Basics of Competence in Early Childhood Education and Care (10 cr)
Code: TO00BU26-3017
General information
- Enrollment
-
25.11.2024 - 01.12.2024
Registration for the implementation has ended.
- Timing
-
22.01.2025 - 30.05.2025
Implementation is running.
- Number of ECTS credits allocated
- 10 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual proportion
- 10 cr
- RDI proportion
- 3 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Unit
- 20 Sosiaali- ja terveysala
- Campus
- Laurea Virtual Campus
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 40 - 60
- Degree programmes
- Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat
- Teachers
- Sanna Saraste
- Pirjo Pohjasniemi
- Teacher in charge
- Pirjo Pohjasniemi
- Groups
-
SSYOV25KYVarhaiskasvatuksen sosionomin osaajakoulutus, Avoin AMK, K25, Tikkurila
-
TOS224SYTäydentävä osaaminen (amk-tutkinto), S24, Terveys- ja hyvinvointialat
- Study unit
- TO00BU26
Learning outcomes
The student is able to
- apply the legislation, recommendations, guidelines and ethical principles of early childhood education and care
- utilise the early childhood education and care plan as a document guiding education and care work
- describe their vocational and social pedagogical expertise and role as builders of a learning community
- promote and strengthen children’s sense of community and agency while understanding the importance of play and peer relationships
Location and time
Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.
Materials
Käytettävä oppimateriaali ja kirjallisuus ilmoitetaan Canvas-työtilassa.
Näitä ovat mm. varhaiskasvatuslaki, Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet.
Teaching methods
The implementation plan is available in Finnish.
Employer connections
Toteutuksella on yksi työelämän kanssa yhteistyössä tehtävä projekti, joka toteutetaan opiskelijan valitseman yhteistyökumppanin kanssa.
Exam schedules
Tutkintosääntöön (2024) perustuen toteutukselle hyväksytyn opiskelijan edellytetään vahvistavan osallistumisensa osoittamalla aktiivisuutta opinnon alkaessa seuraavalla tavalla:
Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.
Ensimmäinen kontaktikerta ilmoitetaan lukujärjestyksessä.
Completion alternatives
Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.
Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.
Student workload
Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.
Content scheduling
Opintojakso muodostuu kolmesta osasta, jotka ovat
- varhaiskasvatuksen perusteet ja tehtävä
- sosiaalipedagoginen asiantuntijuus varhaiskasvatuksessa
- lasten yhteisöllisyys ja toimijuus
Evaluation scale
H-5
Further information
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.