Health Promotion, Support for Self-care and Guidance in Nursing (4cr)

Learning outcomes

The student is able to
- analyse the health risks and threats to the populations’ health on community and individual level
- apply recommendations and research information related to the prevention of chronic illnesses when planning and implementing guidance on healthy lifestyles for patients and their families
- plan and implement interventions to promote health and functional capacity for individuals and significant others in utilising multiprofessional cooperation and networks
- plan, implement and evaluate resource-based guidance and online guidance that supports individual self-management with varying pedagogical methods and with ethical justifications
- describe guidance and information related to the prevention and control of infectious diseases

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Time and location

Läsnäolovelvotteiset päivät:

- 22.1.2026 klo 12.30-15.45 Orientaatio (Zoom)
- 16.2.2026 klo 10.00-16.00 Työpaja (kampus)

Loppukeväästä toteutettavat teemapäivät (aikataulu tarkentuu myöhemmin)
- 26.3.2026, johon voivat osallistua ne opiskelijat, jotka tekevät silloin sisätautiharjoittelua (päivä hyväksytään osana harjoittelua)
- 28.4.2026, johon voivat osallistua ne opiskelijat, jotka tekevät silloin sisätautiharjoittelua (päivä hyväksytään osana harjoittelua)
- yksi ohjausteema/opiskelijaryhmä (3-4 opisk.)
- päivässä on tarkoitus pitää useasta teemasta ohjausta

Learning materials and recommended literature

Canvasissa on opintomateriaalia ja suositeltavaa kirjallisuutta.

Alternative completion methods of implementation

Tutkintosäännön (2024) mukaan opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa. Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksolla opiskeltuja asioita hyödynnetään harjoittelun LbD -tehtävässä. Teemapäivät järjestetään yhteistyössä Itä-Uudenmaan hyvinvointialueen kanssa.

Important dates

Aikataulu:
- 22.1.2026 Orientaatio (Läsnäolovelvoite) (Zoom)
- 30.1.2026 Opetus/Keskeiset käsitteet (Zoom)
- 4.2.2026 Opetus/Ohjausmenetelmät (Zoom)
- 16.2.2026 Työpaja/Simulaatio (Läsnäolovelvoite), poissaolo korvattava (Kampuksella)

Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.
Ensimmäinen kontaktikerta on 22.1.2026.

Student workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on neljä (4) opintopistettä, joka tarkoittaa keskimäärin 108 opiskeluun käytettyä tuntia.

Content and scheduling

Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä -työtila koostuu:

Terveyden edistämisen käsitteet sekä väestön terveyteen ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät (2 op)
- Moduuli 0: Orientaatio opintoihin
- Moduuli 1: Terveyden edistämisen käsitteet
- Moduuli 2: Väestön terveyteen ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät

Terveyden edistämisen ohjausosaaminen ja ohjaussuunnitelman toteutus (2 op)
- Moduuli 0: Orientaatio opintoihin
- Moduuli 1: Terveyden edistämisen ohjausosaaminen
- Moduuli 2: Terveyden edistämisen ohjaussuunnitelma

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa 1.

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Evaluation scale

H-5

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Palautetta annetaan ohjaussuunnitelman eri vaiheista arviointikriteereiden mukaisesti.
Opinnon kokonaisarvosana annetaan asteikolla HYL, 1-5.

Osa 1:
Opinto arvioidaan arvosanalla HYV/HYL.
Lopputentti arvioidaan arvosanalla HYV/HYL.
Testaa tietosi -testejä ei arvioida, eivätkä ne vaikuta opinnon arviointiin.

Osa2:
Opinnon kokonaisarvosana muodostuu seuraavista osa-alueista:
Ohjaussuunnitelman vaihe 1 HYV/HYL/(TÄYD.)
Osallistuminen työpajaan HYV/HYL
Ohjaussuunnitelman vaihe 2 HYV/HYL/(TÄYD)
Valmis ohjaussuunnitelma: arviointi asteikolla HYL, T1 - K5. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 50 % enimmäispistemäärästä.
Teemapäivään osallistuminen HYV/HYL

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kirjallinen seminaariraportti ja esitys tehdään pienryhmissä.

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden