Evaluating the Need for Treatment and Utilising Digital Services at a Nurse's Reception (4 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- describe the principles of reliably assessing the need for care at a nurse's reception
- describe and justify clinical research and data collection methods in assessing the care needs of clients of different ages
- describe the principles of recommending further treatment so that the patient can receive help in a timely and effortless manner
- apply their knowledge of the safe implementation of minor procedures in an out-patient clinic
- assess and compare the suitability of electronic services and digital solutions from the perspective of different user groups
- use and utilise electronic services, digital solutions and remote technology in client care and to support decision-making
- plan successful online interactions and service situations and digital care paths using different applications and environments
- guide clients with self-care and as users of digital services, as producers and holders of their health data
- plan, implement and evaluate group guidance together with clients and other operators
- utilise evidence-based information and recommendations in their work at a nurse’s reception

Materials

Hoidon tarpeen arviointi:
Toinen seuraavista oppikirjoista:

Syväoja, P. & Äijälä, O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi.
Kosonen, A. ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Linkki verkkoaineistoon (Laurean lisenssi)

Sähköisten palveluiden ja digitaalisten ratkaisujen soveltaminen hoitotyössä;

Kiireellisen hoidon perusteet https://hoidonperusteet.fi/consent

katso lisäksi tausta-aineistot tehtäväsivuilta

Valtakunnallinen näyttökoe - puhelimessa ja chatissa tapahtuva hoidon tarpeen arviointi:

Kirjallisuus on erikseen mainittuna Canvasin Valtakunnallinen näyttökoe-sivulla ja löydät kirjallisuuden myös DigiCampukselta

Teaching methods

Monimuotototeutus:

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Osasta tehtävisiä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta.

Aikataulu:
9.5 klo 8.30-11.30 orientaatio (zoom)
23.5 8.30-11.30 (zoom)
30.5 klo 8.30-11.30 harjoitus puhelimessa ja chatissa tapahtuvaan hoidon tarpeen arviointiin (zoom)
4.6 klo 9.30 - 15.30 työpaja (mikäli ilmoittautuneita on todella paljon, saatetaan tämä päivä jakaa kahteen ryhmään
9.6 klo 8.30-25.30 näyttö

Opintojaksoon kuuluu kaksi tenttiä: hoidon tarpeen arviointi mini-tentti sekä case-pohjainen tentti (arviointi asteikolla T1-K5), nämä suoritetaan itsenäisenä suorituksena Canvasissa
Lisäksi opintojaksoon kuuluu yleSh näyttökoe: puhelimessa ja chatissa tapahtuva hoidon tarpeen arviointi (arviointi HYV/HYL)

Exam schedules

Tarkista Pakista ajankohdat opintojaksolle.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä". Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

Student workload

Tämä opintojakso on laajudeltaan 4 op, joka tarkoittaa opiskelijalle laskennallisesti 108 opiskeluun käytettyä tuntia

Moduuli 1: Hoidon tarpeen arviointi 2 op (54h)
Moduuli 2: Sähköisten palveluiden ja digitaalisten ratkaisujen soveltaminen hoitotyössä 2 op (54h)
Valtakunnallinen näyttökoe - puhelimessa ja chatissa tapahtuva hoidon tarpeen arvio(näyttöpäivä koululla)

Evaluation scale

H-5

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.