Academic year 2018 - 2019

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
  Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: luento-opetus, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
  Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät.
  Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Maria Lukka, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
  Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  7 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio 23.8.2018 klo 8.30-11.45
  Pakolliset harjoitukset:
  6.9.2018 klo 8.30-11.45 ryhmä A ja klo 12.30-15.45 ryhmä B
  14.9.2018 klo 8.30-15.45 koko ryhmä
  27.9.2018 klo 8.30-11.45 ryhmä A ja klo 12.30-15.45 ryhmä B
  28.9.2018 klo 8.30-11.45 ryhmä A ja klo 12.30-15.45 ryhmä B
  Tentit:
  21.9.2018 klo 8.30 - 9 lääkelaskutentti
  11.10.2018 klo 14.15-15.45 neste- ja lääkehoidon tentti
  7.12.2018 klo 12.30-14 pitkäaikaissairaan hoitotyön tentti
  Harjoitteluinfo:
  21.9.2018 klo 9-10.30
  Sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa = 42-48 tai hopsin mukaan.
  Seminaari:
  14.12.2018 klo 8.30-15.45 Terveyden edistämisen seminaari (pakollinen) (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
  - Terveyden edistäminen (Anna-Kaisa Hankaniemi ja Minna Nikula): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä. Tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet.
  Yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Minna Nikula): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
  Osa 3 Farmakologia (Jonna Suominen)
  Osa 4 Sisätaudit (Pirjo Huikko) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3007 07.01.2019-31.05.2019  10 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
  Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: luento-opetus, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
  Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät.
  Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät, jotka tukevat tenttiin valmistautumista. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
  Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Videon tuottaminen: Seniori365.fi ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

  Exam schedule

  Katso Pakki:
  Orientaatio
  Pakolliset harjoitukset
  Tentit (Lääkelaskutentti, neste- ja lääkehoidon tentti, pitkäaikaissairaan hoiotyön tentti ja Sisätautien tentti)
  Seminaari (Terveyden edistämisen seminaari)
  Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa tai hopsin mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
  - Terveyden edistäminen (Minna Nikula): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä
  yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Pirjo Huikko): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Minna Nikula): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
  Osa 3 Farmakologia (Pirjo Huikko)
  Osa 4 Sisätaudit (Pirjo Huikko) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3009 07.01.2019-31.05.2019  10 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
  Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
  Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät.
  Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät, jotka valmentavat tenttiin. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Kaija Marttila, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
  Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Videon tuottaminen: Seniori365.fi ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

  Exam schedule

  Katso Pakki:
  Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (vk 2, 6, 10, 14 to ja pe) sekä verkkokeskustelu vk 13
  Tentit (Lääkelaskutentti, pitkäaikaissairaa hoitotyön/neste- ja lääkehoidon tentti ja sisätautien tentti)
  Seminaari (Terveyden edistämisen seminaari)
  Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa = vk 15-21 tai hopsin mukaan.) (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
  - Terveyden edistäminen (Minna Nikula): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. suomalaisten sairastavuus, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä
  yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Minna Nikula): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
  Osa 3 Farmakologia (Jonna Suominen)
  Osa 4 Sisätaudit (Pirjo Huikko) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  2 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät. Opinnoissa käsitellään seuraavia asioita:
  - Optiman käyttö
  - Opetussuunnitelmaan ja tutkintorakenteeseen tutustuminen
  - Itsensä johtaminen
  - Omat oppimistyylit
  - Opintojen suunnittelua
  - Laurean keskeisiä ohjeita
  Opintoihin sisältyvän ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, ettäsuorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
  Lisäksi opiskelijan on osallistuttava henkilökohtaista opetussuunnitelmaa käsittelevään keskusteluun tuutor-opettajan kanssa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Irene Pylkkänen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 54 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitusjakautua arviolta seuraavasti:
  Orientaatiojaksosta opintojakson työmäärään lasketaan 10 tuntia
  HOPS-keskustelut 4 tuntia valmistautumisineen
  Tehtävät ja ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen 40 tuntia (not translated)

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  2 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimismateriaali tai linkit materiaaleihin löytyvät Optimasta Urasuunnittelun työtilasta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkototeutus, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä sekä HOPS-keskustelut.
  
  Opintojakso R0180 Ammatillisen kehittymisen työvälineet auttaa sinut alkuun opinnoissasi.
  
  Opintojakson tavoite on, että osaat
  •suunnitella omia opintojaan ja ammatillista kehittymistään urasuunnittelun ja työelämän näkökulmasta
  •käyttää erilaisia oppimismenetelmiä ja työkaluja opintojen tukena menestyksellisesta
  •arvioida omia oppimisen valmiuksiaan sekä rooliaan tiimissä
  
  Opintojakson aikana orientoidut korkeakouluopiskeluun. Eri tehtävät ja tuutorointi tukevat niin opiskeluvalmiuksien kehittymistä kuin käytänteiden omaksumista. Mikäli sinulla on aiempaa osaamista, joka voidaan tunnustaa osaksi tutkintoa, tulee opintojesi suunnittelu heti ajankohtaiseksi. Ensimmäinen opintovuosi on omaan alaan tutustumisen aikaa, jonka aikana on hyvä asettaa tarkempia tavoitteita tutkinnolle.
  
  Oppimisen taitosi kehittyvät omaa oppimistasi ja osaamistasi reflektoimalla. Tietoisuus muista yleisistä työelämävalmiuksista kasvaa samalla oman osaamisen ja tavoitteiden arvioimisen myötä.
  
  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  R0180 opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty-palautettu täydennettäväksi periaatteella. Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien hyväksyttyä suoritusta sekä osallistumista HOPS-keskusteluihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Urasuunnittelun ensimmäiseen osioon, Ammatillisen kehittymisen työvälineet, ei sisälly TKI-osioita. (not translated)

  Exam schedule

  Kts. ystä Optimasta ko. opintojakson opintojen etenemisen aikataulu. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 54 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitus jakautua arviolta seuraavasti:
  •Orientaatiojaksosta opintojakson työmäärään lasketaan 10 tuntia
  •HOPS-keskustelut 4 tuntia valmistautumisineen
  •Tehtävät ja ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen 40 tuntia
  
  Kannustamme jo opintojen alussa ottamaan osaa myös erilaisiin yrittäjyys, alumni- ja uratapahtumiin, joita Linkissä mainostetaan. (not translated)

  Content periodicity

  Urasuunnittelun opintojakson ensimmäinen osa toteutetaan ensimmäisen lukuvuoden aikana. Opiskelija voi suorittaa tehtäviä 23.8.2018-31.5.2019 välisenä aikana oman aikataulutuksen mukaisesti. Osa tehtävistä toteutetaan pienryhmätöinä ja niiden aikataulutus on sidoksissa pienryhmän aikatauluun (ohjeellinen aikataulutus) Optimassa. HOPS-keskustelu käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-ryhmän ja tuutoropettajan kanssa. Se voidaan toteuttaa kasvotusten tai verkkokokouksena. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakson oppimistehtävät on tehty hyväksytysti ja HOPS-keskustelut toteutuneet. (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3002 20.08.2018-21.12.2018  2 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Teacher(s)

  Anna Ojala, Pia Lahtinen

  Further information for students

  Opintojakson tavoite on, että osaat
  -kehittää itseäsi ammattialasi osaajana sekä suunnitella omaa uraasi,
  -kuvata osaamistasi portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla,
  -tunnistaa olemassa olevat uramahdollisuutesi kansainvälistyvillä työmarkkinoilla ja
  -verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa sekä ymmärrät verkosti ja verkostoyhteistyön mahdollisuudet (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Students use of time and load

  Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 54 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitus jakautua arviolta seuraavasti:
  
  Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  Työnhakutaitojen hiominen (15- 20 h)
  Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h) (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3042 07.01.2019-31.05.2019  2 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana teet urasuunnitelman työntekijänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään henkilökohtaisesti. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
  
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Teacher(s)

  Kaija Marttila

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
  - Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  - Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
  - Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  - Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)  (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-SHG1821A 07.01.2019-21.06.2019  1 credits  (SHG217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Leinonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 21.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHG217KA

  Teacher(s)

  Kirsi Leinonen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3038 07.01.2019-31.05.2019  1 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opintojakson alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkototeutus, tuutorointi ja HOPS-keskustelu.
  HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.  (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  35 - 55

  Teacher(s)

  Anna Ojala, Pia Lahtinen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  1 op vastaa keskimäärin 27 h opiskelijan työtä. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo 3.9.2018.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo 21.9.2018.
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo 29.8.2018
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. . (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Jonna Suominen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-SHG1811A 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
  Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
  Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena 21.9.2018
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena 24.8.2018
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena 24.8.2018
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Kirsi Leinonen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  10 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  •Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  •Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
  •Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  •Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki:?14 Nestetasapaino
  •Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2017. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  •Suomen Punainen Risti 2017. Veripalvelu. Verensiirron ABO verkkokurssi.
  •Terveysportin akuuttihoidon tietokannat
  •Opettajien luennot ja diat
  Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
  •Anestesiologia ja kirurgia
  •Hoitoelvytys (not translated)

  Assessment methods and criteria

  •Perioperatiivisessa hoitotyössä tentti (numerinen arvionti) + pakolliset työpajat
  •ABO-verkkokurssin tekeminen HYV/HYL+ CVK-verkkokurssin tekeminen HYV/HYL
  •Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssi: HYV/HYL
  •Akuuttihoitotyössä tentti/tehtävä (numerinen arviointi)+ pakolliset työpajat
  •Hoitoelvytyksen verkkokurssi: HYV/HYL
  •Moduuli III lääkelaskut: HYV/HYL (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perioperatiivinen hoitotyö 5op
  •Potilaan hoito ennen leikkausta
  •Päiväkirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet
  •Leikkaussali- ja heräämö hoitotyö
  •Potilaan postoperatiivinen tarkkailu ja hoito vuodeosastolla
  •Perioperatiivisen hoitotyön lääkelaskut
  •Kivun arviointi ja hoito
  •Kirurgisen haavapotilaan hoitotyö, avannepotilaan hoitotyö
  •Skopiapotilaan hoitotyö
  •Verensiirto verkkokurssi
  •Keskuslaskimokatetri verkkokurssi
  •Turvallisuus, aseptiikka, potilaan ohjaus ja potilaan tarkkailu i.v. hoidossa
  •Parenteraalinen ravitsemus
  Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
  Akuuttihoitotyö 3op
  •hoitoelvytys (verkkokurssi ja harjoitukset)
  •kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoitotyö (hengitys- ja verenkiertovajauspotilaan hoitotyö, tajuttoman ja intoksikaatiopotilaan tarkkailu ja hoito)
  •EKG:n tulkintaa
  
  Optimassa tarkempi toteutussuunnitelma, joka käydään läpi ensimäisellä tapaamiskerralla.Aloituskerta on pakollinen opintojaksoon osallistujille.
  Opintojaksoon kuuluu pakollisia työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari 17.12 klo 9-15. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

  Students use of time and load

  10 op=270 h opiskelijan työtä
  Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
  Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
  Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3011 08.01.2019-22.05.2019  10 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Lukkarinen, L., Kinnunen, T & Korte, R. 2013. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
  Terveysportin tietokannat
  Opettajien luennot ja diat
  Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
  •Kirurgia ja Anestesiologia
  •Hoitoelvytys (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
  Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
  Lääkelaskut Hyv/ Hyl
  Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
  Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
  LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
  LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
  Yksilö-/paritehtävä kirurgiseen harjoitteluun valmentava tehtävä
  Työpajat
  Moduuli III päätösseminaari (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.01.2019 - 22.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perioperatiivinen hoitotyö 5op
  Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
  Akuuttihoitotyö 3op
  Kontaktiopetukseen osallistuminen PAKOLLINEN (75% luennoista)
  Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari 3.6.2019 klo 9-15. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

  Students use of time and load

  10 op=270 h opiskelijan työtä
  Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
  Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
  Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Development of Services to Promote Health and Wellbeing R0012-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe his or her own opportunities for influencing decisions made in society
  - anticipate the service needs of different patient/client groups in a changing operating environment
  - apply a research-oriented approach to the development of nursing and inclusive client-oriented services
  - plan, implement and evaluate services to promote health and well-being from the perspective of the individual and society in primary health care

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  01.01.2018 - 31.01.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG216KN

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Empowering Nursing Therapeutics G8250-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the need for consultation and work multiprofessionally
  - use professional supervision
  - creatively plan, implement and evaluate nursing of individuals and groups using various therapeutic methods of nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Rokotusosaamisen perusteet: Erilliset verkkomateriaalit Moodle ympäristössä (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tämä opintojakso sisältää ohjaus- ja interventio-osaamisen vahvistamisen sekä moniammatillisen yhteistyön muodot sekä työnohjauksen. Lisäksi opintojakso sisältää valtakunnalliset rokotusosaamisen perusteet verkko-opinnot.
  Tavoitteet: Opiskelija osaa arvioida konsultoinnin tarvetta ja toimia moniammatillisessa yhteistyössä sekä hyödyntää työnohjausta. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa sekä arvioida yksilön ja ryhmän hoitotyötä eri ympäristöissä luovasti monipuolisia ohjaus- ja muita menetelmiä käyttäen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Ohjaus hoitotyössä T1-K5
  Osa 2: Rokotusosaamisen perusteet hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Work placement(s)

  Kuuron asiakkaan kanssa toteutettavat ohjaustilanteet. Tilanteessa toimii myös tulkkausalan opiskelija tulkkina. (not translated)

  International connections

  Kansainväliset ohjausartikkelit (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Ohjaus hoitotyössä 3op
  Osa 2: Rokotusosaamisen perusteet: 2op (not translated)

•   English for Health Care R0191-SHG1812A 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Assessment methods and criteria

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Teacher(s)

  Sari Myréen, Jarmo Mikkonen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students use of time and load

  A Osallistuminen verkko-opetukseen (vähintään 80 %), kansainvälisiin teemapäiviin sekä suullisiin oppimistehtäviin (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h sisältää kirjalliset läksytehtävät)
  C Laajemmat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   English for Health Care R0191-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   English for Health Care R0191-3012 07.01.2019-31.05.2019  5 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  - Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017. Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana. Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi
  - Opettajan jakama lisämateriaali
  - Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
  - Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
  - Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
  * Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen unit on ilmainen. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  TAVOITE JA SISÄLLÖT:
  - Lähiopetus (aloitus + tentti), Zoom-toteutus (verkkoluennot), Optimatoteutus
  - Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
  - Kurssi toteutetaan lähiopetuksena, Zoom-luentojen kautta, Optimassa ja itsenäisenä työskentelynä.
  - Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
  - Kurssin aikana tutustumme eri sairaanhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjallinen koe: 0-5
  Suullinen tehtävä: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: 0-5
  * Arvioinnin painotus: kirjallinen koe 60%, suullinen tehtävä 20%, itsenäiset tehtävät 20% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Further information for students

  Kurssin vaatimukset:
  - aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen tai Zoom-luennoille (= yksi poissaolo sallittu)
  - kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
  - kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan Optimassa
  - suullinen parikeskustelu (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - Hyväksiluku (AHOT), jos on aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. Tällöin suoritetaan vain kirjallinen ja suullinen näyttö. (not translated)

  Exam schedule

  - Aloitus: pe 11.1. klo 12.30-15.00 Otaniemessä (Lab-Life 122)
  - Zoom-luennot: to 24.1. klo 10.00-11.30, to 14.2. klo 10.00-11.30, to 28.2. klo 10.00-11.30, to 21.3. klo 10.00-11.30
  - Tentti: to 4.4. klo 12.30-14.30 Otaniemessä (Lab-Life 122) (not translated)

  Students use of time and load

  - Lähiopetus ja tentti
  - Suullinen tehtävä
  - Kotitehtävät + itsenäinen opiskelu
  - Itsenäisen opiskelun kirjalliset tehtävät
  - Työmäärä h: 5x26,5=132,5h (not translated)

  Assessment criteria

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

•   English for Health Care R0191-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  - Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017. Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana. Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi
  - Opettajan jakama lisämateriaali
  - Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
  - Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
  - Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
  * Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen unit on ilmainen. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  TAVOITE JA SISÄLLÖT:
  - Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
  - Kurssi toteutetaan lähiopetuksena ja itsenäisenä työskentelynä.
  - Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
  - Kurssin aikana tutustumme eri sairaanhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjallinen koe: 0-5
  Suullinen tehtävä: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: 0-5
  * Arvioinnin painotus: kirjallinen koe 60%, suullinen tehtävä 20%, itsenäiset tehtävät 20% (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Further information for students

  Kurssin vaatimukset:
  - aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (yksi poissaolo sallittu)
  - kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
  - kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan
  - suullinen parikeskustelu (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - Hyväksiluku (AHOT), jos on aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. Tällöin suoritetaan vain kirjallinen ja suullinen näyttö. (not translated)

  Exam schedule

  - 1. tunti: pe 7.9. klo 8.30-11.30, luokka 122
  - 2. tunti: to 13.9. klo 8.00-9.00, luokka 212
  - 3. tunti: pe 21.9. klo 12.30-14.30, luokka 212
  - 4. tunti: to 11.10. klo 8.30-11.30, luokka 122
  - 5. tunti: pe 12.10. klo 12.30-14.00, luokka 114.1 (kielistudio)
  - Suullisia tehtäviä klo 14.00-15.00 (erillinen aikatulu, mikäli tekee livenä)
  ...
  - 6. tunti: TENTTI
  - Itsenäisten tehtävien palautus Optimassa: ks. tehtävien palautusaikataulu kohdasta Schedule (not translated)

  Students use of time and load

  - Lähiopetus ja tentti: 12h
  - Suullinen tehtävä: 2h
  - Kotitehtävät + itsenäinen opiskelu: loput aikaresurssista
  Itsenäisen opiskelun tehtävät (6 sivua): (not translated)

  Assessment criteria

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

•   English for Health Care R0191-3007 07.01.2019-31.05.2019  5 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Selected material from textbooks Dear patient/Healthy English/Way to health and teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching and self-study

  Assessment methods and criteria

  Written exam, oral presentation and written assignments

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  Written assignments:
  - essay: My education and work experience, 1 A4 sheet
  - translation: a text on the field of nursing e.g. from a database, from English into Finnish, 3 A4 sheets

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies: written and oral exam, possibly an additional written assignment

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  According to the timetable on the course tray:
  first classes on Tue 15 Jan at 10.00-12.00 in 212
  oral presentations Wed 20 Feb at 9.00-11.00 and 12.00-14.00 language lab
  exam Thu 28 Feb at 10.00-12.00 big auditorium

  International connections

  English-speaking world and culture

  Students use of time and load

  Equals 5 credits of student´s work

  Content periodicity

  On weeks 3-9

  Assessment criteria

  Failing to produce field-specific vocabulary and grammatical constructions

  Satisfactory

  Knows about the basic vocabulary of the field and can use it, a lot of problems in the use of grammatical constructions

  Good

  Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur

  Excellent

  Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions

  Approved / Failed

  Fails to produce English even on a minimum level of acceptance

•   Initial Test in English Skills 00202-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  (SHG218SN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Initial Test in English Skills 00202-SHG1811A 20.08.2018-21.12.2018  (SHG218SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SN

  Teacher(s)

  Mika Forsberg

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-SHG1811A 20.08.2018-21.12.2018  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SA

  Teacher(s)

  Mika Forsberg

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  (SHG218SN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHG218SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3041 03.01.2019-04.06.2019  (SHG219KA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Susan Gustafsson

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.01.2019 - 04.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHG219KA

  Teacher(s)

  Susan Gustafsson

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

•   Innovative Nursing R0200-3011 07.01.2019-31.05.2019  10 credits  (SHG217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannamari Talasma

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. MAPA-työkirja 10 €. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
  -Orientaatioluento
  -Verkkotehtävä: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet
  - Työpajatyöskentely x2
  - Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti
  - Projektin tuotosten julkistamistaminen
  2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  -Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
  - Ideointityöpaja
  - Ideasta liikeideaksi pienryhmätyösketely
  - Liikeideoiden esittäminen yrittäjyyspäivässä
  3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  - Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
  - Mapa-kertaus
  - Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskenta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG217KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anne Kokko, Minna Nikula, Anna Ojala, Marjo Ruuti, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio moduuliin V
  Opintojakson tarkemmat aikataulut löytyvät Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa.
  14.1. on kaikille pakollinen SIMULAATIOTYÖPAJA. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Verkkotyöskentely
  Työpajatyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Leadership and Management R0052-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and develop his/her own actions as a member of a work community and as a manager
  - apply labour law and collective agreements
  - evaluate the work community and well-being at work

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso ei toteudu syksyllä 2018. Ilmoittaudu sitä vastaavalle opintojaksolle R0215-HLG1811 Johtaminen ja esimiestyö. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  01.01.2018 - 31.01.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG216KN

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä alueen yläkoulun kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen sekä päihdekasvatus. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Pia Lahtinen, Laura Väkiparta

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  4 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin tai päihdekasvatukseen liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä. Työelämäyhetistyökumppanina toimii espoolainen yläkoulu. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  * Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
  * Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
  * Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
  * Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
  * Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
  * Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
  * Toimia ryhmän jäsenenä.
  * Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  * Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
  * Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan.
  * Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  * Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloi-sessakin toimintaympäristössä.
  * Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  * Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
  * Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  * Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  * Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
  * Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
  * Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  * Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  * Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  * Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
  * Edistää ryhmän toimintaa.
  * Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3010 07.01.2019-31.05.2019  5 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä Laurea ammattikorkeakoulun kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Pia Lahtinen

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä. LbD-toteutus Laurean kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Nursing Management R0010-3001 04.03.2019-12.05.2019  5 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the service and decision-making system of social and health care services
  - be familiar with the principles of modern human resource management and finances and has the capacity to assess the connection between management and the development of operations and the development of his or her own work
  - discuss the significance of a quality management system in an organisation as an instrument of management and the development of operations
  - manage his or her own activities and understand the significance of an entrepreneurial approach

  ---

  Name of lecturer(s)

  Teija Fontell

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit ja kirjallisuus löytyvät Optimasta opintojakson verkkosivuilta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksoon kuuluu neljä tehtävää ja niiden vertaiskommentoinnit.
  Yksi tehtävä on arvostamasi, oman alan johtajan / esimiehen tai tiiminvetäjän haastattelu (tehtävä tullaan ohjeistamaan tarkemmin). Suositan katselemaan ja etsiskelemään jo hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua haastatteluun sopiva henkilö. Haastattelutehtävän voi tehdä parityönä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 12.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Fontell

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea common

  Virtual proportion

  5 credits

•   Oral skills in Swedish 00634-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHG217KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG217KA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Oral skills in Swedish 00634-SHG1821 07.01.2019-21.06.2019  (SHG217SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård and the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching ans self-study

  Assessment methods and criteria

  The national evaluation criteria used

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 21.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies, an oral exam.

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  First lessons on Wed 20 March at 9.00-11.30 in 212
  Oral presentations on Tue 16 April in the language lab

  International connections

  The Nordic language and cultural environment

  Students use of time and load

  Equals 2 cr of a student´s work

  Content periodicity

  Contact teaching on weeks 12-16

  Assessment criteria

  See the national evaluation criteria

  Satisfactory

  Idem

  Good

  Idem

  Excellent

  Idem

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3014 07.01.2019-31.05.2019  10 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Group councelling lessons and trainings
  Drama working
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  - Ryhmänohjaus case-videointi/simulaatio, numeraalinen arviointi
  - Lastentautien ja naistentaudit ja synnytys tehtävälomakeet: hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  - Lääkelaskut hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty ENNEN harjoittelua
  Osa 2 K5-T1, hylätty.
  - Protfoliotehtävä, hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  - Geriatrian tehtävälomake hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  Osa 1 ja 2 K5-T1: -Monivalintatentti (sisältää perhehoitotyö, työikäiset + ikääntyvät) (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  0 - 60

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen

  Further information for students

  Työpajoissa 100 % läsnäolovelvoite
  Teoriatunneilla 80 % läsnäoloedellytys (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
  Orientation:
  Workshops (January 15th and 16th, 2019)
  Dosage calculations (in December 2018)
  Network studies
  -Pediatric online studies (January 2019)
  -Obstetries and gynaecology (January 2019)
  -group councelling assignments
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
  Orientation:
  Portfolio:
  Network studies
  -Geriatrics

  International connections

  The teaching will be partly given in English.

  Students use of time and load

  1. Family nursing 6 gr
  Lessons 36h
  Independent work 73h
  Group councelling project 50 h
  2. Adult and elderly care 4 gr
  Lessons 32h
  Independent work 76h

  Content periodicity

  Part 1: FAMILY NURSING 6 gr, Teacher Irene Kontkanen ja Anna-Kaisa Hankaniemi
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Client-centered group councelling
  Part 2: NURSING OF ADULTS AND ELDERLY 4 gr, Teacher Kirsi Leinonen
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias (or dementia care?)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Recommended or required reading

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Minna Nikula, Kati Nykänen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018. (not translated)

  Work placement(s)

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

  Students use of time and load

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Työpajaharjoitukset:
  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
  •Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti 3 viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-SHG1811A 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Recommended or required reading

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Minna Nikula, Kati Nykänen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 12 euroa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

  Work placement(s)

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

  Students use of time and load

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content periodicity

  Työpajaharjoitukset:
  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
  •Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti 3 viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Professional Development in Practice II R0192-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Huikko

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke 2 op (Anna-Kaisa Hankaniemi ja Minna Nikula)
  Osa 2 Pitkäaikaissairaan hoitotyön (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen) ja iv-neste- ja lääkehoidon (Anna Ojala) harjoitukset ja simulaatiot 3 op
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 ja 2: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti.
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Opiskelija tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka opiskelijan tulee osoittaa hallitsevansa ennen harjoittelun aloittamista.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana.Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Sisätautien hoitotyön harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluinfo 21.9.2018 kl0 9-10.30. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen.Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  Harjoittelu: vkot 42-48 tai hopsin mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke 2 op (54 h)
  Osa 2 Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja iv-neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 3 op (81 h)
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 ja osa 2 toteutuvat samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
  Osa 3 Sisätautien hoitotyön harjoittelun keskeisiä sisältöjä ovat:
  •Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi.
  •Potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus.
  •Potilaan hoitopolku.
  •Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi.
  •Ammatillinen vuorovaikutus potilaan ja omaisten kanssa.
  •Tiimin jäsenenä toimiminen.
  •Aseptinen toiminta ja infektioiden ehkäisy hoitotyössä.
  •Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet.
  •Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä. (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3007 07.01.2019-31.05.2019  15 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Huikko

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke 2,5 op (Anna-Kaisa Hankaniemi ja Minna Nikula)
  Osa 2 Pitkäaikaissairaan hoitotyön (Pirjo Huikko ja Anne Kokko) ja iv-neste- ja lääkehoidon (Anna Ojala) harjoitukset ja simulaatiot 2,5 op
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (Pirjo Huikko ja Anne Kokko). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 ja 2 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  30 - 35

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti.
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Opiskelija tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka opiskelijan tulee osoittaa hallitsevansa ennen harjoittelun aloittamista.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana.Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Sisätautien hoitotyön harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluinfo pidetään 31.1.2019 klo 8.30-11.30 välisenä aikana. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen.Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  Harjoittelu: vkot 10-16 tai hopsin mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke 2,5 op (67,5 h)
  Osa 2 Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja iv-neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 2,5 op (67,5 h)
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 ja 2 toteutuvat samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
  •Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi.
  •Potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus.
  •Potilaan hoitopolku.
  •Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi.
  •Ammatillinen vuorovaikutus potilaan ja omaisten kanssa.
  •Tiimin jäsenenä toimiminen.
  •Aseptinen toiminta ja infektioiden ehkäisy hoitotyössä.
  •Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet.
  •Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä. (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3009 07.01.2019-31.05.2019  15 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Huikko

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke 2,5 op (Anna-Kaisa Hankaniemi ja Minna Nikula)
  Osa 2 Pitkäaikaissairaan hoitotyön (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen) ja iv-neste- ja lääkehoidon (Anna Ojala) harjoitukset ja simulaatiot 2,5 op
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 ja 2 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 25

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti.
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Opiskelija tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka opiskelijan tulee osoittaa hallitsevansa ennen harjoittelun aloittamista.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana.Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Sisätautien hoitotyön harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

  Exam schedule

  Harjoitteluinfo pidetään 21.3.2019 klo 9-10 välisenä aikana. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen.Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  Harjoittelu: vkot 15-21 tai hopsin mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke 2,5 op (67,5 h)
  Osa 2 Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 2,5 op (67,5 h)
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 ja 2 toteutuvat samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
  Osa 3 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
  •Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi.
  •Potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus.
  •Potilaan hoitopolku.
  •Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi.
  •Ammatillinen vuorovaikutus potilaan ja omaisten kanssa.
  •Tiimin jäsenenä toimiminen.
  •Aseptinen toiminta ja infektioiden ehkäisy hoitotyössä.
  •Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet.
  •Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä. (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Pia Lahtinen, Kaija Marttila

  Further information for students

  Suoritetut opinnot:
  R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
  R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
  Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
  Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
  R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
  R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
  Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari 17.12 klo 9-15. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella.
  HUOM!
  Rikosrekisteriote:
  Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
  Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
  Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40 h saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3010 07.01.2019-31.05.2019  15 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 31.05.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Teacher(s)

  Anna Ojala, Pia Lahtinen, Kaija Marttila

  Further information for students

  Suoritetut opinnot:
  R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
  R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
  Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
  Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
  R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
  R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
  Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  .
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari touko/kesäkuussa. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella. Tarkempi info tästä moduuli III orientaatiossa.
  .
  HUOM!
  ROKOTUKSET:
  Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
  .
  Tartuntatautikysely:
  Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
  
  .
  Rikosrekisteriote:
  Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
  Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
  Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0016-SHG1811 20.08.2018-21.07.2019  15 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing and health promotion in different nursing environments and/or projects
  - act as a developer of services in nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tiina Mäkelä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittely kotihoidon ja perhehoitotyön ympäristöissä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.07.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Seats

  40 - 50

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice IV R0198-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Recommended or required reading

  All material is provided during the orientation

  Planned learning activities and teaching methods

  clinical practice 8 weeks (12 cr)
  project work 3 cr

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 14.06.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG217KA

  Seats

  30 - 50

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen

  Further information for students

  Projektityöskentely toteutetaan yhteistyössä sosionomiopiskelijoiden kanssa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  We have many working life partners for the project work, which enables the authentic encountering of the clients.

  Exam schedule

  Projektiosio pääasiassa marras-joulukuussa maanantaisin ja tiistaisin.
  Harjoittelut viikoilla 37-44. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolle osallistuu vaihto-opiskelijoita. (not translated)

  Students use of time and load

  Orientaatio ja ohjaustapaamiset lähiohjauksessa
  Projektityöskentely itsenäisesti pienryhmissä yhdessä sosionomiopiskelijoiden kanssa. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-3011 07.01.2019-31.12.2019  15 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  This study-unit contains:
  1) 4 weeks of family nursing practice
  2) 4 weeks of homecare practice
  3) maternitycare studying (1 cr)
  4) Councelling of vulnerable groups ( 2 cr)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä. (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.01.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen

  Further information for students

  -Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
  -monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS). (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelut toteutuvat työelämäympäristöissä. Myös projektissa ja äitiyshuollon direktiivi-osiossa hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Työharjoittelut
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  TYÖHARJOITTELUT 4+4 VIIKKOA 11 op
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op (PAKOLLINEN)
  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3009 01.01.2019-26.12.2019  15 credits  (SHG217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Huomio myös tartuntatautiselvitys tehdessäsi harjoittelun HUS:ssa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote, tartuntatautiselvitys (HUS vaatii) ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
  Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (10 viikkoa eli yhteensä 400 tuntia). Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan, jos hoitotyön ympäristöt täydentävät toisiaan. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 26.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG217KA

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Anne Kokko, Kaija Marttila

  Further information for students

  Edelliset harjoittelut (I-IV) tulee olla suoritettuna ennen V harjoittelua.
  Lääkelaskut tulee olla suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta moduulivastaavan kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional development in practice V: Empowerment of the Client G8251-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  15 credits  (SHG216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing promoting the empowerment of the client.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  . (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää harjoittelun sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, harjoittoittelutehtävän hyväksyttyä suorittamista sekä harjoittelupaikassa harjoitteluntuntimäärän saavuttamista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG216KN

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Laura Väkiparta, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perusharjoittelut (I-IV) sekä anatomia ja fysiologia ovat suoritettu hyväksytysti.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili-järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Rikosrekisteriote lasten kanssa työskenteleviltä. Kts, ohjeet Optima harjoittelukansio (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Kliininen harjoittelun yhteydessä tehdään kehittämistehtävä, jonka tarkoituksena on harjoitella hoitotieteellisen tiedon käyttöä ja opetella hyödyntämään sitä käytännön hoitotyössä ja sen kehittämisessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus on 10 viikkoa (400h), jonka opiskelijan voi halutessaan jakaa kahteen eri harjoitteluun. Yhden harjoittelun minimipituus on vähintään 4 viikkoa.
  Suositellaan tekemään kuitenkin yksi pitkä harjoittelu, jotta voi syventää osaamista. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Professional development in practice V: Empowerment of the Client G8251-3001 07.01.2019-30.12.2019  15 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing promoting the empowerment of the client.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  . (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää harjoittelun sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, harjoittoittelutehtävän hyväksyttyä suorittamista sekä harjoittelupaikassa harjoitteluntuntimäärän saavuttamista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.12.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Pia Lahtinen, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perusharjoittelut (I-IV) sekä anatomia ja fysiologia ovat suoritettu hyväksytysti.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili-järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Rikosrekisteriote lasten kanssa työskenteleviltä. Kts, ohjeet Optima harjoittelukansio
  HUS:ssa harjoittelun suorittavat huomioikaa tartuntatautiselvitys. Lisätietoa tästä V harjoittelun kansiossa ja terveydenhoitajalta. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Kliininen harjoittelun yhteydessä tehdään kehittämistehtävä, jonka tarkoituksena on harjoitella hoitotieteellisen tiedon käyttöä ja opetella hyödyntämään sitä käytännön hoitotyössä ja sen kehittämisessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus on 10 viikkoa (400h), jonka opiskelijan voi halutessaan jakaa kahteen eri harjoitteluun. Yhden harjoittelun minimipituus on vähintään 4 viikkoa.
  Suositellaan tekemään kuitenkin yksi pitkä harjoittelu, jotta voi syventää osaamista. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG218SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eveliina Hytönen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaalit vaihetelevat tiimien tarpeiden mukaisesti. Optimaan on tallennettuna keskeisimmät opintojaksolla tarvittavat mallipohjat ja dokumentit sekä ohjeet eri työvaiheisiin projektin aikana. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana työskentelyalustana toimivat Teams, AC, Skype, webinaarit/videotietoiskut ja infot sekä Optima. Monialaiset pienryhmät toteuttavat opintojakson aikana valitsemalleen vapaahtoisjärjestölle projektin anna hyvän kiertää-periaatteella. Opintojakson aikainen ohjaus toteutuu virtuaalisesti Teamsissa/Skypessä. Viestinnän osuus on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaiheita (tiimisopimus, projektin ideointi, pitch, projektisuunnittelma- ja raportti ja esitys sekä tiimin sisäinen viestintä/viestintä yhteistyökumppanin suuntaan). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso toteutuu opiskelijalähtöisesti, tiimioppimisen periaatteisiin nojaten ja arviointi perustuu opiskelijatiimin tekemään itsearviointiin opintojaksolle luotujen kriteereiden mukaisesti. Opiskelu on itseohjautuvaa ja opettajat toimivat valmentavina ohjaajina. Arvioinnin kohteena ovat projektin toteutuminen, tiimissä toimiminen, tiimin sisäinen ja ulkoinen viestintä ja projektista raportointi koko prosessin ajalta sovitulla tavalla.
  • Tiimin kyky käytännön projektin tavoitteelliseen & ammattimaiseen(=monialaiseen) suunnitteluun (mitä tiimi itse haluaa saavuttaa), toteutukseen ja arviointiin sekä toiminnan kehittämisen ideointiin yhteistyössä konkreettisen kumppanin kanssa
  • Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti (näyttöön perustuvuus) perustella (argumentointi) toimintaansa kumppaniorganisaatiolle ja/tai verkostoille
  • Tiimin kyky hankkia ja käyttää tietoa projektityön ja palvelualoitteen kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  • Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti viestiä projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA
  • SHP218SA

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Pirjo Tiirikainen, Lilja Palo, Eveliina Hytönen

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  5 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Terveyskylän Vertaistalon ja siellä toimivien kolmannen sektorin järjestöjen kanssa. Opiskelijatiimit (HOPS) valitsevat itseään kiinnostavan yhteistyökumppanin Vertaistalon järjestöistä ja ovat heihin yhteydessä. Kun yhteistyökumppani löytyy, on heille tärkeä kertoa, mitä tiimi on tekemässä (opintojakson tavoitteet) ja kysyä, millaisia tarpeita heillä olisi virtuaalisen projektin toteuttamiselle. Yhteistyökumppanin kanssa sovitaan toteutettavasta virtuaalisesta projektista ja se toteutetaan opintojakson aikana. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso R0183 toteutetaan kokonaan verkossa. Tärkeät päivämäärät löytyvät opintojakson Optima-työtilan aikautaulutuksesta. Opintojakson alussa on itsenäistä työskentelyä Laurean järjestelmien ja tietotyökalujen haltuunottoon sekä viestinnän perusteisiin liittyen. Muuten opiskelu painottuu tiimioppimisen periaatteelle. Opiskelijatiimien työskentely on itseohjautuvaa, mutta ohjausta on tiimikohtaisesti tarjolla tiettyinä sovittuina aikoina. Teams:ssa käydään keskustelua ja annetaan vertaispalautetta toisille tiimeille pitkin opintojaksoa. (not translated)

  Students use of time and load

  Info- ja oreintaatiovideot:
  Yksilötyöskentely:
  Tiimityö pienryhmässä:
  Projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi: (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio ja starttivaihe: viestinnän perusteet, info, tiimijako ja sopimukset ja projektin ideointi
  Projektin suunnittelu (pitch, suunnitelma, järjestely)
  Projektin toteutus
  Projektin arviointi ja raportointi (projektiraportti, tiimin itsearviointi ja loppuesitykset palvelualoitteineen=miten projektia voisi jalostaa, monistaa, siirtää, kopioida, jne.) (not translated)

  Assessment criteria

  Arviointikriteerit eivät täyty T1:n tasoisesti. (not translated)

  Satisfactory

  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - esittää innovatiivisia tai luovia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promotion of Continuity of Nursing in Home Environment G8248-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - promote dignified life of a client / patient living at home
  - co-operate with the different networks that are needed in nursing interventions
  - encounter different clients / patients with respect

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tiina Mäkelä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  Kotihoito 1,5 op Verkkokurssi
  hoitotyön jatkuvuus 3,5 op projekti/kirjareferaatti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  hyväksytty-hylätty
  ks Laurean arviointiohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Tiina Mäkelä

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Kotihoidon verkkokurssin Optimassa kirjallisuus, muuten kurssin alussa ilmoitettu kirjallisuus. (not translated)

  Students use of time and load

  Kotihoito 1,5 op
  Hoitotyön jatkuvuus 3,5 op perojekti tai kirjallisuus (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217KA

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

•   Research and Development Methods R0184-3033 07.01.2019-14.06.2019  5 credits  (HLG218KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
  Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
  Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Optimassa. Oppiminen tapahtuu monipuolisten tehtävien avulla, joita voit tehdä yksin tai parin kanssa. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa. Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Optima-työtilasta. Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean alkuvaiheen opiskelijan arviointikriteereihin. Saat kirjallisen palautteen Optimaan tehtävän yhteyteen. Tehtävissä käytetään joko numeerista arviointia (1-5) tai hyväksytty / hylätty -arviointia. Kokonasiarvosana on numeerinen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 14.06.2019

  Enrollment date

  26.11.2018 - 02.12.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HLG218KN
  • SHG218KA
  • SSG218KA
  • STG217SN

  Seats

  20 - 120

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Kati Nykänen, Katja Tikkanen, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Sirpa Reilio

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio 17.1. 2019 klo 9 - 11 Otaniemen isossa auditoriossa. Orientaatiossa käydään keskeiset opintojakson tavoitteisiin, työskentelyyn, suoritustapaan ja tehtäviin liittyvät asiat. 100% läsnäolo. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso on 5 op, mikä tarkoittaa 135h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Assessment criteria

  Ei osaa perustella tekemiään valintoja lähdekirjallisuudella tai -aineistolla. Lähdeviitteiden käyttöä ei ole tai se on puutteellista opintojakson tehtävissä. (not translated)

  Satisfactory

  •Käyttää asiantuntevasti tutkimus- ja kehittämistyön käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

  Good

  •Käyttää systemaattisesti tutkimus- ja kehittämistyön käsitteitä.
  •Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  •Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä.
  •Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  •Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  •Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  •Käyttää asiantuntevasti tutkimus- ja kehittämistyön käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3053 02.05.2019-31.08.2019  5 credits  (HLG218KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
  Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
  Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Optimassa. Oppiminen tapahtuu monipuolisten tehtävien avulla, joita voit tehdä yksin tai parin kanssa. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa. Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Optima-työtilasta. Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean alkuvaiheen opiskelijan arviointikriteereihin. Saat kirjallisen palautteen Optimaan tehtävän yhteyteen. Tehtävissä käytetään joko numeerista arviointia (1-5) tai hyväksytty / hylätty -arviointia. Kokonasiarvosana on numeerinen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.05.2019 - 31.08.2019

  Enrollment date

  01.04.2019 - 07.04.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HLG218KN
  • SHG218KA
  • SSG218KA
  • STG217SN

  Seats

  20 - 110

  Teacher(s)

  Katja Tikkanen, Anu Nordlund-Knuutila, Irene Pylkkänen, Tarja Paukkeri, Pia Lahtinen, Sirpa Reilio

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio 2.5.2019 klo 9:30-11:30 Otaniemen isossa auditoriossa. Orientaatiossa käydään keskeiset opintojakson tavoitteisiin, työskentelyyn, suoritustapaan ja tehtäviin liittyvät asiat. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso on 5 op, mikä tarkoittaa 135h opiskelijan itsenäistä työtä. Suositellaan lämpimästi, että kurssin tehtävät tehdään parin kanssa. (not translated)

  Assessment criteria

  Ei osaa perustella tekemiään valintoja lähdekirjallisuudella tai -aineistolla. Lähdeviitteiden käyttöä ei ole tai se on puutteellista opintojakson tehtävissä. (not translated)

  Satisfactory

  •Käyttää asiantuntevasti tutkimus- ja kehittämistyön käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

  Good

  •Käyttää systemaattisesti tutkimus- ja kehittämistyön käsitteitä.
  •Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  •Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä.
  •Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  •Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  •Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  •Käyttää asiantuntevasti tutkimus- ja kehittämistyön käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

•   Security and Risk Management in Health Care G8249-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - understand the principles of security management of his/her own operational environment and promote those principles in responsible way
  - promote patient safety in all phases of the nursing care process

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Potilasturvallisuus:
  •Helovuo, A., Kinnunen, M., Peltomaa, K. & Pennanen, P. 2011. Potilasturvallisuus. Helsinki: Edita
  •Kinnunen, M. & Peltomaa, K. 2009. Potilasturvallisuus ensin. Hoitotyön vuosikirja 2009. Sairaanhoitajaliitto
  •THL: Potilasturvallisuus
  •STM: Potilasturvallisuus
  Tietoturva ja tietosuoja:
  •Kanta.fi. Tietoturva ja tietosuoja terveydenhuollossa
  Paloturvallisuus:
  •Pelastuslaki. 2011. Finlex. http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2011/20110379
  Väkivalta ja uhkatilanteet
  MAPA: Osallistujan työkirja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioinnin perustana ovat yleiset arviointikriteerit. Arvioinnissa painotetaan keskeisten sisältöjen hallinta.
  Potilaturvallisuus K5-T1
  Tietoturva ja tietosuoja Hyväksytty
  Väkivalta ja uhkatilanteet sekä riskienhallinta Hyväksytty
  MAPA Hyväksytty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Kaija Marttila

  Further information for students

  MAPA (Haasteellisen käytöksen ennaltaehkäisy ja hallinta) työpajat ovat 16 h/ osallistuja. Oppimateriaali, MAPA osallistujan työkirja sisältää lisenssin. Työkirja (lisensseineen) maksaa 12 euroa ja materiaali lunastetaan koulutuksen alkaessa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  4 credits

  Exam schedule

  Pakollisessa alkuinfossa selviää tarkemmin opintojaksoon kuuluvien luentojen/harjoitusten päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op, yhteensä 135h opiskeljan työtä (1op=27h)
  Potilasturvallisuus 2 op
  Turvallisuus ja riskien hallinta 2 op
  MAPA 1op (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena ja verkkotentti Otaniemen kampuksella.
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena ja verkkotentti Otaniemen kampuksella.
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena.
  Osa 5. Bioanalytiikka: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Bioanalytiikkan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
  Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
  Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anne Kokko

  Further information for students

  - Opintojakson orientaatioon/infoon osallistuminen on pakollista.
  - Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Bioanalytiikka:
  Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I (Joona Tapio ?)
  Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto ja hengitys
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II (Joona Tapio ?)
  Ruoansulatus ja virtsan eritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Hermosto
  Aistit
  Umpieritysjärjestelmä
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi (Joona Tapio ?)
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät (Heidi Jokinen):
  Kuvantamisen perusmenetelmät
  Säteilysuojelu
  Sädehoidon perusteet
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (Heidi Jokinen):
  Bionalytiikan perusmenetelmät
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-SHG1811A 20.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena.
  Osa 5. Bioanalytiikka: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Bioanalytiikkan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
  Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
  Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anna Ojala, Anu Sinisalo

  Further information for students

  - Opintojakson orientaatioon/infoon osallistuminen on pakollista.
  - Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Bioanalytiikka:
  Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  Kuvantamismenetelmien info 24.8 klo 8.00-8.30 Otaniemen kampuksella.
  Bioanalytiikan info 20.9 klo 8.00-8.30 Otaniemen kampuksella.
  Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin (RB 8.11 ja RA 9.11) osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  
  Osa 1; Anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä(vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
  Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto ja hengitys
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
  Ruoansulatus ja virtsan eritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Hermosto
  Aistit
  Umpieritysjärjestelmä
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät (Anna Ojala):
  Kuvantamisen perusmenetelmät
  Säteilysuojelu
  Sädehoidon perusteet
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (Anna Ojala):
  Bionalytiikan perusmenetelmät
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-SHG1811 28.08.2018-21.06.2019  5 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård + the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact lessons and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evaluation guidelines used

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  15 - 70

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  Written assignments:
  1. an essay: En dag i praktiken, 1 A4 sheet
  2. a translation of an article/text on the topic of nursing from Swedish into Finnish or a patient instruction leaflet from Finnish into Swedish, length 3 A4 sheets

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies a written exam

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  First classes Tue 4 Sep at 9.30-11.30 group A, at 12.30-14.30 group B
  Exam Fri 12 Oct at 12.00-14.00 small auditorium
  Other classes according to the timetable on course tray

  International connections

  The Nordic countries and their culture

  Students use of time and load

  Equals 5 credits of student´s work

  Content periodicity

  Intensively on weeks 36-41

  Assessment criteria

  National evaluation guidelines used, discussed in the beginning og the course

  Satisfactory

  Idem

  Good

  Idem

  Excellent

  Idem

•   Swedish in Nursing R0197-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  5 credits  (SHG217KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirjallinen oppimateriaali:
  - Flexvård - svenska för högskolor (Tuunanen/Wallinheimo), painos 2009 tai uudempi. Voit lainata kirjan kirjastosta tai ostaa kirjakaupasta. Kirjaa käytetään koko kurssin aikana.
  - Opettajan tunneilla jakama lisämateriaali
  Verkkotehtäviä:
  - HAMK-BUD (Bygg Upp Din svenska): terveysala
  - Promentor, www.promentor.fi, Haka-kirjautuminen Laurean Haka-tunnuksilla. Peruskielioppia voit harjoitella kohdassa: Grundkurs Svenska
  Sanakirjoja:
  - Mot-sanakirja (ks. Intra: kirjasto, sanakirjat. Käytössä Laurean tunnuksilla)
  - Matikainen, M.L. 1996. Ruotsalais-suomalais-ruotsalainen sanasto hoitohenkilökunnalle (saatavilla käsikirjastosta) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  - Lähiopetuksena ja itsenäisenä työskentelynä
  - Kurssi sisältää osat ruotsin kirjallinen taito 00635 ja ruotsin suullinen taito 00634 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Arvioinnissa sovelletaan ruotsin taitotasokuvauksia ammattikorkeakouluille. Ruotsin kirjallinen ja suullinen taito arvioidaan asteikolla 0-5. Näiden osien perusteella muodostuu kokonaisarvosana Svenska i vården. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217KA

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  - Hyväksiluku (AHOT), jolloin suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö. HUOM! Oltava korkeakoulutasoisia ruotsin opintoja/laajaa työkokemusta taustalla. (not translated)

  Exam schedule

  - Aloitus, 1. tunti: ti 13.11. klo 9.30-11.30, luokka 212
  - 2. tunti: ma 19.11. klo 12.30-14.30, luokka 212
  - 3. tunti: ma 3.12. klo 12.30-14.30, luokka 212
  - 4. tunti: ma 10.12. klo 12.30-14.30, luokka 213
  - 5. tunti: ti 18.12. klo 12.30-14.30, luokka 212
  
  - Suullinen tehtävä: tammikuu 2019, tarkempi aikataulu selvillä ennen joulua
  - Kirjallinen tentti: tammikuu 2019, tarkempi aikataulu selvillä ennen joulua (not translated)

  Students use of time and load

  - Itsenäisen opiskelun ohjeistus käydään läpi kurssin alussa (not translated)

  Content periodicity

  Vaaditut suoritukset:
  1) Aktiivinen osallistuminen. HUOM! Max. 1 poissaolo sallittu
  2) Kirjallinen tentti, kevät 2019 (hyväksytty suoritus: noin 50% oikein)
  3) ltsenäisen opiskelun tehtävät palautettuina ajallaan
  Jos et pääse varsinaiseen tenttiin, uusinta-/rästitenttejä järjestetään kerran kuukaudessa. Ks. aikataulu Intra Linkistä: uusintatentit (not translated)

  Assessment criteria

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-SHG1812 28.08.2018-21.06.2019  5 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård + the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact lessons and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evaluation guidelines used

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.06.2019

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  Written assignments:
  1. an essay: En dag i praktiken, length 1 A4 sheet
  2. a translation: an article/text on the topic of nursing from Swedish into Finnish or a patient infromation leaflet from Finnish into Swedish, length 3 A4 sheets

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies a written exam

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  First classes Tue 4 Sep at 9.30-11.30 group A, at 12.30-14.30 group B
  Exam Fri 12 Oct at 12.00-14.00 small auditorium
  Other classes according to the timetable on course tray

  International connections

  The Nordic countries and their culture

  Students use of time and load

  Equals 5 credits of student´s work

  Content periodicity

  Intensively on weeks 36-41

  Assessment criteria

  National evaluation guidelines used, discussed in the beginning og the course

  Satisfactory

  Idem

  Good

  Idem

  Excellent

  Idem

•   Working Life Competences R0112-SHG1811 20.08.2018-21.12.2018  1 credits  (SHG216SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - prepare him/herself for a job interview and present his/her strengths as an applicant
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tuutorointi lähiopetuksena
  Henkilökohtainen HOPS keskustelu
  Kirjallinen essee (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHG216SN

  Seats

  25 - 45

  Teacher(s)

  Kaija Marttila, Pirjo Huikko

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Opintojakson orientaatio 27.8 klo 12.30-14.00
  Tuutorointia ja henkilökohtaiset HOPS keskustelut 16.10.2018 klo 8.30-15.45
  Kirjallinen esseen palautus 18.11.2018 mennessä (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso 1op= 27h opiskelijan työtä. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista tuutorointiin ja HOPS keskusteluun sekä kirjallisen esseen palautusta määräaikaan mennessä Optimassa olevien ohjeiden mukaisesti. (not translated)

•   Written skills in Swedish 00635-SHG1811 28.08.2018-21.12.2018  (SHG217SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact lesson and self-study

  Assessment methods and criteria

  Grades 0-5 according to the national guidelines

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  15 - 60

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies: written exam

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  First classes Tue 4 Sep at 9.30-11.30 group A, at 12.30-14.30 group B
  Exam Fri 12 Oct at 12.00-14.00 small auditorium
  Other classes according to the timetable on the course tray

  International connections

  The Nordic countries and their culture

  Students use of time and load

  Equals 3 credits of student´s work

  Content periodicity

  Intensively during weeks 36-41

  Assessment criteria

  The national guidelines for evaluation used, discussed in the beginning of the course

  Satisfactory

  Idem

  Good

  Idem

  Excellent

  Idem

•   Written skills in Swedish 00635-SHG1811A 28.08.2018-21.12.2018  (SHG217KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.08.2018 - 21.12.2018

  Enrollment date

  14.05.2018 - 31.05.2018

  Group(s)

  • SHG217KA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit, in charge

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3046 16.08.2019-31.12.2019  2 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Mareriaali tai linkit löytyvät Optimasta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso suoritetaan toisen lukuvuoden aikana. Suoristus koostuu pääosin yksilötehtävistä, jotka tehdään omaan päiväkirjaan/ Kyvyt.fi-portfolioon. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien tehtävien tekoa ja osallistumista HOPS-keskusteluun. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Completion alternatives

  Valinnaiset suoritukset sovittava tuutoropettajan kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä TKI- tai työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Exam schedule

  Kts. yst. opintojaksotarjonta. Tehtävien palautusaikataulu näkyy Optimassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 2 op. Opiskelijan työnä se vastaa n. 54 h. Tehtävien kuormitus on laskettu ko. tuntiraamin mukaiseksi. (not translated)

  Content periodicity

  Osa tehtävistä ajoittuu syyslukukauteen, osa kevääseen 2020. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija osaa:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3045 03.01.2020-16.05.2020  2 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään henkilökohtaisesti (tai tavoitteellisissa pienryhmissä). Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.01.2020 - 16.05.2020

  Enrollment date

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Teacher(s)

  Kaija Marttila

  Further information for students

  Opintojakson tavoite on, että osaat
  -kehittää itseäsi ammattialasi osaajana sekä suunnitella omaa uraasi,
  -kuvata osaamistasi portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla,
  -tunnistaa olemassa olevat uramahdollisuutesi kansainvälistyvillä työmarkkinoilla ja
  -verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa sekä ymmärrät verkosti ja verkostoyhteistyön mahdollisuudet
  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 54 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitus jakautua arviolta seuraavasti:
  Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  Työnhakutaitojen hiominen (15- 20 h)
  Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  HOPS-keskustelu ja siihen valmistautuminen (4h)
  Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3012 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Lukkarinen, L., Kinnunen, T & Korte, R. 2013. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
  Terveysportin tietokannat
  Opettajien luennot ja diat
  Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
  •Kirurgia ja Anestesiologia
  •Hoitoelvytys (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
  Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
  Lääkelaskut Hyv/ Hyl
  Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
  Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
  LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
  LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
  Yksilö-/paritehtävä kirurgiseen harjoitteluun valmentava tehtävä
  Työpajat
  Moduuli III päätösseminaari (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perioperatiivinen hoitotyö 5op
  Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
  Akuuttihoitotyö 3op
  Kontaktiopetukseen osallistuminen PAKOLLINEN (75% luennoista)
  Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari x.x..2019 klo 9-15. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

  Students use of time and load

  10 op=270 h opiskelijan työtä
  Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
  Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
  Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3014 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Lukkarinen, L., Kinnunen, T & Korte, R. 2013. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
  Terveysportin tietokannat
  Opettajien luennot ja diat
  Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
  •Kirurgia ja Anestesiologia
  •Hoitoelvytys (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
  Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
  Lääkelaskut Hyv/ Hyl
  Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
  Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
  LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
  LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
  Yksilö-/paritehtävä kirurgiseen harjoitteluun valmentava tehtävä
  Työpajat
  Moduuli III päätösseminaari (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perioperatiivinen hoitotyö 5op
  Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
  Akuuttihoitotyö 3op
  Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari X.X.2019 (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  8 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

  Students use of time and load

  10 op=270 h opiskelijan työtä
  Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
  Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
  Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Innovative Nursing R0200-3009 18.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the individual’s and society’s perspective
  - plan, implement and evaluate the multidisciplinary community and network of experts as part of an innovation project
  - use applicable research, project and service design methods in innovation projects
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to set goals
  - recognise the special features of entrepreneurship in social and health care services and its significance in the service system
  - produce and describe a new product, service or business idea

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannamari Talasma

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojaksoilla käytettävä kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa Optimassa. MAPA-työkirja, hinta 10 €. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Uudistuva hoitotyö -opintojakso 10 op koostuu kolmesta osasta:
  1)Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  2)Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  3)Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op
  1) Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op
  -Orientaatioluento
  -Verkkotehtävä: Yhteiskehittämisen teoreettiset valmiudet
  - Työpajatyöskentely x2
  - Osallistava yhteiskehittäminen -projekti yhdessä työelämäkumppanin kanssa projektikohtaisen aikataulun mukaisesti
  - Projektin tuotosten julkistamistaminen
  2) Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  -Ennakkotehtävä verkossa (yksilötehtävä)
  - Ideointityöpaja
  - Ideasta liikeideaksi pienryhmätyösketely
  - Liikeideoiden esittäminen yrittäjyyspäivässä
  3) Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  - Kliinisen osaamisen työpajat (simulaatio/case-harjoittelu)
  - Mapa-kertaus
  - Vaativa lääkehoito (suonensisäinen neste- ja lääkehoito) ja lääkelaskenta (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä.
  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op (K5-T1)
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (K5-T1)
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Hannamari Talasma, Anne Kokko, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Marjo Ruuti, Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Work placement(s)

  Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Exam schedule

  Orientaatio moduuliin V
  Opintojakson tarkemmat aikataulut löytyvät Pakista ja ne käydään läpi orientaatiossa.
  Yhteiskehittämisen osiossa lähipäivät ovat:
  TI 20.8. 8.30-11.45 orientaatio
  PE 30.8. 8.30-15.45 työpaja I
  PE 20.9. 8.30-15.45 työpaja II
  PE 22.11. 8.30-15.45 työpaja III
  Käyttäjälähtöisten palveluiden kehittäminen:
  Kliinisten taitojen vahvistaminen:
  TI 20.8. 8.30-11.45 orientaatio
  TI 27.8. 8:30-15:45 Kaikille pakollinen simulaatiotyöpaja (pakollinen)
  MA 9.9. 8:30-15:45 MAPA-päivityskoulutus ryhmä 1 (pakollinen)
  PE 13.9. 8:30-15:45 MAPA-päivityskoulutus ryhmä 2 (pakollinen)
  MA 16.9. 8:30-15:45 MAPA-päivityskoulutus ryhmä 3 (pakollinen)
  TI 17.9. 8:30-15:45 MAPA-päivityskoulutus ryhmä 4 (pakollinen)
  MA 23.9. 8:30-15:45 vaativa neste- ja lääkehoito ryhmä A (pakollinen)
  TI 24.9. 8:30-15:45 vaativa neste- ja lääkehoito ryhmä B (pakollinen)
  MA 9.12. 8:30-15:45 elvytyksen ja akuuttihoitotyön työpaja ryhmä A (pakollinen)
  MA 16.12. 8:30-15:45elvytyksen ja akuuttihoitotyön työpaja ryhmä B (pakollinen) (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Verkkotyöskentely
  Työpajatyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Tarkempi työmäärä tunetina/opiskelija määritellään kunkin opintojakson osan alussa. Tässä moduulissa painottuu työpajatyöskentely, projektiosaaminen sekä verkkotyöskentely. (not translated)

  Content periodicity

  Yhteiskehittäminen sosiaali-ja terveyspalveluissa 5 op
  Käyttäjäkeskeisiä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op
  Kliinisten taitojen vahvistaminen 2 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -

  Good

  -

  Excellent

  -

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3011 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen.
  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Pia Lahtinen

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä, LbD-toteutus. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3012 17.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hannamari Talasma

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen
  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anu Elorinne

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä. LbD-toteutus yhteistyökumppanin kanssa. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit ja verkossa työskentely (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3013 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen.
  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Lahtinen

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä, LbD-toteutus. (not translated)

  Students use of time and load

  Pyskiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3021 08.01.2020-20.05.2020  (SHG218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård and the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evaluation guidelines in use, discussed during the first lesson

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.01.2020 - 20.05.2020

  Enrollment date

  13.05.2018 - 19.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 45

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies, an oral exam

  Exam schedule

  According to the timetable
  - first lessons on Wed 20 March at 9.00-11.30 groups A+B room 212
  - oral presentations on Tue 16 Apr at 10.00-15.00 language lab

  International connections

  The Scandinavian cultural area

  Students use of time and load

  Equals 2 cr of student`s work

  Content periodicity

  Weeks 12-16

  Assessment criteria

  See above

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3016 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Recommended or required reading

  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

  Planned learning activities and teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Group councelling lessons and trainings
  Drama working
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  - Ryhmänohjaus case-videointi/simulaatio, numeraalinen arviointi
  - Lastentautien ja naistentaudit ja synnytys tehtävälomakeet: hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  - Lääkelaskut hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty ENNEN harjoittelua
  Osa 2 K5-T1, hylätty.
  - Protfoliotehtävä, hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  - Geriatrian tehtävälomake hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  Osa 1 ja 2 K5-T1: -Monivalintatentti (sisältää perhehoitotyö, työikäiset + ikääntyvät) (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  2 credits

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Exam schedule

  Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
  Orientation:
  Workshops (mandatory October 17th/ October 18th)
  Dosage calculations (before placement)
  Network studies
  -Pediatric online studies (before placement)
  -Obstetries and gynaecology (before placement)
  -group councelling assignments
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
  Orientation:
  Portfolio:
  Network studies
  -Geriatrics
  Workshops (mandatory Sept.27th and October 3rd)

  International connections

  The teaching will be partly given in English.

  Students use of time and load

  1. Family nursing 6 gr
  Lessons 36h
  Independent work 73h
  Group councelling project 50 h
  2. Adult and elderly care 4 gr
  Lessons 32h
  Independent work 76h

  Content periodicity

  Part 1: FAMILY NURSING 6 gr, Teachers Irene Pylkkänen ja Anna-Kaisa Hankaniemi
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Client-centered group councelling
  Part 2: NURSING OF ADULTS AND ELDERLY 4 gr, Teacher Kirsi Leinonen
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias (or dementia care?)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  -kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa
  opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  -esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
  tai kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
  ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3011 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Anne Kokko, Anna Ojala, Pia Lahtinen

  Further information for students

  Suoritetut opinnot:
  R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
  R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
  Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
  Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
  R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
  R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
  Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  .
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari touko/kesäkuussa. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella. Tarkempi info tästä moduuli III orientaatiossa.
  .
  HUOM!
  ROKOTUKSET:
  Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii selivityksen rokotuksista!
  .
  Tartuntatautikysely:
  Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
  
  .
  Rikosrekisteriote:
  Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
  Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
  Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3013 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (SHG218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218SA

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Anna Ojala, Kaija Marttila

  Further information for students

  Suoritetut opinnot:
  R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
  R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
  Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
  Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
  R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
  R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
  Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  .
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
  Moduuli III kaikkien kampusten yhteinen PAKOLLINEN seminaari touko/kesäkuussa. Opiskelija voi osallistua seminaariin haluamallaan Lauran kampuksella. Tarkempi info tästä moduuli III orientaatiossa.
  .
  HUOM!
  ROKOTUKSET:
  Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
  .
  Tartuntatautikysely:
  Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
  .
  Rikosrekisteriote:
  Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
  Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
  Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu III sisältää oppimistehtävät kummassakin harjoitteluympäristössä. Niiden tarkoituksena on kehittää ohjausta. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Professional Development in Practice IV R0198-3012 19.08.2019-31.07.2020  15 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
  Home care units and hospital at home
  Nursing clinics
  Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
  Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
  Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
  Placements in the third sector and voluntary work
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Planned learning activities and teaching methods

  This study-unit contains:
  1) 4 weeks of family nursing practice
  2) 4 weeks of homecare practice
  3) maternitycare studying (1 cr)
  4) Councelling of vulnerable groups ( 3 cr)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  Arviointikehikko löytyy Linkistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.07.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Kirsi Leinonen

  Further information for students

  -Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
  -monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS). (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  R&D proportion

  3 credits

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Lähiopetus ja -ohjaus
  Työharjoittelu
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Good

  -arvioida kriitti
  sesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin
  luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista
  yhteistyötä
  sekä kehittää asiakas-
  tai
  kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän
  yrittäjämäistä
  ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäiseseti toimintaympäristö huomioiden
  -ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  -kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

•   Professional Development in Practice V R0201-3008 01.08.2019-04.08.2020  15 credits  (SHG217SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community in terms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - develop continuously their expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage their own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, well-being of the community, and the team spirit using good community skills
  - act professionally and work effectively in the work community and innovation projects

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta sekä vaadittaviin rokotuksiin. Huomioithan, että rikosrekisteriote tulee olla voimassa ja näytetty ennen harjoittelua, joissa on hoidettavina alaikäisiä lapsia ja nuoria. Huomio myös tartuntatautiselvitys tehdessäsi harjoittelun HUS:ssa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Perehdy Optimassa Terveysalan harjoittelut 2018 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote, tartuntatautiselvitys (HUS vaatii) ja harjoittelupolun ohjeistus. Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
  Harjoittelu R0201 on laajuudeltaan 15 op (10 viikkoa eli yhteensä 400 tuntia). Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan, jos hoitotyön ympäristöt täydentävät toisiaan. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
  Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V (R0201) arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 04.08.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHG217SN

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Kaija Marttila

  Further information for students

  Lääkelaskut tulee olla suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  -moduulit I-IV -pääosin suoritettu (harjoittelut suoritettu)
  -R0199 Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä 5.0. -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa ?
  - R0200 Uudistuva hoitotyö 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
  Voit suorittaa harjoittelun R0201 (15 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa. Perehdy Linkin ohjeistukseen ja keskustele asiasta tuutoropettajasi kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3009 19.08.2019-05.05.2020  5 credits  (SHG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård and the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evaluation criteria in use, discussed during the first classes

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 05.05.2020

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies written and oral exam

  Work placement(s)

  - (not translated)

  Exam schedule

  According to the timetable on course tray:
  - first classes on Tue 27 Aug at 9.30-11.30 room 330
  - exam on Fri 25 Oct at 12.00-14.00 in 118

  International connections

  The Scandinavian cultural area

  Students use of time and load

  Equals 5 cr of student´s work

  Content periodicity

  According to the timetable

  Assessment criteria

  See above

•   Swedish in Nursing R0197-3015 19.08.2019-30.12.2019  5 credits  (SHG218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård and the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evaluation criteria in use, discussed during the first classes

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 30.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHG218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Unit location

  Laurea Otaniemi

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies written and oral exam

  Work placement(s)

  - (not translated)

  Exam schedule

  According to the timetable on course tray
  First classes on Thu 29 Aug at 12.30-14.30 in 330
  Exam on Fri 25 Oct at 12.00-14.00 room 118

  International connections

  The Scandinavian cultural area

  Students use of time and load

  Equals 5 cr of student´s work

  Content periodicity

  According to the timetable

  Assessment criteria

  See above.

•   Written Skills in Swedish 00635-3019 19.08.2019-30.12.2019  (SHG218SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Textbook Flexvård and the teacher´s own material

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching and self-study

  Assessment methods and criteria

  National evaluation criteria, discussed during the first classes

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 30.12.2019

  Enrollment date

  13.05.2018 - 19.05.2018

  Group(s)

  • SHG218SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit, in charge

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  SHG2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  H-5

  Completion alternatives

  If/when recognition of previous studies written and oral exam

  International connections

  The Scandinavian cultural area

  Students use of time and load

  Equals 5 cr of student´s work

  Content periodicity

  According to the timetable

  Assessment criteria

  National evaluation criteria used

  Satisfactory

  Idem

  Good

  Idem

  Excellent

  Idem