”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Oppimistehtävän arvioinnissa painotetaan sitä, että kirjallisesta työstä välittyy opintojakson tavoitteiden mukainen osaaminen ja tässä tapauksessa osaaminen sosiaalisten ongelmien konstruktiivisesta luonteesta, sosiaalisten ongelmien historiallisen ja kulttuurisen rakentumisen analysointiosaaminen sekä sosiaalista ongelmaa koskevien arvolähtökohtien analysointi.
Oppimistehtävän ohjeistuksessa suosituksena on, että kirjoitelma voitaisiin julkaista esimerkiksi ammattilehdessä, hankkeiden ja/tai esimerkiksi kansalaisjärjestöjen internetsivustoilla, sanomalehdessä, blogikirjoituksena jne. Julkaiseminen tai julkaisematta jättäminen ei vaikuta oppimistehtävän arviointiin. Koska kirjallisilla oppimistehtävillä voi olla monenlaisia kohderyhmiä, voi niiden pituus ja muoto vaihdella. Yhteistä kirjallisille tehtäville on se, että niissä on johdanto asiaan, asian käsittelyä koskeva luku tai lukuja sekä päätösluku, joka sisältää esimerkiksi päätelmiä, pohdintaa, näkemyksiä ja ratkaisuehdotuksen käsitellyn pohjalta. Lähdemerkinnät merkitään tekstiin ja lähdeluetteloksi Laurean ohjeistuksen mukaisesti. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. ” (Laurean tutkintosääntö.)
Arvioinnissa kiinnitetään huomiota seuraaviin arviointikriteereihin:
- Kirjoitelman sisältö ja pohdintojen monipuolisuus ja oivaltavuus (osoitetaan sosiaalisten ongelmien konstruktiivisen luonteen sekä niiden historiallisen ja kulttuurisen rakentumisen ymmärrystä, kyetään tunnistamaan sosiaalisia ongelmia koskevien keskustelujen arvolähtökohtia).
- Kohteen rajaus (mm. rajautuminen selkeään sosiaaliseen ongelmaan, asiakasryhmään jne.)
- Tiedonhakuprosessi (kirjoitelmassa on käytetty niin kotimaisia kuin kansainvälisiä, omalle teemalle relevantteja lähteitä)
- Lähdeviittausten oikeellisuus sekä tekstin oikeakielisyys ja korkealaatuisuus (not translated)
