Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Paula Väliaho
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.12.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Paula Väliaho
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Marika Kivistö
Etäopetus
Opintojakson oppimateriaalit on eritelty opintojakson Canvas-tilassa. Sama Canvas-tila on käytössä koko Opiskelijasta asiantuntijaksi -opintokokonaisuuden ajan.
Opintojakso on toisen opiskeluvuoden osio läpi opintojen jatkuvasta Opiskelijasta asiantuntijaksi -kokonaisuudesta.
Opintojakso sisältää kaksi henkilökohtaista tapaamista tutoropettajan kanssa, yhden pakollisen tehtävän (syksy 22) ja yhden vapaavalintaisen tehtävän (kevät 23). Lisäksi opintojakso sisältää ryhmämuotoisia tuutorointitapaamisia ajankohtaisista asioista opiskeluun ja urasuunnitteluun liittyen. Tuutoroinnin viestintäkanavana toimiin opiskelijaryhmän oma TEAMS-kanava.
Opiskelijat on kiinnitetty tämän toteutuksen kautta Poikkeamon viestintään sekä opinnäytetyöhön ja harjoitteluihin liittyviin kalenterimerkintöihin. Tätä viestintää ja tapaamisia opiskelija voi hyödyntää oman tarpeensa mukaan.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä ja opintojakso arvioidaan hylätty-hyväksytty.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
06.09.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 70
Marika Kivistö, Sanni Einovaara
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojakso voi sisältää työelämän yhteistyökumppaneiden vierailuja. Näihin opiskelija voi osallistua oman tarpeensa ja mielenkiintonsa mukaan. Näistä tiedotetaan TEAMS ryhmässä ja tarkemmat tiedot löytyvät lukujärjestyksestä.
Syksyllä 2022
6.9.2022 Lukuvuoden aloitus, ajankohtaiset asiat ja KV-info
17.10. Kevään 23 opintojen suunnittelu ja ajankohtaiset asiat sekä urasuunnitelmat ja tulevaisuuden työn näkymät
29.11. Ajankohtaiset asiat, muu ohjelma täydentyy myöhemmin.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Syksyllä 2022
Opiskelija laatii itselleen urasuunnitelman, jonka avulla hän arvioi tulevaisuuden työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden merkitystä omalle työuralleen, oppii hahmottamaan ammatillisten verkostojen merkitystä, toimii oman hyvinvointinsa hyväksi ja kehittää itseään osaajana.
Keväällä 2023
Opiskelija selvittää vapaavalintaisen tehtävän avulla tarpeensa mukaisesti alansa työllistymismahdollisuuksia ja yrittäjyyden edellytyksiä, kuvaa osaamistaan ja osaa hakea oman alansa töitä sekä ymmärtää sosiaalisen median merkityksen työnhaussa ja toimii oman hyvinvointinsa hyväksi ja kehittää itseään osaajana.
Paula Väliaho
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Opintojakson muu kirjallisuus on eriteltynä sen Canvas-tilassa.
Tämä Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus -opintojakso toteutetaan monimuotona Hyvinkään kampuksella syksyllä 2022. Opintojakso on integroitu Projektinhallinta ja viestintä -opintojakson kanssa ja osa opetuksesta on yhdistetty Lohjan Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus -toteutuksen kanssa.
Opintojaksototeutukseen kuuluu opetusta ja ohjausta, osassa opetusta on läsnäolovelvollisuus. Läsnäolovelvollisesta opetuksesta löydät lisätietoja sekä tästä toteutussuunnitelmasta että lukujärjestyksestä. Opetuksen ja ohjauksen lisäksi opintojaksoon kuuluu opiskelijan itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä. Osa itsenäisen työskentelyn / ryhmätyöskentelyn ajasta on ajoitettu lukujärjestykseen.
Opintojakson Canvas-tilassa on opintojakson yleinen keskustelukanava. Opintojakson Canvas-tila aukeaa 19.8.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
Asiakkaan kohtaaminen / kirjatentti ryhmätenttinä: H-5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio), painoarvo 50 % opintojakson kokonaisarvosanasta
Vuorovaikutustaidot/oppimispäiväkirja: H-5, yksilöllinen numeerinen arvio, 50 % opintojakson kokonaisarvosanasta
Ryhmien toiminta / ryhmädynamiikkatehtävä: hyväksytty/täydennettävä 0%
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä, jotka on eritelty alla.
Suomi
25.08.2022 - 02.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Paula Väliaho, Sanna Hämäläinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson vastuulehtorin tekemä laadun arviointi löytyy opintojakson Canvas-tilasta.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
2 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Lisätietoa sekä osaamisen tunnistamisesta että työn opinnollistamisesta löydät opiskelijaintrasta.
Mikäli opintojakson suorituksena näytät osaamistasi tai haluat suorittaa sen työn opinnollistamisena, ilmoita siitä opintojakson vastuulehtorille viimeistään ennen opintojakson orientaatiota (25.8.).
Opintojaksototeutus on integroitu Projektinhallinta ja viestintä -opintojakson kanssa TKI-yhteistyön osalta. Sen puitteissa toteutetaan kaksi ohjauspäivää Hyvinkään lukiolla Kipinässä osana lukion hyvinvointiviikkoa ja Hyvinkäällä ja lähialueilla toteutettavaa Hyvinvoiva opiskelija -kokonaisuutta.
Opintojakson orientaatio pidetään 25.8., jolloin on läsnäolovelvollisuus. Muita läsnäolovelvollisia opetuskertoja opintojaksolla on:
* 29.9. tentti, tutkintosäännön mukaiset uusintapäivät 20.10. ja 23.11.
* 6.10. opintojakson demopäivä
* 19.10. projektikumppaneiden demopäivä
* 3. tai 4.11. tapahtumapäivät: omassa tapahtumapäivässä läsnäolovelvollisuus
* 17.11.seminaaripäivä
* 25.11. oppimispäiväkirjojen purku
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Kesällä 2022 ei ole tiedossa opintojaksoon liittyviä KV-yhteyksiä. Niitä voidaan tilanteen tullen ja/tai opiskelijoiden aloitteesta lisätä opintojakson aikana.
Opintojakso on laajuudeltaan 5 opintopistettä (op) ja lisäksi Projektinhallinta ja viestintä -opintojakso on laajuudeltaan 5 op, yht. 10 op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakso ajoittuu lähes koko syyslukukaudelle 2022.
Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus -opintojakso on jaettu seuraaviin Canvas-moduuleihin (laajuus suluissa)
* Orientaatio
* Vuorovaikutustaidot (2 op)
* Asiakkaan kohtaaminen (2 op)
* Ryhmien toiminta (1 op)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS, arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS, arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI / arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS, arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Pilvi Niemelä
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pilvi Niemelä
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Kaikki opintojakson materiaali löytyy Canvasin työtilasta, joka aukeaa viimeistään viikkoa ennen ensimmäistä tapaamista.
Opintojakso toteutetaan hybridinä eli sekä lähi- että verkko-opetusta. Ensimmäinen opetuskerta on pakollinen, muutan riittää osallistuminen 50% kerroista.
Opetukseen osallistumisen lisäksi opiskelijan tulee suorittaa kirjallinen ja suullinen tentti sekä pitää suullinen esitys sosiaalialaan liittyvästä aiheesta (arviointi H/0) sekä kirjoittaa kommentoiva referaatti (H/0).
Opettaja:
Anna Puisto
anna.puisto@laurea.fi
puh. 0445617399
Kirjallinen tentti 60 % (yleis- sekä oman ammattialan sanasto, kielioppirakenteet, formaali tyyli)
Suullinen tentti 40 % (yleis- sekä oman ammattialan sanasto, kielioppirakenteet, vuorovaikutustaidot, ääntäminen)
Sekä suullisen että kirjallisen tentin voi uusia kaksi kertaa. Suulliselle tentille sovitaan sähköpostitse uusi aika, kirjallinen tentti tehdään yleisenä uusintapäivänä, johon ilmoittaudutaan e-lomakkeella.
Suomi
07.10.2022 - 16.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anna Puisto
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Jos sinulla on aiempi amk-tutkinto tai yliopistotutkinto tai korkeakoulutasoisia kieliopintoja, voit hakea osaamisen tunnustamista (RPL = Recognition of Prior Learning). Jos ala on sama kuin nykyinen opiskelualasi, voit saada suoran hyväksiluvun, mutta jos ala on eri, voit täydentää osaamistasi alan sanastolla osallistumatta opintojakson opetukseen. Ole yhteydessä opettajaan.
Opintojakson lopuksi tehdään kirjallinen tentti.
Myös suullinen tentti on pakollinen osa opintojaksoa. Suulliseen tenttiin varataan erikseen aika (noin 15-30 min per opiskelija). Ajanvarauksen voi tehdä opintojakson alkaessa.
Huomioi, että 5 opintopisteen opintojakso vastaa noin 135 tunnin työtä eli opetuskertojen lisäksi tehdään erilaisia kirjallisia ja suullisia tehtäviä.
LESSON 1
General information about the course
Studying social services
Public speaking
LESSON 2: Kela & applying for benefits, Social security in Finland, passive voice
LESSON 3: Child welfare, articles (a,an, the)
LESSON 4: Day care/ school, linking words
LESSON 5 : Social exclusion, substance abuse, mental health issues
LESSON 6: People with disabilities, academic writing, formal/ informal
LESSON 7: The elderly
LESSON 8 : Immigrants and refugees
Anna Puisto
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 40
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Sanni Einovaara
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
VirtuaaliHerraXsote , Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Sanni Einovaara
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson oppimateriaalit ilmoitetaan Canvas-oppimisympäristössä.
Opintojakso toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkossa tapahtuvana opetuksena. Opintojakso sisältää vuorovaikutteista luento-opetusta, ohjausta, yksilötyöskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
15.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Kari Eklund, Sanni Einovaara
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Halutessaan näyttää osaamistaan opiskelijan tulee olla yhteydessä opintojakson vastuulehtoriin hyvissä ajoin ennen opintojakson orientaatiota.
Opintojakson läsnäolovelvolliset päivät ovat orientaatiotapaaminen, tenttipäivä, tenttipäivänä toteutettava blogien välitsekkaus sekä seminaaripäivät. Tentin tutkintosäännön mukaiset uusintamahdollisuudet järjestetään Laurean yleisinä uusintatenttipäivinä.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Tällä opintojaksolla ei ole kansainvälisiä yhteyksiä.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Työmäärä koostuu opetuspäivistä, itsenäisestä työskentelystä sekä oppimistehtävien tekemisestä yksin ja ryhmässä.
Opintojakso koostuu seuraavista arviointiosista:
1. Näkökulmat hyvinvointiin (2 op)
2. Osallisuuden haasteet ja mahdollisuudet (3 op)
3. Kansalaisyhteiskunta (2 op)
4. Yksilö, yhteisö ja yhteiskunta hyvinovoinnin näkökulmina (3 op)
Opintojaksolla tutustutaan hyvinvoinnin ja osallisuuden teoreettiseen perustaan, hyvinvointipolitiikkaan sekä kansalaisyhteiskunnan rooliin hyvinvoinnin tuottamisessa. Opintojaksolla perehdytään myös syrjäytymisen ja huono-osaisuuden problematiikkaan sekä sosiaalialan asiakkuuteen.
Pihla Salemaa
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pihla Salemaa
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Sanna Hämäläinen
Lähiopetus
Kallankari, Sanna (2019): Muutoksen johtaminen arjessa. Opas sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
Sitra (2020): Megatrendit.
Muu toteutuksella käytettävä materiaali esitellään lähiopetuspäivillä ja Canvas verkkoympäristöissä.
Toteutus kuuluu Asiakaslähtöisten sosiaalipalveluiden kehittämisen moduliin. Toteutuksen aikana perehdytään yhteiskunnan kehitystä tunnistavaan tulevaisuusajatteluun, Megatrendeihin ja tarkastellaan hyvinvointipalveluiden kehittämistä.
Opinnot suoritetaan osittain etäopetuksena ja osittain lähiopetuksena Lohjan kampuksella, oppiminen tapahtuu luento-opetuksessa, itsenäisesti opiskellen sekä opiskelijoiden rakentamissa pienryhmissä. Toteutuksen oppimisympäristönä on Canvas.
Opintojaksosta vastaava lehtori on Sanna Hämäläinen.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sanna Hämäläinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Innovatiivisen kehittämisessä osaamisen näytön perustana on vähintään 12 kuukauden työskentely hyvinvointialalla, jossa opiskelija on kehitellyt/ideoinut/toteuttanut jotain alan palveluinnovaatiota/ palvelukonseptia, jota ei ole ollut olemassa ennen tätä työskentelyjaksoa.
Opintojakson luennoilla vierailee asiantuntijavieraita kehittämisen ja palvelumuotoilun tehtävistä.
kts. toteutuksen aikataulut, josta löytyy maininta pakollisista läsnäolopäivistä.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Toteutuksen tuntmäärä on n. 134 h koostuu Orientaatio- ja Seminaaripäivistä, lähiopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä ja ohjaustapaamisista lehtorin kanssa.
Toteutuksen sisältöinä ovat
- tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
- innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
- asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
- luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
- pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
Marika Kivistö
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Marika Kivistö
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Fancourt, D., Finn, S. 2019. What is evidence on the role of the arts in improving health and well-being? A scoping review. Health Evidence Network synthesis report 67. Katsottu 12.3. 2020 https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/329834/9789289054553-eng.pdf
Jansson, S.-M. 2014. Mittaamattoman arvokasta? Taiteen ja kulttuurin vaikutustukimuksia ja -metodologioita. Kokos- julkaisusarja 2. Helsinki: Taideyliopisto.
Karjalainen, A.-L.(toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Känkänen, P. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa - kohti tilaa ja kokemuksia. Tutkimus 109. Valtiotieteellinen tiedekunta. Helsingin yliopisto.
https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104494/URN_ISBN_978-952-245-911-4.pdf?sequence=1
Uusikylä, K. Luovuus kuuluu kaikille. 2012. Bookwell Oy: Juva.
Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas-työtilassa.
Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen ja kulttuurin tuottamia elämyksiä sekä toiminnallisuutta. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taide- ja kulttuurilähtöisten voimavaraistavien ja toiminnallisten menetelmien avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet ja oma osaaminen rakentuu pienistä omista kokemuksista tietoperustaan reflektoimalla.
Opintojakso koostuu kolmesta moduulista: Orientaatio, Luovuus ja toiminnallisuus voimavarana sekä Luovat ja toiminnalliset menetelmät asiakastyössä.Opintojakson oppimisalusta Canva aukeaa 15.8.2022 ja opintojakson orientoiva tehtävä tulee palauttaa 1.9.2022.
Opintojaksoon sisältyy työpajapäiviä, joita valitaan minimissään 2 oman mielenkiinnon mukaan pajatarjottimelta. Pajoja toteutetaan lähitoteutuksena Hyvinkään ja Lohjan kampuksilla, verkossa sekä muissa työpajakohtaisissa oppimisympäristöissä. Toteutettavat työpajat ovat:
• Soveltava kuvataide- ja käsityöpaja
• Tarina työpaja
• Draamatyöpaja
• Luonto ja eläinavusteinen toiminta
• Musiikkityöpaja
• Voimauttava valokuvaus
Työpajojen tarkempi sisältökuvaus, toteutus muoto- ja paikka ja ohjeistus löytyy Canvasta. Pahoihin ilmoittautuminen avautuu orientaatiopäivänä.
Opintojakso sisältää myös LbD-projektin, jonka opiskelijat toteuttavat työelämän yhteistyökumppanin kanssa. Projektin aikataulun opiskelijaryhmä laatii itse. Osallistuminen edellyttää opiskelijalta joustavuutta, sitoutumista ja aktiivisuutta. LbD-projektiin liittyy myös tarjolla olevaa ohjausta, yhteiskehittämistä ja seminaaripäivä. Pienryhmien muodostaminen tapahtuu orientaatiopäivässä opiskelijan mielenkiinnon suuntautumisen (orientaatiotehtävä) mukaan.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).Opintojakson arviointi ja arvosana muodostuu seuraavasti:
Moduuli 1: Orientoiva tehtävä HYV-HYL
Moduuli 2 Kulttuurikäynti HYV-HYL, Oppimispäiväkirja 1-5 (vertaispalaute ja ohjaavan opettajan palaute)
Moduuli 3: Lbd-projekti HYV-HYL, (Vertaispalaute ja ohjaavan opettajan sanallinen palaute).
[Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.09.2022 - 12.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 70
Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marika Kivistö
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
2 op
1 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).
Mikäli harkitset opintojakson suorittamista näyttönä, olethan yhteydessä vastuuopettajaan ennen opintojakson alkua. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojaksolla toteutetaan LbD-projekti yhteistyössä työelämän kanssa. Yhteistyökumppanit voivat olla opiskelijan kontakteja tai valmiiksi tarjottuja kumppanuuksia, jotka löytyvät Canvasta.
1.9. orientaatiotehtävän palautus
13.9.2022 Orientaatiopäivä, läsnäolovelvollisuus
13.10.2022 tai 1.11.2022 Ohjaus, läsnäolovelvollisuus oman ryhmän ohjauksessa
29.11.2022 Seminaaripäivä, läsnäolovelvollisuus.
Lisäksi opiskelijalla on velvollisuus osallistua kahteen pajapäivään 15.9. -7.10.2022 sekä oman ryhmän Lbd-projektin ohjauspäivään yhteistyökumppanin kanssa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
1 osio: orientaatio:
Avataan luovuuden ja toiminnallisuuden käsitettä ennakkotehtävän avulla. Asetetaan omat tavoitteet opintojaksolle. Perehdytään tietoperustaan. Luovuuden ja toiminallisuuden käsitteet ja tietoperusta. Ammatillinen kehittyminen ja hyvinvointi, oman osaamisen tunnistaminen ja sanoittaminen.
2 osio: Luovuus ja toiminnallisuus voimavarana.
Opitaan kulttuuriseen hyvinvoinnin tekijöitä opintokäynnin ja oppimispäiväkirjatehtävän avulla. Opitaan taide- ja kulttuurilähtöisten voimavaraistavien ja dialogisten menetelmien tietoperustaa ja hyödynnettävyyttä hyvinvoinnin ja osallisuuden tukena osallistumalla työpajapäiviin ja reflektoimalla kokemuksellisuutta tietoperustaan omassa oppimispäiväkirjassa. Kulttuurinen hyvinvointi. Taide- ja kulttuurilähtöiset voimavaraistavat ja dialogiset menetelmät hyvinvoinnin ja osallisuuden tukena.
3. osio: Luovat ja toiminalliset menetelmät asiakastyössä
Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit erilaisten asiakkaiden kohtaamisessa. Tavoitteellinen ja suunnitelmallinen ohjaustyö sosiaalialan ympäristössä. Opitaan soveltamaan ratkaisukeskeisiä, dialogisia ja toiminnallisia malleja erilaisten a kohtaamisissa. Työskennellään Learnin by Developing mallin mukaisesti työelämän yhteistyökumppanin kanssa.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.12.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 100
Paula Väliaho
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson aineisto on eritelty opintojakson Canvas-tilassa. Sama Canvas-tila on käytössä koko Opiskelijasta asiantuntijaksi -opintokokonaisuuden ajan. Myös muuta kuin Canvas-tilassa eriteltyä materiaalia voi käyttää. Muista lähdekritiikki!
Opintojakso on ensimmäisen opiskeluvuoden osa läpi opintojen jatkuvasta Opiskelijasta asiantuntijaksi -opintokokonaisuudesta. Kokonaisuus on esitelty tarkemmin sen Canvas-tilassa.
Opintojakson suorittamiseen kuuluvat lukukausittain käytävät HOPS-keskustelut ennakkovalmisteluineen, syyslukukaudella tehtävä suunnitelmatehtävä ja kevätlukukaudella tehtävä oman aiheen tehtävä. Lisäksi opintojaksoon kuuluu opetusta.
Opintojakson ja SSB222SA-saapumisryhmän pääsääntöinen, yleinen keskustelukanava löytyy opintokokonaisuuden Canvas-tilasta.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson suorittamiseksi opiskelijan pitää
* osallistua opintojakson opetukseen
* suorittaa suunnitelmatehtävä kevätlukukaudella
* suorittaa valinnainen tehtävä syyslukukaudella
* käydä joka lukukaudella HOPS-keskustelu opettajatuutorinsa kanssa ja tehdä siihen vaadittava ennakkotehtävä
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
20 - 40
Paula Väliaho, Pilvi Niemelä
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson laadun arviointi on opiskelijan nähtävillä opintokokonaisuuden Canvas-tilassa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa oma opettajatuutori. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Opintojakson puitteissa järjestetään mm. työelämäkumppaneiden vierailijaluentoja. Vierailijaluennoilla ei ole läsnäolovelvollisuutta, vaan opiskelija voi valita niistä itseään kiinnostavimmat. Vierailijaluentojen lisäksi opiskelija voi sisällyttää opintojakson tehtäviin työelämäyhteistyötä ja/tai TKI-toimintaa oman oppimisensa tueksi tehtävänannon rajoissa.
Opintojakso alkaa orientaatiopäivillä 18. ja 19.8. Näihin osallistuminen on välttämätöntä, muuten opintojakson opetuksessa ei ole läsnäolovelvollisuutta. Opintojakson aikataulu ja mm. tehtävien palautuspäivät löytyvät lukujärjestyksestäsi.
Tehtävien tekemisen lisäksi opiskelijan tulee käydä 30 min HOPS-keskustelu joka lukukaudella oman opettajatuutorin kanssa ennen lukukauden päättymistä.
Opintojakson lukujärjestykseen on merkitty myös lähes viikottaiset kahvitaukomahdollisuudet tuutorin kanssa. Kahvitauoille osallistuminen on täysin vapaaehtoista ja niiden aiheena on lähinnä kuulumiset.
Opintojaksolla ei ole tiedossa KV-yhteyksiä kesällä 2022. Mikäli opiskelijalla on opintojakson tavoitteisiin sopivia KV-yhteyksiä tai -ajatuksia, voidaan niitä huomioida.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakso on laajuudeltaan 2 op, joista toinen ajoittuu syys- ja toinen kevätlukukaudelle.
Opintojaksolla tuetaan opiskelijan henkilökohtaisen osaamisen kehittämistä ja kehittymistä niin hyvinvoinnin kuin työelämäosaamisenkin näkökulmista. Osana opintojaksokokonaisuutta syvennetään opiskelijoiden tietoa alan työllistymismahdollisuuksista sekä työelämävalmiuksista.
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.12.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pilvi Niemelä
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Kieli Virtuaali, Paula Väliaho, Monika Cseh
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Projektinhallinnan osalta yhtenä päämateriaalina on: Kymäläinen, H-R., Lakkala, M., Carver, E. & Kamppari, K. 2016. Opas projektityöskentelyyn. Helsingin yliopisto.
https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/160099/Opas_projektity%C3%B6skentelyyn_2016.pdf?sequence=1
Muilta osin opintojakson oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus on eritelty opintojakson Canvas-tilassa.
Opintojakso toteutetaan monimuotototeutuksena Hyvinkään kampuksella syksyllä 2022. Toteutukseen kuuluu opetusta, ohjausta ja sekä pienryhmä- että yksilötyöskentelyä. Opintojakso on integroitu osin yhteen Hyvinkäällä syksyllä 2022 totetutettavan Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus -opintojakson kanssa.
Opintojakson opetus ja osa ohjauksesta on aikataulutettu opintojakson lukujärjestykseen. Lukujärjestykseen on aikataulutettu hieman myös työskentelyaikaa. Opiskelijalla on tarpeensa mukaanoikeus myös muuhun ohjaukseen kuin lukujärjestyksessä merkittyyn. Lisäksi opiskelijan tulee itse ja pienryhmänsä (projektiryhmä) kanssa sopia myös muusta kuin aikataulutetusta työskentelyajasta.
Opintojakso jakautuu seuraaviin osa-alueisiin:
* Projektinhallinta
* Viestintä
* Tiedonhaku
* Tietotyövälineet
Opintojakson sähköinen oppimisympäristö on rakennettu Canvakseen. Sieltä löytyy myös opintojakson yleinen keskustelukanava.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan numeerisesti H-5. Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä, jotka on eritelty alla. Opintojakson arvioitavat osat ovat:
* projektinhallinta vastaten 60 % opintojakson kokonaisarvosanasta
* viestintä vastaten 40 % opintojakson kokonaisarvosanasta.
Projektinhallinnan arvosana määräytyy suurelta osin seminaariesityksen perusteella ja viestinnän arvosana Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus -opintojakson oppimispäiväkirjasta.
Lisäksi opintojaksoon liittyy arvioitava (hyv/hyl) tietotyövälinetehtävä.
Opiskelijaryhmät saavat seminaariesityksestään suullista palautetta projektinhallinnan ja viestinnän opettajilta heti seminaariesityksen pitämisen jälkeen. Lisäksi viestinnän tehtävästä ja tietotyövälinetehtävästä voi saada sanallista palautetta.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Suomi
25.08.2022 - 25.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Paula Väliaho, Salla Janhunen, Monika Cseh
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Toteutuksen laadun arvioinnissa on hyödynnetty opetuksen laatukriteereitä, arviointi on nähtävillä opintojakson Canvas-tilassa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
2 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen (näyttösuoritus). Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä."
Mikäli sinulla on opintoja, joilla Projektinhallinta ja viestintä -opintojakson voisi hyväksilukea, haluat suorittaa sen näyttönä tai työn opinnollistamisena, ole yhteydessä vastuulehtoriin jo ennen opintojakson orientaatiota (25.8.) Tutustu sitä ennen kuitenkin tarkkaan opintojakson tavoitteisiin ja muihin suoritustapoihin.
Lisätietoja sekä näyttösuorituksista, työn opinnollistamisesta että hyväksiluvuista löydät opiskelijaintrasta.
Opintojaksointegraation puitteissa toteutetaan Hyvinkään lukiossa Kipinässä kaksi hyvinvointiviikon ohjauspäivää. Ohjaukset toteutetaan yhteistyössä paikallisten kumppaneiden kanssa projektiryhmissä. Projektiryhmät suunnittelevat ja toteuttavat itse ohjauspäivänsä kumppanin ja lehtorin tukemana. Hyvinvointiviikko on myös osa Hyvinvoiva opiskelija -kokonaisuutta.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus orientaatiopäivänä (kts. ote tutkintosäännöstä alla) 25.8. ja lisäksi seuraavissa opetuskerroissa:
* 1.9. tiedonhankinta
* 3.9. projektiryhmäohjaukset, osittainen läsnäolovelvollisuus
* 1.10. väliseminaari
* 6.10. opintojakson demopäivä
* 19.10. toimeksiantajademopäivä
* 3. tai 4.11. ohjaukset lukiolla, oman projektiryhmän ohjauspäivässä läsnäolovelvollisuus
* 17.11. seminaari
Lisäksi yhteistyökumppanit esittäytyvät kampuksella 2.9. ja projektiryhmät muodostetaan heti tämän jälkeen opiskelijoiden toiveiden pohjalta. Läsnäolo tällöin on suositeltavaa.
Opintojakson tarkempi aikataulu ja tehtävien palautuspäivät löytyvät lukujärjestyksestä.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Kesällä 2022 ei ole tietoja KV-yhteyksistä opintojaksolla. Niitä voidaan kuitenkin mahdollisuuksien mukaan lisätä myös opiskelijan aloitteesta.
Yksi opintopiste (op) vastaa n. 27 h työtä. Opintojakson osa-alueiden laajuudet ovat työmäärältään laskennallisesti:
* projektinhallinta 2 op
* viestintä 2 op
* tiedonhanku ja tietotyövälineet 1 op
yht. 5 op = 135 h työtä
Lisäksi opintojakson integroituminen Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus -opintojakson (5 op) kanssa vaikuttaa työmäärään.
Opintojaksolla opiskelija toimii projektiryhmässä, missä toteutetaan paikallisille toimeksiantajalle projektina ohjauspäivä, sen suunnittelu ja arviointi. Ohjauspäiviä on yhteensä kaksi, joten projektiryhmät tekevät myös tiivistä yhteistyötä toistensa kanssa.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Hanna Nurmiranta
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2018. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: PS-Kustannus. Saatavan myös e-kirjana.
Raatikainen, E., Vepsä, P., Rahikka, A., Saarnio, T. & Hyvärinen, H. 2019. Ammattina sosionomi (3. uudistettu painos.). Sanoma Pro Oy. Saatavana myös e-kirjana.
Muu suositeltava kirjallisuus esitellä opintojakson alussa Canvasissa
Opintojakso sisältää kolme kokonaisuutta, jotka suoritetaan lähiopetuksessa verkon välityksellä tai kampuksella ja tekemällä tehtäviä (haastattelutehtävä ja tehtäviä verkko-oppimisympäristö Canvaksessa.
Opintokokonaisuudet ovat:
- Ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohdat 2 op: luentoja, yksilötehtäviä (haastattelutehtävä ja itsenäinen yksilötehtävä Canvaksessa)
- Sosiaalialan asiakkuus ja erilaiset elämäntilanteet 2 op: itsenäinen yksilötehtävä Canvaksessa
- Arvot ja eettiset periaatteet 1 op: itsenäinen yksilötehtävä Canvaksessa ja työpajapäivä kampuksella
Osa opintojaksosta toteutetaan yhdessä toisen kampuksen toteutuksen kanssa.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
26.08.2022 - 16.10.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Hanna Nurmiranta
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laatukriteerit ovat opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
4 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti:
Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).
Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja Näyttökäytänteet Sosiaaliala- Canvaksesta.
Opiskelijoiden, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia näytöstä ja aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa mahdollisimman pian, kun ilmoittautuminen opintojaksolle on hyväksytty. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
Läsnäolovelvollisuus
pe 26.8.2022 orientaatio (kts.tiedot alla)
pe 30.9.2022 etiikka-työpaja
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Tehtävien viimeiset palautuspäivät merkitty Pakin kalenteriin ja Canvakseen.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
- Ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohdat: kehityspsykologiaa sosionomin työn näkökulmasta
- Sosiaalialan asiakkuus ja erilaiset elämäntilanteet: sosionomin erilaiset toimintaympäristöt
- Arvot ja eettiset periaatteet: sosiaalialan ammattieettiset periaatteet
Hanna Nurmiranta
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 40
Hanna Nurmiranta
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Pilvi Niemelä
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pihla Salemaa, Pilvi Niemelä
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Kari Eklund
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson kirjallisuus ja muu materiaali julkaistaan canvas-työtilassa ennen opintojakson alkaessa.
Opintojakso koostuu etä- ja lähiopetuksesta (luennot), ryhmätehtävistä ja harjoituksista.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 70
Pihla Salemaa, Kari Eklund
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
2 op
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojaksolla on oppimistehtävien yhteydessä yhteistyötä työelämän kanssa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Opintojakso koostuu neljästä toteutus- ja arviointiosasta.
Opiskelija ei ole kaikissa arviointiosissa osoittanut tyydyttävään vaadittavaa osaamista tai ei ole suorittanut kaikkia opintojaksoon liittyviä arviointiosia.
Pilvi Niemelä
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson oppimateriaalit ovat nähtävissä Canvas-ympäristössä, joka aukeaa opiskelijoille opintojakson alkaessa.
Opintojakson opetus toteutetaan sekä lähi- että etäopetuksena. Tarkemmat tiedot opiskelupäivien toteuksesta löydät Canvas-oppimisympäristöstä, joka avataan opintojakson alkaessa. Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
26.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Pilvi Niemelä, Pia Harju, Sanni Einovaara
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Mikäli opiskelija haluaa näyttää osaamistaan, tulee hänen olla yhteydessä opintojakson vastuulehtoriin hyvissä ajoin ennen opintojakson alkamista.
Opintojaksolla vierailee työelämän edustajia, mutta opintojaksoon ei sisälly varsinaista työelämäprojektia.
Opintojakson pakolliset läsnäolopäivät ovat orientaatio, tentti sekä seminaaripäivä. Pakolliset läsnäolopäivät on ilmoitettu opintojakson aikataulussa. Tentin uusinnat tapahtuvat Laurean yleisinä uusintatenttipäivinä.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Tällä opintojaksolla ei ole kansainvälisiä yhteyksiä.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso koostuu seuraavista arviointiosista:
1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
2. Sosiaaliturvan rakenteet ja palvelujärjestelmä 4 op
3. Sosiaalilainsäädännön perusteet 3 op
Käytännössä opintojaksolla perehdytään sosiaaliturvan historiaan, sosiaaliturvajärjestelmämme nykyisiin ja tuleviin rakenteisiin sekä asiakasryhmäkohtaiseen palvelujärjestelmään. Opintojakson keskiössä on sosiaalialan toimintaa ohjaava lainsäädäntö.
Pilvi Niemelä
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
VirtuaaliHerraXsote , Pilvi Niemelä, Pia Harju
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Opintojakson kirjallisuus on esitetty opintojakson Canvas-tilassa. Myös itsenäiseen tiedonhakuun on mahdollisuus lähdekritiikin muistaen.
Opintojakso toteutetaan monimuotototeutuksena osin Hyvinkään kampuksella, osin etänä syyslukukaudella 2022. Opintojaksolla on opetusta, ohjausta, pienryhmätyöskentelyä sovittujen kumppaneiden kanssa sekä itsenäistä työskentelyä. Opintojakson lukujärjestys löytyy Pakissa. Aikataulutetun ohjauksen lisäksi opiskelijalla/pienryhmällä on mahdollisuus myös muuhun ohjaukseen tarpeen mukaan ja opiskelijan aloitteesta.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintojaksolla arvioitavat osat on ilmaistu tämän toteutussuunnitelman kohdassa "Ajankäyttö ja kuormitus".
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä, jotka on esitetty alla.
Suomi
01.09.2022 - 12.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Paula Väliaho, Sanni Einovaara
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Opintojakson laatukriteerit ovat nähtävillä opintojakson Canvas-tilassa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Näyttö- ja työn opinnollistamissuorituksesta pitää olla yhteydessä opintojakson vastuulehtoriin hyvissä ajoin, joka tapauksessa ennen opintojakson orientaatiota. Näyttöesitykset on aikataulutettu opintojakson aikatauluun 15.9.
Opintojaksolla pienryhmät työskentelevät yhteistyössä valitsemansa avainkumppanin kanssa. Avainkumppanin puitteissa toteutetaan sekä pienryhmä- että yksilötehtävä. Yhteistyöstä tulee tehdä PRM-kirjaus.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Opetuksessa/ohjauksessa on läsnäolovelvollisuus:
* 9.9. orientaatio
* 22.9. oman pienryhmän ohjaus
* 9.12. seminaari
Tehtävien ensimmäiset palautuspäivät löytyvät paitsi opintojakson lukujärjestyksestä, myös Canvas-tilasta ko. tehtävän kohdalta. Canvas-tilasta tehtävän kohdalta löytyy myös tutkintosäännön mukaiset toinen ja kolmas palautuspäivä. Ensimmäisen palautuspäivän puitteissa palautetuista tehtävistä voit saada myös sanallista palautetta, kolmannen palautuspäivän puitteissa tehdystä palautuksesta ei voi saada kiitettävää arvosanaa.
HUOM! Vuoden 2022 polkuopiskelija: viimeisen tehtävän ensimmäinen palautuspäivä on 12.12. Palauttamalla tehtävän sen puitteissa voit saada opintojakson arvioinnin vuoden 2022 aikana.
Keväällä 2022 ei ole varmoja tietoa kv-yhteyksistä. Syksylle 2022 on suunniteltu Laurean kv-viikkoa, samoin opiskelijoilla voi olla kv-yhteyksiä, joita mahdollisuuksien mukaan voidaan hyödyntää opintojakson opetuksessa.
Opintojakso jakautuu seuraaviin arvioitaviin osiin:
* vaikuttavuus, 2 op
* yhteiskunnallinen vaikuttaminen, 2 op
* rakenteellinen sosiaalityö, 1 op
Arvioitavien osien tehtäväpalautukset jaksottuvat opintojakson ajalle jossain määrin kuitenkin opintojakson loppuun painottuen. Opintojakson opetus sisältyy arvioitaviin osiin. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
[Kuvaa opinnon sisältö tiiviisti työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.]
Arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Helena Riihimäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Helena Riihimäki
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Helena Riihimäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.
Opintojaksolla lähiopetusta loka-joulukuussa. Ensimmäinen ja viimeinen tapaaminen Hyvinkään kampuksella, muut luennot Zoomissa.
Lähiopetuksessa keskitytään suullisen kielitaidon harjoittamiseen pari- ja ryhmätyönä. Opintojakso sisältää myös kirjallisia tehtäviä pääsääntöisesti itsenäisesti oppituntien ulkopuolella. Canvas toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Canvas avautuu ensimmäisellä lähiopetusviikolla.
Huomaa, että opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella. Arviointii perustuu tentteihin.
Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Ennen tenttiä tulee olla palautettuna opintojaksoon liittyvät tehtävät ja läsnäoloprosentti pitää olla vähintään 75%.
Suomi
13.10.2022 - 16.12.2022
23.05.2022 - 11.09.2022
20 - 40
Helena Riihimäki
Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktiopetuskerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan viimeistään viikon sisällä.
Kirjallinen tentti 16.12.2022
1. uusintatentti tammikuun yleisenä uusintatenttipäivänä 27.1.2023
2. uusintatentti omavalintaisena yleisenä uusintatenttipäivänä puolen vuoden sisällä opintojakson päättymisestä eli 11.5.2023 mennessä.
Suulliset tentit erikseen sovittavina aikoina joulukuussa 2022.
Opintojaksoon liittyy yksi laajempi kirjallinen palautustehtävä sekä suullinen palautustehtävä ja lisäksi itsenäiseen harjoitteluun Canvastehtäviä. Tehtävät pitää olla palautettu tenttiin mennessä. Tarkemmat tiedot opintojakson aloituskerralla.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Viiden opintopisteen opintojakso vastaa siis noin 135 opiskelijan työtä, ja tästä opetukseen ja tentteihin on varattu tällä opintojaksolla 25 tuntia, itsenäisen työn kalenteroitava osuus on siis noin 115 tuntia.
- Opiskelusta ja työkokemuksesta kertominen
- Sosiaalialan työt
- Varhaiskasvatus
- Perhetyö, lastensuojelu
- Nuoret
- Ikäihmiset
- Suomalainen hyvinvointiyhteiskunta
- Syräjytyminen, kotouttaminen
- Toiminnanalentumat
Muutama teema saatetaan jättää pois ja keskittyä toisiin teemoihin syvemmin. Sovitaan tarkemmin ensimmäisellä tapaamiskerralla.
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pia Harju, Taina Lackman
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Sanna Hämäläinen
Lähiopetus
Lähijohtaminen, tenttikirja:
Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3.-4. painos. Helsinki:Sanoma Pro. Osat 2-3.
Työsuhteen oikeudellinen perusta:
Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi – painettu teos vuodelta 2019 (ja ellet tuota käsiisi saa, tutustu verkkoteokseen vuodelta 2014). Kirjasta erityisesti luvut 2-5, 7-12. Juridisista kysymyksistä annetaan luentokerroilla aineistolikkejä
Muu opintojaksoon liittyvä materiaali annetaan opintojakson aikana.
Toteutus: Lähiopetus kampuksella ja zoomissa sekä itsenäinen opiskelu.
Opintojaksolla tehdään ryhmätentti (kirja) ja työsuhteen oikeudellinen perusta tentti kampuksella, yksilötehtäviä (itsenä johtaminen) ja paritehtävä (lähijohtaminen monialaisissa ja/tai monikulttuurisissa työympäristöissä). Paritehtävään sisältyy opintokäynti ja siihen liittyvä työpaikan johtajan/esihenkilön haastattelu. Paritehtävä esitellään opintojakson päätösseminaarissa. Opintojaksolla on käytössä Canvas- oppimisympäristö.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sanna Hämäläinen, Taina Lackman
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Työelämäyhteistyö toteutuu monialaisiin ja/tai monikulttuurisiin sosiaalialan työpaikkoihin suuntautuvana opintokäyntinä. Opintokäyntiin sisältyy työpaikan johtajan haastattelu. Opintokäyntitehtävä tehdään parityönä.
Suositellaan osallistumista kaikkiin järjestettyihin luentopäiviin.
Läsnäolovelvolliset opetuspäivät:
27.10.2022 klo 08.30 - 15.45 Orientaatio
25.11.2022 klo 8.30 - 15.45 Ryhmätentti
12.12.2022 klo 8.30 - 15.45 Loppuseminaari
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Opintojakso ajoittuu aikavälille 27.10.- 20.12.2022 Opintojakson kolme kokonaisuutta (moduulia) kulkevat osittain rinnakkain.
Paavo Piironen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Ohjattua itsenäistä työskentelyä liikeidean parissa. Oppimistiimit etsivät itsenäisesti myös tarvittavan kirjallisuuden Canvaksessa olevan materiaalin lisäksi.
Tämä opintojakso on puoliautomatisoitu Mooc-opintojakso, jonka virtuaaliosuus on kokonaisuudessaan 3 op. Tämän automatisoidun osion suorittamiseen työjärjestyksessä on varattu itsenäistä työskentelyä 3 päivää, yksi aina ennen seuraavaa lähitapaamista. Lähitapaamiset perustuvat siihen, että kukin opiskelija on etukäteen käynyt opiskelemassa tietyn opintojakson aihepiirin.
Sosiaalialan yrittäjyyteen tutustumme työpajapäivien aikana kehitettävän oman yritysideoinnin kautta.Opintojaksolla työskentely tapahtuu pienryhmissä. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Paavo Piironen, Pia Harju
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
H-5
Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa ja olla yhteydessä ennen opintojakson alkua. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
kts. aikataulut
Opintojakson orientaatio-sekä seminaaripäivä vaativat välttämätöntä läsnäoloa. Myös pitchaus-puheen esittäminen sekä markkinointivideon kuvaaminen vaativat opiskelijan läsnäoloa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista, raportista, seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä ja Mooc-osioiden suorittamisesta.
Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. Myös Mooc-osioiden suorittaminen kuuluu opintojakson sisältöön.
Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, ei osallistu läsnäolovelvollisiin päiviin eikä tee vaaditulla tasolla oppimistehtäviä.
kts. Laurean arviointikriteerit
kts. Laurean arviointikriteerit
kts. Laurean arviointikriteerit
Pia Harju
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Pia Harju
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.07.2024
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Paula Väliaho, Pilvi Niemelä
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Marika Kivistö
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Sanni Einovaara
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
VirtuaaliHerraXsote , Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Pihla Salemaa
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Pihla Salemaa
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Marika Kivistö
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Ulla Jauhiainen
Etäopetus
Suomi
01.10.2023 - 31.12.2023
11.09.2023 - 17.09.2023
20 - 40
Ulla Jauhiainen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSV2), Laurea Tikkurila, Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo, Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja, Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Tikkurila
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Sanni Einovaara
Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.07.2024
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.07.2024
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Paula Väliaho
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
Lähiopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.07.2023 - 31.07.2023
Paula Väliaho
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Pilvi Niemelä
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
VirtuaaliHerraXsote
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Pihla Salemaa
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Pihla Salemaa
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Pilvi Niemelä
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
VirtuaaliHerraXsote , Pilvi Niemelä, Pia Harju
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Sos Virtuaali, Taina Lackman, Pia Harju
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Pia Harju
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Pia Harju
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
