Kevät 2019
Hae nimellä: | op | 1 | 2 | 1K | 2S | 1 | 1 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISOSAAMINEN
()
|
|||||||
Toimintatutkimus ja osallistavat menetelmät | 5 | ||||||
Tulevaisuuksien johtamisen ja ennakoinnin menetelmät | 5 | ||||||
Tutkimusviestintä | 5 | ||||||
Vaikuttavuustutkimus | 5 | ||||||
20 | 0 | 20 | 0 | 20 | 0 | ||
ASIANTUNTIJAYHTEISÖJEN JOHTAMINEN
()
|
|||||||
Muutoksen johtaminen | 5 | ||||||
Verkostojen johtaminen | 5 | ||||||
Yhteiskuntavastuullinen johtaminen | 5 | ||||||
Henkilöstövoimavarojen johtaminen modernissa organisaatiossa | 5 | ||||||
Moninaisuuden johtaminen työyhteisössä | 5 | ||||||
25 | 0 | 25 | 0 | 25 | 0 | ||
KÄYTTÄJÄKESKEINEN PALVELUSUUNNITTELU
()
|
|||||||
Digitaalisuus palveluissa | 5 | ||||||
Digitaalisten palvelujen käyttäjäkeskeinen suunnittelu | 10 | ||||||
Palvelumuotoiluosaaminen | 5 | ||||||
Ketterät menetelmät palvelumuotoilussa | 10 | ||||||
Digitaalisten palveluiden käytettävyys ja saavutettavuus | 5 | ||||||
Asiakaslähtöisten palvelujen kehittäminen sote-integraatiossa | 5 | ||||||
40 | 0 | 40 | 0 | 40 | 0 | ||
MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN
()
|
|||||||
Yrittäjyys osana uraa | 5 | ||||||
Liiketoimintamallien ja elävien laboratorioiden kehittäminen | 5 | ||||||
Palveluliiketoiminnan muuttuvat ajattelumallit | 5 | ||||||
Behavioral Decision-Making Perspective in Business and Public Policy | 5 | ||||||
CERN BootCamp | 10 | ||||||
30 | 0 | 30 | 0 | 30 | 0 | ||
Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi | 115 | 0 | 115 | 0 | 115 | 0 |
Ajoitussuunnitelman opinnot on suunniteltu siten että lukuvuodessa opiskellaan 60 opintopistettä. Opintojen suunniteltu ajoitus voi vaihtua opintojen aikana.
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.