Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tukea sellaista kuvallista työskentelyprosessia, missä kuvan tekemisen prosessi on valmista lopputulosta tärkeämpi
- hyödyntää kuvan terapeuttisia ominaisuuksia asiakastyössä ja työhyvinvoinnin tukena
- ohjata ja soveltaa kuvallista toimintaa osana kuntouttavaa asiakastyötä tai työhyvinvoinnin tukena

Toteutustapa

Lähiopetus Tikkurilan kampuksella. Kurssin hyväksytyksi suorittaminen edellyttää on 80 %:n läsnäoloa.

Aika ja paikka

Tikkurila campus. Tarkempi aikataulu löytyy Pakista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalina opintojaksolla on Känkänen, P. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa - kohti tilaa ja kokemuksia ja Kaattari, Minna; Suksi, Ismo. 2019. Kulttuuri ja taide hyvinvoinnin edistäjinä sosiaali- ja terveydenhuollossa, työelämässä ja koulutuksessa ja Rankanen & Hentinen & Mantere. 2007. Taideterapian perusteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi painottuu omakohtaiseen tunne- ja kokemustyöskentelyyn kontaktiopetuksien aikana. Kurssin aikana kootaan omiin oppimiskokemuksiin perustuva kuvallinen portfolio ja kirjoitetaan yksi pitkä essee.

Sisältö ja sen jaksotus

Lähiopetuspäivät ajoittuvat tammi-helmikuulle 2019. Opetuspäiviä on yksi kokonainen päivä viikossa.

Lisätietoja opiskelijoille

HUOM! Kurssille osallistujilta edellytetään kuvallisen ilmaisun hyviä perustietoja ja/tai kuvallisen ilmaisun pedagogiset mahdollisuudet - kurssin suorittamista.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnissa painottuvat:
•Kyky sitoutua prosessinomaiseen kuvatyöskentelyyn
•Oman oppimisen ja osaamisen kuvaaminen
•Kyky reflektoida ja arvioida omaa oppimistaan
•Pohdinnan liittäminen ammatilliseen toimintaan
Opintojakso edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen, 80% läsnäololla.