Academic year 2018 - 2019

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Latvala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Outi Ahonen, Mari Blek-Vehkaluoto, Sirkka Ekola, Sanna Partamies, Virpi Sulosaari, Tuija Uski-Tallqvist. 2012. Kliininen hoitotyö : sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Helsinki: Sanoma Pro.
  Muu tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op (verkko-opinnot, simulaatio)
  Osa 2 Farmakologia 1,5op(verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op (lähiopetus, työpajat,simulaatio-opetus) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi K5-T1, hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo, Irma Latvala

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Exam schedule

  17.12.2018 Terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaanhoitotyön tentti.
  Tentin voi uusia helmikuun 2019 ja huhtikuun 2019 uusintatentissä.
  Farmakologian verkko-oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä 30.10.2018.
  Rokotusosaamisen portfolion viimeinen palautuspäivä 30.11.2018
  Sisätautien verkko-oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä 30.10.2018. (not translated)

  Students use of time and load

  Rokotusosaaminen 2op = 54h
  Farmakologia 1,5op = 40,5h
  Sisätaudit 1,5op = 40,5h
  Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op =135 h (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty Rokotusosaamisen portfolio ja tentti hyväksytty.
  Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty. Verkko-oppimistehtävät tehty hyväksytysti.
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty. Verkko-oppimistehtävät tehty hyväksytysti.
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi K5-T1, hylätty. Kirjallinen tentti. (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3004 07.01.2019-14.06.2019  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Latvala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Outi Ahonen, Mari Blek-Vehkaluoto, Sirkka Ekola, Sanna Partamies, Virpi Sulosaari, Tuija Uski-Tallqvist. 2012. Kliininen hoitotyö : sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Helsinki: Sanoma Pro.
  Muu tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op (verkko-opinnot, työpaja, simulaatio).
  Osa 2 Farmakologia 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op (lähiopetus,verkko-opinnot, työpajat,simulaatio-opetus)
  Kaikissa työpajoissa/simulaatioissa ja seminaareissa on läsnäolovelvoite. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi K5-T1, hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Irma Latvala, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Exam schedule

  05.04.2019 Terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaanhoitotyön tentti.
  Tentin voi uusia toukokuun 2019 ja kesäkuun 2019 uusintatentissä.
  Farmakologian verkko-oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä 31.03.2019.
  Rokotusosaamisen portfolion viimeinen palautuspäivä 30.04.2019
  Sisätautien verkko-oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä 31.03.2019. (not translated)

  Students use of time and load

  Rokotusosaaminen 2op = 54h
  Farmakologia 1,5op = 40,5h
  Sisätaudit 1,5op = 40,5h
  Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op =135 h (not translated)

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-SHP1812A 13.08.2018-14.06.2019  2 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  "During the study unit, you will orientate to planning your own employment and improving your career management skills. You will recognise the learning methods that are best suited for you. The following topics are discussed in the study unit:
  - Using Optima
  - Familiarisation with the curriculum and the degree structure
  - Self-direction
  - Own learning styles
  - Planning of studies
  - Central guidelines at Laurea
  The purpose of the guidance during the study unit is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her."

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.08.2018 - 14.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 19.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  The implementation plan can still be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters. 

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Estimated distribution of working hours in the study unit (total 54 hrs):
  - Orientation week 10 hrs
  - Discussions on the personal study plan 4 hrs, including preparation
  - Assignments and participation in guidance 40 hrs

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-SHP1811 13.08.2018-14.06.2019  2 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.08.2018 - 14.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Teacher(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3017 07.01.2019-31.12.2019  2 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Optimaan linkitetty sähköinen materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus
  Itsenäinen työskentely
  Tuutorkeskustelut (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  10 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opintojakson vastuuopettajat:
  Riikka Sorri riikka.sorri@laurea.fi
  Ann-Marie Suvisaari ann-marie.suvisaari@laurea.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3028 07.01.2019-31.07.2019  1 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Sähköinen materiaali, Optimassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus
  Itsenäinen työskentely
  Tuutorkeskustelut (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.07.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  10 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola

  Further information for students

  Riikka Sorri riikka.sorri@laurea.fi
  Outi Kukkola outi.kukkola@laurea.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson Optima-työtilassa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo ja tentti lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella.
  Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella tai verkossa.
  Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Porvoon kampuksella. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  10 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola, Irma Latvala

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena 24.8.2018
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena 24.8.2018
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena 24.8.2018
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Riikka Sorri):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Outi Kukkola ja Anna Sievers):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irma Latvala):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-SHP1811 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op
  Materiaalit:
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op:
  Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. (2017) Anna-Marja Pussinen, Liisa Somerharju, Jani Hannula, (Otavan Kirjapaino Oy). TAI
  Lääkelaskenta. (2009) Sirpa Ernvall, Antero Pulli, Anne-Marie Salonen, Marja-Leena Nurminen, Hanna-Sisko Kaukkila, WSOY.
  Kliininen hoitotyö. (2012 tai 2016) Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Uski-Tallqvist.
  Hoida ja kirjaa (2008 tai uudempi) Ansa Iivanainen & Pirjo Syväoja.
  Haavanhoidon periaatteet (2012) Juutilainen, Hietanen.
  Neste- ja ravitsemushoito (2010) Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, Vuorisalo, Westergård.
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  TENTTIIN: Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Uski-Tallqvist: Kliininen hoitotyö
  kpl 4, kpl 9.1 ja 9.2 (kertauksen vuoksi), 9.6 (keuhkoca), 9.7 (ilmarinta),
  13.1. ja 13.2. (kertauksen vuoksi), 13.3.1-3 Lonkkamurtuma, 13.5.1-4 Arthroosi
  Lisäksi tunneilla käydyt diat.
  Muut yo. kirjat ja verkkomateriaalit optimassa on oheislukemistoa oppimisen tueksi.
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op
  Lukkarinen, H., Virsiheimo, T., Hiivala, K., Savo, M. & Salomäki, T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö.
  Tengvall, E. 2010. Leikkaus- ja anestesiahoitajan ammatillinen pätevyys. Kyselytutkimus leikkaus- ja anestesiahoitajille, anestesiologeille ja kirurgeille. Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Health Scineces 32. Väitöskirja.
  Korte, R., Rajamäki, A. & Lukkari, Liisa. 1997. Perioperatiiviset hoitoselosteet. WSOY: Porvoo
  TENTTIIN: Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro 2016. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 3-3.3. ja 4.1 - 5.5
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  TYÖPAJAAN LUETTAVA IV-NESTEYTYKSEN OPAS (LÖYTYY OPTIMASTA)
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op
  Suoritetaan viikkojen 35 - 51 aikana.
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op
  Tehohoitotyön tenttiin: Ritmala-Castren, Marita., Lönn, Maarit., Lundgren-Laine, Heljä ym. 2017 Teho- ja valvontahoitotyön opas soveltuvin osin. Osat ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Sivut: 20-27, 32-51, 63-75, 79-84, 329-332, 390-393 sekä tunneilla käsitelty oppimateriaali.
  Mäkijärvi, M., Harjola, V-P., Lundgren-Laine, H. 2016. Akuuttihoitotyön opas. Soveltuvin osin mm. lääkehoidon toteutus.
  Käypähoitosuositus 2016, Elvytys. Hoitoelvytys osio. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi17010#NaN
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op
  Suoritettuna viimeistään ennen hoitoelvytys työpajaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, AC luennot, ryhmätyöt, työpajat, simulaatiot, tentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentit K 5 - T 1
  iv - lääkelaskut hyväksytysti suoritettu ennen käytännön harjoitteluita.
  Työpajoihin, simulaatioihin, AC luentoihin, ryhmätöihin läsnäolovelvoite. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  0 - 45

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  4 credits

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3002 07.01.2019-14.06.2019  10 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op
  Materiaalit:
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op:
  Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. (2017) Anna-Marja Pussinen, Liisa Somerharju, Jani Hannula, (Otavan Kirjapaino Oy). TAI
  Lääkelaskenta. (2009) Sirpa Ernvall, Antero Pulli, Anne-Marie Salonen, Marja-Leena Nurminen, Hanna-Sisko Kaukkila, WSOY.
  Kliininen hoitotyö. (2012 tai 2016) Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Uski-Tallqvist.
  Hoida ja kirjaa (2008 tai uudempi) Ansa Iivanainen & Pirjo Syväoja.
  Haavanhoidon periaatteet (2012) Juutilainen, Hietanen.
  Neste- ja ravitsemushoito (2010) Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, Vuorisalo, Westergård.
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  TENTTIIN: Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Uski-Tallqvist: Kliininen hoitotyö
  kpl 4, kpl 9.1 ja 9.2 (kertauksen vuoksi), 9.6 (keuhkoca), 9.7 (ilmarinta),
  13.1. ja 13.2. (kertauksen vuoksi), 13.3.1-3 Lonkkamurtuma, 13.5.1-13.8.3 Arthroosi, Selkäleikkaus.
  Lisäksi tunneilla käydyt diat.
  Muut yo. kirjat ja verkkomateriaalit optimassa on oheislukemistoa oppimisen tueksi.
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op
  Lukkarinen, H., Virsiheimo, T., Hiivala, K., Savo, M. & Salomäki, T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö.
  Tengvall, E. 2010. Leikkaus- ja anestesiahoitajan ammatillinen pätevyys.
  Korte, R., Rajamäki, A. & Lukkari, Liisa. 1997. Perioperatiiviset hoitoselosteet. WSOY: Porvoo
  TENTTIIN: Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro 2016. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 3-3.3. ja 4.1 - 5.5
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  TYÖPAJAAN LUETTAVA IV-NESTEYTYKSEN OPAS (LÖYTYY OPTIMASTA)
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op
  Suoritetaan viikkojen 2 - 22 aikana.
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op
  Tehohoitotyön tenttiin: Ritmala-Castren, Marita., Lönn, Maarit., Lundgren-Laine, Heljä ym. 2017 Teho- ja valvontahoitotyön opas soveltuvin osin. Osat ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Mäkijärvi, M., Harjola, V-P., Lundgren-Laine, H. 2016. Akuuttihoitotyön opas soveltuvin osin.
  Käypähoitosuositus 2016, Elvytys. Hoitoelvytys osio. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi17010#NaN
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op
  Suoritettuna viimeistään ennen hoitoelvytys työpajaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ryhmätyöt, työpajat, simulaatiot, tentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentit K 5 - T 1
  iv - lääkelaskut hyväksytysti suoritettu ennen käytännön harjoitteluita.
  Verkkokurssien arviointi hyväksytty/hylätty
  Työpajoihin, simulaatioihin, ryhmätöihin läsnäolovelvoite.
  Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students use of time and load

  R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op= 270h
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op=81h
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op=54h
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op=54h
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op=67,5h
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op=13,5h (not translated)

•   English for Health Care R0191-SHP1811A 28.08.2018-24.11.2018  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Dear Patient-oppikija ja opettajan materiaali. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien. Tarkista myös kaupunginkirjastot, muiden amk:en kirjastot, ota kopioita kaverin kirjasta. Jos et saa kirjaa käsiisi, voit opiskellla osittain samoja teemoja Way to Health- ja Healthy English-kirjoista. Optiman työtila. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Pääosin kampuksella erikseen sovittuina aikoina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
  Arvionti 0-5.
  Tentin hyväksytty suorittaminen (min. 50 % oikein=hyväksytty).
  Kurssi koostuu tentistä, suullisesta ja oppimistehtävistä. Orientaatiossa tarkempi info. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 24.11.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 39

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Further information for students

  Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Students use of time and load

  Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. (not translated)

  Content periodicity

  Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
  Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
  Artikkelitehtävän palautus.
  Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
  Mahdolliset sanakokeet.
  Suullinen näyttö parin kanssa.
  Luetun ymmärtäminen.
  Tentin hyväksytty suorittaminen.
  Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)

•   English for Health Care R0191-3004 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Assessment methods and criteria

  0-5
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  31 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  4 credits

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students use of time and load

  A Osallistuminen verkko-opetukseen (vähintään 80 % webinaareista)
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h sisältää kirjalliset läksytehtävät)
  C Laajemmat oppimistehtävät (55h)
  Tiedot tarkentuvat orientaatiossa. (not translated)

•   Finnish Language and Communication R0049-3001 01.08.2018-31.12.2018  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the tools of language planning and language knowledge
  - write pragmatic texts
  - write online texts
  - make different speeches and presentations
  - act as an active participant in meetings and negotiations

  Further information

  The study unit is for those whose language of education is Swedish and who have studied Finnish as a second national language. After passing the study unit, students meet the language skills requirements for Finnish as the second official language in public administration and the civil service language proficiency certificate will be registered in student’s records.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Murtola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso valmentaa opiskelijaa toimimaan työelämän asiantuntijatehtävissä suomen kielellä. Keskeisena sisältönä työelämän tekstilajit ja työelämän suulliset viestintätilanteet.
  Opintojakso on tarkoitettu opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on joku muu kuin suomi tai ruotsi.
  Huom! R0049 Opintojakson toteutuksen aikataulussa suorittavat suomen kielen virkamiestutkinnon edellyttämät suomen kielen opinnot myös ne opiskelijat, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. Suullisen ja kirjallisen osaamisen näyttö tapahtuu yksilöllisesti sopimuksen mukaan.
  Opintojakson osaamistavoitteet:
  •hyödyntää kielenhuollon ja kielitiedon apuvälineitä
  •laatia asiatekstejä
  •kirjoittaa verkkotekstiä
  •pitää erilaisia puheita ja presentaatioita
  •toimia kokouksissa ja neuvotteluissa aktiivisena osallistujana (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävänannot ja arvointikriteerit esitellään avausluennnolla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Kaarina Murtola

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu pääasiassa suomenkielisissä koulutusohjelmissa opiskeleville. Tarvittaessa ota yhteys opettajaan sähköpostilla kaarina.murtola@laurea.fi.
  Opintojaksoon kuuluu ennakkotehtävä, joka lähetetään opiskelijalle sähköpostilla ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  H-5

•   Independent Promotion of Health and Wellbeing P0072-SHP1811 08.10.2018-21.12.2018  10 credits  (SHP216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  guide and support the participation of an individual in health promotion
  guide customers in finding reliable information that is compatible with the customer's circumstances to support health promotion
  support the customer in independent decision-making related to promoting and maintaining good health
  develop health services based on customer understanding, taking the customer's needs into account

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Alustava kirjallisuus (täydentyy vielä ennen opintojakson alkua)
  Eloranta.T, Virkki S. Ohjaus hoitotyössä 2011. Tammi. Helsinki
  Kangasniemi A., Kauravaara K. 2016. Kohti muutosta – Arvo-ja hyväksyntäpohjainen lähestymistapa liikunnan ja terveyden edistämisessä. Liikunta- ja hyvinvointi akatemia. Vantaa.
  Karvonen S., Kestilä L., Mäki-Opas T. 2017 (toim.) Terveyssosiologian linjoja. Gaudeamus Oy. Tallinna.
  Kurikkala P., Kääriäinen M., Kyngäs H., Elo S. 2015. Hoitoon sitoutumisen edistämiseksi toteutetut interventiot ja niiden vaikutukset ikääntyneillä - integroitu katsaus. Hoitotiede 27 (1), 3 -17.
  Kääriäinen M., Kyngäs H. 2006. Ohjaus - tuttu mutta epäselvä käsite. Sairaanhoitaja 10, 6-9.
  Oksanen J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus. Juva.
  Sihti M., Karvonen S. (toim.) 2016. Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus - lähestymistapoja ja ratkaisuja. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Juvenes Print. Helsinki.
  Vehviläinen S.2014. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus Oy. Tallinna.
  Lisäksi luennoilla ilmoitettu ajankohtainen materiaali, mm. artikkelit ja tutkimukset (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tietoperustan vahvistaminen/ luennot vk 41-44
  •Muuttuva sosiaali- ja terydenhuolto (soteuudistus, muuttuva palvelujen rakenne, palvelukartta)
  •Tiedonhankinta informaatio-ohjauksesta (elintavat)
  •Nykysuositukset ravitsemuksesta, liikunnasta ja mielen hyvinvoinnista
  •Voimavaraistava ohjaus sairaanhoitajan ammatillisena, asiakaslähtöisenä toimintana.
  Voimavaraistavan ohjauksen lähtökohdat, perusta ja merkitys yksilötasolla, yhteiskunnan tasolla. Voimavaraistava ohjaus ja kohtaaminen, asiakkaan ammatillinen motivointi, dialogi asiakastyössä, -voimavaraistavan (ryhmä)ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  -ohjaussuunnitelman laatiminen ja käyttö työvälineenä sairaanhoitajan työssä
  -omaehtoinen terveyden edistäminen, sen tukeminenja elintapaohjaus
  -oman ohjausosaamisen tunnistaminen, analysointi, kuvaaminen ja arviointi
  Tietoperustan vahvistaminen/ kirjallisuustentti vk 51
  •Ydinaihealue on voimavaraistava ohjaus sairaanhoitajan asiakaslähtöisenä toimintana
  •Tenttikirjallisuus ilmoitetaan myöhemmin Optiman työtilassa,syyskuussa 2018
  •Kirjallisuustentin laajuus 5 op (= 500 - 600 sivua, pääosin suomenkielistä tekstiä)
  •Luennot valmistavat ajattelua ja tietorakenteita tenttiin
  •Kirjallisuustentin uusintamahdollisuudet ovat kevätlukukauden 2019 aikana, 1. ja 2. yleinen tenttipäivä.
  Tietoperustan soveltaminen taidoksi Terveyspiste Ilonassa (P0074 /hankeharjoittelu) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen osallistuminen tietoperustaa vahvistavassa 5 op kokonaisuudessa
  Soveltavaosuus voimavaraistavasta ohjauksesta Terveyspiste Ilonassa (P0074/ hankeharjoittelu osa 2, 5 op) arvioidaan vertaisarviointina reflektiivisissä tuokioissa viikottain sekä itsearviointina oppimispäiväkirjan muodossa.
  Ohjaussuunnitelmat hyväksytty/ hylätty
  Kirjallisuustentti arviointi T1-K5, hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.10.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP216SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Aikaisemman osaamisen hyödyntämisestä (opintojakson tavoitteet/ aiemmin hankittu osaaminen) voi keskustella opintojaksosta vastaavien lehtoreiden kanssa.
  (Maija-Leena Kukkonen ja Erja Annola) (not translated)

  Work placement(s)

  P0072 opintojakson aikana vahvistunutta tietoperustaa asiakkaan voimavaraistavasta ohjauksesta sovelletaan käytännön taidoksi integroimalla P0072 ja P0074 opintojaksot Terveyspiste ILONAssa autenttisissa ryhmäohjaustilanteissa, niiden suunnittellussa ja arvioinnissa. (not translated)

  Exam schedule

  Luento-opetus vk 41-44
  Terveyspiste ILONA integraatio toteutuu viikoilla 44-47 (A-ryhmä) ja 48-50 (B-ryhmä)
  Kirjallisuustentti vk 51
  Tarkemmat aikataulut ks. Pakki (not translated)

  International connections

  Kansainvälisyys mahdollistuu monikulttuuristen ryhmien ohjauksessa Terveyspiste ILONASSA. (not translated)

  Students use of time and load

  Tietoperustan rakentaminen 5 op (1 op = 27h)
  -Luento-opetus (läsnäolovelvoite)
  -Luento-opetukseen liittyvä itsenäinen opiskelu
  -Tiedonhankita
  -Kirjalliset ohjaussuunnitelmat
  - Ohjaus opintojen tukena
  Kirjallisuustentin laajuus 5 op (1 op =27h)
  - = 500 - 600 sivua, pääosin suomenkielistä tekstiä (not translated)

  Content periodicity

  Tietoperustan rakentaminen vk 41-44
  Terveyspiste ILONA integraatio toteutuu viikoilla 44-47 (A-ryhmä) ja 48-50 (B-ryhmä)
  ja sisältää oman ohjausosaamisen analyytttisen tarkastelun
  Synteesi ohjausosaamisen rakentumisesta - kirjallisuustentti joulukuussa vk 51 (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHP218SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Melisa Heiskanen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHP218SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Innovative Nursing R0200-3004 07.01.2019-14.06.2019  10 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
  -Orientaatioluento
  -Verkkotehtävä: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet
  - Työpajatyöskentely x2
  - Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti
  - Projektin tuotosten julkistamistaminen
  2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  -Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
  - Ideointityöpaja
  - Ideasta liikeideaksi pienryhmätyösketely
  - Liikeideoiden esittäminen yrittäjyyspäivässä
  3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  - Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
  - Mapa-kertaus
  - Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskenta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Sinisalo, Teppo Leppälahti, Jorma Jokela, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio moduuliin XX
  Opintojakson tarkemmat aikataulut löytyvät Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Verkkotyöskentely
  Työpajatyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3004 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHG217KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja teema-webinaarit 5 h (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217KA
  • SHP217KA

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opintojakso sisältää kolme webinaaria jotka nauhoitetaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  Johtamisen ja laadunhallinnan jakso tukee Moduulin muiden opintojaksojen osaamisen kehittymistä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja webinaarit 5 h (not translated)

  Content periodicity

  Erillinen aikataulu Optimassa (not translated)

  Assessment criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Good

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

  Excellent

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Optima- työtilasta. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-SHP1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Repo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Havio, M., Inkinen, M., Partanen, A., Kurki, M. & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanomapro Oy.
  Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen C., Schubert C. & Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö. SanomaPro Oy.
  Luentomateriaali + kaikki Optimassa oleva materiaali
  Luennoilla tulee olla läsnä. Tenttikysymykset painottuvat luennoilla käsiteltyihin asioihin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, työpajat, seminaari, lääkehoidon tehtävä, tentti ja psykiatrian verkkokurssi (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Tentti: Numeraalinen arviointi T1-K5
  - Psykiatrian verkkokurssi arvioidaan: hyväksytty / täydennettävä
  - Työpajat: hyväksytty / täydennettävä
  - Seminaari: kirjallinen tuotos hyväksytty / täydennettävä, esitys hyväksytty / hylätty
  Koko opintojakso arvioidaan numeraalisesti: T1-K5
  Aktiivinen läsnäolo luennoilla ja seminaareissa sekä työpajoissa voi vaikuttaa korottavasti opintojakson lopulliseen arvosanaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Aulikki Yliniva, Sanna Pirinen, Hanna Repo

  Further information for students

  Opintojakson aloituskertaan osallistuminen on edellytys sille, että voi osallistua opintojaksolle.
  Työpajat ja seminaarit ovat läsnäolovelvotteisia. Korvaus tapahtuu seuraavalla lukukaudella osallistumalla vastaaviin työpajoihin ja/ tai seminaariin.
  Muussa teoria opetuksessa on läsnäolo toivottavaa. Mikäli opiskelija ei pääse osallistumaan kontaktiopetukseen on hän velvollinen ottamaan itse selvää mitä asioita opetuksessa käytiin läpi. Korvaavia tehtäviä ei poissa-oloille ole, osaaminen ja asioihin perehtyminen tulee osoittaa tentissä. Jos opiskelijalla on poissa-olo kaikilta kontaktiopetuskerroilta on opintojakso automaattisesti hylätty ja suoritus mahdollisuus siirtyy seuraavalle lukukaudelle. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Läsnäolovelvoitteiset kerrat:
  - Aloituskerta 24.8
  - Työpajat 12.-13.9
  - Seminaari 8.11
  - Verkkokurssin viimeinen palautuspäivä 30.11 (not translated)

  Students use of time and load

  Kontaktiopetus (1,5 op + 0,5 op tentti ja itsenäinen työskentely)
  Seminaarityö ja esitys (2 op)
  Verkkokurssi (1 op) (not translated)

  Content periodicity

  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  •Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  Käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
  Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
  Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
  Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
  Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
  Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
  Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
  Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3001 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Repo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Havio, M., Inkinen, M., Partanen, A., Kurki, M. & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanomapro Oy.
  Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen C., Schubert C. & Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö. SanomaPro Oy.
  Luentomateriaali + kaikki Optimassa oleva materiaali
  Luennoilla tulee olla läsnä. Tenttikysymykset painottuvat luennoilla käsiteltyihin asioihin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, työpajat, seminaari, lääkehoidon tehtävä, tentti ja psykiatrian verkkokurssi (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Tentti: Numeraalinen arviointi T1-K5
  - Psykiatrian verkkokurssi arvioidaan: hyväksytty / täydennettävä
  - Työpajat: hyväksytty / täydennettävä
  - Seminaari: kirjallinen tuotos hyväksytty / täydennettävä, esitys hyväksytty / hylätty
  Koko opintojakso arvioidaan numeraalisesti: T1-K5
  Aktiivinen läsnäolo luennoilla ja seminaareissa sekä työpajoissa voi vaikuttaa korottavasti opintojakson lopulliseen arvosanaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Aulikki Yliniva, Hanna Repo

  Further information for students

  Opintojakson aloituskertaan osallistuminen on edellytys sille, että voi osallistua opintojaksolle.
  Työpajat ja seminaarit ovat läsnäolovelvotteisia. Korvaus tapahtuu seuraavalla lukukaudella osallistumalla vastaaviin työpajoihin ja/ tai seminaariin.
  Muussa teoria opetuksessa on läsnäolo toivottavaa. Mikäli opiskelija ei pääse osallistumaan kontaktiopetukseen on hän velvollinen ottamaan itse selvää mitä asioita opetuksessa käytiin läpi. Verkon kautta (esim. Skype) ei ole mahdollisuutta osallistua opetukseen. Osaaminen ja asioihin perehtyminen tulee osoittaa tentissä. Jos opiskelijalla on poissaolo kaikilta kontaktiopetuskerroilta on opintojakso automaattisesti hylätty ja suoritusmahdollisuus siirtyy seuraavalle lukukaudelle. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Läsnäolovelvoitteiset kerrat:
  - Aloituskerta: 22.1
  - Työpajat: 1.-2.4
  - Seminaari: 16.4
  - Verkkokurssin viimeinen palautuspäivä: 30.4 (not translated)

  Students use of time and load

  Kontaktiopetus (1,5 op + 0,5 op tentti ja itsenäinen työskentely)
  Seminaarityö ja esitys (2 op)
  Verkkokurssi (1 op) (not translated)

  Content periodicity

  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  •Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  Käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
  Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
  Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
  Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
  Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
  Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
  Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
  Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3014 07.01.2019-14.06.2019  (SHP217SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Sisältyy pääruotsinkurssiin, mutta ilmoittauduttava erikseen tällekin toteutukselle. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kolme eri arvosanaa: suullinen, kirjallinen ja kokonaisarvosana 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  30 - 41

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Completion alternatives

  HOT aiempien opintojen pohjalta. (not translated)

•   Oral skills in Swedish 00634-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHP217KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3006 07.01.2019-14.06.2019  10 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Course materials can be found in Optima learning space and class

  Planned learning activities and teaching methods

  Classroom education
  Work-shops
  Online courses
  Independent studies
  Groupwork and learning tasks

  Assessment methods and criteria

  Family nursing
  -Counselling ( in small groups)
  Pediatrics
  Gynecology and Maternity care
  Adults and elderly care
  -Portfolio
  Groupcounselling

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opiskelija saa ohjausta myös suomeksi. Tehtävät löytyvät sekä suomeksi että englanniksi.
  Orientaatioon ja työpajoihin osallistuminen on pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Work placement(s)

  Development project with stakeholders LbD

  International connections

  International lectures online

  Students use of time and load

  Orientation 4 h
  Classroom education 60 h
  Workshops 16 h
  Seminares 4 h
  Studies online and independent studies 186 h

  Content periodicity

  Theory
  Seminaries

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Optimassa ja lähiopetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus
  Työpajat
  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu
  Ryhmätehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Perheen hoitotyö
  - Ohjaustilanne (pienryhmissä). Numeraalinen arviointi T1-K5, täydennettävä, hylätty.
  - Lastentaudit, hyväksytty/hylätty 
  - Naistentaudit ja synnytykset, hyväksytty/hylätty
  - Lääkelasku- tentti hyväksytty/hylätty
  Työikäisen ja ikääntyneen hoitotyö
  - Portfolio. Numeraalinen arviointi T1-K5, täydennettävä, hylätty.
  Ryhmäohjaus
  - Kehittämistehtävä. Numeraalinen arviointi T1-K5, täydennettävä, hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  10 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Kehittämistehtävä työelämäkumppanien kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Pakin aikataulun mukaan. (not translated)

  International connections

  Kansainvälisten asiantuntijoiden virtuaaliluennot (not translated)

  Students use of time and load

  Orientaatio 4 h
  Lähiopetus 60 h
  Työpajat 16 h
  Seminaari 4 h
  Itsenäinen ja verkko-opiskelu 186 h (not translated)

  Content periodicity

  Teoriaopinnot vkot 35-42
  Seminaari vko 51 (not translated)

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3011 07.01.2019-14.06.2019  3 credits  (SHP219KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksolla opiskeltavat aihealueet ovat:
  - Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla (terveysala)
  - Negatiiviset luvut (liiketalous)
  - Roomalaiset numerot (terveysala)
  - Yksikönmuunnokset (terveysala)
  - Potenssilaskut (liiketalous)
  - Murtoluvut
  - Yhtälön ratkaisu ja verranto
  - Toisen asteen yhtälö ja yhtälöparit (liiketalous)
  - Prosenttilasku
  Viopessa on jokaisesta aihealueesta teoriaa ja video-tutoriaaleja. Lisäksi siellä on harjoitustehtäviä. Verkkokurssin hyväksyttyyn suoritukseen tulee tehdä vähintään 30 tehtävää/aihealue. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson tavoitteena on kerrata matematiikan perusasioita ja oppia ratkaisemaan matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa.
  Opintojakson sisältö ja tehtävät ovat verkossa Viope-oppimisympäristössä.
  Ohjeet oppimisympäristöön kirjautumiseen saa opintojakson alussa sähköpostitse. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hylätty/hyväksytty.
  Opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen sisältyy tentin hyväksytty suorittaminen (vähintään 60% laskuista oikein) sekä verkkokurssin tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  28.01.2019 - 04.02.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • SHP219KA
  • TOY218SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Lähiopetuspäivät ja tenttipäivä kts. aikataulu.
  Verkkotehtävät tulee olle tehtynä tenttipäivään mennessä.
  Uusintatenttipäivät yleisinä uusintapäivinä. Huolehdi uusintatenttiin ilmoittautuminen ajoissa. (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Recommended or required reading

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  • Hoitotyön lähtökohdat
  • Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  • Lääkehoito
  • Bioanalytiikka
  • Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  • Mapa
  Kliininen harjoittelu I, 4 viikkoa (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty / hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Minna Nikula, Outi Kukkola, Anu Sinisalo, Irma Latvala

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  • Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  • Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  • Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 12 euroa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  6 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Satu Kauniolta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

  Students use of time and load

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Työpajaharjoitukset:
  • Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  • Ennen ensimmäistä harjoittelua opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  • Hyväksytysti suoritettuna tulee olla opintojaksoista R0187 ja R0202 osat Lääkehoito ja lääkelaskenta
  • Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava. (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Latvala

  Mode of delivery

  87% Face-to-face, 13% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192 2 op toteutuu työpaja ja simulaatio-opetuksena Porvoon kampuksella sekä Hyvinkään kampuksella (simulaatiosairaala).
  Projektityöskentelyssä keskeisenä sisältönä on sähköiset terveyspalvelut ja ohjaaminen.
  Projekti toteutuu myöhemmin ilmoitettavalla tavalla.
  Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192 10 op = 7 viikkoa toteutuu viikolla 44-50 pääasiassa erilaisissa sisätautien sekä kotihoidon hoitotyön ympäristöissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo, Irma Latvala

  Further information for students

  Työpajoihin ja simulaatioon liittyvät ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen työpajoihin ja simulaatioon osallistumista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Projektityöskentely. Tarkemmat tiedot projektista ilmoitetaan myöhemmin.
  Kliininen harjoittelu toteutuu pääasiassa sisätautien yksiköissä sekä kotihoidossa. (not translated)

  Exam schedule

  Kliininen harjoittelu viikoilla 44-50 (29.10 -14.12.2018).
  Harjoittelun reflektio 18.12.2018 klo 8.30-11.45 (not translated)

  Students use of time and load

  Työpajatyöskentely + simulaatio-opetus 2 op = 54 h
  Projektityöskentely 3op = 81 h
  Kliininen harjoittelu 10op = 270h (not translated)

  Content periodicity

  Kliininen harjoittelu viikoilla 44-50 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
  Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetusken kriteerit:
  - osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin
  Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
  Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
  - aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
  - hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
  - projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3004 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Latvala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  R0192 Ammattitaitoa edistävästä harjoittelu 15op toteutetaan seuvaasti:
  2 op työpaja ja simulaatio-opetuksena.
  3 op projektityöskentelynä. Keskeisenä sisältönä on sähköiset terveyspalvelut ja
  ohjaaminen. Projektin toteutustapa ilmoitetaan myöhemmin.
  10 op = 7 viikkoa kliinisenä harjoitteluna pääasiassa erilaisissa terveyskeskusten ja erikoissairaanhoidon sisätautien osastoilla sekä kotihoidon hoitotyön ympäristöissä.
  Kaikissa työpajoissa/simulaatioissa ja seminaareissa on läsnäolovelvoite (not translated)

  Assessment methods and criteria

  R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu arvioidaan hyväksytty- hylätty.
  Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
  Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetuksen kriteerit:
  - osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin
  Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
  Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
  - aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
  - hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
  - projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Anu Sinisalo, Irma Latvala

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Projektityöskentely.
  Kliininen harjoittelu tapahtuu eri työelämäorganisaatioissa (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluviikot 15-21 (8.4. -24.5.2019)
  Harjoittelun reflektio 27.5.2019 . (Zoom) (not translated)

  Students use of time and load

  Työpajatyöskentely + simulaatio-opetus 2 op = 54 h
  Projektityöskentely 3op = 81 h
  Kliininen harjoittelu 10op = 270h (not translated)

  Content periodicity

  Kliininen harjoittelu viikoilla 15- 21 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu arvioidaan hyväksytty- hylätty.
  Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
  Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetuksen kriteerit:
  - osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin
  Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
  Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
  - aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
  - hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
  - projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3002 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Käytännön harjoittelut kirurgian ja mielenterveys hoitotyössä 10 viikkoa keväällä 2019, viikot 9 - 13 ja 17 - 21.
  Kevään 2019 harjoitteluiden reflektointiseminaari viikolla 22 klo: 9.00 - 15.00. Tarkempi päivämäärä ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelut hyväksytty / hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Aulikki Yliniva, Hanna Repo

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  4 credits

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Harjoittelut hyväksytty / hylätty. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-SHP1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Käytännön harjoittelut kirurgian ja mielenterveys hoitotyössä 10 viikkoa syksyllä 2018.
  Syksyn 2018 harjoitteluiden reflektointiseminaarissa 17.12.2018 klo: 9.00 - 15.00. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty / Hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  0 - 45

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Aulikki Yliniva, Sanna Pirinen, Hanna Repo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-3005 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  74% Face-to-face, 26% Distance learning

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  0 - 45

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  4 credits

•   Professional Development in Practice IV R0198-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kehittämistehtävä
  Kliininen harjoittelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kehittämistehtävä K5-T1 / täydennettävä (arvosana opintojaksoon R0196)
  Kliininen harjoittelu hyväksytty / täydennettävä (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Kehittämistehtävä työelämäkumppanien kanssa
  Kliininen harjoittelu (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio, harjoitteluinfo 27.8.2018
  Kehittämistehtävän seminaari 17.12.2018 (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3003 07.01.2019-14.06.2019  15 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija valitsee harjoitteluun liittyvän oppimisympäristönsä oman mielenkiintonsa ja uratoiveidensa pohjalta. Harjoittelupaikkavaraukset tapahtuvat pääsääntöisesti Jobiilin kautta.
  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Completion alternatives

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta). (not translated)

  Work placement(s)

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op toteutuu erilaisissa sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä. (not translated)

  Students use of time and load

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15op = 10 viikkoa (405h)
  sis. harjoittelun info, harjoittelun tehtävä ja reklektio. (not translated)

  Content periodicity

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 15 op (10 viikkoa) voi halutessaan jakaa kahteen eri toimintaympäristöön. (not translated)

•   Professional Development in Practice V P0074-SHP1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHP216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  act in a multiprofessional team
  develop services in nursing
  act in a manner that promotes the customer's health and wellbeing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  54% Face-to-face, 46% Distance learning

  Recommended or required reading

  ks. P0072 kirjallisuus (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelusta P0074 10 op = 7 viikkoa toteutuu ensisijaisesti viikolla 34-40 HOPS- harjoitteluna erilaisissa hoitotyön ympäristöissä.
  Tällöin moduulissa 5. ei ole teoriaopetusta. Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös muuna ajankohtana tai palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta).
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelusta P0074 5 op toteutuu hankeharjoitteluna Terveyspiste ILONASSA seuraavasti:
  •A - ryhmä viikot 45-47 ( 3 viikkoa)
  •B - ryhmä viikot 48-50 (3 viikkoa)
  Terveyspiste ILONAssa sovelletaan käytännössä opintojaksojen P0072 ja P0073 aikana vahvistunutta tietoperustaa voimavaraistavasta ohjauksesta sekä e- terveydestä ja hyvinvointiteknologiasta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit)
  Hankeharjoittelu Terveyspiste Ilonassa (P0074) arvioidaan hyväksytty - hylätty
  Hyväksytyn hankeharjoittelun kriteerit:
  •Terveyspiste ILONAN viikkoohjelman noudattaminen
  •Hyväksytty kirjallinen ohjaussuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
  •Ohjaussuunnitelman mukainen toteutus sekä toiminnan arviointi Terveyspiste ILONAN eri toimipisteissä
  •Osallistuminen yhteisiin reflektioihin
  •Reflektiivinen päiväkirja oman ohjausosaamisen kehittymisestä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP216SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Further information for students

  Terveypiste ILONA on PALO- hankkeessa kehitetty oppimisympäristö.
  PALO - Palvelulla ja osaamisella kasvuun- hanke oli Posintran ja Laurea-ammattikorkeakouluntoteuttama hanke, jossa kehitettiin uudenlaisia oppimisympäristöjä ja kannustetiin yrittäjämäiseen tapaan toimia. PALO-hankkeen (1.1.2015 - 30.4.2017) rahoittajana toimi Euroopan sosiaalirahasto ja Hämeen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  7 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 10 op voi suorittaa myös palkallisen työn hyväksiluvun kautta sh-sijaisuudessa. (not translated)

  Work placement(s)

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10op erilaisissa sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä.
  Hankeharjoittelu Terveyspiste ILONASSA 5 op toteutuu yhdessä alueellisten kumppaneiden kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op viikot 34-40
  Terveyspiste ILONA
  A - ryhmä viikot 45-47 ( 3 viikkoa)
  B - ryhmä viikot 48-50 (3 viikkoa) (not translated)

  International connections

  Kansainvälisyys mahdollistuu monikulttuuristen ryhmien ohjauksessa Terveyspiste ILONASSA (not translated)

  Students use of time and load

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op = 7 viikkoa (270h)
  Hankeharjoittelu Terveyspiste ILONASSA 5 op = 3 viikkoa (135h) (not translated)

  Content periodicity

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op viikot 34-40
  Terveyspiste ILONA
  A - ryhmä viikot 45-47 ( 3 viikkoa)
  B - ryhmä viikot 48-50 (3 viikkoa) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit)
  Hankeharjoittelu Terveyspiste Ilonassa (P0074) arvioidaan hyväksytty - hylätty
  Hyväksytyn hankeharjoittelun kriteerit:
  •Terveyspiste ILONAN viikkoohjelman noudattaminen
  •Hyväksytty kirjallinen ohjaussuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
  •Ohjaussuunnitelman mukainen toteutus sekä toiminnan arviointi Terveyspiste ILONAN eri toimipisteissä
  •Osallistuminen yhteisiin reflektioihin
  •Reflektiivinen päiväkirja oman ohjausosaamisen kehittymisestä (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-SHP1811A 11.09.2018-31.12.2018  5 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ks. Optiman materiaalit -kansio, joka täydentyy 11.9.18 mennessä ja myös opintojakson edetessä.
  Opiskelijat etsivät myös itse opintojaksolla tarvitsemaansa menetelmällistä kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkelijulkaisuja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus ja -ohjaus, verkko-opetus Optimassa, Optima- ja Skype-ohjaus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1. Itse- ja vertaisarviointi (myöhempien ohjeiden mukaisesti)
  1.1 Osallistuminen ryhmän työskentelyyn (oma ja toisten arviointi)
  1.2 Alla olevien arvioinnin kohteiden mukaisesti (oma ja toisten arviointi)
  2. Opettajan arviointi
  Opettaja arvioi seuraavat alla olevat osa-alueet harjoitustutkimuksen raportin perusteella:
  Arvioinnin kohteena on, miten hyvin opiskelija/-t osaavat:
  •valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  •hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  •tulkita empiirisiä tuloksia
  •tehdä johtopäätöksiä empiiristen tulosten pohjalta
  •tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  •arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  •raportoida tehdyn harjoitustutkimuksen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.09.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 19.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Further information for students

  Opiskelija korvaa mahdollisen poissaolon erillisellä artikkelitehtävällä, jonka hän palauttaa Optimaan kahden viikon sisällä poissaolosta.
  Ensimmäiselle lähiopetuskerralle 11.9. osallistuminen on välttämätöntä, jotta voi osallistua opintojaksoon.
  Oikeudet muutoksiin opintojakson edetessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Kirjatentti on vaihtoehto opintojaksossa tehtävälle tutkimusharjoitukselle.
  Kirjatentti 500-600 sivua itse ehdotettavaa/opettajan hyväksymään opintojakson sisältöön liittyvää kirjallisuutta. (not translated)

  Work placement(s)

  Pääsääntöisesti työelämään tai hankkeeseen liittyvä harjoitustehtävä. (not translated)

  Exam schedule

  Tehtävät: deadlinet
  Tarkat deadlinet sovitaan opintojakson käynnistyessä syyskuussa -18 alussa.
  1. Orientoiva tehtävä: deadline (dl): ma 17.9.18 klo 10
  2. Paneutuminen 2-3 tieteelliseen oman alan artikkeliin ja niiden raportointi ohjeiden mukaisesti: dl: ma 24.9. klo 16. (dl varmistetaan opiskelijoille sopivaksi ensimmäisellä lähiopetuskerralla 11.9.)
  3. Tutkimustehtävä
  3.1 Tutkimussuunnitelma opettajan kommentoitavaksi: pv?
  3.2 Tutkimusraportin luonnos opettajan kommentoitavaksi: pv?
  3.3 Lopullinen arvioitava tutkimusraportti: pv?
  3.4 Itse- ja vertaisarviointi: pv? (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta on varsin vähän kokonaisuudesta (135 h), minkä vuoksi itsenäinen ja pienryhmissä tehtävä työskentely korostuu. Sille on tärkeä varata säännöllistä aikaa omasta kalenterista syys-joulukuulle -18. (not translated)

  Content periodicity

  Tutkimukselliset lähestymistavat
  Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (haastattelumenetelmä ja sen variaatiot; havainnointi; narratiivinen tutkimus; toimintatutkimus ja palvelumuotoilun menetelmät)
  Laadullinen tutkimusprosessi (tutkimus- ja kehittämistyön suunnittelu ja toteutus)
  Määrälliset tutkimusmenetelmät (prosentit, frekvenssit, ristiintaulukointi, merkitsevyystestit [idea])
  Määrällinen tutkimusprosessi (tutkimuksen suunnittelu ja toteutus)
  Tutkimustyön luotettavuus ja eettisyys (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3018 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ks. Optiman materiaalit -kansio, joka avautuu ja päivitetään 9.1.19 mennessä ja myös opintojakson edetessä.
  Opiskelijat etsivät myös itse opintojaksolla tarvitsemaansa menetelmällistä kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkelijulkaisuja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus ja -ohjaus, verkko-ohjaus Optimassa ja Skype-ohjaus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1. Itse- ja vertaisarviointi (myöhempien ohjeiden mukaisesti)
  1.1 Osallistuminen ryhmän työskentelyyn (oma ja toisten arviointi)
  1.2 Lopputuotoksen arviointi alla olevien arvioinnin kohteiden mukaisesti (oma ja toisten arviointi)
  2. Opettajan arviointi
  Opettaja arvioi seuraavat alla olevat osa-alueet harjoitustutkimuksen raportin perusteella:
  Arvioinnin kohteena on, miten hyvin opiskelija/-t osaavat:
  •valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  •hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  •tulkita empiirisiä tuloksia
  •tehdä johtopäätöksiä empiiristen tulosten pohjalta
  •tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  •arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  •raportoida tehdyn harjoitustutkimuksen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Further information for students

  Opiskelija korvaa mahdollisen poissaolon kultakin lähiopetuskerralta erillisellä artikkelitehtävällä, jonka hän tekee itsenäisesti ja palauttaa Optimaan kyseiseen palautuslaatikkoon kahden viikon sisällä poissaolosta. Palautuslaatikko avautuu Optimaan 9.1.19 mennessä.
  Ensimmäiselle lähiopetuskerralle 9.1 osallistuminen on välttämätöntä, jotta voi osallistua opintojaksoon. Tuolloin käydään yhdessä läpi opintojakson toteutus ja sen eteneminen.
  Toteutukseen liittyviin kyselyihin ei vastata sähköpostitse tai puhelimitse 20.12.2018 - 8.1.2019.
  
  Oikeudet muutoksiin opintojakson edetessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Kirjatentti on vaihtoehto opintojaksossa tehtävälle tutkimusharjoitukselle.
  Kirjatentti 500-600 sivua itse ehdotettavaa/opettajan hyväksymään opintojakson sisältöön liittyvää kirjallisuutta.
  Tarkemmat ohjeet kirjatenttiä varten löytyvät Optimasta 9.1.2019 mennessä. (not translated)

  Work placement(s)

  Pääsääntöisesti työelämään tai hankkeeseen liittyvä tutkimusharjoitustehtävä. (not translated)

  Exam schedule

  Tehtävät: deadlinet
  Tarkat deadlinet sovitaan opintojakson käynnistyessä tammikuussa -19.
  1. Orientoiva tehtävä: deadline (dl): ke 16.1.
  2. Paneutuminen 2-3 tieteelliseen oman alan artikkeliin ja niiden raportointi ohjeiden mukaisesti: dl: ma 28.1.
  3. Harjoitustutkimustehtävä
  3.1 Tutkimussuunnitelma opettajan kommentoitavaksi: pv? (sovitaan opintojakson alkaessa)
  3.2 Tutkimusraportin luonnos opettajan kommentoitavaksi: pv?
  3.3 Lopullinen arvioitava tutkimusraportti: pv?
  3.4 Itse- ja vertaisarviointi: pv? (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta on varsin vähän koko opintojakson laajuudesta (5 op x 27 h = 135 h), minkä vuoksi itsenäinen ja pienryhmissä tehtävä työskentely korostuu. Sille on tärkeä varata säännöllistä työskentelyaikaa omasta kalenterista koko kevään ajalle lähiopetuksen ja -ohjauksen lisäksi. Harjoitustutkimus jatkuu myös lähiopetuksen/-ohjauksen jälkeen. (not translated)

  Content periodicity

  Tutkimukselliset lähestymistavat
  Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. haastattelumenetelmä ja sen variaatiot; havainnointi; narratiivinen tutkimus; toimintatutkimus)
  Laadullinen tutkimusprosessi (tutkimus- ja kehittämistyön suunnittelu ja toteutus)
  Määrälliset tutkimusmenetelmät (prosentit, frekvenssit, ristiintaulukointi, merkitsevyystestit [idea])
  Määrällinen tutkimusprosessi (tutkimuksen suunnittelu ja toteutus)
  Tutkimustyön luotettavuus ja eettisyys (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkototeutus.
  Lisäksi oppimista tukevia etäkertoja verkon kautta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi hyväksytty/hylätty
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Ei ole valinnaisia. (not translated)

  Exam schedule

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä(vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Content periodicity

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-SHP1811A 28.08.2018-30.11.2018  5 credits  (SHP217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård (Otava), Optima ja opettajan materiaali.
  Kirja on tärkeä olla mukana heti kurssin alussa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatioon osallistuminen on pakollista. Jos et pääse orientaatioon, tervetuloa seuraavalle vastaavalle kurssille. Min. 80% läsnäolo on edellytys kurssin suorittamiselle. Se on yleensä max. yksi poissaolo. Jos olet enemmän pois, tervetuloa kurssille seuraavalla lukukaudella.
  tentti
  suullinen näyttö
  kirjallinen essee
  tunnilla ilmoitetut tehtäväpalautukset
  luetunymmärtäminen
  kuuntelu
  sanakokeet
  tuntiaktiivisuus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 30.11.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  20 - 39

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Further information for students

  Ruotsin valmentavaa suositellaan vahvasti, jos lähtötasotestiä ei ole läpäisty. Lähtötasotesti on kaikille pakollinen.
  Huom! Valmentavaa ei enää voi kutsua pakolliseksi, vaan sen suorittaminen on vahva suositus. Jos et halua suorittaa valmentavaa Laureassa, voit myös hankkia jossain muussa oppilaitoksessa vastaavan osaamisen. Ota huomioon, että opiskelijalla tulee olla min. taitotaso A2 ruotsissa ja B1 englannissa ennen substanssikurssin alkua. Jos et läpäise lähtötasotestiä ja valitset vaihtoehtoisen suoritustavan (et tule tarjottuun valmentavaan), opiskelija on itse vastuussa kyseisen osaamisen varmistamisesta. Tällöin opiskelija ei saa erityistä tukea/räätälöintiä substanssikurssin suorittamiseen, sillä opiskelija on jättänyt tarjotun avun (valmentava kurssi) hyödyntämättä. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Content periodicity

  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
  Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
  Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3006 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija osaa
  - viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti omassa työssään siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1-2 ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä- , tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kolme eri arvosanaa, suullinen, kirjallinen ja kokonaisarvosana, 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  31 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Further information for students

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.
  Orientaatioon osallistuminen on pakollista. Kurssin minimiläsnäolo on 80%. Muut käytännön asiat selviävät orientaatiossa. Hanki kirja jo ensimmäiselle kontaktiopetuskerralle. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  HOT aiempien opintojen jälkeen Laurean käytäntöjen mukaan. (not translated)

•   Thesis R0045-3001 01.08.2018-31.12.2018  15 credits  (SHP216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0046 5 op. Tämän opintojakson aikana suositeltu menetelmäkirjallisuus ja opintojakson muu materiaali.
  
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  Opinnäytetyöpohja LINKissä > Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkundkäyttöohje opiskelijalle > Laurea Link ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI > Plagiointi (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  LINK > Opinnäytetyö.
  
  Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
  
  Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö)
  Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP216SN

  Seats

  35 - 40

  Teacher(s)

  Tarja Kantola, Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Sini Aalto-Friman, Lilja Palo, Outi Kukkola, Anu Sinisalo, Irma Latvala, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opinnäytetyön tekemiseen kannattaa varata aikaa vähintään puoli vuotta. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  15 credits

  Virtual proportion

  6 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Laurea Linkistä.
  
  Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin Tarja Kantola (tarja.kantola@laurea.fi) ja lehtori Maija-Leena Kukkonen (maija-leena.kukkonen@laurea.fi)
  Link FI > Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen > Opinnäytetyön
  hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa (not translated)

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksipalvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen erikseen sovitulla tavalla. (not translated)

  Exam schedule

  Opinnäytetyön seminaarit toteutuvat noin kasi kertaa kuukaudessa, perjantaisin ja tiistai-iltaisin, alkaen viikolla 36. Seminaariajat löytyvät Laurea Linkistä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Opinäytetyöprosessi on kuvattu Laurea Linkissä. Opinnäytetyön 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Suunnitelmavaihe
  2. Toteutusvaihe
  3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe) (not translated)

•   Working Life Competences R0112-SHP1811 28.08.2018-21.12.2018  1 credits  (SHP216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - prepare him/herself for a job interview and present his/her strengths as an applicant
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  "During the study unit, you will compile a sample portfolio focusing on your general workplace competences for your job search. Additionally, perspectives on the employee´s rights and obligations are analysed in relation to your own situation. The purpose of the study unit is provide guidance, and thus it includes a discussion on the personal study plan with the tutor teacher in both semesters. The purpose of the guidance is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her."

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 19.08.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP216SN

  Seats

  10 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola

  Further information for students

  The implementation plan will be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters.

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Estimated distribution of working hours during the study unit (total on average 27 hrs
  - Demonstration of one´s own workplace competences using a portfolio (10 hrs)
  - Revision of the rights and obligations in working life (5 hrs)
  - Discussions on the personal study plan and preparation for them (4 hrs)
  - Participation in other guidance activities (8 hrs)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

•   Written Skills in Swedish 00635-3012 07.01.2019-14.06.2019  (SHP217SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tämä toteutus sisältyy pääruotsinkurssiin, mutta vaatii silti erillisen ilmoittautumisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  0-5, erillinen arvosana kirjallisesta, suullsisesta ja kokonaisarvosana. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  31 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Written skills in Swedish 00635-SHP1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHP217KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHP217KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   eHealth Supporting Health Promotion P0073-SHP1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHP216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  take into account the customer's resources and abilities to use health technologies, guide an individual in producing and managing wellbeing data
  develop new eHealth working methods and models for health promotion based on customer understanding

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irma Latvala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso muodostuu lähiopetuksesta, oppimistehtävästä sekä seminaarista.
  Opintojaksolla saatua osaamista hyödynnetään P0074 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu opintojaksoon liittyvässä Terveyspiste Ilonassa.
  Sähköiset palvelut hoitotyössä - muuttuuko sairaanhoitajan työ?
  Digitaaliset sosiaali-ja terveyspalvelut
  Ohjaaminen sähköisissä palveluissa
  Oppimistehtävät
  Seminaari (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi hyväksytty/ hylätty.
  Hyväksytty suoritus edellyttää oppimistehtävän hyväksyttyä tekemistä ja esitystä sekä osallistumista seminaariin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP216SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Erja Annola, Kirsi Siira, Irma Latvala

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Work placement(s)

  Opintojakson työelämäyhteystyö toteutuu P0074 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu opintojaksoon liittyvässä Terveyspiste Ilonassa. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointi hyväksytty/ hylätty.
  Hyväksytty suoritus edellyttää oppimistehtävän hyväksyttyä tekemistä ja esitystä sekä osallistumista seminaariin. (not translated)

Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3002 12.08.2019-31.12.2019  2 credits  (SHP219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  "During the study unit, you will orientate to planning your own employment and improving your career management skills. You will recognise the learning methods that are best suited for you. The following topics are discussed in the study unit:
  - Using Optima
  - Familiarisation with the curriculum and the degree structure
  - Self-direction
  - Own learning styles
  - Planning of studies
  - Central guidelines at Laurea
  The purpose of the guidance during the study unit is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her."

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP219SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  The implementation plan can still be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters. 

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Estimated distribution of working hours in the study unit (total 54 hrs):
  - Orientation week 10 hrs
  - Discussions on the personal study plan 4 hrs, including preparation
  - Assignments and participation in guidance 40 hrs

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3066 01.01.2020-31.07.2020  2 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3030 12.08.2019-19.06.2020  2 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  The work space of the study unit in Optima contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

  Planned learning activities and teaching methods

  "During the study unit, you will make a career plan either as an employee or an entrepreneur and polish your job search skills as well as analyse your own networks. The study unit is based on guidance, and includes a discussion on the personal study plan with the tutor teacher in both semesters. The purpose of the guidance is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career.  The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
  Optima will be used for communication during the study unit so it is important to make sure that you give permission for all messages from the system. In order for the guidance, advise and communication in the study unit to work smoothly, please use the conversation area in Optima for all questions and matters that do not require personal communication with the lecturer. In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her."

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 19.06.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  The implementation plan will be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters.

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3075 01.01.2020-31.07.2020  1 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3015 01.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Assessment methods and criteria

  The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Teacher(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3024 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola, Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3005 20.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op
  Materiaalit:
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op:
  Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. (2017) Anna-Marja Pussinen, Liisa Somerharju, Jani Hannula, (Otavan Kirjapaino Oy). TAI
  Lääkelaskenta. (2009) Sirpa Ernvall, Antero Pulli, Anne-Marie Salonen, Marja-Leena Nurminen, Hanna-Sisko Kaukkila, WSOY.
  Kliininen hoitotyö. (2012 tai 2016 tai 2019) Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buure, Ekola, Partamies, Sulosaari.
  Hoida ja kirjaa (2008 tai uudempi) Ansa Iivanainen & Pirjo Syväoja.
  Haavanhoidon periaatteet (2012) Juutilainen, Hietanen.
  Neste- ja ravitsemushoito (2010) Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, Vuorisalo, Westergård.
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  TENTTIIN: Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buuure, Ekola, Partamies, Sulosaari: Kliininen hoitotyö
  kpl 4, kpl 9.1 ja 9.2 (kertauksen vuoksi), 9.6 (keuhkoca), 9.7 (ilmarinta),
  10.1 ja 10.2 (kertauksen vuoksi), 10.9 (Avanneleikatun potilaan hoitotyö),
  13.1. ja 13.2. (kertauksen vuoksi), 13.3.1-3 Lonkkamurtuma, 13.5.1-13.7 Arthroosi, Selkäleikkaus.
  Lisäksi tunneilla käydyt diat.
  Muut yo. kirjat ja verkkomateriaalit optimassa on oheislukemistoa oppimisen tueksi.
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op
  Lukkarinen, H., Virsiheimo, T., Hiivala, K., Savo, M. & Salomäki, T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö.
  Tengvall, E. 2010. Leikkaus- ja anestesiahoitajan ammatillinen pätevyys.
  Korte, R., Rajamäki, A. & Lukkari, Liisa. 1997. Perioperatiiviset hoitoselosteet. WSOY: Porvoo
  TENTTIIN: Anestesia- ja leikkaushoitotyö: Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro 2016. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 3-3.3. ja 4.1 - 5.5
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  TYÖPAJAAN LUETTAVA IV-NESTEYTYKSEN OPAS (LÖYTYY OPTIMASTA)
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op
  Suoritetaan viikkojen 34 - 51 aikana.
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op
  Tehohoitotyön tenttiin: Ritmala-Castren, Marita., Lönn, Maarit., Lundgren-Laine, Heljä ym. 2017 Teho- ja valvontahoitotyön opas soveltuvin osin. Osat ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Mäkijärvi, M., Harjola, V-P., Lundgren-Laine, H. 2016. Akuuttihoitotyön opas soveltuvin osin.
  Käypähoitosuositus 2016, Elvytys. Hoitoelvytys osio. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi17010#NaN
  Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
  Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op
  Suoritettuna viimeistään ennen hoitoelvytys työpajaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot verkossa (zoom, webinaarit), ryhmätyöt, työpajat, simulaatiot, tentit.
  12.-13.9.2019 Työpajoihin tulee olla tehtynä vaaditut tehtävät optimasta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentit K 5 - T 1
  iv - lääkelaskut hyväksytysti suoritettu ennen käytännön harjoitteluita.
  Verkkokurssien arviointi hyväksytty/hylätty
  Työpajoihin, simulaatioihin, ryhmätöihin läsnäolovelvoite.
  Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  8 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Lähiopetuspäivät kampuksella:
  22.8. - 23.8.2019
  12.9. - 13.9.2019
  24.10.- 25.10.2019
  7.11. - 8.11.2019
  19.12. - 20.12.2019
  
  Muina viikkoina webinaareja, Zoom ohjauksia to - pe päivisin. (not translated)

  Students use of time and load

  Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op = 270h
  Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op=81h
  Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op=54h
  Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op=54h
  Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op=67,5h
  Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op=13,5h (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3018 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  02.12.2019 - 31.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Finnish Language and Communication R0049-3012 19.08.2019-27.12.2019  5 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the tools of language planning and language knowledge
  - write pragmatic texts
  - write online texts
  - make different speeches and presentations
  - act as an active participant in meetings and negotiations

  Further information

  The study unit is for those whose language of education is Swedish and who have studied Finnish as a second national language. After passing the study unit, students meet the language skills requirements for Finnish as the second official language in public administration and the civil service language proficiency certificate will be registered in student’s records.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaarina Murtola

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso valmentaa opiskelijaa toimimaan työelämän asiantuntijatehtävissä suomen kielellä. Keskeisena sisältönä työelämän tekstilajit ja työelämän suulliset viestintätilanteet.
  Opintojakso on tarkoitettu opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on joku muu kuin suomi tai ruotsi.
  Huom! R0049 Opintojakson toteutuksen aikataulussa suorittavat suomen kielen virkamiestutkinnon edellyttämät suomen kielen opinnot myös ne opiskelijat, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. Suullisen ja kirjallisen osaamisen näyttö tapahtuu yksilöllisesti sopimuksen mukaan.
  Opintojakson osaamistavoitteet:
  •hyödyntää kielenhuollon ja kielitiedon apuvälineitä
  •laatia asiatekstejä
  •kirjoittaa verkkotekstiä
  •pitää erilaisia puheita ja presentaatioita
  •toimia kokouksissa ja neuvotteluissa aktiivisena osallistujana (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävänannot ja arvointikriteerit esitellään avausluennnolla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 27.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 25.08.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • HLF218SA
  • SHF218SN
  • SHP218KA
  • HLF218KN
  • SSF218SA
  • SHF218KA
  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Porvoon kampus (Size: 30. Open university: 0.)
  • Lohjan kampus (Size: 30. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Kaarina Murtola

  Further information for students

  Kun ilmoittaudut toteutukselle, valitse joko Porvoon tai Lohjan pienryhmä. Zoom-webinaarit ja ohjaukset ovat yhteisiä.
  Opintojakso on tarkoitettu pääasiassa suomenkielisissä koulutusohjelmissa opiskeleville. Tarvittaessa ota yhteys opettajaan sähköpostilla kaarina.murtola@laurea.fi.
  Opintojaksoon kuuluu ennakkotehtävä, joka lähetetään opiskelijalle sähköpostilla ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Lohja, liko

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), HLF2 Liiketalouden koulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Initial Test in English Skills 00202-3060 01.01.2020-31.07.2020  (SHP220KA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3026 01.01.2020-31.07.2020  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHP220KA

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3053 01.01.2020-31.07.2020  (SHP220KA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3002 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  02.12.2019 - 31.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

•   Innovative Nursing R0200-3005 01.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
  -Orientaatioluento
  -Verkkotehtävä: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet
  - Työpajatyöskentely x2
  - Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti
  - Projektin tuotosten julkistamistaminen
  2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  -Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
  - Ideointityöpaja
  - Ideasta liikeideaksi pienryhmätyösketely
  - Liikeideoiden esittäminen yrittäjyyspäivässä
  3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  - Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
  - Mapa-kertaus
  - Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskutentti, joka tulee olla hyväksytty ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua V (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Sinisalo, Jorma Jokela, Sanna Pirinen

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio moduuliin XX
  Opintojakson tarkemmat aikataulut löytyvät Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Verkkotyöskentely
  Työpajatyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3002 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  02.12.2019 - 31.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Erja Annola

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3005 12.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHG217SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217SN
  • SHP217SN

  Seats

  0 - 80

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  5 credits

  Work placement(s)

  Talousosaamisen ja johtamiseen liittyvät teemat integroidaan työelämäyhteistyöhön. Ohjeet löytyvät Optimassa. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3022 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Aulikki Yliniva

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3004 20.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Elorinne

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen
  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anu Elorinne, Aulikki Yliniva

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä. LbD-toteutus yhteistyökumppanin kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit ja verkossa työskentely (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3002 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3010 01.08.2019-31.12.2019  (SHP218KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Sisältyy kurssiin Svenska i vården, orientaatiossa lisäohjeita, pakollinen osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3002 12.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Course materials in Optima learning space and in class

  Planned learning activities and teaching methods

  Classroom education
  Work-shops
  Online courses
  Independent studies
  Groupwork and learning tasks

  Assessment methods and criteria

  Family nursing
  -Counselling ( in small groups)
  Pediatrics
  Gynecology and Maternity care
  Adults and elderly care
  -Portfolio
  Groupcounselling

  Language of instruction

  English

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opiskelija saa ohjausta myös suomeksi. Tehtävät ja materiaalit ovat sekä englanniksi että suomeksi. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Work placement(s)

  Development project with stakeholders LbD

  International connections

  International lectures online

  Students use of time and load

  Orientation 4h
  Classroom education 60 h
  Workshops 16 h
  Seminares 4 h
  Studies onlinen and independent studies

  Content periodicity

  Theory
  Seminaries

•   Professional Development in Practice I R0202-3024 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice III R0195-3005 20.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Käytännön harjoittelut kirurgian ja mielenterveys hoitotyössä 10 viikkoa syksyllä 2019, viikot 38 - 42 ja 46 - 50.
  Syksyn 2019 harjoitteluiden reflektointiseminaari ja 3 moduulin päätösseminaari 19.12.2019 klo: 8.30 - 11.45. Läsnöolovelvoite, tunnit lisätään harjoitteluun. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelut Hyväksytty/Hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anu Elorinne, Outi Kukkola, Aulikki Yliniva

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  4 credits

•   Professional Development in Practice III R0195-3024 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Aulikki Yliniva

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-3001 12.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  12 ect / 11+1 ects

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Work placement(s)

  3 ects Project LbD

•   Professional Development in Practice V R0201-3017 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3004 01.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Erja Annola

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija valitsee harjoitteluun liittyvän oppimisympäristönsä oman mielenkiintonsa ja uratoiveidensa pohjalta. Harjoittelupaikkavaraukset tapahtuvat pääsääntöisesti Jobiilin kautta.
  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta).
  Harjoitteluun integroituu 0,5 op Lääkehoidon tehtävä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Further information for students

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  moduulit I-IV -pääosin suoritettu.
  R0199 Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä 5.0. -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
  R0200 Uudistuva hoitotyö 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
  Lääkelaskujen hyväksytty suoritus (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Virtual proportion

  1 credits

  Completion alternatives

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta).
  Harjoitteluun integroituu 0,5 op lääkehoidon tehtävä. (not translated)

  Work placement(s)

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op toteutuu erilaisissa sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä. (not translated)

  Students use of time and load

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op = 10 viikkoa (405h)
  sis. harjoittelun info, harjoittelun tehtävä (0,5 op lääkehoidon tehtävä) ja reflektio. (not translated)

  Content periodicity

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 15 op (10 viikkoa) voi halutessaan jakaa kahteen eri toimintaympäristöön. (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3061 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Lilja Palo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Anja Mertanen

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3031 20.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Optiman materiaalit -kansio, jota päivitetään 20.8. mennessä ja joka täydentyy opintokson alkuun mennessä ja myös opintojakson edetessä.
  Opiskelijat etsivät myös itse opintojaksolla tarvitsemaansa menetelmällistä kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkelijulkaisuja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus ja -ohjaus, Optimassa tapahtuva työskentely sekä itsenäinen ja pienryhmissä tapahtuva työskentely. Itsenäisen ja pienryhmissä tapahtuvan työskentelyn osuus suuri. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  1. Itse- ja vertaisarviointi (myöhempien ohjeiden mukaisesti)
  1.1 Osallistuminen ryhmän työskentelyyn (oma ja toisten arviointi)
  1.2 Lopputuotoksen arviointi alla olevien arvioinnin kohteiden mukaisesti (oma ja toisten arviointi)
  2. Opettajan arviointi
  Opettaja arvioi seuraavat alla olevat osa-alueet harjoitustutkimuksen raportin perusteella:
  Arvioinnin kohteena on, miten hyvin opiskelija/-t osaavat:
  •valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  •hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  •tulkita empiirisiä tuloksia
  •tehdä johtopäätöksiä empiiristen tulosten pohjalta
  •tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  •arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  •raportoida tehdyn harjoitustutkimuksen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Further information for students

  Opiskelija korvaa mahdollisen poissaolon omaehtoisesti erillisellä artikkelitehtävällä, jonka hän tekee itsenäisesti ja palauttaa Optimaan kyseiseen palautuslaatikkoon kahden viikon sisällä poissaolosta.
  Ensimmäiselle lähiopetuskerralle osallistuminen on välttämätöntä, jotta voi osallistua opintojaksoon, eli sitä ei voi korvata.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista työskentelyyn myös lähiopetuksen aikana.
  Oikeudet muutoksiin opintojakson edetessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Kirjatentti on vaihtoehto opintojaksossa tehtävälle tutkimusharjoitukselle.
  Kirjatentti 500-600 sivua itse ehdotettavaa/opettajan hyväksymään opintojakson sisältöön liittyvää tutkimusmenetelmällistä kirjallisuutta.
  Kirjatentti suoritetaan syksyn 2019 uusintatenttiajankohtina niiden ilmoittautumiskäytänteiden mukaisesti. (not translated)

  Work placement(s)

  Todelliseen tutkimusaiheeseen pohjaava ja mahdollisesti työlämään tai työelämähankkeeseen liittyvä tutkimusharjoitustehtävä, joka toteutetaan pienryhmässä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson toteutukseen liittyviin kyselyihin vastataan 15.8.19 alkaen ja sähköpostitse (ei ajalla 15.6. - 14.8.19).
  Tehtävät / Deadlinet
  Tarkat deadlinet sovitaan avoinna olevien palautusten osalta opintojakson käynnistyessä syksyllä 2019.
  1. Orientoiva tehtävä: deadline (dl): ma 26.8.19
  2. Paneutuminen 2-3 tieteelliseen oman alan artikkeliin ja niiden raportointi ohjeiden mukaisesti: dl: ti 3.9.19
  3. Harjoitustutkimustehtävä
  3.1 Tutkimussuunnitelma opettajan kommentoitavaksi: pv? (sovitaan opintojakson alkaessa)
  3.2 Tutkimusraportin luonnos opettajan kommentoitavaksi: pv?
  3.3 Lopullinen arvioitava tutkimusraportti: pv?
  3.4 Itse- ja vertaisarviointi: Hetimmiten lopullisen tutkimusraportin palauttamisen jälkeen.
  HUOM! Vain Optimaan kyseisen tehtävän palautuslaatikoon tulleet tehtävät arvioidaan, ei sähköpostitse palautettuja tehtäviä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta on varsin vähän kokonaisuudesta (135 h), minkä vuoksi itsenäinen ja pienryhmissä tehtävä työskentely korostuu. Sille on tärkeä varata säännöllistä aikaa omasta kalenterista koko kevään ajalle. Harjoitustutkimus jatkuu myös lähiopetuksen/-ohjauksen jälkeen. (not translated)

  Content periodicity

  Tutkimukselliset lähestymistavat
  Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. haastattelumenetelmä ja sen variaatiot; havainnointi; narratiivinen tutkimus; toimintatutkimus)
  Laadullinen tutkimusprosessi (tutkimus- ja kehittämistyön suunnittelu ja toteutus)
  Määrälliset tutkimusmenetelmät (prosentit, frekvenssit, ristiintaulukointi, merkitsevyystestit [idea])
  Määrällinen tutkimusprosessi (tutkimuksen suunnittelu ja toteutus)
  Tutkimustyön luotettavuus ja eettisyys (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3024 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3002 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård ja opettajan materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  avoitteet:
  Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
  Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
  Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatioon osallistuminen on pakollista. Jos et pääse orientaatioon, tervetuloa seuraavalle vastaavalle kurssille. Min. 80% läsnäolo on edellytys kurssin suorittamiselle. Se on yleensä max. yksi poissaolo. Jos olet enemmän pois, tervetuloa kurssille seuraavalla lukukaudella.
  tentti
  suullinen näyttö
  kirjallinen essee
  tunnilla ilmoitetut tehtäväpalautukset
  luetunymmärtäminen
  kuuntelu
  sanakokeet
  tuntiaktiivisuus (not translated)

  Language of instruction

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  20 - 39

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Further information for students

  Ruotsin valmentavaa suositellaan vahvasti, jos lähtötasotestiä ei ole läpäisty. Lähtötasotesti on kaikille pakollinen.
  Huom! Valmentavaa ei enää voi kutsua pakolliseksi, vaan sen suorittaminen on vahva suositus. Jos et halua suorittaa valmentavaa Laureassa, voit myös hankkia jossain muussa oppilaitoksessa vastaavan osaamisen. Ota huomioon, että opiskelijalla tulee olla min. taitotaso A2 ruotsissa ja B1 englannissa ennen substanssikurssin alkua. Jos et läpäise lähtötasotestiä ja valitset vaihtoehtoisen suoritustavan (et tule tarjottuun valmentavaan), opiskelija on itse vastuussa kyseisen osaamisen varmistamisesta. Tällöin opiskelija ei saa erityistä tukea/räätälöintiä substanssikurssin suorittamiseen, sillä opiskelija on jättänyt tarjotun avun (valmentava kurssi) hyödyntämättä. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

•   Thesis R0045-3090 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (SHP218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218KA

  Unit, in charge

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3035 12.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHP217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0046 5 op. Tämän opintojakson aikana suositeltu menetelmäkirjallisuus ja opintojakson muu materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  Opinnäytetyöpohja LINKissä > Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkundkäyttöohje opiskelijalle > Laurea Link ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI > Plagioint (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  LINK > Opinnäytetyö. Laurea Linkissä on esillä kampus - ja laureatasoisia projekteja ja hankkeita, joissa opiskelijat voivat tehdä opinnäytetöitään (Link Laurea > Opintojenkulku > Opinnäytetyö > Opinäytetyön aiheita ja/tai Opinnäytetyötorit ja ohjaukseen hakeutuminen).
  Opinnäytetyö -opintojaksoon (15 op) kuuluu yhden arviointivaiheessa olevan opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen (hyväksytty) opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana; 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen hyväksytty suorittaminen.
  Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi. Arviointikrieteerit on laadittu vastaamaan EQF -tason 6 osaamiskriteeritä. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö)
  Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön sen ollessa arviointivaiheessa. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös kirjallisen lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Opiskelija saa opinnäytetyöstään myös kirjallisen lausunnon perusteluina opinnäytetyön arvioinnille, Lausunnossa on molemien arvioitsijoiden allekirjoitukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP217SN

  Teacher(s)

  Tarja Kantola, Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Sini Aalto-Friman, Lilja Palo, Outi Kukkola, Irma Latvala, Anu Sinisalo, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Opinnäytetyön tekemiseen kannattaa varata aikaa vähintään puoli vuotta, mieluummin kokonainen vuosi. Opinnäytetyöprosessin liittyy vaiheita, jotka eivät ole riippuvaisia opinäytetyöntekijästä esim. lupakäytänteet, jotka ovat aina organisaatiokohtaiset. (not translated)

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo

  R&D proportion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Edellä mainittujen opinnäytetyömuotojen kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Laurea Linkistä.
  Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä Laurean opintopäällikköön (Satu Kaunio) tai ONT-koordinaattoriin Tarja Kantola (tarja.kantola@laurea.fi) ja lehtori Maija-Leena Kukkonen (maija-leena.kukkonen@laurea.fi)
  Link FI > Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen > Opinnäytetyön
  hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa (not translated)

  Work placement(s)

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen ja työelämäkumppanin mukanaoloa. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa yhteisissä hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen ja opinnäytetyön tuotoksen/tuloksen arviointiin erikseen sovitulla tavalla. (not translated)

  Exam schedule

  Opinnäytetyön seminaarit toteutuvat noin kasi kertaa kuukaudessa, pääsääntöisesti perjantaisin, 1x kuukaudessa (klo 8.30 - 15.00). Mahdollisesti opinnäytetyöseminaareja järjestetään syyslukukaudella 2019 myös tiistai-iltaisin (klo 16.30 - 19.45), 2 x syyslukuauden aikana. Seminaariajat löytyvät Laurea Linkistä. Opinnäytetyö -opintojakson käynnistyminen ja siihen liittyvä ONTinfo on viikolla 36. Opinnäytetyön infot toteutuvat kaksi kertaa lukukaudessa ja niiden aikataulut löytyvät Laurea Linkistä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opinnäytetyö on ammattikorkeakouluissa laajuudeltaan 15 op (not translated)

  Content periodicity

  Opinäytetyöprosessi on kuvattu Laurea Linkissä. Opinnäytetyön 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Suunnitelmavaihe
  2. Toteutusvaihe
  3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe) (not translated)

  Assessment criteria

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Satisfactory

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Good

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Excellent

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

  Approved / Failed

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattu Laurean opinnäytetyön ohjeistossa
  (LaureaLInk) (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3010 01.08.2019-31.12.2019  (SHP218KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Flexvård (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tämä toteutus sisältyy pääruotsinkurssiin, mutta vaatii silti ilmoittautumisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oma arvosana kirjallisesta, suullisesta ja kokonaisarvosana, 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • SHP218KA

  Seats

  31 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit, in charge

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish)

  Unit location

  Laurea Porvoo