Perhetyö (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida perheiden toimintakykyä, vahvuuksia ja haasteita
- hahmottaa perhetyötä sosiaaliohjauksen näkökulmasta
- sosiaaliohjauksen periaatteet sekä perhetyön käytäntöjä ja menetelmiä yksilöiden ja ryhmien kanssa työskenneltäessä
- tukea perheitä eri elämäntilanteissa

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ilmoitetaan Canvas-työtilassa.

Toteutustapa

Tällä opintojaksolla opiskelemme ns. hybridiopetuksen mukaisesti siten, että tarjoamme mahdollisimman paljon lähiopetusta, mutta mahdollistamme myös verkkoyhteyden kautta osallistumisen korona-ohjeistuksen mukaisesti.

Toivomme kuitenkin lähiopetuksessa läsnäoloa turvaohjeet huomioiden, jotta voisimme yhdessä pohtia perhetyön monia eri muotoja, toimintaympäristöjä ja erilaisia perhekulttuureita. Lisäksi tarkastelemme perheiden monimuotoisuutta ja perhetyössä käytettäviä menetelmiä. Pohdimme myös dokumentaation merkitystä lakisääteisessä perhetyössä sekä opettelemme lakisääteisen perhetyön tavoitteellisen suunnitelman tekemistä.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Mahdollisuuksien mukaan toteutukselle pyritään järjestämään perhetyössä työskentelveiä ammattilaisia eri toimintaympäristöistä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Pakolliset läsnäolopäivät:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tämän opintojakson voi suorittaa myös tekemällä projektin yhteistyössä Espoon kaupungin ja neljä astetta -työelämäkumppanin kanssa. Mikäli olet kiinnostunut tästä vaihtoehdosta, ota yhteyttä lehtori Pia Harjuun.

Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.

Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 270 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, ryhmätöistä sekä oppimistehtävistä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso koostuu seuraavista teemoista:

Perhetyön monet eri toimintaympäristöt
Perheiden monimuotoisuus
Perhetyössä käytettävät menetelmät
Perheiden toimintakyvyn arvioiminen

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)