Academic year 2020 - 2021

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3014 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Mäkinen P, Raatikainen E, Rahikka A, Saarnio: 2009/
  2019. Ammattina sosionomi
  
  Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2018. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: PS-Kustannus
  
  Talentian eettiset ohjeet (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Marika Kivistö, Pia Harju

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Pakolliset läsnäolopäivämäärät:
  25.8.2020 Opintojakson orientaatiopäivä
  21.9.2929 Ihmisen kehtiys ja elämänkulku
  29.9.2020 Tentti
  17.11.2020 Tentti
  30.11.2020 Oppimistehtävän purku (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu niin lähipäivistä, ryhmätyöskentelystä kuin myös itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita, oppimistehtävät ovat puutteellisia tai niitä ei ole tehty ollenkaan, seminaaripäiviin tai oppimistehtävien purkutilaisuuksiin ei ole osallistuttu ja tentteihin ei osalistuta tai ne arvioidaan hylätyksi. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3062 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3013 17.08.2020-18.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Häkli, J., Kallio, K. & Korkiamäki, R. (toim.) 2015. Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 90.
  http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/myonteinen_tunnistaminen.pdf
  
  Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus
  
  Muu oppimateriaali esitellään Canvas -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson arviointi rakentuu seuraavasti:
  Osio 1:
  Ennakkotehtävä: hyv/täydennettävä 0%
  Henkilökohtainen oppimispäiväkirja ja sen yhteenveto: H-5, 30%
  Kirjatentti ryhmätenttinä: H-5 30%
  
  Osio 2:
  Pienryhmän tuottamat kirjalliset ohjaussuunnitelmat ja ohjausdemonstraatioiden toteutus: H-5 20%
  
  Osio 3:
  LbD-projektin projektisuunnitelma: hyl/täyd/hyv 0%
  LbD-projekti (projektin toteutus, arviointi, projektiraportti ja tulosten esittely): H-5 20%
  Oman oppimisen ja projektityöskentelyn itsearviointi: hyv/hyl 0%
  
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 40. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Marika Kivistö, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  2 credits

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson aikana toteutetaan pienryhmissä yhdessä työelämäkumppanien kanssa projekti, jonka sisältönä on eri asiakasryhmille suunnattu ohjaustapahtuma. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aloitus 25.8.2020 (läsnäolovelvollisuus)
  
  Ennakkotehtävän palautus 31.8.2020
  
  Lokakuun loppu (päivämäärä tarkentuu myöhemmin) ohjaustapahtuman demonstraatiot (läsnäolovelvollisuus)
  
  28.10. - 20.11.2020 Ohjaustapahtuma projektin toteutus työelämäkumppanin kanssa (pienryhmissä, läsnäolovelvollisuus omassa toteutuksessa)
  
  Marraskuun puoliväli (päivämäärä tarkenttuu myöhemmin) ryhmätentti kirjasta Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus (läsnäolovelvollisuus)
  
  Joulukuu (päivämäärä tarkentuu myöhemmin): Projektin esittely päätösseminaarissa (läsnäolovelollisuus)
  
  Tentin uusinta järjestetään yksilötenttinä Laurean yleisissä uusintatilaisuuksissa 21.1.2021 (1. uusinta) ja/tai 18.2.2021 (2. uusinta). Opiskelijan tulee ilmoittautua uusintatenttiin Laurean käytäntöjen mukaisesti. (not translated)

  Students workload

  Osio 1: Kohtaaminen, dialogisisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen ja vuorovaikutusuhteen ilmiöt
  
  Lähiopetus ja harjoitukset 20 h
  Oppimispäiväkirja ja sen yhteenveto 28 h
  Tenttiin valmistautuminen 27 h
  Tentti 6 h
  
  Yht 81 h
  
  Osio 2: Ryhmät ja ryhmien ohjaus
  
  Lähiopetus ja ohjausdemonstaraatiot 16 h
  Ohjaussuunnitelmien laadinta 11 h
  
  Yht 27 h
  
  Osio 3: LbD-projekti
  
  Tutustuminen projektikumppaniin, asiakkaisiin ja asiakasryhmää koskevaan tietoon (itsenäinen tiedonhankita) 10 h
  Ohjaustapahtumaan valmistautuminen 10 h
  Ohjaustapahtuman toteutus 7 h
  
  Yht 27 h
  
  KAIKKI YHTEENSÄ 135 H
  
  Projektinhallinan ja projektiviestinnän lähiopetus toteutuu opintojaksolla Projektinhallinta ja viestintä. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus
  
  Opintojakson aloittaa osio 1, joka toteutuu ajalla 17.8. - marraskuun puoliväli (tentti). Osioon sisällöt ovat seuraavat:
  • kohtaaminen ja kuuntelu
  • dialogisuus, dialogisen ja ammatillisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen
  • tunteet ja toiminta
  • rajat ja niiden tunnistaminen
  
  Osiossa 2 (15.9. - 20.11.2020) vahvistetaan ryhmäohjausosaamista seuraavin sisällöin:
  • ryhmä ja ryhmäilmiöt
  • ryhmän ohjauksen perusteet
  • voimavarakeskeisyys ja osallisuuden tukeminen ryhmien ohjauksessa
  
  Osion 3 (8.9 - joulukuu) sisältönä on:
  • Laurean LbD-mallin soveltaminen käytännön projektin kautta
  • työelämäkumppanin hankinta ja yhteyden luominen
  • projekti: asiakasryhmän ohjausta sisältävän tapahtuman suunnittelu, toteutus, arvionti, raportointi ja tulosten esittely (not translated)

•   English in Social Services R0032-3014 26.10.2020-17.01.2021  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  All material is provided in Canvas

  Teaching methods

  - Classroom lessons and contact lessons via Zoom meetings and independent work
  - Video presentation, group work
  - Written assignments
  - Continuous oral delivery
  - Written online exam

  Evaluation methods and criteria

  •Evaluation includes both a written and oral demonstration of skills, which are graded 0-5 (presentation and exam).
  Evalauation is directly linked to the Common European Framework for Languages ( Assesment criteria framework is available in Optima)
  •There are a total of 4 compulsory assignments: video presentation, two written assignments and the final exam. All compulsory assignments need to be accepted to obtain a grade for the course.
  •As this is a communications course, compulsory attendance in the Zoom sessions is expected (75 %)
  •Your final grade from the course will be given based on the aforementioned evaluation criteria as a grade between 0-5. The final grade which will be seen on the student's certificate is made up of 50% from the oral evaluation and 50% from the written evaluation.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.10.2020 - 17.01.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri

  Further information for students

  Lecturer Kirsi Kiiveri, kirsi.kiiveri@laurea.fi , tel. +358 50 303 3651
  
  Zoom: https://laurea.zoom.us/my/kirsi.kiiveri

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  1 Credit = 27 hours of work
  For a 5 credit course you should do 135 hours of work.

  Content and scheduling

  General information about the course
  Studying social services, working as a Bachelor of Social Services
  Kela & applying for benefits, Social security in Finland
  Child welfare
  Day care/ school
  Social exclusion, substance abuse, mental health issues
  People with disabilities
  The elderly people
  Immigrants and refugees
  Oral interview
  Written exam

  Evaluation criteria

  See Optima (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3066 01.08.2020-31.08.2020  (SSF220SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3142 01.08.2020-31.08.2020  (SSF220SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 70

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Medical Calculational Skills within Social Services TO00BR08-3001 01.09.2020-30.12.2020  3 credits  (TOS220SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - promote safety and health
  - perform a situational assessment
  - master the key concepts of pharmaceutical care
  - master various forms of medication and handle medications appropriately
  - be aware of their own responsibility in the provision of pharmaceutical care
  - obtain additional information on medications
  - know the principles of the occupational health service
  - work in cooperation with experts in the occupational health service
  - understand the organisation and operations of occupational safety and health
  - use occupational health services in their work
  - understand basic anatomy
  - understand the functioning of the body in relation to pharmaceutical care
  - understand disorders of the body.

  ---

  Teacher in charge

  Ulla Jauhiainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Osa 1. 1,5 op
  EA: Toteutus; 8h + 8h Pakollinen läsnäolo
  Päivittyy myöhemmin!
  
  Auttamistoiminnan onnettomuudessa tai sairauskohtauksessa. Tunnistaa tavallisimmat sairauskohtaukset. Osaa hätäensiavun perusteet, hallitsee hätäensiavun ja soittaa 112. Osaa ensiavun palovammoissa ja sähkön aiheuttamissa vammoissa sekä osaa antaa ensiavun. Osaa
  painelu- puhalluselvytyksen (aikuinen, lapsi, vauva). Tunnistaa hätätilanteen, tyrehdyttää verenvuodot sekä auttaa murtuman saanutta potilasta. Hallitsee myrkytystapaukset ja osaa antaa ensiavun.
  Osa 2. 3,5 op
  Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 30.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS220SY

  Teacher(s)

  Ulla Jauhiainen

  Unit

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSV2), Laurea Tikkurila (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content and scheduling

  - Lääkehoidon peruskäsitteet
  - Lääkemuodot ja lääkkeiden käsittely
  - Reseptien tulkinta
  - Vastuukysymykset lääkehoidossa
  - Joitakin erityiskysymyksiä lääkehoidon alueelta
  - Työterveyshuollon termistö
  - Työterveyshuollon toimintamuodot
  - Työsuojelu
  - Anatomia
  - Fysiologia (not translated)

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3015 01.08.2020-31.05.2021  2 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.05.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Hanna Nurmiranta, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)

  Important dates

  Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain (not translated)

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3164 01.01.2021-31.07.2021  (SSF220SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Placement for Client Work R0031-3011 01.01.2021-31.12.2021  15 credits  (SSPOPK20, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - encounter various customers and customer groups
  - establish a customer-oriented interactive relationship
  - perceive the basic task of the work community and the organisation
  - play an active and responsible part in the activities of the work community
  - set goals for their own professional learning outcomes and assess their professional growth
  - act according tothe ethical principles of the social care sector

  ---

  Teacher in charge

  Paula Väliaho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 31.10.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSPOPK20
  • SSF220SA
  • SSP221KA
  • SSB221KN

  Seats

  1 - 100

  Teacher(s)

  Paula Väliaho

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSP2), Laurea Porvoo (Finnish), Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish), Sosionomikoulutus (SSB2), Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3073 17.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Hirsijärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
  
  Juvonen, S., Marjanen, P. & Meristö, T. (Eds.) 2019. Learning by Developing 2.0. Case studies in theory and practice. Laurea Publications 101. Vantaa: Laurea-ammattikorkeakoulu Oy. Viitattu 23.4.2020. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/159833/Laurea%20julkaisut%20101.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  Järvinen, P. & Rousku, K. 2017.Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit. Helsinki: Alma Talent
  
  Keinonen, K.J. 2013. Microsoft Excel 2013 Käytön perusteet. E-kirja. Turku: Ornanet koulutus
  
  Keinonen, K.J. 2013. Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö. E-kirja. Turku: Ornanet koulutus
  
  Keinonen, K.J. 2013. Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö. Turku: Ornanet koulutus
  
  Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Helsinki: Gaudeamus. Saatavissa myös e-kirjana.
  
  Kymälainen H-R, Lakkala M., Carver E., Kamppari K. (2016) Opas projektityöskentelyyn. Tieteestä toimintaan -verkoston julkaisu. Helsingin yliopisto. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/157964
  
  Mäntyneva, M. 2016. Hallittu projekti: jäntevästi suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. E-kirja. Helsinki: Kauppakamari
  
  Pelin, R. 2011. Projektihallinnan käsikirja. Helsinki: Projektijohtaminen Oy
  
  Ruuska, K. 2005. Pidä projekti hallinnassa. Helsinki: Talentum
  
  Muu opintojakson oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Canvas-työtiloissa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu seuraaviin osioihin:
  
  1. Tietotekniset työvälineet
  Onedrive- tehtävä
  Word-, Excel- ja PowerPoint tehtävät
  Video -tehtävä
  Etäkokoustehtävä (vapaaehtoinen)
  
  Arviointi: hyväksytty – hylätty
  Painotus: 0%
  
  
  2. Tiedonhankinta
  Itsenäisen oppimisen tehtävät: tehtävät ja verkkokurssi esitellään lähiopetuksessa 14.9.2020
  
  Arviointi: hyväksytty – hylätty
  Painotus: 0%
  
  
  2. Viestintä ja kielenhuolto
  Kirjallisen viestinnän tehtävät : kielenhuollon ja viittaustekniikan testit sekä projektihallinnan essee
  Esittely videolla, arviointi hyväksytty – hylätty,
  Projektihallinnan essee, arviointi H – 5,
  Lähteet ja viitteet, arviointi H-5, painotus
  Oikeakielisyystesti, arviointi hyväksytty - hylätty
  Suullinen viestintä: projektiraportin esittely, arviointi hyväksytty – hylätty, painotus
  
  3. Projektiosaaminen
  Projektisuunnitelma, arviointi hyväksytty- hylätty, painotus 0%
  Projektiraportti, arviointi H -5, painotus 20 %
  Projektityöskentelyn itsearviointi, arviointi H – 5, painotus 20 %
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri, Monika Cseh, Hannele Pulkamo, Anja Mertanen

  Further information for students

  Opintojakson tavoitteisiin pääsy edellyttää sujuvia digitaitoja ja Laurean oppimisympäristöjen tuntemusta. Tämän vuoksi on suositeltavaa, että opiskelija on suorittanut opintoihin orientoivan Verkko-orientaatio –kurssin ennen tämän opintojakson alkua.
  
  Tutkintosäännön 18 § mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  Jos sinulla on opintojakson tavoitteiden mukaista osaamista jossakin tai useammassa osiossa ja haluaisit suorittaa osion näytöllä, ole yhteydessä ao. osion opettajaan. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson aikana toteutetaan pienryhmissä yhdessä työelämäkumppanien kanssa LbD-malliin pohjautuva projekti, jonka sisältönä on eri asiakasryhmille suunnattu ohjaustapahtuma. (not translated)

  Important dates

  1.9. klo 8.30 – 11.30 Opintojakson aloitus: orientaatio ja työvälineet (läsnäolovelvollisuus)
  
  8.9. klo 8.30 – 11.30 Projektin aloitus (läsnäolovelvollisuus)
  
  27.10. klo 8.30 -15.45 Ohjaustapahtuman demonstraatiot (läsnäolovelvollisuus)
  
  28.10. – 20.11.2020 Projektin ohjaustapahtuman toteutus, oma pienryhmä
  
  8.12.2020 Projektin päätösseminaari (läsnäolovelvollisuus)
  
  Opintojakson lähiopetuksen tarkemmat aikataulut näkyvät Pakissa.
  
  Eri osioiden itsenäisen opiskelun tehtävien palautuspäivien ja palautusten uusintapäivien ajankohdat löydät Canvas-työtilasta. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolle ei ole suunniteltu Kv-yhteyttä. (not translated)

  Students workload

  Työvälineet:
  Lähiopetus ja ohjaus 4 h Itsenäinen oppiminen 23 h
  
  Tiedonhaku:
  Lähiopetus ja ohjaus 3h Itsenäinen oppiminen 10 h
  
  Viestintä:
  Lähiopetus ja ohjaus 20 h Itsenäinen oppiminen 34 h
  
  Projektiosaaminen:
  Lähiopetus ja ohjaus 18 h
  Itsenäinen oppiminen 23 h
  
  YHT 135 h (not translated)

  Content and scheduling

  Orientaatio 1.9.2020
  
  Työvälineiden lähiopetus 1.9. ja Zoom-ohjaus 5.10., itsenäisen oppimisen tehtävien palautus 30.10.2020 mennessä.
  
  Tiedonhaku: Lähiopetus 14.9.2020, Verkkokurssi 14.9. alkaen, itsenäisen oppimisen tehtävien palautus 15.11.2020 mennessä.
  
  Viestintä: Lähiopetus 7.9. – 23.11.2020, suullisen ilmaisun näyttö projektin päätösseminaarissa, itsenäisen oppimisen tehtävien palautus canvas-oppimisympäristössä annetun aikataulun mukaisesti..
  
  Projektiosaaminen: Lähiopetus 8.9. – 8.12.2020. Itsenäinen oppiminen ja siihen liittyvät tehtävä projektin aikataulun mukaisesti. (not translated)

•   Social Sector Service System and Social Care Legislation R0018-3025 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the change in Finnish society and welfare state, its objectives and the challenges it encounters in a globalised world
  - be familiar with the structure and service system of Finnish social security
  - master the main features of the social care legislation

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Irma Pahlman, Sanni Einovaara

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Social Services R0017-3028 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks in Swedish, both orally and in writing
  - develop his/her interaction and communication skills
  - understand the Nordic operating environment and its specific features
  - make use of material in Swedish in professional publications and databases
  - reach at least level B1.2 in Swedish language skills and meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Susan Gustafsson

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Susan Gustafsson

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Well-being and Inclusion R0207-3013 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Julkaistaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Teaching methods

  Luennot ja oppimistehtävät, LbD-hanke (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksossa on kolme arviointiosaa. Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikehystä (taso I) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Pauliina Partanen, Kari Eklund, Marika Kivistö

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ei ole määritelty. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD-hankkeet: Hyvinvointipoliittinen selvitys ja Muuttuva asiakkuus -seminaarit (not translated)

  Important dates

  29.09.2020 08.30 - 11.30 Mio Opintojakson aloitus
  06.10.2020 08.30 - 11.30 Luento
  12.10.2020 12.30 - 15.30 Luento
  20.10.2020 08.30 - 11.30 Luento
  26.10.2020 12.30 - 15.30 Luento
  02.11.2020 12.30 - 15.30 Luento
  09.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
  17.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
  24.11.2020 08.30 - 11.30 Luento
  07.12.2020 12.30 - 15.30 Luento
  15.12.2020 08.30 - 15.30 Mio Muuttuva asiakkuus -seminaari (not translated)

  Content and scheduling

  1. Hyvinvointiteoriat
  2. Hyvinvointiyhteiskunta ja hyvinvointipolitiikka
  3. Muuttuva asiakkuus (not translated)

  Evaluation criteria

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I) (not translated)

  Satisfactory

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I) (not translated)

  Good

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I) (not translated)

  Excellent

  Arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-tutkintojen arviointikriteerejä (vaativuustaso I) (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3161 01.01.2021-31.07.2021  (SSF220SA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2021 - 2022

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3030 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kari Eklund, Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3027 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Marika Kivistö, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3029 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English in Social Services R0032-3032 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Entrepreneurship R0205-3028 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  02.07.2021 - 31.07.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen

  Unit

  Laurea Lohja

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3141 01.08.2021-31.08.2021  (SSF221SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Anna Puisto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3145 01.08.2021-31.08.2021  (SSF221SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sari Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Lahtinen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3024 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  02.07.2021 - 31.07.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Lohja

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-3022 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development YY00BN53-3051 01.08.2021-31.07.2022  2 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Hanna Nurmiranta, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3147 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri, Monika Cseh, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods R0184-3134 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3111 01.08.2021-31.07.2022  2 credits  (SSF221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Well-being and Inclusion R0207-3029 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (SSF221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSF221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Kari Eklund, Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Sosionomikoulutus (SSF2), Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed