Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- viestiä sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa
- hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
- kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

Toteutustapa

TAVOITE JA SISÄLLÖT:
- Lähiopetus (aloitus + tentti), Zoom-toteutus (verkkoluennot), Optimatoteutus
- Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
- Kurssi toteutetaan lähiopetuksena, Zoom-luentojen kautta, Optimassa ja itsenäisenä työskentelynä.
- Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
- Kurssin aikana tutustumme eri sairaanhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet.

Aika ja paikka

- Otaniemen kampuksella
- Ks. Pakki: ryhmän SHG218SA kalenteri tai Optima: aikataulu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017. Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana. Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi
- Opettajan jakama lisämateriaali
- Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
- Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
- Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
* Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen unit on ilmainen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- Hyväksiluku (AHOT), jos on aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. Tällöin suoritetaan vain kirjallinen ja suullinen näyttö.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

- Aloitus: pe 11.1. klo 12.30-15.00 Otaniemessä (Lab-Life 122)
- Zoom-luennot: to 24.1. klo 10.00-11.30, to 14.2. klo 10.00-11.30, to 28.2. klo 10.00-11.30, to 21.3. klo 10.00-11.30
- Tentti: to 4.4. klo 12.30-14.30 Otaniemessä (Lab-Life 122)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus ja tentti
- Suullinen tehtävä
- Kotitehtävät + itsenäinen opiskelu
- Itsenäisen opiskelun kirjalliset tehtävät
- Työmäärä h: 5x26,5=132,5h

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin vaatimukset:
- aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen tai Zoom-luennoille (= yksi poissaolo sallittu)
- kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
- kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan Optimassa
- suullinen parikeskustelu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe: 0-5
Suullinen tehtävä: 0-5
Itsenäiset tehtävät: 0-5
* Arvioinnin painotus: kirjallinen koe 60%, suullinen tehtävä 20%, itsenäiset tehtävät 20%

Hylätty (0)

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana.

Lisätiedot

Opetussuunnitelman muutoksesta johtuen opintojaksoa R0191 English for Healt Care 5 op ei enää tarjota. Voit korvata sen opintojaksolla SH00BS86 English for Healthcare Professionals 3 op. Voit keskustella englannin opettajan kanssa mahdollisuudesta suorittaa opintojakso tätä laajempana lisätehtävin. Vaihtoehtoisesti voit tehdä opettajatuutori kanssa suunnitelman, miten korvaat opintopistevajeen siten, että ydinosaamisen laajuus opintopistemäärä täyttyy.