English for Healthcare Professionals (3 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
- hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
- kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Hanki opintojaksolle oppikirja Dear Patient - English for Nursing (Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki, Matti Karhumäki), SanomaPro.

Lisäksi opettajan materiaalit tulevat viikoittain Canvasin työtilaan.

Toteutustapa

Tämä on uuden opintosuunnitelman mukainen 3 opintopisteen laajuinen englannin opintojakso. Valitse tämä, jos olet aloittanut opintosi syksyllä 2021 tai myöhemmin.

Opintojakso toteutetaan kokonaan lähiopetuksena Hyvinkään kampuksella. Ensimmäinen tapaaminen on pakollinen, lisäksi osallistuminen muihin tapaamisiin on erittäin toivottavaa, mutta vähintään puolet kerroista pitää olla mukana.

Opintojakson Canvas-työtila aukeaa viimeistään viikkoa ennen opintojakson alkua. Saat myös viimeistään viikkoa ennen ensimmäistä Zoomia opettajalta sähköpostitse infokirjeen ja ohjeet ennakkotehtäviä varten.

Opettaja:
Anna Puisto
anna.puisto@laurea.fi
puh. 0445617399

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson lopuksi tehdään kirjallinen tentti, joka tehdään Hyvinkäön kampuksella 10.3. 2022 klo 8.30-11.30

Myös suullinen tentti on pakollinen osa opintojaksoa. Suulliseen tenttiin varataan erikseen aika (noin 15-30 min per opiskelija). Ajanvarauksen voi tehdä opintojakson alkaessa.

Kirjallisen tentin voi uusia Laurean yleisinä uusintapäivinä 21.4.2022, 19.5.2022 tai
9.6.2022. Sovittaessa erityisestä syystä myös syksyllä 2022.

Suullisen tentin uusinnasta sovitaan opettajan kanssa sähköpostitse.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos sinulla on aiempi amk-tutkinto tai yliopistotutkinto tai korkeakoulutasoisia kieliopintoja, voit hakea osaamisen tunnustamista (RPL = Recognition of Prior Learning). Jos ala on sama kuin nykyinen opiskelualasi, voit saada suoran hyväksiluvun, mutta jos ala on eri, voit täydentää osaamistasi alan sanastolla osallistumatta opintojakson opetukseen. Ole yhteydessä opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Huomioi, että 5 opintopisteen opintojakso vastaa noin 135 tunnin työtä eli opetuskertojen lisäksi tehdään erilaisia kirjallisia ja suullisia tehtäviä.

Sisältö ja sen jaksotus

Lesson 1:
• Nursing professionals
• Units and departments
• Nursing equipment

Lesson 2:
• Taking the vitals
• Daily program
• Admission interview
• Nursing duties

Lesson 3:
• Catheterisation
• Nasogastric tube
• Pain
• Wound care


Lesson 4:
• Stroke
• Cancer

Lesson 5:
• Diabetes
• Healthy diet and the benefits of exercise
• Heart disease

Lesson 6:
• First aid & medication
• Operations
• Global health & intercultural communication in patient care

Opintojaksolla myös kirjoitetaan englanniksi harjoitteluraportti. Lisäksi kirjallinen ja suullinen tentti.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.