Professional Development in Practice 5. (7 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- assess the need for treatment of different age clients using versatile clinical research and data collection methods
- make independent decisions when implementing treatment that responds to the patient’s care needs
- direct the client to the right place of care at the right time or guide the patient to carry out self-care at home
- safely implement minor procedures required in nursing work
- use care technology and monitoring, research and treatment methods as part of patient care
- use electronic services and digital solutions in the care of a patient and to support decision-making
- implement successful interactive and service situations on the phone and online with the patients and their significant others
- guide clients with self-care and as users of digital services, as producers and holders of their health data
- consciously manage, organise and prioritise their own activities also in unexpected and complex situations occurring at work and with patients
- apply versatile self-regulation methods in the handling of demanding and stressful situations
- examine patient care, the work community and their own activities critically from client-oriented, evidence-based and impact perspectives
- make suggestions to improve patient care and work community activities
- promote the achievement of sustainable development goals through their actions

Content

Theme: Assessment of the need for treatment and clinical examination of the patient, using digital services and remote technology as part of the patient's care path, the client’s service and treatment experience as a starting point for development

LbD assignment during placement: Evidence-based nursing.
- Describing and analysing customer experience and service path and presenting justified development proposals at the workplace.

Materials

Viitosmoduulin teoriaopinnot / Hoidon tarpeen arviointi ja sähköinen asiointi sairaanhoitajan vastaanotolla sekä lääkelaskut.
Ko erikoisalan teorian kertaaminen.

Teaching methods

Harjoittelun pituus on 5 viikkoa.
Harjoittelupaikat varataan pääasiassa Jobiilin kautta. Huomioi, että CV:si on ajantasainen niin, että olet kirjoittanut sinne sekä aikaisempien harjoitteluiden tehtäväkuvauksiin saamaasi osaamista kuin myös kyseisen tulevan harjoittelun tavoitteesi. Mikäli huomaat, että harjoittelupaikkaasi ei ole hyväksytty, ota yhteys opintojakson opettajaan.
Tutustu huolellisesti harjoittelupaikan Jobiilissa ilmoittamiin vaatimuksiin hyvissä ajoin ja toimi niiden mukaisesti. mm. VRK-kortin tilaaminen, rokotukset, vaadittavat opinnot jne.
Harjoittelun aikana sovitaan yhteinen arviointikeskustelu väliarviointiin. Opettaja osallistuu etänä sovitusti. Opiskelija on vastuullinen järjestämään nämä ajankohdat hyvissä ajoin. Tavoitteet tulee kirjoittaa ensimmäisen viikon aikana.

Harjoittelun tehtävän ohjeistus on esillä Workseedissä.

Employer connections

5. harjoittelun LbD tehtävä:
Asiakaslähtöisyys asiakaskokemuksen kehittämisen lähtökohtana
Asiakaskokemuksen ja palvelupolun kuvaaminen ja analysointi ja perusteltujen kehittämisehdotusten esittäminen harjoittelupaikassa.

Exam schedules

Lääkelaskut on kytketty 5. harjoitteluun  ja ne on tehtävä hyväksytysti ennen harjoittelua. Katso aikataulu lukujärjestyksestä. Lääkelaksut organisoi Silja Laitila

International connections

Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Completion alternatives

Voit suorittaa tämän harjoittelun sairaanhoitajan sijaisuudessa, mikäli sinulle on kertynyt riittävästi opintopisteitä. Opintopistemäärä voi vaihdella riippuen toimintayksikön vaativuudesta. Perustasolla vaadittava opintopistemäärä on 140 op. Katso tarkat ohjeet harjoittelun suorittamisesta sairaanhoitajan sijaisuudessa Canvasista / intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/TOPI-sairaanhoitaja-ja-terveydenhoitaja-amk-koulutuksissa.aspx

Student workload

Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 5 laajuus on 7 op eli 189 h, joka muodostuu seuraavasti:

Harjoittelun info, lääkelaskukoe ja (reflektio) 5 h
Kliininen harjoittelu (sis. tehtävän havainnoinnin) 176 h
Harjoittelun tehtävä 8 h

Content scheduling

Kokoavat teemat
Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen
Sähköinen asiointi ja etäteknologia osana potilaan hoitopolkua
Asiakkaan palvelu- ja hoitokokemus kehittämisen lähtökohtana

Tavoitteet
Opiskelja osaa
-toteuttaa hoidon tarpeen arviointia ja käyttää monipuolisia kliinisen tutkimisen ja tiedonkeruumenetelmiä eri-ikäisten asiakkaiden hoidontarpeen arvioinnissa
-ohjata asiakkaan oikea-aikaisesti ja sujuvasti oikeaan hoitopaikkaan tai toteuttamaan omahoitoa kotona
-toteuttaa sairaanhoitajan työssä tarvittavat pientoimenpiteet turvallisesti
-käyttää hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä osana potilaan hoitoa
-käyttää sähköisiä palveluita ja digitaalisia ratkaisuita asiakaan hoidossa ja päätöksenteon tukena
-toteuttaa onnistuneita vuorovaikutus- ja palvelutilanteita potilaan ja hänen läheistensä kanssa puhelimessa ja verkossa
-ohjata asiakasta sähköisten palveluiden käyttäjänä ja hyvinvointitiedon tuottajana ja haltijana
-tehdä itsenäisesti sairaanhoitajan vastuualueeseen liittyviä päätöksiä potilaan tarpeen mukaisen hoidon toteuttamiseksi
-tietoisesti johtaa, organisoida ja priorisoida omaa toimintaansa myös ennakoimattomissa ja kompleksisissa työ- ja potilastilanteissa
-soveltaa monipuolisia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä
-tarkastella potilaan hoitoa, työyhteisön ja omaa toimintaansa kriittisesti asiakaslähtöisyyden, näyttöön perustuvuuden ja vaikuttavuuden näkökulmista
-tehdä ehdotuksia potilashoidon ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi

Harjoitteluympäristöiksi soveltuvat:
Terveysasemat ja päivystyspoliklinikat
Muut polikliiniset ja vastaanottoympäristöt
Opiskelijan valitsema ammatillista osaamista tukeva harjoitteluympäristö
Aikaisemmista harjoitteluista puuttuvan EU-direktiivin mukainen harjoitteluympäristö

Evaluation scale

Approved/Failed

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.

Harjoittelun ohjaajat: Silja Laitila ja Ville Lindholm