Overall assessment of health status and clinical decision-making (10 cr)

Learning outcomes

Opiskelija osaa:

• Soveltaa laaja-alaisia tietojaan anatomiasta, fysiologiasta ja patofysiologiasta asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja kliinisessä päätöksenteossa
• Hallitsee keskeisten elintoimintojen osalta strukturoidun anamneesin teon ja asiakkaan kokonaisvaltaisen kliinisen tutkimisen soveltaen näyttöön perustuvia käytänteitä, välineitä ja menetelmiä
• Toteuttaa hoidon tarpeen arviointia ja diagnostisia tutkimuksia, tulkita niiden tuloksia ottaen vastuuta asiakkaan terveydentilan sekä hoidon seurannasta
• Perustaa hoidon valinnassa tarvittavan kliinisen päätöksenteon hoitosuosituksiin ja
näyttöön huomioiden asiakkaan yksilöllisen tilanteen
• Toimia päätöksenteossa yhteistyössä asiakkaan, hänen läheistensä sekä moniammatillisen työryhmän toimijoiden kanssa
• Suunnitella asiakkaan hoidon, seurannan ja jatkohoidon sekä tarvittaessa hoitoon ohjauksen laajennetun tehtävänkuvansa mukaisesti
• Konsultoida ja toimia konsultoivana laajennetun tehtävänkuvansa mukaisesti hyödyntäen erilaisia konsultaatio- ja kommunikaatiomenetelmiä

Location and time

[Kenttä ei ole Laureassa käytössä]

Materials

- Korhonen, P., Mustajoki, S. ja Salonen, T. 2020. Potilaan tutkiminen. Duodecim.

- Syväoja, P. & Äijälä, O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi. Helsinki: Tammi.

- Mäkelä, M., Keinänen-Kiukaanniemi, S., Korhonen, P., Kosunen, E., Mäntyselkä, P. & Salokekkilä. P. (toim.) 2020. Yleislääketieteen perusteet. Duodecim, Helsinki.

- Lisäksi Canvas-oppimisympäristössä osoitettuja aineistoja

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Exam schedules

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Student workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakso on laajuudeltaan 10 opintopistettä.

Content scheduling

- Patofysiologia
- Potilaan kliininen tutkiminen
- Kliininen päätöksenteko

Evaluation scale

H-5

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan yamk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.