Kaci Bourdache
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex) -Suomen perustuslaki -Työsopimuslaki -Työturvallisuuslaki -Työaikalaki -Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta -Yhteistoimintalaki -Työterveyshuoltolaki -Tasa-arvolaki -Yhdenvertaisuuslaki -Pelastuslaki -Työtapaturma- ja ammattitautilaki -Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA) 2. STANDARDIT (kts. LibGuides) -ISO31000:2018 Riha -ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen -ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät -SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät 3. KIRJALLISUUS -Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937 -Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813 -Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548 -Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165 -Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935 -Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana -Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana
TOTEUTUS
Tämä toteutus on tarkoitettu monimuoto- ja verkkotutkintojen opiskelijoille. Päiväopintojen opiskelijoiden tulee ilmoittautua toteutukselle TO00BN71-3001.
TOTEUTUSTAVAT
Opintojaksolle voi osallistua kahdella tavalla; monimuoto- tai verkko-opetuksena, kts. alla. toteutustapa molemmista. Ilmoittautuessa on valittava opetusryhmä joka kertoo toteutustavan.
1. Monimuoto-opetus
- Sisältää yhteensä neljän työpäivän edestä lähiopetusta.
- Sisältää valmistavaa ja täydentävää verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
- Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa lähiopetuksen ohessa työturvallisuuskortti ja työhyvinvointikortti.
- Opiskelijaryhmille varataan mahdollisuus suorittaa oppimistehtävä työelämäyhteistyökumppanin kanssa (tietyin varauksin)
2. Verkko-opetus
- Sisältää yhteensä neljän tunnin edestä aikataulutettuja verkkotapaamisia.
- Sisältää merkittävän määrän verkko-opiskelua ja itsenäistä opiskelua.
- Opiskelijalla EI ole mahdollisuutta suorittaa työturvallisuus- ja työhyvinvointikorttia
- Osalle opiskelijaryhmistä voidaan tarjota työelämäyhteistyökumppanin kanssa laadittava oppimistehtävä. Pääasiassa opiskelijat hankkivat itse oman yhteistyökumppanin jaksolle (esim. oma työnantaja).
OPPIMISYMPÄRISTÖT
Lähiopetus tapahtuu Leppävaaran kampuksella tai muualla pääkaupunkiseudulla.
Kaikki verkko-opetus ja opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-verkko-oppimisympäristön kautta, reaaliaikaiset verkkotapaamiset MS Teams- ja Zoom-ympäristöissä.
OHJAUS JA T&K-MENETELMÄT
Opintojaksolla suoritetaan kehittämistehtävä joka edellyttää mm. haastattelu-, havainnointi- ja raportointitaitoja todellisessa työelämäyhteistyössä. Tehtävä on aikataulutettu ja siihen sisältyy myös ohjauksen antamista opintojakson opettajien ja tarvittaessa työelämäyhteistyökumppanin toimesta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla.
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Laurea Leppävaara, palvelu
Ilona Frisk, Kaci Bourdache, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen:
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
8 op
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen.
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä.
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 1.10 klo 8-16
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 22.10 klo 9-15
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
4. Oppimistehtävän palautus:
- 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus
-Monimuoto-toteutus: 3.12 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: 3.12 klo 17-18
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
1. Monimuoto-opetus
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
2. Verkko-opetus
-Verkkotapaamiset: 4h
-Verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 143h
-Oppimistehtävä: 120h
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma
[Kenttä ei ole Laureassa käytössä]
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa: -Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi -Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin -Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden -Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta -Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan -Raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa: -Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla -Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta -Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin -Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen -Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa: -Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa -Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta -Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä -Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin -Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita