Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Pihla Salemaa
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa.
Toteutuksen sisältöinä ovat
- heikot signaalit, trendit, tulevaisuusajattelu
- innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
- asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
- luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut, pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
Hyvinvointipalveluiden innovatiivinen kehittäminen on integroitu yhteen Yrittäjyys -opintojakson kanssa. Molemmat opintojaksot voi kuitenkin halutessaan suorittaa myös erikseen.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 Laurean arviointikehikon mukaisesti.
Suomi
07.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Pihla Salemaa
Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
Opinnot suoritetaan yhdessä integroituna Yrittäjyys - toteutuksen kanssa.
Laurea Hyvinkää, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
3 op
2 op
H-5
Vastaava toteutus menee samaan aikaan Hyvinkäällä, joten tarvittaessa voi hyödyntää myös sen tarjontaa.
Pakollinen läsnäolovelvoite on seuraavilla päivämäärillä:
Pe 10.1, Pe 6.3 ja Pe 8.5
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä.
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Jansson, S.-M. 2014. Mittaamattoman arvokasta? Taiteen ja kulttuurin vaikutustukimuksia ja -metodologioita. Kokos- julkaisusarja 2. Helsinki: Taideyliopisto.
Karjalainen, A.-L.(toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Känkänen, P. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa - kohti tilaa ja kokemuksia. Tutkimus 109. Valtiotieteellinen tiedekunta. Helsingin yliopisto. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104494/URN_ISBN_978-952-245-911-4.pdf?sequence=1
Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa.
Opintojaksoon sisältyy seuraavat osiot:
1. Orientaatio taiteen, luovuuden ja toiminnallisuuden hyödyntämiseen sosiaalialan asiakastyössä.
2. Luovat ja toiminnalliset pajat.
3. Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapatumaan.
3. Lbd- työskentely: kuntoutujille suunnatun toiminnallisen pajan suunnittelu, toteutus ja arviointi.
4. Oppimispäiväkirja.
Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso 1.
Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
1. Ennakkotehtävä hyv/hyl 0%
2. Oppimispäiväkirja H- 5 50%
3. Osallistuminen luoviin ja toiminnallisiin pajoihin hyv/hyl 0% (hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista vähintään 4 pajaan)
4. LbD-osuus H-5 50 %
5.Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapahtumaan hyv/hyl 0%
Suomi
31.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 30
Paula Väliaho, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo
Laurea Hyvinkää, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
2 op
H-5
Pajoihin osallistumisen vaihtoehtona opiskelija voi suunnitella, toteuttaa ja raportoida luovan/toiminnallisen pajan valitsemalleen asiakasryhmälle.
Opintojaksoon sisältyy yhteistyökumppanin kanssa toteutettavien taiteellisten/luovien/toiminnallisten ohjauskokonaisuuksien suunnittelu ja toteutus erilaisille kuntoutujaryhmille.
7.9.2019 Opintojakson aloitus ja orientaatio (läsnäolovelvoite)
20.9.2019 Tutustuminen LbD-työskentelyn kumppanin työympäristöön (läsnäolovelvoite)
14.9. - 24.10.2019 toteutettavat luovat ja toiminnalliset pajat: läsnäolovelvoite vähintään neljässä pajassa.
25.10.2019 Ohjaussimulaatiot (läsnäolovelvoite)
4.11. - 21.11.2019 LbD-toteutus, läsnäolovelvoite oman ryhmän toteutuspäivänä.
14.12.2019 Päätösseminaari: LbD-toteutuksen esittely (läsnäolovelvoite)
Ennakkotehtävä 2 h
Lähiopetus ja LbD-osuuden toteutus 68 h
Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapatumaan 7 h
LbD-osuuden suunnittelu ja valmistelu pienryhmissä 20 h
Päätösseminaariesityksen laadinta pienryhmässä 5 h
Vertaisarvioinnit pienryhmissä (ohjaussuunnitelma ja päätösseminaariesitys) 6 h
Oppimispäiväkirjan ja reflektoivan yhteenvedon kirjoittaminen 27 h
Kaarina Marjanen
Lähiopetus
Yhteinen materiaali ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä. Lisäksi omaan teemaan sisältyvät materiaalit, joihin saa tukea tiedonhaun pajoissa ja oman ohjaajan kautta
Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
- opinnäytetorit sote-yhteistyössä, joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
- aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
- HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
- Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti kevään 2020 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä syksyllä 2020)
- ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
- opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
- harjoitus-opponointitehtävät
- työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
- keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
- työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Hyvinkää:
- osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
- oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
Lisäksi työpajat:
- kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
- tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle.
Opinnäytetyöprosessissa sinun oletetaan osoittavan aloitteellisuutta sekä kykyä itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan.
Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
1. Opinnäytetyöprosessin toteutus
2. Opinnäytetyön tuotos
3. Prosessista kirjoitettu raportti
Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, innovatiivisuus ja luovuus sekä tutkimuksellisuus ja toteutus.
Valmiin opinnäytetyöraportin arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen voi olla ohjaus-prosessin ulkopuolinen, esimerkiksi kieliasun tarkistaja. Arvioijat kirjoittavat yhteisen lausunnon ja molemmat allekirjoittavat sen. Jos olet tehnyt opinnäytetyön parin tai useamman opiskelijan kanssa, kukin opiskelija arvioidaan erikseen.
Mikäli olet tyytymätön valmiin opinnäytetyön arviointiin, on sinulla oikeus valittaa arvioinnista tutkintolautakunnalle. Ensisijaisesti arvioinnin perusteluista tulee keskustella arvioijien kanssa prosessiin kuuluvien arviointikeskusteluiden yhteydessä.
Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Maire Antikainen, Sari Heikkinen, Maija-Leena Kukkonen, Pauliina Partanen, Marjo Ritmala, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Paul Dickinson, Paula Leppänen
C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Julkaisuseminaarit toteutuvat Hyvinkäällä. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin.
Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
Opinnäytetyön tekijän on oltava opintojensa loppuvaiheessa. Edellytyksenä osallistumiselle on hyväksytty suoritus tutkimusmenetelmä-opinnoista, tai viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä.
Laurea Porvoo, sote
SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo, SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja, SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää
Laurea Porvoo
15 op
H-5
Opinnäytetyöltä toivotaan vahvaa työelämäyhteistyötä.
Opinnäytetori-/infopäivä; julkaisuseminaari-aikataulut Hyvinkää Opinnäytetyö -Optima -tilassa.
Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta.
1) suunnittelu 5 op
2) toteutus 5 op
3) julkaisu 5 op
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf
Kari Eklund
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Opintojakson toteutus varmistuu opintojakson alussa, jolloin opintojaksokuvaus julkaistaan.
Opintojakson arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-arviointikriteereja, vaativuustaso 2.
Suomi
01.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 50
Pihla Salemaa, Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
H-5
Opintojaksonkuvauksen ja opintojakson aikataulun mukaisesti
Teppo Leppälahti
Lähiopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan opintojaksolla.
Arviointi perustuu Laurean virallisiin arviointikriteereihin.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Kaarina Marjanen, Kaarina Murtola, Teppo Leppälahti
Laurea Lohja, liko
HLF2 Liiketalouden koulutus, Laurea Lohja, SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
Opintojakso laajuus on 5 opintopistettä.
Pia Harju
Etäopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa.
Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Pia Harju
Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa.
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 27 h):
- Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (10 h)
- Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
- HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h)
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
Pia Harju
Lähiopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa.
Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
Opintojakson aikana tiedottamisessa voidaan käyttää myös Optimaa muiden viestintäkanavien lisäksi, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
Suomi
19.08.2019 - 12.06.2020
13.05.2019 - 26.05.2019
Pia Harju, Hannele Pulkamo
Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa.
Laurea Hyvinkää, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
Hyväksytty/Hylätty
Optimassa kerrotun ohjeistuksen mukaisesti.
Optimassa kerrotun aikataulun mukaisesti
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
- Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
- Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
- Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
- HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
- Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
Hannele Pulkamo
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirjasta:
Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma, luvut II-III
Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa.
Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
• lait johtamisen tukena
• työsuojelu- ja työhyvinvointi
Toteutus: verkko-opinnot 27 h
2. Johtajuus
• johtajuuden eri muodot
• asioiden ja ihmisten johtaminen
• henkilöstöjohtaminen
• lähijohtaminen
• arvot johtamisessa
Toteutus: lähiopetus 16 h, itsenäinen opiskelu 30 h, verkko-opinnot 8 h
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
• monialaisen työyhteisön johtaminen
• verkostotyön johtaminen
• monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
Toteutus: lähiopetus 12 h, itsenäinen opiskelu 8 h, verkko-opinnot 7 h
4. Itsensä johtaminen
• itsensä johtamisessa kehittyminen
• oma johtamistyyli
Toteutus: lähiopetus 4 h, itsenäinen opiskelu 11 h, verkko-opinnot 12 h
Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso I.
Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 20%
2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 40%
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 20%
4. Itsensä johtaminen:
Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0%
Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 20%
Oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0%
Lisäksi kiitettävän arvosanan edellytys tässä arviointiosassa on, että kaikki tehtävät on palautettu aikataulun mukaisesti (on osoitus itsensä johtamisen taidoista).
Suomi
07.01.2020 - 01.06.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 55
Hanna Nurmiranta, Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo
Laurea Hyvinkää, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
2 op
H-5
Työelämäyhteys toteutuu teemaan monikulttuurisen ja monialaisen työn johtaminen sisältyvässä opintovierailutehtävässä, jossa vieraillaan sosiaali- ja terveysalan työpaikkalla ja haastatellaan johtajaa.
15.2.2020 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
21.2.2020 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
25.4.2020 Päätösseminaari: monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus)
Katso toteutustapa.
1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 7.1. – 17.2.2020
2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 7.1.– 13.3.2020
3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 7.1. - 25.4.2020
4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 7.1. - 11.5.2020
Lähiopetus
www.nuoriyrittajyys.fi
Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
Opintojakso toteutetaan Nuori yrittäjys- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön sekä kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Pakollisessa seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys.
Opintojakso on integroitu yhteen hyvinvointipalveluiden innovatiivisen kehittämisen -opintojakson kanssa. Molemmat opintojaksot voidaan toki suorittaa myös erillisinä opintojaksoina.
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti.
Suomi
07.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Pia Harju
Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat pakkiin.
Laurea Hyvinkää, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
Hyväksytty/Hylätty
Vastaava toteutus menee Hyvinkään kampuksella keväällä -20, joten esim jos pakolliseen seminaaripäivään ei pääse omalla kampuksella, voi siihen vaihtoehtoisesti osallistua Hyvinkään kampuksella.
Pakolliset länäolopäivät ovat Pe 10.1, Pe 6.3, La 28.3 ja Pe 8.5
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä.
Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta.
Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu .
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti.
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Kirjallisuus:
Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90.
http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
Muu oppimateriaali esitellään Canvas -työtilassa.
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1. Kohtaaminen, dialogisisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen ja vuorovaikutusuhteen ilmiöt: lähiopetus ja harjoitukset, oppimispäiväkirja ja tentti.
2. Ryhmät ja ryhmien ohjaus: lähiopetus ja harjoitukset, toteus käytännön työelämäkumppanin kanssa projektiosuudessa.
3. LbD-malliin perustuva, yhdessä työelämäkumppanin kanssa toteutettava projekti: asikasryhmän ohjaustapahtuma, joka toteutetaan pienryhmissä projektina (projektin suunnittelu, toteutus, arviointi, raportointi ja projektin tulosten esittely). Projektissa integroituvat opintojaksot Dialogi, kohtaaminen ja ammattilinen vuorovaikutus ja projektinhallinta ja viestintä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
Osio 1:
Ennakkotehtävä: hyv/täydennettävä 0%
Henkilökohtainen oppimispäiväkirja ja sen yhteenveto: H-5, 30%
Kirjatentti ryhmätenttinä: H-5 30%
Osio 2:
Pienryhmän tuottamat kirjalliset ohjaussuunnitelmat ja ohjausdemonstraatioiden toteutus: H-5 20%
Osio 3:
LbD-projektin projektisuunnitelma: hyl/täyd/hyv 0%
LbD-projekti (projektin toteutus, arviointi, projektiraportti ja tulosten esittely): H-5 20%
Oman oppimisen ja projektityöskentelyn itsearviointi: hyv/hyl 0%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
Pihla Salemaa, VirtuaaliHerraXsote , Hannele Pulkamo
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
2 op
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakson aikana toteutetaan pienryhmissä yhdessä työelämäkumppanien kanssa projekti, jonka sisältönä on eri asiakasryhmille suunnattu ohjaustapahtuma.
Opintojakson aloitus 25.8.2020 (läsnäolovelvollisuus)
Ennakkotehtävän palautus 31.8.2020
Lokakuun loppu (päivämäärä tarkentuu myöhemmin) ohjaustapahtuman demonstraatiot (läsnäolovelvollisuus)
28.10. - 20.11.2020 Ohjaustapahtuma projektin toteutus työelämäkumppanin kanssa (pienryhmissä, läsnäolovelvollisuus omassa toteutuksessa)
Marraskuun puoliväli (päivämäärä tarkenttuu myöhemmin) ryhmätentti kirjasta Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus (läsnäolovelvollisuus)
Joulukuu (päivämäärä tarkentuu myöhemmin): Projektin esittely päätösseminaarissa (läsnäolovelollisuus)
Tentin uusinta järjestetään yksilötenttinä Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa 21.1.2021 (1. uusinta) ja/tai 18.2.2021 (2. uusinta). Opiskelijan tulee ilmoittautua uusintatenttiin Laurean käytäntöjen mukaisesti.
Osio 1: Kohtaaminen, dialogisisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen ja vuorovaikutusuhteen ilmiöt
Lähiopetus ja harjoitukset 20 h
Oppimispäiväkirja ja sen yhteenveto 28 h
Tenttiin valmistautuminen 27 h
Tentti 6 h
Yht 81 h
Osio 2: Ryhmät ja ryhmien ohjaus
Lähiopetus ja ohjausdemonstaraatiot 16 h
Ohjaussuunnitelmien laadinta 11 h
Yht 27 h
Osio 3: LbD-projekti
Tutustuminen projektikumppaniin, asiakkaisiin ja asiakasryhmää koskevaan tietoon (itsenäinen tiedonhankita) 10 h
Ohjaustapahtumaan valmistautuminen 10 h
Ohjaustapahtuman toteutus 7 h
Yht 27 h
KAIKKI YHTEENSÄ 135 H
Projektinhallinan ja projektiviestinnän lähiopetus toteutuu opintojaksolla Projektinhallinta ja viestintä.
Sisältö ja sen jaksotus
Opintojakson aloittaa osio 1, joka toteutuu ajalla 17.8. - marraskuun puoliväli (tentti). Osioon sisällöt ovat seuraavat:
• kohtaaminen ja kuuntelu
• dialogisuus, dialogisen ja ammatillisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen
• tunteet ja toiminta
• rajat ja niiden tunnistaminen
Osiossa 2 (15.9. - 20.11.2020) vahvistetaan ryhmäohjausosaamista seuraavin sisällöin:
• ryhmä ja ryhmäilmiöt
• ryhmän ohjauksen perusteet
• voimavarakeskeisyys ja osallisuuden tukeminen ryhmien ohjauksessa
Osion 3 (8.9 - joulukuu) sisältönä on:
• Laurean LbD-mallin soveltaminen käytännön projektin kautta
• työelämäkumppanin hankinta ja yhteyden luominen
• projekti: asiakasryhmän ohjausta sisältävän tapahtuman suunnittelu, toteutus, arvionti, raportointi ja tulosten esittely
Anna Puisto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
Anna Puisto
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Kirsi Kiiveri
Lähiopetus
Opettajan oma materiaali
Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
- Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- Suullinen tentti, 0-5
- Kommentoiva referaatti, H/0
- Kirjallinen lopputentti
Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
Arviointi 1-5
Suomi
26.10.2020 - 17.01.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
Kirsi Kiiveri
Opettaja Anna Puisto, anna.puisto@laurea.fi
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
H-5
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä
-
Opetus Pakin aikataulun mukaan
Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h
Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä
Hallitsee perusammattisanastoa ja kieliopin rakenteita tyydyttävästi, molemmissa paljon puutteita
Hallitsee ammattisanastoa ja kieliopin rakenteita, mutta ongelmia ja puutteitakin esiintyy
Hallitsee monipuolisesti ja tarkasti alansa ammattisanastoa ja kieliopilliset rakenteet ovat toimivia ja monipuolisia
Ei täytä kielen hallinnnan osalta vähimmäiskriteerejä
Kari Eklund
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Julkaistaan opintojakson alkaessa
Luennot ja oppimistehtävät, LbD-hanke
Opintojaksossa on kolme arviointiosaa. Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikehystä (taso I)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
Maire Antikainen, VirtuaaliHerraXsote , Kari Eklund, Pia Harju
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
5 op
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Ei ole määritelty.
LbD-hankkeet: Hyvinvointipoliittinen selvitys ja Muuttuva asiakkuus -seminaarit
29.09.2020 08.30 - 11.30 Mio Opintojakson aloitus
06.10.2020 08.30 - 11.30 Luento
12.10.2020 12.30 - 15.30 Luento
20.10.2020 08.30 - 11.30 Luento
26.10.2020 12.30 - 15.30 Luento
02.11.2020 12.30 - 15.30 Luento
09.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
17.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
24.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
07.12.2020 12.30 - 15.30 Luento
15.12.2020 08.30 - 15.30 Mio Muuttuva asiakkuus -seminaari
1. Hyvinvointiteoriat
2. Hyvinvointiyhteiskunta ja hyvinvointipolitiikka
3. Muuttuva asiakkuus
Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I)
Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I)
Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I)
Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I)
Ulla Jauhiainen
Lähiopetus
Suomi
01.09.2020 - 30.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Ulla Jauhiainen
Laurea Yhteinen
SSV2 Sosionomikoulutus, Laurea Tikkurila, SSG2 Sosionomikoulutus, Laurea Otaniemi, SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo, SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja, SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
- Lääkehoidon peruskäsitteet
- Lääkemuodot ja lääkkeiden käsittely
- Reseptien tulkinta
- Vastuukysymykset lääkehoidossa
- Joitakin erityiskysymyksiä lääkehoidon alueelta
- Työterveyshuollon termistö
- Työterveyshuollon toimintamuodot
- Työsuojelu
- Anatomia
- Fysiologia
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.08.2020 - 31.05.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
VirtuaaliHerraXsote , Hanna Nurmiranta, Hannele Pulkamo
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Hannele Pulkamo
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Hirsijärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Juvonen, S., Marjanen, P. & Meristö, T. (Eds.) 2019. Learning by Developing 2.0. Case studies in theory and practice. Laurea Publications 101. Vantaa: Laurea-ammattikorkeakoulu Oy. Viitattu 23.4.2020. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/159833/Laurea%20julkaisut%20101.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Järvinen, P. & Rousku, K. 2017.Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit. Helsinki: Alma Talent
Keinonen, K.J. 2013. Microsoft Excel 2013 Käytön perusteet. E-kirja. Turku: Ornanet koulutus
Keinonen, K.J. 2013. Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö. E-kirja. Turku: Ornanet koulutus
Keinonen, K.J. 2013. Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö. Turku: Ornanet koulutus
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Helsinki: Gaudeamus. Saatavissa myös e-kirjana.
Kymälainen H-R, Lakkala M., Carver E., Kamppari K. (2016) Opas projektityöskentelyyn. Tieteestä toimintaan -verkoston julkaisu. Helsingin yliopisto. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/157964
Mäntyneva, M. 2016. Hallittu projekti: jäntevästi suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. E-kirja. Helsinki: Kauppakamari
Pelin, R. 2011. Projektihallinnan käsikirja. Helsinki: Projektijohtaminen Oy
Ruuska, K. 2005. Pidä projekti hallinnassa. Helsinki: Talentum
Muu opintojakson oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas-työtiloissa.
Projektinhallinta ja viestintä opintojakso koostuu neljästä osiosta: työvälineopetus (1 op), tiedonhankita (0,5 op), viestintä ja kielenhuolto (2 op) sekä projektiosaaminen (1,5 op). Osioihin sisältyy lähiopetusta, Zoomin kautta tapahtuvaa ohjausta sekä itsenäistä oppimista.
Työväline- ja tiedonhankintaosioissa itsenäisen oppimisen suoritukset tehdään erillisinä verkkotehtävinä (erilliset Canvas-työtilat). Viestinnän ja kielenhuollon sekä projektiosaamisen materiaalit ja tehtävät löytyvät Projektinhallinta- ja viestintä Canvas-työtilasta.
Opintojaksoon sisältyvä käytännöllisen projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi integroituu opintojaksoon Dialogi, kohtaaminen ja ammattillinen vuorovaikutus.
Opintojakson arviointi perustuu seuraaviin osioihin:
1. Tietotekniset työvälineet
Onedrive- tehtävä
Word-, Excel- ja PowerPoint tehtävät
Video -tehtävä
Etäkokoustehtävä (vapaaehtoinen)
Arviointi: hyväksytty – hylätty
Painotus: 0%
2. Tiedonhankinta
Itsenäisen oppimisen tehtävät: tehtävät ja verkkokurssi esitellään lähiopetuksessa 14.9.2020
Arviointi: hyväksytty – hylätty
Painotus: 0%
2. Viestintä ja kielenhuolto
Kirjallisen viestinnän tehtävät : kielenhuollon ja viittaustekniikan testit sekä projektihallinnan essee
Esittely videolla, arviointi hyväksytty – hylätty,
Projektihallinnan essee, arviointi H – 5,
Lähteet ja viitteet, arviointi H-5, painotus
Oikeakielisyystesti, arviointi hyväksytty - hylätty
Suullinen viestintä: projektiraportin esittely, arviointi hyväksytty – hylätty, painotus
3. Projektiosaaminen
Projektisuunnitelma, arviointi hyväksytty- hylätty, painotus 0%
Projektiraportti, arviointi H -5, painotus 20 %
Projektityöskentelyn itsearviointi, arviointi H – 5, painotus 20 %
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
Kirsi Kiiveri, Monika Cseh, Hannele Pulkamo, Anja Mertanen
Opintojakson tavoitteisiin pääsy edellyttää sujuvia digitaitoja ja Laurean oppimisympäristöjen tuntemusta. Tämän vuoksi on suositeltavaa, että opiskelija on suorittanut opintoihin orientoivan Verkko-orientaatio –kurssin ennen tämän opintojakson alkua.
Tutkintosäännön 18 § mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
1 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Jos sinulla on opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista jossakin tai useammassa osiossa ja haluaisit suorittaa osion näytöllä, ole yhteydessä ao. osion opettajaan.
Opintojakson aikana toteutetaan pienryhmissä yhdessä työelämäkumppanien kanssa LbD-malliin pohjautuva projekti, jonka sisältönä on eri asiakasryhmille suunnattu ohjaustapahtuma.
1.9. klo 8.30 – 11.30 Opintojakson aloitus: orientaatio ja työvälineet (läsnäolovelvollisuus)
8.9. klo 8.30 – 11.30 Projektin aloitus (läsnäolovelvollisuus)
27.10. klo 8.30 -15.45 Ohjaustapahtuman demonstraatiot (läsnäolovelvollisuus)
28.10. – 20.11.2020 Projektin ohjaustapahtuman toteutus, oma pienryhmä
8.12.2020 Projektin päätösseminaari (läsnäolovelvollisuus)
Opintojakson lähiopetuksen tarkemmat aikataulut näkyvät Pakissa.
Eri osioiden itsenäisen opiskelun tehtävien palautuspäivien ja palautusten uusintapäivien ajankohdat löydät Canvas-työtilasta.
Opintojaksolle ei ole suunniteltu Kv-yhteyttä.
Työvälineet:
Lähiopetus ja ohjaus 4 h Itsenäinen oppiminen 23 h
Tiedonhaku:
Lähiopetus ja ohjaus 3h Itsenäinen oppiminen 10 h
Viestintä:
Lähiopetus ja ohjaus 20 h Itsenäinen oppiminen 34 h
Projektiosaaminen:
Lähiopetus ja ohjaus 18 h
Itsenäinen oppiminen 23 h
YHT 135 h
Orientaatio 1.9.2020
Työvälineiden lähiopetus 1.9. ja Zoom-ohjaus 5.10., itsenäisen oppimisen tehtävien palautus 30.10.2020 mennessä.
Tiedonhaku: Lähiopetus 14.9.2020, Verkkokurssi 14.9. alkaen, itsenäisen oppimisen tehtävien palautus 15.11.2020 mennessä.
Viestintä: Lähiopetus 7.9. – 23.11.2020, suullisen ilmaisun näyttö projektin päätösseminaarissa, itsenäisen oppimisen tehtävien palautus canvas-oppimisympäristössä annetun aikataulun mukaisesti..
Projektiosaaminen: Lähiopetus 8.9. – 8.12.2020. Itsenäinen oppiminen ja siihen liittyvät tehtävä projektin aikataulun mukaisesti.
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
20 - 70
Sari Lahtinen
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Pia Harju
Lähiopetus
Mäkinen P, Raatikainen E, Rahikka A, Saarnio: 2009/
2019. Ammattina sosionomi
Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2018. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: PS-Kustannus
Talentian eettiset ohjeet
Opintojaksolla käydään läpi sosiaalialan asiakastyön lähtökohtia: asiakaskuntaa, kehityspsykologiaa sekä arvoja ja etiikkaa. Opintojaksoon kuuluu lähiopetusta, etäopetusta, ryhmätyöskentelyä, opintokäyntejä sekä itsenäistä työskentelyä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 65
VirtuaaliHerraXsote , Hanna Nurmiranta, Pia Harju
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Lohja, sote
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
1 op
H-5
Pakolliset läsnäolopäivämäärät:
25.8.2020 Opintojakson orientaatiopäivä
21.9.2929 Ihmisen kehtiys ja elämänkulku
29.9.2020 Tentti
17.11.2020 Tentti
30.11.2020 Oppimistehtävän purku
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu niin lähipäivistä, ryhmätyöskentelystä kuin myös itsenäisestä työskentelystä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita, oppimistehtävät ovat puutteellisia tai niitä ei ole tehty ollenkaan, seminaaripäiviin tai oppimistehtävien purkutilaisuuksiin ei ole osallistuttu ja tentteihin ei osalistuta tai ne arvioidaan hylätyksi.
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Hannele Pulkamo
Laurea Lohja
SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja
Laurea Lohja
Hyväksytty/Hylätty
