Opinto-opas

Opiskelija osaa
- perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
- arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
- analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
- johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa
- arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
- tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
- tuottaa ja kuvata uusi liikeidean (tuote – tai palvelu) sosiaali – ja terveyspalveluihin
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
- käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
- arvioida innovaatioprojektin prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin

Erja Annola

Etäopetus

Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.

Johtajuus: kokonaan verkossa Canvas -työtilassa. Voit opiskella kesästä 2022 alkaen johtamisen tehtäviä itseohjautuvasti. Tämä edellyttää orientaatiotehtävän tekemistä Canvasissa ensin ks. Canvasin orientaatiomoduuli.

Yhteiskehittäminen osana uudistuvaa hoitotyötä: Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotoilun itsenäisten tehtävien/ videoiden osalta. Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus/-verkko-opetus, työskentely työpajoissa (Zoom) palvelumuotoillun vaiheiden mukaisesti. Kehittämisprojektin puitteissa yhteistyö työelämäkumppanin kanssa.

Yrittäjyys: Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuudesta (kaksi Cavas-modulia). Näistä valittavana on kaksi seuraavista: tulevaisuuden työelämä, oman osaamisen tunnistaminen ja alustatalous. Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia.Voit opiskella kesästä 2022 alkaen johtamisen tehtäviä itseohjautuvasti. Tämä edellyttää orientaatiotehtävän tekemistä Canvasissa ensin ks. Canvasin orientaatiomoduuli.

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.

suomi

01.08.2022 - 31.12.2022

23.05.2022 - 29.05.2022

SHP220SA

20 - 45

Laurea Porvoo, sote

Ann-Marie Suvisaari, Erja Annola, Maija-Leena Kukkonen

Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.

Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)

Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

Laurea Porvoo

5 op

10 op

H-5

Campusonlinen vastaavat opinnot.

Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.
Johtajuusopintoja integroidaan osittain harjoittelussa/työelämässä toteutettaviksi.

Orientaatio moduuliin V (Läsnäolovelvoite Zoom)

Yhteiskehittämisen työpaja I (Läsnäolovelvoite Zoom)

Yhteiskehittämisen työpaja II (Läsnäolovelvoite Zoom)

Yhteiskehittämisen työpaja III (Läsnäolovelvoite Zoom)

Yhteiskehittämisen työpaja IV (Läsnäolovelvoite Zoom)

Projektityöskentely tiimien omassa aikataulussa

Päätösseminaari - yhteiskehittämisen projekteissa tuotettujen palveluratkaisujen esittäminen (Läsnäolovelvoite Zoom)

Aikataulut Pakissa

Johtajuus 4 op 108 h
Kehittäminen 4 op 108 h
Yrittäjyys 2 op 54 h

Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.

Johtajuus 4 op, verkossa

Yhteiskehittäminen 4 op, verkossa, Zoom tapaamiset koko ryhmälle

Yrittäjyys 2 op, verkossa: Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuuden kaksi Canvas -moduulia

Porvon kampus ja verkkoympäristö Canvas.
Johtajuusopinnot on verkkokurssi, jonka toteutus tapahtuu Canvasissa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti.

Opiskelija osaa -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan - raportoida ja viestiä ammattimaisesti -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta -kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Opiskelija osaa -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla -esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Opiskelija osaa -arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä -arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita -analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa