Academic year 2020 - 2021

•   Anatomy and Physiology R0158-3008 19.10.2020-29.11.2020  3 credits  (SHP2OV) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - name and locate the organs
  - describe the structure and functions of different organs
  - describe the different regulation systems of the organ system

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Canvasissa oleva lähdemateriaali. (not translated)

  Teaching methods

  Valintaopintojakso tammikuussa 2021 aloittavaan sairaanhoitajakoulutukseen Porvoossa
  
  Anatomian ja fysiologian erillishakukokonaisuus koostuu kolmesta suoritukseen kuuluvasta osasta. Niitä ovat kuvatesti, monivalintatesti sekä Porvoon kampuksella tehtävä essee-muotoinen koe.
  Erillishakuun liittyvä info pidetään Zoomissa 16.10.2020. Osoitteessa https://laurea.zoom.us/j/68849679184 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.10.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • SHP2OV

  Seats

  30 - 200

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Sinisalo

  Further information for students

  Erillishakuun liittyvä info pidetään Zoomissa 16.10.2020. Osoitteessa https://laurea.zoom.us/j/68849679184 (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Kuvatesti tehdään 26.10.2020 klo. 10.00-18.00.
  
  Monivalintatesti tehdään verkossa, Canvasissa 6.11.2020 klo. 10.00-18.00.
  
  Essee- muotoinen koe pidetään Porvoon kampuksella valvotusti 13.11.2020 klo. 10.00-12.00 (not translated)

  Students workload

  1op=27h
  3op=81h (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3024 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Outi Ahonen, Mari Blek-Vehkaluoto, Sirkka Ekola, Sanna Partamies, Virpi Sulosaari, Tuija Uski-Tallqvist. 2012. Kliininen hoitotyö : sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Helsinki: Sanoma Pro.
  Muu tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op (verkko-opinnot, työpaja)
  Osa 2 Farmakologia 1,5op(verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op (lähiopetus,verkkoluennot, työpajat,simulaatio-opetus) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty
  Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi Tentti K5-T1
  
  - Lääkelaskut hyväksytysti suoritettu ennen käytännön harjoittelua.
  - Työpajoihin, simulaatioihin, ryhmätöihin läsnäolovelvoite.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Important dates

  Syksy 2020.
  Tarkka aikataulu Optimassa. (not translated)

  Students workload

  Rokotusosaaminen 2op = 54h
  Farmakologia 1,5op = 40,5h
  Sisätaudit 1,5op = 40,5h
  Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op =135 h (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3035 07.01.2021-30.06.2021  10 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  7 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3053 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana pohdit yleisiä työelämävalmiuksiasi työnhakua varten. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen. 
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 27 h):
  - Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen (10 h)
  - Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h) (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3092 01.01.2021-31.07.2021  1 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3030 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Outi Kukkola, Maija Aho, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3023 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson Optima-työtilassa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo ja tentti lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella.
  Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella tai verkossa.
  Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Porvoon kampuksella. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana hyväksytty / hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty
  Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiasteikon tasoa 1. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija Aho, Outi Kukkola, Anu Haavisto

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  7 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia. Tarkemmat ajankohdat ovat Pakissa.
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena.
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. Ko. päivämäärät ovat canvas kalenterissa.
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena.
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Riikka Sorri)
  •Näyttöön perustuva hoitotyö
  •Hoitotyön toimintaympäristöt
  •Hoitotyötä ohjaava lainsäädäntö
  •Hoitotyön arvot ja etiikka
  •Ammatillinen vuorovaikutus
  
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Outi Kukkola ja Maija Aho):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Ergonomia
  •Kirjaaminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  
  
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Anu Haavisto):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3032 07.01.2021-30.06.2021  10 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in the Nursing of Seriously Ill Patients SH00BJ49-3005 07.01.2021-30.06.2021  5 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, carry out and assess the nursing of seriously ill patients by comprehensively integrating their competence, as set out in the national competence requirements for nurses
  - analyse and outline the challenges to decision-making arising from the physical, mental and social needs of clients as well as the unpredictable and complex work environment
  - analyse, lead and prioritise their own clinical work depending on the patient’s and the operating environment’s requirements

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Lilja Palo, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English for Health Care R0191-3032 07.01.2021-30.06.2021  5 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Finnish Language and Communication R0049-3019 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHB219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the tools of language planning and language knowledge
  - write pragmatic texts
  - write online texts
  - make different speeches and presentations
  - act as an active participant in meetings and negotiations

  Further information

  The study unit is for those whose language of education is Swedish and who have studied Finnish as a second national language. After passing the study unit, students meet the language skills requirements for Finnish as the second official language in public administration and the civil service language proficiency certificate will be registered in student’s records.

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Murtola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB219SA
  • HLB220KN
  • SSF220SA
  • HLF221KA
  • SHP219SA
  • HLB220KA
  • SHF219SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Kaarina Murtola

  Unit

  Laurea Lohja, liko

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3058 01.08.2020-31.08.2020  (SHP220SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  0 - 70

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3128 01.01.2021-31.01.2021  (SHP221KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.01.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3025 01.08.2020-31.12.2020  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anu Haavisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3034 01.01.2021-31.07.2021  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anu Haavisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3051 01.08.2020-31.08.2020  (SHP220SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Lähtötasotesti on pakollinen heti opintojen alussa omalla läppärillä kampuksella, paitsi koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  0 - 70

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3132 01.01.2021-31.01.2021  (SHP221KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.01.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Nursing R0200-3017 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Teacher in charge

  Erja Annola

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  
  1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
  - Orientaatio verkossa
  - Ennakkotehtävä verkossa: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet (annetaan orientaatiotapaamisessa).
  - Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti
  - Työpajatyöskentely lähipäivinä & verkossa
  - Päätösseminarissa projektin tulosten julkistaminen
  
  2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  - Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
  - Ideointityöpaja
  - Ideasta liikeideaksi pienryhmätyösketely
  - Liikeideoiden esittäminen yrittäjyyspäivässä
  
  3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  - Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
  - Mapa-kertaus
  - Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskut hyväksytysti suoritettuna ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua V. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1) painokerroin 70%
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1) painokerroin 30%
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty)
  Lääkelaskut (hyväksytty/hylätty)
  
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
  Englanniksi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).
  
  Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä ota yhteys seuraaviin opettajiin:
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa: Erja Annola
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla: Erja Annola
  Kliinisten taitojen vahvistaminen: Anu Sinisalo (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  7 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Ei valinnaisia suoritustapoja.
  
  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Important dates

  Orientaatio moduuliin lukukauden alkaessa (ks. aikataulu Pakista)
  Opintojakson tarkemmat aikataulut löytyvät myös Pakista ja ne käydään läpi orientaation yhteydessä. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Verkkotyöskentely
  Työpajatyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  
  Opintojakso toteutuu yhden lukukauden aikana. Katso toteutuksen aikataulutus Pakista.
  
  Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa -osiossa toteutetaan sosiaali- ja terveysalan kehittämistä yhteistyössä työelämän ja asiakkaiden kanssa.
  Kliinisten taitojen vahvistamisen -osiossa kerrataan ja syvennetään ennakkotehtävän perusteella esiin tulleita ja toivottuja aihealueita. (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3023 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHG218SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Opintojakso toteutuu verkossa ja osa tehtävistä integroituu työelämään. Verkkotehtävät ja webinaarit x3 (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi tehdään Laurean arviointikriteereiden (Kehittynyt) osaamisalueen ”Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi” ja niistä johdettujen tarkennettujen arviointikriteerien (Taulukko 1.) avulla.
  
  Laurean arviointikehikon (Taulukko 1.) vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
  
  Osioiden tehtävien arviointikriteerit pohjautuvat Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Lue lisää LINKistä
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/arviointijauusinnat/arviointi/Sivut/default.aspx
  Englanniksi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 09.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA
  • SHG218SN
  • SHP218SA

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Talousosaamisen ja johtamiseen liittyvät teemat integroidaan työelämäyhteistyöhön. Ohjeet löytyvät Optimassa. (not translated)

  Important dates

  Opintojaksolle R0199 ilmoittaudutaan 18.5-24.5.2020
  Orientaatio webinaarixxxx
  Itsensä johtaminen ja johtaminen webinaari ohjaus xxxx
  Talousosaaminen ja laadunhallinta webinaari ohjaus xxxx (not translated)

  Students workload

  Itsenäinen työskentely 5 op (135h) (not translated)

  Content and scheduling

  Erillinen tarkempi ohjeistus tehtäväkohtaisesti löytyy optiman työtilasta.
  
  1. Itsensä johtaminen 1op
  
  2. Talousosaaminen 1op
  
  3. Laadunhallinta ja potilasturvallisuus 1op
  
  4. Johtaminen ja johtajuus 1op
  
  5. Ajankohtaiset Sosiaali-ja terveydenhuollon linjaukset 1op (not translated)

  Evaluation criteria

  Arviointi tehdään Laurean arviointikriteereiden (Kehittynyt) osaamisalueen ”Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi” ja niistä johdettujen tarkennettujen arviointikriteerien (Taulukko 1.) avulla.
  
  Laurean arviointikehikon (Taulukko 1.) vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
  
  Osioiden tehtävien arviointikriteerit pohjautuvat Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Lue lisää LINKistä
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/arviointijauusinnat/arviointi/Sivut/default.aspx
  Englanniksi (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi tehdään Laurean arviointikriteereiden (Kehittynyt) osaamisalueen ”Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi” ja niistä johdettujen tarkennettujen arviointikriteerien (Taulukko 1.) avulla.
  
  Laurean arviointikehikon (Taulukko 1.) vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
  
  Osioiden tehtävien arviointikriteerit pohjautuvat Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Lue lisää LINKistä
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/arviointijauusinnat/arviointi/Sivut/default.aspx
  Englanniksi (not translated)

  Good

  Arviointi tehdään Laurean arviointikriteereiden (Kehittynyt) osaamisalueen ”Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi” ja niistä johdettujen tarkennettujen arviointikriteerien (Taulukko 1.) avulla.
  
  Laurean arviointikehikon (Taulukko 1.) vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
  
  Osioiden tehtävien arviointikriteerit pohjautuvat Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Lue lisää LINKistä
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/arviointijauusinnat/arviointi/Sivut/default.aspx
  Englanniksi (not translated)

  Excellent

  Arviointi tehdään Laurean arviointikriteereiden (Kehittynyt) osaamisalueen ”Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi” ja niistä johdettujen tarkennettujen arviointikriteerien (Taulukko 1.) avulla.
  
  Laurean arviointikehikon (Taulukko 1.) vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
  
  Osioiden tehtävien arviointikriteerit pohjautuvat Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Lue lisää LINKistä
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/arviointijauusinnat/arviointi/Sivut/default.aspx
  Englanniksi (not translated)

•   Leadership, Entrepreneurship and Innovative Nursing SH00BJ48-3005 07.01.2021-30.06.2021  10 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - explain the key national and international health care policies related to changes in the social welfare and health care operating environment
  - evaluate the impact of services promoting health and well-being and the needs for reform from the perspective of individuals and society
  - analyse the good practices of transformational organisations, well-functioning work communities and leadership
  - lead and coordinate their own and their team’s activities
  - evaluate quality management, cost-effectiveness and patient safety as well as the factors that affect their execution and results
  - identify the special features of entrepreneurship in the social welfare and health care sector and the significance of entrepreneurship to the service system
  - develop and describe a new business idea (product or service) related to social welfare and health care services
  - plan, implement and evaluate an innovation project in the context of a multidisciplinary expert community and network
  - employ applicable research, project-work and service-design methods in an innovation project
  - evaluate the process of an innovation project and the project’s outcome with regard to the goals set

  ---

  Teacher in charge

  Erja Annola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3033 07.01.2021-30.06.2021  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Maija Aho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 30.06.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Maija Aho

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3059 01.08.2020-30.12.2020  (SHP219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Kuuluu kurssiin Svenska i vården, katso tarkemmat tiedot sieltä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 30.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen, Anna Puisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  H-5

•   Professional Development YY00BN53-3015 01.01.2021-31.12.2021  2 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice I R0202-3030 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Outi Kukkola, Maija Aho, Anna Sievers, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice I R0202-3023 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  • Hoitotyön lähtökohdat
  • Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  • Lääkehoito
  • Bioanalytiikka
  • Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  • Mapa
  Kliininen harjoittelu I, 4 viikkoa (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty / hylätty. Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiasteikon tasoa 1.
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Maija Aho, Outi Kukkola, Anna Sievers, Anu Haavisto

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  • Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  • Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  • Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 12 euroa (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku lehtori Outi Kukkolalta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Osallistuvat harjoituksiin. Työkirjan tehtävien tekeminen on vapaaehtoinen. Kopio voimassa olevasta EA1-kortista lehtori Outi Kukkolalle.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  Työpajaharjoitukset:
  • Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  • Ennen ensimmäistä harjoittelua opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  • Hyväksytysti suoritettuna tulee olla opintojaksoista R0187 ja R0202 osat Lääkehoito ja lääkelaskenta
  • Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava. (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3023 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192
  2 op toteutuu työpaja ja simulaatio-opetuksena.
  
  Projektityöskentelyssä keskeisenä sisältönä on sähköiset terveyspalvelut ja ohjaaminen.
  Projekti toteutuu myöhemmin ilmoitettavalla tavalla.
  
  Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192 10 op = 7 viikkoa toteutuu kliinisenä harjoitteluna (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
  Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetuksen kriteerit:
  - osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin.
  
  Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
  Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
  - aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
  - hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
  - projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus + raportti.
  
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Projektityöskentely. Tarkemmat tiedot projektista ilmoitetaan myöhemmin.
  
  Kliininen harjoittelu toteutuu pääasiassa sisätautien yksiköissä sekä kotihoidossa (not translated)

  Important dates

  Kliininen harjoittelu viikoilla 45-51. (not translated)

  Students workload

  Työpajatyöskentely + simulaatio-opetus 2 op = 54 h
  Projektityöskentely 3op = 81 h
  Kliininen harjoittelu 10op = 270h (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3030 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice III R0195-3032 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija Aho, Outi Kukkola, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice V R0201-3016 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Erja Annola

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua paikoissa, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Näyttöajankohdat näkyvät Terveysalan harjoittelut 2018 -kansiossa. (not translated)

  Teaching methods

  Opiskelija valitsee harjoitteluun liittyvän oppimisympäristönsä oman mielenkiintonsa ja uratoiveidensa pohjalta. Harjoittelupaikkavaraukset tapahtuvat pääsääntöisesti Jobiilin kautta.
  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta).
  
  Ammattitaitoa edistävään harjoitteluun V sisältyy lääkehoidon tehtävä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Further information for students

  Edellytyksenä ammattitaitoa edistävän harjoittelun V aloittamiseen on, että moduulin V lääkelaskut ovat hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  RDI portion

  15 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa palkallisen työn hyväksilukuna sairaanhoitajan sijaisuudessa (ks. lisätietoa Terveysalan harjoittelu työtilasta Optimasta). (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15 op toteutuu erilaisissa sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä. (not translated)

  Students workload

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V 15op = 10 viikkoa (405h)
  sis. harjoittelun info, harjoittelun tehtävä ja reflektio sekä lääkehoidon tehtävä. (not translated)

  Content and scheduling

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun 15 op (10 viikkoa) voi halutessaan jakaa kahteen eri toimintaympäristöön. (not translated)

•   Professional Development in Practice V SH00BJ50-3005 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - plan, carry out and assess the nursing of seriously ill patients
  - analyse client care, services and the work community’s operating methods in terms of the effectiveness of care, safety, the quality of operations and cost-effectiveness
  - continuously develop their own competence and actively use it to the benefit of their work community
  - lead their own activities and make proposals for developing their team’s activities
  - communicate in a way that promotes goal-oriented work, the community’s well-being and team spirit
  - analyse unexpected and taxing situations at work and find solutions to them

  ---

  Teacher in charge

  Erja Annola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3138 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3060 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Suositeltavaa kirjallisuutta mm.
  
  Sirkka Hirsijärvi, Pirkko Remes ja Paula Sajavaara: Tutki ja kirjoita. (Mahdollisimman uusi painos.)
  Kai Ruuska: Pidä projekti hallinnassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
  - toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
  - hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  - viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
  Opintojakso muodostuu Laurean työvälineistä, viestinnän osuudesta ja projektiraportista.
  Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
  Suunnitelmaseminaariin ja seminaaripäivään osallistumista edellytetään. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurea-ammattikorkeakoulun yhteisten arviointikriteerien vaativuustaso 1. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri, Lilja Palo, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Further information for students

  Laurean työvälineisiin ja viestintään liittyy yksilötehtäviä, jotka kuuluu suorittaa hyväksytysti.
  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja pienryhmätyöskentelyyn opintojakson aikana. Opiskelijat laativat projektisuunnitelman, toteuttavat sen ja laativat projektiraportin. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Ei ole. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Projektit toteutetaan yhteistyössä Terveyskylän Vertaistalon kanssa. Katso ohjevideo oppimisympäristön työtilassa. (not translated)

  Important dates

  Aikataulu löytyy opiskelijan Pakista (not translated)

  Content and scheduling

  Laurean työvälineet
  Viestintä
  Projektisuunnitelman laadinta pienryhmissä, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Kuvattu työtilassa (not translated)

  Good

  Kuvattu työtilassa. (not translated)

  Excellent

  Kuvattu työtilassa. (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3069 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson materiaaleja päivitetään Optimaan opintojakson alkuun mennessä ja täydennetään opintojakson edetessä.
  
  Opintojakson käsikirjoitus ja ensimmäinen tehtävä (T1.1) ovat jo Optimassa saatavilla.
  
  Opiskelijat etsivät myös itse opintojaksolla harjoitustutkimuksessa tarvitsemaansa menetelmällistä kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkelijulkaisuja. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena ja -ohjauksena Zoomissa lukujärjestyksessä olevina ajankohtina.
  
  Toteutus sisältää verkossa tapahtuvaa yhteistä työskentelyä ja pienryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä ja itsenäistä pienryhmätyöskentelyä.
  
  Huomioithan omassa aikatalussasi sen, että itsenäisen ja pienryhmätyöskentelyn osuus opintojaksosta on suuri. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  1. Itse- ja vertaisarviointi (myöhempien ohjeiden mukaisesti)
  1.1 Osallistuminen ryhmän työskentelyyn (oma ja toisten arviointi)
  1.2 Lopputuotoksen arviointi alla olevien arvioinnin kohteiden mukaisesti (oma ja toisten arviointi)
  2. Opettajan arviointi
  Opettaja arvioi seuraavat alla olevat osa-alueet harjoitustutkimuksen raportin perusteella:
  Arvioinnin kohteena on, miten hyvin opiskelija/-t osaavat:
  •valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  •hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  •tulkita empiirisiä tuloksia
  •tehdä johtopäätöksiä empiiristen tulosten pohjalta
  •tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  •arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  •raportoida tehdyn harjoitustutkimuksen sekä
  •miten hyvin opiskelijat paneutuvat ja heittäytyvät tutkimukselliseen prosessiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Further information for students

  Yhteisen verkko-opetuksen osalta opiskelija korvaa mahdollisen poissaolon omaehtoisesti erillisellä artikkelitehtävällä, jonka hän tekee itsenäisesti ja palauttaa Optimaan kyseiseen palautuslaatikkoon kahden viikon sisällä poissaolosta.
  Ensimmäiselle verkko-opetuskerralle osallistuminen on välttämätöntä, jotta voi osallistua opintojaksoon, eli sitä ei voi korvata.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista verkkotyöskentelyyn ja opetukseen/-ohjaukseen siellä.
  
  Oikeudet muutoksiin opintojakson edetessä. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Kirjatentti on vaihtoehto opintojaksossa tehtävälle tutkimusharjoitukselle.
  Kirjatentti 500-600 sivua itse ehdotettavaa/opettajan hyväksymää opintojakson sisältöön liittyvää tutkimusmenetelmällistä kirjallisuutta.
  
  Kirjatentti suoritetaan syksyn 2020 uusintatenttiajankohtina niiden ilmoittautumiskäytänteiden mukaisesti. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson keskiössä on harjoitustutkimuksen tekeminen sisältäen tutkimuksen suunnittelun, toteutuksen, raportoinnin ja arvioinnin.
  
  Mietithän jo ennen opintojakson alkamista itseäsi kiinnostavaa tutkimusaihetta, jonka voi toteuttaa omassa lähipiirissäsi. Koronatilanteen vuoksi oganisaatioon tai työelämään tehtävää tutkimuslupaa vaativaa tutkimusharjoitusta ei voida toteuttaa. Aihe voi kummuta omista kiinnostuksen kohteistasi, työstäsi, harrastuksistasi, perheestäsi, ystäväpiiristäsi tms. arjestasi.
  
  Tutkimusharjoitus tehdään pareittain tai kolmen hengen ryhmissä, verkkotyöskentelyä hyödyntäen. Aiheet ja parien/ryhmien kokoonpanot varmistetaan opintojakson käynnistyessä opiskelijoiden omien ehdotusten pohjalta. (not translated)

  Important dates

  Tehtävät / Deadlinet:
  
  *Orientoiva tehtävä
  T1.1 Orientoiva tehtävä: deadline (vahvistettu deadline [dl] to 20.8., ks. Optima)
  
  Alustavat deadlinet:
  T1.2 Artikkelitehtävä
  Paneutuminen 2-3 tieteelliseen oman alan artikkeliin ja niiden raportointi ohjeiden mukaisesti: dl: pe 4.9.
  
  *Harjoitustutkimustehtävä
  T2.0 Aiheen valinta ja parin/pienryhmän muodostaminen: ma 7.9. - to 10.9.
  T2.1 Tutkimussuunnitelma opettajan kommentoitavaksi: dl: ma 19.10.
  
  *Tutkimusharjoituksen raportointi
  T3.1 Tutkimusraportin luonnos opettajan kommentoitavaksi: dl: pe 27.11.
  T3.3 Lopullinen arvioitava tutkimusraportti: dl: pe 11.12.
  
  *Itse- ja vertaisarviointi: Hetimmiten lopullisen tutkimusraportin palauttamisen jälkeen.
  
  HUOM!
  Vain verkko-oppimisympäristöön kyseisen tehtävän palautuslaatikoon tulleet tehtävät arvioidaan, ei sähköpostitse palautettuja tehtäviä. (not translated)

  Internationality

  - (not translated)

  Students workload

  Yhteistä verkko-opetusta on varsin vähän kokonaisuudesta (135 h), minkä vuoksi itsenäinen ja pienryhmissä tehtävä työskentely korostuu. Sille on tärkeä varata säännöllistä aikaa omasta ja tutkimusharjoitusta tehtäessä parin/pienryhmän kalenterista koko syksyn ajalle. (not translated)

  Content and scheduling

  Tutkimukselliset lähestymistavat
  Laadulliset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. haastattelumenetelmä ja sen variaatiot; havainnointi; narratiivinen tutkimus; toimintatutkimus)
  Laadullinen tutkimusprosessi (tutkimus- ja kehittämistyön suunnittelu ja toteutus)
  Määrälliset tutkimusmenetelmät (prosentit, frekvenssit, ristiintaulukointi, merkitsevyystestit [idea])
  Määrällinen tutkimusprosessi (tutkimuksen suunnittelu ja toteutus)
  Tutkimustyön luotettavuus ja eettisyys (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3023 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaalit tehtävien tekoon löytyvät Optimasta.
  Anatomiassa ja fysiologiassa voit lisäksi käyttää valisemaasi kirjallisuutta:
  - Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  - Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  - Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos (not translated)

  Teaching methods

  Anatomia ja fysiologia: Luennot ja oppimista tukevia etäkertoja Zoomissa sekä oppimista tukevat työpajat koululla.
  Bioanalytiikka, kuvantamismenetelmät sekä Mikrobiologia: Verkkototeutus
  Ohjeet tehtävien palautuksista, luennoista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Anatomia ja fysiologia:
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti. Testin voi uusia kaksi kertaa. Arviointi hyväksytty/hylätty
  Tentteihin (Tentti I ja tentti II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä(vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentti tehdään verkossa. Numeraalinen arviointi.
  Bioanalytiikka- , kuvantamismenetelmät- sekä mikrobiologian ja tautioppi- osioihin kuuluu tehtäväkirjan teko. Arviointi hyväksytty/hylätty
  Katso palautuspäivät ja tarkempi kuvaus Optimasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Katso luentojen ja tenttien aikataulut Optimasta (not translated)

  Students workload

  1 op = 27h
  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3030 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3096 01.01.2021-31.12.2021  2 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija Aho, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3072 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (SHP218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  67% Face-to-face, 33% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0046 5 op. Tämän opintojakson aikana suositeltu menetelmäkirjallisuus ja opintojakson muu materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  Opinnäytetyöpohja LINKissä > Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkundkäyttöohje opiskelijalle > Laurea Link ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI > Plagiointi (not translated)

  Teaching methods

  Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  LINK > Opinnäytetyö. Laurea Linkissä on esillä kampus - ja laureatasoisia projekteja ja hankkeita, joissa opiskelijat voivat tehdä opinnäytetöitään (Link Laurea > Opintojenkulku > Opinnäytetyö > Opinäytetyön aiheita ja/tai Opinnäytetyötorit ja ohjaukseen hakeutuminen)
  Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu yhden arviointivaiheessa olevan opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana; 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen hyväksytty suorittaminen.
  Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi. Arviointikrieteerit on laadittu vastaamaan EQF -tason 6 osaamiskriteeritä. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö)
  
  Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Opiskelija saa opinnäytetyöstään myös kirjallisen lausunnon perusteluina opinnäytetyön arvioinnille. Lausunnossa on molemien arvioitsijoiden allekirjoitukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP218SA

  Seats

  30 - 40

  Teacher(s)

  Tarja Kantola, Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Kirsi Kiiveri, Outi Kukkola, Anu Sinisalo, Anu Haavisto, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  15 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Myös muita opinnäytetyön tekotapoja, kuten päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö, on mahdollistettu Laureassa. Kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Laurea Linkistä.
  Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä Laurean opintopäällikköön (Satu Kaunio) tai ONT-koordinaattoriin Tarja Kantola (tarja.kantola@laurea.fi) tai lehtori Maija-Leena Kukkonen (maija-leena.kukkonen@laurea.fi)
  Link FI > Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen > Opinnäytetyön
  hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen ja työelämäkumppanin mukanaoloa. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  
  Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa yhteisissä hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen ja opinnäytetyön tuotoksen/tuloksen arviointiin erikseen sovitulla tavalla. (not translated)

  Important dates

  Opinnäytetyön seminaarit toteutuvat noin kaksi kertaa kuukaudessa, perjantaisin ja tiistai-iltaisin, alkaen viikolla 35. Opinnäytetyön info ja opinnäytetöiden aihe-esittelyt toteutuvat sairaanhoitajoulutuksessa on viikolla 35. Seminaariajat löytyvät Laurea Linkistä. Opinnäytetyö -opintojakson käynnistyy ont- infolla viikolla 35. Tämä on opintojaksolle ilmoittauneille osallistumisvelvoitteinen. Opinnäytetyön infot toteutuvat kerran lukukaudessa ja niiden aikataulut löytyvät Laurea Linkistä.
  
  Aiheanalyysityöpajat on tarkoitettu tukemaan opinnäytetyön käynnistymistä. Aiheanalyysiin on saatavilla työpajoissa henkilökohtaista/opinnäytetyökohtaista ohjausta, Aiheanalyysityöpajat toteutuvat viikolla 37. (not translated)

  Students workload

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opinnäytetyö on ammattikorkeakouluissa laajuudeltaan 15 op (not translated)

  Content and scheduling

  Opinäytetyöprosessi on kuvattu Laurea Linkissä. Opinnäytetyön 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Suunnitelmavaihe
  2. Toteutusvaihe
  3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (LaureaLink) (not translated)

  Satisfactory

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (LaureaLink) (not translated)

  Good

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (LaureaLink) (not translated)

  Excellent

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (LaureaLink) (not translated)

  Approved / Failed

  Opinnäytetyö arvioidaa K5 - T1, hylätty.
  
  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (LaureaLink) (not translated)

•   Thesis R0045-3121 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SHP219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Maija-Leena Kukkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tarja Kantola, Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Outi Kukkola, Anu Sinisalo, Ann-Marie Suvisaari, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3127 01.08.2020-31.12.2020  (SHP219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SHP219KA

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2021 - 2022

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3041 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3031 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Outi Kukkola, Anu Sinisalo

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  8 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English for Health Care R0191-3037 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3032 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Maija Aho

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Maija Aho

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3033 16.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  16.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development YY00BN53-3014 01.08.2021-30.06.2022  2 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 30.06.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice II R0192-3036 01.08.2021-31.12.2021  15 credits  (SHP221KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP221KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Lilja Palo, Maija Aho, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice III R0195-3031 01.08.2021-31.12.2021  15 credits  (SHP220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Outi Kukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Maija Aho, Outi Kukkola, Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-3027 16.08.2021-31.12.2021  15 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  16.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Lilja Palo, Maija Aho, Ann-Marie Suvisaari

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3109 16.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Tarja Kantola

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Tarja Kantola

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3037 16.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHP220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sini Aalto-Friman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHP220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sini Aalto-Friman

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed