Tutkimus- ja kehittämismenetelmät (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
- hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
- tulkita empiirisiä tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä niiden pohjalta
- tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
- arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
- soveltaa tutkimusviestinnän periaatteita suullisesti ja kirjallisesti
- laatia ja tulkita tutkimus- ja kehittämisraportteja

Aika ja paikka

Tikkurilan kampus, päivätoteutus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä, J. & Juvakka, T. 2014. Laadullinen terveystutkimus. Edita. Porvoo (kaikki painokset käyvät)

Heikkilä, T. 2012. Tilastollinen tutkmus. (kaikki painokset käyvät) http://www.tilastollinentutkimus.fi/1.TUTKIMUSTUKI/KvantitatiivinenTutkimus.pdf

Lisäksi muu oheiskirjallisuus

Toteutustapa

Osa 1. Laadullinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Marja Vellonen
Osa 2. Määrällinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Marja Vellonen, marja.vellonen@laurea.fi
Opetuksen aikataulut löytyvät Pakista


Suoritustapa käydään läpi opintojakson orientaatiossa.
Tehtävät: osa 1. minitutkimus, osa 2. kotitentti
Arviointi käydään läpi opintojakson orientaatiossa. Arviointiasteikko 1-5

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Ks. yst. Pakista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä
Laadullinen tutkimus 2,5 op:
- Lähiopetus 4hx3, läsnäolo suotavaa
- Työpajat 4hx2, läsnäolo suotavaa
- Itsenäinen opiskelu 47,5 h

Määrällinen tutkimus 2,5 op:
- Lähiopetus 4hx3, läsnäolo suotavaa
- Työpajat 4hx2, läsnäolo suotavaa
- Itsenäinen opiskelu 47,5 h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Suoritustapa käydään läpi opintojakson orientaatiossa.

Käydään läpi opintojakson orientaatiossa. Arviointiasteikko 1-5.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

.