Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Seija Tiainen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1) (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti ja jakson tehtävät on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
27.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Soili Martikainen, Seija Tiainen, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
4 credits
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään yhteisesti tarjottuun tai ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (tarkentuu toteutuksen alkaessa) (not translated)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana. (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely).. (not translated)
0-49 p tai osa tehtävistä tekemättä (not translated)
1: 50-59 p
2: 60-69 p (not translated)
3: 70-79 p
4: 80-89 p (not translated)
5: 90-100 p (not translated)
Seija Tiainen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Optima-materiaali
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Optima ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Pisteperustainen arviointi.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti ja tehtävät pitää olla tehty. Tehtävät kerryttävät pisteitä, joiden perusteella arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 75
Soili Martikainen, Seija Tiainen, Timo Ryynänen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
4 credits
6 credits
H-5
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (not translated)
Lähiopetusta on ryhmän lähikertojen aikana. Ohjausta on tarjolla virtuaalisesti. (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
1: 50-59 p
2: 60-69 p (not translated)
3: 70-79 p
4: 80-89 p (not translated)
5: 90-100 p (not translated)
Hanna Iisakkila Rojas
50% Face-to-face, 50% Distance learning
ISO31000:2018 (available in LibGuides)
Fay, J. 2011. Contemporary Security Management (Laurea FINNA link: https://laurea.finna.fi/Record/laurus.73306)
In addition, contact session materials will be shared as well as other study materials related to legislation.
Lectures
Workshops
Online learning
Student project in teams
Evaluation is based on Laurea Assessment criteria Level I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
English
05.09.2020 - 11.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen, Jaakko Porokuokka
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
5 credits
H-5
Recognition of prior learning via demonstration of competence
Work-based learning
Learning assignments
Study unit begins 5.9 at 12:30. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Canvas.
Study unit is suitable for Finnish, foreign and exchange students
Active participation in contact sessions is highly recommended.
Study unit also requires active independent studying of materials and subject matters given.
Total number of hours based on CR given is 270; this means approximately 19 hours of work every week, contact sessions etc. included.
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Any of the assignments is evaluated "Rejected" if Requirement level I criteria of H/1 is not fulfilled
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Following general criteria: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
Harri Ruoslahti
Face-to-face
Materials TBC in the on-line Canvas work environment
Zoom: Tue 15.9., 6.10., 3.11. 17.11. and 8.12. from 9.00 - 11.30 and assignments on-line on-line Canvas work environment
NOTE: following the latest Laurea COVID-guidelines this course will be all on-line, with assignments and lectures in Zoom.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
English
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
This course will give you insight on:
- Risk assessment
- Identifying Critical Processes
- Business Impact Analysis
- Business Continuity
- Business Continuity Planning Process
Laurea Yhteinen (not translated)
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Zoom Tue 15.9., 6.10., 3.11. 17.11. and 8.12. from 9.00 - 11.30 and assignments Canvas on-line work environment
Team assignment can be work life related
Team assignment can be work life related
Suitable for exchange students
Team assignment can be international / work life related
133,5 h / 5 ECTS
Zoom Tue 15.9., 6.10., 3.11. 17.11. and 8.12. from 9.00 - 11.30 and assignments TBC Canvas on-line work environment (open 8.9.)
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
Harri Ruoslahti
Face-to-face
Materials TBC in Optima / on-line
Contact (TUE 9.6. 9.00 - 16.00) and on-line
5 - 1, Failed based on Optima on-line exam (Optimamaterials) and team assignment (TBC in Optima work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
A) With pass the on-line exam (TUE 16.6.) and return team assignment (THU 18.6.) for a final grade on 19.6.
B) or to get your final grade by 28.8. you can opt to take the on-line exam re-take TUE 18.8. and return the team assignment by SUN 23.8.
English
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Materials in Optima; on-line exam; Team assignment (teams of 3).
Team assignment can be work life related
TBC in the Optima workspace (open 1.6.).
Suitable for exchange students.
133,5 h / 5 ECTS
Materials in Optima (open 1.6.)
Contact day TUE 9.6. 9.00 - 16.00
On-line exam dates: TUE 16.6. 10.00 -11.30 / re-take TUE 18.8. 10.00 -11.30
Team assignment (teams of 3) return either THU 18.6. (for a final grade on 19.6.) or SUN 23.8. (for a final grade by 28.8.)
5 - 1, Failed. Grading based on Optima on-line exam (Optimamaterials) and team assignment (TBC in Optima work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed. Grading based on Optima on-line exam (Optimamaterials) and team assignment (TBC in Optima work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed. Grading based on Optima on-line exam (Optimamaterials) and team assignment (TBC in Optima work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
17.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Juha Putkonen
Face-to-face
Finnish
17.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Seija Tiainen
Distance learning
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)
Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
Approved/Failed
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 27 h):
- Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (10 h)
- Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (5 h)
- HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (8 h) (not translated)
Lasse Kivinen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Kurssikirjat:
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita.
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia.
Lähiopetusta, Optima/Canvas-toteutus, arvioitavat/ ei arvioitavat tehtävät. Opintojakso sisältää työskentelyä lähiopetuspäivien välillä sekä ryhmätyötä. Opintojakson aikana opiskelijat työsketelevät mm. 4-5 hengen ryhmissä. Ryhmien tehtäviksi tulee mm. yhden yrityksen liiketoiminnan analysointi ja sen raportointi sekä kirjallisesti että suullisesti. Lähiopetusta n. 2-4 kertaa kuukaudessa. Toteutuksen osat stäsmentyvät ensimmäisenä lähiopetuspäivänä.
Opintojaksossa on kolme osaa:
1. Toimintaympäristö
2. Yritystoiminta
3. Taloushallinto
Kullakin osalla on oma lehtori joka antaa osuudestaan tarkemmat ohjeet lähiopetuspäivänä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
• Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Finnish
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu Optima/ Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana esim. Leppävaarassa, Teams- tai ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Optiman/ Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
H-5
Opintojakson aloitus Leppävaarassa 27.08.2020 09.15 - 11.45.
Kyseessä on ydinosaamisen opintojakso jolloin läsnäoloa seurataan. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä. Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa/Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Optiman/Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Yritystoiminta 3,5 op
Toimintaympäristö 3,5 op
Talaoushallinto 3,0 op
Liiketoimintaosaaminen:
1. Yritystoiminta
2. Toimintaympäristö
3. Talaoushallinto
Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.
Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä.
Lasse Kivinen
90% Face-to-face, 10% Distance learning
Kettunen: Onnistu projektissa
Rubanovitsch - Aalto: Myy enemmän – myy paremmin
Bergström Seija, Leppänen Arja (2015). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Edita. (myös vanhempi painos käy) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.85655
Ojasalo K., Moilanen, Ritalahti (2014). Kehittämistyön menetelmät: uudenlaista osaamista liiketoimintaan. SanomaPro. https://laurea.finna.fi/Record/laurus.84006
Englanniksi
Muu lähdeaineisto ja luennot
Luettava kirjallisuus täsmennetään opintojakson alussa.
Opintojakso toteutetaan lähitapaamisilla, työpajoilla, yksilö- ja ryhmätehtävillä jotka arvioidaan.
Jaksolla toteutetaan tiimityönä yritykselle markkinointiin ja asiakkuuksiin liittyvä projekti, jossa analysoidaan yrityksen nykyistä markkinointia ja kehitetään jotakin sen osa-aluetta käyttäen kehitystyön menetelmiä.
Tiimityöllä ja projektin toteutuksella on opintojakson arvioinnissa suuri painoarvo.
URKUND is used during the study unit in order to check plagiarism.
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY, grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- suunnitella tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita ja kehittää liiketoimintaa asiakaslähtöisesti
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella. Opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- monikanavainen asiakasviestintä
- erilaisten projektityöskentelyssä hyödyllisten työvälineinen tehokas käyttö
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
H-5
Opiskelijatiimi hankkii opintojakson alussa itselleen asiakkaan ts. yrityskumppanin, jolle kehittämisprojekti tehdään.
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- suunnitella tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita ja kehittää liiketoimintaa asiakaslähtöisesti
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella. Opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- asiakaslähtöisyys
- asiakkuusosaaminen
- asiakasarvo
- markkinointi
- projektityöskentely
Opintojakson aloitus Leppävaarassa 21.1. 2020 klo 1245.
Läsnäolovelvollisuus on aloituspäivänä, ryhmätöiden esittelyajankohtina ja mahdollisten ulkopuolisten vierailijaluennoitsijoiden aikana. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä.
Tiimit muodostetaan ensimmäisellä kerralla, joten kaikkien läsnäolo silloin on välttämätöntä. Tiimit hankkivat itselleen yhteistyökumppanin kehittämisprojektiaan varten. Yhteistyökumppanin haku kannattaa aloittaa vaikka jo ennen opintojaksona alkua.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Optiman tai tuntiperuutusviestien kautta.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Harri Ruoslahti
90% Face-to-face, 10% Distance learning
A. Tenttikirja: Bergström Seija, Leppänen Arja (2015). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Edita. (myös vanhempi painos käy) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.85655
B. Suositeltava kirjallisuus:
Kettunen: Onnistu projektissa
Rubanovitsch - Aalto: Myy enemmän – myy paremmin
Ojasalo K., Moilanen, Ritalahti (2014). Kehittämistyön menetelmät: uudenlaista osaamista liiketoimintaan. SanomaPro. https://laurea.finna.fi/Record/laurus.84006
C. Muu lähdeaineisto ja luennot.
Luettava ja vaadittava kirjallisuus täsmennetään opintojakson alussa.
Opintojakso toteutetaan lähi- ja verkkotapaamisilla, työpajoilla, yksilö- ja ryhmätehtävillä jotka arvioidaan. Projektityöskentely tapahtuu pääosin lähitapaamisten välisinä aikoina.
Jaksolla toteutetaan tiimityönä yritykselle markkinointiin ja asiakkuuksiin liittyvä projekti, jossa analysoidaan yrityksen nykyistä markkinointia ja kehitetään jotakin sen osa-aluetta käyttäen kehitystyön menetelmiä.
Projektiryhmätyöllä ja projektin toteutuksella on opintojakson arvioinnissa suuri painoarvo
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
ACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT, grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles.
SATISFACTORY, grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Finnish
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
H-5
Mikäli olet jo työskennelly tai tehnyt opiskeluja projektien kanssa niin tämä voidaan lukea hyväksi. Nämä tapaukset pitää pystyä osoittamaan ja aina keskustellaan erikseen lehtorien kanssa.
Opiskelijaryhmän tulee hankkia itselleen opintojakson alussa asiakkaan ts. yrityskumppanin, jolle projekti tehdään.
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa mm.:
- tuntee projektityöskentelyn periaatteet
- suunnitella tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita
- tietää mitä tarkoitetaan projektilla ja mitä vaiheita projektissa on
- tietää projektiryhmässä työskentelevien eri roolit
- pitää ja osallistua projektikokouksiin mm. perustamiskokous
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella.
- opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- asiakaslähtöisyys
- asiakkuusosaaaminen
- asiakasarvo
- markkinointi
- projektikokousten pitäminen ja kokouspöytäkirjojen laadinta
- projektityöskentely ja -raportointi
Opintojakson aloitus Leppävaarassa 05.09.2020 12.30 - 15.00 (Tuomo).
Opintojakso on ns. ydinosaamista jolla on läsnäolovelvollisuus. Poissaolo johtaa lisätehtävään josta sovitaan yhdessä.
Projektiryhmät (4-5 henkeä) muodostetaan ensimmäisellä kerralla, joten kaikkien läsnäolo silloin on välttämätöntä. Opiskelijat ovat itse vastuussa ryhmäytymisestään. Ryhmät hankkivat itselleen yhteistyökumppanin kehittämisprojektiaan varten. Yhteistyökumppanin haku kannattaa aloittaa jo ennen opintojaksona alkua.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Optiman tai tuntiperuutusviestien kautta.
Asiakkuusosaaminen 4 op
Projektityöskentely 4 op
Projektin raportointi 2 op
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- suunnitella tuote/palvelukonsepteja asiakaslähtöisesti
- kartoittaa asiakastarpeita ja kehittää liiketoimintaa asiakaslähtöisesti
- laatia projektisuunnitelman ja toteuttaa projektin sen perusteella. Opiskelija osaa raportoida projektin tuloksista asiakkaalle sekä kirjallisesti että suullisesti.
- käyttää erilaisia projektityöskentelyä edistäviä työkaluja
Sisältönä mm.
- asiakasymmärryksen luominen ja sen hyödyntäminen liiketoiminnassa
- monikanavainen asiakasviestintä
- erilaisten projektityöskentelyssä hyödyllisten työvälineinen tehokas käyttö
Study unit will be graded as failed if not all of the tasks are done, any of them is failed and if the criteria for grade 1 is not reached. Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla. Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Reijo Lähde
Distance learning
Optima materials and
- Ronald V. Clarke & John Eck (2003). Become a Problem Solving Crime Analyst in 55 Small Steps. Jill Dando Institute of Crime Science & University College London: New York, NY & London, UK.
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/library/reading/PDFs/55stepsUK.pdf
Online implementation
Optima realization
5-1, Failed
Exam 40 % of the total grade (online exam)
Assignment 60 % of the total grade
Returning your development/learning assignments late will lower your grade. Less than seven (7) days late will render a grade lower than 4. Being late between seven (7) and 14 days will render a grade lower than 3. Returns that are late more than 14 days will render a grade below 2.
Requirement level II.
English
30.09.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 29.05.2020
20 - 30
Reijo Lähde
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
3 credits
5 credits
H-5
Online exam: 25.11.2020
Online exam retakes: 2.12.2020 (1st retake), 9.12.2020 (2nd retake)
Assignment return by 25.11.2020!
Changes may apply
Study unit is suitable for exchange students
133,5 hrs/5 ECTS
Key issues:
Crime Prevention; Principles of Crime Prevention; Crime Prevention Programme; Social Crime Prevention; Situational Crime Prevention; Situational prevention; Costs of Crime; Fear of Crime; Workplace Violence; Crime Statistics; Victimisation Surveys; Internal Controls; Fraud Prevention; Fraud; Safety walks; Problem Oriented Policing
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Reijo Lähde
Distance learning
Virtuaaliopintojakson Optima-työtilassa oleva materiaali (jossa verkkoartikkeleita, muuta verkkomateriaalia ja luentomateriaalia) sekä teoksesta "Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa" (Kivivuori ym. 2018), luvut: 1, 3, 4, 6.4, 6.5, 9.4, 10.2, 10.3, 10.4 ja 10.7 (luettavissa Finnassa e-kirjana). Osa opintojakson materiaalista on englanninkielistä. (not translated)
Opintojakso on kokonaan virtuaalinen. Opintojaksolla EI ole saatavissa opiskelijoille ohjausta opettajan vapaajakson 15.6. - 9.8.2019 aikana. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II (arviointikehikko on tallennettu LINK:iin).
Opintojaksoon kuuluu opiskelijoiden eri vaihtoehdoista valitsema kahden hengen pienryhmätehtävä ja yksilötehtävänä suoritettava verkkotentti, joiden yhteenlaskettu maksimipistemäärä on 100 pistettä.
Verkkotentistä saatava maksimipistemäärä on 50 pistettä ja pienryhmätehtävän maksimipistemäärä on 50 pistettä.
Verkkotentin ja tehtävien hyväksytyt suoritukset kerryttävät opintojaksolla opiskelijoiden saamia pisteitä. Niistä saatu yhteispistemäärä muodostaa opintojakson arvosanan seuraavasti:
PISTEET/ARVOSANA:
0 - alle 40 p = Hylätty
40 - alle 52 p = 1
52 - alle 64 p = 2
64 - alle 76 p = 3
76 - alle 88 p = 4
88 - 100 p = 5
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää ensinnäkin, että saat opintojaksolta yhteensä vähintään 40 pistettä.
Tehtävät kuvataan Optimassa yksityiskohtaisesti arviointikriteereineen. Kaikki tehtävävaihtoehdot ovat nähtävissä heti opintojakson alkaessa. (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Reijo Lähde
Opintojakson keskeisiä teemoja ovat: rikollisuus, rikollisuuden torjunta, kriminologinen tutkimus ja teoria sekä rikoksentorjuntayhteistyö.
Opintojakson pääpaino: kriminologisen tiedon hyväksikäyttöön liittyvä osaaminen työväkivallan ja sen uhkan torjunnassa, petosrikollisuuden torjunnassa sekä paikallisessa rikoksentorjuntatyössä. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
5 credits
H-5
VERKKOTENTTI:
- Verkkotentti: 10.6.2020
- 1. uusintaverkkotentti 12.8.2020
- 2. uusintaverkkotentti 19.8.2020
PIENRYHMÄTEHTÄVÄ:
- Tehtävien palautus viimeistään 12.8.2020 mennessä
- Myöhässä palautettujen tehtävien viimeinen palautusmahdollisuus viimeistään klo 12:00 19.8.2020 mennessä
HUOMAA:
Opintojaksolla EI ole opiskelijaohjausta opettajan vapaajakson 13.6. - 9.8.2019 aikana.
OPINTOJAKSO PÄÄTTYY JA OPTIMA SULKEUTUU:
28.8.2020 klo 12:00 (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli laskennallinen kuormitus on 5 op x 26,7 h/op = 133,5 h (not translated)
rikollisuus; rikostorjunta; rikoksentorjunta; rikollisuuden torjunta; kriminologinen tutkimus; rikoksentorjuntayhteistyö; työväkivalta; petosrikollisuus; paikallinen rikoksentorjuntatyö; rikosriski; tilannekuva; turvallisuuskävely; turvallisuuskysely; rikosuhritutkimus; yritysuhritutkimus; rikostorjunnan toimintamalli; tilannetorjunta; rikollisuuden syyt; rikollisuustilanteen selvittäminen; kriminaalipolitiikka; rikosten tilannetorjunta; yhteisöllinen rikoksentorjunta; CPTED; kansallinen rikoksentorjuntaohjelma; turvallisuuskysely; sisäinen valvonta; sisäinen tarkastus; väärinkäytökset; (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita (not translated)
Juha Putkonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Will be completed later.
This implementation is for Finnish students. (HTA2, avoin ja polku)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
16.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Pursuant to Section 18 of the Degree Regulations, “the student must be present at the first contact or inform the teacher in charge of his / her absence. Registration will be rejected if the student does not report his / her absence from the start of the Study. He can be replaced by the next student in the queue. (Laura's degree rule.) Virtual implementations may require other types of demonstration of activity to confirm the location within a week of the start of implementation (Decision 7/2019 of the Vice-Rector for Education). "
The following people also participate in the study unit:
10 open UAS students, 10 students from 3AMK and 10 foreign exchange students
Laurea Yhteinen (not translated)
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
According to Laurea's degree rules, all students have the right to demonstrate their skills. The initiative to identify and recognize the acquired competence (HOT) is taken by the student. The teacher in charge is responsible for identifying and recognizing the acquired competence.
The assessment follows the same assessment criteria and assessment scale as the Course. See the Link for more information.
A more detailed method of execution will be agreed together.
This will be completed later.
This will be completed later.
This will be completed later.
One credit corresponds to an average of 26.7 hours of student work.
This will be completed later.
Asko Mononen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Material bank & instructions are online at www.digitallivinglab.com. We will use Trello.com as an agile project collaboration tool. In Canvas-platform, there are separate instructions and content for online part.
There are two parts in this course.
a) common, individual ONLINE studies related to digital sales & marketing on Laurea's Canvas-learning management system.
b) customer development PROJECT done in teams in Laurea Leppävaara Digital Living Lab. Students will be teamed up and they can select customer or R&D project from the list or suggest their own one (e.g. related to entrepreneurship).
For PROJECTS: Two parts: A) online studies and B) customer project.
Purpose of A) is to get students familiar with key concepts. Purpose of B) is to get students familiar with the practical work done in companies and develop their working life competencies. Both of these are planned to increase the skills in demand by companies and hence employability of Laurea graduates.
English
18.01.2021 - 15.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Riikka Siuruainen, Petri Miinalainen, Asko Mononen, Petri Miinalainen, Päivi Williams
The study unit consists of two parts:
A. Online studies 50%
B. Project work for customers 50% (with 360-degree feedback from personal reflection, team members, customer and coaches). Working with customers require professional attitude and behaviour to ensure the smooth communication and collaboration, project delivery and enhancing Laurea's reputation among the regional partners.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
5 credits
H-5
There are also other ways of completing this R0218-course, e.g. fully online, please search that for more details.
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
For project studies, the group work is real-life digital development project for Laurea's customers&partners. Also, student entrepreneurship can be supported if student wants to advance business idea (e.g. ecommerce as sales agent for external company). We aim to develop Laurea-level digital capabilities and agile way of working as well.
Project coaching is available between January 18, 2021 and March 8, 2020 at 14-16 on Leppävaara room 247 (Digital Living Lab). In case of social distancing, we will use Zoom-video conferencing for remote participation. The kick off on January 18 is at 14-17 where project teams are formed.
Study unit is suitable for exchange students. International projects are supported based on availability via our partner school network and RDI-projects. The students are encouraged to form cross-cultural and cross-disciplinary teams.
10 ects worth of effort.
A) Online studies for basic concepts and tools (digital marketing, digital sales, content marketing, marketing analytics, social CRM) and B) digital business/marketing development project for customers (agile project management, team work, digital services, website, ecommerce, digital marketing channels).
Deliverables missing, deadlines missed or handed in inadequate quality.
A) PROJECT WORK FOR CUSTOMER (group work. students’ grades inside team may vary based on individual contribution)
Grades 1-2:
Customer, team member and coaches agree that deliverables to customer’s assignment are mostly in satisfactory level.
B) ONLINE STUDIES, SEE RELATED CANVAS-COURSE FOR DETAILS
A) PROJECT WORK FOR CUSTOMER (group work. students’ grades inside team may vary based on individual contribution)
Grades 1-2:
Customer, team member and coaches agree that deliverables to customer’s assignment are mostly in satisfactory level.
B) ONLINE STUDIES, SEE RELATED CANVAS-COURSE FOR DETAILS
A) PROJECT WORK FOR CUSTOMER (group work. students’ grades inside team may vary based on individual contribution)
Grades 3-4:
Customer, team member and coaches agree that deliverables to customer’s assignment are mostly in good level. Way of working has been collaborative.
B) ONLINE STUDIES, SEE RELATED CANVAS-COURSE FOR DETAILS
Juha Putkonen
Distance learning
Juholin, Elisa: Communicare (2017) https://laurea.finna.fi/Record/laurus.90185
Linking to electronic LibGuides materials: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Due to Corona situation all teaching is on-line.
The implementation is intended for full-time students in English and Finnish. Teaching is for both groups in English.
Full-time students enroll for this implementation.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
[Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. [If Urkund is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.]
English
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
Laurea Yhteinen (not translated)
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
To be completed later
To be completed later.
The study unit is suitable for exchange students.
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student.
To be completed later.
Juha Putkonen
Face-to-face
Finnish-speaking online and blended learning students enroll for this implementation.
Teaching is only in English.
Choose your own small group when enrolling.
English
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Yhteinen (not translated)
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Juha Putkonen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Finnish-speaking students enroll for this implementation.
Finnish
21.01.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 80
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
4 credits
Approved/Failed
Seija Tiainen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Optima
This Implementation is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students. implementation in English & partly in Finnish.
Study unit includes 5 modules:
1. Orientation, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting IT-systems and networks
5. Hot topics & summary
Study unit includes virtual studies & assignment, guest lectures and workshops in zoom and virtual learning .
Forum in learning environment is used in communication
Tutoring is available in learning environment.
All materials are in English.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students as compulsory studies (group HTA220KA) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not Safety, security and risk management student, please review study unit R0318 Introduction for Information Security
Evaluation is based on points from assignments and exams (max 100 points)
English
04.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Seija Tiainen, Pasi Kämppi
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
3 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
contact lessons starting modules, virtual studies, assignments and online exams between contact lessons of the modules, final online exam
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentences needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems & networks
Hot topics in information and cyber security
0-49 points
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Seija Tiainen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Optima
This implementation offered for students of Safety, Security and Risk Management
Study unit includes 5 modules:
1. Orientation, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting IT-systems and networks
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning
Optima forum is used in communication
Tutoring is available in Optima..
All materials are in English.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students as compulsory studies (groups HTA219SN and HRA219SN) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not security management student, please review study unit R0318 Introduction for Information Security
Evaluation is based on points from assignments and exams (max 100 points)
English
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
2 credits
H-5
contact lessons starting modules, virtual studies, assignments and online exams between contact lessons of the modules, final online exam
5 credits = 135 h
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Kaci Bourdache
30% Face-to-face, 70% Distance learning
Latest at the end of each theme the relevant study materials are presented (themes can be found in Content and scheduling)
The development assignment requires at least the knowledge of professional concepts and background theory.
The exam focuses on knowledge of relevant legislation.
Materials created by teachers (copyright holders) are licensed CC-BY-NC-SA unless otherwise noted.
The study unit includes a development assignment in groups as well as contact- and online studies.
Communication of study unit will be handled via Canvas workspace message boards and/or a Teams group. Private messages to teachers should be handled via email.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level 2.
The grade of the study unit is determined as the weighted overall result of two assessed implementation parts.
The implementation parts to be assessed are:
-Development assignment in groups: 70% of grade
-Individually completed online exam: 30% of grade
Online exam is evaluated based on points.
English
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 80
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Ilona Frisk, Kaci Bourdache
IMPORTANT! Read carefully! If anything below is unclear, please be in touch with the responsible teacher.
1. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of safety, security and risk management, which you can acquire for example by completing study unit Business Continuity Planning 5 cr or Basics of Corporate Security and Risk Management 10 cr.
2. Those enrolling are recommended to have completed the study unit Information- and Cybersecurity 5 cr, or have the relevant knowledge. This study unit does not cover the basics of issues.
3. Some studies in the previous curriculum (2019 and before) affect the extent and content of this study unit.
If you have completed one of the study units below, the extent is 5 cr.
If you have completed two or more of the study units below, do not enroll to this study unit at all.
- Fyysinen turvallisuus / Physical Security
- Työ- ja henkilöstöturvallisuus / Occupational Safety and Personnel Security
- Information Security Management
- Cybersecurity
Members of project groups must have the same extent and content, because earlier completions affect the assignment!
Exchange students with previous studies that are above basic- or introductory level and concern Information Security Management, Cybersecurity Management, Personnel Security or Physical Security should be in touch with responsible teacher; your previous knowledge may be taken into account.
4. Quota for open university students of 10 places and a quota for 3UAS (3AMK) students of 10 places.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
7 credits
H-5
-Recognition of Prior Learning
-Work-based Learning
If you wish to propose either of these, please be in touch as soon as possible after enrolling.
The study unit uses working life experts.
The development assignment is project-based and based on working life requirements.
-First contact session, accepting place in study unit and handing out of development assignment: between 4th and 6th February 2021
-Return of development assignment: May (date tbd)
-Online exam must be completed: May (dates tbd)
-1st exam retake: May or June (dates tbd)
-2nd exam retake: June (dates tbd)
(Incomplete or skipped exams count as one attempt, except for force majeure-cases handled separately)
Study unit is implemented in English using international sources.
Study unit is attended by exchange students.
Attendance in all contact sessions is recommended.
Students should prepare for following workload:
-Workload total is 10 credits = 270 hours, everything included.
-Implementation lasts 16 weeks. Students should book on average 16-17 hours every week after the study unit begins.
-New subjects and materials are presented every 4-5 weeks, split into themes.
Assessment of hourly workloads:
-Contact sessions 36 hours
-Online studying and independent study online/with distributed materials 72 hours
-Group work on development assignment and guidance 113 hours
-Exam and preparation for it (independent study) 49 hours
Teaching has been divided into four themes; in addition, the starting session has general information and introduction.
Every theme has two contact sessions, partly connected to the development assignment that covers all themes. In addition every theme includes online studies. The exam that will be completed at the end of the study unit has questions from every theme.
Themes, approximate timing and notes:
- Theme 1: Information Security Management | Weeks X-X | Student that has completed the study unit Information Security Management previously is exempted from contact sessions and exam questions on this theme.
- Theme 2: Personnel Security | Weeks X-X | Student that has completed the study unit Occupational Safety and Personnel Security previously is exempted from contact sessions and exam questions on this theme.
- Theme 3: Cybersecurity Management | Weeks X-X | Student that has completed the study unit Cybersecurity previously is exempted from contact sessions and exam questions on this theme.
- Theme 4: Physical Security | Weeks X-X | Student that has completed the study unit Physical Security previously is exempted from contact sessions and exam questions on this theme.
-Return of development assignment: May (date tbd)
-Online exam must be completed: May (dates tbd)
-1st exam retake: May or June (dates tbd)
-2nd exam retake: June (dates tbd)
At least one of the implementation parts does not fulfill the criteria of Satisfactory (1-2).
A satisfactory (1) exam result has 50-59% of maximum score.
A satisfactory (2) exam result has 60-69% of maximum score.
The development assignment is graded Satisfactory (1), if the assignment or group:
-Follows the given assignment
-Uses professional concept consistently
-Shows that they have familiarized themselves with the knowledge base
-Is able to report and communicate professionally
-Is able to act independently taking into account the operating environment
The development assignment is graded Satisfactory (2), if the assignment or group fulfills the above criteria and in addition some of the criteria of Good (3-4).
A good (3) exam result has 70-79% of maximum score.
A good (4) exam result has 80-89% of maximum score.
The development assignment is graded Good (3), if the assignment or group:
-Follows the given assignment
-Critically evaluates information and justify their actions with science-based knowledge
-Proposes professional, creative solutions
-Is able to report and communicate professionally
-Is able to act independently taking into account the operating environment
The development assignment is graded Good (4), if the assignment or group fulfills the above criteria and in addition some of the criteria of Excellent (5)
An excellent (5) exam result has 90-100% of maximum score.
The development assignment is graded Excellent (5), if the assignment or group:
-Follows the given assignment
-Analyses the acquired information, draws conclusions and combines theoretical knowledge with experiential knowledge
-Proposes professional, creative solutions
-Evaluates the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
-Is able to report and communicate professionally
-Is able to act independently taking into account the operating environment
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.08.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.08.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Juha Putkonen
Distance learning
Virtual implementation, only individual work. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of security management, which you can acquire for example by completing study unit: A9484 Basics of Corporate Security and Risk Management 10 credits.
English
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Tutoring:
Tutoring is available on beforehand set days and upon request. Personal discussion times should be pre-agreed with teacher.
Communication:
Zoom or Teams- application will be used for tutoring and general information sharing. The lecturers will in advance create a Teams- group for this study unit and invite the students to join.
Optima is used for formal information, material sharing and storeing, returning assignments, etc.
If neccessary, other means of communication will be agreed by the learning community commonly in the beginning of the study unit.
Changes to preliminary program are possible, but the students will be notified if neccessary.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
You may have acquired competence, for example through work experience, training organised in the workplace, organisational activities or hobbies. Familiarize yourself with the process in LINK
( https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx. )
To apply for the recognition of this study unit, complete the form for recognition of prior studies (in the menu on the right). Enclose with your application any documents you refer to. If required, also enclose a description of the content of the substitutive studies. The partial recognition of studies must be agreed on with the teacher of this study unit latest week 19.
After completing the course the student is able to:
- analyze the international security environment, the phenomenon, trends and forces affecting international business,
- understand the interdependence of Internal and External Security
- have an understanding of some the main actors in international security (task and roles)
- analyze international security through a current case
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Juha Putkonen
Distance learning
Virtual implementation, only individual work. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of security management, which you can acquire for example by completing study unit: A9484 Basics of Corporate Security and Risk Management 10 credits.
English
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Tutoring:
Tutoring is available on beforehand set days and upon request. Personal discussion times should be pre-agreed with teacher.
Communication:
Zoom or Teams- application will be used for tutoring and general information sharing. The lecturers will in advance create a Teams- group for this study unit and invite the students to join.
Optima is used for formal information, material sharing and storeing, returning assignments, etc.
If neccessary, other means of communication will be agreed by the learning community commonly in the beginning of the study unit.
Changes to preliminary program are possible, but the students will be notified if neccessary.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
You may have acquired competence, for example through work experience, training organised in the workplace, organisational activities or hobbies. Familiarize yourself with the process in LINK
( https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx. )
To apply for the recognition of this study unit, complete the form for recognition of prior studies (in the menu on the right). Enclose with your application any documents you refer to. If required, also enclose a description of the content of the substitutive studies. The partial recognition of studies must be agreed on with the teacher of this study unit latest week 19.
After completing the course the student is able to:
- analyze the international security environment, the phenomenon, trends and forces affecting international business,
- understand the interdependence of Internal and External Security
- have an understanding of some the main actors in international security (task and roles)
- analyze international security through a current case
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Lasse Kivinen
Face-to-face
Oheislukemisto (esim.):
Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
Lukupiiritehtävän lukumateriaali julkaistaan Optimassa kurssin alkaessa. Opintojaksolle osallistujat muodostavat 4-5 hengen ryhmiä joissa työskennellään. Ryhmien kokoonpanoja kannattaa pohtia etukäteen.
Lähipetusta, tiimityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä. Optima-toteutus, arvioitavat (arvioitavat/ ei arvioitavat) tehtävät. Opintojakso sisältää työskentelyä lähiopetuspäivien välissä sekä ryhmätyötä. Aikataulu sekä toteutuksen osat täsmentyvät ensimmäisenä lähiopetuspäivänä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
KIITETTÄVÄ
arvosana 5
Opiskelija osaa:
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
• Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
HYVÄ
arvosana 3
Opiskelija osaa:
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan.
• Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
• Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
TYYDYTTÄVÄ,
arvosana 1
Opiskelija osaa:
• Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
• Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
• Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
• Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
• Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
• Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
• Toimia ryhmän jäsenenä.
• Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Lasse Kivinen, Sini Setälä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esimiehenä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia
Keskeinen sisältö:
Opintojaksossa perehdytään johtamisen ja esimiestyön kokonaisuuteen.
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esimiestyötä mm. seuraavista näkökulmista:
Johtaminen, johtajuus ja esimiestyö
Itsensä johtaminen
Esimies strategian jalkauttajana
Ryhmien ja tiimien johtaminen
Motivaatio, motivointi
Esimies työhyvinvoinnin johtajana
Työhyvinvointitoiminnan kehittämisen keinot
Omien esimiesominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Opintojakson viestintä tapahtuu Optima-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana. Ohjausta annetaan myös Optiman ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Lähipäivät ovat opiskelijan oppimisen kannalta tärkeitä.
Opintojakson ja tehtävien tarkempi aikataulu julkaistaan Optimassa ennen jakson aloitusta. Opintojakso muodostuu lähiopetustunneista, kirjallisuuteen ym. lähdemateriaaliin tutustumisesta, ryhmätöistä ja -esityksistä. Aloituspäivänä läsnäolopakko jolla opiskelija varmistaa kurssipaikkansa. Läsnäolopakko myös mahdollisten vierasluennoitsijoiden luennoilla sekä opiskelijaesitysten ajankohtina.
Poissaolo johtaa lisätehtäviin, joista sovitaan yhdessä.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Optimassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Optiman tai tuntiperuutusviestien kautta.
Ilona Frisk
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Opintojakson materiaalit annetaan Canvas työtilassa ja ne ovat saatavilla verkossa, joko vapaasti tai Laurean kirjastopalveluiden kautta. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arviointi perustuu yksilötehtäviin, jotka tehdään pääosin verkossa (50%) ja soveltavaan ryhmätehtävään raportteineen ja esityksineen (50%).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Mahdolliset tehtäväkohtaiset painotukset esitetään tehtävänannon yhteydessä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 04.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Ilona Frisk, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Tällä opintojaksolla ensimmäinen kontaktikerta on verkkotapaaminen.
Opintojaksolle on varattu 5 paikkaa Avoimen AMK:n opiskelijoille. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Ole yhteydessä vastuuopettajaan sähköpostilla prosessin aloittamiseksi ja mahdollisesta näytöstä sopimiseksi jo ennen opintojakson alkua. (not translated)
Pakollinen osallistuminen ensimmäiseen verkkotapaamiseen 1.10.2020. Tällöin vahvistetaan osallistuminen opintojaksolle sekä tehdään jako pienryhmiin.
Esteen sattuessa on ennakkoon oltava yhteydessä opettajiin. (not translated)
Osa opintojakson materiaaleista on englanniksi. (not translated)
Opintojaksosta lähi- ja verkkotapaamisia on noin 20h. Pääosa opintojaksoon käytettävästä ajasta on varattu yksilötehtäviin valmistaumiseen ja niiden suorittamiseen. Ryhmätehtävään valmistautumiseen ja siihen liittyvään tiedonhankintaan on varattu noin 20h työpanos / ryhmänjäsen. (not translated)
Opit opintojaksolla johtamisen ja esimiestyön perusasiat. Tutustut eri johtamistyyleihin, organisaatiorakenteisiin ja esimiehen työhön. (not translated)
Arvosanan 1 kriteerit eivät täyty, tehtävän palautus ei vastaa tehtävänantoa tai se on kokonaisuudessaan tai osittain palauttamatta. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Reijo Lähde
40% Face-to-face, 60% Distance learning
• Optima-työtilassa oleva materiaali (esityskalvot, artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Optima-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä) (not translated)
Lähiopetusta ja verkossa tapahtuvaa opetusta (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Opintojakso sisältää verkkotentin, eri osioiden monivalintavälitehtävät ja kehittämistehtävän.
Yksilösuorituksena tehtävä verkkotentti arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty. Tentin arvosana on 60 % koko opintojakson arvosanasta.
Monivalintavälitehtävät eri osioissa tehdään yksilötehtävinä, jotka arvioidaan asteikolla Hyväksytty/hylätty.
Pienryhmätyönä laadittava kehittämistehtävä arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Kehittämistehtävän arvosana muodostaa 40 % koko opintojakson arvosanasta. Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. Ryhmän raportista on käytävä ilmi, mikä osuus siitä on yhteisesti ja mikä henkilökohtaisesti laadittua.
Kehittämistehtävän palauttaminen myöhässä johtaa siitä saatavan arvosanan laskemiseen. Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava arvosana laskee yhdellä numerolla siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kahdella numerolla. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kolmella numerolla. (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 70
Reijo Lähde
Läsnäolopakko ensimmäisellä lähiopetuskerralla (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
3 credits
H-5
- Verkkotentti: perjantaina 15.5.2020
- Uusintaverkkotentit: perjantaina 22.5. ja 29.5.2020
HUOM! Verkkotentti suoritettava yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana (verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min)
Ryhmätehtävän palautus: viimeistään 13.5.2020
Yksilövälitehtävien (monivalintaharjoituksia) tekeminen Optimassa viimeistään 5.6.2020. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h (not translated)
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin, eri osioiden monivalintavälitehtävät ja kehittämistehtävän. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan (not translated)
Reijo Lähde
Distance learning
• Oppimistyötilassa oleva materiaali (esityskalvot, artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Canvas-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä) (not translated)
HUOM! Opintojaksolla vain verkossa tapahtuvaa opetusta
Osallistumispakko ensimmäisellä verkko-opetuskerralla Zoomissa: opiskelijan on oltava läsnä ensimmäisellä verkko-opetuskerralla tai ilmoitettava etukäteen poissaolostaan opettajalle.
Ilmoittautuminen voidaan hylätä, mikäli opiskelija ei etukäteen ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta, ja hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Opintojakso sisältää verkkotentin ja kehittämistehtävän.
Yksilösuorituksena tehtävä verkkotentti arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty. Tentin arvosana on 60 % koko opintojakson arvosanasta.
Pienryhmätyönä laadittava kehittämistehtävä arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Kehittämistehtävän arvosana muodostaa 40 % koko opintojakson arvosanasta. Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. Ryhmän raportista on käytävä ilmi, mikä osuus siitä on yhteisesti ja mikä henkilökohtaisesti laadittua.
Kehittämistehtävän palauttaminen myöhässä johtaa siitä saatavan arvosanan laskemiseen. Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava arvosana laskee yhdellä numerolla (=5 pisteellä) siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kahdella numerolla (=10 pisteellä). Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kolmella numerolla (=15 pisteellä).
Arviointiasteikko
Opintopisteet/arvosana:
88 - 100 p = 5
76 - < 88 p = 4
64 - < 76 p = 3
52 - < 64 p = 2
40 - < 52 p = 1
< 40 p = Hylätty
Hyväksytyn arvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää paitsi, että yhteispistemäärä on vähintään 40 pistettä myös sitä, että verkkotentistä saa vähintään 20/60 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/40 pistettä. (not translated)
Finnish
11.09.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Reijo Lähde
Läsnäolopakko ensimmäisellä verkko-opetuskerralla 11.9.2020 (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
5 credits
H-5
- Verkkotentti: 11.11.2020
- Uusintaverkkotentit: 18.11. (1. uusinta) ja 25.11.2020 (2. uusinta)
Verkkotentti suoritettava yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana (verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min). Hyväksyttyä verkkotenttiä ei voi uusia.
Pienryhmien ilmoitettava ryhmien väliaikatiedot viimeistään 30.10.2020.
Ryhmätehtävän palautus viimeistään 29.11.2020. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h (not translated)
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Keskeisiä käsitteitä:
oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I. (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan (not translated)
Kaci Bourdache
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. LEGISLATION, applicable sections used (see: Finlex)
-Constitution of Finland
-Employment Contracts Act
-Occupational Safety and Health Act
-Working Hours Act
-Act on Occupational Safety and Health Enforcement and Cooperation on Occupational Safety and Health at Workplace
-Act on Co-operation within Undertakings
-Occupational Health Care Act
-Act on Equality between Women and Men
-Non-Discrimination Act
-Rescue Act
-Workers' Compensation Act
-Framework directive on occupational safety and health in the EU (not in Finlex, see EU-OSHA)
2. STANDARDS (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Risk management
-ISO45001:2018 Occupational health and safety management systems
-ISO9001:2015 Quality management systems
-SFS-EN IEC 31010 Risk assessment techniques
3. LITERATURE
-The Centre for Occupational Safety. (2019). Well-being at Work Card - Guidelines for developing. NOTE: will be handed out during course
-The Centre for Occupational Safety. (2016). Occupational Safety Card; Occupational safety at a common workplace - towards proactive safety. NOTE: will be handed out during course
More TBA
IMPLEMENTATION
This implementation is meant for full-time students and exchange students.
Blended learning- and online learning students should enroll to TO00BN71-3002
TEACHING GROUPS
When enrolling, you must choose a teaching group based on language.
Students in Finnish degree programmes: Blended learning - Finnish
Students in English degree programmes and exchange students: Blended learning - English
CONTENT
-Has the equivalent of four total contact days
-Has preparatory and complementary online teaching and independent studying
-Student has the opportunity to complete the Occupational Safety Card and the Well-being at Work Card during the contact sessions.
-Student groups are allocated working life partners to complete their course assignment with (with certain reservations)
LEARNING ENVIRONMENT
All contact studies will take place at Leppävaara campus or elsewhere in the capital region. All online teaching and study unit communication takes place in the Canvas online learning environment, real time online meetings in MS Teams- and Zoom-rooms.
GUIDANCE AND R&D METHODS
Students must complete a learning assignment that requires e.g interviewing, observation and reporting skills in collaboration with the working life. The assignment is scheduled and it also contains guidance by lecturers and the working life partners as well if necessary.
Evaluation is based on study plan goals and evaluation criteria.
The evaluated tasks are:
- Learning assignment in groups. Evaluated Rejected / 1-5. Weight in overall grade 60%
- Exam as individual task. Evaluated Rejected / 1-5. Weight in overall grade 40%
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt. (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. The learning assignment will be checked with the Urkund plagiarization program.
English
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 13.08.2020
20 - 50
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Kaci Bourdache
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
Study unit is primarily meant for students of Safety, Security and Risk Management degree.
Open university students have 10 places reserved
3AMK students have 10 places reserved
Exchange students have 10 places reserved
Accepting place in study unit on contact day 3.9 at 12:30-15:00
Laurea Yhteinen (not translated)
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Recognition of prior studies: if you have completed comparable studies earlier or in another university: be in touch with your head of student affairs.
If you have previously completed the now removed study unit "Occupational Safety and Personnel Security" before 2020, this grants you a recognition of 5 credits; therefore, the work load and awarded credit amount of this study unit is 5 credits.
Demonstration of competence: According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link. Complete a competence analysis (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Competence%20analysis_instruction.pdf) and send it to kaci.bourdache@laurea.fi before enrolling or as soon as possible after enrollment.
Study unit has a learning assignment that is completed in collaboration with a working life partner.
Note: this only has the most important dates for completion of the study unit. All teaching can be found in your Pakki calendar.
1. Accepting your place in study unit: 3.9 at 12:30-15:00
2. Mandatory presence if you wish to claim the Occupational Safety Card: 9.10 at 8-16
3. Mandatory presence if you wish to claim the Well-being at Work Card: 30.10 at 9-15
4. Return of learning assignment: 22.11
5. Debrief of learning assignment, every group must be represented: 3.12 at 12:30-15
6. Study unit exam (online)
- Scheduled exam time: week 48
- 1st retake opportunity: week 51
- 2nd retake opportunity: week 2
The study unit is suitable for exchange students.
Study unit uses partially English materials and EU-level legislation and materials,
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student; 10 cr = 267 hours.
Distribution of work is estimated to be the following:
-Contact sessions: 32h
-Preparatory and complementary online teaching and independent studying: 115h
-Learning assignment: 120h
Themes worked on during study unit:
-Management of OSH
-Analysis and assessment of the risks at work
-Occupational safety, health and well-being
-Equality and non-discrimination in a workplace
-Flow, quality and productivity of work
-Investigation of accidents
-Travel safety
-Psychology of crisis situations, workplace conflicts
Methods worked on and used:
-Risk management process
-Risk evaluation- and assessment methods
-Accident investigation methods
-OSH indicators and measurement
-Reporting- and development methods
-Quality management methods
Issues researched and developed:
-Level of OSH
-Quality of work performance
-Equality and non-discrimination in a workplace
-Safety consciousness and know-how at a workplace
-Organization and management of OSH
-Crisis preparedness
Discussed concrete end products:
-Analysis and assessment of the risks at work
-Occupational safety and health policy
-Gender equality plan
-Equality plan
-Personnel and training plan (appropriate parts regarding themes of study unit)
-Well-being at work development plan
Grade is Rejected (HYL) if
-End results do not fulfill criteria of Satisfactory (1-2)
-Learning assignment is not returned or supplemented as instructed
-Exam is not passed
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
-Use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
-Report and communicate in a professional manner
-Act independently taking into account the operating environment
-Take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
-Describe the significance of his/her actions for successful co-operation
-Describe his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 3 student must be able to
-Act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-Describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
-Propose creative solutions at work
-Promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
-Critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 5 student must be able to
-Evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-Evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
-Analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
-Evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
-Anticipate needs of customers and/or co-operation partners
Kaci Bourdache
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Riha
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana (not translated)
NOTE: This implementation is in Finnish.
Students of degree programmes in English and exchange students should pick implementation TO00BN71-3001
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla. (not translated)
Finnish
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 13.08.2020
20 - 40
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen:
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18 (not translated)
Laurea Yhteinen (not translated)
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Koulutusohjelmasta poistetun, ennen vuotta 2020 toteutetun "Työ- ja henkilöstöturvallisuus"-opintojakson aiemmasta suorituksesta hyväksiluetaan 5 opintopistettä, jolloin tämän jakson kuormitus ja annettu pistemäärä on 5.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen. (not translated)
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä. (not translated)
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 1.10 klo 8-16
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 22.10 klo 9-15
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
4. Oppimistehtävän palautus:
- 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus
-Monimuoto-toteutus: 3.12 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: 3.12 klo 17-18
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2 (not translated)
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
1. Monimuoto-opetus
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
2. Verkko-opetus
-Verkkotapaamiset: 4h
-Verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 143h
-Oppimistehtävä: 120h (not translated)
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma (not translated)
Arvosana on Hylätty, jos
-Lopputuotokset eivät osoita tyydyttävän (1-2) arviointikriteerien täyttymistä
-Oppimistehtävää ei palauteta tai täydennetä ohjeistuksen mukaan
-Tenttiä ei suoriteta tai läpäistä (not translated)
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta (not translated)
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita (not translated)
Timo Savolainen
Face-to-face
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)
Finnish
17.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain (not translated)
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 30.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Approved/Failed
Juha Putkonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 31.08.2020
20 - 55
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Seija Tiainen
Face-to-face
Toiminta ja viestintä tapahtuu optima työtilan "Harjoittelu Turva momu 2016->" kautta (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijan raportointiin ja esitykseen (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.12.2021
24.11.2020 - 28.11.2021
20 - 70
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Lisätietoa harjoittelujen Optima työtilassa sekä Link:ssä (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Harjoittelu tehdään opiskelijan itse hankkimassa harjoittelupaikassa (yritys, organisaatio tms.) tai Laurean TKI-hankkeessa. Tarjolla olevista harjoittelupaikoista tiedotetaan myös Linkin sekä harjoittelun Optima-työtilan kautta. (not translated)
Harjoittelusuunnitelma
Sopimus toimeksiantajan kanssa
Harjoitteluraportti ja todistus harjoittelusta
Harjoittelun esitely (kaikille HSA/HTA -opiskelijoille suunnatuissa harjoittelunpurkuseminaareissa netin kautta tai lähiopetuksessa) (not translated)
n. 400 h 3 kuukauden aikana tai jaettuna pidemmälle ajanjaksolle
harjoittelu voidaan suorittaa myös yhdessä harjoittelu 2:n kanssa, jolloin työmäärä on n. 800 h 6 kk aikana. (not translated)
opiskelijan oman aikataulun mukaan (not translated)
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
17.08.2020 - 11.12.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Seija Tiainen
Face-to-face
The implementation plan is available in Finnish.
Arviointi perustuu opiskelijan raportointiin ja esitykseen (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Lisätietoa harjoittelujen Optima työtilassa sekä Link:ssä (not translated)
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelu tehdään opiskelijan itse hankkimassa harjoittelupaikassa (yritys, organisaatio tms.) tai Laurean TKI-hankkeessa. Tarjolla olevista harjoittelupaikoista tiedotetaan myös Linkin sekä harjoittelun Optima-työtilan kautta. (not translated)
Harjoittelusuunnitelma
Sopimus toimeksiantajan kanssa
Harjoitteluraportti ja todistus harjoittelusta
Harjoittelun esitely (kaikille HSA/HTA -opiskelijoille suunnatuissa harjoittelunpurkuseminaareissa) (not translated)
[Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa Linkistä.] (not translated)
n. 400 h 3 kuukauden aikana tai jaettuna pidemmälle ajanjaksolle
harjoittelu voidaan suorittaa myös yhdessä harjoittelu 1:n kanssa, jolloin työmäärä on n. 800 h 6 kk aikana. (not translated)
opiskelijan oman aikataulun mukaan (not translated)
Hanna Iisakkila Rojas
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Listed in Optima
Contact lectures
Online learnig
Student project in teams
Individual portfolio
The assessment criteria:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
LEVEL I
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 55
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Hanna Iisakkila Rojas
When you enroll to this study unit, please choose your group by the language you study.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
3 credits
H-5
Recognition of studies
Demonstration of Competence
Work-based Learning
Company visitors
Working life project
Study unit begins 15.1. at 9:15. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit..
Groups will present their learning assignments on 11.5.
Deadline of the portfolio is 15.5.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Optima.
Study unit is suitable for Finnish, foreign and exchange students
135 hours
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Hanna Iisakkila Rojas
Face-to-face
English
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Hanna Iisakkila Rojas
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Hanna Iisakkila Rojas
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Listed in Canvas
-legislation about preparedness
-Helsinki City rescue department´s self-preparedness audit model
Contact lectures
Online learning
Student project in teams
Individual portfolio
The assessment criteria:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
LEVEL I
Group project 50% of grade
Individual portfolio 50% of grade
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 50
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
3 credits
H-5
Recognition of studies
Demonstration of Competence
Work-based Learning
Working life project
Study unit begins 4.9.2020 at 9:00. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit.
Deadline of the group assignment is 1.12.
Groups will present their learning assignments on 4.12.
Deadline of the portfolio is 4.12.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Canvas.
135 hours
Studying the theory of preparedness with lectures in class, video lectures, material in Canvas and given assignments..
Study themes are self-preparedness and societys´preparedness.
The implementing module of the study unit is a group project for client.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
he student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Hanna Iisakkila Rojas
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Listed in Canvas
-legislation about preparedness
-Helsinki City rescue department´s self-preparedness audit model
Contact lectures
Online learning
Student project in teams
Individual portfolio
The assessment criteria:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
LEVEL I
Group project 50% of grade
Individual portfolio 50% of grade
Finnish
31.08.2020 - 11.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
3 credits
H-5
Recognition of studies
Demonstration of Competence
Work-based Learning
Working life project
Study unit begins 4.9.2020 at 9:00. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit.
Deadline of the group assignment is 1.12.
Groups will present their learning assignments on 4.12.
Deadline of the portfolio is 4.12.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Canvas.
135 hours
Studying the theory of preparedness with lectures in class, video lectures, material in Canvas and given assignments..
Study themes are self-preparedness and societys´preparedness.
The implementing module of the study unit is a group project for client.
Study unit is failed if one of the required assignments of the study unit is not returned, is evaluated as failed or the criteria for the grade 1 is not fulfilled.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
he student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Optima
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business mind map 10%, 1 ECT
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 50%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in the Optima workspace.
English
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test s/he needs to complete R0170 Valmentava englanti as well.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 5 hours in Zoom sessions
130 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Optima
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business mind map 10%, 1 ECT
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 50%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in the Optima workspace.
English
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test s/he needs to complete R0170 Valmentava englanti as well.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 5 hours in Zoom sessions
130 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
English
01.09.2020 - 24.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Ilona Rönkä
Students need to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If students do not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students do not demonstrate adequate proficency in producing spoken and written professional communciations.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
English
31.08.2020 - 23.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Ilona Rönkä
Students need to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If students do not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students do not demonstrate adequate proficency in producing spoken and written professional communciations.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Seija Tiainen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Pipsa Kostamo
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään opintojakson työtilassa ja ensimmäisellä Zoom-luennolla. (not translated)
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella sekä virtuaalisesti Zoomissa. Opintojaksolla tehdään ryhmä- ja yksilötehtäviä. (not translated)
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Opintojaksolla on yksilötehtäviä, joista annetaan henkilökohtainen, numeerinen arviointi, sekä ryhmätehtäviä, jotka arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeraalisesti. (not translated)
Finnish
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 55
Pipsa Kostamo, Lassi Virtanen, Monika Cseh, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
1 credits
1 credits
H-5
Opintojakson projektityöskentelyssä tutustutaan valittujen yritysten toimintaan sekä työyhteisöviestintään eri organisaatioissa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa noin 135 tunnin työpanosta opiskelijalta. (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Eveliina Hytönen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 70
Pipsa Kostamo, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Timo Savolainen
Distance learning
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
Soili Martikainen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Soili Martikainen, Rauno Hammarberg, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu 10 opiskelupaikkaa Avoimen AMK:n ja 10 opiskelupaikkaa 3AMKin opiskelijille. (not translated)
Laurea Yhteinen (not translated)
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
8 credits
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on valittavana useita erilaisia tehtävävaihtoehtoja. (not translated)
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään omaan tai muuhun tuttuun organisaatioon. (not translated)
Opintojakson toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa. (not translated)
Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan onnistuneesti riskienhallintaa ja turvallisuusjohtamista. (not translated)
Opintojakso on 10 op, joka vastaa yhteensä 270 h työmäärää.
Lähiopetukseen osallistuminen: 25 h
tsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen: 205 h
Tehtävien tekeminen: 20 h/tehtävä/opiskelija. Kun vaitaan 2 tehtävää, yhteensä 40 h (not translated)
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
1) Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhallinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhallintaan ja turvallisuuteen.
3) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
4) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liittyviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan lähiopetuspäivinä Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä. (not translated)
Opintojakso on suoritettu hylätysti, jos tentti tai valittu tehtävä tai tehtävät on suoritettu hylätysti. Tehtävien toimeksiantoihin Canvasissa on kirjattu hyväksymisperusteet. Tentin ohjeissa Canvasissa on kerrottu, millä pistemäärällä tentti on hylätty. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Soili Martikainen
10% Face-to-face, 90% Distance learning
Jokaiseen osa-alueeseen on annettu Optima-työtilassa kirjallisuutta ja opiskelija etsii myös itse sopivaa kirjallisuutta tehtäviä varten.
Esimerkkejä kirjallisuudesta:
1) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta)
2) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
3) Standardit, auditointi ja mittaaminen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html (not translated)
Opintojakso toteutetaan tammi- ja toukokuun 2020 välisenä aikana pääosin verkkototeutuksena. Lisäksi on kolme puolen päivän mittaista lähipäivää (27.02.2020 12.30 - 15.00 , 19.03.2020 12.30 - 15.00 ja 30.04.2020 09.00 - 11.30), joihin osallistuminen ei ole pakollista, mutta suositeltavaa. Lähipäivinä on vierailijaluennoitsijoiden esityksiä ja tällöin opetuskieli on englanti. (not translated)
Oppimistehtävistä ja tentistä kerätään pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Soili Martikainen, Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
10 credits
9 credits
H-5
Opintojaksolla on valinnaisia oppimistehtäviä, joista opiskelija voi valita itselleen soveltuvat tehtävät. (not translated)
Työelämäyhteistyö oppimistehtävien kautta. (not translated)
Opintojakson aIkataulu löytyy Pakista. (not translated)
Opintojakson laskennallinen kuormitus on 270 tuntia (= 10 op). (not translated)
Opintojakso on jaettu teemoihin, joiden kautta opintojakso etenee. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Lassi Tissari
Distance learning
Book 1
Strategic Management
M. Jeyarathmm. 2008. Global Media
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=3011305&query=Jeyarathmm, M.
Chapters: 1 The Strategic Management Process, 2. Missions and Goals, 5. Porter's Five Forces Model, 10. Strategy Formulation: At the Business Level, 11 Strategy Formulation: Functional Strategy
Book 2
Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chpater 21: Defining Service Strategy (pdf document in Optima)
Book 3
The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements : How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making
Lita Epstein.2012. John Wiley & Sons, Incorporated
Chapters: Chapters 1 - 5
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/reader.action?docID=818089
Book 4
Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. Vance, David E.
Published:New York : McGraw-Hill, 2002.
Chapters: 1 Financial Statements and Accounting Concepts, 2 Financial Ratios and Other Measures of Performance 15 Master Budgets and Vanriance Analysis
eBook: http://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=4655115
Online learning
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
N/A
N/A
- The course begins on 9th January at 5:00 pm with an online meeting.
- Other online meetings: Feb 13, 202 and Feb 27, 2020 (both starting at 5:00 p.m.
- Online Exam on 30th January 2020 at 5:00 PM (5:00 pm - 6:30 pm)
Lasse Kivinen
Distance learning
Recommened reading:
1. Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chapters 1-7.
2. Wilson et al. (2012): Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm, 2nd ed.
3. Alan Wilson, Valarie A. Zeithaml, Dwayne D. Gremler: Customer Focus Across the Firm (European Edition).
McGraw Hill Education Europe, 2013, (9780077131715 ).
On-line lectures, Optima- learning space, Assignments. This study unit includes individual work (and working in teams). The Implementation parts can be subject to change and will be defined in the beginning of the course.
Students are themselves responsible for grour forming. The lecturer will not take part into group forming. Inability of a student to join a group will lead to failure in a possible group assignment.
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Englanniksi
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
English
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 80
Lasse Kivinen
Laurea university of applied sciences
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
Completed higher education studies can be accredited based on the degree certificate and transcript of records as studies substituting compulsory core competence or as studies included in complementary degree studies. Certificate-based accreditation of prior learning only applies to degree students.
The content of prior studies is assessed in relation to the learning outcomes of the degree. Studies completed over ten years ago usually cannot be accepted in the degree based on certificates alone. Instead, another demonstration of competence is also required.
As a rule, leadership studies completed during military service can be recognised in a degree offered by a university of applied sciences. Those who have completed the non-commissioned officer course can get studies worth 3 credits accredited and those who have completed the reserve officer course can get studies worth 5 credits accredited in their degree.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx
Attendance on the first Contact day is mandatory. By being present at the first contact session the student is ensuring his/hers seat on the course. Force majeur or an obligatory absence are exceptions, but you need to inform the lecturer at least two days ahead. You will be designated with an reading assignment supplemented with written assignment or equavalent on-line exam. After the first contact day no new students are accepted on the course. Mandatory attendance also on team presentation days. Non-attendance will lead to a reading assignment supplemented with written assignment or equavalent on-line exam.
Students are themselves responsible for grour forming. The lecturer will not take part into group forming. Inability of a student to join a group will lead to failure in a possible group assignment.
Service business is a vital source of growth and competitiveness for companies in diverse industries. This course discusses the principles of service-based business logic and its implications on transforming and developing offerings and business models, and creating value. Students are engaged to solve practical business cases through applying the newly acquired knowledge.
After the study unit the student is able to:
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making.
- identify Basic Characteristics of Services.
- apply Service Management through the Three Stages of Service -model
- understand Expanded Marketing Mix.
- understand Gap Theory.
The above mentioned goal(s) will be achieved through the content of the study unit and by answering questions like:
How do we define and classify services?
How do they differ from goods?
What are the new services realities?
How can we achieve excellence in services marketing?
How can we improve service quality?
How can goods marketers improve customer support services?
How are services managed?
To reach the learning objective individual/pair/team assignemts are part of the leaning process.
Seija Tiainen
Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa orientaatiotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut ennakkotehtävien avulla. Ensimmäisen osion avulla teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Optima-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 70
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Löytyvät Pakin kalenterista (not translated)
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Orientaatiotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)
Annika Kirkkomäki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa/Canvasissa. (not translated)
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa/Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana. (not translated)
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito (not translated)
Finnish
05.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Kirjallinen tentti 5.12
Suullinen tentti 10.12. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf (not translated)
Katso linkki yllä (not translated)
Katso linkki yllä (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa (not translated)
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana. (not translated)
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito (not translated)
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti - ilmoitetaan opintojakson alussa (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 20 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 115 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Palautustehtäviä ja/tai lyhyempiä kirjoitustehtäviä on joka viikko. Myös suullisia palautustehtäviä. (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa (not translated)
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana. (not translated)
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito (not translated)
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti - ilmoitetaan opintojakson alussa (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 20 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 115 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Palautustehtäviä ja/tai lyhyempiä kirjoitustehtäviä on joka viikko. Myös suullisia palautustehtäviä. (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Katso arviointikriteerit yllä olevista linkeistä (not translated)
Seija Tiainen
54% Face-to-face, 46% Distance learning
Opinnäytetyöprosessin kuvaus ja ohjeet Link:ssä
Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2004. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.
Bazeley, P. 2013. Qualitative Data Analysis, Practical Strategies. SAGE.
Heinonen J., Keinänen A. & Paasonen J. 2013. Turvallisuustutkimuksen tekeminen, Kuinka tuottaa luotettavaa tietoa turvallisuudesta. Tietosanoma.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2008. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Kananen, J. 2008. KVALI. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2008. KVANTTI. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännönopas. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2013. Case-tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Metsämuuronen, J. 2001. Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: International Methelp.
Ojasalo, K., Moilanen, T.& Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmiät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOY.
Silverman, D. 2013. Doing Qualitative Research. SAGE. (not translated)
Huom. Toteutus on tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan opiskelijoille (ryhmät HTA ja HSA)
Opinnäytetyö tehdään itsenäisesti tai parityönä opiskelijan oman aikataulun mukaan. Opiskelijalle nimetään työn ohjaaja, kun hän on palauttanut alustavan suunnitelman. Ohjausprosessi etenee opiskelijan ja ohjaajan keskenään sopimalla tavalla.
Opinnäytetyönprosessi on kuvattu Link:ssä ja siihen sisältyy mm.:
• orientaatioseminaari ja menetelmiin perehtyminen
• aktiivinen osallistuminen ONT-seminaareihin
• muiden seminaariesitysten kommentointi
• alustavan suunnitelman teko
• sopimuksen tekeminen työn toimeksiantajan kanssa
• työsuunnitelman teko ja esittäminen seminaarissa
• opinnäytetyön tekeminen ja esittäminen seminaarissa
• opponoijana toimiminen
• palautteen hankkiminen työn toimeksiantajalta
• kypsyysnäyte (not translated)
Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI > Arviointi
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI > Opinnäytetyö) (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Kaci Bourdache, Juha Putkonen, Eveliina Hytönen, Soili Martikainen, Seija Tiainen, Ilona Frisk, Harri Ruoslahti, Timo Ryynänen, Reijo Lähde
Laurea university of applied sciences
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Turvallisuusalan koulutus (HSA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
7 credits
H-5
Opinnäytetyö on mahdollista toteuttaa myös päiväkijamuotoisena omalla työpaikallla (PONT). PONT tehdään lukukauden aikana n. 15 viikon toteutuksena, joka alkaa tammi-helmikuun vaihteessa. PONTin tekeminen edellyttää alan työpaikkaa ja työtehtäviä, joihin liittyy myös kehittämistä.
Toteutusmuodosta sovitaan R0045-toteutuksella. (not translated)
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opiskelija vastaa aiheen sekä toimeksiantajan löytämisestä opinnäytetyölleen. (not translated)
Opiskelija suunnittelee työnsä totetuksen aikataulun ja osallistuu seminaareihin oman aikataulunsa mukaisesti.
Seminaarien aikataulut löytyvät toteutuksen kalenterista ja lisätietoa seminaareista ja toteutuksesta löytyy toteutuksen Optima työtilasta (ONT Turva ...).
Link:stä löytyy tietoa valmistumiseen liittyvistä aikatauluista ja deadlineista. Tutustu valmistumisen deadlineihin ja vaatimuksiin jo työn suunnitteluvaiheessa ja ota ne huomioon suunnitellessasi omaa aikataulua. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)
ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)
ks. arviointikriteerit Link:ssä (not translated)
Lasse Kivinen
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 70
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 30.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Approved/Failed
Seija Tiainen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1) (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti ja jakson tehtävät on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Soili Martikainen, Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
4 credits
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään yhteisesti tarjottuun tai ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (tarkentuu toteutuksen alkaessa) (not translated)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana. (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely).. (not translated)
1: 50-59 p
2: 60-69 p (not translated)
3: 70-79 p
4: 80-89 p (not translated)
5: 90-100 p (not translated)
Harri Ruoslahti
Face-to-face
Materials TBC in the on-line work environment
Contact Tue 15.9., 6.10., 3.11. 17.11. and 8.12. from 9.00 - 11.30 and assignments on-line on-line work environment
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
English
16.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
This course will give you insight on:
- Risk assessment
- Identifying Critical Processes
- Business Impact Analysis
- Business Continuity
- Business Continuity Planning Process
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Contact Tue 15.9., 6.10., 3.11. 17.11. and 8.12. from 9.00 - 11.30 and assignments on-line work environment
Team assignment can be work life related
Team assignment can be work life related
Suitable for exchange students
Team assignment can be international / work life related
133,5 h / 5 ECTS
Content of Tue 15.9., 6.10., 3.11. 17.11. and 8.12. from 9.00 - 11.30 and assignments TBC on-line work environment (open 8.9.)
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
16.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Reijo Lähde
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Optima material and
- Ronald V. Clarke & John Eck (2003). Become a Problem Solving Crime Analyst in 55 Small Steps. Jill Dando Institute of Crime Science & University College London: New York, NY & London, UK.
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/library/reading/PDFs/55stepsUK.pdf
- Marcus Felson & Ronald V. Clarke (1998). Opportunity Makes the Thief - Practical theory for crime prevention. Home Office. Policing and Reducing Crime Unit. Research, Development and Statistics Directorate
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/opportunity_makes_the_thief.pdf
5-1, Failed
Exam 40 % of the total grade (online exam)
Assignment 60 % of the total grade
Returning your development/learning assignments late will lower your grade. Less than seven (7) days late will render a grade lower than 4. Being late between seven (7) and 14 days will render a grade lower than 3. Returns that are late more than 14 days will render a grade below 2.
Requirement level II.
English
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Reijo Lähde
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
3 credits
H-5
Online exam: 25.11.2020
Online exam retakes: 2.12.2020 (1st retake), 9.12.2020 (2nd retake)
Assignment return by 20.11.2020
Changes may apply
Study unit is suitable for exchange students
133,5 hrs/5 ECTS
Key issues:
Crime Prevention; Principles of Crime Prevention; Crime Prevention Programme; Social Crime Prevention; Situational Crime Prevention; Situational prevention; Costs of Crime; Fear of Crime; Workplace Violence; Crime Statistics; Victimisation Surveys; Internal Controls; Fraud Prevention; Fraud; Safety walks; Problem Oriented Policing
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Juha Putkonen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Will be completed later.
The implementation is intended for full-time students in English and Finnish.
Full-time students enroll for this implementation.
Day teaching is implemented as multiform teaching.
The languages of teaching are Finnish and English.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
English
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Timo Savolainen, Juha Putkonen
Pursuant to Section 18 of the Degree Regulations, “the student must be present at the first contact or inform the teacher in charge of his / her absence. Registration will be rejected if the student does not report his / her absence from the start of the Study. He can be replaced by the next student in the queue. (Laura's degree rule.) Virtual implementations may require other types of demonstration of activity to confirm the location within a week of the start of implementation (Decision 7/2019 of the Vice-Rector for Education). "
The following people also participate in the study unit:
10 open UAS students, 10 students from 3AMK and 10 foreign exchange students
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
According to Laurea's degree rules, all students have the right to demonstrate their skills. The initiative to identify and recognize the acquired competence (HOT) is taken by the student. The teacher in charge is responsible for identifying and recognizing the acquired competence.
The assessment follows the same assessment criteria and assessment scale as the Course. See the Link for more information.
A more detailed method of execution will be agreed together.
This will be completed later.
This will be completed later.
This will be completed later.
One credit corresponds to an average of 26.7 hours of student work.
This will be completed later.
Juha Putkonen
Face-to-face
Blended and e-learning groups enroll for this implementation. The language of teaching is Finnish.
Choose your own small group when enrolling..
Finnish
16.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Seija Tiainen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Optima
This Implementation is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students. implementation in English & partly in Finnish.
Study unit includes 5 modules:
1. Orientation, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting IT-systems and networks
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning .
Forum in learning environment is used in communication
Tutoring is available in learning environment.
All materials are in English.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta / Security, safety and risk management students as compulsory studies (group HTA220KA) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not Safety, security and risk management student, please review study unit R0318 Introduction for Information Security
Evaluation is based on points from assignments and exams (max 100 points)
English
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
3 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
contact lessons starting modules, virtual studies, assignments and online exams between contact lessons of the modules, final online exam
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentences needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems & networks
Hot topics in information and cyber security
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Lasse Kivinen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Lasse Kivinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Opintojakson materiaalit annetaan Canvas työtilassa ja ne ovat saatavilla verkossa, joko vapaasti tai Laurean kirjastopalveluiden kautta. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arviointi perustuu yksilötehtäviin, jotka tehdään pääosin verkossa (50%) ja soveltavaan ryhmätehtävään raportteineen ja esityksineen (50%).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Mahdolliset tehtäväkohtaiset painotukset esitetään tehtävänannon yhteydessä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 75
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Lasse Kivinen, Sini Setälä
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Tällä opintojaksolla ensimmäinen kontaktikerta on verkkotapaaminen.
Opintojaksolle on varattu 5 paikkaa Avoimen AMK:n opiskelijoille. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Ole yhteydessä vastuuopettajaan sähköpostilla prosessin aloittamiseksi ja mahdollisesta näytöstä sopimiseksi jo ennen opintojakson alkua. (not translated)
Pakollinen osallistuminen ensimmäiseen verkkotapaamiseen 1.10.2020. Tällöin vahvistetaan osallistuminen opintojaksolle sekä tehdään jako pienryhmiin.
Lisäksi ryhmätehtävä puretaan 4.12.2020. Tehtävän purku paikan päällä on osa arvioitavaa suoritusta.
Esteen sattuessa on ennakkoon oltava yhteydessä opettajiin. (not translated)
Osa opintojakson materiaaleista on englanniksi. (not translated)
Opintojaksosta lähi- ja verkkotapaamisia on noin 20h. Pääosa opintojaksoon käytettävästä ajasta on varattu yksilötehtäviin valmistaumiseen ja niiden suorittamiseen. Ryhmätehtävään valmistautumiseen ja siihen liittyvään tiedonhankintaan on varattu noin 20h työpanos / ryhmänjäsen. (not translated)
Opit opintojaksolla johtamisen ja esimiestyön perusasiat. Tutustut eri johtamistyyleihin, organisaatiorakenteisiin ja esimiehen työhön. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Reijo Lähde
40% Face-to-face, 60% Distance learning
• Oppimistyötilassa oleva materiaali (esityskalvot, artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Optima-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä) (not translated)
Lähiopetusta kampuksella ja verkossa tapahtuvaa opetusta
Läsnäolopakko ensimmäisellä lähiopetuskerralla: Opiskelijan on oltava läsnä ensimmäisellä kontaktikerralla tai ilmoitettava poissaolostaan opettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta, ja hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Opintojakso sisältää verkkotentin ja kehittämistehtävän.
Yksilösuorituksena tehtävä verkkotentti arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty. Tentin arvosana on 60 % koko opintojakson arvosanasta.
Pienryhmätyönä laadittava kehittämistehtävä arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Kehittämistehtävän arvosana muodostaa 40 % koko opintojakson arvosanasta. Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. Ryhmän raportista on käytävä ilmi, mikä osuus siitä on yhteisesti ja mikä henkilökohtaisesti laadittua.
Kehittämistehtävän palauttaminen myöhässä johtaa siitä saatavan arvosanan laskemiseen. Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava arvosana laskee yhdellä numerolla siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kahdella numerolla. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee kolmella numerolla. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Reijo Lähde
Läsnäolopakko ensimmäisellä lähiopetuskerralla (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
3 credits
H-5
- Verkkotentti: 11.11.2020
- Uusintaverkkotentit: 18.11. (1. uusinta) ja 25.11.2020 (2. uusinta)
Verkkotentti suoritettava yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana (verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min)
Ryhmätehtävän palautus viimeistään pp.kk.2020 (tarkka aika ilmoitetaan myöhemmin) (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h (not translated)
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Keskeisiä käsitteitä:
oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan (not translated)
Kaci Bourdache
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Riha
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010 Riskienarviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana (not translated)
NOTE: This implementation is in Finnish.
Students of degree programmes in English and exchange students should pick implementation TO00BN71-3001
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla. (not translated)
Finnish
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Ryynänen, Kaci Bourdache
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutusohjelman opiskelijoille.
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
3AMK:n opiskelijoille varattu 10 paikkaa.
Paikan vastaanottaminen:
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18 (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa: ota yhteys opintopäällikköön.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Osaamisanalyysi_ohje.pdf) ja lähetä
se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen. (not translated)
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä. (not translated)
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla
-Monimuoto-toteutus: osallistuminen lähiopetukseen 3.9 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: osallistuminen verkkotapaamiseen 3.9 klo 17-18
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 1.10 klo 8-16
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo
-Monimuoto-toteutus: 22.10 klo 9-15
(Verkko-toteutus: kortin suorittaminen ei ole mahdollista)
4. Oppimistehtävän palautus:
- 22.11 mennessä
5. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus
-Monimuoto-toteutus: 3.12 klo 9-11:30
-Verkko-toteutus: 3.12 klo 17-18
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2 (not translated)
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
1. Monimuoto-opetus
-Lähiopetus: 32h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 115h
-Oppimistehtävä: 120h
2. Verkko-opetus
-Verkkotapaamiset: 4h
-Verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 143h
-Oppimistehtävä: 120h (not translated)
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma
-Yhdenvertaisuussuunnitelma
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma (not translated)
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta (not translated)
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita (not translated)
Kaci Bourdache
50% Face-to-face, 50% Distance learning
1. LEGISLATION, applicable sections used (see: Finlex)
-Constitution of Finland
-Employment Contracts Act
-Occupational Safety and Health Act
-Working Hours Act
-Act on Occupational Safety and Health Enforcement and Cooperation on Occupational Safety and Health at Workplace
-Act on Co-operation within Undertakings
-Occupational Health Care Act
-Act on Equality between Women and Men
-Non-Discrimination Act
-Rescue Act
-Workers' Compensation Act
-Framework directive on occupational safety and health in the EU (not in Finlex, see EU-OSHA)
2. STANDARDS (kts. LibGuides)
-ISO31000:2018 Risk management
-ISO45001:2018 Occupational health and safety management systems
-ISO9001:2015 Quality management systems
-SFS-EN IEC 31010 Risk assessment techniques
3. LITERATURE
-The Centre for Occupational Safety. (2019). Well-being at Work Card - Guidelines for developing. NOTE: will be handed out during course
-The Centre for Occupational Safety. (2016). Occupational Safety Card; Occupational safety at a common workplace - towards proactive safety. NOTE: will be handed out during course
More TBA
IMPLEMENTATION
This implementation is meant for full-time students and exchange students.
Blended learning- and online learning students should enroll to TO00BN71-3002
TEACHING GROUPS
When enrolling, you must choose a teaching group based on language.
Students in Finnish degree programmes: Blended learning - Finnish
Students in English degree programmes and exchange students: Blended learning - English
CONTENT
-Has the equivalent of four total contact days
-Has preparatory and complementary online teaching and independent studying
-Student has the opportunity to complete the Occupational Safety Card and the Well-being at Work Card during the contact sessions.
-Student groups are allocated working life partners to complete their course assignment with (with certain reservations)
LEARNING ENVIRONMENT
All contact studies will take place at Leppävaara campus or elsewhere in the capital region. All online teaching and study unit communication takes place in the Canvas online learning environment, real time online meetings in MS Teams- and Zoom-rooms.
GUIDANCE AND R&D METHODS
Students must complete a learning assignment that requires e.g interviewing, observation and reporting skills in collaboration with the working life. The assignment is scheduled and it also contains guidance by lecturers and the working life partners as well if necessary.
Evaluation is based on study plan goals and evaluation criteria.
The evaluated tasks are:
- Learning assignment in groups. Evaluated Rejected / 1-5. Weight in overall grade 60%
- Exam as individual task. Evaluated Rejected / 1-5. Weight in overall grade 40%
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt. (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. The learning assignment will be checked with the Urkund plagiarization program.
English
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Ilona Frisk, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Ryynänen, Kaci Bourdache
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
Study unit is primarily meant for students of Safety, Security and Risk Management degree.
Open university students have 10 places reserved
3AMK students have 10 places reserved
Exchange students have 10 places reserved
Accepting place in study unit on contact day 3.9 at 12:30-15:00
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
5 credits
H-5
Recognition of prior studies: if you have completed comparable studies earlier or in another university: be in touch with your head of student affairs.
Demonstration of competence: According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link. Complete a competence analysis (https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Competence%20analysis_instruction.pdf) and send it to kaci.bourdache@laurea.fi before enrolling or as soon as possible after enrollment.
Study unit has a learning assignment that is completed in collaboration with a working life partner.
Note: this only has the most important dates for completion of the study unit. All teaching can be found in your Pakki calendar.
1. Accepting your place in study unit: 3.9 at 12:30-15:00
2. Mandatory presence if you wish to claim the Occupational Safety Card: 9.10 at 8-16
3. Mandatory presence if you wish to claim the Well-being at Work Card: 30.10 at 9-15
4. Return of learning assignment: 22.11
5. Debrief of learning assignment, every group must be represented: 3.12 at 12:30-15
6. Study unit exam (online)
- Scheduled exam time: week 48
- 1st retake opportunity: week 51
- 2nd retake opportunity: week 2
The study unit is suitable for exchange students.
Study unit uses partially English materials and EU-level legislation and materials,
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student; 10 cr = 267 hours.
Distribution of work is estimated to be the following:
-Contact sessions: 32h
-Preparatory and complementary online teaching and independent studying: 115h
-Learning assignment: 120h
Themes worked on during study unit:
-Management of OSH
-Analysis and assessment of the risks at work
-Occupational safety, health and well-being
-Equality and non-discrimination in a workplace
-Flow, quality and productivity of work
-Investigation of accidents
-Travel safety
-Psychology of crisis situations, workplace conflicts
Methods worked on and used:
-Risk management process
-Risk evaluation- and assessment methods
-Accident investigation methods
-OSH indicators and measurement
-Reporting- and development methods
-Quality management methods
Issues researched and developed:
-Level of OSH
-Quality of work performance
-Equality and non-discrimination in a workplace
-Safety consciousness and know-how at a workplace
-Organization and management of OSH
-Crisis preparedness
Discussed concrete end products:
-Analysis and assessment of the risks at work
-Occupational safety and health policy
-Gender equality plan
-Equality plan
-Personnel and training plan (appropriate parts regarding themes of study unit)
-Well-being at work development plan
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
-Use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
-Report and communicate in a professional manner
-Act independently taking into account the operating environment
-Take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
-Describe the significance of his/her actions for successful co-operation
-Describe his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 3 student must be able to
-Act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-Describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
-Propose creative solutions at work
-Promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
-Critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 5 student must be able to
-Evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-Evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
-Analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
-Evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
-Anticipate needs of customers and/or co-operation partners
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Ilona Frisk
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Listed in Canvas
-legislation about preparedness
-Helsinki City rescue department´s self-preparedness audit model
Contact lectures
Online learning
Student project in teams
Individual portfolio
The assessment criteria:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/Documents/Assessment%20criteria%20for%20bachelor%20students%20a2018-.pdf
LEVEL I
Group project 50% of grade
Individual portfolio 50% of grade
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Virtuaalihenkilö 1 Juha Kurenmaa, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
3 credits
H-5
Recognition of studies
Demonstration of Competence
Work-based Learning
Working life project
Study unit begins 4.9.2020 at 9:00. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit.
Deadline of the group assignment is 1.12.
Groups will present their learning assignments on 4.12.
Deadline of the portfolio is 4.12.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Canvas.
135 hours
Studying the theory of preparedness with lectures in class, video lectures, material in Canvas and given assignments..
Study themes are self-preparedness and societys´preparedness.
The implementing module of the study unit is a group project for client.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
he student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
English
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Ilona Rönkä
Students need to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If students do not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
25.05.2021 - 30.05.2021
20 - 55
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Eveliina Hytönen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään opintojakson työtilassa ja ensimmäisellä Zoom-luennolla. (not translated)
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella sekä virtuaalisesti Zoomissa. Opintojaksolla tehdään ryhmä- ja yksilötehtäviä. (not translated)
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Opintojaksolla on yksilötehtäviä, joista annetaan henkilökohtainen, numeerinen arviointi, sekä ryhmätehtäviä, jotka arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeraalisesti. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Pipsa Kostamo, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
1 credits
1 credits
H-5
Opintojakson projektityöskentelyssä tutustutaan valittujen yritysten toimintaan sekä työyhteisöviestintään eri organisaatioissa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa noin 135 tunnin työpanosta opiskelijalta. (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Juha Putkonen
Distance learning
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
Approved/Failed
Soili Martikainen
Face-to-face
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Soili Martikainen, Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu 10 opiskelupaikkaa Avoimen AMK:n ja 10 opiskelupaikkaa 3AMKin opiskelijille. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on valittavana useita erilaisia tehtävävaihtoehtoja. (not translated)
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään omaan tai muuhun tuttuun organisaatioon. (not translated)
Opintojakson toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa. (not translated)
Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan onnistuneesti riskienhallintaa ja turvallisuusjohtamista. (not translated)
Opintojakso on 10 op, joka vastaa yhteensä 270 h työmäärää.
Lähiopetukseen osallistuminen: 25 h
tsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen: 205 h
Tehtävien tekeminen: 20 h/tehtävä/opiskelija. Kun vaitaan 2 tehtävää, yhteensä 40 h (not translated)
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
1)Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhalinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhalintaan ja turvalllisuuteen.
3) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
4) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liityviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan lähiopetuspäivinä Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Lassi Tissari
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 55
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 45
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Annika Kirkkomäki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa/Canvasissa. (not translated)
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa/Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana. (not translated)
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito (not translated)
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Kirjallinen tentti 5.12
Suullinen tentti 10.12. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf (not translated)
Katso linkki yllä (not translated)
Katso linkki yllä (not translated)
Annika Kirkkomäki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Materiaali on kokonaisuudessaan Optimassa/Canvasissa. (not translated)
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Optimassa/Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana. (not translated)
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito (not translated)
17.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
RUOTSI Paukkeri
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Kirjallinen tentti 5.12
Suullinen tentti 10.12. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf (not translated)
Katso linkki yllä (not translated)
Katso linkki yllä (not translated)
Lasse Kivinen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
