Academic year 2020 - 2021

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3025 14.01.2021-16.03.2021  5 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  14.01.2021 - 16.03.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3060 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3121 01.01.2021-31.12.2021  1 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3028 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  [Merkitse tähän tiedot käytettävistä kirjoista tai artikkeleista. Lisää linkit Laurean Finnaan.
  Esimerkki:
  Juholin, Elisa: Communicare (2017) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.90185
  LibGuidesin e-aineistoihin linkittäminen: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
  
  Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon ja kerro, mille opintojaksolle kirjoja tarvitaan ja kuinka paljon opiskelijoita on. Kirjasto voi auttaa myös sopivan tietoperustan etsimisessä.] (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  [Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata]
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Anne Laaksonen, Marika Kivistö

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  [Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy [Optimasta, Canvasista, Teamsistä, jos muualta mistä; voit myös lisätä OneDrive linkin]. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  2 credits

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  [Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.] (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  [Kuvaa tässä projekti/hankeyhteistyö sekä muu työelämän kanssa tehtävä yhteistyö.
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista. Kentän täyttäminen ei korvaa PRM-kirjauksen tarvetta.] (not translated)

  Important dates

  [Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §). Kerro esim. toteutuksen tehtävien palautuksesta, tenttien ja uusintamahdollisuuksien ajankohdista. Varsinainen toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina, joten näitä tietoja ei tarvitse tässä kentässä toistaa.] (not translated)

  Internationality

  [Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)

  Students workload

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. ] (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus
  [Kuvaa opinnon sisältö työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.] (not translated)

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3030 09.11.2020-18.12.2020  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  
  Mönkkönen Kaarina, 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä: asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla.
  
  Aarnio, H. Diana -malli. Opetuksellinen verkkokeskustelu. https://blogs.helsinki.fi/valt-opekesk/dianamalli/
  
  Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90.
  Keskinen, J. ym. 2012. Asiakastyö kohtaamisena - reseptejä vastavuoroisuuteen.
  
  
  
  Muu oppimateriaali esitellään Canvas -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Avoimen AMK:n tarjontaan ja erityisesti työttömille kohdennettu.
  
  Opintojakson sisällöt:
  ammatillinen kohtaaminen ja minuus asiantuntijuudessa
  dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
  ryhmät ja niiden ohjaus
  erilaiset ohjaustyylit
  osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
  ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi.
  
  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  
  1. Lähiopetus: orientoituminen opintojaksoon, luennot ja kokemukselliset harjoitukset ryhmissä. Sisältää myös verkko-opetusta tarpeen mukaan.
  2. Itsenäinen työskentely.
  3. Oppimistehtävät: Omat oppimistavoitteet, erilaiset ryhmien ohjausharjoitukset, oppimispäiväkirja/oma työkalupakki, kirjatentti ryhmässä.
  4. Integroitu osuus: Työelämäyhteistyönä toteutettu ohjaustapahtuma. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin.
  Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
  1) Tavoitteiden asettaminen ja itsearviointi: hyväksytty/täydennettävä
  2) Oppimispäiväkirja/ oma työkalupakki vuorovaikutusharjoituksista: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50%
  3) Kirjatentti ryhmätenttinä: H - 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 50%
  
  
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.11.2020 - 18.12.2020

  Enrollment period

  09.10.2020 - 06.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Toteutuksessa toteutetaan ohjaustapahtuma yhdessä alueen työelämätoimijoiden kanssa. (not translated)

  Important dates

  Ma 9.11. 11.00-13.45 Johdanto kurssille (läsnäolovelvollisuus)
  Ke 11.11. 12.30-15.30 Kohtaaminen ja kuuntelu
  to 12.11 12.30 -15.30 Dialogi ja ammatillisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen
  Pe 13.11. 12.30 –15.30 Verkkovuorovaikutus
  Ma 16.11. 12.30 -15.30 Tunteet & toiminta
  ti 17.11. 12.30 -15.30 Rajat ja niiden tunnistaminen
  ke 18.11. 9-12 Ryhmäilmiöt
  pe 20.11 9 – 12 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  Ke 25.11. 8.30-15.45 Ohjattu pienryhmätyöskentely
  Ti 1.12. 8.30-11.30 Ohjattu pienryhmätyöskentely
  To 10.12. 8.30-15.45 Seminaaripäivä (läsnäolovelvollisuus)
  Ti 15.12. 8.30 -15.45 Kurssin reflektointi ja yhteinen päätöstilaisuus (not translated)

  Students workload

  Toteutuksessa työskennellään yhdessä pienryhmissä viikoilla 47-50. Ryhmät sopivat omista aikatauluistaan. (not translated)

  Content and scheduling

  1. VUOROVAIKUTUSTAIDOT (2op).
  Kohtaaminen, dialogisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen ja vuorovaikutussuhteen ilmiöt. Lähiopetus, harjoitukset ja itsenäinen opiskelu, verkko-opetus, ryhmätentti.
  
  2. RYHMÄDYNAMIIKKA (1op): Ryhmäilmiöt ja ryhmien ohjaaminen. Lähiopetus ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu, verkko-opetus, videointitehtävä pienryhmässä + reflektio.
  
  3. ASIAKKAAN KOHTAAMISOSAAMINEN (2op). LbD-malliin perustuva, yhdessä työelämäkumppanin kanssa toteutettava ohjaustapahtuma: asiakasryhmän ohjaustapahtuma/keskustelutilaisuus, joka toteutetaan pienryhmissä. Tai vaihtoehtoinen Case-tehtävä oman pienryhmän kanssa. Ohjattu pienryhmätyöskentely, LbD toteutus, vertaisarviointi ja oppimispäiväkirja/oma työkalupakki (palautetaan opintojen lopussa). (not translated)

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3026 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Marjo Ritmala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
  
  Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
  
  Tenttimateriaali ilmoitetaan toteutuksen alkaessa.
  
  Muu oppimateriaali esitellään Canvas -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin.
  Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
  1) Aloitustehtävä: oma reflektio: hyväksytty/täydennettävä 0%
  2) Oppimispäiväkirja vuorovaikutusharjoituksita: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50 %
  3) Kirjatentti ryhmätenttinä: H - 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 50 %
  
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Marika Kivistö

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  [Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy [Optimasta, Canvasista, Teamsistä, jos muualta mistä; voit myös lisätä OneDrive linkin]. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  [Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.] (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ysiltä elämään- tapahtuman järjestäminen yhteistyössä alueen työelämäkumppaneiden kanssa. (not translated)

  Important dates

  [Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §). Kerro esim. toteutuksen tehtävien palautuksesta, tenttien ja uusintamahdollisuuksien ajankohdista. Varsinainen toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina, joten näitä tietoja ei tarvitse tässä kentässä toistaa.] (not translated)

  Internationality

  [Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)

  Students workload

  Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus; luennot ja harjoitukset 46 h
  Ysiltä elämään -projektin toteutus 24 h
  Oppimistehtävät yhteensä 35 h
  1. Lähtötaso ja tavoiteet 2 h
  2. Vuorovaikutusharjoitusten oppimispäiväkirja 4 h
  3. Tenttiin valmistautuminen 27 h
  4. Oman oppimisen ja osaamisen arviointi 2 h
  Ysiltä elämään -tapahtuman suunnittelu ja yhteistyö kumppaneiden kanssa 30 h (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus
  [Kuvaa opinnon sisältö työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.] (not translated)

•   English in Social Services R0032-3027 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Entrepreneurship R0205-3010 20.08.2020-04.11.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ohjattua itsenäistä työskentelyä liikeidean parissa. Oppimistiimit etsivät itsenäisesti myös tarvittavan kirjallisuuden Ny Start -Up -sivuston lisäksi. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä siten, että hyväksytty suoritus edellyttää vähintään arvosana 3 -tasoa.
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2020 - 04.11.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opiskelijat, jotka eivät pääse toteutuksen pakollisiin läsnäolopäiviin, voivat katsoa vastaavat päivämäärät Porvoon kampuksen toteutuksesta.
  
  Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Mahdollisuuksien mukaan opintojaksolla vierailee työelämästä yrittäjävieraita. (not translated)

  Important dates

  20.8.2020 Orientaatiopäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
  25.9.2020 Vierailijapäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
  7.10.2020 Markkinointityökalut, markkinointivideon kuvaaminen
  7.11.2020 Seminaaripäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa) (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista ja niihin liittyvien välitehtävien tekemisestä, raportista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, ei työskentele tiimissä tiimin edellyttämällä tavalla, ei osallistu välitehtävien tekemiseen eikä tiimitapaamiseen tai seminaaripäivän esitys jää tekemättä tai esittelemättä. Myös oppimisraportti tulee tehdä riittävällä tasolla. (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Entrepreneurship R0205-3023 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Exerting Influence in the Social Care Sector R0019-3011 18.08.2020-04.12.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be acquainted with and able to apply various means for promoting inclusion
  - use various means of exerting influence in society
  - act in cooperation with customers and other actors, reinforcing inclusion

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuudesta ilmoitetaan Canvasissa. Opintojakson aikana opiskelijan tulee hakea tietoa myös itse. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson alku- ja kokoavat tehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty. Opintojakson alkutehtävä arvioidaan viimeistään 2.9. ja kokoava tehtävä viimeistään joulukuussa 2020.
  
  Yksilö- ja pienryhmätehtävät arvioidaan H-5 ja ne ovat kumpikin painoarvoltaan 50 % opintojakson kokonaisarvosanasta. Yksilötehtävän arvioi lehtori Sanni Einovaara ja pienryhmätehtävän lehtori Paula Väliaho. Pienryhmätehtävän arvioinnissa käytetään tukena jokaisen opiskelijan ryhmätyön itsearviointia. Molemmat tehtävät arvioidaan viimeistään marraskuussa 2020.
  
  Ensimmäisen palautuksen puitteissa palautetuista tehtävistä saa arvosanan lisäksi myös muuta palautetta.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.08.2020 - 04.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Marika Kivistö, Sanni Einovaara

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  5 credits

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija ja se tulee tehdä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkamista. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Samoin toimitaan työn opinnollistamisen osalta.
  
  Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso toteutetaan tiiviissä alueyhteistyössä Hyvinkäällä ja Hyvinkään alueella toimivien kumppaneiden kanssa. Käytännössä osana opintojaksoa toteutetaan mielenterveysteemainen tapahtuma mielenterveysviikolla 47/2020, joka on suunnattu etenkin ammattilaisille, opiskelijoille ja vapaaehtoisille. Tiedot tapahtuman järjestelyistä täsmentyvät jatkuvasti. Tapahtuman työstäminen tapahtuu ryhmässä / pienryhmätyöskentelynä.
  
  Opintojaksolla on lisäksi yksilötehtävä. (not translated)

  Important dates

  18.8. orientaatio, välttämätön läsnäolo
  27.8. DL tänään: alkutehtävä
  2.9. opintojakson tapaaminen, läsnäolovelvollisuus
  17.9. opintojakson tapaaminen, läsnäolovelvollisuus
  2.10. opintojakson seminaari, välttämätön läsnäolo
  Seminaarin yhteydessä pienryhmätehtävän esitys ja palautus.
  
  HUOM! 2.10. on opintojakson viimeinen lähiopetustapaaminen ennen marraskuun mielenterveystapahtumaa. Tapahtuma on harjoittelujakson kanssa päällekkäin, siitä aiheutuvaa poissaoloa ei kuitenkaan tarvitse korvata.
  
  19.11. Mielenterveystapahtuma
  27.11. DL tänään: kokoava tehtävä (not translated)

  Internationality

  Opintojakso toteutuu alueyhteistyönä eikä kv-yhteyksiä todennäköisesti ole. (not translated)

  Students workload

  Pienryhmätehtävä liittyy mielenterveystapahtumaan. Sekä se että yksilötehtävä ovat molemmat laajudeltaan 2 op. Lisäksi opintojaksoon liittyy alkutehtävä ja kokoava tehtävä, molemmat laajuudeltaan laskennallisesti 0,5 op. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso rakentuu alueyhteistyön tarpeista opintojakson tavoitteet jatkuvasti huomioiden. Sisältö ja jaksotus tarkentuvat suunnitteluyhteistyön edetessä. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3123 01.01.2021-31.01.2021  (SSB221KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.01.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3127 01.01.2021-31.01.2021  (SSB221KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.01.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3009 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kallankari, Sanna (2019): Muutoksen johtaminen arjessa. Opas sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
  
  Muu toteutuksella käytettävä materiaali esitellään lähiopetuspäivillä ja verkkoympäristöissä. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Hyvinvintipalveluiden Innovatiivisessa kehittämisessä puolet arvosanasta muodostuu suullisella näytöllä, joka on toteutuksen arvioinnin perusta.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  Innovatiivisen kehittämisessä osaamisen näytön perustana on vähintään 12 kuukauden työskentely hyvinvointialalla, jossa opiskelija on kehitellyt/ideoinut/toteuttanut jotain alan palveluinnovaatiota/ palvelukonseptia, jota ei ole ollut olemassa ennen tätä työskentelyjaksoa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tehdään yritysvierailu, sekä perehdytään työelämän kehittämisen malleihin. (not translated)

  Important dates

  Opintojen pakolliset läsnäolopäivät:
  20.08.2020 – Orientaatio
  9.9.2020 – Menetelmällinen kehittämispäivä
  24.9.2020 – Vierailijapäivä
  4.11.2020 - Seminaaripäivä (not translated)

  Students workload

  Toteutus koostuu lähiopetuksesta, seminaariopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä ja ohjaustapaamisesta lehtorin/ lehtorien kanssa.
  
  Lähiopetus - 36h
  Pienryhmän ohjaustapaaminen - 4h
  Pienryhmätyöskentely - 94 h (not translated)

  Content and scheduling

  Toteutuksen sisältöinä ovat
  - tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
  - innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
  - asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
  - luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
  - pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
  
  Toteutuksen välitehtävät tehdään kehittämisprosessin aikana, seminaaripäivänä annetaan toteutuksesta suullinen näyttö kehittämisosaamisesta. (not translated)

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3019 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Medical Calculational Skills within Social Services TO00BR08-3001 01.09.2020-30.12.2020  3 credits  (TOS220SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - promote safety and health
  - perform a situational assessment
  - master the key concepts of pharmaceutical care
  - master various forms of medication and handle medications appropriately
  - be aware of their own responsibility in the provision of pharmaceutical care
  - obtain additional information on medications
  - know the principles of the occupational health service
  - work in cooperation with experts in the occupational health service
  - understand the organisation and operations of occupational safety and health
  - use occupational health services in their work
  - understand basic anatomy
  - understand the functioning of the body in relation to pharmaceutical care
  - understand disorders of the body.

  ---

  Teacher in charge

  Ulla Jauhiainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Osa 1. 1,5 op
  EA: Toteutus; 8h + 8h Pakollinen läsnäolo
  Päivittyy myöhemmin!
  
  Auttamistoiminnan onnettomuudessa tai sairauskohtauksessa. Tunnistaa tavallisimmat sairauskohtaukset. Osaa hätäensiavun perusteet, hallitsee hätäensiavun ja soittaa 112. Osaa ensiavun palovammoissa ja sähkön aiheuttamissa vammoissa sekä osaa antaa ensiavun. Osaa
  painelu- puhalluselvytyksen (aikuinen, lapsi, vauva). Tunnistaa hätätilanteen, tyrehdyttää verenvuodot sekä auttaa murtuman saanutta potilasta. Hallitsee myrkytystapaukset ja osaa antaa ensiavun.
  Osa 2. 3,5 op
  Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 30.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS220SY

  Teacher(s)

  Ulla Jauhiainen

  Unit

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSV2), Laurea Tikkurila (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content and scheduling

  - Lääkehoidon peruskäsitteet
  - Lääkemuodot ja lääkkeiden käsittely
  - Reseptien tulkinta
  - Vastuukysymykset lääkehoidossa
  - Joitakin erityiskysymyksiä lääkehoidon alueelta
  - Työterveyshuollon termistö
  - Työterveyshuollon toimintamuodot
  - Työsuojelu
  - Anatomia
  - Fysiologia (not translated)

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3023 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kari Eklund

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3129 01.08.2020-31.12.2020  (SSB220KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SSB220KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Client Work R0031-3011 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SSPOPK20, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - encounter various customers and customer groups
  - establish a customer-oriented interactive relationship
  - perceive the basic task of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - set goals for their own professional learning outcomes and assess their professional growth
  - act according tothe ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 31.10.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSPOPK20
  • SSF220SA
  • SSP221KA
  • SSB221KN

  Seats

  1 - 100

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Professional Working Methods R0033-3016 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SSG220KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Mirva Alapoikela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 31.10.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSG220KA
  • SSB219SA

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa, Mirva Alapoikela, Jaana Paasu

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Professional Working Methods (Kindergartenteacher Qualification) V1536-3018 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SSB219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 31.10.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB219SA
  • SSG219KA

  Seats

  20 - 100

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development YY00BN53-3052 11.01.2021-31.12.2021  2 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson materiaalit on esitelty opintojakson Canvas-tilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson suoritusten ensisijainen tarkoitus on vahvistaa ja tukea opiskelijan omaa oppimista työelämätaitoja. Tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty (täydennettävä).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Mikäli opintojakson tehtävissä käytetään Urkundia, on siitä mainittu erikseen Canvasissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opiskelija voi opettajatuutorin kanssa keskustellen hyödyntää opintojaksolla omia työelämäverkostojaan. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson tapaamisissa on läsnäolovelvollisuus. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös HOPS-keskustelua molemmilla lukukausilla ennen lukukauden päättymistä (keväällä ennen 31.5. ja syksyllä ennen joulunajan vapaajakson alkua). Opiskelija varaa itse HOPS-keskusteluajan annettujen opettajatuutorin kalenterista.
  
  CREAR-mittari tulee tehdä viimeistään 15.1.2021. Muut tehtävät tulee palauttaa viimeistään kolme arkipäivää ennen HOPS-keskustelua. (not translated)

  Internationality

  Opiskelija voi opettajatuutorin kanssa keskustellen hyödyntää opintojaksolla kv-mahdollisuuksia. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 2 op (~54 h) jakautuen sekä kevät- että syyslukukaudelle. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla kehitetään yksilöllisiä ja tiimin oppimistaitoja sekä tuetaan urakehitystä ja työidentiteettiä. (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3134 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Marjo Ritmala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  [Merkitse tähän tiedot käytettävistä kirjoista tai artikkeleista. Lisää linkit Laurean Finnaan.
  Esimerkki:
  Juholin, Elisa: Communicare (2017) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.90185
  LibGuidesin e-aineistoihin linkittäminen: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
  
  Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon ja kerro, mille opintojaksolle kirjoja tarvitaan ja kuinka paljon opiskelijoita on. Kirjasto voi auttaa myös sopivan tietoperustan etsimisessä.] (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnin perusteet ja painotukset esitellään Orientaaatio- luennoilla.
  
  Esittelyvideo Hyv/ Hyl
  Projektisuunnitelma, arviointi hyväksytty- hylätty, painotus 0%
  Projektiraportti, arviointi H -5, painotus 50 %
  Prjektin esittely Seminaaripäivässä H-%, painotus 25%
  Projektityöskentelyn itsearviointi, arviointi H – 5, painotus 25 %
  
  Arviointikriteerit
  Laurean amk-tutkinto-opiskelijan arviointikehikko, vaativuustaso 1
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Marika Kivistö, Monika Cseh, Paula Vedman, Anja Mertanen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  [Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy [Optimasta, Canvasista, Teamsistä, jos muualta mistä; voit myös lisätä OneDrive linkin]. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  [Kirjoita tähän esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista.] (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson projekti- osuus tehdään pienryhmissä. Kukin pienryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi yhdessä Ysiltä - elämään työelämäkumppaneiden kanssa Hyvinkään 9-luokkalaisille suunnatun tapahtumapäivän. Ryhmät esittelevät omien osaprojektiensa tulokset yhteisessä seminaarissa. (not translated)

  Important dates

  15.1.2021 Projektinhallinta, projektityön aloitus läsnäolovelvollisuus
  18.5 - 19.5.2021 Projektin toteutus, läsnäolovelvollisuus
  26.5.2020 Projektin päätösseminaari, läsnäolovelvollisuus (not translated)

  Internationality

  [Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)

  Students workload

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. ] (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus
  [Kuvaa opinnon sisältö työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.] (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3135 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3010 27.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirja:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2017 tai 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. Helsinki: Sanoma.
  
  Saatavana myös E-kirjana Laurean kirjastosta.
  
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 20%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 40%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 20%
  4. Itsensä johtaminen: Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0% Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 20%, oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0%
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  27.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 55

  Teacher(s)

  Irene Väkevä-Harjula, Heikki Ruuskanen, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon sisältyvä monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen -tehtävä edellyttää yhteistyötä sosiaali- ja terveysalan työelämäkumppanin kanssa. (not translated)

  Important dates

  27.8.2019 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  21.10.2019 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  2.12.2019 Monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus)
  
  Tentin uusinta järjestetään yksilötenttinä Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa 3.12.2020 (1. uusinta) ja/tai 21.1.2021 (2. uusinta).
  
  Eri osioihin sisältyvien tehtävien palautuspäivät ja uusintapalautusten ajankohdat ovat esillä Canvas-työtilassa. (not translated)

  Students workload

  Kuormituslaskelma
  
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät 1 op
  Työoikeus -tehtävät: 27 h
  
  2. Johtajuus 2 op
  Lähiopetus: 20 h
  Ryhmätentti: 4h
  Tenttiin valmistautuminen: 30 h
  
  3. Monialaisen työn johtaminen 1 op
  Lähiopetus: 12 h
  Opintokäyntiin ja haastatteluun valmistautuminen: 7 h
  Opintokäynti: 4 h
  Diaesityksen valmistelu: 4 h
  
  4. Itsensä johtaminen 1op
  Lähiopetus: 4 h
  Omat tavoitteet -tehtävä: 2 h
  Oman hyvinvointisuunnitelman laatiminen, toteutus ja yhteenveto: 17 h
  Osaamisen kehittyminen -itsearviointitehtävä: 4 h
  
  YHTEENSÄ 135 (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 27.8. – 4.10.2020
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 27.8. – 21.10.2020
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 27.8. – 18.12.2020
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 27.8. – 18.12.2020 (not translated)

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3024 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSB219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Taina Lackman

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3010 20.08.2020-30.11.2020  10 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla käytettävä kirjallisuus ja muu materiaali ilmoitetaan Cavas-oppimisympäristössä (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2020 - 30.11.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sanni Einovaara, Irma Pahlman

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tutustutaan sosiaalialan palvelujärjestelmään teoriaopintojen lisäksi alalla toimivia ammattilaisia haastattelemalla sekä osallistumalla yhteistyössä Hyvinkään kaupungin kanssa järjestettävään webinaaripäivään (Sosiaalialan vaikuttamistyön opintojaksolla yhteistyö). (not translated)

  Important dates

  Läsnäolovelvollisuus kirjattu aikatauluun ja Pakin kalenteriin
  
  Tentin uusiminen tapahtuu tenttiä seuraavina kahtena uusintatenttipäivänä
  
  Tehtävien palautuksen ajankohdat ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin (not translated)

  Content and scheduling

  1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
  2. Sosiaaliturvan rakenne ja palvaelujärjestelmä 4 op
  3. Sosiaalilainsäädännön perusteet 3 op (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3093 01.01.2021-31.12.2021  2 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Social Services R0017-3014 21.08.2020-05.10.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop his/her interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali jaetaan Optiman työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetus ja oppimista tukevat kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä itsenäinen työskentely. Varaathan opintojaksolle aikaa, jotta kielitaitosi ehtii kehittyä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointiskaala 0 - 5
  Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
  Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
  Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  21.08.2020 - 05.10.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
  TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
  On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osittaisista hyväksiluvuista ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi (not translated)

  Important dates

  Katso opintojakson lähiopetuksen aikataulu. (not translated)

  Students workload

  Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle. (not translated)

•   Thesis R0045-3132 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SSB219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Marjo Ritmala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa, Mirva Alapoikela, Katja Hämäläinen, Monika Cseh, Jaana Paasu

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Well-being and Inclusion R0207-3026 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kari Eklund, Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3126 01.08.2020-31.12.2020  (SSB220KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SSB220KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2021 - 2022

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3029 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSBOPS21, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3107 01.08.2021-31.07.2022  1 credits  (SSB219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Competence in Guiding Early Childhood Education Activities R0095-3021 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (TOS220SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - plan, guide and evaluate pedagogical activities and operational environments that meet the needs of children and groups of children
  - apply functional and creative methods in education
  - reflect upon an educator's actions and his/her own view of education

  ---

  Teacher in charge

  Marika Kivistö

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS220SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3025 01.01.2022-31.07.2022  5 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Anne Laaksonen, Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3028 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSBOPS21, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Marjo Ritmala

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English in Social Services R0032-3031 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSBOPS21, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Entrepreneurship R0205-3026 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3140 01.08.2021-31.08.2021  (SSBOPS21, ...) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3144 01.08.2021-31.08.2021  (SSBOPS21, ...) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3022 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3146 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSBOPS21, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Anja Mertanen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Marika Kivistö, Monika Cseh, Paula Vedman, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3025 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Taina Lackman

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3023 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SSB221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Irma Pahlman, Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Sosiaalityö kouluissa (not translated) TO00BR74-3001 01.08.2021-30.12.2021  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master the key statutes concerning school and student assistance and support
  - support children and young, his family and loved-ones in matters related wellbeing and learning
  - promote wellbeing, learning, safety and accessibility of the study-enviroment with the means of communal student assistance and support
  - understand pedagogical support on place in comprehensive and secondary education
  - networking with different counterparties

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 30.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3110 01.08.2021-31.07.2022  2 credits  (SSBOPS21, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3139 01.08.2021-31.07.2022  15 credits  (SSB220KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB220KN
  • SSPOPK20
  • SSP220KA
  • SSF219SA

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Pauliina Partanen, Kari Eklund, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Well-being and Inclusion R0207-3028 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SSBOPS21, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSBOPS21
  • SSB221SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Kari Eklund, Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed