Innovative Development of Well-being Services (5 cr)
Code: R0208-3038
General information
- Enrollment
-
22.05.2023 - 14.08.2023
Registration for the implementation has ended.
- Timing
-
07.08.2023 - 30.09.2023
Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual proportion
- 5 cr
- RDI proportion
- 4 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Campus
- Laurea Virtual Campus
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 40 - 60
- Degree programmes
- Sosionomikoulutus (SSD2), Laurea Verkkokampus
- Teachers
- Katja Hämäläinen
- Teacher in charge
- Katja Hämäläinen
- Groups
-
SSD222KASosionomikoulutus, verkko-opinnot, K22, Verkkokampus
- Study unit
- R0208
Learning outcomes
The student is able to
- identify the trends and weak signals of innovations
- create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
- use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities
Location and time
Verkossa
Materials
Sitra megatrendit
Naumanen M. ym. 2019. Kestävän kehityksen innovaatiot
Katsaus YK:n Agenda 2030 kehitystavoitteisiin ja vastaaviin suomalaisiin innovaatioihin. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2019:62.
Soteuudistus. Palvelujen kehittäminen
Perälä J. ja Hiilamo H. (toim.) 2019. Henkilökohtainen budjetti ajattelu- ja toimintatapana. Sitran selvityksiä 151."Henkilökohtainen budjetti on keino räätälöidä sosiaali- ja terveyspalveluita aidosti yksilön tarpeisiin"
Klassisia tulevaisuudentutkimuksen lähteitä
Malaska, P. 2013. Tulevaisuustietoisuudesta ja tulevaisuudesta tietämisestä: Tulevaisuus mielenkiinnon kohteena. Kirjassa Kuusi, O., Bergman, T. & Salminen, H. (toim.) Miten tutkimme tulevaisuuksia? Acta Futura Fennica 5. Tulevaisuuden tutkimuksen seura. 3. uudistettu painos, ss. 14-28.
Niiniluoto, I. 2013. Tulevaisuuden tutkimus – tiedettä vai taidetta? Kirjassa Kuusi, O., Bergman, T. & Salminen, H. (toim.) Miten tutkimme tulevaisuuksia? Acta Futura Fennica 5. Tulevaisuuden tutkimuksen seura. 3. uudistettu painos.
Tarkempi opintojaksolla käytettävä oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus löytyy Canvas oppimisalustalta
Vinkki: Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon materiaalin saatavuuden varmistamiseksi. Kirjasto voi myös auttaa sopivan tietoperustan etsimisessä.
Teaching methods
The implementation plan is available in Finnish.
Exam schedules
Opintojakso toteutuu aikavälillä 7.8.2023 - 30.9.2023
07.08.2023 opintojakson Canvas työtila avautuu
11.08.2023 DL ennakkotehtävä oltava palautettuna - on edellytys opintojaksolle osallistumiseen
17.8.2023 klo. 12.00 - 15.00 aloituswebinaari ja ryhmätehtävien aloitus (läsnäolovelvollisuus)
31.8.2023 klo. 08.30 - 10.00 teemawebinaari (nauhoitetaan)
28.9.2023 klo. 08.30 - 11.30 nopeat kokeilut esitysseminaari osa.1 (läsnäolovelvoite jompaankumpaan)
28.9.2023 klo. 12.30 - 15.30 nopeat kokeilut esitysseminaari osa.2 (läsnäolovelvoite jompaankumpaan)
29.9.2023 klo. 08.30 - 09.30 päätöswebinaari, yhteenveto ja hyödynnettävyys jatkossa (nauhoitetaan)
Completion alternatives
Onko sinulle kertynyt jo kokemusta palvelumuotoilusta, tulevaisuudentutkimuksesta tai nopeista kokeiluista?
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö.
Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella.
Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.
Tarkemmat lisätiedot löydät opiskelijaintrasta.
Student workload
Opintojakso on laajuudeltaan 5 op joka vastaa keskimäärin 130 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Huomiottehan, että oppijoina olette kukin oma yksilönne. Jos keskimääräinen työaika ei riitä opintokokonaisuuden suorittamiseen, niin ole yhteydessä tutor-opettajaasi mahdollisten oppimisenhaasteiden ja oppimisen tuen keinojen kartoittamiseksi.
Content scheduling
Työelämässä tarvitset tulevaisuudessa entistä enemmän kykyä innovoida, visioida ja olla mukana, suunnittelemassa tai vetämässä erilaisia tulevaisuuden palveluprosesseja.
Tältä opintojaksolta saat perusvalmiudet tarttua tulevaisuuden palvelumuotoiluun ja rohkaistut tuomaan esille innovatiivisia kokeiluehdotuksia.Tartut vikkelästi nopeisiin prosesseihin ja opit luottamaan siihen, että prosessi itsessään kantaa sitä yhdessä tehtäessä.
Evaluation scale
H-5
Further information
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä jotka löydät opintojakson Canvas oppimisalustalta