Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3003 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Halttunen

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Terveysportin tietokannat (opettajan osoittama)
  Luentomateriaali
  Mahdollinen muu opettajan osoittama materiaali

  Toteutustapa

  Lähi/ webinaariopetus, simulaatio- ja työpajatyöskentely, itsenäinen verkko-opiskelu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Akuuttihoitotyön perusteet tentti 1-5/Hyl
  
  Työpajaan/simulaatioon osallistuminen. Työpajaan/simulaation liittyvä valmistautuminen/ennakkoedellytykset (canvasin tehtävät/testi yms) sovitaan aloitusinfossa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virpi Valkama, Kirsi Halttunen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aloitusinfossa esitellään opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma päivämäärineen, lähi/Webinaarien ja työpajojen/simulaation ajankohdat ovat lukujärjestyksessä ja canvasin kurssialustalla.
  
  Työpajassa/simulaatiossa pakollinen läsnäolo. Työpajoihin opiskelijat jaetaan kahteen ryhmään: A ja B. Työpajaan/simulaation liittyvä valmistautuminen/ennakkoedellytykset (canvasin tehtävät/testi yms) sovitaan aloitusinfossa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Akuuttihoitotyön perusteet 3 op = 81 h opiskelijan työtä (sisältää itseopiskelua canvasin verkkotehtävien avulla, webinaarit, työpaja/simulaatio, tentti).

  Sisältö ja sen jaksotus

  OPS 2021 osaamistavoitteet:
  
  Opiskelija osaa
  -analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  -selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset- ja hoito
  -yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  -hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  -priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  -kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  -aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  -analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  -kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  -soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  -kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  -kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  -analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä
  
  Jaksotus ja tarkempi sisältö löytyvät toteutussuunnitelmasta canvasin verkkokurssialustalta.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3011 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jennymaria Hasselberg

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Toteutustapa

  Opiskelija osaa
  
  * analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  * selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  * yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  * hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  * priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  * kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  * aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  * analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  * kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  * soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  * kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  * kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  * analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Verkkotentti arvioidaan asteikolla 1 - 5
  Työpajat HYV - HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jennymaria Hasselberg

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 3 op eli 81 h opiskelijan työtä.

•   Ammatillinen kehittyminen SH00BS99-3003 01.01.2023-31.07.2023  1 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - laatia itselleen uraa tukevan opinto- ja kehittymissuunnitelman
  - aktiivisesti rakentaa ja hyödyntää ammatillisia verkostoja ja yhteisöjä asiantuntijuutensa kehittymisessä ja urasuunnittelussa
  - kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä
  - selittää alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan

  Toteutustapa

  Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi käyt oman opettajatuutorisi kanssa HOPS-keskusteluja.
  Opintojakson suoritus on Suunta työuralle- tehtävä.
  Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät kohdasta HOPS -keskusteluun valmistautuminen.
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäohjausta ei tallenneta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Aila Peippo, Jennymaria Hasselberg

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä [esim. Canvasissa tai Teamsissa].

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Suunta työuralle – tehtävä ja HOPS-keskustelut n. 27 tuntia.

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3028 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Muilla moduulin 1 opintojaksoilla käyty materiaali

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I:
  • Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ensimmäisen harjoittelupaikan voi myös varata soittamalla kyseiseen hoivapaikkaan ja tiedustelemalla mahdollisuutta tehdä harjoittelu siellä.
  • Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Canvasin työtilasta Terveysalan harjoittelu Lohja ja sieltä Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1. Kirjaudu Canvasin kurssille kopioimalla tämä linkki https://canvas.laurea.fi/enroll/L7AMKJ
  • Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  
  Harjoitteluympäristöt: Palvelutalot ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuode- ja hoivaosastot, vammaispalveluiden yksiköt (yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, ikääntyneiden hoitotyö)
  
  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoille kliinisen hoitotyön perusteet ja "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" sekä tenttinyt lääkehoidon ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista. Kliinisen hoitotyön perusteet -opintojakson työpajat ja simulaatiot pitää olla pääsääntöisesti käytynä.Mikäli jokin työpajoista jää käymättä, pitää opiskelijan keskustella opintojakson opettajan kanssa kyseisen työpajan tärkeyden merkityksestä suhteessa harjoitteluun menemiseen..Tietyt työpajat pitää olla suoritettuna ennen harjoitteluun menemistä.
  
  Mikäli ei pysty esimerkiksi sairastumisen vuoksi osallistumaan työpajaan, voi tiedustella muilta Laurean kampuksilta, olisiko heillä vielä kyseinen työpaja käymättä ja mahtuuko heidän ryhmiinsä suorittamaan sen.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
  
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.) (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virtuaalihenkilö Lohjan sairaanhoitajakoulutus , Katja Laukkanen, Anja Mertanen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I, 7 op.
  Mahdollisuus suorittaa näytöllä määrätyillä perusteilla. Lisätietoa tästä löytyy opintojakson Canvas-työtilasta sekä opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelun liittyy LbD-tehtävä: Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD)
  
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - LbD -tehtävän tavoitteena on, että harjoittelun päätyttyä osaat:
  
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi.
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttasi tiimi- ja työyhteisökonteksteissa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoittelu suoritetaan ensisijaisesti xx-xx.2023.
  Oppimissopimus tulee täydentää ja palauttaa Canvasiin ennen harjoittelun aloittamista.
  Ensimmäisen harjoitteluviikon aikana tulee oppimissopimukselle täydentää omat henkilökohtaiset tavoitteet.
  Harjoittelun aikana käydään arviointikeskustelu opiskelijan, ohjaavan sairaanhoitajan sekä harjoittelua ohjaavan opettajan kanssa yhdessä jakson puolivälissä ja lopussa.
  Harjoitteluun liittyvät tehtävät, dokumentit ja itsearvioinnit tulee palauttaa viikon sisällä harjoittelun päättymisestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 kokonaistuntimäärä:
  
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 7X27h =189h (sis. harjoittelun tehtävän, infon ja reflektion). Harjoittelu kirjataan Peppiin 7 op = hyväksytty/hylätty.
  
  Harjoittelun info 2h (sis. infon & itsenäinen tutustuminen harjoittelun Canvas-työtilan harjoittelun yleisiin ohjeisiin)
  Harjoittelu reflektio 3 h (sisältää oman itsereflektion)
  Harjoittelun tehtävän kirjallinen osuus 10 h, tehtävään kuuluva havainnointi tapahtuu harjoittelupaikalla koko harjoittelujakson ajan.
  
  Harjoittelu työyksikössä 174 h

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3017 07.09.2022-18.12.2022  7 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I:
  • Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ensimmäisen harjoittelupaikan voi myös varata soittamalla kyseiseen hoivapaikkaan ja tiedustelemalla mahdollisuutta tehdä harjoittelu siellä.
  • Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Canvasin työtilasta Terveysalan harjoittelu Lohja ja sieltä Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1
  • Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  
  Harjoitteluympäristöt: Palvelutalot ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuode- ja hoivaosastot, vammaispalveluiden yksiköt (yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, ikääntyneiden hoitotyö)
  
  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista. Kliinisen hoitotyön perusteet -opintojakson työpajat ja simulaatiot pitää olla pääsääntöisesti käytynä.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2022 - 18.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Salonen, Anne Makkonen, Anja Mertanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I, 7 op.
  Mahdollisuus suorittaa näytöllä määrätyillä perusteilla. Lisätietoa tästä löytyy opintojakson Canvas-työtilasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelun liittyy LbD-tehtävä: Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD)
  
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - LbD -tehtävän tavoitteena on, että harjoittelun päätyttyä osaat:
  
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi.
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttasi tiimi- ja työyhteisökonteksteissa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoittelu suoritetaan ensisijaisesti 14.11-18.12.2022.
  Oppimissopimus tulee täydentää ja palauttaa Canvasiin ennen harjoittelun aloittamista.
  Ensimmäisen harjoitteluviikon aikana tulee oppimissopimukselle täydentää omat henkilökohtaiset tavoitteet.
  Harjoittelun aikana käydään arviointikeskustelu opiskelijan, ohjaavan sairaanhoitajan sekä harjoittelua ohjaavan opettajan kanssa yhdessä jakson puolivälissä ja lopussa.
  Harjoitteluun liittyvät tehtävät, dokumentit ja itsearvioinnit tulee palauttaa viikon sisällä harjoittelun päättymisestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 kokonaistuntimäärä:
  
  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 7X27h =189h (sis. harjoittelun tehtävän, infon ja reflektion). Harjoittelu kirjataan Peppiin 7 op = hyväksytty/hylätty.
  
  Harjoittelun info 2h (sis. infon & itsenäinen tutustuminen harjoittelun Canvas-työtilan harjoittelun yleisiin ohjeisiin)
  Harjoittelu reflektio 3 h (sisältää oman itsereflektion)
  Harjoittelun tehtävän kirjallinen osuus 10 h, tehtävään kuuluva havainnointi tapahtuu harjoittelupaikalla koko harjoittelujakson ajan.
  
  Harjoittelu työyksikössä 174 h

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3006 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Halttunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Materiaalit ja ohjeet löytyvät Canvasin työtilasta Terveysalan harjoittelu Lohja. Jos et vielä ole työtilan jäsen, voit ilmoittautua sinne seuraavan linkin kautta. https://canvas.laurea.fi/enroll/L7AMKJ

  Toteutustapa

  Opiskelija tekee harjoittelun terveydenhuollon yksiköissä.
  Harjoittelun aikana täytetään oppisopimuslomaketta ja se pidetään ajan tasalla koko harjoittelun ajan.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eliisa Kukkola, Kirsi Halttunen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelupaikat.
  Opiskelija tekee harjoittelupaikkaan ohjaamistehtävän ja siihen liittyvät ohjaustilanne toteutetaan harjoittelupaikalla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun tuntimäärä on 270h tuntia. Siihen sisältyy ohjaustehtävän tekeminen työpaikalla.
  Oppisopimuslomake aloitetaan heti harjoittelun alettua ja henkilökohtaiset tavoitteet pitää laatia ensimmäisen viikon aikana ja ne pitää olla opettajan tarkastettavana.
  
  Oppisopimuslomakkeeseen kuvataan sekä väliarviointiin että loppureflektioon tavoitteiden toteutuminen ja oman oppimisen edistyminen harjoittelun aikana.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointiin osallistuu työelämän ohjaaja ja opettaja asteikko on hyväksytty/hylätty.
  Hyväksymisen edellytys on tavoitteiden toteutuminen, vaaditun tuntimäärän täyttyminen sekä oppimiseen liittyvien dokumenttien täyttäminen ja palautus.

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3019 01.01.2023-31.07.2023  10 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Halttunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Materiaalit ja ohjeet löytyvät Canvasin työtilasta Terveysalan harjoittelu Lohja. Jos et vielä ole työtilan jäsen, voit ilmoittautua sinne seuraavan linkin kautta. https://canvas.laurea.fi/enroll/L7AMKJ

  Toteutustapa

  Opiskelija tekee harjoittelun terveydenhuollon yksiköissä.
  Harjoittelun aikana täytetään oppisopimuslomaketta ja se pidetään ajan tasalla koko harjoittelun ajan.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
  Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
  
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Aila Peippo, Eliisa Kukkola, Kirsi Halttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
  
  “Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
  
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu/hyväksiluettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
  
  Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  
  Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opiskelija tekee harjoittelupaikkaan ohjaamistehtävän ja siihen liittyvät ohjaustilanne toteutetaan harjoittelupaikalla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
  
  Siihen sisältyy ohjaustehtävän tekeminen työpaikalla.
  Oppisopimuslomake aloitetaan heti harjoittelun alettua ja henkilökohtaiset tavoitteet pitää laatia ensimmäisen viikon aikana ja ne pitää olla opettajan tarkastettavana.
  
  Oppisopimuslomakkeeseen kuvataan sekä väliarviointiin että loppureflektioon tavoitteiden toteutuminen ja oman oppimisen edistyminen harjoittelun aikana.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointiin osallistuu työelämän ohjaaja ja opettaja asteikko on hyväksytty/hylätty.
  Hyväksymisen edellytys on tavoitteiden toteutuminen, vaaditun tuntimäärän täyttyminen sekä oppimiseen liittyvien dokumenttien täyttäminen ja palautus.
  
  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3003 01.08.2022-31.12.2022  11 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Elorinne

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Suomeksi
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu
  
  Harjoittelun pituus on erikoisaloittain (kir./ akuutti ja mt) 4+4, 3+5 tai 5+3 viikkoa oman valinnan mukaan. Yhteensä harjoittelua on siis 8 viikkoa moduulissa 3. Apua harjoitteluun liittyen saat harjoittelun ohjauksesta vastaavalta opettajalta. Kirurgian harjoittelun ohjaa Aila Peippo ja mielenterveystyön harjoittelun Anu Elorinne.
  
  Harjoitteluympäristöt:
  
  Kirurginen / perioperatiivinen hoitotyö: kirurgiset vuodeosastot (ortopedia, urologia, gastroenterologinen kirurgia, yleiskirurgia, kirurgisen operaation jälkeinen välitön kuntoutus), kirurgiset poliklinikat, naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat, päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille. Halutessaan voi kirurgisen hoitotyön yhteydessä ja osana sitä tutustua mahdollisuuksien mukaan myös leikkausosastoon potilaan mukana, jos se harjoittelupaikassa on mahdollista tai kv-vaihdossa
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
  Mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, lasten- ja nuorten psykiatria). Yksityiset mt- ja päihdehoitopaikat sekä lastensuojelu sopivat myös harjoitteluun, kunhan ohjaaja on sairaanhoitaja ja ohjaajasi on katsonut paikan soveltuvaksi harjoitteluun. Jos saat ko paikan, niin ilmoita ja keskustele siitä ohjaavan opettajasi kanssa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Yhteiset harjoittelun hylkäämisen ja keskeyttämisen perusteet löytyvät Terveysalan harjoittelun Canvasista.
  
  Tavoitteet ensimmäisen harjoittelu viikon aikana oppimissopimuslomakkeeseen.
  
  Oppisopimuslomakkeeseen kirjataan myös väliarvioinnista oleelliset asiat sekä harjoittelun lopuksi sinne viedään myös arvioinnit ja työvuorotaulukko sekä harjoitteluun kuuluva tehtävä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anu Elorinne, Salla Janhunen, Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  3 moduulin lääkelaskut pitää olla suoritettuna hyväksytysti ennen 3 moduulin harjoittelujen alkua.
  
  Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeistukset ja lomakkeet löytyvät Canvasista Lohjan Terveysalanharjoittelun Canvasista ammattitaitoa edistävän harjoittelu III kohdalta
  
  Tavoitteet laadittava ensimmäisellä harjoitteluviikolla. Lähetä tavoitteet ohjaavalle opettajalle sähköpostilla kommentoitavaksi.
  
  Arvioinnit:
  Arviointikeskustelut sopimuksen mukaan. 3 moduulissa opettaja osallistuu väliarviointiin joka on tarkoitus pitää harjoittelun puolessa välissä. Opiskelija ehdottaa opettajalle mahdollisimman pian harjoittelun alettua muutamaa aikaa väliarvioinnin ajankohdaksi.
  
  Pääsääntöisesti / toistaiseksi arvioinnit tehdään Zoomissa, Teamsissa tai puhelimitse. Tästä sovitaan aina erikseen kunkin opiskelijan kohdalla.
  
  Väliarvioinnissa päätetään osallistuuko opettaja loppuarviointiin vai pitääkö opiskelija loppuarvioinnin ohjaajansa kanssa kahdestaan.
  
  HUOM:
  
  Muista rikosrekisteriotteen tilaus + näyttö ennen harjoittelun alkua jos harjoittelupaikassasi on hoidettavana alaikäisiä. Tilaa ote hyvissä ajoin jotta ehdit sen näyttää ennen harjoittelun alkua. Harjoittelu voi alkaa vasta kun ote on näytetty asianmukaisesti. Otteita ei voi näyttää/ oteta vastaan kuin niille varatuilla ajoilla. Ajat löytyvät canvasista harjoittelun työtilasta.
  
  Huomioi harjoittelupaikan vaatimat rokotukset ja terveysselvitykset ennen harjoittelun alkua.
  Huomioi myös harjoittelupaikan vaatimat kuvalliset henkilökortit tai terveydenhuollon varmennekortit.
  
  Tiedustelut ja ohjaus:
  MT-harjoittelu: anu.h.elorinne@laurea.fi
  Kir.harjoittelu: aila.peippo@laurea.fi

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  11 op

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  [Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.]

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  [Kerro tässä esim. lyhyesti ohjauksesta harjoittelupaikalla sekä harjoittelupaikalla tehtävästä kehittämistyöstä.]

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Syksyn harjoittelupaikat jobiilissa haettavissa Uusimaa/ pääkaupunki seutu 29.3.2022 alkaen. Muu suomi 25.4.2022 alkaen.
  
  Syksyn 2022 opintojaksoille ilmoittautuminen: viikolla 21
  
  Harjoittelut toteutuvat syksyllä viikosta 42 eteenpäin

  Kansainvälisyys toteutuksella

  [Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun opintojakson 11 op yhteistuntimäärä on 11x27h = 297 tuntia kliinistä harjoittelua.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Perioperatiivinen ja mielenterveyshoitotyö hoitotyö ( 4+4, 3+5 tai 5+3 viikkoa), yhteensä 8 viikkoa

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3011 01.01.2023-31.07.2023  11 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Elorinne

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Suomeksi
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu
  
  Harjoittelun pituus on erikoisaloittain (kir./ akuutti ja mt) 4+4, 3+5 tai 5+3 viikkoa oman valinnan mukaan. Yhteensä harjoittelua on siis 8 viikkoa moduulissa 3. Apua harjoitteluun liittyen saat harjoittelun ohjauksesta vastaavalta opettajalta. Kirurgian harjoittelun ohjaa Aila Peippo ja mielenterveystyön harjoittelun Anu Elorinne.
  
  Harjoitteluympäristöt:
  
  Kirurginen / perioperatiivinen hoitotyö: kirurgiset vuodeosastot (ortopedia, urologia, gastroenterologinen kirurgia, yleiskirurgia, kirurgisen operaation jälkeinen välitön kuntoutus), kirurgiset poliklinikat, naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat, päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille. Halutessaan voi kirurgisen hoitotyön yhteydessä ja osana sitä tutustua mahdollisuuksien mukaan myös leikkausosastoon potilaan mukana, jos se harjoittelupaikassa on mahdollista tai kv-vaihdossa
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
  Mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, lasten- ja nuorten psykiatria), vankilat ( joissa toimii esim psyk sh:n vastaanotto tai poliklinikka). Mt järjestöt ja seurat, ensi- ja turvakodit, perusopetukset erikois/ sairaalaluokat sekä esim. sekaisin- chat- mieli ry. Yksityiset mt- ja päihdehoitopaikat sekä lastensuojelu sopivat myös harjoitteluun, kunhan ohjaaja on sairaanhoitaja ja ohjaajasi on katsonut paikan soveltuvaksi harjoitteluun. Jos saat ko paikan, niin ilmoita ja keskustele siitä ohjaavan opettajasi kanssa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Yhteiset harjoittelun hylkäämisen ja keskeyttämisen perusteet löytyvät Terveysalan harjoittelun Canvasista.
  
  Tavoitteet ensimmäisen harjoittelu viikon aikana oppimissopimuslomakkeeseen.
  
  Oppisopimuslomakkeeseen kirjataan myös väliarvioinnista oleelliset asiat sekä harjoittelun lopuksi sinne viedään myös arvioinnit ja työvuorotaulukko sekä harjoitteluun kuuluva tehtävä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anu Elorinne, Aila Peippo, Anja Mertanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  3 moduulin lääkelaskut pitää olla suoritettuna hyväksytysti ennen 3 moduulin harjoittelujen alkua.
  
  Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeistukset ja lomakkeet löytyvät Canvasista Lohjan Terveysalan harjoittelun työtilasta ammattitaitoa edistävän harjoittelu III kohdalta
  
  Tavoitteet on laadittava ensimmäisellä harjoitteluviikolla. Lähetä tavoitteet ohjaavalle opettajalle sähköpostilla kommentoitavaksi.
  
  Arvioinnit:
  Arviointikeskustelut sopimuksen mukaan. 3 moduulssa opettaja osallistuu väliarviointiin joka on tarkoitus pitää harjoittelun puolessa välissä. Opiskelija ehdottaa opettajalle mahdollisimman pian harjoittelun alettua muutamaa aikaa väliarvioinnin ajankohdaksi.
  
  Pääsääntöisesti / toistaiseksi arvioinnit tehdään Zoomissa, Teamsissa tai puhelimitse. Tästä sovitaan aina erikseen kunkin opiskelijan kohdalla.
  
  Väliarvioinnissa päätetään osallistuuko opettaja loppuarviointiin vai pitääkö opiskelija loppuarvioinnin ohjaajansa kanssa kahdestaan.
  
  HUOM:
  
  Muista rikosrekisteriotteen tilaus + näyttö ennen harjoittelun alkua jos harjoittelupaikassasi on hoidettavana alaikäisiä. Tilaa ote hyvissä ajoin jotta ehdit sen näyttää ennen harjoittelun alkua. Harjoittelu voi alkaa vasta kun ote on näytetty asianmukaisesti. Otteita ei voi näyttää/ oteta vastaan kuin niille varatuilla ajoilla. Ajat löytyvät canvasista harjoittelun työtilasta / opiskelijaintrasta.
  
  Huomioi harjoittelupaikan vaatimat rokotukset ja terveysselvitykset ennen harjoittelun alkua.
  Huomioi myös harjoittelupaikan vaatimat kuvalliset henkilökortit tai terveydenhuollon varmennekortit.
  
  Tiedustelut ja ohjaus:
  MT-harjoittelu: anu.h.elorinne@laurea.fi
  Kir.harjoittelu: aila.peippo@laurea.fi

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  11 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  [Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.]

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelun aikana tehdään sairaanhoitajan päätöksentekoa koskeva tehtävä, jonka ohjeistus on Canvasissa Lohjan Terveysalan harjoittelun kolmosmoduulin sivuilla ( ops 2021)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kevään 2023 harjoittelupaikat on jobiilissa haettavana Uusimaa/ pääkaupunki seutu 1.11.2022 alkaen. Muu suomi 28.11.2022 alkaen.
  
  Kevään 2023 opintojaksoille ilmoittautuminen: viikolla 48
  
  Harjoittelut toteutuvat keväällä viikosta 13 eteenpäin

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun opintojakson 11 op yhteistuntimäärä on 11x27h = 297 tuntia kliinistä harjoittelua.
  Tarkempi ohjeistus löytyy opintojakson Canvas työtilasta ( Terveysalan harjoittelu, moduuli 3, ops 2021)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Perioperatiivinen ja mielenterveyshoitotyö hoitotyö ( 4+4, 3+5 tai 5+3 viikkoa), yhteensä 8 viikkoa

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 4 SH00BT00-3004 01.01.2023-31.07.2023  13 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvioida eri elämänvaiheissa ja -tilanteissa olevien potilaiden hoidon ja palveluiden tarvetta ja tukea heidän toimintakykyään ja voimavarojaan
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri elämänvaiheissa olevan potilaan (lapsi, nuori, iäkäs, raskaana oleva ja synnyttänyt, haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat) hoitotyötä tutkimustietoa ja suosituksia soveltaen
  - soveltaa asiakaslähtöisiä työmenetelmiä tunnistaakseen haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä ja parantaakseen asiakkaan osallisuutta
  - arvioida ja kehittää vuorovaikutustaitojaan ja hoitosuhdetta eri asiakasryhmien kanssa vaativissa asiakas- ja vuorovaikutustilanteissa
  - toteuttaa ja arvioida lääkehoitoa turvallisesti huomioiden potilaan erityispiirteet
  - arvioida potilaan tarpeita seksuaali- ja lisääntymisterveyden näkökulmasta ja käsitellä niihin liittyviä asioita potilaan kanssa
  - analysoida ja arvioida lapsipotilaan, perheiden sekä ikääntyvän ja vammaispotilaan palvelupolkuja ja ehdottaa ratkaisuja hoidon ja tuen tehostamiseksi
  - arvioida moniammatillisen yhteistyön onnistumista ja hyödyntää sitä potilaan ja tämän perheen parhaaksi

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 4" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko eri ikäryhmien ja haavoittuvassa asemassa olevien asiakkaiden hoitotyössä.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. Auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Pajakoski

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 13 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Anu Elorinne, Sanna Mikkola, Aila Peippo

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V SH00BJ50-3019 26.09.2022-31.12.2022  15 op  (SHF220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä
  - analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön
  - johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - jäsentää ennakoimattomia ja kuormittavia työtilanteita ja etsiä niihin ratkaisuita

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Liisa Ranta

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kyseisen erikoisalan tiedon kertaaminen
  Lääkehoidon tehtävässä käytetään sekä lääkkeeseen liittyvää teoriatietoa että näyttöön perustuvaa kyseisen potilastyhmän ohjaukseen liittyvää tietoa.

  Toteutustapa

  Harjoittelun voi aloittaa viikolta 39 lähtien. Harjoittelun pituus on 10 viikkoa. Sen voi suorittaa yhdessä paikassa tai kahdessa eri yksikössä. Tällöin pitää huomioida, että yhden harjoittelun minimipituus on kolme viikkoa.
  Harjoittelupaikat varataan pääasiassa Jobiilin kautta. Huomioi, että CV:si on ajantasainen niin, että olet kirjoittanut sinne sekä aikaisempien harjoitteluiden tehtäväkuvaukset kuin myös kyseisen tulevan harjoittelun tavoitteesi. Mikäli huomaat, että harjoittelupaikkaasi ei ole hyväksytty, ota yhteys opintojakson opettajaan.
  Tutustu huolellisesti harjoittelupaikan Jobiilissa ilmoittamiin vaatimuksiin hyvissä ajoin ja toimi niiden mukaisesti. mm. VRK-kortin tilaaminen, rokotukset, vaadittavat opinnot jne.
  Harjoittelun aikana sovitaan yhteinen arviointikeskustelu sekä väli- että loppuarviointiin. Opiskelija on vastuullinen järjestämään nämä ajankohdat hyvissä ajoin. Tavoitteet tulee kirjoittaa ensimmäisen viikon aikana.
  
  Harjoittelussa tehdään lääkehoitoon liittyvä näyttöönperustuva ohjaustehtävä, jonka laajuus on 0,5 op. Tarkempi ohjeistus Canvaksessa.
  
  HUOM! Lääkelaskut pitää suorittaa hyväksytysti ennen harjoittelun alkua.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  26.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHF220SA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Liisa Ranta, Anne Makkonen, Siru Lamppu

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Voit suorittaa tämän harjoittelun sairaanhoitajan sijaisuudessa, mikäli sinulle on kertynyt riittävästi opintopisteitä. Opintopistemäärä voi vaihdella riippuen toimintayksikön vaativuudesta. Perustasolla vaadittava opintopistemäärä on 140 op. Katso tarkat ohjeet harjoittelun suorittamisesta sairaanhoitajan sijaisuudessa Canvaksesta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelu tapahtuu työelämässä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoittelun voi aloittaa aikaisintaan viikolta 39.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelu on laajuudeltaan 14,5 op eli 391,5h (14,5 x 27). Tämä koko aika ollaan harjoittelussa, eikä siitä vähennetä mitään.
  Lääkehoidon tehtävä 0,5op eli 13,5h.

  Sisältö ja sen jaksotus

  10 viikon harjoittelu opiskelijan itse valitsemassa harjoittelupaikassa/ erikoisalalla. Vaatimuksena on, että ohjaaja on sairaanhoitaja.
  Lääkehoidon ohjaukseen liittyvä tehtävä harjoittelun aikana.

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V SH00BJ50-3025 01.01.2023-31.07.2023  15 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä
  - analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön
  - johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - jäsentää ennakoimattomia ja kuormittavia työtilanteita ja etsiä niihin ratkaisuita

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kyseisen erikoisalan tiedon kertaaminen
  Lääkehoidon tehtävässä käytetään sekä lääkkeeseen liittyvää teoriatietoa että näyttöön perustuvaa kyseisen potilastyhmän ohjaukseen liittyvää tietoa.

  Toteutustapa

  Harjoittelun voi aloittaa 6.3.2023 lähtien. Harjoittelun pituus on 10 viikkoa. Sen voi suorittaa yhdessä paikassa tai kahdessa eri yksikössä. Tällöin pitää huomioida, että yhden harjoittelun minimipituus on kolme viikkoa.
  Harjoittelupaikat varataan pääasiassa Jobiilin kautta. Huomioi, että CV:si on ajantasainen niin, että olet kirjoittanut sinne sekä aikaisempien harjoitteluiden tehtäväkuvaukset kuin myös kyseisen tulevan harjoittelun tavoitteesi. Mikäli huomaat, että harjoittelupaikkaasi ei ole hyväksytty, ota yhteys opintojakson opettajaan.
  Tutustu huolellisesti harjoittelupaikan Jobiilissa ilmoittamiin vaatimuksiin hyvissä ajoin ja toimi niiden mukaisesti. mm. VRK-kortin tilaaminen, rokotukset, vaadittavat opinnot jne.
  Harjoittelun aikana sovitaan yhteinen arviointikeskustelu sekä väli- että loppuarviointiin. Opettaja osallistuu etänä sovitusti jompaan kumpaan tai molempiin. Opiskelija on vastuullinen järjestämään nämä ajankohdat hyvissä ajoin. Tavoitteet tulee kirjoittaa ensimmäisen viikon aikana.
  
  Harjoittelussa tehdään lääkehoitoon liittyvä näyttöönperustuva ohjaustehtävä, jonka laajuus on 0,5 op. Tarkempi ohjeistus Canvaksessa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Aila Peippo, Nanna Peltosaari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Voit suorittaa tämän harjoittelun sairaanhoitajan sijaisuudessa, mikäli sinulle on kertynyt riittävästi opintopisteitä. Opintopistemäärä voi vaihdella riippuen toimintayksikön vaativuudesta. Perustasolla vaadittava opintopistemäärä on 140 op. Katso tarkat ohjeet harjoittelun suorittamisesta sairaanhoitajan sijaisuudessa Canvaksesta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelu tapahtuu työelämässä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoittelun voi aloittaa aikaisintaan 6.3.2023.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelu on laajuudeltaan 14,5 op eli 391,5h (14,5 x 27). Tämä koko aika ollaan harjoittelussa, eikä siitä vähennetä mitään.
  Lääkehoidon tehtävä 0,5op eli 13,5h.

  Sisältö ja sen jaksotus

  10 viikon harjoittelu opiskelijan itse valitsemassa harjoittelupaikassa/ erikoisalalla. Vaatimuksena on, että ohjaaja on sairaanhoitaja.
  Lääkehoidon ohjaukseen liittyvä tehtävä harjoittelun aikana.

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3027 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali on ilmoitettu erikseen Canvaksen tehtävien kohdilla.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Osasta tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta. Nämä tehtävät kerrotaan opintojen alussa.
  
  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on yksi teoriapäivä ja yksi työpajapäivä. Molemmat päivät ovat läsnäolovelvoitteisia.
  
  Ohjaus ja viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta. Henkilökohtaisissa ja kiireisissä asioissa lähetä opettajalle sähköpostia.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakso arvioidaan H - K5. Numeraalisesti arvioitavat osiot ilmoitetaan opintojakson alussa.Muissa tehtävissäarviointi on hyväksytty - hylätty.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virpi Valkama, Anne Makkonen, Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Soveltuu avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Mikäli sinulla on voimassa oleva MAPA-kortti, voit sillä hakea hyväksiluvun Mapa:n osiosta.
  Mikäli käytätApotti-potilastietojärjestelmää työssäsi, voit hakea näyttönä Apottikoulutukseen osallistumisen. Tietoa toimintatavsta saa opintojakson alussa.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ei työelämäyhteistyötä

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tehtävien palautuspäivät on merkitty Canvaksen kalenteriin. Lisäksi opintojen alussa tallennetaan Canvakseen erillinen lista tehtävien aikatauluista.
  
  Huomioi, että vuorovaikutuksen työpaja, Mapat ja Apottikoulutus ovat läsnäolovelvoitteisia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Ei KV-yhteyttä

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tämä opintojakso on laajuudeltaan 3op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö 0,75op
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet ja strategiat hoitotyössä ja MAPA 1,5op
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden ohjaus, organisointi sekä
  Terveydenhuollon tietojärjestelmät, tietojen liikkuminen järjestelmien välillä 0,75op

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  Potilasjärjestöt, vertaiset ja kokemusasiantuntijuus asiakkaan tukena
  Monimuotoinen sosiaali- ja terveydenhuollon asiakkuus ja omien ennakkokäsitysten työstäminen
  Asiakaslähtöinen hoito- ja toimintakulttuuri. Esim. matalan kynnyksen ja hierarkian palvelut, vuorovaikutustietoisuus- ja taitoisuus, asiakas mukana kehittämässä palveluita
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet ja strategiat hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo ja vuorovaikutus, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito, kosketus
  Asiakkaan ja läheisten osallisuuden edistäminen vuorovaikutuksen keinoin
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  Verkkovuorovaikutuksen erityispiirteet
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden ohjaus, organisointi
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö, normi-, resurssi- ja informaatio-ohjaus
  Potilasturvallisuutta koskeva lainsäädäntö ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Tietosuoja ja -turva ja niihin liittyvä lainsäädäntö: EU:n yleinen tietosuoja-asetus ja direktiivi, tietosuojalaki, tietosuoja ja –turva erilaisissa hoitoympäristöissä
  Terveydenhuollon tietojärjestelmät, tietojen liikkuminen järjestelmien välillä
  Digitalisaatio ja asiakkaan tuottaman terveys- ja hyvinvointitiedon tuottaminen ja hallinta

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3017 31.08.2022-06.11.2022  3 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali on ilmoitettu erikseen Canvaksen tehtävien kohdilla.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on yksi teoriapäivä ja yksi työpajapäivä. Molemmat päivät ovat läsnäolovelvoitteisia.
  
  Ohjaus ja viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta. Henkilökohtaisissa ja kiireisissä asioissa lähetä opettajalle sähköpostia.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/ hylätty/täydennettävä.
  
  [Kirjaa tähän keskeiset tiedot arvioinnista, kuten arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.
  Alla olevat kriteerit, voit jättää tähän kohtaan tai halutessasi siirtää arviointikriteerit -kohtiin. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2022 - 06.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Pienryhmät

  • Avoin AMK (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Opettaja(t)

  Anne Makkonen, Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Soveltuu avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tehtävien palautuspäivät on merkitty Canvaksen kalenteriin.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Tämä opintojakso on laajuudeltaan 3op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö 0,75op
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet ja strategiat hoitotyössä ja MAPA 1,5op
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden ohjaus, organisointi sekä
  Terveydenhuollon tietojärjestelmät, tietojen liikkuminen järjestelmien välillä 0,75op

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  Potilasjärjestöt, vertaiset ja kokemusasiantuntijuus asiakkaan tukena
  Monimuotoinen sosiaali- ja terveydenhuollon asiakkuus ja omien ennakkokäsitysten työstäminen
  Asiakaslähtöinen hoito- ja toimintakulttuuri. Esim. matalan kynnyksen ja hierarkian palvelut, vuorovaikutustietoisuus- ja taitoisuus, asiakas mukana kehittämässä palveluita
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet ja strategiat hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo ja vuorovaikutus, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito, kosketus
  Asiakkaan ja läheisten osallisuuden edistäminen vuorovaikutuksen keinoin
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  Verkkovuorovaikutuksen erityispiirteet
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden ohjaus, organisointi
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö, normi-, resurssi- ja informaatio-ohjaus
  Potilasturvallisuutta koskeva lainsäädäntö ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Tietosuoja ja -turva ja niihin liittyvä lainsäädäntö: EU:n yleinen tietosuoja-asetus ja direktiivi, tietosuojalaki, tietosuoja ja –turva erilaisissa hoitoympäristöissä
  Terveydenhuollon tietojärjestelmät, tietojen liikkuminen järjestelmien välillä
  Digitalisaatio ja asiakkaan tuottaman terveys- ja hyvinvointitiedon tuottaminen ja hallinta

•   Englannin kielen osaamisen lähtötasotesti 00202-3176 01.12.2022-15.01.2023  (HLF223KAM, ...) +-
  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat ruotsin ja englannin kielen lähtötasotesteihin, jos nämä kielet sisältyvät ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä olevaan aiempaan tutkintotodistukseen tai opiskelijat ovat saaneet kyseisten kielten opetusta aikaisemmin. Lähtötasotesti on kaikilla koulutusaloilla sama ja siihen voi osallistua vain kerran. Alan vaihto Laurean sisällä ei edellytä uutta testiä. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet kieliopintojen aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu kielen valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna Puisto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.12.2022 - 15.01.2023

  Ryhmä(t)

  • HLF223KAM
  • SHF223KA

  Paikkoja

  1 - 80

  Opettaja(t)

  Anna Puisto

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3019 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jarmo Mikkonen

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jarmo Mikkonen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3022 01.05.2023-31.08.2023  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jarmo Mikkonen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Ilmoittautumisaika

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jarmo Mikkonen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Haavoittuvat asiakkaat ja palveluiden integraatio SH00BS97-3003 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa ja analysoida haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä, siihen liittyviä tuen tarpeita ja niiden merkitystä hoitotyössä
  - analysoida monikulttuuriseen asiakastyöhön ja maahanmuuttoon liittyviä erityiskysymyksiä sosiaali- ja terveydenhuollossa
  - kohdata sensitiivisesti haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat hoito- ja palvelutilanteissa
  - edistää haavoittuvassa asemassa olevan asiakkaan ja heidän läheistensä toimijuutta, osallisuutta ja kuntoutumista osana hoitotyötä
  - kuvata haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien palveluverkoston, eri toimijoiden tehtävät osana hoito- ja palveluketjua ja konsultoida muita asiantuntijoita
  - kriittisesti arvioida sosiaali- ja terveysalan palveluprosesseja haavoittuvassa asemassa olevien näkökulmasta ja toteuttaa palveluohjausta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia haavoittuvassa asemassa olevin ja maahanmuuttajataustaisten asiakkaiden ohjauksessa ja hoitotyössä
  - analysoida omia ja muiden ihmisten haavoittuvuuteen liittyviä myyttejä, uskomuksia ja ennakkokäsityksiä ja edistää myönteisten asenteiden kehittymistä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Pajakoski

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson Canvas -oppimisympäristön kirjallisuus.

  Toteutustapa

  Opetus toteutetaan:
  Luentoina,työpajoina sekä itsenäisinä tehtävinä.
  
  Opinnolla on aikataulutettua opetusta, ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta.Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Lähdeviittaukset tehdään Laurean opinnäytetyön ohjeiden mukaisesti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virtuaalihenkilö Lohjan sairaanhoitajakoulutus , Katja Laukkanen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  -

  Toteutuksen tärkeät päivät

  ALOITUS
  -13.1.2023 klo 12.30-15.30 välisenä aikana joko etä/lähiopetuksena->tarkentuu lähempänä (pakollinen).
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
  
  LUENNOT
  -Pakolliset 26.1.2023 10.15-15.30 Lohja MIo
  9.2 12.30-15.30 Zoom (osoite lukujärjestyksessä lähempänä).
  
  TYÖPAJA
  9.3 8.30-15.30 Ryhmä A Lohjalla
  10.3 8.30-15.30 Ryhmä B LOhjalla
  24.3 10.15-15.45 Seminaarin tarpeellisuus katsotaan lähempänä tehtävän valinnan mukaan (Lobo & Mio)
  AJAT VIITTEELLISIÄ VIELÄ, TARKISTA AINA LUKUJÄRJESTYS!

  Kansainvälisyys toteutuksella

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 opintopisteen (81h) työaika jakaantuu seuraavasti :
  
  -Luennot 11 h
  -Työpajat 8 h
  -Seminaari 6h (tarve tähän tehtävän mukaan)
  -Blogi ryhmätehtävä 27h
  -Itsenäinen opiskelu

  Sisältö ja sen jaksotus

  OSA 1.HAAVOITTUVIEN ASIAKASRYHMIEN TUKEMINEN 2 op
  -Kulttuurisensitiivisyys
  -Vankien terveydenhuolto
  -Vammaisuus
  -Aistivammaiset
  -Maahanmuuttajuus
  -Työttömyys
  
  OSA 2: MONIALAINEN PALVELUOHJAUSPÄIVÄ 1op
  yhdessä sosionomiopiskelijoiden kanssa

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3017 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  
  Canvasin verkkomateriaali

  Toteutustapa

  Opinnot toteutetaan verkko-opintoina Canvas-työtilassa. Opintoihin kuuluu 7 verkkoluentoa ja tehtävien itsenäistä tekemistä. Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä. Verkkoluennot ovat yhteiset webinaarit useiden kampusten kursseille. Luennot tallennetaan ja ne on katsottavissa jälkikäteen. Lisäksi on kurssin omat ohjauskerrat ajankohtaisille asioille ja kysymyksille.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomian ja fysiologian tenttien 1 ja 2 arviointi T1-K5
  Kuvatestin arviointi Hyväksytty/Hylätty
  Mikrobiologian lopputestin arviointi Hyväksytty/Hylätty
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Pienryhmät

  • Avoin AMK (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Opettaja(t)

  Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
  
  Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Anatomian ja fysiologian kuvatesti tehtävä 6.11 päivään mennessä. Testiä voi yrittää 3 kertaa. Tässä osoitetaan osaaminen ihmisen rakenteitsa ja olisi hyvä opetella ne ennen kuin lähtee tekemään esseetehtäviä.
  
  Anatomia ja fysiologia tentti 1 (kaikki tentit ovat verkkotenttejä kotona) Tässä osoitetaan osaaminen ihmisen fysiologiasta ja toiminnasta aihealueista 1-5, tarkemmat ohjeet Canvasissa.
  Verkkotentti 5.10.2022 klo 8.30-9.30
  1.uus 10.11.2022 klo 18-19
  2.uus 1.12.2022 klo 18-19
  
  Anatomia ja fysiologia tentti 2 (kaikki tentit ovat verkkotenttejä kotona) Tässä osoitetaan osaaminen ihmisen fysiologiasta ja toiminnasta aihealueista 6-9. Tarkemman ohjeet Canvasissa.
  Verkkotentti 23.11 klo 17-18
  1.uus 26.1.2023 klo 18-19
  2. uus. 2.3.2023 klo 18-19
  
  Mikrobiologian ja tautiopin lopputesti tehdään kotona verkossa. Testiä voi yrittää kolme kertaa ja se on auki 4.12.2022 saakka.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Läsnäolo ensimmäisellä kerralla tai ilmoitat opettajalle sähköpostitse, että osallistut.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.]
  
  Kurssissa on kaksi osaa
  1. Anatomia ja fysilogia 4op
  2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3029 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  
  Canvasin verkkomateriaali

  Toteutustapa

  Opinnot toteutetaan verkko-opintoina Canvas-työtilassa. Opintoihin kuuluu 7 verkkoluentoa ja tehtävien itsenäistä tekemistä. Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä. Verkkoluennot ovat yhteiset webinaarit useiden kampusten kursseille. Luennot tallennetaan ja ne on katsottavissa jälkikäteen.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomian ja fysiologian tenttien 1 ja 2 arviointi T1-K5
  Kuvatestin arviointi Hyväksytty/Hylätty
  Mikrobiologian lopputestin arviointi Hyväksytty/Hylätty
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 45

  Pienryhmät

  • Avoin AMK (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Opettaja(t)

  Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
  
  Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Anatomian ja fysiologian kuvatesti tehtävä 2.4.2023 päivään mennessä. Testiä voi yrittää 3 kertaa. Tässä osoitetaan osaaminen ihmisen rakenteista ja olisi hyvä opetella ne ennen kuin lähtee tekemään esseetehtäviä.
  
  Anatomia ja fysiologia tentti 1 (kaikki tentit ovat verkkotenttejä kotona) Tässä osoitetaan osaaminen ihmisen fysiologiasta ja toiminnasta aihealueista 1-5, tarkemmat ohjeet Canvasissa.
  Verkkotentti 1.3 klo 9-10
  1.uus 23.3.2023 klo 18-19
  2.uus 13.4.20223 klo 18-19
  
  Anatomia ja fysiologia tentti 2 (kaikki tentit ovat verkkotenttejä kotona) Tässä osoitetaan osaaminen ihmisen fysiologiasta ja toiminnasta aihealueista 6-9. Tarkemman ohjeet Canvasissa.
  Verkkotentti 2 29.5 klo 9-10
  1.uus 8.6.2023 klo 18-19
  2. uus. 10.8.2023 klo 18-19
  
  Mikrobiologian ja tautiopin lopputesti tehdään kotona verkossa. Testiä voi yrittää kolme kertaa ja se on auki 7.5.2023 saakka.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Läsnäolo ensimmäisellä kerralla tai ilmoitat opettajalle sähköpostitse, että osallistut.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.]
  
  Kurssissa on kaksi osaa
  1. Anatomia ja fysilogia 4op
  2. Mikrobiologia ja tautioppi 1op

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

•   Ikääntyneen hoitotyö SH00BS96-3004 09.02.2023-02.04.2023  4 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan ikääntymiseen liittyvistä muutoksista, ikääntyneen terveyden riskitekijöistä ja yleisimmistä sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
  - soveltaa iäkkään toimintakyvyn ja palvelutarpeen arvioinnin sekä palveluohjauksen periaatteita ja suosituksia
  - kuntouttavaan ja voimavaralähtöisen hoitotyön periaatteita ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn tukemisessa sekä hoidossa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia ikääntyneiden hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja hoidon laadun arvioinnissa
  - kuvata ja perustella iäkkäiden hoitotyössä tarvittavat keskeiset tutkimukset ja toimenpiteet, kun ikääntyneen yleistila on äkillisesti heikentynyt
  - kuvata vuorovaikutukseen ja ohjaamiseen liittyvät erityispiirteet ikääntyneen ja muistisairaan hoitotyössä
  - kuvata ja perustella ikääntyneen terveyden seurannassa, hoidossa ja kuntoutuksessa hyödynnettäviä digitaalisia ja teknologisia apuvälineitä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Launonen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
  
  Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  
  Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
  
  Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
  
  Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
  
  Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
  
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  
  Canvas verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson opintomateriaalit kirjattuna.

  Toteutustapa

  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, työskentely työpajoissa, verkko-opiskelu Canvas -työtilassa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arviointi perustuu Laurean vaatimustaso II kriteereihin.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii
  
  Canvas -työtilassa olevat tehtävät: max 15 p.
  Geriatria ja gerontologisen hoitotyön lähtökohdat verkkokurssi: hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  Valtakunnallinen ikääntyneen hoitotyön YleSh tietotesti max 80 p.
  Lopullinen arvosana muodostuu Canvas tehtävien ja valtakunnallisen YleSh tietotestin yhteispisteistä.
  
  K5 70,4-80 p. (88 %)
  H4 60,8-70,3 p. (76 %)
  T3 51,2-60,7, p. (64 %)
  T2 41,6-50,1 p. (52 %)
  T1 32,0-41,5 p. (40%)
  Alle 31,9 p. Hyl
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.02.2023 - 02.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 18.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla/orientaatiossa tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
  Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Verkkotehtävien palautuspäivämäärä on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutusuunnitelmaan.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisuus 4 op = 108 h opiskelijan työtä
  
  Orientaatio 0,2 op = 5,4 h
  Ikääntyneen hoitotyön erityispiirteet 2,8 op 75,6 h
  Geriatria ja gerontologisen hoitotyön lähtökohdat 1 op = 27 h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojaksolla on keskiössä ikääntyneen ja muistisairaan asiakkaan kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen. Opinnolla tulevat tutuiksi ikääntymiseen liittyvät muutokset, ikääntyneiden sairauksien ja lääkehoidon erityispiirteet sekä akuuttien tilanteiden hallinta. Uuden teknologian mahdollisuuksia ja palveluiden järjestämisen taustalla vaikuttavaa lainsäädäntöä tuodaan myös esille, unohtamatta onnistuneen vuorovaikutuksen ja eettisesti kestävän toiminnan merkitystä.
  
  Orientaatio 0,2 op:
  -johdanto
  -lainsäädäntö
  -etiikka
  
  Ikääntyneen hoitotyön erityispiirteet 2,8 op:
  -sosiaali- ja terveydenhuollon palveluita ikääntyneille
  -ikääntyneen terveyden edistäminen
  -ikääntyneen toimintakyvyn tukeminen
  -akuuttien tilanteiden tunnistaminen ja hallinta
  -muistisairaan asiakkaan tukeminen
  -ikääntyneen palliatiivinen hoito ja saattohoito
  
  Geriatria ja gerontologisen hoitotyön lähtökohdat 1 op:
  -väestö ikääntyy - geriatrisen tiedon tarve lisääntyy
  -ikää karttuu ja elimistö muuttuu
  -vanheneminen ei ole sairaus - mutta vanhetessa sairastumisen todennäköisyys kasvaa
  -ylilääkityt ja alihoidetut ikääntyneet - totta vai tarua?
  -lopputesti

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3026 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvaksen verkkokurssien materiaalit näet Canvaksesta kyseisten tehtävien kohdalta.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Osasta tehtäviä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös työelämä- ja vertaispalautteenantoa. Tehtävät,joista saa henkilökohtaisen palautteen ilmoitetaan opintojen alussa.
  
  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta. Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena, etäluentoina ja osin verkossa (Canvas). Tehtävien erillisen aikataulun näet Canvaksen kalenterista.
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta. Henkilökohtaisissa ja kiireellisissä asioissa laita opintojakson opettajalle viestiä sähköpostilla.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  Opintojaksolla näyttöön perustuva hoitotyö arvioidaan K5-T1/ täydennettävä. Etiikka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Viestintä arvioidaan K5 - T1/ täydennettävä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anne Makkonen, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
  
  Toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n opiskelijoille,

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  3 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Viestinnän tehtävä linkittyy työelämän tarpeeseen. Tehtävää tukee teoriaopetus näyttöön perustuvasta hoitotyöstä ja hoitotyön etiikasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tarkista testien päivämäärät Canvaksesta. Testit on mahdollista uusia kaksi kertaa.
  
  Luentojen, työpajojen ja tehtävien palautuksien päivämäärät näet Pakista. Työpajat ovat läsnäolovelvoitteisia, mm eettisen ongelman ratkaisun työpaja.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Englanninkielisen tutkimuksen lukutekniikka ja hyödyntäminen tehtävässä

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 3op. 1op on laskennallisesti 27h opiskelijan työaikaa.
  
  Viestintä 1op
  Näyttöön perustuva toiminta 1op
  Hoitotyön etiikka 1op
  
  Opintojen kuormittavuuslaskuri käydään läpi opintojen aloituksen yhteydessä

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvan toiminnan osiossa käydään läpi näyttöön perustuvaa tietoa ja opiskellaan sen etsimistä ja hyödyntämistä.
  Hoitotyön etiikan osiossa omaksutaan hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet ja harjoitellaan eettisen ongelman ratkaisua. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset jne.
  Viestinnän osiossa perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat canvasin työtilassa. Ennen ensimmäistä viestinnän tuntia perehdy esseen tehtäväantoon ja lue ennakkotehtävän teksti huolella.

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3017 25.08.2022-31.10.2022  3 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvaksen verkkokurssien materiaalit näet Canvaksesta kyseisten tehtävien kohdalta.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta. Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena, etäluentoina ja osin verkossa (Canvas). Tehtävien erillisen aikataulun näet Canvaksen kalenterista.
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta. Henkilökohtaisissa ja kiireellisissä asioissa laita opintojakson opettajalle viestiä sähköpostilla.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  Opintojaksolla näyttöön perustuva hoitotyö ja etiikka arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2022 - 31.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Pienryhmät

  • Avoin AMK (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Opettaja(t)

  Anne Makkonen, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Soveltuu avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Viestinnän tehtävä linkittyy työelämän tarpeeseen.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tarkista testien päivämäärät Canvaksesta. Testit on mahdollista uusia kaksi kertaa.
  
  Luentojen, työpajojen ja tehtävien palautuksien päivämäärät näet Pakista.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 3op. 1op on laskennallisesti 27h opiskelijan työaikaa.
  
  Viestintä 1op
  Näyttöön perustuva toiminta 1op
  Hoitotyön etiikka 1op

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvan toiminnan osiossa käydään läpi näyttöön perustuvaa tietoa ja opiskellaan sen etsimistä ja hyödyntämistä.
  Hoitotyön etiikan osiossa omaksutaan hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet ja harjoitellaan eettisen ongelman ratkaisua. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset jne.
  Viestinnän osiossa perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat canvasin työtilassa. Ennen ensimmäistä viestinnän tuntia perehdy esseen tehtäväantoon ja lue ennakkotehtävän teksti huolella.

•   Johtajuus, yrittäjyys ja uudistuva hoitotyö SH00BJ48-3029 01.01.2023-31.07.2023  10 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  - johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa
  - arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uusi liikeidean (tuote – tai palvelu) sosiaali – ja terveyspalveluihin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jennymaria Hasselberg

  Toteutusmuoto

  30% Lähiopetus, 70% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.

  Toteutustapa

  * Johtajuus 4op.
  
  Moduuli 1:
  
  Keväällä 2023 tämä kokonaisuus toteutuu kokonaan verkossa. Canvas -työtila avautuu viikon 51 aikana jolloin voit alkaa tekemään itsenäisiä tehtäviä. Johtajuus osioon kuuluu 4 eri kokonaisuutta joista jokainen on 1op laajuinen. Jokaiselle osiolle on oma palautuspäivämääränsä:
  
  1. Sairaanhoitajuus ja itsensä johtaminen: palautus 31.1.2023>> arvioitu: 21.2.2023
  2. Johtajuus toimivissa työyksiköissä: palautus: 28.2.2023 >> arvioitu: 21.3.2023
  3. Keskeiset terveyspotiittiset linjaukset: palautus: 31.3.2023 >> arvioitu: 21.4.2023
  4. Sairaanhoitaja laadun arvioijana: palautus: 30.4.2023>>21.5.2023
  
  Voit tehdä sisältöjä aikataulusuosituksen mukaisesti tai palauttaa tehtävät nopeammassa aikataulussa. Arviointi tapahtuu tutkintosäännön mukaisesti yllä olevista palautuspäivämäärästä lukien kolmen viikon kuluessa (ei siis siitä, milloin itse palautat tehtävän). Kaikki osiot ja täydennykset tulee olla tehtynä 7.5.2023 mennessä. Mikäli jokin osio puuttuu/ ei ole valmis niin suoritus siirtyy syksyn 2023 toteutukseen. Tarkempaa aikataulua käydään vielä läpi opintojakson aloituksessa ja pienet muutokset aikatauluihin ovat mahdollisia. Jos sinulla on kysyttävää ota yhteyttä ensisijaisesti opinnoista vastaavaan opettajaan anu.h.elorinne@laurea.fi.
  
  
  
  * Yhteiskehittäminen osana uudistavaa hoitotyötä (moduuli 2, 4 op)
  Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotoilun itsenäisten tehtävien osalta.
  Kehittämisprojekti toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Työelämän projektin työpajat kampuksella tai tilaajan tiloissa palvelumuotoilun vaiheiden mukaisesti. Työpajojen välissä työskentelyä projektiryhmissä.
  
  * Yrittäjyys (moduulit 3 & 4, 2 op)
  Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina. Valittavana on kolme erillistä 1 op:n moduulia Yrittäjyyys osana uraa -kokonaisuudesta, joista suoritetaan kaksi moduulia oman kiinnostuksen mukaan (yhteensä 2 op). Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia kevään 2023 aikana.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan Canvasissa ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Liisa Ranta, Janika Kyttä, Anu Elorinne, Jennymaria Hasselberg

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
  
  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Campus-onlinen vastaavat opinnot.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatio moduuliin 18.08.2022.
  
  Projektityöskentelyn työpajat lähitoteutuksena ja läsnäolovelvoitteisina, sijoittuvat to,pe. Ajoittuvat koko lukukaudelle.
  Muut opintojakson osat itselle sopivana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Johtajuus 4 op 108 h
  Kehittäminen 4 op 108 h
  Yrittäjyys 2 op 54 h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  
  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  -kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa
  opinnon osaamistavoitteisiin

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  
  -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  -esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
  tai kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
  ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  
  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa

•   Johtajuus, yrittäjyys ja uudistuva hoitotyö SH00BJ48-3024 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHF220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  - johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa
  - arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uusi liikeidean (tuote – tai palvelu) sosiaali – ja terveyspalveluihin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Liisa Ranta

  Toteutusmuoto

  30% Lähiopetus, 70% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.

  Toteutustapa

  * Johtajuus 4op.
  
  Moduuli 1:
  
  Syksyllä 2022 tämä kokonaisuus toteutuu kokonaan verkossa. Canvas -työtila avautuu viikon 23 aikana jolloin voit alkaa tekemään itsenäisiä tehtäviä. Johtajuus osioon kuuluu 4 eri kokonaisuutta joista jokainen on 1op laajuinen. Jokaiselle osiolle on oma palautuspäivämääränsä:
  
  1. Sairaanhoitajuus ja itsensä johtaminen
  2. Johtajuus toimivissa työyksiköissä
  3. Keskeiset terveyspotiittiset linjaukset
  4. Sairaanhoitaja laadun arvioijana
  
  Voit tehdä sisältöjä aikataulusuosituksen mukaisesti tai palauttaa tehtävät nopeammassa aikataulussa. Arviointi tapahtuu tutkintosäännön mukaisesti yllä olevista palautuspäivämäärästä lukien (ei siis siitä, milloin itse palautat tehtävän). Kaikki osiot ja täydennykset tulee olla tehtynä 27.11.2022 mennessä. Mikäli jokin osio puuttuu/ ei ole valmis niin suoritus siirtyy kevään 2023 toteutukseen. Tarkempaa aikataulua käydään vielä läpi opintojakson aloituksessa ja pienet muutokset aikatauluihin ovat mahdollisia. Jos sinulla on kysyttävää ota yhteyttä ensisijaisesti opinnoista vastaavaan opettajaan anu.h.elorinne@laurea.fi.
  
  
  
  * Yhteiskehittäminen osana uudistavaa hoitotyötä (moduuli 2, 4 op)
  Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotoilun itsenäisten tehtävien osalta.
  Kehittämisprojekti toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Työelämän projektin työpajat kampuksella tai tilaajan tiloissa palvelumuotoilun vaiheiden mukaisesti. Työpajojen välissä työskentelyä projektiryhmissä.
  
  * Yrittäjyys (moduulit 3 & 4, 2 op)
  Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina. Valittavana on kolme erillistä 1 op:n moduulia Yrittäjyyys osana uraa -kokonaisuudesta, joista suoritetaan kaksi moduulia oman kiinnostuksen mukaan (yhteensä 2 op). Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan Canvasissa ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHF220SA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Maija-Leena Kukkonen, Liisa Ranta, Anu Elorinne

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
  
  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  4 op

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Campus-onlinen vastaavat opinnot.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatio moduuliin 18.08.2022.
  
  Projektityöskentelyn työpajat lähitoteutuksena ja läsnäolovelvoitteisina, sijoittuvat to,pe. Ajoittuvat koko lukukaudelle.
  Muut opintojakson osat itselle sopivana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Johtajuus 4 op 108 h
  Kehittäminen 4 op 108 h
  Yrittäjyys 2 op 54 h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  
  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  -kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa
  opinnon osaamistavoitteisiin

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  
  -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  -esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
  tai kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
  ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  
  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3027 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  58% Lähiopetus, 42% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta kyseisten tehtävien kohdilta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuus (viitteellinen):
  Sairaanhoitajaliitto: cABCDE-työkalu, NEWS-pisteytys.
  Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa.
  Mykkänen M ym. 2018. Hoitotyön rakenteisen kirjaamisen auditointi Hoitotiede 30 (3), 203-213.
  Kinnunen U-M ym. 2019. FinCC-luokituskokonaisuuden käyttäjäopas FinCC 4.0, 11-47.
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139267/FinCC%20opas%20ver%204_0%20FINAL_20200429.pdf?sequence=3&isAllowed=y
  Suomidigi. Digiturvallisuuden verkkomateriaalit. https://www.suomidigi.fi/ohjeet-ja-tuki/digitaalinen-turvallisuus/digiturvallisuuden-verkkomateriaalit
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  Anttila V-J. ym (toim). 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. s. 20-102, 120-159, 410-440.
  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro.
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8., uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Hoikka A. 2013. Lääkkeetön kivunhoito. (Anestesiahoitotyön käsikirja) Saatavilla sähköisesti osoitteesta https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti?p_haku=lääkkeetön%20kivun%20hoito > Terveysportti > Lääkkeetön kivunhoito > Lääkkeetön kivunhoito
  Kipu. Käypä hoito –suositus 2017.
  Paakkari P. 2017. Kipulääkkeet - turvallinen käyttö. Lääkärikirja Duodecim. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00649
  Terveyskylä. Kivunhallintatalo. Miten kivun tunne syntyy? 2018. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskyla.fi/kivunhallintatalo/perustietoa-kivusta/miten-kivun-tunne-syntyy

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta / tallennetaan (ja tallenne on katsottavissa jälkikäteen). Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös työelämä- ja vertaispalautteenantoa.
  
  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas)
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu kahteen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan hoitovaatteisiin.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista sekä saman aikaisesti opintojakson oma tentti.
  
  
  Ohjaus ja viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta. Henkilökohtaisissa ja kiireisissä asioissa lähetä opettajalle sähköpostia.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kliinisen hoitotyön perusteet osio arvioidaan asteikolla K5 - T1/ täydennettävä. Arvioinnin peruste on opintojakson tentti. Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Lisäksi moduulin 1 lopussa on YleSH kliinisen osaamisen Hoitotyön perusteet -tietotesti, joka pitää suorittaa hyväksytysti.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Virpi Valkama, Anne Makkonen, Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Soveltuu avoimen AMK:n opiskelijoille.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Amattitaitoa edistävän harjoittelun vaadittava osaaminen hankitaan tällä opintojaksollakliinisen osaamisen osalta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää. Mikäli et osallistu ensimmäiseen viralliseen tenttiin, se lasketaan kuitenkin ensimmäiseksi tenttikerraksi.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvaksen kalenterista.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Ei ole

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painehaavojen ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistaminen, arviointi ja siinä käytettävät kipumittarit
  Kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät, kivun itsehoitovalmistee
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3017 24.08.2022-18.12.2022  7 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  58% Lähiopetus, 42% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta kyseisten tehtävien kohdilta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuus (viitteellinen):
  Sairaanhoitajaliitto: cABCDE-työkalu, NEWS-pisteytys.
  Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa.
  Mykkänen M ym. 2018. Hoitotyön rakenteisen kirjaamisen auditointi Hoitotiede 30 (3), 203-213.
  Kinnunen U-M ym. 2019. FinCC-luokituskokonaisuuden käyttäjäopas FinCC 4.0, 11-47.
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139267/FinCC%20opas%20ver%204_0%20FINAL_20200429.pdf?sequence=3&isAllowed=y
  Suomidigi. Digiturvallisuuden verkkomateriaalit. https://www.suomidigi.fi/ohjeet-ja-tuki/digitaalinen-turvallisuus/digiturvallisuuden-verkkomateriaalit
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  Anttila V-J. ym (toim). 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. s. 20-102, 120-159, 410-440.
  Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro.
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8., uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Hoikka A. 2013. Lääkkeetön kivunhoito. (Anestesiahoitotyön käsikirja) Saatavilla sähköisesti osoitteesta https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti?p_haku=lääkkeetön%20kivun%20hoito > Terveysportti > Lääkkeetön kivunhoito > Lääkkeetön kivunhoito
  Kipu. Käypä hoito –suositus 2017.
  Paakkari P. 2017. Kipulääkkeet - turvallinen käyttö. Lääkärikirja Duodecim. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00649
  Terveyskylä. Kivunhallintatalo. Miten kivun tunne syntyy? 2018. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskyla.fi/kivunhallintatalo/perustietoa-kivusta/miten-kivun-tunne-syntyy

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas)
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu kahteen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan hoitovaatteisiin.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista sekä saman aikaisesti opintojakson oma tentti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kliinisen hoitotyön perusteet osio arvioidaan asteikolla K5 - T1/ täydennettävä. Arvioinnin peruste on opintojakson tentti. Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 18.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Pienryhmät

  • Avoin AMK (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Anne Makkonen, Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvaksen kalenterista.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painehaavojen ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistaminen, arviointi ja siinä käytettävät kipumittarit
  Kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät, kivun itsehoitovalmistee
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö SH00BS94-3004 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata lapsen ja nuoren normaalin kehityksen vaiheet ja osaa tukea terveen ja sairaan lapsen ja nuoren kehitystä
  - kuvata keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet, niihin liittyvän hoidon tarpeen arvioinnin, tutkimukset, hoidon ja seurannan
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - kuvata hoitosuhteen, vuorovaikutuksen ja ohjauksen erityispiirteet lasten, nuorten ja perheen hoitotyössä
  - kuvata lapsen ja nuoren hoito- ja palvelupolut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista toteuttaessaan kehitysvammaisen lapsen hoitotyötä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Pajakoski

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lapsen ja perheen hoitotyö. Hammar ; Storvik-Sydänmaa, Stiina ; Tervajärvi, Lasse. Sanoma Pro Oy 2019. Saatavilla Laureasta myös e-kirjana!
  
  Kaikki canvas-alustalta löytyvät materiaalit.
  
  Lasten hoitotyön valtakunnallisten näyttökokeiden ajankohtaiset materiaalit löytyvät Digicampukselta.

  Toteutustapa

  LAPSEN, NUOREN JA HOITOTYÖ 3 op
  Yhdessä oppiminen etä- ja kontaktiopetuksessa, asiantuntijaluennot, flipped learning, case-työskentely, simulaatio- ja työpajatyöskentely, , verkkotehtävät.
  
  LASTENTAUDIT 1 op
  Verkkotehtävät ja tentti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö 3 op – Numeroarviointi: Kirjallinen ohjaustehtävä
  Lastentaudit 1 op – HYV/HYL
  
  Opintojakson info, työpaja ja simulaatio läsnäolovelvoitteiset.
  Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolot korvattava.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virtuaalihenkilö Lohjan sairaanhoitajakoulutus , Elina Pajakoski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ulkopuolisia luennoitsijoita työelämästä

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aloituskerralla läsnäolovelvoite.
  HUOM osallistuminen vahvistaa opintojaksolle osallistumisen!
  Aikataulu Pakissa, tarkasta läsnäolovelvoitteiset kerrat! Käydään läpi myös orientaatiossa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan työtä.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3017 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ernvall S., Pulli A., Salonen A-M., Nurminen M-L. & Kaukkila H-S. 2013. Lääkelaskenta. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Koskinen T., Puirava A., Salimäki J., Puirava P. & Ojala R. 2012. Lääketietoa ammattilaisille. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Nikkola R. 2016. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:SanomaPro.
  Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Helsinki:Sanoma Pro.
  Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Sulosaari V. ym. 2013. Sairaanhoitaja lääkehoidon ohjaajana ja lääketiedon käyttäjänä. MONI-lääke-hankkeen tuloksia. Turun ammattikorkeakoulu. Tutkimuksia 41. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) (eAineisto)
  Veräjänkorva O. 2006. Lääkehoito hoitotyössä. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:WSOY
  eKirja: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Duodecim Oppikirjat.
  Lisäksi Canvasalustalla ohjeet ja linkit verkkomateriaaleihin.
  
  Lisäksi tehtävissä osoitettu verkkomateriaali.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan hyödyntäen canvas-verkkoympäristöä. Jakso sisältää etäluentoja, lähiluentoja ja pajatyöskentelyä.
  Luento- ja paja-aikataulut löydät lukujärjestyksestä.
  
  Kaikilla luennoilla ja pajoissa on läsnäolovelvoite.
  Lääkehoidon ja lääkelaskujen suorittaminen on edellytys harjoitteluun pääsylle.
  
  Kurssin viestintä kurssin asiasisällön ja yleisten asioiden osalta tapahtuu canvas-keskustelualustalla. Yksityisistä asioista voi ottaa yhteyttä sähköpostitse kurssin opettajaan

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Lääkehoitotentin arviointi T1-K5
  Lääkelaskutentin arviointi Hyväksytty/Hylätty. Tentissä pitää olla laskut 100% oikein.
  Pajoihin osallistuttu.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  
  Lääkehoidon hyväksilukuun vaaditaan aiemmat opinnot ammattikorkeakoulussa ja enintään 5 vuotta vanhoja.
  Lähihoitajien aiempi osaaminen voidaan huomioida työpajojen osalta. Teoriaopinnot ja tentit tulee suorittaa.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelujaksoon liitetään aiheeseen liittyvä tehtävä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Lääkelaskutentti koululla
  to 15.9 klo 8.30-9.30
  1uus. to 13.10 klo 8.15-9.15
  2.uus ke 26.10 klo 13-14
  
  Lääkehoidon verkkotentti kotona
  la 20.10 klo 9-11
  1.uus ke 2.11 klo 18-20
  2. uus pe 11.11 klo 18-20
  
  Opiskelijan on oltava ensimmäisellä opetuskerralla paikalla.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Kansainvälisyys toteutuksella

  [

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lääkehoito ja lääkelaskut sisältää
  1. Teoriaopetus 3op
  Luentoihin osallistuminen, tehtävien tekeminen sekä lääkelasku- ja lääkehoitotentti.
  2. Pajaopetus 1op
  Ennakkotehtävät ennen pajaa ja pajoihin osallistuminen. Ennakkotehtävät ovat edellytys pajaan osallistumiselle.
  Pajaa varten pitää hankkia työpuku ja työkengät. Pajoissa noudatetaan hoitotyön aseptiikan ohjeita. Hiukset kiinni, kynnet lyhyet, ei kynsilakkaa. Työpuvun alla ei ole pitkähihaista puseroa, sormuksia ja kelloja ei käytetä.
  
  1 op on 27h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Lääkehoito
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet.
  Lääkehoidon ja lääkehuollon keskeiset käsitteet.
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääketeknologia
  Lääkehoidon ohjaus
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka ja -kinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeenantoreitit
  
  2. Lääkelaskut
  Annoslaskut
  Antonopeuslaskut
  Liuoslaskut
  Kaasulaskut

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3027 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ernvall S., Pulli A., Salonen A-M., Nurminen M-L. & Kaukkila H-S. 2013. Lääkelaskenta. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Koskinen T., Puirava A., Salimäki J., Puirava P. & Ojala R. 2012. Lääketietoa ammattilaisille. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Nikkola R. 2016. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:SanomaPro.
  Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Helsinki:Sanoma Pro.
  Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Sulosaari V. ym. 2013. Sairaanhoitaja lääkehoidon ohjaajana ja lääketiedon käyttäjänä. MONI-lääke-hankkeen tuloksia. Turun ammattikorkeakoulu. Tutkimuksia 41. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) (eAineisto)
  Veräjänkorva O. 2006. Lääkehoito hoitotyössä. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:WSOY
  eKirja: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Duodecim Oppikirjat.
  Lisäksi Canvasalustalla ohjeet ja linkit verkkomateriaaleihin.
  
  Lisäksi tehtävissä osoitettu verkkomateriaali.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan hyödyntäen canvas-verkkoympäristöä. Jakso sisältää etäluentoja, lähiluentoja ja pajatyöskentelyä.
  Luento- ja paja-aikataulut löydät lukujärjestyksestä.
  
  Kaikilla luennoilla ja pajoissa on läsnäolovelvoite.
  Lääkehoidon ja lääkelaskujen suorittaminen on edellytys harjoitteluun pääsylle.
  
  Kurssin viestintä kurssin asiasisällön ja yleisten asioiden osalta tapahtuu canvas-keskustelualustalla. Yksityisistä asioista voi ottaa yhteyttä sähköpostitse kurssin opettajaan

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Lääkehoitotentin arviointi T1-K5
  Lääkelaskutentin arviointi Hyväksytty/Hylätty. Tentissä pitää olla laskut 100% oikein.
  Pajoihin osallistuttu.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  
  Lääkehoidon hyväksilukuun vaaditaan aiemmat opinnot ammattikorkeakoulussa ja enintään 5 vuotta vanhoja.
  Lähihoitajien aiempi osaaminen voidaan huomioida työpajojen osalta. Teoriaopinnot ja tentit tulee suorittaa.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelujaksoon liitetään aiheeseen liittyvä tehtävä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Lääkelaskutentti koululla
  14.2 klo 8.30-9.30
  1uus.28.2 klo 8.30-9.30
  2.uus 14.3 klo 8.30-9.30
  
  Lääkehoidon verkkotentti kotona
  29.3 klo 8.30-10.30
  1.uus 6.4
  2. uus 14.4
  
  Opiskelijan on oltava ensimmäisellä opetuskerralla paikalla.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Kansainvälisyys toteutuksella

  [

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lääkehoito ja lääkelaskut sisältää
  1. Teoriaopetus 3op
  Luentoihin osallistuminen, tehtävien tekeminen sekä lääkelasku- ja lääkehoitotentti.
  2. Pajaopetus 1op
  Ennakkotehtävät ennen pajaa ja pajoihin osallistuminen. Ennakkotehtävät ovat edellytys pajaan osallistumiselle.
  Pajaa varten pitää hankkia työpuku ja työkengät. Pajoissa noudatetaan hoitotyön aseptiikan ohjeita. Hiukset kiinni, kynnet lyhyet, ei kynsilakkaa. Työpuvun alla ei ole pitkähihaista puseroa, sormuksia ja kelloja ei käytetä.
  
  1 op on 27h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Lääkehoito
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet.
  Lääkehoidon ja lääkehuollon keskeiset käsitteet.
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääketeknologia
  Lääkehoidon ohjaus
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka ja -kinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeenantoreitit
  
  2. Lääkelaskut
  Annoslaskut
  Antonopeuslaskut
  Liuoslaskut
  Kaasulaskut

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BS85-3007 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - perustella turvallisen rokottamisen ja rokotusten tarpeellisuuden ja hyödyt yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle
  - perustella turvallisen ja aseptisen rokottamisen käytännöt
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Kirja saatavilla myös sähköisessä muodossa Laurea Finna. https://www.ellibslibrary.com/book/978-952-63-5618-1 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  
  Sähköiset materiaalit Canvasissa ja rokotusosaamisen materiaalit moodlessa.

  Toteutustapa

  Kurssi toteutetaan sekä verkko-opetuksena, että lähiopetuksena. Teoriaosat ovat verkkotehtävinä ja testeinä. Lääkelaskujen tentti on koululla. Lääkehoidon pajat ja rokottamisen paja ovat koululla.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Farmakologian tehtäviä ei arvioida, vaan opiskelet ne tenttiä varten. Tentin voi tehdä 3 kertaa ja se tehdään 23.10 mennessä.
  Arviointi on hyväksytty/hylätty.
  
  Lääkelaskut
  Tentistä pitää saada 100% oikein. Arviointi hyväksytty/hylätty
  
  Lääkehoidon tehtävien arviointi. Lääkehoidon tehtäviä ei arvioida, vaan opiskelij opiskelee niiden avulla testeihin, testit tehdään 5.9 mennessä. Itsehoitotehtävät palautetaan 5.9 mennessä.
  Lääkehoidon testien (2kpl) arviointi Hyväksytty(hylätty
  
  
  Rokottamisen suoritus ja arviointi
  Arvioidaan Hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Eliisa Kukkola

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Lääkelaskutentit koululla
  Tentti ma 5.9 klo 9-10
  1.uus. ma 12.9 klo 8.30-10.30
  2.uus ma 3.10 klo 8.30-9.30
  
  Lääkehoito
  Lääkehoidon tehtävät ja testit on tehtävä ennen lääkehoidon pajaa 5.9.2022 mennessä. Edellytys pajaan osallistumiselle.
  Paja 12.9 tai 13.9 klo 8.30-10.30
  
  Rokottaminen
  Tehtävät tehtynä ennen pajaa 19.10.2022 mennessä.
  Rokottamisen paja 26.10 klo 8.30-11.30 tai klo 12.30-15.50.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Lääkehoito ja lääkelaskut 3op
  Farmakologia
  Suonensisäinen neste- lääkehoito
  Perifeerinen kanylointi
  Anafylaktinen shokki
  Itsehoito
  
  Rokottaminen 1-2op (voi halutessaan tehdä laajempana, jolloin 1op täydentäviin opintoihin)
  Rokotuksilla ehkäistävät taudit ja rokottamisen hyödyt
  Kansallinen rokotusohjelma
  Erilaiset rokotustekniikat kuten IM-, SC- ja ID-pistotekniikat, suun kautta ja nenän kautta annettavat rokotteet
  Rokottajan toiminta rokotustilanteessa
  Asiakkaan ohjaaminen rokotustilanteessa

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BW14-3006 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Kirja saatavilla myös sähköisessä muodossa Laurea Finna. https://www.ellibslibrary.com/book/978-952-63-5618-1 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  
  Sähköiset materiaalit Canvasissa ja rokotusosaamisen materiaalit moodlessa.
  Englanniksi

  Toteutustapa

  Osittain automatisoitu toteutus:
  
  Opinto suoritetaan osittain itsenäisesti tehtäväpalautusten aikataulu huomioiden / määräaikaan mennessä. Itsenäisesti opiskeltavan osuuden lisäksi opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta verkossa. Opetuskertojen tallenteet ovat katsottavissa jälkikäteen Canvasissa. Opinnossa ei ole pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä ei anneta henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta: palautteenanto perustuu tehtävien oikeellisuuden tarkistamiseen
  
  Kurssi toteutetaan sekä verkko-opetuksena, että lähiopetuksena. Teoriaosat ovat verkkotehtävinä ja testeinä. Lääkelaskujen tentti on koululla. Lääkehoidon pajat ja rokottamisen paja ovat koululla. Opetus on läsnäolovelvoiteista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Farmakologian tehtäviä ei arvioida, vaan opiskelet ne tenttiä varten. Tentin voi tehdä 3 kertaa ja se tehdään 2.4 mennessä.
  Arviointi on hyväksytty/hylätty.
  
  Lääkelaskut
  Tentistä pitää saada 100% oikein. Arviointi hyväksytty/hylätty
  
  Lääkehoidon tehtävien arviointi. Lääkehoidon tehtäviä ei arvioida, vaan opiskelij opiskelee niiden avulla testeihin, testit tehdään8.2 mennessä. Itsehoitotehtävät palautetaan 5.9 mennessä.
  Lääkehoidon testien (2kpl) arviointi Hyväksytty(hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eliisa Kukkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  [Jätä yllä oleva teksti paikoilleen ja lisää tähän tarvittaessa esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista opintototeutuksellasi.]

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Lääkelaskutentit koululla
  Tentti 27.1 klo 9-10
  1.uus. 15.2 klo 12.30-13.30
  2.uus 2.3 klo 8.30-9.30
  
  Lääkehoito
  Lääkehoidon tehtävät ja testit on tehtävä ennen ensimmäistä lääkehoidon pajaa 1.2 mennessä. Edellytys pajaan osallistumiselle..
  Pajat 8.2 tai 9.2 sekä 23.3 tai 24.3
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.]

  Sisältö ja sen jaksotus

  Lääkehoito ja lääkelaskut 3op
  Farmakologia
  Suonensisäinen neste- lääkehoito
  Perifeerinen kanylointi
  Anafylaktinen shokki
  Itsehoito

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3003 01.08.2022-31.12.2022  2 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  -Nikkola R. 2017. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro.
  
  Verkossa saatavilla:
  -Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro. Ellibs e-kirjat (Laurean lisenssi)
  -Ruskoaho H. ym. 2018. Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. Duodecim Oppikirjat. Terveysportti. (E-kirja)
  
  Canvasin materiaali

  Toteutustapa

  Opintojakson teoria opiskellaan itsenäisesti verkossa opintojakson Canvas-työtilassa. Työpajassa harjoitellaan käytännössä teoriassa opiskeltuja taitoja.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  [Jätä yllä oleva teksti paikoilleen ja lisää tähän tarvittaessa esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista opintototeutuksellasi.]

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso Canvas-oppimisalusta ja lukkarikone.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Itsenäinen työskentely Canvas-työtiassa 1,5op=40h
  Työpajaan valmistautuminen ja työpajatyöskentely 0,5op=14h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa tukeva farmakologia
  
  Verensiirto
  
  Kivun ja pahoinvoinnin lääkkeellinen hoito, sis. iv ja im lääkitys, epiduraali- ja spinaalitilaan totetutettavan kivunhoidon sekä PCA
  
  Parenteraalinen ravitsemus
  
  Vasoaktiivinen lääkehoito ja lääkelaskut kriittisesti sairaan hoitotyössä
  
  Aseptiikka lääkehoidon toteutuksessa
  
  Työpajat: CVK-kanyylin käyttö, PICC, infuusiopumppujen käyttö, epiduraalitilaan toteutettava lääkehoito

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojaksoon kuuluu lopputentti, joka arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus on 60% vastauksista oikein.
  
  Opintojaksoon sisältyy myös työpajaopetusta, jossa suoritus on aktiivinen osallistuminen työpajaan
  
  Lääkelaskutentti: hyväksytty suoritus 100% laskuista oikein

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3012 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  -Nikkola R. 2017. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro.
  
  Verkossa saatavilla:
  -Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro. Ellibs e-kirjat (Laurean lisenssi)
  -Ruskoaho H. ym. 2018. Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. Duodecim Oppikirjat. Terveysportti. (E-kirja)
  
  Canvasin materiaali

  Toteutustapa

  Opintojakson teoria opiskellaan itsenäisesti verkossa opintojakson Canvas-työtilassa. Työpajassa harjoitellaan käytännössä teoriassa opiskeltuja taitoja.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso Canvas-oppimisalusta ja lukkarikone.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Itsenäinen työskentely Canvas-työtiassa 1,5op=40h
  Työpajaan valmistautuminen ja työpajatyöskentely 0,5op=14h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa tukeva farmakologia
  
  Verensiirto
  
  Kivun ja pahoinvoinnin lääkkeellinen hoito, sis. iv ja im lääkitys, epiduraali- ja spinaalitilaan totetutettavan kivunhoidon sekä PCA
  
  Parenteraalinen ravitsemus
  
  Vasoaktiivinen lääkehoito ja lääkelaskut kriittisesti sairaan hoitotyössä
  
  Aseptiikka lääkehoidon toteutuksessa
  
  Työpajat: CVK-kanyylin käyttö, PICC, infuusiopumppujen käyttö, epiduraalitilaan toteutettava lääkehoito

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojaksoon kuuluu lopputentti, joka arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus on 60% vastauksista oikein.
  
  Opintojaksoon sisältyy myös työpajaopetusta, jossa suoritus on aktiivinen osallistuminen työpajaan
  
  Lääkelaskutentti: hyväksytty suoritus 100% laskuista oikein

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 4. SH00BS98-3004 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa turvallisesti ikääntyvien lääkehoitoa osastoilla ja kotiympäristöissä
  - toteuttaa lasten lääkehoitoa turvallisesti
  - toteuttaa raskaana olevan ja synnyttäneen naisen lääkehoitoa turvallisesti
  - toteuttaa lasten, nuorten ja ikääntyvien suonensisäistä neste- ja lääkehoitoa turvallisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Laukkanen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lääkehoito:
  -Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Sanoma Pro https://laurea.finna.fi/Record/3amk.78822
  -Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma pro. e-kirja, Laurean lisenssi
  
  Lääkelaskenta:
  -Ernvall S. ym. 2013. Lääkelaskenta. Sanoma Pro.
  -Nikkola R. 2017 tai 2021. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro e-kirja, Laurean lisenssi
  
  E-lääkelaskuharjoituksia:
  DOSE
  OppiTroppi (Duodecim, Terveysportti)
  Lääkelaskuklinikka, TurkuAMK
  Maksuton mobiilisovellus: Lääkemaisteri

  Toteutustapa

  ERI IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 OP
  -Raskaana olevan & synnyttäneen lääkehoito
  -Lapsen neste- ja lääkehoito
  -Ikääntyneen lääkehoito
  -Lääkehoito kotihoidossa
  -Lääkkeiden interaktiot
  -Lääkehoidon aseptiikka ja jatkolaimennustekniikka
  
  LÄÄKELASKUT 1 OP
  - Lapsen painon mukaiset laskut
  - Jatkolaimennukset

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja
  opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön
  (Laurean tutkintosääntö). Opinnon tavoitteena olevan osaamisen
  arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden
  vaativuustasoa 1.
  
  
  ERI IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 OP
  Lääkehoidon testi HYL-K5
  
  LÄÄKELASKUT 1 OP
  -Lääkelaskutentti hyväksytty/hylätty
  -Työpaja hyväksytty/hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson
  läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai
  uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja
  opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen
  voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen
  lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Katja Laukkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla/orientaatiossa tulee olla paikalla,
  jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä
  kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan
  vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei
  ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan
  ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  -

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Lääkehoidon opinnot toteutetaan Canvas-työtilassa ja luento-opetuksena. Katso lukujärjestys.
  
  Lääkelaskuja harjoitellaan itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa. Työpajassa vahvistetaan lääkelaskuosaamista.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Orientaatio, jossa läsnäolo. Katso ajankohta lukujärjestyksestä.
  
  ERI-IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 op
  Luento
  -ajankohta lukkarissa
  
  Opiskelumateriaali ja itsenäiset tehtävät Canvas -työtilassa
  
  Lääkehoito -testi
  LÄÄKELASKUT 1 op
  Työpaja
  -Ryhmä A, ajankohta lukujärjestyksessä
  -Ryhmä B, ajankohta lukujärjestyksessä
  
  Lääkelasku -tentti työpajan yhteydessä
  -Lääkelasku -tentin uusinnat

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opiskelija osaa
  - Toteuttaa turvallisesti ikääntyvien lääkehoitoa osastoilla ja kotiympäristöissä
  - Toteuttaa lasten lääkehoitoa turvallisesti
  - Toteuttaa raskaana olevan ja synnyttäneen naisen lääkehoitoa turvallisesti
  - Toteuttaa lasten, nuorten ja ikääntyvien suonensisäistä neste- ja lääkehoitoa turvallisesti
  
  Ydinsisällöt
  - Lasten, iäkkäiden, raskaana olevan ja synnyttäneen neste- ja lääkehoidon erityispiirteet eri
  lääkkeenantoreittejä hyödyntäen
  - Lääkkeiden interaktiot
  - Lääkehoidon erityispiirteet kotihoidon näkökulmasta
  - Lääkehoidon aseptiikka
  - Lääkelaskut: Lääkelaskut lapsen painokilojen mukaan, jatkolaimennuslaskut.

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3051 01.08.2022-31.08.2022  (SHP222SA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jennymaria Hasselberg

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.08.2022

  Ryhmä(t)

  • SHP222SA
  • SHF222SA
  • SHB222SA

  Paikkoja

  20 - 120

  Opettaja(t)

  Minna Salonen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3063 01.01.2023-31.01.2023  (SHB223KA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jennymaria Hasselberg

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.01.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Ryhmä(t)

  • SHB223KA
  • SHF223KA
  • SHP223KA

  Paikkoja

  1 - 120

  Opettaja(t)

  Jennymaria Hasselberg

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Verkkokampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3012 01.01.2023-31.07.2023  6 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Elorinne

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson varsinainen lähdekirjallisuus:
  
  Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
  2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
  
  Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
  S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
  
  Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
  Bookwell Oy.
  
  Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
  Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
  tehneiden hoitotilanteissa.
  
  Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset
  
  Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset
  
  Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset
  
  Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017. Psykiatria.
  Duodecim. (Saatavissa ekirjana ja luettavissa Oppiportin kautta)
  
  Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.

  Toteutustapa

  Tämä Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutuu verkko-opintoina ( Zoom) ja kampuksella toteutuvana lähiopetuksena. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat.
  
  Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, etänä toteutettuja keskusteluluentoja ja työskentelyä pienryhmissä. Kampuksella toteutuva lähiopetus pitää sisällään työpajoja, valtakunnallisen tietotestin, päihdehoitotyön kerran jossa mukana kokemusasiantuntija sekä opintojakson seminaarin joulukuussa. Edellytyksenä opintojaksolle osallistumiseen on, että sinulla on toimiva nettiyhteys ja tietokone, jossa on toimivat mikki ja kamera. Kameran käyttöä edellytetään Zoom -opetuksen yhteydessä.
  
  Zoom luentoja ei nauhoiteta.
  
  Sairaanhoitaja- sekä terveydenhoitajaopiskelijat suorittavat opintojakson aikana YleSh:n osaamisen arviointiin liittyvän tietotestin. Tietotesti ja kaikki uusinnat tehdään aina Lohjan kampuksella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Suomeksi
  OSA 1: Aktiivinen osallistuminen webinaareihin ja työpajaan.
  Ryhmätyö = seminaarityö arvioidaan (K5-T1)
  OSA 2: YleSh -tietotesti (K5-T1)
  OSA 3: Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
  
  Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja ryhmätyöstä (50%)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anu Elorinne

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opiskelijoiden tuottamaa materiaalia voidaan hyödyntää sekä nykyisellä että myöhemmillä opintojaksoilla opetusmateriaalina.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aloituksessa läpikäydään opintojakson tarkempi sisältö ja toteutustapa sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistuminen orientaatioluennolle on edellytys opintojaksolle osallistumiselle (ks. tutkintosääntö). Läsnäolovaade on myös luennolla, missä on mukana kokemusasiantuntija, Ylesh tietotestissä, seminaarissa sekä työpajassa. Katso aina tarkemmat aikataulut ja mahdolliset muutokset Pakista.
  
  Suosittelemme osallistumista kaikkiin Zoomissa tapahtuvaan opetukseen, yhteinen keskustelu ja pohdinta on tärkeää oman osaamisen ja ymmärryksen lisäämiseksi eri teemoihin liittyen. Webinaareja ei nauhoiteta. Mikäli et pääse osallistumaan webinaareihin olet velvollinen opiskelemaan siellä käsitellyt asiat itsenäisesti. Poissaolot läsnäolovelvotteisilta kerroilta tulee korvata osallistumalla seuraavan toteutuksen vastaavaan kokonaisuuteen ja lisäksi kaikki opiskelijat osoittavat osaamisensa YleSh testissä ja opintojakson arvioitavassa tehtävässä.
  
  YleSh testin uusintapäivät:
  1. uusintakerta: huhtikuussa 2023
  Jos opiskelijalla on tarve vielä 2. uusintakertaan (toukokuussa 2023), sovitaan siitä erikseen opintojakson opettajien kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 162h opiskelijan työtä
  
  Luennot ja työpajat 33 h
  Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
  Itsenäinen opiskelu ja ryhmätyö 127,5h ( canvas tehtävät + seminaari työ ja esitys)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson opiskeltuaan opiskelija osaa:
  
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3004 01.08.2022-31.12.2022  6 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anu Elorinne

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson varsinainen lähdekirjallisuus:
  
  Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
  2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
  
  Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
  S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
  
  Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
  Bookwell Oy.
  
  Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
  Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
  tehneiden hoitotilanteissa.
  
  Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset
  
  Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset
  
  Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset
  
  Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017. Psykiatria.
  Duodecim. (Saatavissa ekirjana ja luettavissa Oppiportin kautta)
  
  Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.

  Toteutustapa

  Tämä Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutuu verkko-opintoina ( Zoom) ja kampuksella toteutuvana lähiopetuksena. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat.
  
  Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, etänä toteutettuja keskusteluluentoja ja työskentelyä pienryhmissä. Kampuksella toteutuva lähiopetus pitää sisällään työpajoja, valtakunnallisen tietotestin, päihdehoitotyön kerran jossa mukana kokemusasiantuntija sekä opintojakson seminaarin joulukuussa. Edellytyksenä opintojaksolle osallistumiseen on, että sinulla on toimiva nettiyhteys ja tietokone, jossa on toimivat mikki ja kamera. Kameran käyttöä edellytetään Zoom -opetuksen yhteydessä.
  
  Sairaanhoitaja- sekä terveydenhoitajaopiskelijat suorittavat opintojakson aikana YleSh:n osaamisen arviointiin liittyvän tietotestin. Tietotesti ja kaikki uusinnat tehdään aina Lohjan kampuksella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Suomeksi
  OSA 1: Aktiivinen osallistuminen webinaareihin ja työpajaan.
  Ryhmätyö = seminaarityö arvioidaan (K5-T1)
  OSA 2: YleSh -tietotesti (K5-T1)
  OSA 3: Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
  
  Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja ryhmätyöstä (50%)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anu Elorinne

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opiskelijoiden tuottamaa materiaalia voidaan hyödyntää sekä nykyisellä että myöhemmillä opintojaksoilla opetusmateriaalina.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aloituksessa 9.9.22 läpikäydään opintojakson tarkempi sisältö ja toteutustapa sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistuminen orientaatioluennolle on edellytys opintojaksolle osallistumiselle (ks. tutkintosääntö). Läsnäolovaade on myös luennolla, missä on mukana kokemusasiantuntija 13.10, Ylesh tietotestissä 13.10, seminaarissa 16.12 sekä työpajassa 6.10.2022. Katso aina tarkemmat aikataulut ja mahdolliset muutokset Pakista.
  
  Suosittelemme osallistumista kaikkiin webinaareihin, yhteinen keskustelu ja pohdinta on tärkeää oman osaamisen ja ymmärryksen lisäämiseksi eri teemoihin liittyen. Webinaareja ei nauhoiteta. Mikäli et pääse osallistumaan webinaareihin olet velvollinen opiskelemaan siellä käsitellyt asiat itsenäisesti. Poissaolot läsnäolovelvotteisilta kerroilta tulee korvata osallistumalla seuraavan toteutuksen vastaavaan kokonaisuuteen ja lisäksi kaikki opiskelijat osoittavat osaamisensa YleSh testissä ja opintojakson arvioitavassa tehtävässä.
  
  YleSh testin uusintapäivät:
  1. uusintakerta: marraskuussa 2022.
  Jos opiskelijalla on tarve vielä 2. uusintakertaan (joulukuussa 2022), sovitaan siitä erikseen opintojakson opettajien kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 162h opiskelijan työtä
  
  Luennot ja työpajat 27h
  Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
  Itsenäinen opiskelu ja ryhmätyö 133,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson opiskeltuaan opiskelija osaa:
  
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

•   Onnistuneelle työuralle YY00BN54-3047 01.08.2022-31.07.2023  1 op  (SHF220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää jatkuvasti omaa osaamistaan
  - selvittää tarjolla olevia jatko-opintomahdollisuuksia
  - sanoittaa omaa osaamistaan ja rakentaa asiantuntijaprofiilin työmarkkinoita varten
  - hyödyntää työllistymisen erilaisia mahdollisuuksia
  - alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti
  - edistää omaa työhyvinvointiaan ja työelämässä jaksamistaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

  Toteutustapa

  Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi käyt oman opettajatuutorisi kanssa HOPS-keskusteluja.
  Opintojakson suoritus on Suunta työuralle- tehtävä.
  Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät kohdasta HOPS -keskusteluun valmistautuminen.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHF220SA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Aila Peippo

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Suunta työuralle – tehtävä ja HOPS-keskustelut n. 27 tuntia.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Suunta työuralle –suunnitelma, Hops –keskustelu(t), ryhmähjaukset, valmistumiskeskustelu. Opintojakso suoritetaan viimeisen lukuvuoden aikana.

•   Onnistuneelle työuralle YY00BN54-3078 01.01.2023-31.12.2023  1 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää jatkuvasti omaa osaamistaan
  - selvittää tarjolla olevia jatko-opintomahdollisuuksia
  - sanoittaa omaa osaamistaan ja rakentaa asiantuntijaprofiilin työmarkkinoita varten
  - hyödyntää työllistymisen erilaisia mahdollisuuksia
  - alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti
  - edistää omaa työhyvinvointiaan ja työelämässä jaksamistaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Liisa Ranta

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Liisa Ranta, Anne Makkonen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Opinnäytetyö R0045-3174 01.01.2023-31.12.2023  15 op  (SHF221KA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien kanssa
  - arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
  - hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  47% Lähiopetus, 53% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
  
  Opinnäytetyöpohja on Intrassa: katso opinnäytetyön ohjeet .
  
  
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.]

  Toteutustapa

  Opinnäytetyökurssille ei ilmoittauduta, vaan otat yhteyttä opinnäytetyökoordinaattoriin (Eliisa Kukkola), joka lisää sinut canvasin opinnäytetyötilaan. Opinnäytetyön tekeminen edellyttää tutkimus- ja kehittämismenetelmäosaamista, joten kurssi pitää olla suoritettuna tai hyväksiluettuna tai kurssi aloitetaan yhtäaikaa opinnäytetyön kanssa.
  Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen Intrassa sivulla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi (suunnitelma ja valmis työ), oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen. Aiheanalyysinhyväksymisen jälkeen koordinaattori lisää sinut kurssille ja saat oman ohjaajan.
  
  Opinnäytetyön aiheen hakemisesta ja hyväksyttämisestä saat tietoa opinnäytetyöinfossa. Opinnäytetyön voi tehdä yksin, parin kanssa tai 3 opiskelijan ryhmänä.
  
  ”Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti oman koulusivistyskielesi mukaan. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksensä ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi.” (Laurean tutkintosääntö.)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen.
  
  
  Arviointi T1-K5

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA
  • SHF220SA
  • SHF220KA

  Paikkoja

  1 - 100

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Virpi Valkama, Liisa Ranta, Anu Elorinne, Aila Peippo, Eliisa Kukkola, Elina Pajakoski, Jarmo Mikkonen, Kirsi Halttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  15 op

  Virtuaaliosuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin.
  
  
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojen ohjaus toteutetaan lukujärjestykseen merkityissä pajoissa, joihin ilmoittaudutaan viikkoa ennen etukäteen työn eri vaiheissa. Suunnitelmaseminaarit pidetään myös lukujärjestykseen merkittyinä aikoina. Omat ohjaajat voivat antaa myös lisäohjausaikoja. Tarkemmat ohjeet opinnäyetyöinfossa. Opiskelijat voivat edetä opinnäytetyön kanssa oman aikataulunsa mukaan. Ensin tehdään opinnäytetyösuunnilema, joka vastaa n. 5op, joten tähän kannattaa varata aikaa. Tutkimuslupien saannin jälkeen pääsee toteuttamaan suunnitelmaa.
  
  Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa. Katso vuoden 2023 julkaisuseminaariaikataulut intrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opinnäytetyö on 15op ja se vastaa 405 tuntin yhden opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opinnäytetyö voi olla tutkimustyö (tutkimuksellinen opinnäytetyö), jossa kartoitetaan tutkimusmenetelmien avulla jotain asiaa jossain organisaatiossa. Kehittämistyössä (toiminnallinen opinnäytetyö) tehdään kehittämistyö johonkin työelämän organisaatioon ja prosessin aikana käytetään tutkimus- ja kehittämismenetelmiä. Yleensä kehittämistyössä on jokin tuotos esim. potilasohje, henkilökunnan opas tai uusi toimintamalli.

•   Opinnäytetyö SH00BT05-3003 01.01.2023-31.12.2023  15 op  (SHF222KA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja tutkimus- ja kehittämismenetelmiä hoitotyön käytäntöjen kehittämiseksi
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa
  - esittää perusteltuja potilaan hoitoa ja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - arvioida omaa toimintaansa ja ratkaisujaan kriittisesti
  - johtaa omaa toimintaansa ja opinnäytetyötään
  - hallita kokonaisuuksia ja esittää asiansa loogisesti ja perustellen
  - toimia osoittaen valmiuksiaan itsenäiseen asiantuntijatyöhön

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eliisa Kukkola

  Toteutusmuoto

  47% Lähiopetus, 53% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA
  • SHF222SA
  • SHF221SA

  Paikkoja

  1 - 100

  Opettaja(t)

  Liisa Ranta, Anu Elorinne, Elina Pajakoski, Eliisa Kukkola, Jarmo Mikkonen, Kirsi Halttunen

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  T&K osuus

  15 op

  Virtuaaliosuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3018 01.08.2022-31.07.2023  2 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

  Toteutustapa

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Liisa Ranta, Aila Peippo

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Alumni ja muu työelämäyhteistyö

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko livenä, zoomissa tai puhelimitse sopimuksen mukaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3028 01.01.2023-31.12.2023  2 op  (SHF223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta.
  
  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op, kevät 2023) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaisesti. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  Opintojakson toinen osio (1 op, syksy 2023) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHF223KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anne Makkonen, Jennymaria Hasselberg

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ryhmätapaamiset lukujärjestyksen mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko kampuksella, zoomissa tai puhelimitse sopimuksen mukaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3051 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Pajakoski

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lista oppimateriaaleista, tarkentuu opintojakson alkaessa:
  
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Vanhuus ja hoidon etiikka. Valtakunnallisen terveydenhuollon eettisen neuvottelukunnan (ETENE) raportti. 2008,
  
  Lasten hoitotyön valtakunnallisten näyttökokeiden materiaalit:
  
  Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
  Pakkausseloste Osmosal –jauhe / Pharmaca Fennica - soveltuvin osin
  Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
  
  Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
  Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
  Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
  
  Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
  Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
  Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
  
  Ikääntyneiden hoitotyön valtakunnallisen tietotestin materiaalit:
  
  Hoitotyön tutkimussäätiö 2019. Muistisairaan henkilön päivittäistoiminnoista suoriutumisen tukeminen – lääkkeettömät menetelmät hoitotyössä. Hoitosuositus.
  Käypä hoito –suositukset
  - Muistisairaudet
  - Virtsankarkailu > Iäkkäiden hoidon erityispiirteet
  
  Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
  Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
  Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
  Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
  Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
  Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf

  Toteutustapa

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6op
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus ja webinaarit, asiantuntijaluennot, flipped learning, case-työskentely, simulaatio- ja työpajatyöskentely, portfoliotyöskentely, verkkotehtävät.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4op
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, asiantuntijaluennot, flipped learning, case-työskentely, simulaatio- ja työpajatyöskentely, verkkotehtävät.
  Osa 3: RYHMÄOHJAUS OSALLISUUDEN TUKENA, integroituu muuhun opetukseen
  Osallistava kontaktiopetus, draamaharjoitukset.
  HUOM! Pienryhmät muodostetaan opintojakson orientaatiotunnilla (läsnäolovelvoite).

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Family Nursing 4 op – Numeroarviointi: Family nursing ohjaustehtävä
  Lastentaudit 1 op – HYV/HYL
  Naistentaudit 1 op – HYV/HYL
  Lasten lääkelaskut – HYV/HYL
  Group counseling – HYV/HYL
  Adult and elderly Nursing 3 op – Numeroarviointi: Ikääntyneen tietotesti
  Geriatria 1 op – HYV/HYL
  
  Valtakunnalliset kliinisen osaamisen arviointikokeet:
  Lasten hoitotyön näyttökoe 0 – HYV/HYL
  Ikääntyneen hoitotyö tietotesti 0 – HYL/1-5
  
  
  Opintojakson info ja työpajat läsnäolovelvoitteiset.
  Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolot korvattava.

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Elina Laitonen, Anu Elorinne, Linnea Jokinen, Elina Pajakoski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojakso integroituu samanaikaisesti menevään R0198 LbD-projektiin: Haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjaus ja hyvinvoinnin edistäminen elämänkaaren kaikissa vaiheissa.
  Toteutus: Opiskelijat järjestävät palveluohjaus- ja terveydenedistämis-työpajoja haavoittuville asiakasryhmille (esimerkiksi maahanmuuttajat, kehitysvammaiset, lastensuojelun asiakkaat, ikäihmiset, omaishoitajat).
  Työelämäkumppanit: Lohjan kaupunki, Kanneljärven opisto, Hiiden omaishoitajat, Outamon lastenkoti, Uudenmaan seniorikodit.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aloituskerralla pakollinen läsnäolo!
  HUOM läsnäolovelvoite, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle osallistumisen!
  Aikataulu Pakissa, tarkasta läsnäolovelvoitteiset kerrat! Käydään läpi myös orientaatiossa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Family Nursing 4 op – 108t opiskelijan työtä
  Lastentaudit 1 op – 27t opiskelijan työtä
  Naistentaudit 1 op – 27t opiskelijan työtä
  Adult and elderly Nursing 3 op – 81t opiskelijan työtä
  Geriatria 1 op – 27t opiskelijan työtä

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3003 01.08.2022-31.12.2022  6 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Anttila S. 2019 Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro. Oy Helsinki
  -Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro Oy. Helsinki
  -Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro. Oy. Helsinki
  -Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.
  -Opettajien luennot ja diat

  Toteutustapa

  Lähiopetusta zoomissa ja kampuksella
  Pajat ja simulaatiot läsnäolovelvoitteisia
  Työpajojen ennakkotahtävät on tehtävä ennen työpajoja
  Tehtävät Canvas-oppimisalustalla, jossa myös tarkempaa tietoa toteutuksesta.
  
  
  Opiskelija osallistuu ensimmäiseen tapaamiskertaan, jolloin hän vahvistaa paikkansa opintojaksolla tai ilmoittaa opintojakson opettajalle, että osallistuu, mutta ei tule paikalle.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso lukkarikone
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4op
  Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssit 2 op
  
  Keskeinen sisältö:
  •Potilaan hoito ennen leikkausta
  •Päiväkirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet
  •Leikkaussali- ja heräämö hoitotyö
  •Potilaan postoperatiivinen tarkkailu ja hoito vuodeosastolla
  •Perioperatiivisen hoitotyön lääkelaskut
  •Kivun arviointi ja hoito
  •Kirurgisen haavapotilaan hoitotyö, avannepotilaan hoitotyö
  •Parenteraalinen ravitsemus
  Anestesiologian ja kirurgian perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3012 01.01.2023-31.07.2023  6 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Aila Peippo

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Anttila S. 2019 Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro. Oy Helsinki
  -Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro Oy. Helsinki
  -Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.
  -Opettajien luennot ja diat

  Toteutustapa

  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö, jossa tehtävät ja tarkempaa tietoa toteutuksesta. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä.
  Pajat, seminaarit ja simulaatiot ovat läsnäolovelvoitteisia
  Työpajojen ennakkotahtävät on tehtävä ennen työpajoja
  
  Opiskelija osallistuu ensimmäiseen tapaamiskertaan, jolloin hän vahvistaa paikkansa opintojaksolla tai ilmoittaa opintojakson opettajalle, että osallistuu, mutta ei tule paikalle.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso lukkarikone
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4op
  Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssit 2 op
  
  Keskeinen sisältö:
  •Potilaan hoito ennen leikkausta
  •Päiväkirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet
  •Leikkaussali- ja heräämö hoitotyö
  •Potilaan postoperatiivinen tarkkailu ja hoito vuodeosastolla
  •Perioperatiivisen hoitotyön lääkelaskut
  •Kivun arviointi ja hoito
  •Kirurgisen haavapotilaan hoitotyö, avannepotilaan hoitotyö
  •Parenteraalinen ravitsemus
  Anestesiologian ja kirurgian perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Professional Development in Practice IV R0198-3041 01.08.2022-31.12.2022  15 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Pajakoski

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Harjoitteluiden Canvas-työtila:
  
  https://canvas.laurea.fi/enroll/L7AMKJ

  Toteutustapa

  Osa 1. Harjoittelu erilaisissa kotihoidon ja perhehoitotyön ympäristöissä 11 op sekä äityishuollon harjoittelu / erillistoteutus koululla 1 op.
  Osa 2. LbD-projekti: Haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjaus ja hyvinvoinnin edistäminen elämänkaaren kaikissa vaiheissa. 3 op.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osa 1. Harjoittelu 12 op : Hyväksytty/hylätty/täydennettävä.
  Osa 2. LbD-projekti: Haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjaus ja hyvinvoinnin edistäminen elämänkaaren kaikissa vaiheissa. 3 op. Hyväksytty/hylätty/täydennettävä.

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Anu Elorinne, Linnea Jokinen, Elina Pajakoski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Eu-direktiivien mukaisesti äitiyshuollon, kotihoidon ja lasten hoitotyön harjoittelut pakollisia. Harjoittelun tulee toteutua jossakin vaiheessa koulutusta.
  Harjoittelupaikassa tulee olla sairaanhoitajaohjaaja. Soveltuvia harjoittelupaikkoja ovat mm:
  • Kotihoidon yksiköt ja kotisairaala, myös yksityiset kotihoidon yritykset
  • Lasten ja nuorten hoidon yksiköt (esim. perhekeskukset, neuvolat, koulu- ja opiskelijaterveydenhuolto, lasten ja nuorten osastot ja poliklinikat)
  • Äitiyshuollon yksiköt (esim. lapsivuodeosastot, äitiyspoliklinikat, neuvolat)
  • Erityistä tukea lapsille, nuorille ja perheille tarjoavat organisaatiot (esim. erityisoppilaitokset, lastensuojelu)
  • Kolmannen sektorin ja vapaaehtoistyön harjoittelupaikat
  • Sairaanhoitajan vastaanotot, erilaiset poliklinikat, vastaanottokeskukset
  Harjoitteluaika
  • 1 op = 27 h, harjoitteluviikon pituus on 40 h sis kirjalliset työt.
  • Pyhäpäivät, sairastumiset ja muiden opintojaksojen vuoksi tapahtuvat poissaolot korvataan harjoitteluna. Harjoitteluajanjaksolle sijoittuu yksi pyhäpäivä.
  Rikosrekisteriote
  • Opiskelija on hankittava ja esitettävä rikosrekisteriote, kun harjoittelupaikan asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita
  • kts. ohjeet Optimasta Terveysalan harjoittelu n työtilasta

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  LbD-projekti: Haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjaus ja hyvinvoinnin edistäminen elämänkaaren kaikissa vaiheissa.
  HUOM integroituu opintojaksoon R0196.
  Toteutus: Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat palvelunohjauksen ja terveyden edistämisen työpajoja erilaisille asiakasryhmille (esimerkiksi maahanmuuttajat, omaishoitajat, lastensuojelun asiakkaat ja kehitysvammaiset).
  Työelämäkumppanit (tarkentuu opintojakson alkaessa): Lohjan kaupunki, Kanneljärven opisto, Hiiden omaishoitajat, Outamon lastenkoti, Uudenmaan seniorisäätiö.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Moduulin orientaatio, hankkeen aloitus ja hankkeen työpajat (yht 4 kertaa) läsnäolovelvoitteisia. Lisäksi projektin toteutuspäivä(t) 1-2 työelämänkumppanin luona, läsnäolovelvoitteinen.
  HUOM osallistuminen orientaatioon vahvistaa opintojaksolle osallistumisen!
  Aikataulu Pakissa, muutokset mahdollisia.
  Ei mahdollisuutta osallistua etänä.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojakso on tarkoitettu myös vaihto-opiskelijoille ja hankeosio toteutetaan englannin kielellä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1. Harjoittelu 12 op. Harjoitteluviikon pituus on n. 38 tuntia (sis kirjallisen työskentelyn).
  Osa 2. LbD-projekti 3 op. Hankeinfo ja hankepajat Pakissa. Lisäksi 1-2 hankkeen toteutuspäivää/opiskelija, ajankohdat sovitaan hankkeen alussa työelämäkumppanien kanssa.

•   Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä SH00BJ49-3027 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - analysoida ja jäsentää asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita
  - analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opetuksien yhteydessä käytettävät luentomateriaalit.
  Canvaksen verkkokursseilla ilmoitetut lähdemateriaalit.
  
  Palliatiivinen hoito -tietotestin materiaalit:
  Aaltonen, M., Saarto, T., Hänninen, J., Antikainen, R. & Vainio, A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos. S. 255-310, 10-41, 45-87, 182-188, 214-24.
  Surkka, T., Mattila, K-P., Åstedt-Kurki, P., Kylmä, J. & Kaunonen, M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca. S. 7-156.
  Hänninen, J., Vainio, A., Antikainen, R., Ripatti, T. Schmidt, H. &Saarto, T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
  Terveyskylä-palliatiivinen talo: https://www.terveyskyla.fi/palliatiivinentalo
  Käypä hoito -suositus. Palliatiivinen hoito ja saattohoito. 4.10.2019. https://www.kaypahoito.fi/hoi50063
  
  Valtakunnallinen loppukoe:
  Kaikki koulutuksen aikana moduuli 1- moduuli V käytetyt lähteet

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta tiettyjen tehtävien osalta. Tehtävät,joista palaute annetaan, ilmoitetaan opintojakson alun infossa.
  
  Opintojakso toteutetaan osin Lohjan kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa. Lähiopetus kampuksella on pääasiassa työpajatyöskentelyä ja simulaatioita. Työpajoissa ja simulaatioissa on läsnäolovelvoite ja niihin pukeudutaan hoitovaatteisiin. Verkossa tapahtuva opiskelu tapahtuu Canvas-verkko-oppimisalustalla. Huom! mahdollinen pandemia-tilanteen muuttuminen saattaa vaikuttaa alkuperäiseen suunnitelmaan toteutustavoista!
  
  Opiskelija laatii itselleen omat osaamistavoitteet opintojaksolle. Opintojen ajan kirjoitetaan omaa oppimispäiväkirjaa.
  
  Joululoman aikana opiskelijan on mahdollista tehdä etukäteen osa verkko-opinnoista niin halutessaan ja harjoitella mm lääkelaskuja.
  
  Ennen opintojakson alkua opiskelijoilta kerätään myös oman osaamisen arviointi, jonka pohjalta rakennetaan sisältöalueita kevään lähipäiviin ja työpajoihin.
  
  Opintojaksoon kuuluu kaksi YleSH-hankkeen osa-koetta; palliatiivinen hoitotyö ja hoidon tarpeen arviointi. Opintojakson lopussa on YleSH-hankkeen valtakunnallinen sairaanhoitajien (180op) loppukoe.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojaksossa arvioidaan kaksi osasuoritusta numeraalisesti (K5-T1/täyd) ja loput hyväksytty/hylätty. Numeraalisesti arvioitavat osiot ovat näyttöön perustuvaan hoitotyöhön liittyvä tehtävä (1op) ja palliatiivisen hoitotyön tietotesti (YleSH). Näiden painotettu keskiarvo kokonaisarvosanassa muodostuu Näpe x1 ja palliatiivinen hoitotyö x2. Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, Anne Makkonen, Anu Elorinne, Aila Peippo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojakso vahvistaa työelämässä tapahtuvan harjoittelun osaamista

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ennakkotehtävän (Canvas) palautuspäivä 3.1.2023.
  Tarkista Pakista ajankohdat opintojakson aloitukseen ja em YleSH-kokeisiin. Uusintakerrat ovat kaksi seuraavaa yleistä uusintapäivää. Näiden jälkeen uusinnat siirtyvät syksyn 2023 ryhmän aikataulun mukaiseksi.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Ei KV-yhteyttä

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Kuormittavuuslaskurit opintojakson moduulien mukaisesti löydät Canvaksesta kyseisten moduulien kohdilta.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakso sisältää:
  Lääkelaskut
  Kliinisen osaamisen vahvistaminen: Aihealueet tarkentuvat tammikuun alussa kerättävän osaamisen itsearvioinnin kautta. Useimmiten toivotut ns yleiset sisällöt ovat olleet mm: EKG-tulkinta, happo-emäs-tasapaino, haastava nestehoito
  Mapa-päivitys
  
  Opintojakso etenee niin, että ensin on kliinisen osaamisen vahvistamisen osio, joka sisältää useita läsnäolovelvoitteisia työpajoja. Sen jälkeen tulee ajallisesti näyttöön perustuva hoitotyö ja hoidon tarpeen arviointi puhelimitse/ chatissä. Tämän jälkeen on YleSH-hoidon tarpeen arvioinnin näyttöpäivä. Viimeisenä suorituksissa on palliatiivinen hoitotyö verkossa. Sen jälkeen on YleSH palliatiivisen hoitotyön tietotesti. Lukukauden loppupuolella on YleSH valtakunnallinen 180 op loppukoe.

•   Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä SH00BJ49-3022 15.08.2022-18.11.2022  5 op  (SHF220SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - analysoida ja jäsentää asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita
  - analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Makkonen

  Toteutusmuoto

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opetuksien yhteydessä käytettävät luentomateriaalit.
  Canvaksen verkkokursseilla ilmoitetut lähdemateriaalit.
  
  Palliatiivinen hoito -tietotestin materiaalit:
  Aaltonen, M., Saarto, T., Hänninen, J., Antikainen, R. & Vainio, A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos. S. 255-310, 10-41, 45-87, 182-188, 214-24.
  Surkka, T., Mattila, K-P., Åstedt-Kurki, P., Kylmä, J. & Kaunonen, M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca. S. 7-156.
  Hänninen, J., Vainio, A., Antikainen, R., Ripatti, T. Schmidt, H. &Saarto, T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
  Terveyskylä-palliatiivinen talo: https://www.terveyskyla.fi/palliatiivinentalo
  Käypä hoito -suositus. Palliatiivinen hoito ja saattohoito. 4.10.2019. https://www.kaypahoito.fi/hoi50063
  
  Valtakunnallinen loppukoe:
  Kaikki koulutuksen aikana moduuli 1- moduuli V käyteyt lähteet

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin Lohjan kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa. Lähiopetus kampuksella on pääasiassa työpajatyöskentelyä ja simulaatioita. Työpajoissa ja simulaatioissa on läsnäolovelvoite ja niihin pukeudutaan hoitovaatteisiin. Verkossa tapahtuva opiskelu tapahtuu Canvas-verkko-oppimisalustalla. Huom! mahdollinen pandemia-tilanteen muuttuminen saattaa vaikuttaa alkuperäiseen suunnitelmaan toteutustavoista!
  
  Opiskelija laatii itselleen omat osaamistavoitteet opintojaksolle. Opintojen ajan kirjoitetaan omaa oppimispäiväkirjaa.
  
  Kesäloman aikana opiskelijan on mahdollista tehdä etukäteen osa verkko-opinnoista niin halutessaan ja harjoitella mm lääkelaskuja.
  
  Ennen opintojakson alkua opiskelijoilta kerätään myös oman osaamisen arvioini, jonka pohjalta rakennetaan sisältöalueita kevään lähipäiviin ja työpajoihin.
  
  Opintojaksoon kuuluu kaksi YleSH-hankkeen osa-koetta; palliatiivinen hoitotyö ja hoidon tarpeen arviointi. Opintojakson lopussa on YleSH-hankkeen valtakunnallinen sairaanhoitajien (180op) loppukoe.
  
  Ohjaus ja viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen -keskustelualustan kautta. Kiireellisissä ja henkilökohtaisissa asioissa laitetaan opintojakson opettajalle sähköpostia.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksossa arvioidaan kaksi osasuoritusta numeraalisesti (K5-T1/täyd) ja loput hyväksytty/hylätty. Numeraalisesti arvioitavat osiot ovat näyttöön perustuvaan hoitotyöhön liittyvä tehtävä (1op) ja palliatiivisen hoitotyön tietotesti (YleSH). Näiden painotettu keskiarvo kokonaisarvosanassa muodostuu Näpe x1 ja palliatiivinen hoitotyö x2. Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson Laurea-tasoiset arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 18.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHF220SA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Minna Launonen, SH Virtuaali, Anne Makkonen, Anu Elorinne

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojaksolle hyväksymiseen vaaditaan hyväksytty suoritus moduuleista I-IV. Poikkeuksena esim tilanne, että moduulin IV harjoittelusta osa suoritetaan lukukauden alussa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ennakkotehtävän (Canvas) palautuspäivä 14.8.2022.
  Tarkista Pakista ajankohdat opintojakson aloitukseen ja em YleSH-kokeisiin. Uusintakerrat ovat kaksi seuraavaa yleistä uusintapäivää. Näiden jälkeen uusinnat siirtyvät kevään 2023 ryhmän aikataulun mukaiseksi.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kuormittavuuslaskuri esitellään moduulin aloituksen yhteydessä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakso sisältää:
  Lääkelaskut
  Kliinisen osaamisen vahvistaminen: Aihealueet tarkentuvat loppuvuonna kerättävän osaamisen itsearvioinnin kautta. Useimmiten toivotut ns yleiset sisällöt ovat olleet mm: EKG-tulkinta, happo-emäs-tasapaino, haastava nestehoito
  Mapa-päivitys

•   Rokotusosaamisen perusteet SH00BW16-3005 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella rokottamisen tarpeellisuuden yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle sekä selvittää rokotusten taustalla olevan lainsäädännön
  - kuvata rokotuksin ehkäistävät taudit, rokotusten ja ennaltaehkäisevien toimien hyödyt tautien ehkäisyssä
  - selvittää kansalliseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotteet, eri rokotetyypit ja perusasiat rokotteiden koostumuksesta
  - ohjata asiakasta uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon sekä hyvään asiakaskokemukseen perustuen
  - rokottaa turvallisesti ja taitavasti halliten rokotusten valmistamisen, eri rokotustekniikat sekä huomioiden rokottamiseen liittyvät varotoimet
  - tunnistaa anafylaktisen reaktion sekä aloittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet ja toimittaa asiakkaan jatkohoitoon

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Laukkanen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moodlen (rokotusosaaminen) verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.

  Toteutustapa

  Rokostusosaamisen orientaatio Zoom, jossa läsnäolo (osoite ja aika lukujärjestyksestä).
  
  Rokotusosaaminen:
  - Opiskellaan Moodle-oppimisympäristössä
  - Sisältö: Rokottamisen tietoperusta 1 op ja Rokottamisen taidot 1 op
  - Opintojen suoritus:
  • Itsenäiset oppimistehtävät (itsereflektio - ja pop up -tehtävät)
  • Henkilökohtainen portfolio
  • Henkilökohtainen verkkotentti
  Työpaja rokottamisesta

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Portolio arvioidaan asteikolla Hyväksytty / hylätty.
  Tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksistasi on oikein (vähintään 38/44 pistettä).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Katja Laukkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa 1.
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  -

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).”

  Kansainvälisyys toteutuksella

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 2 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin (27h).
  
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Rokotusosaamisen tietoperusta
  Rokotustaidot
  Portfolio ja verkkotentti
  Työpaja

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Rokotusosaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyä portfoliota ja tenttiä. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksista on oikein (vähintään 38/44 pistettä). Lisäksi opiskelija on osallistunut rokotusosaamisen harjoituksiin työpajapäivässä).

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveys SH00BS95-3004 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä
  - analysoida seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuden merkitystä työssään
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia tunnistaessaan seksuaali- ja lisääntymisterveyteen vaikuttavia tekijöitä ja perustellessaan niiden tukemisen menetelmiä
  - tunnistaa potilaan seksuaalisuuteen liittyvät ohjauksen tarpeet sairauksien ja kriisien yhteydessä
  - ottaa puheeksi seksuaalisuuteen liittyvät asiat potilaan ja hänen läheisensä kanssa
  - toteuttaa seksuaaliohjausta osana sairaanhoitajan/terveydenhoitajan työtään
  - kuvata keskeisimmät naistentaudit ja niiden tutkimuksen, hoidon ja seurannan
  - kuvata ja selittää raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - kuvata ja perustella raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan keskeiset tutkimukset ja hoitotyön menetelmät
  - kuvata äidin, vastasyntyneen ja perheen hoidon periaatteet lapsen syntymän jälkeen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Pajakoski

  Toteutusmuoto

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali avautuu Canvasissa opintojen alkaessa.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös vertaispalautteenantoa.
  
  Opintojakson aikataulu ja toteutuskuvaus päivittyy opintojen alkaessa. Tällä hetkellä lukujärjestykseen on merkattu 4 teoria opetuskertaa ja yksi työpaja kerta/ ryhmä. Opintojakson aloitus ja työpajat ovat läsnäolovelvoitteisia kertoja.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa 1.
  
  Opintojakson arviointi arvosanalla T1-K5.
  Arvosana T1 edellyttää, että opiskelijaa saa vähintään 50 % kokonaispistemäärästä.
  Tehtävät painotetaan seuraavasti:
  Seksuaalisuus 25 %
  Seksuaali- ja lisääntymissterveys 50 %
  Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 25 %
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anu Elorinne

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Jos haluat enemmän tietoa asiaan liittyen ota yhteys opintojakson opettajaan. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatiossa läsnäolovelvoite.
  Zoom-opetuksessa suositellaan vahvasti läsnäoloa. Ilmoita poissaoloista opettajalle.
  Työpajoissa läsnäolovelvoite.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Kontakti opetusta 20h ja itsenäistä työskentelyä 60h.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakso sisältää:
  Osa 1: Seksuaalisuus
  Testaa osaamisesi: Seksuaaliterveyden käsitteet
  Kokoava tehtävä: Seksuaalisuus
  
  Osa 2: Seksuaali- ja lisääntymisterveys
  Tentti: Seksuaali- ja lisääntymisterveys
  
  Osai 3: Normaalin raskauuden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seuranta
  Verkkokeskustelu teemoista:
  Raskaana olevan äidin ja sikiön voinnin seuranta
  Elintapaohjaus
  Synnytykseen valmistautuminen
  Psykososiaalinen tuki
  Äidin ja vastasyntyneen voinnin seuranta synnytyksen jälkeen

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3020 01.01.2023-31.07.2023  9 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Halttunen

  Toteutusmuoto

  78% Lähiopetus, 22% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen tenttimateriaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu etä/lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksin sekä itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettuna kahteen pienryhmään. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Lohjan kampuksella omalla tietokoneella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Sisätaudit 1,5 op hyv/hyl
  Kuvantamismenetelmät 0,5 op hyv/hyl
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 4 op T1-K5 (tietotestien keskiarvo ja YleSH tentti)
  Työpajat ja simulaatiot 2op hyv/hyl, läsnäolo pakollinen
  Hoitoelvytys 1 op hyv/hyl
  
  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virpi Valkama, Kirsi Halttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit 1,5 op
  Kuvantamismenetelmät 0,5 op
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 4 op
  Työpajat ja simulaatiot 2op
  Hoitoelvytys 1 op

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti.

  Tyydyttävä

  Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
  Tentin arvosana 2: 52-63 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  Englanniksi

  Hyvä

  Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
  Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3006 01.08.2022-31.12.2022  9 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Halttunen

  Toteutusmuoto

  78% Lähiopetus, 22% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen tenttimateriaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu etä/lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksin sekä itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettuna kahteen pienryhmään. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Lohjan kampuksella omalla tietokoneella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virpi Valkama, Eliisa Kukkola, Kirsi Halttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit 1,5 op
  Kuvantamismenetelmät 0,5 op
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op
  Hoitoelvytys 1 op

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä.

  Tyydyttävä

  Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
  Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
  Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Svenska i vården R0197-3059 24.08.2022-05.10.2022  5 op  (SHF221KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti omassa työssään siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1-2 ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä- , tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä.

  Lisätiedot

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Lahtinen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.

  Toteutustapa

  Huomaa, että opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 05.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 15.08.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Cristine Ilmola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Varsinaisen tenttipäivän lisäksi käytettävissä on kaksi sen jälkeistä uusintatenttipäivää.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Huomioithan, että opintojakson menestyksellinen suorittaminen vaatii paljon myös itsenäistä työtä. Aikatauluta myös se, jotta pystyt opiskelemaan tehokkaasti ja tarpeeksi.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Ks. opinnon Canvas-työtila.

•   Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä SH00BS83-3019 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHF222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida väestössä ilmeneviä, yhteisöllisiä ja yksilöllisiä terveyden riskitekijöitä ja terveysuhkia
  - soveltaa kansansairauksien ehkäisyyn liittyviä suosituksia ja tutkittua tietoa suunnitellessaan ja toteuttaessaan kansansairauksia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä ohjausta terveellisiin elämäntapoihin
  - suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja perheille moniammatillista yhteistyötä ja –verkostoa hyödyntäen
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilön omahoitoa tukevaa voimavaralähtöistä ohjausta kasvokkain ja verkossa monipuolisia pedagogisia menetelmiä hyödyntäen ja eettisesti perustellen
  - kuvata tartuntatautien ehkäisyyn ja kontrollointiin liittyvän ohjauksen ja tiedotuksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Virpi Valkama

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali on Canvastyötilan moduuleissa.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetus saatetaan tallentaa niin sovittaessa. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta.
  
  Opintojakso toteutuu osin itsenäisesti opiskeltavina verkko-opintoina Canvas-työtilassa, osin lähiopetuksena kampuksella.
  
  Opintojakson Canvas-työtilassa on 4 moduulia:
  Moduuli 1: Terveyden edistämisen keskeisiä käsitteitä
  Moduuli 2: Väestön terveyteen ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät
  Moduuli 3: Ohjausmenetelmäosaaminen
  Moduuli 4: Tartuntataudit
  
  
  Moduulin tehtävät on pisteytetty. Näistä opiskelija kerää suorituspisteitä opintojakson arvioinin perusteeksi työskentelemällä itsenäisesti Canvas-työtilassa. Näistä tehtäväkokonaisuuksista muodostuu arviointi T1-K5. Tarkemmat ohjeistukset tehtävien pisteytyksiin annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  Opinnon arvioinnissa käytetään seuraavaa pisteytystä:
  
  Moduuli 1.
  Testaa tietosi -testi, Terveyden edistämisen käsitteet: 20 pistettä
  
  Moduuli 2.
  Hyvinvointi- ja terveyserot - Yhdistä käsite ja selitys: 10 pistettä
  Testaa tietosi -testi, Terveyden edistämisen lähtökohdat hoitotyössä: 20 pistettä
  Testaa tietosi -testi, Elintavat eli terveyskäyttäytyminen: 30 pistettä
  
  Moduuli 3.
  Valmentava asiakaslähtöinen yksilöohjaus- tehtävä 4 pistettä
  Motivoiva keskustelu 15 pistettä
  Muutosvaihemalli palapeli 15 pistettä
  
  Moduuli 4.
  Testaa tietosi -testi, Tartuntataudit: 20 pistettä
  
  Reflektiopäiväkirja hyv/hyl.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virpi Valkama

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opinnon toteutustapa on arvioitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
  
  Toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n opiskelijoille.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksolla opiskeltuja asioita hyödynnetään harjoittelun LbD -tehtävässä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opinnon aikataulut ilmoitetaan orientaatiossa. Ajantasainen aikataulu on nähtävissä ryhmän lukujärjestyksessä Pakissa. Opintojaksoon kuuluvassa työpajassa on läsnäolovelvoite.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kuormitus 4op.
  Yksi op vastaa 27 h työskentelyä.
  Kokonaisajankäyttö 4x27 =108h.
  
  Terveyden edistäminen 1op =27h
  
  Terveyden edistämisen ja ohjauksen menetelmät 2,5op =67h
  
  Tartuntataudit 0,5op =14h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Terveyden edistämiseen liittyvät käsitteet ja valtakunnalliset linjaukset
  -Terveyden edistämisen seuranta ja indikaattorit
  -Hyvinvointianalytiikka ja terveyden rekisteri- ja tilastotiedot terveyden edistämisen tukena
  -Elintapojen yhteydet terveyteen ja riskikäyttäytymiseen, riskien varhainen tunnistaminen ja terveiden elintapojen tukeminen
  -Terveyden edistämisen ja ohjauksen menetelmät väestö-, yhteisö- ja yksilötasolla
  -Yleisvaarallisten tartuntatautien ja tartuntatautien torjunta/ennaltaehkäisy, seuranta, jäljitys ja ohjaaminen.

•   Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä SH00BS83-3006 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida väestössä ilmeneviä, yhteisöllisiä ja yksilöllisiä terveyden riskitekijöitä ja terveysuhkia
  - soveltaa kansansairauksien ehkäisyyn liittyviä suosituksia ja tutkittua tietoa suunnitellessaan ja toteuttaessaan kansansairauksia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä ohjausta terveellisiin elämäntapoihin
  - suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja perheille moniammatillista yhteistyötä ja –verkostoa hyödyntäen
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilön omahoitoa tukevaa voimavaralähtöistä ohjausta kasvokkain ja verkossa monipuolisia pedagogisia menetelmiä hyödyntäen ja eettisesti perustellen
  - kuvata tartuntatautien ehkäisyyn ja kontrollointiin liittyvän ohjauksen ja tiedotuksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Halttunen

  Toteutusmuoto

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali on Canvastyötilan moduuleissa.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutuu osin itsenäisesti opiskeltavina verkko-opintoina Canvas-työtilassa, osin lähiopetuksena kampuksella.
  
  Opintojakson Canvas-työtilassa on 5 moduulia:
  Moduuli 1: Terveyden edistämisen keskeisiä käsitteitä
  Moduuli 2: Väestön terveyteen ja terveyskäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät
  Moduuli 3: Ohjausmenetelmäosaaminen
  Moduuli 4: Tartuntataudit
  
  
  Moduulin tehtävät on pisteytetty. Näistä opiskelija kerää suorituspisteitä opintojakson arvioinin perusteeksi työskentelemällä itsenäisesti Canvas-työtilassa. Näistä tehtäväkokonaisuuksista muodostuu arviointi T1-K5. Tarkemmat ohjeistukset tehtävien pisteytyksiin annetaan info tunnilla.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään seuraavaa pisteytystä:
  
  Moduuli 1.
  Testaa tietosi -testi, Terveyden edistämisen käsitteet: 20 pistettä
  
  Moduuli 2.
  Hyvinvointi- ja terveyserot - Yhdistä käsite ja selitys: 10 pistettä
  Testaa tietosi -testi, Terveyden edistämisen lähtökohdat hoitotyössä: 20 pistettä
  Testaa tietosi -testi, Elintavat eli terveyskäyttäytyminen: 30 pistettä
  
  Moduuli 3.
  Valmentava asiakaslähtöinen yksilöohjaus- tehtävä 4 pistettä
  Motivoiva keskustelu 15 pistettä
  Muutosvaihemalli palapeli 15 pistettä
  
  Moduuli 4.
  Testaa tietos -testi, Tartuntataudit: 20 pistettä
  
  Reflektiopäiväkirja hyv/hyl.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virpi Valkama, Kirsi Halttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opinnonaikataulut ilmoitetaan orientaatiossa.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kuorimitus 4op=108h jakautuu:
  
  Terveyden edistäminen 1op= 27h
  
  Terveyden edistämisen ja ohjauksen menetelmät 2,5op=67h
  
  Tartuntataudit 0,5op=14h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Terveyden edistämiseen liittyvät käsitteet ja valtakunnalliset linjaukset
  -Terveyden edistämisen seuranta ja indikaattorit
  -Hyvinvointianalytiikka ja terveyden rekisteri- ja tilastotiedot terveyden edistämisen tukena
  -Elintapojen yhteydet terveyteen ja riskikäyttäytymiseen, riskien varhainen tunnistaminen ja terveiden elintapojen tukeminen
  -Terveyden edistämisen ja ohjauksen menetelmät väestö-, yhteisö- ja yksilötasolla
  -Yleisvaarallisten tartuntatautien ja tartuntatautien torjunta/ennaltaehkäisy, seuranta, jäljitys ja ohjaaminen

  Arviointikriteerit

  Hylätty / täydennettävä

•   Vårdsvenska SH00BS92-3003 24.08.2022-05.10.2022  4 op  (SHF221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä työssään itsenäisesti ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisella taitotasolla B1 sekä ammattikorkeakouluasetuksen (1129/2014 7§) edellyttämällä tasolla
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä-, tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä hoitoalan ammatillisissa tilanteissa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Lahtinen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.

  Toteutustapa

  Huomaa, että opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 05.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 06.06.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Cristine Ilmola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Varsinaisten tenttipäivien lisäksi opiskelijalla on käytettävissään arviointia seuraavat kaksi uusintatenttikertaa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Huomioithan, että opintojakson menestyksellinen suorittaminen vaatii runsaasti myös itsenäistä työtä. Aikatauluta myös se itsellesi, niin että pystyt opiskelemaan aktiivisesti ja tehokkaasti.

•   Vårdsvenska SH00BS92-3012 31.01.2023-20.03.2023  4 op  (SHF222KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä työssään itsenäisesti ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisella taitotasolla B1 sekä ammattikorkeakouluasetuksen (1129/2014 7§) edellyttämällä tasolla
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä-, tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä hoitoalan ammatillisissa tilanteissa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna Puisto

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta.
  
  Lähiopetuksessa keskitytään suullisen kielitaidon harjoittamiseen pari- ja ryhmätyönä. Opintojakso sisältää myös kirjallisia tehtäviä pääsääntöisesti itsenäisesti oppituntien ulkopuolella. Canvas toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Canvas avautuu viimeistään viikko ennen opintojakson alkua.
  
  Huomaa, että opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella. Arviointi tenttien perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Ennen tenttiä tulee olla palautettuna opintojaksoon liittyvät tehtävät ja läsnäoloprosentti pitää olla vähintään 75%.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  31.01.2023 - 20.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHF222KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anna Puisto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Lohja, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja

  Toimipiste

  Laurea Lohja

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktiopetuskerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan viimeistään viikon sisällä.
  
  Suulliset tentit erikseen sovittavina aikoina. Ajanvarauslista tulee Canvasiin.
  
  Opintojaksoon liittyy yksi laajempi palautustehtävä ja lisäksi itsenäiseen harjoitteluun Canvastehtäviä. Tehtävät pitää olla palautettu tenttiin mennessä. Tarkemmat tiedot opintojakson aloituskerralla.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson aikataulu
  
  Itsenäinen opiskelu ennen ensimmäistä opetuskertaa:
  • minä hoitoalan opiskelijana ammattikorkeakoulussa
  • hoitoalan ammatit
  Tehtävä 1: Jag som sjukskötare
  
  Opeturkerta 1:
  • sairaalan tiloja ja hoitoalan yksiköitä
  
  Opetuskerta 2:
  • Potilaana sairaalassa
  
  Opetuskerta 3:
  • voinnin kysyminen ja kertominen
  • anatomiaa
  
  Opetuskerta 4:
  • erilaisia sairauksia ja vaivoja
  
  Opetuskerta 5:
  • ensiapu ja lääkitys
  
  Opetuskerta 6:
  • vuodepotilaan hoito
  • erilaisia toimenpiteitä
  
  Tehtävä 2: En dag på jobbet (yksilötehtävä, arvioidaan hyväksytty/ hylätty)
  
  KIRJALLINEN TENTTI
  
  SUULLISIA TENTTEJÄ PAREITTAIN ZOOMISSA, erillinen ajanvaraus Canvasissa