Academic year 2019 - 2020

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3012 13.01.2020-31.03.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Heikkinen, A. 2017. Arki, arvot ja etiikka : Sosiaalialan henkilön ammattiohjeet. Talentia. Saatavilla osoitteessa https://laurea.finna.fi/Record/3amk.142149
  Laine, A.; Ruishalme, O. Salervo, P.; Sivén, T. & Välimäki, P. 2014 tai uudempi. Opi ja ohjaa sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Sanomapro.
  Mäkinen, P.; Raatikainen, E.; Rahikka, A. & Saarnio, T. 2009 tai uudempi.. Ammattina sosionomi. Helsinki: WSOYPro
  
  Oppimateriaali saattaa tarkentua opintojakson aikana. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit, taso I, https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2020 - 31.03.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Hanna Nurmiranta

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon kuuluu opintokäyntejä, jotka toteutetaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, läsnäoloa edellytetään. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, mikä vastaa n. 135 h työtä:
  * opintokäynnit, raportointi ja esittäminen, 3 op
  * tentti, 1 op
  * alkutehtävä, itsearviointi ja reflektio 1 op (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3035 19.08.2019-12.06.2020  2 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
  Opintojakson aikana tiedottamisessa voidaan käyttää myös Optimaa muiden viestintäkanavien lisäksi, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 12.06.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Optimassa kerrotun ohjeistuksen mukaisesti. (not translated)

  Important dates

  Optimassa kerrotun aikataulun mukaisesti (not translated)

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
  - Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  - Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
  - Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  - Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)  (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3032 16.01.2020-31.12.2020  1 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Opintojaksoon liittyy yksi kontaktikerta ja muu osuus suoritetaan verkossa. Tehtävät ovat Optimassa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3007 01.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
  Opintojakso käynnistyy yhteisellä orientaatioluennolla sekä työpajoilla ja koostuu sen jälkeen seuraavista osista, joita seurataan jokaisen osan sisällä toteutuvan luovan oppimispäiväkirjan avulla:
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
  Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita.
  Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka saattavat täydentyä ja päivittyä opintojakson kuluessa. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta.
  Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että rakennamme ja jaamme kollektiivisesti taidepohjaisen esityksemme, joka on avoin yleisölle. Tentissä hyödyntämään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia sekä pedagogiikkaa: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista. Teoreettinen tieto ja sen varmistava kotitentti syventävät oppimista.
  Opintojakson tukena hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen suunnitelmaa ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen 2018).
  Ymmärrystä luodaan hyvinvoinnin rakenteista yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panostusta kaikkiin tehtäviin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Ks. arviointikriteerit, vaativuustaso II
  tämän opintojakson toteutusmalliin soveltaen
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op) Hyväksytty/täydennettävä
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op) Hyväksytty/täydennettävä
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op) Ryhmäkohtainen arviointi 0-5
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) Yksilöllinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen teoreettisia ja menetelmällisiä ajatusmalleja.
  LbD toteutuu yleisölle ja yhteistyökumppaneille avoimena taidepohjaisena tapahtumana. (not translated)

  Important dates

  Orientaatio 28.08.2019 12.30 - 15.45
  Päätösseminaari/taiteellisen tuotoksen esitys su 10.11.2019 iltapäivällä.
  Kotitentti: palautuspäivä
  Huom. osallistuminen kaikkiin työpajoihin ohjeen mukaan on edellytys opintojakson suorittamiselle. (not translated)

  Students workload

  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Kotitentti:
  ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - kuvata oman taiteellisen toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - ilmaisee taiteellista osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - edistää toiminnallaan ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - ilmaisee oman taiteellisen osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - arvioida ja kehittää ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida taiteellisen osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3013 10.01.2020-30.03.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
  Opintojakso käynnistyy yhteisellä orientaatioluennolla sekä työpajoilla ja koostuu sen jälkeen seuraavista osista, joita seurataan jokaisen osan sisällä toteutuvan luovan oppimispäiväkirjan avulla:
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
  Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita.
  Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka saattavat täydentyä ja päivittyä opintojakson kuluessa. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta.
  Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että rakennamme ja jaamme kollektiivisesti taidepohjaisen esityksemme, joka on avoin yleisölle. Tentissä hyödyntämään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia sekä pedagogiikkaa: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista. Teoreettinen tieto ja sen varmistava kotitentti syventävät oppimista.
  Opintojakson tukena hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen suunnitelmaa ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen 2018).
  Ymmärrystä luodaan hyvinvoinnin rakenteista yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panostusta kaikkiin tehtäviin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Ks. arviointikriteerit, vaativuustaso II
  tämän opintojakson toteutusmalliin soveltaen
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op) Hyväksytty/täydennettävä
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op) Hyväksytty/täydennettävä
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op) Ryhmäkohtainen arviointi 0-5
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) Yksilöllinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.01.2020 - 30.03.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen teoreettisia ja menetelmällisiä ajatusmalleja.
  LbD toteutuu yleisölle ja yhteistyökumppaneille avoimena taidepohjaisena tapahtumana. (not translated)

  Important dates

  Orientaatio 14.1.2020
  Päätösseminaari/taiteellisen tuotoksen esitys 14.4.2020 (kp)
  Kotitentti: palautuspäivä 29.4.2020
  Huom. osallistuminen kaikkiin työpajoihin ohjeen mukaan on edellytys opintojakson suorittamiselle. (not translated)

  Students workload

  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Kotitentti:
  ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - kuvata oman taiteellisen toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - ilmaisee taiteellista osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - edistää toiminnallaan ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - ilmaisee oman taiteellisen osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - arvioida ja kehittää ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida taiteellisen osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3012 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
  
  Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
  
  Tenttimateriaali ilmoitetaan toteutuksen alkaessa.
  
  Muu oppimateriaali esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisällöt:
  - ammatillinen kohtaaminen ja minuus asiantuntijuudessa
  - dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
  - sinä- ja minä –viestit
  - aktiivinen kuuntelu
  - tunteet toiminnan takana
  - ryhmät ja niiden ohjaus
  - erilaiset ohjaustyylit
  - osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
  - ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  
  1. Lähiopetus: orientoituminen opintojaksoon, luennot ja kokemukselliset harjoitukset ryhmissä
  2. Oppimistehtävät: Oma reflektio, kirjatentti ja oman osaamisen ja oppimisen itsearviointi
  3. Ysiltä -elämään projekti (projektiohjaus, projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi, projektiseminaari)
  
  Opintojakson projekti- osuus tehdään pienryhmissä. Kukin pienryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi yhdessä Ysiltä - elämään työelämäkumppaneiden kanssa Hyvinkään 9-luokkalaisille suunnatun tapahtumapäivän. Ryhmät esittelevät omien osaprojektiensa tulokset yhteisessä seminaarissa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin.
  Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
  1) Oma reflektio: hyväksytty/täydennettävä 0%
  2) Oppimispäiväkirja vuorovaikutusharjoituksita: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50 %
  3) Kirjatentti ryhmätenttinä: H - 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 50 %
  
  Arvioinnissa sovelletaan Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, vaativuustaso I. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ysiltä elämään- tapahtuman järjestäminen yhteistyössä alueen työelämäkumppaneiden kanssa. (not translated)

  Students workload

  Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus; luennot ja harjoitukset 46 h
  Ysiltä elämään -projektin toteutus 24 h
  Oppimistehtävät yhteensä 35 h
  1. Lähtötaso ja tavoiteet 2 h
  2. Vuorovaikutusharjoitusten oppimispäiväkirja 4 h
  3. Tenttiin valmistautuminen 27 h
  4. Oman oppimisen ja osaamisen arviointi 2 h
  Ysiltä elämään -tapahtuman suunnittelu ja yhteistyö kumppaneiden kanssa 30 h (not translated)

•   English in Social Services R0032-3013 24.03.2020-29.05.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opettajan oma materiaali (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
  - Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
  - Suullinen tentti, 0-5
  - Kommentoiva referaatti, H/0
  - Kirjallinen lopputentti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
  Arviointi 1-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.03.2020 - 29.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Further information for students

  Opettaja Anna Puisto, anna.puisto@laurea.fi (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  -

  Important dates

  Opetus Pakin aikataulun mukaan (not translated)

  Students workload

  Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä (not translated)

  Satisfactory

  Knows about the basic vocabulary of the field and can use it on a basic level, a lot of problems in the use of grammatical constructions

  Good

  Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur

  Excellent

  Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions

  Approved / Failed

  Fails to produce English even on a minimum level of acceptance

•   Entrepreneurship R0205-3003 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  www.nystartup.fi (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
  Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön sekä ainakin kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat pakkiin. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Orientaatiopäivä 20.9
  Tiimitapaaminen 21.10
  Tiimitapaaminen 5.12
  Seminaaripäivä 19.12 (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu . (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Entrepreneurship R0205-3011 07.01.2020-14.06.2020  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  www.nuoriyrittajyys.fi (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
  Opintojakso toteutetaan Nuori yrittäjys- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön sekä kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Pakollisessa seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 14.06.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 08.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Opintojakson alkaessa tarkemmat sisällöt tulevat Optimaan. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Vastaava toteutus menee Lohjan kampuksella keväällä -20, joten esim jos pakolliseen seminaaripäivään ei pääse omalla kampuksella, voi siihen vaihtoehtoisesti osallistua Lohjan kampuksella. (not translated)

  Important dates

  Pakolliset länäolopäivät ovat Ma 20.1, Ma 10.2, Ti 3.3 ja Pe 20.3 (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu . (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3065 09.01.2020-16.01.2020  (SSB220KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Testit tehdään itsenäisesti Optima-työtilassa. Huomioi, että testin tarkoitus on kartoittaa sinun osaamistasi, joten testi tulee tehdä ilman apuvälineitä (esim. sanakirjaa käyttämättä). Jos saat testistä hylätyn tuloksen, ilmoittaudu valmentavan englannin opintojaksolle ennen varsinaisen oman alan englannin opintojakson suorittamista. Huomioi, että valmentavat opintojaksot ovat haluttuja ja ne täyttyvät nopeasti, joten yleensä vain hylätyn tasotestin tehneet mahtuvat mukaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.01.2020 - 16.01.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Kaikki opiskelijat tekevät lähtötasotestin opintojensa alussa. Voit hakea vapautusta tasotestistä, jos:
  
  - sinulla on aiempi, alle 10 vuotta vanha, korkeakoulututkinto/ ammattikorkeakoulututkinto joltain muulta alalta.
  
  - olet aiemmin tehnyt Laurean tai muun amk:n/ korkeakoulun englannin kielen tasotestin ja voit sen todistuksella osoittaa.
  
  - olet aiemmin suorittanut ammattikorkeakoulu- tai korkeakoulutasoisia englannin opintoja samalta tai eri alalta.
  
  - et ole koskaan opiskellut englantia.
  
  Jos haluat hakea vapautusta tai hyväksilukua, ole yhteydessä lehtori Anna Puistoon, anna.puisto@laurea.fi (not translated)

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3060 01.01.2020-31.07.2020  (SSB220KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3010 07.01.2020-14.06.2020  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali lisätään luentokertojen jälkeen Optimaan.
  
  Suositeltavaa kirjallisuutta:
  Muutoksen johtaminen arjessa (Kallankari, 2018)
  Kehittämistyön menetelmät (Ojansalo, Moilanen, Ritalahti, 2014)
  Sinisen meren Strategia (Kim, 2004) (not translated)

  Teaching methods

  Toteutuksen sisältöinä ovat:
  - heikot signaalit, trendit, tulevaisuusajattelu
  - innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
  - asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
  - luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut, pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
  Hyvinvointipalveluiden innovatiivinen kehittäminen on suunniteltu Yrittäjyys -opintojakson rinnalle. Molemmat opintojaksot voi kuitenkin halutessaan suorittaa myös erikseen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 Laurean arviointikehikon mukaisesti, taso 2. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 14.06.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 08.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Further information for students

  Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa). (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Vastaava toteutus menee samaan aikaan Lohjalla, joten tarvittaessa voi hyödyntää myös sen tarjontaa. (not translated)

  Important dates

  Pakolliset läsnäolot ovat :
  
  to 9.1 Orientaatiopäivänä
  pe 21.2 Seminaaripäivänä
  
  Suositellaan opiskelijoille osallistumista toteutuksen kaikille lähiopetuskerroille. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu lähiopetuspäivistä, pienryhmän työskenetelystä, toteutuksen välitehtävistä, Yrtitys / Kumppanuus- verkostotapamiasesta sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3004 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Sari Heikkinen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa (not translated)

  Teaching methods

  Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
  Tarkempi opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa.
  Opintojaksolla on suositeltavaa osallistua kaikkiin lähiopetuspäiviin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 1-5
  Arvioinnissa itsearvioinnilla on tärkeä osuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Sari Heikkinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3010 01.01.2020-31.05.2020  10 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetus, itsenäinen työskentely (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikehystä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3007 01.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Julkaistaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Teaching methods

  xxx

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Julkaistaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Evaluation criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Satisfactory

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Good

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Excellent

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3085 01.08.2019-31.12.2019  (SSB219KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  02.12.2018 - 31.12.2018

  Group(s)

  • SSB219KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Professional Working Methods R0033-3004 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSB218SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä menetelmäkirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys). (not translated)

  Teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB218SN
  • SSF218SA
  • SSB219KN
  • SSP219KA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marjo Ritmala, Kari Eklund, Kaarina Marjanen, Hanna Nurmiranta, Vuokko Pohjanoksa, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Important dates

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  R0033 ja V1536: 15.1.2020 klo 15-16
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  
  1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
  8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
  22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
  
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan).
  Englanniksi (not translated)

  Students workload

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II (not translated)

•   Placement for Professional Working Methods (Kindergartenteacher Qualification) V1536-3004 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSB218SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä menetelmäkirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys). (not translated)

  Teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB218SN
  • SSF218SA
  • SSB219KN
  • SSP219KA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Marjo Ritmala, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: korkeakoulusihteeri Marjut Viitala, +358 40 5547019, marjut.viitala@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  5 credits

  Alternative completion methods

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Important dates

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  R0033 ja V1536: 15.1.2020 klo 15-16
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  
  1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
  8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
  22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
  
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students workload

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Work Development V1381-3007 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  ks. tehtäväohjeistus
  
  Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä tutkivan kehittämisen kirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys). (not translated)

  Teaching methods

  Harjoittelu tehdään sosiaalialan erilaisissa toimintaympäristöissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Pihla Salemaa, Sari Heikkinen, Paula Väliaho, Kari Eklund, Kaarina Marjanen, Hanna Nurmiranta, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  V1381 ja V1537: 15.1.2020 klo 11.30-12.30
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  
  1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
  8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
  22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
  
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students workload

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II (not translated)

•   Placement for Work Development (Kindergartenteacher Qualification) V1537-3007 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Teacher in charge

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opiskelija hankkii itse sosiaalialan työn yleistä tutkivan kehittämisen kirjallisuutta ja omaa työtehtäväänsä jäsentävää kirjallisuutta (huom. lähdekriittisyys). (not translated)

  Teaching methods

  Harjoittelu tehdään varhaiskasvatuksen (päiväkodit) toimintaympäristöissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Pirjo Pohjasniemi, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET keväällä 2020 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat: https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  V1381 ja V1537: 15.1.2020 klo 11.30-12.30
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  
  1.4. klo 12.30-15.45 Hyvinkää
  8.4. klo 12.30-15.45 Lohja
  22.4. klo 12.30-15.45 Porvoo
  
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students workload

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3097 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
  - toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
  - hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  - viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
  
  Opintojakso muodostuu Laurean työvälineistä, viestinnän osuudesta ja projektiraportista.
  Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
  
  Seminaaripäivään osallistumista edellytetään.
  
  Sisällöt
  Tiedonhankinta
  •oman alan tietokannat, hakuniksit, sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  •elektroniset kirjat ja lehdet
  •Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  •oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  •tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  •tieteellisen raportin jäsennysmalli
  •kielenhuolto
  •projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  •Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Live)
  •Verkkopalveluiden turvallisuus
  •Microsoft Office Word-, Powerpoint- ja Excell -ohjelman peruskäyttö
  •Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektisuunnitelman ja raportin laatiminen ja projektin tulosten suullinen esitys. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnin perusteet ja painotukset esitellään Orientaaatio- luennoilla.
  
  Esittelyvideo Hyv/ Hyl
  Projektisuunnitelma, arviointi hyväksytty- hylätty, painotus 0%
  Projektiraportti, arviointi H -5, painotus 50 %
  Prjektin esittely Seminaaripäivässä H-%, painotus 25%
  Projektityöskentelyn itsearviointi, arviointi H – 5, painotus 25 %
  
  Arviointikriteerit
  Laurean amk-tutkinto-opiskelijan arviointikehikko, vaativuustaso 1 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Monika Cseh, Hannele Pulkamo, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson projekti- osuus tehdään pienryhmissä. Kukin pienryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi yhdessä Ysiltä - elämään työelämäkumppaneiden kanssa Hyvinkään 9-luokkalaisille suunnatun tapahtumapäivän. Ryhmät esittelevät omien osaprojektiensa tulokset yhteisessä seminaarissa. (not translated)

  Important dates

  22.1.2020 Projektinhallinta, projektityön aloitus läsnäolovelvollisuus
  18.5 - 19.5.2020 Projektin toteutus, läsnäolovelvollisuus
  1.6..2020 Projektin päätösseminaari, läsnäolovelvollisuus (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3038 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus ilmoitetaan Optimassa.
  Opintojakson tavoitteiden vuoksi on kuitenkin tärkeää, että opiskelija hakee myös itse aktiivisesti omia tavoitteitaan tukevaa kirjallisuutta. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso rakentuu kolmesta osasta:
  - laadulliset tutkimusmenetelmät
  - määrälliset tutkimusmenetelmät
  - puhe- ja kirjoitusviestintä
  Tutkimusajattelua rakennetaan tutkimuksen kokonaisuuden ja prosessin hahmottamisen näkökulmasta, jota tarkennetaan menetelmällisillä näkökulmilla. Tutkimusmenetelmällistä ymmärrystä hankitaan toteuttamalla pienoistutkimus pari- tai ryhmätöinä.
  Opintojakson päättyessä on mahdollisuus osallistua lisäksi vapaaehtoiseen kotitenttiin, jonka avulla voi korottaa omaa arvosanaansa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson suoritus arvioidaan ryhmäkohtaisesti
  - taitona raportoida tutkimuksesta kirjallisesti
  - taitona esitellä tutkimusta suullisesti
  Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiohjetta, taso II, jota sovelletaan opintojakson tavoitteisiin:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  Tukena arvioinnissa hyödynnetään lisäksi Opinnäytetyön arviointiohjetta:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
  Halutessaan korottaa ryhmän saamaa arvosanaa opiskelijalla on mahdollisuus osallistua kotitenttiin, joka arvioidaan yksilöllisesti (0-5). Tenttiin osallistuminen on vapaaehtoista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen, Teppo Leppälahti, Anja Mertanen

  Further information for students

  Toteutukselle osallistuminen edellyttää aktiivista panosta opintojakson kontaktiopetuksiin ja tehtäviin sekä
  vastuullista työotetta pienryhmätyöskentelyssä. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson pienoistutkimus toteutetaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Important dates

  21.8.2019 Opintojakson orientaatio
  9.12.2019 Päätösseminaari
  Vapaaehtoinen tentti: palautuksen dl. 31.12.2019 (not translated)

  Students workload

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op (not translated)

  Content and scheduling

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op
  Opintojakso rakentuu
  - teoreettisesta/työpajamuotoisesta kontaktiopetuksesta, joka toteutuu opintojakson alussa
  - pienoistutkimuksesta, joka toteutuu pienryhmissä opintojakson toisella puoliskolla
  - tutkimuksen suunnittelusta, raportoinnista ja esittelystä päätösseminaarissa - prosessi jakautuen läpi opintojaksototeutuksen (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3075 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus ilmoitetaan Optimassa.
  Opintojakson tavoitteiden vuoksi on kuitenkin tärkeää, että opiskelija hakee myös itse aktiivisesti omia tavoitteitaan tukevaa kirjallisuutta. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso rakentuu kolmesta osasta:
  - laadulliset tutkimusmenetelmät
  - määrälliset tutkimusmenetelmät
  - puhe- ja kirjoitusviestintä
  Tutkimusajattelua rakennetaan tutkimuksen kokonaisuuden ja prosessin hahmottamisen näkökulmasta, jota tarkennetaan menetelmällisillä näkökulmilla. Tutkimusmenetelmällistä ymmärrystä hankitaan toteuttamalla pienoistutkimus pari- tai ryhmätöinä.
  Opintojakson päättyessä on mahdollisuus osallistua lisäksi vapaaehtoiseen kotitenttiin, jonka avulla voi korottaa omaa arvosanaansa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson suoritus arvioidaan ryhmäkohtaisesti
  - taitona raportoida tutkimuksesta kirjallisesti
  - taitona esitellä tutkimusta suullisesti
  Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiohjetta, taso II, jota sovelletaan opintojakson tavoitteisiin:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  Tukena arvioinnissa hyödynnetään lisäksi Opinnäytetyön arviointiohjetta:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
  Halutessaan korottaa ryhmän saamaa arvosanaa opiskelijalla on mahdollisuus osallistua kotitenttiin, joka arvioidaan yksilöllisesti (0-5). Tenttiin osallistuminen on vapaaehtoista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Kaarina Marjanen, Teppo Leppälahti, Anja Mertanen

  Further information for students

  Toteutukselle osallistuminen edellyttää aktiivista panosta opintojakson kontaktiopetuksiin ja tehtäviin sekä
  vastuullista työotetta pienryhmätyöskentelyssä. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson pienoistutkimus toteutetaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Important dates

  10.1.2020 Opintojakson orientaatio
  30.3.2020 Päätösseminaari
  Vapaaehtoinen tentti: palautuksen dl. 6.4.2020 (not translated)

  Students workload

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op (not translated)

  Content and scheduling

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op
  Opintojakso rakentuu
  - teoreettisesta/työpajamuotoisesta kontaktiopetuksesta, joka toteutuu opintojakson alussa
  - pienoistutkimuksesta, joka toteutuu pienryhmissä opintojakson toisella puoliskolla
  - tutkimuksen suunnittelusta, raportoinnista ja esittelystä päätösseminaarissa - prosessi jakautuen läpi opintojaksototeutuksen (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3011 07.01.2020-01.06.2020  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirjasta:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma, luvut II-III
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
  • lait johtamisen tukena
  • työsuojelu- ja työhyvinvointi
  Toteutus: verkko-opinnot 27 h
  2. Johtajuus
  • johtajuuden eri muodot
  • asioiden ja ihmisten johtaminen
  • henkilöstöjohtaminen
  • lähijohtaminen
  • arvot johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 24 h, itsenäinen opiskelu 30 h
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
  • monialaisen työyhteisön johtaminen
  • verkostotyön johtaminen
  • monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 12 h, itsenäinen opiskelu 8 h, verkko-opinnot 7 h
  4. Itsensä johtaminen
  • itsensä johtamisessa kehittyminen
  • oma johtamistyyli
  Toteutus: lähiopetus 4 h, itsenäinen opiskelu 11 h, verkko-opinnot 12 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso I.
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 20%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 40%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 20%
  4. Itsensä johtaminen:
  Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0%
  Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 20%
  Oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0%
  Lisäksi kiitettävän arvosanan edellytys tässä arviointiosassa on, että kaikki tehtävät on palautettu aikataulun mukaisesti (on osoitus itsensä johtamisen taidoista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 01.06.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 08.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 55

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäyhteys toteutuu teemaan monikulttuurisen ja monialaisen työn johtaminen sisältyvässä opintovierailutehtävässä, jossa vieraillaan sosiaali- ja terveysalan työpaikkalla ja haastatellaan johtajaa. (not translated)

  Important dates

  13.1.2020 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  26.2.2020 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  27.3.2020 Päätösseminaari: monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Students workload

  Katso toteutustapa. (not translated)

  Content and scheduling

  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 7.1. – 2.3.2020
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 7.1.– 26.2.2020
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 7.1. - 31.3.2020
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 7.1. - 11.5.2020 (not translated)

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3003 20.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirja:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma.
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
  • lait johtamisen tukena
  • työsuojelu- ja työhyvinvointi
  Toteutus: verkko-opinnot 27 h
  2. Johtajuus
  • johtajuuden eri muodot
  • asioiden ja ihmisten johtaminen
  • henkilöstöjohtaminen
  • lähijohtaminen
  • arvot johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 24 h, itsenäinen opiskelu 27 h, verkko-opinnot 3 h
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
  • monialaisen työyhteisön johtaminen
  • verkostotyön johtaminen
  • monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 12 h, itsenäinen opiskelu 15 h
  4. Itsensä johtaminen
  • itsensä johtamisessa kehittyminen
  • oma johtamistyyli
  Toteutus: lähiopetus 4 h , itsenäinen opiskelu 16 h, verkko-opinnot 7 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso II.
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 25%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 25%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 25%
  4. Itsensä johtaminen: Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0% Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 25%, oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen -tehtävä ja työnantajan lakisääteiset tehtävät yht. 1 op. (not translated)

  Important dates

  20.8.2019 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  21.10.2019 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  18.12.2019 Monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 20.8. – 30.9.2019
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 20.8. – 22.10.2019
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 20.8. – 18.12.2019
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 20.8. – 20.12.2019 (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3006 19.08.2019-15.10.2019  10 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Teaching methods

  Opintojaksossa on kontaktiopetusta ja verkko-opetusta. Aikataulu Pepissä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 15.10.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  1. Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
  Opetus ja oppimistehtävät 2 op
  Tentti 3 op
  2. Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos
  Perhetehtävä 3 op
  Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet, kirjallisuuspiiri 2 op (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3046 08.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Esitellään Optimassa (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso kestää koko vuoden 2020. Opintojaksoon liittyy lähitapaamisia (läsnäolovelvoitteiset eritelty), lukukausittain käytävät HOPS-keskustelut ja tehtäviä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Syyslukukaudella 2020:
  
  18.8.2020 klo 12.30 - 14.00 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS
  31.8.2020 klo 14.00 - 15.00 Tutor tavattavissa Zoomissa
  7.-13.9.2020 Loppusyksyn opintotarjontaan ilmoittautuminen
  30.9.2020 klo 10.15 - 11.45 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS
  9.11.2020 Kevään 2021 opintojaksojen aikataulut julki
  16.11.2020 klo 12.00 - 14.00 Tutor tavattavissa Zoomissa
  18.11.2020 HOPS:ien hyväksyntä
  23.-29.11.2020 Kevään 2021 opintojaksoille ilmoittautuminen
  
  Lukuvuoden tarjonnan ja ilmoittautumisten aikataulut löytyvät Laurean lukuvuoden aikataulusta. (not translated)

  Students workload

  2 op eli n. 54 h työtä jakautuen sekä kevät- että syyslukukaudelle. (not translated)

  Content and scheduling

  Käsitellään oppimisalustalla. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa eritellyissä tapaamisissa kevät- ja syyslukukausilla, osallistumista HOPS-keskusteluihin sekä tehtävien suorittamista. (not translated)

•   Thesis R0045-3048 01.08.2019-31.07.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opiskelijan oman työn mukaisesti hakien. (not translated)

  Teaching methods

  Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
  - kaikkien C-yksikössä sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöitä käynnistäville suunnatut opinnäytetorit (Porvoon kampuksella 27.08.2019 ja Hyvinkäällä 30.08.2019), joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
  - aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
  - HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045-3048/Opinnäytetyö_s19/Aiheanalyysit
  - Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
  HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
  Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti syksyn 2019 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä keväällä 2020)
  - ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
  - opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
  - harjoitus-opponointitehtävät
  - työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
  - keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
  - työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
  Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Porvoo/Hyvinkää:
  - osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
  - oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
  Lisäksi työpajat:
  - kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
  - tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
  Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnissa noudatetaan Laurean opinnäytetyön arviointikriteereitä: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
  
  Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
  1.Opinnäytetyöprosessin toteutus
  2.Opinnäytetyön tuotos
  3.Prosessista kirjoitettu raportti
  
  Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, tutkimuksellisuus ja toteutus sekä innovatiivisuus ja luovuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Small group(s)

  • Ohjaukset Hyvinkäällä (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Porvoossa (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Lohjalla (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Tarja Kantola, Sari Heikkinen, Pauliina Partanen, Kaarina Marjanen, Paula Leppänen

  Further information for students

  C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyö toteutuu ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin. Osallistuminen opinnäytetori- ja infopäivään on pakollista (s19 Hyvinkää tai Porvoo).
  
  Julkaisuseminaarit, joissa opiskelijat esittelevät ja opponoivat valmistuneita töitä, toteutetaan Hyvinkäällä. Julkaisuseminaareihin osallistuminen kuulijana on mahdollista kaikilla kampuksilla. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyö toteutetaan työelämäyhteistyössä (not translated)

  Important dates

  27.08.2019 Opinnäyteinfo ja -tori, Porvoo
  30.08.2019 Opinnäyteinfo ja -tori, Hyvinkää (not translated)

  Students workload

  Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta. (not translated)

  Content and scheduling

  1) suunnittelu 5 op
  2) toteutus 5 op
  3) julkaisu 5 op (not translated)

•   Thesis R0045-3051 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Yhteinen materiaali ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä. Lisäksi omaan teemaan sisältyvät materiaalit, joihin saa tukea tiedonhaun pajoissa ja oman ohjaajan kautta (not translated)

  Teaching methods

  Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
  - opinnäytetorit sote-yhteistyössä, joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
  - aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
  - HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
  - Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
  HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
  Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti kevään 2020 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä syksyllä 2020)
  - ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
  - opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
  - harjoitus-opponointitehtävät
  - työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
  - keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
  - työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
  Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Hyvinkää:
  - osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
  - oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
  Lisäksi työpajat:
  - kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
  - tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
  Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyöprosessissa sinun oletetaan osoittavan aloitteellisuutta sekä kykyä itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan. 
  Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
  1. Opinnäytetyöprosessin toteutus
  2. Opinnäytetyön tuotos
  3. Prosessista kirjoitettu raportti
  Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, innovatiivisuus ja luovuus sekä tutkimuksellisuus ja toteutus.
  Valmiin opinnäytetyöraportin arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen voi olla ohjaus-prosessin ulkopuolinen, esimerkiksi kieliasun tarkistaja. Arvioijat kirjoittavat yhteisen lausunnon ja molemmat allekirjoittavat sen. Jos olet tehnyt opinnäytetyön parin tai useamman opiskelijan kanssa, kukin opiskelija arvioidaan erikseen. 
  Mikäli olet  tyytymätön valmiin opinnäytetyön arviointiin, on sinulla oikeus valittaa arvioinnista tutkintolautakunnalle. Ensisijaisesti arvioinnin perusteluista tulee keskustella arvioijien kanssa prosessiin kuuluvien arviointikeskusteluiden yhteydessä.
  Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN
  • SSB218SN
  • SSF218SA

  Small group(s)

  • Ohjaukset Hyvinkäällä (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Porvoossa (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Lohjalla (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Sari Heikkinen, Maija-Leena Kukkonen, Pauliina Partanen, Marjo Ritmala, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Paul Dickinson, Paula Leppänen

  Further information for students

  C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Julkaisuseminaarit toteutuvat Hyvinkäällä. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin.
  
  Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
  
  Opinnäytetyön tekijän on oltava opintojensa loppuvaiheessa. Edellytyksenä osallistumiselle on hyväksytty suoritus tutkimusmenetelmä-opinnoista, tai viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä toivotaan vahvaa työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Important dates

  Opinnäytetori-/infopäivä; julkaisuseminaari-aikataulut Hyvinkää Opinnäytetyö -Optima -tilassa. (not translated)

  Students workload

  Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta. (not translated)

  Content and scheduling

  1) suunnittelu 5 op
  2) toteutus 5 op
  3) julkaisu 5 op (not translated)

  Evaluation criteria

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Satisfactory

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Good

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Excellent

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

•   Well-being and Inclusion R0207-3012 01.01.2020-31.05.2020  10 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Lähiopetus, oppimistehtävät, LbD-projekti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Kari Eklund, Pia Harju

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Written Skills in Swedish 00635-3083 01.08.2019-31.12.2019  (SSB219KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  02.12.2018 - 31.12.2018

  Group(s)

  • SSB219KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3060 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Entrepreneurship R0205-3010 20.08.2020-04.11.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ohjattua itsenäistä työskentelyä liikeidean parissa. Oppimistiimit etsivät itsenäisesti myös tarvittavan kirjallisuuden Ny Start -Up -sivuston lisäksi. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä siten, että hyväksytty suoritus edellyttää vähintään arvosana 3 -tasoa.
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2020 - 04.11.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opiskelijat, jotka eivät pääse toteutuksen pakollisiin läsnäolopäiviin, voivat katsoa vastaavat päivämäärät Porvoon kampuksen toteutuksesta.
  
  Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Mahdollisuuksien mukaan opintojaksolla vierailee työelämästä yrittäjävieraita. (not translated)

  Important dates

  20.8.2020 Orientaatiopäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
  25.9.2020 Vierailijapäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa)
  7.10.2020 Markkinointityökalut, markkinointivideon kuvaaminen
  7.11.2020 Seminaaripäivä (yhteinen Hyvinvoinvipalveluiden innovatiivisen kehittämisen kanssa) (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista ja niihin liittyvien välitehtävien tekemisestä, raportista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, ei työskentele tiimissä tiimin edellyttämällä tavalla, ei osallistu välitehtävien tekemiseen eikä tiimitapaamiseen tai seminaaripäivän esitys jää tekemättä tai esittelemättä. Myös oppimisraportti tulee tehdä riittävällä tasolla. (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Exerting Influence in the Social Care Sector R0019-3011 18.08.2020-27.11.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be acquainted with and able to apply various means for promoting inclusion
  - use various means of exerting influence in society
  - act in cooperation with customers and other actors, reinforcing inclusion

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuudesta ilmoitetaan Canvasissa. Opintojakson aikana opiskelijan tulee hakea tietoa myös itse. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson alku- ja kokoavat tehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty. Opintojakson alkutehtävä arvioidaan viimeistään 2.9. ja kokoava tehtävä viimeistään joulukuussa 2020.
  
  Yksilö- ja pienryhmätehtävät arvioidaan H-5 ja ne ovat kumpikin painoarvoltaan 50 % opintojakson kokonaisarvosanasta. Yksilötehtävän arvioi lehtori Sanni Einovaara ja pienryhmätehtävän lehtori Paula Väliaho. Pienryhmätehtävän arvioinnissa käytetään tukena jokaisen opiskelijan ryhmätyön itsearviointia. Molemmat tehtävät arvioidaan viimeistään marraskuussa 2020.
  
  Ensimmäisen palautuksen puitteissa palautetuista tehtävistä saa arvosanan lisäksi myös muuta palautetta.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.08.2020 - 27.11.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Sanni Einovaara

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  5 credits

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija ja se tulee tehdä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkamista. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso toteutetaan tiiviissä alueyhteistyössä Hyvinkäällä ja Hyvinkään alueella toimivien kumppaneiden kanssa. Käytännössä osana opintojaksoa toteutetaan mielenterveysteemainen tapahtuma mielenterveysviikolla 47/2020, joka on suunnattu etenkin ammattilaisille, opiskelijoille ja vapaaehtoisille. Tiedot tapahtuman järjestelyistä täsmentyvät jatkuvasti. Tapahtuman työstäminen tapahtuu ryhmässä / pienryhmätyöskentelynä.
  
  Opintojakson yksilötehtävä toteutetaan itse haettavan kohderyhmän kanssa. (not translated)

  Important dates

  18.8. orientaatio, välttämätön läsnäolo
  27.8. DL tänään: alkutehtävä
  2.9. opintojakson tapaaminen, läsnäolovelvollisuus
  10.9. opintojakson tapaaminen, läsnäolovelvollisuus
  2.10. opintojakson seminaari, välttämätön läsnäolo
  Seminaarin yhteydessä myös vaikuttamistekotehtävän esittäminen ja pienryhmätehtävän esitys sekä seminaaripäivänä pienryhmätehtävän palautus.
  
  HUOM! 2.10. on opintojakson viimeinen lähiopetustapaaminen ennen marraskuun mielenterveystapahtumaa. Tapahtuma on harjoittelujakson kanssa päällekkäin, siitä aiheutuvaa poissaoloa ei kuitenkaan tarvitse korvata.
  
  19.11. Mielenterveystapahtuma
  26.11. DL tänään: kokoava tehtävä (not translated)

  Internationality

  Opintojakso toteutuu alueyhteistyönä eikä kv-yhteyksiä todennäköisesti ole. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson opetus on laajuudeltaan n. 1,5 op, alku- ja kokoava tehtävä yhteensä n. 0,5 - 1 op. Yksilö- ja pienryhmätehtävät ovat kumpikin laajuudeltaan n. 1,5 op.
  
  Vaikuttamistekotehtävä tehdään yksilötyönä, pienryhmätehtävä liittyy hankeyhteistyöhön. Alku- ja kokoavat tehtävät ovat yksilötehtäviä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso rakentuu alueyhteistyön tarpeista opintojakson tavoitteet jatkuvasti huomioiden. Sisältö ja jaksotus tarkentuvat suunnitteluyhteistyön edetessä. (not translated)

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3009 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kallankari, Sanna (2019): Muutoksen johtaminen arjessa. Opas sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
  
  Muu toteutuksella käytettävä materiaali esitellään lähiopetuspäivillä ja verkkoympäristöissä. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Hyvinvintipalveluiden Innovatiivisessa kehittämisessä puolet arvosanasta muodostuu suullisella näytöllä, joka on toteutuksen arvioinnin perusta.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  Innovatiivisen kehittämisessä osaamisen näytön perustana on vähintään 12 kuukauden työskentely hyvinvointialalla, jossa opiskelija on kehitellyt/ideoinut/toteuttanut jotain alan palveluinnovaatiota/ palvelukonseptia, jota ei ole ollut olemassa ennen tätä työskentelyjaksoa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tehdään yritysvierailu, sekä perehdytään työelämän kehittämisen malleihin. (not translated)

  Important dates

  Opintojen pakolliset läsnäolopäivät:
  20.08.2020 – Orientaatio
  9.9.2020 – Menetelmällinen kehittämispäivä
  24.9.2020 – Vierailijapäivä
  4.11.2020 - Seminaaripäivä (not translated)

  Students workload

  Toteutus koostuu lähiopetuksesta, seminaariopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä ja ohjaustapaamisesta lehtorin/ lehtorien kanssa.
  
  Lähiopetus - 36h
  Pienryhmän ohjaustapaaminen - 4h
  Pienryhmätyöskentely - 94 h (not translated)

  Content and scheduling

  Toteutuksen sisältöinä ovat
  - tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
  - innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
  - asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
  - luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
  - pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
  
  Toteutuksen välitehtävät tehdään kehittämisprosessin aikana, seminaaripäivänä annetaan toteutuksesta suullinen näyttö kehittämisosaamisesta. (not translated)

•   Medical Calculational Skills within Social Services TO00BR08-3001 01.09.2020-30.12.2020  3 credits  (TOS220SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - edistää turvallisuutta ja terveyttä
  - tehdä tilannearvion
  - lääkehoidon keskeiset käsitteet
  - erilaiset lääkemuodot ja osaa käsitellä lääkkeitä asianmukaisesti
  - oman vastuunsa lääkehoidon toteuttamisessa
  - hankkia lisätietoa lääkkeistä
  - työterveyshuollon toimintaperiaatteet
  - toimia yhteistyössä työterveyshuollon asiantuntijoiden kanssa
  - työsuojelun organisaation ja toiminnan
  - itse työssään käyttää työterveyshuollon palveluita
  - perusanatomiaa
  - ymmärtää kehon toimintaa suhteessa lääkehoitoon
  - ymmärtää kehon toimintahäiriöitä (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Ulla Jauhiainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 30.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS220SY

  Teacher(s)

  Ulla Jauhiainen

  Unit

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  SSV2 Sosionomikoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SSG2 Sosionomikoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish), SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content and scheduling

  - Lääkehoidon peruskäsitteet
  - Lääkemuodot ja lääkkeiden käsittely
  - Reseptien tulkinta
  - Vastuukysymykset lääkehoidossa
  - Joitakin erityiskysymyksiä lääkehoidon alueelta
  - Työterveyshuollon termistö
  - Työterveyshuollon toimintamuodot
  - Työsuojelu
  - Anatomia
  - Fysiologia (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3129 01.08.2020-31.12.2020  (SSB220KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SSB220KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3010 27.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirja:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2017 tai 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. Helsinki: Sanoma.
  
  Saatavana myös E-kirjana Laurean kirjastosta.
  
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 20%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 40%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 20%
  4. Itsensä johtaminen: Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0% Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 20%, oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0%
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  27.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 55

  Teacher(s)

  Irene Väkevä-Harjula, Heikki Ruuskanen, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon sisältyvä monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen -tehtävä edellyttää yhteistyötä sosiaali- ja terveysalan työelämäkumppanin kanssa. (not translated)

  Important dates

  27.8.2019 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  21.10.2019 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  2.12.2019 Monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus)
  
  Tentin uusinta järjestetään yksilötenttinä Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa 3.12.2020 (1. uusinta) ja/tai 21.1.2021 (2. uusinta).
  
  Eri osioihin sisältyvien tehtävien palautuspäivät ja uusintapalautusten ajankohdat ovat esillä Canvas-työtilassa. (not translated)

  Students workload

  Kuormituslaskelma
  
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät 1 op
  Työoikeus -tehtävät: 27 h
  
  2. Johtajuus 2 op
  Lähiopetus: 20 h
  Ryhmätentti: 4h
  Tenttiin valmistautuminen: 30 h
  
  3. Monialaisen työn johtaminen 1 op
  Lähiopetus: 12 h
  Opintokäyntiin ja haastatteluun valmistautuminen: 7 h
  Opintokäynti: 4 h
  Diaesityksen valmistelu: 4 h
  
  4. Itsensä johtaminen 1op
  Lähiopetus: 4 h
  Omat tavoitteet -tehtävä: 2 h
  Oman hyvinvointisuunnitelman laatiminen, toteutus ja yhteenveto: 17 h
  Osaamisen kehittyminen -itsearviointitehtävä: 4 h
  
  YHTEENSÄ 135 (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 27.8. – 4.10.2020
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 27.8. – 21.10.2020
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 27.8. – 18.12.2020
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 27.8. – 18.12.2020 (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3010 01.08.2020-30.11.2020  10 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla käytettävä kirjallisuus ja muu materiaali ilmoitetaan Cavas-oppimisympäristössä (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 30.11.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Sanni Einovaara, Irma Pahlman

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tutustutaan sosiaalialan palvelujärjestelmään teoriaopintojen lisäksi alalla toimivia ammattilaisia haastattelemalla sekä osallistumalla yhteistyössä Hyvinkään kaupungin kanssa järjestettävään webinaaripäivään (Sosiaalialan vaikuttamistyön opintojaksolla yhteistyö). (not translated)

  Important dates

  Läsnäolovelvollisuus kirjattu aikatauluun ja Pakin kalenteriin
  
  Tentin uusiminen tapahtuu tenttiä seuraavina kahtena uusintatenttipäivänä
  
  Tehtävien palautuksen ajankohdat ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin (not translated)

  Content and scheduling

  1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
  2. Sosiaaliturvan rakenne ja palvaelujärjestelmä 4 op
  3. Sosiaalilainsäädännön perusteet 3 op (not translated)

•   Swedish in Social Services R0017-3014 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSB220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop his/her interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali jaetaan Optiman työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetus ja oppimista tukevat kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä itsenäinen työskentely. Varaathan opintojaksolle aikaa, jotta kielitaitosi ehtii kehittyä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointiskaala 0 - 5
  Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
  Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
  Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB220KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
  TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
  On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osittaisista hyväksiluvuista ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi (not translated)

  Important dates

  Katso opintojakson lähiopetuksen aikataulu. (not translated)

  Students workload

  Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle. (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3126 01.08.2020-31.12.2020  (SSB220KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SSB220KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed