Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Juha Uutela
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 45
Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Juha Uutela
Etäopetus
Englanti
05.09.2022 - 02.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
60 - 120
Juha Uutela
Korkeakouluyksikkö W
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
2 op
5 op
H-5
Jouni Takala
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Englanti
01.01.2023 - 31.07.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 50
Jouni Takala
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Pipsa Kostamo
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Pipsa Kostamo, Juha Uutela
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Juha Uutela
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 50
Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Seppo Koponen
Etäopetus
Oppimateriaali julkaistaan opintojakson Canvas-työtilassa opintojakson alussa.
Toteutustapa on osin verkkopainotteinen monimuoto. Opintojakso toteutetaan verkossa.
Arviointi perustuu opintojaksolla kahteen tehtävään, joista toinen tehdään ryhmässä ja toinen yksin. Aktiivinen osallistuminen keskusteluihin luennoilla otetaan huomioon loppuarvioinnissa.
Suomi
05.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 45
Seppo Koponen, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Toteutuksen tehtävät voi suorittaa opintojakson aikataulun mukaisessa järjestyksessä tai sitä nopeammin. Tehtävien arviointi tapahtuu työtilassa julkaistavassa aikataulussa. Myöhästyneitä tai ei-hyväksyttyjä tehtäviä on mahdollista palauttaa opintojakson päättymisen jälkeen työtilassa julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole saanut yhdestä tai useammasta osatehtävästä hyväksyttävää arviointia.
Opiskelija on saanut osatehtävistä keskimäärin tyydyttävän arvioinnin.
Opiskelija on saanut osatehtävistä keskimäärin hyvän arvioinnin.
Opiskelija on saanut osatehtävistä keskimäärin kiitettävän arvioinnin. Opiskelja on saanut osatehtävistä hyvän arvioinnin sekä osallistunut aktiivisesti luennoilla keskusteluihin.
Lassi Virtanen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 71
Lassi Virtanen, Sirpa Mattila
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Juha Uutela
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.12.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 50
Pipsa Kostamo, Juha Uutela
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Outi Lappi
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.12.2023
20 - 95
Sebastian King, TIKO_virtuaali , Seppo Koponen, Outi Grotenfelt, Katja Henttonen, Lassi Tissari, Jukka Malinen, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Outi Lappi
Etäopetus
Knapp, J. 2016. Sprint: How to Solve Big Problems and Test New Ideas in Just Five Days.
Banfield, R. 2015. Design Sprint: A Practical Guidebook for Building Great Digital Products
Stickdorn, M. 2018. This Is Service Design Doing: Applying Service Design Thinking in the Real World
Marc Stickdorn, Markus Edgar Hormess, Adam Lawrence and Jakob Schneider 2018.This Is Service Design Doing: Applying Service Design Thinking in the Real World
Marc Stickdorn, Markus Edgar Hormess, Adam Lawrence and Jakob Schneider
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Opinnäytetyö toteutetaan kolmen kuukauden aikana aloituksesta syyskuussa.
Opiskelijat tuottavat testattuja ratkaisuehdotuksia toimeksiantajalle, työskentelystä kirjoitetaan opinnäytetyöraportti.
Kehittämisen tuloksena ja tuotoksena on tavoitteena saavuttaa paras mahdollinen asiakasymmärrys, mm. palvelukonsepti ja prototyyppi.
Toimeksiantaja on Nokia Oyj.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- hyödyntää tietoperustaa työelämän kehittämiskohteessa
- käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon testaamiseksi ja tuottamiseksi
- toimia yksin ja yhdessä tiimissä sekä vastuullisesti kumppanuudessa ja dialogissa toimeksiantajien kanssa
- arvioida omaa ja tiimin toimintaa ja konkreettisia ratkaisuehdotuksia kriittisesti
- hallita kokonaisuuksia ja esittää ratkaisuehdotukset asiantuntijana loogisesti ja perustellen
Ks. Laurean opinnäytetyön arviointikriteerit opiskelijaintranetissä
Suomi
01.09.2022 - 31.12.2022
09.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Pipsa Kostamo, Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
15 op
H-5
Nokia Oyj
Aloitus on syyskuussa, tiimit muodostetaan syyskuu toisella viikolla vko 36. Kalenterikutsu kick off -tapaamiseen. Kick off pidetään Teamsissä ke 14.9.2022 9:30-11.00.
Sprinttiviikko viikolla 40.
ma 3.10. - pe 7.10.2022.
Opinnäytetyön julkaisu ma 31.10. mennessä.
The documents created during the Design Sprint workshop will be written in English.
The Thesies will be written in English. Nokia is having English as their working language. The RDI centers related to the development assignments are located in the USA and Finland.
Sprintti toteutetaan intensiiviviikolla, jolle osallistuminen on edellytys opinnäytetyön tekemiselle. Työskentely sprinttiviikolla on kokopäiväistä.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Juha Uutela
Etäopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opinnäytetyö toteutetaan noin kolmen kuukauden aikana.
Opiskelijat tuottavat testattuja ratkaisuehdotuksia toimeksiantajalle, työskentelystä kirjoitetaan opinnäytetyöraportti.
Kehittämisen tuloksena ja tuotoksena on tavoitteena saavuttaa paras mahdollinen asiakasymmärrys, mm. palvelukonsepti ja prototyyppi.
Toimeksiantaja voi olla Laurean avainkumppani tai muu taho (yksityinen/julkinen toimija, järjestö). Opiskelijatiimi voi hankkia toimeksiantajan itse.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- hyödyntää tietoperustaa työelämän kehittämiskohteessa
- käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon testaamiseksi ja tuottamiseksi
- toimia yksin ja yhdessä tiimissä sekä vastuullisesti kumppanuudessa ja dialogissa toimeksiantajien kanssa
- arvioida omaa ja tiimin toimintaa ja konkreettisia ratkaisuehdotuksia kriittisesti
- hallita kokonaisuuksia ja esittää ratkaisuehdotukset asiantuntijana loogisesti ja perustellen
Ks. Laurean opinnäytetyön arviointikriteerit opiskelijaintranetissä
Suomi
01.04.2023 - 31.07.2023
06.02.2023 - 12.02.2023
20 - 30
Pipsa Kostamo, Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
15 op
H-5
Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy
Aloitus on x
Sprinttiviikko viikolla x.
Opinnäytetyön julkaisu x
Sprintti toteutetaan intensiiviviikolla, jolle osallistuminen on edellytys opinnäytetyön tekemiselle. Työskentely sprinttiviikolla on kokopäiväistä.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Outi Lappi
Etäopetus
Opinnäytetyö toteutetaan noin kolmen kuukauden aikana.
Opiskelijat tuottavat testattuja ratkaisuehdotuksia toimeksiantajalle, työskentelystä kirjoitetaan opinnäytetyöraportti.
Kehittämisen tuloksena ja tuotoksena on tavoitteena saavuttaa paras mahdollinen asiakasymmärrys, mm. palvelukonsepti ja prototyyppi.
Toimeksiantaja voi olla Laurean avainkumppani tai muu taho (yksityinen/julkinen toimija, järjestö). Opiskelijatiimi voi hankkia toimeksiantajan itse.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- hyödyntää tietoperustaa työelämän kehittämiskohteessa
- käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon testaamiseksi ja tuottamiseksi
- toimia yksin ja yhdessä tiimissä sekä vastuullisesti kumppanuudessa ja dialogissa toimeksiantajien kanssa
- arvioida omaa ja tiimin toimintaa ja konkreettisia ratkaisuehdotuksia kriittisesti
- hallita kokonaisuuksia ja esittää ratkaisuehdotukset asiantuntijana loogisesti ja perustellen
Ks. Laurean opinnäytetyön arviointikriteerit opiskelijaintranetissä
Suomi
01.01.2023 - 31.03.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 40
Pipsa Kostamo, Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
15 op
H-5
StaffPoint Oy
Aloitus on x
Sprinttiviikko viikolla x.
Opinnäytetyön julkaisu x
Sprintti toteutetaan intensiiviviikolla, jolle osallistuminen on edellytys opinnäytetyön tekemiselle. Työskentely sprinttiviikolla on kokopäiväistä.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Kati Tawast
Etäopetus
Englanti
01.01.2023 - 31.07.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
40 - 60
Kati Tawast, Päivi Harmoinen
Laurea Leppävaara, liko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
7 op
10 op
Päivi Harmoinen
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
Ebook:
https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
This implementation consists of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) runs through 1-29.9.2022 and needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (on campus) starts on with a kick-off 6.10. and ends on 1.12. with final pitch presentations and self- and peer evaluations by 5.12.
The project section will be held at Leppävaara campus during the daytime (at 9-15) please check the schedule in Pakki. Taking part in the contact sessions at campus is crucial as we work in teams and use co-creation methods during the sessions. Between the contact sessions the teams will work online following the service design process.
In case you are unable to take part in the contact sessions on campus, please choose another implementation for this study unit.
THEORY SECTION: 5ect
Individual assignments, 5 Quizzes on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 5ect
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2.
Englanti
01.09.2022 - 05.12.2022
23.05.2022 - 05.06.2022
20 - 50
Veera Lassila, Päivi Harmoinen
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
10 op
3 op
H-5
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with the instructor.
Project section will include a Service Design project for Coor. Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept to improve Coor customer experience.
THEORY SECTION 1
1-29.9.2022 needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes 5 tests (Quizzes) to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time frame and need to be passed.
PROJECT SECTION 2
Service Design project 6.10.-5.12.2022 will be conducted on campus on pre-defined schedule. Project part requires active team work, including co-creation.
Kick-off for the Project brief on 6.10. at 9-15 on campus. Customer interviews in mid October. Testing interviews in November Ideation workshop on 3.11.2022
Phase 1 (Discover) portfolio return: 26.10. Class-room session 6.10. at 9-15
Phase 2 (Define) portfolio return: 2.11. Class-room session 27.10. at 9-15 (Ideation)
Phase 3 (Develop) portfolio return: 23.11. Class-room session 3.11. at 9-15
Phase 4 (Deliver) portfolio return: 30.11. Class-room session 24.11. at 9-15
Final pitch presentations, class-room session on 1.12. at 9-15
Note: times are provisional and subject to change
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals approximately 81 hours of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION
The course is 7 ects which equals approximately 189 hours of studying.
Most of the work will be done in teams.
THEORY SECTION 1-29.9.2022
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed.
PROJECT SECTION 6.10.-5.12.2022
Conducting a service design project for Coor in project teams.
Study unit consists of the following:
- Service Design project kick-off on 6.10. at 9-15 in class-room.
-Online work in teams in the following Double Diamond development phases:
*Discover 6-26.10.
*Define 27.10.- 2.11.
*Develop 3-23.11.
*Deliver 24-30.11.
-Final presentations on 1.12. at 9-15 in class-room, Buddycheck self- and peer evaluation by 5.12.
(Note: times are provisional and subject to change)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
tyydyttävä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
hyvä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
kiitettävä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Marjaana Marmo
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Kalle Kyläkallio: Yritysjuridiikka
Monimuoto-opiskelua itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa sekä kaksi tapaamiskertaa etäyhteydellä Zoomissa (ke 31.8. klo 16-18 ja ma 24.10. klo 16-18).
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi.
Arviointi perustuu itsenäisesti ja ryhmissä suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita.
Suomi
22.08.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 75
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
H-5
Aloitus keskiviikkona 31.8. klo 16-18 Zoomissa, seuraava tapaaminen ma 24.10. klo 16-18 Zoomissa.
Opiskelijan työtä 5 op x 27h= 135h. Tästä luentoja neljä tuntia ja loput itsenäistä opiskelua ja työskentelyä.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita.
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä.
Jouni Takala
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Englanti
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 50
TIKO_virtuaali
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
4 op
Hyväksytty/Hylätty
Lassi Virtanen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.07.2024
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 50
Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Outi Lappi
Etäopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opinnäytetyö toteutetaan noin kolmen kuukauden aikana.
Opiskelijat tuottavat testattuja ratkaisuehdotuksia toimeksiantajalle, työskentelystä kirjoitetaan opinnäytetyöraportti.
Kehittämisen tuloksena ja tuotoksena on tavoitteena saavuttaa paras mahdollinen asiakasymmärrys, mm. palvelukonsepti ja prototyyppi.
Toimeksiantaja voi olla Laurean avainkumppani tai muu taho (yksityinen/julkinen toimija, järjestö). Opiskelijatiimi voi hankkia toimeksiantajan itse.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- hyödyntää tietoperustaa työelämän kehittämiskohteessa
- käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon testaamiseksi ja tuottamiseksi
- toimia yksin ja yhdessä tiimissä sekä vastuullisesti kumppanuudessa ja dialogissa toimeksiantajien kanssa
- arvioida omaa ja tiimin toimintaa ja konkreettisia ratkaisuehdotuksia kriittisesti
- hallita kokonaisuuksia ja esittää ratkaisuehdotukset asiantuntijana loogisesti ja perustellen
Ks. Laurean opinnäytetyön arviointikriteerit opiskelijaintranetissä
Suomi
01.09.2023 - 15.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Pipsa Kostamo, Juha Uutela, Outi Lappi
Laurea Leppävaara, tiko
Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
15 op
15 op
H-5
Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy
Aloitus on x
Sprinttiviikko viikolla x.
Opinnäytetyön julkaisu x
Sprintti toteutetaan intensiiviviikolla, jolle osallistuminen on edellytys opinnäytetyön tekemiselle. Työskentely sprinttiviikolla on kokopäiväistä.
Design Sprint -opinnäytetyön vaiheet:
1. perehdytys + tietoperustan kerääminen
2. sprinttiviikko (opinnäytetyön toiminnallinen osuus, toteutusvaihe)
3. opinnäytetyön julkaisuvaihe
Opinnäytetyöraporttia kirjoitetaan jokaisessa vaiheessa. Opinnäytetyö tehdään tiimityönä.
