Development of Social and Health Care Services and Entrepreneurship (6cr)

Learning outcomes

The student is able to
- display intrapreneurship in their work
- work as part of a team to develop client-oriented and effective services
- critically evaluate the impact and influence of services promoting health and well-being and to recognise the needs for reform from the perspective of individuals, client groups and society
- plan, implement and evaluate an innovation project in their own field utilising expert communities and networks
- employ applicable methods of research, development work and service design in an innovation project
- evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to the set goals
- communicate product and service solutions and business ideas in a convincing manner
- identify the special features of entrepreneurship in the social and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system

Teaching methods

Orientaatio opintojaksoon 6 op
- luento & verkkokeskustelu Canvasissa

Sote -palveluiden yhteiskehittäminen 4 op

Verkko-opiskelu Canvasissa: Perehtyminen yhteiskehittämiseen ja palvelumuotoiluun itsenäisten tehtävien/ videoiden avulla.
Orientaatio opintojaksoon pidetään Zoomissa.
Työpajat ja päätösseminaari: Opinnolla on aikataulutettua työpajaopetusta kampuksella. Työskentely työpajoissa etenee palvelumuotoillun vaiheiden mukaisesti opiskelijatiimeissä. Päätösseminaari pidetään kampuksella. Työpajoissa ja päätösseminaarissa on läsnäolovelvollisuus.

Sairaanhoitaja yrittäjänä 2 op

Itsenäinen opiskelu Canvas oppimisympäristössä, joka sisältää opiskelumateriaalin ja tehtävät/testit. Kokonaisuus suoritetaan tehtäväpalautusten aikataulu huomioiden / määräaikaan mennessä. Opinto edellyttää itseohjautuvuutta. Opinto ei sisällä yhteisiä tapaamisia.
Englanniksi
The implementation plan is available in Finnish.

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalin ja suositeltavan kirjallisuuden löydät Canvasista.

Alternative completion methods of implementation

Campus Onlinen vastaavat opinnot.

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Co-operation with working life and/or RDI

Sote-palveluiden yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.

Important dates

Ks. ystävällisesti Pakki ja Tuudo.

Student workload

Sote-palveluiden yhteiskehittäminen 4 op 108 h
Sairaanhoitaja yrittäjänä 2 op 54 h

Content and scheduling

Opintojaksolla keskitytään tarkastelemaan sairaanhoitajan roolia aktiivisena toimijana ja asiakaslähtöisten palveluiden kehittäjänä. Alansa kehittäjänä toimiminen on sairaanhoitajan osaamisen ydintä kliinisen osaamisen rinnalla. Nykyhetken ja tulevaisuuden työelämässä odotetaan ammattikorkeakoulusta valmistuvalta sairaanhoitajalta valmiuksia oman työn kehittämiseen ja alansa vaikuttajana toimimiseen.

Opintojakso koostuu seuraavista osista:

-Orientaatio opintojaksoon & orientoiva verkkokeskustelu
-Sote-palveluiden yhteiskehittäminen 4 op
-Sairaanhoitaja yrittäjänä 2 op


Orientaatio-moduulin sisältö auttaa sinua hahmottamaan opintojaksoa kokonaisuutena. Näet, miten opintojakso etenee, millaisia sisältöjä opintojaksolla on ja millaisia tehtäviä opintojaksolle kuuluu. Moduulin orientaatiotehtävässä tarkastelet yhteisellä keskustelualueella teemaa: Minä sairaanhoitajana - mihin tarvitsen kehittämisen ja yrittäjyyden taitoja?

Sotepalveluiden yhteiskehittäminen -moduulissa, 4 op paneudut ihmislähtöiseen kehittämistoimintaan ja palvelumuotoiluun. Opit yhteiskehittämisen perusteita yhdessä opiskelijatiimisi kanssa. Yhteiskehittämisprojektit toteutetaan aidon työelämäkumppanin toimeksiannosta.

Sairaanhoitaja yrittäjänä -moduulissa, 2 op perehdyt yrittäjyyden monimuotoisuuteen sekä sosiaali- ja terveyspalvelualan yrittäjyyden erityispiirteisiin. Ideoit myös uudenlaisen palvelun tai tuotteen opintojakson aikana.

Further information

Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)

Evaluation scale

H-5

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Kaikissa moduuleissa arviointi perustuu testeihin ja kirjallisiin tehtäviin, jotka arvioidaan T1-K5. Opintojakson tehtävien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetaan ja käydään läpi opintojakson orientaatioissa.

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija osaa

-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa
vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija osaa

-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistäja vastuullista työskentelyotetta
-kuvata oman osaamisensakehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija osaa

-arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa