Professional Communication in English (5 op)

Tavoitteet

The student is able to
- communicate as a professional in field-specific tasks and intercultural contexts
- produce effective spoken and written texts using an appropriate style and register
- demonstrate knowledge of essential terminology needed in working life
- apply principles of interpersonal and organizational communication

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kaikki opintojakson materiaali Canvasissa. Canvasin työtila aukeaa viimeistään viikko ennen opintojakson alkua.

Toteutustapa

Lähiopetusta ja lisäksi verkossa itsenäistä työskentelyä. Ensimmäinen lähikerta pakollinen, muuten osallistuminen ainakin 50 % kerroista.

Lähes joka viikko joku palautettava tehtävä (video, tiivistelmä, CV jne.). Tehtävät tehdään osittain lähiopetuskerroilla, ja suurimman osan tehtävistä saa tehdä ryhmätehtävänä.

Opintojakson lopuksi kirjallinen ja suullinen tentti.

Opettaja:
Anna Puisto
anna.puisto@laurea.fi
puh. 0445617399

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Jos sinulla on aiempi amk-tutkinto tai yliopistotutkinto tai korkeakoulutasoisia kieliopintoja, voit hakea osaamisen tunnustamista (RPL = Recognition of Prior Learning). Jos ala on sama kuin nykyinen opiskelualasi, voit saada suoran hyväksiluvun, mutta jos ala on eri, voit täydentää osaamistasi alan sanastolla osallistumatta opintojakson opetukseen. Ole yhteydessä opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Huomioi, että 5 opintopisteen opintojakso vastaa noin 135 tunnin työtä eli opetuskertojen lisäksi tehdään erilaisia kirjallisia ja suullisia tehtäviä.

Sisältö ja sen jaksotus

Suomeksi
LESSON 1

Studying to become a BBA
ASSIGNMENT 1: The Strengths of the P2P Learning Model. Video (2-10 minutes) or essay (approximately 1 page).

HOMEWORK: Basic Business Vocabulary



LESSON 2

Practicing basic business vocabulary
Preparing for company presentations
Public speaking, giving a presentation
ASSIGNMENT 2: Company presentation (oral presentation or video), group work 2-3 students, pass/fail

LESSON 3

Giving the company presentations, group assignment, pass/fail
A company’s key figures
ASSIGNMENT 3: Tell about a company’s key figures. Describe trends, changes, and development. Make a video, 2-10 minutes.

LESSON 4

Applying for a job, employability skills, different management styles
ASSIGNMENT 4: CV, job application, individual, pass/fail. Instead of a traditional CV and job application, make a video CV

LESSON 5

Business news
Social media
Networking
ASSIGNMENT 5: Written summary of a newspaper article, group/individual, pass/fail

LESSON 6

Business messages and different registers
Formal vs informal writing
ASSIGNMENT 6: Re-write a letter to make it more appropriate as a formal letter. Individual or group assignment, pass/fail

LESSON 7 independent study

Vocabulary related to banking and financial management
Key concepts of marketing
The purchasing process
Essay writing/ Academic writing
ASSIGNMENT 7: Essay, individual assignment, grades 1-5, length 1-2 pages

LESSON 8

Meetings, negotiations, and argumentation
Cross-cultural communication

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.