Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- kohdata arvostavasti erilaisia sosiaalityön asiakkaita ja asiakasryhmiä sosiaalityön eri toimintaympäristöissä
- vaikuttaa syrjäytymiseen työskentelemällä asiakaslähtöisesti aktivoivaa ja kuntouttavaa työotetta sekä osallistavan ja ennaltaehkäisevän työn menetelmiä hyödyntäen ?
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida osallisuutta vahvistavia toimintoja ja kuntoutusprosesseja moniammatillisesti eri toiminjakentillä työn vaikuttavuutta arvioiden

Toteutustapa

Kampustoteutus.

Opintojakso tarjotaan ensisijaisesti SRV218SN ryhmälle, keille se HOPS:n mukaan kuuluu.

Aika ja paikka

Opintojakso toteuteaan täysin verkko-opetuksena.
Etäopetus toteutetaan viikoilla 12 - 21.
Tarkempi ajoitus löytyy Lukkarikoneessa: https://lukkarit.laurea.fi/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10 op = 270 opiskelijan työntuntia

Opintojakso toteutetaan täysin verkossa.

Orientoiva tehtävä (1 op), HYV-HYL
Etäluennot ja luentotehtävät (3 op), HYV–HYL
Reflektiotehtävä (2 op), T1 – K5
Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen (4 op) T1 – K5

Sisältö ja sen jaksotus

Ajoitus löytyy lukkarikoneesta (Kuntouttava sosiaalityö): https://lukkarit.laurea.fi/

Lukkarikoneessa näkyvät tunnit sisältävät kontaktiopetusta sekä itsenäistä työskentelyä.

Lopullinen ajoitus jaetaan pakollisessa aloituksessa, johon tutkintosäännön mukaan tulee osallistua ja lunastaa paikkansa. Aloituksessa käydään opintojakson sisällöt, ajoitus ja osasuoritukset sekä opiskelijan velvoitteet läpi.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Kuntouttavan sosiaalityön opintojaksolla käytetään vaatimustasoa II.

AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.

kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit