Please select the curriculum by the start year of studies and track.
58% Face-to-face, 42% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 1:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla kliinisen hoitotyön perusosaamisen -tietotestin kohdalla.
Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle ja hyväksyä käyttöehdot. Käyttöehtojen hyväksymisen jälkeen opettaja pääsee lisäämään opiskelijan tenttialustalle, josta pääsee lukemaan tenttiohjeet ja -materiaalit. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Heidi Leinonen, Anne Kokko, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 189 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Aseptiikka ja infektioiden torjunta
Toimintakyky
Perustarpeista huolehtiminen ja painehaavojen ehkäisy
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Hengityksen tarkkailu ja hoito
Verenkierron ja lämmön seuranta
Kipu, kivun arviointi ja hoito
Ravitsemus, erittäminen ja nestehoito
Kuoleman merkit, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Ergonomia ja apuvälineiden käyttö
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Bioanalytiikka
Peruselvytys (PPE+D) ja ensiapu (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-49 pistettä. (not translated)
Tentin arvosana 1: 50-59 pistettä
Tentin arvosana 2: 60-69 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Tentin arvosana 3: 70-79 pistettä
Tentin arvosana 4: 80-89 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Tentin arvosana 5: 90-100 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Pirjo Huikko
58% Face-to-face, 42% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 1:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla kliinisen hoitotyön perusosaamisen -tietotestin kohdalla.
Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle ja hyväksyä käyttöehdot. Käyttöehtojen hyväksymisen jälkeen opiskelija hakee oikean tenttialustan opettajalta saadun Kurssiavaimen avulla. Tenttialustalta opiskelijan tulee tutustua opiskelijan tenttiohjeisiin ja -tenttimateriaaleihin. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Kokko, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Kaija Marttila, Pirjo Huikko, Laura Kaarna
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
3 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 189 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Aseptiikka ja infektioiden torjunta
Toimintakyky
Perustarpeista huolehtiminen ja painehaavojen ehkäisy
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Hengityksen tarkkailu ja hoito
Verenkierron ja lämmön seuranta
Kipu, kivun arviointi ja hoito
Ravitsemus, erittäminen ja nestehoito
Kuoleman merkit, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Ergonomia ja apuvälineiden käyttö
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Bioanalytiikka
Ensiapu (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Osa 1 Hoitotyön päivittäiset toiminnot: Tentti YleSH osakoe 1 = Valtakunnallinen kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen osakoe 1 tietotesti. Tentin arviointi < 50 % hylätty, 50 % tai > hyväksytty. .Hyväkstty suoritus edellyttää osallistumista pakollisiin työpajaharjoituksiin ja tentin hyväksyttyä suoritusta.
Osa 2 Bioanalytiikka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää verkkotehtävien tekemistä ja bioanalytiikan työpajaharjoituksiin osallistumista.
Osa 3 Ensiapu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää verkkotehtävien ja verkkotentin tekemistä hyväksytysti ja ensiavun työpajaharjoituksiin osallistumista.
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Anna-Kaisa Hankaniemi
10% Face-to-face, 90% Distance learning
Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa ja opetuksessa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Canvas ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti (not translated)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty. Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti on verkkotentti, joka suoritetaan valvotusti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
Pitkäaikaissairaan hoitotyön, suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti ovat luokassa valvottavia verkkotenttejä. Osallistuminen edellyttää oman kannattavan tietokoneen käyttöä. Tenttiin tulee tulla paikalle 5 min ennen tentin alkua, jotta saat tietokoneesi ajoissa valmiiksi. Tentti alkaa lukujärjestyksessä ilmoitettuun aikaan. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
9 credits
H-5
Työelämäkumppani Let´s Virtual, videon tuottaminen (not translated)
Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (keskimäärin 2 päivää kuukaudessa)
Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön (YleSH kliininen osakoe 2) tentti, Neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti, farmakologian tentit ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa) (not translated)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen: terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia
Osa 4 Sisätaudit (not translated)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Oppimateriaali on ilmoitettu erikseen Canvaksessa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on teoria- sekä työpajaopetusta. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Heidi Jokinen, Minna Nikula, Hanna Vatanen, Pia Lahtinen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tämä opintojakso on laajuudeltaan 3op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö
Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet ja strategiat hoitotyössä ja MAPA
Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden ohjaus, organisointi sekä
Terveydenhuollon tietojärjestelmät, tietojen liikkuminen järjestelmien välillä (not translated)
Hanna Vatanen
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. (not translated)
Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on läsnäolovelvotteista teoria- sekä työpajaopetusta. Työpajoissa opiskelijat on jaettu pienryhmiin, voit tarkistaa oman työpajan aikataulun pakista. (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Heidi Jokinen, Minna Nikula, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen
Osallistuminen MAPA-koulutukseen on pakollista ja opetuksessa on läsnäolovelvoite. Poissaolon voi korvat osallistumalla seuraavaan Mapa-koulutukseen. MAPA -koulutuksesta saa hyväksiluvun ainoastaan esittämällä voimassa olevan Blue Card- kortin.
MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression) –koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija pystyy hallitsemaan asiakkaan tai potilaan haasteellista käyttäytymistä niin, että huolenpito ja riskien minimointi ovat etusijalla. MAPA®-koulutusohjelma sisältää rajoitusvaihtoehtoja, joiden avulla eriasteista haasteellista käyttäytymistä voidaan hallita.
Koulutukseen sisältyy teoreettisen perustan opiskelu työkirjan avulla ja erilaiset harjoitukset. Teoriassa käsitellään mm. viestintää haastavissa asiakastilanteissa, haasteellisen käyttäytymisen kehittymistä ja eskaloitumista, toimintaa sääteleviä lakeja, päätöksentekomatriisin käyttöä ja jälkipuintia kriisitilanteen jälkeen. Koulutukseen sisältyy harjoituksia lähestymiseen, kommunikaatioon ja suuttumuksen kohtaamiseen liittyen. Sen lisäksi tehdään harjoituksia lyöntien ja potkujen torjumisen, irtautumisen ja kiinnipidon taidoissa matalan, keski- ja korkeariskin tasoilla seisten ja istuen. Koulutuksessa tarkastellaan myös lasten ja vanhusten kanssa työskentelyn erityispiirteitä. Mapan avulla edistetään turvallista työskentelyä ja toimintaa asiakkaiden, potilaiden ja henkilökunnan parhaaksi. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
1 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tehtävien palautuspäivät ovat Canvasissa. Työpajan aikataulut ovat pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Tämä opintojakso on laajuudeltaan 3op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Asiakaslähtöinen hoitotyö osana sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää 1,5 op
Ammatillinen vuorovaikutus, MAPA 1,5op (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Kirsi Leinonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
Toinen seuraavista oppikirjoista:
o Pirjo Syväoja & Outi Äijälä (2009). Hoidon tarpeen arviointi.
o Antti Kosonen ym. (2016). Oireista työdiagnoosiin.
Muu oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa (not translated)
Työskentely työpajoissa, verkko-opiskelu. Tapaamisia Zoomilla ja kampuksella sekä itsenäisiä tehtäviä Canvas -työtilassa. (not translated)
Hoitotyön asiantuntijuus päätöksenteossa koostuu tietotestiistä (T1-K5), itsenäisistä tehtävistä sekä puhelimessa ja chatissa tapahtuvasta hoidon tarpeen arvioinnin näytöistä HYV/HYL
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat HYV/HYL. Työpajoihin sisältyvässä MAPAssa hyväksytty suoritus edellyttää 8h kertauspäivään osallistumista.
Palliatiivinen hoitotyö: itsenäiset tehtävät HYV/HYL, lähipäivään osallistuminen, valtakunnallinen tietotesti T1-K5
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Sari Haapa, Anne Maijala, Heidi Jokinen, Anne Kokko, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Pia Lahtinen, Kaija Marttila, Kirsi Leinonen
MAPA-kertaus (8h) -harjoituspäivässä pakollinen läsnäolo.
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Ensimmäisellä opetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Orientaatio Zoomissa 18.1.2022 (läsnäolo!)
KLIINISET TYÖPAJAT (pakolliset hyväksyttyyn suoritukseen- Irene Pylkkänen)
15.2. Neste+lääkehoidon työpaja, ryhmä A ja B
7.2. Hoitoelvytyksen ja akuuttihoitotyön työpaja ryhmä A
8.2. Hoitoelvytyksen ja akuuttuhoiototyön työpaja ryhmä B
7.3. Laaja-alaiset potilascaset ryhmä A
5.4. Laaja-alaiset potilascaset ryhmä B
25.1. Mapa-kertaus
Palliatiivinen hoitotyö:
29.3. klo 8.30-15.45 kampuksella
9.5. klo 15.00-16:00 Valtakunnallinen tietotesti, kampuksella
Hoitotyön asiantuntijuus päätöksenteossa: luento 1.3.2022 sekä hoidon tarpeen arvioinnin näyttöpäivät 26.4.tai 9.5.tai 23.5.
Valtakunnallinen sairaanhoitajan ydinosaamisen loppukoe: 25.4.2022 (not translated)
Hoitotyön asiantuntijuus päätöksenteossa 1 op (27 h) pääosin verkossa opiskelu, hoidon tarpeen arvioinnin vertaisarvioidut näytöt kampuksella.
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h) pääosin kampuksilla työpajat, sisältää itsenäisen valmistautumisen annetun materiaalin pohjalta.
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h) pääosin verkossa opiskelu, yksi lähipäiväi kampuksella. (not translated)
Opintojaksolla on keskiössä vakavasti sairaan potilaan hoitotyö, integroiden laaja-alaisesti sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset. Teoriaopinnoissa ja harjoituksissa huomioidaan asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita.
Lisäksi sisällöissä nousee esille oman kliinisen hoitotyön analysointi, johtaminen ja priorisointi potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti.
Hoitotyön asiantuntijuus päätöksenteossa 1 op (27 h)
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyön työpajat 2 op (34 h)
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (34 h) (not translated)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin (not translated)
Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa (not translated)
Matti Karhumäki
Distance learning
- Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017.
> Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana.
Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi (digikirjassa 12 ja 48kk lisenssit)
- Canvaksessa oleva lisämateriaali
> Sanastot (ei tarvitse hankkkia):
- Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
- Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
- Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
* Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen kappale on ilmainen. (not translated)
TAVOITE JA SISÄLLÖT:
- Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
- Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena Zoomin ja Canvaksen kautta sekä itsenäisenä työskentelynä.
- Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
- Kurssin aikana tutustumme eri sairaan- ja terveydenhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)
Kirjallinen koe: 0-5 (arvioinnissa painoarvo 70%)
Suullinen tehtävä: 0-5 (arvioinnissa painoarvo 30%)
Itsenäiset tehtävät: HYV/HYL (not translated)
Finnish
26.08.2021 - 21.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Matti Karhumäki
Kurssin vaatimukset:
- aktiivinen osallistuminen Zoom-tapaamisiin (jos olet poissa, katso tunnin nauhoite jälkikäteen)
- kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
- kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan Canvaksessa
- suullinen tehtävä (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
- Hyväksiluku (AHOT), joko koko 5op tai osa siitä
- Oltava aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. AHOT-tapauksissa suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö.
- Ota yhteys kaikissa AHOT-asioissa kieltenopettajaan. (not translated)
- Ks. ryhmän kalenteri (Pakki) ja Canvas-työtila (not translated)
- Kurssin työmäärä h: 5x27h=135h, sisältää Zoom-tunnit sekä itsenäisen opiskelun, suullisen tehtävän ja tentin (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)
Matti Karhumäki
34% Face-to-face, 66% Distance learning
- Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017.
> Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana.
Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi (digikirjassa 12 ja 48kk lisenssit)
- Canvaksessa oleva lisämateriaali
> Sanastot (ei tarvitse hankkkia):
- Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
- Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
- Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
* Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen kappale on ilmainen. (not translated)
- Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
- Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena Zoomin ja Canvaksen kautta sekä itsenäisenä työskentelynä. Lisäksi kurssilla on kampustunnit lähipäivänä.
- Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
- Kurssin aikana tutustumme eri sairaan- ja terveydenhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)
Kirjallinen koe: 0-5 (arvioinnissa painoarvo 70%)
Suullinen tehtävä: 0-5 (arvioinnissa painoarvo 30%)
Itsenäiset tehtävät: HYV/HYL (not translated)
Finnish
09.02.2022 - 25.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Matti Karhumäki
Hyväksyttyyn kurssisuoritukseen vaaditaan:
- vähintään 80% osallistuminen opetukseen (jos olet poissa Zoom-tunneilta, voit katsoa nauhoitteen jälkikäteen)
- kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
- kirjalliset tehtävät palautettuina aikataulun mukaisesti Canvaksessa
- suullinen tehtävä (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
H-5
- Hyväksiluku (AHOT), joko koko 3 op tai osa siitä
- HUOM! Oltava aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. AHOT-tapauksissa suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö.
- Ota yhteys kaikissa AHOT-asioissa kieltenopettajaan! (not translated)
- Ks. ryhmän kalenteri (Pakki) ja Canvas-työtila (not translated)
- Kurssin työmäärä: 5x27h=135h, sisältää Zoom-opetuksen sekä itsenäisen opiskelun, suullisen tehtävän ja tentin (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aloituskerralla (arvioinnin perusteet Canvaksessa). (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aloituskerralla (arvioinnin perusteet Canvaksessa). (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aloituskerralla (arvioinnin perusteet Canvaksessa). (not translated)
- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aloituskerralla (arvioinnin perusteet Canvaksessa). (not translated)
Anne Kokko
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluuu ryhmätapaamisia ja HOPS-keskusteluja, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Näitä teemoja ovat esimerkiksi opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen, terveysteknologia sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Kokko, Kirsi Leinonen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö sekä terveysalan messut ja kongressit. (not translated)
Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko kampuksella, videoneuvotteluna Zoomissa tai Teamsissa sopimuksen mukaan. (not translated)
Alustava arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)
Ennakkotehtävä
Osa 1 Minä opiskelijana - opiskelutaidot ja hyvinvointi
Osa 2 Minä hoitotyön asiantuntijana - ammatillinen kasvu ja kehittyminen
Ryhmätapaamiset (tuutoroinnit) jatkuvat myös toisella lukukaudella. (not translated)
Kaija Marttila
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat ryhmätapaamiset ja HOPS-keskustelut, joihin kannattaa valmistautua annettujen ohjeiden mukaan. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista
Opintosuoritukset ja arviointi AMK opiskelija:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Reija Korhonen, Kaija Marttila
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Tutor opettajien ilmoittamat ryhmätapaamiset aikataulut ja HOPS –keskustelut lukukausittain. Ryhmätapaamiset näkyvät lukujärjestyksessä. HOPS keskustelujen ajankohdat sovitaan erikseen. (not translated)
Minna Nikula
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Orientaatiossa ja opetuksessa osoitettu materiaali. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Ryhmätentin arviointikriteerit Canvasissa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kirjallinen seminaariraportti ja esitys tehdään pienryhmissä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 23.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa I. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Hyväksiluvuissa ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan. (not translated)
Toteutuksen aikataulu löytyy Pakista.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson kuormituslaskelma löytyy Canvasista. (not translated)
1) Osaa soveltaa ajankohtaista terveyden edistämisen tutkimustietoa ja muuta näyttöä asiakas/potilastyössä.
Terveyden ja sairauden periaatteet
Kansanterveys, terveyden edistäminen ja preventio, perusterveydenhuolto
Terveyden edistämisen etiikka
2) Tunnistaa asiakkaidensa/ potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville.
Elintapojen yhteydet terveyteen
Elintapojen riskikäyttäytymisen ja tapaturmariskien ehkäisy, varhainen tunnistaminen ja tuen kohdentaminen tukea tarvitseville
3) Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille moniammatillisessa yhteistyössä.
Näyttöön perustuva terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
Terveyttä edistävä opetus
Terveellisiin elämäntapoihin ja itsehoitoon kannustaminen tukemalla ennaltaehkäiseviä käyttäytymismuotoja ja sitoutumista hoitoon
Terveyden edistämisen seuranta ja arviointi yksilötasolla
4) Osaa arvioida asiakkaan/ potilaan tarpeet, voimavarat sekä oman vastuun ohjauksen suunnittelussa ja omahoidossa.
Potilaan voimavarojen arviointi, tukeminen ja asioiden ajaminen
Potilaslähtöisyys
5) Osaa suunnitella toteuttaa ja arvioida yksilöohjausta yhdessä asiakkaan/ potilaan ja muiden asiantuntijoiden kanssa.
Tiedollinen, sosiaalinen ja emotionaalinen ohjaus
Potilaan taustatekijät ohjausta säätelevinä tekijöinä
6) Osaa käyttää asiakas/ potilaslähtöisiä opetus-ja ohjausmenetelmiä.
Motivoiva keskustelu ja voimavaralähtöinen ohjaus
7) Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/ potilaan omahoitoa tukevaa ohjausta
Ohjaamista tukeva lainsäädäntö
Ohjauksen eettisyys
Asiakkaan ohjauksen näyttöön perustuva tietosisältö
8) Osaa tukea asiakasta/ potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa.
Hoitoon sitoutuminen ja potilaan hoitoon osallistuminen
Potilaan motivointi omahoitoon ja hallinnan tunteen vahvistaminen (not translated)
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Matti Karhumäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.08.2021
20 - 180
Matti Karhumäki
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, liko
Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Finnish, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Mika Forsberg
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.01.2022
0 - 40
Mika Forsberg
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
20 - 40
Mika Forsberg
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Pia Lahtinen
Face-to-face
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali löytyy Canvaksen työtilasta.
Sairaanhoitajan eettinen ohjeistus - käytetään niin opintojaksolla että YleSh kkliinisen osaamisen osakoe 1:ssä, josta tarkemmin tietoa opintojaksossa SH00BS78 Kliinisen hoitotyön perusteet. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Moduuli 1. Tietotesti Hylätty-K5
Moduuli 2. Eettinen ongelma -tehtävä ja Etiikan verkkokeskustelu. Verkkokeskusteluaika on 10.2-28.2.2022 ja edellyttää vähintään neljän kommentin kirjoittamista perusteluineen. Molemmat arvioidaan Hyväksytty/Hylätty (Täydennettävä)
Moduuli 3. Essee T1-K5 (Täydennettävä), Oikeakielisyystesti, Lähteet ja viitteet -testi ja Tehtävä: Video hoitotyön etiikasta ryhmässä. Kaikki kolme arvioidaan Hyväksytty/Hylätty (Täydennettävä).
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu moduulien 1 ja 3 keskiarvosta.
Opintojakson suoritus edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä hyväksytysti 28.2.2022 klo 23.59 mennessä.Tehtävien täydennykset 28.3.2022 klo 23.59 mennessä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Pipsa Kostamo, Pia Lahtinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).
Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Opintojakson suoritus edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä hyväksytysti 28.2.2022 klo 23.59 mennessä.
Tehtävien täydennykset 28.3.2022 klo 23.59 mennessä.
Mikäli Hoitotyön lähtökohdat osa jää kesken, ilmoittaudu syksyn 2022 toteutukselle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Näyttöön perustuvan hoitotyön perusteet ml. tutkimustiedon hyödyntäminen: laajuus 1 op
Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet ml. eettinen ongelmanratkaisu: laajuus 1 op
Kirjallinen ja suullinen viestintä: laajuus 1 op (not translated)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Pia Lahtinen
Face-to-face
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Sairaanhoitajan eettinen ohjeistus. (not translated)
Näyttöön perustuvan hoitotyön perusteet 1 op
Hoitotyön eettiset perusteet 1 op
Kirjallinen ja suullinen viestintä: laajuus 1 op (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Pipsa Kostamo, Pia Lahtinen, Hanna Vatanen
Opiskelija osaa
määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
kuvata sairaanhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
kuvata tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
myönteisen asenteen tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Näyttöön perustuvan hoitotyön perusteet laajuus 1 op
Hoitotyön eettiset perusteet laajuus 1 op
Kirjallinen ja suullinen viestintä: laajuus 1 op (not translated)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Kirsi Leinonen
30% Face-to-face, 70% Distance learning
Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa. (not translated)
Johtajuus: kokonaan verkossa Canvas -työtilassa.
Yhteiskehittäminen osana uudistivaa hoitotyötä: Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotoilun itsenäisten tehtävien osalta. Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus/-verkko-opetus, työskentely työpajoissa (kampus/Zoom) palvelumuotoillun vaiheiden mukaisesti. Kehittämisprojektin puitteissa yhteistyö työelämäkumppanin kanssa.
Yrittäjyys: Yrittäjyysopinnot suoritetaan verkko-opintoina Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuudesta (kaksi Cavas-moduulia). Ensimmäinen näistä keskittyy tulevaisuuden työelämään ja jälkimmäinen oman osaamisen tunnistaminen. Opintojakson yrittäjyys -moduulit ovat itsenäisesti ja omassa aikataulussa suoritettavia kokonaisuuksia. (not translated)
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Sari Haapa, Reija Korhonen, Kirsi Leinonen
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
7 credits
7 credits
H-5
Campusonlinen vastaavat opinnot.
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.
Johtajuusopintoja integroidaan osittain harjoittelussa/työelämässä toteutettaviksi. (not translated)
Orientaatio ja yhteiskehittämisen työpaja I 18.1.2022
Yhteiskehittämisen työpaja II 1.3.2022
Projektityöskentely tiimien omassa aikataulussa, tiimikohtaista ohjausta
Yhteiskehittämisen työpaja III 21.3.2022
Loppuseminaari 25.4.2022. eli yhteiskehittämisen projekteissa tuotettujen palveluratkaisujen esittäminen (not translated)
Johtajuus 4 op 108 h
Kehittäminen 4 op 108 h
Yrittäjyys 2 op 54 h (not translated)
Opintojakson ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.
Johtajuus 4 op, verkossa
Yhteiskehittäminen 4 op, verkossa, lähitapaamiset koko ryhmille ja erikseen sovittavat pienryhmäohjaukset
Yrittäjyys 2 op, verkossa: Yrittäjyys osana uraa -kokonaisuuden kaksi Canvas -moduulia (not translated)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa
merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa
opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin
tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa
kehittymistä suhteessa opinnon
osaamistavoitteisiin (not translated)
Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän
yrittäjämäistä ja vastuullista
työskentelyotetta
- arvioida osaamisen
hyödyntämismahdollisuuksia sekä
suunnitella omaa ja ryhmän
kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon
tai idean sovellettavuutta ja
vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai
yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä
päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
kokemuksellisen tiedon toisiinsa (not translated)
Irene Pylkkänen
Face-to-face
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. Suositeltava kirjallisuus käydään myös orientaatiossa läpi. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa, osin etäluentoina ja osin itsenäisesti verkko-opintoina Canvas verkkoympäristössä.
Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojakson alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Opintojakso sisältää verkossa tehtävän lääkehoidon monivalintatentin (numeerinen arvio) ja lisäksi lääkelaskutentin (hyv/hyl arvio). (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Arviointikriteerit%20amk.pdf
Arvosanan saadakseen opiskelijan on:
Suoritettava lääkelaskut hyväksytysti
Osallistuttava työpajoihin
Suoritettava monivalintatentti hyväksytysti (tästä tulee numeroarviointi saavutettujen pisteiden perusteella) (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Hanna Vatanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisen näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnustamisesta ja tunnistamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoittettuina ajankohtina.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisistä aihealueista ennen harjoituksia. Näistä kerrotaan orientaatiossa lisää.
Tutkintosäännön mukaisesti "opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralla. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastaavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskinmäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson suorittaminen vastaa keskinmäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Orientaatio (pakollinen 3.9. klo 8:30 alkaen)
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito (sis.verkkoluento)
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka ja -kinetiikka (sis.verkkoluento)
Lääkkeenanto luonnollista tietä
Lääkkeenanto injektiona
Lääkehoidon erityistilanteet
Lääkehoidon ohjaus
Lääkelaskenta (harjoituksia itsenäisesti ja opettajan johdolla)
Lääkelaskutentit x 3
Työpaja 8 h (sis.injektioharjoitukset)
Lääkelaskutentti (100 % onnistuminen edellytetään)
Monivalintatentti lääkehoidosta (kurssin arvosanan määräytyminen) (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Irene Pylkkänen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. Suositeltava kirjallisuus käydään myös orientaatiossa läpi. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa, osin etäluentoina ja osin itsenäisesti verkko-opintoina Canvas verkkoympäristössä.
Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojakson alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Opintojakso sisältää verkossa tehtävän lääkehoidon monivalintatentin (numeerinen arvio) ja lisäksi lääkelaskutentin (hyv/hyl arvio). (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Arviointikriteerit%20amk.pdf
Arvosanan saadakseen opiskelijan on:
Suoritettava lääkelaskut hyväksytysti
Osallistuttava työpajoihin
Suoritettava monivalintatentti hyväksytysti (tästä tulee numeroarviointi saavutettujen pisteiden perusteella) (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Hanna Vatanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisen näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnustamisesta ja tunnistamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoittettuina ajankohtina.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisistä aihealueista ennen harjoituksia. Näistä kerrotaan orientaatiossa lisää.
Tutkintosäännön mukaisesti "opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralla. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastaavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskinmäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson suorittaminen vastaa keskinmäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Orientaatio 26.1.2022
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito (sis.verkkoluento)
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka ja -kinetiikka (sis.verkkoluento)
Lääkkeenanto luonnollista tietä
Lääkkeenanto injektiona
Lääkehoidon erityistilanteet
Lääkehoidon ohjaus
Lääkelaskenta (harjoituksia itsenäisesti ja opettajan johdolla)
Lääkelaskutentit x 3
Työpaja 8 h (sis.injektioharjoitukset) 4.3. ja 16.3. (huom! ryhmäjako A ja B!)
Lääkelaskutentti (100 % onnistuminen edellytetään)
Monivalintatentti lääkehoidosta (kurssin arvosanan määräytyminen) 12.4. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Pirjo Huikko
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Canvasin ja Moodlen (rokotusosaaminen) verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa ja osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas ja Moodle verkko-oppimisympäristössä.
TurvalliSen ja aseptiSen lääkehoidon työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Rokotusosaamisen perusteet opiskellaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakso sisältää verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset. (not translated)
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Kokko, Minna Nikula, Anna Ojala, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson aikatauluun.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta sekä mahdollisten Testaa tietosi -testien suorittamista hyväksytysti ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Farmakologia 1,5 op
Rokotusosaamisen perusteet 1 op (Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.)
Turvallinen ja aseptinen lääkehoito 1 op
Sisätautien hoitotyön lääkelaskut 0,5 op (sisältyvät Sisätautipotilaan hoitotyön opintoihin) (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikki opintojakson osat on hyväksytysti suoritettu.
Osa 1 Farmakologia: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää tentistä min.24 p /40 p.
.
Osa 2 Rokotusosaaminen: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyä portfoliota ja tenttiä. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksista on oikein (vähintään 38/44 pistettä). Lisäksi opiskelija on osallistunut rokotusosaamisen harjoituksiin.
Osa 3 Turvallinen ja aseptinen lääkehoito: arvioidaan hyväksytty / hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on tehnyt verkkotehtävät, hyväksytysti Testaa tietosi -testit ja hyväksytysti valvotun verkkotentin (60 % tai yli oikein). Lisäksi opiskelija on osallistunut työpajaharjoituksiin ja osoittanut aktiivisella työskentelyllä osaamisensa.
.
Osa 4 Lääkelaskut: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää 100 % lääkelaskutentin laskuista oikein (not translated)
Eija Söderlund
Distance learning
Opintojakson varsinainen lähdekirjallisuus:
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
Bookwell Oy.
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
tehneiden hoitotilanteissa.
Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset
Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset
Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset
Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017. Psykiatria.
Duodecim. (Saatavissa ekirjana ja luettavissa Oppiportin kautta)
Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia. (not translated)
Tämä Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutuu pääasiassa verkko-opintoina. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat.
Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, etänä toteutettuja keskusteluluentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä työpajoja verkossa. Edellytyksenä opintojaksolle osallistumiseen on, että sinulla on toimiva nettiyhteys ja tietokone, jossa on toimivat mikki ja kamera. Kameran käyttöä edellytetään Zoom -opetuksen yhteydessä.
Sairaanhoitaja- sekä terveydenhoitajaopiskelijat suorittavat opintojakson aikana YleSh:n osaamisen arviointiin liittyvän tietotestin. Tietotesti ja kaikki uusinnat tehdään aina Tikkurilan kampuksella. (not translated)
Suomeksi
OSA 1: Aktiivinen osallistuminen webinaareihin ja työpajaan.
Ryhmätyö arvioidaan (K5-T1)
OSA 2: YleSh -tietotesti (K5-T1)
OSA 3: Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja ryhmätyöstä (50%)
Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)
Finnish
04.03.2022 - 30.06.2022
07.02.2022 - 13.02.2022
20 - 40
Anu Elorinne, Eija Söderlund
Laurea Tikkurila, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHD2), Laurea Verkkokampus (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STV2), Laurea Tikkurila (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Tikkurila
6 credits
6 credits
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Opiskelijoiden tuottamaa materiaalia voidaan hyödyntää sekä nykyisellä että myöhemmillä opintojaksoilla opetusmateriaalina. (not translated)
Opintojakson ensimmäisessä webinaarissa 4.3.2022 läpikäydään opintojakson tarkempi sisältö ja toteutustapa sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistuminen orientaatioluennolle on edellytys opintojaksolle osallistumiselle (ks. tutkintosääntö). Läsnäolovaade on myös luennolla, missä on mukana kokemusasiantuntija 11.3, seminaarissa 6.5 sekä työpajassa 13.5.2022. Katso aina tarkemmat aikataulut ja mahdolliset muutokset Pakista.
Suosittelemme osallistumista kaikkiin webinaareihin, yhteinen keskustelu ja pohdinta on tärkeää oman osaamisen ja ymmärryksen liäämiseksi eri teemoihin liittyen. Webinaareja ei nauhoiteta. Mikäli et pääse osallistumaan webinaareihin olet velvollinen opiskelemaan siellä käsitellyt asiat itsenäisesti. Poissaolot läsnäolovelvotteisilta kerroilta tulee korvata ja lisäksi kaikki opiskelijat osoittavat osaamisensa YleSh testissä ja opintojakson arvioitavassa tehtävässä.
YleSh testin uusintapäivät:
1. uusintakerta: 9.6.2022 Ilmoittautuminen 11.5.–30.5.2022
Jos opiskelijalla on tarve vielä 2. uusintakertaan, sovitaan siitä erikseen opintojakson opettajien kanssa. (not translated)
6op = 162h opiskelijan työtä
Luennot ja työpajat 28h
Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
Itsenäinen opiskelu ja ryhmätyö 132,5h (not translated)
Opintojakson opiskeltuaan opiskelija osaa:
- kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
- tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
- kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
- kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
- selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
- analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa (not translated)
Pia Lahtinen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Työvälineenä käytämme Canvaksen työtilaa.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
Bookwell Oy.
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
tehneiden hoitotilanteissa. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset
Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset
Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset
Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia. (not translated)
R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä aidon työelämäkumppanin kanssa.
R0194 opintojaksoon kuuluu YleSH kokeet. Kyseessä on tietotesti sekä videonäyttö. Tietotesti arvioidaan numeerisesti, videonäytöt hyväksytty-hylätty -asteikolla. Pienryhmässä toteutettava LbD-tehtävä arvioidaan numeerisesti. (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 18.08.2021
20 - 30
Hannamari Talasma, Pia Lahtinen
Opintojakson keskeinen sisältö:
•Mielenterveys käsitteenä
•Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
•Riippuvuus ilmiönä
•Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
•Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
•Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
•Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
Opintojakson tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
•selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
•selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
•selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
•tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
•suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
•suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
4 credits
4 credits
H-5
Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)
Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin tai päihteisiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä aidon työelämäkumppanin kanssa. (not translated)
19.8. 8.30-14.45 Otaniemi
2.9. 8.30-16.00 Otaniemi
10.9. 8.30-13.00 Zoom
23.9. 10.45-15.00 Zoom
14.10 8.30-15.45 YleSH koe Ryhmä 1
15.10 8.30-15.45 YleSH koe Ryhmä 2 (ilmoittautuminen opintojakson alkaessa) (not translated)
Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/reflektiivisissä pienryhmätehtävissä. (not translated)
Opiskelija osaa:
* Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
* Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
* Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla. * Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
* Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
* Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
* Toimia ryhmän jäsenenä.
* Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa:
* Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
* Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan. * Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
* Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloi-sessakin toimintaympäristössä.
* Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
* Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
* Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
* Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa:
* Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
* Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
* Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
* Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
* Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
* Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
* Edistää ryhmän toimintaa.
* Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.12.2022
1 - 70
Anne Kokko, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Kaija Marttila, Kirsi Leinonen
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote
Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Porvoo
Approved/Failed
Pirjo Huikko
45% Face-to-face, 55% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla Sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa ja osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio ja työpajaharjoitukset ovat kaikille pakollisia. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti.Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Otaniemen kampuksella omalla tietokoneella. (not translated)
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Kokko, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito 4 op
Sairaalaelvytys 1 op
Työpajaharjoitukset 2 op (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Irene Pylkkänen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
LASTEN SAIRAANHOITO
• Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
• Duodecim, Terveyskirjasto (2019) – Kurkunpään tulehdus (laryngiitti) lapsella https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00286
• Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
• Pakkausseloste Osmosal –jauhe / Pharmaca Fennica - soveltuvin osin
• Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
• Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
• Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
• Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
• Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ
Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
MONIKULTTUURISUUS
WellmanE. 2017. Eri kulttuurien tuntemus hoitotyössä. Kirjaksi.net, Jyväskylä.
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA
Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
Lessons and trainings through the web-lessons
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies
Group councelling lessons and trainings
Drama working
Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
Lessons and trainings in the lesson
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies
Family Nursing 4 ects – Numeric assessment: Family nursing patient education -assignment
Paediatrics 1 ect online course Pass/Fail.
Gynecology and Obstetrics 1 ect online course Pass/Fail.
Medication calculations exam Pass/Fail.
Group counselling Pass/Fail
Adult and elderly Nursing 3 ects – Numeric assessment: Elderly nursing theoretical exam
Geriatric 1ect- online course Pass/Fail
National exams of clinical competence assessment:
Pediatric nursing OSCEs 0 – pass/fail
Elderly nursing theoretical exam 0 – fail/1-5
Attendance in orientation lecture and workshops compulsory.
Workshops, Pass/Fail. Compulsory attendance.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
[Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. [If Urkund is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.]
English
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Heidi Jokinen, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla/orientaatiossa 30.8.klo 8:30 alkaen https://laurea.zoom.us/j/5641073822) tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
5 credits
H-5
Tällä opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä Humak-ammattikorkeakoulun viittomakielentulkkiopiskelijoiden kanssa. Tällä opintojaksolla oppimisessa hyödynnetään tutkittua ja näyttöön perustuvan tiedon keruuta, synteesiä, raportointia sekä tiedon soveltamista käytännön hoitotyön tilanteisiin.
Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
Orientation:
Workshops (mandatory)
Dosage calculations (before placement)
Network studies
-Pediatric online studies (before placement)
-Obstetries and gynaecology (before placement)
-group councelling assignments
Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
Orientation:
Portfolio:
Network studies
-Geriatrics
Workshops (mandatory)
The teaching will be partly given in English.
1. Family nursing 6 gr
Lessons 36h
Independent work 73h
Group councelling project 50 h
2. Adult and elderly care 4 gr
Lessons 32h
Independent work 76h
Part 1: FAMILY NURSING 6 gr, Teachers Irene Pylkkänen, Heidi Jokinen and Hanna Vatanen
Family nursing
Child''s normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatrics
Obsteries and gyneacology
Gynekological nursing
Client-centered group councelling
Part 2: NURSING OF ADULTS AND ELDERLY 4 gr, Teacher Kirsi Leinonen
Adult heath and welfare
Dementias (or dementia care?)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Distance learning
Canvas-työtilassa (not translated)
Canvaksen työtilassa YY00BN52-3043 Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen moduuli Ammatillinen kehittyminen työtilassa ohjeet opintojakson toteutukseen.
Opintojakso sisältää ryhmätuutorointia, tehtäviä ja HOPS keskustelun. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihi osallistumista sekä tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna Ojala, Pia Lahtinen
Canvaksen työtilassa löytyy tehtävät. Työtila on telle jo auki ja sama kuin 1.opintovuotena (YY00BN52-3043). (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
Approved/Failed
Ks. lukujärjestys
Verkkotetävien palautus 30.3.2022. (not translated)
2 op = 2 x 27 h, sisältää urasuunnitelman ja valinnaisen -tehtävän sekä ryhmätuutoroinnin ja HOPS-keskustelun. (not translated)
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
•arvioida ja kehittää itseään osaajana
•kuvata osaamistaan portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla
•arvioida ja tunnistaa olemassa olevat mahdollisuudet kansainvälistyvillä työmarkkinoilla
•tunnistaa työelämän ja -kulttuurien ominaispiirteet
•verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa
Opintojaksolla eteneminen ja sisältä on kuvattu Canvaksessa. Työtila on telle jo auki ja sama kuin 1.opintovuotena (YY00BN52-3043). (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Kaija Marttila
Distance learning
Canvas-työtilassa (not translated)
Canvaksen työtila YY00BN52-3049 Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen
Moduuli II on Ammatillinen kehittyminen (Syksy 2021-kevät 2022).
Tästä työtilasta löydät ohjeet tämän lukuvuoden tehtäviin.
Opintojakso sisältää ryhmätuutorointia, tehtäviä ja HOPS keskustelun. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Irene Pylkkänen, Kaija Marttila
Opintojaksolla eteneminen ja sisältö on kuvattu Canvaksessa. Työtila on teille jo auki ja sama kuin ensimmäinen opintovuotena (YY00BN52-3049). (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
Approved/Failed
Ks. lukujärjestys
Verkkotehtävien palautus 31.3.2022. (not translated)
2 op = 2 x 27 h, sisältää urasuunnitelman ja valinnaisen -tehtävän sekä ryhmätuutoroinnin ja HOPS keskustelun. (not translated)
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
•arvioida ja kehittää itseään osaajana
•kuvata osaamistaan portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla
•arvioida ja tunnistaa olemassa olevat mahdollisuudet kansainvälistyvillä työmarkkinoilla
•tunnistaa työelämän ja -kulttuurien ominaispiirteet
•verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa
Opintojaksolla eteneminen ja sisältö on kuvattu Canvaksessa. Työtila on teille jo auki ja sama kuin ensimmäinen opintovuotena (YY00BN52-3049). (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Reija Korhonen
Distance learning
Canvas-työtilassa (not translated)
Opiskelija osaa:
-laatia itselleen urasuunnitelman
-selvittää alansa työllistymismahdollisuuksia ja yrittäjyyden edellytyksiä
-hyödyntää ja rakentaa ammatillisia verkostoja
-kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä sekä ymmärtää sosiaalisen median merkityksen työnhaussa
-arvioida tulevaisuuden työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden merkitystä omalle työuralleen
-toimia oman hyvinvointinsa hyväksi (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Hannamari Talasma, Reija Korhonen
Opiskelija laatii henkilökohtaisen urasuunnitelman. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
Approved/Failed
Ei TKI-yhteistyötä (not translated)
Ks. lukujärjestys (not translated)
2 op = 2 x 27 h, sisältää urasuunnitelma ja valinnaisen -tehtävän sekä HOPS-ryhmätapaamiset. (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Sari Haapa
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sari Haapa, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Hanna Vatanen
Face-to-face
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I:
• Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta.
• Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Canvasin työtilasta "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Otaniemi"
Harjoitteluympäristöt: Palvelutalot ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuode- ja hoivaosastot, vammaispalveluiden yksiköt
Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista. (not translated)
Hyväksytty / hylätty
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Sari Haapa, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
7 credits
Approved/Failed
Kliininen harjoittelu I 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen työtilasta: "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Otaniemi" (not translated)
Opintojaksoon kuuluu LbD -tehtävä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - LbD -tehtävän tavoitteena on, että harjoittelun päätyttyä osaat:
- hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
- viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttasi tiimi- ja työyhteisökonteksteissa (not translated)
Opiskelijan tulee osallistua harjoitteluinfoon.
Oppimissopimus tulee täydentää ja palauttaa Canvasiin ennen harjoittelun aloittamista.
Harjoittelun henkilökohtaiset tavoitteet tulee täydentää oppimissopimukselle ensimmäisen viikon aikana.
Harjoittelun aikana käydään arviointikeskustelu opiskelijan, ohjaavan sairaanhoitajan sekä harjoittelua ohjaavan opettajan kanssa yhdessä. Keskustelu voidaan toteuttaa käyntinä tai vaihtoehtoisesti sähköisiä välineitä käyttäen.
Harjoitteluun liittyvät tehtävät, dokumentit ja itsearvioinnit tulee palauttaa viikon sisällä harjoittelun päättymisestä. (not translated)
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 7X27h =189h (sis. harjoittelun tehtävän, infon ja reflektion).
- Harjoittelun info 2h (sis. infon & itsenäinen tutustuminen harjoittelun Canvas-työtilan harjoittelun yleisiin ohjeisiin)
- Harjoittelu reflektio 3 h (sisältää oman itsereflektion)
- Harjoittelun tehtävän kirjallinen osuus 10 h, tehtävään kuuluva havainnointi tapahtuu harjoittelupaikalla koko harjoittelujakson ajan.
Harjoittelu työyksikössä 174 h. (not translated)
Pirjo Huikko
Face-to-face
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 267 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
- tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
- toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
- tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
- valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
- perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti perusrokotteita
- toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
- arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä (not translated)
Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Pirjo Huikko
Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
10 credits
Approved/Failed
Harjoitteluinfo pidetään Zoomissa viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoittelun ajakohta ilmoitetaan harjoittelua edeltävällä lukukaudella ryhmän Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista.
Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla. (not translated)
Harjoittelun laajuus 10 op = 267 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa. (not translated)
Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän. (not translated)
Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta. (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Pirjo Huikko
Face-to-face
Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)
Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)
Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko
Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä (=R0190 ja R0192 Orientaatiokerta) tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin.
Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
10 credits
Approved/Failed
Videon tuottaminen
Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)
Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2020 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)
Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)
Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)
- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin, hankkeeseen ja lähiopetukseen (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Hannamari Talasma
Face-to-face
Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Hannamari Talasma, Anne Kokko, Anna Ojala
Suoritetut opinnot:
Moduuli I opinnot suoritettuna
Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut ja pääsääntöisesti suoritettuna:
R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä
R0194 Mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Canvasin harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
.
OPPIMISTEHTÄVÄT:
Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
HUOM!
ROKOTUKSET:
Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
.
Tartuntatautikysely:
Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
.
Rikosrekisteriote:
Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)
Irene Pylkkänen
94% Face-to-face, 6% Distance learning
OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
Suositeltavaa materiaalia
• Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
• Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
• Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
• Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
• Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
• Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
• Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
• Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
• Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0 (not translated)
This study-unit contains:
1) 4 weeks of family nursing practice
2) 4 weeks of homecare practice
3) maternitycare studying (1 cr)
4) Councelling of vulnerable groups ( 3 cr)
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed.
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Reija Korhonen, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Eveliina Kolankiewicz
-Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
-monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
1 credits
Approved/Failed
Äitiyshuollon direktiivin ohjeistus perhehoitotyön tunneilla: Hanna Vatanen (not translated)
Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia. (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
Lähiopetus ja -ohjaus
Työharjoittelu
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely (not translated)
Kaija Marttila
Face-to-face
Perehdy harjoitteluympäristön erikoisalaan ennen harjoittelun aloittamista, harjoittelupaikan mahdollisiin toiveisiin teoreettisen tiedon kertaamisesta. (not translated)
Perehdy Canvaksen Terveysalan harjoittelut 2021 -kansioon ja siellä moduulin V harjoitteluita koskeviin ohjeistuksiin mukaan lukien rikostaustaote, tartuntatautiselvitys/tiedotus koronarokotuksista (HUS vaatii) ja harjoittelupolun ohjeistus.
Ohjeistukset ym. informaation löydät kansioista Harjoittelun suunnittelu ja Harjoittelun aikana.
Harjoittelu on laajuudeltaan 14,5 op (391 tuntia eli n.10 viikkoa)). Harjoittelun voi tehdä kokonaan yhdessä paikassa tai halutessaan jakaa myös kahteen osaan, jos hoitotyön ympäristöt täydentävät toisiaan. Moduulin V ammattitaitoa edistävä harjoittelu edellyttää aiempien ydinosaamisen moduulien harjoitteluiden hyväksyttyjä suorituksia. Harjoittelupaikat/paikan voit valita sen mukaisesti, mikä tukee parhaiten ammatillisen kehittymisesi kokonaisuutta. Tutoropettajasi avustuksella voit katsoa, mitä EU-direktiivien mukaista osaamista sinulla tulisi valmistumiseesi mennessä olla, myös ammattitaitoa edistävän harjoittelun osalta
Selvitä paikkaa varatessasi harjoittelupaikan mahdollisesti edellyttämät täydentävät opinnot kyseisessä yksikössä.
Huolehdi harjoittelun aikana tuntien täyttymisestä ja huomioi harjoittelun pituudessa mm. arkipyhät (erityisesti loppukevään aikana on useita arkipyhiä). Mikäli opintojaksojen lähiopetuskertoja on harjoittelujaksosi aikana, huolehdi että saat korvattua tunnit harjoittelussa.
Harjoitteluun kuuluu lääkehoidon tehtävä 0.5 op. Tästä tarkemmat ohjeet harjoittelun työtilassa. (not translated)
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V arvioidaan hyväksytty - hylätty. Arvioinnin suorittavat harjoittelun ohjanneet sairaanhoitajat sekä harjoittelun ohjaava opettaja.
”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella” (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
SH Virtuaali, Anne Kokko, Kaija Marttila
Lääkelaskut tulee olla suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
-moduulit I-IV -pääosin suoritettu (harjoittelut suoritettu)
- Johtajuus, yrittäjyys ja uudistuva hoitotyö 10 op -aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa.
- Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon, tai opintojakso alkamassa
Voit myös suorittaa harjoittelun (14,5 op) osittain tai kokonaan sairaanhoitajan sijaisuudessa.Kts ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/TOPI-sairaanhoitaja-ja-terveydenhoitaja-amk-koulutuksissa.aspx ja ole tarvittaessa yhteydessä Kaija Marttilaan kaija.marttila@laurea.fi. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelu on mahdollista suorittaa sairaanhoitajan sijaisuudessa: Tarkemmat ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/TOPI-sairaanhoitaja-ja-terveydenhoitaja-amk-koulutuksissa.aspx
Ilmoitathan mahdollisesta sijaisuudesta Kaija Marttilalle kaija.marttila@laurea.fi. (not translated)
Harjoittelun voi suorittaa myös ulkomailla. (not translated)
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Pirjo Huikko
Distance learning
Canvasissa osoitettu materiaali. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Kokko, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Opintojakson laajuus on 1 op, joka vastaa noin 27 h opiskelijan työtä. (not translated)
1. HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen
2. Suunta työuralle - suunnitelma
3. Valinnainen tehtävä - sovitaan opettajatuutorin kanssa oma yksilöllinen suoritus. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä. (not translated)
Anne Kokko
Distance learning
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)
Anatomia ja fysiologia 4 op verkkototeutuksena (sisältää: AFY tentti 1, AFY tentti 2 ja kuvatesti).
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 7 etäluentoa eli webinaaria, joissa luentojen lisäksi voi tarvittaessa esittää kysymyksiä sisällöstä tai kurssialustalla olevista tehtävistä. Luennot pidetään Zoom -verkkoalustalla. Luennot tallennetaan ja ne ovat lukukauden ajan katsottavissa Canvaksen kurssialustalla. Luennoille voit valmistautua tekemällä ennakkoon luoennon teeman mukaisia tehtäviä Canvaksen kurssialustalla, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Verkkoalusta: Canvas.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista muista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus yms) tiedotetaan myöhemmin.
.
Mikrobiologia ja tautioppi 1 op: Orientaatio pidetään Zoomissa, jolloin annetaan ohjeet opintojen suorittamiseen. Verkkotehtävät tehdään Canvasissa. Osaaminen osoitetaan tentissä. Tentti tehdään Canvasissa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty. (not translated)
Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin.
Osa 1. ja 2.
Anatomia ja fysiologia, tentti 1: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, tentti 2: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi, tentti: Arvosana hyväksytty/hylätty. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Kokko, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)
Opintojakson aikataulu on ilmoitettu Pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Osa 1. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 1: 2 op (54 h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 2: 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Anatomian ja fysiologian tentteihin (1 ja 2) valmistaudutaan tekemällä kurssialustan verkkotehtäviä (vapaaehtoisia). Tentti sisältää monivalintakysymys- ja essee -osiot. Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian kuvatesti: opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5 op (13,5 h). Testin voi uusia.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Opiskelija suorittaan Canvasissa olevat verkkotehtävät, jotka valmentavat opiskelijaa tenttiä varten. Tentti tehdään Canvasissa ja tentin voi uusia kaksi kertaa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty.
. (not translated)
Anatomia ja fysiologia, webinaarien teemat ja etenemisjärjestys:
Osa 1/tenttialue 1:
Peruskäsitteet, solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö. Sydän ja verenkierto
Hengitys. Ruuansulatus
Virtsaneritys. Nestetasapaino. RAA-järjestelmä. Happo-emästasapaino
Osa 2/tenttialue 2:
Lymfaattinen järjestelmä. Hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit. Tasapaino
Osa 3 Mikrobiologian ja tautiopin perusteet. (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut tenttejä hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Anne Kokko
Distance learning
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)
Anatomia ja fysiologia 4 op verkkototeutuksena (sisältää: AFY tentti 1, AFY tentti 2 ja kuvatesti).
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 7 etäluentoa eli webinaaria, joissa luentojen lisäksi voi tarvittaessa esittää kysymyksiä sisällöstä tai kurssialustalla olevista tehtävistä. Luennot pidetään Zoom -verkkoalustalla. Luennot tallennetaan ja ne ovat lukukauden ajan katsottavissa Canvaksen kurssialustalla. Luennoille voit valmistautua tekemällä ennakkoon luoennon teeman mukaisia tehtäviä Canvaksen kurssialustalla, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Verkkoalusta: Canvas.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista muista toteutustavoista (opintopiiri, kontaktiopetus yms) tiedotetaan erikseen.
.
Mikrobiologia ja tautioppi 1 op: Orientaatio pidetään Zoomissa, jolloin annetaan ohjeet opintojen suorittamiseen. Verkkotehtävät tehdään Canvasissa. Osaaminen osoitetaan tentissä. Tentti tehdään Canvasissa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty. (not translated)
Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin.
Osa 1. ja 2.
Anatomia ja fysiologia, tentti 1: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, tentti 2: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi, tentti: Arvosana hyväksytty/hylätty. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Kokko, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)
Opintojakson aikataulu on ilmoitettu Pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Osa 1. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 1: 2 op (54 h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 2: 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Anatomian ja fysiologian tentteihin (1 ja 2) valmistaudutaan tekemällä kurssialustan verkkotehtäviä (vapaaehtoisia). Tentti sisältää monivalintakysymys- ja essee -osiot. Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian kuvatesti: opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5 op (13,5 h). Testin voi uusia.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Opiskelija suorittaan Canvasissa olevat verkkotehtävät, jotka valmentavat opiskelijaa tenttiä varten. Tentti tehdään Canvasissa ja tentin voi uusia kaksi kertaa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty.
. (not translated)
Anatomia ja fysiologia, webinaarien teemat ja etenemisjärjestys:
Osa 1/tenttialue 1:
Peruskäsitteet, solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö. Sydän ja verenkierto
Hengitys. Ruuansulatus
Virtsaneritys. Nestetasapaino. RAA-järjestelmä. Happo-emästasapaino
Osa 2/tenttialue 2:
Lymfaattinen järjestelmä. Hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit. Tasapaino
Osa 3 Mikrobiologian ja tautiopin perusteet. (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut tenttejä hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Mirja Villman
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Textbook Flexvård and the teacher´s own material
Zoom meetings and self-study
Senior lecturer, M.A. Mirja Villman
mirja.villman@laurea.fi
Exam, oral presentation, written assignments
National evaluation criteria in use, discussed during the classes, see also Canvas
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 08.08.2021
20 - 30
Mirja Villman
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
4 credits
H-5
If/when recognition of previous studies written and oral exam, additional written assignment if needed
- (not translated)
According to the timetable
First Zoom meeting on Tue 31 Aug at 9.00-10.30
Oral presentations on Tue 26 Oct at 14.15-15.45 room 212/language lab
Exam on re-exam dates
Written assignment: deadline Sun 7 Nov at 23.59 to Canvas
The Scandinavian cultural area
Equals 5 cr of student´s work
According to the timetable
Exam: field-spesific vocabulary and grammatical constructions
Oral presentation: a dialogue on a field-specific theme, assessment fail-5
Written assignment:
- a translation of a field-specific article/text from Swedish into Finnish, 3 A4 sheets, links and hints e.g. LibGuides>hoitotyö>lehdet ja artikkelit>ruotsinkielinen materiaali
- assessment pass or fail
- submitted to Canvas by Sun 7 Nov by 23.59
See above
See above
See above
See above
Irene Pylkkänen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Opinnäytetyöprosessia tukemaan järjestetään erilaisia työpajoja, joihin opiskelija voi osallistua:
-kirjoittamisen työpaja
-tiedonhaun työpaja
-menetelmätyöpaja
Menetelmäkirjallisuus
Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa
Opinnäytetyöpohja opiskelijaintrassa
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa (not translated)
Opinnäytetyö tehdään pareittain tai yksin. Kolmisinkin voi tehdä, mutta sitä ei suositella.
Opiskelija etsii itse työelämäkumppanin ja aiheen opinnäytetyölleen.
Opiskelija ilmoittautuu opinnäytetyö-ohjaukseen saadakseen ohjaajan opinnäytetyölleen.
Ilmoittautuminen tehdään oheisella linkillä viimeistään viikkoa ennen ONT-päivää/tapaamista.
https://elomake.laurea.fi/lomakkeet/18426/lomake.html
Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
Opiskelijaintranet > Opinnäytetyö ja valmistuminen > Opinnäytetyö AMK-tutkinnossa
Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu yhden arviointivaiheessa olevan opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana; 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen hyväksytty suorittaminen.
Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen.
Lisätietoa Opinnäytetyöasioista ja käytänteistä löydät opinnäytetyö CANVASista, johon voit liittyä tällä koodilla: https://canvas.laurea.fi/enroll/BPX46N (not translated)
Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi. Arviointikrieteerit on laadittu vastaamaan EQF -tason 6 osaamiskriteeritä. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Opiskelijaintranet > Opinnäytetyö) https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Opiskelija saa opinnäytetyöstään myös kirjallisen lausunnon perusteluina opinnäytetyön arvioinnille. Lausunnossa on molemien arvioitsijoiden allekirjoitukset. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
01.01.2022 - 01.12.2022
1 - 200
Anne Kokko, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Kaija Marttila, Pirjo Huikko, Hannamari Talasma, Anne Maijala, Reija Korhonen, Meri Vuorinen, Tiina Putkuri
Laurea Otaniemi, sote
Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
15 credits
3 credits
H-5
Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Myös muita opinnäytetyön tekotapoja, kuten päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö, on mahdollistettu Laureassa. Kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Opiskelijaintranetista.
Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä ONT-koordinaattoriin Irene Pylkkäseen (irene.pylkkanen@laurea.fi). (not translated)
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen ja työelämäkumppanin mukanaoloa. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa yhteisissä hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen ja opinnäytetyön tuotoksen/tuloksen arviointiin erikseen sovitulla tavalla. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opinnäytetyö on ammattikorkeakouluissa laajuudeltaan 15 op.
Englanniksi (not translated)
Opinäytetyöprosessi on kuvattu Opiskelijaintranetissä. Opinnäytetyö 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
1. Suunnitelmavaihe
2. Toteutusvaihe
3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe) (not translated)
Anne Kokko
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Terveysportin tietokannat (opettajan osoittama)
Luentomateriaali
Mahdollinen muu opettajan osoittama materiaali (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Akuuttihoitotyön perusteet tentti 1-5/Hyl
Työpajaan/simulaatioon osallistuminen. Työpajaan/simulaation liittyvä valmistautuminen/ennakkoedellytykset (canvasin tehtävät/testi yms) sovitaan aloitusinfossa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Kokko, Kaija Marttila
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Mod I ja II kliiniset hoitotyön teoriat ja työpajat tulee olla pääosin suoritettuna. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Aloitusinfon (esitellään opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma päivämäärineen), webinaarien ja työpajojen/simulaation ajankohdat lukujärjestyksessä/canvasin kurssialustalla/opettajalta.
Työpajassa/simulaatiossa pakollinen läsnäolo. Työpajoihin opiskelijat jaetaan kahteen ryhmään: A ja B. Työpajaan/simulaation liittyvä valmistautuminen/ennakkoedellytykset (canvasin tehtävät/testi yms) sovitaan aloitusinfossa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Akuuttihoitotyön perusteet 3 op = 81 h opiskelijan työtä (sisältää itseopiskelua canvasin verkkotehtävien avulla, webinaarit, työpaja/simulaatio, tentti). (not translated)
OPS 2021 osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa
-analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
-selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset- ja hoito
-yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
-hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
-priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
-kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
-aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
-analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
-kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
-soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
-kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
-kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
-analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä
Jaksotus ja tarkempi sisältö löytyvät toteutussuunnitelmasta canvasin verkkokurssialustalta. (not translated)
Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
• raportoida
• toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
• ottaa vastaan ohjausta
• toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
• noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
• koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
• raportoida sovitulla tavalla
• toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
• osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
• toimia tavoitteellisesti ryhmässä
• suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
• perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa
• käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
• vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
• edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
• hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
• toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
• suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Anna Ojala
58% Face-to-face, 42% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 1:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla kliinisen hoitotyön perusosaamisen -tietotestin kohdalla.
Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle ja hyväksyä käyttöehdot. Käyttöehtojen hyväksymisen jälkeen opiskelija hakee oikean tenttialustan opettajalta saadun Kurssiavaimen avulla. Tenttialustalta opiskelijan tulee tutustua opiskelijan tenttiohjeisiin ja -tenttimateriaaleihin. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Maijala, Heidi Jokinen, Anna Ojala, Kaija Marttila, Laura Kaarna, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
3 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 189 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Aseptiikka ja infektioiden torjunta
Toimintakyky
Perustarpeista huolehtiminen ja painehaavojen ehkäisy
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Hengityksen tarkkailu ja hoito
Verenkierron ja lämmön seuranta
Kipu, kivun arviointi ja hoito
Ravitsemus, erittäminen ja nestehoito
Kuoleman merkit, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Ergonomia ja apuvälineiden käyttö
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Bioanalytiikka
Ensiapu (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Osa 1 Hoitotyön päivittäiset toiminnot: Tentti YleSH osakoe 1 = Valtakunnallinen kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen osakoe 1 tietotesti. Tentin arviointi < 50 % hylätty, 50 % tai > hyväksytty.Hyväkstty suoritus edellyttää osallistumista pakollisiin työpajaharjoituksiin ja tentin hyväksyttyä suoritusta.
Osa 2 Bioanalytiikka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää verkkotehtävien tekemistä ja bioanalytiikan työpajaharjoituksiin osallistumista.
Osa 3 Ensiapu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää verkkotehtävien ja verkkotentin tekemistä hyväksytysti ja ensiavun työpajaharjoituksiin osallistumista.
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Anna Ojala
58% Face-to-face, 42% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 1:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla kliinisen hoitotyön perusosaamisen -tietotestin kohdalla.
Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle ja hyväksyä käyttöehdot. Käyttöehtojen hyväksymisen jälkeen opiskelija hakee oikean tenttialustan opettajalta saadun Kurssiavaimen avulla. Tenttialustalta opiskelijan tulee tutustua opiskelijan tenttiohjeisiin ja -tenttimateriaaleihin. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Maijala, Sari Haapa, Heidi Jokinen, Meri Vuorinen, Anna Ojala, Laura Kaarna, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
3 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 189 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Aseptiikka ja infektioiden torjunta
Toimintakyky
Perustarpeista huolehtiminen ja painehaavojen ehkäisy
cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
Hengityksen tarkkailu ja hoito
Verenkierron ja lämmön seuranta
Kipu, kivun arviointi ja hoito
Ravitsemus, erittäminen ja nestehoito
Kuoleman merkit, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
Hoitotyön kirjaaminen
ISBAR-raportointi
Ergonomia ja apuvälineiden käyttö
Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
Bioanalytiikka
Ensiapu (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Osa 1 Hoitotyön päivittäiset toiminnot: Tentti YleSH osakoe 1 = Valtakunnallinen kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen osakoe 1 tietotesti. Tentin arviointi < 50 % hylätty, 50 % > hyväksytty.Hyväkstty suoritus edellyttää osallistumista pakollisiin työpajaharjoituksiin ja tentin hyväksyttyä suoritusta.
Osa 2 Bioanalytiikka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää verkkotehtävien tekemistä ja bioanalytiikan työpajaharjoituksiin osallistumista.
Osa 3 Ensiapu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää verkkotehtävien ja verkkotentin tekemistä hyväksytysti ja ensiavun työpajaharjoituksiin osallistumista.
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Irene Pylkkänen
Face-to-face
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. (not translated)
Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on läsnäolovelvotteista teoria- sekä työpajaopetusta. Työpajoissa opiskelijat on jaettu pienryhmiin, voit tarkistaa oman työpajan aikataulun pakista. Opintojaksoon kuuluu myös Apotti-koulutus, joka järjestetään Helsingissä. (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sari Haapa, Anne Maijala, Heidi Jokinen
Osallistuminen MAPA-koulutukseen on pakollista ja opetuksessa on läsnäolovelvoite. Poissaolon voi korvat osallistumalla seuraavaan Mapa-koulutukseen. MAPA -koulutuksesta saa hyväksiluvun ainoastaan esittämällä voimassa olevan Blue Card- kortin.
MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression) –koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija pystyy hallitsemaan asiakkaan tai potilaan haasteellista käyttäytymistä niin, että huolenpito ja riskien minimointi ovat etusijalla. MAPA®-koulutusohjelma sisältää rajoitusvaihtoehtoja, joiden avulla eriasteista haasteellista käyttäytymistä voidaan hallita.
Koulutukseen sisältyy teoreettisen perustan opiskelu työkirjan avulla ja erilaiset harjoitukset. Teoriassa käsitellään mm. viestintää haastavissa asiakastilanteissa, haasteellisen käyttäytymisen kehittymistä ja eskaloitumista, toimintaa sääteleviä lakeja, päätöksentekomatriisin käyttöä ja jälkipuintia kriisitilanteen jälkeen. Koulutukseen sisältyy harjoituksia lähestymiseen, kommunikaatioon ja suuttumuksen kohtaamiseen liittyen. Sen lisäksi tehdään harjoituksia lyöntien ja potkujen torjumisen, irtautumisen ja kiinnipidon taidoissa matalan, keski- ja korkeariskin tasoilla seisten ja istuen. Koulutuksessa tarkastellaan myös lasten ja vanhusten kanssa työskentelyn erityispiirteitä. Mapan avulla edistetään turvallista työskentelyä ja toimintaa asiakkaiden, potilaiden ja henkilökunnan parhaaksi. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tehtävien palautuspäivät ovat Canvasissa. Työpajan aikataulut ovat pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Tämä opintojakso on laajuudeltaan 3op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Asiakaslähtöisyys sosiaali- ja terveydenhuollossa
Vuorovaikutus ja MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression)
Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut: lainsäädäntö, organisointi ja tiedonhallinta (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. (not translated)
Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas). Vuorovaikutus-osioon kuuluu työpajapäivä, joka on läsnäolovelvoitteinen. Lisäksi osioon kuuluu MAPA, jossa on läsnäolovelvotteista teoria- sekä työpajaopetusta. Työpajoissa opiskelijat on jaettu pienryhmiin, voit tarkistaa oman työpajan aikataulun pakista. Opintojaksoon kuuluu myös Apotti-koulutus joka järjestetään Pitäjänmäellä. (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sari Haapa, Heidi Jokinen, Minna Nikula, Hanna Vatanen
Osallistuminen MAPA-koulutukseen on pakollista ja opetuksessa on läsnäolovelvoite. Poissaolon voi korvat osallistumalla seuraavaan Mapa-koulutukseen. MAPA -koulutuksesta saa hyväksiluvun ainoastaan esittämällä voimassa olevan Blue Card- kortin.
MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression) –koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija pystyy hallitsemaan asiakkaan tai potilaan haasteellista käyttäytymistä niin, että huolenpito ja riskien minimointi ovat etusijalla. MAPA®-koulutusohjelma sisältää rajoitusvaihtoehtoja, joiden avulla eriasteista haasteellista käyttäytymistä voidaan hallita.
Koulutukseen sisältyy teoreettisen perustan opiskelu työkirjan avulla ja erilaiset harjoitukset. Teoriassa käsitellään mm. viestintää haastavissa asiakastilanteissa, haasteellisen käyttäytymisen kehittymistä ja eskaloitumista, toimintaa sääteleviä lakeja, päätöksentekomatriisin käyttöä ja jälkipuintia kriisitilanteen jälkeen. Koulutukseen sisältyy harjoituksia lähestymiseen, kommunikaatioon ja suuttumuksen kohtaamiseen liittyen. Sen lisäksi tehdään harjoituksia lyöntien ja potkujen torjumisen, irtautumisen ja kiinnipidon taidoissa matalan, keski- ja korkeariskin tasoilla seisten ja istuen. Koulutuksessa tarkastellaan myös lasten ja vanhusten kanssa työskentelyn erityispiirteitä. Mapan avulla edistetään turvallista työskentelyä ja toimintaa asiakkaiden, potilaiden ja henkilökunnan parhaaksi. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tehtävien palautuspäivät ovat Canvasissa. Työpajan aikataulut ovat pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Tämä opintojakso on laajuudeltaan 3op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Asiakaslähtöisyys sosiaali- ja terveydenhuollossa
Vuorovaikutus ja MAPA® (Management of Actual or Potential Aggression)
Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut: lainsäädäntö, organisointi ja tiedonhallinta, sisältää Apotti-koulutuksen (1 päivä) (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Matti Karhumäki
34% Face-to-face, 66% Distance learning
- Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017.
> Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana.
Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi (digikirjassa 12 ja 48kk lisenssit)
- Canvaksessa oleva materiaali
> Sanastot (ei tarvitse hankkkia):
- Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
- Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
- Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
* Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen kappale on ilmainen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
Englannin kielen tavoitetasona on Eurooppalaisen viitekehyksen B2-tasoinen ammatillinen kielitaito. Lue lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx
Arviointimenetelmät käydään läpi kurssin aikana.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
16.08.2022 - 14.10.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Matti Karhumäki
Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
- Kirjallinen tentti (sähköinen tentti Canvas Proctorion kautta) 14.10.2022
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
- Kurssin aikana tutustumme eri sairaan- ja terveydenhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)
Hanna Vatanen
Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluuu ryhmätapaamisia ja HOPS-keskusteluja, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden avulla.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista ja tehtävien tekemistä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Pia Lahtinen, Pirjo Huikko
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
Approved/Failed
Terveysalan messut, kongressit, työelämäkumppaneiden tapaamiset esim. avoimet ovet ym. ajankohtaiset tapahtumat, joihin on mahdollista osallistua opintojakson puitteissa. (not translated)
Ryhmätapaamiset ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko kampuksella, videoneuvotteluna Zoomissa tai Teamsissa sopimuksen mukaan. (not translated)
Alustava arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Orientaatiopäivät ja tuutorointi, ryhmätapaamiset, ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen (not translated)
Ennakkotehtävä
HOPS -tehtävä (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Osa 1. Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluuu ryhmätapaamisia ja HOPS-keskustelu, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla.
Osa 2. Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu opiskelusuunnitelmasta.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sari Haapa, Hanna Vatanen
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Terveysalan messut, kongressit, työelämäkumppaneiden tapaamiset esim. avoimet ovet ym. ajankohtaiset tapahtumat, joihin on mahdollista osallistua opintojakson puitteissa. (not translated)
Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut joko kampuksella, videoneuvotteluna Zoomissa tai Teamsissa sopimuksen mukaan. (not translated)
Alustava arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 25 h
- Ennakkotehtävä ja HOPS-keskusteluun valmistautuminen 19 h
- Opiskelusuunnitelma 10 h (not translated)
Ennakkotehtävä
Osa 1 HOPS-keskustelu ja siihen valmistautuminen
Osa 2 Opiskelusuunnitelma (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista tuutortapamisiin, HOPS-keskusteluun valmistautumista ja opiskelusuunnitelman tekemistä tehtävänannon mukaisesti. Tarkemmat ohjeet Canvas-työtilassa. (not translated)
Minna Nikula
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Orientaatiossa ja opetuksessa osoitettu materiaali. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Ryhmätentin ja tehtävien arviointikriteerit Canvasissa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kirjallinen seminaariraportti ja esitys tehdään pienryhmissä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
16.08.2022 - 14.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Maijala, Minna Nikula
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa I. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Hyväksiluvuissa ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan. (not translated)
Toteutuksen aikataulu löytyy Pakista.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson kuormituslaskelma löytyy Canvasista. (not translated)
1) Osaa soveltaa ajankohtaista terveyden edistämisen tutkimustietoa ja muuta näyttöä asiakas/potilastyössä.
Terveyden ja sairauden periaatteet
Kansanterveys, terveyden edistäminen ja preventio, perusterveydenhuolto
Terveyden edistämisen etiikka
2) Tunnistaa asiakkaidensa/ potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville.
Elintapojen yhteydet terveyteen
Elintapojen riskikäyttäytymisen ja tapaturmariskien ehkäisy, varhainen tunnistaminen ja tuen kohdentaminen tukea tarvitseville
3) Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille moniammatillisessa yhteistyössä.
Näyttöön perustuva terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
Terveyttä edistävä opetus
Terveellisiin elämäntapoihin ja itsehoitoon kannustaminen tukemalla ennaltaehkäiseviä käyttäytymismuotoja ja sitoutumista hoitoon
Terveyden edistämisen seuranta ja arviointi yksilötasolla
4) Osaa arvioida asiakkaan/ potilaan tarpeet, voimavarat sekä oman vastuun ohjauksen suunnittelussa ja omahoidossa.
Potilaan voimavarojen arviointi, tukeminen ja asioiden ajaminen
Potilaslähtöisyys
5) Osaa suunnitella toteuttaa ja arvioida yksilöohjausta yhdessä asiakkaan/ potilaan ja muiden asiantuntijoiden kanssa.
Tiedollinen, sosiaalinen ja emotionaalinen ohjaus
Potilaan taustatekijät ohjausta säätelevinä tekijöinä
6) Osaa käyttää asiakas/ potilaslähtöisiä opetus-ja ohjausmenetelmiä.
Motivoiva keskustelu ja voimavaralähtöinen ohjaus
7) Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/ potilaan omahoitoa tukevaa ohjausta
Ohjaamista tukeva lainsäädäntö
Ohjauksen eettisyys
Asiakkaan ohjauksen näyttöön perustuva tietosisältö
8) Osaa tukea asiakasta/ potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa.
Hoitoon sitoutuminen ja potilaan hoitoon osallistuminen
Potilaan motivointi omahoitoon ja hallinnan tunteen vahvistaminen (not translated)
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Face-to-face
Finnish
15.08.2022 - 19.09.2022
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Pia Lahtinen
Face-to-face
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Sairaanhoitajan eettinen ohjeistus. (not translated)
Moduuli 1 Hoitotiede ja näyttöön perustuvaa hoitotyö 0,5 op & Tiedonhaku
Moduuli 2 Etiikka 1,5 op
Moduuli 3 Kirjallinen ja suullinen viestintä 1 op (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
100 - 120
Pipsa Kostamo, Pia Lahtinen
Opiskelija osaa
määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
kuvata sairaanhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
kuvata tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
myönteisen asenteen tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Moduuli 1 Hoitotiede ja näyttöön perustuvaa hoitotyö 0,5 op & Tiedonhaku
Moduuli 2 Etiikka 1,5 op
Moduuli 3 Kirjallinen ja suullinen viestintä 1 op (not translated)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. Suositeltava kirjallisuus käydään myös orientaatiossa läpi. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa, osin etäluentoina ja osin itsenäisesti verkko-opintoina Canvas verkkoympäristössä.
Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojakson alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Opintojakso sisältää verkossa tehtävän lääkehoidon monivalintatentin (numeerinen arvio) ja lisäksi lääkelaskutentin (hyv/hyl arvio). (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Arviointikriteerit%20amk.pdf
Arvosanan saadakseen opiskelijan on:
Suoritettava lääkelaskut hyväksytysti
Osallistuttava työpajoihin
Suoritettava monivalintatentti hyväksytysti (tästä tulee numeroarviointi saavutettujen pisteiden perusteella) (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 30.10.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Maijala, Meri Vuorinen, Hanna Vatanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisen näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnustamisesta ja tunnistamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoittettuina ajankohtina.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisistä aihealueista ennen harjoituksia. Näistä kerrotaan orientaatiossa lisää.
Tutkintosäännön mukaisesti "opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralla. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastaavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskinmäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson suorittaminen vastaa keskinmäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Orientaatio (pakollinen 3.9. klo 8:30 alkaen)
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito (sis.verkkoluento)
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka ja -kinetiikka (sis.verkkoluento)
Lääkkeenanto luonnollista tietä
Lääkkeenanto injektiona
Lääkehoidon erityistilanteet
Lääkehoidon ohjaus
Lääkelaskenta (harjoituksia itsenäisesti ja opettajan johdolla)
Lääkelaskutentit x 3
Työpaja 8 h (sis.injektioharjoitukset)
Lääkelaskutentti (100 % onnistuminen edellytetään)
Monivalintatentti lääkehoidosta (kurssin arvosanan määräytyminen) (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. Suositeltava kirjallisuus käydään myös orientaatiossa läpi. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa, osin etäluentoina ja osin itsenäisesti verkko-opintoina Canvas verkkoympäristössä.
Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojakson alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Opintojakso sisältää verkossa tehtävän lääkehoidon monivalintatentin (numeerinen arvio) ja lisäksi lääkelaskutentin (hyv/hyl arvio). (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Arviointikriteerit%20amk.pdf
Arvosanan saadakseen opiskelijan on:
Suoritettava lääkelaskut hyväksytysti
Osallistuttava työpajoihin
Suoritettava monivalintatentti hyväksytysti (tästä tulee numeroarviointi saavutettujen pisteiden perusteella) (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Maijala, Meri Vuorinen, Hanna Vatanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisen näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnustamisesta ja tunnistamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoittettuina ajankohtina.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisistä aihealueista ennen harjoituksia. Näistä kerrotaan orientaatiossa lisää.
Tutkintosäännön mukaisesti "opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralla. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastaavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskinmäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson suorittaminen vastaa keskinmäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Orientaatio (pakollinen 3.9. klo 8:30 alkaen)
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito (sis.verkkoluento)
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka ja -kinetiikka (sis.verkkoluento)
Lääkkeenanto luonnollista tietä
Lääkkeenanto injektiona
Lääkehoidon erityistilanteet
Lääkehoidon ohjaus
Lääkelaskenta (harjoituksia itsenäisesti ja opettajan johdolla)
Lääkelaskutentit x 3
Työpaja 8 h (sis.injektioharjoitukset)
Lääkelaskutentti (100 % onnistuminen edellytetään)
Monivalintatentti lääkehoidosta (kurssin arvosanan määräytyminen) (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Pirjo Huikko
Distance learning
Canvasin ja Moodlen (rokotusosaaminen) verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa ja osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas ja Moodle verkko-oppimisympäristössä.
Opintojakson orientaatioihin osallistuminen on pakollista.
Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset. Opintojakso sisältää verkkotehtäviä, verkkoluentoja, testaa osaamisesi -testejä, verkkotentin ja työpajaharjoitukset.
Rokotusosaamisen perusteet opiskellaan Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakso sisältää verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset. (not translated)
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Kokko, Minna Nikula, Anna Ojala, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
4 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Farmakologia
Rokotusosaaminen
Suonensisäinen neste- ja lääkehoito
Sisätautien hoitotyön lääkelaskut (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikki opintojakson osat on hyväksytysti suoritettu.
Osa 1 Farmakologia: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää tentistä min.24 p /40 p.
.
Osa 2 Rokotusosaaminen: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyä portfoliota ja tenttiä. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksista on oikein (vähintään 38/44 pistettä). Lisäksi opiskelija on osallistunut rokotusosaamisen harjoituksiin.
Osa 3 Turvallinen ja aseptinen lääkehoito: arvioidaan hyväksytty / hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on tehnyt verkkotehtävät, hyväksytysti Testaa tietosi -testit ja hyväksytysti valvotun verkkotentin (60 % tai yli oikein). Lisäksi opiskelija on osallistunut työpajaharjoituksiin ja osoittanut aktiivisella työskentelyllä osaamisensa.
.
Osa 4 Lääkelaskut: arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää 100 % lääkelaskutentin laskuista oikein (not translated)
Anna Ojala
Distance learning
Tarvittava oppimateriaali on nähtävillä opintojakson Canvas-työtilassa.
Kirjallisuus:
-Nikkola R. 2017. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro.
Verkossa saatavilla:
-Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro. Ellibs e-kirjat (Laurean lisenssi)
-Ruskoaho H. ym. 2018. Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. Duodecim Oppikirjat. Terveysportti. (E-kirja) (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Lääkehoidon tentti hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty Lääkehoito edellyttää aktiivista osallistumista työpajaharjoituksissa.
Lääkelaskutentti hyväksytty/hylätty.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anna Ojala, Kaija Marttila
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Opintojakson infossa 18.8.2022 klo 8.30 (Zoom) kerrotaan kaikki opintojakson tärkeät päivämäärät. Aikataulu löytyy opintojakson Canvas-työtilasta ja lukujärjestyksestä.
Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu opintojakson Canvas-työtilasta löytyvään aikatauluun.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson infossa ja aikataulussa ilmoitettuina ajankohtina.
Otaniemen kampuksen Lääkelaskupajojen aikataulu löytyy ryhmien lukujärjestyksestä.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Opintojakson laajuus on 2 op eli se vastaa keskimäärin 54 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
.
Lääkehoito (teoria ja työpaja) 1,5 op = 40 h
Lääkelaskenta 0,5 op = 14 h (not translated)
Kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa tukeva farmakologia.
Verensiirto.
Kivun ja pahoinvoinnin lääkkeellinen hoito.
Parenteraalinen ravitsemus.
Vasoaktiivinen lääkehoito.
Aseptiikka lääkehoidon toteutuksessa.
Lääkelaskut. (not translated)
Pia Lahtinen
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Työvälineenä käytämme Canvaksen työtilaa.
Työtila on rakennettu perustuen vahvasti alla olevaan aineistoon. Samat lähteet ovat myös YleSh:n aineistoa.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C.
2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius
S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (luettavissa LaureaFINNA:ssa eKirjana)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki:
Bookwell Oy.
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja
tehneiden hoitotilanteissa. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
Psykiatrian erikoisalan käypä hoito -suositukset
Päihdelääketieteen käypä hoito -suositukset
Lasten psykiatria käypä hoito -suositukset
Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia. (not translated)
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Opintojaksolla R0194 opiskelijan tehtävänä on lisäksi suorittaa orientaatiotehtävä. Sen tekemällä opiskelija osoittaa olevansa opintojaksolla mukana.
Pieni osa tunneista taltioidaan, mutta käytämme tunneilla runsaasti osallistavia menetelmiä, emmekä nauhoita opiskelijoiden osuuksia,
Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita.
Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä aidon työelämäkumppanin kanssa.
Opintojaksoon kuuluu YleSH kokeet. Kyseessä on tietotesti. Tietotesti arvioidaan numeerisesti, videonäytöt hyväksytty-hylätty -asteikolla. Pienryhmässä toteutettava LbD-tehtävä arvioidaan numeerisesti. Tietotestiin opiskelija saa osallistua sen jälkeen, kun on hyväksytysti läpäissyt Canvasissa osoita osaamisesi -testin. Testi ei vaikuta opintojakson arviointiin, mutta se valmentaa YleSh-koketta varten. (not translated)
Opintojakson arvioinnin perusteena ovat:
1) Orientaatiotehtävän tekeminen (1/0= hyväksytty/hylätty)
2) Osoita osaamisesi -testi hyväksytysti suoritettuna ennen YleSh:ta (vähintään 50% vastauksista on oikein
3) YleSh -tietotesti (numeerinen arviointi/ painotus 50%)
4) LbD-muotoinen tehtävä: Hoitosuhteessa huomioitavaa (numeerinen arviointi Canvasin arviointiasteikon mukaisesti/painotus 50%)
Aktiivinen osallistuminen tunneille edistää oppimistasi. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Hannamari Talasma, Pia Lahtinen
Suomeksi
Opintojakson keskeinen sisältö:
•Mielenterveys käsitteenä
•Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
•Riippuvuus ilmiönä
•Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
•Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
•Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
•Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
Opintojakson tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
•selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
•selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
•selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
•tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
•suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
•suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
4 credits
4 credits
H-5
Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. YleSh-kokeet kuuluvat kuitenkin jokaisen opiskelijan suoritukseen opintojaksolla. (not translated)
Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin tai päihteisiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä aidon työelämäkumppanin kanssa. (not translated)
Opintojakson laajuus on yhteensä 6 op = 162 h.
Psykiatria ja päihdetyö -osiot (kapseli perässä) 1 op = n. 27 h: opiskelija voi opiskella asiasisällön itselleen parhaiten sopivana aikana ja parhaaksi kastomallaan tavalla. Tehtäviä voi mieluusti tehdä myös yhdessä.
Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5 op= 135 h: opiskelijoita osallistavat ja aktivoivat tunnit, itsenäinen opiskelu, kokeeseen valmistautuminen sekä Hoitosuhteessa huomioitavaa -posteri. (not translated)
Canvas-oppimisalustan sisältö sekä omaa oppimistasi tukevat tehtävät sekä muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suosittelemme, että perehdyt ohjeiden mukaan ennen tunteja tiettyihin materiaaleihin. Se tukee oppimistasi ja kehittymistäsi ammatillisesti tällä hoitotyön osa-alueella.
Avaamme Canvas-työtilan opintojaksolle hyväksytyille opiskelijoille viimeistään XX.XX. Voit aloittaa itsenäisten tehtävien tekemisen jo silloin. Esim. ne sivut, joiden otsikon perässä on kapselin kuva, on tarkoitettu itseopiskeltaviksi.
Muista tehdä myös orientaatiotehtävä heti opinnot aloittaessasi. (not translated)
Opiskelija osaa:
* Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
* Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
* Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla. * Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
* Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
* Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
* Toimia ryhmän jäsenenä.
* Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa:
* Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
* Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan. * Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
* Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloi-sessakin toimintaympäristössä.
* Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
* Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
* Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
* Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa:
* Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
* Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
* Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
* Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
* Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
* Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
* Edistää ryhmän toimintaa.
* Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)
Mirja Villman
Distance learning
Canvas site and textbook Flexvård
Zoom meetings and self-study
https://laurea.zoom.us/j/738414399
passcode: 494821
M.A., senior lecturer Mirja Villman
mirja.villman@laurea.fi
Exam, oral presentation and written assignment
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Mirja Villman
-
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
4 credits
Approved/Failed
If/when recognition of previous studies: written exam, oral presentation and possibly a written assignment
-
First Zoom meeting: Tue 6 Sep at 9.30-11.00
Oral presentation: 19/20 Oct 12.30-15 language lab
Exam: 19/20 Oct small auditorium
Written assignment: by Sun 23 Oct
The Nordic languages and cultural area
Equals 4 cr of a student´s work
On weeks 36-46
National evaluation criteria in use
See above
See above
Pirjo Huikko
45% Face-to-face, 55% Distance learning
Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla Sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin. (not translated)
Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa ja osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti.Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Otaniemen kampuksella omalla tietokoneella. (not translated)
Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Otaniemi Virtuaali Terveysalan opettaja, Anne Kokko, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
Tehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa tehtäväksiannon yhteyteen ja lisäksi Canvasissa olevaan opintojakson aikatauluun. Tenttiajat on lisäksi nähtävillä Pakista/Tuudosta.
Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.
Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)
Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito 4 op
Sairaalaelvytys 1 op
Työpajaharjoitukset 2 op (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin pistemäärä 0: 0-39 pistettä. (not translated)
Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
Tentin arvosana 2: 52-63 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Hanna Vatanen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
LASTEN SAIRAANHOITO
• Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
• Duodecim, Terveyskirjasto (2019) – Kurkunpään tulehdus (laryngiitti) lapsella https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00286
• Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
• Pakkausseloste Osmosal –jauhe / Pharmaca Fennica - soveltuvin osin
• Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
• Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
• Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
• Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
• Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ
Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
MONIKULTTUURISUUS
WellmanE. 2017. Eri kulttuurien tuntemus hoitotyössä. Kirjaksi.net, Jyväskylä.
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA
Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
Lessons and trainings through the web-lessons
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies
Group councelling lessons and trainings
Drama working
Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
Lessons and trainings in the lesson
Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
Network studies
Family Nursing 4 ects – Numeric assessment: Family nursing patient education -assignment
Paediatrics 1 ect online course Pass/Fail.
Gynecology and Obstetrics 1 ect online course Pass/Fail.
Medication calculations exam Pass/Fail.
Group counselling Pass/Fail
Adult and elderly Nursing 3 ects – Numeric assessment: Elderly nursing theoretical exam
Geriatric 1ect- online course Pass/Fail
National exams of clinical competence assessment:
Pediatric nursing OSCEs 0 – pass/fail
Elderly nursing theoretical exam 0 – fail/1-5
Attendance in orientation lecture and workshops compulsory.
Workshops, Pass/Fail. Compulsory attendance.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
[Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. [If Urkund is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.]
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Maijala, Meri Vuorinen, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla/orientaatiossa tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
2 credits
5 credits
H-5
Tällä opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä Humak-ammattikorkeakoulun viittomakielentulkkiopiskelijoiden kanssa. Tällä opintojaksolla oppimisessa hyödynnetään tutkittua ja näyttöön perustuvan tiedon keruuta, synteesiä, raportointia sekä tiedon soveltamista käytännön hoitotyön tilanteisiin.
Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
Orientation:
Workshops (mandatory)
Dosage calculations (before placement)
Network studies
-Pediatric online studies (before placement)
-Obstetries and gynaecology (before placement)
-group councelling assignments
Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
Orientation:
Portfolio:
Network studies
-Geriatrics
Workshops (mandatory)
The teaching will be partly given in English.
1. Family nursing 6 gr
Lessons 36h
Independent work 73h
Group councelling project 50 h
2. Adult and elderly care 4 gr
Lessons 32h
Independent work 76h
Part 1: FAMILY NURSING 6 gr, Teachers Irene Pylkkänen and Hanna Vatanen
Family nursing
Child''s normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatrics
Obsteries and gyneacology
Gynekological nursing
Client-centered group councelling
Part 2: NURSING OF ADULTS AND ELDERLY 4 gr, Teacher Kirsi Leinonen
Adult heath and welfare
Dementias (or dementia care?)
Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Kaija Marttila
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Luku 4: Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Aura.S & Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki
Karma ym. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki
Käypä hoito -suositukset
Leppäniemi A. ym. (toim.) 2018. Kirurgia. Duodecim Oppiportti.
Niemi-Murola L. ym. (toim.) 2022. Anestesiologian ja tehohoidon perusteet. Duodecim Oppiportti.
Terveysportin tietokannat:
Anestesiakäsikirja
Sairaanhoitajan tietokannat
Lääkärin tietokannat (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
KIrurgia ja Anestesiologia HYV/HYL
Perioperatiivinen hoitotyö T1-K5
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL
Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä: Kts arviontikriteerit alla. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson laatukriteerit nähtävillä Canvaksen työtilan aloita tästä kohdassa.
Opintojaksoon kuuluu pakollisia työpajoja, joiden aikataulu nähtävissä Pakissa ja Canvaksen työtilan kohdassa aikataulu.
Opintojaksoon kuuluu yleHS kirurgisen ja perioperativiisen näyttö, josta tarkemmin infossa ja Canvaksen työtilassa. Näyttö tehdään lukukauden lopussa.
Mod I ja II kliiniset hoitotyön teoriat ja työpajat tulee olla pääosin suoritettuna. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
4 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Opintojakson PAKOLLINEN info 18.8.2022 klo 8.30-9.30 Zoomissa.
Opintojakson tarkempi aikataulu Pakissa ja Canvaksen työtilassa kohdassa aloita tästä/aikataulu. Aikataulu käydään tarkemmin läpi opintojakson infossa.
Opintojaksolla on pakollisia työpajoja. Pakollisiin työpajoihin opiskelijat jaetaan kahteen ryhmää A ja B. Ryhmäjako tulee näkyviin heti ilmoittautumisen jälkeen ryhmänne Teams:iin. Jos sinulla on pakollisia esteitä toisen ryhmän työpaja päivinä, ole yhteydessä Kaija Marttilaan kaija.marttila@laurea.fi. Voidaan sijoittaa sinut etukäteen tiettyyn ryhmään.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Opintojakso on laajudeltaan 6 op ja vastaa laskennallisesti n 162 tuntia opiskelijan työtä.
Kirurgia ja Anestesiologia LT-verkkokurssi 2op
Perioperatiivinen hoitotyö 4 op
Kirurgisen ja perioperatiivisen ydinosaamisen näyttö (30 min) (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUs
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I:
• Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta.
• Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Canvasin työtilasta "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Otaniemi"
Harjoitteluympäristöt: Palvelutalot ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuode- ja hoivaosastot, vammaispalveluiden yksiköt
Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista. (not translated)
Hyväksytty / hylätty
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö). (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sari Haapa, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
7 credits
Approved/Failed
Kliininen harjoittelu I 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen työtilasta: "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Otaniemi" (not translated)
Opintojaksoon kuuluu LbD -tehtävä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - LbD -tehtävän tavoitteena on, että harjoittelun päätyttyä osaat:
- hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
- viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttasi tiimi- ja työyhteisökonteksteissa (not translated)
Opiskelijan tulee osallistua harjoitteluinfoon.
Oppimissopimus tulee täydentää ja palauttaa Canvasiin ennen harjoittelun aloittamista.
Harjoittelun henkilökohtaiset tavoitteet tulee täydentää oppimissopimukselle ensimmäisen viikon aikana.
Harjoittelun aikana käydään arviointikeskustelu opiskelijan, ohjaavan sairaanhoitajan sekä harjoittelua ohjaavan opettajan kanssa yhdessä. Keskustelu voidaan toteuttaa käyntinä tai vaihtoehtoisesti sähköisiä välineitä käyttäen.
Harjoitteluun liittyvät tehtävät, dokumentit ja itsearvioinnit tulee palauttaa viikon sisällä harjoittelun päättymisestä. (not translated)
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 7X27h =189h (sis. harjoittelun tehtävän, infon ja reflektion).
- Harjoittelun info 2h (sis. infon & itsenäinen tutustuminen harjoittelun Canvas-työtilan harjoittelun yleisiin ohjeisiin)
- Harjoittelu reflektio 3 h (sisältää oman itsereflektion)
- Harjoittelun tehtävän kirjallinen osuus 10 h, tehtävään kuuluva havainnointi tapahtuu harjoittelupaikalla koko harjoittelujakson ajan.
Harjoittelu työyksikössä 174 h. (not translated)
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista. (not translated)
Hanna Vatanen
Face-to-face
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I:
• Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta.
• Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Canvasin työtilasta "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Otaniemi"
Harjoitteluympäristöt: Palvelutalot ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuode- ja hoivaosastot, vammaispalveluiden yksiköt
Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista. (not translated)
Hyväksytty / hylätty
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö). (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sari Haapa, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen
Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
7 credits
Approved/Failed
Kliininen harjoittelu I 7 op
Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen työtilasta: "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Otaniemi" (not translated)
Opintojaksoon kuuluu LbD -tehtävä.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - LbD -tehtävän tavoitteena on, että harjoittelun päätyttyä osaat:
- hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
- viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttasi tiimi- ja työyhteisökonteksteissa (not translated)
Opiskelijan tulee osallistua harjoitteluinfoon.
Oppimissopimus tulee täydentää ja palauttaa Canvasiin ennen harjoittelun aloittamista.
Harjoittelun henkilökohtaiset tavoitteet tulee täydentää oppimissopimukselle ensimmäisen viikon aikana.
Harjoittelun aikana käydään arviointikeskustelu opiskelijan, ohjaavan sairaanhoitajan sekä harjoittelua ohjaavan opettajan kanssa yhdessä. Keskustelu voidaan toteuttaa käyntinä tai vaihtoehtoisesti sähköisiä välineitä käyttäen.
Harjoitteluun liittyvät tehtävät, dokumentit ja itsearvioinnit tulee palauttaa viikon sisällä harjoittelun päättymisestä. (not translated)
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 7X27h =189h (sis. harjoittelun tehtävän, infon ja reflektion).
- Harjoittelun info 2h (sis. infon & itsenäinen tutustuminen harjoittelun Canvas-työtilan harjoittelun yleisiin ohjeisiin)
- Harjoittelu reflektio 3 h (sisältää oman itsereflektion)
- Harjoittelun tehtävän kirjallinen osuus 10 h, tehtävään kuuluva havainnointi tapahtuu harjoittelupaikalla koko harjoittelujakson ajan.
Harjoittelu työyksikössä 174 h. (not translated)
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimistehtävän hyväksyttyä suorittamista. (not translated)
Pirjo Huikko
Face-to-face
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
- tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
- toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
- tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
- valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
- perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti perusrokotteita
- toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
- arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä (not translated)
Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Hanna Vatanen, Pirjo Huikko
Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
10 credits
Approved/Failed
Harjoitteluinfo pidetään Zoomissa viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoittelun ajakohta ilmoitetaan harjoittelua edeltävällä lukukaudella ryhmän Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista.
Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla. (not translated)
Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa. (not translated)
Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän. (not translated)
Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta. (not translated)
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Pia Lahtinen
Face-to-face
Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 8 viikkoa.
Harjoittelutehtävä (viestinnän lehtorin palaute) (not translated)
Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi harjoittelun tuntimäärän saavuttamista.
Harjoittelu osa 1 ja osa 2: hyväksytty/hylätty.
Harjoittelun tehtävä hyväksytty/hylätty.
Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Kokko, Anna Ojala, Pia Lahtinen
SUORITETUT OPINNOT
-Mod I ja II teoriat (pääosin), työpajaharjoitukset ja harjoittelut suoritettuna.
OPINTOIHIN, JOIHIN TULEE OSALLISTUA AKTIIVISESTI
-Perioperatiivinen hoitotyö
-Lääkehoito ja lääkelaskenta 3
-Mielenterveys-ja päihdehoitotyö
Lääkehoito ja lääkelaskenta 3 LÄÄKELASKUT tulee olla hyväksytysti suoritettuna vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Canvasin Otaniemen harjoittelu-työtilaan opiskelija liittyy itse tämän URL-linkin kautta: https://canvas.laurea.fi/enroll/74ELKW .
Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Canvas harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös e-Lääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan CV:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Infovideo harjoittelupaikkojen varaamisesta katsottavissa Canvaksen harjoittelutyötilassa harjoittelu 3 kohdasta.
ROKOTUKSET:
Kaikilla terveysalan opiskelijoilla on harjoittelun alkaessa oltava voimassa seuraavat rokotukset
Tuhkarokkorokotus: kaksi rokoteannosta saatuna tai sairastettu tauti
Hinkuyskärokote dtap (tehoste 5 v välein), jos työskentelee tiloissa joissa hoidetaan alle 1 vuotiaita lapsia. Dtap -rokotus annetaan vasta kun edellisestä dT rokotuksesta on kulunut 2 vuotta.
Vesirokkorokote x 2 tai sairastettu tauti
Kausi-influenssarokote (marraskuu-huhtikuu)
Lisäksi suositellaan B-hepatiitti-rokotusta x 3, joista kaksi ensimmäistä annosta olisi annettuna ennen työharjoittelua.
Opiskelija selvittää mitä harjoittelupaikka vaatii; joillekin riittää suullinen ilmoitus rokotuksista, jotkut paikat haluavat HUS:n tartuntatautiselvityslomakkeen nähtäville.
Opiskelijan tulee itse selvittää omat rokotuksensa (esim. neuvola, kouluterveydenhuolto, yksityiset, oma asuinkunta) Osa rokotuksista näkyy nykyään myös omakannassa.
Opiskelija täyttää itse YTHS:n rokotusten itsearviointilomakkeen tai HUSin itsearviointilomakkeen. Lomake toimitetaan harjoittelupaikkaan, mikäli suullinen ilmoitus ei riitä.
Jos rokotussuoja on kunnossa eikä tuberkuloosia tarvitse selvittää, opiskelija itse allekirjoittaa lomakkeen.
HUS:n lomake on laajempi ja siinä on myös tuberkuloosiselvitys samassa. Tuberkuloosiselvitys ei kuitenkaan kosketa suurinta osaa opiskelijoista.
Vain jos rokotussuojassa on puutteita tai on tarvetta selvittää tuberkuloosi (esim. opiskelija on syntynyt maassa, jossa tuberkuloosin esiintyvyys on tasoa: korkea riski), opiskelija ottaa yhteyttä YTHS:lle.
Kts tarkemmin opiskelijaintarasta tai Cavaksen harjoittelutyötilan kohdasta terveydentilan selvitys ja seulannat
TARKISTA HARJOITTELUPAIKKASI VAATIMUKSET LIITTYEN KORONAROKOTUKSIIN
.
RIKOSTAUSTAOTE
Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten
Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden rikostaustan selvittäminen perustuu ammattikorkeakoululakiin, jossa määritetään opiskelijaksi ottamisen edellytykset, opiskeluoikeuden peruuttaminen ja palauttaminen sekä huumausainetestaus ja kurinpito (ns. SORA-lainsäädäntö).
Lain mukaan sinun tulee ammattikorkeakoulun pyynnöstä esittää voimassa oleva rikostaustaote. Tällä pyritään lisäämään korkeakoulujen ja koulutuksen järjestäjien mahdollisuutta puuttua tilanteisiin, jotka liittyvät opiskelijoita koskeviin soveltumattomuus- ja turvallisuuskysymyksiin. Tavoitteena on erityisesti pyrkimys parantaa potilas- ja asiakasturvallisuutta, alaikäisten turvallisuutta, opiskelu- ja työyhteisön turvallisuutta sekä yksittäisen opiskelijan oikeusturvaa.
ET VOI LÄHTEÄ HARJOITTELUUN ENNENKUIN OLET NÄYTTÄNYT RIKOSTAUSTAOTTEEN.
Kts näyttöajat opiskelijaintra https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_harjoittelu/SitePages/Rikostaustaote.aspx
Huomio, että ote on voimassa kuusi kuukautta. Tilaa se ajoissa ja huolehdin sen näyttäminen myös hyvissä ajoin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
11 credits
Approved/Failed
Lääkehoito ja lääkelaskut 3 -opintojakson lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu vähintään kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkamista.
Harjoittelunfo 21.9.2022 klo 8.30 (Zoom). (not translated)
Harjoittelun pituus on yhteensä 8 viikkoa ja harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä on XXX.
Jos teet harjoittelun omalla HOPS:lla huomiothan, että mahdolliset pakolliset koulupäivät eivät vähennä harjoittelun kokonaistuntimäärää. Myös sairauspoissaolot tulee korvata.
Harjoittelutehtävän suorittamiseen voi vähentää XX tuntia. (not translated)
Harjoittelun pituus on yhteensä 8 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa jakso kahteen neljän viikon mittaiseen harjoitteluun (erityistapauksissa 3 + 5).
Harjoitteluviikot ovat 39-42 ja 47-50/ 2022.
Harjoittelun OPS:n mukaiset tavoitteet:
Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
- hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
- ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
- tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
- rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
- arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
- soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
- perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
- analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
- arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
- viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
Kirurgisen potilaan hoitotyö:
Opiskelija osaa
- soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
- seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
- analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
- tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
- aloittaa perusmonitoroinnin
- hoitaa post-operatiivista kipua
- hoitaa puhdasta haavaa
- toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
- tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
- kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
- perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
- toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
- toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
- analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
- toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
- viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Hanna Vatanen
94% Face-to-face, 6% Distance learning
OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
Suositeltavaa materiaalia
• Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
• Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
• Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
• Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
• Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
• Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
• Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
• Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
• Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0
PERHEHOITOTYÖN HARJOITTELUUN LIITTYVÄÄ MATERIAALIA (opintojakson R0196 materiaalien lisäksi)
• Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osi
-https://www.tunnejataida.fi/miten-tukea-lapsen-ja-perheen-tunteita-erikoissairaanhoidossa
-https://ketju-lehti.fi/aiheet/tutkimuksessa-tapahtuu/kehitysvammaisen-lapsen-perhe-kaipaa-riittavasti-tukea/
-https://www.laakarilehti.fi/ajassa/ajankohtaista/perhekeskeinen-tyoote-hoitaa-ja-ehkaisee-sairauksia/
KOTIHOIDON HARJOITTELUN MATERIAALI
Annetaan opintojaksolla
Lisäksi opintojaksolla osoitettu suositeltava kirjallisuus canvas työtilassa (not translated)
This study-unit contains:
1) 4 weeks of family nursing practice
2) 4 weeks of homecare practice
3) maternitycare studying (1 cr)
4) Councelling of vulnerable groups ( 3 cr)
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed.
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Tiina Mäkelä, Meri Vuorinen, Hanna Vatanen
-Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
-monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
14 credits
1 credits
Approved/Failed
Äitiyshuollon direktiivin ohjeistus: Hanna Vatanen
Haavoittuvien asiakasryhmien ohjausprojektissa mahdollisuus osittaiseen osaamisen näyttöön. Edellytyksenä työ- tai vapaaehtoiskokemus vammaisen asiakkaan ohjauksen parissa, osallisuuden lisäämisessä. (not translated)
Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia. (not translated)
Haavoittuvien asiakasryhmien projektin orientaatio
Haavoittuvien asiakasryhmien projektin asiantuntijaluennot
Haavoittuvien asiakasryhmien projektin väliaikatapaaminen
Haavoittuvien asiakasryhmien projektin loppuseminaari
Perhehoitotyön harjoittelun info
Kotihoidon harjoittelun info (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
Lähiopetus ja -ohjaus
Työharjoittelu
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely (not translated)
Pia Lahtinen
Distance learning
Canvasissa osoitettu materiaali. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anna Ojala, Pia Lahtinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
1 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Opintojakson laajuus on 1 op, joka vastaa noin 27 h opiskelijan työtä. (not translated)
1. HOPS-keskustelu
2. Suunta työuralle - suunnitelma
3. Video-CV tai esittelyvideo itsestä CV:n tueksi. Video palautetaan Suunta työuralle -suunnitelman yhteydessä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
Hyväksytty suoritus edellyttää Suunta työuralle -suunnitelman tekemistä ja video-CV:n palauttamista. (not translated)
Kaija Marttila
Face-to-face
Canvasissa osoitettu materiaali. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Irene Pylkkänen, Kaija Marttila
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Opintojakson laajuus on 1 op, joka vastaa noin 27 h opiskelijan työtä. (not translated)
1. HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen
2. Suunta työuralle - suunnitelma
3. Valinnainen tehtävä - sovitaan opettajatuutorin kanssa oma yksilöllinen suoritus. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä. (not translated)
Anne Kokko
Distance learning
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)
Anatomia ja fysiologia 4 op verkkototeutuksena (sisältää: AFY tentti 1, AFY tentti 2 ja kuvatesti).
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 7 etäluentoa eli webinaaria, joissa luentojen lisäksi voi tarvittaessa esittää kysymyksiä sisällöstä tai kurssialustalla olevista tehtävistä. Luennot pidetään Zoom -verkkoalustalla. Luennot tallennetaan ja ne ovat lukukauden ajan katsottavissa Canvaksen kurssialustalla. Luennoille voit valmistautua tekemällä ennakkoon luoennon teeman mukaisia tehtäviä Canvaksen kurssialustalla, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Verkkoalusta: Canvas.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista muista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus yms) tiedotetaan myöhemmin.
.
Mikrobiologia ja tautioppi 1 op: Orientaatio pidetään Zoomissa, jolloin annetaan ohjeet opintojen suorittamiseen. Verkkotehtävät tehdään Canvasissa. Osaaminen osoitetaan tentissä. Tentti tehdään Canvasissa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty. (not translated)
Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin.
Osa 1. ja 2.
Anatomia ja fysiologia, tentti 1: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, tentti 2: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi, tentti: Arvosana hyväksytty/hylätty. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Kokko, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)
Opintojakson aikataulu on ilmoitettu Pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Osa 1. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 1: 2 op (54 h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 2: 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Anatomian ja fysiologian tentteihin (1 ja 2) valmistaudutaan tekemällä kurssialustan verkkotehtäviä (vapaaehtoisia). Tentti sisältää monivalintakysymys- ja essee -osiot. Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian kuvatesti: opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5 op (13,5 h). Testin voi uusia.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Opiskelija suorittaan Canvasissa olevat verkkotehtävät, jotka valmentavat opiskelijaa tenttiä varten. Tentti tehdään Canvasissa ja tentin voi uusia kaksi kertaa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty.
. (not translated)
Anatomia ja fysiologia, webinaarien teemat ja etenemisjärjestys:
Osa 1/tenttialue 1:
Peruskäsitteet, solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö. Sydän ja verenkierto
Hengitys. Ruuansulatus
Virtsaneritys. Nestetasapaino. RAA-järjestelmä. Happo-emästasapaino
Osa 2/tenttialue 2:
Lymfaattinen järjestelmä. Hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit. Tasapaino
Osa 3 Mikrobiologian ja tautiopin perusteet. (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut tenttejä hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Anne Kokko
Distance learning
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)
Anatomia ja fysiologia 4 op verkkototeutuksena (sisältää: AFY tentti 1, AFY tentti 2 ja kuvatesti).
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 7 etäluentoa eli webinaaria, joissa luentojen lisäksi voi tarvittaessa esittää kysymyksiä sisällöstä tai kurssialustalla olevista tehtävistä. Luennot pidetään Zoom -verkkoalustalla. Luennot tallennetaan ja ne ovat lukukauden ajan katsottavissa Canvaksen kurssialustalla. Luennoille voit valmistautua tekemällä ennakkoon luoennon teeman mukaisia tehtäviä Canvaksen kurssialustalla, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Verkkoalusta: Canvas.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista muista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus yms) tiedotetaan myöhemmin.
.
Mikrobiologia ja tautioppi 1 op: Orientaatio pidetään Zoomissa, jolloin annetaan ohjeet opintojen suorittamiseen. Verkkotehtävät tehdään Canvasissa. Osaaminen osoitetaan tentissä. Tentti tehdään Canvasissa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty. (not translated)
Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin.
Osa 1. ja 2.
Anatomia ja fysiologia, tentti 1: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, tentti 2: Arvosana T1-K5 /hylätty
Anatomia ja fysiologia, kuvatesti: hyväksytty/hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi, tentti: Arvosana hyväksytty/hylätty. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
SH Virtuaali, Tapani Risto, Pirjo Huikko
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)
Opintojakson aikataulu on ilmoitettu Pakissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Osa 1. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 1: 2 op (54 h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 2: 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Anatomian ja fysiologian tentteihin (1 ja 2) valmistaudutaan tekemällä kurssialustan verkkotehtäviä (vapaaehtoisia). Tentti sisältää monivalintakysymys- ja essee -osiot. Tentit voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian kuvatesti: opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5 op (13,5 h). Testin voi uusia.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Opiskelija suorittaan Canvasissa olevat verkkotehtävät, jotka valmentavat opiskelijaa tenttiä varten. Tentti tehdään Canvasissa ja tentin voi uusia kaksi kertaa orientaatiossa annetussa aikataulussa. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty.
. (not translated)
Anatomia ja fysiologia, webinaarien teemat ja etenemisjärjestys:
Osa 1/tenttialue 1:
Peruskäsitteet, solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö. Sydän ja verenkierto
Hengitys. Ruuansulatus
Virtsaneritys. Nestetasapaino. RAA-järjestelmä. Happo-emästasapaino
Osa 2/tenttialue 2:
Lymfaattinen järjestelmä. Hermosto
Umpieritysjärjestelmä
Aistit. Tasapaino
Osa 3 Mikrobiologian ja tautiopin perusteet. (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut tenttejä hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Mirja Villman
Distance learning
Textbook Flexvård and the teacher´s own material on Canvas site
Zoom meetings according to the timetable and self-study
https://laurea.zoom.us/j/738414399
passcode: 494821
Teacher: M.A., senior lecturer Mirja Villman
mirja.villman@laurea.fi
National evaluation criteria in use, discussed during the classes, see also Canvas site
Exam, oral presentation, written assignment
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Mirja Villman
Oral presentation: dialogue, field-specific theme, about 10 min
Written assignment:
- a translation from a field-spesific article from Swedish into Finnish, 3 A4 sheets
- to be submitted by Sun 20 Nov to Canvas site
Laurea Otaniemi, sote
Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)
Laurea Otaniemi
5 credits
H-5
If/when recognition of previous studies written and oral exam, possibly a written assignment
-
According to the timetable on course tray:
- first classes on Tue 6 Sep at 9.30-11.00 in Zoom: https://laurea.zoom.us/j/738414399 passcode 494821
- oral presentations: Zoom/video/campus???
- exam: Fri 18 Nov at 10.15-12.00 small auditorium
- written assignment to Canvas by Sun 20 Nov
- exams can be taken also on the teacher´s own exam dates
The Scandinavian cultural area
Equals 5 cr of student´s work
According to the timetable
See above