Swedish in Social Services (5 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
- develop their interaction and communication skills
- understand the Nordic operating environment and its specific features
- make use of material in Swedish in professional publications and databases
- reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

Location and time

Ks. ryhmän kalenteri

Materials

1) Flexsocial -kirja
• ISBN-numero: 9789511218395, Otava, 2013
• Tekijät: Maria Tuunanen, Kirsi Wallinheimo
- voit lainata tai ostaa kirjan. Huomioi toimitusaika ja varmista että sinulla on kirja hyvissä ajoin ennen kurssin alkua.
2) Opettajan materiaalia Optimassa.

Teaching methods

- Verkko/virtuaali, Optimatoteutus
- Tapaamiset: ks. ryhmän kalenteri
- Palautustehtävät (suullisia ja kirjallisia) + tentit (suullinen ja kirjallinen)
- Opiskelijat osallistuvat Zoom-luentoihin omalta koneelta silloin, kun ne pidetään (läsnäolovelvoite 80%), sisältää runsaasti suullisia pienryhmäharjoitteita. Suositellaan, että on oma headset (mikrofoni/kuulokkeet) ja kamera on tentissä pakollinen (irrallinen tai sisäänrakennettu).
- HUOM! Kirjallinen tentti tapahtuu on Otaniemen kampuksella, tai myöhemmin lähipäivänä tai Laurean yleisissä uusinnoissa. Suullinen tentti virtuaalisesti opettajan kanssa Zoomin kautta (erillinen aikataulu)
- Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.

Exam schedules

- Ks. kohdassa Aika ja paikka.

Completion alternatives

- AHOT/HOT, joka on sovittava ennen kurssin alkua.

Student workload

- Kurssi on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h sisältäen Zoom-opetuksen ja tentit.
- Huomioi, että itseopiskelun osuus on suuri ja kurssi suoritetaan lyhyessä ajassa.
- Kuormittavuutta voi helpottaa aloittamalla itseopiskelun jo ennen kurssia. Lue ja kuuntele esim. uutisia tai ajankohtaisia aiheita, kertaa myös kielioppia jne. Kurssikirjassa on myös kielioppiosio, jota emme kurssilla ehdi käsitellä.

Content scheduling

- Tarkemmat ohjeet Optimassa

Evaluation scale

H-5

Further information

- Edeltävät opinnot/osaamisen taso ennen kurssin alkua: hyväksytty ruotsin lähtötasotesti, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (vähintään A2-taso).
- Kurssin keskeinen sisältö (teemat):
• itsestä, opinnoista, työkokemusta kertominen ja sosionomien työ sekä työnhaku
• sosiaalipalvelut (Kela ja tukimuodot, maahanmuuttajat, turvapaikanhakijat, pakolaiset)
• päiväkoti
• nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
• ikäihmiset
• syrjäytyneet (asunnottomat, peliriippuvaiset, päihderiippuvaiset)
vammaiset, toimintakykyrajoitteiset
- Lisäksi harjoittelemme työelämän yleisiä viestintätaitoja, kuten asiakaspalvelutilanteita, puhelindialogeja ym. suullista ja kirjallista viestintää. Teemat ja sisällöt tarkemmin Optimassa.

Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.