Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Johanna Häkkinen, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
Lähiopetus
Oppimateriaalit kerätään opintojakson Canvas-työtilaan.
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- laatia itselleen urasuunnitelman
- selvittää alansa työllistymismahdollisuuksia ja yrittäjyyden edellytyksiä
- hyödyntää ja rakentaa ammatillisia verkostoja
- kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä sekä ymmärtää sosiaalisen median merkityksen työnhaussa
- arvioida tulevaisuuden työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden merkitystä omalle työuralleen
- toimia oman hyvinvointinsa hyväksi
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
Hyväksytty suoritus edellyttää Urasuunnitelman tekemistä, ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä valinnaisen osion suorittamista ohjeiden ja tehdyn suunnitelman mukaan.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Eskelinen, Johanna Holmikari
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Valinnaiset suoritustavat sovitaan opettajien kanssa.
Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on urasuunnitelmatehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy ryhmätapaamisia ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät Canvasista kohdasta HOPS -keskusteluun valmistauminen.
Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista jotka löytyvät Canvasista. Voit valita tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti. Saat tarvittaessa tuutor-opettajaltasi tukea sopivan tehtävän valinnassa.
Opintojakson sisältö
1. Hops -keskustelut lukukausittain ja niihin valmistautuminen ennakkokysymysten avulla
2. Urasuunnitelmatehtävä
3. Valinnainen tehtävä - sovitaan tuutoropettajan kanssa oma yksilöllinen suoritus
Lähiopetus
Kymmenen viikon käytännön harjoittelu sosiaalialan työssä.
Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjausta työyhteisöstä nimetyltä harjoittelunohjaajalta ja ohjaavalta opettajalta. Harjoitteluun sisältyy harjoittelun tehtävien lisäksi osallistuminen harjoitteluorientaatioon, välitapaamiseen ja päätöstapaamiseen.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikkansa joko Jobiilin tai Jobteaserin kautta tai ottamalla yhteyttä toivomaansa sosiaalialan yksikköön.
Harjoitteluun liittyvää tietoa, ohjeistuksia ja harjoittelun tehtävät ovat tarjolla Sosionomien harjoittelut Tikkurila -työtilassa Canvasissa: https://canvas.laurea.fi/courses/2275
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 31.12.2021
Anne Eskelinen, Johanna Holmikari, Ari Heikkinen, Eeva Soikkeli, Riitta Dincay
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
10 op
Hyväksytty/Hylätty
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
0 - 40
Riitta Dincay
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
10 op
Riitta Dincay
Lähiopetus
Suomi
21.03.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
0 - 40
Liisa Lassila, Ari Heikkinen, Riitta Dincay
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
10 op
Lähiopetus
Kymmenen viikon käytännön harjoittelu varhaiskasvatusta toteuttavassa yksikössä.
Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjausta työyhteisöstä nimetyltä harjoittelunohjaajalta ja ohjaavalta opettajalta. Harjoitteluun sisältyy harjoittelun tehtävien lisäksi osallistuminen harjoitteluorientaatioon, välitapaamiseen ja päätöstapaamiseen.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikkansa joko Jobiilin tai Jobteaserin kautta tai ottamalla yhteyttä toivomaansa varhaiskasvatuksen yksikköön.
Harjoitteluun liittyvää tietoa, ohjeistuksia ja harjoittelun tehtävät ovat tarjolla Sosionomien harjoittelut Tikkurila -työtilassa Canvasissa:https://canvas.laurea.fi/enroll/PWK3CF
Harjoittelun suorittaminen täyttää varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuuden edellytyksiä (joko 2. tai 3. harjoittelu varhaiskasvatuksen parissa).
Suomi
01.08.2021 - 12.06.2022
24.05.2021 - 31.12.2021
Eeva Soikkeli, Riitta Dincay
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
10 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Kymmenen viikon käytännön harjoittelu sosiaalialan työssä.
Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjausta työyhteisöstä nimetyltä harjoittelunohjaajalta ja ohjaavalta opettajalta. Harjoitteluun sisältyy harjoittelun tehtävien lisäksi osallistuminen harjoitteluorientaatioon, välitapaamiseen ja päätöstapaamiseen.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikkansa joko Jobiilin tai Jobteaserin kautta tai ottamalla yhteyttä toivomaansa sosiaalialan yksikköön. Harjoittelupaikassa tulee olla mahdollisuus tutustua sosiaalialan asiakastyöhön. Harjoitteluun liittyvää tietoa, ohjeistuksia ja harjoittelun tehtävät ovat tarjolla Sosionomien harjoittelut Tikkurila -työtilassa Canvasissa: https://canvas.laurea.fi/enroll/PWK3CF
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 31.12.2021
Sanna Puhakka, Riitta Dincay, Sonja Kukkonen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
0 - 40
Hanna Väätäjä, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Liisa Lassila
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suositeltava kirjallisuus löytyy Canvasista
Canvas-toteutus; luentoja, yksilö - ja ryhmätöitä, hanketyö Helsingin Yrityskylän kanssa ( 2 op)
Numeraalinen arviointi (arvosana: 1-5) tehtävissä.
Opintojakson arvioinnissa käytetään 1. tason kriteeritasoa.
Kriteeritasoista enemmän tietoa:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FstudentFin%5Fopintosuorituksetjaarviointi%2FJaetut%20asiakirjat%2FArviointikriteerit%20amk%2Epdf&parent=%2Fsites%2FstudentFin%5Fopintosuorituksetjaarviointi%2FJaetut%20asiakirjat
Suomi
01.08.2021 - 03.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Liisa Lassila, Anne Pirinen
Pakollinen läsnäolo: aloituskerralla 27.8., ryhmäilmiötehtävän purkukerralla 7.10. ja Yrityskylän infokerralla 25.10 (paikkana Yrityskylä/Helsinki), sekä ohjauskerroilla Yrityskylässä (neljä päivää).
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
2 op
H-5
Yrityskylä Helsinki
Luennot alkavat elokuussa 2021
Yrityskylän info 25.10. 13-15:00 (paikkana Helsinin Yrityskylä)
Yrityskyläviikot ti-pe vk 44, 47 ja 48 (viikot sovitaan opintojakson aloituskerralla. Jokaisella on 4 ohjauskertaa Helsingin Yrityskylässä)
Liisa Lassila
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Canvas-toteutus; luentoja, yksilö - ja ryhmätöitä
Numeraalinen arviointi (arvosana: 1-5) tehtävissä.
Opintojakson arvioinnissa käytetään 1. tason kriteeritasoa.
Kriteeritaso 1. enemmän tietoa:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Liisa Lassila, Anne Pirinen
Läsnäolo on pakollista aloituskerralla ja viimeisellä kerralla, kun puramme yhdessä Ryhmäilmiötehtävän.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
2 op
H-5
Kynnyksetön tehtävään liittyvien työelämän ja vapaaehtoistyön kumppanit
Lloyd Bethell
Lähiopetus
Testi tehdään verkossa: Canvas-työtilassa
Suomi
01.08.2021 - 31.08.2021
Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
Kauneudenhoito- ja kosmetiikka-alan koulutus (PKV2), Laurea Tikkurila, Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
Kielitestiä ei voi uusia.
Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua.
Lloyd Bethell
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
4 op
See Canvas
Niina Kovalainen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kaikki materiaali Canvaksessa
Opintojakson aihepiirit ovat:
-ammattisanastoon tutustuminen
-kulttuurienvälinen viestintä
-ääntämisen perusteet
-akateeminen kirjoittaminen
-ryhmissä ja pareittain työskentely
-neuvottelut ja kokoukset
-työpaikkahaastattelut
Opintojakso perustuu Yleiseurooppalaisen viitekehyksen arviointiin, ja tavoitetaso on B2 joka vastaa arvosanaa 3.
•All compulsory assignments need to be accepted to obtain a grade for the course.
•As this is a communications course, compulsory attendance is expected (75 %)
•Your final grade from the course will be given based on the aforementioned evaluation criteria as a grade between 0-5. The final grade which will be seen on the student's certificate is made up of 50% from the oral evaluation and 50% from the written evaluation.
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Niina Kovalainen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
H-5
-
-
Kts. Canvas
-
1 opintopiste vastaa 27h työtä, yhteensä 135h
CEFR A2
CEFR B1
CEFR B2
CEFR C1-C2
Pia Harju
Etäopetus
Käytämme opintojaksolla Canvas-työtilaa ja sinne tulee oppimateriaali
Opintojakso suoritetaan osallistumalla virtuaalisesti toteutettavaan lähiopetukseen, osallistumalla kirjallisuuspiiriin sekä sen pohjalta tehtävään seminaaripäivään sekä tekemällä verkkotentin. Opintojakso edellyttää niin itsenäistä työotetta kuin myös ryhmätyöskentelyä.
Opintojakson luennoista osa on yhdistetty päihdetyön opintojaksojen luentojen kanssa.
Laurean yleiset arviointikriteerit / vaativuustaso II
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
20 - 40
Pia Harju
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
2 op
5 op
H-5
Opiskelijoiden, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla
Tämä opintojakso on osa työelämälähtöistä koulutuskokonaisuutta, joten työelämän hyödyntäminen oppimisen tukena on osa opintojaksoa
Ke 22.9. Opintojakson orientaatio
To 23.9 Riippuvuuskäyttäytyminen, toipumisorientaatio, riskitekijät
Pe 1.10 Palvelujärjestelmä, tor-verkko sosiaaliohjauksen työmuotona
To 14.10 Päihde- ja mielenterveysongelmien tunnistaminen ja haasteet
To 21.10 Vierailijapäivä
Ti 26.10 Peliriippuvuus
Pe 29.10 Seminaaripäivä
Tämä opintojakso on osa työelämälähtöistä koulutuskokonaisuutta, joten työelämän hyödyntäminen oppimisen tukena on osa opintojaksoa
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia. Työmäärä koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, ryhmätyöskentelystä, oppimistehtävien tekemisestä ja seminaarityöstä.
Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin eikä palauta opintojakson arviointiin vaadittavia tehtäviä tai osallistu seminaaripäiviin.
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden (taso II) mukaisesti
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden (taso II) mukaisesti
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden (taso II) mukaisesti
Ari Heikkinen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Ari Heikkinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
4 op
ehtäväkohtaiset arvioinnit löytyvät opintojakson työtilasta
Laurean arviointikriteerit, taso I
Maria Normann
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Särkelä R., Siitoniemi A, Rouvinen-Wilenius P., Parviainen H., Ahola E. toim. (2014) Hyvinvointitalous (teos löytyy sähköisenä Soste ry:n sivuilta)
Saari, J. 2015: Huono-osaiset. Elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. Gaudeamus: Helsinki (saatavissa myös sähköisenä – Laurea Finna)
Saari, J. 2016. Yksinäisten Suomi. Gaudeamus: Helsinki. (saatavissa myös sähköisenä – Laurea Finna)
Video: Johanna Kallio: Miksi ja miten huono-osaisuus periytyy
Mahdollinen muu käytettävä aineisto ilmoitetaan opintojakon alussa Canvaksessa.
Lähi- ja verkko-opetus (läsnäolovelvollisuus 70% lähi- ja verkko-opetuksessa sekä mahdollisilla opintokäynneillä)
Oppimispäiväkirja
Luento- ja kirjallisuutentti
Tämän lisäksi opetuksen yhteydessä annetaan ryhmä- ja yksilötehtäviä.
Mahdollisuuksien mukaan opintokäynnit ja työelämä-projektit.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Maria Normann, Anu Pellinen
Tutkintosäännön 18 §:
“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttäjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa.
Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Suositeltava tapa antaa osaamisen näyttö on pitää omaan osaamiseen perustuva suullinen esitys opintojakson lähiopetuksen puitteissa.
Opintojakso sisältää työelämäyhteistyötä mahdollisuuksien mukaan.
Toteutuksen aikataulu nähtävissä Pakissa. Luentojen, lähiopetuksen ja opintokäyntien sisältö on osa tenttimateriaalia. Mikäli opiskelija ei pääse paikalle hänen tulee omatoimisesti ja Canvasta hyödyntämällä hankkia vastaava osaaminen.
Opiskelijalla on 70% läsnäolo-velvollisuus.
Opintojaksolla tehdään yhteistötä seuraavien englanninkielisten opintojaksojen kanssa: R0377-3004 Well-being and Inclusion ja 01465-3008 New Technological Solutions and Innovations for Social and Health Care.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Sisältö ja sen jaksotus esitellään opintojakson alkaessa.
Sanna Puhakka
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Canvas-tilasta löytyy materiaaleja liittyen jakson teemoihin. Opiskelijat etsivät myös itse materiaaleja liittyen innovatiiviseen työskentelyyn ja palvelumuotoiluun.
Tavoitteena on, että jakson jälkeen opiskelija osaa:
• tunnistaa innovaatioiden trendit ja heikot signaalit
• tuottaa kokeiluja, pilotteja ja prototyyppejä asiakasarvon kehittämisessä
• käyttää luovan työskentelyn periaatteita palvelukehitysprosessissa ja asiakaslähtöisen toiminnan suunnittelussa
Opintojakso toteutetaan työpajojen (4 kpl) pienryhmätehtävien ja verkkotehtävien kautta. Jakson aikana opiskelijat tutustuvat innovatiiviseen tapaan kehitellä uusia palveluja hyvinvointialalle: tässä hyödynnetään yhteistä työskentelyä työpajoissa, optiman verkkotehtäviä, vierailuja sekä ryhmässä tehtävää uuden palvelun ideointia/muotoilua. Jakson lopussa ryhmät esittelevät tuotetun uuden palvelukonseptin yhteisesti.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista työpajoihin, aktiivista osallistumista ryhmätyöskentelyyn sekä opintojaksoon sisältyvien verkkotehtävien suorittamista hyväksytysti.
Jakson arviointi: verkkotehtävät (2 kpl) toimeksiannon mukaisesti hyväksytty–periaatteella. Ryhmätehtävänä tehty palveluinnovaatio -tehtävä arvioidaan asteikolla 1-5, tästä tulee koko jakson arvosana. Arviointikriteerit tehtävän toimeksiannossa.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 45
Sanna Puhakka, Jussi Järvi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
2 op
H-5
Osaamisen näyttö tai TOPI-menettely (ks. tarkemmat ohjeet intrasta Laurean ohjeistuksista).
Jos sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista (AHOT) tai mahdollisuus hankkia sitä työelämässä (TOPI), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan (Sanna Puhakka) ennen opintojakson alkamista.
Ryhmätehtävä keskittyy johonkin työelämän osoittaman palvelun kehittämiseen/ innovoimiseen. Tämä saattaa merkitä myös vierailuja työelämäkumppanin luona.
Välttämättömät kontaktit: 26.10., 28.10., 20.11. ja 10.12.
1 opintopiste vastaa noin 27 h oppimistyötä eli kokonaisuudessaan jakso teettä opiskelijalle töitä noin 135 h verran.
Toteutuksen sisältöinä ovat
- tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
- innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
- asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
- luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
- pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
Toteutuksen välitehtävät tehdään kehittämisprosessin aikana, viimeisessä sessiossa annetaan toteutuksesta suullinen näyttö kehittämisosaamisesta eli esitellään suunniteltu palvelukonsepti.
Anne Eskelinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Eskelinen, Anu Hagman, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
1 op
Anu Hagman
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Eskelinen, Anu Hagman, Anne Rajamäki, Satu Bethell
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
2 op
Kaijus Varjonen
Lähiopetus
Anna Liisa Karjalainen (toim.) Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. 2019
Laurean kirjasto
Opintojakson sisältö:
1. Yhteinen orientaatio: Luovuus sosiaalialan työssä (1 x 4h)
2. Työpajatyöskentely ( 4 työpajaa: draama, luova liikunta, musiikki, kohtaamistaide, )
3. Ryhmätyöskentely: elämysopintokäynti luovaa ja innovatiivista ajatteluaherättävään paikkaan, josta luovan esityksen valmistaminen. Esityksistä vertaiskeskustelut tunnilla.
4. Oppimispäiväkirja.
5. Loppuseminaarit.
Esitys elämysopintokäynnistä: 0-5
Taidepajat: Hyväksytty/ hylätty
Oppimispäiväkirja: 0-5
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
16.08.2021 - 08.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 45
Virtuaalihenkilö Konttinen S2 , Kaijus Varjonen, Virpi Lund
Opintojakson sisältö:
1. Yhteinen orientaatio: Luovuus sosiaalialan työssä
2. Taidepajat ja kotitehtävät ( 4 työpajaa)
3. Elämysopintokäynti
4. Oppimispäiväkirja
5. Loppuseminaarit
Laurea Otaniemi, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
1 op
H-5
Ryhmätyöskentely (elämysopintokäynti luovaa ja innovatiivista ajattelua herättävään paikkaan, josta luovan esityksen valmistaminen)
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi toimeksiannot, projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä.
Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
Yhteinen aloitus, 4 työpajaa,ryhmätyöskentely ja oppimispäiväkirja. Läsnäolo 3/4 työpajassa ja esityksissä on pakollista työskentelyn ja aiheen luonteen vuoksi ja oppimispäiväkirjan työstämiseksi.
Tarjolla on työpajoja, joihin osallistutaan
Työpajojen sisällöt: Samananimiset työpajat ovat samansisältöiset.
2x Kohtaamistaide (4 h)
2 x Draama (4 h)
2 x musiikki(4 h)
2 x Luova liikunta (4 h)
Pia Harju
Etäopetus
Käytämme opintojaksolla Canvas-työtilaa ja sinne tulee oppimateriaali.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla virtuaalisesti toteutettavaan lähiopetukseen, seminaaripäivään, opiskelemalla itsenäisesti sekä ryhmässä ja tekemällä opintojaksoon kuuluvat oppimistehtävät.
Laurean yleiset arviointikriteerit / vaativuustaso II
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
20 - 40
Hanna Nurmiranta, Sanna Hämäläinen, Pia Harju
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
2 op
5 op
H-5
Opiskelijoiden, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla
Tämä opintojakso on osa työelämälähtöistä koulutuskokonaisuutta, joten työelämän hyödyntäminen oppimisen tukena on osa opintojaksoa.
Ti 9.11 Orientaatiopäivä (läsnäolovelvollisuus)
To 11.11 Lapsiin liittyvät häiriöt, lasten depressio
Ti 16.11 Nuoriin liittyvät haasteet
To 18.11 Perheen haasteet tässä ajassa
Ti 23.11 Erilaiset kriisit, traumatietoisuus
Pe 26.11 Menetelmällisyys
Ke 1.12 Työntekijän merkitys turvallisen kiintymyssuhteen mahdollistajana
To 9.12 Seminaari/tentti (läsnäolovelvoite)
Tämä opintojakso on osa työelämälähtöistä koulutuskokonaisuutta, joten työelämän hyödyntäminen oppimisen tukena on osa opintojaksoa.
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia. Työmäärä koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, ryhmätyöskentelystä, oppimistehtävien tekemisestä, tentistä/seminaarityöstä.
Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin eikä palauta opintojakson arviointiin vaadittavia tehtäviä tai osallistu seminaaripäiviin.
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden (taso II) mukaisesti.
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden (taso II) mukaisesti.
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden (taso II) mukaisesti.
Pauliina Partanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opinnäytetyön lähdekirjallisuus sisällöllisesti rakentuu pääosin opiskelijan omasta aiheesta lähtien.
Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö).
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.]
Tutkimuksen tekemisen liittyviä verkkomateriaaleja löytyy esim.
JYU Koppa menetelmäpolkuja https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja/menetelmapolku
KvaliMOTV: http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/index.html
Vuorela K. (2020). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
Opinnytetyön tekemisen voit aloittaa valitsemanasi ajankohtana. Liity oheisesta linkistä opinnäytetyötilaan ja orientoidu opinnäytetyöprosessiin
https://canvas.laurea.fi/enroll/GNF37A
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä.
Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyö prosessi rakentuu ryhmäohjaus-käytänteiden tukemana. Ryhmäohjausten lisäksi prosessiin liittyy työkohtaisia ohjauksia sekä tiedonhaun ja kirjoittamisen pajoja. Prosessi rakentuu suunnittelu-, toteutus- ja julkaisuvaiheen osista.
”Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti oman koulusivistyskielesi mukaan. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksensä ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
1 - 300
Pauliina Partanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat verkossa.
Julkaisuseminaarit pidetään verkossa. Julkaisuseminaareihin ilmoittaudutaan Hyvinkään opintotoimiston koordinoimana.
Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
Opinnäytetyön aloittamista ennen on hyvä suorittaa tutkimus- ja kehittämismenetelmäopinnot, tai aloittaa viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä.
Huom.
- opinnäytetyö alkaa aiheanalyysin tuottamisella (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
- Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
- Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
- Laurea-tasoiset ohjeet löydät ajantasaisin tiedoin: Link FI / Opintojen kulku / Opinnäytetyö
- Tarkemmat C-yksikön toteutusta koskevat tiedot löydät: Link FI / Opintojen kulku / Opinnäytetyö / Kampuskohtaiset aikataulut ja yhteystiedot.
Laurea Porvoo, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
10 op
H-5
Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin.
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opinnäytetyöinfoja ja toreja pidetään 2-3 kertaa lukukaudessa. Seuraava opinnäyteinfo ja -tori on 12.4. 2021 klo 8.30-11.00. Opinnäytetyö ohjaus toteutetaan verkossa.
Opiskelija osallistuu ryhmäohjaustapaamisiin oman etenemissuunnitelmansa mukaisesti aikatauluttaen, mutta kuitenkin siten, että ryhmäohjaukset painoittuisivat opinnäytetyöprosessin alkuvaiheeseen. Osallistuminen ryhmäohjauksiin ensisijaisesti oman ohjaajan johdolla, omassa ryhmässä. Opinnäytetyö suunnittelu, toteutus ja julkaisuvaiheen asiat käsitellään yhteisissä ohjauswebinaareissa.
Opinnäyteprosessiin liittyvät osat, kuten viestintä ja tiedonhaku tulee suorittaa ko. lehtoreiden ohjeiden mukaisesti. Opintojakso päättyy julkaisuseminaariin, jossa oma työ esitellään, ja jokainen toimii opponenttina toiselle julkaistavalle työlle. Osallistu vähintään yhteen julkaisuseminaariin ennen oman työsi esittämistä julkaisuseminaarissa.
Opinnäytetyöprosessien kesto vaihtelee ajallisesti paljon, ja on opiskelijan itsensä säädeltävissä. Ryhmäohjaustapaamisia jatketaan ensimmäisen lukuvuoden tapaamisten jälkeen opiskelijoiden tarpeista riippuen.
(Laurean tutkintosääntö 18 §).
Ks. opintojaksototeutuksen R0045-3081 aikataulut/ Pakki.
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa.
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Pohdi aluksi opinnäytetyösi tarvetta:
Millaisia ovat ne ilmiöön liittyvät kehittämis- ja tutkimustarpeet, jotka edellyttäisivät selvittelyä ko. kontekstissa?
Tarpeen ohjaamana opiskelija määrittää opinnäytetyönsä tavoitteen siten, että voi sen avulla tukea sekä omaa ammatillisen identiteettinsä vahvistamista että työelämän yhteistyökumppanin tarpeita.
Opinnäytetyön tavoite ilmaisee sen, mitä hyötyä siitä on toimeksiantajalle (esim. tuottaa arviointitietoa työelämän kehittämistarpeisiin, auttaa muuttamaan dokumentointijärjestelmää tms.) ja opiskelijalle itselleen ammatillisen osaamisen kehittymisessä kohti asiantuntijuutta. Tavoite kertoo kenelle ja millaista tietoa, hyötyä tai osaamista opinnäytetyön avulla saavutetaan.
Tavoitteeseen päästään usein tutkimuskysymyksen muotoilun avulla. Tutkimuskysymyksesi avulla määrität:
- Mitä sinun opinnäytetyössäsi odotetaan, toivotaan tekevän suhteessa em. tarpeeseen?
- Mitä on se, mitä sinä lähdet tekemään?
Näihn tavoitteisiin pääsemiseksi opinnäytetyön muoto voi olla:
- tutkimuksellinen
- toiminnallinen (kehittämistyö)
- portfolio-muotoinen, tai
- päiväkirjamuotoinen
Pauliina Partanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opinnäytetyön lähdekirjallisuus sisällöllisesti rakentuu pääosin opiskelijan omasta aiheesta lähtien.
Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö).
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.]
Tutkimuksen tekemisen liittyviä verkkomateriaaleja löytyy esim.
JYU Koppa menetelmäpolkuja https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja/menetelmapolku
KvaliMOTV: http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/index.html
Vuorela K. (2020). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
Opinnytetyön tekemisen voit aloittaa valitsemanasi ajankohtana. Liity oheisesta linkistä opinnäytetyötilaan ja orientoidu opinnäytetyöprosessiin
https://canvas.laurea.fi/enroll/GNF37A
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä.
Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyö prosessi rakentuu ryhmäohjaus-käytänteiden tukemana. Ryhmäohjausten lisäksi prosessiin liittyy työkohtaisia ohjauksia sekä tiedonhaun ja kirjoittamisen pajoja. Prosessi rakentuu suunnittelu-, toteutus- ja julkaisuvaiheen osista.
”Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti oman koulusivistyskielesi mukaan. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksensä ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
1 - 300
Pauliina Partanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat verkossa.
Julkaisuseminaarit pidetään verkossa. Julkaisuseminaareihin ilmoittaudutaan Hyvinkään opintotoimiston koordinoimana.
Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
Opinnäytetyön aloittamista ennen on hyvä suorittaa tutkimus- ja kehittämismenetelmäopinnot, tai aloittaa viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä.
Huom.
- opinnäytetyö alkaa aiheanalyysin tuottamisella (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
- Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
- Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
- Laurea-tasoiset ohjeet löydät ajantasaisin tiedoin: Link FI / Opintojen kulku / Opinnäytetyö
- Tarkemmat C-yksikön toteutusta koskevat tiedot löydät: Link FI / Opintojen kulku / Opinnäytetyö / Kampuskohtaiset aikataulut ja yhteystiedot.
Laurea Lohja, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Lohja
10 op
H-5
Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin.
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opinnäytetyöinfoja ja toreja pidetään 2-3 kertaa lukukaudessa. Seuraava opinnäyteinfo ja -tori on 12.4. 2021 klo 8.30-11.00. Opinnäytetyö ohjaus toteutetaan verkossa.
Opiskelija osallistuu ryhmäohjaustapaamisiin oman etenemissuunnitelmansa mukaisesti aikatauluttaen, mutta kuitenkin siten, että ryhmäohjaukset painoittuisivat opinnäytetyöprosessin alkuvaiheeseen. Osallistuminen ryhmäohjauksiin ensisijaisesti oman ohjaajan johdolla, omassa ryhmässä. Opinnäytetyö suunnittelu, toteutus ja julkaisuvaiheen asiat käsitellään yhteisissä ohjauswebinaareissa.
Opinnäyteprosessiin liittyvät osat, kuten viestintä ja tiedonhaku tulee suorittaa ko. lehtoreiden ohjeiden mukaisesti. Opintojakso päättyy julkaisuseminaariin, jossa oma työ esitellään, ja jokainen toimii opponenttina toiselle julkaistavalle työlle. Osallistu vähintään yhteen julkaisuseminaariin ennen oman työsi esittämistä julkaisuseminaarissa.
Opinnäytetyöprosessien kesto vaihtelee ajallisesti paljon, ja on opiskelijan itsensä säädeltävissä. Ryhmäohjaustapaamisia jatketaan ensimmäisen lukuvuoden tapaamisten jälkeen opiskelijoiden tarpeista riippuen.
(Laurean tutkintosääntö 18 §).
Ks. opintojaksototeutuksen R0045-3081 aikataulut/ Pakki.
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa.
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Pohdi aluksi opinnäytetyösi tarvetta:
Millaisia ovat ne ilmiöön liittyvät kehittämis- ja tutkimustarpeet, jotka edellyttäisivät selvittelyä ko. kontekstissa?
Tarpeen ohjaamana opiskelija määrittää opinnäytetyönsä tavoitteen siten, että voi sen avulla tukea sekä omaa ammatillisen identiteettinsä vahvistamista että työelämän yhteistyökumppanin tarpeita.
Opinnäytetyön tavoite ilmaisee sen, mitä hyötyä siitä on toimeksiantajalle (esim. tuottaa arviointitietoa työelämän kehittämistarpeisiin, auttaa muuttamaan dokumentointijärjestelmää tms.) ja opiskelijalle itselleen ammatillisen osaamisen kehittymisessä kohti asiantuntijuutta. Tavoite kertoo kenelle ja millaista tietoa, hyötyä tai osaamista opinnäytetyön avulla saavutetaan.
Tavoitteeseen päästään usein tutkimuskysymyksen muotoilun avulla. Tutkimuskysymyksesi avulla määrität:
- Mitä sinun opinnäytetyössäsi odotetaan, toivotaan tekevän suhteessa em. tarpeeseen?
- Mitä on se, mitä sinä lähdet tekemään?
Näihn tavoitteisiin pääsemiseksi opinnäytetyön muoto voi olla:
- tutkimuksellinen
- toiminnallinen (kehittämistyö)
- portfolio-muotoinen, tai
- päiväkirjamuotoinen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 30.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Johanna Häkkinen, Johanna Holmikari
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Ensimmäisen osion aikana teet myös opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Hanna Väätäjä, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
Pia Harju
Etäopetus
Opintojakson oppimateriaali ja kirjallisuus ilmoitetaan Canvas-ympäristössä.
Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Opiskelijat saavat sähköpostitse Teams-linkin ennen luentojen alkua. Opintojaksoon kuuluu luentoja ja oppimistehtäviä.
Opintojakso sisältää kaksi kirjallista oppimistehtävää. Toinen tehtävistä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty siten, että hyväksytty suoritus edellyttää Laurean arviointikehikon arvosana 3 mukaista tasoa. Toinen tehtävistä arvioidaan numeraalisesti arvosanoilla 0-5 Laurean arviointikriteeristön mukaisesti
Suomi
01.09.2021 - 31.10.2021
20 - 40
Pilvi Niemelä, Pia Harju
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
2 op
5 op
H-5
-
Opintojakson orientaatiopäivä 1.9.2021 klo 9-12. Välttämätön läsnäolo.
Opintojakso on kokonaisuudessaan 5 op. Yksi opintopiste vastaa opiskelijan noin 27 tunnin työmäärää.
Opintojaksoon kuuluu luentoja sekä oppimistehtäviä, jotka arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteereiden mukaisesti. Opintojakso arvioidaan numeraalisesti (0-5).
Jyrki Innanen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Hanna Väätäjä, Jyrki Innanen, Kristiina Kuparinen, Monika Cseh
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Opiskelija osaa:
-Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
- Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
- Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
- Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
- Toimia ryhmän jäsenenä.
- Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
- Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
- Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
- Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
- Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
- Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
- Perustella toimintaansa ammattieettisten periaa-teiden mukaisesti.
- Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
- Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
- Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
- Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja mallejaja perustella valintansa.
- Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteen mukaisesti.
- Edistää ryhmän toimintaa.
- Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
Kristiina Kuparinen
Lähiopetus
-jaetaan tunneilla tai Canvasissa
-oheiskirjallisuutta:
- Hirsjärvi ym. Tutki ja kirjoita
- Lonka: Taitava kirjoittaja
- Kankaanpää & Piehl: Tekstintekijän käsikirja
- Tiililä & Karvinen (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
-Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
-Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
-Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
Kontaktiopetus, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä sekä verkkotyöskentelyä Canvasissa.
Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulun mukaan. Myöhässä palautetut tehtävät heikentävät arvosanaa. Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Hanna Väätäjä, Jyrki Innanen, Kristiina Kuparinen
Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta
•oman alan tietokannat, hakuniksit, sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
•elektroniset kirjat ja lehdet
•Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektisuunnitelman laatiminen.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
H-5
Sosiaalialan toimintaympäristöihin tutustuminen
jakautuminen
Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
Kontaktiopetus ja ohjaus:
-Tiedonhaku: 4 h
- Viestintä: 3 x2 h = 6 h
- Tietotekniikka: 3 x 2 h = 6 h
- Projektinhallinta 1 x 4 h = 4 h
Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla.
Opiskelija osaa:
-Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
- Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
- Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
- Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
- Toimia ryhmän jäsenenä.
- Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
- Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
- Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
- Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
- Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
- Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
- Perustella toimintaansa ammattieettisten periaa-teiden mukaisesti.
- Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
- Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
- Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
- Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja mallejaja perustella valintansa.
- Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteen mukaisesti.
- Edistää ryhmän toimintaa.
- Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
Teija Lehto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.08.2021
Camilla Kåla, Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
Degree Programme in Nursing (SNV), Laurea Tikkurila, Kauneudenhoito- ja kosmetiikka-alan koulutus (PKV2), Laurea Tikkurila, Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Degree Programme in Social Services (SWV), Laurea Tikkurila, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.08.2021
20 - 40
Matti Karhumäki
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Hanna Väätäjä
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Hanna Väätäjä
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
Suomeksi
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Hanna Väätäjä
Lähiopetus
Kirjallisuus ilmoitetaan Canvas-työtilassa
Opintojakso toteutetaan osittain automatisoituna MOOCina ja osittain Tikkurilan kampuksella. Tapaamiset Zoomissa ovat mahdollisia.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Englanniksi
Suomi
26.08.2021 - 31.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Hanna Väätäjä
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvas-työtilasta sen auettua.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Yksi opintopiste vastaa noin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Sisältö ja sen jaksotus
- Ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohdat (2op)
- Sosiaalialan toimintaympäristöt (2op)
- Arvot ja eettiset periaatteet (1op)
Anne Rajamäki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Eskelinen, Anu Hagman, Anne Rajamäki, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
4 op
2 op
Anne Rajamäki
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Eskelinen, Anu Hagman, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
4 op
5 op
Pirjo Pohjasniemi
Lähiopetus
Raunio K. 2009 Olennainen sosiaalityössä. Gaudeamus.
Helminen J. (toim.) 2016 Sosiaaliohjaus; lähtökohtia ja käytäntöjä. Edita.
Nivala E. & Ryynänen S. 2019 Sosiaalipedagogiikka - kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Gaudeamus.
Mäkinen P., Raatikainen E., Rahikka A. & Saarnio T. 2019 (uudistettu painos) Ammattina sosionomi. Sanoma Pro.
Muutokset kirjallisuuteen ovat mahdollisia. Muu mahdollinen materiaali ja kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson Canvas-työtilassa.
Opintojakso toteutetaan pääosin lähiopetuksena Otaniemen kampuksella. Opintojaksoon kuuluu työelämän kanssa yhteistyössä toteutettava projektiosuus.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
31.08.2021 - 19.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 43
Pirjo Pohjasniemi, Katja Tikkanen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojaksolla toteutetaan työelämän kanssa yhteistyössä kolmen opintopisteen laajuinen asiakastyön menetelmäosaamiseen keskittyvä projekti.
31.8. orientaatio
28.10. tentti
30.11. menetelmäseminaari I
1.12. menetelmäseminaari II
Opintojakso toteutetaan pääosin lähiopetuksena. Tehtävien suoritusaikataulu määritellään Canvas-työtilassa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin noin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso on jaettu neljään moduuliin:
- Asiakastyön teoreettiset työorientaatiot (3op)
- Asiakastyön menetelmiä (2op)
- Asiakasprosessi ja dokumentointi (2op)
- Menetelmäseminaari (3op)
Muutokset sisällöissä ovat mahdollisia.
Johanna Häkkinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opintojakso toteutetaan yhdessä opintojakso R0019 Sosiaalialan vaikuttamistyö kanssa.
Suomi
01.08.2021 - 17.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Johanna Häkkinen, Kaarina Aho, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
H-5
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opintojakso toteutetaan yhdessä opintojakson R0019 Sosiaalialan vaikuttamistyö kanssa.
Suomi
26.10.2021 - 28.02.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anu Pellinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Kaarina Aho
Lähiopetus
Opintojakso toteutetaan hanketyöskentelynä. Kaikki opintojakson tehtävät kytkeytyvät hankkeeseen.
Opintojakso R0018 Sosiaalialan palvelujärjestelmä ja sosiaalilainsäädäntö toteutetaan yhdessä tämän R0019 jakson kanssa.
Suomi
01.08.2021 - 17.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kaarina Aho
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Hyväksytty/Hylätty
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Opintojakso toteutetaan yhdessä opintojakson R0018 Palvelujärjestelmä ja sosiaalilainsäädäntö kanssa.
Sosiaalialan vaikuttamistyö suoritetaan hanketyönä ja opintojakso jatkuu vielä alkuvuonna 2021.
Suomi
26.10.2021 - 28.02.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anu Pellinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Johanna Kamke
Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Johanna Kamke
Korkeakouluyksikkö C
Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Johanna Kamke
Etäopetus
Suomi
01.05.2022 - 31.08.2022
04.04.2022 - 10.04.2022
20 - 40
Johanna Kamke
Korkeakouluyksikkö E
Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Teija Lehto
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
4 op
Helena Riihimäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Kaikki oppimateriaali Canvas-alustalla, joka julkaistaan opiskelijalle viimeistään lähiopetuksen alkaessa.
Opintojakso toteutetaan Tikkurilan kampuksella (koronatilanteen salliessa) aikataulun mukaisesti.
Kurssilla käytössä Canvas..
Palautustehtävät (suulliset ja kirjalliset) ilmoitetaan luennolla.
Luennoilla on läsnäolovelvoite 75%, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla.
Läsnäolovelvoite luennoilla vähintään 75%
Arvosana määräytyy suullisen ja kirjallisen tentin perusteella.
Tentteihin osallistumisen edellytyksenä on, että kurssitehtävät on hyväksytysti suoritettu ajallaan.
Kurssilta saa sekä kurssiarvosanan (1-5), sekä erikseen arviot virkamiesruotsin suullisesta ja kirjallisesta taidosta (hyvä 4-5 / tyydyttävä 1- 3).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
25.10.2021 - 12.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Helena Riihimäki
Edeltävät opinnot/osaamisen taso ennen kurssin alkua: hyväksytty ruotsin lähtötasotesti, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (vähintään A2-taso).
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Kurssin keskeinen sisältö:
- itsestä, opinnoista, työkokemuksesta kertominen
- sosiaalipalvelut
- päiväkoti
- nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
- ikääntyneet
- syrjäytyneet
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
AHOT/HOT Laurean ohjeistuksen mukaan, sovittava ennen kurssin alkua.
Luentojen aikataulut löytyvät Pakista. Luennoilla on läsnäolovelvollisuus 75 %, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla.
Kirjallinen tentti 11.12.
Suulliset tentit sovitaan erikseen.
Opintojakso on 5 opintopistettä eli n. 5 x 27 = 135 h työtä. Tästä suurin osa on itsenäistä työskentelyä. Luentojen osuus on 22,5 h, lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti.
Itsenäisen opiskelun voi aloittaa jo ennen kurssin alkua esim. kuuntelemalla/katsomalla/lukemalla uutisia, harjoittelemalla kielioppia jne.
Tarkemmat ohjeet Canvasissa.
Tarkemmat tiedot kurssilla
Tarkemmat tiedot kurssilla
Tarkemmat tiedot kurssilla
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Jyrki Innanen, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Opintojakson materiaaleja päivitetään Canvakseen opintojakson alkuun mennessä ja täydennetään opintojakson edetessä.
Opiskelijat etsivät myös itse opintojaksolla tarvitsemaansa menetelmällistä kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkelijulkaisuja.
Ensisijainen kirjallisuus
Eskola, Jari ja Suoranta,Juha: Johdatus laadulliseen tutkimukseen, Vastapaino
Tarja Heikkilä: Tilastollinen tutkimus, Edita.
Oheislukemisto
Alasuutari, P. 2001. Laadullinen tutkimus. Gummerus. Jyväskylä.
Alkula, s., Pöntinen, P. & Ylöstalo, T. 1994. Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. Porvoo: WSOY.
Hirsjärvi, S. ja Hurme, H. 2008. Tutkimushaastattelu. Teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
Hirsjärvi, S. , Remes, P. & Sajavaara, P. 2005. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi
Holopainen, M. & Pulkkinen. P. 2013. Tilastolliset menetelmät. Helsinki: Sanoma Pro
Kananen, J. 2008. Kvantti. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylän ammattikor-keakoulun julkaisuja. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino.
Karjalainen, L. 2010. Tilastotieteen perusteet. Pii-kirjat. Keuruu: Otavan Kirjapaino.
Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen kuvauksen perusteet. Methelp. Helsinki.
Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen päättelyn perusteet. Methelp. Helsinki.
Metsämuuronen, J. 2005. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. International Methelp Ky. Gummerus. Jyväskylä.
Robson, C. Käytännön arvioinnin perusteet. Tammi. Tampere.
Seppänen-Järvelä, R. ja Karjalainen, V. (toim.) Kehittämistyön risteyksiä. Stakes. Gummerus. Jyväskylä.
Tuomi, J. ja Sarajärvi, A. 2002. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa: määrällisen tutkimuksen perusteet. Tammi. Helsinki
Internet
Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen. 2012. Tutkimuseettinen neuvottelukunta. http://pro.tsu.fi/tenk/JulkaisutjaOhjeet/htkfi.pdf
Laadullisen tutkimuksen verkkokäsikirja. https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/kvali/
Lähdesmäki, T., Hurme, P., Koskimaa, R., Mikkola, L., Himberg, T., Menetelmäpolkuja humanisteille. Jyväskylän yliopisto, humanistinen tiedekunta.
https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
Opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena Tikkurilan kampuksella. Opintojakso koostuu kahdesta rinnakkaisesta osiosta: laadullisista ja määrällisistä menetelmistä. Osioissa on toisistaan erilliset aikataulut, oppimistehtävät ja -menetelmät.
Huomioithan omassa aikatalussasi sen, että itsenäisen työskentelyn osuus opintojaksosta on erittäin suuri. Itsenäinen työskentely on tärkeää kalenteroida jo ennalta omaan lukujärjestykseen.
Kaikki tarvittava materiaali ja linkit verkkomateriaaleihin on saatavissa opintojakson Canvas-työtilassa. Canvas-työtila avataan viikkoa ennen opintojakson alkua.
Opintojakso alkaa 25.10. klo 12.30-15.45. Ensimmäiselle kontaktikerralle on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vahvistaa läsnäolollaan osallistumisensa opintojaksolle tutkintosäännän mukaisesti.
Jaksolla tehdään laadullisen tutkimuksen ja määrällisen tutkimuksen osioissa tehtäviä, jotka arvioidaan arvosanalla hylätty, T1 - K5.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
17.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Jyrki Innanen, Henna Jalasmäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
H-5
Koko opintojakson resurssi opiskelijalle on 135 h (5 op = 5 op x 27 h/op = 135 h). Luentojen ja työpajojen osuus on 4 x 3,15h = 13h. Arvioitavien tehtävien tekeminen ja omatoiminen opiskelu 122h.
Opintojakson moduulit:
Moduuli 1. Määrälliset tutkimusmenetelmät 2,5 op
Moduuli 2. Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät 2,5 op
Sisältö pääpiirteittäin:
- Tutkimukselliset lähestymistavat
- Määrälliset tutkimusmenetelmät
- Määrällinen tutkimusprosessi (tutkimuksen suunnittelu ja toteutus)
- Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
- Laadullinen tutkimusprosessi (tutkimus- ja kehittämistyön suunnittelu ja toteutus)
- Tutkimusviestintä (opinnäytetyön tutkimustekstiin tutustuminen sekä lähteiden ja viitteiden merkitseminen Laurean ohjeiden mukaisesti)
- Tutkimustyön luotettavuus ja eettisyys
Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ja asianmukaisia määrällisen ja laadullisen tutkimuksen käsitteitä
• noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja annetuilla ohjeilla
• toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa
• käyttää systemaattisesti määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
• perustella, vertailla ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja yleisillä ohjeilla
• perustella ratkaisuja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa
• käyttää asiantuntevasti määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä.
• perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtäviä ratkaisuja tutkitun tiedon avulla.
• kriittisesti soveltaa tutkimuseettisiä periaatteita
Pauliina Partanen
Etäopetus
Suomi
01.05.2022 - 31.08.2022
04.04.2022 - 10.04.2022
80 - 120
Pauliina Partanen
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Heidi Leinonen
Etäopetus
- Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
- Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
- Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
- Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
- Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Canvas -digitaalisessa oppimisympäristössä. Oppiminen tapahtuu itsenäisen materiaaleihin perehtymisen kautta, webinaareilla sekä monipuolisten tehtävien avulla, joita voit tehdä yksin tai parin kanssa. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Canvas-työtilasta.
Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen.
Ohjausta on tarjolla etukäteen ilmoitettuina aikoina Zoom-tapaamisissa.
Opintojakso on suunnattu sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille eli sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, fysioterapia- ja sosionomiopiskelijoille.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Tarkemmat tiedot arvioinnista löydät opintojakson Canvasista.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
01.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
80 - 120
Heidi Leinonen, Katja Tikkanen, FT-virtu Launiainen
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Opintojakson hyväksytty suoritus on edellytys opinnäytetyön aloittamiselle.
Korkeakouluyksikkö W
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Tehtävien palautusajankohdat ja uusinta-ajankohdat löytyvät opintojakson Canvasista.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakso on 5 op, mikä tarkoittaa 135h opiskelijan itsenäistä työtä. Varaa siten koko opintojakson ajalle riittävästi aikaa itsenäisten tehtävien tekemiseen.
Opintojakson tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Opintojakso koostuu moduuleista, joiden sisältöjen avulla hankit osaamista tutkimuksellisesta kehittämisestä ja siihen liittyvistä menetelmistä (esim. aineiston hankinta ja analyysi) ja tulosten raportoinnista (tieteellinen kirjoittaminen). Opintojakso antaa valmiudet opinnäytetyön tekemiseen.
Opintojakson tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Pia Lahtinen
Etäopetus
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
Muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Kaikki opintojaksolla tarvittava materiaali tarjotaan opiskelijoille sähköisessä muodossa.
Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Canvasissa. Oppiminen tapahtuu monipuolisten tehtävien avulla, joita voit tehdä yksin tai parin kanssa. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa. Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Canvas-työtilasta. Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen.
Opintojakso on suunnattu sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille eli sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, fysioterapia- ja sosionomiopiskelijoille.
Suomi
01.05.2022 - 31.08.2022
04.04.2022 - 10.04.2022
80 - 120
Heidi Leinonen, Pia Lahtinen
Opintojakso on suunnattu sosiaali-, terveys- ja liikunta alan opiskelijoille.
Korkeakouluyksikkö W
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Korkeakoulutasoiset vastaavat suoritukset ja niiden hyväksiluku tulee sopia opintojakson alussa vastuuopettajan kanssa.
Opintojakson orientaatio on webinaarina Zoomissa 05/2022 klo 9.00-11.00. Orientaatiossa käydään keskeiset opintojakson tavoitteisiin, työskentelyyn, suoritustapaan ja tehtäviin liittyvät asiat. Poissaolosta ilmoitetaan etukäteen vastuuopettajalle.
HUOM! Opintojaksolle hyväksytyn opiskelijan on osoitettava aktiivisuutta opintojaksolla siten, että tekee 1.tehtävän annetun ohjeen ja aikataulun mukaisesti. Jos opiskelija ei osoita aktiivisuutta, hänen ilmoittautumisensa opintojaksolle hylätään.
Opintojakso on suunnattu sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille eli sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, fysioterapia- ja sosionomiopiskelijoille.
Opintojakso koostuu eri teemoista. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Opiskelija osaa:
- valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
- hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
- tulkita empiirisiä tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä niiden pohjalta
- tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
- arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
- soveltaa tutkimusviestinnän periaatteita suullisesti ja kirjallisesti
- laatia ja tulkita tutkimus- ja kehittämisraportteja
Ei osaa perustella tekemiään valintoja lähdekirjallisuudella tai -aineistolla.
Lähdeviitteiden käyttöä ei ole tai se on puutteellista opintojakson tehtävissä.
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden
Eeva Soikkeli
Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
80 - 120
Jyrki Innanen, Anu Lindström
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Korkeakouluyksikkö E
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
5 op
H-5
Eliisa Kukkola
Etäopetus
Suomi
01.03.2022 - 30.06.2022
07.02.2022 - 13.02.2022
80 - 120
Virtuaalihenkilö Lohjan sairaanhoitajakoulutus , Kaarina Murtola
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Korkeakouluyksikkö C
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Lähiopetus
Kymmenen viikon käytännön harjoittelu sosiaalialan työssä.
Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjausta työyhteisöstä nimetyltä harjoittelunohjaajalta ja ohjaavalta opettajalta. Harjoitteluun sisältyy harjoittelun tehtävien lisäksi osallistuminen harjoitteluorientaatioon, välitapaamiseen ja päätöstapaamiseen.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikkansa joko Jobiilin tai Jobteaserin kautta tai ottamalla yhteyttä toivomaansa sosiaalialan yksikköön.
Harjoitteluun liittyvää tietoa, ohjeistuksia ja harjoittelun tehtävät ovat tarjolla Sosionomien harjoittelut Tikkurila -työtilassa Canvasissa: hhttps://canvas.laurea.fi/enroll/PWK3CF
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 31.12.2021
Anne Eskelinen, Liisa Lassila, Ari Heikkinen, Eeva Soikkeli, Riitta Dincay, Anniina Piiroinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Kymmenen viikon käytännön harjoittelu varhaiskasvatusta toteuttavassa yksikössä.
Harjoittelujakson aikana opiskelija saa ohjausta työyhteisöstä nimetyltä harjoittelunohjaajalta ja ohjaavalta opettajalta. Harjoitteluun sisältyy harjoittelun tehtävien lisäksi osallistuminen harjoitteluorientaatioon, välitapaamiseen ja päätöstapaamiseen.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikkansa joko Jobiilin tai Jobteaserin kautta tai ottamalla yhteyttä toivomaansa varhaiskasvatuksen yksikköön. Harjoitteluun liittyvää tietoa, ohjeistuksia ja harjoittelun tehtävät ovat tarjolla Sosionomien harjoittelut Tikkurila -työtilassa Canvasissa:https://canvas.laurea.fi/enroll/PWK3CF
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen on edellytys varhaiskasvatuksen opettajan/sosionomin kelpoisuuden saavuttamiseen (2. tai 3. harjoittelu päiväkotiympäristössä).
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 31.12.2021
Sanna Saraste, Ari Heikkinen, Liisa Lassila, Eeva Soikkeli, Riitta Dincay, Sonja Kukkonen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
2 tuutorituntia, joissa ohjataan opintojakson tehtävänantoon (canvas). Tehtävä tulee tehdä ennen valmistumiskeskustelua.
Valmistumiskeskustelu, kun valmistumiseen on noin 1 kuukausi aikaa.
Tehtävä, arviointi hyväksytty/hylätty.
Valmistumiskeskustelu.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sanna Puhakka, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Hannele Pulkamo
Etäopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Hannele Pulkamo
Laurea Lohja, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Kaijus Varjonen
Lähiopetus
Suomi
31.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kaijus Varjonen, Annika Kultavirta
Laurea Otaniemi, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Sanna Puhakka
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2022 - 20.03.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Sanna Puhakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
1 op
Sanna Puhakka
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Canvas-työtila.
Lisäksi jakson alkaessa opiskelijat saavat laajan kirjallisuuslistan, jota voi hyödyntää jakson tehtävien lähdemateriaalina. Erillistä tenttiä jaksossa ei ole.
Opintojaksossa syntyvä osaaminen ilmenee työyhteisössä toimimisen ja johtamisen keskeisten asioiden hallintana sekä vastuullisena käyttäytymisenä työelämän erilaisissa tilanteissa. Jakson sisällöt ovat:
- Johtajuus ja (henkilöstö)johtaminen: kenttä ja käsitteet
- Esimiehen rooli, vastuu ja tehtävät, esimiesosaaminen
- Henkilöstöjohtamisen osa-alueet: työyhteisön johtaminen
- Vuorovaikutteinen, valmentava esimiestyö
- Minä itseni johtajana
Jakso perustuu verkkoympäristössä tehtäviin tehtäviin ja kolmeen (3) työpajaan, jossa alustetaan jakson keskeisiä teemoja ja työskennellään niiden pohjalta. Tämän lisäksi jakso sisältää 3 verkkotehtävää ja yhden työelämätehtävän.
Jakson arviointi arvosanoilla 1-5 perustuu työelämätehtävästä saatuun arvosanaan (50 %) ja yhden verkkotehtävän arvosanaan (50 %). Muut tehtävät tulee olla toimeksiannon mukaisesti hyväksytysti suoritettuja.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Sanna Puhakka
Opintojakso toteutetaan Canvas-tilan avulla + kolmen työpajapäivän kautta.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
1 op
H-5
Jos sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista (AHOT) tai mahdollisuus hankkia sitä työelämässä (TOPI), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan (Sanna Puhakka) ennen opintojakson alkamista.
Opiskelijat tekevät jakson isompana oppimistehtävänä jonkin aidon työyhteisön hr-kartoituksen: tässä on mukana jokin organisaatio, jota tutkitaan ja jolle annetaan uusia ideoita henkilöstöjohtamisen tueksi.
Jakso aloitetaan 8.9. ja lopetetaan 10.11.2021. Tässä välillä tehdään verkkotehtäviä ja työelämätehtävä.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Työpajoihin ja verkkotehtäviin on varattu noin 80 h ja työelämäprojektiin 53.
Teija Fontell
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Opintojaksolla käytetään Canvas-työtila.
Opintojaksossa syntyvä osaaminen ilmenee työyhteisössä toimimisen ja johtamisen keskeisten asioiden hallintana sekä vastuullisena käyttäytymisenä työelämän erilaisissa tilanteissa. Jakson sisällöt ovat:
- Johtajuus ja (henkilöstö)johtaminen: kenttä ja käsitteet
- Esimiehen rooli, vastuu ja tehtävät, esimiesosaaminen
- Henkilöstöjohtamisen osa-alueet: työyhteisön johtaminen
- Vuorovaikutteinen, valmentava esimiestyö
- Minä itseni johtajana
Jakso perustuu verkkoympäristössä tehtäviin tehtäviin ja kolmeen (3) työpajaan, jossa alustetaan jakson keskeisiä teemoja ja työskennellään niiden pohjalta. Tämän lisäksi jakso sisältää verkkotehtäviä ja yhden työelämätehtävän.
Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5
Tehtävät arvioidaan:
1. Lähijohtamisen perusteet (tehtävän arviointi1-5)
2. Työsuhteen oikeudellinen perusta (tehtävän arviointi1-5)
3. Itsensä johtaminen (tehtävän arviointi Hyv-Hyl)
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Teija Fontell, Taru Maamies
Opintojakso toteutetaan Canvas-tilan avulla + kolmen työpajapäivän kautta.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
2 op
H-5
Jos sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista (AHOT) tai mahdollisuus hankkia sitä työelämässä (TOPI), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan (Teija Fontell) ennen opintojakson alkamista.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso koostuu kolmesta teemasta:
1. Lähijohtamisen perusteet (3op. painoarvo 60%)
2. Työsuhteen oikeudellinen perusta (1op. painoarvo 20%).
3. Itsensä johtaminen (1op. painoarvo 20%),
Auli Hietanen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Canvas-työtila, joka aukeaa ensimmäisenä kontaktipäivänä.
Opintojakso toteutetaan yhdistettynä lähikontaktina ja verkkototeutuksena.
Opintojakso alkaa aloitusleirillä, jossa on pakollinen läsnäolo. Tarkista ajat Pakista.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti.
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1 Yrittäjyyden yhteiskunnallinen merkitys
2 Yrittäjyyden toteutumisen eri muodot
3 Hyvinvointialan/ sosiaali-ja terveysalan yrittäjyys ja oman liikeidean työstäminen
Opintojakson aikana opiskelijat suunnittelevat tiimeissä liikeidean ja laativat liiketoimintasuunnitelman.
Suomi
27.10.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Auli Hietanen, Anne Rajamäki, Jussi Järvi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Jos sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista (AHOT) tai mahdollisuus hankkia sitä työelämässä (TOPI), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan (Auli Hietanen) ennen opintojakson alkamista.
Huom! Viimeinen lähikontakti on 21.1 2022
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. Eli 5 op on 135 tuntia työtä. Vain osa tästä työstä kuluu kontakteissa. Sinulle jää hyvin aikaa tehdä tehtäviä kontaktien ulkopuolella
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Hanna Väätäjä, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
10 op
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
Eeva Soikkeli
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
10 op
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
Johanna Häkkinen, Johanna Holmikari
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Liisa Lassila
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Liisa Lassila, Anne Pirinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
2 op
Niina Kovalainen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Niina Kovalainen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
CEFR A2
CEFR B1
CEFR B2
CEFR C1-C2
Maria Normann
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ari Heikkinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
3 op
Sanna Puhakka
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2021 - 29.05.2021
20 - 40
Sanna Puhakka, Jussi Järvi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
3 op
Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
40 - 60
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Kristiina Kuparinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Hanna Väätäjä, Jyrki Innanen, Kristiina Kuparinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla.
Opiskelija osaa:
-Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
- Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
- Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
- Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
- Toimia ryhmän jäsenenä.
- Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
- Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
- Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
- Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
- Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
- Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
- Perustella toimintaansa ammattieettisten periaa-teiden mukaisesti.
- Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
- Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
- Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
- Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja mallejaja perustella valintansa.
- Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteen mukaisesti.
- Edistää ryhmän toimintaa.
- Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
Hanna Väätäjä
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 30.10.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Hanna Väätäjä
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Johanna Häkkinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
Johanna Häkkinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Johanna Häkkinen, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Eeva Soikkeli
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
2 op
Johanna Häkkinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Johanna Häkkinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Johanna Kamke
Etäopetus
Suomi
01.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Johanna Kamke
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Helena Riihimäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
Tarkemmat tiedot kurssilla
Tarkemmat tiedot kurssilla
Tarkemmat tiedot kurssilla
Eeva Soikkeli
Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
80 - 120
Jyrki Innanen, Eeva Soikkeli
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Korkeakouluyksikkö E
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Fysioterapian koulutusohjelma (SFG), Laurea Otaniemi, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Eliisa Kukkola
Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
80 - 120
Virtuaalihenkilö Lohjan sairaanhoitajakoulutus , Kaarina Murtola
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Korkeakouluyksikkö C
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Minna Nikula
Etäopetus
Suomi
01.10.2022 - 31.12.2022
12.09.2022 - 18.09.2022
80 - 120
Minna Nikula, Katja Tikkanen
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
Korkeakouluyksikkö W
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi, Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen, Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen, Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen, Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Sanna Puhakka
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Sanna Puhakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
1 op
Auli Hietanen
Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2021 - 29.05.2021
20 - 40
Auli Hietanen, Anne Rajamäki, Jussi Järvi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
