Kevät 2022
| Hae nimellä: | op | 1 | 2 | 1K | 2S | 1 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
KAIKILLE YHTEINEN OPINTO |
|||||||
| Opiskelutaitojen kehittäminen ja johtaminen YAMK-opinnoissa | 5 | ||||||
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
|
TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISMENETELMÄT
()
|
|||||||
| Katsaus tutkimusmenetelmiin | 2 | ||||||
| Laadulliset tutkimusmenetelmät työelämän kehittämisessä | 5 | ||||||
| Määrälliset tutkimusmenetelmät työelämän kehittämisessä | 5 | ||||||
| Aineiston analyysimenetelmät tutkimuksellisessa kehittämisessä | 5 | ||||||
| Projektijohtaminen | 10 | ||||||
| Tulevaisuuksien johtamisen ja ennakoinnin menetelmät | 5 | ||||||
| Tutkimusviestintä | 5 | ||||||
| Qualitative Research Methods | 5 | ||||||
| Voimavaraistava yhteiskehittäminen | 5 | ||||||
| 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | ||
|
JOHTAMISOSAAMINEN
()
|
|||||||
| Muutosjohtaminen | 5 | ||||||
| Henkilöstövoimavarojen johtaminen modernissa organisaatiossa | 5 | ||||||
| Yhteiskuntavastuullinen johtaminen | 5 | ||||||
| Työhyvinvoinnin johtaminen | 5 | ||||||
| Verkostojen johtaminen | 5 | ||||||
| Leadership Skills for a Changing World | 5 | ||||||
| Strategy | 5 | ||||||
| Forecasting the Future of Work | 5 | ||||||
| Managing Risks of Spatial Ecosystem | 5 | ||||||
| 40 | 25 | 40 | 25 | 40 | 25 | ||
|
LIIKETOIMINTAOSAAMINEN
()
|
|||||||
| Service Marketing and Selling | 5 | ||||||
| Management Accounting and Control in Service | 5 | ||||||
| Pricing in Service Business | 5 | ||||||
| Riskienhallinta modernissa organisaatiossa ja yhteiskunnassa | 5 | ||||||
| Yrittäjyys osana uraa | 5 | ||||||
| Behavioral Decision-Making Perspective in Business and Public Policy | 5 | ||||||
| Trendit ja raaka-aineet – vahvuudet kosmetiikan markkinoinnin taustalla | 5 | ||||||
| Kosmetiikan vaikutukset ja vaikutusmahdollisuudet – keskiössä iho | 5 | ||||||
| 30 | 15 | 30 | 15 | 30 | 15 | ||
|
KESTÄVÄ KEHITYS
()
|
|||||||
| Palveluliiketoiminnan muuttuvat ajattelumallit | 5 | ||||||
| Resilienssin kehittäminen | 5 | ||||||
| Tuuppaus kestävään kasvuun | 5 | ||||||
| Working in Smart Cities | 5 | ||||||
| Engaging Through Environmental Psychology | 5 | ||||||
| 20 | 15 | 20 | 15 | 20 | 15 | ||
|
DIGITAALISTEN PALVELUJEN SUUNNITTELU
()
|
|||||||
| Digitaalisten palvelujen käyttäjäkeskeinen suunnittelu | 10 | ||||||
| Digitaalisten palveluiden käytettävyys ja saavutettavuus | 5 | ||||||
| Service Design in Digital Context | 5 | ||||||
| Digitaalisuus palveluissa | 5 | ||||||
| Customer Experience in the Digital Era | 5 | ||||||
| 25 | 15 | 25 | 15 | 25 | 15 | ||
|
MUOTOILUAJATTELU
()
|
|||||||
| Visualisointi ja tarinankerronta vaikuttamisen keinona | 5 | ||||||
| Visualisoinnin välineet palvelu- ja informaatiomuotoilussa | 5 | ||||||
| Tools for Visual Communication in Service Design | 5 | ||||||
| Innovation | 5 | ||||||
| Cross-Cultural Issues in Service Development | 5 | ||||||
| Current Topics in Service Design | 5 | ||||||
| Palvelumuotoiluosaaminen | 5 | ||||||
| Ketterät menetelmät palvelumuotoilussa | 10 | ||||||
| Introduction to Service Design Process and Methods | 2 | ||||||
| Facilitation Skills for Service Development | 5 | ||||||
| Enhancing Employee Experience | 5 | ||||||
| Designing Facility Services | 5 | ||||||
| CERN BootCamp | 10 | ||||||
| 57 | 27 | 57 | 27 | 57 | 27 | ||
|
GLOBAL HEALTH AND CRISIS MANAGEMENT
()
|
|||||||
| Crisis Management | 5 | ||||||
| Crisis Preparedness and Prevention | 5 | ||||||
| Crisis Leadership and Communication | 5 | ||||||
| Epidemiology and Biostatistics | 5 | ||||||
| Evidence Based Global Infection Prevention | 5 | ||||||
| Health Care Evaluation and Infection Prevention Interventions | 5 | ||||||
| 25 | 5 | 25 | 5 | 25 | 5 | ||
|
MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN
()
|
|||||||
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi | 249 | 154 | 249 | 154 | 249 | 154 |
Ajoitussuunnitelman opinnot on suunniteltu siten että lukuvuodessa opiskellaan 60 opintopistettä. Opintojen suunniteltu ajoitus voi vaihtua opintojen aikana.
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
