Research Communications (5 cr)

Learning outcomes

Opiskelija osaa
- toimia erilaisissa tutkimuksellisen kehittämistyön edellyttämissä viestintätilanteissa
- argumentoinnin kielelliset keinot
- tulkita ja tarkastella kriittisesti tieteellisiä artikkeleja ja tutkimuksellisia tekstejä
- arvioida toisten tutkimus- tai kehittämishankkeita ja esittää niistä perusteltuja ja asianmukaisia kehittämisideoita
- laatia tutkintoon kuuluvan tutkimus- tai kehittämishankkeen

Location and time

Ennakkotehtävän deadline 20.1.2020. Tehtävän palautus määräaikaan mennessä on vahvistus opintojaksolle osallistumisesta (ks. lisätietoa Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet).
Opintojakson aikana järjestetään 5 webinaaria seuraavan aikatalulun mukaan:
Aloituswebinaari 27.1. klo 16-18 (läsnäolovelvoitteinen)
2. webinaari 10.2. klo 16-18
3. webinaari 2.3. klo 16-18
4. webinaari 9.3. klo 16-18
5. webinaari 23.3. klo 16-19 (läsnäolovelvoitteinen)
6. webinaari 6.4. klo 16-18

Materials

Opiskelumateriaali:
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Kolmas, uudistettu painos. Helsinki: Gaudeamus.
Ronkainen, S., Pehkonen, L., Lindblom-Ylänne, S. & Paavilainen, E. 2014. Tutkimuksen voimasanat. Helsinki: Sanoma Pro.
Strellman, U. & Vaattovaara, J. 2013 (toim.). Tieteen yleistajuistaminen 2013. Helsinki: Gaudeamus.
Väliverronen, E. 2016. Julkinen Tiede.Tampere: Vastapaino.

Taustakirjallisuutta:
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. - 4. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
Valli, R. & Aaltola, J. 2015: Ikkunoita tutkimusmetodeihin 1. Metodin valinta ja aineistonkeruu: virikkeitä aloittelevalla tutkijalle. Juva: PS-Kustannus.
Valli, R. & Aaltola, J. 2015: Ikkunoita tutkimusmetodeihin 2. Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. Juva: PS-Kustannus.
Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.

Teaching methods

Virtuaalinen toteutus Optima-oppimisympäristössä. Webinaareissa käytetään Zoom-verkkokokoustyökalua.

Tutkimusviestinnän opintojakson sisältö on suunniteltu tukemaan erityisesti opinnäytetöitä, jotka palvelevat työelämän kehittämistä ja työelämän uudistamista.

Sisältö:
Opinnäytetyö tekstilajina: muodolliset ja funktionaaliset osat, otsikointi ja tyyli
Tutkimusetiikka, lähdekritiikki ja lähdemerkintöjen yleiset periaatteet
Referointi, referoiva kieli
Oma ääni opinnäytetyössä, metateksti ja argumentointi
Tutkimustekstin tyyli ja kieli
Yleistajuinen puheenvuoro, argumentoiva puheenvuoro
Esityksen havainnollistaminen
Olennaisen sisällön tiivistäminen laajemmasta tekstikokonaisuudesta ja ydinviestin muotoilu
Erilaisia julkistamiseen liittyviä tekstilajeja

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa viestiä hyvien tutkimusviestintäkäytänteiden mukaisesti ja loogisesti argumentoiden
- osaa noudattaa tutkimusviestinnän eettisiä periaatteita
- osaa arvioida hyvien tutkimusviestintäkäytänteiden toteutumista toisten teksteissä
- osaa arvioida omaa tutkimusviestintätaitoaan
- osaa viestiä omasta opinnäytetyöstään tai tutkimushankkeensa yleistajuisesti ja ymmärrettävästi eri kohderyhmille
- tuntee julkistamiseen liittyviä tekstilajeja ja niiden kielenkäytön keinoja sekä rakenne- ja sisältövaatimuksia.

Employer connections

Työelämäyhteistyö toteutuu opiskelijan suorittamien oppimistehtävien yhteyksissä.

Exam schedules

Webinaariaikataulut läsnäolovaatimuksineen on ilmoitettu kohdassa "Aika ja paikka".

Completion alternatives

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Student workload

Webinaarit 13 h
Oppimistehtävät 70 h (45 h + 25 h)
Pakollinen harjoitus 7 h
Itsenäinen työskentely 45 h
Yhteensä 135 h

Evaluation scale

H-5

Further information

Edeltävä osaaminen: hyväksytty vähintään alemman korkeakoulututkinnon opinnäytetyö.
Toteutukselta on varattu 20 paikkaa Campusonline-opiskelijoille.
Webinaareissa käytetään Zoom-verkkokokoustyökalua.
Lisätietoja mm. https://video.laurea.fi/media/Tapaamisen+toiminnot+-+Zoom-ohjevideo/0_5pcv4qcl