Opinto-opas

Osaamistavoitteet

The student is able to
- communicate as a professional in field specific tasks
- speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
- identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
- search for information from professional publications and databases

Toteutustapa

Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
- Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- Suullinen tentti, 0-5
- Kommentoiva referaatti, H/0
- Kirjallinen lopputentti

Aika ja paikka

Hyvinkää, spring 2020

SCHEDULE

LESSON 1(March 24) :

General information about the course

Studying social services

Public speaking

LESSON 2 (March 30) :Kela & applying for benefits, Social security in Finland, passive voice

LESSON 3 (April 7): Child welfare, articles (a,an, the)

LESSON 4 (April 14): Day care/ school, linking words

LESSON 5 (April 21): Social exclusion, substance abuse, mental health issues

LESSON 6 (April 28): People with disabilities, academic writing, formal/ informal

LESSON 7 (May 5): The elderly

LESSON 8 (May 11) : Immigrants and refugees

Oral interview, separate schedule, make an appointment (May 28 or May 29), Face-to-face or Skype/ Zoom/ WhatsApp

Written exam (May 25)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajan oma materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

-

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opetus Pakin aikataulun mukaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h

Lisätietoja opiskelijoille

Opettaja Anna Puisto, anna.puisto@laurea.fi

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
Arviointi 1-5

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Ei täytä kielen hallinnnan osalta vähimmäiskriteerejä

Hylätty (0)

Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Hallitsee perusammattisanastoa ja kieliopin rakenteita tyydyttävästi, molemmissa paljon puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hallitsee ammattisanastoa ja kieliopin rakenteita, mutta ongelmia ja puutteitakin esiintyy

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee monipuolisesti ja tarkasti alansa ammattisanastoa ja kieliopilliset rakenteet ovat toimivia ja monipuolisia