Academic year 2018 - 2019

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  xxx

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson ja sen osien arviointi ilmoitetaan opintojaksokuvauksessa opintojakson alussa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kari Eklund, Timo Kumpulainen, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  opetuksen aikataulu ja tärkeät päivämäärät ilmoitetaan opintojaksokuvauksessa opintojakson alkaessa (not translated)

  Assessment criteria

  Arviointi ja arviointikriteerit tarkennetaan opintojakson alussa (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi ja arviointikriteerit tarkennetaan opintojakson alussa (not translated)

  Good

  Arviointi ja arviointikriteerit tarkennetaan opintojakson alussa (not translated)

  Excellent

  xxx

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-SSB1811 01.08.2018-31.07.2019  2 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opintojen alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät. Opinnoissa käsitellään seuraavia asioita:
  - Optiman käyttö
  - opetussuunnitelmaan ja tutkintorakenteeseen tutustuminen
  - erilaiset oppimistyylit
  - opintojen suunnittelu
  - Laurean keskeiset ohjeet
  
  Opintoihin sisältyvän ohjauksen tavoite on tukea sinua oman opiskelu- ja urasuunnitelmasi laatimisessa ja päivittämisessä. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmista, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Further information for students

  More information in the beginning of the course .

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Orientaatioviikko 10h
  - HOPS-keskustelut 4h valmistautumisineen
  - Tehtävät ja ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen 40h (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3031 01.01.2019-31.12.2019  2 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
  12.3. Työelämäpäivään osallistuminen pakollinen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. 
  
  12.3. Työelämäpäivään osallistuminen pakollinen (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
  - Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  - Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
  - Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  - Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)  (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-SSB1811A 01.01.2019-30.12.2019  1 credits  (SSB217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen. 
  
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen." (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 30.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB217KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa.  (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  1 credits

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 27 h):
  - Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (10 h)
  - Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3003 01.01.2019-31.05.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali julkaistaan Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
  Opintojakso käynnistyy yhteisellä orientaatioluennolla sekä työpajoilla ja koostuu sen jälkeen seuraavista osista, joita seurataan jokaisen osan sisällä toteutuvan luovan oppimispäiväkirjan avulla:
  1) Orientaatio, taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat ja opintokäynti (1,5 op)
  2) LbD -projekti (1,5 op)
  3) Päätösseminaari valmisteluineen (1 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
  Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita.
  Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka saattavat täydentyä ja päivittyä opintojakson kuluessa. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta. Opintojakso toteutetaan sote-liko -yhteistyössä Laureassa sekä työelämä-yhteistyökumppanin kanssa.
  Opintojakson toteutuksen monialaisiin osiin sisältyvät:
  - intro = orientaatiotapaaminen viikolla
  - LbD-työskentely pienryhmissä
  - taidelähtöiset työpajat ja
  - opintokäynti sekä
  - loppuseminaari
  Opiskelijat valikoituvat ryhmiin, joissa keskittyvät yhteen teemoista syvällisemmin. Teemoihin saattaa tulla pieniä tarkennuksia/muutoksia ennen opintojakson käynnistymistä.
  Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että kuuntelemme kaikkien ryhmien esitykset osallistuen jokaiseen seminaarikertaan. Tällöin myös videomuotoiseen oppimispäiväkirjaan päästään sisällyttämään opintojakson kokonaisprosessi, ja pääset tentissä hyödyntämään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista sekä teoreettista tietoa, johon liittyy kotitentti.
  Opintojakson tukena hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen suunnitelmaa ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen 2017).
  Opintojaksototeutus rakentuu ennenkaikkea LbD-mallin periaatteisiin. Lisäksi ymmärrystä luodaan hyvinvoinnin rakenteista yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panosta kaikkiin tehtäviin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson tavoitteet ohjaavat arviointia:
  Opiskelija osaa
  - hyödyntää omaa luovuuttaan ja voimavaroja asiakastyössä
  - käyttää luovia ja toiminnallisia työmenetelmiä erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävässä työssä
  1) Orientaatio, taidelähtöiset työpajat ja opintokäynti (1,5 op) Hyväksytty/Täydennettävä
  2) LbD -projekti (1,5 op) Hyväksytty/Täydennettävä
  3) Päätösseminaari valmisteluineen (1 op) 0-5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio)
  4) Etätentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) yksilöllinen arvosana 0-5
  (1 op = 27h) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Saadaksesi mahdollisimman hyvän oppimiskokemuksen opintojaksolta, aseta ja kirjaa itsellesi muistiin tähän luovuuden, toiminnallisuuden, voimavaraistavan ja terapeuttisen viitekehyksen sisään sijoittuva henkilökohtainen osaamistavoitteesi, oppimistasi suuntaamaan, tukemaan ja tuomaan tietoiseksi. Tällöin oppimisesi perustuu sinun omiin tarpeisiisi ja lähtökohtiisi, ja pystyt hakemaan haluamaasi sisäisestä motivaatiostasi lähtien.
  Luovissa toimintamalleissa oma suhde luovuuteen ja asennoituminen siitä nouseviin, asiakastyötä tukeviin menetelmiin, on keskeisessä asemassa. Luovuus ja hyvinvointi kulkevat tiiviisti rinnakkain. Luovuus on siis merkitsevässä asemassa sosionomin työkentällä. Tämän vuoksi paneudu opintojaksoon myös lähdekirjallisuuden tasolla ymmärrystäsi syventäen, jotta kokemuksesi saavat reflektiopohjan.
  Opintojakson viestinnässä käytetään Optima-työtilaa. Lähetän tietoa ja ohjeita Optiman ilmoituksena, joten sallithan toiminnon. Mikäli sinulla on yleisiä kysymyksiä opintojakson kulusta, otathan yhteyttä viestipalstalla. Näin myös muut hyötyvät vastauksesta. Luottamuksellisissa kysymyksissä voit ottaa yhteyttä sähköpostitse tai soittaa tai sopia tapaamisajan. Sähköposteihin pyrimme vastaamaan kolmen työpäivän sisällä.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista läsnäoloa opintojakson intro-tapaamisessa, taidelähtöisissä/kokemuksellisissa työpajoissa ohjeen mukaan, intensiiviviikon tapaamisessa, LbD-työskentelyssä sekä siihen liittyvissä kontaktikerroissa sekä loppuseminaarissa. Niitä ei siis voida korvata tehtävin tms. muodossa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  LbD-projekti yhteistyössä työelämän kanssa.
  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen teoreettisia ja menetelmällisiä ajatusmalleja. (not translated)

  Exam schedule

  intro = orientaatiotapaaminen 20.2.2019
  konsertti 14.4.2019 (Hyvinkään opisto)
  päätösseminaari 15.5.2019
  Kotitentti: palautuspäivä 30.5.2019 (not translated)

  Students use of time and load

  1) Orientaatio, taidelähtöiset työpajat ja opintokäynti (1,5 op)
  2) LbD -projekti (1,5 op)
  3) Päätösseminaari valmisteluineen (1 op)
  4) Etätentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
  (1 op = 27h)
  Kaikkiin osiin sisältyy myös oppimispäiväkirjan toteuttaminen (muistiinpanot, valokuvat, videot, äänitteet, piirrokset, runot, aforismit... ). Sitä hyödynnetään päätösseminaarissa ja etätentissä. (not translated)

  Content periodicity

  1) Orientaatio, taidelähtöiset työpajat ja opintokäynti
  2) LbD -projekti
  3) Päätösseminaari valmisteluineen
  4) Etätentti: kirjallisuus ja teoria
  Kaikkiin osiin sisältyy myös oppimispäiväkirjan toteuttaminen (muistiinpanot, valokuvat, videot, äänitteet, piirrokset, runot, aforismit... ). Sitä hyödynnetään päätösseminaarissa ja etätentissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Arvosana 0: Tehtävässä ei onnistuta toteuttamaan annettuja tehtäviä, aineistoa käytetty lähinnä toistaen tai kopioiden. Asioiden käsittelyssä selkeitä virheitä. (not translated)

  Satisfactory

  Arvosana T1-T2: Tehtävä on hajanainen, tietoa toistava, nopeasti koottu, ei sisällä tekijän persoonallista asian käsittelyä ja oman ajattelun läpi suodatettua ilmaisua, asiasisältö niukkaa ja epäloogista. (not translated)

  Good

  Arvosanat H3-H4: Tehtävä käsittelee aiheita sujuvasti. Lähteiden käyttö on kohtuullisen hyvää. Sisältö esitetään loogisesti, tehtävässä on rakennetta ja selkeä esitysmuoto. Sisältö on relevanttia asiaa, mutta monipuolinen kriittinen tiedonkäsittely, analysointi ja argumentointi pääsääntöisesti puuttuvat. Tehtävässä ei juurikaan ole persoonallisia oivalluksia. (not translated)

  Excellent

  Arvosana K5: Tehtävä on rakennettu loogisesti. Se käsittelee aiheita monipuolisesti, analysoiden ja kriittisesti. Esitetyt väitteet perustellaan. Lähteitä käytetään asianmukaisesti ja monipuolisesti. Tehtävä on tyylillisesti yhtenäinen, lukija on otettu huomioon tehtävän laatimisessa, teksti on sujuvaa. Tehtävästä henkii persoonallinen panos ja oivaltavat teemojen käsittelyt välittävät tekijän paneutumista aiheisiin. (not translated)

  Approved / Failed

  OPPIMISTEHTÄVIEN ARVIOINTI: 0-5
  OPPIMISTEHTÄVIEN ARVIOINTIKRITEEREITÄ:
  Arvosana 0: Tehtävässä ei onnistuta toteuttamaan annettuja tehtäviä, aineistoa käytetty lähinnä toistaen tai kopioiden. Asioiden käsittelyssä selkeitä virheitä.
  Arvosana T1-T2: Tehtävä on hajanainen, tietoa toistava, nopeasti koottu, ei sisällä tekijän persoonallista asian käsittelyä ja oman ajattelun läpi suodatettua ilmaisua, asiasisältö niukkaa ja epäloogista.
  Arvosanat H3-H4: Tehtävä käsittelee aiheita sujuvasti. Lähteiden käyttö on kohtuullisen hyvää. Sisältö esitetään loogisesti, tehtävässä on rakennetta ja selkeä esitysmuoto. Sisältö on relevanttia asiaa, mutta monipuolinen kriittinen tiedonkäsittely, analysointi ja argumentointi pääsääntöisesti puuttuvat. Tehtävässä ei juurikaan ole persoonallisia oivalluksia.
  Arvosana K5: Tehtävä on rakennettu loogisesti. Se käsittelee aiheita monipuolisesti, analysoiden ja kriittisesti. Esitetyt väitteet perustellaan. Lähteitä käytetään asianmukaisesti ja monipuolisesti. Tehtävä on tyylillisesti yhtenäinen, lukija on otettu huomioon tehtävän laatimisessa, teksti on sujuvaa. Tehtävästä henkii persoonallinen panos ja oivaltavat teemojen käsittelyt välittävät tekijän paneutumista aiheisiin. (not translated)

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
  Vilén, M., Ekström, L. & Leppämäki, P. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki : WSOY oppimateriaalit
  Muu oppimateriaali esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson sisällöt:
  • sinä- ja minä –viestit
  • aktiivinen kuuntelu
  • dialogisuus ja dialogisen suhteen rakentaminen
  • ryhmät ja niiden ohjaus
  • erilaiset ohjaustyylit
  • osallisuus ja voimavarakeskeisyys yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
  • ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  1. Lähiopetus: orientoituminen opintojaksoon, luennot ja harjoitukset
  2. Oppimistehtävät: Oman lähtötason itsearviointi, kirjatentti ja oman osaamisen ja oppimisen itsearviointi
  3. Dialogi ohjauksessa ja ohjauksen kehittämisen välineenä -projektit (projektiohjaus, projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi, projektiseminaari)
  Opintojakson projekti- osuus tehdään pienryhmissä. Kukin pienryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi yhdessä sosiaalialan asiakas- ja ohjaustyötä tekevän työelämäkumppanin kanssa dialogiseen ohjaukseen liittyvän kehittämisprojektin. Ryhmät esittelevät omien kehittämisprojektiensa tulokset yhteisessä semiaarissa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin. Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
  
  1) Osallistuminen lähiopetukseen, oppimispäiväkirja:H - 5 25 %
  2) Kirjatentti ryhmätenttinä:H- 5 (ryhmän yhteinen numeerinen arvio) 25 %
  3) Projektin toteutus:H -5 (työelämäkumppanin arvio) 25 %
  4) Projektiraportti: H- 5 25% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Dialogi ohjauksessa ja ohjauksen kehittämisen välineenä -projektit. Lbd-yhteistyö asiakas- ja ohjaustyötä toteuttavien työelämäkumppaneiden kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson aloitus 6.9.2018
  Projektien käytännön toteutus 30.10. - 30.11.2018 (pienryhmät sopivat toteutuksen aikataulut työelämäkumppaniensa kanssa)
  Kirjatentti ryhmätenttinä 29.11.2018
  Projektiseminaari 11.12.2018
  Opintojakson päätös 13.12.2018
  Muun lähiopetuksen aikataulut löytyvät Pakista. (not translated)

  Students use of time and load

  Dialogi, kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus; luennot ja harjoitukset 30 h
  Oman lähtötason arviointi -tehtävä 2 h
  Kirjatentti ryhmätenttinä 4 h
  Kirjatenttiin valmistautuminen 18 h
  Dialogi ohjauksessa ja ohjauksen kehittämisen välineenä -projektin lähiohjaus 10 h
  Projektiseminaari 8 h
  Työelämäkumppaneiden hankinta 4 h
  Kehittämiskohteiden määrittäminen 15 h
  Projektin käytännön suunnittelu, toteutus ja arviointi (jokaisella opiskelijalla oma ohjausosuus) 30 h
  Projektiraportin ja ohjausmateriaalin työstö 8 h
  Oman oppimisen ja osaamisen arviointi - tehtävä (jakson lopussa) 6 h (not translated)

•   English in Social Services R0032-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opettajan oma materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
  - Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
  - Suullinen tentti, 0-5
  - Essee: My studies, H/0
  - englanninkielisen abstraktin kirjoittaminen, ryhmätyö, H/0
  - Kommentoiva referaatti, 0-5
  
  23.10.2018 09.00 - 11.45 2-25 (60 henkilöä)
  26.10.2018 12.30 - 15.45 2-25 (60 henkilöä)
  31.10.2018 09.00 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  08.11.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  14.11.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  22.11.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  28.11.2018 08.30 - 11.45 203 (40 henkilöä)
  05.12.2018 08.30 - 11.45 2-25 (60 henkilöä)
  10.12.2018 08.30 - 15.45 203 (40 henkilöä)
  12.12.2018 08.30 - 11.45 Helene (100 henkilöä) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
  Arviointi 1-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Further information for students

  Opettaja Anna Puisto, anna.puisto@laurea.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä (not translated)

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  Opetus Pakin aikataulun mukaan (not translated)

  Students use of time and load

  Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Toteutus viikoilla 40-50 (not translated)

  Assessment criteria

  Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä (not translated)

  Satisfactory

  Knows about the basic vocabulary of the field and can use it on a basic level, a lot of problems in the use of grammatical constructions

  Good

  Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur

  Excellent

  Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions

  Approved / Failed

  Fails to produce English even on a minimum level of acceptance

•   Entrepreneurship R0205-SSB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Harju

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  www.nystartup.fi (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu sekä johdetaan mahdollista perustettua yritystä käytännössä.
  Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB217KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat peppiin. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Opiskelijan ollessa estynyt painavasta syystä osallistumasta lähipäiviin oman ryhmänsä kanssa, hän voi osallistua Porvoon kampuksen vastaavaan toteutukseen. (not translated)

  Exam schedule

  kts aikataulut (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä loppuraportin pohjalta. (not translated)

  Assessment criteria

  Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu . (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Exerting Influence in the Social Care Sector R0019-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be acquainted with and able to apply various means for promoting inclusion
  - use various means of exerting influence in society
  - act in cooperation with customers and other actors, reinforcing inclusion

  ---

  Name of lecturer(s)

  Timo Kumpulainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  The two main channels of influencing studied on this course will be journalistic methods and active organizing of demonstrative happenings.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Sari Heikkinen, Timo Kumpulainen

  Further information for students

  More essential information will be available when the course begins.

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Students use of time and load

  Can also be heavy.

•   Exerting Influence in the Social Care Sector R0019-3001 10.01.2019-31.07.2019  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be acquainted with and able to apply various means for promoting inclusion
  - use various means of exerting influence in society
  - act in cooperation with customers and other actors, reinforcing inclusion

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Heikkinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Literature is related to the interests of the students. It will be seen in Optima.

  Planned learning activities and teaching methods

  The two main channels of influencing studied on this course will be journalistic methods and active organizing of demonstrative happenings.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Timo Kumpulainen

  Further information for students

  More essential information will be available when the course begins.

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Work placement(s)

  Studies include co-operation with working life and developing.

  Students use of time and load

  Using time is related to student's willigness to concentrate on the matter and personal way of studying.

  Content periodicity

  Arvioidaan erikseen lehtijuttu ja hanketyöskentely. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  (SSB218SN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Testi tehdään tietokoneella luokassa 210. Aakkosissa ensimmäiset tulevat klo 10.15 ja loput klo 11.00. Tarkempi jako tehdään kun opiskelupaikan saaneiden nimet ovat tiedossa.
  28.08.2018 10.15 - 11.00 210/IT
  28.08.2018 11.00 - 11.45 210/IT
  Testissä testataan englannin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, hyväksytty tulos on 30-50 pistettä. Jos saat 0-29 pistettä, testi on hylätty, joten on vanhvasti suositeltavaa osallistua valmentavalle opintojaksolle. Sen voi suorittaa millä tahansa Laurean kampuksella. Hyvinkäällä on tänä lähiopetustoteutus, mutta opintojakson voi suorittaa myös muilla kampuksilla tai verkko-opintoina (myös välitarjotin).
  Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöllä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in English Skills 00202-3043 07.01.2019-31.05.2019  (SSB219KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  (SSB218SN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Testi tehdään tietokoneella.
  Testissä testataan ruotsin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, ja hyväksytty tulos on 25-50 pistettä. Jos saat 0-24 pistettä, testi on hylätty. Hylätyn testituloksen saaneet osallistuvat ruotsin valmentavalle opintojaksolle.
  Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöltä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3038 07.01.2019-31.05.2019  (SSB219KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-SSB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Heikkinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutuu yhteistyössä Yrittäjyysjakson kanssa, niin että nämä kaksi opintokokonaisuutta kytkeytyvät osittain toisiinsa sisällöllisesti. Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
  Tarkempi opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa.
  Opintojaksolla on suositeltavaa osallistua kaikkiin lähiopetuspäiviin.
  pakolliset läsnäolopäivät ovat 10.9. ja 20.11.
  10.9. orientoidutaan opintojakson tavoitteisiin ja käydään läpi arviointikriteerit ja aloitetaan opintojaksoa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 1-5
  Arvioinnissa itsearvioinnilla on tärkeä osuus.
  Arviointikriteerit ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB217KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Heikkinen, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Pakolliset läsnäolopäivät 10.9. ja 20.11. 2018 (not translated)

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3003 01.01.2019-31.07.2019  10 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  xxx

  Planned learning activities and teaching methods

  xxx

  Assessment methods and criteria

  xxx

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa

  Further information for students

  xxx

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  xxx

  Exam schedule

  Julkaistaan viimeistään opintojakson alkaessa (not translated)

  Students use of time and load

  xxx

  Content periodicity

  xxx

  Assessment criteria

  Arvioinnin tarkemmat kriteerit esitellään opintojakson alkaessa. (not translated)

  Satisfactory

  Arvioinnin tarkemmat kriteerit esitellään opintojakson alkaessa. (not translated)

  Good

  Arvioinnin tarkemmat kriteerit esitellään opintojakson alkaessa. (not translated)

  Excellent

  Arvioinnin tarkemmat kriteerit esitellään opintojakson alkaessa. (not translated)

  Approved / Failed

  xxx

•   Oral Skills in Swedish 00634-3015 01.01.2019-31.07.2019  (SSB218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelu ja arviointi tapahtuu R0017 Svenska inom socialbranschen -opintojakson yhteydessä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Oral skills in Swedish 00634-SSB1811 28.08.2018-12.10.2018  (SSB218KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 12.10.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Placement for Client Work R0031-3003 01.01.2019-31.07.2019  15 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - encounter various customers and customer groups
  - establish a customer-oriented interactive relationship
  - perceive the basic task of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - set goals for their own professional learning outcomes and assess their professional growth
  - act according tothe ethical principles of the social care sector

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  ks. tehtäväohjeistus / Optima (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 30.04.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Kari Eklund

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri , Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  Keväällä 2019 otamme käytäntöön harjoitteluun liittyvät ryhmäohjaustapaamiset (suositeltava osallistuminen). Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio ja välitapaaminen. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  1) 12.4.2019 klo 9-11.30 Lohja
  2) 8.5.2019 klo 8.30-11.30 Hyvinkää
  3) 6.5 2019 klo 8.30-11.30 Porvoo
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Client Work R0031-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - encounter various customers and customer groups
  - establish a customer-oriented interactive relationship
  - perceive the basic task of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - set goals for their own professional learning outcomes and assess their professional growth
  - act according tothe ethical principles of the social care sector

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  ks. tehtäväohjeistus / Optima (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: korkeakoulusihteeri Marjut Viitala, +358 40 5547019, marjut.viitala@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse.
  Avoinna oleviin kysymyksiin saa ohjausta AC:n (Adobe Connect) välityksellä to 13.9. ja ke 24.10 2018 klo 11.30-12.30 ajankohtina.Tule netin kautta ositteeseen: https://connect.funet.fi/laureaantikainen/.
  * Enter as a Guest (laita tähän nimesi)
  •Meeting (palkki ylhäällä vasemmalla)
  •Audio Setup Wizard (tee tämä testi hedsetin kera) (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Professional Working Methods R0033-3005 01.01.2019-31.12.2019  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  mm.
  Frej, G.B & Eriksson, B. (red.) 1998. Social omsorg och socialpedagogik. Filosofi-teori-praktik. Lund: Studentlitteratur.
  Kurki, Leena 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen. Tampere: Vastapaino.
  Näkki, Pirjo & Sayed, Terttu (2015) Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
  Onnismaa, Jussi 2007. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomioita ja kunnioitusta. Helsinki: Gaudeamus.
  Ranne, Kaarina (toim.) 2005. Sosiaalipedagoginen ammatillisuus. Madsenin kukasta tulppaaniksi.
  Satakunnan ammattikorkeakoulu. PDF: https://www.theseus.fi/handle/10024/16533
  Raunio, Kyösti 2009. Olennainen sosiaalityössä. Helsinki: Gaudeamus.
  Särkelä, Antti 2001. Välittäminen ammattina. Näkökulmia sosiaaliseen auttamistyöhön. Tampere: Vastapaino.
  Toikko, Timo 2003. Sosiaalityön ideat. Tampere: Vastapaino. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 31.10.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN
  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, VirtuaaliHerraXsote , Kari Eklund, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET syksyllä 2019 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat:
  R0033 ja V1536: ke 11.9.2019 klo 11.30-12.30
  
  
  
  REFLEKTIOTAPAAMISET (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  23.10. Porvoo klo 8.30-11.45
  6.11. Lohja klo 8.30-11.45
  20.11. Hyvinkää klo 8.30-11.45
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan).
  Englanniksi (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Professional Working Methods (Kindergartenteacher Qualification) V1536-3005 01.01.2019-31.12.2019  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Harjoittelun tehtävien tekoa varten opiskelijan tulee hakea niiden jäsentelyyn soveltuvaa kirjallisuutta. Mm:
  Hujala, E. & Turja, L. 2016. Varhaiskasvatuksen käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus.
  Karila, K. & Lipponen, L.2013. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino.
  Lastentarhanopettajan ammattietiikka -julkaisu.
  Varhaiskasvatuslaki 19.1.1973/36 ja asetus.
  Mahkonen, S. 2016 (2015). Varhaiskasvatuslaki. Porvoo: Edita.
  Varhaiskasvatustoiminnan perusteet VASU
  ks. myös OKM.fi / OPH.fi / THL.fi
  http://www.talentia.fi/files/558/Etiikkaopas_2013_net.pdf
  JECER.ORG eli Varhaiskasvatuksen tiedelehti. http://jecer.org/
  Lisäksi:
  Frej, G.B & Eriksson, B. (red.) 1998. Social omsorg och socialpedagogik. Filosofi-teori-praktik. Lund: Studentlitteratur.
  Kurki, Leena 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen. Tampere: Vastapaino.
  Näkki, Pirjo & Sayed, Terttu (2015) Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
  Onnismaa, Jussi 2007. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomioita ja kunnioitusta. Helsinki: Gaudeamus.
  Ranne, Kaarina (toim.) 2005. Sosiaalipedagoginen ammatillisuus. Madsenin kukasta tulppaaniksi.
  Satakunnan ammattikorkeakoulu. PDF: https://www.theseus.fi/handle/10024/16533
  Raunio, Kyösti 2009. Olennainen sosiaalityössä. Helsinki: Gaudeamus.
  Särkelä, Antti 2001. Välittäminen ammattina. Näkökulmia sosiaaliseen auttamistyöhön. Tampere: Vastapaino.
  Toikko, Timo 2003. Sosiaalityön ideat. Tampere: Vastapaino
  Jantunen, T., Suutarla, S. & Heino, N. 2019. Leikin taikaa : miksi leikki on niin tärkeää? Helsinki: Into. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 31.10.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN
  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET syksyllä 2019 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat:
  R0033 ja V1536: ke 11.9.2019 klo 11.30-12.30
  
  
  HARJOITTELUN REFLEKTIOT syksyllä 2019
  Ryhmäohjaustapaamiset (vapaaehtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  23.10. Porvoo klo 8.30-11.45
  6.11. Lohja klo 8.30-11.45
  20.11. Hyvinkää klo 8.30-11.45 (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Work Development V1381-3008 01.01.2019-31.12.2019  15 credits  (SSB217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  ks. tehtäväohjeistus (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 31.10.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB217KA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, VirtuaaliHerraXsote , Kari Eklund, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  15 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET syksyllä 2019 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat:
  V1381 ja V1537: to 12.9.2019 klo 11.30-12.30
  
  
  HARJOITTELUN REFLEKTIOT syksyllä 2019
  Ryhmäohjaustapaamiset (vapaaehtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  23.10. Porvoo klo 8.30-11.45
  6.11. Lohja klo 8.30-11.45
  20.11. Hyvinkää klo 8.30-11.45 (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Work Development (Kindergartenteacher Qualification) V1537-3008 01.01.2019-31.12.2019  15 credits  (SSP217KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Suomeksi
  ks. tehtäväohjeistus
  Harjoittelun tehtävien tekoa varten opiskelijan tulee hakea niiden jäsentelyyn soveltuvaa kirjallisuutta.
  Kehittämistoimintaa palvelevan kirjallisuuden lisäksi mm:
  Hujala, E. & Turja, L. 2016. Varhaiskasvatuksen käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus.
  Karila, K. & Lipponen, L.2013. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino.
  Lastentarhanopettajan ammattietiikka -julkaisu.
  Varhaiskasvatuslaki 19.1.1973/36 ja asetus.
  Mahkonen, S. 2016 (2015). Varhaiskasvatuslaki. Porvoo: Edita.
  Varhaiskasvatustoiminnan perusteet VASU
  ks. myös OKM.fi / OPH.fi / THL.fi
  http://www.talentia.fi/files/558/Etiikkaopas_2013_net.pdf
  JECER.ORG eli Varhaiskasvatuksen tiedelehti. http://jecer.org/ (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 31.10.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP217KA
  • SSB217KA
  • SSF217SA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  15 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  HARJOITTELUN SPARRAUKSET syksyllä 2019 / ZOOM https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen
  Pidän kuhunkin harjoitteluun lähteville ZOOM-ohjauksen, jossa käydään läpi ko. harjoittelun tavoitteita ja tehtäviä ja muita harjoittelun toteuttamiseen liittyviä kysymyksiänne. Osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. ZOOM-ajat ovat:
  V1381 ja V1537: to 12.9.2019 klo 11.30-12.30
  HARJOITTELUN REFLEKTIOT syksyllä 2019
  Ryhmäohjaustapaamiset (vapaaehtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  23.10. Porvoo klo 8.30-11.45
  6.11. Lohja klo 8.30-11.45
  20.11. Hyvinkää klo 8.30-11.45 (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Järvinen, P. & Rousku, K. 2017.Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit. Helsinki: Alma Talent
  Keinonen, K.J. 2013. Microsoft Excel 2013 Käytön perusteet. E-kirja. Turku: Ornanet koulutus
  Keinonen, K.J. 2013. Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö. E-kirja. Turku: Ornanet koulutus
  Keinonen, K.J. 2013. Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö. Turku: Ornanet koulutus
  Kymälainen H-R, Lakkala M., Carver E., Kamppari K. (2016) Opas projektityöskentelyyn. Tieteestä toimintaan -verkoston julkaisu. Helsingin yliopisto. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/157964
  Mäntyneva, M. 2016. Hallittu projekti: jäntevästi suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. E-kirja. Helsinki: Kauppakamari
  Pelin, R. 2011. Projektihallinnan käsikirja. Helsinki: Projektijohtaminen Oy
  Ruuska, K. 2005. Pidä projekti hallinnassa. Helsinki: Talentum (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla yhdistyy tietotekniikka, viestintä ja projektiosaaminen.
  Sisällöt
  Tiedonhankinta
  •oman alan tietokannat, hakuniksit, sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  •elektroniset kirjat ja lehdet
  •Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  •oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  •tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  •tieteellisen raportin jäsennysmalli
  •kielenhuolto
  •projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  •Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Live)
  •Verkkopalveluiden turvallisuus
  •Microsoft Office Word-, Powerpoint- ja Excell -ohjelman peruskäyttö
  •Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektisuunnitelman ja raportin laatiminen ja projektin tulosten suullinen esitys. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

•   Research and Development Methods R0184-3032 01.01.2019-31.07.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali ilmoitetaan toteutuksen Optima-tilassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso rakentuu kolmesta osasta:
  - laadulliset tutkimusmenetelmät
  - määrälliset tutkimusmenetelmät
  - puhe- ja kirjoitusviestintä
  Tutkimusajattelua rakennetaan tutkimuksen kokonaisuuden ja prosessin hahmottamisen näkökulmasta, jota tarkennetaan menetelmällisillä näkökulmilla. Tutkimusmenetelmällistä ymmärrystä hankitaan toteuttamalla pienoistutkimus pari- tai ryhmätöinä.
  Opintojakso päättyy tenttiin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Pienoistutkimukset laadullinen/määrällinen: ryhmäkohtainen arviointi Hyväksytty/täydennettävä
  Tentit laadullinen/määrällinen: numeerinen arviointi 1-5
  Viestintä: hyväksytty/täydennettävä
  - viestinnässä arvioidaan sekä kirjallista- että puheviestintää
  Tutkimusopintojen kokonaisuuden arvioinnissa sovelletaan opinnäytetyön arvioinnin näkökulmia, jolloin pienoistutkimmuksen arvioinnin kohteena ovat pienoistutkimuksen toteutus, tuotos ja raportti, sekä ulottuvuuksina työelämän kehittäminen, tutkimuksellisuus ja toteutus sekä innovatiivisuus ja luovuus.
  Arvioinnin perusteita avataan tarkemmin opintojakson orientaatiotapaamisessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen, Teppo Leppälahti, Anja Mertanen

  Further information for students

  Toteutukselle osallistuminen edellyttää aktiivista panosta opintojakson kontaktiopetuksiin ja tehtäviin. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opintojaksolla suoritettava pienoistutkimus toteutetaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  10.4.2019 Opintojakson orientaatio
  26.4. 2019 Päätösseminaari
  Tentti etätenttinä yksilöllisten aikataulujen perusteella. Suositus opintojakson päätyttyä (dl. ilmoitetaan Optimassa). (not translated)

  Content periodicity

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Tehtävässä ei onnistuta toteuttamaan annettuja tehtäviä, aineistoa käytetty lähinnä toistaen tai kopioiden. Asioiden käsittelyssä selkeitä virheitä. Lähdemerkinnät puuttuvat tai ovat täysin virheellisiä. (not translated)

  Satisfactory

  Tehtävä on hajanainen, tietoa toistava, nopeasti koottu, ei sisällä tekijän reflektointia asian käsittelemiseksi ja oman ajattelun läpi suodatettua ilmaisua. Asiasisältö niukkaa ja epäloogista. Lähdemerkinät puuttellisia tai vähäisiä. (not translated)

  Good

  Tehtävä käsittelee aiheita sujuvasti. Lähteiden käyttö on kohtuullisen hyvää. Sisältö esitetään loogisesti,tehtävässä on rakennetta ja selkeä esitysmuoto. Sisältö on relevanttia asiaa, mutta monipuolinen kriittinen tiedonkäsittely, analysointi ja argumentointi pääsääntöisesti puuttuvat. Tehtävässä ei juurikaan ole persoonallisia oivalluksia. Lähdemerkinnät ovat kunnossa. (not translated)

  Excellent

  Tehtävä on rakennettu loogisesti. Se käsittelee aiheita monipuolisesti, analysoiden ja kriittisesti. Esitetyt väitteet perustellaan. Lähteitä käytetään asianmukaisesti ja monipuolisesti. Tehtävä on tyylillisesti yhtenäinen, lukija on otettu huomioon tehtävän laatimisessa, teksti on sujuvaa. Tehtävästä henkii persoonallinen panos ja oivaltavat teemojen käsittelyt välittävät tekijän paneutumista aiheisiin. Lähteissä on hyödynnetty erityisosaamista ja/tai kansainvälisiä lähteitä. (not translated)

•   Responsible Management in the Work Community R0206-SSB1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SSB217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali julkaistaan Optima -työtilassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät 1op
  • lait johtamisen tukena
  • työsuojelu- ja työhyvinvointi
  Toteutus: verkko-opinnot
  2. Johtajuus 2 op
  • johtajuuden eri muodot
  • asioiden ja ihmisten johtaminen
  • lähiesimiestyö ja tiimijohtaminen
  • arvot johtamisessa
  Toteutus: Lähiopetus 16 h, itsenäinen opiskelu 38 h
  3. Monialaisen työn johtaminen 1 op
  • monialaisen työyhteisön lähijohtaminen
  • verkostotyön johtaminen
  Toteutus: Lähiopetus 16 h, itsenäinen opiskelu 11 h
  4. Itsensä johtaminen 1 op
  • oma johtamistyyli ja sen kehittäminen
  • vastuullisuus johtamisessa
  Toteutus: verkko-opinnot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioinnin perusteet ovat Optima-työtilassa, ja ne perustuvat Laurean arviointiohjeisiin. Arviointimenetelmät ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät 0-5, 20%
  2. Johtajuus: ajankohtainen keskustelu, tehtävä 0-5, kirjatentti (ryhmätenttinä) 0-5 40%
  3. Monialaisen työn johtaminen: tehtävä ja sen esittely 0-5 20%
  4. Itsensä johtaminen: tehtävä 0- 5 20% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB217KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irene Väkevä-Harjula, Heikki Ruuskanen, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakso alkaa orientaatiolla 10.9.2018.
  Opintojakson päätösseminaari on 17.12.2018.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää osallistumista näihin lähipäiviin. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät 1op: verkko-opinnot ajalla 5.9. - 31.10.2018
  2. Johtajuus 2 op: verkko-opinnot ajalla 24.9. - 15.11.2018, lähiopetus ajalla 5.11. - 21.12.2018
  3. Monialaisen työn johtaminen 1 op: verkko-opinnot ajalla 15.11. - 25.11.2018, lähiopetus ajalla 5.11. - 21.12.2018
  4. Itsensä johtaminen 1 op: verkko-opinnot ajalla 15.11. - 15.12.2018
  Huom! Oikeudet aikataulumuutoksiin pidätetään. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit ovat Optima -työtilassa. (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-SSB1811 20.08.2018-15.10.2018  10 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aloitus kontaktiopetuksena Hyvinkään kampuksella 29.8. klo 9 - 12.
  Ac-tapaamiset verkosssa 4.9. klo 11 - 12, 11.9. klo 9 - 10, 18.9. klo 9 - 10 ja 25.9. klo 9 - 10. Tapaamisia voi kuunnella myös nauhoitteena. Muutokset mahdollisia, joten tarkista verkkotapaamiset Pakista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 15.10.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 32

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  1. Perhetehtävä 3 op
  2. Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet 1 op
  3. Toimeentuloturva ja palvelut -caset 1 op
  4. Oikeudellinen ajattelu 2 op
  5. Sosiaalioikeuscaset 3 op (not translated)

  Assessment criteria

  Opintojakson tavoitteita ei saavuteta. Opintojakson kaikkia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on perehtynyt suomalaisen yhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokseen, sen tavoitteisiin ja haasteisiin globalisoituneessa maailmassa. Hän tuntee suomalaisen sosiaaliturvan rakenteen ja palvelujärjestelmän ja sosiaalilainsäädännön pääpiirteet. Opintojakson kaikki tehtävät on tehty tehtäväksiantojen mukaisesti. Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä toistaen tai kopioiden. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee suomalaisen yhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokseen, sen tavoitteisiin ja haasteisiin globalisoituneessa maailmassa liittyvät keskeiset teoriat ja käsitteet sekä osaa analysoida suomalaisen yhteiskunnan muutosta sekä sen vaikutusta hyvinvointiin. Hän tuntee suomalaisen sosiaaliturvan rakenteen ja palvelujärjestelmän ja sosiaalilainsäädännön pääpiirteet sekä osaa soveltaa tietojaan käytännössä. Opintojakson tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkiin tehtäväksiannossa annettuihin näkökulmiin huolellisesti paneutuen ja omaa pohdintaa sisältäen. Opintojakson aineistoa on käytetty monipuolisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija tuntee suomalaisen yhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokseen, sen tavoitteisiin ja haasteisiin globalisoituneessa maailmassa liittyvät keskeiset teoriat ja käsitteet ja osaa analysoida em. tekijöiden vaikutuksia yksilön ja yhteiskunnan tasolla. Hän kykenee liittämään tiedon ajankohtaiseen keskusteluun. Hän tuntee suomalaisen sosiaaliturvan rakenteen ja palvelujärjestelmän ja sosiaalilainsäädännön pääpiirteet sekä osaa soveltaa tietojaan käytännössä. Opintojakson tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkia tehtäväksiannoissa annettuihin näkökulmiin erittäin perusteellisesti paneutuen ja omia näkemyksiä esittäen ja niitä perustellen. Opiskelija on hyödyntänyt opintojakson aineistoa laajasti ja luovasti. (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3001 08.01.2019-30.03.2019  10 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Sosiaalioikeudellilnen osaaminen 5 op: kontaktiopetus, oppimistehtävät ja tentti
  Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos 5 op verkko-opintoja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.01.2019 - 30.03.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  1. Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
  Oppimistehtävät ja kontaktiopetus 2 op
  Tentti 3 op
  2. Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos, verkko-opetus
  Perhetehtävä 3 op
  Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet, kirjallisuuspiiri 2 op (not translated)

  Assessment criteria

  Opintojakson tavoitteita ei saavuteta. Opintojakson kaikkia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti. (not translated)

•   Swedish in Social Services R0017-SSB1811 24.08.2018-12.10.2018  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop his/her interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  https://laurea.finna.fi/Record/laurus.61922
  Flexsocial (Otava) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointiskaala 0 - 5
  Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
  Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
  Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.08.2018 - 12.10.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 19.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
  TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
  HUOM! Muista ilmoittautua myös 00634 Ruotsin kielen suullinen taito- ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito -toteutuksille (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osittaisista hyväksiluvuista ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi (not translated)

  Exam schedule

  Optiman työtilassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle. (not translated)

•   Swedish in Social Services R0017-3002 24.01.2019-21.03.2019  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop his/her interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus ja oppimista tukevat kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä itsenäinen työskentely. Varaathan opintojaksolle aikaa, jotta kielitaitosi ehtii kehittyä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointiskaala 0 - 5
  Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät LINKistä:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opintojaksolla arvioidaan erikseen kirjallinen ja suullinen kielitaito.
  Opintojakson kirjallinen ja suullinen arvosana muodostavat ns. Virkamiesruotsin kirjallisen ja suullisen arvosanan.
  Tarkemmat tiedot arviointiperusteista ja arvioitavista tehtävistä löydät opintojakson työtilasta Optimasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.01.2019 - 21.03.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
  TAI vastaava muuten hankittu osaaminen.
  HUOM! Muista ilmoittautua myös 00634 Ruotsin kielen suullinen taito- ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito -toteutuksille (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Mahdollisista vaihtoehtoisista suoritustavoista, osittaisista hyväksiluvuista ja muista erityisjärjestelyistä pitää sopia opettajan kanssa ennen opintojakson alkua: sari.lahtinen@laurea.fi (not translated)

  Exam schedule

  Optiman työtilassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojaksolla kehitetään sekä suullista että kirjallista kielitaitoa. Lähiopetus painottuu erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen. Varaathan opintojakson aikana viikottain tarpeeksi aikaa ruotsin kielen kirjallisille tehtäville ja sanaston ja puhumisen harjoittelulle. (not translated)

•   Well-being and Inclusion R0207-SSB1811 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Julkaistaan opintojakson alkaessa takemmassa opintojaksokuvauksessa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus, itsenäinen työskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi:
  1. Referaatti: hyväksytty-hylätty
  2. Palveluselvitys: 5-0
  3. Blogityöskentely: 5-0 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Kari Eklund, Pia Harju

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa julkaistavassa opintojakson toteutuskuvauksessa (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson alussa julkaistavassa opintojaksokuvauksessa (not translated)

  Content periodicity

  Kolme arviointiosaa:
  1. Referaatti/raportti
  2. Palveluselvitys
  3. Blogi (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arviointikriteerit julkaistaan opintojaksokuvauksessa opintojakson alkaessa (not translated)

  Good

  Arviointikriteerit julkaistaan opintojaksokuvauksessa opintojakson alkaessa (not translated)

  Excellent

  Arviointikriteerit julkaistaan opintojaksokuvauksessa opintojakson alkaessa (not translated)

•   Working Life Competences R0112-SSB1811 20.08.2018-31.05.2019  1 credits  (SSB216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - prepare him/herself for a job interview and present his/her strengths as an applicant
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 31.05.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSB216SN

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Vuokko Pohjanoksa

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Written Skills in Swedish 00635-3013 01.01.2019-31.07.2019  (SSB218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelu ja arviointi tapahtuu R0017 Svenska inom socialbranschen -opintojakson yhteydessä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Written skills in Swedish 00635-SSB1811 28.08.2018-12.10.2018  (SSB218KN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 12.10.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3035 19.08.2019-12.06.2020  2 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
  Opintojakson aikana tiedottamisessa voidaan käyttää myös Optimaa muiden viestintäkanavien lisäksi, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 12.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Teacher(s)

  Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Optimassa kerrotun ohjeistuksen mukaisesti. (not translated)

  Exam schedule

  Optimassa kerrotun aikataulun mukaisesti (not translated)

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
  - Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  - Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
  - Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  - Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)  (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3007 01.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kokemuksellista oppimista, taiteen tuottamia elämyksiä, toiminnallisuutta sekä voimavaraistavia ja toiminnallisia menetelmiä taidelähtöisestä ymmärryksestä rakentaen. Ratkaisukeskeiset, dialogiset ja toiminnalliset mallit tukevat taitoa kohdata erilaisia asiakkaita. Taiteen avulla kohtaamisen ja dialogisen vuorovaikutuksen taidot syvenevät, ja taito heittäytyä paranee. Tämän myötä rohkeus astua uusiin tilanteisiin, heittäytyä ja selviytyä niistä vahvistuvat.
  Opintojakso käynnistyy yhteisellä orientaatioluennolla sekä työpajoilla ja koostuu sen jälkeen seuraavista osista, joita seurataan jokaisen osan sisällä toteutuvan luovan oppimispäiväkirjan avulla:
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op)
  Oma suunta ja aktiivisuus luovat perustan saavutettaville oppimistuloksille. On suositeltavaa seurata omaa oppimisprosessia ja kokemuksia oppimispäiväkirjan (muistiinpanot, videot, valokuvat, piirrokset, runot, aforismit, äänitteet...) avulla. Opintojakson toteutuminen avautuu matkan varrella, etukäteen luotujen aikataulullisten raamien pohjalta. Näin halutaan myös luoda tilaa taiteellisten kokemusten myötä herääville ideoille ja kokemusten reflektoinnille. Kaikkia aistikanavia halutaan hyödyntää sekä oman oppimisen että asiakkaan kohtaamisen näkökulmista. Mitään aiempaa taidepohjaista tai luovaa osaamista ei tarvita.
  Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka saattavat täydentyä ja päivittyä opintojakson kuluessa. Elämyksellisessä työskentelyssä oma osallistuminen on kaiken perusta: opintojakson tavoitteet eivät tule saavutetuksi esimerkiksi pelkän kirjallisuuden kautta.
  Jokainen opiskelija kantaa vastuun ryhmän tuotoksesta osallistuen seminaariesitykseen ja kaikkiin yhdessä sovittuihin prosessin osiin. On myös tärkeää, että rakennamme ja jaamme kollektiivisesti taidepohjaisen esityksemme, joka on avoin yleisölle. Tentissä hyödyntämään kokonaisvaltaista kokemustasi opintojakson osista. Kokonaisuus sisältää taiteellisia elämyksiä, käytännön kokemuksia sekä pedagogiikkaa: luovia menetelmiä & asiakkaan kohtaamista. Teoreettinen tieto ja sen varmistava kotitentti syventävät oppimista.
  Opintojakson tukena hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen suunnitelmaa ja sen taustalla olevia teorioita (Marjanen 2018).
  Ymmärrystä luodaan hyvinvoinnin rakenteista yksilöllisinä, kulttuurisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja panostusta kaikkiin tehtäviin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. arviointikriteerit, vaativuustaso II
  tämän opintojakson toteutusmalliin soveltaen
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  
  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op) Hyväksytty/täydennettävä
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op) Hyväksytty/täydennettävä
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op) Ryhmäkohtainen arviointi 0-5
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) Yksilöllinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, VirtuaaliHerraXsote , Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään MMD-tutkimushankkeen teoreettisia ja menetelmällisiä ajatusmalleja.
  LbD toteutuu yleisölle ja yhteistyökumppaneille avoimena taidepohjaisena tapahtumana. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio 28.08.2019 12.30 - 15.45
  Päätösseminaari/taiteellisen tuotoksen esitys su 10.11.2019 iltapäivällä.
  Kotitentti: palautuspäivä
  Huom. osallistuminen kaikkiin työpajoihin ohjeen mukaan on edellytys opintojakson suorittamiselle. (not translated)

  Students use of time and load

  1) Orientaatio ja taidelähtöiset/kokemukselliset työpajat (1,5 op)
  2) Oppimispäiväkirja ja opintokäynti (1 op)
  3) Päätösseminaari/ taiteellisen tuotoksen valmistaminen ja esittäminen (1,5 op)
  4) Kotitentti: kirjallisuus ja teoria (1 op) (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Kotitentti:
  ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - kuvata oman taiteellisen toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - ilmaisee taiteellista osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - edistää toiminnallaan ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - ilmaisee oman taiteellisen osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Kotitentti: ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Päätösseminaari/taiteellinen tuotos:
  - arvioida ja kehittää ryhmän taiteellista ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida taiteellisen osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Entrepreneurship R0205-3003 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  www.nystartup.fi (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
  Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön sekä ainakin kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat pakkiin. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Orientaatiopäivä 20.9
  Tiimitapaaminen 21.10
  Tiimitapaaminen 5.12
  Seminaaripäivä 19.12 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Assessment criteria

  Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu . (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3004 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Heikkinen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
  Tarkempi opintojakson toteutuskuvaus julkaistaan opintojakson alkaessa.
  Opintojaksolla on suositeltavaa osallistua kaikkiin lähiopetuspäiviin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 1-5
  Arvioinnissa itsearvioinnilla on tärkeä osuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Heikkinen, VirtuaaliHerraXsote

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3007 01.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Julkaistaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  xxx

  Assessment methods and criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Julkaistaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Assessment criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Satisfactory

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Good

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

  Excellent

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean arviointisääntöä ja arviointokriteerejä (not translated)

•   Placement for Professional Working Methods R0033-3004 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSB218SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  mm.
  Frej, G.B & Eriksson, B. (red.) 1998. Social omsorg och socialpedagogik. Filosofi-teori-praktik. Lund: Studentlitteratur.
  Kurki, Leena 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen. Tampere: Vastapaino.
  Näkki, Pirjo & Sayed, Terttu (2015) Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
  Onnismaa, Jussi 2007. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomioita ja kunnioitusta. Helsinki: Gaudeamus.
  Ranne, Kaarina (toim.) 2005. Sosiaalipedagoginen ammatillisuus. Madsenin kukasta tulppaaniksi.
  Satakunnan ammattikorkeakoulu. PDF: https://www.theseus.fi/handle/10024/16533
  Raunio, Kyösti 2009. Olennainen sosiaalityössä. Helsinki: Gaudeamus.
  Särkelä, Antti 2001. Välittäminen ammattina. Näkökulmia sosiaaliseen auttamistyöhön. Tampere: Vastapaino.
  Toikko, Timo 2003. Sosiaalityön ideat. Tampere: Vastapaino. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB218SN
  • SSF218SA
  • SSB219KN
  • SSP219KA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Marjo Ritmala, VirtuaaliHerraXsote , Kari Eklund, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: Opintosihteeri Sirpa Antila 0401391196, Sirpa.Antila@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  Ryhmäohjaustapaamiset (vapaahtoinen, mutta suositeltava osallistuminen) ovat osa harjoittelua. Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio, välitapaaminen ja loppuvaiheen kokemusten purku. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Professional Working Methods (Kindergartenteacher Qualification) V1536-3004 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSB218SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - support and guide various customers and customer groups in a goal-oriented manner
  - analyse and apply the methods used in professional work
  - perceive and understand the basic tasks of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - observe the ethical principles of the social care sector

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Harjoittelun tehtävien tekoa varten opiskelijan tulee hakea niiden jäsentelyyn soveltuvaa kirjallisuutta. Mm:
  Hujala, E. & Turja, L. 2016. Varhaiskasvatuksen käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus.
  Karila, K. & Lipponen, L.2013. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino.
  Lastentarhanopettajan ammattietiikka -julkaisu.
  Varhaiskasvatuslaki 19.1.1973/36 ja asetus.
  Mahkonen, S. 2016 (2015). Varhaiskasvatuslaki. Porvoo: Edita.
  Varhaiskasvatustoiminnan perusteet VASU
  ks. myös OKM.fi / OPH.fi / THL.fi
  http://www.talentia.fi/files/558/Etiikkaopas_2013_net.pdf
  JECER.ORG eli Varhaiskasvatuksen tiedelehti. http://jecer.org/
  Lisäksi:
  Frej, G.B & Eriksson, B. (red.) 1998. Social omsorg och socialpedagogik. Filosofi-teori-praktik. Lund: Studentlitteratur.
  Kurki, Leena 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen. Tampere: Vastapaino.
  Näkki, Pirjo & Sayed, Terttu (2015) Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
  Onnismaa, Jussi 2007. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomioita ja kunnioitusta. Helsinki: Gaudeamus.
  Ranne, Kaarina (toim.) 2005. Sosiaalipedagoginen ammatillisuus. Madsenin kukasta tulppaaniksi.
  Satakunnan ammattikorkeakoulu. PDF: https://www.theseus.fi/handle/10024/16533
  Raunio, Kyösti 2009. Olennainen sosiaalityössä. Helsinki: Gaudeamus.
  Särkelä, Antti 2001. Välittäminen ammattina. Näkökulmia sosiaaliseen auttamistyöhön. Tampere: Vastapaino.
  Toikko, Timo 2003. Sosiaalityön ideat. Tampere: Vastapaino. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ks. Optima: Harjoittelu / sosionomi (etusivu)
  * Sosiaalialan harjoittelun yleisohjeet
  * Harjoittelua koskevat tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSB218SN
  • SSF218SA
  • SSB219KN
  • SSP219KA

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Marjo Ritmala, VirtuaaliHerraXsote , Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Harjoitteluasioita koordinoiva lehtori: Maire Antikainen, (09) 8868 7918, maire.antikainen@laurea.fi
  Yhteyshenkilö yhteistyösopimus- ja ohjauspalkkioasioissa: korkeakoulusihteeri Marjut Viitala, +358 40 5547019, marjut.viitala@laurea.fi. Sopimukset menevät suoraan harjoittelupaikkaan.
  Tieto ohjaavasta opettajasta ilmoitetaan harjoittelun hyväksymisilmoituksen yhteydessä olevassa e-lomakkeessa. Kukin ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistään itse. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ks. palkallisen harjoittelun ohjeet ja edellytykset Optimasta.
  Tee e-lomake ja ohjaajatiedon saatuasi sovi opintosuunnitelmasta hänen kanssaan. Palkallisen harjoittelun lopuksi palauta hänelle vaadittavat hyväksilukua edellyttävät dokumentit. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluun lähtiessäsi opiskelijana huolehdi, että olet perehtynyt riittävästi harjoittelun ohjeisiin, tavoitteisiin ja tehtäviin.
  Harjoittelun aikana ohjaava opettaja sopii ohjauskäytännöistä ja -ajoista.
  Keväällä 2019 otamme käytäntöön harjoitteluun liittyvät ryhmäohjaustapaamiset (suositeltava osallistuminen). Niiden tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua harjoittelujen yhteydessä ja palvella muuta harjoittelun ohjausta. Niissä yhdistyvät harjoittelun orientaatio ja välitapaaminen. Nämä tapaamiset ovat osa harjoitteluaikaa (kirjattava työaikaseurantaan). Ks. Optima.
  Harjoittelun päätyttyä ja kun olet siitä raportoinut, sovi ohjaajasi kanssa palautekeskustelusta.
  Näihin tapaamisiin käytetty aika on osa harjoitteluun resurssoitua aikaa (merkittävä työaikaseurantaan). (not translated)

  Students use of time and load

  Työssäoppimisaika noudattelee harjoittelupaikassa noudatettavaa työaikaa niin, että opiskelija saa mahdollisimman kattavan kuvan harjoittelupaikassa tehtävästä työstä.
  Kokonaisharjoitteluaika on 15 op (400 h). Opiskelijan viikoittainen työssäoppimisaika on 40 tuntia. Tämä sisältää työpaikalla tapahtuvan harjoittelun ja oppimistehtävät,tutustumisen harjoittelupaikan yhteistyökumppaneihin sekä harjoitteluun liittyvät opintokäynnit (esim. toisen opiskelijan harjoittelupaikkaan). Käytännöllisen työn osuuteen lasketaan myös ohjaustilanteet ja palautekeskustelut. Harjoittelun aikana muihin opintojaksoihin osallistuminen on mahdollista, mutta niihin käytetty aika on korvattava. Jos työssäoppimisaika ei toteudu 40 tuntina/ viikko, opiskelija huolehtii opintopistemukaisen työmäärän toteutumisen. Tällöin on hyvä täyttää työaikaseurantaa (lomake Optimassa).
  15 op harjoittelussa oppimistehtäviin käytetään yhden opintopisteen suorittamista vastaava aika (27 h). Tämän ajan toteuttamisesta opiskelija sopii harjoittelupaikan ohjaajana kanssa. (not translated)

•   Placement for Work Development V1381-3007 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Assessment methods and criteria

  Arviointi kohdistuu ensisijaisesti opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, joiden toteutumista tulee tarkastella tavoitekohtaisesti. Ks. Laurean arviointikriteerit. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon työelämäosaamisen perusteet.
  Harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Hylätty.
  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää seuraavaa:
  1. Opiskelija osallistuu vastuullisesti harjoittelupaikan toimintaan.
  2. Opiskelija tekee asianmukaisesti oppimistehtävät.
  3. Opiskelija osallistuu harjoitteluun liittyviin ohjaustilanteisiin.
  4. Poissaolot harjoittelusta eivät ole estäneet oppimistavoitteiden saavuttamista.
  Harjoittelun ohjaukseen liittyy alkuinfo,opiskelusuunnitelman käsittely, ohjaustapaaminen sekä palaute- ja arviointikeskustelu. Edellä mainituissa tapaamisissa on opiskelijalla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Sari Heikkinen, Paula Väliaho, VirtuaaliHerraXsote , Marjo Ritmala, Kari Eklund, Kaarina Marjanen, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Placement for Work Development (Kindergartenteacher Qualification) V1537-3007 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply different theoretical approaches and work methods appropriately and evaluate them
  - define development targets from the perspectives of the customer and the labour market
  - work in a team and in a community of experts
  - evaluate his/her own competence, development work and results in accordance with the development targets
  - critically evaluate his/her own professional ethics and the ethical principles of the work community and the field

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 31.10.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Paula Väliaho, Marjo Ritmala, VirtuaaliHerraXsote , Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

•   Research and Development Methods R0184-3038 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SSB218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus ilmoitetaan Optimassa.
  Opintojakson tavoitteiden vuoksi on kuitenkin tärkeää, että opiskelija hakee myös itse aktiivisesti omia tavoitteitaan tukevaa kirjallisuutta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso rakentuu kolmesta osasta:
  - laadulliset tutkimusmenetelmät
  - määrälliset tutkimusmenetelmät
  - puhe- ja kirjoitusviestintä
  Tutkimusajattelua rakennetaan tutkimuksen kokonaisuuden ja prosessin hahmottamisen näkökulmasta, jota tarkennetaan menetelmällisillä näkökulmilla. Tutkimusmenetelmällistä ymmärrystä hankitaan toteuttamalla pienoistutkimus pari- tai ryhmätöinä.
  Opintojakson päättyessä on mahdollisuus osallistua lisäksi vapaaehtoiseen kotitenttiin, jonka avulla voi korottaa omaa arvosanaansa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson suoritus arvioidaan ryhmäkohtaisesti
  - taitona raportoida tutkimuksesta kirjallisesti
  - taitona esitellä tutkimusta suullisesti
  Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiohjetta, taso II, jota sovelletaan opintojakson tavoitteisiin:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  Tukena arvioinnissa hyödynnetään lisäksi Opinnäytetyön arviointiohjetta:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
  Halutessaan korottaa ryhmän saamaa arvosanaa opiskelijalla on mahdollisuus osallistua kotitenttiin, joka arvioidaan yksilöllisesti (0-5). Tenttiin osallistuminen on vapaaehtoista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen, Teppo Leppälahti

  Further information for students

  Toteutukselle osallistuminen edellyttää aktiivista panosta opintojakson kontaktiopetuksiin ja tehtäviin sekä
  vastuullista työotetta pienryhmätyöskentelyssä. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opintojakson pienoistutkimus toteutetaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  21.8.2019 Opintojakson orientaatio
  9.12.2019 Päätösseminaari
  Vapaaehtoinen tentti: palautuksen dl. 31.12.2019 (not translated)

  Students use of time and load

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op (not translated)

  Content periodicity

  - Laadulliset menetelmät 2,5 op
  - Määrälliset menetelmät 2 op
  - Viestintä 0,5 op
  Opintojakso rakentuu
  - teoreettisesta/työpajamuotoisesta kontaktiopetuksesta, joka toteutuu opintojakson alussa
  - pienoistutkimuksesta, joka toteutuu pienryhmissä opintojakson toisella puoliskolla
  - tutkimuksen suunnittelusta, raportoinnista ja esittelystä päätösseminaarissa - prosessi jakautuen läpi opintojaksototeutuksen (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3003 20.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SSB218KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirja:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2017. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma.
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
  • lait johtamisen tukena
  • työsuojelu- ja työhyvinvointi
  Toteutus: verkko-opinnot 27 h
  2. Johtajuus
  • johtajuuden eri muodot
  • asioiden ja ihmisten johtaminen
  • henkilöstöjohtaminen
  • lähijohtaminen
  • arvot johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 24 h, itsenäinen opiskelu 27 h, verkko-opinnot 3 h
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
  • monialaisen työyhteisön johtaminen
  • verkostotyön johtaminen
  • monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 12 h, itsenäinen opiskelu 15 h
  4. Itsensä johtaminen
  • itsensä johtamisessa kehittyminen
  • oma johtamistyyli
  Toteutus: lähiopetus 4 h , itsenäinen opiskelu 16 h, verkko-opinnot 7 h (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso II.
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 25%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 25%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 25%
  4. Itsensä johtaminen: Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0% Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 25%, oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSB218KN

  Teacher(s)

  Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen -tehtävä ja työnantajan lakisääteiset tehtävät yht. 1 op. (not translated)

  Exam schedule

  20.8.2019 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  21.10.2019 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  18.12.2019 Monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson kokonaisuudet jaksottuvat seuraavasti:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 20.8. – 30.9.2019
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 20.8. – 22.10.2019
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 20.8. – 18.12.2019
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 20.8. – 20.12.2019 (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3006 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SSB219KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksossa on kontaktiopetusta ja verkko-opetusta. Aikataulu Pepissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit / vaativuustaso I (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSB219KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Vuokko Pohjanoksa, Irma Pahlman

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  1. Sosiaalioikeudellinen osaaminen:
  Opetus ja oppimistehtävät 2 op
  Tentti 3 op
  2. Hyvinvointivaltion ja sosiaaliturvan muutos
  Perhetehtävä 3 op
  Hyvinvointivaltion nykytila ja haasteet, kirjallisuuspiiri 2 op (not translated)

•   Thesis R0045-3048 01.08.2019-31.07.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opiskelijan oman työn mukaisesti hakien. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
  - kaikkien C-yksikössä sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöitä käynnistäville suunnatut opinnäytetorit (Porvoon kampuksella 27.08.2019 ja Hyvinkäällä 30.08.2019), joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
  - aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
  - HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045-3048/Opinnäytetyö_s19/Aiheanalyysit
  - Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
  HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
  Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti syksyn 2019 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä keväällä 2020)
  - ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
  - opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
  - harjoitus-opponointitehtävät
  - työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
  - keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
  - työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
  Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Porvoo/Hyvinkää:
  - osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
  - oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
  Lisäksi työpajat:
  - kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
  - tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
  Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioinnissa noudatetaan Laurean opinnäytetyön arviointikriteereitä: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
  
  Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
  1.Opinnäytetyöprosessin toteutus
  2.Opinnäytetyön tuotos
  3.Prosessista kirjoitettu raportti
  
  Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, tutkimuksellisuus ja toteutus sekä innovatiivisuus ja luovuus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN

  Small group(s)

  • Ohjaukset Hyvinkäällä (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Porvoossa (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Lohjalla (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Sari Heikkinen, Kaarina Marjanen

  Further information for students

  C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyö toteutuu ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin. Osallistuminen opinnäytetori- ja infopäivään on pakollista (s19 Hyvinkää tai Porvoo).
  
  Julkaisuseminaarit, joissa opiskelijat esittelevät ja opponoivat valmistuneita töitä, toteutetaan Hyvinkäällä. Julkaisuseminaareihin osallistuminen kuulijana on mahdollista kaikilla kampuksilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opinnäytetyö toteutetaan työelämäyhteistyössä (not translated)

  Exam schedule

  27.08.2019 Opinnäyteinfo ja -tori, Porvoo
  30.08.2019 Opinnäyteinfo ja -tori, Hyvinkää (not translated)

  Students use of time and load

  Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta. (not translated)

  Content periodicity

  1) suunnittelu 5 op
  2) toteutus 5 op
  3) julkaisu 5 op (not translated)

•   Thesis R0045-3051 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Yhteinen materiaali ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä. Lisäksi omaan teemaan sisältyvät materiaalit, joihin saa tukea tiedonhaun pajoissa ja oman ohjaajan kautta (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
  - opinnäytetorit sote-yhteistyössä, joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
  - aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
  - HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
  - Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
  HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
  Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti kevään 2020 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä syksyllä 2020)
  - ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
  - opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
  - harjoitus-opponointitehtävät
  - työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
  - keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
  - työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
  Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Hyvinkää:
  - osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
  - oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
  Lisäksi työpajat:
  - kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
  - tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
  Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyöprosessissa sinun oletetaan osoittavan aloitteellisuutta sekä kykyä itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan. 
  Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
  1. Opinnäytetyöprosessin toteutus
  2. Opinnäytetyön tuotos
  3. Prosessista kirjoitettu raportti
  Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, innovatiivisuus ja luovuus sekä tutkimuksellisuus ja toteutus.
  Valmiin opinnäytetyöraportin arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen voi olla ohjaus-prosessin ulkopuolinen, esimerkiksi kieliasun tarkistaja. Arvioijat kirjoittavat yhteisen lausunnon ja molemmat allekirjoittavat sen. Jos olet tehnyt opinnäytetyön parin tai useamman opiskelijan kanssa, kukin opiskelija arvioidaan erikseen. 
  Mikäli olet  tyytymätön valmiin opinnäytetyön arviointiin, on sinulla oikeus valittaa arvioinnista tutkintolautakunnalle. Ensisijaisesti arvioinnin perusteluista tulee keskustella arvioijien kanssa prosessiin kuuluvien arviointikeskusteluiden yhteydessä.
  Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN
  • SSB218SN
  • SSF218SA

  Small group(s)

  • Ohjaukset Hyvinkäällä (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Porvoossa (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Lohjalla (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen

  Further information for students

  C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyö toteutuu ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä toivotaan vahvaa työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Exam schedule

  Opinnäytetori-/infopäivä; julkaisuseminaari-aikataulut Hyvinkää Opinnäytetyö -Optima -tilassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta. (not translated)

  Content periodicity

  1) suunnittelu 5 op
  2) toteutus 5 op
  3) julkaisu 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Satisfactory

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Good

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Excellent

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)