Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Irene Latva-Korpela
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Irene Latva-Korpela
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
Approved/Failed
Irene Latva-Korpela
Distance learning
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Irene Latva-Korpela, Riikka Ketonen
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
Approved/Failed
Tanja Hakkarainen
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Oppimismateriaali:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)
Laurean arviointiohjeiden mukaisesti
Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Henna Hertell, Niina Glerean, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen
- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
H-5
Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
Aikataulut saa lukkarikoneesta (not translated)
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)
Suomeksi
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Lehtorit Henna hertell ja Niina Glerean):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Lehtori Tanja Hakkarainen:):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Reija Korhonen
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Perioperatiivinen hoitotyö
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019)
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro
Työkirjassa oleva materiaali
ABO ja Haava verkkokurssi hyväksytty suoritus
Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
Akuuttihoitotyö
Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin), sähköinen Terveysportti
Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys (not translated)
Monimuotototeutus
Opetuspäivät maanantaina ja tiistaina
Intensiiviviikko 9 (not translated)
•Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö (T1-K5)
•Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
•Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
•Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
•Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I
https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Reija Korhonen, Riitta Salo
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
H-5
Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
•Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
•Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin ja tehtäväkirjan laatimisen sekä työpajat
•Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
•Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h) (not translated)
Riikka Ketonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Sähköinen lastenneuvolakäsikirja.2012, THL.
Lastenneuvola lapsiperheiden tukena.Opas työntekijöille. STM.2004.
Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa. Menetelmäkäsikirja. Mäki, P ym. (toim.). Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2011.
Asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskelijaterveydenhuollosta...STM.2011.
Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon. Hakulinen-Viitanen ym. 2012.
Imeväisikäisten ruokinta Suomessa 2010. THL.2012
Syödään yhdessä. Lapsiperheen uudet ruokasuositukset. 2016 THL.
Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset. OKM.2016
Lisäksi muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)
Aikataulumuutoksia saattaa tulla ennen opintojen alkua
R0141 Opintojakso:
Osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2op:
Opinnot toteutetaan isossa ryhmässä (aktivoivat luennot) , ryhmissä A ja B ( työpajat; LENE -tunnit, vanhemmuusvalmennus).
Osa.2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op:
Opetus toteutuu kahdessa ryhmässä: ryhmät A ja B.
Opintojaksoon integroidaan R0203 -työpaja -opetus 2 op
Vastuuopettaja: Riikka Ketonen (riikka.ketonen@laurea.fi) (not translated)
R0141 osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö: Ryhmätentti T1-K5. Ryhmätenttiin ilmoitetaan omat arviointikriteerit opintojakson alkaessa. Ryhmätenttiin sisältyy vertaisarviointi ryhmän jäsenten kesken. Arvioinnin perusteella ryhmän jäsenten arvosana voi olla erilainen.
R0141 Osa 2. varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op: Läsnäolo ja osallistuminen tunti- ja verkkotyöskentelyyn sekä kotitehtävien tekeminen. Hyväksytty/täydennettävä/hylätty
Osa.1. Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn luennoilla ja työpajatyöskentelysssä. Kaksi neljän tunnin luentokertaa voi olla pois.Tämän jälkeen sovitaan korvaavuuskäytännöistä.Useampi poissaolo kontaktiopetuksesta siirtää suorituksen seuraavaan toteutukseen tai suoritettavaksi muussa Laurean yksikössä. Tentti suoritetaan ryhmätenttinä.
Osa.2. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Opintojakson suorittaminen edellyttää teorian opiskelua ja siihen liittyvien kotitehtävien tekemistä sekä aktiivista osallistumista niiden käsittelyyn tunneilla. Kahden neljän tunnin kontaktikerran voi olla pois. Useampi poissaolo siirtää suorituksen seuraavaan toteutukseen.
Vaitiolovelvollisuus yhteisesti jaettuihin kokemuksiin, Case-tehtäviin sekä videomateriaaleihin liittyen. (not translated)
Finnish
07.01.2020 - 10.04.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Anne Pirinen, Riikka Ketonen
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
Approved/Failed
Opiskelija voi tehdä Ahot-hakemuksen, mikäli hänellä on aiempia teoriopintoja neuvolaikäisen lapsen kasvun ja kehityksen seurannasta ja tukemisesta sekä vanhemmuuden vahvistamisesta tai aiempaa koulutusta ja kokemusta varhaisen vuorovaikutuksen havainnoinnista ja vv:n vahvistamisesta. Työkokemusta tai harjoittelua tulee olla lastenneuvolatyöstä. Suoritustapana on kotitentti ja osallistuminen Lapsiperheen työpajoihin sekä Lene -opetukseen (teoria ja työpaja). (not translated)
Opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Lapset puheeksi -koulutus 27.1. ja 28.1.2020: todistuksen saaminen edellyttää ehdotonta läsnäoloa molempina koulutuspäivinä. (not translated)
R0141osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2op( 54h) sekä R0203 -työpaja -opetus 2 op ( 54 h) = 108h
Tuntityöskentely teoriatunneilla ja työpajoissa sekä ryhmätentti 50 h
Itsenäinen opiskelu ja ryhmätenttiin valmistautuminen 58 h
R0141 Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op
Tunti- ja verkko -työskentely sekä simulaatioharjoitus 81 h
Teorian itsenäinen opiskelu ja kotitehtävien tekeminen 45 h (not translated)
Osa 1. Lapsiperheen terveydenhoitotyö 2 op / Anne Hiller-Ikonen, Riikka Ketonen ja Irene Latva-Korpela
• Lapsiperheen neuvolatyö ja terveystarkastukset
• Lapsen ja hänen perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
• Perheen huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
Osa 2. Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen 3 op / Anne Hiller-Ikonen ja Anne Pirinen
• Vastasyntyneen ja pienen lapsen kehitys ja tarpeet, kiintymyssuhde
• Riittävän hyvä vanhemmuus ja vauvan tarpeet
• Pienten lasten mielenterveyden ongelmien ehkäisy
• Auttajan ominaisuudet ja taidot, auttajan, vanhemman välinen suhde sekä ensimmäinen tapaaminen
• Ongelman tutkiminen -perheen tilanteen kartoitus, vanhemman mentalisaatiokyvyn vahvistaminen
• Mielikuvat todellisuudesta, kyseenalaistamisen keinot ja tekniikka
• Vanhempi-vauva -vuorovaikutuksen havainnointi ja tukeminen
• Tuen tarpeessa olevien perheiden tukeminen ja haastattelumallit
• Riskiperheiden tunnistaminen, kiintymyssuhde ja vuorovaikutus (not translated)
Irene Latva-Korpela
94% Face-to-face, 6% Distance learning
The implementation plan is available in Finnish.
KOKO OPINTOJAKSON ARVIOINTI HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
28.10.2019 - 31.05.2020
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 50
Henna Hertell, Mari Murtomäki, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Anne Hiller-Ikonen, Annikki Päällysaho, Sanna Soini, Riikka Ketonen
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
10 credits
1 credits
Approved/Failed
Lloyd Bethell
Face-to-face
Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Camilla Kåla, Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
Kielitestiä ei voi uusia.
Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)
Jyrki Innanen
Face-to-face
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Jyrki Innanen
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Teija Lehto
Face-to-face
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Irene Latva-Korpela
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Ojasalo, Katri ym. 2014. Kehittämistyön menetelmät : uudenlaista osaamista liiketoimintaan.
Tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Opintojakson arvioinnin kohteet:
Ennakkotehtävä (yksilötyö), Verkkotehtävät ja kehittämistehtävä H-5.
Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja lääkelaskut HYV/HYL
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h)
Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
Läsnäoloa edellytetään;
Opintojen INFO 2h läsnäolo
Teoria opinnot (yksi 4h poissaolo mahdollinen)
Simulaatio 8h/opiskelija läsnäolo
Työpajatyöskentely läsnäolo
Case tehtävän suunnittelu, toteutus ja arviointi
Lääkelasku tentti suoritettu hyäksytysti (100% oikein) (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 19.11.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 50
Carita Saarikivi, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Marja Tanskanen, Tanja Hakkarainen
Osa 2. Kehittämistehtävästä on mahdollisuus jatkaa opinnäytetyöhön CCO-hankkeessa.
Syksyn ONT-startit 6.9. ja 25.10.2019. (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
8 credits
3 credits
H-5
Voit hakea hankitun osaamisen hyväksilukua, mikäli sinulla on aikaisempia tai opintojen aikana suoritettuja vastaavia korkeakoulutasoisia opintoja ja suoritus vastaavasta terveyden edistämiseen liittyvästä kehittämisprojektista.
Suoritus on terveydenhoitajakoulutuksen kehittämistehtävä ja aikaisempi osaaminen tulee osoittaa näytöllä esimerkiksi seminaari- tai näyttöpäivänä. Tarvittaessa suoritusta tulee täydentää terveydenhoitajatyön näkökulmalla.
Katso tarkemmin LINK, opintojen kulku, Opintojen suunnittelu, Hyväksiluku ja näytöt.
Ohjausta hyväksilukuun saat opintojakson opettajilta.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
Toteutuksella ei ole tällä hetkellä valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Osat 1 ja 2. Projekti/hankeyhteistyö Laurean Co-creation orchestration hankkeessa (CCO), alumniluennoitsija Kyösti Nevalainen mukana opintojaksolla.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita ja vierailu Meilahteen.) (not translated)
Opintojakson orientaatio 26.8.2019, orientaatiossa, kontaktiopetuksessa ja ohjaustapaamisissa läsnäolovelvoite.
Opintojakso toteutuu osittain opiskelijan oman projektiaikataulun mukaan.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
Tärkemmat päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa. (not translated)
Kansainvälisyys opinnoissa toteutuu kansainvälisenä materiaalina opintojaksolla esim.
WHO: https://www.who.int/healthpromotion/en/
WHO Europe: http://www.euro.who.int/en/home
Kansainväliset tieteelliset artikkelit.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op
Tässä opintojakson osassa ei ole KV yhteyttä. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Osa 1. Terveyden edistäminen, uudistuva sosiaali- ja terveysala sekä yrittäjyys 3op (81t)
1t Orientaatio, luennot 8h, virtuaaliopinnot 72t.
Osa 2. Palvelujen kehittäminen; Th-työn kehitt.tehtävä 5op (135t)
1t Orientaatio, ennakkotehtävä 16t, luennot ja yhdessä työskentely 28t, itsenäinen työskentely 90t.
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h)
2h Opintojen INFO
8h Simulaatio harjoitus
4h Työelämä vierailu
8h luentoja
8h Casien suunnittelua
8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
14h Itsenäsitä opiskelua (not translated)
Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h)
Opiskelijan osaamiskuvaukset:
-Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
- Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
-Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti (not translated)
Johannes Koskinen
Face-to-face
Ilmoitetaan opintojen alussa (not translated)
Verkko-opinnot
Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Johannes Koskinen, Marja Tanskanen
Keskeiset teemat
1.Ajankohtaiset sosiaali-ja terveydenhuollon linjaukset
kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset
kunta- ja palvelurakenneuudistus(tulevaisuuden suunta)
lainsäädäntö
2. Johtaminen ja johtajuus
hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
3. Talousosaaminen
kustannustietoisuus
kestävä kehitys
4. Laadunhallinta ja potilasturvallisuus
sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, hallinta ja vaikuttavuus
potilasturvallisuus
5. Itsensä johtaminen
sairaanhoitaja tiimin jäsenenä, alaisena ja itseohjautuvana ammattilaisena (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
H-5
Ei ole TKI tai työelämäyhteistyötä (not translated)
Opintojakso alkaa syyskuussa.
Opintojakson yleinen info 3.9 tiistaina luokassa B409, läsnäolo ei pakollinen - toivottavasti mahdollisimman moni pääsee paikalle, (not translated)
Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h (not translated)
Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
Talousosaaminen, kustannustietoisuus
Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta (not translated)
Arviointi
T1-K5, täydennettävä/hylätty (not translated)
Eija Söderlund
Distance learning
Oppimateriaali ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
[Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta. Tarkista, että opinnon tiedoista arvioinnissa käytettävä vaativuustaso. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata]
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Eija Söderlund
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
5 credits
H-5
Opiskelija voi hakea opintojakson hyväksilukua, jos hän on suorittanut vastaavat opinnot toisessa korkeakoulussa tai hänellä on opintojakson tavoitteiden ja sisällön mukainen osaaminen. Ohje hyväksilukuun ja näyttöön, ks. LINK: Opintojen kulku > Hyväksiluvut ja näyttö. (not translated)
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumisesta opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Eija Söderlund
80% Face-to-face, 20% Distance learning
- Verkkokurssimateriaali
- Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
- Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
- Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
- EMenthe http://www.ementhe.eu/
- https://www.mielenterveystalo.fi/
- https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
- https://oivamieli.fi/
Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)
OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)
OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä projektityö (hyv/hyl)
Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Eija Söderlund
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
1 credits
Approved/Failed
Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)
Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi
- kokemusasiantuntijan luento ja perhetyö 26.2.
- työpaja 24.2.
- päihdehoitotyön seminaaripäivä 17.3. (Jan Holmberg)
Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
- 1. palautuspvm. 28.2.2020
- 2. palautuspvm. 31.3.2020
- 3. palautuspvm 30.4.2020 (vain täydennettäville tehtäville)
Tentti 10.03.2020, 8.15 - 11.30
1. uusinta 16.4.2020
2. uusinta 14.5.2020 (not translated)
OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
1 op = 27 h opiskelijan työtä
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
4 op. = 108h opiskelijan työtä
Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen. (not translated)
Keskeiset sisällöt:
- Mielenterveys käsitteenä
- Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
- Riippuvuus ilmiönä
- Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
- Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
- Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)
Teija Lehto
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Riikka Ketonen
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Esimerkkejä oppimateriaalista.
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
xxx Family Nursing xxx
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA (not translated)
Opinnot alkavat viikolla 34.
Lukukauden info 19.8, jossa läsnäolovelvoite.
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA! (not translated)
KATSO KOHTA LISÄTIETOA OPISKELIJOILLE!
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
English
19.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Sanna Soini, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen
Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
Osa 1 K5-T1, hylätty.
-Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettaminen 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
-Kontaktitunnit poissaolon korvattavuudesta sovitaan opintojen alkaessa.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
-Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
-Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
Osa 2. K5-T1, hylätty.
-Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
-Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
-Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
-Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.
Hanke-yhteistyötyön osallistuminen (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
3 credits
H-5
Opintojaksoon sisältyy Lbd- työskentelyä. Yhteistyötaho selviää syksyyn mennessä. (not translated)
IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Lääkehoito: 27.9 12.30-14.30 ja 2.10 8.15-10.00 (+ lääkehoitoa työpajoissa)
Lääkelaskujen tentti: 9.9 klo: 12.30-14.00, II ja III
Perheen ohjaaminen protfolio palautus: 30.10.2019 tai 30.11.2019
Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna -projektin toteutus LbD- 1.10.
LbD- suunnitelman palautus 23.7.2019
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Portfolion palautus: 31.10.2019 tai 30.11.2019
Geriatrian tehtävälomake:I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019 (not translated)
1. Family nursing 6 cr
Lessons
Independent work
2. Adult and elderly care 4 cr
Lessons
Independent work
Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
Family nursing
Child normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatric
Obsteries and gyneacology
Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Adult heath and welfare
Palliative care
Dementias
+
Group structure and dynamics
Empowerment counselling
Client-centredness counselling
Irene Latva-Korpela
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Äitiysneuvolaopas.Suositukset äitiysneuvolatoimintaan 2013-2020. Klemetti &
Hakulinen-Viitanen (toim.), Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen asettama kansallinen äitiyshuollon asiantuntijaryhmä (kirj.)
Laaja terveystarkastus: Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon (2012) Hakulinen-Viitanen, Tuovi; Hietanen-Peltola, Marke; Hastrup, Arja; Wallin, Mervi; Pelkonen, Marjaana. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen julkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin latos (THL.)
Syödään yhdessä- ruokasuositukset lapsiperheille (PDF)
Deufel, M. & Montonen, E. 2016. Lapsivuodeaika. Kustannus Oy Duodecim.
Eskola, K. & Hytönen, E. 2008. Nainen hoitotyön asiakkaana. Sanoma Pro Oy. (soveltuvin osin)
Arffman, S. & Hujala, N. (toim.) 2010. Ravitsemus neuvolatyössä. Edita. Helsinki. (soveltuvin osin)
Deufel & Montonen (toim.) 2010 Onnistunut Imetys. Kustannus Oy Duodecim.
Koskinen, K. 2008. Imetysohjaus. Edita Oy.
Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022.
Muu tunneilla ja Optimassa erikseen osoitettava materiaali. (not translated)
OPINTOJAKSON TIEDOT TÄYDENTYVÄT SYKSYN 2019 AIKANA...
Osa 1. Opintojakso pitää sisällään aktivoivia kontaktitapaamisia, orientoivia tehtäviä, learning cafe- tehtäviä, simulaatiota ja työpajoja. Opinnot toteutuvat Tikkurilan kampuksella. Opintoihin kuuluu myös obstetriikan luennot ja tentti.
Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op
Opintojakson toteutus koostuu verkko-opinnoista, luennoista ja työpajaopetuksesta. (not translated)
Osa 1.
Kotitentti. Kotitentin voi tehdä yksin tai pareittain. Arviointi täydennettävä, T1-K5.
Obstetriikan tentti hyväksytty/hylätty
Osa 2.
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Tarkempi arviointitaulukko löytyy Optimasta. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Irene Latva-Korpela, Riikka Ketonen
Osa 1. Kontaktiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus.
Kaksi lähiopetuskertaa voi olla poissa esim. sairastumisen tai menon vuoksi TAI mikäli haluat vaihtoehtoisesti opiskella itsenäisesti etänä.
Mikäli olet poissa learning cafesta, työpajasta tai simulaatiosta, tulee sinun tehdä korvaava tehtävä. Tehtävän palautuslaatikkoinen löydät Optimasta.
Korvaavat tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty/täydennettävä.
Mikäli opiskelijalla tulee enemmän kuin 2 poissaoloa, keskustellaan ja sovitaan yhdessä kurssin suorittamisesta opettajan ja opiskelijan kesken.
Mervi Väisänen-Tommiskan kontaktiopetuksessa suositellaan läsnäoloa. Sovi
mahdollisesta poissaolosta luennoitsijan kanssa.
Osa 2. Kontaktiopetus x 2 ja imetysohjausnäytöt ja vertaispalaute: suositellaan osallistumista. Vaihtoehtoisesti voit opiskellasisällöt itsenäisesti etänä verkossa. Imetysohjausvideot katsotaan pienryhmissä koululla tai vaihtoehtoisesti Zoomissa. Tämä sovitaan opintojakson alussa. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
H-5
Osan 2. Imetysohjaajakoulutus 1.5op voi suorittaa halutessaan myös kokonaan verkko-opintoina. Suositellaan osallistumista opintojakson osan orientaatioon. (not translated)
Opintojakson aloitus ja orientaatio
Osa 1. Lasta odottava perhe
Työpajat:
Simulaatio:
Kotitentti:
Obstetriikan tentti:
Osa 2: Imetysohjaus (WHO): katso aikataulu Lukkarikoneesta (not translated)
Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö ja obstetriikka 3.5op =
108h / Riikka Ketonen ja Mervi Väisänen-Tommiska
Lähiopetus: luennot ja työpaja 56h
Kotitentti ja itsenäinen opiskelu, obstetriikan tentti ja siihen valmistautuminen 52h
Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Irene Latva-Korpela
Lähiopetus: Luennot ja työpaja 12h
Verkkotehtävät, Imetysohjausvideo, essee ja vertaispalaute 28h
Mikäli suoritat opintojakson kokonaan verkossa: Verkkotehtävät, Imetysohjausvideo, essee ja vertaispalaute 40h (not translated)
Osa 1.
Äitiysneuvolan tavoitteet ja periaatteet
Äitiysneuvolan määräaikaistarkastukset ja seulonnat
Odottavan perheen terveyden edistäminen
Normaali raskauden kulku ja riskiraskauskaukisen tunnistaminen ja hoito
Raskausongelmien tunnistaminen ja ohjaus
Synnytys (synnytykseen valmistautuminen, kivunhoito ja synnytys)
Synnytyspelko
Keskenmeno ja kohtukuolema
Lapsivuodeaika ja kotikäynti
Vanhemmuuden tukeminen
Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO): Opintojaksolla perehdyt uusimpaan teoreettiseen tietoon imetysohjauksesta ja imetyksen tukemisesta, luot tietoperustan. Kehität lisäksi osaamistasi dialogisesta, voimavaralähtöisestä vuorovaikutuksesta lasten, vanhempien ja asiantuntijoiden välillä ja ohjaajana.
Opintojakson suoritettuasi osaat soveltaa teroiaa käytäntöön sekä osaat ohjata ja tukea perheitä imetyksessä, imeväisikäisen ruokinnassa, varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen muodostumisessa.
Aikataulu tarkentuu lähempänä ja voidaan sopia yhteisesti opintojen alkaessa. (not translated)
OSAA - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
OSAA - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
OSAA - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Jyrki Innanen
Face-to-face
Viope-ympäristössä on sekä teoriaa että laskuja. Kirjaa ei tarvita.
Halutessaan voi käyttää myös kirjaa, mutta tunnilla niitä ei käytetä. Mikä tahansa yläasteen matematiikan kirja käy. (not translated)
Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille. Valmentavan matematiikan opinnot 3 op tehdään matematiikan opiskeluun soveltuvassa oppimisympäristössä - Viope Oy:n WV4. Sen voi halutessaan suorittaa tenttiä lukuunottamatta etäopiskeluna verkossa.
Valmentavan matematiikan toteutus tapahtuu käänteisen oppimisen menetelmällä. Siinä opiskelija itsenäisesti tutustuu teoriaan ja laskee laskuja verkossa. Vapaaehtoisilla laskuharjoituskerroilla (Tikkurilan kampuksella) käsitellään niitä laskuja, missä opiskelija ei ole selvinnyt itsenäisesti.
Eri toteutuksilla on laskujen painotus niin harjoituksissa kuin tentissäkin hieman erilainen. Pyri siis osallistumaan oman koulutusohjelmasi valmentavaan matematiikkaan, koska siitä on sinulle eniten hyötyä. (not translated)
Arviointi perustuu pääosin tenttiin. Opintojakson läpäisemiiseksi tulee saavutaa 60% tentin maksimipisteistä. Tämän lisäksi tulee olla suoritettuna vähintään 30 laskua jokaisesta teemasta Viope-ympäristössä. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Jyrki Innanen
Laurea Tikkurila, sote
SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish), Complementary competence (bachelor’s studies), Generic studies, STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Lähtötason hyväksytysti suorittaneiden ei tarvitse osallistua valmentavaan matematiikkaan. (not translated)
Ennen Valmentavan matematiikan alkua on hyvä osallistua lähtötasotestiin, joka estenomeille on
Opintojakson info ja aloitus on
Tentti on (not translated)
Opiskelijan työmäärä: 3 op = 3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä.
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti verkossa, mutta tentti tulee tehdä kampuksella etukäteen ilmoitettuna päivänä. Kampuksella järjestetään myös 3-4 laskuharjoituspajaa, joihin voi osallistua oman tarpeen mukaan. (not translated)
Valmentava matematiikka suoritettaan ns. kääneisen oppimisen menetelmällä. Opiskelija opiskelee teorian itsenäisesti ja laskee kunkin alueen laskuja osaamisensa mukaan. Lisäksi on mahdollista osallistua laksuharjoituksiin, jos itseopiskelu on ollut haastavaa. Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille sisältöalueet ovat:
Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla
Roomalaiset numerot
Yksikön muunnokset
Murtoluvut
Yhtälön ratkaisu ja verranto
Prosenttilasku (not translated)
Hannele Moisander
94% Face-to-face, 6% Distance learning
Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia (not translated)
Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)
Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen
Mapa lisenssi ja työkirja yht.15€
Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
Approved/Failed
Ensiapu 1,5 op
Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä (not translated)
Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)
Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut (not translated)
•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua (not translated)
Reija Korhonen
Face-to-face
Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Reija Korhonen, Tinja Kaivolahti, Anna Niskanen, Johannes Koskinen
II harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila) (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot (not translated)
•MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
•R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
•Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna
•R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon (not translated)
Eija Okker-Tikkunen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Jaetaan tunneilla / Optimassa.
Oheiskirjallisuutta:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)
Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Optimassa.
Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)
Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh
Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
• oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
• elektroniset kirjat ja lehdet
• Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektin perusteet
- projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
- tuotoksena projektiraportti (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
2 credits
H-5
Kuvataan Optiman työtilassa. (not translated)
Tarkennetaan Optiman työtilassa. (not translated)
1 op / 27h opiskelijan työtä, 5op x 27 h = 135 h
Kontaktiopetus ja ohjaus:
* Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
* Kirjallinen viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
* Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h
* Tiedonhankinta: 4 h
Itsenäinen työskentely:
* Tietotekniikka 48h
* Kirjallinen viestintä 48h (not translated)
Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
- etsiä tietoa eri lähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
- osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
- perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
- ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Anne Hiller-Ikonen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
OPINTOJAKSON TIEDOT TÄYDENTYVÄT VIELÄ MARRASKUUN AIKANA
Opintojakson osat:
Osa.1. KTH verkkokurssi 3 op: toteutuu verkko-opintoina. Työskentely verkkoympäristössä sekä itsenäisesti että ryhmässä.. Orientaatiotunti toteutuu kontaktiopetuksena (läsnäolovelvollisuus). Opettaja: Anne Hiller-Ikonen.
Osa.2. Seksuaaliterveyden edistäminen 2 op, Opettaja Sanna Soini
Työskentely verkkoympäristössä (noin 1op) ja osallistuminen lähiopetukseen Tikkurilan kampuksella 4x4h (kts. aikataulut).
Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)
Osa 1. KTH verkkokurssi 3 op : Verkkototeutus: Verkkokeskustelu ja kirjalliset tehtävät. T1--K5. Kouluterveydenhuollon verkko-opintoihin on omat arviointikriteerit, jotka ovat nähtävillä KTH verkko-työtilassa.
Osa 2. Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyjä verkkotehtäviä sekä aktiivista osallistumista lähiopetukseen.
VAATIVUUSTASO II
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (not translated)
Finnish
13.01.2020 - 22.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Anne Hiller-Ikonen, Sanna Soini, Irma Karhu
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
4 credits
H-5
Osa.1. KTH -verkkokurssin orintaatiotunti on 13.1.2020 klo 12.30-15.45. Orientaatiotunnilla klo 14.15-15.45 Korson koulun terveydenhoitaja,Laurean alumni Sanna Kaarlenkaski tulee kertomaan työstään. Verkkokurssilla olevien tehtävien ja verkkokeskustelun ajankohdat ilmoitetaan Optimassa kTH -verkkokurssin työtilassa.Työtila esitellään orientaatiotunnilla.
Orientaatiotunnilla läsnäolovelvollisuus.
Osa 2. Opiskelijat nostetaan Optima-työtilaan tammikuussa 2020, seuraa ilmoituksia. Lähiopetuksen osalta, kts. aikataulut PAKKI. (not translated)
Osa.1. 3 op = 81 h Kontaktiopetus 4h ja työskentely verkossa 77 h.
Osa 2. 2opx27h opiskelijan työtä, josta lähiopetus 16h. (not translated)
Osa.1.:
• Koulu- ja opiskeluterveydenhoitajan työ ja terveystarkastukset
• Koululaisen ja nuoren sekä perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
• Koululaisen, nuoren ja hänen perheensä huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
• Opiskelijan terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
• Kouluterveydenhoitaja kouluyhteisön ja -ympäristön terveyden ja turvallisuuden edistäjänä
Osa.2: Tarkempi tieto löytyy Optimasta tammikuussa 2020. (not translated)
OSAA - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
OSAA - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
OSAA - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Henna Hertell
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. 2007. (toim.) Manninen ym. Työterveyslaitos. Helsinki.
Työterveyshuolto. 2006. (toim.) Antti-Poika ym. Duodecim. Helsinki.
Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383, http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
https://www.ttl.fi/wp-content/uploads/2016/11/tyo-ja-terveys-suomessa-2012.pdf
http://www.terveysportti.fi/dtk/tyt/koti
Muut ajankohtaiset artikkelit sekä Optimassa ja luennoilla jaettava materiaali. (not translated)
Työikäisen terveydenhoitajatyö:
Luennot, yksilötehtävä, ryhmätehtävä ja seminaari
Ympäristöterveydenhuolto: verkko-opinnot (not translated)
Työikäisen terveydenhoitotyö: Ryhmätehtävä arvioidaan 1-5, yksilötehtävä hyväksytty/hylätty.
kts.arviointikriteerit: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf
Luennoilla ja seminaarissa on läsnäolovelvoite.Poissaolo korvataan tehtävällä.
Ympäristöterveydenhuolto: Hyväksytty/hylätty
Verkko-opinnot tulee tehdä viimeiseen palautuspäivään mennessä. (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Henna Hertell, Sari Haapa, Anna-Kaisa Hankaniemi
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
H-5
Työikäisen väestön terveyden edistäminen:
Yksilötehtävä tulee olla palautettuna Optimaan 15.11.2019
Seminaaritehtävä tulee olla palautettuna Optimaan: 15.11.2019
Ympäristöterveydenhuolto:
Palautuspäivät:
11.10.19
25.10.19
8.11.19 (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Marja Vellonen
Face-to-face
Kvanlitatiivinen tutkimus:
Oppimateriaali osoitetaan kunkin aihesisällön käsittelyn yhteydessä. (not translated)
Osa 1. Laadullinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Kirsi Ronkainen
Opintojakso toteutuu monimuotoisia oppimisen menetelmiä hyödyntäen (kts. yst. opetusaikataulut/Pakki).
Opiskelijat eri lukukausilla ovat toivoneet tutkimus- ja kehittämismenetelmien oppimisen tueksi lähiopetusta, jotta he saisivat hyvät lähtökohdat opinnäytetyön tekemiseen. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua lähiopetukseen, sillä lähiopetus tukee olennaisesti oppimista ja muun muassa orientoitumista oppimistehtävien tekoon.
Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittymistä opintojakson aikana erilaisin arvioitavin tehtävin. Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen T1-K5. Orientaatiokerralla esitellään opintojakson pakolliset suoritukset/ tehtävät ja arvioinnin perusteet (kts. yst. arviointikriteerit).
Opintojakson ohjeistus ja toteutustavat käydään yhdessä läpi orientaatiossa 20.8.
Osa 2. Määrällinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Marja Vellonen, marja.vellonen@laurea.fi
Opetuksen aikataulut löytyvät Pakista. (not translated)
Kvalitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
1. Teoreettinen viitekehys ja keskeiset käsitteet 30%
2. Minitutkimus 30%
3. Valmistautuminen akvaariokeskusteluun laadullisen tutkimuksen etiikasta ja luotettavuudesta 30%
Arviointiasteikko 1-5.
Kvantitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
Käydään läpi opintojakson orientaatiossa. Arviointiasteikko 1-5. (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
20 - 40
Kirsi Ronkainen, Marja Vellonen
Huomioithan, että ennen opinnäytetyön aloitusta Tutkitmus-ja kehittämismenetelmien 5 op opinnot tulee olla suoritettu. (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
H-5
Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)
Orientaatioissa läsnäolopakko.
HUOM, muutoksia saattaa tulla vielä, tarkista vielä Pakista aikataulut syksyllä 2019. (not translated)
5 op = 135 h opiskelijan työtä
Laadullinen tutkimus 2,5 op:
- Lähiopetus 1 op
- Itsenäinen tai pari-ja tiimityö 4 op
Määrällinen tutkimus 2,5 op:
- Lähiopetus 4hx3, läsnäolo suotavaa, + tukipajat (vapaaehtoinen) 0,5 op
- Itsenäinen opiskelu 4,5 op (not translated)
Laadullinen tutkimus: Katso Optimassa kuvattu Aikataulutus ja ohjelma.
Määrällinen tutkimus: Ks. aikataulut Pakista, orientaatiossa käydään läpi aikataulutus ja ohjelma. (not translated)
Marja Vellonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Oppimateriaalit saatavissa Optimatyötilassa (not translated)
Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 2 tuntia. Luennot pakollisisa (not translated)
Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä
Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5 (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Katri Thurman
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
Approved/Failed
Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa (ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kerta (not translated)
1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Optimatyötilaan tulee tarkemmat ohjee suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)
Riikka Ketonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Irene Latva-Korpela, Riikka Ketonen
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
Approved/Failed
Teija Lehto
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)
Finnish
09.09.2019 - 22.10.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Teija Lehto
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
Tämä toteutus on räätälöity terveydenhoitajaopiskelijoille. (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
2 credits
Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)
Kirjallinen tentti 22.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Finnish
19.08.2019 - 20.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Niina Glerean, Kirsi Ronkainen, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Anne Hiller-Ikonen, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen, Mika Alastalo, Marja Vellonen, Riitta Salo
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
15 credits
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus HOPS-harjoittelut syksy 2019 oppimissopimuslomakkeella.
TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä Optimassa.
VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
Niina Glerean, Marja Vellonen
Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
- Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
- Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
- Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin teoriaopintoihin
- Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana.Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote. (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun laajuus on 10op (270 h), 7vk :n harjoittelussa
Työvuorotaulukon ohjeen mukaan kokonaistuntimäärästä 270 h / 10 op vähennetään harjoittelun tehtävä 10h.
Jäljelle jäävä aika 260h käytetään kokonaisuudessaan harjoitteluympäristössä.
Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
Vajaassa harjoittelussa harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä: 2op = 52h, 3op = 78h, 4op = 104h, 5op = 130h, 6op =156h, 7op = 182h, 8op=208h, 9op = 234h (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus harjoittelut keväällä 2020 harjoittelun R0224 oppimissopimuslomakkeella.
TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa. Tehtävä tehdään vain yhdestä opintojaksoon kuuluvasta harjoittelujaksosta, jos opiskelija on jakanut harjoittelun kahteen paikkaan. Poikkeuksena harjoittelun osan suorittaminen työsuhteessa, johon sisältyy aina tehtävä.
VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, Skype tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin/Skype- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijan itsearviointiin, ohjaajien arviointiin sekä ohjaus- ja arviointikeskusteluihin.
Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Mikäli harjoittelu on keskeytetty tai hylätty, tehdään opiskelijan kanssa suunnitelma harjoittelun suorittamiseksi/täydentämiseksi.
Mikäli harjoittelun tunnit jäävät vajaaksi, voidaan opiskelijalle kirjata Peppiin opintojakson laajutta pienempi opintopistemäärä. (not translated)
Finnish
13.04.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Henna Hertell, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Jonna Vierula
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
10 credits
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on etukäteen yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
Jobiilihaku 30.10.2019 alkaen. Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Irene Latva-Korpelalle s-posti vahvistusta varten (ks. 10 askelta onnistuneeseen harjoitteluun).
Harjoittelun info, ks. Lukkarikone. (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä ja ole yhteydessä opettajatuutoriisi. (not translated)
Jakson laajuus on 10op, 7 työviikkoa. Harjoittelun tuntimäärä: harjoittelun kokonaistuntimäärä 10op = 270t opiskelijan työtä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1t) tehtävä 16t ja arviointikeskusteluun valmistautuminen, itsearviointien kirjoittaminen 2t.
Harjoittelupaikassa tehdään kliinisenä harjoitteluna 250t, n.8t/pv.
Harjoittelun tuntimäärässä on huomioitu harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen enää vähennetä.Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
Puuttumaan jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin ja vanhempainiltoihin, osallistumalla kouluilla esim. terveystieto oppitunteihin, yhteisöllisiin tapahtumiin ja retkiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (kuraattori, sosiaalityöntekijät, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat). Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esimiehen kanssa! (not translated)
Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
- Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
- Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
- Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin kevään 2020 teoriaopintoihin
- Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana ja ko. harjoittelun kohdalta.
Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote.
Opintojaksolla suoritettava harjoittelun tehtävä vastaa terveydenhoitamoduulin tavoitteeseen: Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa hoitotyön ja lähitieteiden tutkimusta terveydenhoitajatyössä ja sen kehittämisessä. Ja harjoittelun tavoitteeseen: opiskelija osaa toimia terveydenhoitotyön asiantuntijana kehittämisprojekteissa. Tehtävän kautta harjoittelu on T&K&I toimintaa. (not translated)
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein: Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.
1. Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta, esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
2. Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
3. Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
4. On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
5. Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla. (not translated)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus HOPS-harjoittelut syksy 2019 oppimissopimuslomakkeella.
TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä Optimassa.
VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
Niina Glerean, Eija Okker-Tikkunen
Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
- Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
- Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
- Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin teoriaopintoihin
- Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana.Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote. (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun laajuus on 10op (270 h), 7vk :n harjoittelussa
Työvuorotaulukon ohjeen mukaan kokonaistuntimäärästä 270 h / 10 op vähennetään harjoittelun tehtävä 10h.
Jäljelle jäävä aika 260h käytetään kokonaisuudessaan harjoitteluympäristössä.
Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
Vajaassa harjoittelussa harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä: 2op = 52h, 3op = 78h, 4op = 104h, 5op = 130h, 6op =156h, 7op = 182h, 8op=208h, 9op = 234h (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
[Merkitse tähän tiedot käytettävistä kirjoista tai artikkeleista. Lisää linkit Laurean Finnaan.
Esimerkki:
Juholin, Elisa: Communicare (2017) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.90185
LibGuidesin e-aineistoihin linkittäminen: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon ja kerro, mille opintojaksolle kirjoja tarvitaan ja kuinka paljon opiskelijoita on. Kirjasto voi auttaa myös sopivan tietoperustan etsimisessä.] (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
[Kirjaa tähän harjoittelun arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta]
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
19.08.2019 - 31.12.2019
13.05.2019 - 26.05.2019
0 - 30
Mari Murtomäki, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti
Opintojaksoa edeltävät opinnot:
Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
Terveydenhoitajamoduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu
Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Opintojakso korvaa väistyvän opsin opintojakson R0139 Harjoittelu terveydenhoitotyön ympäristöissä. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - AHOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
[
Kerro tässä esim. lyhyesti ohjauksesta harjoittelupaikalla sekä harjoittelupaikalla tehtävästä kehittämistyöstä.] (not translated)
[Kerro harjoittelun ajankohdasta sekä tehtävien palautuksesta. Varsinainen toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina, joten näitä tietoja ei tarvitse tässä kentässä toistaa.] (not translated)
[Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä.] (not translated)
Jakson laajuus on 15op, n.10 työviikkoa, 1op = n. 27h
15op = 405h opiskelijan työtä (not translated)
Harjoittelua ohjaava opettaja hyväksyy harjoittelun yhteistyössä opiskelijan ja harjoittelupaikan ohjaajan/ohjaajien kanssa käytävässä arviointikeskustelussa ja/tai harjoitteludokumenttien perusteella. Hyväksytty harjoittelu edellyttää opiskelijalta itsearviointia ja harjoitteludokumenttien palautusta Optimaan. Harjoittelun hyväksytty opintopistemäärä määräytyy harjoittelussa suoritetun tuntimäärän mukaan. Jos opitopistemäärä jää vajaaksi, on opiskelijalla on mahdollisuus myöhemmin täydentää harjoittelua, jolloin se kirjataan opintotekisteriin erillisenä suorituksena. Harjoittelua voi täydentää myös suorittamalla puuttuvia tunteja sh/th-työsuhteessa.
Harjoittelun hylkäämisen/keskeyttämisen kriteerit:
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein. Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.
1. Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta, esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.
2. Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.
3. Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).
4. On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).
5. Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla. (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
0 - 30
Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Riikka Ketonen
Opintojaksoa edeltävät opinnot:
Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
Terveydenhoitajamoduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu
Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Opintojakso korvaa väistyvän opsin opintojakson R0139 Harjoittelu terveydenhoitotyön ympäristöissä.
Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana ja ko. harjoittelun kohdalta.
Huomioi ajoissa mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote (voimassa 6kk). (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
15 credits
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on etukäteen yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)
Jobiilihaku 30.10.2019 alkaen. Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Irene Latva-Korpelalle s-posti vahvistusta varten (ks. 10 askelta onnistuneeseen harjoitteluun).
Harjoittelun info 9.1.2020 klo 15-16 ZOOM: https://laurea.zoom.us/my/latvakorpelairene (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä ja ole yhteydessä opettajatuutoriisi. (not translated)
Jakson laajuus on 15op, n.10 työviikkoa, 1op = n. 27t
15op = 405t opiskelijan työtä.
Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info 1t ja tehtävä 30t.
Harjoittelupaikassa tehdään kliinisenä harjoitteluna 374t.
Harjoittelu toteutuu opiskelijan oman aikataulun mukaan. Huomioi harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen vähennetä tuntimäärästä.Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
Vajaaksi jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin ja vanhempainiltoihin, osallistumalla kouluilla esim. terveystieto oppitunteihin, yhteisöllisiin tapahtumiin ja retkiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (kuraattori, sosiaalityöntekijät, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat). Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esimiehen kanssa! (not translated)
Harjoittelussa vastataan myös moduulin Uudistuva hoitotyö tavoitteeseen:
Moduulin ydintä on sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön ja palveluiden arviointi ja kehittäminen sekä hyvinvointiyrittäjyyden perusteiden tunteminen. Moduulin tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia tiimivastaavana, alansa vaikuttajana ja kehittäjänä sekä hyvinvointipalvelujen tuottajana. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida oman, tiimin ja työyhteisön toiminnan merkitystä ja vaikuttavuutta osana terveydenhuollon palvelujärjestelmää sekä verkostoja nyt ja tulevaisuudessa. Opiskelija saa valmiudet kehittää ja innovoida uusia palveluita, tuotteita ja työprosesseja.
Harjoittelun tehtävän tavoitteena on työelämän kehittäminen, harjoittelu on T&K&I toimintaa. (not translated)
Teija Lehto
Face-to-face
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Anne Hiller-Ikonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)
Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
Lääkelaskut
Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
Vastuuopettaja:Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi) (not translated)
Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Henna Hertell, Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo
Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
-Opintojakson orientaatio -tunti
-Case- ja draama -työskentely
-Harjoitus - ja työpaja-tunnit
-LbD -projektin ohjaustunnit
-Lääkelaskutunnit.
-Seminaarit
-Vierailevat luennoitsijat
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
5 credits
H-5
R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)
R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla keväällä 2020.
Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvoite
R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan lukukauden alkaessa. (not translated)
Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
-Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
-Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)
Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
- sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
-terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
-asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
- terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
-elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
Osa 3. Farmakologia 1.5 op
Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
-käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Sari Myréen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)
Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques
1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa (Keskustelu-kansio) 20 %
2 Laajemmat oppimistehtävät (Tehtävät-kansio) 30 %
3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (Tehtävät-kansio) 50 %
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 01.12.2019
20 - 40
Sari Myréen
Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
2 credits
H-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)
A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)
Riikka Ketonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Henna Hertell, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Irene Latva-Korpela, Sanna Soini, Riikka Ketonen
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
Approved/Failed
Irene Latva-Korpela
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Milla Ylitalo, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
8 credits
3 credits
Approved/Failed
Henna Hertell
Distance learning
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Henna Hertell
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
5 credits
Approved/Failed
Teija Lehto
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Riikka Ketonen
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Esimerkkejä oppimateriaalista.
Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
xxx Family Nursing xxx
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA (not translated)
OPINTOJAKSON KUVAUS VALMISTUU VASTA KEVÄÄLLÄ 2020.
Opinnot alkavat viikolla 34.
Lukukauden info 19.8, jossa läsnäolovelvoite.
Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA! (not translated)
KATSO KOHTA LISÄTIETOA OPISKELIJOILLE!
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Riikka Ketonen
Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
Osa 1 K5-T1, hylätty.
-Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettaminen 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
-Kontaktitunnit poissaolon korvattavuudesta sovitaan opintojen alkaessa.
-Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
-Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena.
-Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
-Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
Osa 2. K5-T1, hylätty.
-Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
-Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
-Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
-Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.
Hanke-yhteistyötyön osallistuminen (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
3 credits
H-5
Opintojaksoon sisältyy Lbd- työskentelyä. Yhteistyötaho selviää syksyyn mennessä. (not translated)
IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op
Lääkehoito: 27.9 12.30-14.30 ja 2.10 8.15-10.00 (+ lääkehoitoa työpajoissa)
Lääkelaskujen tentti: 9.9 klo: 12.30-14.00, II ja III
Perheen ohjaaminen protfolio palautus: 30.10.2019 tai 30.11.2019
Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna -projektin toteutus LbD- 1.10.
LbD- suunnitelman palautus 23.7.2019
Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
Portfolion palautus: 31.10.2019 tai 30.11.2019
Geriatrian tehtävälomake:I 14.10.2019 II 14.11.2019 ja III 15.12.2019 (not translated)
1. Family nursing 6 cr
Lessons
Independent work
2. Adult and elderly care 4 cr
Lessons
Independent work
Part 1: FAMILY NURSING 4 cr, Teacher Riikka Ketonen ja Ulla Jauhiainen (Medicine mathematics)
Family nursing
Child normal growth and development
Child welfare
Periatric nursing
Pediatric
Obsteries and gyneacology
Part 2: ADULT AND ELDERLY CARE 4 cr
Adult heath and welfare
Palliative care
Dementias
+
Group structure and dynamics
Empowerment counselling
Client-centredness counselling
Anne Hiller-Ikonen
Face-to-face
Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa.
HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
VASTUUOPETTAJA:
Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)
Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Niina Glerean, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Riitta Salo
HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
•MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
2 credits
Approved/Failed
LbD - projekti 2 op
PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)
R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä syyslukukaudella 2020.
Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito sekä lääkelaskujen aikataulut löytyvät Pakista
LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa. (not translated)
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Anne Hiller-Ikonen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
OPINTOJAKSON TIEDOT TÄYDENTYVÄT MYÖHEMMIN
Opintojakson osat:
Osa.1. KTH verkkokurssi 3 op: toteutuu verkko-opintoina. Työskentely verkkoympäristössä sekä itsenäisesti että ryhmässä. Orientaatiotunti toteutuu kontaktiopetuksena (läsnäolovelvollisuus). Opettajat Anne Hiller-Ikonen.
Osa.2. Seksuaaliterveyden edistäminen 2 op, Opettaja Jonna Vierula
Työskentely verkkoympäristössä (noin 1op) ja osallistuminen lähiopetukseen Tikkurilan kampuksella 4x4h syksyllä 2020.
Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)
Osa 1. KTH verkkokurssi 3 op : Verkkototeutus: Verkkokeskustelu ja kirjalliset tehtävät. T1--K5. Kouluterveydenhuollon verkko-opintoihin on omat arviointikriteerit, jotka ovat nähtävillä KTH verkko-työtilassa.
Osa 2. Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyjä verkkotehtäviä sekä aktiivista osallistumista lähiopetukseen. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Anne Hiller-Ikonen, Sanna Soini
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
4 credits
Approved/Failed
Osa.1. KTH -verkkokurssin orintaatiotunti ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa. Verkkokurssilla olevien tehtävien ja verkkokeskustelun ajankohdat ilmoitetaan Optimassa kTH -verkkokurssin työtilassa.Työtila esitellään orientaatiotunnilla.
Osa 2. Opiskelijat nostetaan Optima-työtilaan syksyllä 2020, seuraa ilmoituksia. Lähiopetus kts. aikataulut PAKKI. (not translated)
Osa.1. 3 op = 81 h Kontaktiopetus 4h ja työskentely verkossa 77 h.
Osa 2. 2opx27h opiskelijan työtä, josta lähiopetus 16h. (not translated)
Osa.1.:
• Koulu- ja opiskeluterveydenhoitajan työ ja terveystarkastukset
• Koululaisen ja nuoren sekä perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
• Koululaisen, nuoren ja hänen perheensä huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
• Opiskelijan terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
• Kouluterveydenhoitaja kouluyhteisön ja -ympäristön terveyden ja turvallisuuden edistäjänä
Osa.2: Tarkempi tieto löytyy Optimasta tammikuussa 2020. (not translated)
Henna Hertell
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Henna Hertell
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
Approved/Failed
Teija Lehto
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
1 credits
1 credits
Approved/Failed
Mika Alastalo
Face-to-face
Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.] (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Henna Hertell, Niina Glerean, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Riikka Ketonen, Marja Vellonen, Riitta Salo
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
15 credits
H-5
Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)
ONT-startit ja työpajat Pakissa. (not translated)
Suunnitelmavaihe 5 op
Toteutusvaihe 10 op
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Tikkurilan kansiossa Terveydenhoitajakoulutus HOPS-harjoittelut syksy 2019 oppimissopimuslomakkeella.
TEHTÄVÄ: Harjoittelun tehtävä Optimassa.
VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, Puhelin, tapaamiset harjoittelupaikalla tai koululla.
OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Henna Hertell, Niina Glerean, Marja Vellonen
Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
- Moduulien I-III opinnot pääosin suoritettu
- Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
- Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin teoriaopintoihin
- Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana.Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote. (not translated)
Laurea university of applied sciences
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun laajuus on 10op (270 h), 7vk :n harjoittelussa
Työvuorotaulukon ohjeen mukaan kokonaistuntimäärästä 270 h / 10 op vähennetään harjoittelun tehtävä 10h.
Jäljelle jäävä aika 260h käytetään kokonaisuudessaan harjoitteluympäristössä.
Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
Vajaassa harjoittelussa harjoittelupaikassa tehtävä tuntimäärä: 2op = 52h, 3op = 78h, 4op = 104h, 5op = 130h, 6op =156h, 7op = 182h, 8op=208h, 9op = 234h (not translated)
Irene Latva-Korpela
Face-to-face
Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Henna Hertell, Niina Glerean
Opintojaksoa edeltävät opinnot:
Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
Terveydenhoitajamoduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu
Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
Opintojakso korvaa väistyvän opsin opintojakson R0139 Harjoittelu terveydenhoitotyön ympäristöissä.
Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana ja ko. harjoittelun kohdalta.
Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote (voimassa 6kk). (not translated)
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
3 credits
Approved/Failed
PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
Opiskelija on etukäteen yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK - OPINTOJEN KULKU - HOT dokumentti: Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)
OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan tai harjoittelun koordinaattoriin/vastuuopettajaan. (not translated)
Jobiilihaku 30.10.2019 alkaen. Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Irene Latva-Korpelalle s-posti vahvistusta varten (ks. 10 askelta onnistuneeseen harjoitteluun).
Harjoittelun info, ks. Lukkarikone. (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä ja ole yhteydessä opettajatuutoriisi. (not translated)
Jakson laajuus on 15op, n.10 työviikkoa, 1op = n. 27t
15op = 405t opiskelijan työtä.
Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1t) tehtävä 16t ja arviointikeskusteluun valmistautuminen, itsearviointien kirjoittaminen 2t.
Harjoittelupaikassa tehdään kliinisenä harjoitteluna 386t.
Harjoittelu toteutuu opiskelijan oman aikataulun mukaan. Huomioi harjoittelujaksolle osuvat arkipyhät, niitä ei erikseen vähennetä tuntimäärästä.Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla.
Vajaaksi jääviä tunteja (jos ohjaajalla lyhyempiä päiviä, ohjaaja koulutuksessa eikä korvaavaa ohjaajaa) voi esim. tehdä osallistumalla perhevalmennuksiin ja vanhempainiltoihin, osallistumalla kouluilla esim. terveystieto oppitunteihin, yhteisöllisiin tapahtumiin ja retkiin, monialaisilla tutustumistapaamisilla (kuraattori, sosiaalityöntekijät, psykologi, ravitsemusterapeutti, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, ym. hyvinvointitoimijat). Myös harjoittelupaikan ulkopuoliset tahot mahdollisia esim. erilaiset järjestöt ja hankkeet.
Verkostoidu rohkeasti myös harjoittelupaikan esimiehen kanssa! (not translated)
Teija Lehto
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila (Finnish)
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
