Musiikin pedagogiset mahdollisuudet (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi musiikin keinoin
- osaa soveltaa ja käyttää työssään musiikillisia menetelmiä ja teoreettisia lähtökohtia yksilön ja ryhmän hyvinvoinnin tukemiseen
- osaa suunnitella, ohjata ja arvioida musiikkitoimintaa ja ryhmäprosesseja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi
- osaa hahmottaa oman musiikillisen työskentelyn kautta musiikin mahdollisuuksia hyvinvoinnin tukemisessa ja työn voimavarana
- osaa toimia musiikkitoiminnan innostajana, kehittäjänä ja vaikuttajana hyvinvointialan työssä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson alkaessa.

Toteutustapa

Opintojakson lähiopetuksessa tutustutaan kokemuksellisesti musiikin työtapoihin ja elementteihin hyvinvoinnin, kasvatuksen ja kuntoutuksen näkökulmasta sekä tutkitaan ja kehitetään omaa musiikillista työskentelyä yhteisen toiminnan kautta ja teoreettisista lähtökohdista käsin. Opintojaksolle osallistuminen ei edellytetä aiempia musiikkiopintoja tai musiikillista osaamista.

Jakson aikana kehitetään ja vahvistetaan omaa ohjaajan roolia sekä valmiuksia musiikkitoiminnan suunnitteluun, ohjaamiseen ja arviointiin. Jakson aikana syvennetään näkemystä musiikin käytön mahdollisuuksista sosiaalialan työssä omien kokemusten ja teoriatiedon pohjalta. Asiakastyön projektien kautta harjoitellaan musiikin soveltamista asiakastyöhön.
HUOMIOITHAN ETTÄ opintojakson lähiopetuksessa on 80% läsnäolovelvollisuus.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojakson aikana toteutetaan työelämäprojekti, jossa sovelletaan musiikkia työmenetelmänä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutustu opintojakson aikatauluun Pakin kautta.

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla käytetään materiaaleina kansainvälisiä artikkeleita ja julkaisuja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos koet, että sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvä osaaminen voit hakea hankkimasi osaamisen tunnistamista ja tunnustamista eli näyttöoikeutta Laurean ohjeiden mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää lähiopetusta noin 3 op. Opiskelijan tulee sitoutua lähiopetukseen, jossa läsnäolovelvollisuus on 80%. Projektityöskentely toteutetaan opiskelijoiden oman aikataulun mukaisesti. Opintojakso sisältää itsenäisesti ja ryhmässä toteutettavia oppimistehtäviä.

Sisältö ja sen jaksotus

Musiikin työtavat ja menetelmät hyvinvointia tukemassa 5 op
Osio sisältää lähiopetusta 3 op ja oppimistehtävien työstämistä 2 op. Lähiopetuksen teemoja ovat mm. 1. yhteismusisointi kuvionuotein, 2. musiikin työtapoja, menetelmiä ja elementtejä käytännön ohjaajan työn tueksi, 3. musiikin ohjaaminen ja soveltaminen eri asiakasryhmissä. Lähiopetukseen tai oman musiikillisen ilmaisun kehittämiseen liittyviä oppimistehtäviä toteutetaan yksin, pareittain tai pienryhmissä.

Projektityöskentely 3 op
Pienryhmissä oman valinnan mukaan toteutettava asiakasprojekti, jossa sovelletaan musiikkia kasvatuksen, kuntoutuksen tai hyvinvoinnin tukemiseen

Portfolio 2 op
Opintojaksosta tehdään kokoava portfolio, jossa syvennytään pohtimaan opintojakson antia ja oman osaamisen kehittymistä musiikin ohjaajana toimimisen näkökulmasta.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”