Perioperative Nursing (6 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- describe the most common diseases and injuries and their investigations and treatment methods in the field of surgery
- describe the different areas of anaesthesiology and the different forms of anaesthesia
- describe and justify the most common examinations and treatment and monitoring methods of in perioperative nursing
- use evidence-based information and research to justify decisions made in perioperative nursing
- apply the main principles of self-care guidance in perioperative nursing and describe its main contents
- describe the main principles of how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of perioperative nursing
- describe how to prevent hazardous incidents at all stages of the perioperative treatment process
- describe the care and service paths of a surgical patient, taking into consideration digital solutions and the significance of working in multiprofessional teams and networks

Materials

Kirurginen hoitotyö:
Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö, luku 4: Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö (s.91-126).
Lisäksi luentomateriaalit ja opettajien opintojakson aikana jakama materiaali.

Intraoperatiivinen hoitotyö:

Aura, S. & Kinnunen, T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro: Helsinki.
Kirjan tenttialue käydään yhteisesti läpi intraoperatiivisen luennoilla. Lisäksi luentomateriaali, luennon osallistavat tehtävät toimivat tenttiin valmistumisen tukena.

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Exam schedules

Tentti
1.uusinta
2.uusinta
(päivät nähtävissä lukujärjestyksessä)


Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Student workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Content scheduling

Opintojakso sisältää seuraavat kokonaisuudet:
-kirurginen hoitotyö
-preoperatiivinen hoitotyö
-intraoperatiivinen hoitotyö
-postoperatiivinen hoitotyö

Evaluation scale

H-5

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä.