Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja kehittää interaktiivisia käyttöliittymäprototyyppejä
- soveltaa käyttöliittymäsuunnittelun ja vuorovaikutussuunnittelun perusperiaatteita digitaalisen palvelun prototyyppiin
- käyttää modernia muotoilukieltä käyttöliittymäsuunnittelussa
- hahmottaa mobiilisuunnittelun erityispiirteet
- tulkita ja soveltaa käyttäjätietoa digitaalisen palvelun suunnittelussa

Toteutustapa

verkko-opetus. Opintojaksolla työskennellään CANVAS-työtilassa.

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa:
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida interaktiivisia käyttöliittymäprototyyppejä
- soveltaa käyttöliittymäsuunnittelun ja vuorovaikutussuunnittelun perusperiaatteita digitaalisen palvelun prototyyppiin
- käyttää moderneja muotokieliä käyttöliittymäsuunnittelussa
- hahmottaa mobiilisuunnittelun erityispiirteet
- hyödyntää saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteita käyttöliittymäsuunnittelussa


Opetusajankohdat

03.02.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
17.02.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
03.03.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
17.03.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
24.03.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
07.04.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
21.04.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM
28.04.2021 17.00 - 19.00 Ulkopuolinen tila : ZOOM

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojaksolla käytettävän kirjallisuuden luettelo:

Cooper (2014 tai uudempi) About the face.
Selovuo (2019) Saavutettavuusopas
Sinkkonen (2016) Käytettävyyden psykologia

Lisäksi opintojaksolla on käytetään materiaalina erikseen listaamattomia artikkeleja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.”

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojakson mahdollinen projekti kytkeytyy muilla opintojaksoilla tehtävään LbD-kehitysprojektiin. Opintojakso antaa valmiuksia tehdä interaktiinen käyttöliittymäprototyyppi.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson avaus
Ulkopuolinen tila : Zoom Loppuseminaari

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaosuus 40% (2 op)
Projekti 60% (3 op)

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Sisältö jaksottuu karkeasti seuraavasti kahdeksalle etäopetuskerralle:
Teoriaosa
- Käyttöliittymäsuunnittelun perusteet
- Mobiilisuunnittelu
- Saavutettavuuden ja käytettävyyden huomioiminen suunnittelussa
- Muotoilukielet
Projektityö
- Prototyyppiharjoitukset
- Prototyypin kehittäminen
- Prototyypinen esittely - loppuseminaari

Lisätietoja opiskelijoille

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan tehtävien suorittamisen, itsearvioinnin ja vertaisarvioinnin avulla. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opintojakso on suoritettu toteutussuunnitelman mukaisesti ja erityisesti tehtävät ovat tehtävänannon mukaisesti suoritettu.
Opintojakso arvioidaan asteikolla: 0 (hylätty) – 5 (erinomainen) kerättyjen pisteiden mukaisesti.
Opintojaksolla ei ole koetta/ tenttiä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei lunasta opiskelupaikkaa orientaatiovaiheessa. Hän ei suorita opintojaksolla osoitettuja tehtäviä hyväksytysti, tai ei yllä opintojakson tehtävissä tyydyttävään tasoon.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
- käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
- ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
- tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
- viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
- käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
- ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
- luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
- viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
- ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
- tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
- viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)

Esitietovaatimukset

Palvelumuotoilun/käyttäjäkeskeisen suunnittelun perusteet tai vastaava osaaminen. Esim. A9330 Digitaalisten palvelujen käyttäjäkeskeinen suunnittelu 10 op jälkeen/rinnalla.