Lastensuojelun prosessit ja palvelujärjestelmä (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia sosiaalihuoltolain ja lastensuojelulain mukaisesti
- ehkäisevän lastensuojelun ja lapsi- ja perhekohtaisen lastensuojelun prosessit
- havaita ja tulkita lapsen ja perheen tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa
- tunnistaa ja arvioida lastensuojelun tarvetta
- työskennellä lasten ja perheiden tukena osana lastensuojelun avohuollon kokonaisuutta sekä jälkihuollossa
- työskennellä lasten ja perheiden tukena osana sijaishuollon kokonaisuutta
- hyödyntää digitaalisen sosiaalityön mahdollisuudet

Aika ja paikka

Teams 27.4.2021 - 25.5.2021

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Käytämme opintojaksolla Canvas-työtilaa ja sinne tulee oppimateriaali.

Toteutustapa

Opintojakso suoritetaan osallistumalla virtuaalisesti toteutettavaan lähiopetukseen, seminaaripäivään, opiskelemalla itsenäisesti sekä ryhmässä ja tekemällä opintojaksoon kuuluvat oppimistehtävät. Myö työelämälähtöinen projekti on mahdollinen.

Tämän opintojakson toisena lehtorina toimii Lohjan lapsiperhetyön päällikkö Päivi Känkänen.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Tämä opintojakso on osa työelämälähtöistä koulutuskokonaisuutta, joten työelämän hyödyntäminen oppimisen tukena on osa opintojaksoa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Ti 27.4 Opintojakson yleinen orientatio ja sisällön esittely. Lapsen edun -käsite.

Pe 30.4 Ehkäisevä lastensuojelu ja Lasten oikeudet. Opintojaksolla vieraana lapsiasiavaltuutettu Elina Pekkarinen.

To 6.5 Sosiaalihuoltolaki, Lapsen etu ja palvelutarpeen arvio.

Pe 14.5 Lastensuojelulaki ja lastensuojelun prosessit.

Ti 18.5 Psyykkisen kehityksen kulmakivet, kiintymyssuhteiden merkitys.

To 20.5 Rajoitustoimenpiteet sekä digisosiaalityön kokemukset.

T1 25.5 Seminaaripäivä

Kansainvälisyys toteutuksella

Tämä opintojakso on osa työelämälähtöistä koulutuskokonaisuutta, joten työelämän hyödyntäminen oppimisen tukena on osa opintojaksoa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijoiden, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.

Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia. Työmäärä koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, ryhmätyöskentelystä, oppimistehtävien tekemisestä ja seminaarityöstä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson arviointi sisältää seuraavat toteutusosat:

1. Ennaltaehkäisevä lastensuojelu ja varhainen tuki (2 op), arviointi 0-5.

2. Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu (2 op), arviointi 0-5.

3. Digisosiaalityö ( 1 op), arviointi hyv/hyl.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.