Academic year 2020 - 2021

•   Coaching SY00BR39-3001 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - analysoida työelämän muutoksen luomia haasteita sosiaali- ja terveysalalla
  - soveltaa valmentavan johtamisen tietoperustaa ja menetelmiä monikulttuurisessa toimintaympäristössä
  - toteuttaa tavoitteellista yksilö- ja ryhmävalmennusta erilaisissa toimintaympäristöissä
  - toimia valmentavana johtajana sosiaali- ja terveysalan työyhteisössä (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson perusteos. Suositellaan jokaiselle osallistujalle.
  Hirvihuhta, H. (2006). Coaching: Valmenna ja sparraa menestykseen. Tammi.
  
  Kirjallisuutta josta voi lähteä liikkeelle:
  Carlsson, M., Forssell, C. (2017): Esimies ja coaching. Oivaltava coaching johtamisen Tietosanoma.
  Furman, B., Ahola, T. (2007): Onnistuminen on joukkuelaji. Reteaming valmentajan käsikirja. Lyhytterapiainstituutti oy.
  Furman, B., Ahola, T. (2012): Tuplatähti. Työpaikan hyvä henki ja kuinka se tehdään. Tammi.
  Furman, B., Ahola, T. (2013): COOPERATION - Ratkaisukeskeinen työyhteisö ja kuinka se tehdään. Lyhytterapiainstituutti. (Myös vanhempi painos käy: Ratkaisukeskeinen työyhteisö ja kuinka se tehdään)
  Ristikangas, M-R., Grunbaum, L. (2016): Valmentava esimies. Alma Talent.
  Ristikangas, M-R., Ristikangas, V. (2017): Valmentava johtajuus. Alma Talent.
  Ruutu, S., Salmimies, R. (2016): Työnohjaajan opas. Valmentava ja ratkaisukeskeinen työote.

  Teaching methods

  Opintojakson oppimisalustana on Canvas.
  
  Sisältö / oppimistapahtumat
  - opintojakson henkilökohtainen tavoitteistaminen
  - oman johtamis- ja valmennusfilosofian kehittäminen
  - voimavaraistava valmentaminen ja johtaminen
  - työyhteisön valmentaminen
  - valmennusprojektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - identiteetit ja johtamisen narratiivit työyhteisössä
  - valmentava johtajuus työviihtyvyyden ja työhyvinvoinnin vahvistamisessa
  Opiskelijat toteuttavat yksin tai pienryhmässä valmennusprosessin aidossa työelämäympäristössä ja laativat toteutuksesta raporti. Raportissa tulee käyttää Laurean ohjetta lähdeviitteiden merkitsemisestä ja opinnäytetyöohjetta soveltuvin osin. Raportti arvioidaan asteikolla hyl. / 1-5.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  25.11.2020 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Mikko Häkkinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso sisältää projektiosuuden aidossa työelämän ympäristössä (valmennus).

  Important dates

  Katso ajantasainen aikataulu Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
  Tehtävien ja raporttien tarkoista palautusaikatauluista voidaan sopia yhdessä opintojakson alkaessa.

  Internationality

  Opintojaksolla hyödynnetään monipuolisesti kansainvälistä kirjallisuutta.

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, kokonaistyömäärä on 135 tuntia.
  Koko ryhmän yhteistä opiskelua 24 t.
  Itsenäistä- ja ryhmäopiskelua 111 t.

  Content and scheduling

  Opintojakson oppimisalustana on Canvas.
  
  Sisältö / oppimistapahtumat
  - opintojakson henkilökohtainen tavoitteistaminen
  - oman johtamis- ja valmennusfilosofian kehittäminen
  - voimavaraistava valmentaminen ja johtaminen
  - työyhteisön valmentaminen
  - valmennusprojektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - identiteetit ja johtamisen narratiivit työyhteisössä
  - valmentava johtajuus työviihtyvyyden ja työhyvinvoinnin vahvistamisessa
  Opiskelijat toteuttavat yksin tai pienryhmässä valmennusprosessin aidossa työelämäympäristössä ja laativat toteutuksesta raporti. Raportissa tulee käyttää Laurean ohjetta lähdeviitteiden merkitsemisestä ja opinnäytetyöohjetta soveltuvin osin. Raportti arvioidaan asteikolla hyl. / 1-5.

  Evaluation criteria

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Satisfactory

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Good

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Excellent

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

•   Digitaalisuus johtamisessa ja palveluissa (not translated) SY00BR41-3001 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa digitaalisuuden mahdollisuudet johtamisen ja palvelujen kehittämisessä
  - hyödyntää tutkimusnäyttöä sosiaali- ja terveysalan digitaalisten palvelujen kehittämisen lähtökohtana
  - uudistaa sosiaali- ja terveysalan johtamista ja palveluja käyttäen digitaalisia ratkaisuja
  - johtaa digitaalisten palvelujen asiakaskeskeistä kehittämistä sosiaali- ja terveysalalla (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  [Merkitse tähän tiedot käytettävistä kirjoista tai artikkeleista. Lisää linkit Laurean Finnaan.
  Esimerkki:
  Juholin, Elisa: Communicare (2017) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.90185
  LibGuidesin e-aineistoihin linkittäminen: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
  
  Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon ja kerro, mille opintojaksolle kirjoja tarvitaan ja kuinka paljon opiskelijoita on. Kirjasto voi auttaa myös sopivan tietoperustan etsimisessä.] (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  [Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.]
  
  Arviointikriteerit:
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)
  
  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  25.11.2020 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Outi Ahonen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  [Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n tai 3AMKin tai opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy [Optimasta, Canvasista, Teamsistä, jos muualta mistä; voit myös lisätä OneDrive linkin]. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.
  
  [Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.] (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  [Kuvaa tässä projekti/hankeyhteistyö sekä muu työelämän kanssa tehtävä yhteistyö.
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista. Kentän täyttäminen ei korvaa PRM-kirjauksen tarvetta.] (not translated)

  Important dates

  [Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §). Kerro esim. toteutuksen tehtävien palautuksesta, tenttien ja uusintamahdollisuuksien ajankohdista. Varsinainen toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina, joten näitä tietoja ei tarvitse tässä kentässä toistaa.] (not translated)

  Internationality

  [Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)

  Students workload

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. ] (not translated)

  Content and scheduling

  [Kuvaa opinnon sisältö työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.] (not translated)

•   Financial Steering V1598-3003 01.03.2021-30.04.2021  5 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella talouden viitekehyksen ja tunnistaa eritasoisten toimijoiden väliset vuorovaikutussuhteet sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä ja arvoverkostossa
  - soveltaa talousjohtamisen keskeisiä periaatteita talousohjauksen syklin eri vaiheissa: suunnittelu, toimeenpano ja valvontaprosessi
  - tuottaa ja arvioida talousjohtamisen informaatiota sekä hyödyntää sitä osana ohjaus- ja johtamistehtävää

  ---

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Detailed in Canvas (opened before start)

  Teaching methods

  Zoom-live lectures and exercises

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2021 - 30.04.2021

  Enrollment period

  25.11.2020 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Lauri Larjavaara

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Written Assignment

  Important dates

  Two sessions

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Tietoperusta:
  Hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti.
  Käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
  
  Ongelmanratkaisu:
  Ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa.
  
  Kehittäminen:
  Tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen.
  
  Viestintä:
  Viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti. (not translated)

  Good

  Tietoperusta:
  Hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyn-täen. Käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
  
  Ongelmanratkaisu:
  Ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja.
  
  Kehittäminen:
  Luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon.
  
  Viestintä: Viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (not translated)

  Excellent

  Tietoperusta:
  Luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti ana-lysoiden.
  
  Ongelmanratkaisu:
  Ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja.
  
  Kehittäminen:
  Osaa tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa.
  
  Viestintä:
  Viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (not translated)

•   Master's Thesis V1498-3004 01.01.2021-31.07.2022  30 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tehdä itsenäisesti oman alan kehittämistyötä ja soveltavaa tutkimusta
  - soveltaa hankittua tutkimustietoutta omassa opinnäytetyössä kriittisesti ja analyyttisesti
  - soveltaa kehittämistehtävään soveltuvia tiedonhankintamenetelmiä
  - valitun soveltavan tutkimus- ja kehitysmenetelmän ja siihen perustuvan dokumentoinnin ja raportoinnin
  - toimia asiantuntijana soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä tekevässä yhteisössä
  - hakea itsenäisesti tietoa sekä seurata, eritellä ja arvioida kriittisesti oman alansa ammattikäytäntöjen ja tutkimustiedon kehittymistä
  - tuottaa ja soveltaa tietoa itsenäisesti

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 30 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Satu Vuorela, Virtuaali_yamk Sos_alan yliopettaja, Outi Ahonen, Päivi Immonen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Palvelumuotoilu sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittämisessä (not translated) SY00BR42-3001 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - määritellä palvelumuotoilun keskeiset periaatteet ja käsitteet
  - soveltaa palvelumuotoilun menetelmiä sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä
  - analysoida kehittämistä eettisen kestävyyden näkökulmasta
  - johtaa sosiaali- ja terveyspalvelujen muotoiluprosesseja (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Julkaistaan Canvas-alustalla. Kokoelma artikkeleita ja käytännön palvelumuotoilun oppaita. (not translated)

  Teaching methods

  - Ennakkotehtävä
  - Lähiopetus: luennot ja harjoitukset (kampuksella tai verkossa)
  - Työelämälähtöinen oppimistehtävä pienryhmissä
  - Kirjallisuus ja tehtävät Canvas-alustalla
  - Ohjaus lähipäivien aikana ja lähipäivien välillä Canvas-alustalla.
  - Toteutetaan yhteistyössä Digitaalisuus johtamisessa ja palveluissa -jakson kanssa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Jakson arvioinnissa sovelletaan Laurean YAMK-opintojaksojen arviointikehikkoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/YAMK_arviointikriteerit_2011.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  25.11.2020 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Päivi Pöyry-Lassila, Outi Ahonen, Anna Salmi

  Further information for students

  Teemme opintojakson toteutuksessa yhteistyötä Digitaalisuus johtamisessa ja palveluissa -opintojakson kanssa ja ne muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tehdään työelämälähtöinen oppimistehtävä, jossa sovelletaan käytäntöön palvelumuotoilun teorioita ja menetelmiä. (not translated)

  Important dates

  Lähiopetus Tikkurilan kampuksella:
  12.02.2021 09.00 - 16.00 luokka B505-506
  13.03.2021 09.00 - 16.00 luokka B505-506
  21.05.2021 09.00 - 16.00 luokka B505-506 (not translated)

  Students workload

  5 op vastaa n.135 tuntia opiskelijan työtä (1 op = n. 27 tuntia työtä)
  Oppimistehtävän osuus n. 3 op. (not translated)

  Content and scheduling

  Jakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  • määritellä palvelumuotoilun keskeiset periaatteet ja käsitteet
  • soveltaa palvelumuotoilun menetelmiä sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä
  • analysoida kehittämistä eettisen kestävyyden näkökulmasta
  • johtaa sosiaali- ja terveyspalvelujen muotoiluprosesseja (not translated)

•   Tutkimuksellinen kehittäminen sosiaali- ja terveysalalla (not translated) SY00BR40-3001 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimuksellisia menetelmiä kehittämisprosesseissa
  - suunnitella tutkimuksellisen kehittämisprosessin työelämässä
  - varmistaa eettisesti kestävän toiminnan tutkimuksellisessa kehittämisessä
  - rakentaa opinnäytetyön kehittämisasetelman (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Suomen hallitusohjelma: https://valtioneuvosto.fi/marinin-hallitus/hallitusohjelma
  
  Kestävän kehityksen toimenpidesitoumustyökalu: kokonaisarvio ja kehittämismahdollisuudet Jari Lyytimäki, Satu Lähteenoja, Tapio Reinikainen, Kaisa Schmidt-Thomé, Mikael Sokero, Suvi Vikström; https://tietokayttoon.fi/documents/10616/3866814/67_KekeArvi_loppuraportti.pdf/4e99d9a9-7032-4a71-88b1-9599ffe21c92?version=1.0
  
  Tulevaisuuden tutkimus ja innovaatiot: https://tulevaisuus.fi/menetelmat/toimintaympariston-muutosten-tarkastelu/
  Anita Rubin: SSM tulevaisuudentutkimuksessa https://tulevaisuus.fi/menetelmat/pehmea-systeemimetodologia-ssm/ssm-tulevaisuudentutkimuksessa/
  
  Laurean YAMK-ONT-OHJE / Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon Opinnäytetyöohje 2019. Löytyy opintojakson Teams-työtilasta.
  
  OPINTOJAKSON JOHDANTO (powerpoint) YAMK opinnäytetyöhön 2021 (Opintojakson Teams työtila) (not translated)

  Teaching methods

  Virtuaalinen toteutus
  
  Opintojakson tavoitteet
  Opiskelija osaa
  
  • soveltaa tutkimuksellisia menetelmiä kehittämisprosesseissa
  • suunnitella tutkimuksellisen kehittämisprosessin työelämässä
  • varmistaa eettisesti kestävän toiminnan tutkimuksellisessa kehittämisessä
  • rakentaa opinnäytetyön kehittämisasetelman
  
  Opintojakso toteutetaan etäopetuksena /Teams
  Oppimistehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  25.11.2020 - 02.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Päivi Immonen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Well-Being at Work SY00BR38-3001 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SYV421KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
  - hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
  - johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
  - vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.
  
  Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

  Teaching methods

  Oppimisalustana on Canvas
  Tarvittaessa ohjaukseen ja yhteiseen oppimiseen käytetään Zoomia: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen
  
  
  - Kaksi ja puoli koko opiskelijaryhmän yhteistä opiskelupäivää (pandemiatilanteen mukaisesti joko kampuksella tai Zoomissa)
  - Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin)

  Evaluation methods and criteria

  Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.
  
  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  25.11.2020 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYV421KJ

  Seats

  31 - 35

  Teacher(s)

  Mikko Häkkinen

  Further information for students

  Ryhmän SYV421KJ opiskelijoilla opintojakso liittyy läheisesti Valmentava johtaminen -opintojaksoon. Työhyvinvoinnin johtaminen -opintojakson voi kuitenkin suorittaa myös ilman Valmentava johtaminen -opintojaksoa.

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services and Health Care Management (SYV4), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksosta vastaava opettaja (Mikko Häkkinen). Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

  Important dates

  Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
  
  Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.
  
  https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

  Internationality

  Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

  Students workload

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 135 tuntia. Koko ryhmän yhteisiä opiskelupäiviä on kaksi ja puoli (20 tuntia).
  Suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

  Content and scheduling

  Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
  - Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
  - Työhyvinvoinnin käsite
  - Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
  - Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
  - Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
  - Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

  Evaluation criteria

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Satisfactory

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Good

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Excellent

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Approved / Failed

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Academic year 2021 - 2022

There is no implementations attached to this degree programme.