Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Hanna Nurmiranta
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2018. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: PS-Kustannus
Raatikainen, E., Vepsä, P., Rahikka, A., Saarnio, T. & Hyvärinen, H. 2019. Ammattina sosionomi (3. uudistettu painos.). Sanoma Pro Oy. Saatavana myös e-kirjana.
Muu suositeltava kirjallisuus esitellä opintojakson alussa Canvasissa (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Hanna Nurmiranta
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laatukriteerit ovat opiskelijan nähtävillä Canvasissa (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
23.8. Orientaatio / Läsnäolovelvollisuus
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohdat 2 op.
Sosiaalialan asiakkuus ja erilaiset elämäntilanteet 2 op. Suoritetaan kokonaan MOOC opintoina
Arvot ja eettiset periaatteet 1 op. Suoritetaan MOOC opintoina, yksilö työpajapäivä (not translated)
Pilvi Niemelä
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Pilvi Niemelä
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
4 credits
Approved/Failed
Distance learning
Finnish
01.09.2021 - 31.07.2022
01.01.2021 - 31.12.2021
20 - 50
Annemari Kantanen, Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Virtual Campus
1 credits
Approved/Failed
Paula Väliaho
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Paula Väliaho, Marika Kivistö, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Marika Kivistö
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
Tenttimateriaali ilmoitetaan toteutuksen alkaessa. Muu oppimateriaali esitellään Canvas -työtilassa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin.Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
Kirjatentti ryhmätenttinä: H - 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 50 %
Oppimispäiväkirja: H- 5 yksilöllinen numeerinen arvio 50 %
Ryhmädynamiikkatehtävä Hyväksytty/Täydennettävä 0%
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
31.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Marika Kivistö
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
[Jätä yllä oleva teksti paikoilleen ja lisää tähän tarvittaessa esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista opintototeutuksellasi.] (not translated)
[Kuvaa tässä projekti/hankeyhteistyö sekä muu työelämän kanssa tehtävä yhteistyö, jos sellaista opintototeutuksella on.
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista. Kentän täyttäminen ei korvaa PRM-kirjauksen tarvetta.] (not translated)
31.8. Opintojakson aloitus, läsnäolovelvollisuus
19.10 Kirjatentti ryhmätenttinä, läsnäolovelvollisuus
1.11.tai 2.11. oman kotiryhmän oppimispäiväkirja -tehtävän purku ja ohjaus, läsnäolovelvollisuus
8.11. Ryhmänohjauspäivä A, läsnäolovelvollisuus
9.11. Ryhmänohjauspäivä B, läsnäolovelvollisuus
Tenttien uusintapäivämäärät 11.11.2021? ja 2.12.2021. Tehtävien palautuspäivät löytyvät Canvasta ja lukujäörjestyksestä opintojakson alkaessa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden mahdollista toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.] (not translated)
Toteutuksen osat:
1. VUOROVAIKUTUSTAIDOT (2op)
2. ASIAKKAAN KOHTAAMISOSAAMINEN (2op)
3. RYHMÄDYNAMIIKKA (1op)
Opintojakson sisällöt:
- ammatillinen kohtaaminen ja minuus asiantuntijuudessa
- dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
- sinä- ja minä –viestit
- aktiivinen kuuntelu
- tunteet toiminnan takana
- ryhmät ja niiden ohjaus
- erilaiset ohjaustyylit
- osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
- ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi (not translated)
Anna Puisto
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Opettajan oma materiaali Canvasissa (not translated)
Opintojaksosta on kaksi ryhmää, verkko-opetusta Zoomissa tai lähiopetusta kampuksella. Valitse ilmoittautumisen yhteydessä myös ryhmä.
Opetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
- Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- Suullinen tentti, 0-5
- Kommentoiva referaatti, 0-5
SCHEDULE
LESSON 1
General information about the course
Studying social services
Public speaking
LESSON 2: Kela & applying for benefits, Social security in Finland, passive voice
LESSON 3: Child welfare, articles (a,an, the)
LESSON 4: Day care/ school, linking words
LESSON 5 : Social exclusion, substance abuse, mental health issues
LESSON 6: People with disabilities, academic writing, formal/ informal
LESSON 7: The elderly
LESSON 8 : Immigrants and refugees (not translated)
Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
Arviointi 1-5 (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 21.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Anna Puisto
Opettaja Anna Puisto, anna.puisto@laurea.fi (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
H-5
Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä (not translated)
-
Opetus Pakin aikataulun mukaan (not translated)
Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h (not translated)
Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä (not translated)
Knows about the basic vocabulary of the field and can use it on a basic level, a lot of problems in the use of grammatical constructions
Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur
Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions
Fails to produce English even on a minimum level of acceptance
Anna Puisto
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
0 - 40
VirtuaaliHerraXsote
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Pauliina Partanen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointi: Hyväksytty/Hylätty. Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä siten, että hyväksytty suoritus edellyttää vähintään arvosana 3 -tasoa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Finnish
17.08.2021 - 15.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Pauliina Partanen, Teppo Leppälahti
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
2 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Päätehtävä tehdään Yhdessä lisää yritteliäisyyttä -Yly hankkeessa, josta kuulet lisää opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Läsnäolovelvolliset päivät: Orientaatio 02.09.2021 08.30 - 15.45 ja seminaari 01.12.2021 08.30 - 15.45 (ks. tutkintosääntö) (not translated)
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista ja niihin liittyvien välitehtävien tekemisestä, raportista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä (not translated)
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kehittää omia yrittäjyysominaisuuksiaan
- laatia toteutuskelpoisen liiketoimintasuunnitelman
- toimia asiakaslähtöisesti, vastuullisesti ja yrittäjämäisesti
- käyttää hyväksi taloudellista ja toiminnallista tulostietoa sekä tehdä näihin perustuvia kestäviä ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja
Tarkemmat tiedot oppimisympäristö Canvaksen sivustolta (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Opintojakson kirjallisuus esitetään Canvasissa. Opintojaksoon sisältyy myös itsenäistä tiedonhakua. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson tehtävät ja arviointi:
* ohjaussuunnitelma LbD-ryhmässä, arvioidaan hyväksytty/hylätty ja käsitellään pienryhmän ohjauksessa. Ohjaussuunnitelmasta saadaan ja siitä myös annetaan vertaispalautetta.
* esitys LbD-ryhmässä, arvioidaan H-5. Arvioinnin tukena käytetään pienryhmän itsearviointia.
* opintojakson reflektio yksilötehtävänä, arvioidaan H-5.
Ensimmäisen palautuspäivän puitteissa palautetusta työstä saa myös sanallista palautetta. Tutkintosäännön mukaisen kolmannen palautuspäivän puitteissa palautetuista tehtävistä ei voi saada kiitettävää arvosanaa.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.10.2021 - 13.12.2021
24.05.2021 - 01.06.2021
Paula Väliaho
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
2 credits
1 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja näyttöjen Canvas-tilasta.
Opintojakson tai sen osan voi suorittaa myös työn opinnollistamisena. Aloitteen tästäkin suoritustavasta tekee opiskelija. Lue lisää opiskelijaintrasta. (not translated)
Hyvinvoiva opiskelija -teemaviikot toteutetaan paikallisessa ja alueellisessa yhteistyössä viikoilla 45 ja 46. Paikallinen viikko toteutetaan Hyvinkään lukion hyvinvointiviikolla (vko 45). Alueellinen viikko (vko 46), joka ulottuu alueellisesti paikallista laajemmalla alueella, voidaan toteuttaa jalkautuen suunnitelman mukaisesti kampuksille. Alueellinen viikko lähetetään livenä ja/tai siitä tehdään tallenne myöhemmin selviävälle kanavalle. Alueellisen viikon toteutuksesta vastaavat yhteistyökumppanit, tämän opintojaksototeutuksen opiskelijoiden osallistuessa heidän ohjaukseensa. (not translated)
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus seuraavilla kerroilla:
1.10. opintojakson orientaatio
29.10. pienryhmäohjaukset, joista oman pienryhmän ohjauksessa on läsnäolovelvollisuus
2.11. opetus
4.11. opetus (HUOM! Läsnäolovelvollisuus lisätty vasta 13.9.2021 ja se on soviteltavissa)
viikolla 45 läsnäolovelvollisuus oman pienryhmän ohjauksessa
1.12. opintojakson seminaari
10.12. opintojakson päätös
Opintojakson tehtävien palautusajat on eritelty opintojakson lukujärjestyksessä ja Canvas-tilassa. (not translated)
Opintojaksolla ei ole kv-yhteyksiä. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Opintojakso toteutetaan tiiviissä yhteistyössä paikallisten ja alueellisten hyvinvointitoimijoiden kanssa. Opiskelija saa ohjauskokemusta joko etänä tai läsnä ollen, lähtökohtina on hänen omat toiveensa. Opintojaksolla on sekä opetusta että pienryhmäkohtaista ohjausta. (not translated)
Anna Puisto
Face-to-face
ENGLANNIN KIELEN OSAAMISEN LÄHTÖTASOTESTI
- testi tehdään 1.- 31.8.2021 välisenä aikana Canvasissa (löydät työtilan Canvasin etusivulta)
- 45 min aikaa
- yhdellä kertaa loppuun saakka
- itsearviointi oman kielitaidon tasosta (Huom. Tee testi ilman apuvälineitä, jotta saat luotettavan arvion omasta osaamisestasi. Jos osaaminen ei ole hyväksytyllä tasolla, on tärkeää, että pääset mukaan valmentavalle opintojaksolle!)
- ei voi uusia
- hyväksytty tulos on vähintään 30/50
- oikea vastaus 1 p
- väärä vastaus 0 p
- tulos näkyy testin lähettämisen jälkeen
- Hyväksytty/Hylätty –arviointi kirjataan opintorekisteriin Pakkiin 15.9.mennessä.
- käytä tietokonetta, ei mobiililaitetta.
- selainsuosituksena: Chrome, Mozilla Firefox, Safari
- Huom. sulje mahdolliset käännösohjelmat, jotta ohjelma ei käännä testiä suomeksi. Jos testi vahingossa on kuitenkin suomeksi, jätä testi kesken ja ilmoita opettajalle, jotta saat uuden yrityksen.
Testiä ei tarvitse tehdä:
- jos vastaava testi on tehty toisessa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa
- jos on suorittanut saman tai toisen alan englannin kielen opinnot toisessa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa
- Jos sinun ei tarvitse tehdä testiä, palauta Canvasin kautta kopio/skannaus opintorekisteriotteesta ja/tai tutkintotodistuksesta.
Testin jälkeen:
Jos sait hyväksytyn tuloksen (=30 pistettä tai enemmän), voit siirtyä suoraan opiskelemaan oman alasi englantia, kun se opintosuunnitelmassasi.
Jos sait hylätyn tuloksen, suosittelemme lämpimästi, että osallistut opintojaksolle R0170 Valmentava englanti. Lisätietoa löydät työtilasta Uuden opiskelijan verkko-orientaatio, Kielet ja viestintä.
Kielten opinnoista ehditään keskustella myös kampuksella, kun opinnot alkavat. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.08.2021
20 - 200
Anna Puisto
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Sari Lahtinen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.08.2021
20 - 70
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Pia Harju
Face-to-face
Kallankari, Sanna (2019): Muutoksen johtaminen arjessa. Opas sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
Sitra (2020): Megatrendit.
Muu toteutuksella käytettävä materiaali esitellään lähiopetuspäivillä ja Canvas verkkoympäristöissä. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Hyvinvintipalveluiden Innovatiivisessa kehittämisessä puolet arvosanasta muodostuu suullisella näytöllä, joka on toteutuksen arvioinnin perusta.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sanna Hämäläinen, Pia Harju
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Innovatiivisen kehittämisessä osaamisen näytön perustana on vähintään 12 kuukauden työskentely hyvinvointialalla, jossa opiskelija on kehitellyt/ideoinut/toteuttanut jotain alan palveluinnovaatiota/ palvelukonseptia, jota ei ole ollut olemassa ennen tätä työskentelyjaksoa. (not translated)
Opintojakson luennoilla vierailee asiantuntijavieraita kehittämisen ja palvelumuotoilun tehtävistä. (not translated)
kts. toteutuksen aikataulut, josta löytyy maininta pakollisista läsnäolopäivistä (Orientaatio ja Seminaari-päivät) (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Toteutuksen tuntmäärä on n. 134 h koostuu Orientaatio- ja Seminaaripäivistä, lähiopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä ja ohjaustapaamisesta lehtorin kanssa. (not translated)
Suomeksi
Toteutuksen sisältöinä ovat
- tulevaisuusajattelu, megatrendit ja hiljaiset signaalit
- innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
- asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
- luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut
- pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa (not translated)
Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, jättää tekemättä oppimistehtävät eikä osallistu pakollisiin lähipäiviin. (not translated)
Opiskelija on innovoinut itsenäisesti/ työparin kanssa tai pienryhmässä hyvinvointialan palveluita. Kehittämistehtävä on perusteltu ja selkeä, sekä vastaa suurimpaan osaan tehtävälle annettuja osa-alueita. Näyttö etenee hyvin. Kehittämistyö jää vielä irralliseksi ilman kytkentää tulevaisuusajatteluun, yhteskunnalliseen vaikuttamiseen tai kriittiseen tarkasteluun. Esitys on raportoivaa ja kaipaa vielä reflektoivaa tarkastelua. (not translated)
Opiskelija on innovoinut itsenäisesti/ työparin kanssa tai pienryhmässä hyvinvointialan palveluita. Kehittämistehtävä on perusteltu ja selkeä, sekä monipuolinen. Se vastaa tehtävälle annettuja osa-alueita ja on kytketty tulevaisuusajatteluun ja yhteskunnallisiin kysysmyksiin. Näyttö etenee hyvin ja siihen on valmistauduttu. Kehittämistyössä on tunnistettavissa vaikuttamiseen tai kriittiseen tarkasteluun liittyvää pohdintaa ja menetelmällistä työskentelyä. Luentojen anti näkyy kehittämistyössä. (not translated)
Opiskelija on innovoinut itsenäisesti/ työparin kanssa tai pienryhmässä hyvinvointialan palveluita. Kehittämistehtävä on perusteltu ja selkeä, monipuolinen ja siihen liittyy uutta ajattelua . Se vastaa tehtävälle annettuja osa-alueita ja on kytketty tulevaisuusajatteluun ja yhteskunnallisiin kysymyksiin. Näyttö etenee kiinnostavasti ja siihen on valmistauduttu. Kehittämistyössä on syvennetty vaikuttamisen, kriittiseen tarkastelun ja menetelmällisen työskentelyn keinoin. Luentojen anti näkyy sovellettuna kehittämistehtävässä. (not translated)
Sanni Einovaara
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Sanna Hämäläinen, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Paula Väliaho
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 31.10.2022
20 - 200
Paula Väliaho
Korkeakouluyksikkö C (not translated)
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Paula Väliaho
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 31.10.2022
20 - 200
Pihla Salemaa, Pauliina Partanen, Paula Väliaho, Kari Eklund, Hanna Nurmiranta, Marika Kivistö, Pilvi Niemelä, Sanna Hämäläinen, Pia Harju, Hannele Pulkamo, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Porvoo
Approved/Failed
Paula Väliaho
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 31.10.2022
20 - 200
Maire Antikainen, Paula Väliaho, Marika Kivistö, Hannele Pulkamo
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Porvoo
Approved/Failed
Paula Väliaho
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Paula Väliaho, Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Paula Väliaho
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Paula Väliaho, Johanna Kamke
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Sirkka Hirsijärvi, Pirkko Remes ja Paula Sajavaara: Tutki ja kirjoita. (Mahdollisimman uusi painos.)
Kai Ruuska: Pidä projekti hallinnassa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnin perusteet ja painotukset esitellään Orientaaatiossa.
Projektisuunnitelma, arviointi hyväksytty- hylätty
Projektiraportti, arviointi H -5
Viestinnän tehtävien arviointi H-5
Työvälineet osion tehtävät hyv-hyl
Tiedonhaku tehtävät tulee myös olla suoritettuna
[Kirjaa tähän keskeiset tiedot arvioinnista, kuten arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.
Alla olevat kriteerit, voit jättää tähän kohtaan tai halutessasi siirtää arviointikriteerit -kohtiin. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
24.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Aapo Hollanti, Marika Kivistö, Monika Cseh, Anja Mertanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai CampusOnlinen opiskelijoille, kerro asiasta tässä]. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tarkentuu myöhemmin.
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista. Kentän täyttäminen ei korvaa PRM-kirjauksen tarvetta.] (not translated)
Opiskelijalta edellytetään osaalistumista orientaatioon, väliseminaariin sekä projektiseminaariin. Päivämäärät tarkentuvat myöhemmin. Lisäksi opiskelijalta edellytetään osallistumista oman projektiryhmän toimintaan ja sovittuihin tapaamisiin.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden mahdollista toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.] (not translated)
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1. Laurean työvälineet
2. Viestintä
3. Projektin toteutus pienryhmissä:projektisuunnitelman laadinta, suunnitelman toteutus ja projektiraportin laadinta.
4. Tiedonhaku
Sisällöt
Tiedonhankinta
•oman alan tietokannat, hakuniksit, sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
•elektroniset kirjat ja lehdet
•Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
•oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
•tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
•tieteellisen raportin jäsennysmalli
•kielenhuolto
•projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
•Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Live)
•Verkkopalveluiden turvallisuus
•Microsoft Office Word-, Powerpoint- ja Excell -ohjelman peruskäyttö
•Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektisuunnitelman ja raportin laatiminen ja projektin tulosten suullinen esitys. (not translated)
Pauliina Partanen
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Pauliina Partanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Pia Harju
Face-to-face
Opintojaksolle avataan sähköinen oppimisympäristö Canvas, josta löytyy tarvittavat tiedot. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sanna Hämäläinen, Pia Harju, Taina Lackman
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
Opintojakso saattaa sisältää myös muita läsnäolovelvollisia päivämääriä. (not translated)
Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu lähiopetuksesta, opintojakson tehtävistä/tenteistä, seminaariin osallistumisesta sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)
Hylätty suoritus edellyttää, että opiskelija ei saavuta opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista, ei osallistu läsnäolovelvollisille oppitunneille eikä tee opintojaksoon liittyvien tehtävien/tenttien tekemistä hyväksytysti. (not translated)
kts Laurean arviointikehikko, taso 2 (not translated)
kts Laurean arviointikehikko, taso 2 (not translated)
kts Laurean arviointikehikko, taso 2 (not translated)
Teppo Leppälahti
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
Project content:
This project is the first part of the following wider project. This first project will start collaboration with partners in Finland and China and build up the network. Finally this project will organize an international workshop for the partners in Finland.
Ideally, the project team will be comprised of two business students of Laurea, two health care and social services students of Laurea, and four students of HAMK.
The wider project:
1. The aims of the project
The aim of the project is to develop long term collaboration between Chinese and Finnish HEI's (Higher education institution) in the field of wearable intelligence by developing physical and digital learning environments, learning methods and educational materials. The emphasis of the collaboration will be in designing wearable intelligence solutions, developing materials,
mecatronics, artificial intelligence and ICT-competences under the themes of wellbeing, health and productivity.
2. The project activities
Main activities of the project are four (4) 3-day long international workshops, where multidisciplinary student teams together with teachers, researchers, representatives of wearable intelligence business and experts of experience develop the learning enviroments, methods and materials of wearable intelligence. The workshops are evaluated and developed by using the feedback from participants. Between the workshops student teams continue to test and develop their ideas and prepare new ideas and questions for the next workshop. During the project some of the students will concentrate on creating and updating the projects www-page and in the end of the project there will be a closing meeting for all participants, partly in digital environment.
3. The anticipated results (immaterial & material)
Material results:
- new physical and digitals learning environments, learning methods and educational materials
of wearable intelligence
- study environment for student participants
Immaterial results:
- stronger connections and networks between HEI:s, business partners and reserachers
interested in using and developing wearable intelligence
- devoloping and strengthening the communication and multicultural skills needed in
international environments
- new ideas and expanded networks for business partners
The competence that develops in the project:
- devoloping and strengthening the communication and multicultural skills needed in
international environments
- new ideas and expanded networks for international partners
- new ideas and knowledge about wearable intelligence
- project skills
The project is completed in cooperation with a workplace partners.
Names of the partner HEI's (Higher education institution):
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Zhejiang University
The project may provide competence and credits for other modules as well: Project Management.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. The project suits students in blended learning programmes, the face-to-face instruction days scheduled for these students are Mondays.
If this project is fully booked, students may use post-enrolment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project. [Additional instructions for Hyvinkää P2P: You can review the evaluation documents ahead of time under “Shared documents” in MS Project Online.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
“Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice....” (Laurea degree regulations.)
English
23.08.2021 - 13.12.2021
7 - 7
Pyry Airaksinen, Teppo Leppälahti
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available.
Laurea Hyvinkää, liko
Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Student Intranet.
Project’s client:
Laurea University of Applied Sciences
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
Zhejiang University
The quidance meetings will take place on Mondays.
Project guidance is offered on a weekly basis. As a student, you may compare the available guidance sessions in Lukkarikone and select those projects/studies that do not overlap. According to the degree regulations (section 18 ) compulsory attendance in a study unit must be specified and justified in the study unit’s implementation plan.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
Supervisors send a separate briefing invitation to those who were accepted to the project approximately one week before the kickoff briefing.
Zhejiang University is the international partner.
The student spends approximately 16 hours of work time on the project; in other words, approximately 8 hrs for team work and approximately 8 hrs for independent work per week.
(1 cr. = 26.7 h work)
The aim of the project is to develop long term collaboration between Chinese and Finnish HEI's (Higher education institution) in the field of wearable intelligence by developing physical and digital learning environments, learning methods and educational materials. The emphasis of the collaboration will be in designing wearable intelligence solutions, developing materials,
mecatronics, artificial intelligence and ICT-competences under the themes of wellbeing, health and productivity.
The main activity of the project is one 3-day long international workshop, where multidisciplinary student teams together with teachers, researchers, representatives of wearable intelligence business and experts of experience develop the learning enviroments, methods and materials of wearable intelligence. The workshop will be evaluated and by collecting feedback from participants. Before the workshop student teams test and develop their ideas and prepare new ideas and questions for the workshop. During the project some of the students will concentrate on creating and updating the projects www-page.
The quidance meetings will take place on Mondays
Teppo Leppälahti
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
[Always also check the information at the top: the supervising campus for the project (select Laurea Virtual Campus if virtual supervision is used), the share of R&D and virtual studies. Enter AVOINAMK in Study offering if Open UAS students are accepted in the project. If the teaching language is Finnish, enter the implementation plan in Finnish in both fields. If the implementation language is English, change the template. It is possible to select multiple teaching and study languages. Check the information.
Correct the project’s actual start and end dates in the tab and ensure that the registration period has been entered correctly. The registration period is maintained by the development manager. Then fill in the following information. Instructions or additional information for filling in the fields are provided in brackets. Delete the unnecessary instructions before saving.]
The project is completed in cooperation with a workplace partner [in a P2P learning environment].
Project content: [describe the key contents of the project and the competence that develops in the project]
The project may provide competence and credits for other modules as well [you may enter examples of modules].
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. [Use this field to also indicate whether the project suits students in blended learning programmes; if so, the face-to-face instruction days scheduled for these students should be taken into account in the guidance schedule. E.g., projects in Hyvinkää Mon/Tue.].
If this project is fully booked, students may use post-enrolment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the evaluation criteria listed in the implementation plan for the studies.” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project.
You can remove criteria that are not suitable for this implementation but no other changes are not allowed.]
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
"Students who has failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. In project studies, students must supplement the competence missing from the project’s learning outcomes, until their competence can be evaluated as passing." (Degree regulations.)
English
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
7 - 7
Pyry Airaksinen, Teppo Leppälahti
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) "students must be present for the first contact teaching session, or they must notify the responsible teacher of their absence to confirm they intend to participate in studies, Alternatively, the teacher can specify a different manner for the student to confirm that they intend to participate in the studies. The completion of these measures can be required within a week of the studies having begun. The application of the aforementioned approach requires that the teacher notifies the students accepted to the study unit of the practice and that the practice is specifically mentioned in the study unit’s implementation plan.
If the student has a justified reason for not attending the first contact teaching session or for not notifying the teacher of their intention to be involved in studies in the manner required by the teacher, the student must contact the responsible teacher to agree on participation in the studies. Their registration for the study unit will be rejected, of the student does not notify the teacher of being absent from the first contact teaching session or the reason for their absence cannot be considered justified, Another student who is in line for the study unit can be selected in their place."
[If there are quata for certain type of students, open UAS, 3AMK etc please tell about the quota and the amount of study places reserved for those students in this field. If needed, you can also specify the target group the complementary competence study is primarily aimed at, if the target group is to be prioritised when students are accepted on the implementation.]
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available in [Optima, Canvas, Teams, or elsewhere; you can also add OneDrive link].
Laurea Hyvinkää, liko
Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the studies or another person designated to the position. The assessment is carried out according to the same assessment criteria and, as a rule, same grading scale as that adopted for the corresponding study unit or module. The student is entitled to apply for accreditation of prior competence regardless of where, how and when the competence has been acquired. The student may also seek accreditation of competence to be acquired on the job as part of their degree (work-based learning). ... The student is responsible for demonstrating and verifying their competence and for providing sufficient information.
[Describe the opportunities for accreditation of prior learning or other alternative completion methods.]
Project’s client: [the name of a company or client, or if the company specifically prohibits the release thereof, enter the sector; the field is used to monitor partnerships and the RDI integration.]
[Ensure that a kickoff briefing and guidance sessions have been reserved for the project in PEPPI by an education planner, who can factor in the schedules of the students’ other studies in planning. If needed, you may also make the reservation yourself. The student will see the dates in Lukkarikone and, after being accepted to the project, in their Outlook calendar. Therefore, there is no need to enter the dates here. You may specify the reservation details, if needed. If the kickoff briefing is held at the client’s facilities, specify an external location in the reservation.]
Project guidance is offered on a weekly basis. As a student, you may compare the available guidance sessions in Lukkarikone and select those projects/studies that do not overlap. According to the degree regulations (section 18 ) compulsory attendance in a study unit must be specified and justified in the study unit’s implementation plan.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
Supervisors send a separate briefing invitation to those who were accepted to the project approximately one week before the kickoff briefing.
[Describe the realisation of internationality in the project and/or any international partners here. The contents of this data field are used to monitor the implementation methods and the realisation of the strategic objectives. Leave the text if it applies:] The study unit is suitable for exchange students.
[Calculate the scope of the project on the basis of the number of credits and the duration of the project (1 cr. = 26.7 h). E.g., a student spends approximately 16 hours of work time on the project; in other words, approximately 8 hrs for team work and approximately 8 hrs for independent work per week.]
[Describe the content by using the vocabulary used in the world of work. Eg. if you are teaching the basics of programming, tell also which language you are teaching. From this field you should be able to find same words, which are being used in job postings. The field will be used in a service using AI to match studies, jobs and personal competences.]
Sanna Hämäläinen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 70
Sanna Hämäläinen, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
5 credits
Approved/Failed
Sanni Einovaara
90% Face-to-face, 10% Distance learning
Opintojakson oppimateriaalit ilmoitetaan Canvas-ympäristössä. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sanna Hämäläinen, Pia Harju, Sanni Einovaara
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
1 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opintojaksolla vierailee työelämän edustajia, mutta opintojaksoon ei sisälly varsinaista työelämäprojektia. (not translated)
Opintojakson pakolliset läsnäolopäivät ovat orientaatio, kaksi pienryhmätyöskentelypäivää ja seminaarit. Pakolliset läsnäolopäivät on ilmoitettu opintojakson aikataulussa. (not translated)
Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Opintojakso koostuu seuraavista arviointiosista:
1. Hyvinvointivaltion muutos 3 op
2. Sosiaaliturvan rakenteet ja palvelujärjestelmä 4 op
3. Sosiaalilainsäädännön perusteet 3 op (not translated)
Ks. Laurean arviointikehikko taso I. (not translated)
Ks. Laurean arviointikehikko taso I. (not translated)
Ks. Laurean arviointikehikko taso I. (not translated)
Ks. Laurean arviointikehikko taso I. (not translated)
Hanna Nurmiranta
Face-to-face
Opintojakson kirjallisuutta:
Sandberg, E. 2021. Pedagoginen tuki perusopetuksessa ja toisella asteella. Jyväskylä: PS-Kustannus. Luetaan osat 1, 3 ja 4
Muu materiaali ilmoitetaan Canvas-oppimisalustalla. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 30.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Pihla Salemaa, Paula Väliaho, Hanna Nurmiranta
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson laatukriteerit löytyvät Canvas-oppimisalustalta. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Työelämäyhteistyö: LbD-toteutuksena yhteistyössä eri oppilaitosten kanssa koulun hyvinvointitapahtuman järjestämisenä (not translated)
Tärkeät päivämäärät kts. aikataulu yllä
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.). ” (not translated)
Ei kv-yhteyksiä tällä opintojaksolla (not translated)
Paula Väliaho
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Paula Väliaho
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Paula Väliaho
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Paula Väliaho, Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Tällä opintojaksolla ei ole kaikille yhteistä oppimateriaalia tai suositeltavaa kirjallisuutta. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Marika Kivistö, Sanni Einovaara
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tällä opintojaksolla ei tehdä työelämäyhteistyötä eikä hankeyhteistyötä. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakson opetuksessa ei edellytetä läsnäoloa, mutta koska opetus sisältää opintojen sujumisen kannalta tärkeää tietoa, opetukseen on silti tärkeää osallistua. (not translated)
Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali jaetaan Canvas-työtilassa. (not translated)
Lähiopetus ja oppimista tukevat kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä itsenäinen työskentely. Varaathan opintojaksolle aikaa, jotta kielitaitosi ehtii kehittyä. (not translated)
Arviointiskaala 0 - 5
Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta. (not translated)
Finnish
28.10.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Sari Lahtinen
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
H-5
Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osaamisen näytöistä (esim. jos olet opiskellut toisessa ammattikorkeakoulussa 3 op sosiaalialan ruotsia) ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi (not translated)
Katso opintojakson lähiopetuksen aikataulu. (not translated)
Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle. (not translated)
Sari Lahtinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 70
Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Pauliina Partanen
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Opinnäytetyön lähdekirjallisuus sisällöllisesti rakentuu pääosin opiskelijan omasta aiheesta lähtien.
Opinnäytetyöpohja on opiskelijaintrassa: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö).
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu opiskelijaintran sivuilla. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Katso opiskelijaintrasta opinnäytetyön arviointikriteerit. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
1 - 300
Maire Antikainen, Pauliina Partanen, Kari Eklund, Hannele Pulkamo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
C-yksikössä opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat verkossa.
Julkaisuseminaarit pidetään verkossa. Julkaisuseminaareihin ilmoittaudutaan Hyvinkään opintotoimiston koordinoimana.
Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
Opinnäytetyön aloittamista ennen tulee suorittaa tutkimus- ja kehittämismenetelmäopinnot, tai aloittaa viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä.
Huom.
- opinnäytetyö alkaa aiheanalyysin tuottamisella (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
- Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
- Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
10 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. lisätiedot opiskelijaintrasta. (not translated)
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)
Opinnäytetyöinfoja pidetään 2 kertaa lukukaudessa. Seuraava opinnäyteinfo ja -tori on 17.8. 2021 klo 8.30-11.00. Opinnäytetyö ohjaus toteutetaan verkossa.
Opiskelija osallistuu ryhmäohjaustapaamisiin oman etenemissuunnitelmansa mukaisesti aikatauluttaen, mutta kuitenkin siten, että ryhmäohjaukset painoittuisivat opinnäytetyöprosessin alkuvaiheeseen. Osallistuminen ryhmäohjauksiin ensisijaisesti oman ohjaajan johdolla, omassa ryhmässä. Opinnäytetyö suunnittelu, toteutus ja julkaisuvaiheen asiat käsitellään yhteisissä ohjauswebinaareissa.
Opinnäyteprosessiin liittyvät osat, kuten viestintä ja tiedonhaku tulee suorittaa ko. lehtoreiden ohjeiden mukaisesti. Opintojakso päättyy julkaisuseminaariin, jossa oma työ esitellään, ja jokainen toimii opponenttina toiselle julkaistavalle työlle. Osallistu vähintään yhteen julkaisuseminaariin ennen oman työsi esittämistä julkaisuseminaarissa.
Opinnäytetyöprosessien kesto vaihtelee ajallisesti paljon, ja on opiskelijan itsensä säädeltävissä. Ryhmäohjaustapaamisia jatketaan ensimmäisen lukuvuoden tapaamisten jälkeen opiskelijoiden tarpeista riippuen.
(Laurean tutkintosääntö 18 §).
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Pohdi aluksi opinnäytetyösi tarvetta:
Millaisia ovat ne ilmiöön liittyvät kehittämis- ja tutkimustarpeet, jotka edellyttäisivät selvittelyä ko. kontekstissa?
Tarpeen ohjaamana opiskelija määrittää opinnäytetyönsä tavoitteen siten, että voi sen avulla tukea sekä omaa ammatillisen identiteettinsä vahvistamista että työelämän yhteistyökumppanin tarpeita.
Opinnäytetyön tavoite ilmaisee sen, mitä hyötyä siitä on toimeksiantajalle (esim. tuottaa arviointitietoa työelämän kehittämistarpeisiin, auttaa muuttamaan dokumentointijärjestelmää tms.) ja opiskelijalle itselleen ammatillisen osaamisen kehittymisessä kohti asiantuntijuutta. Tavoite kertoo kenelle ja millaista tietoa, hyötyä tai osaamista opinnäytetyön avulla saavutetaan.
Tavoitteeseen päästään usein tutkimuskysymyksen muotoilun avulla. Tutkimuskysymyksesi avulla määrität:
- Mitä sinun opinnäytetyössäsi odotetaan, toivotaan tekevän suhteessa em. tarpeeseen?
- Mitä on se, mitä sinä lähdet tekemään?
Näihn tavoitteisiin pääsemiseksi opinnäytetyön muoto voi olla:
- tutkimuksellinen
- kehittämistyö
- portfolio-muotoinen, tai
- päiväkirjamuotoinen (not translated)
Kari Eklund
50% Face-to-face, 50% Distance learning
xxx
xxxx
Opintojakso arvioidaan numeraalisesti 5-1, 0 Laurean AMK-tutkinnon arviointikriteerejä soveltaen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Kari Eklund, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
5 credits
5 credits
H-5
xxx
xxx
xxx
Sanni Einovaara
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Kari Eklund, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
5 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
4 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 70
Paula Väliaho, Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marika Kivistö
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Anna Puisto
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Pauliina Partanen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Pauliina Partanen
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Sanna Hämäläinen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sanna Hämäläinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Pilvi Niemelä
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 70
Pihla Salemaa, Pilvi Niemelä
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
5 credits
Approved/Failed
Marika Kivistö
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 70
Marika Kivistö, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
1 credits
Approved/Failed
Paula Väliaho
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Paula Väliaho, Johanna Kamke
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
Sanna Hämäläinen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sanna Hämäläinen
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
Approved/Failed
Pilvi Niemelä
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Pilvi Niemelä, Sanni Einovaara
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
5 credits
Approved/Failed
Sari Lahtinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
VirtuaaliHerraXsote
Laurea Hyvinkää, sote
Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)
Laurea Hyvinkää
3 credits
Approved/Failed
