Skip to main content

Methods in Physiotherapy (5 cr)

Code: G8358-3006

General information


Enrollment
29.11.2021 - 05.12.2021
Registration for the implementation has ended.
Timing
11.01.2022 - 31.05.2022
Implementation has ended.
Number of ECTS credits allocated
5 cr
Local portion
5 cr
Mode of delivery
Contact learning
Campus
Laurea Otaniemi
Teaching languages
Finnish
Seats
20 - 40
Degree programmes
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Teachers
Heidi Leinonen
Riikka Saukkola
Teacher in charge
Riikka Saukkola
Groups
SFG221KA
Fysioterapeuttikoulutus, monimuotototeutus, K21, Otaniemi
Study unit
G8358

Learning outcomes

The student is able to:
- describe the central physiotherapy methods and their foundations in promoting of the client’s functioning (physical treatments, manipulation of soft tissues, mobilization, and stabilization of joints)
- select and use appropriate physiotherapy methods in a safe and justified manner
- assess the suitability and effectiveness of these methods

Materials

- Petty, NJ. & Barnard, K., 2018. Principles of Musculoskeletal Treatment and Management.
- Petty, Nicola J. (& Barnard, K.) 2015, 2. (tai 2018, 3ed.) “Neuromusculoskeletal treatment and management.
- Saari M, Lumio M, Asmussen PD., Montag H-J. 2009. Käytännön lihashuolto. VK-Kustannus Oy.
- Pihlman & Luomala: Faskia – terapian ja liikkeen näkökulmasta. VK-kustannus Oy.
- Kaltenborn F. , 1985, 2010, 2012 Manual Mobilization of the joints vol 1: extremities /Raajojen nivelten manuaalinen mobilisaatio.
- Shacklock, M., 2005, "Clinical neurodynamics"

Teaching methods

Opintojaksolla työskennellään pääsääntöisesti työpajoissa harjoitellen käytännössä eri fysioterapiamenetelmiä (manuaaliset käsittelyt: mobilisointi, pehmytkudoskäsittely, fysikaaliset menetelmät). Työpajoissa edellytetään 100% läsnäoloa.
Numeerisesti arvioitavina osuuksina opintojaksolla ovat tentti ja seminaarityö. Tenttimateriaali jaetaan opintojakson orientaatiokerralla. Seminaarityönä toteutetaan fysioterapiaseloste, joka perustuu aitoon asiakkaan tutkimistilanteeseen (toteutetaan pareittain / pienryhmissä), jossa opiskelija pääsee pääsee harjoittelemaan tutkimis- ja menetelmäosaamistaan.
Opintojaksolla on hyvä varata myös riittävästi aikaa itsenäiseen opiskeluun.

Employer connections

Työelämän yhteistyökumppanina on Laurea Ammattikorkeakoulu, jonka henkilökunnasta opiskelijat saavat aitoja asiakkaita fysioterapian vastaanotolle.

Exam schedules

Työpajaharjoitukset sisältävät käytännönläheisyytensä vuoksi 100%:n läsnäoloa. Toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa toteutuksen varauksina.

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

Student workload

Opintojakso on kokonaisuudessaan viisi (5) opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Tällä opintojaksolla opiskelijat työmääräksi on siis arvioitu noin 135 tuntia, joka sisältää työpaja-opiskelun, itsenäisen opiskelun työpajoja ja tenttiä varten sekä lopputehtävän työstämisen raportin muodossa.

Content scheduling

Työpajat
Itsenäinen opiskelu: tenttiin valmistautuminen, työpajojen ennakkotehtävät
Kirjallinen fysioterapiaseloste

Evaluation scale

H-5

Further information

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

Go back to top of page