Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Etäopetus
Voit valita kahdesta harjoittelusta toisen:
V1536 Ammatillisten työmenetelmien harjoittelu (varhaiskasvatuksen opettaja) 15 op TAI
V1537 Työn kehittämisen harjoittelu (varhaiskasvatuksen opettaja) 15 op
Harjoittelun ohjaajana toimii vastuulehtori Maarit Koskinen.
Harjoittelun voi suorittaa:
1) palkattomana hankkimassasi harjoittelupaikassa päiväkodissa varhaiskasvatuksen opettajan tehtävissä tai
2) palkallisen harjoitteluna omassa työssäsi varhaiskasvattajan opettajana päiväkodissa tai
3) osaamisen näytön (HOT) kautta omatessasi riittävästi ja ajankohtaista työkokemusta lastentarhanopettajana tai varhaiskasvatuksen opettajana.
Osaamisen näyttöihin (HOT) liittyvät todistukset ja osaamisanalyysi (1-2 sivua) toimitetaan e-mailitse vastuulehtorille maarit.koskinen@laurea.fi.sec Osaamisanalyysissa kuvaile osaamistasi suhteessa opintojakson tavoitteisiin ( harjoittelun osaamistavoitteet Pakista). Hyväksytyn osaamisanalyysin jälkeen voit suorittaa ko. harjoittelun HOTina, osaamisen näyttötehtävänä.
KIRJALLINEN OSAAMISANALYYSI - HOT osaamisen näyttöoikeutta varten
Tee kirjallinen osaamisanalyysi HOT-suoritusta varten, jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Osaamisanalyysi on noin 1-2 –sivuinen word-dokumentti, jossa pohdit työtehtävissä tai aikaisemmissa opinnoissasi saamiasi kompetensseja. Vertaa niitä opintojakson osaamistavoitteisiin (ks. Pakki opintojakso) . Kuvaa ja perustele huolellisesti esimerkein näkemyksesi kompetenssien saavuttamisesta, mutta myös se, mitä on kenties jäänyt saavuttamatta.
Saat tiedon osaamisanalyysisi hyväksymisestä tai hylkäämisestä sähköpostitse. Hyväksytty osaamisanalyysi tarkoittaa seuraavaan vaiheeseen eli varsinaiseen näyttöön pääsyä. Ohjeet näyttötehtävään saat sähköpostitse hyväksymisen yhteydessä. Näyttötehtävät palautetaan Optiman ko. opintojaksoa koskevaan palautuskansioon.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2020
Maarit Koskinen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Harjoitteluohjeistus löytyy Optiman Virtuaaliluokka VK-opettaja työtilasta.
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
20 - 40
Pirjo Pohjasniemi, Virpi Lund
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Etäopetus
Harjoittelu tehdään varhaiskasvatuksen (päiväkodit) toimintaympäristöissä.
Laurean arvinointikriteerit
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
Maire Antikainen, Paula Väliaho, Pirjo Pohjasniemi
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
5 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa.
Mirva Alapoikela
Lähiopetus
Suomi
14.10.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 30
Mirva Alapoikela, Jaana Paasu
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
8 op
Maire Antikainen
Lähiopetus
ks. tehtäväohjeistus / Optima
Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
* Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
* Harjoittelua koskevat tehtävät
Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
14.10.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 31.10.2019
Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Kari Eklund, Pia Harju, Hannele Pulkamo
Suomeksi
Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse.
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
5 op
Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit.
Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
HARJOITTELUN SPARRAUKSET syksyllä 2019 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat:
R0031: ti 10.9. 2019 klo 11.30-12.30
Ryhmäohjaustapaamiset (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
23.10. Porvoo klo 8.30-11.45
6.11. Lohja klo 8.30-11.45
20.11. Hyvinkää klo 8.30-11.45
Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan).
Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa.
Annika Kultavirta
Lähiopetus
Suomi
07.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Kaijus Varjonen, Annika Kultavirta
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
0 - 200
Sanna Puhakka, Johanna Häkkinen, Liisa Lassila, Eeva Soikkeli, Riitta Dincay, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Paula Väliaho
Lähiopetus
ks. tehtäväohjeistus / Optima
Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
* Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
* Harjoittelua koskevat tehtävät
Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 31.10.2020
Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marjo Ritmala, Kari Eklund, Hanna Nurmiranta, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Pia Harju, Hannele Pulkamo
Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse.
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit.
Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
R0031 / 20.1.2020 klo 11.30-12.30
REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan).
Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa.
Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso I
Marjo Ritmala
Etäopetus
Opintojakson tavoitteena on:
tuntea ja kehittää omia vuorovaikutustaitojaan
osata kohdata ja olla vuorovaikutuksessa yksilöiden kanssa
osata toimia ryhmässä ja ohjata ryhmiä
ymmärtää asiakkaan osallisuuden ja voimavarojen merkityksen
Virtuaalitoteutus Optima-työtilassa.
Tällä opintojaksolla oppimisen työtapoina käytetään yksilö- ja ryhmätehtäviä ja tehdään video casetyöskentelystä.
Opintojakson laajuus on 5 op.
Opintojakson teemat:
1. Orientaatiotehtävä, oman vuorovaikutusosaamisen pohdinta, yksilötehtävä
2. Vuorovaikutusharjoitus (videointi); ryhmä- ja yksilötehtävä
3. Verkkotentti asiakastyöstä
4. Case-työskentely asiakkaan osallisuuden ja voimavarojen tukemisesta (videointi); ryhmätehtävä
Tehtävien arviointikriteerit on esitetty tehtävien yhteydessä Optimassa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kunkin teeman (kts. teemat kohdassa Toteutustapa) suorittamista hyväksytysti.
Laurean arviointikriteerit ovat Optiman työtilassa.
Suomi
01.08.2019 - 15.11.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Marjo Ritmala, Mirva Alapoikela
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
5 op
H-5
Orientaatio opintojaksolle on 11.9.2019 klo 9-10 linkissä http://laurea.zoom.us/my/alapoikela.
Orientaatio tallennetaan. Tallenne on nähtävissä Optima työtilan etusivulla.
Opintojakson kokonaistyömäärä 135h/opiskelija.
Janika Kyttä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Toteutetaan yhteistyössä Siuntion Walkersin kanssa. Opiskelijat saavat opintojakson suoritettuaan Walkersin Wapari-pätevyyden. Koulutuksessa suoritetaan wapari-harjoitusiltoja yhteensä 6 krt. Illat ajoittuvat pääsääntöisesti syyslukukauteen, mutta niitä on mahdollista suorittaa myös keväällä 2020.
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
13.05.2019 - 26.05.2019
0 - 50
Janika Kyttä, Hannele Pulkamo
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Valinnainen toteutustapa sovittava AINA etukäteen vastuuopettajan kanssa. Tämä on tehtävä ennen opintojakson alkamista.
Toteutetaan yhteistyössä Siuntion Walkersin kanssa. Opiskelijat saavat opintojakson suoritettuaan Walkersin Wapari-pätevyyden. Koulutuksessa suoritetaan wapari-harjoitusiltoja yhteensä 6 krt. Illat ajoittuvat pääsääntöisesti syyslukukauteen, mutta niitä on mahdollista suorittaa myös keväällä 2020.
Mirva Alapoikela
Lähiopetus
Materiaali on Optiman työtilassa
Opintojakson tavoitteena on tuntea ja kehittää omia vuorovaikutustaitojaan asiakastyössä, erityisesti ymmärtää asiakkaan osallisuuden ja voimavarojen merkityksen
Tällä opintojaksolla oppimisen työtapoina käytetään yksilö- ja ryhmätehtäviä, draamaharjoituksia ja tehdään video casetyöskentelystä
Opintojakson teemat ja niiden arviointi:
1. Orientaatiotehtävä (hyväksytty suoritus, ei asteikkoa); yksilötehtävä
2. Vuorovaikutusharjoitus (hyväksytty/hylätty); ryhmä- ja yksilötehtävä
3. Verkkotentti (asteikolla 0-5) , yksilötehtävä
5. Casetyöskentely (asteikolla 0-5) ryhmä
Arvioinnin tarkemmat perustelut on Optima-työtilassa, ja ne perustuvat Laurean arviointiohjeisiin. Arvioinnissa opiskelijan itsearviointi ja vertaispalaute on tärkeää, opettajan arviointi on osa kokonaisarviointia. Kussakin teemassa on omat tarkemmat arvioinnin kriteerit, jotka on esitetty Optima-työtilassa
Suomi
26.08.2019 - 03.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 45
Elina Kauhanen, Mirva Alapoikela
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
H-5
Liisa Lassila
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suositeltava kirjallisuus löytyy ko. opintojaksoesitteestä (Optimasta)
Optima-toteutus; luentoja, yksilö - ja ryhmätöitä, hanketyö Helsingin Yrityskylä
Numeraalinen arviointi (arvosana: 1-5) tehtävissä.
Opintojakson arvioinnissa käytetään 1. tason kriteeritasoa.
Kriteeritasoista enemmän tietoa:
https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/_layouts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc=/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx&action=default
Suomi
26.08.2019 - 13.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
0 - 40
Liisa Lassila, Anne Pirinen
Pakollinen läsnäolo: 3.9., 7.10. ja 21.10 (paikkana Yrityskylä/Helsinki), sekä ohjauskerrat Yrityskylässä.
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
2 op
H-5
Yrityskylä Helsinki
Luennot alkavat elokuussa 2019
Yrityskylän info 21.10. 13-15:30 (paikkana Helsinin Yrityskylä)
Yrityskyläviikot ti-pe vk 44, 47 ja 50 (viikot sovitaan opintojakson aloituskerralla. Jokaisella 4 ohjauskertaa Helsingin Yrityskylässä)
Lähiopetus
Suomi
25.08.2019 - 31.12.2019
02.08.2019 - 31.08.2019
Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
02.12.2019 - 31.12.2019
Matti Karhumäki, Mirja Villman
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Anna Puisto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 23.12.2019
26.11.2018 - 06.01.2019
1 - 50
Anna Puisto
Korkeakouluyksikkö C
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
Anna Puisto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
18.05.2019 - 24.05.2019
0 - 40
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Jutta Ollila
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
All material is provided in Optima
This course is partly implemented through a virtual game called International Social Worker of the Year, contact lessons and self-reflection.
The competence areas are
•Communication skills needed for the workplace including presentations, describing services, interviewing skills, reflective skills, etc.
•Constructive communication (nonviolent communication)
•Intercultural competences
•Field-specific vocabulary and understanding
•Evaluation includes both a written and oral demonstration of skills, which are graded 0-5 (presentation and exam). Based on the Common European Framework of Reference for Languages.
•There are a total of 4 compulsory assignments: learning diary, presentation, particpation in the game and the final exam. All compulsory assignments need to be accepted to obtain a grade for the course.
•As this is a communications course, compulsory attendence is expected (80 %)
•The final grade from the course will be given based on the aforementioned evaluation criteria as a grade betweeen 0-5. The final grade which will be seen on the student's certificate is made up of 50% from the oral evaluation and 50% from the written evaluation.
Englanti
18.09.2019 - 26.11.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 50
Jutta Ollila
As mentioned above this course is based on a virtual game called International Social Worker of the Year in the game platform Seppo. All details of the game will be provided in Optima. The game will be played in teams. To play in the game you will require a mobile device: phone, pad or laptop to participate.
Also Constructive Communication (Nonviolent Communication) will be taught as a professional and personal communication method to facilitate self-development during the course and will be practiced during the AC sessions. The learning diary assignment is connected to this process - the student is expected to reflect on the process as it progresses.
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
H-5
1 Credit = 27 hours of work
For a 5 credit course you should do 135 hours of work.
International Social Worker of the Year Game: 3 Credits
Lessons, learning diary, presentations: 2 Credits
See Optima
Puhumisen taitotasot
Selviytyy erinomaisesti monipuolisissa ja vaativissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään erittäin sujuvasti ja spontaanistitilanteeseen sopivalla tavalla sekä ottamaan erittäin luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Osallistuu erittäin aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen. Reagoi spontaanisti ja asianmukaisesti sekä sovittaa oman osuutensa erittäin kohteliaasti keskustelukumppanien sanomisiin. Hallitsee erinomaisesti laajan oman alan ja yleiskielen sanaston ja käyttää sitä erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti. Käyttää monipuolisia ja vaikeitakin rakenteita ja hallitsee ne erinomaisesti. Ääntää erittäin selkeästi ja luontevasti. Käyttää luontevaa ja vaihtelevaa lauserytmiä ja –painoa ilmaistakseen merkitysvivahteita
Kirjoittamisen taitotasot
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Pystyy kirjoittamaan erittäin sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon viestin vastaanottajan. Kirjoittaa hyvin selkeää, täsmällistä ja jäsentynyttä tekstiä vaativista ja vaihtelevistakin aiheista luontevalla tyylillä. Hallitsee erittäin hyvin yleiskielen ja oman alan sanastoa ja pystyy käyttämään sitä erittäin monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Käyttää monipuolisia rakenteita ja hallitsee ne erittäin hyvin. Satunnaisia lipsahduksia esiintyy, mutta osaa yleensä korjata ne itse.
Mirja Villman
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Kirja Way to welfare: s. 10, 37-39, 100, 112-113, 166-168, 189-197
ja opettajan oma materiaali
Lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä
Kirjallinen koe, suullinen suoritus ja itsenäiset tehtävät
Suomi
01.10.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Mirja Villman
Itsenäiset kirjalliset tehtävät:
- kirjoitelma My education, work experience and future career, 1 kpl A4-sivu
- oman alan artikkelin/tekstin käännös englannista suomeksi, pituus 3 A4-sivua, linkkejä tietokantoihin LibGuides
- palautus ke 11.12. Optiman palautuslaatikko
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
2 op
H-5
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä
-
Opetustarjonnan aikataulun mukaan
Aloitus ti 8.10. klo 13.00-15.00 tila 330
Suulliset suoritukset ti 10.12. klo 10-12 ja 13-15 kielistudio
Tentti ke 11.12. klo 13.00-15.00 iso auditorio 120, kirjallisten tehtävien palautus, Optiman palautuslaatikko
Englanninkielinen maailma ja kuluttuuri
Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä
Opetustarjonnan aikataulun mukaan
Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä
Hallitsee perusammattisanastoa ja kieliopin rakenteita tyydyttävästi, molemmissa paljon puutteita
Hallitsee ammattisanastoa ja kieliopin rakenteita, mutta ongelmia ja puutteitakin esiintyy
Hallitsee monipuolisesti ja tarkasti alansa ammattisanastoa ja kieliopilliset rakenteet ovat toimivia ja monipuolisia
Ei täytä kielen hallinnnan osalta vähimmäiskriteerejä
Kirsi Kiiveri
Etäopetus
Opettajan oma materiaali.
- Verkko-opetusta ja itsenäistä työskentelyä.
- Verkko-opetuksen lisäksi suullinen esitys, verkkotyöskentelyä ryhmissä.
- Kirjallinen esitys, kaksi kpl, kirjoitelma ja kommentoiva referaatti.
- Suullinen näyttö.
Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
Arviointi 1-5
Suomi
02.10.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Kirsi Kiiveri
Opettaja Kirsi Kiiveri, kirsi.kiiveri@laurea.fi, Zoom: https://laurea.zoom.us/my/kirsi.kiiveri
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
5 op
H-5
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä.
-
Webinaarit Pakin aikataulun mukaan
Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h
General information about the course
Studying social services, working as a Bachelor of Social Services
Kela & applying for benefits, Social security in Finland
Child welfare
Day care/ school
Social exclusion, substance abuse, mental health issues
People with disabilities
The elderly people
Immigrants and refugees
Oral interview
Written exam
Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä
Hallitsee perusammattisanastoa ja kieliopin rakenteita tyydyttävästi, molemmissa paljon puutteita
Hallitsee ammattisanastoa ja kieliopin rakenteita, mutta ongelmia ja puutteitakin esiintyy
Hallitsee monipuolisesti ja tarkasti alansa ammattisanastoa ja kieliopilliset rakenteet ovat toimivia ja monipuolisia
Ei täytä kielen hallinnnan osalta vähimmäiskriteerejä
Kirsi Kiiveri
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opettajan oma materiaali
Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
- Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- Suullinen tentti, 0-5
- Essee: My studies, H/0
- englanninkielisen abstraktin kirjoittaminen, ryhmätyö, H/0
- Kommentoiva referaatti, 0-5
Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
Arviointi 1-5
Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustasonmukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoihin A-C.
Suomi
11.10.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Kirsi Kiiveri
Opettaja Kirsi Kiiveri, kirsi.kiiveri@laurea.fi
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
3 op
H-5
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä
-
Opetus Pakin aikataulun mukaan
Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h
LESSON 1:
General information about the course
Studying social services
LESSON 2:Kela & applying for benefits, Social security in Finland
LESSON 3: Child welfare
LESSON 4: Day care/ school
LESSON 5: Social exclusion, substance abuse, mental health issues
LESSON 6: People with disabilities
LESSON 7: The elderly
LESSON 8: Immigrants and refugees
Oral interview
Written exam May
Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä
Hallitsee perusammattisanastoa ja kieliopin rakenteita tyydyttävästi, molemmissa paljon puutteita
Hallitsee ammattisanastoa ja kieliopin rakenteita, mutta ongelmia ja puutteitakin esiintyy
Hallitsee monipuolisesti ja tarkasti alansa ammattisanastoa ja kieliopilliset rakenteet ovat toimivia ja monipuolisia
Ei täytä kielen hallinnnan osalta vähimmäiskriteerejä
Kari Eklund
Etäopetus
Tenttikirjat:
Valitse kaksi kirjaa seuraavista:
1. Saari, Juho: Huono-osaiset. Elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. Tallinna 2015.
2. Saari, Juho: Yksinäisten Suomi. Helsinki 2016.
3. Tuula Helne, Tuuli Hirvilammi ja Markku Laatu: Sosiaalipolitiikka rajallisella maapallolla. Kelan tutkimusosasto, Helsinki 2012.
4. Hiilamo, Heikki & Saari, Juho: Hyvinvoinnin uusi politiikka – johdatus sosiaalisiin mahdollisuuksiin. Helsinki
2010 http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/140759/A_27_ISBN_9789524930932.pdf?sequence=4&isAllowed=y
Kirjallisuuspiirin kirjat:
Vinkkilista Optimassa
- Orientaatiotehtävän osa 1. tehdään ennen opintojakson alkua ennen ensimmäistä ZOOM-tapaamista 22.10 mennessä ja osa 2. 22.10-7.11 mennessä.
- Ammatillinen kirjallisuuspiiri
- Kynnyksetön tehtävä
- Kirjatentti
- Blogi
- Orientaatiotehtävä (Hyv/Hyl)
- Ammatillinen kirjallisuuspiiri (hyväksytty/hylätty)
- Kynnyksetön (1-5)
- Kirjatentti (1-5)
- Blogi (1-5)
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Ari Heikkinen, Kari Eklund
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
10 op
ei ole
Kynnyksetön tehtävä työelämäkumppanien kanssa
- ZOOM-opetus (Orient) 22.10.2019 09.30 - 11.00
- Blogitehtävä 31.10.-8.12.2019
- Kirjallisuuspiiritehtävä 12.11-3.12
- ZOOM-opetus 12.11.2019 09.30 - 11.00
- Kirjatentti 26.11.2019 09.00 - 12.00
Valinnaiset kirjatenttipäivät:
- 03.12.2019 17.00 - 20.00
- 10.12.2019 17.00 - 20.00
- ZOOM-opetus (Päätös) 17.12.2019 13.00 - 16.00
10 op
Kaijus Varjonen
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Tenttikirjat:
1. Saari, Juho: Huono-osaiset. Elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. Tallinna 2015.
2. 2. Saari, Juho: Yksinäisten Suomi. Helsinki 2016.
3. Tuula Helne, Tuuli Hirvilammi ja Markku Laatu: Sosiaalipolitiikka rajallisella maapallolla. Kelan tutkimusosasto, Helsinki 2012.
https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/34643/Sosiaalipolitiikka_rajallisella_maapallolla.pdf
4. 2. Hiilamo, Heikki & Saari, Juho: Hyvinvoinnin uusi politiikka – johdatus sosiaalisiin mahdollisuuksiin. Helsinki 2010
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/140759/A_27_ISBN_9789524930932.pdf?sequence=4&isAllowed=y
Lisäksi Juujärvi Soile, jne. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa.Jyväskylä 2011.
Ennakkotehtävänä jokainen opiskelija valitsee orientaatiopäivään jonkin itseen vaikuttaneen, voimaannuttavan luova tuotoksen (esim. leffa, äänilevy, runo, kirja).
- Asunnottomien yö
- Luento ja kirjatentti
- Ammatillinen kirjallisuuspiiri
- Projekti yhteistyössä sairaanhoitajaopiskelijoiden kanssa.
Ennakkotehtävänä jokainen opiskelija valitsee orientaatiopäivään jonkin itseen vaikuttaneen, voimaannuttavan luova tuotoksen (esim. leffa, äänilevy, runo, kirja).
- Asunnottomien yö (hyv/hyl)
- Luento ja kirjatentti (1-5)
- Ammatillinen kirjallisuuspiiri (1-5)
- Projekti yhteistyössä sairaanhoitajaopiskelijoiden kanssa. Tarkempi kuvaus projektista löytyy erillisestä Optima-työtilasta. (1-5)
Suomi
28.08.2019 - 21.11.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 45
Mika Ikkala, Elina Kauhanen, Kaijus Varjonen
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
4 op
4 op
ei ole
1. Asunnottomien yöhön osallistuminen. 2. yhteisprojekti fysioterapiaopiskelijoiden, sairaanhoitajaopiskelijoiden ja restonomiopiskelijoiden kanssa.
Projektit toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanien kanssa.
17.10 asunnottomien yö
Optimassa lähiopetuksen aikataulu
10 op
Tarkentuu
Johanna Häkkinen
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Noudatetaan arviointiasteikon vaativuustasoa 1.
https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/_layouts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc=/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx&action=default&DefaultItemOpen=1
Suomi
07.10.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
0 - 40
Ari Heikkinen, Anniina Piiroinen
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
3 op
Kari Eklund
Etäopetus
Julkaistaan opintojakson alkaessa
Monimuoto 2019
Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
0 - 40
Kari Eklund, Pia Harju
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
5 op
10 op
H-5
Julkaistaan opintojakson alkaessa
Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä
Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä
Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä
Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä
Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä
Vuokko Pohjanoksa
Etäopetus
Esitellään Optimassa.
Tämä 10 opintopisteen kokonaisuus muodostuu seuraavista teemoista
1. Omat vahvuudet käyttöön, positiivinen pedagogiikka 0,5 op (yksilötehtävä)
2. Koulua ja oppilaitoksia koskevia säädöksiä, 1 op (yksilötehtävä)
3. Opiskeluhuollon tuki arjen tilanteissa, 2 op (pienryhmätehtävä)
4. Hyvinvoinnin tukeminen, 5 op
- hyvinvointia tukevat toimintamallit ja menetelmät, 2 op (pienryhmätehtävä)
- hyvinvointitapahtuma koulussa (tapahtuma toteutetaan digitaalisesti), 3 op (pienryhmätehtävä)
5. Oppimispäiväkirja, reflektio, 1,5 op (yksilötehtävä)
Osat menevät aikataulullisesti välillä päällekkäin ja eri järjestyksessä. Opintojakson aikataulu päivitetään Pakkiin opintojakson lukujärjestykseen. Myös kaikkia osia yhdistäviä tehtäviä on laadittu.
Laurean arviointikriteeristö, taso II
Suomi
13.04.2020 - 10.06.2020
26.03.2020 - 12.04.2020
20 - 40
Paula Väliaho, Hanna Nurmiranta, Vuokko Pohjanoksa
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
5 op
10 op
H-5
13.4. opintojakso alkaa, aloita työskentely heti
20.4. yhteinen aloitus Zoomissa LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS, ensimmäisten tehtävien viimeinen palautuspäivä
23,4, onlinetapaaminen aiheena integraatiosta inkuusioon
4.5. Hyvinvoinnin tukeminen yhteisöllisesti / toimintamalli- ja menetelmäesityksen viimeinen palautuspäivä
28.4. Hyvinkään kaupungin oppilashuollon esimiehen haastattelu
11.5. Opiskeluhuolto ja oppimisen tuki / case-tehtävän viimeinen palautuspäivä
12.5. ohjaustapaaminen Zoomissa tapahtumaan liittyen
18.5. Opiskeluhuolto ja oppimisen tuki / case-tehtävän vertaiskeskustelu päättyy
30.5. koulujen ja oppilaitosten kevätlukukausi päättyy, verkkotapahtuma pitää olla toteutettuna
5.6. Koulua ja oppilaitoksia koskevia säädöksiä -tentin viimeinen palautuspäivä
5.6. Hyvinvoinnin tukeminen yhteisöllisesti / tapahtumavideon viimeinen palautuspäivä
11.6. oppimispäiväkirjan viimeinen palautuspäivä
Opintojaksolle on suunniteltu myös muita haastatteluja. Ne aikataulutetaan mahdollisimman pian ja ilmoitetaan täällä. Haastatteluihin voi osallistua livenä tai ne tallennetaan mahdollisuuksien mukaan myöhemmin katsottavaksi.
Anne Eskelinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Ilmoitetaan opintojakson alkaessa.
Opintojakso sisältää kontaktiopetusta luovista toiminnoista ja niiden soveltamisesta sosiaalialan työssä sekä oppimistehtäviä.
Opintojakso arvioindaan hyväksytty - hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää 80% läsnäoloa lähiopetuksessa ja oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista vaatimustason I mukaisten kriteerien arvosana 3 mukaisesti.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
18.03.2020 - 08.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Anne Eskelinen, Anu Hagman, Satu Bethell
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojaksolla toteutetaan yhteinen työelämäprojekti.
Opintojakso alkaa 18.3.2020 ja päättyy 8.5.2020.
Opintojakso sisältää lähiopetusta 2,5op ja oppimistehtäviä 2,5op.
Jaksolla opiskelija tutustuu eri luoviin ja toiminnallisiin menetelmiin, kuten musiikki, kuvallinen ilmaisu, draama sekä liikunta ja tanssi sekä niiden käyttöön sosiaalialan työssä. Oppimistehtävien kautta opiskelija ottaa haltuun luovuuden merkitystä ja ilmenemismuotoja sosiaalialan työssä.
Etäopetus
Sähköisellä alustalla (esim. Kyvyt.fi, bubble, Padlet) Portfolio - opinnäytetyö, josta ohjeet Optimassa Virtuaaliluokka VAKA opettaja T.
Virtuaaliluokka VK opettaja T - työtilasta löydät opinnäytetyön tarkemmat ohjeet.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.12.2020
Sanna Saraste, Kati Rintakorpi, Maarit Koskinen
Virtuaaliluokka VK opettaja T - työtilasta löydät opinnäytetyön tarkemmat ohjeet. Opinnäytetyö tehdään kyvyt.fi - alustalla Portfolio- opinnäytetyönä ( 15 op).
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
15 op
H-5
Osaamisen näyttöä varten (HOT) opiskelija toimittaa sosionomitutkintonsa varhaiskasvatukseen liittyvän opinnäytetyön Theuseuksen linkin vastuulehtorille Maarit Koskiselle maarit.koskinen@laurea.fi hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua.
Etäopetus
Opinnäytetyön ohjaukset Otaniemen kampuksella Virpi Lund
Opinnäytetyö tehdään yksilötyönä e-portfoliona sähköisellä alustalla, johon saa perehdytyksen (kts.alla)
Aihe liittyy varhaiskasvatukseen liittyvään työelämän kehittämiseen
Ohjaus tapahtuu verkko-ohjauksena oman kampuksen ryhmissä sovittuina aikoina n. 1krt/kk sekä myös yksilöllisesti.
Vertaistukea saa opponoinnin muodossa kanssaopiskelijoilta sekä työelämäkumppanilta
Portfoliotyyyppisen opinnäytetyön rakenne: johdanto, tietoperusta ja tuotososuus, johtopäätökset ja pohdinta, lähteet, liitteet.
Kypsyysnäyte verkossa ja tiivistelmä Theseukseen
Arviointi 1-5
Lopuksi pfont rekisteröidään kumppaniyhteistyöportaaliin PRM.
Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 1-5. Arviointikriteerit näet opinnäytetyöohjeista Virtuaaliluokassa.
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
25 - 40
Pirjo Pohjasniemi, Virpi Lund
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
15 op
15 op
H-5
Osaamisen näyttöä varten (HOT) opiskelija toimittaa sosionomitutkintonsa varhaiskasvatukseen liittyvän opinnäytetyön Theuseuksen linkin e-mailitse vastuulehtorille virpi.lund@laurea.fi.
Jos opinnäytetyö hyväksytään varhaiskasvatuksen opinnäytetyöksi niin näyttönä suoritetaan opinnäytetyön esitteleminen opinnäytetyöryhmässä verkossa sille määriteltynä aikana.
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi toimeksiannot, projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä.
Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua myös ohjaavalta opettajaltasi tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta. https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
Etäopetus
Opiskelijan oman työn mukaisesti.
Opinnäytetyö tehdään portfoliomuotoisena. Tämän tarkempi ohjeistus tulee myöhemmin.
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Maire Antikainen, Kaarina Marjanen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
15 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Opinnäytetyö toteutetaan työelämäyhteistyössä
Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta.
Kaarina Murtola
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Oskari Vesterinen, Kaarina Murtola, Monika Cseh, Hannele Pulkamo
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
Kristiina Kuparinen
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
-jaetaan tunneilla tai Optimassa
-oheiskirjallisuutta:
- Hirsjärvi ym. Tutki ja kirjoita
- Lonka: Taitava kirjoittaja
- Kankaanpää & Piehl: Tekstintekijän käsikirja
- Tiililä & Karvinen (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
-Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
-Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
-Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
Kontaktiopetus, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä sekä verkkotyöskentelyä Optimassa.
Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulun mukaan. Myöhässä palautetut tehtävät heikentävät arvosanaa. Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Suomi
26.08.2019 - 27.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 50
Pipsa Kostamo, Hanna Väätäjä, Jyrki Innanen, Anne Pirinen, Monika Cseh
Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta
•oman alan tietokannat, hakuniksit, sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
•elektroniset kirjat ja lehdet
•Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektisuunnitelman laatiminen.
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
2 op
H-5
Sosiaalialan toimintaympäristöihin tutustuminen
jakautuminen
Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
Kontaktiopetus ja ohjaus:
-Tiedonhaku: 4 h
- Viestintä: 3 x2 h = 6 h
- Tietotekniikka: 3 x 2 h = 6 h
- Projektinhallinta 1 x 4 h = 4 h
Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla.
Opiskelija osaa:
-Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
- Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
- Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
- Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
- Toimia ryhmän jäsenenä.
- Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
- Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
- Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
- Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
- Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
- Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
- Perustella toimintaansa ammattieettisten periaa-teiden mukaisesti.
- Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
- Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
- Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
- Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja mallejaja perustella valintansa.
- Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteen mukaisesti.
- Edistää ryhmän toimintaa.
- Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 31.12.2019
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Sari Lahtinen
Laurea Lohja, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Matti Karhumäki
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2018 - 19.05.2018
Matti Karhumäki, Mirja Villman
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Teija Lehto
Lähiopetus
Suomi
25.08.2019 - 31.12.2019
26.07.2019 - 24.08.2019
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Sari Lahtinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
0 - 50
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 31.12.2019
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Sari Lahtinen
Laurea Lohja, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
Hyväksytty/Hylätty
Matti Karhumäki
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Matti Karhumäki
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
Hyväksytty/Hylätty
Anne Pirinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
http://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Dunderfelt Tony 2011. Elämänkaaripsykologia - Lapsen kasvusta yksilön henkiseen kehitykseen
Opintojakson sisältö
• Sosiaalialan arvot ja eettiset periaatteet
• Ihmisen kasvu ja kehitys
• Sosiaalialan asiakkuus ja elämäntilanteet
Opintojakson toteutus
1.Kontaktiopetus 1 op
2.Oppimistehtävä: Sosiaalialan toimintaympäristöt 2 op , (arviointi T1-K5), pienryhmätehtävä
3.Oppimistehtävä: Arvot ja etiikka sosiaalialalla 1 op (hyväksytty-hylätty), yksilötehtävä
4.Kotitentti 1 op (hyväksytty-hylätty), yksilötehtävä
Noudatetaan Laurean arivointikriteerien tasoa 1
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
23.08.2019 - 25.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Hanna Väätäjä, Anne Pirinen
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
1 op
Läsnäolovelvollisuus aloituksessa ja viimeisenä kontaktipäivänä (messupäivä)
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Hanna Nurmiranta, Pia Harju, Hannele Pulkamo
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
Vuokko Pohjanoksa
Etäopetus
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso II.
Suomi
01.08.2019 - 28.11.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Vuokko Pohjanoksa, Jaana Paasu
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
3 op
5 op
H-5
Elina Kauhanen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Tavoitteet
tuntee sosiaalialan arvoja ja eettisiä periaatteita
tuntee ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohtia
osaa hahmottaa sosiaalialan asiakkuutta ja erilaisia elämäntilanteita
Tämän opintojakson laajuus on 5 op ja siihen kuuluu seuraavat teemat:
Kasvu ja kehitys 2 op
Asiakkuus eri elämänvaiheissa 2 op
Arvot ja eettiset periaatteet 1 op
Jokaiseen teemaan kuuluu oppimistehtäviä, jotka on tarkemmin määritetty teemassa
Tehtävien arviointikriteerit on esitetty tehtävien yhteydessä Optimassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kunkin teeman (ks.teemat kohdassa Toteutustapa) suorittamista hyväksytysti.
Laurea arviointikriteerit on Optima työtilassa
Suomi
26.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 45
Elina Kauhanen
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
2 op
3 op
H-5
Orientaatio opintojaksolle on 8.10.2019 kello 9.00-12.00. Orientaatiota ja sitä seuraavaa luentoa on mahdollista tulla seuraamaan paikan päälle, mutta sitä voi seurata myös Zoomin välityksellä. Tallenne on nähtävissä Optima työtilan etusivulla.
Opintojakson kokonaistyömäärä 135h/ opiskelija
Anne Rajamäki
Lähiopetus
Arvioinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I.
Suomi
23.03.2020 - 26.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 45
Anne Eskelinen, Johanna Holmikari, Anu Hagman, Anne Rajamäki
Opintojakson tarkempaa kuvausta päivitetään myöhemmin.
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
H-5
Opintojaksolla ei ole valinnaisia suoritustapoja.
Vuokko Pohjanoksa
Etäopetus
Opintojakson aloitus kontaktiopetuksena Otaniemen kampuksella 27.8. klo 12.30 - 15.30
Muu opetus verkossa..
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I
Suomi
19.08.2019 - 15.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Paula Väliaho, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
10 op
H-5
1. Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
Opetus ja oppimistehtävät 2 op
Tentti 3 op
2. Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos
Perhetehtävä 3 op
Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet, kirjallisuuspiiri 2 op
.
Vuokko Pohjanoksa
Etäopetus
Oppimateriaali sijaitsee Optimassa. Sinne on sijoitettu runsaasti materiaaleja, videoita ja linkkejä.
Virtuaalitoteutus ryhmälle SSB219SA. Työskentely tapahtuu sovituissa tiimeissä.
Sosiaalioikeuden oppimistehtävät (sis.luennot) 2 op (ryhmätehtävä) . Irma Pahlman
- Tentti 3 op (painoarvo 50 %). Irma Pahlman
-Sosiaaliturva ja palvelut elämänkaaren eri vaiheissa ja tilanteissa. Ryhmätehttävä 2 op (hyv/hyl) Vuokko Pohjanoksa
Suomalaisen sosiaaliturvan muototuminen ja nykytilanne sekä tulevaisuuden haasteet, 3 op (painoarvo 50 %) vuokko Pohjanoksa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I
Suomi
13.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 37
Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Yhteinen
10 op
H-5
Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
-Opetus ja oppimistehtävät 2 op
- Tentti 3 op
-Sosiaaliturva ja palvelut elämänkaaren eri vaiheissa ja tilanteissa. 2 op
Suomalaisen sosiaaliturvan muototuminen ja nykytilanne sekä tulevaisuuden haasteet, 3 op
Vuokko Pohjanoksa
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Materiaali ilmoitetaan Optimassa. Sinne on sijoitettu runsaasti materiaaleja ja linkkejä.
Opintojaksolla on kontaktiopetusta ja oppimistehtäviä sekä monivalintatentti.
Sosiaalioikeuden oppimistehtävät (sis.luennot) 2 op (ryhmätehtävä) Irma Pahlman
- Tentti 3 op (painoarvo 50 %). Irma Pahlman
-Sosiaaliturva ja palvelut elämänkaaren eri vaiheissa ja tilanteissa. Ryhmätehttävä 2 op (hyv/hyl) Vuokko Pohjanoksa
Suomalaisen sosiaaliturvan muototuminen ja nykytilanne sekä tulevaisuuden haasteet, 3 op (painoarvo 50 %) vuokko Pohjanoksa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
11.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Hanna Nurmiranta, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
3 op
H-5
Tentti 24.4. klo 13 - 16. Uusinnat ovat seuraavissa yleisissä tenteissä eli 14.5. ja 11.6.
Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
-Opetus ja oppimistehtävät 2 op
- Tentti 3 op
-Sosiaaliturva ja palvelut elämänkaaren eri vaiheissa ja tilanteissa. 2 op
Suomalaisen sosiaaliturvan muototuminen ja nykytilanne sekä tulevaisuuden haasteet, 3 op
kts aikataulu
Elina Kauhanen
Lähiopetus
Palola, E. & Karjalainen, V. (2011) (toim.) Sosiaalipolitiikka – Hukassa vai uuden jäljillä? Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.
http://www.julkari.fi/handle/10024/80271
Kontaktiopetuksena tapahtuvat luennot, oppimistehtäviä sekä työelämäprojekti.
Sanallinen ja numeerinen palaute, ryhmäpalaute, vertaispalaute.
Toteutuksessa käytetään Laurean arviointikriteereitä (vaativuustaso I).
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Suomi
01.01.2020 - 30.03.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Elina Kauhanen, Annika Kultavirta
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
5 op
H-5
Ison Omenan Palvelutori
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi toimeksiannot, projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä.
Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua myös ohjaavalta opettajaltasi tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
Opintojakson osat:
1. Yhteiskunnan ja elämäntavan muutos
2. Hyvinvointivaltion nykytila ja sosiaaliturva
3. Palvelujärjestelmä / työelämäyhteistyö
4. Sosiaalilainsäädäntö
Kaijus Varjonen
Etäopetus
Löytyy Optimasta
optima-toteutus/opiskelijaryhmä, projekti/hanke/TKI, verkko/virtuaali
Poweroint-esityksen arvioinnissa kiinnitetään huomiota seuraaviin ulottuvuuksiin:
• Vaikuttamishankkeen suunnittelu, toteutus ja arviointi
• Ryhmän toiminnan ja havaintojen kuvaus ja analyysi
• Havaintojen ja toiminnan teoreettinen tarkastelu, teorian yhdistäminen käytäntöön (huom. opintojakson näkökulma)
• Itserviointi huomioidaan kokonaisarvioinnissa
Suomi
20.08.2019 - 09.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Kaijus Varjonen, Mari Nieminen
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
3 op
5 op
H-5
Opintojakso on verkossa.
Opintojakso on 5 op ja kokonaan Tki.
Syksyllä 2019, aikataulu tarkentuu
ZOOM-Orientaatio
Lähiopetus
Webinaari ZOOM-luento
Vaikuttamissuunnitelman palautus
ZOOM-Vaikuttamissuunnitelmien esitykset
Poliittinen vaikuttaminen omalla paikkakunnalla, osallistuminen oman kunnan valtuuston kokoukseen
Vaikuttamishankkeen Powepoint-esityksen palautus
Vaikuttamishankkeen vertaisarviointi
ei
5 op.
Katso aikataulu
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kirjallisuus määräytyy osittain opiskelijan kiinnostuksen kohteen mukaan. Kirjallisuus esitellään opintojaksolla / Optimassa opintojakson alettua.
Toteutuksessa perehdytään erilaisiin vaikuttamisen keinoihin esimerkiksi lehtikirjoittelun ja tapahtumien järjestämisen avulla. Opintojaksoon sisältyy opintokäynti ja vierailevia luennoitsijoita. Opetuskertojen sisältö tarkentuu, mahdollisesti vielä opintojakson aikana.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää tapahtuman järjestämistä ja sen raportoimista ryhmätyönä sekä lehtikirjoituksen tekemistä itsenäisesti.
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I, https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Suomi
21.08.2019 - 11.10.2019
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Paula Väliaho
Opintojaksolla pyritään antamaan mahdollisimman laaja kuva sosiaalialan vaikuttamistyöstä niin teoreettisesti kuin käytännönkin tasolla. Opintojakson ensimmäisellä tapaamiskerralla käydään läpi opintojakson tarkempi sisältö, tehtävät ja arviointi.
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
1 op
1 op
H-5
Opintoihin sisältyy työelämäyhteistyötä, alueellista yhteistyötä ja kehittämistyötä.
Tämän toteutuksen yhteistyökumppanina on Hyvinkään kaupunki.
Aloitusluento 21.8. (läsnäolovelvoite)
väliseminaari 11.9.
loppuseminaari 8.10.
Opintojakson työmäärä on keskimäärin 135 tuntia ja se jakautuu lähiopetuksen, ryhmätyöskentelyn ja itsenäisen oppimisen kesken. Opiskelijan ajankäyttö vaihtelee jonkin verran oman aikataulun ja kiinnostuksen mukaan.
Opintojakson tavoitteita ei saavuteta / kaikkia opintojakson tehtäviä ei ole tehty hyväksytysti.
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I
Paula Väliaho
Etäopetus
Saatavilla oppimisympäristöstä
Verkkototeutus: alkutapaamista, omien tiimien esitystä ja lopputapaamista lukuunottamatta aikaan ja paikkaan sitomaton
Laurean arviointikriteeristö I, https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Suomi
01.01.2020 - 29.03.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Paula Väliaho, Hanna Nurmiranta
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Yhteinen
3 op
5 op
H-5
verkkototeutus
Oma toteutus työelämäyhteistyönä
Lähitapaaminen 14.1., läsnäolovelvoite
Omien tavoitteiden viimeinen palautuspäivä 21.1. (yksilötyö)
Oman verkkotapahtuman / -sovelluksen tms. toteuttaminen ja raportointi ennen helmikuun loppua (toteutus tiimissä)
Tiimien toteutusesitykset 9. ja 11.3., läsnäolovelvoite
Mediatuotoksen viimeinen palautuspäivä 15.3. (yksilötyö)
Opintojakson kokoava ja reflektoiva tapaaminen 23.3., läsnäolovelvoite
Itsearvioinnin viimeinen palautuspäivä 29.3. (yksilötyö)
5 op
Katso aikataulu ja tärkeät päivämäärät
Paula Väliaho
Lähiopetus
Tarkentuu opintojakson alussa ja aikana
Opintojakso toteutetaan moniammatillisena kokonaisuutena yhdessä sairaanhoitajaopiskelijoiden kanssa Vulnerable Groups and Service Integration -hankkeessa. Sen puitteissa toteutetaan ryhmäohjauksia pienryhmissä. Hankkeen osuus opintojaksosta on 3 op ja hankkeen osalta opetuskieli on englanti.
Opintojakson 2 op:n osuuteen kuuluu mm. vaikuttamistyötä teoriassa ja käytännössä, mm. mediatiedotteen laatiminen.
Laurean arviontikehikko, vaativuustaso I, https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Englanti
18.01.2020 - 12.04.2020
25.11.2019 - 01.01.2020
20 - 55
Paula Väliaho, Hanna Nurmiranta
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
3 op
H-5
Ryhmäohjaukset toteutetaan työelämäyhteistyössä
24.1. yhteinen aloitus sairaanhoitajaopiskelijoiden kanssa
31.1. mennessä opintojakson alkutehtävän palautus (yksilötyö)
14.2. ryhmäkohtaisten ohjaussuunnitelmien työstäminen, läsnäolovelvoite
28.2. ryhmäkohtaisten ohjaussuunnitelmien esittely, läsnäolovelvoite
29.3. mennessä mediatuotoksen palautus
1.4. mennessä ryhmäkohtaisen ohjauksen toteutus ja raportin palautus
3.4. päätösseminaari, läsnäolovelvoite
Yhteistyöhankkeessa on mukana vaihto-opiskelijoita ja hankkeen osalta opetuskieli on englanti
Opintojakso 5 op
Pihla Salemaa
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Kirjallisuus määräytyy osittain opiskelijan kiinnostuksen kohteen mukaan. Kirjallisuus esitellään opintojaksolla / Optimassa opintojakson alettua.
Toteutuksessa perehdytään erilaisiin vaikuttamisen keinoihin esimerkiksi lehtikirjoittelun ja tapahtumien järjestämisen avulla. Opintojaksoon sisältyy opintokäynti ja vierailevia luennoitsijoita. Opetuskertojen sisältö tarkentuu, mahdollisesti vielä opintojakson aikana.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää tapahtuman järjestämistä ja sen raportoimista ryhmätyönä sekä lehtikirjoituksen tekemistä itsenäisesti.
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I, https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Suomi
01.10.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Pihla Salemaa, Paula Väliaho
Opintojaksolla pyritään antamaan mahdollisimman laaja kuva sosiaalialan vaikuttamistyöstä niin teoreettisesti kuin käytännönkin tasolla. Opintojakson ensimmäisellä tapaamiskerralla käydään läpi opintojakson tarkempi sisältö, tehtävät ja arviointi.
Laurea Porvoo, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
1 op
2 op
H-5
Opintoihin sisältyy työelämäyhteistyötä, alueellista yhteistyötä ja kehittämistyötä.
Aloitusluento 7.10., loppuseminaari 9.12.
Opintojakson työmäärä on keskimäärin 135 tuntia ja se jakautuu lähiopetuksen, ryhmätyöskentelyn ja itsenäisen oppimisen kesken. Opiskelijan ajankäyttö vaihtelee jonkin verran oman aikataulun ja kiinnostuksen mukaan.
Opintojakson tavoitteita ei saavuteta / kaikkia opintojakson tehtäviä ei ole tehty hyväksytysti.
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I
Laurean arviointikehikko, vaativuustaso I
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1) Opettajan materiaali Optimassa.
Oppimisen tukena voit käyttää:
Flexsocial -kirja
• ISBN-numero: 9789511218395, Otava, 2013
• Tekijät: Maria Tuunanen, Kirsi Wallinheimo
Opintojakson alkuinfo 13.1. ja ensimmäinen opetuskerta 14.1. pidetään Hyvinkään kampuksella. Läsnäolo näissä pakollinen (perustellusta syystä poissaolo, josta ilmoitettava etukäteen). Muuten lähiopetus tapahtuu verkossa/Zoomissa. Optiman työtila toimii opintojakson keskeisenä välineenä.
- Tapaamiset: ks. ryhmän kalenteri
- Palautustehtävät (suullisia ja kirjallisia) + tentit (suullinen ja kirjallinen)
- Opiskelijat osallistuvat Zoom-luentoihin omalta koneelta silloin, kun ne pidetään (läsnäolovelvoite 80%), Runsaasti suullisia pienryhmäharjoitteita. Suositellaan, että on oma headset (mikrofoni/kuulokkeet) ja kamera on tentissä pakollinen (irrallinen tai sisäänrakennettu).
- HUOM! Kirjallinen tentti tehdään kampuksella Laurean yleisessä tenttitilaisuudessa, suullinen tentti virtuaalisesti opettajan kanssa Zoomin kautta (erillinen aikataulu)
- Läsnäolovelvoite Zoom-luennoilla 80 %
- Lopputentit (suullinen ja kirjallinen) määräävät arvosanan. Tentteihin osallistumisen edellytyksenä on hyväksytyt ja ajallaan palautetut tehtävät sekä riittävä ja aktiivinen läsnäolo Zoom-luennoilla.
- Kurssilta saa sekä kurssiarvosanan (1-5) että erikseen arviot virkamiesruotsin suullisesta ja kirjallisesta taidosta (hyvä 4-5/tyydyttävä 1-3).
- Arviointikriteereistä ja -menetelmistä tarkemmin Optimassa ja kurssin alussa.
Suomi
13.01.2020 - 24.03.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Sari Lahtinen
- Edeltävät opinnot/osaamisen taso ennen kurssin alkua: hyväksytty ruotsin lähtötasotesti, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (vähintään A2-taso).
- Kurssin keskeinen sisältö (teemat):
• itsestä, opinnoista, työkokemusta kertominen ja sosionomien työ sekä työnhaku
• sosiaalipalvelut (Kela ja tukimuodot, maahanmuuttajat, turvapaikanhakijat, pakolaiset)
• päiväkoti
• nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
• ikäihmiset
• syrjäytyneet (asunnottomat, peliriippuvaiset, päihderiippuvaiset)
vammaiset, toimintakykyrajoitteiset
- Lisäksi harjoittelemme työelämän yleisiä viestintätaitoja, kuten asiakaspalvelutilanteita, puhelindialogeja ym. suullista ja kirjallista viestintää. Teemat ja sisällöt tarkemmin Optimassa.
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
1 op
4 op
H-5
- AHOT/HOT, joka on sovittava ennen kurssin alkua.
- Ks. kohdassa Aika ja paikka.
- Kurssi on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h sisältäen Zoom-opetuksen ja tentit.
- Huomioi, että itseopiskelun osuus on suuri ja kurssi suoritetaan lyhyessä ajassa.
- Kuormittavuutta voi helpottaa aloittamalla itseopiskelun jo ennen kurssia. Lue ja kuuntele esim. uutisia tai ajankohtaisia aiheita, kertaa myös kielioppia jne. Olethan suorittanut/suoritathan Valmentavat opinnot, jos et päässyt lähtötasotestistä läpi. Tällä opintojaksolla emme ehdi käydä läpi kielioppia ja perussanastoa.
- Tarkemmat ohjeet Optimassa
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali jaetaan Optiman työtilassa.
Lähiopetus ja oppimista tukevat kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä itsenäinen työskentely. Varaathan opintojaksolle aikaa, jotta kielitaitosi ehtii kehittyä.
Arviointiskaala 0 - 5
Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta.
Suomi
13.01.2020 - 27.03.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 50
Sari Lahtinen
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti.
Laurea Yhteinen
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
1 op
1 op
H-5
Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osittaisista hyväksiluvuista ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi
Katso opintojakson lähiopetuksen aikataulu.
Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle.
Matti Karhumäki
Etäopetus
1) Flexsocial -kirja
• ISBN-numero: 9789511218395, Otava, 2013
• Tekijät: Maria Tuunanen, Kirsi Wallinheimo
- voit lainata tai ostaa kirjan. Huomioi toimitusaika ja varmista että sinulla on kirja hyvissä ajoin ennen kurssin alkua.
2) Opettajan materiaalia Optimassa.
- Verkko/virtuaali, Optimatoteutus
- Tapaamiset: ks. ryhmän kalenteri
- Palautustehtävät (suullisia ja kirjallisia) + tentit (suullinen ja kirjallinen)
- Opiskelijat osallistuvat Zoom-luentoihin omalta koneelta silloin, kun ne pidetään (läsnäolovelvoite 80%), sisältää runsaasti suullisia pienryhmäharjoitteita. Suositellaan, että on oma headset (mikrofoni/kuulokkeet) ja kamera on tentissä pakollinen (irrallinen tai sisäänrakennettu).
- HUOM! Kirjallinen tentti tapahtuu on Leppävaaran kampuksella (auditorio Timo), suullinen tentti virtuaalisesti opettajan kanssa Zoomin kautta (erillinen aikataulu)
- Läsnäolovelvoite Zoom-luennoilla: online vähintään 5/6
- Lopputentit (suullinen ja kirjallinen) määräävät arvosanan. Tentteihin osallistumisen edellytyksenä on hyväksytyt ja ajallaan palautetut tehtävät sekä riittävä ja aktiivinen läsnäolo Zoom-luennoilla.
- Kurssilta saa sekä kurssiarvosanan (1-5) että erikseen arviot virkamiesruotsin suullisesta ja kirjallisesta taidosta (hyvä 4-5/tyydyttävä 1-3).
- Arviointikriteereistä ja -menetelmistä tarkemmin Optimassa ja kurssin alussa.
Suomi
12.08.2019 - 11.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Matti Karhumäki, Susan Gustafsson
- Edeltävät opinnot/osaamisen taso ennen kurssin alkua: hyväksytty ruotsin lähtötasotesti, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (vähintään A2-taso).
- Kurssin keskeinen sisältö (teemat):
• itsestä, opinnoista, työkokemusta kertominen ja sosionomien työ sekä työnhaku
• sosiaalipalvelut (Kela ja tukimuodot, maahanmuuttajat, turvapaikanhakijat, pakolaiset)
• päiväkoti
• nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
• ikäihmiset
• syrjäytyneet (asunnottomat, peliriippuvaiset, päihderiippuvaiset)
vammaiset, toimintakykyrajoitteiset
- Lisäksi harjoittelemme työelämän yleisiä viestintätaitoja, kuten asiakaspalvelutilanteita, puhelindialogeja ym. suullista ja kirjallista viestintää. Teemat ja sisällöt tarkemmin Optimassa.
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
5 op
H-5
- AHOT/HOT, joka on sovittava ennen kurssin alkua.
- Ks. kohdassa Aika ja paikka.
- Kurssi on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h sisältäen Zoom-opetuksen ja tentit.
- Huomioi, että itseopiskelun osuus on suuri ja kurssi suoritetaan lyhyessä ajassa.
- Kuormittavuutta voi helpottaa aloittamalla itseopiskelun jo ennen kurssia. Lue ja kuuntele esim. uutisia tai ajankohtaisia aiheita, kertaa myös kielioppia jne. Kurssikirjassa on myös kielioppiosio, jota emme kurssilla ehdi käsitellä.
- Tarkemmat ohjeet Optimassa
Sari Lahtinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali jaetaan Optiman työtilassa.
Lähiopetus ja oppimista tukevat kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä itsenäinen työskentely. Varaathan opintojaksolle aikaa, jotta kielitaitosi ehtii kehittyä.
Arviointiskaala 0 - 5
Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta.
Suomi
21.08.2019 - 10.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Sari Lahtinen
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti.
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
1 op
1 op
H-5
Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osittaisista hyväksiluvuista ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi
Katso opintojakson lähiopetuksen aikataulu ja huomioi, että ensimmäinen lähiopetuskerta on jo 22.8.
Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle.
Sini Aalto-Friman
Lähiopetus
Flexsocial.
Opiskelija osaa
- viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti erilaisissa oman alansa työ- ja viestintätehtävissä
- kehittää vuorovaikutus- ja viestintätaitojaan
- ymmärtää pohjoismaisen toimintaympäristön erityispiirteitä
- osaa hyödyntää oman alansa ruotsinkielistä materiaalia
- saavuttaa ruotsin kielessä vähintään B1.2-taitotason ja saa tutkintotodistukseen merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 39
Sini Aalto-Friman
Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.
Korkeakouluyksikkö C
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
H-5
HOT aiempien opintojen jälkeen Laurean käytäntöjen mukaan.
Matti Karhumäki
Lähiopetus
1) Flexsocial -kirja
• ISBN-numero: 9789511218395, Otava, 2013
• Tekijät: Maria Tuunanen, Kirsi Wallinheimo
- voit lainata tai ostaa kirjan. Huomioi toimitusaika ja varmista että sinulla on kirja hyvissä ajoin ennen kurssin alkua.
2) Opettajan materiaalia Optimassa.
- Lähiopetus Otaniemen kampuksella
- Kurssilla käytössä Optima-työtila
- A- ja B-ryhmät, yhteinen johdantokerta
- Kirjalliset itsenäisen opiskelun tehtävät
- Suullinen parikeskustelu
- Kirjallinen tentti
- Aktiivinen osallistuminen (80% läsnäolo = 1 poissaolo lähiopetuksesta OK)
- Arviointi pohjautuu kirjalliseen tenttiin, suulliseen parikeskusteluun sekä itsenäisiin tehtäviin, jotka on palautettu ajallaan Optimassa.
- Kurssilta saa sekä kurssiarvosanan (1-5) että erikseen arviot virkamiesruotsin suullisesta ja kirjallisesta taidosta (hyvä 4-5, tyydyttävä 1-3).
- Arviointikriteereistä ja -menetelmistä tarkemmin Optimassa ja kurssin alussa.
Suomi
09.01.2020 - 17.02.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Matti Karhumäki
- Kurssin keskeinen sisältö (teemat):
• itsestä, opinnoista, työkokemusta kertominen ja sosionomien työ sekä työnhaku
• sosiaalipalvelut (Kela ja tukimuodot, maahanmuuttajat, turvapaikanhakijat, pakolaiset)
• päiväkoti
• nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
• ikäihmiset
• syrjäytyneet (asunnottomat, peliriippuvaiset, päihderiippuvaiset)
vammaiset, toimintakykyrajoitteiset
- Lisäksi harjoittelemme työelämän yleisiä viestintätaitoja suullisesti ja kirjallisesti. Teemat ja sisällöt tarkemmin Optimassa.
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
H-5
- Ks. ryhmän kalenteri (Pakki) ja Optima-työtila
- Kurssi on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
- Kuormittavuutta voi helpottaa aloittamalla itseopiskelun jo ennen kurssia. Lue ja kuuntele esim. uutisia tai ajankohtaisia aiheita, kertaa myös kielioppia jne.
- Kurssikirjassa on myös kielioppiosio, jota emme kurssilla ehdi käsitellä.
- Ks. ryhmän kalenteri (Pakki) ja Optima-työtila
Käydään läpi kurssin aikana.
Käydään läpi kurssin aikana.
Käydään läpi kurssin aikana.
Teija Lehto
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
1) Flexsocial -kirja
• ISBN-numero: 9789511218395, Otava, 2013
• Tekijät: Maria Tuunanen, Kirsi Wallinheimo
- voit lainata tai ostaa kirjan. Huomioi toimitusaika ja varmista että sinulla on kirja hyvissä ajoin ennen kurssin alkua.
2) Opettajan materiaalia Optimassa.
- Lähiopetus Campuksella 6.4.-28.5.. Optimatoteutus
- Palautustehtävät (suullisia ja kirjallisia) + tentit (suullinen ja kirjallinen)
- Läsnäolovelvoite 75% suullisen kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen harjoittelun vuoksi.
- Suulliset kokeet campuksella tai Skypessä toukokuussa erillisen aikataulun mukaisesti ja kirjallinen koe viimeisellä opetuskerralla.
- Läsnäolovelvoite lähiopetuksessa 75%
- Lopputentit (suullinen ja kirjallinen) määräävät arvosanan. Tentteihin osallistumisen edellytyksenä on hyväksytyt ja ajallaan palautetut tehtävät sekä riittävä ja aktiivinen läsnäolo luennoilla.
- Kurssilta saa sekä kurssiarvosanan (1-5) että erikseen arviot virkamiesruotsin suullisesta ja kirjallisesta taidosta (hyvä 4-5/tyydyttävä 1-3).
- Arviointikriteereistä ja -menetelmistä tarkemmin Optimassa ja kurssin alussa.
Suomi
06.04.2020 - 28.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
0 - 40
Teija Lehto
- Edeltävät opinnot/osaamisen taso ennen kurssin alkua: hyväksytty ruotsin lähtötasotesti, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (vähintään A2-taso).
- Kurssin keskeinen sisältö (teemat):
• itsestä, opinnoista, työkokemusta kertominen ja sosionomien työ sekä työnhaku
• sosiaalipalvelut (Kela ja tukimuodot, maahanmuuttajat, turvapaikanhakijat, pakolaiset)
• päiväkoti
• nuoriso, perhetyö, lastensuojelu
• ikäihmiset
• syrjäytyneet (asunnottomat, peliriippuvaiset, päihderiippuvaiset)
vammaiset, toimintakykyrajoitteiset
- Lisäksi harjoittelemme työelämän yleisiä viestintätaitoja, kuten asiakaspalvelutilanteita, puhelindialogeja ym. suullista ja kirjallista viestintää. Teemat ja sisällöt tarkemmin Optimassa.
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
1 op
H-5
- HOT, joka on sovittava ennen kurssin alkua.
Mahdollisesti vierailevia puhujia lähiopetuksessa.
- Ks. kohdassa Toteutustapa
- Kurssi on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h sisältäen lähiopetuksen, itsenäisen työskentelyn ja tentit.
- Huomioi, että itseopiskelun osuus on suuri ja kurssi suoritetaan lyhyessä ajassa.
- Kuormittavuutta voi helpottaa aloittamalla itseopiskelun jo ennen kurssia. Lue ja kuuntele esim. uutisia tai ajankohtaisia aiheita, kertaa myös kielioppia jne. Kurssikirjassa on myös kielioppiosio, jota emme kurssilla ehdi käsitellä.
- Tarkemmat ohjeet Optimassa, joka avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla. Opintojaksolle hyväksytyille tulee sähköpostiviesti noin viikkoa ennen lähiopetuksen aikana, kun lähiopetuksen ohjelma on varmistunut.
Anu Lindström
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Oppikirja Flexsocial ja opettajan oma materiaali
Kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä
Suullinen suoritus: parikeskustelu sosiaalialan tilanteessa, kontaktituntien yhteydessä tai videona
Kirjalliset tehtävät:
- kirjoitelma En dag i praktiken / En dag på jobbet, 1 A4-sivu: tyypillinen päivä harjoittelussa: missä olit, työtehtävät, työtoverit, asiakkaat
- oman alan artikkelin/tekstin käännös ruotsista suomeksi, 3 A4-sivua, linkkejä esim. LibGuides > hoitotyö > lehdet ja artikkelit > ruotsinkielinen materiaali
- palautus la 14.12. Optiman palautuslaatikko, teema 1
Kansalliset arviointikriteerit käytössä
Suomi
04.11.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 14.06.2019
20 - 40
Mirja Villman
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
H-5
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen ja suullinen näyttö
-
Aloitus vko 43 Tikkurila
- ti 22.10. klo 9.00-11.45
- ke 23.10. klo 9.00-11.45
- pe 25.10. klo 9.00-11.45
- pe 15.11. klo 12.30-15.00 + suullisia
- la 16.11. klo 12.30-15.00
- la 14.12. klo 9.00-11.00 tentti + suullisia suorituksia
Pohjoismaiset kielet ja kulttuuri
5 op opiskelijan työtä
Viikot 43-51
K.s kansalliset arviointikriteerit
Ks. kansalliset arviointikriteerit
Ks. kansalliset arvointikriteerit
Ks. kansalliset arviointikriteerit
Anniina Piiroinen
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Julkaistaan Optimassa.
Monimuotototeutus, joka sisältää lähiopetusta (luentoja ja pajatyöskentelyä) sekä oppimistehtäviä.
Suomi
04.11.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 14.06.2019
Jyrki Innanen, Anniina Piiroinen
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
4 op
2 op
H-5
Etäopetus
Voit valita kahdesta harjoittelusta toisen:
V1536 Ammatillisten työmenetelmien harjoittelu (varhaiskasvatuksen opettaja) 15 op TAI
V1537 Työn kehittämisen harjoittelu (varhaiskasvatuksen opettaja) 15 op
Harjoittelun ohjaajana toimii vastuulehtori Maarit Koskinen.
Harjoittelun voi suorittaa:
1) palkattomana hankkimassasi harjoittelupaikassa päiväkodissa varhaiskasvatuksen opettajan tehtävissä tai
2) palkallisen harjoitteluna omassa työssäsi varhaiskasvattajan opettajana päiväkodissa tai
3) osaamisen näytön (HOT) kautta omatessasi riittävästi ja ajankohtaista työkokemusta lastentarhanopettajan tai varhaiskasvatuksen opettajan osaaamista.
Osaamisen näyttöihin (HOT) liittyvät todistukset ja osaamisanalyysi (1-2 sivua) toimitetaan e-mailitse vastuulehtorille maarit.koskinen@laurea.fi.sec .Hyväksytyn osaamisanalyysin jälkeen voit suorittaa ko. harjoittelun ( V1536 tai V1537) HOTina, osaamisen näyttötehtävänä.
KIRJALLINEN OSAAMISANALYYSI - HOT osaamisen näyttöoikeutta varten
Tee kirjallinen osaamisanalyysi HOT-suoritusta varten, jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Osaamisanalyysi on noin 1-2 –sivuinen word-dokumentti, jossa pohdit työtehtävissä tai aikaisemmissa opinnoissasi saamiasi kompetensseja. Vertaa niitä opintojakson osaamistavoitteisiin (ks. Pakki opintojakso) . Kuvaa ja perustele huolellisesti esimerkein näkemyksesi kompetenssien saavuttamisesta, mutta myös se, mitä on kenties jäänyt saavuttamatta.
Saat tiedon osaamisanalyysisi hyväksymisestä tai hylkäämisestä sähköpostitse. Hyväksytty osaamisanalyysi tarkoittaa seuraavaan vaiheeseen eli varsinaiseen näyttöön pääsyä. Ohjeet näyttötehtävään saat sähköpostitse hyväksymisen yhteydessä. Näyttötehtävät palautetaan Optiman ko. opintojaksoa koskevaan palautuskansioon.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Maarit Koskinen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Etäopetus
Harjoittelu tehdään varhaiskasvatuksen (päiväkodit) toimintaympäristöissä.
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Maire Antikainen, Paula Väliaho, Pirjo Pohjasniemi
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
15 op
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa.
Pirjo Pohjasniemi
Lähiopetus
Harjoitteluohjeistus löytyy Optiman Virtuaaliluokka VK-opettaja työtilasta.
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
20 - 40
Pirjo Pohjasniemi, Virpi Lund
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.05.2020
13.05.2019 - 26.05.2019
Sanna Puhakka, Anne Rajamäki
Laurea-ammattikorkeakoulu
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Marjo Ritmala
Etäopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa.
Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät. Opinnoissa käsitellään seuraavia asioita:
- Optiman käyttö
- Opetussuunnitelmaan ja tutkintorakenteeseen tutustuminen
- Itsensä johtaminen
- Omat oppimistyylit
- Opintojen suunnittelua
- Laurean keskeisiä ohjeita
Opintoihin sisältyvän ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I
Suomi
19.08.2019 - 12.06.2020
13.05.2019 - 26.05.2019
Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa
Toteutussuunnitelmaa täsmennetään mahdollisesti vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa.
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
2 op
H-5
"Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Orientaatioviikko 10h
- HOPS-keskustelut 4h valmistautumisineen
- Tehtävät ja ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen 40h
Hannele Pulkamo
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa.
Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät. Opinnoissa käsitellään seuraavia asioita:
- Optiman käyttö
- Opetussuunnitelmaan ja tutkintorakenteeseen tutustuminen
- Itsensä johtaminen
- Omat oppimistyylit
- Opintojen suunnittelua
- Laurean keskeisiä ohjeita
Opintoihin sisältyvän ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
Suomi
19.08.2019 - 12.06.2020
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Pia Harju, Hannele Pulkamo
Toteutussuunnitelmaa täsmennetään mahdollisesti vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa.
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Orientaatioviikko 10h
- HOPS-keskustelut 4h valmistautumisineen
- Tehtävät ja ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen 40h
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
Paula Väliaho
Lähiopetus
On saatavilla opintojakson Optima-tilasta, saattaa tarkentua opintojakson aikana.
Opintojakso jatkuu koko vuoden jakautuen tapaamisiin niin kevät- kuin syyslukukaudellakin. Tapaamisten lisäksi opintojaksoon sisältyy HOPS-keskustelut tuutoriopettajan kanssa, kevätlukukaudella yksilökeskusteluina, syyslukukaudella pienryhmissä.
Määritellyissä tapaamisissa on läsnäolovelvoite.
Suomi
02.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Paula Väliaho
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Hyväksytty/Hylätty
Syyslukukaudella 2020:
20.8.2020 klo 10.15 - 11.45 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS
31.8.2020 klo 13.00 - 14.00 Tutor tavattavissa Zoomissa
7.-13.9.2020 Loppusyksyn opintotarjontaan ilmoittautuminen
30.9.2020 klo 8.30 - 10.00 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS
9.11.2020 Kevään 2021 opintojaksojen aikataulut julki
17.11.2020
klo 12.30 - 14.00 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS
klo 14.00 - 16.00 Tutor päivystää
18.11.2020 HOPS:ien hyväksyntä
23.-29.11.2020 Kevään 2021 opintojaksoille ilmoittautuminen
2 op eli n. 54 h työtä vuoden 2020 aikana
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista tapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin sekä annettujen tehtävien suorittamista.
Kari Eklund
Etäopetus
Optimatoteutus
Optimatoteutus, HOPS-keskustelut
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
0 - 40
Kari Eklund
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Maire Antikainen
Etäopetus
Optimassa opintojakson työtilassa on ilmoitettu materiaali ja kirjallisuus.
Opintojakso on verkkototeutus, jossa osa siihen littyvistä tehtävistä tehdään yksilötyönä.
Osa opinnoista toteutetaan yhteistoiminnallisissa ryhmissä, mikä edellyttää opiskelijalta valmiutta yhteisten työskentelyaikojen ja muotojen sopimiseen verkkoyhteydessä. Ryhmiin jako ohjeistetaan opintojakson alkaessa.
Toteutukseen liittyvät ohjeistukset, tehtävät ja materiaalit ovat opintojakson alkaessa Optimassa. Kuhunkin teemaan liittyen sinne sijoitetaan teemoja syventäviä linkkejä ja videoita.
Numeerinen (0-5) arviointi).
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso II.
Suomi
01.10.2019 - 10.12.2019
Maire Antikainen, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
10 op
Hyväksytty/Hylätty
HOT = aiemmin hankitus osaamisen näyttöön ja TOPI = työn opinnollistamiseen liittyviä suoritusehdotuksia pyydetään opiskelijan toimittamaan ennen opintojakson aloitusta vastuuopettaja Maire Antikaiselle.
HOT-suoritusta varten tee osaamisanalyysi (noin kaksi sivua), jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Lähetä osaamisanalyysi työ- ja opintotodistuksineen maire.antikainen@laurea.fi.sec. TOPI-suoritusta varten voit noudattaa LINK:n ohjeita. Lähetä suoritusehdotuskesi maire.antikainen@laurea.fi.
Opintojakso toteutuu ke 2.10.2019 - ti 10.12.2019 välillä.
Ke 2.10.2019 klo 16.30-18 orientaatio
Ti 10.12.2019 klo 16.30-18 Opintojakson päätös
Opintojakson eri osiin kytketään teemallisia ohjaustapaamisia verkossa. Kukin opettaja tuo esille jonkin opintojakson osaan liittyvän teeman. Samalla opiskelijoiden on mahdollsita saada sekä yksilö- ja/tai pienryhmäohjausta tehtävien tekemiseen. Aikatauluun laitettujen aikojen tarkemmasta käytöstä ja ohjaukseen sovittavista ajoista sovitaan myöhemmin tarkemmin. Näihin osallistuminen on suositeltavaa.
Opintojaksoon kuuluvia teemallisia ohjauksia (muutokset mahdollisia):
2.10. klo 16.30-18 Maire Antikainen: Yleinen ohjaus koko opintojakson kysymyksiin.
29.10. klo 16.30-18: Kaarina Marjanen: Tehtävän Kulttuurit taiteessa –teemaan liittyvä
17.10. klo 16.30-18 Maire Antikainen: Oma kasvatusnäkemys / Kasvatusfilosofinen näkökulma
28.10. klo 16.30-18: Vuokko Pohjanoksan ohjaus
6.11. klo 16.30-18: Vuokko Pohjanoksan ohjaus
4.11. klo 16.30-18 Kaarina: Monikulttuurisuus. Lisäksi Jaossa ryhmäkohtaisia ohjausaikoja tarvitseville.
Varhaiskavatuksen opettajan kelpoisuuden saaminen edellyttää syvällistä paneutumista opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen saavuttamiseen.
Opintojakso koostuu kolmesta osasta ja niiden sisältämistä tehtävistä:
3 op VARHAISKASVATTAJUUS
4 op KEHITYKSEN TUKI JA OHJAUS (ERITYISPEDAGOGIIKKA)
3 op KULTTUURINEN MONINAISUUS
Maire Antikainen
Etäopetus
Optimassa opintojakson työtilassa on ilmoitettu materiaali ja kirjallisuus.
Opintojakso on verkkototeutus, jossa osa siihen littyvistä tehtävistä tehdään yksilötyönä.
Osa opinnoista toteutetaan yhteistoiminnallisissa ryhmissä, mikä edellyttää opiskelijalta valmiutta yhteisten työskentelyaikojen ja muotojen sopimiseen verkkoyhteydessä. Ryhmiin jako ohjeistetaan opintojakson alkaessa.
Toteutukseen liittyvät ohjeistukset, tehtävät ja materiaalit ovat opintojakson alkaessa Optimassa. Kuhunkin teemaan liittyen sinne sijoitetaan teemoja syventäviä linkkejä ja videoita.
Numeerinen (0-5) arviointi).
Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso II.
Suomi
03.02.2020 - 28.04.2020
Maire Antikainen, Paula Väliaho, Pirjo Pohjasniemi, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
10 op
Hyväksytty/Hylätty
HOT = aiemmin hankitus osaamisen näyttöön ja TOPI = työn opinnollistamiseen liittyviä suoritusehdotuksia pyydetään opiskelijan toimittamaan ennen opintojakson aloitusta vastuuopettaja Maire Antikaiselle.
HOT-suoritusta varten tee osaamisanalyysi (noin kaksi sivua), jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Lähetä osaamisanalyysi työ- ja opintotodistuksineen maire.antikainen@laurea.fi.sec. TOPI-suoritusta varten voit noudattaa LINK:n ohjeita. Lähetä suoritusehdotuskesi maire.antikainen@laurea.fi.
Opintojakso toteutuu 3.2.-30.4.2020 välillä.
4.2. klo 16.30-18 on orientaatio (videotallenne).
21.4. klo 16.30-18 Opintojakson päätös (läsnäolovelvollisuus)
Opintojakson eri osiin kytketään teemallisia ohjaustapaamisia verkossa. Kukin opintojakson opettaja tuo esille jonkin opintojakson osaan liittyvän teoreettisen teeman. Samalla opiskelijoiden on mahdollista saada sekä yksilö- ja/tai pienryhmäohjausta tehtävien tekemiseen. Aikatauluun laitettujen aikojen tarkemmasta käytöstä ja ohjaukseen sovittavista ajoista sovitaan myöhemmin tarkemmin. Näihin osallistuminen on suositeltavaa.
Varhaiskavatuksen opettajan kelpoisuuden saaminen edellyttää syvällistä paneutumista opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen saavuttamiseen.
Opintojakso koostuu kolmesta osasta ja niiden sisältämistä tehtävistä:
3 op VARHAISKASVATTAJUUS (Maire Antikainen)
4 op KEHITYKSEN TUKI JA OHJAUS (ERITYISPEDAGOGIIKKA) (Vuokko Pohjanoksa)
3 op KULTTUURINEN MONINAISUUS (Kaarina Marjanen)
Virpi Lund
Etäopetus
Tiedot oppimateriaaleista löytyvät verkkototeuksesta.
Oheismateriaalia:
https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet.pdf
Maritta Törrönen :Lapsuuden hyvinvointi
Elina Paju: Lasten arjen ainekset
Hujala, Puroila, Parrila, Nivala: Päivähoidosta varhaiskasvatukseen
Aili Helenius: Pedagogiikan palikat
Alanen Leena: Lapsuus, lapsuuden instituutiot ja lasten toiminta
Reunamo Jyrki: Tasapainoinen varhaiskasvatus
Reunamo Jyrki: Varhaiskasvatuksen kehittäminen
Nummenmaa Anna-Maija: Yhteisöllinen suunnittelu päiväkodissa
Kronqvist Eeva-Liisa: Lapsuuden oppimisympäristöt
Heikka Johanna: Arvioinnista opiksi
Uotinen Sanna : Vanhempien ja lasten toimijuuteen konduktiivisessa kasvatuksessa
Kronnqvist Eeva-Liisa: Mitä lapsiryhmässä tapahtuu?
Heinämäki Liisa: Erityisesti päivähoidossa
Kaskela, Kekkonen: Kasvatuskumppanuus kannattelee lasta
Kalliala Marjatta: Lapsuus hoidossa
Marjanen, Marttila, Varsa: Pienten piirissä
Hujala & Turja: Varhaiskasvatuksen käsikirja
Karila & Lipponen: Varhaiskasvatuksen pedagogiikka
Sajaniemi, Niina (et.al.) Stressin säätely
Tervetuloa oppimaan verkkototeutukselle!
Opinnot suoritetaan verkkototeutuksena viikoilla 2-16. Opintojaksossa on aikaan ja paikkaan sidottuja tapaamisia: Yhteistoiminnallisen tentin harjoitus verkossa (14.1.), yhteistoiminnallinen tentti verkossa (21.1.), varhaiskasvatuksen koulutus/kehittämispäivä omavalintaisena aikana sekä joitakin pakollisia verkko-ohjausaikoja (24.2. ja 26.2. ) sekä vapaaehtoisia verkko-ohjausaikoja (22.1, 29.1 ja 5.2) ja vapaaehtoinen palautekeskustelu verkossa ( 20.4.) lukujärjestyksen mukaisesti.
Optima aukeaa joulukuussa 2019, jolloin pääset näkemään syksyn viikottaisen tarkan aikataulutuksen, materiaalit ja tehtävät. Huomioithan, että opiskelu edellyttää viikoittain säännöllistä opiskeluaikaa, verkkoympäristön käytön osaamista, tehtävien yhdessätekemistä (ryhmät) ja viestiseinän säännöllistä seuraamista.
Sanallinen ja numeerinen palaute, ryhmäpalaute, vertaispalaute.
Toteutuksessa käytetään Laurean arviointikriteereita (vaativuustaso II).
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Arviointi Hyl-5.
Suomi
07.01.2020 - 20.04.2020
1 - 60
Pirjo Pohjasniemi, Virpi Lund
Minkälaista on opiskella verkossa?
Opiskelu verkossa poikkeaa monin eri tavoin päiväopiskelusta. Se vaatii itsensä johtamisen taitoja ja kurinalaisuutta. Verkossa opiskellessa teet paljon itsenäistä työtä, mutta se ei ole yksinäistä puurtamista. Osallistut verkkokeskusteluihin ja teet ryhmätehtäviä sekä työelämään liittyviä projekteja etäyhteyksiä hyödyntäen sekä yksilökohtaisesti että ryhmässä. Verkossa opiskelua varten tarvitset tietokoneen, verkkoyhteyden sekä kuulokemikrofonin. Yksilökohtaiset tehtävät voit valita mihin vuorokauden aikaan tahansa ja sen missä opintoja teet.
Tämä opintojakso on tarkoitettu vain ryhmälle "Tutkinnon täydentäminen amk-opinnoilla".
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
5 op
10 op
H-5
HOT = aiemmin hankitus osaamisen näyttö ja TOPI = työn opinnollistaminen
TOPI
TOPI-suoritusta varten voit noudattaa LINK:n ohjeita.
Lähetä suoritusehdotuksesi 12.12. 2019 mennessä virpi.lund@laurea.fi.
HOT
Näyttö tarkoittaa, että opiskelija osoittaa osaamisensa sovitusti. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista riippumatta siitä, miten osaaminen on hankittu. Osaaminen voidaan osoittaa esimerkiksi portfoliolla, työnäytteellä, haastattelulla, kirjallisella näytteellä tai suullisella keskustelulla. Opiskelija tekee kirjallisen osaamisanalyysin.
KIRJALLINEN OSAAMISANALYYSI:
Tee kirjallinen osaamisanalyysi HOT-suoritusta varten, jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Osaamisanalyysi on noin 1-2 –sivuinen word-dokumentti, jossa pohdit työtehtävissä tai aikaisemmissa opinnoissasi saamiasi kompetensseja. Vertaa niitä opintojakson osaamistavoitteisiin (ks. opetussuunnitelmat) ja arviointikriteereihin. Kuvaa ja perustele huolellisesti esimerkein näkemyksesi kompetenssien saavuttamisesta, mutta myös se, mitä on kenties jäänyt saavuttamatta.
Lähetä osaamisanalyysi työ- ja opintotodistuksineen 12.12. 2019 virpi.lund@laurea.fi.sec.
Saat tiedon osaamisanalyysisi hyväksymisestä tai hylkäämisestä sähköpostitse. Hyväksytty osaamisanalyysi tarkoittaa seuraavaan vaiheeseen eli varsinaiseen näyttöön pääsyä. Ohjeet näyttötehtävään saat sähköpostitse hyväksymisen yhteydessä.
Koko valtakunnan kunnalliset ja yksityiset päiväkodit.
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä PRM-ohjelmaan.
Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua myös ohjaavalta opettajaltasi tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
TÄRKEÄÄ! Opintojakson ryhmätentti on heti tammikuun alussa, jota ennen luet tentikirjat ja tutustut Optiman sähköisiin materiaaleihin. Optima aukeaa joulukuussa.
Yhteistoiminnalliseen ryhmätenttiin tammikuussa luetaan 2 kirjaa:
Nurmi, Ahonen, Lyytinen, Lyytinen, Pulkkinen, Ruoppila (2014): Ihmisen psykologinen kehitys, osa Varhaislapsuus sivut (22-76)
Sajaniemi, Suhonen, Nislin, Mäkinen (2015): Stressin säätely (2015)
Verkkotentti, ryhmäkeskustelut, koontitehtävät, essee, ideointitehtävä,tiedonetsintää verkossa,ongelmanratkaisutehtäviä,varhaiskasvatuksen kehittämispäivään osallistuminen.
Opinnoissa on seuraavat osiot:
Lapsen kasvu, kehitys ja oppiminen 3 op (Teemat Lapsen kasvu, kehitys ja oppiminen 2 op ja Varhaiskasvatuksen kehittäminen 1 op)
Varhaiskasvatuksen arvoperusta ja perusteet 3 op (Teemat Varhaiskasvatustoiminnan perusteet 2op, Lainsäädäntö ja eettiset ohjeet1 op)
Lapsen osallisuus ja toimijuus ja kasvatusyhteistyö 4op (Teema Lapsen osallisuuden vahvistaminen 2 op ja Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö 2 op)
Virpi Lund
Etäopetus
Tiedot oppimateriaaleista löytyvät verkkototeuksesta.
Oheismateriaalia:
https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet.pdf
Maritta Törrönen :Lapsuuden hyvinvointi
Elina Paju: Lasten arjen ainekset
Hujala, Puroila, Parrila, Nivala: Päivähoidosta varhaiskasvatukseen
Aili Helenius: Pedagogiikan palikat
Alanen Leena: Lapsuus, lapsuuden instituutiot ja lasten toiminta
Reunamo Jyrki: Tasapainoinen varhaiskasvatus
Reunamo Jyrki: Varhaiskasvatuksen kehittäminen
Nummenmaa Anna-Maija: Yhteisöllinen suunnittelu päiväkodissa
Kronqvist Eeva-Liisa: Lapsuuden oppimisympäristöt
Heikka Johanna: Arvioinnista opiksi
Uotinen Sanna : Vanhempien ja lasten toimijuuteen konduktiivisessa kasvatuksessa
Kronnqvist Eeva-Liisa: Mitä lapsiryhmässä tapahtuu?
Heinämäki Liisa: Erityisesti päivähoidossa
Kaskela, Kekkonen: Kasvatuskumppanuus kannattelee lasta
Kalliala Marjatta: Lapsuus hoidossa
Marjanen, Marttila, Varsa: Pienten piirissä
Hujala & Turja: Varhaiskasvatuksen käsikirja
Karila & Lipponen: Varhaiskasvatuksen pedagogiikka
Sajaniemi, Niina (et.al.) Stressin säätely
Tervetuloa oppimaan verkkototeutukselle!
Opinnot suoritetaan verkkototeutuksena viikoilla 34-50. Opintojaksossa on aikaan ja paikkaan sidottuja tapaamisia: Yhteistoiminnallisen tentin harjoitus verkossa (4.9.), yhteistoiminnallinen tentti verkossa (11.9), varhaiskasvatuksen koulutus/kehittämispäivä omavalintaisena aikana sekä joitakin pakollisia verkko-ohjausaikoja (15.10 ja 16.10) sekä vapaaehtoisia verkko-ohjausaikoja ( 17.9., 24.9. ja 1.10.) ja vapaaehtoinen palautekeskustelu verkossa (10.12.) lukujärjestyksen mukaisesti.
Optima aukeaa elokuussa (20.8), jolloin pääset näkemään syksyn viikottaisen tarkan aikataulutuksen, materiaalit ja tehtävät. Huomioithan, että opiskelu edellyttää viikoittain säännöllistä opiskeluaikaa, verkkoympäristön käytön osaamista, tehtävien yhdessätekemistä (ryhmät) ja viestiseinän säännöllistä seuraamista.
Sanallinen ja numeerinen palaute, ryhmäpalaute, vertaispalaute.
Toteutuksessa käytetään Laurean arviointikriteereita (vaativuustaso II).
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Suomi
20.08.2019 - 30.11.2019
1 - 60
Pirjo Pohjasniemi, Virpi Lund
Minkälaista on opiskella verkossa?
Opiskelu verkossa poikkeaa monin eri tavoin päiväopiskelusta. Se vaatii itsensä johtamisen taitoja ja kurinalaisuutta. Verkossa opiskellessa teet paljon itsenäistä työtä, mutta se ei ole yksinäistä puurtamista. Osallistut verkkokeskusteluihin ja teet ryhmätehtäviä sekä työelämään liittyviä projekteja etäyhteyksiä hyödyntäen sekä yksilökohtaisesti että ryhmässä. Verkossa opiskelua varten tarvitset tietokoneen, verkkoyhteyden sekä kuulokemikrofonin. Yksilökohtaiset tehtävät voit valita mihin vuorokauden aikaan tahansa ja sen missä opintoja teet.
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
5 op
10 op
H-5
HOT = aiemman hankitun osaamiseen näyttöön ja TOPI = työn opinnollistamiseen liittyviä suoritusehdotuksia pyydetään opiskelijan toimittamaan ennen opintojakson aloitusta vastuuopettaja Virpi Lundille.
HOT-suoritusta varten tee osaamisanalyysi (noin 2 sivua), jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Lähetä osaamisanalyysi työ- ja opintotodistuksineen virpi.lund@laurea.fi.sec
TOPI-suoritusta varten voit noudattaa LINKin ohjeita. Lähteä suoritusehdotuksesi virpi.lund@laurea.fi
Koko valtakunnan kunnalliset ja yksityiset päiväkodit.
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä PRM-ohjelmaan.
Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua myös ohjaavalta opettajaltasi tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
TÄRKEÄÄ! Opintojakson ryhmätentti on heti syyskuun alussa, jota ennen luet tentikirjat ja tutustut Optiman sähköisiin materiaaleihin. Optima aukeaa lukukauden alkaessa.
Yhteistoiminnallissen ryhmätenttiin syyskuussa luetaan 2 kirjaa:
Nurmi, Ahonen, Lyytinen, Lyytinen, Pulkkinen, Ruoppila (2014): Ihmisen psykologinen kehitys, osa Varhaislapsuus sivut (22-76)
Sajaniemi, Suhonen, Nislin, Mäkinen (2015): Stressin säätely (2015)
Verkkotentti, ryhmäkeskustelut, koontitehtävät, essee, ideointitehtävä,tiedonetsintää verkossa,ongelmanratkaisutehtäviä,varhaiskasvatuksen kehittämispäivään osallistuminen.
Opinnoissa on seuraavat osiot:
Lapsen kasvu, kehitys ja oppiminen 3 op (Teemat Lapsen kasvu, kehitys ja oppiminen 2 op ja Varhaiskasvatuksen kehittäminen 1 op)
Varhaiskasvatuksen arvoperusta ja perusteet 3 op (Teemat Varhaiskasvatustoiminnan perusteet 2op, Lainsäädäntö ja eettiset ohjeet1 op)
Lapsen osallisuus ja toimijuus ja kasvatusyhteistyö 4op (Teema Lapsen osallisuuden vahvistaminen 2 op ja Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö 2 op)
Sanallinen ja numeerinen palaute, ryhmäpalaute, vertaispalaute. 1-5 tai hyv-hyl
Toteutuksessa käytetään Laurean arviointikriteereita (vaativuustaso II).
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Maarit Koskinen
Etäopetus
Materilaali ja kirjallisuus ilmoitetaan Optiman opintojakson työtilassa.
Opintojakso on tarkoitettu Varhaiskasvatuksen opettaja ( 60 op) - avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille.
Opintojakso toteutetaan ajasta ja paikasta riippumattomana verkkototeutuksena, jossa on Optima-työtilassa luentovideoita, materiaaleja ja suoritustapojen ohjeistuksia. Opettajiin voi ottaa yhteyttä Optiman työtilan kautta ja e-mailitse: etunimi.sukunimi@laurea.fi. Opettajina ovat lehtorit Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi.
Voit suorittaa opintojakson työn opinnollistamisena (TOPI) varhaiskasvatuksen opettajan työssäsi opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaisesti ja suoritustapoja mukaellen. Ohjeet tulevat opintojakson Optiman työtilaan. Tehtävän arvioivat opintojakson opettajat Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi.
Voit ottaa sähköpostitse yhteyttä lehtori Maarit Koskiseen ennen opintojakson aloitusta aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamisen näyttömahdollisuuksiin ( HOT) liittyen. HOT suorituksen hakemista varten tee osaamisanalyysi (1-2 sivua), jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Lähetä mielellään jo marraskuussa 2019 ja viimeistään ennen opintojakson aloituspäivämäärää osaamisanalyysi sekä lastentarhanopettajan / varhaiskasvatuksen opettajan osaamista osoittavat palvelusuhde- tai työtodistukset ja mahdolliset opintotodistukset tietoturvatusti: maarit.koskinen@laurea.fi.sec.
KIRJALLINEN OSAAMISANALYYSI - ohje osaamisen näyttöä ( HOT) varten
Tee kirjallinen osaamisanalyysi HOT-suoritusta varten, jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Osaamisanalyysi on noin 1 - 2 –sivuinen word-dokumentti, jossa pohdit työtehtävissä tai aikaisemmissa opinnoissasi saamiasi kompetensseja. Vertaa niitä opintojakson osaamistavoitteisiin (ks. opetussuunnitelmat) ja arviointikriteereihin. Kuvaa ja perustele huolellisesti esimerkein näkemyksesi kompetenssien saavuttamisesta, mutta myös se, mitä on kenties jäänyt saavuttamatta.
Saat tiedon osaamisanalyysisi hyväksymisestä tai hylkäämisestä sähköpostitse. Hyväksytty osaamisanalyysi tarkoittaa seuraavaan vaiheeseen eli varsinaiseen näyttöön pääsyä. Ohjeet näyttötehtävään saat opintojakson Optiman työtilasta. Näyttötehtävät palautetaan Optiman ko. opintojaksoa koskevaan HOT - tehtävän palautuskansioon. Tehtävän arvioivat opintojakson opettajat Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi ja arviointiasteikko kuten muutenkin opintojaksolla: HYL ( hylätty), 1- 5.
Arviointi: Lehtorin tekemä arviointi ja palaute Optimassa, opiskelijan itsearvointi ja mahdollinen palaute työelämästä sekä opiskelijoiden vertaispalautteet.
Toteutuksessa käytetään Laurean arviointikriteereita (vaativuustaso II).
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Opintojakson Optiman työtilassa infotaan tarkemmin suoritustavoista ja niiden arvioinnista.
Suomi
01.12.2019 - 29.02.2020
Sanna Saraste, Kati Rintakorpi, Maarit Koskinen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
10 op
H-5
Ilmoitetaan Optiman opintojakson työtilassa.
Koko valtakunnan kunnalliset ja yksityiset päiväkodit.
Opiskelijat tekevät projektitehtävänsä varhaiskasvatuspalveluiden omalla työpaikallaan kuten päiväkodissa tai hankkivat itse yhteistyökumppaniksi päiväkodin ja lapsiryhmän projektitehtäväänsä varten.
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä PRM-ohjelmaan. Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua ServiceDesk tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
Ilmoitetaan Optimassa.
Leikki, luovuus ja luovat menetelmät, osallisuuden rakentuminen 5 op
Pedagogisen toiminnan suunnittelu, ohjaaminen ja arviointi 5 op
Yllä oleviin sisältöihin liittyy suoritustavat, joista infotaan tarkemmin Optiman opintojakson työtilassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Maarit Koskinen
Lähiopetus
R0095-3010 opintojakso on tarkoitettu Varhaiskasvatuksen opettaja (60 op) - koulutuksen avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille.
Opintojakso toteutetaan ajasta ja paikasta riippumattomana verkkototeutuksena, jossa on Optima-työtilassa luentovideoita, materiaaleja ja suoritustapojen ohjeistuksia. Opettajiin voi ottaa yhteyttä Optiman työtilan kautta ja e-mailitse: etunimi.sukunimi@laurea.fi. Opettajina ovat Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi.
Voit suorittaa opintojakson työn opinnollistamisena ( TOPI) varhaiskasvatuksen opettajan työssäsi opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaisesti ja suoritustapoja mukaellen. Ohjeet tulevat opintojakson Optiman työtilaan. Tehtävän arvioivat opintojakson opettajat Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi.
Opintojakso toteutetaan ajasta ja paikasta riippumattomana verkkototeutuksena, jossa on Optima-työtilassa luentovideoita, materiaaleja ja suoritustapojen ohjeistuksia. Opettajiin voi ottaa yhteyttä Optiman työtilan kautta ja e-mailitse: etunimi.sukunimi@laurea.fi. Opettajina ovat lehtorit Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi.
Voit suorittaa opintojakson työn opinnollistamisena (TOPI) varhaiskasvatuksen opettajan työssäsi opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaisesti ja suoritustapoja mukaellen. Ohjeet tulevat opintojakson Optiman työtilaan. Tehtävän arvioivat opintojakson lehtorit Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi.
Voit ottaa sähköpostitse yhteyttä lehtori Maarit Koskiseen ennen opintojakson aloitusta aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamisen näyttömahdollisuuksiin ( HOT) liittyen. HOT suorituksen hakemista varten tee osaamisanalyysi (1-2 sivua), jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Lähetä maaliskuussa 2019 ennen opintojakson aloituspäivämäärää osaamisanalyysi sekä lastentarhanopettajan / varhaiskasvatuksen opettajan osaamista osoittavat palvelusuhde- tai työtodistukset ja mahdolliset opintotodistukset tietoturvatusti: maarit.koskinen@laurea.fi.sec.
KIRJALLINEN OSAAMISANALYYSI - ohje osaamisen näyttöä ( HOT) varten
Tee kirjallinen osaamisanalyysi HOT-suoritusta varten, jossa kuvaat ja vertaat omaa osaamistasi opintojakson tavoitteisiin. Osaamisanalyysi on noin 1-2 –sivuinen word-dokumentti, jossa pohdit työtehtävissä tai aikaisemmissa opinnoissasi saamiasi kompetensseja. Vertaa niitä opintojakson osaamistavoitteisiin (ks. opetussuunnitelmat) ja arviointikriteereihin. Kuvaa ja perustele huolellisesti esimerkein näkemyksesi kompetenssien saavuttamisesta, mutta myös se, mitä on kenties jäänyt saavuttamatta.
Saat tiedon osaamisanalyysisi hyväksymisestä tai hylkäämisestä sähköpostitse. Hyväksytty osaamisanalyysi tarkoittaa seuraavaan vaiheeseen eli varsinaiseen näyttöön pääsyä. Ohjeet näyttötehtävään saat opintojakson Optiman työtilasta. Näyttötehtävät palautetaan Optiman ko. opintojaksoa koskevaan HOT - tehtävän palautuskansioon. Tehtävän arvioivat opintojakson opettajat Sanna Saraste ja Kati Rintakorpi ja arviointiasteikko kuten muutenkin opintojaksolla: HYL ( hylätty), 1- 5.
Arviointi: Lehtorin tekemä arviointi ja palaute Optimassa, opiskelijan itsearvointi ja mahdollinen palaute työelämästä sekä opiskelijoiden vertaispalautteet
Toteutuksessa käytetään Laurean arviointikriteereita (vaativuustaso II).
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Opintojakson Optiman työtilassa infotaan tarkemmin suoritustavoista ja niiden arvioinnista.
Suomi
01.04.2020 - 31.05.2020
Sanna Saraste, Kati Rintakorpi, Maarit Koskinen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
H-5
Koko valtakunnan kunnalliset ja yksityiset päiväkodit.
Opiskelijat tekevät projektitehtävänsä varhaiskasvatuspalveluiden omalla työpaikallaan kuten päiväkodissa tai hankkivat itse yhteistyökumppaniksi päiväkodin ja lapsiryhmän projektitehtäväänsä varten.
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä PRM-ohjelmaan. Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua ServiceDesk tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
Leikki, luovuus ja luovat menetelmät 5 op suoritustapoineen Optimassa info
Pedagogisen toiminnan suunnittelu, ohjaaminen ja arviointi 5 op suoritustapoineen Optimassa info
Leikki, luovuus ja luovat menetelmät, osallisuuden rakentuminen 5 op
Pedagogisen toiminnan suunnittelu, ohjaaminen ja arviointi 5 op
Yllä oleviin sisältöihin liittyy suoritustavat, joista infotaan tarkemmin Optiman opintojakson työtilassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Ilmoitetaan Optimassa.
Liisa Lassila
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suositeltava kirjallisuus löytyy ko. opintojaksoesitteestä/Canvaksesta
Optima-toteutus; luentoja, yksilö - ja ryhmätöitä, hanketyö Helsingin Yrityskylän kanssa ( 2,5 op)
Numeraalinen arviointi (arvosana: 1-5) tehtävissä.
Opintojakson arvioinnissa käytetään 1. tason kriteeritasoa.
Kriteeritasoista enemmän tietoa:
https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/_layouts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc=/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx&action=default
Suomi
28.08.2020 - 27.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Liisa Lassila, Anne Pirinen
Pakollinen läsnäolo: 28.8., 5.10. ja 28.9 (paikkana Yrityskylä/Helsinki), sekä ohjauskerrat Yrityskylässä.
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
2 op
H-5
Yrityskylä Helsinki
Luennot alkavat elokuussa 2020
Yrityskylän info 28.9. 13-16:00 (paikkana Helsinin Yrityskylä)
Yrityskyläviikot ti-pe vk 43, 44, 48 (viikot sovitaan opintojakson aloituskerralla. Jokaisella on 4 ohjauskertaa Helsingin Yrityskylässä)
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Lloyd Bethell
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
15 - 40
Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
H-5
See Optima
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetus, opintokäynnit
Luento- ja kirjallisuutenti
Kaunokirjallisuuspiiri
Kynnyksetön-projekti matalan kynnyksen paikassa
Ruoka-aputyöskentely
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
[Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata]
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
05.10.2020 - 16.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Eeva Soikkeli, Riitta Dincay
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
3 op
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Suositeltava tapa antaa osaamisen näyttö on pitää omaan osaamiseen perustuva suullinen esitys opintojakson lähiopetuksen puitteissa.
Opintojaksoon sisältyy ruoka-apua työskentelyä ja työelämäprojektin matalan kynnyksen paikassa..
Toteutuksen aikataulu nähtävissä Pakissa. Luentojen, lähiopetuksen ja opintokäyntien sisältö on osa tenttimateriaalia. Mikäli opiskelija ei pääse paikalle hänen tulee omatoimisesti ja Optimaa hyödyntämällä hankkia vastaava osaaminen.
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.]
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. ]
Sisältö ja sen jaksotus
[Kuvaa opinnon sisältö työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.]
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Jansson, S.-M. 2014. Mittaamattoman arvokasta? Taiteen ja kulttuurin vaikutustukimuksia ja -metodologioita. Kokos- julkaisusarja 2. Helsinki: Taideyliopisto.
Karjalainen, A.-L.(toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Känkänen, P. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa - kohti tilaa ja kokemuksia. Tutkimus 109. Valtiotieteellinen tiedekunta. Helsingin yliopisto.
https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104494/URN_ISBN_978-952-245-911-4.pdf?sequence=1
Uusikylä, K. Luovuus kuuluu kaikille. 2012. Bookwell Oy: Juva.
Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas-työtilassa.
Opintojaksoon sisältyy seuraavat osiot:
1. Luovuus ja toiminnallisuus sosiaalialan asiakastyössä, lähtökohdat ja taidot:
Orientaatiopäivä, luovat ja toiminnalliset pajat (tietoperusta joko lähiopetuksena tai itsenäisesti opiskellen), osallistuminen kulttuuritapatumaan, oppimispäiväkirja, tiedonhankinta ja tietoperustan hyödyntäminen oppimispäiväkirjan yhteenvedossa.
2. Luovan ja toiminnallisen ohjaustapahtuman toteuttaminen työlämäkumppanin kanssa (LbD):
Kuntoutujille suunnatun luovan ja toiminnallisen pajan suunnittelu, toteutus ja arviointi (tehdään pienryhmissä).
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointiosiot ovat seuraavat:
1. Ennakkotehtävä hyv/hyl 0%
2. Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapahtumaan hyv/hyl 0%
3. Osallistuminen luoviin ja toiminnallisiin pajoihin hyv/hyl 0% (hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista vähintään 4 pajaan)
4. Oppimispäiväkirja ja sen yhteenveto H- 5 50%
5. LbD-osuus, työelämäkumppanin kanssa toteutettava ohjauskokonaisuus: Toteutuksen ja yhteisöllisen oppimisen esittely loppuseminaarissa H-5 50 %
6. Itsearviointi (tehdään seminaaripäivän lopuksi) hyv/hyl 0%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Paula Väliaho, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Lohja, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
2 op
H-5
Opiskelija, jolla on osaamistavoitteita vastaava osaaminen (arvioidaan osaamisanalyysin pohjalta), voi suorittaa opintojakson näyttönä. Kysy tarkempia ohjeita moduulivastaavalta tai opintojakson vastaavalta opettajalta.
Pajaan osallistumisen vaihtoehtona opiskelija voi suunnitella, toteuttaa ja raportoida luovan/toiminnallisen pajan valitsemalleen asiakasryhmälle. Ohjeet löytyvät Canvas-työtilasta. Opiskelija voi suorittaa kaksi vaadituista neljästä pajasta tämän vaihtoehdon avulla. Jos opiskelija suunnittele, toteuttaa ja raportoi kaksi pajaa, tulee näiden pajojen olla sisällöltään erilaisia.
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakson toinen osio koostuu yhteistyökumppanien kanssa toteutettavista, taiteellisista/luovista/toiminnallisista ohjauskokonaisuuksita (suunnittelu, toteutus ja arviointi). Ohjauskokonaisuudet toteutetaan Lbd-mallin mukaisesti erilaisissa aikuissosiaalityön kuntoutujaryhmissä.
30.8.2020 Ennakkotehtävän palautus
5.9.2020 Opintojakson aloitus ja orientaatio (läsnäolovelvoite)
14.9. – 16.10.2020 Tutustuminen LbD-työskentelyn työelämäkumppaniin paikan päällä (läsnäolovelvoite, pienryhmät sopivat itse tutustumiskäynnin ajankohdan)
11.9. - 3.10.2020 toteutettavat luovat ja toiminnalliset pajat: läsnäolovelvoite vähintään neljässä pajassa.
24.10.2019 Ohjausharjoitukset (läsnäolovelvoite)
2.11. - 28.11.2020 LbD-toteutukset työelämäkumppaneiden kanssa , läsnäolovelvoite oman ryhmän toteutuspäivänä.
12.12.2020 Päätösseminaari: LbD-toteutuksen ja yhteisöllisen oppimisen esittely (läsnäolovelvoite)
Luovien ja toiminnallisten pajojen ajankohdat ja muut aikataulut löytyvät Pakista.
Osio 1: Luovuus ja toiminnallisuus asiakastyössä, lähtökohdat ja taidot
a) Luovuus ja toiminnallisuus lähiopetus: orientaatio ja pajat 25 h
b) Itsenäinen oppiminen: kulttuurivierailu, tiedonhankinta, tietoperustaan perehtyminen, oppimispäiväkirjan ja sen yhteenvedon kirjoittaminen 40 h
YHT 65 h
Osio 2: Luovan ja toiminnallisen ohjaustapahtuman toteuttaminen työlämäkumppanin kanssa (LbD)
a) Lähitunnit: tutustumiskäynnit, ohjaustapahtuman suunnittelu, ohjaussuunnitelmien työstö, demopäivä, toteutus, päätösseminaari 27 h
b) Itsenäinen oppiminen: ennakkotehtävä (yksilötehtävä) 3h
Itsenäinen oppiminen, pienryhmätehtävät: Yhteydenotot ja paikan päällä tapahtuva tutustuminen työelämäkumppaniin, ohjaustapahtuman kirjalliset suunnitelmat, vertaispalaute toisen ryhmän suunnitelmasta, demopäivän ja työelämäkumppanin kanssa toteutettavan ohjaustapatuman välineiden ja materiaalien hankinta sekä muu valmistautuminen, päätösseminaariin valmistautuminen ja esityksen laadinta 40 h
YHT 75 h
Osiot 1 ja 2 yhteensä 135 h
1. Osio: Luovuus ja toiminnallisuus sosiaalialan asiakastyössä, lähtökohdat ja taidot: 17.8.- 22.11.2020
2. Osio: Luovan ja toiminnallisen ohjaustapahtuman toteuttaminen työlämäkumppanin kanssa (LbD): 14.9. - 18.12.2020
Kaijus Varjonen
Lähiopetus
Anna Liisa Karjalainen (toim.) Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. 2019
Laurean kirjasto
Opintojakson sisältö:
1. Yhteinen orientaatio: Luovuus (1 x 4h)
2. Työpajatyöskentely ( 4 työpajaa: draama, luova liikunta, musiikki, kohtaamistaide, )
3. Ryhmätyöskentely: elämysopintokäynti luovaa ja innovatiivista ajatteluaherättävään paikkaan, josta luovan esityksen valmistaminen. Esityksistä vertaiskeskustelut tunnilla.
4. Luova menetelmä -tehtävä.
5. Loppuseminaarit
Esitys elämysopintokäynnistä: 0-5
Taidepajat ja kotitehtävät: Hyväksytty/ hylätty
Luova menetelmä: 0-5
Suomi
04.09.2020 - 22.10.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Kaijus Varjonen, Virpi Lund, Tuija virtuaalihenkilö
Opintojakson sisältö:
1. Yhteinen orientaatio: Luovuus
2. Taidepajat ja kotitehtävät ( 4 työpajaa)
3. Elämysopintokäynti
4. Luova menetelmä
5. Loppuseminaarit
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Ryhmätyöskentely (elämysopintokäynti luovaa ja innovatiivista ajattelua herättävään paikkaan, josta luovan esityksen valmistaminen)
PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi toimeksiannot, projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä.
Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx
Yhteinen aloitus, 4 työpajaa,ryhmätyöskentely, vertaiskommentoinnit ja oppimispäiväkirja. Läsnäolo työpajoissa ja esityksissä on pakollista työskentelyn ja aiheen luonteen vuoksi.
Tarjolla on työpajoja, joihin osallistutaan
Työpajojen sisällöt: Samananimiset työpajat ovat samansisältöiset.
2x Taidetyöpaja kohtaamistaiteen periaattein (4 h)
2 x Draamapaja (4 h)
2 x musiikki(4 h)
2 x Luova liikunta liikkeen ja taiteen keinoin (4 h)
Paula Väliaho
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Oppimateriaalit omien valintojen pohjalta, Optimassa annetun kirjallisuuden tukemana.
Sitran sivuilta löytyy paljon lähteitä:
https://www.sitra.fi/blogit/mahtava-taidemyonteinen-yhteiskunta/
Marjanen, K. In process. Approaches for The Multisensory Musical Design (MMD): Approaches for the Musical-Artistic Dialogues at the Core of Humanities.
LibGuidesin e-aineistoihin linkittäminen: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä pieninä kokemuksina rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
Opintojakson oppimisalusta Optimassa aukeaa 17.8. Opintojakson alkutehtävä tulee palauttaa viimeistään 24.8. Samana päivänä pidetään myös opintojakson esittely Zoomissa. Tämä tallennetaan ja jaetaan oppimisalueella.
Opintojakson lähiopetus toteutetaan yhteisen orientaatiopäivän sekä työpajapäivän muodossa (kaksi kontaktiopetuspäivää), joissa on läsnäolovelvollisuus. Lähiopetuspäivien jälkeen opintojakso jatkuu pienryhmissä toteutettavalla luovalla ja/tai toiminnallisella toteutuksella sekä siihen liittyvällä pienryhmäohjauksella.
Em. luova/toiminnallinen toteutus käsitellään seminaarissa. Varsinaisena seminaaripäivänä, 10.12., on läsnäolovelvollisuus.
Opintojakso kootaan oppimispäiväkirjaan.
Tarkemmat tiedot ja tehtävänannot ovat Optimassa.
Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta.
Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että rakennamme ja jaamme kollektiivisesti LbD-kokemuksemme. Oppimispäiväkirjassa hyödynnetään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista sekä omasta oppimispolustasi itsellesi asettamaasi tavoitetta kohti, jota reflektoidaan teorian avulla. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia sekä pedagogiikkaa: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista. Teoreettinen tieto syventää kokemuksellista oppimistasi.
Opintojakson tukena hyödynnetään The Multisensory Musical Design (MMD)-mallia ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen in process). Ymmärrystä hyvinvoinnin rakenteista luodaan yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panostusta kaikkiin tehtäviin.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Alkutehtävä, orientaatio, ja työpajat: Hyväksytty/Hylätty
Oppimispäiväkirja: yksilötason arvio 0-5
- ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
- luovat ilmaisemisen tavat, tieteellisen kirjoittamisen tavat osana oppimispäiväkirjaa
- Hankitun tiedon analysoiminen ja johtopäätösten tekeminen sekä teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon yhdistäminen toisiinsa
Päätösseminaari: pienryhmäkohtainen arvio 0-5
- oman taiteellisen kokemuksen merkitys yhteistyön onnistumiseksi oppimisprosessissa
- taidepohjaisen, luovan asenteen ja heittäytymisen ilmaiseminen suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
- LbD-työskentelyn sekä siihen liitetyn pedagogiikan, konkretian ja dialogin avaaminen suhteessa työskentelylle asetettuihin tavoitteisiin asiakkaiden kohtaamisissa
- pienryhmätoiminnan itsearviointilomake
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä (ks. tarkemmin alla):
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaisen tehtäväpalautuksen sivuuttaminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Urkund: ks. Optima
Suomi
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Paula Väliaho, VirtuaaliHerraXsote , Anne Laaksonen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Korkeakouluyksikkö D, Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Hyvinkää
1 op
4 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Samoin toimitaan työn opinnollistamisen kanssa.
Katso lisätietoa Linkistä.
Hankitun osaamisen hyödyntäminen: Optima/Näyttöpäivä sosionomi/ Moduuli 3.
Opintojaksolla toteutettava LbD-työskentely rakentuu hybridinä, ko. pienryhmän suunnitelman pohjalta yhdessä valitun työelämätoimijan kanssa toteutettavaksi.
Kukin pienryhmä valmistaa tässä yhteisen suunnitelman, jota kukin ryhmän jäsen toteuttaa itsenäisesti oman yhteistyötahonsa parissa (kohderyhmät siis edustavat sosiaalialan kenttää monipuolisesti).
Suunnitelmassa toteutetaan toimintaa luovan toiminnan mallien konkretisoimiseksi, pedagogista osaamista soveltaen sekä taidekasvatuksen näkökulmien määrittelyistä lähtevän pienryhmäkohtaisen viitekehyksen avulla.
Oppimisympäristö aukeaa 17.8.
Opintojakson alkutehtävän palautus ja opintojakson esittely 24.8.
Opintosuorituksen hyväksyminen edellyttää jokaiselta opiskelijalta
- osallistumista kahteen kontaktiopetuspäivään 24.-25.9.2020, sekä
- virtuaaliseen päätösseminaariin 10.12.2020 klo 08.30 - 14.00, ja
- kaikkiin opintojakson osiin hyväksytysti. (Laurean tutkintosääntö 18 §).
Ks. toteutuksen V1415-3014 aikataulut Pakissa
Tarkemmat ohjeet Optimassa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson sisälltöinä tarkastellaan
- taidelähtöisiä kokemuksia ja menetelmiä (musiikki, tanssi, draama, kädentaidot)
- luovuuden, taiteiden ja taidekasvatuksen pedagogiikkoja ja toimintaympäristöjä
- hyvinvoinnin, kulttuurin ja luovuuden kokemuksellisia rakenteita sosiaalialan kohtaamisissa
Nämä ohjautuvat opintojakson punaiseksi langaksi LbD-työskentelyn ja oppimispäiväkirjan kautta.
Mitä vahvemmin sitoudut, sitä enemmän saat.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Kaarina Marjanen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opinnäytetyön lähdekirjallisuus sisällöllisesti rakentuu pääosin opiskelijan omasta aiheesta lähtien.
Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö).
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.]
Tutkimuksen tekemisen liittyviä verkkomateriaaleja löytyy esim.
JYU Koppa menetelmäpolkuja https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja/menetelmapolku
KvaliMOTV: http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/index.html
Suositeltavia ovat lisäksi esim. seuraavat viestintää koskevat lähteet:
Juholin, Elisa: Communicare (2017) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.90185
LibGuidesin e-aineistot: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
Linkissä sivullla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyö prosessi rakentuu ryhmäohjaus-käytänteiden tukemana. Valitse siis ilmoittautuessasi sinun toivomasi C-yksikön kampus ryhmien muodostamiseksi kampuksittain ja ohjaajittain. Ryhmäohjausten lisäksi prosessiin liittyy työkohtaisia ohjauksia sekä tiedonhaun ja kirjoittamisen pajoja. Prosessi rakentuu suunnittelu-, toteutus- ja julkaisuvaiheen osista.
”Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti oman koulusivistyskielesi mukaan. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksensä ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
1 - 120
Maire Antikainen, Kaarina Marjanen
C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Jotta ryhmä kampuksella käynnistyy, tarvitaan vähintään kahdeksan (8) ilmoittautunutta. Ilmoittautumisten määrän jäädessä pienemmäksi kuin kahdeksan (8), opiskelijat ohjataan C-yksikössä toisella kampuksella käynnistyvään ryhmään.
Julkaisuseminaarit toteutuvat Hyvinkäällä sekä Porvoon ja Lohjan yksiköissä opinto-ohjelman aikataulujen pohjalta rakentuvien toteutusten mukaisesti. Julkaisuseminaareihin ilmoittaudutaan Hyvinkään opintotoimiston koordinoimana. Virtuaaliosallistuminen C-yksikön kampusten sosiaalialan julkaisuseminaareihin mahdollistetaan pyynnöstä.
Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
Opinnäytetyön tekijän on oltava opintojensa loppuvaiheessa. Edellytyksenä osallistumiselle on hyväksytty suoritus tutkimusmenetelmä-opinnoista, tai viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä.
Huom.
- opinnäytetyö alkaa aiheanalyysin tuottamisella (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
- Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
- Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
- Osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
- Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
SEURAA INFORMAATIOTA:
- opintojakson toteutumiseen liittyviä tietoja Optimassa opintojakson työtilassa R0045-3055 Opinnäytetyö, sekä työtilassa Opinnäytetyöskentely Hyvinkää
- Laurea-tasoiset ohjeet löydät ajantasaisin tiedoin: Link FI / Opintojen kulku / Opinnäytetyö
- Tarkemmat C-yksikön toteutusta koskevat tiedot löydät: Link FI / Opintojen kulku / Opinnäytetyö / Kampuskohtaiset aikataulut ja yhteystiedot.
Laurea Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Porvoo
15 op
3 op
H-5
Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin.
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opinnäytetyö käynnistyy opinnäyteinfon ja -torin muodossa 24.08.2020 (kp), joihin jokaisen jaksoa suorittavan tulee osallistua.
Opiskelijan tulee lisäksi osallistua vähintään kolmeen ryhmäohjaustapaamiseen, jotka voi valita oman etenemissuunnitelmansa mukaisesti aikatauluttaen, mutta kuitenkin siten, että ryhmäohjaukset painoittuisivat opinnäytetyöprosessin alkuvaiheeseen. Osallistuminen ryhmäohjauksiin ensisijaisesti oman ohjaajan johdolla, omassa ryhmässä. Kolmella ensimmäisellä tapaamiskerralla käsitellään yleiset ohjeistukset.
Opinnäyteprosessiin liittyvät osat, kuten viestintä ja tiedonhaku tulee suorittaa ko. lehtoreiden ohjeiden mukaisesti. Opintojakso päättyy julkaisuseminaariin, jossa oma työ esitellään, ja jokainen toimii opponenttina toiselle julkaistavalle työlle. Osallistu vähintään yhteen julkaisuseminaariin ennen oman työsi esittämistä julkaisuseminaarissa.
Opinnäytetyöprosessien kesto vaihtelee ajallisesti paljon, ja on opiskelijan itsensä säädeltävissä. Ryhmäohjaustapaamisia jatketaan ensimmäisen lukuvuoden tapaamisten jälkeen opiskelijoiden tarpeista riippuen.
(Laurean tutkintosääntö 18 §).
Ks. opintojaksototeutuksen R0045-3055 aikataulut/ Pakki.
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Pohdi aluksi opinnäytetyösi tarvetta:
Millaisia ovat ne ilmiöön liittyvät kehittämis- ja tutkimustarpeet, jotka edellyttäisivät selvittelyä ko. kontekstissa?
Tarpeen ohjaamana opiskelija määrittää opinnäytetyönsä tavoitteen siten, että voi sen avulla tukea sekä omaa ammatillisen identiteettinsä vahvistamista että työelämän yhteistyökumppanin tarpeita.
Opinnäytetyön tavoite ilmaisee sen, mitä hyötyä siitä on toimeksiantajalle (esim. tuottaa arviointitietoa työelämän kehittämistarpeisiin, auttaa muuttamaan dokumentointijärjestelmää tms.) ja opiskelijalle itselleen ammatillisen osaamisen kehittymisessä kohti asiantuntijuutta. Tavoite kertoo kenelle ja millaista tietoa, hyötyä tai osaamista opinnäytetyön avulla saavutetaan.
Tavoitteeseen päästään usein tutkimuskysymyksen muotoilun avulla. Tutkimuskysymyksesi avulla määrität:
- Mitä sinun opinnäytetyössäsi odotetaan, toivotaan tekevän suhteessa em. tarpeeseen?
- Mitä on se, mitä sinä lähdet tekemään?
Näihn tavoitteisiin pääsemiseksi opinnäytetyön muoto voi olla:
- tutkimuksellinen
- toiminnallinen
- portfolio-muotoinen, tai
- päiväkirjamuotoinen
Mirva Alapoikela
Etäopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
20 - 50
Mirva Alapoikela, Mikaelin Virtuaalihenkilö
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
Anne Eskelinen, Johanna Holmikari
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Kristiina Kuparinen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Hanna Väätäjä, Jyrki Innanen, Kristiina Kuparinen, Anne Pirinen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Teija Lehto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.08.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Hanna Väätäjä
Lähiopetus
Opintojakson sisältö
• Sosiaalialan arvot ja eettiset periaatteet
• Ihmisen kasvu ja kehitys
• Sosiaalialan asiakkuus ja elämäntilanteet
Opintojakson toteutus
1.Kontaktiopetus 1 op
2.Oppimistehtävä: Sosiaalialan toimintaympäristöt 2 op , (arviointi T1-K5), pienryhmätehtävä
3.Oppimistehtävä: Arvot ja etiikka sosiaalialalla 1 op (hyväksytty-hylätty), yksilötehtävä
4.Kotiessee 1 op (hyväksytty-hylätty), yksilötehtävä
Noudatetaan Laurean arivointikriteerien tasoa 1
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteeri
Suomi
27.08.2020 - 19.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 45
Hanna Väätäjä, Anne Pirinen
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
H-5
Kari Eklund
Lähiopetus
Tarkentuu opintojakson alkaessa
Luennot,tentit, oppimistehtävät ja LdD-hanke
Opintojaksossa on kolme arviointiosaa, jotka arvioidaan numeraalisesti. Osien arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-arviointikriteerejä vaativuustasolla 1
Suomi
01.08.2020 - 20.12.2020
18.05.2020 - 07.06.2020
20 - 40
Pihla Salemaa, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa
Laurea Lohja, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
4 op
H-5
Ei ole määritelty
LbD-hanke: Menetelmäseminaari
11.09.2020 12.30 - 15.30 Mio (209.16) (40 henkilöä) Opintojakson aloitus
19.09.2020 09.00 - 12.00 Lobo (209.15) (40 henkilöä) Menetelmäosaamisen metodologisia kysymyksiä
19.09.2020 13.00 - 16.00 Lobo (209.15) (40 henkilöä)
25.09.2020 08.30 - 11.30 Opintojakson aloitus
25.09.2020 12.30 - 15.30 Luento
17.10.2020 09.00 - 15.00 Luento
23.10.2020 12.30 - 15.30 Luento
06.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
06.11.2020 12.30 - 15.30 Luento
20.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
27.11.2020 09.00 - 12.00 Luento
27.11.2020 13.00 - 15.00 Luento
04.12.2020 09.00 - 15.00 Menetelmäseminaari
05.12.2020 09.00 - 15.00 Menetelmäseminaari
Arviointiosat
1. Sosiaalialan teoriat ja teoriahistoria
2. Sosiaalialan asiakastyön menetelmät
3. LbD-projekti
Opiskelija ei ole arviointitehtävissä osoittanut niissä vaadittavaa osaamista.
Katso Laurean arviointikriteerit
Katso Laurean arviointikriteerit
Katso Laurean arviointikriteerit
Marjo Ritmala
Etäopetus
Opintojakson kirjallisuus ilmoitetaan Optimassa opintojakson alkaessa.
Opintojakso toteutetaan Optimassa ja tarkempi kuvaus avautuu opintojakson alkaessa.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
19.08.2020 - 21.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
[
Korkeakouluyksikkö D, Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
10 op
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakson aikana tehdään opintokäyntejä opiskelijoiden omien valintojen pohjalta sosiaalialan menetelmäosaamisen syventämiseksi.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Sisältö ja sen jaksotus
1.Sosiaalialan työn teoriat ja teoriahistoriat 2 op
2.Sosiaalialan asiakastyön menetelmäosaaminen 3 op
3. Menetelmäseminaari 4 op
4. Opintokäynnit ja raportointi 1 op
Elina Kauhanen
Lähiopetus
Raunio K. 2009 Olennainen sosiaalityössä. Gaudeamus.
Helminen J. (toim.) 2016 Sosiaaliohjaus; lähtökohtia ja käytäntöjä. Edita.
Nivala E. & Ryynänen S. 2019 Sosiaalipedagogiikka - kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Gaudeamus.
Mäkinen P., Raatikainen E., Rahikka A. & Saarnio T. 2019 (uudistettu painos) Ammattina sosionomi. Sanoma Pro.
Muutokset kirjallisuuteen ovat mahdollisia.
Opintojakso toteutetaan pääosin lähiopetuksena Otaniemen kampuksella. Sähköisenä oppimisympäristönä opintojaksolla käytetään vielä Optimaa. Opintojaksoon kuuluu työelämän kanssa yhteistyössä toteutettava projektiosuus.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
31.08.2020 - 30.11.2020
18.05.2020 - 25.05.2020
20 - 40
Elina Kauhanen, Tuija virtuaalihenkilö
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Otaniemi
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla toteutetaan työelämän kanssa yhteistyössä kolmen opintopisteen laajuinen asiakastyön menetelmäosaamiseen keskittyvä projekti.
Opintojakso toteutetaan pääosin läsnäoloa edellyttävänä lähiopetuksena aikavälillä
Sosiaalialan perinteet ja teoreettiset suuntaukset 2 op
Sosiaalialan asiakastyön menetelmät 4,5 op
Asiakasprosessi ja dokumentointi 1,5 op
Projektityöskentely 3 op
Sisältöön saatta tulla muutoksia.
Johanna Häkkinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opintojakso toteutetaan yhdessä opintojakso R0019 Sosiaalialan vaikuttamistyö kanssa.
Suomi
02.09.2020 - 11.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Johanna Häkkinen, Riikka Kanervo
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
2 op
H-5
OPintojakson tentti on 11.11.2020 klo 8.30-11.45.
Lähiopetus
Opintojakso toteutetaan hanketyöskentelynä. Kaikki opintojakson tehtävät kytkeytyvät hankkeeseen.
Opintojakso R0018 Soaiaalialan palvelujärjestelmä ja sosiaalilainsäädäntö toteuteaan yhdessä tämän R0019 jakson kanssa.
Suomi
02.09.2020 - 11.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Johanna Häkkinen, Riikka Kanervo
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Kati Nykänen
Etäopetus
- Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
- Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
- Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
- Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
- Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Canvas -digitaalisessa oppimisympäristössä. Oppiminen tapahtuu itsenäisen materiaaleihin perehtymisen kautta, webinaareilla sekä monipuolisten tehtävien avulla, joita voit tehdä yksin tai parin kanssa. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Canvas-työtilasta.
Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
08.09.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 120
Minna Nikula, Kati Nykänen, Katja Tikkanen, Kimmo Kuitunen, Tarja P. Virtuaalihlö1
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakson hyväksytty suoritus on edellytys opinnäytetyön aloittamiselle
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Korkeakoulutasoiset vastaavat suoritukset ja niiden hyväksiluku tulee sopia opintojakson alussa vastuuopettajan kanssa.
Opintojakson orientaatio on webinaarina Zoomissa 8.9. klo 9-11. 100% osallistuminen. Orientaatiossa käydään keskeiset opintojakson tavoitteisiin, työskentelyyn, suoritustapaan ja tehtäviin liittyvät asiat. Siten läsnäolo on tärkeä.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakso on 5 op, mikä tarkoittaa 135h opiskelijan itsenäistä työtä. Varaa siten koko opintojakson ajalle riittävästi aikaa itsenäisten tehtävien tekemiseen.
Opintojakson tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Opintojakso koostuu moduuleista, joiden sisältöjen avulla hankit osaamista tutkimuksellisesta kehittämisestä ja siihen liittyvistä menetelmistä (esim. aineiston hankinta ja analyysi) ja tulosten raportoinnista (tieteellinen kirjoittaminen). Opintojakso antaa valmiudet opinnäytetyön tekemiseen.
Opintojakson tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
Ei osaa perustella tekemiään valintoja lähdekirjallisuudella tai -aineistolla.
Lähdeviitteiden käyttöä ei ole tai se on puutteellista opintojakson tehtävissä.
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden
Eeva Soikkeli
Lähiopetus
Ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetus Tikkurilan kampuksella.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
[Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista, että opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata]
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.01.2021 - 30.06.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Jyrki Innanen, Eeva Soikkeli
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]]
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
5 op
H-5
Sovitaan opintojakson opettajien kanssa.
Ilmoitetaan myöhemmin.
Ks. Pakki.
-
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri
Ilmoitetaan myöhemmin.
Kaarina Marjanen
Etäopetus
Opintojakson kirjallisuus esitellään opintojakson työtilassa Optimassa,
ja se täydentyy opiskelijaryhmien tarpeiden mukaan.
Opintojakso rakentuu kolmesta osasta:
- laadulliset tutkimusmenetelmät
- määrälliset tutkimusmenetelmät
- tutkimusviestintä: puhe- ja kirjoitusviestintä
Opintojakso toteutetaan verkossa lukuunottamatta pienoistutkimuksen toteutusta, jonka toteutustapa lähtee kunkin ryhmän intresseistä ja niiden toteuttamiseen liittyvistä tarpeista.
Tutkimusajattelua rakennetaan tutkimuksen kokonaisuuden ja prosessin hahmottamisen näkökulmasta, jota tarkennetaan menetelmällisillä näkökulmilla. Tutkimusmenetelmällistä ymmärrystä hankitaan toteuttamalla pienoistutkimus pari- tai ryhmätöinä, jonka perusteella opintojakson suoritus arvioidaan ryhmäkohtaisesti (LbD-työskentely, tutkimuksellinen osaaminen, kokonaisuuden raportointi ja suullinen esittäminen.)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen seminaariin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Tutkimusraportit menevät Urkund-tarkistuksen läpi.
Suomi
12.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 02.08.2020
20 - 80
VirtuaaliHerraXsote , Kaarina Marjanen, Kaarina Murtola, Teppo Leppälahti
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Korkeakouluyksikkö D, Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
5 op
5 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Esimerkiksi aiemmat tutkimusopinnot saattavat johtaa aiemmin hankitun osaamisen hyödyntämiseen.
Opintojaksolla tehdään yhteistyötä työelämän yhteistyökumppanin kanssa. Kukin pienryhmä määrittää itse kysymyksenasetteluunsa soveltuvan yhteistyökumppanin.
Opintojakson sujuvan etenemisen vuoksi jokaisen opiskelijan on osallistuttava
- opintojakson orientaatiotapaamiseen 28.8. klo 8.30-10.30 Zoomissa
- loppuseminaariin, joka on läsnäolovelvoitteinen osaamisen jakamisen tilaisuus 18.12. klo 8.30-14 Zoomissa.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson kokonaisuus rakentuu
- orientaatiosta
- laadullisista tutkimusmenetelmistä
- määrällisistä tutkimusmenetelmistä
- tutkimusviestinnästä
- pienryhmätyöskentelystä: LbD-pienoistutkimus
- tutkielman raportoinnista
- tutkielman esittelystä päätösseminaarissa
Kaijus Varjonen
Etäopetus
Suomi
07.09.2020 - 28.05.2021
18.04.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Kaijus Varjonen, Annika Kultavirta
https://laureauas-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/kaivarj_laurea_fi/EY2iun27JWpJsAkx-EjjPosBUS2hdLxSOm0wv4z8mEt62g?e=LOXucD
Laurea Otaniemi, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sanna Puhakka, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Marjo Ritmala
Etäopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa.
Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa pienryhmissä. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
Opintojakson aikana tiedottamisessa Teamsia ja henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
01.08.2020 - 31.05.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa
Korkeakouluyksikkö D, Hyvinkää, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Verkkokampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
- Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-22 h)
- Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
- Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
- HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
Hannele Pulkamo
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Hannele Pulkamo
Laurea Lohja, sote
SSY2 Sosionomikoulutus, Laurea yhteinen
Laurea Lohja
Hyväksytty/Hylätty
