Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3036 19.08.2019-12.06.2020  2 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
  Opintojakson aikana tiedottamisessa voidaan käyttää myös Optimaa muiden viestintäkanavien lisäksi, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 12.06.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Pia Harju, Hannele Pulkamo

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Optimassa kerrotun ohjeistuksen mukaisesti. (not translated)

  Important dates

  Optimassa kerrotun aikataulun mukaisesti (not translated)

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
  - Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
  - Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
  - Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  - Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)  (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-SSF1911A 01.08.2019-31.12.2019  1 credits  (SSF217SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen. 
  Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSF217SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 27 h):
  - Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (10 h)
  - Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
  - HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
  Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h) (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)

•   Creativity and Functionality in Client Work V1415-3008 31.08.2019-20.12.2019  5 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - draw on his/her personal creativity and resources in customer work
  - use creative and functional working methods while working with various customers

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Jansson, S.-M. 2014. Mittaamattoman arvokasta? Taiteen ja kulttuurin vaikutustukimuksia ja -metodologioita. Kokos- julkaisusarja 2. Helsinki: Taideyliopisto.
  Karjalainen, A.-L.(toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
  Känkänen, P. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa - kohti tilaa ja kokemuksia. Tutkimus 109. Valtiotieteellinen tiedekunta. Helsingin yliopisto. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104494/URN_ISBN_978-952-245-911-4.pdf?sequence=1
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksoon sisältyy seuraavat osiot:
  1. Orientaatio taiteen, luovuuden ja toiminnallisuuden hyödyntämiseen sosiaalialan asiakastyössä.
  2. Luovat ja toiminnalliset pajat.
  3. Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapatumaan.
  3. Lbd- työskentely: kuntoutujille suunnatun toiminnallisen pajan suunnittelu, toteutus ja arviointi.
  4. Oppimispäiväkirja. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso 1.
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Ennakkotehtävä hyv/hyl 0%
  2. Oppimispäiväkirja H- 5 50%
  3. Osallistuminen luoviin ja toiminnallisiin pajoihin hyv/hyl 0% (hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista vähintään 4 pajaan)
  4. LbD-osuus H-5 50 %
  5.Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapahtumaan hyv/hyl 0% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Kaarina Marjanen, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Pajoihin osallistumisen vaihtoehtona opiskelija voi suunnitella, toteuttaa ja raportoida luovan/toiminnallisen pajan valitsemalleen asiakasryhmälle. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon sisältyy yhteistyökumppanin kanssa toteutettavien taiteellisten/luovien/toiminnallisten ohjauskokonaisuuksien suunnittelu ja toteutus erilaisille kuntoutujaryhmille. (not translated)

  Important dates

  7.9.2019 Opintojakson aloitus ja orientaatio (läsnäolovelvoite)
  20.9.2019 Tutustuminen LbD-työskentelyn kumppanin työympäristöön (läsnäolovelvoite)
  14.9. - 24.10.2019 toteutettavat luovat ja toiminnalliset pajat: läsnäolovelvoite vähintään neljässä pajassa.
  25.10.2019 Ohjaussimulaatiot (läsnäolovelvoite)
  4.11. - 21.11.2019 LbD-toteutus, läsnäolovelvoite oman ryhmän toteutuspäivänä.
  14.12.2019 Päätösseminaari: LbD-toteutuksen esittely (läsnäolovelvoite) (not translated)

  Students workload

  Ennakkotehtävä 2 h
  Lähiopetus ja LbD-osuuden toteutus 68 h
  Opintokäynti: osallistuminen kulttuuritapatumaan 7 h
  LbD-osuuden suunnittelu ja valmistelu pienryhmissä 20 h
  Päätösseminaariesityksen laadinta pienryhmässä 5 h
  Vertaisarvioinnit pienryhmissä (ohjaussuunnitelma ja päätösseminaariesitys) 6 h
  Oppimispäiväkirjan ja reflektoivan yhteenvedon kirjoittaminen 27 h (not translated)

•   Entrepreneurship R0205-3007 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop entrepreneurial competences
  - draw up a viable business plan
  - act in a client-oriented, responsible and entrepreneurial manner
  - take advantage of financial and operational performance data and use it as a basis for sustainable and financially profitable solutions

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  www.nuoriyrittajyys.fi (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso tarjoaa pohjan omien ideoiden ja liiketoiminnassa tarvittavien taitojen kehittämiseen. Opintojaksolla käydään läpi yrityksen perustamisprosessi ja alkuvaiheen toiminnan suunnittelu.
  Opintojakso toteutetaan Nuori yrittäjys- mallin mukaisesti, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. Opintojakson orientaatiopäivässä ja seminaaripäivässä on läsnäolo välttämätön sekä kahdessa tiimitapaamisessa. Tiimitapaamisiin toivotaan vahvaa osallisuutta, jotta liikeidean työstäminen tiimeiltä sujuisi jouhevasti.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin lähipäiviin, välitehtävien suorittamista sekä aktiivista osallistumista oman tiimin liike-idean kehittämiseen. Pakollisessa seminaaripäivässä esitellään oma liike-idea/yritys.
  Opintojakso on integroitu yhteen hyvinvointipalveluiden innovatiivisen kehittämisen -opintojakson kanssa. Molemmat opintojaksot voidaan toki suorittaa myös erillisinä opintojaksoina. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Pia Harju

  Further information for students

  Opintojakson alkaessa tarkemmat aikataulut ja sisällöt tulevat pakkiin. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Vastaava toteutus menee Hyvinkään kampuksella keväällä -20, joten esim jos pakolliseen seminaaripäivään ei pääse omalla kampuksella, voi siihen vaihtoehtoisesti osallistua Hyvinkään kampuksella. (not translated)

  Important dates

  Pakolliset länäolopäivät ovat Pe 10.1, Pe 6.3, La 28.3 ja Pe 8.5 (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää oman liike-idean työstämistä, tiimitapaamisten yhteydessä sovittujen tehtävien tekemistä sekä liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä seminaaripäivässä erikseen sovitun loppuraportin/liiketoimintasuunnitelman pohjalta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Hylätty suoritus edellyttää, että opintojakson tavoitteita ei saavuteta, opintojakson tiimipäiviin ja seminaaripäivään ei osallistuta sekä opintojaksoon liittyviä tehtäviä ei ole suoritettu . (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tavoitteiden saavuttamista, tiimitapaamisiin osallistumista, seminaaripäivään osallistumista ja siellä oman liikeidean/mahdollisen perustetun yrityksen esittelemistä sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien tekemistä hyväksytysti. (not translated)

•   Innovative Development of Well-being Services R0208-3008 07.01.2020-31.07.2020  5 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify the trends and weak signals of innovations
  - create experiments, pilots and prototypes to improve customer value
  - use principles of creative work in the service development process and planning of client-focused activities

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optimassa. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutuksen sisältöinä ovat
  - heikot signaalit, trendit, tulevaisuusajattelu
  - innovaatiot, innovaatioiden synnyttäminen
  - asiakaskeskeinen palvelumuotoilu
  - luovan työskentelyn periaatteet & kokeilut, pilotointi palvelujen kehittämisprosessissa
  Hyvinvointipalveluiden innovatiivinen kehittäminen on integroitu yhteen Yrittäjyys -opintojakson kanssa. Molemmat opintojaksot voi kuitenkin halutessaan suorittaa myös erikseen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 Laurean arviointikehikon mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Further information for students

  Opinnot suoritetaan hyödyntäen lähiopetusta ja verkkoa (Optimatilaa).
  Opinnot suoritetaan yhdessä integroituna Yrittäjyys - toteutuksen kanssa. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Vastaava toteutus menee samaan aikaan Hyvinkäällä, joten tarvittaessa voi hyödyntää myös sen tarjontaa. (not translated)

  Important dates

  Pakollinen läsnäolovelvoite on seuraavilla päivämäärillä:
  Pe 10.1, Pe 6.3 ja Pe 8.5 (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu orientaatiopäivästä, tiimitapaamisista,seminaaripäivästä sekä itsenäisestä työskentelystä. (not translated)

•   Methodology Competence in Social Care Sector Client Work R0034-SSF1821A 01.08.2019-20.12.2019  10 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize and structure various theoretical work orientations and working methods in customer work
  - use and apply the methods and tools of social pedagogy and sociocultural and psychosocial work to support individuals, families and groups in different life stages
  - master the process of methodical and goal-oriented customer work and is able to evaluate and document customer work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson toteutus varmistuu opintojakson alussa, jolloin opintojaksokuvaus julkaistaan. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvioinnissa sovelletaan Laurean AMK-arviointikriteereja, vaativuustaso 2. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Marjo Ritmala, Kari Eklund, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojaksonkuvauksen ja opintojakson aikataulun mukaisesti (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3055 01.08.2019-31.12.2019  5 credits  (HLF218KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Teppo Leppälahti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojaksolla. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean virallisiin arviointikriteereihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HLF218KN
  • SSF218SA

  Teacher(s)

  Kaarina Marjanen, Kaarina Murtola, Teppo Leppälahti

  Unit

  Laurea Lohja, liko

  Programme(s)

  HLF2 Liiketalouden koulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Students workload

  Opintojakso laajuus on 5 opintopistettä. (not translated)

•   Responsible Management in the Work Community R0206-3008 07.01.2020-01.06.2020  5 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - demonstrate knowledge of the principles of an immediate manager’s and immediate supervisor’s work
  - demonstrate an understanding of the concepts related to human resource management, practical human resource planning and development of work
  - act in a goal-oriented manner in work situations in the organisation
  - apply basic legislation on management and the basics of occupational safety and health, and well-being at work
  - act in accordance with the ethical principles of the organisation in multicultural work communities
  - develop a professional attitude and be a responsible actor in the work community

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Johtajuus -osiossa tentitään ryhmätenttinä kirjasta:
  Rissanen, S. & Lammintakanen, J. (toim.) 2018. Sosiaali- ja terveysjohtaminen. 3. painos. Helsinki: Sanoma, luvut II-III
  Muu oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään Optima -työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  Vastuullinen johtaminen työyhteisössä opintojakso toteutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät
  • lait johtamisen tukena
  • työsuojelu- ja työhyvinvointi
  Toteutus: verkko-opinnot 27 h
  2. Johtajuus
  • johtajuuden eri muodot
  • asioiden ja ihmisten johtaminen
  • henkilöstöjohtaminen
  • lähijohtaminen
  • arvot johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 16 h, itsenäinen opiskelu 30 h, verkko-opinnot 8 h
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen
  • monialaisen työyhteisön johtaminen
  • verkostotyön johtaminen
  • monikulttuurisuuden huomiointi johtamisessa
  Toteutus: lähiopetus 12 h, itsenäinen opiskelu 8 h, verkko-opinnot 7 h
  4. Itsensä johtaminen
  • itsensä johtamisessa kehittyminen
  • oma johtamistyyli
  Toteutus: lähiopetus 4 h, itsenäinen opiskelu 11 h, verkko-opinnot 12 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean amk-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoon, vaativuustaso I.
  Arviointikokonaisuudet ovat seuraavat:
  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät: verkkotehtävät H-5 20%
  2. Johtajuus:, Ryhmätentti H-5 40%
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: haastattelutehtävä H-5 20%
  4. Itsensä johtaminen:
  Omat tavoitteet -tehtävä hyv/hyl 0%
  Henkilökohtainen hyvinvointisuunnitelma ja sen toteuttaminen H- 5 20%
  Oman osaamisen kehittyminen -tehtävä hyv/hyl 0%
  Lisäksi kiitettävän arvosanan edellytys tässä arviointiosassa on, että kaikki tehtävät on palautettu aikataulun mukaisesti (on osoitus itsensä johtamisen taidoista). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 01.06.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Seats

  20 - 55

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Heikki Ruuskanen, Irene Väkevä-Harjula, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäyhteys toteutuu teemaan monikulttuurisen ja monialaisen työn johtaminen sisältyvässä opintovierailutehtävässä, jossa vieraillaan sosiaali- ja terveysalan työpaikkalla ja haastatellaan johtajaa. (not translated)

  Important dates

  15.2.2020 Orientaatio, opintojakso aloitus (läsnäolovelvollisuus).
  21.2.2020 Ryhmätentti (läsnäolovelvollisuus)
  25.4.2020 Päätösseminaari: monialainen ja monikulttuurinen johtaminen (oppimistehtävien esittelyt, läsnäolovelvollisuus) (not translated)

  Students workload

  Katso toteutustapa. (not translated)

  Content and scheduling

  1. Työnantajan lakisääteiset tehtävät : verkko-opinnot 7.1. – 17.2.2020
  2. Johtajuus: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 7.1.– 13.3.2020
  3. Monialaisen ja monikulttuurisen työn johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot 7.1. - 25.4.2020
  4. Itsensä johtaminen: lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja verkko-opinnot ajalla 7.1. - 11.5.2020 (not translated)

•   Thesis R0045-3051 01.01.2020-31.12.2020  15 credits  (SSP218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Marjanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Yhteinen materiaali ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä. Lisäksi omaan teemaan sisältyvät materiaalit, joihin saa tukea tiedonhaun pajoissa ja oman ohjaajan kautta (not translated)

  Teaching methods

  Opinnäytetyökokonaisuuteen kuuluvat
  - opinnäytetorit sote-yhteistyössä, joissa voi mm. tutustua hankemahdollisuuksiin ja työelämän edustajien ideoihin sekä ohjaavien lehtoreiden näkemyksiin
  - aiheanalyysin tuottaminen (1 sivu Linkissä annettujen ohjeiden mukaisesti).
  - HUOM. Palauta aiheanalyysisi viimeistään opinnäyteinfossa ilmoitettuun päivämäärään mennessä Optiman kansioon R0045/toteutuksen koodi
  - Aiheanalyysin pohjalta kirjoitetaan opinnäytesuunnitelma, joka esitellään sekä harjoitus-opponoidaan omassa opinnäyteryhmässä, ja sen hyväksyy työlle määritetty ohjaaja.
  HUOM: osallistuminen opinnäytetorille ja aiheanalyysin palauttaminen ohjeiden mukaan on edellytyksenä opinnäyteryhmiin osallistumiselle.
  Opinnäyteryhmät: kokoontumiset lukujärjestyksessä ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti kevään 2020 aikana (ryhmäkokoontumisia vielä syksyllä 2020)
  - ryhmät muodostetaan aiheanalyysien perusteella teemoitellen
  - opinnäytesuunnitelman esittely opinnäyteryhmässä hyväksytysti
  - harjoitus-opponointitehtävät
  - työn käynnistäminen ohjaajan ohjeen mukaisesti
  - keskustelut vertaisryhmässä ja ohjaajan kanssa
  - työkohtaiset ohjaukset lisäksi tarpeen mukaan, erikseen sopien
  Julkaisuseminaari (osallistuminen kahteen päivään), ks. tarkemmin Optimatilasta Opinnäytetyöskentely Hyvinkää:
  - osallistuminen julkaisuseminaareihin (väh. 1) ennen oman työn esittelyä
  - oman valmiin työn esittely ja toisen opponointi ohjaajan myöntämän luvan perusteella
  Lisäksi työpajat:
  - kirjoittamisen pajat; osallistuminen kolmeen annettujen teemojen pohjalta valiten
  - tiedonhaun pajat; osallistuminen kahteen pajaan (suositus: työn alkuvaiheessa ja fokuksen tarkennuttua)
  Työn valmistuttua prosessi päättyy kypsyysnäytteen kirjoittamiseen. Valmiin työn plagiaatti-tarkastus Urkundissa ennen sen julkaisemista Theseuksessa. HUOM. Julkaisuseminaariin osallistuminen edellyttää ohjaajan hyväksyntää työn esittelylle. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyöprosessissa sinun oletetaan osoittavan aloitteellisuutta sekä kykyä itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan. 
  Opinnäytetyön arvioinnissa huomioidaan seuraavat kolme tekijää:
  1. Opinnäytetyöprosessin toteutus
  2. Opinnäytetyön tuotos
  3. Prosessista kirjoitettu raportti
  Opinnäytetyön arvioinnin ulottuvuudet ovat työelämän kehittäminen, innovatiivisuus ja luovuus sekä tutkimuksellisuus ja toteutus.
  Valmiin opinnäytetyöraportin arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen voi olla ohjaus-prosessin ulkopuolinen, esimerkiksi kieliasun tarkistaja. Arvioijat kirjoittavat yhteisen lausunnon ja molemmat allekirjoittavat sen. Jos olet tehnyt opinnäytetyön parin tai useamman opiskelijan kanssa, kukin opiskelija arvioidaan erikseen. 
  Mikäli olet  tyytymätön valmiin opinnäytetyön arviointiin, on sinulla oikeus valittaa arvioinnista tutkintolautakunnalle. Ensisijaisesti arvioinnin perusteluista tulee keskustella arvioijien kanssa prosessiin kuuluvien arviointikeskusteluiden yhteydessä.
  Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SSP218KA
  • SSB218KN
  • SSB218SN
  • SSF218SA

  Small group(s)

  • Ohjaukset Hyvinkäällä (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Porvoossa (Size: 40. Open university: 0.)
  • Ohjaukset Lohjalla (Size: 40. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Maija-Leena Kukkonen, Sari Heikkinen, Marjo Ritmala, Kaarina Marjanen, Vuokko Pohjanoksa, Paul Dickinson, Paula Leppänen

  Further information for students

  C-yksikössä Porvoon ja Lohjan opiskelijoiden opinnäytetyön ryhmäohjaus, sekä opinnäyteinfo ja -tori, toteutuvat ilmoittautumisten määrästä riippuen joko Hyvinkäällä tai omalla kotikampuksella. Julkaisuseminaarit toteutuvat Hyvinkäällä. Porvoon ja Lohjan yksiköissä opiskelijoiden on siis varauduttava mahdollisiin Hyvinkäällä käynteihin.
  
  Tiedonhankinnan ja kirjoittamisen pajoihin voi osallistua millä tahansa kampuksella, olemalla asiasta etukäteen yhteydessä ko. lehtoriin.
  
  Opinnäytetyön tekijän on oltava opintojensa loppuvaiheessa. Edellytyksenä osallistumiselle on hyväksytty suoritus tutkimusmenetelmä-opinnoista, tai viimeistäänkin niiden suorittaminen opinnäytetyötä käynnistettäessä. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SSP2 Sosionomikoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish), SSB2 Sosionomikoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish)

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä toivotaan vahvaa työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Important dates

  Opinnäytetori-/infopäivä; julkaisuseminaari-aikataulut Hyvinkää Opinnäytetyö -Optima -tilassa. (not translated)

  Students workload

  Opinnäytetyö toteutetaan opiskelijan yksilöllisesti, mutta ohjatusti suunnitellun aikataulun pohjalta. (not translated)

  Content and scheduling

  1) suunnittelu 5 op
  2) toteutus 5 op
  3) julkaisu 5 op (not translated)

  Evaluation criteria

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Satisfactory

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Good

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

  Excellent

  ks. opinnäytetyön arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%c3%a4ytety%c3%b6ohje.pdf (not translated)

Academic year 2020 - 2021

•   Basic Premises of Client Work in the Social Care Sector R0029-3014 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master values and ethical principles in the social care sector
  - master the basic characteristics connected to a human being's growth and development
  - understand customer relationships in the social care sector and different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hanna Nurmiranta, Pia Harju

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3062 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (SSF218SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SSF218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Dialogue, Encounters and Professional Interaction R0030-3013 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - be aware of and develop his/her interaction skills
  - encounter and interact with individuals
  - work in teams and direct groups
  - understand the significance of the customer's participation and resources

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   English in Social Services R0032-3014 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate as a professional in field specific tasks
  - speak and write English with the understanding of the appropriate style and register
  - identify personal developmental needs in communication and language skills and develop realistic strategies for improvement
  - search for information from professional publications and databases

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opettajan oma materiaali (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla):
  - Suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
  - Suullinen tentti, 0-5
  - Kommentoiva referaatti, H/0
  - Kirjallinen lopputentti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kirjallinen koe, suullinen esitys, suullinen tentti ja itsenäiset tehtävät
  Arviointi 1-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Further information for students

  Opettaja Anna Puisto, anna.puisto@laurea.fi (not translated)

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Hyväksilukemistapauksissa kirjallinen koe, suullinen näyttö ja mahdollinen täydentävä tehtävä (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  -

  Important dates

  Opetus Pakin aikataulun mukaan (not translated)

  Students workload

  Vastaa 5 opintopistettä opiskelijan työtä = 135 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Ammattisanaston ja rakenteiden hallinta riittämätöntä (not translated)

  Satisfactory

  Knows about the basic vocabulary of the field and can use it on a basic level, a lot of problems in the use of grammatical constructions

  Good

  Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur

  Excellent

  Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions

  Approved / Failed

  Fails to produce English even on a minimum level of acceptance

•   Initial Test in English Skills 00202-3066 01.08.2020-31.12.2020  (SSF220SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Anna Puisto

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3015 01.08.2020-31.12.2020  2 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Hannele Pulkamo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3073 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Pulkamo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Oskari Vesterinen, Monika Cseh, Hannele Pulkamo, Anja Mertanen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Well-being and Inclusion R0207-3013 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (SSF220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the special needs of a client group and strengthen  client inclusion in communities and society
  - analyse well-being and social problems
  - analyse social structures that create and maintain social exclusion
  - be familiar with the importance of civic activities in social work

  ---

  Teacher in charge

  Kari Eklund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  11.05.2020 - 17.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSF220SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Maire Antikainen, Kari Eklund, Pia Harju

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  SSF2 Sosionomikoulutus, Laurea Lohja (Finnish)

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed