Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3004 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHP221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Sinisalo

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Terveysportin tietokannat (opettajan osoittama)
  Luentomateriaali
  Mahdollinen muu opettajan osoittama materiaali

  Toteutustapa

  Aktivoiva ja osallistava webinaariopetus, simulaatio- ja työpajatyöskentely, itsenäinen verkko-opiskelu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Akuuttihoitotyön perusteet tentti 1-5/Hyl
  
  Työpajaan/simulaatioon osallistuminen. Työpajaan/simulaation liittyvä valmistautuminen/ennakkoedellytykset (canvasin tehtävät/testi yms) sovitaan aloitusinfossa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anu Sinisalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aloitusinfon (esitellään opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma päivämäärineen), webinaarien ja työpajojen/simulaation ajankohdat lukujärjestyksessä/canvasin kurssialustalla/opettajalta.
  
  Työpajassa/simulaatiossa pakollinen läsnäolo. Työpajoihin opiskelijat jaetaan kahteen ryhmään: A ja B. Työpajaan/simulaation liittyvä valmistautuminen/ennakkoedellytykset (canvasin tehtävät/testi yms) sovitaan aloitusinfossa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Akuuttihoitotyön perusteet 3 op = 81 h opiskelijan työtä (sisältää itseopiskelua canvasin verkkotehtävien avulla, webinaarit, työpaja/simulaatio, tentti).

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opiskelija osaa
  -analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  -selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset- ja hoito
  -yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  -hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  -priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  -kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  -aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  -analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  -kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  -soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  -kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  -kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  -analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä
  
  Jaksotus ja tarkempi sisältö löytyvät toteutussuunnitelmasta canvasin verkkokurssialustalta.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3012 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Outi Kukkola

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T., Tyrisevä-Ryösö M.: Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy, 2022.
  Rautava-Nurmi H. ym. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Saatavilla e-kirjana Laurea Finnan kautta.
  Luentojen ja canvasin työkirjan sisällöt.
  Työpajaharjoitusten sisällöt.

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 1 ympäristöksi sopivat (yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, ikääntyneiden hoitotyö):
  
  Terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuode- ja hoivaosastot
  Palvelutalot ja hoitokodit
  Vammaispalveluiden yksiköt
  
  Harjoittelun 1 aikaiset kokoavat teemat:
  asiakaslähtöisyys
  potilaan perustarpeisiin vastaaminen
  potilas- ja työturvallisuus hoitotyössä
  
  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua:
  Moduulin 1 teoriaopinnot pääosin suoritettu
  Lääkelaskut hyväksytysti suoritettu

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
  
  [Kirjaa tähän harjoittelun arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.) (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Himmelroos, Outi Kukkola, Hanna Aaltonen, Anja Mertanen

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta sekä canvasista Terveysalan harjoittelu kansiosta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelun infot 3h (sis. infon & itsenäinen tutustuminen harjoittelun Canvas-työtilan harjoittelun yleisiin ohjeisiin)
  Harjoittelu reflektio 2 h (sisältää oman itsereflektion)
  Harjoittelun tehtävän kirjallinen osuus 10 h, tehtävään kuuluva havainnointi tapahtuu harjoittelupaikalla koko harjoittelujakson ajan.
  
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 7X27h =189h (sis. harjoittelun tehtävän, infon ja reflektion). Harjoittelu kirjataan Peppiin 7 op = hyväksytty/hylätty.
  Infotunnit 3 h sekä Reflektointitunnit 2 h, yht. 5 h sisältyy harjoittelun tuntimäärään.
  
  Harjoittelu työyksikössä 175 h.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoittelu viikot ovat 46 - 50 2022 (14.11.-16.12.2022)
  
  Harjoittelun info 26.8.2022 klo: 12.30 - 14.00 ZOOM. Läsnäolovelvoite kaikille.
  Harjoitteluun lähtijoiden info 26.8.2022 klo: 14.15 - 15.45 ZOOM. Läsnäolovelvoite harjoitteluun I lähtijöille.
  Harjoittelun reflektointi 16.12.2022 klo: 12.00 - 14.00 kampuksella. Läsnäolovelvoite harjoittelun I suoritaneille.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  [Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.]

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3004 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHP222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Himmelroos

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  -Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S & Sulosaari V. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro, Helsinki. e-kirja (Laurea lisenssi)
  
  -Hotus hoitosuositukset. www.hotus.fi
  
  -Käypä hoito suositukset. Duodecim.

  Toteutustapa

  Harjoittelupaikan valinnassa opiskelijaa ohjataan valitsemaan opiskelijan urasuunnitelmaan ja opintojakson tavoitteisiin sopiva harjoittelupaikka. Harjoittelupaikkoja voi varata kaikista Suomen terveyspalveluita tuottavista yksiköistä. Harjoittelupaikat varataan ensijaisesti Jobiilista. Kaikkien harjoittelupaikkojen kanssa tulee olla joko jatkuva tai määräaikainen sopimus.
  
  Harjoitteluympäristöt: Terveyskeskuksen ja perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuodeosastot, vastaanotot, päiväsairaalat, poliklinikat, sisätautien ja sisätautien eri erikoisalojen yksiköt erikoissairaanhoidossa, kotihoidon yksiköt, (virtuaaliset) terveyden edistämisen ja ohjauksen ympäristöt (yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, ikääntyneiden hoitotyö)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
  
  Harjoittelujaksot arvioidaan hyväksytty/ hylätty –periaatteella.
  
  Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjaajaltaan palautetta, jonka tarkoituksena on tukea ja ohjata opiskelijaa tavoitteiden suuntaisesti. Ohjauskeskustelujen tarkoitus on antaa kehittävää palautetta, jonka avulla asetettuihin oppimistavoitteisiin voidaan päästä.
  
  Ohjaava opettaja varmistaa opiskelijan harjoittelujakson alussa opiskelijan tavoitteet sekä tarvittaessa pyytää täydentämään niitä.
  
  Väli- ja loppuarvioinnit toteutetaan kasvotusten tai etäohjausvälineitä hyödyntäen. Opiskelija, sairaanhoitajaohjaaja ja opettaja osallistuvat kaikki arviointiin.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Himmelroos, Outi Kukkola

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelupaikkoja voi varata kaikista Suomen terveyspalveluita tuottavista yksiköistä. Harjoittelupaikat varataan ensijaisesti Jobiilista. Kaikkien harjoittelupaikkojen kanssa tulee olla joko jatkuva tai määräaikainen sopimus.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojaksoinfo 8.2.2022
  Harjoitteluinfo 5.10.2022 klo: 8.30 - 10.00 ZOOM
  Suositusajankohta harjoittelulle vk 44-50/2022
  Harjoittelun reflektio 12.12.2022 klo: 12.30 - 15.00 kampuksella

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelu 10op=270h
  Harjoittelu sisältää näyttöön perustuvan hoitotyön LbD-tehtävän. Opiskelija tekee hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennetun tiedonhaun ja muodostaa kliinisen PICO/PICoa- tutkimuskysymyksen, suorittaa tiedonhaun ja tiivistää teidon essee tehtäväksi.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty:
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää, että tavoitteet on hyväksytty, opiskelija, ohjaaja sekä opettaja ovat arvioineet tavoitteet saavutetuiksi ja opiskelija on palauttanut kaikki harjoittelun dokumentit allekirjoitettu työvuorolista, ohjaajan allekirjoittama arviointi sekä itsearviointi. Harjoittelun hyväksyntä edellyttää lisäksi opettajan arvioimaa ja hyväksymää harjoittelutehtävää.
  
  Hylätty:
  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein. Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.
  
  Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
  
  -Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
  
  -Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
  
  -On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
  
  -Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla.
  ***
  
  Harjoittelua ei voida kirjata hyväksytyksi, mikäli:
  -opiskelija laiminlyö harjoittelusitoumuksessa sovittuja käytänteitä.
  -opiskelija on jättänyt palauttamatta harjoitteluun liittyviä asiakirjoja (työvuorotaulukko, harjoittelun arviointitiedot) ja/tai tehtävän.
  Englanniksi

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3004 01.08.2022-31.12.2022  11 op  (SHP221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Outi Kukkola

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S & Sulosaari V. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro, Helsinki. e-kirja (Laurea lisenssi)
  
  Hotus hoitosuositukset. www.hotus.fi
  
  Käypä hoito suositukset. Duodecim.

  Toteutustapa

  Harjoittelu 3 suoritetaan syksyllä 2022 kahdessa eri osassa opiskelijan valinnan mukaan.
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu ja kirurginen harjoittelu viikkoina 39-42 ja viikkoina 47-50.
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  - mielenterveys- ja päihdehoidon sekä kuntoutumisen yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot), lasten- ja nuorten yksiköt (tietyin edellytyksin).
  
  Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:
  - kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
  - naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
  - päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot
  (huomioiden harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille).
  - päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita.
  
  Harjoittelupaikan valinnassa opiskelijaa ohjataan valitsemaan opiskelijan urasuunnitelmaan ja opintojakson tavoitteisiin sopiva harjoittelupaikka. Harjoittelupaikkoja voi varata kaikista Suomen terveyspalveluita tuottavista yksiköistä. Harjoittelupaikat varataan ensijaisesti Jobiilista. Kaikkien harjoittelupaikkojen kanssa tulee olla joko jatkuva tai määräaikainen sopimus.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
  
  Harjoittelujaksot arvioidaan hyväksytty/ hylätty –periaatteella.
  
  Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjaajaltaan palautetta, jonka tarkoituksena on tukea ja ohjata opiskelijaa tavoitteiden suuntaisesti. Ohjauskeskustelujen tarkoitus on antaa kehittävää palautetta, jonka avulla asetettuihin oppimistavoitteisiin voidaan päästä.
  
  Ohjaava opettaja varmistaa opiskelijan harjoittelujakson alussa opiskelijan tavoitteet sekä tarvittaessa pyytää täydentämään niitä.
  
  Väliarviointi toteutetaan etäohjausvälineitä hyödyntäen. Loppuarviointi oteutetaan kasvotusten tai etäohjausvälineitä hyödyntäen.Opiskelija,sairaanhoitajaohjaaja pitävät kahdestaan väliarvioinnin, jjosta opiskelija tekee yhteenvedon ja palauttaa sen cavasiin, jota opettaja kommentoi. Opiskelija,sairaanhoitajaohjaaja ja opettaja osallistuvat kaikki loppuarviointiin.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.Hyväksytty:
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää, että tavoitteet on hyväksytty, opiskelija, ohjaaja sekä opettaja ovat arvioineet tavoitteet saavutetuiksi ja opiskelija on palauttanut kaikki harjoittelun dokumentit allekirjoitettu työvuorolista, ohjaajan allekirjoittama arviointi sekä itsearviointi. Harjoittelun hyväksyntä edellyttää lisäksi opettajan arvioimaa ja hyväksymää harjoittelutehtävää.
  
  Hylätty:
  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein. Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.
  
  Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
  
  -Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
  
  -Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
  
  -On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
  
  -Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla.
  ***
  
  Harjoittelua ei voida kirjata hyväksytyksi, mikäli:
  -opiskelija laiminlyö harjoittelusitoumuksessa sovittuja käytänteitä.
  -opiskelija on jättänyt palauttamatta harjoitteluun liittyviä asiakirjoja (työvuorotaulukko, harjoittelun arviointitiedot) ja/tai tehtävän.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Outi Kukkola, Salla Rinne

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  
  MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu
  
  SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Lääkelaskut suoritettuna ja aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen harjoitteluita ja molempiin harjoitteluihin ovat omat lääkelaskutentit.
  SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelua..
  SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon..
  SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen kirurgista harjoittelua).

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  11 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelupaikkoja voi varata kaikista Suomen terveyspalveluita tuottavista yksiköistä. Harjoittelupaikat varataan ensijaisesti Jobiilista. Kaikkien harjoittelupaikkojen kanssa tulee olla joko jatkuva tai määräaikainen sopimus.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  (1op=27h työtä).
  
  Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 4h eli yhteensä 8h. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V SH00BJ50-3023 01.08.2022-31.12.2022  15 op  (SHP220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä
  - analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön
  - johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - jäsentää ennakoimattomia ja kuormittavia työtilanteita ja etsiä niihin ratkaisuita

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Erja Annola

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta.

  Toteutustapa

  Perehdy Canvasissa Terveysalan harjoittelu -kansioon ja siellä moduulin V harjoittelua koskeviin ohjeisiin.
  
  Harjoittelu on laajuudeltaan 14,5 op (391 tuntia eli n.10 viikkoa). Harjoittelu on suositeltaa tehdä yhdessä paikassa, mutta tarvittaessa harjoittelu on mahdollista jakaa myös kahteen osaan.
  
  Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta.
  Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  
  Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä).
  
  Harjoitteluun kuuluu lääkehoidon tehtävä 0.5 op. Tästä tarkemmat ohjeet harjoittelun työtilassa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHP220SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Erja Annola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelun alkua.
  
  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  -moduulit I-IV -pääosin suoritettu (harjoittelut suoritettu)
  - Johtajuus, yrittäjyys ja uudistuva hoitotyö 10 op -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa.
  - Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
  
  Voit myös suorittaa harjoittelun (14,5 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta tuutoropettajasi kanssa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelu on laajuudeltaan 14,5 op (391 tuntia eli n.10 viikkoa) +lääkehoidon ohjaus -tehtävä 0,5 op = yht. 15 op.

•   Anatomia ja fysiologia R0158-3013 01.08.2022-31.12.2022  4 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - nimetä ja paikantaa elimet
  - kuvata eri elinten rakenteen ja toiminnan
  - kuvata elimistön eri säätelyjärjestelmät

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Himmelroos

  Toteutusmuoto

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasissa oleva lähdemateriaali.

  Toteutustapa

  Tämä opintojakso on tarkoitettu Porvoon kampuksen valintaopintojaksoon osallistuville.
  
  Tämä on Valintaopintojakso tammikussa 2023 aloittavaan sairaanhoitajakoulutukseen Porvoossa.
  
  Anatomian ja fysiologian erillishakukokonaisuus koostuu kolmesta suoritukseen kuuluvasta osasta. Niitä ovat kuvatesti, monivalintatesti sekä Porvoon kampuksella tehtävä essee-muotoinen koe.
  
  Erillishakuun liittyvä info pidetään Zoomissa

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinjakson hyväksytty suoritus ja tutkinto-opiskelijaksi pääseminen edellyttää kaikkien kolmen vaiheen hyväksyttyä suoritusta.
  Kokonaisuuden suorittaneille annetaan numeraalinen arvosana.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Paikkoja

  20 - 500

  Opettaja(t)

  Tiina Himmelroos, Hanna Aaltonen

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kuvatesti tehdään verkossa, Canvasissa. Kuvatesti arpoo 10 kuvaa opintojakson kuvatehtävien kuvista. Testissä on aikaa 60min kirjoittaa kuvien anatomiset rakenteet. Oikeat vastaukset näet testiajan päätyttyä klo. 18.00. Kuvatestin voit tehdä vain kerran. Opettaja tarkistaa vastaukset vielä käsin, koska testi hyväksyy vain tietyllä tavalla kirjoitetun tekstin. Hyväksytty suoritus edellyttää 50% vastauksista oikein.
  
  Monivalintatesti tehdään verkossa, Canvasissa. Testissä on 60kpl kysymyksiä. Aikaa testin tekoon on yksi tunti (1h). Testi on kertaluontoinen ja sen voi tehdä vain kerran. Testistä tulee saada 50% vastauksista oikein, jotta pääsee haun seuraavaan vaiheeseen.
  
  Essee- muotoinen koe pidetään Porvoon kampuksella valvotusti X kuvatestistä ja monivalintatestistä hyväksytysti suoriutuneille. Kokeen soveltavat kysymykset tulevat anatomia ja fysiologia opintojakson teemoista. Kokeeseen tulee lisäksi muutama lääkelaskutehtävä. Lääkelaskutehtävät ovat annos-, prosentti- ja yksikönmuunnos tehtäviä.
  Esseekokeeseen saapuvilta edellytetään motivaatiokirjettä, ilman sitä ei kokeeseen voi saapua.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op=27h
  4op=108 h

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3012 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ann-Marie Suvisaari

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa.
  
  Mykkänen M ym. 2018. Hoitotyön rakenteisen kirjaamisen auditointi Hoitotiede 30 (3), 203-213.
  
  Kinnunen U-M ym. 2019. FinCC-luokituskokonaisuuden käyttäjäopas FinCC 4.0, 11-47.
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139267/FinCC%20opas%20ver%204_0%20FINAL_20200429.pdf?sequence=3&isAllowed=y
  
  Suomidigi. Digiturvallisuuden verkkomateriaalit. https://www.suomidigi.fi/ohjeet-ja-tuki/digitaalinen-turvallisuus/digiturvallisuuden-verkkomateriaalit
  
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  
  Anttila V-J. ym (toim). 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. s. 20-102, 120-159, 410-440.
  
  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro.
  
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8., uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Hoikka A. 2013. Lääkkeetön kivunhoito. (Anestesiahoitotyön käsikirja) Saatavilla sähköisesti osoitteesta https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti?p_haku=lääkkeetön%20kivun%20hoito > Terveysportti > Lääkkeetön kivunhoito > Lääkkeetön kivunhoito
  
  Kipu. Käypä hoito –suositus 2017.
  Paakkari P. 2017. Kipulääkkeet - turvallinen käyttö. Lääkärikirja Duodecim. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00649
  
  Ja Canvaksessa olevat materiaalit.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on yksi teoriapäivä ja yksi työpajapäivä.
  Toteutus sisältää myös Apotti-koulutuspäivän.
  
  Ohjaus ja viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Salla Rinne, Hanna Aaltonen, Ann-Marie Suvisaari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi
  
  MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression) –koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija pystyy hallitsemaan asiakkaan tai potilaan haasteellista käyttäytymistä niin, että huolenpito ja riskien minimointi ovat etusijalla. MAPA®-koulutusohjelma sisältää rajoitusvaihtoehtoja, joiden avulla eriasteista haasteellista käyttäytymistä voidaan hallita.
  Koulutukseen sisältyy teoreettisen perustan opiskelu työkirjan avulla ja erilaiset harjoitukset. Teoriassa käsitellään mm. viestintää haastavissa asiakastilanteissa, haasteellisen käyttäytymisen kehittymistä ja eskaloitumista, toimintaa sääteleviä lakeja, päätöksentekomatriisin käyttöä ja jälkipuintia kriisitilanteen jälkeen. Koulutukseen sisältyy harjoituksia lähestymiseen, kommunikaatioon ja suuttumuksen kohtaamiseen liittyen. Sen lisäksi tehdään harjoituksia lyöntien ja potkujen torjumisen, irtautumisen ja kiinnipidon taidoissa matalan, keski- ja korkeariskin tasoilla seisten ja istuen. Koulutuksessa tarkastellaan myös lasten ja vanhusten kanssa työskentelyn erityispiirteitä. Mapan avulla edistetään turvallista työskentelyä ja toimintaa asiakkaiden, potilaiden ja henkilökunnan parhaaksi. MAPA -koulutuksesta saa hyväksiluvun esittämällä voimassa olevan Blue Card- kortin

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Hyväksytty suoritusmerkintä edellyttää läsnäoloa työpajoissa sekä vaadittavien tehtävien palautusta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 3op.
  
  1op on laskennallisesti noin 27h opiskelijan työaikaa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  
  Potilasjärjestöt, vertaiset ja kokemusasiantuntijuus asiakkaan tukena
  
  Monimuotoinen sosiaali- ja terveydenhuollon asiakkuus ja omien ennakkokäsitysten työstäminen
  
  Asiakaslähtöinen hoito- ja toimintakulttuuri. Esim. matalan kynnyksen ja hierarkian palvelut, vuorovaikutustietoisuus- ja taitoisuus, asiakas mukana kehittämässä palveluita
  
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet ja strategiat hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo ja vuorovaikutus, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito, kosketus
  
  Asiakkaan ja läheisten osallisuuden edistäminen vuorovaikutuksen keinoin
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  
  Verkkovuorovaikutuksen erityispiirteet
  
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden ohjaus, organisointi
  
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö, normi-, resurssi- ja informaatio-ohjaus
  
  Potilasturvallisuutta koskeva lainsäädäntö ja potilasturvallisuuskulttuuri
  
  Tietosuoja ja -turva ja niihin liittyvä lainsäädäntö: EU:n yleinen tietosuoja-asetus ja direktiivi, tietosuojalaki, tietosuoja ja –turva erilaisissa hoitoympäristöissä
  
  Terveydenhuollon tietojärjestelmät, tietojen liikkuminen järjestelmien välillä
  
  Digitalisaatio ja asiakkaan tuottaman terveys- ja hyvinvointitiedon tuottaminen ja hallinta

•   Englannin kielen osaamisen lähtötasotesti 00202-3163 01.08.2022-31.08.2022  (SHP222SA) +-
  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat ruotsin ja englannin kielen lähtötasotesteihin, jos nämä kielet sisältyvät ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä olevaan aiempaan tutkintotodistukseen tai opiskelijat ovat saaneet kyseisten kielten opetusta aikaisemmin. Lähtötasotesti on kaikilla koulutusaloilla sama ja siihen voi osallistua vain kerran. Alan vaihto Laurean sisällä ei edellytä uutta testiä. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet kieliopintojen aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu kielen valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna Puisto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.08.2022

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anna Puisto

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3004 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHF222KA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jarmo Mikkonen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  McGrory & Pietilä: Healthy English

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Läsnäolo, tehtävien suoritus sekä verkkotentti

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA
  • SHP222KA
  • SHB222KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Jarmo Mikkonen

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö C

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3012 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Himmelroos

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat:
  
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  Canvasin verkkomateriaali
  
  Mikrobiologia:
  
  -Heikkinen T. & Järvinen A. 2020. Mikrobiologia. Duodocim, Oppiportin e-kirjat,

  Toteutustapa

  Opinnot toteutetaan verkko-opintoina Canvas-työtilassa. Opintoihin kuuluu tehtävien itsenäistä tekemistä.
  Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä.
  
  Aiheisiin liittyvät webinaarit toteutuvat Zoomissa.
  
  Opintojakson viestintä toteutuu Canvas-työtilassa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomia ja Fysiologia 4 op arvioidaan numeerisesti
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op - arvioidaan HYV/HYL. (Mikrobiologian ja tautiopin lopputesti tehdään verkossa Canvasissa)
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  SH Virtuaali, Tiina Himmelroos, Maija Aho, Hanna Aaltonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Erillishaun kautta valitut opiskelijat ovat suorittaneet 3 opintopistettä hakuvaiheessa.
  Näissä opinnoissa opiskelijat suorittavat puuttuvan 1op anatomiaa ja fysiologiaa sekä 1op mikrobiologiaa ja tautioppia.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 5op.
  1op on laskennallisesti 27h opiskelijan työaikaa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3012 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Himmelroos

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Materiaalit näet Canvaksesta.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta. Aiheisiin liittyen on toteutuksella arvioitavia tehtäviä ja testejä.
  
  Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa (Canvas, Zoom).
  .
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Himmelroos, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 3op.
  
  1op on laskennallisesti 27h opiskelijan työaikaa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvan toiminnan osiossa käydään läpi näyttöön perustuvaa tietoa ja opiskellaan sen etsimistä ja hyödyntämistä.
  
  Hoitotyön etiikan osiossa omaksutaan hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet ja harjoitellaan eettisen ongelman ratkaisua. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset jne.
  
  Viestinnän osiossa perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat canvasin työtilassa. Ennen ensimmäistä viestinnän tuntia perehdy esseen tehtäväantoon ja lue ennakkotehtävän teksti huolella.

•   Johtajuus, yrittäjyys ja uudistuva hoitotyö SH00BJ48-3027 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHP220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  - johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa
  - arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uusi liikeidean (tuote – tai palvelu) sosiaali – ja terveyspalveluihin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Erja Annola

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.

  Toteutustapa

  Johtajuus: kokonaan verkossa Canvas -työtilassa. Voit opiskella kesästä 2022 alkaen johtamisen tehtäviä itseohjautuvasti. Tämä edellyttää orientaatiotehtävän tekemistä Canvasissa ensin ks. Canvasin orientaatiomoduuli.
  
  Yhteiskehittäminen osana uudistuvaa hoitotyötä: Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotoilun itsenäisten tehtävien/ videoiden osalta. Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus/-verkko-opetus, työskentely työpajoissa (Zoom) palvelumuotoillun vaiheiden mukaisesti. Kehittämisprojektin puitteissa yhteistyö työelämäkumppanin kanssa.
  
  Yrittäjyys: Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuudesta (kaksi Cavas-modulia). Näistä valittavana on kaksi seuraavista: tulevaisuuden työelämä, oman osaamisen tunnistaminen ja alustatalous. Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia.Voit opiskella kesästä 2022 alkaen johtamisen tehtäviä itseohjautuvasti. Tämä edellyttää orientaatiotehtävän tekemistä Canvasissa ensin ks. Canvasin orientaatiomoduuli.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHP220SA

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Ann-Marie Suvisaari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
  
  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Campusonlinen vastaavat opinnot.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.
  Johtajuusopintoja integroidaan osittain harjoittelussa/työelämässä toteutettaviksi.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatio moduuliin V (Läsnäolovelvoite Zoom)
  
  
  Yhteiskehittämisen työpaja I (Läsnäolovelvoite Zoom)
  
  Yhteiskehittämisen työpaja II (Läsnäolovelvoite Zoom)
  
  
  Yhteiskehittämisen työpaja III (Läsnäolovelvoite Zoom)
  
  
  Yhteiskehittämisen työpaja IV (Läsnäolovelvoite Zoom)
  
  
  Projektityöskentely tiimien omassa aikataulussa
  
  Päätösseminaari - yhteiskehittämisen projekteissa tuotettujen palveluratkaisujen esittäminen (Läsnäolovelvoite Zoom)
  
  
  Aikataulut Pakissa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Johtajuus 4 op 108 h
  Kehittäminen 4 op 108 h
  Yrittäjyys 2 op 54 h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.
  
  Johtajuus 4 op, verkossa
  
  Yhteiskehittäminen 4 op, verkossa, Zoom tapaamiset koko ryhmälle
  
  Yrittäjyys 2 op, verkossa: Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuuden kaksi Canvas -moduulia

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  -kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa
  opinnon osaamistavoitteisiin

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  -esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
  tai kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
  ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3012 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Outi Kukkola

  Toteutusmuoto

  58% Lähiopetus, 42% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moduuli 1: Perustarpeiden ja elintoimintojen arviointi ja tukeminen:
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T., Tyrisevä-Ryösö M.: Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy, 2022.
  (Käy myös: Rautava-Nurmi H. ym. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Saatavilla e-kirjana Laurea Finnan kautta.)
  Luentojen ja canvasin työkirjan sisällöt.
  Työpajaharjoitusten sisällöt.
  
  Moduuli 3: Ensiapu (0,5 op):
  Castren, Korte, Myllyrinne,: Toiminta ensiaputilanteessa. Ensiapuopas 2017.
  Käypähoitosuositus Elvytys 2021.

  Toteutustapa

  Moduuli 1: Perustarpeiden ja elintoimintojen arviointi ja tukeminen
  • Luennot lähiopetus (tai zoom), canvas verkkotehtävät
  • Työpajaharjoitukset, läsnäolovelvoite
  
  
  Moduuli 3: Ensiapu 0,5 op
  • Ensiapu (canvas verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  - harjoituksissa läsnäolovelvoite

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Moduuli 1: Perustarpeiden ja elintoimintojen arviointi ja tukeminen
  Canvas työkirjan tehtävät (lähihoitajlle vapaaehtoisia) ja tentti 11.11.2022 klo: 8.30 - 11.45 kampuksella.Tentti: K5 - T1.
  
  Moduuli 3: Ensiapu 0,5 op:
  Canvas työkirjan tehtävät ja tentti: Hyväksytty/Hylätty
  
  Koko syyslukukauden opintojen kokoava YleSh tentti 16.12.2022 klo: 9.00 - 11.00 kampuksella. Mukaan omat läppärit.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Outi Kukkola, Salla Rinne, Hanna Aaltonen

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Moduuli 3: Ensiapu 0,5 op:
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku lehtori ETK Outi Kukkolalta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Osallistuvat harjoituksiin Pakin aikataulun mukaan. Työkirjan tehtävien tekeminen on vapaaehtoinen. Kopio voimassa olevasta EA1-kortista lehtori ETK Outi Kukkolalle.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3012 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Haavisto

  Toteutusmuoto

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lääkehoito:
  -Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Sanoma Pro https://laurea.finna.fi/Record/3amk.78822
  -Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma pro. e-kirja, Laurean lisenssi
  
  Lääkelaskenta:
  -Ernvall S. ym. 2013. Lääkelaskenta. Sanoma Pro.
  -Nikkola R. 2017 tai 2021. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro e-kirja, Laurean lisenssi

  Toteutustapa

  Lääkehoidon opinnot toteutetaan itsenäisesti opiskeltavina verkko-opintoina Canvas-työtilassa ja työpajaopetuksena kampuksella.
  
  Lääkelaskuja voi harjoitella itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa, työpajaopetus toteutuu verkkossa Zoomin välityksellä.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Hanna Aaltonen, Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Suomeksi
  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Lääkehoidon osaaminen osoitetaan sähköisellä tentillä Canvas-oppimisympäristössä ja osallistumalla työpajaopetukseen kampuksella.
  
  Lääkelaskujen osaaminen osoitetaan tentissä kampuksella tai sähköisessä tentissä Proctorio-valvonnassa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lääkehoito 3op
  - Itsenäinen verkkotyöskentely ja tentti 3op (81h)
  
  Lääkelaskenta ja työpajat 1op (27h)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Lääkehoito teoria:
  -Lääkehoitoa ohjaava säädösperusta
  -Turvallisen lääkehoidon prosessi ja lääkehoitosuunnitelma
  -Lääkehoidon aseptiikka
  -Sairaanhoitajan rooli, tehtävät ja vastuu lääkehoidossa
  -Lääkkeenantoreitit ja –muodot
  -Lääkehuolto
  -Lääketeknologia
  -Perustieto lääkeaineallergioista ja anafylaksiasta
  
  Lääkehoito työpajat:
  -lääkkeiden jakaminen
  -lääketietokannat
  -haittatapahtumat
  -injektiotyöpajat; subcutaani-injektio (vatsan alue ja olkavarsi), intra-muskulaarinen ventrogluteaalineninjektio
  
  Lääkelaskenta:
  -Yksikön muunnokset
  -Annostuslaskut
  -Pitoisuuslaskut
  -Lääkkeen infuusionopeus ja antoaika
  -Lääkeliuoksen valmistaminen ja laimentaminen
  -Kaasulaskut

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BS85-3005 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHP222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - perustella turvallisen rokottamisen ja rokotusten tarpeellisuuden ja hyödyt yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle
  - perustella turvallisen ja aseptisen rokottamisen käytännöt
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Haavisto

  Toteutusmuoto

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  -Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  
  -Kotovainio, T. & Lehtonen, A. 2017. Parenteraalinen lääkkeenanto. Sairaanhoitajan käsikirja. Terveysportti.
  
  -Ernvall S. ym. 2013. Lääkelaskenta. Sanoma Pro.
  
  -Nikkola R. 2017 tai 2021. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro e-kirja, Laurean lisenssi

  Toteutustapa

  Farmakologian perusteet 1,5 op toteutuu verkko-opintoina Canvas oppimisympäristössä.
  
  Turvallinen ja aseptinen lääkehoito 1op: I.v.-neste-ja lääkehoidon teoria opiskellaan itsenäisesti Canvas-oppimisympäristössä, työpajat toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
  
  Lääkelaskut 0,5op itsenäistä opiskelua, mahdollisuus osallistua tukityöpajoihin Zoomissa.
  
  Rokotusosaamisen opinnot 1(-2)op suoritetaan Metropolia AMK:n Moodle oppimisympäristössä, työpajaopetus lähiopetuksena kampuksella. Toinen opintopiste on mahdollista suorittaa vapaavalintasiin opintoihin opintojakson aikana.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Farmakologian perusteet -tentti: Hyväksytty/hylätty
  Rokotusosaaminen -tentti: Hyväksytty/hylätty
  Työpajat: osallistuminen työpajoihin kampuksella, läsnäolovelvollisuus
  Lääkelaskennan tentti: Hyväksytty/hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori , Hanna Aaltonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  Opintojaksolla osaaminen osoitetaan:
  
  Farmakologian perusteet: sähköinen tentti Canvas-oppimisympäristössä
  
  Lääkelaskut: tentti Canvas-oppimisympäristössä Prcotorio-valvonnassa/kampuksella lähiopetuksessa
  
  Työpajat: osallistuminen opintojakson työpajoihin kampuksella
  
  Rokotusosaaminen: tentti Metropolia AMK:n Moodle-oppimisympäristössä. Vapaavalintaisena 2. opintopiste tekemällä rokotusosaamisen portfolio opintojakson tehtävänannon mukaisesti

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikatulut ilmoitetaan opintojaksoinfossa.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Farmakologian perusteet 1,5 op=40h itsenäistä työskentelyä Canvas-oppimisympäristössä
  
  Turvallinen ja aseptinen lääkehoito 1op=27h: Itsenäinen valmistautuminen työpajaopetukseen verkko-oppimisympäristössä, työpajaopetus kampuksella
  
  Lääkelaskenta 0,5op=14h Itsenäinen valmistautuminen lääkelaskutenttiin opintojakson materiaalin pohjalta, mahdollisuus osallistua Zoom-lääkelaskujen tukityöpajoihin
  
  Rokotusosaaminen 1op=27h itsenäistä työskentelyä Metropolia AMK:n Moodle-oppimisympäristössä. Mahdollisuus suorittaa vapaasti valittaviin opintohin toinen opintopiste tekemällä rokotusosaamisen portfolio

  Sisältö ja sen jaksotus

  Farmakologian perusteet
  -Tavallisimmat lääkeaineryhmät (DM, hengityselinsairaudet, munuaissairaudet, syöpäsairaudet, neurologiset sairaudet, reumasairaudet, sydän- ja verenkiertoelinten sairaudet) ja niiden käyttöalueet, vaikutusmekanismit ja antotavat
  -Lääkkeiden terapeuttiset, haittavaikutukset ja yhteisvaikutukset, yhteisvaikutusmekanismit
  
  Suonensisäinen kanylointi ja nestehoidon aloittaminen ja toteutus
  -Nestehoidossa käytettävät liuokset
  -I.v.-injektion anto, lääkkeiden ja elektrolyyttien lisääminen infuusioon, lääkelisäysten sakkautuminen
  
  Rokottamisen tietoperusta ja hyvät käytännöt
  -Olkavarsi-injektio
  -Intradermaalinen injektio
  
  Lääkehoidon vaikutusten seuranta, kirjaaminen, lääkehoidon tarkistus ja arviointi
  Turvallisen ja aseptisen lääkehoidon toteuttaminen eri antoreittejä käyttäen
  Iv-lääkehoitoon ja nesteytykseen liittyvät hyvät käytännöt ja suositukset
  Lääkehoidon aseptiikka
  Lääkeaineallergiat ja anafylaksia ja sen hoito
  Itselääkitys
  
  Lääkelaskenta:
  -Annoslaskut
  -Pitoisuudet
  -Liuosten laimentaminen
  -Infuusion antonopeuslaskut
  -Kaasulaskut
  
  Työpajat:
  -I.v.-kanylointi
  -I.v.-nestehoidon aloitus, iv-injektioiden ja lääkeinfuusioiden käyttökuntoon saattaminen ja anto, antibiootin laimennus, elektrolyyttien lisäys perusnesteisiin

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3004 01.08.2022-31.12.2022  2 op  (SHP221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Outi Kukkola

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
  Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa.

  Toteutustapa

  Kurssi muodostuu kahdesta osasta
  Lääkehoito 1,5op
  Lääkelaskut 0,5op
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
  Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Työpajapäivät sekä tenttipäivät ovat nähtävissä Pakissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3005 01.08.2022-31.12.2022  6 op  (SHP221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Salla Rinne

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Toteutustapa

  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Lääkelaskut: Hyväksytty/Hylätty
  Psykiatria ja Päihdetyö/ Osoita osaamisesi -testi: HYV/HYL
  Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö: YleSh-tietotesti: H-5
  LbD - huoneentaulu: H-5
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Hanna Aaltonen, Salla Rinne

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Onnistuneelle työuralle YY00BN54-3060 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (SHP220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää jatkuvasti omaa osaamistaan
  - selvittää tarjolla olevia jatko-opintomahdollisuuksia
  - sanoittaa omaa osaamistaan ja rakentaa asiantuntijaprofiilin työmarkkinoita varten
  - hyödyntää työllistymisen erilaisia mahdollisuuksia
  - alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti
  - edistää omaa työhyvinvointiaan ja työelämässä jaksamistaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Sorri

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Lisätiedot Canvasin työtilassa. Tehtävät ovat jo näkyvillä ja niitä voi tehdä oman aikataulun mukaisesti.
  Opetus tapahtuu Zoom-tilassa.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHP220SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Maija Aho, Ann-Marie Suvisaari

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3013 01.08.2022-31.07.2023  2 op  (SHP222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Sorri

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  CANVAS-työtilassa olevat materiaalit

  Toteutustapa

  Opintojaksolla
  - orientaatiopäivät kampuksella
  - verkkotehtävät Canvasissa
  - ryhmäohjaukset Zoomissa ja kampuksella
  - hops-keskustelut syksyllä 2022 ja jatkossa jokaisella lukukaudella

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Maija Aho, Ann-Marie Suvisaari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  LbD-hanke yhteistyö

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 2 op (54 h). Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Syksyllä 2022 1 op ja keväällä 2022 1 op

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3055 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHP221KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ann-Marie Suvisaari

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvas ja kontakti opetuksessa osoitettu materiaali

  Toteutustapa

  Kontaktiopetus ja verkossa
  Työpajat
  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu
  Ryhmätehtävät
  Lääkelasku tentti
  Perhehoitotyön tentti
  Ylesh tentti
  
  .

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Lopputentti: Naistentaudit ja synnytykset arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Lopputentti: Perheen hoitotyö arvioidaan numeraalisesti (1-5, hylätty) kalenterissa
  Lopputentti: Lastentaudit arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Lääkelaskutentti arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tentin voit uusia yleisissä tenttitilaisuuksissa.
  Aikuisten hoitotyön, työterveyden ja miesten terveys tehtävät hyväksytty/täyd/hylätty
  Ikääntyneiden hoitotyön osaamisen tietotesti arvioidaan 1-5, hylätty. Testin voit uusia yleisissä tenttitilaisuuksissa.
  Lopputesti: Geriatria arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Lapsiperheen reflektointitehtävästä arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen arviointi: Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen (näyttökoe) arvioidaan: hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Himmelroos, Ann-Marie Suvisaari

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  -

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientation
  Pharmceutical aritmethics test
  Family Nursing essay submission /tehtävän palautus
  Pediatrics and care of children testit
  Care of Adults and Elderly test return
  Pediatrics and Gynecology and Obstetrics submission before workshops!
  National Family Nursing test

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Orientaatio 4 h
  Verkko opetus, ohjaus ja tentti 64 h
  Työpajat 8 h
  Itsenäinen opiskelu ja verkko-opiskelu 186 h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Teoriaopinnot

•   Perioperatiivinen hoitotyö 4 op SH00BS89-3004 01.08.2022-31.12.2022  6 op  (SHP221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Outi Kukkola

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op SHOOBS89-3004 Materiaalit:
  
  Kliininen hoitotyö. (2019 tai uudempi) Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buure, Ekola, Partamies, Sulosaari.
  Haavanhoidon periaatteet (2018) Juutilainen, Hietanen (toim.)
  Perioperatiivinen hoitotyö (2022) Aura, Kinnunen
  
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  
  TENTTIIN: Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buure, Ekola, Partamies, Sulosaari: Kliininen hoitotyö
  kpl 4, kpl 9.1 ja 9.2 (kertauksen vuoksi), 9.6 (keuhkoca), 9.7 (ilmarinta),
  10.1 ja 10.2 (kertauksen vuoksi), 10.9 (Avanneleikatun potilaan hoitotyö),
  13.1. ja 13.2. (kertauksen vuoksi), 13.3.1-3 Lonkkamurtuma, 13.5.1-13.7 Arthroosi, Selkäleikkaus.
  Perioperatiivinen hoitotyö kpl
  Lisäksi tunneilla käydyt diat.
  Muut yo. kirjat ja verkkomateriaalit canvasissa ovat oheislukemistoa oppimisen tueksi.

  Toteutustapa

  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö 4 op (sisältää työpajat 0,5 op)
  Luennot lähiopetuksena tai verkossa (zoom, webinaarit), työpajat, simulaatiot, canvas-verkkotehtävät, tentti.
  8.9.2022 Työpajaan tulee olla tehtynä vaaditut tehtävät canvasista.
  
  Luennot to - pe lähiopetuksena tai zoomissa.
  
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op
  Suoritetaan viikkojen 33 - 50 aikana.
  
  
  Osa 3. YleSh näyttökoe parin kanssa viikkojen 45 ja 50 aikana. Aikataulu ja pari julkaistaan canvasissa kaksi päivää ennen ja ohjeet ovat digikampuksen sivuilla.
  
  Ohjauksessa hyödynnetään Zoom- ja Teams-alustoja.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Perioperatiivinen tentti K5 - T1
  
  Lääkelaskutentti HYV./HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Outi Kukkola, Hanna Aaltonen

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Perioperatiivinen tentti ja lääkelaskutentti 22.9.2022 klo: 8.30 - 11.45
  
  Lääkelaskutentti 1. Uusinta 22.9.2022 klo: 14.15 - 15.15
  Lääkelaskutentti 2. Uusinta 23.9.2022 klo: 13.00 - 14.00
  
  Perioperatiivinen tentti 1. Uusinta 4.11.2022 klo: 8.30 - 11.00
  Perioperatiivinen tentti 2. Uusinta 12.12.2022 klo: 8.30 - 11.00

•   Professional Development in Practice IV R0198-3045 01.08.2022-31.12.2022  15 op  (SHP221KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ann-Marie Suvisaari

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Kliininen harjoittelu 12 op (11+1), sekä kehittämistyö: ryhmäohjaus haavoittuville ryhmille, työpajat ryhmäohjauksen teoriasta 3 op.(LbD)yhteensä 15 op.
  Osa 1. Professional clinical practise 11 op
  -harjoittelun sisältö: kotihoito, perhehoitotyö,( äitiyshuollon ja lasten direktiivi)
  Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op
  -Ryhmäohjaamisen suunnittelu, toteutus ja arvioiminen
  Osa 3. Maternity Care 1 op ,
  osana kliinistä harjoittelua tai tehtävät, vierailu ja seminaari.
  
  SOPIVIA HARJOITTELUPAIKKOJA
  Kotihoidon yksiköllä tarkoitetaan terveys- ja hyvinvointikeskusten tai yksityisten palvelutuottajien kotihoidon yksiköitä, kotisairaalaa, lasten kotisairaala, akuuttikotihoito 24/7 (EVA –erityistason vastaanotto kotona).
  Perhehoitotyön yksiköllä tarkoitetaan alla mainittuja paikkoja
  • Sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla. Varmistakaa, että asiakkaat ovat vauvasta vaariin. Harjoittelutavoitteissa tulee olla myös lasten hoitotyön tavoitteita.
  • Lasten ja nuorten hoidon yksiköt (esim. perhekeskukset, lasten ja nuorten osastot ja poliklinikat, vammaisten hoitopaikat, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt, erityisoppilaitokset, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt, matalan kynnyksen paikat. kouluterveydenhuolto, opiskeluterveydenhuolto, neuvola ja työterveyshuolto
  • Äitiyshuollon yksiköt
  • Naistentautien osastot ja poliklinikat
  • Erityistä tukea lapsille, nuorille ja perheille tarjoavat organisaatiot (esim. erityisoppilaitokset, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt, matalan kynnyksen paikat)
  • Turvapaikanhakijoiden vastaanottokeskukset (lapsia ja/tai lapsiperheitä)
  • Kolmas sektori ja vapaaehtoistyö (esim. väestöliitto)
  ja muut sopivat paikat

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointiasteikko vaatimustaso 2

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Himmelroos, Salla Rinne, Ann-Marie Suvisaari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Osa 1. Professional development in practise (Harjoittelu)
  -IV moduulin harjoitteluun voi mennä, kun moduulien 1-3 harjoittelut on suoritettu hyväksytysti ja I-IV -moduulien teoriat on suoritettu (kielet voi olla suorittamatta)
  -Äitiyshuollon, kotihoidon ja lasten hoitotyön harjoittelut pakollisia jossakin opiskeluvaiheessa (Eu -direktiivi)
  -Rikosrekisteri ote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita ("vauvasta vaariin"). Ohjeet löydät Canvas työtilasta "Terveysalan harjoittelu".
  -Rokotukset kuntoon: tuhkarokko, hinkuyskä dTap, vesirokko, kausi-influenssa, hepatiitti. Ohjeet löydät "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta
  Osa 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
  -Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä
  -Opiskelija harjoittelee erilaisten haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia yhteistyössä eri yhteistyökumppaneiden kanssa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Kehittämistyö. Kohderyhmänä haavoittuvat asiakkuusryhmät.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1. Professional Clinical Practise 11 op (=297 h)
  Osa 2. Vulnerable groups and service integration 3 op -kehittämistyö, ryhmäohjauksen harjoittelu (81 h)
  Osa 3. Maternity Care 1 op (27 h)
  tehtävät, vierailu ja seminaari

  Sisältö ja sen jaksotus

  Kliininen harjoittelujakso
  Kehittämistyö aloitetaan orientaatiossa.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  osa 1. Professional development in practise 11 op
  - Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  - Suoritetaan Laurean harjoittelukäytänteiden mukaisesti
  osa 2 Kehittämistyö Hyväksytty/Täyd./ Hylätty
  osa 3. Äitiyshuollon direktiivi 1 op Hyväksytty/Täyd./Hylätty

•   Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä SH00BJ49-3025 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (SHP220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - analysoida ja jäsentää asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita
  - analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Sinisalo

  Toteutusmuoto

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
  Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
  Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
  
  
  o Pirjo Syväoja & Outi Äijälä (2009). Hoidon tarpeen arviointi.
  o Antti Kosonen ym. (2016). Oireista työdiagnoosiin.

  Toteutustapa

  Työskentely työpajoissa, simulaatiot, verkko-opiskelu, luennot ja itsenäisiä tehtäviä Canvas -työtilassa.
  
  Opintojakson tavoitteet
  
  Opinnon opiskeltua opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - analysoida ja jäsentää asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita
  - analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Työpajoissa ja simulaatioissa 100 % läsnäolovelvoite
  
  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  
  Hoidon tarpeen arviointi numeraalinen (1-5)
  Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat HYV/HYL
  Palliatiivinen hoitotyö numeraalinen (1-5)
  
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHP220SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Hanna Aaltonen, Salla Rinne, Anu Sinisalo

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatio zoomissa
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h) pääosin verkossa opiskelu
  Opintojakson aikatauluissa suoritetaan yleSH-näyttökoe: Hoitotyön osaaminen erilaisissa palveluympäristöissä
  
  Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h) pääosin kampuksilla työpajat ja simulaatiot, sisältää itsenäisen valmistautumisen annetun materiaalin pohjalta.
  
  MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression) –koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija pystyy hallitsemaan asiakkaan tai potilaan haasteellista käyttäytymistä niin, että huolenpito ja riskien minimointi ovat etusijalla. MAPA®-koulutusohjelma sisältää rajoitusvaihtoehtoja, joiden avulla eriasteista haasteellista käyttäytymistä voidaan hallita. Päivityskoulutuksen kesto on 8 tuntia. Sen aikana kerrataan ja päivitetään MAPA perusteiden sisältö pääosin. Aamupäivälle painottuu teorian kertaus ja iltapäivällä kerrataan lyöntien ja potkujen torjuminen, irtautumisen ja kiinnipidon taidot matalan, keski- ja korkeariskin tasoilla seisten ja istuen. Koulutuksessa muistutetaan myös lasten ja vanhusten kanssa työskentelyn erityispiirteistä. MAPA -koulutusohjelman avulla edistetään turvallista työskentelyä ja toimintaa asiakkaiden, potilaiden ja henkilökunnan parhaaksi. MAPA -koulutuksesta saa hyväksiluvun esittämällä voimassa olevan Blue Card- kortin.
  
  
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h) pääosin verkossa opiskelu
  
  Opintojaksolla on keskiössä vakavasti sairaan potilaan hoitotyö, integroiden laaja-alaisesti sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset. Teoriaopinnoissa ja harjoituksissa huomioidaan asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita.
  Lisäksi sisällöissä nousee esille oman kliinisen hoitotyön analysointi, johtaminen ja priorisointi potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti.
  
  Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h)
  Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h)
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h)
  
  Opintojakson aikataulussa suoritetaan valtakunnallinen sairaanhoitajan ydinosaamisen loppukoe (180op).

  Arviointikriteerit

  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Hoidon tarpeen arviointi 1 op
  T1 alaraja on 20/40 pistettä eli tietotestissä on saatava vähintään 50 % vastauksista oikein
  
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op
  T1 alaraja on 12/24 pistettä eli tietotestissä on saatava vähintään 50 % vastauksista oikein

  Tyydyttävä

  Hoidon tarpeen arviointi 1 op
  Tietotestin pisterajat ovat seuraavat:
  20-23/40 p = T1
  24-28/40 p = T2
  Kaikki Canvasin tehtävät tulee olla tehtyinä
  
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op
  Tietotestin pisterajat ovat seuraavat:
  12-13/24 p = T1
  14-16/24 p = T2
  Kaikki Canvasin tehtävät tulee olla tehtyinä
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Hyvä

  Hoidon tarpeen arviointi 1 op
  Tietotestin pisterajat ovat seuraavat:
  29-33/40 p = H3
  34 - 37/40 p = H4
  Kaikki Canvasin tehtävät tulee olla tehtyinä
  
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op
  Tietotestin pisterajat ovat seuraavat:
  17-19/24 p = H3
  20-22/24 p = H4
  Kaikki Canvasin tehtävät tulee olla tehtyinä
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Kiitettävä

  Hoidon tarpeen arviointi 1 op
  Tietotestin pisterajat ovat seuraavat:
  38-40/40 p = K5
  Kaikki Canvasin tehtävät tulee olla tehtyinä
  
  Palliatiivinen hoitotyö 2 op
  Tietotestin pisterajat ovat seuraavat:
  23-24/24 p = K5
  Kaikki Canvasin tehtävät tulee olla tehtyinä
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä

•   Ruotsin kielen osaamisen lähtötasotesti 00203-3161 01.08.2022-21.08.2022  (SHP222SA) +-
  Lisätiedot

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Lahtinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 21.08.2022

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Lahtinen

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3004 01.08.2022-31.12.2022  9 op  (SHP222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Haavisto

  Toteutusmuoto

  23% Lähiopetus, 77% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  -Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S & Sulosaari V. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro, Helsinki. e-kirja (Laurea lisenssi)
  
  -Hotus. 2022. Hoitosuositukset. www.hotus.fi
  
  -Käypä hoito suositukset. Duodecim.

  Toteutustapa

  Opintojakso koostuu itsenäisestä opiskelusta Canvas-verkko-oppimisympäristössä, verkkoluennoista ja työpajaoppimisesta

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori , Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
  
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 4op: Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  Työpajat: osallistuminen työpajaopetukseen ja simulaatioon kampuksella, Hyväksytty/hylätty
  
  Sisätaudit ja infektiosairaudet, kuvantaminen 2op: sähköinen tentti Canvasissa hyväksytty/hylätty
  
  Hoitoelvytys 1 op: sähköinen tentti Canvasissa hyväksytty/hylätty, työpajaan osallistuminen kampuksella

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Opintojaksolla osaaminen osoitetaan:
  
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 4op: YleSh kliinisen ydinosaamisen arviointi, Sisätautien hoitotyön osaaminen tietotesti
  Työpajat 2op: osallistuminen työpajaopetukseen ja simulaatioon kampuksella
  
  Sisätaudit ja ja infektiosairaudet, kuvantaminen 2op: sähköinen tentti Canvasissa
  
  Hoitoelvytys 1 op: sähköinen tentti Canvasissa, työpajaan osallistuminen kampuksella

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen aikataulut ilmoitetaan opintojaksoinfossa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Sisätaudit ja ja infektiosairaudet, kuvantaminen 2 op= 54h itsenäistä työskentelyä
  
  Hoitoelvytys 1 op=27h itsenäistä työskentelyä verkko-oppimisympäristössä, luento ja työpajaharjoittelu
  
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö, itsenäinen verkkotyöskentely ja -luennot 4op=108h
  
  Työpajat: itsenäistä valmistautumista työpajoihin, työpajaopetus ja simulaatiot 2op=53h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit ja ja infektiosairaudet 2 op: Sis. DM, hengityselinsairaudet, syöpäsairaudet, munuaissairaudet, neurologiset sairaudet, reumasairaudet, sydän- ja verenkiertoelinten sairaudet, infektiosairaudet, kuvantaminen
  
  Hoitoelvytys 1 op: Sis. Maskiventilaatio ja intubaatiossa avustaminen
  
  Työpajat 2op: Keuhko-, sydän-, AVH- ja diabetespotilaan hoitotyön työpajat, opintojakson pääsisältöjä kokoavat simulaatiot
  
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 4op

•   Svenska i vården R0197-3064 25.08.2022-09.11.2022  5 op  (SHP221KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti omassa työssään siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1-2 ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä- , tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä.

  Lisätiedot

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Lahtinen

  Toteutusmuoto

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.

  Toteutustapa

  Opinnon lähiopetus on osittain Porvoon kampuksella ja osittain Zoomissa.
  
  Huomaa, että opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2022 - 09.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Cristine Ilmola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Varsinaisen tenttipäivän lisäksi käytettävissä on kaksi sen jälkeistä uusintatenttipäivää.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Huomioithan, että opintojakson menestyksellinen suorittaminen vaatii paljon myös itsenäistä työtä. Aikatauluta myös se, jotta pystyt opiskelemaan tehokkaasti ja tarpeeksi.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Ks. opinnon Canvas-työtila.

•   Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä SH00BS83-3004 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHP222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida väestössä ilmeneviä, yhteisöllisiä ja yksilöllisiä terveyden riskitekijöitä ja terveysuhkia
  - soveltaa kansansairauksien ehkäisyyn liittyviä suosituksia ja tutkittua tietoa suunnitellessaan ja toteuttaessaan kansansairauksia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä ohjausta terveellisiin elämäntapoihin
  - suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja perheille moniammatillista yhteistyötä ja –verkostoa hyödyntäen
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilön omahoitoa tukevaa voimavaralähtöistä ohjausta kasvokkain ja verkossa monipuolisia pedagogisia menetelmiä hyödyntäen ja eettisesti perustellen
  - kuvata tartuntatautien ehkäisyyn ja kontrollointiin liittyvän ohjauksen ja tiedotuksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Haavisto

  Toteutusmuoto

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  -Duodecim Oppiportti: Motivoiva keskustelu
  -www.hotus.fi: Teach back näyttövinkki
  -www.terveyskylä.fi
  -www.thl.fi
  -www.who.int

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutuu osin itsenäisesti opiskeltavina verkko-opintoina Canvas-työtilassa, osin lähiopetuksena kampuksella.
  
  Opintojakson Canvas-työtilassa on 5 moduulia:
  Moduuli 1: Terveyden edistämisen keskeisiä käsitteitä
  Moduuli 2: Väestön terveyteen ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät
  Moduuli 3: Ohjausmenetelmäosaaminen
  Moduuli 4: Tartuntataudit
  Moduuli 5: Ryhmätentti
  
  joista opiskelija kerää suorituspisteitä opintojakson arvioinin perusteeksi työskentelemällä itsenäisesti Canvas-työtilassa ja osallistumalla ohjausharjoituksiin ja ryhmätenttiin kampuksella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään seuraavaa pisteytystä:
  
  Moduuli 1.
  Testaa tietosi -testi, Terveyden edistämisen käsitteet: 20 pistettä
  
  Moduuli 2.
  Hyvinvointi- ja terveyserot - Yhdistä käsite ja selitys: 10 pistettä
  Testaa tietosi -testi, Terveyden edistämisen lähtökohdat hoitotyössä: 20 pistettä
  Testaa tietosi -testi, Elintavat eli terveyskäyttäytyminen: 30 pistettä
  
  Moduuli 3.
  Motivoiva keskustelu, harjoitus kampukksella: 15 pistettä
  Muutosvaihemalli palapeli, harjoitus kampuksella 15 pistettä
  
  Moduuli 4.
  Testaa tietos -testi, Tartuntataudit: 20 pistettä
  
  Moduuli 5.
  Ryhmätentti kampuksella, 0-150 pistettä. Ryhmätentti arvioidaan numeerisesti asteikolla 1-5 arviointikriteerien mukaisesti.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHP222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Hanna Aaltonen, Salla Rinne

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opinnonaikataulut ilmoitetaan orientaatiossa.
  Ohjausharjoitus
  Ryhmätentti
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kuorimitus 4op=108h jakautuu:
  
  Terveyden edistäminen 1op= 27h
  
  Terveyden edistämisen ja ohjauksen menetelmät 2,5op=67h
  
  Tartuntataudit 0,5op=14h

  Sisältö ja sen jaksotus

  -Terveyden edistämiseen liittyvät käsitteet ja valtakunnalliset linjaukset
  -Terveyden edistämisen seuranta ja indikaattorit
  -Hyvinvointianalytiikka ja terveyden rekisteri- ja tilastotiedot terveyden edistämisen tukena
  -Elintapojen yhteydet terveyteen ja riskikäyttäytymiseen, riskien varhainen tunnistaminen ja terveiden elintapojen tukeminen
  -Terveyden edistämisen ja ohjauksen menetelmät väestö-, yhteisö- ja yksilötasolla
  -Yleisvaarallisten tartuntatautien ja tartuntatautien torjunta/ennaltaehkäisy, seuranta, jäljitys ja ohjaaminen

  Arviointikriteerit

  0-174.99p= Hylätty / täydennettävä

  Tyydyttävä

  175-209.99p= T1
  210-244.99p= T2

  Hyvä

  245-279.99p= H3
  280-314.99p= H4

  Kiitettävä

  315-350p= K5

•   Vårdsvenska SH00BS92-3009 25.08.2022-09.11.2022  4 op  (SHP221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä työssään itsenäisesti ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisella taitotasolla B1 sekä ammattikorkeakouluasetuksen (1129/2014 7§) edellyttämällä tasolla
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä-, tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä hoitoalan ammatillisissa tilanteissa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Lahtinen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.

  Toteutustapa

  Opinnon lähiopetus on osittain Porvoon kampuksella ja osittain Zoomissa.
  
  Huomaa, että opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2022 - 09.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 14.08.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHP221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Cristine Ilmola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Porvoo, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo

  Toimipiste

  Laurea Porvoo

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Varsinaisten tenttipäivien lisäksi opiskelijalla on käytettävissään arviointia seuraavat kaksi uusintatenttikertaa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Huomioithan, että opintojakson menestyksellinen suorittaminen vaatii runsaasti myös itsenäistä työtä. Aikatauluta myös se itsellesi, niin että pystyt opiskelemaan aktiivisesti ja tehokkaasti.

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.