Professional Development in Practice 6. (12 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- apply and assess good practices related to team participation and management in a shift
- assess their own activities and the actions of the work community and team from the perspectives of quality, cost-effectiveness and sustainable development
- actively support goal-oriented work, community well-being and team spirit through their own communication
- motivate and guide members of their work community and give feedback
- describe their and the team’s role in building the organisation's brand and reputation and creating the customer service experience
- identify and meet the interaction-related needs of a seriously ill or palliative care patient and their significant others
- build a care relationship with a seriously ill and palliative care patients and their significant others
- support and guide a patient who is seriously ill or in palliative care and their family and friends with rehabilitation and coping, making use of multiprofessional cooperation if necessary
- recognise the need for palliative and terminal care
- plan, implement and evaluate palliative care and terminal care in accordance with the anticipated care plan for the end of life
- implement and assess the symptoms and pain treatment of a patient in palliative care

Content

Theme: Nursing of seriously ill patients, quality of work community activities

LbD assignment during placement: Reviewing the quality and costs of operations using different indicators. The results are reported at the practice placement.

Materials

Nikkola R ym. 2020. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro.

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Exam schedules

Lääkelaskutentti 12.1
1.uusinta 19.1
2.uusinta 2.2
VARMISTA AJANKOHDAT LUKUJÄRJESTYKSESTÄ

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

[Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.]

Student workload

Harjoittelu 6 on laajuudeltaan 12 op eli 324h.

Assessment criteria, approved/failed

Lääkelaskut hyväksytty/hylätty.
Harjoittelu hyväksytty/hylätty (kts. hylkäämiskriteerit Canvas harjoittelun työtila).
Oppimistehtävä hyväksytty/hylätty.

Evaluation scale

Approved/Failed