Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus: Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi valitset itseäsi kiinnostavan osa-alueen työstettäväksi ja käyt oman opettajatuutorisi kanssa kaksi HOPS-keskustelua.
Kevät 2021: Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on ryhmätapaaminen, urasuunnitelmatehtävä ja hops.
Syksy 2021: Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista. Voit valita toisen tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti. Näitä teemoja ovat mm. hyvinvointi, uratoiveet, työnhakutaidot ja työelämätietous, opiskelutaidot, kansainvälisyys sekä yrittäjyys. Suoritukseen sisältyy hops-keskustelu.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anne Laaksonen, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
-
-
Kevät 2021: 13.1 tuutorointitapaaminen ja hops-keskustelu erikseen sovittuna aikana.
Syksy 2021: tuutoritapaminen lukujärjestyksen mukaan sekä hops-keskustelu erikseen sovittuna aikana.
-
Urasuunnitelmatehtävä, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia.
Urasuunnitelmatehtävä, Hops –keskustelut ja valinnainen tehtävä. Opintojakso suoritetaan 3. ja 4. lukukauden aikana.
Johanna Lehti
Lähiopetus
Kirjallisuus ja muu oppimateriaali löytyy canvas-oppimisympäristöstä.
Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat ja simulaatioharjoittelu hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Lilja Palo, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Jennymaria Hasselberg, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Johanna Lehti
Lähiopetus
Kirjallisuus ja muu oppimateriaali löytyy canvas-oppimisympäristöstä.
Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat ja simulaatioharjoittelu hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa.
Työpajat läsnäolovelvollisuus, arviointi hyväksytty/hylätty.
Simulaatio läsnäolovelvollisuus, arviointi hyväksytty/hylätty.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Tommy Mildh, Anna Sievers, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Opintojaksolla harjoitellaa niitä asioita, joita on opiskeltu teoriassa opintojaksolla R0187.
Työpajaan ja simulaatioihin tulee olla pukeutunut työasuun ja työkenkiin.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Simulaatio- orientaatio opintojakson alussa. Heiskanen
Aseptiikan työpajat lukujärjestyksen mukaan. Laaksonen ja Heiskanen
Hoitotyön päivittäiset toiminnot lukujärjestyksen mukaan. Hautaviita. Heiskanen ja Lehti
- hengityksen arviointi ja tukeminen
- verenkierron arviointi ja tukeminen
- tajunnantason arviointi
- ravitsemus (nenämahaletkun laittaminen, PEG)
- erittäminen (katetrointi, apuvälineet)
- potilaan päivittäinen hygienian tukeminen
- verensokeri
- lääkelaskuja
- ergonomia
Lääkehoito. Lehti
Simulaatio hoitotyön päivittäisissä toimnnoissa ja laskimoverinäyte. Laaksonen ja Heiskanen
Sanna Mikkola
Lähiopetus
Opintojakson R0190 materiaali, kertaa moduuli R029 opintoja tarpeen mukaan.
Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus
Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op
- työpaja ja simulaatio 2
- projekti 3 op
Työpaja ja simulaatio:
Luennot (Hautaviita ja Laaksonen) läsnäolovelvollisuus.
Ennakkotehtävä hyväksytysti suoritettu ennen luentoa.
Työpajat läsnäolovelvollisuus.
Simulaatio läsnäolovelvollisuus
Projekti:
Projektin aloitus, projektissa aktiivinen osallistuminen projektin suunnitteluun ja toteutukseen. Läsnäolovelvollisuus. Kts. projektin aloitusinfo
j
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
5 - 35
Anne Laaksonen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita
Työpajoissa ja simulaatioissa työvaatteet.
Harjoitteluun liittyvät informaatiot ja harjoittelusopimuksen täyttäminen optimassa.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Ennen harjoitteluun menoa opiskelija huolehtii, että seuraavat suoritukset on HYVÄKSYTYSTI suoritettu
- ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
- moduuli R029 lääkelaskut
- moduuli R030 lääkelaskut
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
-
Opintojakson aikataulu löytyy lukujärjestyksestä.
-
Luento työpajaopetuksen aiheista (i.d, i.v kanylointi, tukisidokset ja ekg). Työpajaan liittyvä ennakkotehtävä tulee olla valmiina ennen luentoa. Luento on läsnäolovelvollinen.
Ennakkotehtävä lähetetään kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille kesäkuun alussa, joten ennakkotehtävän voi tehdä kesällä 2020. Ennakkotehtävä tulee ottaa kirjallisena versiona luennolle.
Luennon ja ennakkotehtävän jälkeen työpaja. Työpajassa käsitellään moduuli R029 liittyviä aiheita, kevään 2020 tilanteen takia.
Työpajassa on läsnäolovelvollisuus.
Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:
Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.
Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut
Lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joissa opiskelija harjoittelee suonensisäisen lääke- ja nestehoidon toteuttamista. Lääkehoidon ja lääkelaskennan kokonaisuudessa opiskelijat:
- osallistuvat moduulissa II lähiopetukseen, missä perehdytään suonensisäisen lääke- ja nestehoidon teoriaan. Lähiopetus on läsnäolovelvollinen eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole. Mikäli opiskelija on estynyt osallistumasta lähiopetukseen kevätlukukaudella 2020, tulee hänen osallistua lähiopetukseen seuraavalla lukukaudella.
- suorittavat suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon liittyvän ennakkotehtävän ennen työpajapäivää. Énnakkotehtävän palautus Optiman palautuskansioon viimeistään x.x.xxxx
- harjoittelevat suonesisäistä lääke- ja nestehoitoa työpajapäivässä sekä simulaatioissa
-harjoittelevat lääkelaskentaa itsenäisesti ja tarvittaessa hakeutuvat lääkelaskennan tukiopetukseen, jonka ajankohdat löytyvät aikataulusta
-suorittavat moduulin II lääkelaskennan kokeen hyväksytysti ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelun II suorittamista
Simulaatiot ja VR
Projekti terveyden edistämisen teemat ja potilasohjaus
Työpaja ja simulaatio. Hyväksytty/hylätty.
Harjoittelu. Hyväksytty/hylätty kts. arviointikriteerit optima.
Projekti. Hyväksytty/hylätty.
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Opintojakson R0190 materiaali, kertaa moduuli R029 opintoja tarpeen mukaan.
Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus
Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op (= 270 tuntia työharjoittelussa 7 viikon aikana)
- työpaja ja simulaatio 2 op
- projekti 3 op
Työpaja ja simulaatio:
Luennot (Hautaviita ja Laaksonen) läsnäolovelvollisuus.
Työpajat läsnäolovelvollisuus.
Simulaatio läsnäolovelvollisuus
Projekti:
Projektin aloitus, projektissa aktiivinen osallistuminen projektin suunnitteluun ja toteutukseen. Läsnäolovelvollisuus. Kts. projektin aloitusinfo
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita
Työpajoissa ja simulaatioissa työvaatteet.
Harjoitteluun liittyvät informaatio ja harjoittelusopimuksen laatiminen opintojakson CANVAS kansiossa.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Ennen harjoitteluun menoa opiskelija huolehtii, että seuraavat suoritukset on HYVÄKSYTYSTI suoritettu
- ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
- moduuli R029 lääkelaskut
- moduuli R030 lääkelaskut
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson aikataulu löytyy lukujärjestyksestä.
Luento työpajaopetuksen aihesta ekg. Luento on läsnäolovelvollinen.
Työpajassa
- i.d
- tukisidokset, krooninen alaraajahaava
- ekg
- verenkierron ja hengityksen arvioinnin ja tukemisen kertaaminen
Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:
Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.
Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut
Lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joissa opiskelija harjoittelee suonensisäisen lääke- ja nestehoidon toteuttamista. Lääkehoidon ja lääkelaskennan kokonaisuudessa opiskelijat:
- osallistuvat moduulissa II lähiopetukseen, missä perehdytään suonensisäisen lääke- ja nestehoidon teoriaan. Lähiopetus on läsnäolovelvollinen eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole. Mikäli opiskelija on estynyt osallistumasta lähiopetukseen kevätlukukaudella 2020, tulee hänen osallistua lähiopetukseen seuraavalla lukukaudella.
- suorittavat suonensisäiseen neste- ja lääkehoitoon liittyvän ennakkotehtävän ennen työpajapäivää. Énnakkotehtävän palautus Optiman palautuskansioon viimeistään x.x.xxxx
- harjoittelevat suonesisäistä lääke- ja nestehoitoa työpajapäivässä sekä simulaatioissa
-harjoittelevat lääkelaskentaa itsenäisesti ja tarvittaessa hakeutuvat lääkelaskennan tukiopetukseen, jonka ajankohdat löytyvät aikataulusta
-suorittavat moduulin II lääkelaskennan kokeen hyväksytysti ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelun II suorittamista
Projekti terveyden edistämisen teemat ja potilasohjaus
Työpaja ja simulaatio. Hyväksytty/hylätty.
Harjoittelu. Hyväksytty/hylätty kts. arviointikriteerit optima.
Projekti. Hyväksytty/hylätty.
Sanna Pirinen
Lähiopetus
Harjoitteluihin liittyvä yleisohjeistus löytyy Canvasin harjoittelualustalta.
Moduuli III laajuus on 15 op eli ajallisesti 10 vk täyttä tuntiviikkoa tehden. Suoritat III-moduulin harjoittelun mielenterveystyön yksikössä sekä kirurgian yksikössä. Voit painottaa harjoittelujen jakautumista joko 5 + 5 vk tai painottaen toista harjoittelua 6 vk ja toinen tällöin 4 vk.
Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
Harjoitteluun kuuluu oppimistehtävä.
Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim. paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, Jobiili- vahvistaminen) vastaa Sanna Mikkola. Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Minna Pulli.
Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana. Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Sanna Mikkolalle tai Minna Pullille, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Minna Pulli, Sanna Mikkola
Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Canvasin harjoitteluohjeista.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
4 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen LbD- kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa. Ohjeistus tähän harjoittelun oppimistehtävässä.
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa.
Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa. Varsinainen ammattitaitoa edistävä harjoittelu on laajuudeltaan 14, 5 op, minkä lisäksi opiskelija suorittaa harjoittelunsa aikana lääkehoitoon liittyvän kirjallisen tehtävän, jonka laajuus on 0,5 op.
Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polkliinisissä toimintaympäristöissä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201.
Moduulin V harjoittelu edellyttää aiempien ammattitaitoa esistävien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Mikäli sinulta on peruuntunut osa moduulin IV ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta keväällä 2020 koronaviruksen johdosta, ota yhteys moduulivastaava Terhi Hautaviitaan (terhi.hautaviita@laurea.fi).
Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät myös Terveysalan harjoittelut -kansiossa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. Mikäli suunnittelet suorittavasi ammattitaitoa edistävän harjoittelun sairaanhoitajan palkallisessa sijaisuudessa, niin sovi tapaaminen moduulivastaavan (Terhi Hautaviita terhi.hautaviita@laurea.fi) kanssa. Tässä tapaamisessa varmistamme lääkehoitopassista sairaanhoitajan ydinosaamisen edellyttämän osaamisen ja erityisesti suonensisäisen lääke- ja nestehoidon.
Ammattitaitoa edistävään harjoiittelun pituus on syyslukukaudella 2020 14,5 op. Harjoittelun aikana opiskleijan tulee suorittaa lääkehoitoon liittyvä kirjallinen tehtävänanto, jonka laajuus on 0,5 op. Tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
Sanna Pirinen
Lähiopetus
Perehdy Canvasissa moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201 koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana. Kertaa myös muu ammattitaitoa edistävää harjoitteluakoskeva ohjeistus.
Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (yhteensä 405 tuntia, yhteensä 10) viikkoa.
Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan siten, että toinen on pidempi jakso 4+6 tai hyvin perustellusti 3+7. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta. Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä sekä Laureatasoiset ohjeistukset edellytetyistä täydentävistä opinnoista esimerkiksi akuuttihoitotyön toimintaympäristöön sijoittuvien harjoitteluiden osalta.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V on pituudeltaan laskennallisesti kymmenen (10) viikkoa. Opiskelija voi varata harjoitteluun perustellusti ja vastuuopettajan kanssa käytävän keskustelun perusteella 11 viikkoa, mikäli harjoittelun toimintaympäristön luonteesta johtuen harjoittelua ei voi suorittaa mahdollisina arkipyhinä, kuten polikliinisissä toimintaympäristöissä.
Voit suorittaa harjoittelun oman aikataulunsa mukaisesti. Keskustele harjoitteluiden sisällöistä ja pituuksista myös tutoropettajasi kanssa, hänellä on kokonaiskäsitys aiemmista harjoitteluistasi
Harjoittelusi ohjaava opettaja kirjaa Canvasiin palauttamallesi lomakkeelle omat tietonsa sekä muun mahdollisen tiedon.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Nanna Peltosaari, Sanna Pirinen
Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta syyslukukaudella 2020 moduulivastaavan kanssa, mikäli suunnittelet sairaanhoitajan palkallista sijaisuutta kevätlukukaudelle 2021. Mahdollisesta palkallisesta sijaisuudesta on ensin keskusteltava moduulivastaavan kanssa, koska myös palkallinen sijaisuus edellyttää tavoitteiden asettamista sekä ohjaavan sairaanhoitajan sekä opettajan nimeämistä.
Sinulla tulee olla.lääkelaskennan koe moduulissa V hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua R0201. Moduulin V harjoittelu edellyttää aiempien ammattitaitoa esistävien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoitelun ohjaava opettaja/ohjaavat opettajat.
Johanna Lehti
Lähiopetus
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 3 OP
Verkkotyöskentely Canvas-oppimisalustalla verkossa
HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 4 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
Verkkotyöskentely Canvas-oppimisalustalla verkossa
Luento-opetus
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
•Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
Hoitotyön lähtökohdat
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Lääkehoito ja lääkelaskenta
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Hoitotyön päivittäiset toiminnot varsinainen tentti on ma 26.4.2021. Tenttialue on kirjattu opintojakson aloitusinfo, joka lähetetty s-postilla tammikuussa opintojaksolle ilmoittautuneille.
Tentti => numeraalinen arviointi K5- T1/Hylätty.
Hoitotyön päivittäiset toiminnot verkkokurssi => hyväksytty suoritus
I uusintatentti on 20.5.2021
II uusintatentti on 10.6.2021
Uusintatenttiin ilmoittautuminen Laurean ohjeistuksen mukaisesti.
R0187 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö- opintojaksossa pidetään valtakunnalliseen yleSHarviointi-hankeen pilotointiin liittyvä hoitotyön perusosaamisen tietotesti koululla 31.5.2021 klo 13 - 15/ Helene auditorio
Tietotestiin tulee jokaisen osallistua, arviointi on diagnostinen => ei vaikuta varsinaisten tenttien arvosanoihin.
Tietotestin info pidetään zoomissa 26.4. klo 12.30 - 13.30.
Tietotestin keskeinen sisältö
Eettisyys hoitotyössä
Päivittäiset toiminnot
Aseptiikka
Peruselintoimintojen tarkkailu
ja hoito
Ergonomia
Kivun hoito
Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Lääkehoidon perusteet
Ravitsemuksen perusteet
Tietotestin aineisto:
Sairaanhoitajaliitto: cABCDE-työkalu, NEWS-pisteytys.
Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa
Mykkänen M ym. 2018. Hoitotyön rakenteisen kirjaamisen auditointi Hoitotiede 30 (3), 203-213.
Jokinen T & Virkkunen H. 2018. Terveydenhuollon rakenteisen kirjaamisen opas, versio 2018. THL
https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta/tietoturva/sisallot
https://arjentietosuoja.fi/fi/#/front
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet:
https://sairaanhoitajat.fi/wp-
content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
Anttila V-J. ym (toim). 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.
Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro.
Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8., uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Hoikka A. 2013. Lääkkeetön kivunhoito. (Anestesiahoitotyön käsikirja) Saatavilla sähköisesti osoitteesta
https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti?p_haku=lääkkeetön%20 kivun%20hoito > Terveysportti > Lääkkeetön kivunhoito > Lääkkeetön kivunhoito
Kipu. Käypä hoito –suositus 2017
Paakkari P. 2017. Kipulääkkeet - turvallinen käyttö. Lääkärikirja Duodecim. Saatavilla sähköisesti:
https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dl k00649
Terveyskylä. Kivunhallintatalo. Miten kivun tunne syntyy? 2018.
Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskyla.fi/kivunhallintatalo/perustietoakivusta/miten-kivun-tunne-syntyy
Arviointi
Hyväksytty/Hylätty
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anne Laaksonen, Johanna Lehti
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hoitotyön lähtökohdat
Hyväksytty/Hylätty
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
Numeerinen arviointi 1-5
Lääkehoito ja lääkelaskenta
Numeerinen arviointi 1-5
Lääkelaskenta
Hyväksytty/Hylätty - 100 % oikein
YleSH Tietotesti
Hyväksytty/Hylätty
Johanna Lehti
30% Lähiopetus, 70% Etäopetus
HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
•Verkkomateriaali
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12), tenttikirja
•Lääkelaskennan kirja: Annos Oivallusta, tenttikirja
•Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
•Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
•Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella
Englanniksi
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Lääkehoito ja lääkelaskenta
- toteustustapa käydään läpi ensimmäisellä luennolla
Arviointi suoritetaan Laurean yleisten arviointikriteereiden pohjalta sekä canvas-oppimisympäristössä esitettyjen kriteereiden pohjalta.
HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP tenttimateriaali
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
Varsinainen tentti on 13.11.2020. 1. uusintatentti on 3.12.2020 ja 2. uusintatentti on 21.1.2021. Arviointi on numeraalinen.
Verkkotehtävät tulee olla tehtynä 13.11.2020 mennessä. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytysti tehtyä verkkotehtävät ja hyväksytty tentti.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Anne Laaksonen, Johanna Lehti
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
7 op
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
Lähiopetus
ENGLANNIN KIELEN OSAAMISEN LÄHTÖTASOTESTI
- testi tehdään 15.12.2020- 17.1.2021 välisenä aikana Canvasissa (löydät työtilan Canvasin etusivulta)
- 45 min aikaa
- yhdellä kertaa loppuun saakka
- itsearviointi oman kielitaidon tasosta (Huom. Tee testi ilman apuvälineitä, jotta saat luotettavan arvion omasta osaamisestasi. Jos osaaminen ei ole hyväksytyllä tasolla, on tärkeää, että pääset mukaan valmentavalle opintojaksolle!)
- ei voi uusia
- hyväksytty tulos on vähintään 30/50
- oikea vastaus 1 p
- väärä vastaus 0 p
- tulos näkyy testin lähettämisen jälkeen
- Hyväksytty/Hylätty –arviointi kirjataan opintorekisteriin Pakkiin tammikuun aikana.
- käytä tietokonetta, ei mobiililaitetta.
- selainsuosituksena: Chrome, Mozilla Firefox, Safari
Testiä ei tarvitse tehdä:
- jos vastaava testi on tehty toisessa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa
- jos on suorittanut saman tai toisen alan englannin kielen opinnot toisessa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa
- Jos sinun ei tarvitse tehdä testiä, palauta Canvasin kautta kopio/skannaus opintorekisteriotteesta ja/tai tutkintotodistuksesta.
Testin jälkeen:
Jos sait hyväksytyn tuloksen (=30 pistettä tai enemmän), voit siirtyä suoraan opiskelemaan oman alasi englantia, kun se opintosuunnitelmassasi.
Jos sait hylätyn tuloksen, suosittelemme lämpimästi, että osallistut opintojaksolle R0170 Valmentava englanti. Lisätietoa löydät työtilasta Uuden opiskelijan verkko-orientaatio, Kielet ja viestintä.
Kielten opinnoista ehditään keskustella myös kampuksella, kun opinnot alkavat.
Suomi
15.12.2020 - 31.01.2021
20 - 40
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
Lähiopetus
ENGLANNIN KIELEN OSAAMISEN LÄHTÖTASOTESTI
- testi tehdään 19.4.-20.5.2021 välisenä aikana Canvasissa (löydät työtilan Canvasin etusivulta)
- 45 min aikaa
- yhdellä kertaa loppuun saakka
- itsearviointi oman kielitaidon tasosta (Huom. Tee testi ilman apuvälineitä, jotta saat luotettavan arvion omasta osaamisestasi. Jos osaaminen ei ole hyväksytyllä tasolla, on tärkeää, että pääset mukaan valmentavalle opintojaksolle!)
- ei voi uusia
- hyväksytty tulos on vähintään 30/50
- oikea vastaus 1 p
- väärä vastaus 0 p
- tulos näkyy testin lähettämisen jälkeen
- Hyväksytty/Hylätty –arviointi kirjataan opintorekisteriin Pakkiin tammikuun aikana.
- käytä tietokonetta, ei mobiililaitetta.
- selainsuosituksena: Chrome, Mozilla Firefox, Safari
Testiä ei tarvitse tehdä:
- jos vastaava testi on tehty toisessa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa
- jos on suorittanut saman tai toisen alan englannin kielen opinnot toisessa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa
- Jos sinun ei tarvitse tehdä testiä, palauta Canvasin kautta kopio/skannaus opintorekisteriotteesta ja/tai tutkintotodistuksesta.
Testin jälkeen:
Jos sait hyväksytyn tuloksen (=30 pistettä tai enemmän), voit siirtyä suoraan opiskelemaan oman alasi englantia, kun se opintosuunnitelmassasi.
Jos sait hylätyn tuloksen, suosittelemme lämpimästi, että osallistut opintojaksolle R0170 Valmentava englanti. Lisätietoa löydät työtilasta Uuden opiskelijan verkko-orientaatio, Kielet ja viestintä.
Kielten opinnoista ehditään keskustella myös kampuksella, kun opinnot alkavat.
Suomi
19.04.2021 - 20.05.2021
20 - 30
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien.
Lisäksi opettajan materiaalit Optimassa
Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, H/0
- kirjallinen lopputentti, 0-5
Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti H/0
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila
Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C
Suomi
20.08.2020 - 20.10.2020
18.05.2020 - 31.07.2020
20 - 40
Anna Puisto
Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso).
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.[Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen h
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
H-5
HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen
Ks. opintojakson aikataulu
Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h.
English for Health Care
Lesson 1:
• Nursing professionals
• Units and departments
• Nursing equipment
Lesson 2:
• Taking the vitals
• Daily programme
• Admission interview
• Nursing duties
Lesson 3:
• Aseptic Practice
• Taking samples
• Urine sample
• Wound care
Lesson 4:
• Catheterisation
• Nasogastric tube
• Pain
• Assignment 1: Oral presentation (video)
Lesson 5:
• Stroke
• Cancer
• Heart disease
Lesson 6:
• Diabetes
• Depression
• Home care instructions
• Assignment 2: A typical day in practical training/ at work (essay)
Lesson 7:
• First aid
• Healthy diet and the benefits of exercise
Lesson 8:
• Operations
• Medication
Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana.
Anna Puisto
Lähiopetus
Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien.
Lisäksi opettajan materiaalit Canvasissa
Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, H/0
- kirjallinen lopputentti, 0-5
Opintojaksosta on tarjolla sekä lähiopetusryhmä että verkko-opetusryhmä, joten valitse itsellesi sopiva ryhmä.
Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti H/0
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila
Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C
Suomi
12.01.2021 - 24.03.2021
23.11.2020 - 06.12.2020
20 - 71
Anna Puisto
Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso).
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.[Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen h
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen
Ks. opintojakson aikataulu
Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h.
English for Health Care
Lesson 1:
• Nursing professionals
• Units and departments
• Nursing equipment
Lesson 2:
• Taking the vitals
• Daily programme
• Admission interview
• Nursing duties
Lesson 3:
• Aseptic Practice
• Taking samples
• Urine sample
• Wound care
Lesson 4:
• Catheterisation
• Nasogastric tube
• Pain
• Assignment 1: Oral presentation (video)
Lesson 5:
• Stroke
• Cancer
• Heart disease
Lesson 6:
• Diabetes
• Depression
• Home care instructions
• Assignment 2: A typical day in practical training/ at work (essay)
Lesson 7:
• First aid
• Healthy diet and the benefits of exercise
Lesson 8:
• Operations
• Medication
Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana.
Eliisa Kukkola
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Materiaalit löytyvät Canvas työtilasta. Käytettävät kirjat ovat
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
Opetus toteutetaan pääosin verkossa. Opetukseen kuuluu 7 luentokertaa, joilla on 80% läsnäolovelvoite. Ensimmäisellä kerralla on oltava läsnä tai ilmoittettava poissaolosta ja osallistumisesta kurssille.
Anatomian ja fysiologian tenttien arviointi T1-K5 seuraavin perustein.
Arvosnan 1 tasolla opiskelija osaa
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Muiden kurssin osien arviointi hyväksytty/hylätty
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Eliisa Kukkola
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
4 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Aiemmat vastaavat ammattikorkeakouluopinnot voi hyväksilukea.
Opiskelija osallistuu aloitusinfoon tai ilmoittaa opettajalle, jos ei osallistu, varmistaakseen kurssille osallistumisen.
Kurssin laajuus on 5op ja se jakautuu seuraavasti.
Anatomia ja fysiologia 3op.
Tämä osuus sisältää kuvatestin ja kaksi tenttiä.
Mikrobiologia ja tautioppi 1op. Verkkotehtäviä ja monivalintatesti.
Kuvantaminen 0,5op . Verkkotehtävät.
Bioanalytiikka 0,5p. Verkkotehtävät
Tehtävien palautuspäivät ja tenttiajat ovat pepissä ja canvas alustalla.
Sisältö ja sen jaksotus
1. Anatomia ja fysiologia 3op
2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op
3. Kuvantaminen 0,5op
4. Bioananalytiikka 0,5op
Eliisa Kukkola
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Materiaalit löytyvät Canvas työtilasta. Käytettävät kirjat ovat
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
Opetus toteutetaan pääosin verkossa. Opetukseen kuuluu 7 luentokertaa, joilla on 80% läsnäolovelvoite. Ensimmäisellä kerralla on oltava läsnä tai ilmoittettava poissaolosta ja osallistumisesta kurssille.
Anatomian ja fysiologian tenttien arviointi T1-K5 seuraavin perustein.
Arvosnan 1 tasolla opiskelija osaa
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Muiden kurssin osien arviointi hyväksytty/hylätty
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Eliisa Kukkola
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Aiemmat vastaavat ammattikorkeakouluopinnot voi hyväksilukea.
Opiskelija osallistuu aloitusinfoon tai ilmoittaa opettajalle, jos ei osallistu, varmistaakseen kurssille osallistumisen.
Kurssin laajuus on 5op ja se jakautuu seuraavasti.
Anatomia ja fysiologia 3op.
Tämä osuus sisältää kuvatestin ja kaksi tenttiä.
Mikrobiologia ja tautioppi 1op. Verkkotehtäviä ja monivalintatesti.
Kuvantaminen 0,5op . Verkkotehtävät.
Bioanalytiikka 0,5p. Verkkotehtävät
Tehtävien palautuspäivät ja tenttiajat ovat lukujärjsetyksessä ja canvas alustalla.
Sisältö ja sen jaksotus
1. Anatomia ja fysiologia 3op
2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op
3. Kuvantaminen 0,5op
4. Bioananalytiikka 0,5op
Terhi Hautaviita
Etäopetus
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 29.05.2020
20 - 50
Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
H-5
Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.
Optiman verkko-osioiden palautuspäivämäärät ovat nähtävillä Optimassa verkkokurssin auettua.
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.08.2020
15 - 30
Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Sanna Pirinen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.
Johtajuus: kokonaan verkossa Canvas -työtilassa.
Yhteiskehittäminen osana uudistivaa hoitotyötä: Lähiopetus, työpaja ja hanke.
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus/-verkko-opetus, työskentely työpajoissa (kampus/Zoom) palvelumuotoilun vaiheiden mukaisesti. Kehittämisprojektin puitteissa yhteistyö hankekumppanin kanssa.
Yrittäjyys: Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuudesta (kaksi Cavas-modulia). Ensimmäinen näistä keskittyy tulevaisuuden työelämään ja jälkimmäinen oman osaamisen tunnistaminen. Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia.
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
4 op
6 op
H-5
Campusonlinen vastaavat opinnot.
Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu alkavassa hankkeessa Hyvinvoiva terveydenhuolto, jonka tavoitteena on parantaa hoitohenkilöstön työssäjaksamista ja työhyvinvointia koronan aiheuttamien poikkeusolojen vuoksi.
Johtajuusopintoja integroidaan osittain harjoittelussa/työelämässä toteutettaviksi.
Katso aikataulu lukujärjestyksestä.
Opintojaksoon kuuluu lähiopetusta ja työpajoja palvelumuotoilusta. Opintojakson lopussa seminaaripäivä. Hankeohjaukset erikseen sovittavia ohjaavan opettajan kanssa. Hankkeen toteutukseen voi mahdollisesti liittyä joitakin aikaan sidottuja tapaamisia/ etätapaamisia, mutta pyrimme sovittamaan ne pienryhmien aikatauluihin.
Johtajuus 4 op 108 h
Kehittäminen 4 op 108 h
Yrittäjyys 2 op 54 h
Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.
Johtajuus 4 op, verkossa
Yhteiskehittäminen 4 op
Yrittäjyys 2 op, verkossa: Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuuden kaksi Canvas -moduulia
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Melisa Heiskanen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Melisa Heiskanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Melisa Heiskanen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 17.01.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Melisa Heiskanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Sanna Pirinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
Bookwell Oy.
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
tehneiden hoitotilanteissa. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
(Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset) (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017. Psykiatria.
Duodecim. (Saatavissa ekirjana ja luettavissa Oppiportin kautta)
Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
- Seminaarityö/ hanketyö.
- Simulaatiot pienryhmissä.
- yleSh näyttökoe: Tietotesti ja videoituun hoitotilanteeseen perustuva (OSVE) hoidollisen vuorovaikutuksen elementtien tunnistaminen ja arviointi.
Lähiopetus toteutuu Laurean sen hetkisen koronaohjeistuksen mukaisesti (alkuvuosi etäopetuksena zoomissa).
Opintojakson osat arvioidaan:
- simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl
- seminaarityö hyl-K5
- yleSH tietotesti hyv- K5
- yleSH videonäyttö hyv-hyl
- lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja tietotestin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista).
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Minna Pulli, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
4 op
1 op
H-5
Opintojakson ja III-moduulin aloitus 11.1. (Laurean tutkintosäännön mukaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla on oltava läsnä -näin varmistat paikkasi opintojaksolla).
Simulaatiopäivät viikolla 8. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija. Jako pienryhmiin muodostetaan opintojaksolle ilmoittautumisen jälkeen. Pakollinen läsnäololtaan, ei voi suorittaa korvaavilla tavoilla muutoin kuin osallistumalla seuraavan ryhmän mukana seuraavalla lukukaudella.
Seminaaripäivä 15.3.
YleSh tietotesti ja videonäyttö 16.3.
Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen/ zoomeihin. Poissaoloista korvaava tehtävä.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden.
Minna Pulli
Lähiopetus
OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
LINK- opiskelija intrassa
link.laurea.fi
Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS
ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
15 op
H-5
Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat:
ONT info ja -tori 24.8. klo 8.30-11.45 ZOOMissa . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
Aiheanalyysit palautetaan 30.9. mennessä TÄLLE TOTEUTUKSELLE VARATTUUN OPTIMATYÖTILAAN. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa 6.10. klo 12.30-15.45
Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 syksyn aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
Tiedonhaun pajat (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi
ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet
Minna Pulli
Lähiopetus
OPINNÄYTETYÖ OHJEISTOT:
CANVAS työtilan käytöstä tulee lisäinfo ilmoittautuneille
LINK- opiskelija intrassa
link.laurea.fi
Valitse Opintojen kulku, Opinnäytetyö (Laurean kaikki ont työskentelyyn liittyvät ohjeet), Aikatauluja ja yhteystietoja, Hyvinkää (Hyvinkään toteutukseen liittyviä käytänteitä, aikatauluja yhteystietoja).
TUTKIMUSMENETELMÄ KIRJALLISUUS
ks.Laurean opinnäytetyö ohjeet
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Johanna Lehti, Minna Pulli, Paul Dickinson, Nanna Peltosaari, Terhi Hautaviita
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
15 op
H-5
Kirjoittamisen pajaan osallistutaan kolme kertaa oman opinnäytetyöprosessin aikana. Pajat, joihon osallistutaan valitaan omaan opinnäytetyöprosessiin sopivalla tavalla. Teoreettisen viitekehyksen kirjoittamisen -pajaa suositellaan ensimmäiseksi pajaksi.
Opinnäytetyön tekemistä tukevia opintoja, joihin osallistutaan ovat:
ONT info ja -tori ZOOMissa . Tästä työskentely alkaa: Ohjeistusta ont prosessin alkuun ja aiheanalyysiin. Yhteistyökumppaneita, hankkeita ja aiheita esillä. Osallistuminen välttämätön.
Aiheanalyysit palautetaan x.x. mennessä Minna Pullille. Tämän jälkeen opinnäytetyölle nimetään ohjaaja. Aiheanalyysit esitellään ensimmäisessä pienryhmäohjauksessa
Pienryhmä ohjaus oman ont-ohjaajan ryhmässä x 4 kevään aikana, viimeisellä kerralla esitellään tutkimussuunnitelmat. Suunnitelmat voidaan esittää aiemminkin, kun suunnitelma on valmis
Tiedonhaun pajat (hoitotyön omat tiedonhaun ohjauksen pajat):
Kirjoittamisen pajat (kaikki alat, opiskelija osallistuu ont-prosessinsa aikana vähintään x 3)
Oman opinnäytetyön suunnitelman esittäminen pienryhmässä
Pienryhmäohjaukset jatkuvat oman ohjaajan tukemana läpi koko opinnäytetyöskentelyn
Julkaisuvaiheessa julkaisuseminaariin osallistuminen yhden kerran kuuntelijana ja toisen kerran, jolloin on oman opinnäytetyön julkaisu sekä yhden työn opponointi
ks. Laurean opinnäytetyö ohjeet
Anne Laaksonen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 35
Anne Laaksonen, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Sanna Pirinen
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anne Laaksonen, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
-
-
Tuutortunnit, ensimmäinen hops-keskustelu keväällä -21 ja toinen hops-keskustelu syksyllä -21. HOPS-keskustelut sovitaan oman tuutoropettajan kanssa.
-
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia.
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä. Ensimmäinen lukuvuosi.
Pirkko Rimpilä-Vanninen
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Esimerkkejä oppimateriaalista
Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ihme & Rainri 2015. Naisen terveys.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
Storvik,S. ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
Lähiopetus Hyvinkään kampuksella
Virtuaaliopintoja 3 op (Lastentaudit, naisten taudit ja synnytys, geriatria)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Osa 1. Family Nursing 6 op
Lääkelasku -tentti, hyväksytty/hylätty:
Familycounselling tehtävä T1-K5/hylätty , arviointikriteeristö on kuvattu kirjallisessa tehtävän ohjeessa
Lastentaudit -verkkotehtävät täydennettävä/hyväksytty
Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävät hyväksytty /täydennettävä
Portfolio T1-K5 / hylätty, arviointikriteeristö on kuvattu kirjallisessa portfolion ohjeessa
Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op
Memory Disorders -tehtävä´hyväksytty/hylätty
Geriatrian -verkkotehtävät hyväksytty/täydennettävä
Portfolio T1-K5/hylätty, arviointikriteerit ovat kuvattu kirjallisessa portfolion ohjeessa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Nämä ja näitä täydentävät arviointikriteerit on kuvattu Familycounsellin -tehtävän ohjeessa ja portfolin ohjeessa.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn lääkelaskutentin voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Minna Pulli, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
H-5
Opintojakson lähitunneille osallistuminen pakollista. Mutta voi olla poissa osasta 1. 4 h ja osasta 2. 4 h sekä 4 h. neuvotellen opettajan kanssa riippuen tunnin aiheesta. Esim. palliatiivista hoitotyön lähitunteja on 8 h, ja jos on poissa molemmat kerrat, niin aihepiiri jää käsittelemättä.
Opintojakson R0198 osan 4. Maternity Care -osuuteen kuuluvat tunnit ovat pakolliset. Raskaus ja synnytys, odottavan idin ja synnyttäneen ravitsemus &Liikunta, synnytys -työpaja.
Työpajoihin ja seminaariin osallistuminen on pakollista.
Osa 1. Family Nursing 6 op
25.8. Lääkelasku -tentti
28.8. Lääkelasku 1. uusintatentti
10.9. Lääkelasku 2. uusintatentti
20.9.Familycounselling -tehtävän palautus
22.9. Familycounselling -seminaari
6.10 Tentti
19.10.Lastentaudit -verkkotehtävien palautus
19.10. Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävien palautus
20.10. Palveluohjaus -tehtävän palautus
Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op
27.8. Papa -tehtävän palautus
29.9. Korvan tutkimus -tehtävän palautus
5.10. klo 8.00. Memory Disorders -tehtävän palautus
5.10. Geriatria -verkkotehtävät
6.10 Memory Disorders -seminaari
6.10. Kotitentti
20.10. Palveluohjaus -tehtävän palautus
Palliatiivisen hoitotyön tehtävät lähitunneilla
Osa 1. Family Nursing 6 op
Lastentaudit verkkotehtävät 1 op (26,4, h)
Naistentaudit ja synnytys 1 op (26,4, h)
Familycounselling tehtävä 1½ op (40 h ) , tehdään ryhmässä. Huom. tätä ei tee kaikki opiskelijat
Luennot ja työpajat 2 op (54 h)
Kotitentti 1 op (26,4 h) , tämä työaika on sama osan 2 . kanssa
Osa 2. Adult and Elderly care 4 op
Geriatrian verkkotehtävät 1 op (26,4, h)
Memory Disorders -tehtävä (1½ op 40 h tehdään ryhmässä )´Huom. tätä ei tee kaikki opiskelijat
Papa´-tehtävä ja Korvan tutkiminen -tehtävä (työaika 4 h/henkilö)
Luennot ja työpajat 1 op (28 h)
Kotitentti, työaika on sama kuin osan 2. kotitentti
Opintojaksolla opiskelija perehtyy eri ikäisten ja elämänkulun eri vaiheissa elävien asiakkaiden kehitysvaiheisiin, erityispiirteisiin, sairauksiin ja niiden hoitoon, hoitotyön menetelmiin, palvelukokonaisuuksiin ja sosiaalisiin etuuksiin. Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä. Näkökulmana on heidän osallisuutensa vahvistaminen. Opintojaksolla syvennetään asiakkaan/potilaan palveluohjauksen osaamista. Opintojakso koostuu kahdesta osasra: Family Nursing ja Adult and Elderly Care. Seuraavaksi yksityiskohtainen kuvaus..
Osa 1. Family Nursing 6 op.
-raskaana olevan ja hänen perheensä terveyden edistäminen
-imetys
-riskiraskauksien tunnistaminen
-synnytys ja matkasynnytys
-vastasyntyneen hoito
-keskeiset lasten sairaudet ja niiden hoito
-lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekä seuranta
-nuoren kehitys, mielenterveys, seksuaaliterveys
-lapsen vitaalit mm. hengityksen seuranta, voinnin romahtmisrsikin arvioiminen PWES -menetelmällä, nestetarve, kuivuma
-lapsen ja nuoren lääkehoito
-lapsen ja nuoren kivunhoito
-lasten ja nuorten kaltoinkohtelu
-lapsen ohjaaminen toimenpiteisiin
-ryhmäohjauksen suunnittelu, toteutus ja arvioiminen
-perheen ohjaaminen erityistilanteissa (esim.äidin masennus, rintatulehdus, nuoren diabetes ja hoitotyö, lapsen epilepsia ja hoitotyö, lapsen reuma ja hoitotyö, lapsen astma ja hoitotyö)
-vammaisuus:kehitysvammaisuus (Down), CP -vamma ja muut
-seksuaaliterveyden edistäminen
-lasta odottavan ja lapsiperheen palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
Osa 2. Adult and Elderly Care (Työikäisen ja ikääntyneen hoitotyö)4 op
-Työssäkäyvän ja työttömän hyvinvointi, terveys ja toimintakyky, kuntoutus, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-naisten taudit ja niiden hoito
-Ikääntyneen sairaudet ja niiden hoito (geriartia)
-Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen
-Ikääntyneen lääkehoito
-Ikääntyneen kaatumistapaturmien ehkäisy
-Ikääntyneen palvelukokonaisuus (painottuu kotihoitoon), sosiaaliset etuudet
-Maahanmuuttajien terveys, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-Muistisairaan kuntouttava hoitotyö, työmenetelmät haasteellisissa tilanteissa sekä palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
-Palliatiivinen hoitotyö
Anne Laaksonen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet (canvas)
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali ja verkkomateriaali canvas
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Anne Laaksonen.
Syöpähoitotyö/Terhi Hautaviita:
Syöpähoitotyöstä tulee yksi (1) 10 pisteen kysymys tenttiin. Tenttimateriaali:
1. Terveysportti-->Sairaanhoitajan tietokannat-->Sairaanhoitajan käsikirja--> Syöpäpotilaan hoito:
Solunsalpaajahoitoa saavan potilaan ohjaus
Solunsalpaajien haittavaikutusten ehkäisy ja hoito
Syöpäpotilaan ravitsemus
Syöpäpotilaan tehostettu ravitsemushoito
2. Ahonen ym. (2014). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö -oppikirjasta seuraavat sivut:
I osa: 5 Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö; s. 130 – 171
II osa: 8 Verisairauksia sairastavan hoitotyö; s. 396 – 418
9.6 Keuhkosyöpää sairastavan hoitotyö; s. 489 – 492
10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö; s. 526 -529
11.6 Rintasyöpää sairastavan hoitotyö; s. 583 – 590
12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö; s. 659 – 665
14.2 Sepsistä sairastavan hoitotyö; s. 725 – 727
15.1 Suun ja nielun alueen syöpää sairastavan hoitotyö; s. 739 - 743
Perehdymme em. aihealueisiin yhteisesti neljällä (4) lähitapaamiskerralla.
- luento-opetusta ja virtuaaliopetus (pitkäaikaissairaanhoitotyö ja terveyden edistäminen)
- työpaja
- virtuaaliopetus (sisätaudit, rokotusosaaminen, farmakologia)
Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
Tentit: numeraalinen arviointi
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 35
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita
Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:
Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.
Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut. Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus
Lisäksi lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joihin liittyvä informaatio löytyy opintojakson R0192 toteutussuunnitelmasta.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
-
-
Lukujärjestykseen merkitty tenttiajankohdat.
-
Laadi itsellesi realistinen aikataulu opintojen suorittamiseen. Opinnot kannattaa suunnitella niin, että opintojen osat muodostavat sinulle selkeän kokonaisuuden, jolloin osaaminen rakentuu selkeäksi kokonaisuudeksi.
Lukujärjestykseen on jätetty tilaa verkko-opintojen tekemiselle.
Ole läsnä luennoilla!
Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.
Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla.
Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.
- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti on ryhmätentti 30.10.2020. Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti 3.12.2020 ja 2. uusintatentti 21.1.2021.
- Ravitsemuksen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty. tehtävän palautus ohjeen mukaan.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 26.10.2020. 1. uusintatentti 3.12.2020 ja 2. uusintatentti HELMIKUUN uusinatenttipäivä..
Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 syksy 2019 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen -->Oikealla ohjeet kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan.
-tentti ja portfolio
-hyväksytty/täydennettävä
-portfolion palautus 16.11.2020
-tentti omalla aikataululla portfolion palautuksen yhteydessä
Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti on 18.8.2020, 1. uusintatentti 1.9.2020 ja 2. uusintatentti 8.9.2020. Näiden uusintakertojen jälkeen lääkelaskennan koe uusitaan Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa, joihin tulee ilmoittautua erikseen. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.
Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus 1.11.2020 mennessä. Tehtävä tehdään yksilötyönä.
Rokotusosaaminen: Tentti ja portfolio. Portfolion voi tehdä parin kanssa. Tentti tehdään yksin. Popup -tehtävät ja itsereflektio tehtävät on hyvä tehdä yksin, jotta pärjää yksilötentissä. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Palautus (portfolio ja tentti) 21.10.2019. Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat 12.11. mennessä (Laurean tutkintosäännön mukainen aika arviointiin on kolme viikkoa suorituspäivämäärästä).Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin täydennyksen palautuspäivä on 30.11.2019. Jos tämän jälkeen sinulla on tarvetta täydentää portfoliota, niin ota yhteyttä opettaja Pirkko Rimpilä-Vanniseen.
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa.
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet (canvas)
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali ja verkkomateriaali canvas
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen 13.1.2021 opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina
Canvas-verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Anne Laaksonen.
Syöpähoitotyö/Terhi Hautaviita:
Syöpähoitotyöstä tulee yksi (1) 10 pisteen kysymys tenttiin. Tenttimateriaali:
1. Terveysportti-->Sairaanhoitajan tietokannat-->Sairaanhoitajan käsikirja--> Syöpäpotilaan hoito:
Solunsalpaajahoitoa saavan potilaan ohjaus
Solunsalpaajien haittavaikutusten ehkäisy ja hoito
Syöpäpotilaan ravitsemus
Syöpäpotilaan tehostettu ravitsemushoito
2. Ahonen ym. (2014). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö -oppikirjasta seuraavat sivut:
I osa: 5 Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö; s. 130 – 171
II osa: 8 Verisairauksia sairastavan hoitotyö; s. 396 – 418
9.6 Keuhkosyöpää sairastavan hoitotyö; s. 489 – 492
10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö; s. 526 -529
11.6 Rintasyöpää sairastavan hoitotyö; s. 583 – 590
12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö; s. 659 – 665
14.2 Sepsistä sairastavan hoitotyö; s. 725 – 727
15.1 Suun ja nielun alueen syöpää sairastavan hoitotyö; s. 739 - 743
3. Muu mahdollinen em. aihealueita tukeva tutkimuskirjallisuus, mistä erikseen ilmoitetaan.
- luento-opetusta ja virtuaaliopetus (pitkäaikaissairaanhoitotyö ja terveyden edistäminen)
- työpaja
- virtuaaliopetus (sisätaudit, rokotusosaaminen, farmakologia)
Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
Tentit: numeraalinen arviointi
Pitkäaikaissairaan hoitotyö tentti (kaksi kysymystä pitkäaikaisairaanhoitotyö ja yksi kysymys syöpähoitotyö)
29.3.2021 klo 8.30-11.45
Yksilötentti
Uusintatentti I 20.5.2021
Uusintatentti II 10.6.2021
Terveyden edistäminen ja omahoito tentti
31.3.2021 klo 8.30-11.45
Yksilötentti
Uusintatentti I 20.5.2021
Uusintatentti II 10.6.2021
Rokotusosaaminen portfolion 1. palautus 1.3.2021, 2. palautus 6.4. ja 3. palautus 17.5.. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty. Opinnot arvioidaan 4 viikon kuluttua 1. palautuspäivästä. Tentti hyväksytty/hylätty. Tentin voi tehdä portfolion palauttamisen jälkeen.
Pitkäaikaisairaanhoitotyön osassa pidetään valtakunnalliseen yleSHarviointi-hankeen pilotointiin liittyvävä tietotesti 26.3.2021 klo 8.30. Tietotestiin tulee osallistua, arviointi on diagnostinen (=> ei vaikuta varsinaisen tentian arvosanaan).
Tietostestin info pidetään helmikuussa, tarkka ajankohta on lukujärjestyksessä.
Tietotestin keskeinen sisältö
1 Diabetespotilas
2 Eloton potilas
3 Hengitysvaikeuspotilas
4 Munuaissairauksia sairastava potilas
5 Neurologinen potilas
6 Reumasairauksia sairastava potilas
7 Sepelvaltimotautia sairastava potilas
8 Syöpäpotilas
9 Verenpainetautia sairastava potilas
Tietotestin aineisto
Käypä hoito –suositukset
- Elvytys 2016
- Astma 2012
- Hengitysvajaus (äkillinen) 2014
- Keuhkoahtaumatauti 2014
- Insuliininpuutosdiabetes 2018
- Tyypin 2 diabetes 2018
- Munuaisvaurio (akuutti) 2014
- Nivelreuma 2015?
- Palliatiivinen hoito ja saattohoito 2018
- Kohonnut verenpaine 2014
- Sepelvaltimotautikohtaus:epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja 2014
- Stabiili sepelvaltimotauti 2015
- Aivoinfarkti TIA?2016 (tarkistettu 9.10.2019).
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Vauhkonen & Holmström 2014. Sisätaudit. Sanoma Pro
Soinila S.& Kaste M. (toim.)?2015 Neurologia. Saatavilla
Duodecimin Oppiportti-palvelussa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita
Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.
Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op).
Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut. Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus
Lisäksi lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joihin liittyvä informaatio löytyy opintojakson R0192 toteutussuunnitelmasta.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laadi itsellesi realistinen aikataulu opintojen suorittamiseen. Opinnot kannattaa suunnitella niin, että opintojen osat muodostavat sinulle selkeän kokonaisuuden, jolloin osaaminen rakentuu selkeäksi kokonaisuudeksi.
Lukujärjestykseen on jätetty tilaa verkko-opintojen tekemiselle.
Ole läsnä luennoilla!
Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.
Farmakologia:
Sisältö ja aikataulu käydään läpi orientaatiotunnilla. Johanna Lehti
Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.
- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti ja 2. uusintatentti .
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 1. uusintatentti 3. ja 2. uusintatentti .
Osallistuminen YleSH tietotestiin 26.3.2021 klo 8.30.
Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti on 1. uusintatentti ja 2. uusintatentti . Näiden uusintakertojen jälkeen lääkelaskennan koe uusitaan Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa, joihin tulee ilmoittautua erikseen. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.
Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus mennessä. Tehtävä tehdään yksilötyönä.
Rokotusosaaminen: Hyväksytty/täydennettävä/Hylätty. Suorituksena on portfolio ja-verkkotentti
Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Portfolion palautus 12.4.2021. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat kuukauden sisällä virallisesta palautuspäivästä. Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin sovitaan siihen yksilöllinen palautusaika. Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa.
Pirkko Rimpilä-Vanninen
Lähiopetus
Opiskelija hankkii ryhmäohjaus -hankkeessa tarvitsemansa kirjallisuuden itse.
Harjoittelu sisältää seuraavat osat
Osa 1. Harjoittelu kotihoidossa 4-6 op , toteutuu työelämässä
Osa 2. Harjoittelu perhehoitotyön yksiköissä 4-6 op, toteutuu työelämässä
Osa 3. Vulnerable Groups and service integration - Ryhmäohjaus - hanke 3 op, toteutuu työelämässä
Osa 4. Maternity Care 1 op,.toteutuu kampuksella
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Ryhmäohjaus -hankkeet toteutuvat seuraavissa paikoissa:
Hyria Säätiö Kierrätyskeskus, pitkäaikaistyöttömät
Hyria Säätiö Nasta, nuoret (>15 v.)
Harjoittelun hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa.
Osa 1 ja 2 Kotihoidon ja perhehoitotyön harjoittelu
Osa 3. Vulnerable groups and service integration / Ryhmäohjaus -hanke
20.8. ja 21.8. Ryhmäohjauksen teoriaa, pakollinen
20.8. Yhteiskehittely iltapäivä työelämän kanssa, pakollinen
2.9. Hankeohjaus A ja B -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
3.9. Hankeohjaus C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
15.9 Hankeohjaus A ja B -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
17.9. Hankeohjaus C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
29.9. Hankeohjaus A, B, C ja D -ryhmät, kts. aikataulu lukkarista
vk 43 Ryhmäohjauksen toteuttaminen ja arvioiminen
-maanantai 19.10 pedagoginen suunnitelma valmis viimeistelyä varten, ohjaavan opettajan tapaaminen
-ryhmäohjauksen toteuttaminen. Jokaisella hankeryhmällä on vain yksi tilaisuus yhtenä päivänä: Hankeryhmällä A tilaisuus on 20.10., hankeryhmällä B 21.10 sekä C ja D -ryhmillä tilaisuus on on 22.10. . Mutta muita viikon päiviä tulee käyttää tilaisuuksiin valmistautumiseen ja loppuraportin kirjoittamiseen. Mm. Laurean tilojen järjestelyt, omien ohjaustaitojen varmistaminen.
Osa 4. Maternity Care 1op
Seuraavat opinnot ovat pakollisia
-25.8. ja 27.8. luennot
-28.8. Työpaja /Matkasynnytys
-Naistentaudit ja synnytys verkkotehtävistä raskaus ja synnytys osio.
Osa 1 ja 2 Professional Clinical Practise 11 op //Harjoittelu kotihoidossa ja perhehoitotyössä
-Harjoitteluviikkoja on kahdeksan
-Harjoittelun ajankohta on viikot 44-51
-Harjoittelun (11 op) kokonaistuntimäärä on 297 h (1 op = 27 h).
-Harjoitteluviikon pituus on 37-40 h (riippuen pyhäpäivistä, poissaoloista)
-Pyhäpäivät, sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna.
Osa 3. Vulnerable groups and service integration 3 op / Ryhmäohjaus -hanke
Työaika jakaantuu esimerkiksi näin:
-Ryhmäohjaustilaisuuden suunnittelu 55
-Ryhmäohjaustilaisuuden toteuttaminen 16 h
-Arviointi ja raportoiminen 11 h
Osa 4. Maternity Care 1 op (27 h)
- Luento: raskaus ja synnytys 4 h
- Luento: perheen terveyden edistäminen 4 h
- 28.8. Työpaja: matkasynnytys 4 h
- Naistentaudit ja synnytys -verkkotehtävistä raskaus ja synnytys -tehtävät 15 h
Opintojakson aikana opiskelija harjoittelee sairaanhoitajan työssä tarvittavaa osaamista kotihoidossa ja perhehoitotyössä (esim. lasten ja nuorten hoitotyö, matkasynnytysosaaminen). Opintojakson aikana opitaan suunnittelemaan , toteuttamaan ja arvioimaan erityisen haavoittuvassa asemassa olevien ihmisten ryhmäohjaamista.
Hyväksytty suoritus
Osa 4. Vulnerable Groups and service integration 3 op -Ryhmäohjaus -hanke.
Hyväksytty suoritus: Ohjauksen asiasisällön hallinta, ns. coachaavien ohjausmenetelmien käyttö ja ryhmän vuorovaikutusta tukevien menetelmien käyttö. Asiasisällön hallinta perustuu moduulien 1-3 opittujen asioiden soveltamiseen. Asiakastyöskentelyssä tarvitaan erityisestimoduulien 2-3 osaamista kuten pitkäaikaissairauksien hoitotyön ja mielenterveystyön osaamista.
Sanna Mikkola
Lähiopetus
Tarvittava materiaali Canvasissa.
Opintojakso alkaa toukokuussa -21 ja jatkuu elokuussa -21. Opintojakso muodostuu tiedonhausta, viestinnästä ja projektista (projektisuunnitelma, suunnitelman toteuttaminen ja projektiraportti). Opiskelijat työskentelevät projektitiimeissä. Projektille laaditaan keväällä projektisuunnitelma ja projekti toteutetaan kesän -21 aikana tiimeissä omilla työpaikoilla. Toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
Aktiivista työskentelyä projektissa ja pienryhmien osallistumista projektiohjauksiin edellytetään. Seminaaripäiviin osallistumista edellytetään.
Opetus järjestetää etänä.
Muutokset mahdollisia.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Numeerinen arvointi projektista (painoarvo 70%) ja viestinnästä (painoarvo 30%). Tiedonhaku hyväksytty/hylätty. Aktiivista osallistumista projektissa työskentelyyn edellytetään. Seminaareissa läsnäoloa edellytetään. Projektin arviointikriteerit Canvasissa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
20.05.2021 - 30.09.2021
20 - 30
Sanna Mikkola, Anja Mertanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä työelämäyhteistyökumppanin kanssa, jonka kanssa projektitiimit laativat projektisopimuksen.
Aikataulu on lukujärjestyksessä. Opintojakson alussa käydään läpi tehtävien palautuspäivämäärät.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Tiedonhaku
Viestintä
Pienryhmissä projektisuunnitelman laadinta, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta.
Henkilökohtaiset oppimistavoitteet, työajan seuranta, itsearviointi ja opponointi projektiseminaarissa.
Sanna Mikkola
Lähiopetus
Tarvittava oppimateriaali Optimassa.
Opintojakso muodostuu tiedonhausta, viestinnästä ja projektista (projektisuunnitelma, suunnitelman toteuttaminen ja projektiraportti). Lisäksi opiskelijat tekevät projektin aikana työajan seurantaa, sekä itse- ja ryhmäarvioinnit. Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
Aktiivista työskentelyä projektissa ja seminaaripäiviin osallistumista edellytetään.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Numeerinen arvointi projektista (painoarvo 70%) ja viestinnästä (painoarvo 30%). Tiedonhaku hyväksytty/hylätty. Aktiivista osallistumista projektissa työskentelyyn edellytetään. Seminaareissa läsnäoloa edellytetään.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen toimeksiantajien kanssa. Opiskelijat laativat yhteistyökumppanin kanssa kumppanuussopimuksen.
Aikataulu on lukujärjestyksessä. Opintojakson alussa käydään läpi tehtävien palautuspäivämäärät.
Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Tiedonhaku
Viestintä
Pienryhmissä projektisuunnitelman laadinta, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta.
Työajan seuranta, itsearviointi ja ryhmäarviointi.
Anja Mertanen
Lähiopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään ensimmäisellä tapaamiskerralla sekä oppimisympäristössä.
Lähiopetukseen osallistuminen Hyvinkään kampuksella sekä erikseen mainituilla kerroilla etäyhteydellä
Ryhmätyö
Itsenäinen työskentely
Toteutus sisältää perehtymisen
- työvälineisiin
- tiedonhakuun
- viestintään
- projektihallintaan
Arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1
Suomi
01.08.2020 - 30.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
10 - 30
Anja Mertanen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.
Mikäli opiskelija on aikaisemmin työskennellyt projekteissa tai toteuttanut projektin, jonka toteutuksen perusteella opintojakson tavoitteet projektin osalta täyttyvät, voi opiskelija hakea Laurean ohjeistuksen mukaisesti hyväksilukua.
Sanna Mikkola
Lähiopetus
Tarvittava oppimateriaali Optimassa.
Opintojakso muodostuu tiedonhausta, viestinnästä ja projektista (projektisuunnitelma, suunnitelman toteuttaminen ja projektiraportti). Lisäksi opiskelijat tekevät projektin aikana työajan seurantaa, sekä itse- ja ryhmäarvioinnit. Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
Aktiivista työskentelyä projektissa ja osallistumista projektiohjauksiin edellytetään. Seminaaripäiviin osallistumista edellytetään.
Opetus pyritään toteuttamaan kampuksella Laurean koronaohjeistuksen mukaisesti. Muutokset mahdollisia.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Numeerinen arvointi projektista (painoarvo 70%) ja viestinnästä (painoarvo 30%). Tiedonhaku hyväksytty/hylätty. Aktiivista osallistumista projektissa työskentelyyn edellytetään. Seminaareissa läsnäoloa edellytetään.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
14.01.2021 - 08.04.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Kirsi Kiiveri, Sanna Mikkola, Monika Cseh, Anja Mertanen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen toimeksiantajien kanssa. Opiskelijat laativat yhteistyökumppanin kanssa kumppanuussopimuksen.
Aikataulu on lukujärjestyksessä. Opintojakson alussa käydään läpi tehtävien palautuspäivämäärät.
Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Tiedonhaku
Viestintä
Pienryhmissä projektisuunnitelman laadinta, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta.
Työajan seuranta, itsearviointi ja ryhmäarviointi.
Sanna Mikkola
Lähiopetus
Oppimateriaalina käytetään seuraavia julkaisuja soveltuvin osin:
Kirurginen- ja akuuttihoitotyö:
Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
Alanen P ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin. SanomaPro.
Ritmala-Castren M ym. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. (Terveysportissa)
Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro.
Oppiportti
Terveysportti
Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tenttialue:
- Kirurgian verkkokurssi
- Kirurgisen hoitotyön seminaarin aihealueet
- Luentomateriaalit ja opettajan opintojakson aikana jakama materiaali
- Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö: Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö s. 91-123.
- Alanen P ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin: Luku 2 Potilaan tutkiminen s. 20-62, Luku 3 Sairastuneen potilaan tutkiminen, kappaleet 3.1 Hengitysvaikeuspotilaan tutkiminen: s. 64, Tarkennettu arvio s. 68-87, 3.2 Sydänpotilaan tutkiminen: s.88-90, Tarkennettu arvio s. 92-102, 3.3 Neurologisen potilaan tutkiminen: s. 103, Tarkennettu arvio s. 106-127
-Teho- ja valvontahoitotyön opas (Terveysportissa). Hengitysvajauspotilaan hoitotyö: Tunnistaminen ja hoito, suurivirtauksinen nenäkanyyli, CPAP ja NIV, verikaasunäyte, happoemästasapainon häiriöt. Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö: Verenkiertovajaus ja sen hoitoperiaatteet, Verenkierron riittävyyden arviointi, Valtimoverenpaineen mittaaminen ja arviointi, Keskuslaskimopaineen mittaaminen ja arviointi, EKG-monitorointi, Rytmihäiriöiden tarkkailu, Nopeat rytmihäiriöt, Hitaat rytmihäiriöt.
INTRAOPERATIIVINEN OSUUS: TYÖKIRJOJEN SISÄLLÖT JA Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5.
Teoriaopetus.
Kirurgisen hoitotyön seminaari.
Työpajat, simulaatiot ja tentit kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti.
Verkkokurssit.
Lääkelaskukoe (sovitaan opintojakson alussa).
Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti 12.3.2021 (1.uusinta 22.4.2021 ja 2.uusinta 10.6.2021 )
TENTTI INTRAOPERATIIVINEN 12.3.2021 (1. UUSINTA 22.4.2021 ja 2. UUSINTA 10.6.2021)
Pakollisessa opintojakson orientaatiossa 11.1.2021 käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma ja tehdään ryhmäjaot työpajoihin ja simulaatioihin.
Ennen teoriatunteja, työpajoja ja simulaatioita opiskelija perehtyy etukäteen opettajan mahdollisesti osoittamaan materiaaliin.
Työpajoissa, simulaatioissa ja seminaarissa edellytetään läsnäoloa.
Opintojakson lopussa näyttökokeet.
Teoriapetus järjestetään pääosin etänä kulloinkin voimassa olevan Laurean koronaohjeistuksen mukaisesti. Työpajat, simulaatiot ja tentit kampuksella Laurean turvallisuusohjeistuksia noudattaen. Muutokset mahdollisia Laurean koronaohjeistuksen mukaisesti.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan numeerisesti K5-T1/hylätty. Arvosana muodostuu tenttien perusteella, joissa painotus on Intraoperatiivisen hoitotyön tentti 40% ja Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti 60%.
Lääkelaskutentti hyväksytty-hylätty
Verkkokurssit ja työkirjat hyväksytty-hylätty (täydennettävä)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
11.01.2021 - 02.06.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Melisa Heiskanen, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Nanna Peltosaari
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
11.1.2021 Opintojakson orientaatio
17.2.2021 Kirurgisen hoitotyön seminaari
12.3.2021 Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti (1.uusinta 22.4 ja 2.uusinta 10.6)
12.3.2021 INTRAOPERATIIVINEN tentti (1. UUSINTA 22.4 ja 2. UUSINTA 10.6)
10op=270h opiskelijan tekemää työtä
Intraoperatiivinen osuus ja elvytys:
1)ELVYTYKSEN VERKKOKURSSI TULEE OLLA TEHTYNÄ JA PALAUTETTUNA 5.2 klo 16 mennessä. (edellytys elvytyksen työpaja- ja simulaatioharjoituksiin osallistumiselle) ELVYTYSTYÖPAJAAN JA -SIMULAATIOON EDELLYTETÄÄN LISÄKSI, ETTÄ OPISKELIJA ON TUTUSTUNUT KÄYPÄ HOITO -OHJEESEEN SEKÄ OPETELLUT SEN HOITOELVYTYKSEN OSALTA (mm vuokaavio).
2)ANESTESIOLOGIAN VERKKOKURSSIN OSUUS SEKÄ PERIOPERATIIVISEN HOITOTYÖN TYÖKIRJASTA INTRAOPERATIIVISEN OSUUS TULEE OLLA TEHTYNÄ 19.2 klo 16 mennessä
3)INTRAOPERATIIVINEN TENTTI 12.3 (1.UUSINTA 22.4 ja 2. UUSINTA 10.6)
Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön osuus:
1) Preoperatiivisen hoitotyön työkirja tulee olla palautettuna 12.3.2021
2) Keskuslaskimokatetrin laitto ja käyttö- verkkokurssin todistus (Oppiportti) tulee olla palautettuna 1.3.2021 mennessä ennen kirurgisen- ja akuuttihoitotyön työpajaa
3) Postoperatiivisen hoitotyön työkirja tulee olla palautettuna 12.3.2021
4) Akuuttihoitotyön työkirja tulee olla palautettuna 1.3.2021
5) Neste- ja lääkehoidon työkirja tulee olla palautettuna 1.3.2021 mennessä
6) Kirurgian verkkokurssi tulee olla palautettuna 12.3.2021
7) Kirurgisen -ja akuuttihoitotyön tentti 12.3.2021 (1.uusinta 22.4.2021 ja 2.uusinta 10.6.2021)
Sanna Pirinen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
Toinen seuraavista oppikirjoista:
o Pirjo Syväoja & Outi Äijälä (2009). Hoidon tarpeen arviointi.
o Antti Kosonen ym. (2016). Oireista työdiagnoosiin.
Muu oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa
Lääkelaskennan kokeeseen suositeltava oppikirja: Nikkola ym. (2016). Annos oivallusta. harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Lääkelaskennan kokeessa painottuvat erityisesti soveltavat lääkelaskut. Laurean lääkehoidon opetuksen ohjeistuksen (2019) mukaisesti opintojaksoon ei sisälly lääkelaskennan opetusta: Canvas-työtilaan tuotetaan harjoituslaskuja ja em. oppikirja sisältää sekä lääkelaskuja itseohjautuvaan harjoitteluun että eri ratkaisumallit ja vastaukset. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua lääkelaskennan tukipajoihin tunnistamiensa oppimistarpeiden pohjalta. Nämä tukipajat ovat nähtävissä lukujärjestyksessä.
Työskentely työpajoissa ja simulaatiossa, verkko-opiskelu. Ennen simulaatioita opiskelija perehtyy opettajan osoittamaan materiaaliin.
Osa 1: Hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi.
Osa 2: Lääke- ja nestehoidon työpajat, sisältää lääkelaskukokeen.
Osa 3: Palliatiivinen hoitotyö. ja kliinisen ydinosaamisen tietoteoriatesti 9.3.2021
Osa 4: Laaja-alaiset simulaatiot.
Osa 5: MAPA päivitys sekä hoitoelvytyksen kertaus.
Osa 6: Hoitotyön osaaminen erilaisissa palveluympäristöissä yleSH-näyttö.
Osa 7: Valtakunnallinen sairaanhoitajan ydinosaamisen loppukoe.12.4.2021
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
Hoidon tarpeen arviointi HYV/HYL
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat HYV/HYL
Palliatiivinen hoitotyö T1-K5
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Valtakunnallisesta loppukokeesta sekä palliatiivisen hoitotyön tietoteoriatestistä pidetään alustavat infotilaisuudet opintojaksolle hyväksytyille opiskelijoille jo joulukuussa 2020. Infotilaisuuksia järjestetään kaksi (2), jotka ovat sisällöltään samankaltaiset. Näistä infotilaisuuksista lähetetään erillinen tiedotus sähköpostitse opintojaksolle hyväksymisen jälkeen. Lisäksi opintojaksolle hyväksytyille opiskelijoille pidetään infotilaisuus tammikuussa 2021 kevätlukukauden alkaessa.
Voit lukea valtakunnallisesta kliinisestä ydinosaamisesta https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/ ja Linkistä löytyy tiedotteita.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
H-5
Kts. opintojakson aikataulut kalenterista. Huomaa, että opintojaksoon kuuluu pakollisia simulaatio- ja työpajapäiviä.
Valtakunnallinen sairaanhoitajan ydinosaamisen loppukoe. Ydinosaamisen loppukokeen pituus on kolme (3) tuntia ja sen aikataulutu on nähtävissä lukujärjestyksessä. Opiskelijalla on oikeus uusia loppukoe Laurean yleisenä uusintapäivänä.
Osaan 3: palliatiivinen hoitotyö (2 op) sisältyy palliatiivisen hoitotyön tietotesti osana Erityistukea tarvitsevan asiakkaan hoitotyön osaamista (valtakunnallinen kliinisen ydinosaamisen osa-alue). Testin pituus on 45 minuuttia. Tietoteoriatestin aikataulu on nähtävissä lukujärjestyksessä ja opiskelijalla on oikeus uusia tietoteoriatesti Laurean yleisenä uusintapäivänä.
Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h), zoom.
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat ja simulaatio 2 op (34 h), pääosin kampuksilla.
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h) pääosin verkossa opiskelu.
Opintojaksolla on keskiössä vakavasti sairaan potilaan hoitotyö, integroiden laaja-alaisesti sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset. Teoriaopinnoissa ja harjoituksissa huomioidaan asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita.
Lisäksi sisällöissä nousee esille oman kliinisen hoitotyön analysointi, johtaminen ja priorisointi potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti.
Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h)
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h)
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin
Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
15.12.2020 - 24.01.2021
20 - 40
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
19.04.2021 - 20.05.2021
20 - 30
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
1 - 40
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Teppo Leppälahti
47% Lähiopetus, 53% Etäopetus
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
Project content:
This project is the first part of the following wider project. This first project will start collaboration with partners in Finland and China and build up the network. Finally this project will organize an international workshop for the partners in Finland.
Ideally, the project team will be comprised of two business students of Laurea, two health care and social services students of Laurea, and four students of HAMK.
The wider project:
1. The aims of the project
The aim of the project is to develop long term collaboration between Chinese and Finnish HEI's (Higher education institution) in the field of wearable intelligence by developing physical and digital learning environments, learning methods and educational materials. The emphasis of the collaboration will be in designing wearable intelligence solutions, developing materials,
mecatronics, artificial intelligence and ICT-competences under the themes of wellbeing, health and productivity.
2. The project activities
Main activities of the project are four (4) 3-day long international workshops, where multidisciplinary student teams together with teachers, researchers, representatives of wearable intelligence business and experts of experience develop the learning enviroments, methods and materials of wearable intelligence. The workshops are evaluated and developed by using the feedback from participants. Between the workshops student teams continue to test and develop their ideas and prepare new ideas and questions for the next workshop. During the project some of the students will concentrate on creating and updating the projects www-page and in the end of the project there will be a closing meeting for all participants, partly in digital environment.
3. The anticipated results (immaterial & material)
Material results:
- new physical and digitals learning environments, learning methods and educational materials
of wearable intelligence
- study environment for student participants
Immaterial results:
- stronger connections and networks between HEI:s, business partners and reserachers
interested in using and developing wearable intelligence
- devoloping and strengthening the communication and multicultural skills needed in
international environments
- new ideas and expanded networks for business partners
The competence that develops in the project:
- devoloping and strengthening the communication and multicultural skills needed in
international environments
- new ideas and expanded networks for international partners
- new ideas and knowledge about wearable intelligence
- project skills
The project is completed in cooperation with a workplace partners.
Names of the partner HEI's (Higher education institution):
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Zhejiang University
The project may provide competence and credits for other modules as well: Project Management.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. The project suits students in blended learning programmes, the face-to-face instruction days scheduled for these students are Mondays.
If this project is fully booked, students may use post-enrolment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project. [Additional instructions for Hyvinkää P2P: You can review the evaluation documents ahead of time under “Shared documents” in MS Project Online.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
“Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice....” (Laurea degree regulations.)
Englanti
11.01.2021 - 24.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
4 - 8
Pyry Airaksinen, Teppo Leppälahti
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available.
Laurea Hyvinkää, liko
Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo, Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo, Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää, Liiketalouden koulutus (HLB2), Laurea Hyvinkää, Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja, Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää, Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja
Laurea Hyvinkää
15 op
8 op
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
Project’s client:
Laurea University of Applied Sciences
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Zhejiang University
The quidance meetings will take place on Thursdays 3 - 4 PM o'clock.
Pre-brief: January 14th
Brief: January 28th
Project guidance is offered on a weekly basis. As a student, you may compare the available guidance sessions in Lukkarikone and select those projects/studies that do not overlap. According to the degree regulations (section 18 ) compulsory attendance in a study unit must be specified and justified in the study unit’s implementation plan.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
Supervisors send a separate briefing invitation to those who were accepted to the project approximately one week before the kickoff briefing.
Zhejiang University is the international partner.
The student spends approximately 16 hours of work time on the project; in other words, approximately 8 hrs for team work and approximately 8 hrs for independent work per week.
(1 cr. = 26.7 h work)
The aim of the project is to develop long term collaboration between Chinese and Finnish HEI's (Higher education institution) in the field of wearable intelligence by developing physical and digital learning environments, learning methods and educational materials. The emphasis of the collaboration will be in designing wearable intelligence solutions, developing materials,
mecatronics, artificial intelligence and ICT-competences under the themes of wellbeing, health and productivity.
The main activity of the project is one 3-day long international workshop, where multidisciplinary student teams together with teachers, researchers, representatives of wearable intelligence business and experts of experience develop the learning enviroments, methods and materials of wearable intelligence. The workshop will be evaluated and by collecting feedback from participants. Before the workshop student teams test and develop their ideas and prepare new ideas and questions for the workshop. During the project some of the students will concentrate on creating and updating the projects www-page.
The quidance meetings will take place on Mondays 2 - 3 PM o'clock.
Pre-brief: January 11th
Brief: January 18th
Sari Lahtinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali jaetaan Canvasissa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua.
Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Canvas-työtilaa ja erilaisia nettityökaluja.
HUOM! Koronatilanteen aiheuttamat muutokset toteutustavassa mahdollisia.
Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Canvasin työtilasta.
Suomi
19.08.2020 - 14.10.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Sari Lahtinen
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
1 op
H-5
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Tunneilla erikseen osoitettava materiaali ja tutkimusmenetelmä kirjallisuus
Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -moduulin työtilasta
Arvioitava kirjallinen työ on oman opinnäytetyösuunnitelman menetelmäosio tai menetelmiä soveltava tehtävä. Arviointi 1-5. Palautus 15.11..2020. Hylättyjen suoritusten uusinta palautus on ensimmäisenä yleisenä uusintapäivänä tammikuussa 2021.
Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl. Tutkimusviestinnän harjoitustehtävien palautukset ovat x.x.. (videon palautus) ja x.x. (esseen palautus). Viestinnän osuuteen kuuluu myös ennakkotehtävä, jonka palautus on x.x.
Opintojakson menestyksellinen suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista ja oman opinnäytetyön aktiivista työstämistä tai tehtävän työstämistä. Lähiopetus sisältää harjoituksia. Poissaolot korvataan 100 % , poissaoloa korvaava tehtävä löytyy Optimasta ja ne on suositeltavaa tehdä ennen seuraavaa lähiopetusta, mutta kuitenkin viimeistään 15.11.2020. tulee kaikkien korvaavien tehtävien olla palautettuna.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 45
Minna Pulli, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
5 op
H-5
Anne Laaksonen
Etäopetus
Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa.
Optiman tehtävät ja osallistuminen valmistusmiskeskusteluun.Hyväksytty/hylätty.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 45
Anne Laaksonen, Johanna Lehti
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
Hyväksytty/Hylätty
-
Opintojakson keskeinen sisältö on kuvattu optimassa.
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Opintojen alussa tuutortunti, jossa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (optimassa). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskusteluaika varataan tuutoropettajalta, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa.
Optiman tehtävät ja osallistuminen valmistusmiskeskusteluun.
Arviointi: Hyväksytty/hylätty.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Anne Laaksonen, Johanna Lehti
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson keskeinen sisältö ja aikataulu on kuvattu optimassa.
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Ilmoitetaan myöhemmin ilmoittautumisajankohtaan mennessä.
Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
2)Käyttäjälähtöisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op; tähän sisältyy lääkelaskennan tentti, joka on suoritettava hyväksytysti ennen moduulin V ammattitaitoa edistävää harjoittelua. Lisäksi opintoihin kuuluu MAPA Päivitys, 8 h työpaja.
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2..
Opintojakso R0200 Uudistuva hoitotyö arvioidaan asteikolla H -K5. Arvosana määräytyy
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op -osion arvosanan mukaisesti.
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää lähipäiviin osallistumista sekä opintojaksolla annettujen tehtävien suorittamista määräaikaan mennessä. Osioon sisältyvien tehtävien sisällöt ja aikataulut tarkentuvat kevätlukukauden 2020 loppuun mennessä.
Kliinisen osaamisen vahvistaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää lähipäiviin osallistumista sekä opintojaksolla annettujen tehtävien suorittamista määräaikaan mennessä. Osioon sisältyvien tehtävien sisällöt ja aikataulut tarkentuvat kevätlukukauden 2020 loppuun mennessä.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Melisa Heiskanen, Lilja Palo, Terhi Hautaviita, Jorma Jokela, Sanna Pirinen
Moduulin V opintojaksoille hyväksyminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisten moduulien teoriaopinnot hyväksytysti tai opiskelijalla on selkeä suunnitelma niiden suorittamisesta.
Vastuuopettaja opintojakson osioissa:
Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op: Terhi Hautaviita
Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op: Sanna Pirinen
Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op: Terhi Hautaviita
Huomioi, että lääkelaskennan koe tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelua R0201.
Opiskelijat saavat simulaatiopäivän potiascaset ja näihin liittyvät tehtävät toukokuussa 2020. Tehtävien palautuspäivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikataulutuksen valmistuttua.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Opintojakso sisältää projektityöskentelyä osiossa Yhteiskehittäminen sosiaali- ja tervedenhuollossa (5 op).
Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op:
-osio sisältää opiskelijakohtaisen ennakkotehtävän, jonka ohjeistus annetaan toukokuussa 2020 ja jonka palautuspäivämäärä ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aikataulutuksen selvittyä
-osio sisältää kaksi (2) työpajapäivää, jotka ovat pakolliset opiskelijoille.
-osioon sisältyvät yhteiskehittämisen projektit ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aloituksessa.
Kllinisen osaamisen vahvistaminen 2 op:
-osio sisältää lääkelaskennan kokeen. Koe perustuu oppikirjaan Nikkola R, Nurkka N & Paloposki S. (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Koe kattaa kirjan kaikki osa-alueet. Lääkelaskennan kokeeseen sisältyy yksi (1) varsinainen koe sekä kaksi (2) uusintaa.
- simulaatiopäivä (Terhi Hautaviita & Melisa Heiskanen)
- mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyön työpajapäivä (Sanna Pirinen)
- hoitoelvytyksen kertaus (Jorma Jokela)
- Mapan kertaus (Lilja Palo)
- kliinisten menetelmätaitojen työpajapäivä (Jorma Jokela & Melisa Heiskanen)
- lääke- ja nestehoidon työpajapäivä (Terhi Hautaviita)
Käyttäjälähtöisiä palveluja ja tuotteita yritystoiminnalla (3 op):
- ennakkotehtävä
- yrittäjyyden ideointipäivä (Sanna Pirinen)
- pienryhmätyöskentelyä
- yrittäjyyden seminaaripäivä (Sanna Pirinen)
Johanna Nieminen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Valmentavan matematiikan opintojaksoa suositellaan kaikille niille opiskelijoille, jotka eivät saavuta matemaattisen osaamisen lähtötasotestistä hyväksyttyä tulosta.
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla, joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
Opintojakso toteutetaan verkossa Viope-oppimisympäristössä, josta löytyvät sekä teoria, luennot että laskuharjoitukset.
Opintojakson suorittaminen tapahtuu itsenäisesti opiskellen laskuharjoitusten avulla.
Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamiseen Optimassa.
Ohjauskerrat toteutetaan Zoomissa.
Lopputentti suoritetaan kampuksella, laskimen käyttö ei ole sallittua.
Hyväksytty suoritus sisältää kaksi osaa:
1. Ennen lopputenttiä: Viopen harjoituslaskuja vähintään 30 laskua jokaisesta kuudesta eri osa-alueesta = 180 laskua ja lisäksi omaa oppimista arvioiva lopputesti.
2. Lopputentissä vähintään 60% laskuista oikein.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 30.08.2020
15 - 30
Tommy Mildh
Korkeakouluyksikkö C
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää, Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOY2), Yhteiset opinnot
Laurea Hyvinkää
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Tenttimahdollisuuksia on kolme: ensimmäinen kampuksella ryhmän aikataulun mukaan ja kaksi seuraavaa ilmoitettuina uusintatenttipäivinä.
Uusintatentteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella LINK:stä löytyvillä ohjeilla.
Valmentavan matematiikan opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä.
Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan tekemää opiskelutyötä.
Viope-oppimisympäristön yhdeksästä aihealueesta kuusi ovat terveysalan opiskelijoille tarkoitettuja aihe-alueita:
-Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
-Roomalaiset numerot (terveysala)
-Yksikön muunnokset (terveysala)
-Murtoluvut
-Yhtälön ratkaisu
-Prosenttilasku
-Lopputesti (itsenäinen oman oppimisen arviointi)
Viope-oppimisympäristössä on kaikista opintojakson aihealueista teoriaa, videoluentoja sekä laskuharjoituksia.
Jokaisesta aihealueesta tulee laskea vähintään 30 laskua sekä tehdä lopputesti ennen lopputenttiin osallistumista.
Lopputentti suoritetaan kampuksella valvotusti. Laskimen käyttö ei ole sallittua.
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Canvas verkkoalustalta löydät tehtävänannot ja lähdemateriaalit.
Opintojakso alkaa yhteisellä tuutoritunnilla.
Opintojaksolla on kaksi hops keskustelua, joihin liittyy kirjallinen ennakkotehtävä
- hops 1 ja urasuunnitelma syksyllä 2021
- hops 2 ja valinnainen tehtävä keväällä 2022
Hops ajanvaraus oman tuutorin ohjeistamalla tavalla.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää
- osallistumista hops keskusteluun syksyllä 2021 ja keväällä 2022
- hyväksytysti suoritettuja kirjallisia tehtäviä
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Anne Laaksonen, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Tehtävien palautus canvas
- urasuunnitelma viikkoa ennen hops keskustelua (syksy 2021)
- valinnainen tehtävä viikkoa ennen hops keskustelua (kevät 2022)
Opiskelijalle varattu opintojakson opintoihin 2 op eli 54 tuntia, joista hops keskusteluun käytetään 2 tuntia ja 52 tuntia on varattu kirjallisten tehtävien tekemiseen.
Johanna Lehti
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Johanna Lehti, Anja Mertanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Opintojakson R0190 materiaali, kertaa moduuli R029 opintoja tarpeen mukaan.
Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus
Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op (= 270 tuntia työharjoittelussa 7 viikon aikana)
- työpaja ja simulaatio 2 op
- projekti 3 op
Työpajat ja simulaatio
- ennakkotehtävät tulee olla tehtyinä aikataulun mukaisesti, ennen työpajaa ja simulaatiota
- työpajassa ja simulaatiossa läsnäolo
Projekti
- valmis projektisuunnitelma ja lopullinen projektiraportti palautettuina aikataulun mukaisesti
- aktiivinen osallistuminen projektiseminaariin ja projektin toteutukseen
- aktiivinen osallistuminen projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin
- kirjallinen vertaispalaute annetun ohjeistuksen mukaisesti
Harjoittelu 10 op eli 270 tuntia harjoittelua harjoittelupaikassa
- Hyväksytty/hylätty kts. arviointikriteerit canvas
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita
Kertaa moduulin opintojakson R0187 teoriaopintoja, erityisesti kohdassa sisältö ja sen jaksotus kohdassa olevista aiheista.
Työpajoissa ja simulaatioissa työvaatteet.
Harjoitteluun liittyvät informaatio ja harjoittelusopimuksen laatiminen löytyvät opintojakson CANVAS kansiosta.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Ennen harjoitteluun menoa opiskelija huolehtii, että seuraavat suoritukset on HYVÄKSYTYSTI suoritettu
- ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
- moduuli R029 lääkelaskut
- moduuli R030 lääkelaskut
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Opintojaksolla on ennakkotehtäviä liittyen työpajoihin ja simulaaatioon.
Työpajan ennakkotehtävät löytyvät canvas R0190 kansioista, tehtävien palautus 1.9..2021 mennessä.
1) Lääkehoidon ja nestehoidon työpaja
2) Ekg, i.d injektio ja tukisidos työpaja
Simulaation ennakkotehtävä (ohjeistettu hoitosuunnitelma pienryhmätehtävänä) tulee palauttaa 27.9.2021 canvas.
Projektiin liittyvä projektisuunnitelma palautetaan 30.9.2021 canvas. Lopullinen ja valmis projektisuunnitelma palautetaan 15.10.2021 canvas.
Työpaja 1: (Terhi & Melisa)
- nestehoidon aloitus ja kanylointi
- lääkeliuosten valmistaminen kiinteästä aineesta
Työpaja 2: (Anne & Melisa)
- i.d
- tukisidokset, krooninen alaraajahaava
- ekg
Simulaatio
- pienryhmissä ennakkotehtävänä toteutettava ohjeistettu hoitosuunnitelma potilastapaukselle
- potilastapaukseen perustuva simulaatio
- hoitosuunnitelman esittäminen simuaaltioiden jälkeen
- ohjattu vertaispalaute suullisesti simulaatioista sekä hoitosuunnitelmasta
Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:
Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op); Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.
Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin,liuosten valmistaminen ja antaminen
Lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joissa opiskelija harjoittelee suonensisäisen lääke- ja nestehoidon toteuttamista. Lisäksi ennen työpajaa opiskelijan tulee palauttaa ennakkotehtävä 1.9.2021 mennessä.
Työpajoissa harjoitellaan opintojakson R0202 työpajoihin liittyviä aiheita keväältä 2021
- hengityksen arviointi ja tukeminen: Pef, o2-antaminen
- enteraalinen ravitsemus: nenämahaletkun laittaminen
- erittäminen: katetrointi
- verenkierron arviointi ja tukeminen: manuaalinen verenpaineen mittaaminen, sydämen syke
- aineenvaihdunta:verensokerin mittaaminen
- laskimoverinäytteen ottaminen
Projekti terveyden edistämisen teemat ja potilasohjaus
Sanna Pirinen
Lähiopetus
Harjoitteluihin liittyvä yleisohjeistus löytyy Canvasin harjoittelualustalta.
Moduuli III laajuus on 15 op eli ajallisesti 10 vk täyttä tuntiviikkoa tehden. Suoritat III-moduulin harjoittelun mielenterveystyön yksikössä sekä kirurgian yksikössä. Voit painottaa harjoittelujen jakautumista joko 5 + 5 vk tai painottaen toista harjoittelua 6 vk ja toinen tällöin 4 vk.
Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
Harjoitteluun kuuluu oppimistehtävä.
Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim. paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, Jobiili- vahvistaminen) vastaa Sanna Mikkola. Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana. Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Sanna Mikkolalle tai Sanna Piriselle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Minna Pulli, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Sanna Pirinen
Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Canvasin harjoitteluohjeista.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen LbD- kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa. Ohjeistus tähän harjoittelun oppimistehtävässä.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Laaksonen, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
Lähiopetus
Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien.
Lisäksi opettajan materiaalit Canvasissa
Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, H/0
- kirjallinen lopputentti, 0-5
Opintojaksosta on tarjolla tänä syksynä lähiopetusryhmä.
Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti H/0
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila
Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna Puisto
Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso).
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.[Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen h
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen
Ks. opintojakson aikataulu
Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h.
English for Health Care
Lesson 1:
• Nursing professionals
• Units and departments
• Nursing equipment
Lesson 2:
• Taking the vitals
• Daily programme
• Admission interview
• Nursing duties
Lesson 3:
• Aseptic Practice
• Taking samples
• Urine sample
• Wound care
Lesson 4:
• Catheterisation
• Nasogastric tube
• Pain
• Assignment 1: Oral presentation (video)
Lesson 5:
• Stroke
• Cancer
• Heart disease
Lesson 6:
• Diabetes
• Depression
• Home care instructions
• Assignment 2: A typical day in practical training/ at work (essay)
Lesson 7:
• First aid
• Healthy diet and the benefits of exercise
Lesson 8:
• Operations
• Medication
Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana.
Eliisa Kukkola
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Anatomian ja fysiologian kirjat
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
Canvasin verkkomateriaali
Opinnoissa hyödynnetään Canvasin verkko-oppimisympäristöä. Opintoihin kuuluu 7 lähikertaa ja verkkotehtävien itsenäistä tekemistä ja opiskelua. Lähikerroilla on 80% läsnäolovelvoite. Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Anatomian ja fysiologian tenttien 1 ja 2 arviointi T1-K5
Kuvatestin arviointi Hyväksytty/Hylätty
Mikrobiologian lopputestin arviointi Hyväksytty/Hylätty
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Eliisa Kukkola
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.
Anatomian ja fysiologian kuvatesti tehtävä 3.10.2021 mennessä. Uusinnat ovat viikoilla 41 ja 44, jolloin testi on auki koko viikon. Testi tehdään kotona verkossa.
Anatomia ja fysiologia tentti 1 (kaikki tentit ovat verkkotenttejä kotona)
to 7.10 klo 13-15
1.uus to 11.11 klo 18-19.20
2.uus to 9.12 klo 18-19.20
Anatomia ja fysiologia tentti 2 (kaikki tentit ovat verkkotenttejä kotona)
pe 26.11 klo 8-10
1.uus 27.1.2022 klo 18-19.20
2. uus. 3.3.2022 klo 18-19.20
Mikrobiologian ja tautiopin lopputesti tehdään kotona verkossa. Testiä voi yrittää kolme kertaa ja se on auki 12.12.2021 saakka.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Läsnäolo ensimmäisellä kerralla tai ilmoitat opettajalle sähköpostitse, että osallistut.
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.]
Kurssissa on kaksi osaa
1. Anatomia ja fysilogia 4op
2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op
1. Anatomia ja fysiologia
Peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto, hengitys
Ruuansulatus ja virtsaneritys
Lymfaattinen järjestelmä
Aivot ja hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit
2. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Monika Cseh, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Johannes Koskinen, Terhi Hautaviita
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Melisa Heiskanen, Terhi Hautaviita
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Melisa Heiskanen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.08.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Melisa Heiskanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Sanna Pirinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
Bookwell Oy.
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
tehneiden hoitotilanteissa. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
(Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset) (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017. Psykiatria.
Duodecim. (Saatavissa ekirjana ja luettavissa Oppiportin kautta)
Opintojaksoon liittyy lähiopetuksen lisäksi seuraavia osia:
- Seminaarityö.
- Simulaatiot pienryhmissä.
- yleSh näyttökoe: Tietotesti ja videoituun hoitotilanteeseen perustuva (OSVE) hoidollisen vuorovaikutuksen elementtien tunnistaminen ja arviointi.
Lähiopetus toteutuu Laurean sen hetkisen koronaohjeistuksen mukaisesti.
Opintojakson osat arvioidaan:
- simulaation ennakkotehtävä ja simulaatioon osallistuminen hyv-hyl
- seminaarityö hyl-K5
- yleSH tietotesti hyv- K5
- yleSH videonäyttö hyv-hyl
- lisäksi hyväksytty suoritus edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetuksiin.
Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön ja tietotestin arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista).
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Minna Pulli, Sanna Pirinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
H-5
Opintojakson ja III-moduulin aloituskerta, pakollinen osallistuminen. (Laurean tutkintosäännön mukaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla on oltava läsnä -näin varmistat paikkasi opintojaksolla).
Simulaatiopäivät, pakollinen osallistuminen. Yksi simulaatiopäivä/ opiskelija. Jako pienryhmiin muodostetaan opintojaksolle ilmoittautumisen jälkeen. Pakollinen läsnäololtaan, ei voi suorittaa korvaavilla tavoilla muutoin kuin osallistumalla seuraavan ryhmän mukana seuraavalla lukukaudella.
Seminaaripäivät, pakollinen osallistuminen.
YleSh tietotesti ja videonäyttö, pakollinen osallistuminen.
Opintojakson suorittaminen edellyttää pääsääntöistä osallistumista lähiopetukseen/ zoomeihin. Poissaoloista korvaava tehtävä.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden.
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Laaksonen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Pirkko Rimpilä-Vanninen
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ihme & Rainto 2015. Naisen terveys.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
Käypähoitosuositukset: Muistisairaudet,
Käypähoitosuositus: Virtsatieinfektio.
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen 2015 -hoitotyön suositus.
Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä 2017 -hoitotyön suositus.
Storvik, . ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
Wellman, E. 2017. Eri kulttuurien tuntemus hoitotyössä
Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.
Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
Opintojakso toteutetaan lähiluentoina kampuksella (korona tilanne voi muuttaa tämän etäopetukseksi), itsenäillä tehtävillä ja työpajoina kampuksella.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Osa 1. Family Nursing 6 op
Perheen ohjaaminen ryhmätehtävä. Hylätty-K5. (osa opiskelijoista tekee tämän, ei kaikki)
Lastentaudit -verkkotyökirja hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Naistentaudit ja synnytys -verkkotyökirja hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Valtakunnallinen lapsen, nuoren ja perheen valtakunnallinen näyttökoe hyväksytty/hylätty
Valtakunnallinen erityistukea tarvitsevan hoitotyö (vammaisuus, kehitysvammat, aistivammat) -tietotesti hyväksytty//hylätty
Lasten, nuorten ja perheen hoitotyön kotikoe Hylätty-K5
Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä/hylätty
Part 2. Adult and elderly care 4 op
Muistisairaan hoitotyö - ryhmätehtävä Hyl-K5. (osa opiskelijoista tekee tämän, ei kaikki)
Geriatria verkkotyökirja hyväksytty/täydennettävä/hylätty
Valtakunnallinen monikulttuurisuus -tietotesti hyväksytty//hylätty
Valtakunnallinen ikääntyneen hoitotyö -tietotesti Hyl-K5
Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä/hylätty
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Melisa Heiskanen, Minna Pulli, Terhi Hautaviita
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
4 op
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Hanke: Pitkäaikaistyöttömien elämänhallinnan edistäminen.
Työelämäkumppani: Hyria Säätiö aikuispitkäaikaistyöttömien yksiköt
Hanke kuuluu opintojaksoon R0198 osan 3. Vulnerable Clients and service integration 3 op suoritukseen.
Työelämkumppaneiden tapaaminen ja hankkeen aloitus 20.8. klo 12-13.30 Laureassa tai Teamsissa koronatilanteen mukaisesti.
Pitkäaikaistyöttömien elämänhallintaa tukevat tapahtumat pidetään Laureassa. Aikataulu:
-12.10.
Ryhmä A; tapahtuma klo 8.30-11.45
Ryhmä B:n tapahtuma klo 12.30-15.45
-13.10.
Ryhmä C:n tapahtuma klo 8.30-11.45
17.8. Opintojakson aloitus (myös opintojakson R0198 aloitus)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
LUENNOILLE OSALLISTUMISEN PAKOLLISUUS
Luennot ovat pakollisia, vaikka niitä ei ole kuvattu tähän opintojaksokuvaukseen tai lukujärjestykseen pakollisiksi. Tunneilta saa olla poissa 8 h riippuen siitä, miltä tunnilta poissaoloa tulee. Kahdeksan tunnin poissaolo ei saa olla samasta aihepiiristä esim. lasten, nuorten ja perheen hoitotyö tai ikääntyneen hoitotyö. Tällöin saattaa jäädä käymättä aihepiiriin kuuluvat lähiluennot. Tarkempi ohje ja käytänteet sovitaan opintojakson aloituksessa. Kannattaa merkitä kaikki tunnit omaan lukkariin.
PAKOLLISET TUNNIT (osa näistä kuuluu pakollisina opintojaksoon R0198 Professional Development in Practise)
17.8.Pakollinen luento aiheesta Raskaus ja synnytys. Se kuuluu harjoittelun R0198 osan 4. Maternity Care 1 op hyväksyttyyn suoritukseen.
20.8..Pakolliset luennot aiheesta Ryhmän ohjausprosessi. Ryhmän ohjaaminen -tehtävän esittely. Työelämäkumppanin tapaaminen. Nämä kuuluvat harjoittelun R0198 osan 3. Vulnerable Clients and Service integration 3 op hyväksyttyyn suoritukseen
10.9. Pakollinen luento aiheesta Lasten lääkehoito
14.9. Pakollinen luento aiheesta Ikääntyneen lääkehoito
PAKOLLISET LASTEN LÄÄKELASKUT (painon mukaiset lääkelaskut)
.
27.8. Varsinainen tentti ja 1. uusinnan voi tehdä tämän yhteydessä
27.8. 1. uusinta
14.9. 2.uusinta
1.10. Ylimääräinen uusinta varattu yksilöllisiin tilanteisiin
PAKOLLISET TYÖPAJAT KAMPUKSELLA
25.8. Materity Care -työpaja/matkasynnytyksen harjoittelu, papa -näyte, imetys ym. Tämä kuuluu harjoittelun R0198 osan 4. Maternity Care 1 op hyväksyttyyn suoritukseen.
28.9. .Elderly Care-työpaja/ Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen
30.9.. Family Nursing -työpaja/mm.lapsen kasvu, vitaalit, nestetarve, kuivuma, nenämahaletku, infektiot, Nepsy
8.10. Adult Nursing -työpaja/mm. näön ja kuulon seulonta, hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioiminen puhelin- ja chat -ohjauksena, kanyylin ja suoniverinäytteen kertaus.
PAKOLLISET SEMINAARIESITYKSET KAMPUKSELLA
4.10 Perheen ohjaaminen - seminaari
7.10.Muistisairaan hoitotyö-seminaari
PAKOLLISET ASIANTUNTIJASEMINAARIT ETÄYHTEYDELLÄ Laurean kaikille IV -moduulin opiskelijoille
21.9. Harvinaiset sairaudet zoomissa Kuuluu opintojakson teemaan erityistukea tarvitsevan hoitotyö, josta valtakunnallinen tietotesti
5.10 Ikääntyneen erityiskysymykset zoomissa. Kuuluu opintojakson teemaan ikääntyneen hoitotyö, josta valtakunnallinen tietotesti
PAKOLLISET VALTAKUNNALLISET TIETOTESTIT JA NÄYTTÖKOKEET
16.9. Monikulttuurisuus tietotesti (30 min. koe)
23.9. Erityistukea tarvitsevan hoitotyö (vammaisuus, kehitysvammat, aistivammat) -tietotesti (60 min koe)
11.10. Ikääntyneen hoitotyö -tietotesti (60 min koe)
24.11. Lasten, nuorten ja perheen hoitotyö -näyttö, ryhmät A klo 8.30-11.45, B klo 12.30-15.45
25.11. Lasten, nuorten ja perheen hoitotyö -näyttö´, ryhmä C 8.30-11.45
ITSENÄISTEN TEHTÄVIEN PALAUTUSPÄIVÄT
Osa tehtävistä ja niiden palautuspäivistä saattavat muuttua elokuussa.opintojakson Canvas -työtilan auetessa
23.8. Papa-näytteen otto (tehtävä ennen työpajaa Materinity care.)
15.9. Maahanmuuttajien mielenterveys (tehtävä ennen valtakunnallista tietotestiä)
22.9. Aistivamma (tehtävä ennen valtakunnallista tietotestiä)
23.9. Ikääntyneen kaatumisriskin tunnistaminen ja kaatumisten ehkäisy (tehtävä ennen työpajaa 28.9. Elderly Nursing)
30.9. Perheen ohjaaminen -ryhmätehtävä (osa opiskelijoista tekee tämän, tehtävä ennen seminaaria 4.10.)
30.9. Muistisairaan hoitotyö -ryhmätehtävä (osa opiskelijoista tekee tämän,tehtävä ennen seminaaria 7.10. )
6.10. Korvan vaivat ja tutkiminen (tehtävä ennen työpajaa Adult Nursing 8.10)
10.10. Geriatria -verkkotyökirja
10.10. Ikääntyneen liikunta (ei palautttava tehtävä,mutta aihepiiristä on kysymyksiä valtakunnallisessa tietotestissä)
10.10 Geroteknologia (ei palautttava tehtävä, mutta aihepiiristä on kysymyksiä valtakunnallisessa tietotestissä)
10.10. Muistisairaan lääkkeetön hoito (ei palautttava tehtävä,mutta aihepiiristä on kysymyksiä valtakunnallisessa tietotestissä)
10.10. Iäkkäiden sosiaali-ja terveyspalvelut sekä sosiaaliset etuudet
15.10. Lasten, nuoren ja perheen hoitotyö -kotikoe
1.11. Lastentaudit -verkkotyökirja
1.11. Naisten taudit ja synnytys -verkkotyökirja
15.11. Raskaana olevan elämäntavat
15.11. Lasta odottavan perheen sosiaali-ja terveyspalvelut sekä sosiaaliset etuudet
15.11.Lapsen ravitsemus ja lihavuus
15.11.Lapsen kaltoinkohtelu ja lastensuojeluilmoitus
15.11. Lapsiperheen sosiaali-ja terveyspalvelut sekä sosiaaliset etuudet
15.11.Työterveys, työttömän toimintakyky
Miesten terveys (ei palautttava tehtävä)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojaksolla perehdytään eri ikäisten ja elämänkulun eri vaiheissa elävien asiakkaiden kehitysvaiheisiin, erityispiirteisiin, sairauksiin ja niiden hoitoon, hoitotyön menetelmiin, palvelukokonaisuuksiin ja sosiaalisiin etuuksiin. Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä. Näkökulmana on heidän osallisuutensa vahvistaminen. Opintojaksolla syvennetään asiakkaan/potilaan palveluohjauksen osaamista.
Opintojakson sisältää seuraavua sisältöjä. Ne ovat kuvattu opintojakson osien mukaisesti.
Osa 1. Family Nursing 6 op.
-raskaana olevan ja hänen perheensä terveyden edistäminen
-imetys
-riskiraskaudet
-synnytys ja matkasynnytys
-vastasyntyneen hoito
-keskeiset lasten sairaudet ja niiden hoito (esim. neurologiset sairaudet)
-perhehoitotyön ominaispiirteet
-lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekä niiden seuranta
-nuoren kehitys, mielenterveys, seksuaaliterveys
-lapsen lääkehoito
-lapsen kivun hoito
-lapsen pelkojen lievittäminen
-lasten ja nuorten kaltoinkohtelu
-lapsen ja hänen perheensä tutkimukseen valmistaminen ohjaamalla
-lapsen, nuoren ja perheen ohjaaminen erityistilanteissa (esim. vastasyntyneen perhe/romanikulttuuri, ohjaus lapsen kirurgisen hoitoprosessin aikana, nuoren diabetes ja hoitotyö, lapsen epilepsia ja hoitotyö, lapsen reuma ja hoitotyö, lapsen astma ja hoitotyö)
-erityistukea tarvitsevat lapset ja perheet: -vammaisuus:kehitysvammaisuus , aistivammaisuus
-seksuaaliterveyden edistäminen
-lasta odottavan ja lapsiperheen palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
Osa 2. Adult and Elderly Care 4 op
-Työssäkäyvän ja työttömän hyvinvointi, terveys ja toimintakyky, kuntoutus, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-Maahanmuuttajien terveys, palvelukokonaisuudet, sosiaaliset etuudet
-Miehen terveys
-Naisten taudit ja niiden hoito
-Aistivammaisuus
-Terveys- ja toimintakykymuutokset ikääntyessä
-Ikääntyneen sairaudet ja niiden hoito (geriartia)
-Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen
-Ikääntyneen lääkehoito
-ikääntyneen toimintakyvyn edistäminen (ravitsemus, liikunta, päihteet)
-Ikääntyneen kaatumistapaturmien ehkäisy
-Ikääntyneen palvelukokonaisuus, sosiaaliset etuudet
-Muistisairaan kuntouttava hoitotyö sekä palvelukokonaisuus ja sosiaaliset etuudet
Anne Laaksonen
Lähiopetus
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet ovat canvaksessa
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
Sydän-ja verenkiertoelimistön sairauksien tutkiminen
Metabolista oireyhtymää sairastavan hoitotyö
Valtimotautien riskitekijät
Valtimotautien hoito
Sepelvaltimotautia sairastavan hoito
Sydämen vajaatoimintaa sairastavan hoitotyö
Eteisvärinää sairastavan hoitotyö
Neurologista sairautta sairastavan potilaan tutkiminen
Aivoverenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö
Keuhkosairauksien hoitotyö, potilaan tutkiminen ja tarkkailu
Keuhkoahtaumatautia sairastavan hoitotyö
Diabetesta sairastavan hoitotyö => 2.tyypin diabetes
Munuaisten vajaatoimintaan sairastavan hoitotyö
Maksakirroosia sairastavan hoitotyö
sekä
- luentomateriaali
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen xx.xx opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina
Canvas-verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Aloitus opintojakson aloituksessa. Anne Laaksonen.
Syöpähoitotyö/Terhi Hautaviita:
Tenttimateriaali:
1. Terveysportti-->Sairaanhoitajan tietokannat-->Sairaanhoitajan käsikirja--> Syöpäpotilaan hoito:
Solunsalpaajahoitoa saavan potilaan ohjaus
Solunsalpaajien haittavaikutusten ehkäisy ja hoito
Syöpäpotilaan ravitsemus
Syöpäpotilaan tehostettu ravitsemushoito
Käypä hoito -suositus: Palliatiivinen hoito ja saattohoito 2018
2. Ahonen ym. (2014). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö -oppikirjasta seuraavat sivut:
I osa: 5 Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö; s. 130 – 171
II osa: 8 Verisairauksia sairastavan hoitotyö; s. 396 – 418
9.6 Keuhkosyöpää sairastavan hoitotyö; s. 489 – 492
10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö; s. 526 -529
11.6 Rintasyöpää sairastavan hoitotyö; s. 583 – 590
12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö; s. 659 – 665
14.2 Sepsistä sairastavan hoitotyö; s. 725 – 727
15.1 Suun ja nielun alueen syöpää sairastavan hoitotyö; s. 739 - 743
- luento-opetusta ja annetut verkkotehtävät (pitkäaikaissairaanhoitotyö ja terveyden edistäminen)
- virtuaaliopetus (sisätaudit, rokotusosaaminen, farmakologia)
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: verkkotentti hyväksytty/hylätty
Viimeinen palautuspäivämäärä on 29.10.2021.
Rokotusosaaminen portfolion palautuspäivät ovat 25.10, toinen 8.11. ja viimeinen 29.11. Portfolion täydennyksistä. sovitaan erikseen. Sähköisen tentin voi tehdä portfolion palauttamisen jälkeen.. Portfolio arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.. Tentti arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Farmakologian verkkotentin viimeinen palautuspäivä on 17.10.2021
Pitkäaikaissairaan hoitotyö (alla mainittujen kolmen tentin keskiarvo on osan kokonaisarvosana)
1) pitkäaikaissairaanhoitotyön tentti (K5-T1, hylätty)
Tentti on 25.10.2021, 1. yleinen uusintatentti on 2.12.2021 ja 2. yleinen uusintatentti on 27.1.2022.
2) terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus (K5-T1, hylätty)
Tentti on 29.10.2021 klo 8.30 -11.45, 1. yleinen uusintatetntti on 2.12.2021 ja 2. yleinen uusintatentti on 27.1.2021..
3) syöpäpotilaan hoitotyön (K5-T1, hylätty)
Tentti on 29.10.2021 klo 14.00-15.00, 1. yleinen uusintatentti on 2.12.2021 ja 2. yleinen uusintatentti on 27.1.2022.
Moduulin R030 lääkelaskennan koe:pidetään 27.9.2021. Opintojaksoon siältyy kaksi (2) uusintakertaa, jotka ovat:
1. opintojaksoon sisältyvä uusinta 4.10.2021
2. opintojaksoon sisältyvä uusinta 11.10.2021.
Näiden jälkeen opiskelija ilmoittautuu Laurean yleisiin uusintapäiviin suorittaakseen lääkelaskennan uusinnan. Poissaolo opintojaksoon sisältyvästä uusinnasta lasketaan hylätyksi suoritukseksi.
Pitkäaikaisairaanhoitotyön osassa pidetään valtakunnalliseen yleSHarviointi-hankeen pilotointiin liittyvävä tietotesti on 15.10.2021
Tietotestiin tulee osallistua, arviointi on diagnostinen (=> ei vaikuta varsinaisen tentian arvosanaan). Tietotestin info pidetään opintojakson aloituksessa.
Tietotestin keskeinen sisältö
1 Diabetespotilas
2 Eloton potilas
3 Hengitysvaikeuspotilas
4 Munuaissairauksia sairastava potilas
5 Neurologinen potilas
6 Reumasairauksia sairastava potilas
7 Sepelvaltimotautia sairastava potilas
8 Syöpäpotilas
9 Verenpainetautia sairastava potilas
Tietotestin aineisto
Käypä hoito –suositukset
- Elvytys 2016
- Astma 2012
- Hengitysvajaus (äkillinen) 2014
- Keuhkoahtaumatauti 2014
- Insuliininpuutosdiabetes 2018
- Tyypin 2 diabetes 2018
- Munuaisvaurio (akuutti) 2014
- Nivelreuma 2015?
- Palliatiivinen hoito ja saattohoito 2018
- Kohonnut verenpaine 2014
- Sepelvaltimotautikohtaus:epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja 2014
- Stabiili sepelvaltimotauti 2015
- Aivoinfarkti TIA?2016 (tarkistettu 9.10.2019).
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Vauhkonen & Holmström 2014. Sisätaudit. Sanoma Pro
Soinila S.& Kaste M. (toim.)?2015 Neurologia. Saatavilla
Duodecimin Oppiportti-palvelussa.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita
Sairaanhoitajakoulutukseen sisältyvä lääkehoidon teoria sekä lääkelaskenta etenevät moduulissa II Lääkehoidon eteneminen sairaanhoitajien opetussuunnitelmassa Laurea-tasoisesti (2019) mukaisesti. Tämän ohjeistuksen mukaisesti moduulissa II lääkehoito sisältää seuraavat teemat:Nestehoidon perusteet ja neste-hoidossa käytettävät liuokset; suonensisäinen kanylointi; lääkkeiden lisäys infuusioon; elektrolyyttien lisäys infuusioon; lääkelisäysten sakkautuminen; lääkehoidon aseptiikka.
Rokotusosaamisen verkkokurssi (2 op.); Farmakologian verkkokurssi (1,5 op).
Lääkelaskenta moduulissa II sisältää tämän ohjeistuksen mukaisesti seuraavat teemat:
Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin ja lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen; nestetasapaino-laskut. Lääkelaskenta: Lääkelaskennan oppikirjaksi suositellaan Nikkola, Nurkka & Paloposki (2016). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi.SanomaPro Oy, Helsinki. Aihealueet:
- lääkelaskenta lääkehoidossa; injektiona annettavat lääkkeet
liuosten valmistaminen ja antaminen; liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta; liuosten laimentaminen; infuusioliuoksen antonopeus
Lisäksi lääkehoidon kokonaisuuteen sisältyy simulaatiot sekä työpajat, joihin liittyvä informaatio löytyy opintojakson R0192 toteutussuunnitelmasta.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Laadi itsellesi realistinen aikataulu opintojen suorittamiseen. Opinnot kannattaa suunnitella niin, että opintojen osat muodostavat sinulle selkeän kokonaisuuden, jolloin osaaminen rakentuu selkeäksi kokonaisuudeksi.
Lukujärjestykseen on jätetty tilaa verkko-opintojen tekemiselle.
Ole läsnä luennoilla!
Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.. Sisältö ja tehtävät käydään läpi Rokotusosaamisen -opintojen infossa. Pirkko Rimpilä-Vanninen
Farmakologia 1,5 op:
Sisältö ja aikataulu käydään läpi orientaatiotunnilla. Johanna Lehti
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot 1,5 op
Sisältö ja aikataulu käydään läpi opintojakson aloituksessa. Anne Laaksonen.
Pirkko Rimpilä-Vanninen
Lähiopetus
OPINTOJAKSO KOOSTUU SEURAAVISTA OSISTA
Osa 1. Homecare - harjoittelu 6 op (tai 5 op) viikoilla 43-50
Osa 2. Family Nursing - harjoittelu 5 op (tai 6 op) viikoilla 43-50
Osa 3. Vulnerable Groups and Service Integration -hanke 3 op
Osa 4. Maternity Care -työpaja 1 op
Harjoittelun hylätyn suorituksen kriteerit löytyvät Canvas R0198 Professional Development -työtilasta
Hankkeen arviointikriteerit esitellään opintojakson aloitusluennolla
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Pirkko Rimpilä-Vanninen, Sanna Mikkola
HARJOITTELU/ Osa 1. Homecare - harjoittelu 6 op (tai 5 op) sekä Osa 2. Family Nursing - harjoittelu 5 op (tai 6 op)
Sopivia harjoittelupaikkoja.
Kotihoidon yksiköllä tarkoitetaan terveys- ja hyvinvointikeskusten tai yksityisten palvelutuottajien kotihoidon yksiköitä (sisältää kotipalvelun ja kotisairaanhoidon), kotisairaaloita, lasten kotisairaaloita.
Perhehoitotyön yksiköllä tarkoitetaan kaikkia alla mainittuja paikkoja
• Sairaanhoitajan vastaanotot terveyskeskuksessa.
• Lasten ja nuorten hoitotyön yksiköt (esim. perhekeskukset, lasten ja nuorten osastot ja poliklinikat, vammaisten hoitopaikat)
• Naistentautien osastot ja poliklinikat, lapsivuodeosastot, äitiyspoliklinikat
• Erityistä tukea lapsille, nuorille ja perheille tarjoavat organisaatiot (esim. erityisoppilaitokset/ pitäisi olla sairaanhoitaja ohjaajana, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt/pitäisi olla sairaanhoitaja ohjaajana, matalan kynnyksen paikat/ pitäisi olla sairaanhoitaja ohjaajana)
• Turvapaikanhakijoiden vastaanottokeskukset (mielellään myös lapsia ja/tai lapsiperheitä)
• Kolmas sektori ja vapaaehtoistyö (esim. väestöliitto)
Lasten hoitotyön EU -direktiinin täyttyminen
Mikäli olet harjoitellut III moduulissa paikassa, jossa on lapsi, nuoria ja perheitä, niin EU:n direktiivi täyttyy tässä. Näin ollen sinä voit suorittaa IV -harjoittelun perhehoitotyön osuuden myös muualla kuin lasten ja nuorten yksiköissä.
Kotihoidon EU -direktiivi
Direktiivi täyttyy kotihoidon () harjoittelussa, mikäli harjoittelupaikka on terveydenhuolto- ja sosiaalihuoltolain määrittämä julkinen tai yksityinen kotihoito tai kotisairaala. Huomioithan, että esim. ikääntyneiden ympärivuorokautisen tehostetun hoidon yksiköt tai vastaavat eivät sovellu kotihoidon direktiivin täyttymiseen.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäkumppani: Hyria Säätiö pitkäaikaistyöttömien yksiköt
Työelämkumppaneiden tapaaminen ja hankkeen aloitus 20.8. klo 12-13.30 Laureassa tai Teamsissa koronatilanteen mukaisesti.
Pitkäaikaistyöttömien elämänhallintaa tukevat tapahtumat pidetään Laureassa. Aikataulu:
-12.10.
Ryhmä A; tapahtuma klo 8.30-11.45
Ryhmä B:n tapahtuma klo 12.30-15.45
-13.10.
Ryhmä C:n tapahtuma klo 8.30-11.45
MATERNITY CARE 1 OP SUORITUS VIIKOT 33-34
-Pakollinen teorialuento 17.8.
-Pakollinen työpaja 25.8.
-Naistentaudit ja synnytys -verkko-opinnot
RYHMÄN OHJAAMINEN -HANKKEEN SUUNNITTELEMINEN VIIKOT 33-41 (harjoittelun Osa 3. Vulnerable Groups and Service Integration -hanke 3 op)
-Hanke on aikuispitkäaikaistyöttömien elämänhallinnan edistäminen/menetelminä ryhmän ohjaaminen ja terveydentilan mittaukset (esim. kaukonäkö, verenpaine)
-Työelämkumppaneiden tapaaminen 20.8. klo 12-12.30 Laureassa tai Teamsissa
-Hankeohjaukset (katso kellon aika lukujärjestyksestä):
27.8.(pakollinen, kaikille ryhmille yhteinen) ,
10.9., 16.9., 24.9. tarpeen mukaan
1.10. (pakollinen, kaikille ryhmille yhteinen)
2.10-11.10. tarpeen mukaan
HANKEVIIKKO 41
Pitkäaikaistyöttömien elämänhallintaa tukevat tapahtumat pidetään Laureassa.
11.10. Tapahtuman luokkien kuntoon laittaminen
12.10. Ryhmä A:n tapahtuma on klo 8.30-11.45
12.10. Ryhmä B:n tapahtuma on klo 12.30-15.45
13.10. Ryhmä C:n tapahtuma on klo 8.30-11.45
13.10. Tapahtuman luokkien kuntoon laittaminen ja välineiden palautus
14.10. Itsenäinen Ryhmän ohjaaminen -loppuraportin tekeminen
VK 43-50 HARJOITTELU
Osa 1. Homecare - harjoittelu 6 op (tai 5 op) viikoilla 43-50
Osa 2. Family Nursing - harjoittelu 5 op (tai 6 op) viikoilla 43-50
HARJOITTELU/ Osa 1. Homecare - harjoittelu 6 op (tai 5 op) sekä Osa 2. Family Nursing - harjoittelu 5 op (tai 6 op)
--Harjoittelun ajankohta on viikot 43-50
-harjoitteluviikkojen kokonaispituus on kahdeksan viikkoa.
-Harjoittelun (11 op) kokonaistuntimäärä on 297 h (1 op = 27 h)
-Harjoitteluviikon tuntimäärä on 37-40 h (riippuen pyhäpäivistä, poissaoloista)
-Pyhäpäivä (6.12), sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna.
-Harjoittelussa ei tehdä tehtävää
.
HARJOITTELU/ Osa 1. Homecare - harjoittelu 6 op (tai 5 op) sekä Osa 2. Family Nursing - harjoittelu 5 op (tai 6 op)
-Pakollisia harjoittelujaksoja on kaksi: kotihoito ja perhehoitotyö..
-Harjoittelun voi suorittaa seuraavilla tavoilla. Yhdessä paikassa tapahtuvan harjoittelun tulee kestää vähintään kolme viikkoa.
• 4 vk perhehoitotyön yksikössä + 4 vk kotihoidossa, tämä on suositeltavin vaihtoehto
• 5 vk perhehoitotyön yksikössä + 3 vk kotihoidossa .
• 3 vk perhehoitotyön yksikössä + 5 vk kotihoidossa
Harjoittelun hylkäämisen kriteerit.
Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla.
Harjoittelua ei voida kirjata hyväksytyksi, mikäli
opiskelija laiminlyö harjoittelusitoumuksessa sovittuja käytänteitä.
opiskelija on jättänyt palauttamatta harjoitteluun liittyviä asiakirjoja (työvuorotaulukko, harjoittelun arviointitiedot) ja/tai tehtävän.
Osa 1. Homecare - harjoittelu 6 op (tai 5 op) hyväksytty/hylätty
Osa 2. Family Nursing - harjoittelu 5 op (tai 6 op) hyväksytty/hylätty
Osa 3. Vulnerable Groups and Service Integration -hanke 3 op hyväksytty/hylätty
Osa 4. Maternity Care -työpaja 1 op hyväksytty/hylätty
Sanna Mikkola
Lähiopetus
Oppimateriaalina käytetään seuraavia julkaisuja soveltuvin osin:
Kirurginen- ja akuuttihoitotyö:
Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
Alanen P ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin. SanomaPro.
Ritmala-Castren M ym. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. (Terveysportissa)
Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro.
Oppiportti
Terveysportti
Lääkelaskut:
Lääkelaskukokeeseen valmistautumisessa voi hyödyntää esim. Nikkola ym. (2016). Annos oivallusta. Canvasissa on linkki lääkelaskuharjoituksiin, joita voi halutessaan myös hyödyntää. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua lääkelaskennan tukipajoihin.
Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tenttialue:
- Kirurgian verkkokurssi
- Neste- ja lääkehoidon tehtävät
- Luentomateriaalit ja opettajan opintojakson aikana mahdollisesti jakama materiaali/tehtävät
- Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö: Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö s. 91-123.
- Alanen P ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin: Luku 2 Potilaan tutkiminen s. 20-62, Luku 3 Sairastuneen potilaan tutkiminen, kappaleet 3.1 Hengitysvaikeuspotilaan tutkiminen: s. 64, Tarkennettu arvio s. 68-87, 3.2 Sydänpotilaan tutkiminen: s.88-90, Tarkennettu arvio s. 92-102, 3.3 Neurologisen potilaan tutkiminen: s. 103, Tarkennettu arvio s. 106-127
-Teho- ja valvontahoitotyön opas (Terveysportissa). Hengitysvajauspotilaan hoitotyö: Tunnistaminen ja hoito, suurivirtauksinen nenäkanyyli, CPAP ja NIV, verikaasunäyte, happoemästasapainon häiriöt. Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö: Verenkiertovajaus ja sen hoitoperiaatteet, Verenkierron riittävyyden arviointi, Valtimoverenpaineen mittaaminen ja arviointi, Keskuslaskimopaineen mittaaminen ja arviointi, EKG-monitorointi, Rytmihäiriöiden tarkkailu, Nopeat rytmihäiriöt, Hitaat rytmihäiriöt.
Intraoperatiivisen hoitotyön tenttialue:
Työkirjojen sisällöt ja Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5.
Teoriaopetus.
Kirurgisen hoitotyön seminaari (sis.opponointi)
Työpajat, simulaatiot ja tentit.
Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssit.
Neste- ja lääkehoidon tehtävät.
Lääkelaskutentti (varsinainen tentti +2 uusintatenttiä, ajankohdat sovitaan opintojakson alussa).
Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti
Intraoperatiivisen hoitotyön tentti
Pakollisessa opintojakson infossa 17.8.2021 käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma ja tehdään ryhmäjaot työpajoihin ja simulaatioihin.
Ennen teoriatunteja, työpajoja ja simulaatioita opiskelija perehtyy etukäteen opettajan mahdollisesti osoittamaan materiaaliin.
Opintojakson lopussa (tammikuu -22) näyttökokeet, joista informoidaan tarkemmin lähempänä ajankohtaa.
Työpajoissa, simulaatioissa, seminaareissa ja näyttökokeessa edellytetään läsnäoloa.
Teoriapetus järjestetään lähiopetuksena. Muutokset mahdollisia voimassa olevan Laurean koronaohjeistuksen mukaisesti. Työpajat, simulaatiot, tentit ja näyttökokeet kampuksella.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan numeerisesti K5-T1/hylätty. Arvosana muodostuu tenttien perusteella, joissa painotus on Intraoperatiivisen hoitotyön tentti 40% ja Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti 60%.
Lääkelaskutentti hyväksytty-hylätty
Verkkokurssit, tehtävät ja seminaaritehtävä hyväksytty-hylätty (täydennettävä).
Näyttökoe hyväksytty-hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
16.08.2021 - 16.01.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Melisa Heiskanen, Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
- 17.8.2021 Opintojakson info
- Keskuslaskimokatetrin laitto ja käyttö- verkkokurssin todistus (Oppiportti) ja Veripalvelun ABO-verkkokurssi tulee olla palautettuna Canvasiin 10.9.2021 mennessä ennen kirurgisen- ja akuuttihoitotyön työpajoja
- Kirurgisen hoitotyön seminaarin esitys tulee olla palautettuna Canvasiin 20.9.2021 mennessä ja opponentit tutustuvat opponoitavaan työhön ja esityksen aihealueeseen ennen seminaaria
- Seminaarityön esitys kirurgisen hoitotyön seminaarissa joko 23.9 tai 24.9
- Neste- ja lääkehoidon tehtävät tulee olla kokonaisuudessaan palautettuna Canvasissa 8.10.2021 mennessä
- Kirurgian verkkokurssi tulee olla palautettuna Canvasiin 8.10.2021
- Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti 8.10.2021 (1.uusinta 11.11.2021 ja 2.uusinta 2.12.2021)
-Intraoperatiivinen TENTTI 8.10.2021 (1. uusinta 2.12.2021 ja 2. uusinta 27.1.2022)
-ELVYTYKSEN verkkokurssi tulee olla palautettuna 27.8.2021
- ANESTESIOLOGIAN verkkokurssi tulee olla palautettuna 8.10.2021
Näyttökokeet tammikuussa -22.
10op=270h opiskelijan tekemää työtä
Kirurginen hoitotyö:
- Preoperatiivinen hoitotyö
- Postoperatiivinen hoitotyö
- Yleisimpien kirurgisten sairauksien hoitotyö, kirurgian verkkokurssi
- Kirurgisen hoitotyön seminaari
Akuuttihoitotyö:
- Potilaan tutkiminen, hoidon tarpeen arviointi ja raportointi
- Hengitysvajaus, hengityksen tarkkailu ja tukeminen non-invasiivisesti
- Verenkierron vajaus, verenkierron tarkkailu ja tukeminen
- Tajunnan tason tarkkailu
Neste- ja lääkehoito integroituu opetukseen läpi opintojakson. Opintojaksoon kuuluu neste- ja lääkehoidon tehtäväkokonaisuus Canvasissa, sekä lääkelaskukoe. Laurean lääkehoidon opetuksen ohjeistuksen (2019) mukaisesti lääkelaskuissa painotetaan edeltävän lääkelaskuosaamisen lisäksi lääkelaimennoksia, sekä ajan ja painon mukaisia infuusionopeuslaskuja.
Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön työpajat ja simulaatiot.
Intraoperatiivinen hoitotyö.
Hoitoelvytys.
Teppo Leppälahti
47% Lähiopetus, 53% Etäopetus
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
Project content:
This project is the first part of the following wider project. This first project will start collaboration with partners in Finland and China and build up the network. Finally this project will organize an international workshop for the partners in Finland.
Ideally, the project team will be comprised of two business students of Laurea, two health care and social services students of Laurea, and four students of HAMK.
The wider project:
1. The aims of the project
The aim of the project is to develop long term collaboration between Chinese and Finnish HEI's (Higher education institution) in the field of wearable intelligence by developing physical and digital learning environments, learning methods and educational materials. The emphasis of the collaboration will be in designing wearable intelligence solutions, developing materials,
mecatronics, artificial intelligence and ICT-competences under the themes of wellbeing, health and productivity.
2. The project activities
Main activities of the project are four (4) 3-day long international workshops, where multidisciplinary student teams together with teachers, researchers, representatives of wearable intelligence business and experts of experience develop the learning enviroments, methods and materials of wearable intelligence. The workshops are evaluated and developed by using the feedback from participants. Between the workshops student teams continue to test and develop their ideas and prepare new ideas and questions for the next workshop. During the project some of the students will concentrate on creating and updating the projects www-page and in the end of the project there will be a closing meeting for all participants, partly in digital environment.
3. The anticipated results (immaterial & material)
Material results:
- new physical and digitals learning environments, learning methods and educational materials
of wearable intelligence
- study environment for student participants
Immaterial results:
- stronger connections and networks between HEI:s, business partners and reserachers
interested in using and developing wearable intelligence
- devoloping and strengthening the communication and multicultural skills needed in
international environments
- new ideas and expanded networks for business partners
The competence that develops in the project:
- devoloping and strengthening the communication and multicultural skills needed in
international environments
- new ideas and expanded networks for international partners
- new ideas and knowledge about wearable intelligence
- project skills
The project is completed in cooperation with a workplace partners.
Names of the partner HEI's (Higher education institution):
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Zhejiang University
The project may provide competence and credits for other modules as well: Project Management.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. The project suits students in blended learning programmes, the face-to-face instruction days scheduled for these students are Mondays.
If this project is fully booked, students may use post-enrolment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project. [Additional instructions for Hyvinkää P2P: You can review the evaluation documents ahead of time under “Shared documents” in MS Project Online.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
“Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice....” (Laurea degree regulations.)
Englanti
23.08.2021 - 13.12.2021
7 - 7
Pyry Airaksinen, Teppo Leppälahti
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available.
Laurea Hyvinkää, liko
Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo, Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää, Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo, Liiketalouden koulutus (HLB2), Laurea Hyvinkää, Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja, Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää, Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja
Laurea Hyvinkää
15 op
8 op
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Student Intranet.
Project’s client:
Laurea University of Applied Sciences
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Zhejiang University
The quidance meetings will take place on Mondays.
Project guidance is offered on a weekly basis. As a student, you may compare the available guidance sessions in Lukkarikone and select those projects/studies that do not overlap. According to the degree regulations (section 18 ) compulsory attendance in a study unit must be specified and justified in the study unit’s implementation plan.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
Supervisors send a separate briefing invitation to those who were accepted to the project approximately one week before the kickoff briefing.
Zhejiang University is the international partner.
The student spends approximately 16 hours of work time on the project; in other words, approximately 8 hrs for team work and approximately 8 hrs for independent work per week.
(1 cr. = 26.7 h work)
The aim of the project is to develop long term collaboration between Chinese and Finnish HEI's (Higher education institution) in the field of wearable intelligence by developing physical and digital learning environments, learning methods and educational materials. The emphasis of the collaboration will be in designing wearable intelligence solutions, developing materials,
mecatronics, artificial intelligence and ICT-competences under the themes of wellbeing, health and productivity.
The main activity of the project is one 3-day long international workshop, where multidisciplinary student teams together with teachers, researchers, representatives of wearable intelligence business and experts of experience develop the learning enviroments, methods and materials of wearable intelligence. The workshop will be evaluated and by collecting feedback from participants. Before the workshop student teams test and develop their ideas and prepare new ideas and questions for the workshop. During the project some of the students will concentrate on creating and updating the projects www-page.
The quidance meetings will take place on Mondays
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Oppimateriaali jaetaan Canvasissa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua.
Opintojakson lähiopetus tapahtuu Hyvinkään kampuksella.
Jos opetusta joudutaan esim. koronatilanteen takia siirtämään verkkoon, osoite https://laurea.zoom.us/my/sarilahtinen
Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Canvas-työtilaa ja erilaisia nettityökaluja.
Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Canvasin työtilasta.
Suomi
18.08.2021 - 22.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sari Lahtinen
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti.
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
1 op
H-5
ks. Canvas-työtilasta: Aikataulu/Tidtabell
Terhi Hautaviita
Lähiopetus
Opintojakson materiaalit ja harjoitukset ym. löytyy Kehittämisosaaja ja työelämän uudistaja -opintojakson Canvas-työtilasta.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Minna Pulli, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus , Anja Mertanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso sisältää tutkimusviestintää, johon kuuluu arvioitavat harjoitustehtävät, arviointi hyv/hyl.
