Promoting the Health of Working Age Population and the Environment (5 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- plan, implement and evaluate public health nursing among the working age population
- apply evidence-based work methods in health promotion in public health nursing among the working age population
- assess the health-promoting effects of the environment as well as threats originating in the environment
- plan, implement and evaluate the prevention of infectious diseases
- use his or her expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
- analyse and report on the impacts of changes in the operating environment on the health and well-being of the working age population

Materials

Altistelähtöinen työterveysseuranta. 2019. Työterveyslaitos. Helsinki.
Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. 2014 (toim.) Uitti. Työterveyslaitos. Helsinki.
Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383, http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
https://www.ttl.fi/wp-content/uploads/2016/11/tyo-ja-terveys-suomessa-2012.pdf
http://www.terveysportti.fi/dtk/tyt/koti
Muut ajankohtaiset artikkelit sekä Canvasissa ja luennoilla jaettava materiaali.

Teaching methods

Työikäisen terveydenhoitotyö: Luennot, verkkotehtävät ja tentti
Ympäristöterveydenhuolto: Yhteinen aloitus, itsenäinen työskentely ja kirjallinen tehtävä

Employer connections

Vierailevat luennoitsijat työelämäyhteistyön piiristä

Exam schedules

Opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”


10.1.2022 klo 8.30 - 11.45 Opintojakson orientaatio ja työterveyshuollon perustaa zoom
25.1.2022 klo 8.30 – 11.45 Työpaikkaselvitys ja toimintasuunnitelma zoom
31.1.2022 klo 12.30-15.45 Työpaikkaselvitys ja toimintasuunnitelma, Zoomissa
1.3.2022 klo 8.30-11.45 Työssä altistuminen, itsenäisesti.
7.3.2022 klo 12.30-15.45 Terveystarkastukset työterveyshuollossa, kampuksella luokassa 218. ENNAKKOTEHTÄVÄ
7.3.2022 klo 8.30-11.45 Päihde-asiat työterveyshuollossa, kampuksella luokassa 218. ENNAKKOTEHTÄVÄ
14.3.2022 klo 8.30-11.45 Työhyvinvointi ja työkyvyn tukeminen, Zoomissa. ENNAKKOTEHTÄVÄ
21.3.2022 klo 8.30-15.00 Vierailijaluentoja. Katso erillinen ohjelma. kampuksella luokassa 118.
23.3.2022 klo 8.30-11.45 Työterveyshuollon digitalisaatio -webinaari ja kysymyksiin vastaaminen itsenäisesti.
28.3.2022 klo 13.00-14.00 Tentti, Zoomissa.

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Student workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Content scheduling

Työikäisen terveydenhoitotyö 4op (Anna-Kaisa Hankaniemi)
Ympäristöterveydenhuolto 1op (Sari Haapa)

Evaluation scale

H-5

Further information

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää, että moduulien I-IV opinnot ja harjoittelut on suoritettu ennen syventäviin teoriaopintoihin tulemista.

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.