Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Pirjo Huikko
Etäopetus
Optima/Canvas-työtilassa
Opiskelija osaa:
-laatia itselleen urasuunnitelman
-selvittää alansa työllistymismahdollisuuksia ja yrittäjyyden edellytyksiä
-hyödyntää ja rakentaa ammatillisia verkostoja
-kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä sekä ymmärtää sosiaalisen median merkityksen työnhaussa
-arvioida tulevaisuuden työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden merkitystä omalle työuralleen
-toimia oman hyvinvointinsa hyväksi
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä.
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anne Kokko, Pirjo Huikko
Opiskelija laatii henkilökohtaisen urasuunnitelman.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Ks. lukujärjestys
2 op = 2 x 27 h, sisältää urasuunnitelma ja valinnaisen -tehtävän ja ryhmätapaamiset.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Pirjo Huikko
94% Lähiopetus, 6% Etäopetus
Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.
Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty.
Harjoitusten hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin harjoituksiin.
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
30 - 45
Sari Haapa, Lilja Palo, Anne Kokko, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Pia Lahtinen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Kirsi Leinonen, Riikka Saukkola, Pirjo Huikko
Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa. MAPA:n työpajaan ei voi osallistua raskaana olevat henkilöt, eikä henkilöt, jotka ovat toipumassa fyysisesti rajoittavasta toimenpiteestä.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
Lähihoitajataustaiset voivat suorittaa I Kliinisen harjoittelun näytöllä (myös lähihoitajataustaiset polkuopiskelijat). Osaamisen näytön dokumentit toimitetaan harjoittelun näytöistä vastaavalle lehtorille.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla.
Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä.
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. Harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h)
Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava
Kirsi Leinonen
94% Lähiopetus, 6% Etäopetus
Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.
Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty.
Harjoitusten hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin harjoituksiin.
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
30 - 45
Meri Rokkanen, Elina Paavola, Anne Kokko, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Kirsi Leinonen, Henna Hertell, Sari Haapa, Heidi Jokinen, Lilja Palo, Reija Korhonen, Hanna Vatanen, Riikka Saukkola
Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa. MAPA:n työpajaan ei voi osallistua raskaana olevat henkilöt, eikä henkilöt, jotka ovat toipumassa fyysisesti rajoittavasta toimenpiteestä.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
Lähihoitajataustaiset voivat suorittaa I Kliinisen harjoittelun näytöllä (myös lähihoitajataustaiset polkuopiskelijat). Osaamisen näytön dokumentit toimitetaan harjoittelun näytöistä vastaavalle lehtorille.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla.
Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä.
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. Harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h)
Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava
Pirjo Huikko
94% Lähiopetus, 6% Etäopetus
Harjoituksiin osallistuminen edellyttää verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.
Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty.
Harjoitusten hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin harjoituksiin.
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 45
Sari Haapa, Heidi Jokinen, Reija Korhonen, Lilja Palo, Anne Kokko, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Hanna Vatanen, Riikka Saukkola, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko
Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvasista.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa. MAPA:n työpajaan ei voi osallistua henkilöt, jotka ovat toipumassa fyysisesti rajoittavasta toimenpiteestä.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 tai EA2 -kortti:
Lähetä kuva voimassa olevasta EA-kortista ko.opintojakson lehtorille, niin hän laittaa sinulle suoritusmerkinnän. Sinun ei silloin tarvitse osallistua opintojaksoon.
.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
Lähihoitajataustaiset voivat suorittaa I Kliinisen harjoittelun näytöllä (myös lähihoitajataustaiset polkuopiskelijat). Osaamisen näytön dokumentit toimitaan harjoittelusta vastaavalle lehtorille.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla.
Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä.
Harjoittelusta saatavat opintopisteet ovat TKI -opintopisteitä silloin, kun on etukäteen sovittu (amk tai ulkopuolinen taho) harjoittelujakson TKI-tavoitteista. Harjoittelusta saa tällöin koko laajuudeltaan TKI-opintopisteet, ellei erikseen ole muuta sovittu.
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. Harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h)
Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava.
Pirjo Huikko
Lähiopetus
Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus
Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa
Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Suomi
01.08.2020 - 30.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Heidi Jokinen, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual.
Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan keväällä 2020 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista.
Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa)
Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti
- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Pia Lahtinen
Lähiopetus
Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa.
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anne Kokko, Anna Ojala, Pia Lahtinen
Suoritetut opinnot:
R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
.
OPPIMISTEHTÄVÄT:
Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
.
HUOM!
ROKOTUKSET:
Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
.
Tartuntatautikysely:
Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
.
Rikosrekisteriote:
Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu III sisältää oppimistehtävät kummassakin harjoitteluympäristössä. Niiden tarkoituksena on kehittää ohjausta.
Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko.
Kaija Marttila
Lähiopetus
Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Huomio myös tartuntatautiselvitys tehdessäsi harjoittelun HUS:ssa.
Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote, tartuntatautiselvitys (HUS vaatii) ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 14.5 op (n10 viikkoa eli yhteensä 391 tuntia). Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan, jos hoitotyön ympäristöt täydentävät toisiaan. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa.
Harjoitteluun kuuluu lääkehoidon tehtävä 0,5op. Tehtävä löytyy Optiman harjoittelukansiosta.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
Anne Kokko, Kaija Marttila
Lääkelaskut tulee olla suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
-moduulit I-IV -pääosin suoritettu (harjoittelut suoritettu)
-R0199 Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä 5.0. -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa.
- R0200 Uudistuva hoitotyö 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
Voit suorittaa harjoittelun R0201 (14.5 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy harjoittelukansiossa olevaan ohjeistukseen ja keskustele asiasta tuutoropettajasi kanssa. Lääkehoidon tehtävä tulee tehdä myös silloinkin kun tekee harjoittelun sh-sijaisuudessa.
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Kaija Marttila
Lähiopetus
Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Huomio myös tartuntatautiselvitys tehdessäsi harjoittelun HUS:ssa.
Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote, tartuntatautiselvitys (HUS vaatii) ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 14.5 op (n10 viikkoa eli yhteensä 391 tuntia). Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan, jos hoitotyön ympäristöt täydentävät toisiaan. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa.
Harjoitteluun kuuluu lääkehoidon tehtävä 0,5op. Tehtävä löytyy Optiman harjoittelukansiosta.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Meri Rokkanen, Kaija Marttila
Lääkelaskut tulee olla suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
-moduulit I-IV -pääosin suoritettu (harjoittelut suoritettu)
-R0199 Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä 5 op -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa.
- R0200 Uudistuva hoitotyö 10 op- aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
Voit suorittaa harjoittelun R0201 (14.5 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy harjoittelukansiossa olevaan ohjeistukseen ja keskustele asiasta tuutoropettajasi kanssa. Lääkehoidon tehtävä tulee tehdä myös silloinkin kun tekee harjoittelun sh-sijaisuudessa.
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Kaija Marttila
Lähiopetus
Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta.
Perehdy Canvaksen Terveysalan harjoittelut 2021 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote, tartuntatautiselvitys (HUS vaatii) ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu on laajuudeltaan 14,5 op (391 tuntia eli n.10 viikkoa)). Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan, jos hoitotyön ympäristöt täydentävät toisiaan. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa.
Harjoitteluun kuuluu lääkehoidon tehtävä 0.5 op. Tästä tarkemmat ohjeet harjoittelun työtilassa.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja.
Suomi
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Reija Korhonen, Anne Kokko, Kaija Marttila
Lääkelaskut tulee olla suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
-moduulit I-IV -pääosin suoritettu (harjoittelut suoritettu)
- Johtajuus, yrittäjyys ja uudistuva hoitotyö 10 op -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa.
- Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
Voit myös suorittaa harjoittelun (14,5 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta tuutoropettajasi kanssa.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Anna Ojala
10% Lähiopetus, 90% Etäopetus
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -verkkotehtävien sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo pakollinen ja teoriat verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
25 - 35
Meri Rokkanen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Pirjo Huikko
- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
9 op
H-5
Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa)
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
•Kirjaaminen
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut:
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anna-Kaisa Hankaniemi
10% Lähiopetus, 90% Etäopetus
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo pakollinen. Teoriat verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 3 op: Arvosana hyväksytty/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
25 - 35
Reija Korhonen, Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Hanna Vatanen, Kaija Marttila, Pirjo Huikko
- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
9 op
H-5
Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa)
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
•Kirjaaminen
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut:
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anna Ojala
10% Lähiopetus, 90% Etäopetus
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
-Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2019 (tai uudempi). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
-Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -Canvaksen verkkotehtävien sisältö.
-Harjoitusten sisällöt.
.
Osa 3 Lääkehoito:
-Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
-Lääkehoidon Canvaksen verkkotehtävien sisältö.
-Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
-Harjoitusten sisällöt.
.
Osa 4 Lääkelaskenta:
-Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
-Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: Verkkototeutuksena Canvaksessa. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 Zoomissa.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: Verkkototeutuksena Canvaksessa. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena Otaniemen kampuksella. Tentti valvottuna Otaniemen kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena Canvaksessa. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena Otaniemen kampuksella. Tentti verkkotentti. Lääkelaskut valvottuna Otaniemen kampuksella.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 17.01.2021
25 - 40
Reija Korhonen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Pirjo Huikko
- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson iinfoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
9 op
H-5
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti Toteutussuunnitelma ja kaikki tärkeät päivämäärät.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää Canvaksen verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa)
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
•Aseptiikka
•Toimintakyky
•Päivittäiset toiminnot
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemus, erittäminen ja nestehoito
•Kuoleman kohtaaminen
•Kirjaaminen
•Ergonomia
.
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut:
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
Matti Karhumäki
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
Matti Karhumäki
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
14.12.2020 - 31.01.2021
20 - 160
Matti Karhumäki
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, liko
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi, Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Anna Ojala
Etäopetus
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena.
Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
25 - 35
Sara Havola, Anne Kokko, Anna Ojala, Hanna Vatanen
- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
5 op
H-5
Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia.
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
Ruoansulatus ja virtsan eritys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anne Kokko
Etäopetus
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena.
Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
25 - 35
Sara Havola, Anne Kokko, Hanna Vatanen
- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
5 op
H-5
Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia.
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
Ruoansulatus ja virtsan eritys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anne Kokko
Etäopetus
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua. Verkkoalustana: Canvas.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena Canvaksessa.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena Canvaksessa.
Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena Canvaksessa. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena Otaniemen kampuksella.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
30 - 40
Anne Kokko, Anna Ojala, Hanna Vatanen
- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin ja verkkotehtävät tulee olla tehtynä ennen harjoituksia
.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia.
Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät ja suoritustavat.
Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa.
.
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Ruoansulatus ja virtsan eritys
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Kirsi Leinonen
30% Lähiopetus, 70% Etäopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.
Johtajuus: kokonaan verkossa Canvas -työtilassa.
Yhteiskehittäminen osana uudistivaa hoitotyötä: Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotttäjyoilun itsenäisten tehtävien osalta. Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus/-verkko-opetus, työskentely työpajoissa (kampus/Zoom) palvelumuotoillun vaiheiden mukaisesti. Kehittämisprojektin puitteissa yhteistyö työelämäkumppanin kanssa.
Yrittäjyys: Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuudesta (kaksi Cavas-modulia). Ensimmäinen näistä keskittyy tulevaisuuden työelämään ja jälkimmäinen oman osaamisen tunnistaminen. Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia.
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Hannamari Talasma, Sari Haapa, Teija Fontell, Kirsi Leinonen
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
7 op
7 op
H-5
Campusonlinen vastaavat opinnot.
Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.
Johtajuusopintoja integroidaan osittain harjoittelussa/työelämässä toteutettaviksi.
Orientaatio moduuliin V 8.1. (Zoom-webinaari)
Yhteiskehittämisen työpaja I 8.1. (Zoom-webinaari)
Yhteiskehittämisen työpaja II (Zoom-webinaari) 19.2.
Projektityöskentely tiimien omassa aikataulussa
Yhteiskehittämisent työpaja III (Zoom-webinaari) 23.4.
Loppuseminaari 27.5., yhteiskehittämisen projekteissa tuotettujen palveluratkaisujen esittäminen
Johtajuus 4 op 108 h
Kehittäminen 4 op 108 h
Yrittäjyys 2 op 54 h
Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.
Johtajuus 4 op, verkossa
Yhteiskehittäminen 4 op, verkossa, Zoom tapaamiset koko ryhmille ja erikseen sovittavat pienryhmäohjaukset
Yrittäjyys 2 op, verkossa: Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuuden kaksi Canvas -moduulia
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Mika Forsberg
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
20 - 40
Mika Forsberg
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Mika Forsberg
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Mika Forsberg
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Mika Forsberg
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Mika Forsberg
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Hannamari Talasma
Etäopetus
Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
Opintojakson varsinainen lähdekirjallisuus:
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
Bookwell Oy.
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
tehneiden hoitotilanteissa. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
(Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset) (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017. Psykiatria.
Duodecim. (Saatavissa ekirjana ja luettavissa Oppiportin kautta)
R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, etänä toteutettuja keskusteluluentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita verkossa.
Laurean sairaanhoitaja- sekä terveydenhoitajaopiskelijoiden on mahdollisuus suorittaa opintojakson aikana YleSh:n osaamisen arviointiin liittyvä tietotesti sekä videonäyttö. VAIN LAUREAN OPISKELIJAT: Opintojakson tietotestiin ja videonäyttöön voit osallistua elokuussa.
HUOM! Mikäli opiskelet muussa ammattikorkeakoulussa, selvitäthän omalta vastuuopettajaltasi, millä tavoin voit kyseiset osakokeet suorittaa. CampusOnline-opintojaksolla ei ole mahdollisuutta lähiopetukseen ja tieotestin tai videonäytön suoritukseen Laureassa.
Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Opintojaksolla arvioidaan seuraavat osa-alueet:
1) Osoita osaamisesi -testi (T1-K5)
2) Kriisihoitotyön osaamisen testi (HYV-HYL)
3) Hoitosuhdetyöskentelyyn liittyvät pienryhmätehtävät (T1-K5)
Suomi
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Hannamari Talasma, Pia Lahtinen
Opintojakson tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
•selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
•selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
•selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
•tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
•suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
•suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa
Laurea-ammattikorkeakoulu
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa.
Kesäopintoina suoritettavalla opintojaksolla ei ole LbD-tehtävää.
Webinaarien aikataulu:
MA 3.5. KLO 12.30-14.30
MA 10.5. KLO 12.30-16.00
MA 17.5. KLO 12.30-16.00
MA 24.5. KLO 12.30-16.00
MA 31.5. KLO 12.30-16.00
Osoita osaamisesi -testien suorituspäivä: MODUULI 2
TI 1.6.
TI 15.6.
TI 10.8.
Yksilötehtävien palautuspäivät:
TI 1.6.
TI 15.6.
TI 10.8.
Laurean opiskelijat:
Tietotesti - ja videonäyttö I TI 17.8.
Videonäyttö II (syksyn opintojakson aikataulun mukaisesti)
Videonäyttö III (syksyn opintojakson aikataulun mukaisesti)
Oppimisympäristö Canvasissa opintojaksolla on neljä moduulia.
1. Aloita opinnot moduulista Orientaatio, sillä se auttaa sinua etenemään muihin moduuleihin. Tee moduulin tehtävät heti aloituswebinaarin jälkeen. (n. 0,25 op)
2. Psykiatria ja päihdetyö -moduulissa teet itsenäisesti tehtäviä, jotka valmentavat sinua Canvasin Osoita osaamisesi-testin tekoon (Kolme palautuspäivää opintojakson aikana). Ole huolellinen ja varaa itsellesi aikaa opiskeluun. Moduuli on 1 op:n suuruinen. Tietotesti arvioidaan numeerisesti asteikolla TI-K5,
3. Kriisit ja kriisihoitotyö -moduulissa opiskelet itsenäisesti tietoa elämänkriiseistä ja traumaattisista kriiseistä sekä niiden hoitamisesta. Opit, miten toimia itsetuhoisen tai itsemurhaa yrittäneen potilaan kanssa. Moduulissa opiskellaan lisäksi lähisuhdeväkivallasta ja sen eri muodoista sekä siihen puuttumisesta hoitotyössä. Moduuli on n. 0,75 op:n laajuinen. Moduulin tehtävät ovat pohdintatehtäviä, eikä niitä kontrolloida tai kommentoida. Tarvitset kriisihoitotyön taitoja kaikkialla terveydenhuollossa sekä YleSh:n tietotestiin sekä videonäyttöön valmistautuessasi.
4. Moduulissa Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (3 op) opit, millaista hoitoa ja tukea sairaanhoitajana annat eri häiriöistä ja sairauksista kärsiville potilaille. Teet moduulin aikana yksilö-, pari- tai pienryhmätehtäviä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
•Mielenterveys käsitteenä
•Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
•Riippuvuus ilmiönä
•Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
•Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
•Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
•Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
Opiskeltavat asiat nivoutuvat monella tasolla toisiinsa, eikä niiden jaksotus ole kovin yksinkertaista. Suosittelemme etenemään aloittamalla moduulin I, jatkamalla sitten moduuliin II, mutta työskentelemällä samanaikaisesti moduulin IV sisältöjen parissa. Moduuli III on itsenäisempi osa, mutta sekin liittyy muuhun opintojakson sisältöön kiinteästi.
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia yhteistyötahon kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden
Irene Pylkkänen
Lähiopetus
Opinnäytetyöprosessia tukemaan järjestetään erilaisia työpajoja, joihin opiskelija voi osallistua:
-kirjoittamisen työpaja
-tiedonhaun työpaja
-menetelmätyöpaja
Menetelmäkirjallisuus
Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa
Opinnäytetyöpohja opiskelijaintrassa
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa
pinnäytetyö tehdään pareittain tai yksin. Kolmisinkin voi tehdä, mutta sitä ei suositella.
Opiskelija etsii itse työelämäkumppanin ja aiheen opinnäytetyölleen.
Opiskelija ilmoittautuu opinnäytetyö-ohjaukseen saadakseen ohjaajan opinnäytetyölleen.
Ilmoittautuminen tehdään oheisella linkillä viimeistään viikkoa ennen ONT-päivää/tapaamista.
https://elomake.laurea.fi/lomakkeet/18426/lomake.html
Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
Opiskelijaintranet > Opinnäytetyö ja valmistuminen > Opinnäytetyö AMK-tutkinnossa
Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu yhden arviointivaiheessa olevan opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana; 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen hyväksytty suorittaminen.
Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen.
Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi. Arviointikrieteerit on laadittu vastaamaan EQF -tason 6 osaamiskriteeritä. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Opiskelijaintranet > Opinnäytetyö) https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Opiskelija saa opinnäytetyöstään myös kirjallisen lausunnon perusteluina opinnäytetyön arvioinnille. Lausunnossa on molemien arvioitsijoiden allekirjoitukset.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
0 - 80
Hannamari Talasma, Reija Korhonen, Anne Kokko, Anna Ojala, Tiina Putkuri, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Kaija Marttila, Pirjo Huikko
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
15 op
H-5
Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Myös muita opinnäytetyön tekotapoja, kuten päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö, on mahdollistettu Laureassa. Kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Opiskelijaintranetista.
Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä ONT-koordinaattoriin Irene Pylkkäseen (irene.pylkkanen@laurea.fi).
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen ja työelämäkumppanin mukanaoloa. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa yhteisissä hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen ja opinnäytetyön tuotoksen/tuloksen arviointiin erikseen sovitulla tavalla.
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opinnäytetyö on ammattikorkeakouluissa laajuudeltaan 15 op.
Englanniksi
Opinäytetyöprosessi on kuvattu Opiskelijaintranetissä. Opinnäytetyö 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
1. Suunnitelmavaihe
2. Toteutusvaihe
3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe)
Pia Lahtinen
Etäopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 35
Anna Ojala, Pia Lahtinen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Kaija Marttila
Etäopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Irene Pylkkänen, Kaija Marttila
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Ensimmäisellä lukukaudella syksy -20:
Ryhmätapaamiset 20.8 ja 21.8.2020.
HOPS keskustelut pienryhmissä 26.8 Zoomissa
Muita tapaamisia Zoomissa lukukauden aikana. Kts tarkempi aikataulu sisältöineen Canvaksen työtilassa.
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Hannamari Talasma
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
15.12.2020 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Hannamari Talasma, Reija Korhonen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Anna-Kaisa Hankaniemi
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Esimerkkejä oppimateriaalista.
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
xxx Family Nursing xxx
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen, Immonen, Mönkäre, Pihlakari (toim.) 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
Tilvis,Pitkälä, Strandberg, Sulkava, Viitanen (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositukset 2020. Valtionravitsemusneuvottelukeskus ja Terveyden ja hyvinvoinninlaitos. Ohjaus 4/2020. Helsinki: Punamusta.
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
Osallistava kontaktiopetus, draamaharjoitukset,ryhmäohjaus, simulaatio.
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, työskentely työpajoissa, verkko-opiskelu.
Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Osa 1: K5-T1, hylätty.
- Ryhmänohjaus case-videointi/simulaatio, numeraalinen arviointi
- Lastentautien ja naistentaudit ja synnytys tehtävälomakeet: hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
- Lääkelaskut hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty ENNEN harjoittelua
- Monivalintatentti K5-T1/ hylätty
Osa 2: K5-T1, hylätty.
-Geriatrian hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
- Portfolio tai vaihtoehtoinen suoritus Monivalintatentti K5-T1/ hylätty
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Englanti
24.08.2020 - 29.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Sari Haapa, Anna-Kaisa Hankaniemi, Irene Pylkkänen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Kirsi Leinonen
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea-ammattikorkeakoulu
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
2 op
4 op
H-5
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Orientaatio 27.8.2020 klo 8.30 - 11.45
Työpajat (pakolliset) A-ryhmä 10.9.2020 klo 8.30 -11.30 ja B-ryhmä 10.9.2020 klo 12.15 - 15.15
Lääkelaskut (ennen harjoittelua), lääkelaskukoe 28.8.2020 klo 15.15-16.00, I-uusinta 10.9.2020 klo 15.15 - 16.00
Lastentautien verkko-lomake (ennen harjoittelua)
Naistentautien ja synnytysten verkko-lomake (ennen harjoittelua)
Perhehoitotyön tentti 10.12.2020 klo 15-16
Ryhmänohjaustehtävät seminaari 11.12.2020 klo 8.30 - 11.45
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Orientaatio 3.9.2020 klo 9 ->
Geriatrian tehtävä Canvas oppimisympäristössä
Työpajat (pakolliset) A-ryhmä 10.9.2020 klo 12.15 - 15.15 ja B-ryhmä 10.9.2020 klo 8.30 - 11.30
Portfolio tai vaihtoehtoinen suoritus Työikäisen ja ikääntyneen hoitotyön tentti 11.12.2020 klo 15.15 - 16.15
Opetus tulee olemaan osittain englanninkielellä. Ryhmätehtävät ja tentin saa tehdä myös suomeksi.
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op:
Kohtakti opetus 36h
-Orientaatio ja perhehoitotyö 4h
-Lapsen kasvu, kehitys ja lasten hoitotyö 16h + työpaja 4h
-Seminaari tai tentti 4h
-Naisten hoitotyö ja äitiyshuolto 16h + työpaja 4h
-Lasten lääkehoito 2h + lääkelaskutentti
-draamateoriaa 4 h
Itsenäinen työskentely 73h
- lastentautien tehtävälomake
- naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
- Perheen ohjaaminen case (videon tuottaminen ja opponointi vertaisarvionti)
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op
-Kontaktiopetus 32h
-Työikäisen hyvinvointi 8h
-Ikääntyvän hyvinvointi 16h (sis. Työpaja)
-Muistisairas 8h (sis.työpaja)
Itsenäinen työskentely 76h
-Geriatria (hyväksytty/hylätty)
-Portfolio tai tentti
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op. Opettajat Irene Pylkkänen ja Anna-Kaisa Hankaniemi
Perhehoitotyö
Lapsen normaalit vitaaliarvot
Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
Lastensuojeluyhteistyö
Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
Lastentaudit ja lasten hoitotyö
Naistentaudit ja synnytykset
Naisen hoitotyö
Äitiyshuolto
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op Opettaja Kirsi Leinonen
Työikäisen hyvinvointi
Ikääntyvän hyvinvointi
Muistisairauksien hoitotyö
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Irene Pylkkänen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
LASTEN SAIRAANHOITO
• Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
• Duodecim, Terveyskirjasto (2019) – Kurkunpään tulehdus (laryngiitti) lapsella https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00286
• Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
• Pakkausseloste Osmosal –jauhe / Pharmaca Fennica - soveltuvin osin
• Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
• Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
• Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
• Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
• Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ
Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
MONIKULTTUURISUUS
WellmanE. 2017. Eri kulttuurien tuntemus hoitotyössä. Kirjaksi.net, Jyväskylä.
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus/webinaarit, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkkotehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
Osallistava kontaktiopetus, draamaopetus,ryhmäohjaus,
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4op
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, työskentely työpajoissa, verkko-opiskelu.
Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Osa 1: K5-T1, hylätty.
- Ryhmänohjaus case-videointi/simulaatio, numeraalinen arviointi
- Lastentautien ja naistentaudit ja synnytys tehtävälomakeet: hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
- Lääkelaskut hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty ENNEN harjoittelua
- Lasten sairaanhoidon näyttökoe
-Monikulttuurisuuden tietotesti
Osa 2: K5-T1, hylätty.
-Geriatrian hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
-Ikääntyvän hoitotyön tietotesti
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Englanti
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Heidi Jokinen, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
5 op
H-5
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Orientaatio
Työpajat (pakolliset)
Lääkelaskut (ennen harjoittelua), lääkelaskukoe
Lastentautien verkko-lomake (ennen harjoittelua)
Naistentautien ja synnytysten verkko-lomake (ennen harjoittelua)
Lasten sairaanhoidon näyttökoe ,valtakunnallinen 6.4., 7.4. ja 8.4.
Monikulttuurisuuden tietotesti
Ryhmänohjaustehtävät seminaari
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Orientaatio
Geriatrian tehtävä Canvas oppimisympäristössä
Työpajat (pakolliset) A-ryhmä
Ikääntyneen hoitotyön tietotesti
Opetus tulee olemaan osittain englanninkielellä.
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op:
Kohtaktiopetus/verkko-opetus 36h
-Orientaatio ja perhehoitotyö 4h
-Lapsen kasvu, kehitys ja lasten hoitotyö 16h + työpaja 4h
-Seminaari 4h
-Naisten hoitotyö ja äitiyshuolto 16h + työpaja 4h
-Lasten lääkehoito 2h + lääkelaskutentti
-Näyttökoe (valtakunnallinen ) 4 h/opiskelija
-tietotesti valtakunnallinen 1 h/opiskelija
-draamateoriaa 2 h
Itsenäinen työskentely 73h
- lastentautien tehtävälomake
- naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
- Perheen ohjaaminen case (videon tuottaminen ja opponointi vertaisarvionti)
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op
-Kontaktiopetus 32h
-Työikäisen hyvinvointi 8h
-Ikääntyvän hyvinvointi 16h (sis. Työpaja)
-Muistisairas 8h (sis.työpaja)
Itsenäinen työskentely 76h
-Geriatria (hyväksytty/hylätty)
-Tietotesti valtakunnallinen 1 h/opiskelija
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op. Opettajat Irene Pylkkänen, Heidi Jokinen ja Hanna Vatanen
Perhehoitotyö
Lapsen normaalit vitaaliarvot
Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
Lastensuojeluyhteistyö
Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
Lastentaudit ja lasten hoitotyö
Naistentaudit ja synnytykset
Naisen hoitotyö
Äitiyshuolto
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op Opettaja Kirsi Leinonen
Työikäisen hyvinvointi (terveydenhoitajaopiskelijoilla tämän tilalla palliativiinen hoitotyö)
Ikääntyvän hyvinvointi
Muistisairauksien hoitotyö
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Minna Nikula
10% Lähiopetus, 90% Etäopetus
Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Canvas ja Moodle (rokotusosaaminen).
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti on verkkotentti, joka suoritetaan valvotusti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Suomi
17.08.2020 - 31.10.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Hanna Vatanen, Pirjo Huikko
Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti on luokassa valvottava verkkotentti. Osallistuminen edellyttää oman kannattavan tietokoneen käyttöä. Tenttiin tulee tulla paikalle 5 min ennen tentin alkua, jotta saat tietokoneesi ajoissa valmiiksi. Tentti alkaa lukujärjestyksessä ilmoitettuun aikaan.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
9 op
H-5
Työelämäkumppani Let´s Virtual, videon tuottaminen
Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (2 päivää kuukaudessa)
Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön tentti, Neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti, farmakologian tentti ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen: terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia
Osa 4 Sisätaudit
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anna-Kaisa Hankaniemi
94% Lähiopetus, 6% Etäopetus
Tämä opintojakso sisältää:
1) Perhehoitotyön harjoittelun 4 viikkoa (ohjaava opettaja: Mirka Toivonen)
2) Kotihoidon harjoittelun 4 viikkoa (ohjaava opettaja: Tiina Mäkelä)
3) Äitiyshuollon direktiviibvi 1 op (Anna-Kaisa Hankaniemi)
4) Haavoittuvien asiakasryhmien ohjausprojekti 3 op (Irene Pylkkänen)
Kotihoidon harjoitteluun kuuluu erikseen ohjeistettavat tehtävät.
Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä.
Suomi
24.08.2020 - 30.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen
-Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
-monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
Laurea-ammattikorkeakoulu
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
3 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Äitiyshuollon direktiivin ohjeistus perhehoitotyön tunneilla: Anna-Kaisa Hankaniemi
Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia.
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
Lähiopetus ja -ohjaus
Työharjoittelu
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
-arvioida kriitti
sesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin
luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista
yhteistyötä
sekä kehittää asiakas-
tai
kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän
yrittäjämäistä
ja vastuullista
työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäiseseti toimintaympäristö huomioiden
-ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Irene Pylkkänen
94% Lähiopetus, 6% Etäopetus
OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
Suositeltavaa materiaalia:
• Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
• Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
• Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
• Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
• Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
• Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
• Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
• Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
• Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0
Tämä opintojakso sisältää:
1) Perhehoitotyön harjoittelun 4 viikkoa (ohjaava opettaja: Hanna Vatanen ) 5,5 op
2) Kotihoidon harjoittelun 4 viikkoa (ohjaava opettaja: Tiina Mäkelä) 5,5 op
3) Äitiyshuollon direktiviibvi 1 op (Heidi Jokinen)
4) Haavoittuvien asiakasryhmien ohjausprojekti 3 op (Kirsi Leinonen ja Reija Korhonen)
Kotihoidon harjoitteluun kuuluu erikseen ohjeistettavat tehtävät.
Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä.
Englanti
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
-Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat pääsääntöisesti alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista . Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
-monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Äitiyshuollon direktiivin ohjeistus perhehoitotyön tunneilla: Heidi Jokinen
Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia.
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
Lähiopetus ja -ohjaus
Työharjoittelu
Pienryhmätyöskentely/projektityöskentely
Itsenäinen työskentely
-arvioida kriitti
sesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin
luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista
yhteistyötä
sekä kehittää asiakas-
tai
kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän
yrittäjämäistä
ja vastuullista
työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäiseseti toimintaympäristö huomioiden
-ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Pipsa Kostamo
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 145
Pipsa Kostamo, Katriina Reponen, Reija Korhonen, Teija Fontell, Monika Cseh
Korkeakouluyksikkö W
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Hannamari Talasma
Etäopetus
Oppimateriaalit vaihetelevat tiimien tarpeiden mukaisesti. Canvasista löytyy keskeisimmät opintojaksolla tarvittavat mallipohjat ja dokumentit sekä ohjeet eri työvaiheisiin projektin aikana.
Opintojakson aikana työskentelyalustana toimii pääasiallisesti Canvas, jonka lisäksi käytämme etäohjauksen välineenä Teamsia ja/tai Zoomia. Monialaiset pienryhmät toteuttavat opintojakson aikana valitsemalleen vapaahtoisjärjestölle projektin anna hyvän kiertää-periaatteella. Opintojakson aikainen ohjaus toteutuu virtuaalisesti Teamsissa. Viestinnän osuus on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaiheita (tiimisopimus, projektin ideointi, pitch, projektisuunnittelma- ja raportti ja esitys sekä tiimin sisäinen viestintä/viestintä yhteistyökumppanin suuntaan).
Opintojakso toteutuu opiskelijalähtöisesti, tiimioppimisen periaatteisiin nojaten ja arviointi perustuu opiskelijatiimin tekemään itsearviointiin opintojaksolle luotujen kriteereiden mukaisesti. Opiskelu on itseohjautuvaa ja opettajat toimivat valmentavina ohjaajina. Arvioinnin kohteena ovat projektin toteutuminen, tiimissä toimiminen, tiimin sisäinen ja ulkoinen viestintä ja projektista raportointi koko prosessin ajalta sovitulla tavalla.
• Tiimin kyky käytännön projektin tavoitteelliseen & ammattimaiseen(=monialaiseen) suunnitteluun (mitä tiimi itse haluaa saavuttaa), toteutukseen ja arviointiin sekä toiminnan kehittämisen ideointiin yhteistyössä konkreettisen kumppanin kanssa
• Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti (näyttöön perustuvuus) perustella (argumentointi) toimintaansa kumppaniorganisaatiolle ja/tai verkostoille
• Tiimin kyky hankkia ja käyttää tietoa projektityön ja palvelualoitteen kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
• Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti viestiä projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
Suomi
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 170
Pipsa Kostamo, Hannamari Talasma, Katriina Reponen, Reija Korhonen, Teija Fontell, Heikki Penttilä, Monika Cseh
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, yhteinen
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi, Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
3 op
5 op
H-5
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Terveyskylän Vertaistalon ja siellä toimivien kolmannen sektorin järjestöjen kanssa. Opiskelijatiimit valitsevat itseään kiinnostavan yhteistyökumppanin (Vertaistalon) järjestöistä ja ovat heihin yhteydessä. Kun yhteistyökumppani löytyy, on heille tärkeä kertoa, mitä tiimi on tekemässä (opintojakson tavoitteet) ja kysyä, millaisia tarpeita heillä olisi virtuaalisen projektin toteuttamiselle. Yhteistyökumppanin kanssa sovitaan toteutettavasta virtuaalisesta projektista ja se toteutetaan opintojakson aikana. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään.
Opintojakso R0183 toteutetaan kokonaan verkossa. Tärkeät päivämäärät löytyvät opintojakson Canvas-työtilan aikautaulusta. Opintojakson alussa on itsenäistä työskentelyä Laurean järjestelmien ja tietotyökalujen haltuunottoon sekä viestinnän perusteisiin liittyen. Muuten opiskelu painottuu tiimioppimisen periaatteille. Opiskelijatiimien työskentely on itseohjautuvaa, mutta ohjausta on tiimikohtaisesti tarjolla tiettyinä sovittuina aikoina. Canvasissa käydään keskustelua ja annetaan vertaispalautetta toisille tiimeille eri vaiheissa opintojaksoa.
Info- ja oreintaatiovideot:
Yksilötyöskentely:
Tiimityö pienryhmässä:
Projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi:
Orientaatio ja starttivaihe: viestinnän perusteet, info, tiimijako ja sopimukset ja projektin ideointi
Projektin suunnittelu (pitch, suunnitelma, järjestely)
Projektin toteutus
Projektin arviointi ja raportointi (projektiraportti, tiimin itsearviointi ja loppuesitykset palvelualoitteineen=miten projektia voisi jalostaa, monistaa, siirtää, kopioida, jne.)
Arviointikriteerit eivät täyty T1:n tasoisesti.
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- esittää innovatiivisia tai luovia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Kirsi Leinonen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
Toinen seuraavista oppikirjoista:
o Pirjo Syväoja & Outi Äijälä (2009). Hoidon tarpeen arviointi.
o Antti Kosonen ym. (2016). Oireista työdiagnoosiin.
Muu oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa
Työskentely työpajoissa, verkko-opiskelu. Tapaamisia Zoomilla ja itsenäisiä tehtäviä Canvas -työtilassa.
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Hoidon tarpeen arviointi HYV/HYL
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat HYV/HYL
Palliatiivinen hoitotyö T1-K5
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Sari Haapa, Heidi Jokinen, Anne Kokko, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
3 op
H-5
Orientaatio moduuliin V
8.1.2021 (samassa yhteydessä Johtajuus, yrittäjyys, uudistuva hoitotyö orientaatio)
Kliiniset työpajat (pakolliset hyväksyttyyn suoritukseen)
21.1. ryhmä A
28.1. ryhmä A
29.1. ryhmä B
5.2. ryhmä B
12.2. koko ryhmä simulaatiopäivä
5.3. ryhmä A ja ryhmä B yhtäaikaa kampuksella, mutta erillisissä omissa ryhmissä (MAPA)
Palliatiivinen hoitotyö
20.5. Zoom tapaaminen
28.5. tentti
Hoidon tarpeen arviointi
21.5. Zoom tapaaminen
28.5. Puhelimessa tapahtuva hoidon tarpeen arviointi -vertaisarvioitavat harjoitukset
Valtakunnallinen sairaanhoitajan ydinosaamisen loppukoe
4.6.2021
Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h) pääosin verkossa opiskelu
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h) pääosin kampuksilla työpajat, sisältää itsenäisen valmistautumisen annetun materiaalin pohjalta
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h) pääosin verkossa opiskelu
Opintojaksolla on keskiössä vakavasti sairaan potilaan hoitotyö, integroiden laaja-alaisesti sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset. Teoriaopinnoissa ja harjoituksissa huomioidaan asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita.
Lisäksi sisällöissä nousee esille oman kliinisen hoitotyön analysointi, johtaminen ja priorisointi potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti.
Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h)
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h)
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Mirja Villman
Lähiopetus
Suomi
06.08.2020 - 29.12.2020
Mirja Villman
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
14.12.2020 - 31.01.2021
20 - 160
Matti Karhumäki
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi, Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
0 - 40
Matti Karhumäki
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Matti Karhumäki
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Mirja Villman
Lähiopetus
Suomi
07.08.2020 - 31.12.2020
Mirja Villman
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Mirja Villman
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Kirja Flexvård ja opettajan oma materiaali
Kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä
Lehtori, FM Mirja Villman
mirja.villman@laurea.fi
Tentti, suullinen suoritus ja kirjalliset tehtävät
Kansalliset arviointikriteerit käytössä, käydään läpi kurssin aikana, myös Link>opintojen kulku>kieli- ja viestintäopinnot
Suomi
24.08.2020 - 28.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Mirja Villman
Laurea-ammattikorkeakoulu
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
3 op
H-5
Hyväksilukemistapauksessa kirjallinen ja suullinen näyttö
-
Lukujärjestyksen mukaan
Aloitus to 27.8. klo 16.00-16.30, Zoom, https://laurea.zoom.us/j/738414399, passcode 494821
Suulliset suoritukset to 19.11. klo 14.30-16.00 kielistudio (edellä tunnit klo 12.30-14.15)
Tentti to 10.12. klo 12.30-14.30, iso auditorio
Pohjoismainen kulutturialue
Vastaa 5 op opiskelijan työtä
Lukujärjestyksen mukaisesti
Zoom ja kontaktiopetus: 80 % tunneista paikalla
Tentti: alan sanastoa ja tilanteita erityyppisissä tehtävissä, kurssin materiaali pohjana
Suullinen suoritus: dialogi hoitoalan tilanteessa, aihe vapaasti valittavissa, runsaasti sanottavaa molemmilla osapuolilla, alan sanastoa (esim. sisääntulohaastattelu, toimenpiteessä ohjaaminen ja sen hoitaminen, potilaan valmistaminen toimenpiteeseen, ohjaaminen jkn sairauden suhteen), pituus n. 10 min, pareittain kielistudiossa, arviointi hyl-5, arviontikriteerit Optiman työtilassa, yksin infotyyppisenä, to 19.11. klo 14.30-16.00 ajanvarauksella kielistudiossa
Kirjalliset tehtävät:
- kirjoitelma En dag i praktiken/En dag på jobbet, 1 A4-sivu: tyypillinen päivä harjoittelussa/töissä: missä olit, mitä teit, potilaat/asiakkaat, työtoverit
- käännös oman alan artikkelista/tekstistä ruotsista suomeksi, 3 A4 sivua, materiaalivinkkejä esim. LibGuides>hoitotyö>lehdet ja artikkelit>ruotsinkielinen materiaali
- arviointi hyväksytty/hylätty
- palautus to 10.12. Optimaan
Ks. edellä.
Hannamari Talasma
Etäopetus
R0182 opintojakso toteutetaan kolmannen opiskeluvuoden aikana.Työelämätaitoja tarkastellaan itsenäisten tehtävien, Zoom-ohjausten ja HOPS-tapaamisten (virtuaalisia) muodossa.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Hannamari Talasma
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Aloitus ensimmäisen tutortunnin yhtedessä (Zoom 29.8.). Muutoin toteutus yksilöllisen iakataulun mukaisesti.
Opintojakson laajuus on 1 op (n. 27 h opiskelijan työtä).
Opintojakson tehtävät voi suorittaa itsenäisesti ja omassa tahdissa. Tutoroinnit jatkuvat frekvenssillä 1 krt/kk ellei toisin sovita.
Pyydetyt suoritukset puuttuvat.
Tehtävät suoritettu ja palautettu sekä HOPS-keskustelut käyty.
Irene Pylkkänen
Etäopetus
Annetaan/osoitetaan opintojakson alussa
1. HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen
2. Suunta työuralle - suunnitelma (Canvas-alustalla)
3. Valinnainen tehtävä - oma yksilöllinen suoritus (Canvas-alustalla)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
Hyväksytty suoritus edellyttää Suunta tyouralle -suunnitelman tekemistä, HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
10 - 40
Irene Pylkkänen
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Jos olet suorittanut tämän kurssin Optimassa jo syksyllä 2020, niin sinun ei tarvitse suorittaa tätä kurssia uudelleen.
Pirjo Huikko
Lähiopetus
R0182 opintojakso toteutetaan kolmannen opiskeluvuoden aikana.Työelämätaitoja tarkastellaan itsenäisten tehtävien, Zoom-ohjausten ja HOPS-tapaamisten muodossa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anna Ojala, Pirjo Huikko
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Aloitus ensimmäisen tutortunnin yhtedessä (Zoom). Muutoin toteutus yksilöllisen iakataulun mukaisesti.
Opintojakson laajuus on 1 op (n. 27 h opiskelijan työtä).
Opintojakson tehtävät voi suorittaa itsenäisesti ja omassa tahdissa. Ryhmätuutoroinnit ja hops-keskustelut zoomissa.
Pyydetyt suoritukset puuttuvat.
Tehtävät suoritettu ja palautettu sekä HOPS-keskustelut käyty.
Kirsi Leinonen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. MAPA-työkirja 10 €.
Suomeksi
Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
-Orientaatioluento ja työpaja
-Verkkotehtävät
- Työpajatyöskentelyä ja itsenäistä työskentelyä
- Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti, monialaisesti "hyvinvointiprojekti"
- Projektin tuotosten julkistamistaminen
2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
-Ennakkotehtävä verkossa
- Ideointityöpaja
- Ideasta liikeideaksi pienryhmätyöskentely
- Liikeideoiden esittäminen
3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
- Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
- Mapa-kertaus
- Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskenta
Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä.
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Meri Rokkanen, Elina Paavola, Reija Korhonen, Lilja Palo, Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Marjo Ruuti, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Hanna Vatanen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Kirsi Leinonen
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
5 op
5 op
H-5
Opiskelija voi osoittaa osaamisensa opettajille opintojakson osista näyttönä. Näytöstä on sovittava opintojakson aloituksessa.
Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla -osiossa yhteiskehittämällä tuotettuja palveluita/sovelluksia/interventioita on mahdollista konseptoida ja kehittää liiketoiminnallisesta näkökulmasta eteenpäin.
18.8.2020 Orientaatio ja yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojektin) aloitus ja lääkelaskut PAKOLLINEN
24.-25.8. lääke- ja nestehoidon työpajat (A- ja B-ryhmät) PAKOLLINEN
26.8. Simulaatiotyöpajat PAKOLLINEN
1.9. yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojekti) asiakaskontaktoinnit
2.9. yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojekti) ohjaus/työpaja ja lääkelaskut uusinta
8.9. Ea (elvytys) ja akuuttihoidon työpajat Ryhmä A PAKOLLINEN
14.9. MAPA PAKOLLINEN
18.9. yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojekti) moniammatillinen seminaari PAKOLLINEN
23.9. Ea (elvytys) ja akuuttihoidon työpajat Ryhmä B PAKOLLINEN
24.9. yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojekti) ohjaus Zoomissa
28.9. yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojekti) ohjaus/työpaja
VKo 45 varaa aikaa harjoittelusta yhtenä päivänä asiakaskäyntiin moniammatillisesti
14.12. Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla
15.12. yhteiskehittämisprojektin (=hyvinvointiprojekti) päätösseminaari PAKOLLINEN
17.12.Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu 10 op (n.270 h) seuraavasti:
Lähiopetus ja -ohjaus
Verkkotyöskentely
Työpajatyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
Hannamari Talasma
30% Lähiopetus, 70% Etäopetus
Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. MAPA-työkirja 10 €.
Suomeksi
Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
-Orientaatioluento (Zoom-tallenne)
-Verkkotehtävä: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet
- Työpajatyöskentely x 2 (ensimmäinen lähitunneilla, toinen etänä)
- Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti (virtuaalinen projekti)
- Projektin tuotosten julkistamistaminen Zoom-webinaarissa
2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
-Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
- Ideointityöpaja (verkossa?)
- Ideasta liikeideaksi pienryhmätyöskentely
- Liikeideoiden esittäminen samassa Zoom-webinaarissa yhteiskehittämisen projektituotosten kanssa
3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
- Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
- Mapa-kertaus
- Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskenta
Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä.
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Hannamari Talasma, Heidi Jokinen, Lilja Palo, Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Marjo Ruuti, Irene Pylkkänen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Hanna Vatanen, Pia Lahtinen, Kaija Marttila, Kirsi Leinonen
Laurea Otaniemi
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
5 op
7 op
Hyväksytty/Hylätty
Opiskelija voi osoittaa osaamisensa opettajille opintojakson osista näyttönä. Näytöstä on sovittava opintojakson aloituksessa.
Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla -osiossa yhteiskehittämällä tuotettuja palveluita/sovelluksia/interventioita on mahdollista konseptoida ja kehittää liiketoiminnallisesta näkökulmasta eteenpäin.
Orientaatio moduuliin V sekä Yhteiskehittäminen sote-palveluissa (Zoom-tallenteet, katsottavissa kesäkuussa)
Yhteiskehittämiseen liittyvä verkkotehtävä (itsenäinen suoritus 15.6.-15.8. välillä)
Yhteiskehittämisen työpaja I
SIMULAATIOTYÖPAJA
Yhteiskehittämisen työpaja II (Zoom-webinaari)
MAPA
PAKOLLINEN Lääke- ja nestehoidon työpaja
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla
Yhteiskehittämisen ja Käyttäjälähtöisten palveluiden esittelyseminaari (yhteistyökumppani mukana antamassa palautetta)
PAKOLLINEN Elvytys- ja akuuttihoitotyön työpaja
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu 10 op (n.270 h) seuraavasti:
Lähiopetus ja -ohjaus
Verkkotyöskentely
Työpajatyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia yhteistyötahon kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden
Irene Pylkkänen
Lähiopetus
Canvas-työtilassa
Canvaksen työtilassa YY00BN52-3049 Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen moduuli Ammatillinen kehittyminen työtilassa ohjeet opintojakson toteutukseen.
Opintojakso sisältää tehtäviä ja HOPS keskustelut.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Irene Pylkkänen, Kaija Marttila
CAnvaksen työtilassa löytyy tehtävät ja niiden palautuspäivät.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Ks. lukujärjestys
2 op = 2 x 27 h, sisältää urasuunnitelma ja valinnaisen -tehtävän ja ryhmätapaamiset.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
•arvioida ja kehittää itseään osaajana
•kuvata osaamistaan portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla
•arvioida ja tunnistaa olemassa olevat mahdollisuudet kansainvälistyvillä työmarkkinoilla
•tunnistaa työelämän ja -kulttuurien ominaispiirteet
•verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa
Opintojaksolla eteneminen
Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on urasuunnitelmatehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy ryhmätapaamisia ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät kohdasta HOPS -keskusteluun valmistautuminen.
Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista. Voit valita toisen tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti. Saat tarvittaessa tuutor-opettajaltasi tukea sopivan tehtävän valinnassa.
Opintojakson sisältö
1. Hops -keskustelut lukukausittain ja niihin valmistautuminen ennakkokysymysten avulla
2. Urasuunnitelmatehtävä
3. Valinnainen tehtävä - sovitaan tuutoropettajan kanssa oma yksilöllinen suoritus
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Pirjo Huikko
Lähiopetus
Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus
Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa
Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin.
Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Videon tuottaminen
Työelämäkumppani Let´s Virtual.
Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2020 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista.
Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa)
Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti
- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin, hankkeeseen ja lähiopetukseen
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.08.2021
20 - 180
Matti Karhumäki
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, liko
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi, Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi, Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Hannamari Talasma
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa.
R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä aidon työelämäkumppanin kanssa.
Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Hannamari Talasma, Tarja P. Virtuaalihlö1, Pia Lahtinen
Opintojakson keskeinen sisältö:
•Mielenterveys käsitteenä
•Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
•Riippuvuus ilmiönä
•Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
•Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
•Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
•Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
Opintojakson tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
•selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
•selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
•selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
•tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
•suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
•suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
4 op
4 op
H-5
Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa.
Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin tai päihteisiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä aidon työelämäkumppanin kanssa.
OTANIEMI:
Lähipäivät x 2: 24.8.2020 ja 28.9.2020
Zoom-webinaari x 2: 16.09.2020 ja 2.11.2020
PORVOO:
Lähipäivät x 2: 18.08.2020 ja 27.10.2020
Zoom-webinaari x 2: 16.09.2020 ja 2.11.2020
Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä) = n. 1 op (27 h/opiskelija)
Lähitunnit (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) = 2 x 6 h
Zoom-webinaarit: 2 x 2 h
Viikottaiset reflektiotehtävät = n. 2 op (54 h/opiskelija)
LbD-oppimistehtävä = n. 1 op (27 h/opiskelija)
Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/reflektiivisissä pienryhmätehtävissä.
Opiskelija osaa:
* Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
* Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
* Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla. * Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
* Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
* Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
* Toimia ryhmän jäsenenä.
* Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
* Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
* Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan. * Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
* Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloi-sessakin toimintaympäristössä.
* Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
* Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
* Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
* Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
* Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
* Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
* Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
* Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
* Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
* Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
* Edistää ryhmän toimintaa.
* Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
Irene Pylkkänen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
LASTEN SAIRAANHOITO
• Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
• Duodecim, Terveyskirjasto (2019) – Kurkunpään tulehdus (laryngiitti) lapsella https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00286
• Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
• Pakkausseloste Osmosal –jauhe / Pharmaca Fennica - soveltuvin osin
• Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
• Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
• Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
• Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
• Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ
Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
MONIKULTTUURISUUS
WellmanE. 2017. Eri kulttuurien tuntemus hoitotyössä. Kirjaksi.net, Jyväskylä.
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Aktivoiva ja osallistava webinaariopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkkotehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen, ryhmäohjaustehtävät.
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4op
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, työskentely työpajoissa, verkko-opiskelu.
Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Osa 1: K5-T1, hylätty.
- Ryhmänohjaus case-videointi/simulaatio, numeraalinen arviointi
- Lastentautien ja naistentaudit ja synnytys tehtävälomakeet: hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
- Lääkelaskut hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty ENNEN harjoittelua
- Tietotesti valtakunnallinen
-Näyttökoe (hyväksytty/hylätty)
Osa 2: K5-T1, hylätty.
-Geriatrian hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
-valtakunnallinen tietotesti
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Heidi Jokinen, Tarja P. Virtuaalihlö 2 , Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
2 op
5 op
H-5
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Orientaatio
Työpajat (pakolliset)
Lääkelaskut (ennen harjoittelua), lääkelaskukoe , I-uusinta klo
Lastentautien verkko-lomake (ennen harjoittelua)
Naistentautien ja synnytysten verkko-lomake (ennen harjoittelua)
Lasten sairaanhoidon näyttökoe (valtakunnallinen)
Monikulttuurisuus tietotesti (valtakunnallinen)
Ryhmänohjaustehtävien seminaari
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Orientaatio
Geriatrian tehtävä Canvas oppimisympäristössä
Työpajat (pakolliset)
Ikääntyneen hoitotyön tietotesti (valtakunnallinen)
Opetus tulee olemaan osittain englanninkielellä.
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op:
Verkko-opetus 36h
-Orientaatio ja perhehoitotyö 4h
-Lapsen kasvu, kehitys ja lasten hoitotyön erityispiirteet 16h
- työpaja 4h
-Näyttökoe 4h/opiskelija
-tietotesti 1 h/ opiskelija
-Naisten hoitotyö ja äitiyshuolto 16h + työpaja 4h
-Lasten lääkehoito 2h + lääkelaskutentti
-draamateoriaa 2 h
Itsenäinen työskentely 73h
- lastentautien tehtävälomake
- naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
- Perheen ohjaaminen case (videon tuottaminen ja opponointi vertaisarvionti)
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op
-Kontaktiopetus 32h
-Työikäisen hyvinvointi 8h
-Ikääntyvän hyvinvointi 16h (sis. Työpaja)
-Muistisairas 8h (sis.työpaja)
-tietotesti 1 h/ opiskelija
Itsenäinen työskentely 76h
-Geriatria (hyväksytty/hylätty)
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op. Opettajat Irene Pylkkänen, Heidi Jokinen and Hanna Vatanen
Perhehoitotyö
Lapsen normaalit vitaaliarvot
Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
Lastensuojeluyhteistyö
Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
Lastentaudit ja lasten hoitotyö
Naistentaudit ja synnytykset
Naisen hoitotyö
Äitiyshuolto
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op Opettaja Kirsi Leinonen
Työikäisen hyvinvointi, (terveydenhoitajaopiskelijoilla tämän tilalla palliativiinen hoitotyö)
Ikääntyvän hyvinvointi
Muistisairauksien hoitotyö
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Anna-Kaisa Hankaniemi
10% Lähiopetus, 90% Etäopetus
Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa ja opetuksessa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Canvas ja Moodle (rokotusosaaminen).
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty. Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti on verkkotentti, joka suoritetaan valvotusti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Suomi
01.08.2021 - 31.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Pitkäaikaissairaan hoitotyön, suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti ovat luokassa valvottavia verkkotenttejä. Osallistuminen edellyttää oman kannattavan tietokoneen käyttöä. Tenttiin tulee tulla paikalle 5 min ennen tentin alkua, jotta saat tietokoneesi ajoissa valmiiksi. Tentti alkaa lukujärjestyksessä ilmoitettuun aikaan.
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
1 op
9 op
H-5
Työelämäkumppani Let´s Virtual, videon tuottaminen
Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (keskimäärin 2 päivää kuukaudessa)
Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön (YleSH kliininen osakoe 2) tentti, Neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti, farmakologian tentit ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen: terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia
Osa 4 Sisätaudit
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anna-Kaisa Hankaniemi
94% Lähiopetus, 6% Etäopetus
OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
Suositeltavaa materiaalia
• Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
• Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
• Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
• Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
• Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
• Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
• Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
• Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
• Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0
Tämä opintojakso sisältää:
1) Perhehoitotyön harjoittelun 4 viikkoa (ohjaava opettaja: Hanna Vatanen)
2) Kotihoidon harjoittelun 4 viikkoa (ohjaava opettaja: Tiina Mäkelä)
3) Äitiyshuollon direktiviibvi 1 op (Heidi Jokinen)
4) Haavoittuvien asiakasryhmien ohjausprojekti 3 op (Reija Korhonen ja Kirsi Leinonen)
Kotihoidon harjoitteluun kuuluu erikseen ohjeistettavat tehtävät.
Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
Arviointikehikko löytyy Linkistä.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Heidi Jokinen, Reija Korhonen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä
-Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
-monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Äitiyshuollon direktiivin ohjeistus perhehoitotyön tunneilla: Heidi Jokinen
Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia.
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
Lähiopetus ja -ohjaus
Työharjoittelu
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
-arvioida kriitti
sesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin
luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista
yhteistyötä
sekä kehittää asiakas-
tai
kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän
yrittäjämäistä
ja vastuullista
työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäiseseti toimintaympäristö huomioiden
-ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Mirja Villman
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Mirja Villman
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Mirja Villman
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Mirja Villman
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Mirja Villman
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Kirja Flexvård ja opettajan oma materiaali
Kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä
Lehtori, FM MIrja Villman
mirja.villman@laurea.fi
Tentti, suullinen suoritus ja kirjalliset tehtävät
Kansalliset arviointikriteerit käytössä, käydään läpi kurssin aikana, myös Link>opintojen kulku>kieli- ja viestintäopinnot
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Mirja Villman
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi
Laurea Otaniemi
2 op
H-5
Hyväksilukemistapauksessa kirjallinen ja suullinen näyttö
-
Opetustarjonnan aikataulun mukaan
Aloitus
Suulliset suoritukset
Tentti
Itsenäiset tehtävät
Pohjoismainen kulutturialue
Vastaa 5 op opiskelijan työtä
Lukujärjestyksen mukaisesti
Kontaktiopetus: 80 % tunneista paikalla
Suullinen suoritus: dialogi hoitoalan tilanteessa, arviointi hyl-5
Kirjalliset tehtävät:
- kirjoitelma En dag i praktiken, 1 A4-sivu
- käännös oman alan artikkelista/tekstistä ruotsista suomeksi, 3 A4 sivua, materiaalivinkkejä esim. LibGuides>hoitotyö>lehdet ja artikkelit>ruotsinkielinen materiaali
- arviointi hyväksytty/hylätty
- palautus Canvakseen.
