Academic year 2019 - 2020

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3087 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irene Latva-Korpela

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3079 01.01.2020-31.12.2020  1 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irene Latva-Korpela, Riikka Ketonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3027 01.01.2020-07.05.2020  10 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Tanja Hakkarainen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimismateriaali:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointiohjeiden mukaisesti
  
  Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:
  
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 07.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
  Aikataulut saa lukkarikoneesta (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Suomeksi
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Lehtorit Henna hertell ja Niina Glerean):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Lehtori Tanja Hakkarainen:):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3026 01.01.2020-31.07.2020  10 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Perioperatiivinen hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019)
  
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro
  
  Työkirjassa oleva materiaali
  
  ABO ja Haava verkkokurssi hyväksytty suoritus
  
  Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
  
  Akuuttihoitotyö
  Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin), sähköinen Terveysportti
  
  Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
  
  Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys (not translated)

  Teaching methods

  Monimuotototeutus
  Opetuspäivät maanantaina ja tiistaina
  Intensiiviviikko 9 (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö (T1-K5)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  
  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I
  
  https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Reija Korhonen, Riitta Salo

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin ja tehtäväkirjan laatimisen sekä työpajat
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h) (not translated)

•   Health Promotion During Infancy and Childhood R0141-3006 07.01.2020-10.04.2020  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion of families during infancy and childhood
  - implementing evidence based health promotion interventions when working with families.
  - take part multiprofessional work in personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Sähköinen lastenneuvolakäsikirja.2012, THL.
  Lastenneuvola lapsiperheiden tukena.Opas työntekijöille. STM.2004.
  Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa. Menetelmäkäsikirja. Mäki, P ym. (toim.). Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2011.
  Asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskelijaterveydenhuollosta...STM.2011.
  Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon. Hakulinen-Viitanen ym. 2012.
  Imeväisikäisten ruokinta Suomessa 2010. THL.2012
  Syödään yhdessä. Lapsiperheen uudet ruokasuositukset. 2016 THL.
  Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset. OKM.2016
  Lisäksi muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Aikataulumuutoksia saattaa tulla ennen opintojen alkua
  R0141 Opintojakso:
  Osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2op:
  Opinnot toteutetaan isossa ryhmässä (aktivoivat luennot) , ryhmissä A ja B ( työpajat; LENE -tunnit, vanhemmuusvalmennus).
  Osa.2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op:
  Opetus toteutuu kahdessa ryhmässä: ryhmät A ja B.
  Opintojaksoon integroidaan R0203 -työpaja -opetus 2 op
  Vastuuopettaja: Riikka Ketonen (riikka.ketonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  R0141 osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö: Ryhmätentti T1-K5. Ryhmätenttiin ilmoitetaan omat arviointikriteerit opintojakson alkaessa. Ryhmätenttiin sisältyy vertaisarviointi ryhmän jäsenten kesken. Arvioinnin perusteella ryhmän jäsenten arvosana voi olla erilainen.
  R0141 Osa 2. varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op: Läsnäolo ja osallistuminen tunti- ja verkkotyöskentelyyn sekä kotitehtävien tekeminen. Hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  Osa.1. Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn luennoilla ja työpajatyöskentelysssä. Kaksi neljän tunnin luentokertaa voi olla pois.Tämän jälkeen sovitaan korvaavuuskäytännöistä.Useampi poissaolo kontaktiopetuksesta siirtää suorituksen seuraavaan toteutukseen tai suoritettavaksi muussa Laurean yksikössä. Tentti suoritetaan ryhmätenttinä.
  Osa.2. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Opintojakson suorittaminen edellyttää teorian opiskelua ja siihen liittyvien kotitehtävien tekemistä sekä aktiivista osallistumista niiden käsittelyyn tunneilla. Kahden neljän tunnin kontaktikerran voi olla pois. Useampi poissaolo siirtää suorituksen seuraavaan toteutukseen.
  Vaitiolovelvollisuus yhteisesti jaettuihin kokemuksiin, Case-tehtäviin sekä videomateriaaleihin liittyen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 10.04.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Anne Pirinen, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opiskelija voi tehdä Ahot-hakemuksen, mikäli hänellä on aiempia teoriopintoja neuvolaikäisen lapsen kasvun ja kehityksen seurannasta ja tukemisesta sekä vanhemmuuden vahvistamisesta tai aiempaa koulutusta ja kokemusta varhaisen vuorovaikutuksen havainnoinnista ja vv:n vahvistamisesta. Työkokemusta tai harjoittelua tulee olla lastenneuvolatyöstä. Suoritustapana on kotitentti ja osallistuminen Lapsiperheen työpajoihin sekä Lene -opetukseen (teoria ja työpaja). (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Lapset puheeksi -koulutus 27.1. ja 28.1.2020: todistuksen saaminen edellyttää ehdotonta läsnäoloa molempina koulutuspäivinä. (not translated)

  Students workload

  R0141osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2op( 54h) sekä R0203 -työpaja -opetus 2 op ( 54 h) = 108h
  Tuntityöskentely teoriatunneilla ja työpajoissa sekä ryhmätentti 50 h
  Itsenäinen opiskelu ja ryhmätenttiin valmistautuminen 58 h
  R0141 Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op
  Tunti- ja verkko -työskentely sekä simulaatioharjoitus 81 h
  Teorian itsenäinen opiskelu ja kotitehtävien tekeminen 45 h (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2 op / Anne Hiller-Ikonen, Riikka Ketonen ja Irene Latva-Korpela
  • Lapsiperheen neuvolatyö ja terveystarkastukset
  • Lapsen ja hänen perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Perheen huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
  Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op / Anne Hiller-Ikonen ja Anne Pirinen
  • Vastasyntyneen ja pienen lapsen kehitys ja tarpeet, kiintymyssuhde
  • Riittävän hyvä vanhemmuus ja vauvan tarpeet
  • Pienten lasten mielenterveyden ongelmien ehkäisy
  • Auttajan ominaisuudet ja taidot, auttajan, vanhemman välinen suhde sekä ensimmäinen tapaaminen
  • Ongelman tutkiminen -perheen tilanteen kartoitus, vanhemman mentalisaatiokyvyn vahvistaminen
  • Mielikuvat todellisuudesta, kyseenalaistamisen keinot ja tekniikka
  • Vanhempi-vauva -vuorovaikutuksen havainnointi ja tukeminen
  • Tuen tarpeessa olevien perheiden tukeminen ja haastattelumallit
  • Riskiperheiden tunnistaminen, kiintymyssuhde ja vuorovaikutus (not translated)

•   IV Work Placement Promoting Vocational Skills and Workshops on Public Health Nursing R0203-3004 28.10.2019-31.05.2020  15 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate vaccination activities
  - implement group guidance methods in a versatile manner
  - work in multidisciplinary teams and networks, taking advantage of shared expertise
  - assess the need for services and care for vulnerable patients
  - plan, carry out and evaluate the nursing of patients at different life stages
  - apply client-oriented working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  KOKO OPINTOJAKSON ARVIOINTI HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.10.2019 - 31.05.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Mari Murtomäki, Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Anne Hiller-Ikonen, Annikki Päällysaho, Sanna Soini, Riikka Ketonen

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3079 01.01.2020-31.07.2020  (STV220KN) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Lloyd Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Camilla Kåla, Lloyd Bethell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
  Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
  Kielitestiä ei voi uusia.
  Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3030 01.01.2020-31.07.2020  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3072 01.01.2020-31.07.2020  (STV220KN) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Multidisciplinary Promotion of Health and Well-being R0204-3002 19.08.2019-19.11.2019  10 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - base his/her actions on multidisciplinary community orientation
  - plan, act and implement public health nursing and promotion of well-being in multidisciplinary working groups
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the point of view of the individual and society
  - use applicable research, project and service design methods in challenging multidisciplinary situations with customers
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to the goals that were set
  - recognize the special features of entrepreneurship in social services and health care and its significance in the service system

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ojasalo, Katri ym. 2014. Kehittämistyön menetelmät : uudenlaista osaamista liiketoimintaan.
  Tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvioinnin kohteet:
  Ennakkotehtävä (yksilötyö), Verkkotehtävät ja kehittämistehtävä H-5.
  Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja lääkelaskut HYV/HYL
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h)
  Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
  Läsnäoloa edellytetään;
  Opintojen INFO 2h läsnäolo
  Teoria opinnot (yksi 4h poissaolo mahdollinen)
  Simulaatio 8h/opiskelija läsnäolo
  Työpajatyöskentely läsnäolo
  Case tehtävän suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Lääkelasku tentti suoritettu hyäksytysti (100% oikein) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 19.11.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Carita Saarikivi, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Marja Tanskanen, Tanja Hakkarainen

  Further information for students

  Osa 2. Kehittämistehtävästä on mahdollisuus jatkaa opinnäytetyöhön CCO-hankkeessa.
  Syksyn ONT-startit 6.9. ja 25.10.2019. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  8 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Voit hakea hankitun osaamisen hyväksilukua, mikäli sinulla on aikaisempia tai opintojen aikana suoritettuja vastaavia korkeakoulutasoisia opintoja ja suoritus vastaavasta terveyden edistämiseen liittyvästä kehittämisprojektista.
  Suoritus on terveydenhoitajakoulutuksen kehittämistehtävä ja aikaisempi osaaminen tulee osoittaa näytöllä esimerkiksi seminaari- tai näyttöpäivänä. Tarvittaessa suoritusta tulee täydentää terveydenhoitajatyön näkökulmalla.
  Katso tarkemmin LINK, opintojen kulku, Opintojen suunnittelu, Hyväksiluku ja näytöt.
  Ohjausta hyväksilukuun saat opintojakson opettajilta.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  Toteutuksella ei ole tällä hetkellä valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Osat 1 ja 2. Projekti/hankeyhteistyö Laurean Co-creation orchestration hankkeessa (CCO), alumniluennoitsija Kyösti Nevalainen mukana opintojaksolla.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
  Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita ja vierailu Meilahteen.) (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatio 26.8.2019, orientaatiossa, kontaktiopetuksessa ja ohjaustapaamisissa läsnäolovelvoite.
  Opintojakso toteutuu osittain opiskelijan oman projektiaikataulun mukaan.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  Tärkemmat päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa. (not translated)

  Internationality

  Kansainvälisyys opinnoissa toteutuu kansainvälisenä materiaalina opintojaksolla esim.
  WHO: https://www.who.int/healthpromotion/en/
  WHO Europe: http://www.euro.who.int/en/home
  Kansainväliset tieteelliset artikkelit.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
  Tässä opintojakson osassa ei ole KV yhteyttä. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Osa 1. Terveyden edistäminen, uudistuva sosiaali- ja terveysala sekä yrittäjyys 3op (81t)
  1t Orientaatio, luennot 8h, virtuaaliopinnot 72t.
  Osa 2. Palvelujen kehittäminen; Th-työn kehitt.tehtävä 5op (135t)
  1t Orientaatio, ennakkotehtävä 16t, luennot ja yhdessä työskentely 28t, itsenäinen työskentely 90t.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h)
  2h Opintojen INFO
  8h Simulaatio harjoitus
  4h Työelämä vierailu
  8h luentoja
  8h Casien suunnittelua
  8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
  4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
  14h Itsenäsitä opiskelua (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h)
  Opiskelijan osaamiskuvaukset:
  -Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
  -Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3029 01.05.2020-31.08.2020  5 credits  (SHV218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Anu Haavisto

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  30.03.2020 - 19.04.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA
  • SHB220KA2
  • SHG218KA
  • SHV218SN
  • SHP218KA
  • STV218KA
  • STG217SN

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Anu Haavisto

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea common

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  5 credits

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3010 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Johannes Koskinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojen alussa (not translated)

  Teaching methods

  Verkko-opinnot
  Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
  Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johannes Koskinen, Marja Tanskanen

  Further information for students

  Keskeiset teemat
  1.Ajankohtaiset sosiaali-ja terveydenhuollon linjaukset
  kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset
  kunta- ja palvelurakenneuudistus(tulevaisuuden suunta)
  lainsäädäntö
  2. Johtaminen ja johtajuus
  hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
  3. Talousosaaminen
  kustannustietoisuus
  kestävä kehitys
  4. Laadunhallinta ja potilasturvallisuus
  sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, hallinta ja vaikuttavuus
  potilasturvallisuus
  5. Itsensä johtaminen
  sairaanhoitaja tiimin jäsenenä, alaisena ja itseohjautuvana ammattilaisena (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ei ole TKI tai työelämäyhteistyötä (not translated)

  Important dates

  Opintojakso alkaa syyskuussa.
  Opintojakson yleinen info 3.9 tiistaina luokassa B409, läsnäolo ei pakollinen - toivottavasti mahdollisimman moni pääsee paikalle, (not translated)

  Students workload

  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)

  Content and scheduling

  Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
  Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
  Talousosaaminen, kustannustietoisuus
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
  Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
  Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta (not translated)

  Evaluation criteria

  Arviointi
  T1-K5, täydennettävä/hylätty (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3030 01.04.2020-31.07.2020  5 credits  (SHV218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Ann-Marie Suvisaari

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaaleista lisää Optima työtilassa (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutuu verkossa, mutta osassa tehtäviä on yhteityötä työelämän kanssa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2.
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
  Arviointiasteikko H-5
  Hylätty (HYL) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.04.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  17.03.2020 - 31.03.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218KA
  • SHB220KA2
  • SHG218KA
  • SHV218SN
  • SHP218KA
  • STV218KA
  • STG217SN

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Anu Haavisto, Ann-Marie Suvisaari

  Further information for students

  Palautukset ennen 31.5 2020 (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), SHP2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Porvoo (Finnish), STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea common

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  2 op (not translated)

  Evaluation criteria

  Vaativuustaso 2.
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
  Arviointiasteikko H-5
  Hylätty (HYL) (not translated)

  Satisfactory

  Vaativuustaso 2.
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
  Arviointiasteikko H-5
  Hylätty (HYL) (not translated)

  Good

  Vaativuustaso 2.
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
  Arviointiasteikko H-5
  Hylätty (HYL) (not translated)

  Excellent

  Vaativuustaso 2.
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät optima työtilasta
  Arviointiasteikko H-5
  Hylätty (HYL) (not translated)

•   Leadership and management 01400-3001 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (STV216KN) +-
  Learning outcomes of the course

  xx

  ---

  Teacher in charge

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  [Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista, että opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata]
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV216KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opiskelija voi hakea opintojakson hyväksilukua, jos hän on suorittanut vastaavat opinnot toisessa korkeakoulussa tai hänellä on opintojakson tavoitteiden ja sisällön mukainen osaaminen. Ohje hyväksilukuun ja näyttöön, ks. LINK: Opintojen kulku > Hyväksiluvut ja näyttö. (not translated)

  Internationality

  [Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumisesta opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
  Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3025 01.01.2020-31.03.2020  5 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Verkkokurssimateriaali
  - Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  - Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  - Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  - EMenthe http://www.ementhe.eu/
  - https://www.mielenterveystalo.fi/
  - https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
  - https://oivamieli.fi/
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

  Teaching methods

  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä projektityö (hyv/hyl)
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.03.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi
  - kokemusasiantuntijan luento ja perhetyö 26.2.
  - työpaja 24.2.
  - päihdehoitotyön seminaaripäivä 17.3. (Jan Holmberg)
  
  Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
  - 1. palautuspvm. 28.2.2020
  - 2. palautuspvm. 31.3.2020
  - 3. palautuspvm 30.4.2020 (vain täydennettäville tehtäville)
  
  Tentti 10.03.2020, 8.15 - 11.30
  1. uusinta 16.4.2020
  2. uusinta 14.5.2020 (not translated)

  Students workload

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen. (not translated)

  Content and scheduling

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3088 01.08.2019-31.12.2019  (STV218KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  02.07.2019 - 31.07.2019

  Group(s)

  • STV218KA

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3013 19.08.2019-20.12.2019  10 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Esimerkkejä oppimateriaalista.
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA (not translated)

  Teaching methods

  Opinnot alkavat viikolla 34.
  Lukukauden info 19.8, jossa läsnäolovelvoite.
  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA! (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  KATSO KOHTA LISÄTIETOA OPISKELIJOILLE!
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanna Soini, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettaminen 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
  -Kontaktitunnit poissaolon korvattavuudesta sovitaan opintojen alkaessa.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.
  Hanke-yhteistyötyön osallistuminen (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon sisältyy Lbd- työskentelyä. Yhteistyötaho selviää syksyyn mennessä. (not translated)

  Important dates

  IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
  Lääkehoito: 27.9 12.30-14.30 ja 2.10 8.15-10.00 (+ lääkehoitoa työpajoissa)
  Lääkelaskujen tentti: 9.9 klo: 12.30-14.00, II ja III
  Perheen ohjaaminen protfolio palautus: 30.10.2019 tai 30.11.2019
  Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna -projektin toteutus LbD- 1.10.
  LbD- suunnitelman palautus 23.7.2019
  
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  Portfolion palautus: 31.10.2019 tai 30.11.2019
  Geriatrian tehtävälomake:I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019 (not translated)

  Students workload

  1. Family nursing 6 cr
  Lessons
  Independent work
  2. Adult and elderly care 4 cr
  Lessons
  Independent work

  Content and scheduling

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias
  +
  Group structure and dynamics
  Empowerment counselling
  Client-centredness counselling

•   Pre- and postnatal Health Promotion R0140-3006 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion during pregnancy and maternity
  - implementing evidence based health promotion interventions
  - take part multi professional work personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Äitiysneuvolaopas.Suositukset äitiysneuvolatoimintaan 2013-2020. Klemetti &
  Hakulinen-Viitanen (toim.), Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen asettama kansallinen äitiyshuollon asiantuntijaryhmä (kirj.)
  Laaja terveystarkastus: Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon (2012) Hakulinen-Viitanen, Tuovi; Hietanen-Peltola, Marke; Hastrup, Arja; Wallin, Mervi; Pelkonen, Marjaana. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen julkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin latos (THL.)
  Syödään yhdessä- ruokasuositukset lapsiperheille (PDF)
  Deufel, M. & Montonen, E. 2016. Lapsivuodeaika. Kustannus Oy Duodecim.
  Eskola, K. & Hytönen, E. 2008. Nainen hoitotyön asiakkaana. Sanoma Pro Oy. (soveltuvin osin)
  Arffman, S. & Hujala, N. (toim.) 2010. Ravitsemus neuvolatyössä. Edita. Helsinki. (soveltuvin osin)
  Deufel & Montonen (toim.) 2010 Onnistunut Imetys. Kustannus Oy Duodecim.
  Koskinen, K. 2008. Imetysohjaus. Edita Oy.
  Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022.
  Muu tunneilla ja Optimassa erikseen osoitettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  OPINTOJAKSON TIEDOT TÄYDENTYVÄT SYKSYN 2019 AIKANA...
  Osa 1. Opintojakso pitää sisällään aktivoivia kontaktitapaamisia, orientoivia tehtäviä, learning cafe- tehtäviä, simulaatiota ja työpajoja. Opinnot toteutuvat Tikkurilan kampuksella. Opintoihin kuuluu myös obstetriikan luennot ja tentti.
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op
  Opintojakson toteutus koostuu verkko-opinnoista, luennoista ja työpajaopetuksesta. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1.
  Kotitentti. Kotitentin voi tehdä yksin tai pareittain. Arviointi täydennettävä, T1-K5.
  Obstetriikan tentti hyväksytty/hylätty
  Osa 2.
  Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Tarkempi arviointitaulukko löytyy Optimasta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irene Latva-Korpela, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Osa 1. Kontaktiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus.
  Kaksi lähiopetuskertaa voi olla poissa esim. sairastumisen tai menon vuoksi TAI mikäli haluat vaihtoehtoisesti opiskella itsenäisesti etänä.
  Mikäli olet poissa learning cafesta, työpajasta tai simulaatiosta, tulee sinun tehdä korvaava tehtävä. Tehtävän palautuslaatikkoinen löydät Optimasta.
  Korvaavat tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty/täydennettävä.
  Mikäli opiskelijalla tulee enemmän kuin 2 poissaoloa, keskustellaan ja sovitaan yhdessä kurssin suorittamisesta opettajan ja opiskelijan kesken.
  Mervi Väisänen-Tommiskan kontaktiopetuksessa suositellaan läsnäoloa. Sovi
  mahdollisesta poissaolosta luennoitsijan kanssa.
  Osa 2. Kontaktiopetus x 2 ja imetysohjausnäytöt ja vertaispalaute: suositellaan osallistumista. Vaihtoehtoisesti voit opiskellasisällöt itsenäisesti etänä verkossa. Imetysohjausvideot katsotaan pienryhmissä koululla tai vaihtoehtoisesti Zoomissa. Tämä sovitaan opintojakson alussa. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Osan 2. Imetysohjaajakoulutus 1.5op voi suorittaa halutessaan myös kokonaan verkko-opintoina. Suositellaan osallistumista opintojakson osan orientaatioon. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aloitus ja orientaatio
  Osa 1. Lasta odottava perhe
  Työpajat:
  Simulaatio:
  Tentti:7.4
  Obstetriikan tentti: 7.4
  Osa 2: Imetysohjaus (WHO): katso aikataulu Lukkarikoneesta (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö ja obstetriikka 3.5op =
  108h / Riikka Ketonen ja Mervi Väisänen-Tommiska
  Lähiopetus: luennot ja työpaja 56h
  Tentti (Optimasta löytyvä materiaali), obstetriikan tentti ja siihen valmistautuminen 52h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Irene Latva-Korpela
  Lähiopetus: Luennot ja työpaja 12h
  Verkkotehtävät, Imetysohjausvideo, essee ja vertaispalaute 28h
  Mikäli suoritat opintojakson kokonaan verkossa: Verkkotehtävät, Imetysohjausvideo, essee ja vertaispalaute 40h (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1.
  Äitiysneuvolan tavoitteet ja periaatteet
  Äitiysneuvolan määräaikaistarkastukset ja seulonnat
  Odottavan perheen terveyden edistäminen
  Normaali raskauden kulku ja riskiraskauskaukisen tunnistaminen ja hoito
  Raskausongelmien tunnistaminen ja ohjaus
  Synnytys (synnytykseen valmistautuminen, kivunhoito ja synnytys)
  Synnytyspelko
  Keskenmeno ja kohtukuolema
  Lapsivuodeaika ja kotikäynti
  Vanhemmuuden tukeminen
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO): Opintojaksolla perehdyt uusimpaan teoreettiseen tietoon imetysohjauksesta ja imetyksen tukemisesta, luot tietoperustan. Kehität lisäksi osaamistasi dialogisesta, voimavaralähtöisestä vuorovaikutuksesta lasten, vanhempien ja asiantuntijoiden välillä ja ohjaajana.
  Opintojakson suoritettuasi osaat soveltaa teroiaa käytäntöön sekä osaat ohjata ja tukea perheitä imetyksessä, imeväisikäisen ruokinnassa, varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen muodostumisessa.
  Aikataulu tarkentuu lähempänä ja voidaan sopia yhteisesti opintojen alkaessa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  OSAA - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  OSAA - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  OSAA - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Preparatory Studies in Mathematics R0169-3036 01.01.2020-31.07.2020  3 credits  (STV220KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - solve mathematical problems at a level required in the UAS studies.

  ---

  Teacher in charge

  Jyrki Innanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Viope-ympäristössä on sekä teoriaa että laskuja. Kirjaa ei tarvita.
  Halutessaan voi käyttää myös kirjaa, mutta tunnilla niitä ei käytetä. Mikä tahansa yläasteen matematiikan kirja käy. (not translated)

  Teaching methods

  Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille. Valmentavan matematiikan opinnot 3 op tehdään matematiikan opiskeluun soveltuvassa oppimisympäristössä - Viope Oy:n WV4. Sen voi halutessaan suorittaa tenttiä lukuunottamatta etäopiskeluna verkossa.
  Valmentavan matematiikan toteutus tapahtuu käänteisen oppimisen menetelmällä. Siinä opiskelija itsenäisesti tutustuu teoriaan ja laskee laskuja verkossa. Vapaaehtoisilla laskuharjoituskerroilla (Tikkurilan kampuksella) käsitellään niitä laskuja, missä opiskelija ei ole selvinnyt itsenäisesti.
  Eri toteutuksilla on laskujen painotus niin harjoituksissa kuin tentissäkin hieman erilainen. Pyri siis osallistumaan oman koulutusohjelmasi valmentavaan matematiikkaan, koska siitä on sinulle eniten hyötyä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu pääosin tenttiin. Opintojakson läpäisemiiseksi tulee saavutaa 60% tentin maksimipisteistä. Tämän lisäksi tulee olla suoritettuna vähintään 30 laskua jokaisesta teemasta Viope-ympäristössä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • STV220KN
  • SHV220KN
  • TOY219SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Innanen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), TOY2 Laurea täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Yhteiset opinnot, STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Lähtötason hyväksytysti suorittaneiden ei tarvitse osallistua valmentavaan matematiikkaan. (not translated)

  Important dates

  Ennen Valmentavan matematiikan alkua on hyvä osallistua lähtötasotestiin, joka estenomeille on
  Opintojakson info ja aloitus on
  Tentti on (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä: 3 op = 3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä.
  Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti verkossa, mutta tentti tulee tehdä kampuksella etukäteen ilmoitettuna päivänä. Kampuksella järjestetään myös 3-4 laskuharjoituspajaa, joihin voi osallistua oman tarpeen mukaan. (not translated)

  Content and scheduling

  Valmentava matematiikka suoritettaan ns. kääneisen oppimisen menetelmällä. Opiskelija opiskelee teorian itsenäisesti ja laskee kunkin alueen laskuja osaamisensa mukaan. Lisäksi on mahdollista osallistua laksuharjoituksiin, jos itseopiskelu on ollut haastavaa. Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille sisältöalueet ovat:
  
  Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla
  Roomalaiset numerot
  Yksikön muunnokset
  Murtoluvut
  Yhtälön ratkaisu ja verranto
  Prosenttilasku (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3027 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Hannele Moisander

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
  Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen, Heidi Koskinen

  Further information for students

  Mapa lisenssi ja työkirja yht.15€
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3026 01.01.2020-31.07.2020  15 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Reija Korhonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Salla Kivelä, Reija Korhonen, Tinja Kaivolahti, Anna Niskanen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1

  Further information for students

  II harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila) (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot (not translated)

  Content and scheduling

  •MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
  •R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna
  •R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)

•   Project Management and Communication R0183-3093 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Jaetaan tunneilla / Optimassa.
  Oheiskirjallisuutta:
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
  Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
  Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
  Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
  Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
  https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
  Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
  Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

  Teaching methods

  Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Optimassa.
  Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
  Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
  Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Further information for students

  Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
  Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
  Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
  • oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  • elektroniset kirjat ja lehdet
  • Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  - oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  - tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  - tieteellisen raportin jäsennysmalli
  - kielenhuolto
  - projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  - Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
  - Verkkopalveluiden turvallisuus
  - Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
  - Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektin perusteet
  - projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - tuotoksena projektiraportti (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kuvataan Optiman työtilassa. (not translated)

  Important dates

  Tarkennetaan Optiman työtilassa. (not translated)

  Students workload

  1 op / 27h opiskelijan työtä, 5op x 27 h = 135 h
  
  Kontaktiopetus ja ohjaus:
  * Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
  * Kirjallinen viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
  * Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h
  * Tiedonhankinta: 4 h
  
  Itsenäinen työskentely:
  * Tietotekniikka 48h
  * Kirjallinen viestintä 48h (not translated)

  Evaluation criteria

  Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  - etsiä tietoa eri lähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
  - osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
  - perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
  - ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promoting the Health of School Children and Students R0037-3008 13.01.2020-22.05.2020  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among school children and adolescents
  - plan, implement and assess public health nursing among students
  - analyse and develop evidence-based work methods for school and student health care
  - apply expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - act as a promoter of health in school and study communities and environments

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Teaching methods

  OPINTOJAKSON TIEDOT TÄYDENTYVÄT VIELÄ MARRASKUUN AIKANA
  Opintojakson osat:
  Osa.1. KTH verkkokurssi 3 op: toteutuu verkko-opintoina. Työskentely verkkoympäristössä sekä itsenäisesti että ryhmässä.. Orientaatiotunti toteutuu kontaktiopetuksena (läsnäolovelvollisuus). Opettaja: Anne Hiller-Ikonen.
  Osa.2. Seksuaaliterveyden edistäminen 2 op, Opettaja Sanna Soini
  Työskentely verkkoympäristössä (noin 1op) ja osallistuminen lähiopetukseen Tikkurilan kampuksella 4x4h (kts. aikataulut).
  Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1. KTH verkkokurssi 3 op : Verkkototeutus: Verkkokeskustelu ja kirjalliset tehtävät. T1--K5. Kouluterveydenhuollon verkko-opintoihin on omat arviointikriteerit, jotka ovat nähtävillä KTH verkko-työtilassa.
  Osa 2. Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyjä verkkotehtäviä sekä aktiivista osallistumista lähiopetukseen.
  
  VAATIVUUSTASO II
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2020 - 22.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Hiller-Ikonen, Sanna Soini, Irma Karhu

  Further information for students

  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Osa.1. KTH -verkkokurssin orintaatiotunti on 13.1.2020 klo 12.30-15.45. Orientaatiotunnilla klo 14.15-15.45 Korson koulun terveydenhoitaja,Laurean alumni Sanna Kaarlenkaski tulee kertomaan työstään. Verkkokurssilla olevien tehtävien ja verkkokeskustelun ajankohdat ilmoitetaan Optimassa kTH -verkkokurssin työtilassa.Työtila esitellään orientaatiotunnilla.
  Orientaatiotunnilla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 2. Opiskelijat nostetaan Optima-työtilaan tammikuussa 2020, seuraa ilmoituksia. Lähiopetuksen osalta, kts. aikataulut PAKKI. (not translated)

  Students workload

  Osa.1. 3 op = 81 h Kontaktiopetus 4h ja työskentely verkossa 77 h.
  Osa 2. 2opx27h opiskelijan työtä, josta lähiopetus 16h. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa.1.:
  • Koulu- ja opiskeluterveydenhoitajan työ ja terveystarkastukset
  • Koululaisen ja nuoren sekä perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Koululaisen, nuoren ja hänen perheensä huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
  • Opiskelijan terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Kouluterveydenhoitaja kouluyhteisön ja -ympäristön terveyden ja turvallisuuden edistäjänä
  Osa.2: Tarkempi tieto löytyy Optimasta tammikuussa 2020. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  OSAA - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  OSAA - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  OSAA - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Promoting the Health of Working Age Population and the Environment R0036-3003 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among the working age population
  - apply evidence-based work methods in health promotion in public health nursing among the working age population
  - assess the health-promoting effects of the environment as well as threats originating in the environment
  - plan, implement and evaluate the prevention of infectious diseases
  - use his or her expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - analyse and report on the impacts of changes in the operating environment on the health and well-being of the working age population

  ---

  Teacher in charge

  Henna Hertell

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. 2007. (toim.) Manninen ym. Työterveyslaitos. Helsinki.
  Työterveyshuolto. 2006. (toim.) Antti-Poika ym. Duodecim. Helsinki.
  Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383, http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
  https://www.ttl.fi/wp-content/uploads/2016/11/tyo-ja-terveys-suomessa-2012.pdf
  http://www.terveysportti.fi/dtk/tyt/koti
  Muut ajankohtaiset artikkelit sekä Optimassa ja luennoilla jaettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Työikäisen terveydenhoitajatyö:
  Luennot, yksilötehtävä, ryhmätehtävä ja seminaari
  Ympäristöterveydenhuolto: verkko-opinnot (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Työikäisen terveydenhoitotyö: Ryhmätehtävä arvioidaan 1-5, yksilötehtävä hyväksytty/hylätty.
  kts.arviointikriteerit: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf
  Luennoilla ja seminaarissa on läsnäolovelvoite.Poissaolo korvataan tehtävällä.
  Ympäristöterveydenhuolto: Hyväksytty/hylätty
  Verkko-opinnot tulee tehdä viimeiseen palautuspäivään mennessä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Sari Haapa, Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Työikäisen väestön terveyden edistäminen:
  Yksilötehtävä tulee olla palautettuna Optimaan 15.11.2019
  Seminaaritehtävä tulee olla palautettuna Optimaan: 15.11.2019
  Ympäristöterveydenhuolto:
  Palautuspäivät:
  11.10.19
  25.10.19
  8.11.19 (not translated)

  Students workload

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3045 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kvanlitatiivinen tutkimus:
  Oppimateriaali osoitetaan kunkin aihesisällön käsittelyn yhteydessä. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Laadullinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Kirsi Ronkainen
  Opintojakso toteutuu monimuotoisia oppimisen menetelmiä hyödyntäen (kts. yst. opetusaikataulut/Pakki).
  Opiskelijat eri lukukausilla ovat toivoneet tutkimus- ja kehittämismenetelmien oppimisen tueksi lähiopetusta, jotta he saisivat hyvät lähtökohdat opinnäytetyön tekemiseen. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua lähiopetukseen, sillä lähiopetus tukee olennaisesti oppimista ja muun muassa orientoitumista oppimistehtävien tekoon.
  Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittymistä opintojakson aikana erilaisin arvioitavin tehtävin. Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen T1-K5. Orientaatiokerralla esitellään opintojakson pakolliset suoritukset/ tehtävät ja arvioinnin perusteet (kts. yst. arviointikriteerit).
  Opintojakson ohjeistus ja toteutustavat käydään yhdessä läpi orientaatiossa 20.8.
  Osa 2. Määrällinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Marja Vellonen, marja.vellonen@laurea.fi
  Opetuksen aikataulut löytyvät Pakista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kvalitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
  1. Teoreettinen viitekehys ja keskeiset käsitteet 30%
  2. Minitutkimus 30%
  3. Valmistautuminen akvaariokeskusteluun laadullisen tutkimuksen etiikasta ja luotettavuudesta 30%
  Arviointiasteikko 1-5.
  
  Kvantitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
  Käydään läpi opintojakson orientaatiossa. Arviointiasteikko 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Marja Vellonen

  Further information for students

  Huomioithan, että ennen opinnäytetyön aloitusta Tutkitmus-ja kehittämismenetelmien 5 op opinnot tulee olla suoritettu. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

  Important dates

  Orientaatioissa läsnäolopakko.
  HUOM, muutoksia saattaa tulla vielä, tarkista vielä Pakista aikataulut syksyllä 2019. (not translated)

  Students workload

  5 op = 135 h opiskelijan työtä
  Laadullinen tutkimus 2,5 op:
  - Lähiopetus 1 op
  - Itsenäinen tai pari-ja tiimityö 4 op
  
  Määrällinen tutkimus 2,5 op:
  - Lähiopetus 4hx3, läsnäolo suotavaa, + tukipajat (vapaaehtoinen) 0,5 op
  - Itsenäinen opiskelu 4,5 op (not translated)

  Content and scheduling

  Laadullinen tutkimus: Katso Optimassa kuvattu Aikataulutus ja ohjelma.
  Määrällinen tutkimus: Ks. aikataulut Pakista, orientaatiossa käydään läpi aikataulutus ja ohjelma. (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3027 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Marja Vellonen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit saatavissa Optimatyötilassa (not translated)

  Teaching methods

  Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 2 tuntia. Luennot pakollisisa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä
  
  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Katri Thurman

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa (ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kerta (not translated)

  Content and scheduling

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
  Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Optimatyötilaan tulee tarkemmat ohjee suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3038 01.01.2020-31.12.2020  2 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Irene Latva-Korpela, Riikka Ketonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3014 09.09.2019-22.10.2019  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.09.2019 - 22.10.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  Tämä toteutus on räätälöity terveydenhoitajaopiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Important dates

  Kirjallinen tentti 22.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

•   Thesis R0045-3056 19.08.2019-12.06.2020  15 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 12.06.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Kirsi Ronkainen, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Anne Hiller-Ikonen, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen, Mika Alastalo, Riitta Salo, Marja Vellonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

•   V Professional Development in Public Health Nursing Practice I R0224-3005 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and discuss choices related to professional ethics
  - plan, implement and evaluate public health nursing and nursing in different operating environments
  - apply methods of public health nursing that strengthen his or her own resources
  - guide clients to make choices that promote their health
  - make independent decisions and provide reasons for them
  - assess the health and safety of clients of different ages and their families
  - evaluate and develop documentation in public health nursing
  - critically assess his or her own professional development
  - function as a member of a multiprofessional team
  - act as an expert of public health nursing in development projects
  - apply technology in public health nursing

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
  Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
  Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
  ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus HOPS-harjoittelut syksy 2019 oppimissopimuslomakkeella.
  TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä Optimassa.
  VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
  OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Marja Vellonen

  Further information for students

  Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
  - Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
  - Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  - Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin teoriaopintoihin
  - Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana.Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Students workload

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun laajuus on 10op (270 h), 7vk :n harjoittelussa
  Työvuorotaulukon ohjeen mukaan kokonaistuntimäärästä 270 h / 10 op vähennetään harjoittelun tehtävä 10h.
  Jäljelle jäävä aika 260h käytetään kokonaisuudessaan harjoitteluympäristössä.
  Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
  Vajaassa harjoittelussa harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä: 2op = 52h, 3op = 78h, 4op = 104h, 5op = 130h, 6op =156h, 7op = 182h, 8op=208h, 9op = 234h (not translated)

•   V Professional Development in Public Health Nursing Practice I R0224-3008 13.04.2020-31.05.2020  10 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and discuss choices related to professional ethics
  - plan, implement and evaluate public health nursing and nursing in different operating environments
  - apply methods of public health nursing that strengthen his or her own resources
  - guide clients to make choices that promote their health
  - make independent decisions and provide reasons for them
  - assess the health and safety of clients of different ages and their families
  - evaluate and develop documentation in public health nursing
  - critically assess his or her own professional development
  - function as a member of a multiprofessional team
  - act as an expert of public health nursing in development projects
  - apply technology in public health nursing

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
  Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
  Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
  ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus harjoittelut keväällä 2020 harjoittelun R0224 oppimissopimuslomakkeella.
  TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa. Tehtävä tehdään vain yhdestä opintojaksoon kuuluvasta harjoittelujaksosta, jos opiskelija on jakanut harjoittelun kahteen paikkaan. Poikkeuksena harjoittelun osan suorittaminen työsuhteessa, johon sisältyy aina tehtävä.
  VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, Skype tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
  OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin/Skype- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointi perustuu opiskelijan itsearviointiin, ohjaajien arviointiin sekä ohjaus- ja arviointikeskusteluihin.
  Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Mikäli harjoittelu on keskeytetty tai hylätty, tehdään opiskelijan kanssa suunnitelma harjoittelun suorittamiseksi/täydentämiseksi.
  Mikäli harjoittelun tunnit jäävät vajaaksi, voidaan opiskelijalle kirjata Peppiin opintojakson laajutta pienempi opintopistemäärä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.04.2020 - 31.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Jonna Vierula

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on etukäteen yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Important dates

  Jobiilihaku 30.10.2019 alkaen. Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Irene Latva-Korpelalle s-posti vahvistusta varten (ks. 10 askelta onnistuneeseen harjoitteluun).
  Harjoittelun info, ks. Lukkarikone. (not translated)

  Internationality

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä ja ole yhteydessä opettajatuutoriisi. (not translated)

  Students workload

  Jakson laajuus on 10op, 7 työviikkoa. Harjoittelun tuntimäärä: harjoittelun kokonaistuntimäärä 10op = 270t opiskelijan työtä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1t) tehtävä 16t ja arviointikeskusteluun valmistautuminen, itsearviointien kirjoittaminen 2t.
  Harjoittelupaikassa tehdään kliinisenä harjoitteluna 250t, n.8t/pv.
  Harjoittelun tuntimäärässä on huomioitu harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen enää vähennetä.Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
  Puuttumaan jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin ja vanhempainiltoihin, osallistumalla kouluilla esim. terveystieto oppitunteihin, yhteisöllisiin tapahtumiin ja retkiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (kuraattori, sosiaalityöntekijät, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat). Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
  Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esimiehen kanssa! (not translated)

  Content and scheduling

  Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
  - Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
  - Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  - Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin kevään 2020 teoriaopintoihin
  - Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana ja ko. harjoittelun kohdalta.
  Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote.
  Opintojaksolla suoritettava harjoittelun tehtävä vastaa terveydenhoitamoduulin tavoitteeseen: Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa hoitotyön ja lähitieteiden tutkimusta terveydenhoitajatyössä ja sen kehittämisessä. Ja harjoittelun tavoitteeseen: opiskelija osaa toimia terveydenhoitotyön asiantuntijana kehittämisprojekteissa. Tehtävän kautta harjoittelu on T&K&I toimintaa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein: Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.
  1. Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta, esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
  2. Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
  3. Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
  4. On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
  5. Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla. (not translated)

  Approved / Failed

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

•   VI Professional Development in Public Health Nursing Practice II R0227-3003 19.08.2019-31.12.2019  15 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community interms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - constantly develop his/her expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage his/her own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, the well-being of the community and the community spirit in the team in his/her own communication
  - act professionally and work productively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  [Merkitse tähän tiedot käytettävistä kirjoista tai artikkeleista. Lisää linkit Laurean Finnaan. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  [Kirjaa tähän harjoittelun arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta]
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Mari Murtomäki, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti

  Further information for students

  Opintojaksoa edeltävät opinnot:
  Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
  Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  Terveydenhoitajamoduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu
  Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Opintojakso korvaa väistyvän opsin opintojakson R0139 Harjoittelu terveydenhoitotyön ympäristöissä. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - AHOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  [
  Kerro tässä esim. lyhyesti ohjauksesta harjoittelupaikalla sekä harjoittelupaikalla tehtävästä kehittämistyöstä.] (not translated)

  Important dates

  [Kerro harjoittelun ajankohdasta sekä tehtävien palautuksesta. Varsinainen toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina, joten näitä tietoja ei tarvitse tässä kentässä toistaa.] (not translated)

  Internationality

  [Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä.] (not translated)

  Students workload

  Jakson laajuus on 15op, n.10 työviikkoa, 1op = n. 27h
  15op = 405h opiskelijan työtä (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Harjoittelua ohjaava opettaja hyväksyy harjoittelun yhteistyössä opiskelijan ja harjoittelupaikan ohjaajan/ohjaajien kanssa käytävässä arviointikeskustelussa ja/tai harjoitteludokumenttien perusteella. Hyväksytty harjoittelu edellyttää opiskelijalta itsearviointia ja harjoitteludokumenttien palautusta Optimaan. Harjoittelun hyväksytty opintopistemäärä määräytyy harjoittelussa suoritetun tuntimäärän mukaan. Jos opitopistemäärä jää vajaaksi, on opiskelijalla on mahdollisuus myöhemmin täydentää harjoittelua, jolloin se kirjataan opintotekisteriin erillisenä suorituksena. Harjoittelua voi täydentää myös suorittamalla puuttuvia tunteja sh/th-työsuhteessa.
  
  Harjoittelun hylkäämisen/keskeyttämisen kriteerit:
  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein. Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.
  
  1. Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta, esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
  2. Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
  3. Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
  4. On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
  5. Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla. (not translated)

•   VI Professional Development in Public Health Nursing Practice II R0227-3006 01.01.2020-31.05.2020  15 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community interms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - constantly develop his/her expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage his/her own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, the well-being of the community and the community spirit in the team in his/her own communication
  - act professionally and work productively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
  Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.05.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Opintojaksoa edeltävät opinnot:
  Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
  Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  Terveydenhoitajamoduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu
  Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Opintojakso korvaa väistyvän opsin opintojakson R0139 Harjoittelu terveydenhoitotyön ympäristöissä.
  Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana ja ko. harjoittelun kohdalta.
  Huomioi ajoissa mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote (voimassa 6kk). (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on etukäteen yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)

  Important dates

  Jobiilihaku 30.10.2019 alkaen. Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Irene Latva-Korpelalle s-posti vahvistusta varten (ks. 10 askelta onnistuneeseen harjoitteluun).
  Harjoittelun info 9.1.2020 klo 15-16 ZOOM: https://laurea.zoom.us/my/latvakorpelairene (not translated)

  Internationality

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä ja ole yhteydessä opettajatuutoriisi. (not translated)

  Students workload

  Jakson laajuus on 15op, n.10 työviikkoa, 1op = n. 27t
  15op = 405t opiskelijan työtä.
  Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info 1t ja tehtävä 30t.
  Harjoittelupaikassa tehdään kliinisenä harjoitteluna 374t.
  Harjoittelu toteutuu opiskelijan oman aikataulun mukaan. Huomioi harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen vähennetä tuntimäärästä.Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
  Vajaaksi jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin ja vanhempainiltoihin, osallistumalla kouluilla esim. terveystieto oppitunteihin, yhteisöllisiin tapahtumiin ja retkiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (kuraattori, sosiaalityöntekijät, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat). Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
  Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esimiehen kanssa! (not translated)

  Content and scheduling

  Harjoittelussa vastataan myös moduulin Uudistuva hoitotyö tavoitteeseen:
  Moduulin ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Moduulin tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.
  Harjoittelun tehtävän tavoitteena on työelämän kehittäminen, harjoittelu on T&K&I toimintaa. (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3085 01.08.2019-31.12.2019  (STV218KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  02.07.2019 - 31.07.2019

  Group(s)

  • STV218KA

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3030 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
  Lääkelaskut
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
  Vastuuopettaja:Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
  Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -LbD -projektin ohjaustunnit
  -Lääkelaskutunnit.
  -Seminaarit
  -Vierailevat luennoitsijat
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

  Important dates

  R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla keväällä 2020.
  Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvoite
  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan lukukauden alkaessa. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
  Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  -käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   English for Health Care R0191-3027 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla 20 %
  2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   IV Work Placement Promoting Vocational Skills and Workshops on Public Health Nursing R0203-3007 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate vaccination activities
  - implement group guidance methods in a versatile manner
  - work in multidisciplinary teams and networks, taking advantage of shared expertise
  - assess the need for services and care for vulnerable patients
  - plan, carry out and evaluate the nursing of patients at different life stages
  - apply client-oriented working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristäöön liittyvä teoriaopintojen materiaali ja kirjallisuus.
  Harjoittelupaikan suosittelema kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  [Kirjaa tähän harjoittelun arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Salla Kivelä, Irene Latva-Korpela, Sanna Soini, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Edeltävät opinnot:
  Aktiivinen osallistuminen moduulin IV opintoihin
  Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettuna
  IV moduulin lääkelaskut suoritettuna
  Harjoittelupaikan edellyttämät vaatimukset (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.
  
  Hankitun osaamisen näyttö, täytä osaamisanalyysi, ks. LINK.
  Harjoittelun hyväksiluku sh/th työsuhteessa, ks. LINK Hyväksiluvut ja näyttö - ole yhteydessä opettajatuutoriin. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Harjoittelussa vastataan moduulin IV tavoitteeseen:
  Suoritettuaan moduulin opiskelijat voivat suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaiden hoitotyötä eri elämänvaiheissa ottaen huomioon asiakkaan iästä ja kulttuuritaustasta johtuvat tarpeet. Opiskelija osaa koordinoida asiakkaiden kokonaisvaltaista hoitoa jakamalla asiantuntemusta sekä monitieteistä yhteistyötä ja verkostoja.
  Harjoittelun tehtävä kohdentuu erityisesti haavoittuviin asiakasryhmiin ja tavoitteena on työelämän kehittäminen, harjoittelu on T&K&I toimintaa. (not translated)

  Important dates

  Tärkeät päivämäärät julkaistaan toukokuussa ennen ilmoittautumisen alkua.
  
  Harjoittelun info: (not translated)

  Internationality

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa KV-vaihdossa/KV-harjoitteluna. Ks. LINK > opintojen kulku > Kansainvälisyys opinnoissa. Ole yhteydessä opettajatuutoriin, kun suunnittelet vaihtoa. (not translated)

  Students workload

  1op = 27t opiskelijan työtä. Tarkempi kuvaus harjoittelun info Terveysalan harjoittelu 2018- työtilassa Optimassa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Hylätyn/täydennettävän harjoittelun kriteerit, ks. Optima Terveysalan harjoittelu 2018- työtila. (not translated)

•   Innovative Multidisciplinary Promotion of Health and Well-being R0204-3006 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - base his/her actions on multidisciplinary community orientation
  - plan, act and implement public health nursing and promotion of well-being in multidisciplinary working groups
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the point of view of the individual and society
  - use applicable research, project and service design methods in challenging multidisciplinary situations with customers
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to the goals that were set
  - recognize the special features of entrepreneurship in social services and health care and its significance in the service system

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Irene Latva-Korpela, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Milla Ylitalo, Tanja Hakkarainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  10 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3026 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Henna Hertell

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea common

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Oral Skills in Swedish 00634-3076 01.08.2020-31.12.2020  (STV219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3026 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Ketonen

  Mode of delivery

  70% Face-to-face, 30% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Esimerkkejä oppimateriaalista.
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA (not translated)

  Teaching methods

  OPINTOJAKSON KUVAUS VALMISTUU VASTA KEVÄÄLLÄ 2020.
  Opinnot alkavat viikolla 34.
  Lukukauden info 19.8, jossa läsnäolovelvoite.
  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA! (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  KATSO KOHTA LISÄTIETOA OPISKELIJOILLE!
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Portfolio. Hylätty, täydennettävä-K5.
  -Kontaktitunnit poissaolon korvattavuudesta sovitaan opintojen alkaessa.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata. Työpajat totetuu ryhmissä 1 ja 2. Ryhmäjako selviää opintojen alkaessa.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl., täydennettävä-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Työpajat toteutuvat sairaanhoitaja- ja degree- opiskelijoiden kanssa yhdessä, ryhmäjako A, B, C. Ryhmäjako selviää syksyllä opintojen alkaessa.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  7 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksoon sisältyy Lbd- työskentelyä. Yhteistyötaho selviää syksyyn mennessä. (not translated)

  Important dates

  IV moduulin opintojen info: XX
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
  Lääkehoito: XX (+ lääkehoitoa työpajoissa)
  Lääkelaskujen tentti: XX
  Perheen ohjaaminen protfolio palautus: XX
  Lastentautien tehtävälomake: I 1.10.2020 II 14.11.2020 ja III 15.12.2020
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 1.10.2020 II 14.11.2020 ja III 15.12.2020
  Asiantuntijaluennot: NORIO- seminaari xx , Paperittomien terveydenhuolto xx, Louna -projektin toteutus LbD- xx
  LbD- suunnitelman palautus xx
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  Portfolion palautus:
  Geriatrian tehtävälomake:I 14.10.2020 II 14.11.2020 ja III 15.12.2020
  Happy Golden days - vanhustyön seminaari 6.10.2020 (not translated)

  Students workload

  1. Family nursing 6 cr
  Lessons
  Independent work
  2. Adult and elderly care 4 cr
  Lessons
  Independent work

  Content and scheduling

  Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
  Family nursing
  Child normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatric
  Obsteries and gyneacology
  Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
  Adult heath and welfare
  Palliative care
  Dementias
  +
  Group structure and dynamics
  Empowerment counselling
  Client-centredness counselling

•   Professional Development in Practice II R0192-3028 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (STV220KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
  RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
  1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
  2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
  3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
  HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
  Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
  LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
  Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa.
  HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
  VASTUUOPETTAJA:
  Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
  LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
  Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV220KN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Salla Kivelä, Anne Hiller-Ikonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Heidi Koskinen, Riitta Salo

  Further information for students

  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Important dates

  R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä syyslukukaudella 2020.
  Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito sekä lääkelaskujen aikataulut löytyvät Pakista
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promoting the Health of School Children and Students R0037-3007 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among school children and adolescents
  - plan, implement and assess public health nursing among students
  - analyse and develop evidence-based work methods for school and student health care
  - apply expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - act as a promoter of health in school and study communities and environments

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Teaching methods

  OPINTOJAKSON TIEDOT TÄYDENTYVÄT MYÖHEMMIN
  Opintojakson osat:
  Osa.1. KTH verkkokurssi 3 op: toteutuu verkko-opintoina. Työskentely verkkoympäristössä sekä itsenäisesti että ryhmässä. Orientaatiotunti toteutuu kontaktiopetuksena (läsnäolovelvollisuus). Opettajat Anne Hiller-Ikonen.
  Osa.2. Seksuaaliterveyden edistäminen 2 op, Opettaja Jonna Vierula
  Työskentely verkkoympäristössä (noin 1op) ja osallistuminen lähiopetukseen Tikkurilan kampuksella 4x4h syksyllä 2020.
  Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1. KTH verkkokurssi 3 op : Verkkototeutus: Verkkokeskustelu ja kirjalliset tehtävät. T1--K5. Kouluterveydenhuollon verkko-opintoihin on omat arviointikriteerit, jotka ovat nähtävillä KTH verkko-työtilassa.
  Osa 2. Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyjä verkkotehtäviä sekä aktiivista osallistumista lähiopetukseen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Hiller-Ikonen, Sanna Soini

  Further information for students

  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Osa.1. KTH -verkkokurssin orintaatiotunti ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa. Verkkokurssilla olevien tehtävien ja verkkokeskustelun ajankohdat ilmoitetaan Optimassa kTH -verkkokurssin työtilassa.Työtila esitellään orientaatiotunnilla.
  Osa 2. Opiskelijat nostetaan Optima-työtilaan syksyllä 2020, seuraa ilmoituksia. Lähiopetus kts. aikataulut PAKKI. (not translated)

  Students workload

  Osa.1. 3 op = 81 h Kontaktiopetus 4h ja työskentely verkossa 77 h.
  Osa 2. 2opx27h opiskelijan työtä, josta lähiopetus 16h. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa.1.:
  • Koulu- ja opiskeluterveydenhoitajan työ ja terveystarkastukset
  • Koululaisen ja nuoren sekä perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Koululaisen, nuoren ja hänen perheensä huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
  • Opiskelijan terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Kouluterveydenhoitaja kouluyhteisön ja -ympäristön terveyden ja turvallisuuden edistäjänä
  Osa.2: Tarkempi tieto löytyy Optimasta tammikuussa 2020. (not translated)

•   Promoting the Health of Working Age Population and the Environment R0036-3007 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among the working age population
  - apply evidence-based work methods in health promotion in public health nursing among the working age population
  - assess the health-promoting effects of the environment as well as threats originating in the environment
  - plan, implement and evaluate the prevention of infectious diseases
  - use his or her expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - analyse and report on the impacts of changes in the operating environment on the health and well-being of the working age population

  ---

  Teacher in charge

  Henna Hertell

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Nursing R0197-3027 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Thesis R0045-3094 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (STV218KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.] (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV218KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Riikka Ketonen, Marja Vellonen, Riitta Salo

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

  Important dates

  ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)

  Students workload

  Suunnitelmavaihe 5 op
  Toteutusvaihe 10 op
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   V Professional Development in Public Health Nursing Practice I R0224-3010 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (STV217KN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and discuss choices related to professional ethics
  - plan, implement and evaluate public health nursing and nursing in different operating environments
  - apply methods of public health nursing that strengthen his or her own resources
  - guide clients to make choices that promote their health
  - make independent decisions and provide reasons for them
  - assess the health and safety of clients of different ages and their families
  - evaluate and develop documentation in public health nursing
  - critically assess his or her own professional development
  - function as a member of a multiprofessional team
  - act as an expert of public health nursing in development projects
  - apply technology in public health nursing

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
  Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
  Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
  ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus HOPS-harjoittelut syksy 2019 oppimissopimuslomakkeella.
  TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä Optimassa.
  VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
  OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV217KN

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Niina Glerean

  Further information for students

  Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
  - Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
  - Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  - Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin teoriaopintoihin
  - Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana.Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Students workload

  Ammattitaitoa edistävän harjoittelun laajuus on 10op (270 h), 7vk :n harjoittelussa
  Työvuorotaulukon ohjeen mukaan kokonaistuntimäärästä 270 h / 10 op vähennetään harjoittelun tehtävä 10h.
  Jäljelle jäävä aika 260h käytetään kokonaisuudessaan harjoitteluympäristössä.
  Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
  Vajaassa harjoittelussa harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä: 2op = 52h, 3op = 78h, 4op = 104h, 5op = 130h, 6op =156h, 7op = 182h, 8op=208h, 9op = 234h (not translated)

•   VI Professional Development in Public Health Nursing Practice II R0227-3007 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (STV218KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community interms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - constantly develop his/her expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage his/her own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, the well-being of the community and the community spirit in the team in his/her own communication
  - act professionally and work productively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Irene Latva-Korpela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
  Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV218KA
  • STV217KN

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Marja Vellonen

  Further information for students

  Opintojaksoa edeltävät opinnot:
  Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
  Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  Terveydenhoitajamoduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu
  Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Opintojakso korvaa väistyvän opsin opintojakson R0139 Harjoittelu terveydenhoitotyön ympäristöissä.
  Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana ja ko. harjoittelun kohdalta.
  Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote (voimassa 6kk). (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on etukäteen yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)

  Important dates

  Jobiilihaku 30.10.2019 alkaen. Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Irene Latva-Korpelalle s-posti vahvistusta varten (ks. 10 askelta onnistuneeseen harjoitteluun).
  Harjoittelun info, ks. Lukkarikone. (not translated)

  Internationality

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä ja ole yhteydessä opettajatuutoriisi. (not translated)

  Students workload

  Jakson laajuus on 15op, n.10 työviikkoa, 1op = n. 27t
  15op = 405t opiskelijan työtä.
  Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1t) tehtävä 16t ja arviointikeskusteluun valmistautuminen, itsearviointien kirjoittaminen 2t.
  Harjoittelupaikassa tehdään kliinisenä harjoitteluna 386t.
  Harjoittelu toteutuu opiskelijan oman aikataulun mukaan. Huomioi harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen vähennetä tuntimäärästä.Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
  Vajaaksi jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin ja vanhempainiltoihin, osallistumalla kouluilla esim. terveystieto oppitunteihin, yhteisöllisiin tapahtumiin ja retkiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (kuraattori, sosiaalityöntekijät, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat). Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
  Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esimiehen kanssa! (not translated)

•   Written Skills in Swedish 00635-3074 01.08.2020-31.12.2020  (STV219KA) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Teija Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Teija Lehto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed