Professional Development in Practice in Public Health Nursing 3. Public Health Nursing with School-aged Children and Students (6cr)

Learning outcomes

The student is able to
- plan, implement and evaluate public health nursing in school and student health care
- independently carry out various health examinations and screenings of schoolchildren and/or students and assess the need for treatment, following ethical principles
- assess the comprehensive growth, development, study ability and family situation of a child and young person of school age
- support the growth and development of schoolchildren and cooperate with parents
- assess and support the well-being of schoolchildren and/or students
- guide and support schoolchildren and students in self-care, health habits and lifestyle changes using resource-based methods both individually and in groups
- promote the sexual and mental health of schoolchildren and/or students
- examine and evaluate the posture of school-age children
- guide and vaccinate school-age children and students
- make use of electronic services and different forms of guidance
- record data appropriately
- participate in multidisciplinary network-based work and different pupil welfare tasks, taking professional ethics into account
- assess the health and safety of a school and/or study environment
- operate in a culturally sensitive manner
- promote the achievement of sustainable development goals through their actions
- assess their own competence and develop their own activities

Content

Harjoittelun teema: Eri-ikäiset kouluikäiset, opiskelijat
Harjoittelun LbD-tehtävä: Mielenterveyden edistämisen tehtävä tai ryhmänohjaus

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Time and location

Harjoitteluympäristöt:
-Alakoulut, yläkoulut, lukiot, ammatilliset oppilaitokset, YTHS, yksityiskoulut, kansainväliset koulut, erityiskoulut.

Alternative completion methods of implementation

Tutkintosäännön (2024) mukaan " opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Forms of internationality

Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Student workload

Harjoittelun tunnit:
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 160 h = 6 op
Kokonaistuntimäärä sisältää harjoittelun infon ja reflektion 1 h sekä harjoittelun LbD-tehtävät Nuorten mielenterveys koulumaailmassa ja Ryhtitehtävä 10 h
Kliininen harjoittelu harjoittelupaikassa = 150 h

Further information

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta.

Edeltävät opinnot ennen harjoittelua:
-Terveydenhoitajatyö koulu- ja opiskeluympäristöissä 5 op suoritettu tai meneillään
-Rokotusosaamisen perusteet 2 op pääosin suoritettu
-Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu

Sinun tulee esittää rikostaustaote sovitulle oppilaitoksen edustajalle ennen harjoittelun alkua (kts. erillinen Rikostaustaote -ohje opiskelijaintrasta).

Valmistaudu esittämään rokotustietojen ja terveydentilan selvitys erillisen ohjeen (YTHS) mukaisesti harjoittelun alkaessa.

Evaluation scale

Approved/Failed

Accomplishment methods

Harjoitteluympäristöt; alakoulut, yläkoulut, lukiot, yksityiskoulut, kansainväliset koulut, erityiskoulut

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Osaamisen arvioinnin pohjalla on opetussuunnitelman osaamistavoitteiden saavuttaminen suhteessa omiin henkilökohtaisiin tavoitteisiin nähden arviointiasteikolla hyväksytty-hylätty.

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan harjoittelun aikana hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia harjoittelu harjoittelusta vastaavan opettajan kanssa sovitulla tavalla". (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.