Päätöksenteko vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä (5 op)

Learning outcomes

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
- analysoida ja jäsentää asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita
- analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti

Oppimateriaalit

Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.

Toinen seuraavista oppikirjoista:
o Pirjo Syväoja & Outi Äijälä (2009). Hoidon tarpeen arviointi.
o Antti Kosonen ym. (2016). Oireista työdiagnoosiin.

Muu oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa

Opetusmenetelmät

Hoidon tarpeen arviointi
Palliatiivinen hoitotyö
Kliinisen osaamisen vahvistaminen (Työpajat ja simulaatiot Tikkurilan kampuksella,100% läsnäolo)
itsenäinen työskentely Canvas
Lääkelaskukoe
Mapa (100% läsnäolo)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 5 x 27h = 135h

Hoidon tarpeen arviointi 1 op (27 h)
Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54 h)
sis. simulaatiot, lääkehoito ja lääkelaskut, mapa
Palliatiivinen hoitotyö 2 op (54 h)

Sisällön jaksotus

Orientaatio
Hoidon tarpeen arviointi (sisältää valtakunnallisen näyttökokeen)
Kliinisen osaamisen vahvistaminen (sisältää simulaatiot, vaativat lääkelaskut + tentti, MaPa)
Palliatiivinen hoitotyö (sisältää valtakunnallisen tietotestin)

YleisSH 180 op valtakunnallinen koe

Opintojaksolla on keskiössä vakavasti sairaan potilaan hoitotyö, integroiden laaja-alaisesti sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset. Teoriaopinnoissa ja harjoituksissa huomioidaan asiakkaan fyysisistä, psyykkisistä ja sosiaalisista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompleksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haasteita.
Lisäksi sisällöissä nousee esille oman kliinisen hoitotyön analysointi, johtaminen ja priorisointi potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)