Participation and Well-being at Different Life Stages (10 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Location and time

Tikkurila kampus vk 34-43, harjoittelu alkaa viikolla 44.
Opetuspäivät maanantai ja tiistai.

Materials

Esimerkkejä oppimateriaalista.
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
xxx Family Nursing xxx
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

Teaching methods

Opinnot alkavat viikolla 34.
Lukukauden info 17.8. 10-11.30, jossa läsnäolovelvoite.

Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.

Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.

AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

TÄRKEÄÄ: Jos olet aloittanut opinnot keväällä 2020 ja ilmoittautunut SHV218SN toteutukselle, sinun ei tarvitse ilmoittautua uudelleen tälle opintojaksolle. Opintojakson aikataulun saat omaan kalenteriisi lukkarikoneen kautta.

Exam schedules

IV moduulin opintojen info: 17.8.2020 klo: 10-11.30

Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op

Lääkehoito tunnit: 18.8 ja 25.8 (+ lääkehoitoa työpajoissa)
Lääkelaskujen tentti: 8.9.2020 8.15-9.45
Oppimistehtävän palautus: 1.11.2020, II 1.12.2020 ja III 15.12.2020
Lastentautien tehtävälomake: I 27.9.2020 II 1.11. 2020 ja III 7.12.2020
Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 6.9.2020 II 6.10.2020 ja III 7.12.2020
Asiantuntijaluennot: NORIO- seminaari 13.10.2020 , Paperittomien terveydenhuolto xx, Monikulttuurisuus xx

TYÖPAJAT
Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla A,B ja C sekä 1 ja 2. Pienryhmäjoet selviävät viikon 34 aikana kun tiedetään tarkka opintoihin osallistujien määrä. Ryhmät muodostuvat seuraavasti: 1 (a+1/2b) ja 2 (1/2b+c).

Työpajat sisältävät 3x4h lastenhoitotyön työpajoja, 8h äitiyshuollon työpajoja, 6h ryhmäohjauksen työpajoja.

Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op

Ikääntyneiden oppimistehtävä: 18.10.2020, II 18.11.2020 ja III 15.12.2020
Geriatrian tehtävälomake:I 4.10.2020 II 4.11.2020 ja III 7.12.2020
Happy Golden days - vanhustyön seminaari 6.10.2020

TYÖPAJA: Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla A,B ja C sekä 1 ja 2. Pienryhmäjoet selviävät viikon 34 aikana kun tiedetään tarkka opintoihin osallistujien määrä. Ryhmät muodostuvat seuraavasti: 1 (a+1/2b) ja 2 (1/2b+c).
Työpajat toteutuvat sairaanhoitaja- ja degree- opiskelijoiden kanssa yhdessä. Opetuskieli englanti.

Student workload

1. Family nursing 6 cr
Lessons
Independent work
2. Adult and elderly care 4 cr
Lessons
Independent work

Content scheduling

Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
Family nursing
Child normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatric
Obsteries and gyneacology
Group structure and dynamics
Empowerment counselling
Client-centredness counselling
Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Adult heath and welfare
Palliative care
Dementias
+

Evaluation scale

H-5

Further information

TÄRKEÄÄ: Jos olet aloittanut opinnot keväällä 2020 ja ilmoittautunut SHV218SN toteutukselle, sinun ei tarvitse ilmoittautua uudelleen tälle opintojaksolle. Opintojakson aikataulun saat omaan kalenteriisi lukkarikoneen kautta.

Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.

Osa 1 K5-T1, hylätty.
-Portfolio. Hylätty, täydennettävä-K5. Yksilö tai parityöskentelynä.
-Kontaktitunnit poissaolon korvattavuudesta sovitaan opintojen alkaessa.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata. Työpajat totetuu ryhmissä A,B,C ja 1,2. Ryhmäjako selviää opintojen alkaessa.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
-Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
-Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.

Osa 2. K5-T1, hylätty.
-Portfolio: Hyl., täydennettävä-K5
-Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
-Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Työpajat toteutuvat sairaanhoitaja- ja degree- opiskelijoiden kanssa yhdessä, ryhmäjako A, B, C sekä 1 ja 2. Ryhmäjako selviää syksyllä opintojen alkaessa.
-Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.