Professional Development in Practice in Public Health Nursing 1. Public Health Nursing with an Expectant Family and a Family with Children (10cr)

Learning outcomes

The student is able to
- interact with clients in a respectful and ethical manner
- use a reflective work approach during the appointment work and utilise the necessary evidence-based methods to assess the health of the expectant mother and children and to record data appropriately
- assess maternal and fetal health and recognise health problems and risk factors related to pregnancy and childbirth and guide the patient to treatment in a timely manner
- assess the holistic growth, development, and family situation of a child under school age
- assess and support the mental well-being of a child and parents as well as child-parent interaction
- guide and support families individually and with resource-based methods in self-care, health-promoting choices, and health maintenance, as well as in matters related to a child’s upbringing, taking multiculturalism into account
- recognise parents' resources and support parenthood
- implement the vaccination programme of the child health clinic according to the family's individual needs
- promote the achievement of sustainable development goals through their actions
- assess their own competence and develop their own activities as a supporter of families

Content

Teema: Vanhemmuuteen kasvun, perheen ja parisuhteen näyttöön perustuva, asiakaslähtöinen tuki ja ohjaus.

Harjoittelun LbD-tehtävät:
1. Varhaisen vuorovaikutuksen soveltava tehtävä ja/tai
2. Perheen voimavaralähtöinen tukeminen ja ohjaus tehtävä

Teaching methods

Harjoittelupaikat varataan Jobilista tai itse muulla tavoin sopien.

Harjoittelun teema:
Vanhemmuuteen kasvun, perheen ja parisuhteen näyttöön perustuva asiakaslähtöinen tuki ja ohjaus.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu (6) - 7 viikkoa äitiys- ja lastenneuvoloissa tai perhekeskuksissa.

Edeltävät opinnot ennen harjoittelua:

ST00BT13 Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö 5 op suoritettu.(Kotitentti voi olla kesken, muiden tehtävien arviointi voi olla kesken)
STB00BT14 Lapsiperheen terveydenhoitajatyö 5 op suoritettu.(Arviointi voi olla kesken)
Moduulin 4 opinnot suoritettu.
Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu.
Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu.

Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus ja terveydenhoitajaopiskelijan harjoittelupolku löytyvät Workseed harjoitteluympäristöstä.

Ilmoittaudu harjoitteluun, niin sinulle avautuu harjoittelun lomakkeet Workseedissa.
TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä Workseed harjoitteluympäristössä.
VIESTINTÄ: Workseed, Sähköposti, Puhelin, Teams/Zoom
OHJAUS: Ohjaus pääosin etäyhteydessä. Ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai vastuuopettajaan.
AIKATAULU: Harjoittelu toteutuu viikoilla 16-> tai opiskelijan oman aikataulun mukaan myöhemmin.

Harjoittelun vastuuopettaja Anne Suvitie

Learning materials and recommended literature

Lasta odottavan perheen ja lapsiperheen teoriaopintojen materiaali.
Vanhemmuuteen kasvuun, perheen ja parisuhteen näyttöön perustuva asiakaslähtöiseen tukeen ja ohjaukseen liittyvä kirjallisuus ja tutkimukset.
Neuko tietokanta ja Terveysportti.
Imetyksen tuki.
Harjoittelupaikan osoittama materiaali.

Alternative completion methods of implementation

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoittelun tehtävä löytyy Workseedista.
Harjoittelupaikka nimeää opiskelijalle ohjaajan/ohjaajat, jotka opiskelija kutsuu Workseediin.

Harjoittelun LbD-tehtävä:
Dialogi ja mentalisaation vahvistaminen ohjauksessa. Löydät tehtävän Workseedista.
Englanniksi

Important dates

Harjoittelu suoritetaan sovittuna ajankohtana. Oppimissopimus omilla tiedoilla ja harjoittelupaikkatiedoilla täydennettynä tulee palauttaa Workseediin ennen harjoittelun alkua. Harjoittelun osaamistavoitteet lisätään oppimissopimukselle harjoittelun alettua. Valmis oppimissopimus liitteineen palautetaan harjoittelujakson jälkeen 3 viikon sisällä.

Harjoittelun info 31.3.2025.
Teoriaopintojen aikana ei voi olla harjoittelussa.

Student workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Harjoittelutunnit löytyvät Workseedista.
- Harjoittelun laajuus 10 op = 267h
- Harjoittelun info 1h, harjoittelun tehtävälle varattu aikaa 16h
- Harjoittelupaikassa suoritetaan 250h

Huomioi harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen vähennetä tuntimäärästä.
Puuttumaan jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (sosiaalityöntekijä, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat).
Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esihenkilön kanssa.

Further information

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta.

Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö sekä Lapsiperheen terveydenhoitajatyö -opintojaksot sekä Rokotusosaamisen perusteet -opintojakso ennen harjoittelun alkua.

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment criteria, approved/failed

Katso hyväksytyn harjoittelun kriteerit Workseedista sekä hylkäämisen perusteet.

Accomplishment methods

Harjoitteluympäristöt: Äitiys- ja lastenneuvolat

Evaluation methods and criteria

”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella” (Laurean tutkintosääntö).

Arviointi perustuu opiskelijan itsearviointiin, ohjaajien arviointiin sekä ohjaus- ja arviointikeskusteluihin.
Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Mikäli harjoittelu on keskeytetty tai hylätty, tehdään opiskelijan kanssa suunnitelma harjoittelun suorittamiseksi/täydentämiseksi.
Mikäli harjoittelun tunnit jäävät vajaaksi, voidaan opiskelijalle kirjata Pakkiin opintojakson laajutta pienempi opintopistemäärä osasuorituksena ja opiskelija täydentää harjoittelun kokonaisuuden myöhemmin.


Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein. Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.

1. Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta, esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
2. Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
3. Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
4. On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
5. Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla.