Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Anne Martola
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi valitset itseäsi kiinnostavan osa-alueen työstettäväksi ja käyt oman opettajatuutorisi kanssa kaksi HOPS-keskustelua.
Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on urasuunnitelmatehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy ryhmätapaamisia ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua.
Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista.Voit valita toisen tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti. Saat tarvittaessa opettajatuutoriltasi tukea sopivan tehtävän valinnassa ja suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. hyvinvointi, uratoiveet, työnhakutaidot ja työelämätietous, opiskelutaidot, kansainvälisyys sekä yrittäjyys.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Anne Martola, Anu Pilli-Sihvola
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö.
Ryhmätapaamiset (2) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Urasuunnitelmatehtävä, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia.
Urasuunnitelmatehtävä, Hops –keskustelut, ryhmäkeskustelut ja valinnainen tehtävä. Opintojakso suoritetaan 3. ja 4. lukukauden aikana
Veera Lassila
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Katriina Reponen, Veera Lassila
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Birgit Aurela
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Kirsi Maste, Birgit Aurela
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Marjaana Ajanto
Lähiopetus
- Marr, B. (2017). Data strategy: How to profit from a world of big data, analytics and the internet of things. Kogan Page Limited.
Please note this the same course than previous called Service Business Management (R0219).
Welcome to study current topics related data and its meaning to business.
The unit will include:
- Introduction to data and data based thinking
- Data driven decision making
- Data and business
- Data and data related tools
There will be collaboration with companies during the course.
Course will be in English.
Englanti
17.02.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Jouni Takala, Marjaana Ajanto, Kaija Koivusalo
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
There will be cooperation with companies that use data in their business planning and scoring.
Ove Backlund
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
The materials are online:
Jeyarathmm, M. 2008: Strategic Management. Global Media
Van Looy, B., Gemmel, P. & Van Dierdonck, R. 2013: Service Management: An integrated approach. Essex:Pearson Education Limited.
Epstein L. 2012: The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements : How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making.
John Wiley & Sons, Incorporated.
Vance, David E. 2012: Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. McGraw-Hill.
This course is an online course in Canvas. There are however besides a course introduction class on Leppävaara campus on 14.12022, two Zoom sessions on 4.2 and 4.3.2022. Please see the schedule below.
The individual exam of the course is made online.
The Business Simulation Game of the course, Cesim Service, is played in teams in competition with other teams.
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles
Englanti
14.01.2022 - 08.04.2022
29.11.2021 - 14.12.2021
20 - 50
Ove Backlund
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
H-5
Week 2 Introduction of the course, Leppävaara Campus at 9-11.30.
Week 4 DL of team formation.
Week 5 Zoom session at 9-11.30. Lectures. Individual registration for the Business Simulation Game.
Week 6 individual online exam at 9-10.30.
Week 9 Zoom session at 9-11.30. Discussions of the game.
Week 14 R7 memo, Final report and individual team work (P2P) evaluation to be saved.
For exchange students, it’s possible to join this course.
The course day is Friday.
Week 2 Introduction of the course, Leppävaara Campus at 9-11.30.
Week 3 Self-study for the individual online exam.
Week 4 Self-study for the individual online exam. DL of team formation.
Week 5 Zoom at 9-11.30. Lectures. Individual registration for the Business Simulation Game Service. Practice round(PR) 1 starting.
Week 6 Individual online exam at 9-10.30. PR1 decisions to be saved by the DL. PR 2 starting.
Week 7 PR2 decisions to be saved by the DL. Round(R) 1 of the actual game starting. Team strategy to be formulated.
Week 8 R1 decisions to be saved by the DL. R2 starting. R1 memo to be saved by the beginning of the following week.
Week 9 Zoom at 9-11.30. Discussions of the game. R2 decisions to be saved by the DL. R3 starting. R2 memo to be saved by the beginning of the following week.
Week 10 R3 decisions to be saved by the DL. R4 starting. R3 memo to be saved by the beginning of the following week.
Week 11 R4 decisions to be saved by the DL. R5 starting. R4 memo to be saved by the beginning of the following week.
Week 12 R5 decisions to be saved by the DL. R6 starting. R5 memo to be saved by the beginning of the following week.
Week 13 R6 decisions to be saved by the DL.
Week 14 R6 memo, final report and individual team work (P2P) evaluation to be saved.
Juha Uutela
Etäopetus
Knapp, J. 2016. Sprint: How to Solve Big Problems and Test New Ideas in Just Five Days.
Banfield, R. 2015. Design Sprint: A Practical Guidebook for Building Great Digital Products
Stickdorn, M. 2018. This Is Service Design Doing: Applying Service Design Thinking in the Real World
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Pre-assignment & Design Sprint Workshop week
Self assesment by a team and by each team member individually.
Englanti
11.10.2021 - 05.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Juha Uutela, Tomas Illman
Korkeakouluyksikkö W
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara, Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara, Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
10 op
H-5
YIT Group
YIT creates better living environments by developing and constructing housing, business premises, infrastructure and entire areas.
Pre-assignment 11.10. - 31.10.2021
Design Sprint Workshop week 1.11. - 5.11.2020
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Pre-assignment on student's own time 11.10. - 31.10.2021
Full time work during 1.11. - 5.11.2021
During the Design Sprint week it will be provided an application solution to the customer’s digital application problem of a service. Before creating a prototype the best possible customer understanding will be gained from the selected customer group. First you will create iteratively a concept of the application solution, find out what are the customer needs and what are the main problems in the use and usability of the service.
The prototype will be created and tested on a fast schedule by taking into account the information and the observations collected from the customer group. The customer group’s real need for the service and the problems in the use of the application will define the direction of the service development. The marketing communication of the application solution to the customer group will also be defined.
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 10.09.2021
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Veera Lassila
Lähiopetus
KAIKKI harjoittelutiedot (yleiset ohjeet, harjoittelusopimuspohja, oppimistehtävävastauksien tehtäväpohjat, ilmoittautumislinkki ym.) löytyvät intrasta, yläpalkin Opinnot-kohdasta Harjoittelu - Tradenomikoulutus.
1.harjoittelutavoitteiden määrittely, harjoittelupaikan hankinta ja hyväksyttäminen harjoitteluvastaavalle ENNEN harjoittelun aloittamista, harjoittelu-/työsopimuksen allekirjoitus.
2. harjoittelujakson suoritus yrityksessä/organisaatiossa; tarvittavien tietojen hankkiminen oppimistehtävävastausta varten ja
3. oppimistehtävävastauksen palautus, palaute- ja arviointikeskustelu harjoitteluohjaajan ja opiskelijaryhmän kanssa.
HUOM!
Ilmoittautuminen Pakin kautta ei riitä, vaan intrassa täytetään ja tallennetaan harjoitteluilmoittautumislomake, jossa on tarvittavat tiedot harjoittelupaikan hyväksymiseksi. Linkin polku on seuraava: Opinnot, Harjoittelu - Tradenomikoulutus, Muistilista - ennen harjoittelua. LISÄKSI kaikki palkattomaan harjoitteluun menevät LAATIVAT HARJOITTELUSOPIMUKSEN työnantajan/harjoittelupaikan tarjoajan kanssa ENNEN harjoittelujakson aloittamista. Harjoittelusopimuspohja on tulostettavissa intrasta (Muistilista - ennen harjoittelua). Sopimuspaperi täytetään kaikilta osin (muista ilmoittaa tarkempi tehtäväkuva, työtuntimäärä, aloitus- ja päättymispäivät ym. olennaiset tiedot). Kun sopimuksessa on allekirjoitukset (opiskelijan ja työnantajan/harjoittelupaikan tarjoajan), sopimus tuodaan/ lähetetään skannattuna (pdf) allekirjoitettavaksi harjoitteluvastaavalle.
Jos harjoittelu on palkallinen, harjoittelupaikka hyväksytetään harjoitteluvastaavalla antamalla tarvittavat tiedot paikasta (sähköinen ilmolomake Linkissä) ENNEN harjoittelun/työn aloittamista SEKÄ toimitetaan kopio työsopimuksesta.
1. vuoden opiskelijoille järjestetään harjoitteluja koskeva tiedotustilaisuus tammi/helmikuussa.
1. vaiheen harjoittelu suoritetaan pääsääntöisesti 1. opiskeluvuoden jälkeisenä kesänä liiketalouden alan tehtävässä.
HUOM. 1. ja 2. harjoittelu voidaan myös yhdistää opintojen aikana suoritettavaksi viiden kuukauden (vähintään 20 kokoaikaista työviikkoa) pituiseksi kokonaisuudeksi. Yhdistetyn harjoittelun suositussuoritusajankohta on toisen opiskeluvuoden kevät/kesä tai kolmannen vuoden kevät. Opintopisteitä tulee olla rekisteröityinä vähintään 100. Harjoittelun sisältökriteerit ovat 2. harjoittelun mukaiset eli harjoittelun tulee liittyä opiskelijan valitsemaan osaamisalueeseen (markkinointi tai rahoitus/taloushallinto tai työympäristöjohtaminen jne). Yhdistetystä harjoittelusta sovitaan aina harjoitteluvastaavan kanssa vastaanotolla tai sopimalla tapaamisaika s-postitse.
Työharjoitteluasioissa saa tarvittaessa ohjausta koko lukuvuoden ajan (sovi tapaamisaika tai lähetä s-postia lyhyissä kysymyksissä). Yksityiskohtaiset työharjoitteluohjeet ja harjoitteludokumentit, kuten oppimistehtävävien tehtävänannon löytyvät intrasta, samasta kohdasta kuin edellä mainittu harjoitteluilmoittautumislomake ja sopimuspohja.
Hyväksytty/hylätty.
Harjoittelun hyväksyntä ja suoritusmerkintä edellyttävät seuraavien osien hyväksyttävää suoritusta: harjoittelutavoitteiden määrittely, harjoittelupaikan hyväksyttäminen harjoitteluvastaavalla ja harjoittelusopimuksen laatiminen allekirjoituksineen (ENNEN harjoittelun aloittamista), harjoittelujakson suorittaminen, harjoitteluraportin laatiminen ja palautus sekä palautekeskusteluun osallistuminen.
Arviointiasteikko: hyväksytty - hylätty. Hyväksyttävän suorituksen kriteerit yllä.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Virpi Castren
HARJOITTELUVASTAAVA: Virpi Castrén, virpi.castren@laurea.fi
1. harjoittelun tavoitteet:
- opinnoissa hankitun osaamisen soveltaminen käytäntöön
- oman työn sisällön ja menetelmien analysoiminen ja kehittäminen
- harjoitteluyrityksen käytänteisiin ja liiketoimintaprosesseihin liittyvään kehittämistoimintaan osallistuminen
- liiketoimintaosaamisen kehittäminen
- oman osaamisen ja sen kehittymisen arvioiminen
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
-
Birgit Aurela
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kirsi Maste, Birgit Aurela
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Virpi Castren
Lähiopetus
KAIKKI harjoittelutiedot (yleiset ohjeet, harjoittelusopimuspohja, oppimistehtävävastauksien tehtäväpohjat, ilmoittautumislinkki ym.) löytyvät intrasta, yläpalkin Opinnot-kohdasta Harjoittelu - Tradenomien harjoitteluohjeet.
1.harjoittelutavoitteiden määrittely, harjoittelupaikan hankinta ja hyväksyttäminen harjoitteluvastaavalle ENNEN harjoittelun aloittamista, harjoittelu-/työsopimuksen allekirjoitus.
2. harjoittelujakson suoritus yrityksessä/organisaatiossa; tarvittavien tietojen hankkiminen oppimistehtävävastausta varten ja
3. oppimistehtävävastauksen palautus, palaute- ja arviointikeskustelu harjoitteluohjaajan ja opiskelijaryhmän kanssa.
HUOM!
Ilmoittautuminen Pakin kautta ei riitä, vaan intrassa täytetään ja tallennetaan harjoitteluilmoittautumislomake, jossa on tarvittavat tiedot harjoittelupaikan hyväksymiseksi. Intran polku on seuraava: Opinnot, Harjoittelu, Tradenomien harjoitteluohjeet, Muistilista - ennen harjoittelua. LISÄKSI kaikki palkattomaan harjoitteluun menevät LAATIVAT HARJOITTELUSOPIMUKSEN työnantajan/harjoittelupaikan tarjoajan kanssa ENNEN harjoittelujakson aloittamista. Harjoittelusopimuspohja on tulostettavissa intrasta (Muistilista - ennen harjoittelua). Sopimuspohja täytetään kaikilta osin (muista ilmoittaa tarkempi tehtäväkuva, työtuntimäärä, aloitus- ja päättymispäivät ym. olennaiset tiedot). Kun sopimuksessa on allekirjoitukset (opiskelijan ja työnantajan/harjoittelupaikan tarjoajan), sopimus tuodaan/ lähetetään skannattuna (pdf) allekirjoitettavaksi harjoitteluvastaavalle.
Jos harjoittelu on palkallinen, harjoittelupaikka hyväksytetään harjoitteluvastaavalla antamalla tarvittavat tiedot paikasta (sähköinen ilmolomake Linkissä) ENNEN harjoittelun/työn aloittamista SEKÄ toimitetaan kopio työsopimuksesta.
1. vuoden opiskelijoille järjestetään harjoitteluja koskeva tiedotustilaisuus tammi/helmikuussa.
1. vaiheen harjoittelu suoritetaan pääsääntöisesti 1. opiskeluvuoden jälkeisenä kesänä liiketalouden alan tehtävässä.
HUOM. 1. ja 2. harjoittelu voidaan myös yhdistää opintojen aikana suoritettavaksi viiden kuukauden (vähintään 20 kokoaikaista työviikkoa) pituiseksi kokonaisuudeksi. Yhdistetyn harjoittelun suositussuoritusajankohta on toisen opiskeluvuoden kevät/kesä tai kolmannen vuoden kevät. Opintopisteitä tulee olla rekisteröityinä vähintään 100. Harjoittelun sisältökriteerit ovat 2. harjoittelun mukaiset eli harjoittelun tulee liittyä opiskelijan valitsemaan osaamisalueeseen (henkilöstöjohtaminen, taloushallinto/rahoitus, markkinointi jne). Yhdistetystä harjoittelusta sovitaan aina harjoitteluvastaavan kanssa vastaanotolla tai sopimalla tapaamisaika s-postitse.
Työharjoitteluasioissa saa tarvittaessa ohjausta koko lukuvuoden ajan (sovi tapaamisaika tai lähetä s-postia lyhyissä kysymyksissä). Yksityiskohtaiset työharjoitteluohjeet ja harjoitteludokumentit, kuten oppimistehtävävien tehtävänannon löytyvät intrasta, samasta kohdasta kuin edellä mainittu harjoitteluilmoittautumislomake ja sopimuspohja.
Hyväksytty/hylätty.
Harjoittelun hyväksyntä ja suoritusmerkintä edellyttävät seuraavien osien hyväksyttävää suoritusta: harjoittelutavoitteiden määrittely, harjoittelupaikan hyväksyttäminen harjoitteluvastaavalla ja harjoittelusopimuksen laatiminen allekirjoituksineen (ENNEN harjoittelun aloittamista), harjoittelujakson suorittaminen, harjoitteluraportin laatiminen ja palautus sekä palautekeskusteluun osallistuminen.
Arviointiasteikko: hyväksytty - hylätty. Hyväksyttävän suorituksen kriteerit yllä.
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Virpi Castren
Ryhmäsi harjoitteluvastaava on Virpi Castrén virpi.castren@laurea.fi
1. harjoittelun tavoitteet:
- opinnoissa hankitun osaamisen soveltaminen käytäntöön
- oman työn sisällön ja menetelmien analysoiminen ja kehittäminen
- harjoitteluyrityksen käytänteisiin ja liiketoimintaprosesseihin liittyvään kehittämistoimintaan osallistuminen
- liiketoimintaosaamisen kehittäminen
- oman osaamisen ja sen kehittymisen arvioiminen
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
-
Lähiopetus
-
Harjoitteluun liittyvät dokumentit (ohjeet, oppimistehtävien tehtävänannot, harjoittelusopimuspohja, ilmoittautumislinkki, PRM-järjestelmä ym.) löytyvät intrasta, kohdasta Opinnot, Harjoittelu, Tradenomikoulutus. Luethan ohjeet huolellisesti!
2. vaiheen harjoittelun tulee tukea opiskelijan valitsemaa osaamisaluetta (markkinointi, rahoitus/taloushallinto, työympäristöjohtaminen, juridiikka jne.) eli harjoittelutehtävien on liityttävä valittuun alueeseen sekä kasvatettava tämän alan osaamista.
HUOM! 2. vaiheen harjoitteluun on ilmoittauduttava etukäteen eli paikka on hyväksytettävä harjoitteluvastaavalla ENNEN harjoittelun aloittamista. Täytä intran ilmoittautumislomake, jossa kerrot harjoitteluyrityksen nimen, tehtäväkuvan, harjoittelun päivämäärät sekä viikkotuntimäärän.
Täytä harjoittelusopimus, jos olet palkattomassa tai pienellä harjoittelukorvauksella harjoittelusuhteessa (sopimuspohja on tulostettavissa intrasta Harjoittelu-kohdasta), työnantajan tai harjoittelupaikan tarjoajan kanssa ja tämän jälkeen sopimus on tuotava allekirjoitettavaksi työharjoitteluvastaavalle. Sopimuksen on oltava voimassa ENNEN harjoittelun aloittamista.
Jos olet palkallisessa harjoittelussa, toimita tiedot harjoittelupaikasta (sisältö, pituus yms.) ja kopio työsopimuksesta harjoitteluvastaavalle ennen työn aloittamista sekä kopio työsopimuksesta.
Ilmoittautuminen harjoitteluun ainoastaan Pakin kautta EI siis tarkoita sitä, että harjoittelupaikka on hyväksytty! Työharjoitteluvastaava ohjaa työharjoittelukysymyksissä koko lukuvuoden ajan. Harjoitteluyrityksessä/-organisaatiossa ohjauksesta vastaa harjoittelupaikan tarjoajan osoittama henkilö. Harjoittelu on raportoitava yhden kuukauden sisällä harjoittelujakson päättymisestä.
Edeltävät opinnot:
1. vaiheen harjoittelun on oltava suoritettu ennen 2. vaihetta, kuten myös vähintään 100 rekisteröityä opintopistettä, mielellään myös täydentäviä/valinnaisia opintoja omalta osaamisalueelta. Keskeisten ammatillisten opintojaksojen sisältämien tietojen ja taitojen hallitseminen.
Hyväksytty / hylätty.
Harjottelujakso suoritettu harjoittelujakso harjoitteluvastaavan hyväksymissä tehtävissä ja suoritusvaatimukset täyttävä (tehtävänantoa vastaava) oppimistehtävävastaus.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Virpi Castren
Harjoitteluohjaaja: Virpi Castrén virpi.castren@laurea.fi
Osaamistavoitteet:
Harjoittelussa opiskelija kehittää liiketoimintaosaamistaan asiantuntijayhteisön jäsenenä. Opiskelija oppii havainnoimaan ja analysoimaan työtään ja työympäristöään työelämän kehittämisen ja oman ammatillisen kehittymisen näkökulmasta. Opiskelija kasvattaa osaamistaan harjoittelun kohteena olevassa tehtävässä soveltaen siihen opinnoissaan hankkimiaan tietoja ja taitoja.
Keskeinen sisältö:
Opiskelija määrittelee ja hankkii omaan osaamistavoitteeseensa ja tutkintoon sopivan harjoittelupaikan ja määrittelee itselleen soveltuvat kehittämistavoitteet. Opiskelija kehittää työelämää asiantuntijayhteisön jäsenenä ja kasvattaa omaa osaamistaan käytännön työelämässä soveltaen harjoittelussaan opinnoissaan hankkimiaan tietoja ja taitoja. Harjoittelujakso yrityksessä/organisaatiossa (vähintään 10 kokoaikaista työviikkoa), oppimistehtävävastaus 2, johon sisältyy kehittämissuunnitelman laatiminen (kehittämiskohde, tavoite, toteuttamiskeinot, aikataulu, vastuuhenkilö - vrt. oppimistehtävän tehtävänanto). Harjoitteluun on hyvä yhdistää myös opinnäytetyö, mikäli mahdollista. Harjoittelu ja opinnäytetyö ovat kuitenkin erillisiä suorituksia. Yhdistäminen tarkoittaa sitä, että opiskelija tekee opinnäytetyönsä samalle yritykselle/organisaatiolle, jossa harjoittelukin on suoritettu. (Harjoittelun sisältönä ei voi olla opinnäytetyön teko.)
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
-
Virpi Castren
Lähiopetus
-
Harjoitteluun liittyvät dokumentit (ohjeet, oppimistehtävien tehtävänannot, harjoittelusopimuspohja, ilmoittautumislinkki, PRM-järjestelmä ym.) intrasta, kohdasta Opinnot, Harjoittelu, Tradenomikoulutus.
Luethan ohjeet huolellisesti!
2. vaiheen harjoittelun tulee tukea opiskelijan valitsemaa osaamisaluetta (markkinointi, rahoitus/taloushallinto, kiinteistöjohtaminen, juridiikka jne.) eli harjoittelutehtävien on liityttävä valittuun alueeseen sekä kasvatettava tämän alan osaamista.
HUOM! 2. vaiheen harjoitteluun on ilmoittauduttava etukäteen eli paikka on hyväksytettävä harjoitteluvastaavalla ENNEN harjoittelun aloittamista. Täytä intran ilmoittautumislomake, jossa kerrot harjoitteluyrityksen nimen, tehtäväkuvan, harjoittelun päivämäärät sekä viikkotuntimäärän.
Täytä harjoittelusopimus, jos olet palkattomassa tai pienellä harjoittelukorvauksella harjoittelusuhteessa (sopimuspohja on tulostettavissa intrasta Harjoittelut-kohdasta), työnantajan tai harjoittelupaikan tarjoajan kanssa ja tämän jälkeen sopimus on tuotava allekirjoitettavaksi työharjoitteluvastaavalle. Sopimuksen on oltava voimassa ENNEN harjoittelun aloittamista.
Jos olet palkallisessa harjoittelussa, toimita tiedot harjoittelupaikasta (sisältö, pituus yms.) ja kopio työsopimuksesta harjoitteluvastaavalle ennen työn aloittamista sekä kopio työsopimuksesta.
Ilmoittautuminen harjoitteluun Pakin kautta EI siis tarkoita sitä, että harjoittelupaikka on hyväksytty! Työharjoitteluvastaava ohjaa työharjoittelukysymyksissä koko lukuvuoden ajan. Harjoitteluyrityksessä/-organisaatiossa ohjauksesta vastaa harjoittelupaikan tarjoajan osoittama henkilö. Harjoittelu on raportoitava yhden kuukauden sisällä harjoittelujakson päättymisestä.
Edeltävät opinnot:
1. vaiheen harjoittelun on oltava suoritettu ennen 2. vaihetta, kuten myös vähintään 100 rekisteröityä opintopistettä, mielellään myös täydentäviä/valinnaisia opintoja omalta osaamisalueelta. Keskeisten ammatillisten opintojaksojen sisältämien tietojen ja taitojen hallitseminen.
Hyväksytty / hylätty.
Harjoittelujakso suoritettu harjoittelujakso harjoitteluvastaavan hyväksymissä tehtävissä ja suoritusvaatimukset täyttävä (tehtävänantoa vastaava) oppimistehtävävastaus.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Virpi Castren
Osaamistavoitteet:
Harjoittelussa opiskelija kehittää liiketoimintaosaamistaan asiantuntijayhteisön jäsenenä. Opiskelija oppii havainnoimaan ja analysoimaan työtään ja työympäristöään työelämän kehittämisen ja oman ammatillisen kehittymisen näkökulmasta. Opiskelija kasvattaa osaamistaan harjoittelun kohteena olevassa tehtävässä soveltaen siihen opinnoissaan hankkimiaan tietoja ja taitoja.
Keskeinen sisältö:
Opiskelija määrittelee ja hankkii omaan osaamistavoitteeseensa ja tutkintoon sopivan harjoittelupaikan ja määrittelee itselleen soveltuvat kehittämistavoitteet. Opiskelija kehittää työelämää asiantuntijayhteisön jäsenenä ja kasvattaa omaa osaamistaan käytännön työelämässä soveltaen harjoittelussaan opinnoissaan hankkimiaan tietoja ja taitoja. Harjoittelujakso yrityksessä/organisaatiossa (vähintään 10 kokoaikaista työviikkoa), oppimistehtävävastaus 2, johon sisältyy kehittämissuunnitelman laatiminen (kehittämiskohde, tavoite, toteuttamiskeinot, aikataulu, vastuuhenkilö - vrt. oppimistehtävän tehtävänanto). Harjoitteluun on hyvä yhdistää myös opinnäytetyö, mikäli mahdollista. Harjoittelu ja opinnäytetyö ovat kuitenkin erillisiä suorituksia. Yhdistäminen tarkoittaa sitä, että opiskelija tekee opinnäytetyönsä samalle yritykselle/organisaatiolle, jossa harjoittelukin on suoritettu. (Harjoittelun sisältönä ei voi olla opinnäytetyön teko.)
Laurea-ammattikorkeakoulu
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
8 op
-
Birgit Aurela
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Birgit Aurela
Laurea-ammattikorkeakoulu
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
8 op
Kirsi Maste
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oheislukemisto (esim.)
- Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
- Kauhanen, Juhani: Henkilöstövoimavarojen johtaminen, 2010 tai uudempi (myös verkkoversiona)
- Äimälä Markus: Työsopimuslaki, 2017
- Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi- käsikirja, Edita, 2019
- Niiranen, V. - Seppänen-Järvelä, R - Sinkkonen, M. & Vartiainen, P. 2010. Johtaminen sosiaalialalla.
Canvasin työtilassa lisää lähdemateriaalia.
Toteutus: monimuotototeutus (läsnäopetusta Leppävaaran kampuksella + itsenäistä työskentelyä)
Opintojaksossa perehdytään johtamisen kokonaisuuteen.
Opintojakso sisältää seuraaviin teemoihin liittyviä tehtäviä:
- itsensä johtaminen - yksilötehtävä
- johtajahaastattelu - tiimityö
- työoikeus - yksilötehtävä
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esihenkilötyötä mm. seuraavista näkökulmista:
- Johtaminen, johtajuus ja esihenkilötyö
- Itsensä johtaminen
- Esihenkilö strategian toimeenpanijana
- Ryhmien ja tiimien johtaminen
- Motivaatio, motivointi
- Esihenkilö työhyvinvoinnin johtajana
- Omien esihenkilöominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Harjoituksia lähiopetuksen yhteydessä.
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
Suomi
24.08.2021 - 19.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Marjaana Marmo, Kirsi Maste
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esihenkilönä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
H-5
Osaamisen näyttö
Lähipäivät ovat opiskelijan oppimisen kannalta tärkeät.
Orientaatio Leppävaaran kampuksella 3.9.2021
Ennen opintojakson aloittamista opiskelijan tulee tehdä orientaatiotehtävä, orientaatiotehtävän suorittaminen on edellytyksenä opintojaksolle osallistumiselle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Kirsi Maste
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oheislukemisto (esim.)
- Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
- Kauhanen, Juhani: Henkilöstövoimavarojen johtaminen, 2010 tai uudempi (myös verkkoversiona)
- Äimälä Markus: Työsopimuslaki, 2017
- Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi- käsikirja, Edita, 2019
- Niiranen, V. - Seppänen-Järvelä, R - Sinkkonen, M. & Vartiainen, P. 2010. Johtaminen sosiaalialalla.
Canvasin työtilassa lisää lähdemateriaalia.
Toteutus: lähiopetus (Leppävaaran kampuksella)
Opintojaksossa perehdytään johtamisen kokonaisuuteen.
Opintojakso sisältää seuraaviin teemoihin liittyviä tehtäviä:
- itsensä johtaminen - yksilötehtävä
- johtajahaastattelu - tiimityö
- työoikeus - yksilötehtävä
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esihenkilötyötä mm. seuraavista näkökulmista:
- Johtaminen, johtajuus ja esihenkilötyö
- Itsensä johtaminen
- Esihenkilö strategian toimeenpanijana
- Ryhmien ja tiimien johtaminen
- Motivaatio, motivointi
- Esihenkilö työhyvinvoinnin johtajana
- Omien esihenkilöominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Harjoituksia lähiopetuksen yhteydessä.
Läsnäoloedellytys 80%, eli yhdeltä kerralta voi olla poissa.
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
Suomi
24.08.2021 - 30.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Marjaana Marmo, Kirsi Maste
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
H-5
Osaamisen näyttö
Orientaatio Leppävaaran kampuksella 9.9.2021
Ennen opintojakson aloittamista opiskelijan tulee tehdä orientaatiotehtävä, orientaatiotehtävän suorittaminen on edellytyksenä opintojaksolle osallistumiselle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Ove Backlund
Etäopetus
Oppimateriaali on saatavissa verkkoympäristössä.
Opintojakso suoritetaan kokonaan verkkoympäristössä.
Kukin oppimistehtävä arvioidaan sille annettujen kriteerien mukaisesti. Kun kaikki osat on suoritettu, kokonaisarvosana muodostetaan oppimistehtävien osuuksilla painotettuna keskiarvona.
Suomi
31.08.2021 - 16.11.2021
12.04.2021 - 12.04.2021
20 - 80
Teija Fontell, Ove Backlund
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
31.8.2021 Opintojaksokansio avautuu Canvasissa
31.8.2021 Opintojakson esittely, Zoom
7.9.2021 Orientaatatiotehtävän palautus
21.9.2021 Itsensä johtamisen tehtävän palautus
5.10.2021 Johtaminen ja esimiestyö, tehtävä 1 palautus
19.10.2021 Johtaminen ja esimiestyö, tehtävä 2 palautus
2.11.2021 Työoikeuden tehtävän palautus
9.11.2021 1. uusintatehtävien palautus
16.11.2021 2. uusintatehtävien palautus
Anne Martola
Lähiopetus
Oheislukemisto (esim.)
•Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
•Kauhanen, Juhani: Henkilöstövoimavarojen johtaminen, 2010 tai uudempi (myös verkkoversiona)
•Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi- käsikirja, Edita, 2019 (myös 2017 käy).
•Niiranen, V. - Seppänen-Järvelä, R - Sinkkonen, M. & Vartiainen, P. 2010. Johtaminen sosiaalialalla.
Optiman työtilassa lisää lähdemateriaalia.
Toteutus: Lähiopetus Leppävaaran kampuksella (kaksi helmikuussa pidettävää kertaa ovat zoomissa)
Opintojaksossa perehdytään johtamisen kokonaisuuteen.
Opintojakso sisältää seuraaviin teemoihin liittyviä tehtäviä: .
•itsensä johtaminen - yksilötehtävä
•johtajahaastattelu - tiimityö
Opintojakso sisältää myös yksilötehtävän liittyen työoikeuteen.
Harjoituksia lähiopetuksen yhteydessä.
Läsnäolo 80%, eli yhdeltä kerralta voi olla poissa
1-5
Suomi
07.02.2022 - 10.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Marjaana Marmo, Anne Martola
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
H-5
Suomeksi
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Lähiopetus
Canvas verkkotyötilassa oleva materiaali
Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona)
Lähiopetus Leppävaarassa.
Kaksi tenttiä ja tehtäviä.
Suomi
01.09.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Esa Aula, Anu Pilli-Sihvola
Opintojakso vastaa täysin aikaisempaa opintojaksoa Kannattava liiketoiminta, vain nimi on muuttunut.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
H-5
1op on noin 26 h opiskelijan työaikaa eli koko opintojakso 266 h
Palkanlaskentaa
Kirjanpidon jatkoa (jaksotukset, kaluston poistot, varaston muutos)
Tilinpäätöksen tulkintaa
Budjetointia
Kustannuslaskentaa
Talousmatematiikkaa
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
Lauri Larjavaara
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
Laskentatoimi: Raili Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen
https://laurea.finna.fi/Record/laurus.86281
Tomperi, Soile ja Keskinen, Virpi: Käytännön kirjanpito. Edita
https://laurea.finna.fi/Record/laurus.88323
Tomperi, Soile: Käytännön kirjanpito harjoituskirja. Edita.
Luentomateriaali:
Tasekirja
Kirjanpidon alkeet luentomateriaali
Kannattavuuden luentomateriaali
Internet:
Taloushallintoliitto: Kirjanpidon ABC
Taloushallintoliitto: Ostajan opas
Kirjanpitolaki
Kirjanpitoasetus
vero.fi
veronmaksajat
osinkojen verotus
Toiminimilaki
Osakeyhtiölaki
Elinkeinoverolaki
Arvonlisäverolaki
Yritysmuodot
Toiminimen verotus
Suomeksi
Ulkoinen laskentatoimi
Kurssin aikana käytävät aihealueet:
- kaluston poisto
- varaston muutos
- arvonlisävero
- palkanlaskennan alkeet
- tilinpäätös
Sisäinen laskentatoimi
Kurssin aikana käytävät aihealueet:
- katetuottolaskenta
- kustannuslaskenta
- budjetointi
- investointilaskenta
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Suomi
04.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Katja Rutonen, Lauri Larjavaara
Kurssi jouduttiin muuttamaan etäopetukseksi verkon yli, eli aiemmasta tiedosta poiketen.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Osaamisen näyttö
Anu Pilli-Sihvola
Lähiopetus
Canvas verkkotyötilassa oleva materiaali
Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona)
Lähiopetus Leppävaarassa.
Kaksi tenttiä ja tehtäviä.
Suomi
11.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Esa Aula, Anu Pilli-Sihvola
Opintojakso vastaa täysin aikaisempaa opintojaksoa Kannattava liiketoiminta, vain nimi on muuttunut.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
1op on noin 26 h opiskelijan työaikaa eli koko opintojakso 266 h
Palkanlaskentaa
Kirjanpidon jatkoa (jaksotukset, kaluston poistot, varaston muutos)
Tilinpäätöksen tulkintaa
Budjetointia
Kustannuslaskentaa
Talousmatematiikkaa
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Markkinointi: Bergström, S. & Leppänen, A. 2014: Yrityksen asiakasmarkkinointi
Osterwalder, A. 2014: Value proposition design: How to create products and services customets want
Saatavuus: Viitala, Jylhä: Liiketoimintaosaaminen Menestyvän yritystoiminnan perusta, Edita, 2013, kirja saatavissa e-kirjana,Laurea Finna. Kappale 10 Toimitusketjun hallinta sivut 156-188. Avaa muulla selaimella kuin Explorer
https://www.ellibslibrary.com/book/978-951-37-6412-8
Laskentatoimi. Tekijä: Jormakka, Raija, kirjoittaja, et al. Julkaistu: 2015. ISBN: 978-951-37-6622-1 nidottu (ei ole saatavilla e-kirjana)
Lisäksi muut erikseen ilmoitettavat materiaalit
Opiskelijatiimit kehittävät liikeidean ja liiketoimintamallin (Business Model Canvasin avulla) ja niiden pohjalta tuottavat tiimityönä liiketoimintasuunnitelman laskelmineen.
Liiketoimintasuunnitelmaa kehitetään työpajoissa erilaisilla menetelmillä, joten jokaisen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin on tärkeää.
Yritystoiminnan käynnistämisen taloudelliset edellytykset tutkitaan arvioimalla tarvittavat alkuinvestoinnit, tulorahoitus sekä yrityksen kulurakenne.
Markkinointiosuuden teemoja ovat mm. asiakassuhdemarkkinointi, myyntityö ja arvon tuottaminen asiakkaalle. Markkinoinnin osuuteen kuuluu verkkotentti.
Saatavuuden osiossa tutustutaan toimitusketjun hallintaan, jonka tuloksena asiakas saa laatukriteerien mukaisen tuotteen tai palvelun toimitettuna sovitun aikataulun mukaisesti. Käsiteltyjä aiheita hyödynnetään tiimitehtävässä. Lisäksi osuuteen kuuluu tunneilla tehtävät harjoitustehtävät sekä harjoitustehtäviin ja kirjaan pohjautuva verkkotentti.
Tiimityö 60 % painoarvo arvioinnissa
Yksilötehtävät 40% painoarvo arvioinnissa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Tarkemmat kriteerit eri arvosanoihin alla.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
31.08.2021 - 30.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Mervi Saarela, Veera Lassila
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
2 op
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa näyttöopettaja ja ilmoittautuminen näyttöön tehdään Laurean näyttöpäivään ilmoittautumalla ja osaamisanalyysin palautuksella. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Opintojaksolla kehitetään pääsääntöisesti täysin uutta liikeideaa, mutta opiskelijan on myös mahdollista ehdottaa olemassa olevan yrityksen liikeidean kehittämistä.
Opetusajat ja -paikat Tuudosta. Opintojaksolla työskennellään tiimeittäin työpajoissa joten läsnäolo tapaamisissa suotavaa. Jos opintojakson opetusajat eivät sovi kalenteriisi, tarkista sopisiko jonkun muun toteutuksen aikataulut paremmin.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Projektiin liittyviä osatehtäviä palautetaan tiimeittäin kurssin edestessä ennalta määritellyn ohjelman mukaan.
Tiimisopimuksessa on tärkeää määritellä tasapuoliset vastuut projektin osatehtävistä. Työskentelyaikaa tulee varata jokaiselle viikolle.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Esa Aula
Lähiopetus
Ohjaajien luennot.
Lisämateriaalia canvasissa.
Opintojakso toteutetaan monimuototeutuksena.
Kampuksella toteutettavien lähipäivien lisäksi opiskelijat ja opiskelijatiimit toimivat itsenäisesti verkossa / tapaamisin.
Opintojaksolla kehitetään uutta liikeideaa tiimeissä. Projektin aikana syntyy ymmärrys siitä, miten asiakaslähtöistä liiketoimintaa kehitetään ja miten liiketoiminnan kehittämiseen liittyvät prosessit liittyvät toisiinsa. Projektin aikana tehdään vaiheittain liiketoimintasuunnitelma, johon kuuluu mm. toimintaympäristön analyysi ja Business Model Canvas, markkinointi, liikeideaan liittyvien palvelu- tai tuotekonseptien ideointi ja testaus asiakkaiden parissa. Lisäksi tehdään hinnoitteluun, myyntiin ja yrityksen kannattavuuteen liittyvät laskelmat.
Ryhmätyön lisäksi pidetään myös verkkotentti/tenttejä.
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Suomi
03.09.2021 - 04.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Esa Aula, Mervi Saarela
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
H-5
Osaamisen näyttö.
Ryhmätöiden esitykset
Tunteja ja tehtävien palautuksia on koko opintojakson aikana.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Veera Lassila
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Markkinointi: Bergström, S. & Leppänen, A. 2014: Yrityksen asiakasmarkkinointi
Osterwalder, A. 2014: Value proposition design: How to create products and services customets want
Saatavuus: Viitala, Jylhä: Liiketoimintaosaaminen Menestyvän yritystoiminnan perusta, Edita, 2013, kirja saatavissa e-kirjana,Laurea Finna. Kappale 10 Toimitusketjun hallinta sivut 156-188. Avaa muulla selaimella kuin Explorer
https://www.ellibslibrary.com/book/978-951-37-6412-8
Laskentatoimi. Tekijä: Jormakka, Raija, kirjoittaja, et al. Julkaistu: 2015. ISBN: 978-951-37-6622-1 nidottu (ei ole saatavilla e-kirjana)
Lisäksi muut erikseen ilmoitettavat materiaalit
Opiskelijatiimit kehittävät liikeidean ja liiketoimintamallin (Business Model Canvasin avulla) ja niiden pohjalta tuottavat tiimityönä liiketoimintasuunnitelman laskelmineen.
Liiketoimintasuunnitelmaa kehitetään työpajoissa erilaisilla menetelmillä, joten jokaisen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin on tärkeää.
Yritystoiminnan käynnistämisen taloudelliset edellytykset tutkitaan arvioimalla tarvittavat alkuinvestoinnit, tulorahoitus sekä yrityksen kulurakenne.
Markkinointiosuuden teemoja ovat mm. asiakassuhdemarkkinointi, myyntityö ja arvon tuottaminen asiakkaalle. Markkinoinnin osuuteen kuuluu verkkotentti.
Saatavuuden osiossa tutustutaan toimitusketjun hallintaan, jonka tuloksena asiakas saa laatukriteerien mukaisen tuotteen tai palvelun toimitettuna sovitun aikataulun mukaisesti. Käsiteltyjä aiheita hyödynnetään tiimitehtävässä. Lisäksi osuuteen kuuluu tunneilla tehtävät harjoitustehtävät sekä harjoitustehtäviin ja kirjaan pohjautuva verkkotentti.
Tiimityö 60 % painoarvo arvioinnissa
Yksilötehtävät 40% painoarvo arvioinnissa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Tarkemmat kriteerit eri arvosanoihin alla.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
19.01.2022 - 08.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Mervi Saarela, Veera Lassila
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa näyttöopettaja ja ilmoittautuminen näyttöön tehdään Laurean näyttöpäivään ilmoittautumalla ja osaamisanalyysin palautuksella. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Opintojaksolla kehitetään pääsääntöisesti täysin uutta liikeideaa, mutta opiskelijan on myös mahdollista ehdottaa olemassa olevan yrityksen liikeidean kehittämistä.
Opetusajat ja -paikat Tuudosta. Opintojaksolla työskennellään tiimeittäin työpajoissa joten läsnäolo tapaamisissa tärkeää. Jos opintojakson opetusajat eivät sovi kalenteriisi, tarkista sopisiko jonkun muun toteutuksen aikataulut paremmin.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija"
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Projektiin liittyviä osatehtäviä palautetaan tiimeittäin kurssin edestessä ennalta määritellyn ohjelman mukaan.
Tiimisopimuksessa on tärkeää määritellä tasapuoliset vastuut projektin osatehtävistä. Työskentelyaikaa tulee varata jokaiselle viikolle.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anu Pilli-Sihvola
Lähiopetus
Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita
Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016
Opetus toteutetaan päiväaikaan arkisin Leppävaaran yksikössä koko syyslukukauden. Opintojaksossa on palautettavien tehtävien lisäksi Leppävaaran kampuksella pidettävä tentti.Tarkempi aikataulu ja luokkatilat löytyvät Tuudosta ja Pakista.
1. Liiketoimintaympäristö-osion suoritukset:
- Verkkotehtävät, yksilötyöt. Laajuus 3,0 op (arviointi 1-5)
2. Yritystoiminta-osion suoritukset:
- Kaksi erillistä kirjallista tehtävää. Laajuus 3,5 op (arviointi 1-5). Arvosana määräytyy tehtävien erillisten arvosanojen perusteella.
- Virtuaalitentti, yksilötyö. Laajuus 1,0 opintopistettä (arviointi Hyväksytty/Hylätty)
3. Taloushallinto-osan suoritukset:
- Taloushallinnon tentti 2,5. Laajuus opintopistettä (arviointi1-5)
- Yksilötehtävät. Laajuus 1 opintopiste (arviointi 1-5)
Suomi
31.08.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Juhani Kettunen, Mervi Saarela, Anu Pilli-Sihvola
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on kolme osakokonaisuutta:
1.Toimintaympäristö (3,0 op)
2.Yritystoiminta (3,5 op)
3.Taloushallinto (3,5 op)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
VASTUULLISUUS
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
VASTUULLISUUS
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
VASTUULLISUUS
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anu Pilli-Sihvola
Lähiopetus
Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita
Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016
Opetus toteutetaan päiväaikaan arkisin Leppävaaran yksikössä koko kevätlukukauden. Opintojaksossa on palautettavien tehtävien lisäksi Leppävaaran kampuksella pidettävä tentti.Tarkempi aikataulu ja luokkatilat löytyvät Tuudosta ja Pakista.
1. Liiketoimintaympäristö-osion suoritukset:
- Verkkotehtävät, yksilötyöt. Laajuus 3,0 op (arviointi 1-5)
2. Yritystoiminta-osion suoritukset:
- Kaksi erillistä kirjallista tehtävää. Laajuus 3,5 op (arviointi 1-5). Arvosana määräytyy tehtävien erillisten arvosanojen perusteella.
- Virtuaalitentti, yksilötyö. Laajuus 1,0 opintopistettä (arviointi Hyväksytty/Hylätty)
3. Taloushallinto-osan suoritukset:
- Taloushallinnon tentti 2,5. Laajuus opintopistettä (arviointi1-5)
- Yksilötehtävät. Laajuus 1 opintopiste (arviointi 1-5)
Suomi
13.01.2022 - 15.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Juhani Kettunen, Mervi Saarela, Anu Pilli-Sihvola
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on kolme osakokonaisuutta:
1.Toimintaympäristö (3,0 op)
2.Yritystoiminta (3,5 op)
3.Taloushallinto (3,5 op)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
VASTUULLISUUS
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
VASTUULLISUUS
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
VASTUULLISUUS
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Juhani Kettunen
30% Lähiopetus, 70% Etäopetus
Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita
Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016
Aikataulu ja luokkatilat löytyvät Tuudosta ja Pakista.
1. Liiketoimintaympäristö-osion suoritukset:
- Verkkotehtävät, yksilötyöt. Laajuus 3,0 op (arviointi 1-5)
2. Yritystoiminta-osion suoritukset:
- Kaksi erillistä kirjallista tehtävää. Laajuus 3,5 op (arviointi 1-5). Arvosana määräytyy tehtävien erillisten arvosanojen perusteella.
- Virtuaalitentti, yksilötyö. Laajuus 1,0 opintopistettä (arviointi Hyväksytty/Hylätty)
3. Taloushallinto-osan suoritukset:
- Taloushallinnon yksilötehtävät ja tentti (arviointi1-5)
Suomi
15.01.2022 - 30.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Kirsi Maste, Juhani Kettunen, Anu Pilli-Sihvola
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
7 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on kolme osakokonaisuutta:
1.Toimintaympäristö (3,0 op)
2.Yritystoiminta (3,5 op)
3.Taloushallinto (3,5 op)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
VASTUULLISUUS
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
VASTUULLISUUS
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
VASTUULLISUUS
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anne Martola
Lähiopetus
Suomi
15.08.2021 - 10.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Martola, Laura Salmi
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Päivi Williams
Lähiopetus
Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia kirjoja
Yrityksen asiakasmarkkinointi. Bergström & Leppänen. 2015
Komulainen: Menesty digimarkkinoinnilla 2018
Aminoff, J. & Rubanovitsch M.2015 Ostovallankumous
Marko Filenius, Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa
Kotler: Marketing 4.0 moving from traditional to digital 2016
Opintojaksolla on lähitapaamisia sekä ryhmätehtäviä että yksilötehtäviä. Opintojaksolla käytetään Canvas oppimisympäristöä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat
- Markkinoinnin ja myynnin perusteet moduuli muodostaa 30%
- Asiakaskokemus 25%
- Soveltava analyysitehtävä 50% kokonaisarvosanasta.
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Anne Lahti, Päivi Williams
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Opiskelijaintranetistä.
Näytöt suoritetaan Laurean normaalin käytännön mukaisesti. Katso lisätietoa Opiskelijaintranetistä.
Opintojakson tapaamiset ja tehtävien palautuspäivät löytyvät Canvas-työtilasta.
Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- Määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- Soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- Hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- Toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava analyysitehtävä.
Veera Lassila
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa
Luennot/harjoitukset/workshopit
Valmistelevat tai kertaavat tehtävät
Tiimityönä tehtävä projekti
Projektityöllä on suuri merkitys opintojaksolla, se sitoo yhteen eri osa-alueet ja toimii kontekstina asioiden soveltamiselle käytäntöön. Projekti tehdään tiimeissä, tiimin yhteinen työskentely ja siihen käytetty aika on oleellinen osa opintojaksoa.
Opintojaksolla käytetään Laurean yhteisiä arviointikriteerejä, vaativuustaso 1
Suomi
13.01.2022 - 13.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Katriina Reponen, Veera Lassila
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
2 op
H-5
Aiemman osaamisen tunnistaminen näytöllä. Katso ohjeet Opiskelijaintrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-tunnistaminen-ja-tunnustaminen.aspx
Opintojakson projektissa on mukana liike-elämän kumppani.
Osallistuminen lähiopetukseen
Itsenäinen työskentely (mm. luentojen kertaaminen, tehtävien tekeminen, tiimitapaamisiin valmistautuminen)
Oppimistehtävät
Tiimityö (palaverit, ohjaukset, yhdessä työskenteleminen)
Esitykset valmistautumisineen
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
Birgit Aurela
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Veera Lassila
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
Tiina Majuri, Veera Lassila
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Birgit Aurela
Lähiopetus
Opinnäytetyöpohja on opiskelijaintrassa.
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu opiskelijaintran sivuilla.]
Opinnäytetyön voi suorittaa täysi virtuaalisesti tai osallistumalla ohjaukseen/seminaareihin lähiopetuksessa. Asia sovitaan ohjaajan kanssa.
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen opiskelijaintrassa tai Canvasin kurssi "Opinnäytetyö (liko) – Leppävaara ja Otaniemi".
Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksesi ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu opiskelijaintrassa.
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
Pipsa Kostamo, Sebastian King, Aida Hubanic, Kirsi Maste, Esa Aula, Johanna Lunkka, Anniina Vänskä, Marjaana Ajanto, Laura Salmi, Birgit Aurela, Marjo Koistinen, Päivi Harmoinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa.
Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. ”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä Birgit.aurela@laurea.fi
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta: Opintojen kulku > Opinnäytetyö
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Pääsääntöisesti seminaariesityksiä ja ohjausta on saatavilla joka tiistai klo 12.30-18 välisenä aikana. Ohjaajilla on kuitenkin muitakin ohjaus - ja seminaarien esitysajoja.
Tarkista seminaariaikataulu Canvasista.
Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa.
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.]
[Kuvaa opinnon sisältö tiiviisti työelämän kielellä, jos opinnäytetyön tavoitteita on mahdollista tarkentaa Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.]
Anne Martola
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
23.08.2021 - 31.05.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Martola, Anu Pilli-Sihvola
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Veera Lassila
Lähiopetus
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden avulla. Ensimmäisen osion aikana teet henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi (HOPS), jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Veera Lassila, Virpi Castren
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Alumni ja muu työelämäyhteistyö
Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Kirsi Maste
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Kirsi Maste, Päivi Williams
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Julia Norta
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Läsnäolo pakollista (75%) koko kurssin ajan.
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Sanasto- ja muut ymmärtämisen tehtävät 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla opintojakson Canvasissa.
Suomi
30.08.2021 - 30.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Julia Norta
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Vahvistaaksesi paikkasi opintojaksolla sinun on oltava läsnä ensimmäisellä opetuskerralla tai ilmoitettava poissaolostasi opettajalle.
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa, joka aukeaa 11.1.2022.
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-sanakoe 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla Canvasissa.
Suomi
20.01.2022 - 13.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 30
Ilona Rönkä
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti joko yhtä aikaa opintojakson kanssa tai ennen sen suorittamista.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei suorita opintojaksoa hyväksytyllä tavalla osoittamalla osaamista suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Julia Norta
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa, joka aukeaa toteutuksen alkamispäivänä.
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Läsnäolo pakollista (70%) koko kurssin ajan.
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Sanasto- ja muut ymmärtämisen tehtävät 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla opintojakson Canvasissa.
Suomi
10.01.2022 - 22.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Julia Norta
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Vahvistaaksesi paikkasi opintojaksolla sinun on oltava läsnä ensimmäisellä opetuskerralla (15.1.) tai ilmoitettava poissaolostasi opettajalle.
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
5 tapaamiskertaa kampuksella
noin 120 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei suorita opintojaksoa hyväksytyllä tavalla osoittamalla osaamista suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Julia Norta
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Läsnäolo pakollista (75%) koko kurssin ajan.
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Sanasto- ja muut ymmärtämisen tehtävät 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla opintojakson Canvasissa.
Suomi
30.08.2021 - 30.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Julia Norta
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Vahvistaaksesi paikkasi opintojaksolla sinun on oltava läsnä ensimmäisellä opetuskerralla tai ilmoitettava poissaolostasi opettajalle.
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Ilona Rönkä
Lähiopetus
Opetusmateriaalit saatavilla Canvasissa, joka aukeaa 11.1.2022.
Opintojaksolla käsitellään seuraavia aihealueita:
• Kulttuurienvälinen viestintä ja viestintätyylit
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän viestintästrategiat
• Tehokkaan viestinnän elementit
• Tehokas ja suostutteleva viestintä (esitykset, kokoukset ja neuvottelut)
• Suullisen ja kirjallisen viestinnän tyyli ja rekisteri
• Perusbusiness-sanaston läpikäynti
Opintojakson arvosana koostuu seuraavista toteuksen osista:
Business-sanakoe 20 %, 1 op
Suullinen viestintä 40 %, 2 op
Kirjallinen viestintä 40 %, 2 op
Kaikki osat tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin opintojaksosta voi saada arvosanan.
Yksityiskohtainen arviointikriteeristö on saatavilla Canvasissa.
Suomi
19.01.2022 - 13.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 30
Ilona Rönkä
Opiskelijan on täytynyt läpäistä opintojen alussa toteutettava englannin kielen lähtötasotesti hyväksytysti ennen opintojaksolle osallistumista. Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä tulosta lähtötasotestistä, tulee opiskelijan myös suorittaa opintojakso R0170 Valmentava englanti joko yhtä aikaa opintojakson kanssa tai ennen sen suorittamista.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Sovittava erikseen opettajan kanssa
Kulttuurienvälinen viestintä on opintojaksolla käsiteltävä aihepiiri.
5 op = 135 tuntia opiskelua
noin 30 tuntia luokkahuoneopetusta
105 tuntia itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei suorita opintojaksoa hyväksytyllä tavalla osoittamalla osaamista suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B2 mukaisesti.
Opiskelijan tulee osoittaa suullinen ja kirjallinen osaaminen vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotason C1 mukaisesti.
Pipsa Kostamo
Etäopetus
Lista opintojaksolla käytettävästä oppimateriaalista ja lähdekirjallisuudesta on opintojakson työtilassa.
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä tiimeissä. Opintojaksolla tehdään itsenäisiä oppimistehtäviä, ryhmätehtäviä sekä erilaisia testejä ja tentti. Osa opetuksesta Zoomissa.
Opintojakson tehtävistä yksilötehtävistä saa henkilökohtaisen numeerisen arvioinnin ja ryhmätehtävät arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeerisesti.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
19.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
40 - 105
Pipsa Kostamo, Katriina Reponen, Riku Salmenkylä, Monika Cseh, Anja Mertanen
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
2 op
5 op
H-5
Tehdään projekti toimeksiantajan kanssa LbD-mallia käyttäen.
Kts kurssin aikataulu Canvasista.
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa noin 135 tuntia opiskeljan työtä.
Kurssi koostuu kolmeasta eri osa-alueesta:
1) Projektinhallinta
2) Viestintä
3) Tietotyövälineet ja excel
Pipsa Kostamo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Lista opintojaksolla käytettävästä oppimateriaalista ja lähdekirjallisuudesta on opintojakson työtilassa ja esitellään ensimmäisellä luennolla.
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä tiimeissä. Opintojaksolla tehdään itsenäisiä oppimistehtäviä, ryhmätehtäviä sekä erilaisia testejä ja tentti. Osa opetuksesta Zoomissa.
Opintojakson tehtävistä yksilötehtävistä saa henkilökohtaisen numeerisen arvioinnin ja ryhmätehtävät arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeerisesti.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Pipsa Kostamo, Riku Salmenkylä, Monika Cseh
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
1 op
H-5
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa noin 135 tuntia opiskeljan työtä.
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.12.2021 - 16.01.2022
20 - 50
Sirpa Mattila, Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, palvelu
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara, Tietojenkäsittelyn koulutus, kyberturvallisuus (NKA2), Laurea Leppävaara, Palveluelämysten tuottaminen ja kehittäminen (MSA2), Laurea Leppävaara, Tietojenkäsittelyn koulutus, digitaalisten palveluiden kehittäminen (NDA2), Laurea Leppävaara, Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Lassi Tissari
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Assessment of this study unit is based on exam (30%) and team assignments (70%), and individual assignments which have to be passed (in business game and using information systems)
Exam is based on the textbooks 1 - 4 (chapters listed above) , lectures and the Business Simulation Game Documentation
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Englanti
08.09.2021 - 01.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Lectures (at the beginning of the course)
Exam (online)
Business Simulation Game
Kati Tawast
Etäopetus
Stickdorn M., Hormess M., Lawrence A. & Schneider J. 2018. This is service design doing. Sebastopol: O’Reilly.
Ebook: https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
This is an online implementation consisting of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) runs through 11.10.2021-5.11.2021. Theory needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (online Design Sprint) will be conducted during the pre sprint orientation, team building and sprint roles 10.11.2021, instructions for problem interviews, personas and customer journeys 11.11.2021 and teams prepare theme interview format and return it on 11.11.2021. Coaches’ comments on teams’ theme interview format 12.11. Execution of Pre Sprint problem interviews by using Teams and recording them, analysis & visualization of the results (personas, customer journeys) 15.11.-26.11.2021. and Sprint week 29.11.2021-3.12.2021. The participation during the whole Sprint week between 10:00-17:00 hrs is mandatory. The Sprint week requires 5 days' intensive working and being present is compulsory. One cannot take any other study units or engagements during that week. The Sprint ends with final presentations on 7.12.2021 . In the end you will have to reply for Self and Peer Assessment and return the Service Design Portfolio.
THEORY SECTION: 3ects
Individual assignments, Quiz and other individual tasks on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7ects
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2.
Englanti
01.10.2021 - 31.12.2021
13.09.2021 - 19.09.2021
20 - 40
Anne Lahti, Kati Tawast
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
10 op
H-5
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with your teacher tutor.
Project section:
Service Design project for Lindstrom Ltd.
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept for Lindstrom Ltd. The project is related to developping the orientation of new temporary workers at Lindstrom.
THEORY SECTION 1
11.10.2021-5.11.2021
Theory needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed. All assignments must be submitted and passed.
PROJECT SECTION 2
The Project section is an online Design Sprint, which includes a service design project as team work, based on a real-life design challenge given by Lindstrom Ltd. We will use Canvas, digital co-creation tool Miro and Zoom. Service Design project will be conducted during the pre sprint orientation- team building and sprint roles 10.11.2021, instructions for problem interviews, personas and customer journeys 11.11.2021 and teams prepare theme interview format and return it on 11.11.2021. Coaches’ comments on teams’ theme interview format 12.11. Execution of Pre Sprint problem interviews by using Teams and recording them, analysis & visualization of the results (personas, customer journeys) 15.11.-26.11.2021.and Sprint week 29.11.2021-3.12.2021. The participation during the whole Sprint week between 10:00-17:00 hrs is mandatory.
(Note: times are provisional and subject to change)
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals approximately 81h of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION
The course is 7 ects which equals approximately 189h of studying.
Most of the work will be done in teams.
Please note! If you register to this execution, you have to be able to be present during the all five days of this intensive sprint week.
THEORY SECTION 1
11.10.2021-5.11.2021
Theory needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed. All assignments must be submitted and passed.
PROJECT SECTION 2
Project section includes pre sprint: orientation, team building and sprint roles 10.11.2021, instructions for problem interviews, personas and customer journeys 11.11.2021 and teams prepare theme interview format and return it on 11.11.2021. Coaches’ comments on teams’ theme interview format 12.11. Execution of Pre Sprint problem interviews by using Teams and recording them, analysis & visualization of the results (personas, customer journeys) 15.11.-26.11.2021.and Sprint week 29.11.2021-3.12.2021. The participation during the whole Sprint week between 10:00-17:00 hrs is mandatory.In the end you will have to reply for Self and Peer Assessment and return the Service Design Portfolio.
(Note: times are provisional and subject to change)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Anna Nolvi
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
THEORY SECTION 1 (3 ects)
1.9.-13.10. needs to be completed before taking the Project section.
The online theory section covers the service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed.
PROJECT SECTION 2 (7 ects)
The focus of the Project is on practical implementation and application of the theoretical knowledge in a real work life project. The Service Design project will be conducted in four development phases. Our project partner is Bonne Juomat Oy.
The project will be done in multidisciplinary teams. The Project starts on 19.10. with a joint kick-off, followed by the service design phases outlined in the Double Diamond process. You and your team will work according to the given timeline and submit your team’s tasks as part of the portfolio by the given deadlines in each phase.
Kick-off, Project Brief 19.10. Online
Phase 1 - Discover 2 weeks
Presenting customer insights: 2.11.2021 Online
Phase 2 - Define 1 week
Presenting idea cards: 9.11.2021 Online
Phase 3 - Develop 2 weeks
Prototyping/Validation interviewing in teams
Presenting prototypes: 23.11.2021 Online
Phase 4 - Deliver 1 week
Pitch rehearsals: 30.11.2021 Online
Final client pitches: 1.12.2021 Online
Peer & self assessment : 9.12.2021 Canvas
The first online Theory Part 1 is a prerequisite for the second Project Part 2. You will earn the full credits (10 ects) when having completed both parts. You need to complete both parts 1 & 2 during the same semester.
Assessment is based on the service design Theory part and Project results as well as the team's progress and teamwork during the project. Peer evaluation will also be used.
Englanti
01.09.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anna Nolvi, Tarja Chydenius
This implementation is based on attendance and active participation, as well as teamwork. The service design project cannot be done individually. Enroll only if you are able to attend the workshops and arrange time for teamwork outside the group meetings.
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
5 op
6 op
H-5
Project partner and client: Bonne Juomat Oy
Project context: Bonne new online shop
Project focus and goals: Online shopping experience
Defined objective:
-Optimized customer journeys in the online shopping service
- B-to-B aspect of online shopping (domestic)
- Retail online shopping (domestic)
- Entering German market, Amazon integration
Entrepreneurial skills
*is able to try out new things
Tool skills
*is able to identify the tools of Design Sprint Manual including ValueProposition Canvas and Business Model Canvas in developing service concept and earnings logic.
Design thinking skills
*is able to identify the meaning of non-linear and iterative design process in customer value creation(build, measure, learn)
*is able to identify the importance of alternatives before picking a direction
Customer empathy skills
*is able to identify customer and user perspective and the importance of customer insight in service concept development
Experiment skills
*is able to identify the meaning of idea testing when developing service concept and earnings logic.
Entrepreneurial skills
*is able to try out new things, does not fear failure, but perceives it as an opportunity to learn and develop
Tool skills
*is able to use the tools of Design Sprint Manual including Value Proposition Canvas and
Business Model Canvas in developing service concept and earnings logic.
Design thinking skills
*is able to explore alternatives before picking a particular direction*is able to utilize non-linear and iterative design process in customer value creation(build, measure, learn)
Customer empathy skills
*is able to consider customer and user perspective and listen to the customer
*is able to utilize customer insight in service concept development
Experiment skills
*is able to search andanalyze data which supports ideas and tests the vision.
*is able to test the ideas to learn what works and what does not
Entrepreneurial skills
*is able to try out new things diversely ,does not fear failure,but perceives it as an opportunity to learn and develop
*is able to take into account both strategical and tactical aspects in the project work
Tool skills
*is able to use diversely the tools of Design Sprint Manual including Value Proposition Canvas and Business Model Canvas in developing servicec oncept and earnings logic.
Design thinking skills
*is able to explore excellently multiple alternatives before picking and refining a particular direction
*is able to utilize excellently non-linear and iterative designprocess in customer value creation(build, measure, learn)
Customer empathy skills
*is able to consider relentlessly
customer and user perspective and listen to the customer.
* is able to consider widely customer insight in service concept development.
Experiment skills
*is able to search and analyze diversely data which support the ideas and tests the vision.
*is able to test the ideas at early experiment stages to learn what works and what does not
Anna Nolvi
Etäopetus
Stickdorn M., Hormess M., Lawrence A. & Schneider J. 2018. This is service design doing. Sebastopol: O’Reilly.
Ebook: https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
The course requires much work and active intensive teamwork through the whole project part. Please make sure you have reserved full days for this course. During project phase we do not accept any absence. PRESENCE and active role in project work is MANDATORY. If you want to reserve a spot in project part you have to be present during project kick-off and take active role in every meeting. THIS IS A VERY INTENSIVE course and YOU NEED TO RESERVE OVER 200h FOR IT.
This is an online implementation consisting of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) Theory needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (online)
YOU ARE REQUIRED TO BE FULLY COMMITTED AND TAKE ACTIVE ROLE IN TEAMWORK. ALL CLASS MEETINGS ARE MANDATORY AND YOU WILL WORK ON A PROJECT WITH YOUR TEAM VERY INTENSIVELY DURING 10.2 -10.4.
Project part of the course is a very intensive time which requires an active attendance in group meetings and much work. Make sure you reserve enough time and you are able to devote your time fully.
THEORY SECTION: 3 ects
Individual assignments, Quiz and other individual tasks on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7 ects
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2
Englanti
03.01.2022 - 10.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
40 - 60
Anna Nolvi, Tarja Chydenius
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
7 op
10 op
H-5
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with the instructor.
Project section:
Service Design project for company x to be confirmed.
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept for company x.
THEORY SECTION 1
3.1.-6.2.2021
Theory needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed. All assignments must be submitted and passed.
PROJECT SECTION 2
10.2.-10.4.2021
Service Design project will be conducted in 4 development phases, which are based on pre-defined schedule.
This part of the course includes a real life project. The project will be done in multidisciplinary teams. The Project Part 2 (online) starts with kick-off on 10.2. AT 15-18. This part ends on 5.4. with final pitch presentations. You and your team will work according to the given timeline and submit your team’s assignments by the given deadlines in each phase.
YOU ARE REQUIRED TO BE FULLY COMMITTED AND TAKE ACTIVE ROLE IN TEAMWORK. ALL CLASS MEETINGS ARE MANDATORY AND YOU WILL WORK ON A PROJECT WITH YOUR TEAM VERY INTENSIVELY DURING 10.2 -5.4.
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION 3 ECTS
The course is 3 ects which equals approximately 81 h of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION 7 ECTS
The course is 7 ects which equals approximately 189 h of studying.
Most of the work will be done in teams.
The tasks are scheduled in phases throughout the course.
THEORY SECTION 1
Theory needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed. All assignments must be submitted and passed.
PROJECT SECTION 2
Service Design project will be conducted in 4 development phases, which are based on pre-defined schedule.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Kati Tawast
Etäopetus
Stickdorn M., Hormess M., Lawrence A. & Schneider J. 2018. This is service design doing. Sebastopol: O’Reilly.
Ebook: https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
Knapp, J., Zeratsky, J. & Kowitz, B. 2016. Sprint : How to solve big problems and test new ideas in just five days. New York: Simon & Schuster
https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=5685612
This is an online implementation consisting of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) runs through 6.9.2021-8.10.2021. Theory needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (online Design Sprint, intensive team work) runs through 13.10.2021-5.11.2021. Design Sprint has three phases: Pre Sprint, Sprint and After Sprint.
13.10.2021 10.00 hrs - 12.00 hrs, Sato Ltd Project Kick-off & team building and choosing sprint roles,
12.00 hrs-17.00 hrs team work, Zoom
14.10.2021 10.00 hrs - 12.00 hrs,Customer Insight & instructions for problem interviews, personas and customer journeys, 12.00 hrs -17.00 hrs, team work, Zoom
Teams prepare theme interview format and return it on 14.10.2021. Coaches’ comments on teams’ theme interview format 15.10. Execution of problem interviews by using Teams and recording them, analysis & visualization of the results (personas, customer journeys) 18.10.-22.10.2021
25.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 1-Map, Zoom
26.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 2-Sketch, Zoom
27.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 3-Decide, Zoom
28.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 4-Prototype, Zoom
29.10.2021 10.00 hrs- 17.00 hrs, Sprint Day 5-Test, Zoom
01.11.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Service Concept Pitching rehearsals & Pitching to the project customer, Zoom
The participation during the whole Sprint week 25.10.2021-29.10.2021 between 10:00-17:00 hrs is mandatory. The Sprint week requires 5 days' intensive working and being present is compulsory. One cannot take any other study units or work engagements during that week. After Sprint: Service Concept Pitching 1.11.2021 and finalization of Design Portfolio and return by 5.11.2021.
THEORY SECTION: 3ects
Individual assignments, Quiz and other individual tasks on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7ects
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2.
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kati Tawast, Päivi Williams
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
10 op
H-5
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with your teacher tutor.
Project section:
Service Design project for Sato Ltd
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept for Sato Ltd.
THEORY SECTION 1
6.9.2021-8.10.2021
Theory needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed. All assignments must be submitted and passed.
PROJECT SECTION 2
The Project section is an online Design Sprint, which includes a service design project as a team work, based on a real-life design challenge. We will use Canvas, digital co-creation tool Miro and Zoom.
The Project section 2 (online Design Sprint, intensive team work) runs through 13.10.2021-5.11.2021. Design Sprint has three phases: Pre Sprint, Sprint and After Sprint.
13.10.2021 10.00 hrs - 12.00 hrs, Sato Ltd Project Kick-off & team building and choosing sprint roles,
12.00 hrs-17.00 hrs team work, Zoom
14.10.2021 10.00 hrs - 12.00 hrs,Customer Insight & instructions for problem interviews, personas and customer journeys, 12.00 hrs -17.00 hrs, team work, Zoom
Teams prepare theme interview format and return it on 14.10.2021. Coaches’ comments on teams’ theme interview format 15.10. Execution of problem interviews by using Teams and recording them, analysis & visualization of the results (personas, customer journeys) 18.10.-22.10.2021
25.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 1-Map, Zoom
26.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 2-Sketch, Zoom
27.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 3-Decide, Zoom
28.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 4-Prototype, Zoom
29.10.2021 10.00 hrs- 17.00 hrs, Sprint Day 5-Test, Zoom
01.11.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Service Concept Pitching rehearsals & Pitching to the project customer, Zoom
The participation during the whole Sprint week 25.10.2021-29.10.2021 between 10:00-17:00 hrs is mandatory. The Sprint week requires 5 days' intensive working and being present is compulsory. One cannot take any other study units or work engagements during that week. After Sprint: Service Concept Pitching 1.11.2021 and finalization of Design Portfolio and return by 5.11.2021.
(Note: times are provisional and subject to change)
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals approximately 81h of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION
The course is 7 ects which equals approximately 189h of studying.
Most of the work will be done in teams.
Please note! If you register to this execution, you have to be able to be present during the all five days of this intensive sprint week.
THEORY SECTION 1
6.9.2021-8.10.2021
Theory needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed. All assignments must be submitted and passed.
PROJECT SECTION 2
The Project section 2 (online Design Sprint, intensive team work) runs through 13.10.2021-5.11.2021. Design Sprint has three phases: Pre Sprint, Sprint and After Sprint.
13.10.2021 10.00 hrs - 12.00 hrs, Sato Ltd Project Kick-off & team building and choosing sprint roles,
12.00 hrs-17.00 hrs team work, Zoom
14.10.2021 10.00 hrs - 12.00 hrs,Customer Insight & instructions for problem interviews, personas and customer journeys, 12.00 hrs -17.00 hrs, team work, Zoom
Teams prepare theme interview format and return it on 14.10.2021. Coaches’ comments on teams’ theme interview format 15.10. Execution of problem interviews by using Teams and recording them, analysis & visualization of the results (personas, customer journeys) 18.10.-22.10.2021
25.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 1-Map, Zoom
26.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 2-Sketch, Zoom
27.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 3-Decide, Zoom
28.10.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Sprint Day 4-Prototype, Zoom
29.10.2021 10.00 hrs- 17.00 hrs, Sprint Day 5-Test, Zoom
01.11.2021 10.00 hrs - 17.00 hrs, Service Concept Pitching rehearsals & Pitching to the project customer, Zoom
The participation during the whole Sprint week 25.10.2021-29.10.2021 between 10:00-17:00 hrs is mandatory. The Sprint week requires 5 days' intensive working and being present is compulsory. One cannot take any other study units or work engagements during that week. After Sprint: Service Concept Pitching 1.11.2021 and finalization of Design Portfolio and return by 5.11.2021.
(Note: times are provisional and subject to change)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Päivi Harmoinen
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
Ebook:
https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
This implementation consists of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) runs through 31.8. - 4.10.2021 and needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (on campus and online) starts on with a kick-off 7.10. and ends on 9.12 with final pitch presentations and self- and peer evaluations.
The project section will be held at Leppävaara campus during the daytime (at 9-15) please check the schedule in Pakki. Taking part in the contact sessions at campus is crucial as we work in teams and use co-creation methods during the sessions. Between the contact sessions the teams will work online following the service design process.
In case you are unable to take part in the contact sessions on campus, please choose another implementation for this study unit.
THEORY SECTION: 5ect
Individual assignments, 5 Quizzes on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 5ect
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2.
Englanti
31.08.2021 - 09.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Päivi Harmoinen, Veera Lassila
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
7 op
5 op
H-5
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with the instructor.
Project section will include a Service Design project for Laurea student wellbeing services.
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept to improve the student experience in using wellbeing services at early phase.
THEORY SECTION 1
31.8. - 4.10.2021 needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes 5 tests (Quizzes) to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time frame and need to be passed.
PROJECT SECTION 2
Service Design project 7.10.- 9.12.2021 will be conducted on campus on pre-defined schedule. Project part requires active team work, including co-creation.
Kick-off for the Project brief on 7.10. at 9-15 on campus. Customer interviews during 18-22.10. Testing interviews during 18-24.11. Ideation workshop on 11.11.
Phase 1 (Discover) portfolio return: 27.10. Class-room session 28.10. at 9-15
Phase 2 (Define) portfolio return: 10.11. Class-room session 11.11. at 9-15 (Ideation)
Phase 3 (Develop) portfolio return: 24.11. Class-room session 25.11. at 9-15
Phase 4 (Deliver) portfolio section: 9.12. Class-room session 9.12. at 9-15
Final pitch presentations, class-room session on 9.12. at 9-15
Note: times are provisional and subject to change
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals approximately 81 hours of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION
The course is 7 ects which equals approximately 189 hours of studying.
Most of the work will be done in teams.
THEORY SECTION 31.8.- 4.10.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed.
PROJECT SECTION 7.10.-9.12.
Conducting a service design project for Laurea student wellbeing services, in project teams.
Study unit consists of the following:
- Service Design project kick-off on 7.10. at 9-15 in class-room.
-Online work in teams in the following Double Diamond development phases:
*Discover 7 - 27.10 (3 weeks)
*Define 28.10.-10.11. (2 weeks)
*Develop 11 -24.11. (2 weeks)
*Deliver 25.11-9.12. (2 weeks)
-Final presentations on 9.12. at 9-15 in class-room, including self- and peer evaluation.
(Note: times are provisional and subject to change)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
tyydyttävä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
hyvä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
kiitettävä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Päivi Harmoinen
Etäopetus
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
Ebook:
https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
Other materials will be shared during the study unit.
Service Design for Circular Economy
NOTE. you can replace the Service Design study unit (R0216) with this study unit focused on the circular economy.
This is an online implementation consisting of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) runs through 1.9. - 5.10. and needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (online) starts on 13.10. with a joint kick-off. Final presentations (pitching) will be on 8.12, course end on 13.12. with self & peer assessments.
Note. project section includes several online sessions, which are mandatory, e.g. ideation workshop on Miro. Please check the dates below.
THEORY SECTION: 3ects
5 individual Quizzes on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7ects
Team assignment: service concept and final service design portfolio, scale 1-5
including 4 portfolio returns after each development phase
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2.
Englanti
01.09.2021 - 13.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Johanna Lunkka, Päivi Harmoinen
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Five spots reserved for open UAS students.
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
10 op
10 op
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with the instructor.
Project section:
Service Design project for Finnish clothing company R-Collection Oy.
https://www.r-collection.com/
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept for R-Collection's design challenge related to circular economy. Special focus on how to develop the business towards more sustainable models.
THEORY SECTION 1
1.9. - 5.10. needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, as well as circular economy principles and methods. It includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time-frame and need to be passed.
PROJECT SECTION 2
Service Design project will be conducted in 4 development phases, which are based on pre-defined schedule. Project part requires active team work, including co-creation parts.
Important dates and deadlines:
Kick-off for the Project brief on 13.10. at 12.30-16 on Zoom. Teaming during 7.10.-12.10.
Customer interviews during 21-29.10. Testing interviews during 23-29.11. Ideation workshop on 17.11. and final presentations on 8.12.
Phase 1 (Discover) portfolio return: 2.11. Zoom session 20.10. at 13-15
Phase 2 (Define) portfolio return: 16.11. Zoom session 3.11. at 16.30-17.30
Phase 3 (Develop) portfolio return: 30.11. Zoom session 17.11. at 13-16
Phase 4 (Deliver) portfolio section: 8.12. Zoom session 1.12. at 13-16
Final pitch presentations on 8.12. at 15-17
(Note: times are provisional and subject to change)
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals approximately 81 hours of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION 5
The course is 7 ects which equals approximately 189 hours of studying.
Most of the work will be done in teams, including co-creation parts.
The tasks are scheduled in phases throughout the course.
THEORY SECTION
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, as well as circular economy principles and methods.
Theory section includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time frame and need to be passed.
PROJECT SECTION
Study unit consists of the following phases:
- Service Design project kick-off on 13.10. at 12.30-16 on Zoom
-Online work in teams in the following Double Diamond development phases:
*Discover 13.10.-2.11. (3 weeks)
*Define 3.11.-16.11. (2 weeks)
*Develop 17.11.-30.11. (2 weeks)
*Deliver 1.12.-8.12. (1 week)
-Final presentations on Zoom 8.12.
self and peer assessment 8-13.12.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Susan Gustafsson
Lähiopetus
Opintojakson oppimateriaali on Canvaksessa . Canvas-työtila avautuu elokuussa 2021.
Yritysesimerkit ja aineisto ovat usein palveluliiketoiminnasta, erityisesti matkailu, ravintola ja tapahtuma-ala.
Opettaja on Susan Gustafsson, susan.gustafsson@laurea.fi
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena käyttäen Canvas-oppimisalustaa.
Canvas-työtila avataan lähempänä aloitusajankohtaa, josta tiedotetaan erikseen toteutuksen opiskelijoille.
Opintojaksoon kuuluu läsnäolovelvoitteisia luentoja .
Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähitapaamisella tai ilmoitettava etukäteen poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
Opiskelijat osallistuvat luentoihin opetushetkellä (läsnäolovelvoite 75%).Luennoilla harjoitetaan suullista osaamista pienryhmissä.
Läsnäolovelvoitteisten luentojen lisäksi on palautustehtävät (suullisia ja kirjallisia, yht. n.3) + suullinen ja kirjallinen koe, enemmän tietoa lähempänä Canvaksessa:
Luennot ovat maanantaisin klo 09-11.30 Leppävaaran kampuksella alkaen 30.8.
Opintojakso on hyväksytysti suoritettu, kun
- suulliset ja kirjalliset tehtävät ovat hyväksytysti suoritettu Canvaksessa
- läsnäolovelvoite (75%) toteutuu
- sekä suullinen että kirjallinen tentti hyväksytysti suoritettu (arviointi 1 - 5)
Kun opintojakso on hyväksytysti suoritettu, opiskelija saa myös merkinnän valtionhallinnon toisen kotimaisen kielen suorittamisesta.
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Susan Gustafsson
Opintojakson edeltävyytenä on suoritettu 00203 Ruotsin kielen tasotesti. Jos tasotesti oli hylätty, voimakas suositus on osallistuminen opintojaksolle R0171 Valmentava ruotsi tai jollekin muulle ruotsin kertaavalle kurssille, jotta saavutetaan A2-taso tälle opintojaksolle.
Ellet voi osallistua Valmentava ruotsi-toteutukselle, mutta koet tarvetta kerrata ruotsin kielen perusteita, ilmoita asiasta opettajalle kun sinut on hyväksytty Svenska inom socialbranschen toteutukselle. Opettaja lisää sinut Träna svenska itseopiskelukertausalustalle Canvaksessa.
Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot
-
Luentojen tarkemmat ajat löytyvät Pakissa. Pieniä muutoksia voi tulla aikatauluihin lähempänä.
Opintojaksolla tutustutaan pohjoismaiseen liike-elämään ja sen tapakulttuuriin.
Opintojakso on 5 opintopistettä eli n. 135 h työtä. Tästä suuri osa on itsenäistä työskentelyä.
•opinnot
•työpaikka
•small talk
•yrityksen toiminnot ja prosessit
•suullinen ja kirjallinen liikeviestintä
•messut
•tuote-esittely
•markkinointi
•kulttuurienväliset erot pohjoismaalaisessa työympäristössä
Tarkemmat tiedot löytyvät Canvaksessa.
Tarkemmat kuvaukset löytyvät link.laurea.fi
Kirjallinen osaaminen:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
Suullinen osaaminen:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
Tarkemmat kuvaukset löytyvät link.laurea.fi
Kirjallinen osaaminen:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
Suullinen osaaminen:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
Tarkemmat kuvaukset löytyvät link.laurea.fi
Kirjallinen osaaminen:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_totasokuvaukset_kirjallinen.pdf
Suullinen osaaminen:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Ruotsi_tasokuvaukset_suullinen.pdf
Helena Riihimäki
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Materiaali on Canvasissa.
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella (koronatilanteen salliessa) aikataulun mukaisesti.
Kurssilla käytössä Canvas.
Kirjallinen tentti kampuksella (koronatilanteen salliessa), suullinen tentti verkossa/kampuksella.
Palautustehtävät (suulliset ja kirjalliset) ilmoitetaan luennolla.
Luennoilla on läsnäolovelvoite 75%, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla. Kirjallista taitoa kehitetään pääosin itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Opintojakso on hyväksytysti suoritettu, kun
- läsnäolovelvoite 75 % toteutuu
- kursilla annetut tehtävät on hyväksytysti suoritettu
- sekä suullinen että kirjallinen tentti hyväksytysti suoritettu
Tarkemmat arviointikriteerit ja menetelmät käydään läpi kurssilla.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
01.09.2021 - 05.12.2021
24.05.2021 - 22.08.2021
35 - 35
Helena Riihimäki
Opintojakson edeltävyytenä on suoritettu Ruotsin kielen tasotesti. Mikäli tulos oli hylätty, suositellaan vahvasti osallistumista opintojaksolle R0171 Valmentava ruotsi tai jollekin muulle kertaavalle kurssille, jotta saavutetaan A2-taso ennen kurssia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Kurssin keskeinen sisältö
•opinnot
•työpaikka
•small talk
•yrityksen toiminnot ja prosessit
•suullinen ja kirjallinen liikeviestintä
•messut
•tuote-esittely
•markkinointi
•kulttuurienväliset erot pohjoismaalaisessa työympäristössä
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
AHOT/HOT Laurean ohjeistuksen mukaan, sovittava ennen kurssin alkua.
Luentojen aikataulut löytyvät Pakista. Luennoilla on läsnäolovelvollisuus 75 %, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla.
Kirjallinen tentti 2.12.
Suulliset tentin sovitaan erikseen.
Opintojakso on 5 opintopistettä eli n. 5 x 27 = 135 h työtä. Tästä suurin osa on itsenäistä työskentelyä. Luentojen osuus on vain n. 10 h, lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti. Itseopiskelun osuus n. 123 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Itsenäisen opiskelun voi aloittaa jo ennen kurssin alkua esim. kuuntelemalla/katsomalla/lukemalla uutisia, harjoittelemalla kielioppia jne.
Tarkemmat ohjeet Canvasissa.
Katso linkki yllä
Katso linkki yllä
Katso linkki yllä
Helena Riihimäki
Lähiopetus
Materiaali Canvasissa.
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella (koronatilanteen salliessa) aikataulun mukaisesti.
Kurssilla käytössä Canvas.
Kirjallinen tentti kampuksella (koronatilanteen salliessa), suullinen tentti verkossa/kampuksella.
Palautustehtävät (suulliset ja kirjalliset) ilmoitetaan luennolla.
Luennoilla on läsnäolovelvoite 75%, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla.
Opintojakso on hyväksytysti suoritettu, kun
- läsnäolovelvoite 75 % toteutuu
- kursilla annetut tehtävät on hyväksytysti suoritettu
- sekä suullinen että kirjallinen tentti hyväksytysti suoritettu
Kun opintojakso on hyväksytysti suoritettu, opsikelija saa myös merkinnän ns. Virkamiesruotsin suorittamisesta.
Tarkemmat arviointikriteerit ja menetelmät käydään läpi kurssilla.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.
Suomi
30.08.2021 - 28.11.2021
24.05.2021 - 22.08.2021
35 - 35
Helena Riihimäki
Opintojakson edeltävyytenä on suoritettu Ruotsin kielen tasotesti. Mikäli tulos oli hylätty, suositellaan vahvasti osallistumista opintojaksolle R0171 Valmentava ruotsi tai jollekin muulle kertaavalle kurssille, jotta saavutetaan A2-taso ennen kurssia.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Kurssin keskeinen sisältö
•opinnot
•työpaikka
•small talk
•yrityksen toiminnot ja prosessit
•suullinen ja kirjallinen liikeviestintä
•messut
•tuote-esittely
•markkinointi
•kulttuurienväliset erot pohjoismaalaisessa työympäristössä
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
AHOT/HOT Laurean ohjeistuksen mukaan, sovittava ennen kurssin alkua.
Luentojen aikataulut löytyvät Pakista. Luennoilla on läsnäolovelvollisuus 75 %, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla
Opintojakso on 5 opintopistettä eli n. 5 x 27 = 135 h työtä. Tästä suurin osa on itsenäistä työskentelyä. Luentojen osuus on n. 23 h, lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti.
Itsenäisen opiskelun voi aloittaa jo ennen kurssin alkua esim. kuuntelemalla/katsomalla/lukemalla uutisia, harjoittelemalla kielioppia jne
Tarkemmat ohjeet Canvasissa.
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa.
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
17.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." (Laurean tutkintosääntö.)
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti viikoilla
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 19.5.2022 ja 9.6.2022.
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 30 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 105 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa.
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
21.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." (Laurean tutkintosääntö.)
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti viikoilla
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 19.5.2022 ja 9.6.2022.
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 30 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 105 h, johon kannattaa varautua ennakkoon.
Laura Salmi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opintojaksolla käytetään sekä itse tuotettua verkkomateriaalia että kirjallisuutta tukena. Valikoima suositeltua kirjallisuutta julkaistaan opintojakson Canvas-työtilassa, mutta osallistujat voivat itse valita käyttämänsä kirjallisuuden. Joihinkin opintojakson tehtäviin sisältyy tiedonhakua.
Opintojakso toteutetaan mahdollisuuksien mukaan lähitapaamisina (mikäli lähitapaamiset eivät ole mahdollisia valiitsevan tilanteen vuoksi, hyödynnetään Zoomia). Suorittaminen ei vaadi osallistumista tapamisiin. Tapaamisissa mm. puretaan tai työstetään tehtäviä pienryhmissä, tai harjoitellaan käsiteltäviä asioita. Kaikki tarvittava materiaali on saatavissa opintojakson Canvas-työtilassa.
Opintojakson suoritus koostuu tehtävistä, joista osan voi tehdä yhdessä 1-3 muun opiskelijan kanssa.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson suoritus koostuu tehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Tehtävät eivät ole pakollisia. Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien painotetun keskiarvon vähimmäisarvoa 1,00.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Laura Salmi
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
2 op
1 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakson Canvas-työtila aukeaa 1.9.
Tehtävien teko 6 x 10 h = 60 h
Materiaalien, nauhoitteiden ym. läpikäynti ja itsenäinen opiskelu 60 h
Opintojakson tapaamisiin osallistuminen 5 x 3h = 15 h
Kriittinen lähteiden käyttö ja tiedonhaku
Oman alan tutkimus
Käytetyimmät tiedonkeruun menetelmät, mm. haastattelut, kyselyt, benchmarking, havainnointi
Kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi
Tutkimusetiikka
Tutkimuksen luotettavuus
Laura Salmi
Lähiopetus
Opintojaksolla käytetään sekä itse tuotettua verkkomateriaalia että kirjallisuutta tukena. Valikoima suositeltua kirjallisuutta julkaistaan opintojakson Canvas-työtilassa, mutta osallistujat voivat itse valita käyttämänsä kirjallisuuden. Joihinkin opintojakson tehtäviin sisältyy tiedonhakua.
Opintojakso toteutetaan lähitapaamisina. Suorittaminen ei vaadi osallistumista tapamisiin. Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti, mutta ohjausta annetaan vain lähitapaamisissa. Tapaamisissa mm. puretaan tai työstetään tehtäviä pienryhmissä, tai harjoitellaan käsiteltäviä asioita. Kaikki tarvittava materiaali on saatavissa opintojakson Canvas-työtilassa.
Läjitapaamisissa työskentely perustuu siihen, että annettuun materiaaliin tutustutaan etukäteen. Tarkempi ohjelma löytyy Canvas-työtilasta.
Opintojakson suoritus koostuu viidestä tehtävästä, joista yksi on muita laajempi. Joukossa on sekä yksilö- että ryhmätehtäviä.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson suoritus koostuu tehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Tehtävät eivät ole pakollisia, ennakkotehtävää lukuunottamatta. Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien painotetun keskiarvon vähimmäisarvoa 1,00.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
10.01.2022 - 14.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Laura Salmi
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojakson Canvas-työtila aukeaa viimeistään 10.1. Ensimmäinen lähitapaaminen on 20.1. Opintojakso päättyy 14.4.
Opintojakson ensimmäinen tehtävä tehdään ensimmäiseen lähitapaamiseen mennessä (20.1.) Tehtävän tekemällä lunastaa paikkansa opintojaksolla, riippumatta siitä pääseekö paikalle ensimmäisellä kerralla.
Tehtävien teko 4 x 12 h + 20 h = 68 h
Materiaalien, nauhoitteiden ym. läpikäynti ja itsenäinen opiskelu 40 h
Opintojakson tapaamisiin osallistuminen 9 x 3h = 27 h
Kriittinen lähteiden käyttö ja tiedonhaku
Oman alan tutkimus
Käytetyimmät tiedonkeruun menetelmät, mm. haastattelut, kyselyt, benchmarking, havainnointi
Kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi
Tutkimusetiikka
Tutkimuksen luotettavuus
Anne Martola
Lähiopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.
Opintojakson aikana pohdit osaamisesi sanoittamista työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Anne Martola, Anu Pilli-Sihvola
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Marjaana Marmo
Lähiopetus
Kalle Kyläkallio:Yritysjuridiikka
Syksyllä 2021 Leppävaaran kampuksella, aikataulu koronatilanteen mukaisella varauksella
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
.
Arviointi perustuu itsenäisesti suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita.
Suomi
01.09.2021 - 30.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Aloitus ti 7.9.2021 klo 8.45 - 11.15 Leppävaaran kampuksella (muutokset mahdollisia koronatilanteen niin vaatiessa).
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita.
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä.
Marjaana Marmo
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Kalle Kyläkallio: Yritysjuridiikka
Monimuoto-opiskelua Leppävaaran kampuksella
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Opintojakson arviointi perustuu itsenäisesti tehtäviin oppimistehtäviin.
Arviointi perustuu itsenäisesti suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita.
Suomi
26.08.2021 - 30.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
H-5
1. Aloitus to 2.9.2021 klo 16 - 18.30 Zoomissa, https://laurea.zoom.us/j/61628149776
2. lähiopetuskerta on la 30.10.12.2. klo 12.30 - 15 Leppävaaran kampuksella tai Zoomissa,koronatilanteesta riippuen.
Pienet aikataulumuutokset mahdollisia.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta,
•yritysmuodoista ja
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita.
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä.
Marjaana Marmo
Lähiopetus
Kalle Kyläkallio:Yritysjuridiikka
Keväällä 2022 Leppävaaran kampuksella.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
.
Arviointi perustuu itsenäisesti suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita.
Suomi
04.01.2022 - 11.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Aloitus ti 11.1.2022 klo 8.45 - 11.15 Leppävaaran kampuksella.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita.
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä.
Anne Martola
Lähiopetus
Suomi
01.09.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Martola, Anu Pilli-Sihvola
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Kaija Koivusalo
Etäopetus
This is an online study unit with weekly tasks. You will work individually and in teams, and participate in online discussions. Individual tasks include a learning diary which includes your contributions to discussions.
The study unit consists of five modules:
Orientation
Environmental responsibility
Social responsibility
Economic responsibility
CSR report (team work)
The study unit follows the Level 2 criteria.
Englanti
19.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
60 - 120
Juhani Kettunen, Kaija Koivusalo
Korkeakouluyksikkö W
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Cooperation with UCLL University of Applied Sciences.
5 ECTS = 135 hours of work.
The student does not complete the required assignments satisfactorily.
IN ACCORDANCE WITH REQUIREMENT LEVEL 2 (GRADE 1)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
The student is able to:
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
The student is able to:
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
The student is able to:
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
IN ACCORDANCE WITH REQUIREMENT LEVEL 2 (GRADE 3)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
The student is able to:
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
The student is able to:
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
The student is able to:
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
IN ACCORDANCE WITH REQUIREMENT LEVEL 2 (GRADE 5)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
The student is able to:
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
The student is able to:
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
The student is able to:
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Marjaana Ajanto
Lähiopetus
- Marr, B. (2017). Data strategy: How to profit from a world of big data, analytics and the internet of things. Kogan Page Limited.
Please note this the same course than previous called Service Business Management (R0219).
Welcome to study current topics related data and its meaning to business.
The unit will include:
- Introduction to data and data based thinking
- Data driven decision making
- Data and business
- Data and data related tools
There will be collaboration with companies during the course.
Course will be in English.
Englanti
07.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Marjaana Ajanto
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
There will be cooperation with companies that use data in their business planning and scoring.
We will have our lessons in campus. Check the schedule.
Annika Kirkkomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 28.08.2022
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, liko
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara, Palveluelämysten tuottaminen ja kehittäminen (MSA2), Laurea Leppävaara, Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Virpi Castren
Lähiopetus
KAIKKI harjoittelutiedot (yleiset ohjeet, harjoittelusopimuspohja, oppimistehtävävastauksien tehtäväpohjat, ilmoittautumislinkki ym.) löytyvät intrasta, yläpalkin Opinnot-kohdasta Harjoittelu - Tradenomien harjoitteluohjeet.
1.harjoittelutavoitteiden määrittely, harjoittelupaikan hankinta ja hyväksyttäminen harjoitteluvastaavalle ENNEN harjoittelun aloittamista, harjoittelu-/työsopimuksen allekirjoitus.
2. harjoittelujakson suoritus yrityksessä/organisaatiossa; tarvittavien tietojen hankkiminen oppimistehtävävastausta varten ja
3. oppimistehtävävastauksen palautus, palaute- ja arviointikeskustelu harjoitteluohjaajan ja opiskelijaryhmän kanssa.
HUOM!
Ilmoittautuminen Pakin kautta ei riitä, vaan intrassa täytetään ja tallennetaan harjoitteluilmoittautumislomake, jossa on tarvittavat tiedot harjoittelupaikan hyväksymiseksi. Intran polku on seuraava: Opinnot, Harjoittelu, Tradenomien harjoitteluohjeet, Muistilista - ennen harjoittelua. LISÄKSI kaikki palkattomaan harjoitteluun menevät LAATIVAT HARJOITTELUSOPIMUKSEN työnantajan/harjoittelupaikan tarjoajan kanssa ENNEN harjoittelujakson aloittamista. Harjoittelusopimuspohja on tulostettavissa intrasta (Muistilista - ennen harjoittelua). Sopimuspohja täytetään kaikilta osin (muista ilmoittaa tarkempi tehtäväkuva, työtuntimäärä, aloitus- ja päättymispäivät ym. olennaiset tiedot). Kun sopimuksessa on allekirjoitukset (opiskelijan ja työnantajan/harjoittelupaikan tarjoajan), sopimus tuodaan/ lähetetään skannattuna (pdf) allekirjoitettavaksi harjoitteluvastaavalle.
Jos harjoittelu on palkallinen, harjoittelupaikka hyväksytetään harjoitteluvastaavalla antamalla tarvittavat tiedot paikasta (sähköinen ilmolomake Linkissä) ENNEN harjoittelun/työn aloittamista SEKÄ toimitetaan kopio työsopimuksesta.
1. vuoden opiskelijoille järjestetään harjoitteluja koskeva tiedotustilaisuus tammi/helmikuussa.
1. vaiheen harjoittelu suoritetaan pääsääntöisesti 1. opiskeluvuoden jälkeisenä kesänä liiketalouden alan tehtävässä.
HUOM. 1. ja 2. harjoittelu voidaan myös yhdistää opintojen aikana suoritettavaksi viiden kuukauden (vähintään 20 kokoaikaista työviikkoa) pituiseksi kokonaisuudeksi. Yhdistetyn harjoittelun suositussuoritusajankohta on toisen opiskeluvuoden kevät/kesä tai kolmannen vuoden kevät. Opintopisteitä tulee olla rekisteröityinä vähintään 100. Harjoittelun sisältökriteerit ovat 2. harjoittelun mukaiset eli harjoittelun tulee liittyä opiskelijan valitsemaan osaamisalueeseen (henkilöstöjohtaminen, taloushallinto/rahoitus, markkinointi jne). Yhdistetystä harjoittelusta sovitaan aina harjoitteluvastaavan kanssa vastaanotolla tai sopimalla tapaamisaika s-postitse.
Työharjoitteluasioissa saa tarvittaessa ohjausta koko lukuvuoden ajan (sovi tapaamisaika tai lähetä s-postia lyhyissä kysymyksissä). Yksityiskohtaiset työharjoitteluohjeet ja harjoitteludokumentit, kuten oppimistehtävävien tehtävänannon löytyvät intrasta, samasta kohdasta kuin edellä mainittu harjoitteluilmoittautumislomake ja sopimuspohja.
Hyväksytty/hylätty.
Harjoittelun hyväksyntä ja suoritusmerkintä edellyttävät seuraavien osien hyväksyttävää suoritusta: harjoittelutavoitteiden määrittely, harjoittelupaikan hyväksyttäminen harjoitteluvastaavalla ja harjoittelusopimuksen laatiminen allekirjoituksineen (ENNEN harjoittelun aloittamista), harjoittelujakson suorittaminen, harjoitteluraportin laatiminen ja palautus sekä palautekeskusteluun osallistuminen.
Arviointiasteikko: hyväksytty - hylätty. Hyväksyttävän suorituksen kriteerit yllä.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Virpi Castren
Ryhmäsi harjoitteluvastaava on Virpi Castrén virpi.castren@laurea.fi
1. harjoittelun tavoitteet:
- opinnoissa hankitun osaamisen soveltaminen käytäntöön
- oman työn sisällön ja menetelmien analysoiminen ja kehittäminen
- harjoitteluyrityksen käytänteisiin ja liiketoimintaprosesseihin liittyvään kehittämistoimintaan osallistuminen
- liiketoimintaosaamisen kehittäminen
- oman osaamisen ja sen kehittymisen arvioiminen
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
-
Päivi Williams
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Kirsi Maste, Päivi Williams
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Birgit Aurela
Lähiopetus
Ohjeistus on Canvasissa kurssin "YY00BN52-3063 Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen" viimeinen moduuli
”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella” (Laurean tutkintosääntö).
Arvionti on HYV/HYL
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Kirsi Maste, Birgit Aurela
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Virpi Castren
Lähiopetus
-
Harjoitteluun liittyvät dokumentit (ohjeet, oppimistehtävien tehtävänannot, harjoittelusopimuspohja, ilmoittautumislinkki, PRM-järjestelmä ym.) löytyvät intrasta, kohdasta Opinnot, Harjoittelu, Tradenomien harjoitteluohjeet. Luethan ohjeet huolellisesti!
2. vaiheen harjoittelun tulee tukea opiskelijan valitsemaa osaamisaluetta (markkinointi, rahoitus/taloushallinto, henkilöstöjohtaminen jne.) eli harjoittelutehtävien on liityttävä valittuun alueeseen sekä kasvatettava tämän alan osaamista.
HUOM! 2. vaiheen harjoitteluun on ilmoittauduttava etukäteen eli paikka on hyväksytettävä harjoitteluvastaavalla ENNEN harjoittelun aloittamista. Täytä intran ilmoittautumislomake, jossa kerrot harjoitteluyrityksen nimen, tehtäväkuvan, harjoittelun päivämäärät sekä viikkotuntimäärän.
Täytä harjoittelusopimus, jos olet palkattomassa tai pienellä harjoittelukorvauksella harjoittelusuhteessa (sopimuspohja on tulostettavissa intrasta Harjoittelu-kohdasta), työnantajan tai harjoittelupaikan tarjoajan kanssa ja tämän jälkeen sopimus on tuotava allekirjoitettavaksi työharjoitteluvastaavalle. Sopimuksen on oltava voimassa ENNEN harjoittelun aloittamista.
Jos olet palkallisessa harjoittelussa, toimita tiedot harjoittelupaikasta (sisältö, pituus yms.) ja kopio työsopimuksesta harjoitteluvastaavalle ennen työn aloittamista sekä kopio työsopimuksesta.
Ilmoittautuminen harjoitteluun ainoastaan Pakin kautta EI siis tarkoita sitä, että harjoittelupaikka on hyväksytty! Työharjoitteluvastaava ohjaa työharjoittelukysymyksissä koko lukuvuoden ajan. Harjoitteluyrityksessä/-organisaatiossa ohjauksesta vastaa harjoittelupaikan tarjoajan osoittama henkilö. Harjoittelu on raportoitava yhden kuukauden sisällä harjoittelujakson päättymisestä.
Edeltävät opinnot:
1. vaiheen harjoittelun on oltava suoritettu ennen 2. vaihetta, kuten myös vähintään 100 rekisteröityä opintopistettä, mielellään myös täydentäviä/valinnaisia opintoja omalta osaamisalueelta. Keskeisten ammatillisten opintojaksojen sisältämien tietojen ja taitojen hallitseminen.
Hyväksytty / hylätty.
Harjottelujakso suoritettu harjoittelujakso harjoitteluvastaavan hyväksymissä tehtävissä ja suoritusvaatimukset täyttävä (tehtävänantoa vastaava) oppimistehtävävastaus.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Virpi Castren
Harjoitteluohjaaja: Virpi Castrén virpi.castren@laurea.fi
Osaamistavoitteet:
Harjoittelussa opiskelija kehittää liiketoimintaosaamistaan asiantuntijayhteisön jäsenenä. Opiskelija oppii havainnoimaan ja analysoimaan työtään ja työympäristöään työelämän kehittämisen ja oman ammatillisen kehittymisen näkökulmasta. Opiskelija kasvattaa osaamistaan harjoittelun kohteena olevassa tehtävässä soveltaen siihen opinnoissaan hankkimiaan tietoja ja taitoja.
Keskeinen sisältö:
Opiskelija määrittelee ja hankkii omaan osaamistavoitteeseensa ja tutkintoon sopivan harjoittelupaikan ja määrittelee itselleen soveltuvat kehittämistavoitteet. Opiskelija kehittää työelämää asiantuntijayhteisön jäsenenä ja kasvattaa omaa osaamistaan käytännön työelämässä soveltaen harjoittelussaan opinnoissaan hankkimiaan tietoja ja taitoja. Harjoittelujakso yrityksessä/organisaatiossa (vähintään 10 kokoaikaista työviikkoa), oppimistehtävävastaus 2, johon sisältyy kehittämissuunnitelman laatiminen (kehittämiskohde, tavoite, toteuttamiskeinot, aikataulu, vastuuhenkilö - vrt. oppimistehtävän tehtävänanto). Harjoitteluun on hyvä yhdistää myös opinnäytetyö, mikäli mahdollista. Harjoittelu ja opinnäytetyö ovat kuitenkin erillisiä suorituksia. Yhdistäminen tarkoittaa sitä, että opiskelija tekee opinnäytetyönsä samalle yritykselle/organisaatiolle, jossa harjoittelukin on suoritettu. (Harjoittelun sisältönä ei voi olla opinnäytetyön teko.)
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
-
Kirsi Maste
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Oheislukemisto (esim.)
- Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
- Kauhanen, Juhani: Henkilöstövoimavarojen johtaminen, 2010 tai uudempi (myös verkkoversiona)
- Äimälä Markus: Työsopimuslaki, 2017
- Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi- käsikirja, Edita, 2019
- Niiranen, V. - Seppänen-Järvelä, R - Sinkkonen, M. & Vartiainen, P. 2010. Johtaminen sosiaalialalla.
Canvasin työtilassa lisää lähdemateriaalia.
Toteutus: monimuotototeutus (läsnäopetusta Leppävaaran kampuksella + itsenäistä työskentelyä)
Opintojaksossa perehdytään johtamisen kokonaisuuteen.
Opintojakso sisältää seuraaviin teemoihin liittyviä tehtäviä:
- itsensä johtaminen - yksilötehtävä
- johtajahaastattelu - tiimityö
- työoikeus - yksilötehtävä
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esihenkilötyötä mm. seuraavista näkökulmista:
- Johtaminen, johtajuus ja esihenkilötyö
- Itsensä johtaminen
- Esihenkilö strategian toimeenpanijana
- Ryhmien ja tiimien johtaminen
- Motivaatio, motivointi
- Esihenkilö työhyvinvoinnin johtajana
- Omien esihenkilöominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Harjoituksia lähiopetuksen yhteydessä.
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
Suomi
28.08.2022 - 11.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Marjaana Marmo, Kirsi Maste
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esihenkilönä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
4 op
H-5
Osaamisen näyttö
Lähipäivät ovat opiskelijan oppimisen kannalta tärkeät.
Orientaatio Leppävaaran kampuksella 2.9.2022
Ennen opintojakson aloittamista opiskelijan tulee tehdä orientaatiotehtävä, orientaatiotehtävän suorittaminen on edellytyksenä opintojaksolle osallistumiselle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Kirsi Maste
Lähiopetus
Oheislukemisto (esim.)
- Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
- Kauhanen, Juhani: Henkilöstövoimavarojen johtaminen, 2010 tai uudempi (myös verkkoversiona)
- Äimälä Markus: Työsopimuslaki, 2017
- Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi- käsikirja, Edita, 2019
- Niiranen, V. - Seppänen-Järvelä, R - Sinkkonen, M. & Vartiainen, P. 2010. Johtaminen sosiaalialalla.
Canvasin työtilassa lisää lähdemateriaalia.
Toteutus: lähiopetus (Leppävaaran kampuksella)
Opintojaksossa perehdytään johtamisen kokonaisuuteen.
Opintojakso sisältää seuraaviin teemoihin liittyviä tehtäviä:
- itsensä johtaminen - yksilötehtävä
- johtajahaastattelu - tiimityö
- työoikeus - yksilötehtävä
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esihenkilötyötä mm. seuraavista näkökulmista:
- Johtaminen, johtajuus ja esihenkilötyö
- Itsensä johtaminen
- Esihenkilö strategian toimeenpanijana
- Ryhmien ja tiimien johtaminen
- Motivaatio, motivointi
- Esihenkilö työhyvinvoinnin johtajana
- Omien esihenkilöominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Harjoituksia lähiopetuksen yhteydessä. Läsnäoloedellytys 80%, eli yhdeltä kerralta voi olla poissa.
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
Suomi
29.08.2022 - 13.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marjaana Marmo, Kirsi Maste
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Osaamisen näyttö
Orientaatio Leppävaaran kampuksella 5.9.2022
Ennen opintojakson aloittamista opiskelijan tulee tehdä orientaatiotehtävä, orientaatiotehtävän suorittaminen on edellytyksenä opintojaksolle osallistumiselle.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anu Pilli-Sihvola
Lähiopetus
Canvas verkkotyötilassa oleva materiaali
Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona)
Lähiopetus Leppävaarassa kaksi kertaa viikossa.Lähikertojen aikataulut löytyvät Lukkarikoneesta ja opintojaksolle hyväksyminen jälkeen myös Tuudosta.
Opintojaksossa on kaksi koululla pidettävää tenttiä ja palautettavia tehtäviä.
Suomi
31.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Esa Aula, Anu Pilli-Sihvola
Opintojakso vastaa täysin aikaisempaa opintojaksoa Kannattava liiketoiminta, vain nimi on muuttunut.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
1op on noin 26 h opiskelijan työaikaa eli koko opintojakso 266 h
Palkanlaskentaa
Kirjanpidon jatkoa (jaksotukset, kaluston poistot, varaston muutos)
Tilinpäätöksen tulkintaa
Budjetointia
Kustannuslaskentaa
Talousmatematiikkaa
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
Katja Suonperä
Lähiopetus
Canvas verkkotyötilassa oleva materiaali
Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona)
Lähiopetusta Leppävaarassa. Lähikertojen aikataulut löytyvät Lukkarikoneesta ja opintojaksolle hyväksyminen jälkeen myös Tuudosta.
Opintojaksossa on kaksi koululla pidettävää tenttiä ja palautettavia tehtäviä.
Suomi
03.09.2022 - 02.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Katja Suonperä, Sari Jääskeläinen
Opintojakso vastaa täysin aikaisempaa opintojaksoa Kannattava liiketoiminta, vain nimi on muuttunut.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
1op on noin 26 h opiskelijan työaikaa eli koko opintojakso 266 h
Palkanlaskentaa
Kirjanpidon jatkoa (jaksotukset, kaluston poistot, varaston muutos)
Tilinpäätöksen tulkintaa
Budjetointia
Kustannuslaskentaa
Talousmatematiikkaa
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
Veera Lassila
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Markkinointi: Bergström, S. & Leppänen, A. 2014: Yrityksen asiakasmarkkinointi
Osterwalder, A. 2014: Value proposition design: How to create products and services customets want
Saatavuus: Viitala, Jylhä: Liiketoimintaosaaminen Menestyvän yritystoiminnan perusta, Edita, 2013, kirja saatavissa e-kirjana,Laurea Finna. Kappale 10 Toimitusketjun hallinta sivut 156-188. Avaa muulla selaimella kuin Explorer
https://www.ellibslibrary.com/book/978-951-37-6412-8
Laskentatoimi. Tekijä: Jormakka, Raija, kirjoittaja, et al. Julkaistu: 2015. ISBN: 978-951-37-6622-1 nidottu (ei ole saatavilla e-kirjana)
Lisäksi muut erikseen ilmoitettavat materiaalit
Opiskelijatiimit kehittävät liikeidean ja liiketoimintamallin (Business Model Canvasin avulla) ja niiden pohjalta tuottavat tiimityönä liiketoimintasuunnitelman laskelmineen.
Liiketoimintasuunnitelmaa kehitetään työpajoissa erilaisilla menetelmillä, joten jokaisen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin on tärkeää.
Yritystoiminnan käynnistämisen taloudelliset edellytykset tutkitaan arvioimalla tarvittavat alkuinvestoinnit, tulorahoitus sekä yrityksen kulurakenne.
Markkinointiosuuden teemoja ovat mm. asiakassuhdemarkkinointi, myyntityö ja arvon tuottaminen asiakkaalle. Markkinoinnin osuuteen kuuluu verkkotentti.
Saatavuuden osiossa tutustutaan toimitusketjun hallintaan, jonka tuloksena asiakas saa laatukriteerien mukaisen tuotteen tai palvelun toimitettuna sovitun aikataulun mukaisesti. Käsiteltyjä aiheita hyödynnetään tiimitehtävässä. Lisäksi osuuteen kuuluu tunneilla tehtävät harjoitustehtävät sekä harjoitustehtäviin ja kirjaan pohjautuva verkkotentti.
Tiimityö 60 % painoarvo arvioinnissa
Yksilötehtävät 40% painoarvo arvioinnissa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. Tarkemmat kriteerit eri arvosanoihin alla.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Suomi
31.08.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Mervi Saarela, Veera Lassila
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
2 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa näyttöopettaja ja ilmoittautuminen näyttöön tehdään Laurean näyttöpäivään ilmoittautumalla ja osaamisanalyysin palautuksella. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Opintojaksolla kehitetään pääsääntöisesti täysin uutta liikeideaa, mutta opiskelijan on myös mahdollista ehdottaa olemassa olevan yrityksen liikeidean kehittämistä.
Opetusajat ja -paikat Tuudosta. Opintojaksolla työskennellään tiimeittäin työpajoissa joten läsnäolo tapaamisissa tärkeää. Jos opintojakson opetusajat eivät sovi kalenteriisi, tarkista sopisiko jonkun muun toteutuksen aikataulut paremmin.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija"
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Projektiin liittyviä osatehtäviä palautetaan tiimeittäin kurssin edestessä ennalta määritellyn ohjelman mukaan.
Tiimisopimuksessa on tärkeää määritellä tasapuoliset vastuut projektin osatehtävistä. Työskentelyaikaa tulee varata jokaiselle viikolle.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Esa Aula
Lähiopetus
Ohjaajien luennot.
Lisämateriaalia canvasissa.
Opintojakso toteutetaan monimuototeutuksena.
Kampuksella toteutettavien lähipäivien lisäksi opiskelijat ja opiskelijatiimit toimivat itsenäisesti verkossa / tapaamisin.
Opintojaksolla kehitetään uutta liikeideaa tiimeissä. Projektin aikana syntyy ymmärrys siitä, miten asiakaslähtöistä liiketoimintaa kehitetään ja miten liiketoiminnan kehittämiseen liittyvät prosessit liittyvät toisiinsa. Projektin aikana tehdään vaiheittain liiketoimintasuunnitelma, johon kuuluu mm. toimintaympäristön analyysi ja Business Model Canvas, markkinointi, liikeideaan liittyvien palvelu- tai tuotekonseptien ideointi ja testaus asiakkaiden parissa. Lisäksi tehdään hinnoitteluun, myyntiin ja yrityksen kannattavuuteen liittyvät laskelmat.
Ryhmätyön lisäksi pidetään myös verkkotentti/tenttejä.
Arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin tasolla 1.
Suomi
02.09.2022 - 03.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sari Jääskeläinen, Mervi Saarela
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Osaamisen näyttö.
Ryhmätöiden esitykset 3.12.2022
Tunteja ja tehtävien palautuksia on koko opintojakson aikana.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anu Pilli-Sihvola
Lähiopetus
Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita
Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016
Opetus toteutetaan päiväaikaan arkisin Leppävaaran yksikössä koko syyslukukauden. Opintojaksossa on palautettavien tehtävien lisäksi Leppävaaran kampuksella pidettävä tentti.Tarkempi aikataulu ja luokkatilat löytyvät Tuudosta ja Pakista.
1. Liiketoimintaympäristö-osion suoritukset:
- Verkkotehtävät, yksilötyöt. Laajuus 3,0 op (arviointi 1-5)
2. Yritystoiminta-osion suoritukset:
- Kaksi erillistä kirjallista tehtävää. Laajuus 3,5 op (arviointi 1-5). Arvosana määräytyy tehtävien erillisten arvosanojen perusteella.
- Virtuaalitentti, yksilötyö. Laajuus 1,0 opintopistettä (arviointi Hyväksytty/Hylätty)
3. Taloushallinto-osan suoritukset:
- Taloushallinnon tentti 2,5. Laajuus opintopistettä (arviointi1-5)
- Yksilötehtävät. Laajuus 1 opintopiste (arviointi 1-5)
Suomi
05.09.2022 - 16.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Juhani Kettunen, Mervi Saarela, Anu Pilli-Sihvola
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Opintojaksolla on kolme osakokonaisuutta:
1.Toimintaympäristö (3,0 op)
2.Yritystoiminta (3,5 op)
3.Taloushallinto (3,5 op)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
VASTUULLISUUS
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
VASTUULLISUUS
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
VASTUULLISUUS
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Anne Martola
Lähiopetus
Suomi
25.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Martola, Laura Salmi
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Anu Pilli-Sihvola
Lähiopetus
Suomi
01.09.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Martola, Anu Pilli-Sihvola
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Anne Martola
Lähiopetus
Suomi
22.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Anne Martola, Anu Pilli-Sihvola
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
Hyväksytty/Hylätty
Tiina Majuri
Lähiopetus
Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.
Lähiopetus viikoittain Leppävaaran kampuksella.
Opinnon läsnäolovelvoite on täsmentyy lähempänä aloitusajankohtaa.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
Englannin kielen tavoitetasona on Eurooppalaisen viitekehyksen B2-tasoinen ammatillinen kielitaito. Lue lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöj
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Suomi
05.09.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Tiina Majuri
Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Tarkentuu tarvittaessa opintojakson aikana.
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
KV-yhteydet tarkentuvat ennen opintojakson aloitusta ja/tai opintojakson aikana.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Sisältö tarkentuu viimeistään Canvas-työtilan avaamisen kautta.
Katriina Reponen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Lista opintojaksolla käytettävästä oppimateriaalista ja lähdekirjallisuudesta on opintojakson työtilassa.
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä tiimeissä. Opintojaksolla tehdään itsenäisiä oppimistehtäviä, ryhmätehtäviä sekä erilaisia testejä ja tentti. Osa opetuksesta Zoomissa.
Opintojakson tehtävistä yksilötehtävistä saa henkilökohtaisen numeerisen arvioinnin ja ryhmätehtävät arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeerisesti.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Suomi
26.08.2022 - 15.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Pipsa Kostamo, Katriina Reponen, Riku Salmenkylä
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
H-5
Tehdään projekti toimeksiantajan kanssa LbD-mallia käyttäen.
Kts kurssin aikataulu Canvasista.
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa noin 135 tuntia opiskeljan työtä.
Kurssi koostuu kolmeasta eri osa-alueesta:
1) Projektinhallinta
2) Viestintä
3) Tietotyövälineet ja excel
Päivi Harmoinen
70% Lähiopetus, 30% Etäopetus
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
Ebook:
https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
Other materials will be shared during the study unit.
Service Design for Circular Economy
NOTE. you can replace the Service Design study unit (R0216) with this study unit focused on the circular economy.
This is an online implementation consisting of two separate parts. The first Theory section 1 is a prerequisite for the second Project section 2.
The Theory section 1 (online) runs through 31.8.- 4.10.2022 and needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (blended learning) starts on 12.10. with a joint kick-off. Final presentations (pitching) will be on 7.12, course end on 9.12. with self & peer assessments.
Note. project section includes both online and campus sessions, which are all mandatory. Please check the dates below.
THEORY SECTION: 3ects
5 individual Quizzes on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7ects
Team assignment: service concept and final service design portfolio, scale 1-5
including 4 portfolio returns after each development phase
Self- and peer assessment, instructor assessment.
The evaluation is based on Laurea's evaluation criteria level 2.
Englanti
31.08.2022 - 09.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Kati Tawast, Päivi Harmoinen, Päivi Williams
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations)
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Five spots reserved for open UAS students.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
7 op
3 op
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with the instructor.
Project section:
Service Design project for Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus (Helsinki Metropolitan Area Reuse Centre)
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept for Reuse Centre's design challenge related to circular economy. Special focus on how to develop the business towards more sustainable models.
THEORY SECTION 1
31.8.- 4.10. needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, as well as circular economy principles and methods. It includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time-frame and need to be passed.
PROJECT SECTION 2
Service Design project will be conducted in 4 development phases, which are based on pre-defined schedule. Project part requires active team work, including co-creation parts.
Important dates and deadlines:
Kick-off for the Project brief on 12.10. at 12.30-16 at Leppävaara Campus. Teaming during 7.10.-11.10.2022
Customer interviews in October, Testing interviews in November. Ideation workshop at Campus on 9.11. and final presentations on 7.12. on Zoom.
Phase 1 (Discover) portfolio return: 1.11. Campus session 12.10. at 12.30-16
Coaching on Zoom 19.10. at 12.30-16.
Phase 2 (Define) portfolio return: 8.11. Zoom session 2.11. at 12.30-16
Phase 3 (Develop) portfolio return: 22.11. Campus session 9.11. at 12.30-16
Phase 4 (Deliver) portfolio section: 6.12. Zoom session 23.11. at 12.30-16
Final pitch presentations on 7.12. at 13-16 on Zoom
(Note: times are provisional and subject to change)
Theory and Project section: execution in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals approximately 81 hours of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION 5
The course is 7 ects which equals approximately 189 hours of studying.
Most of the work will be done in teams, including co-creation parts.
The tasks are scheduled in phases throughout the course.
THEORY SECTION
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, as well as circular economy principles and methods.
Theory section includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time frame and need to be passed.
PROJECT SECTION
Study unit consists of the following phases:
- Service Design project kick-off on 12.10. at 12.30-16 at Campus
-Online work in teams in the following Double Diamond development phases:
*Discover 12.10.- 1.11.
*Define 2-8.11.
*Develop 9-22.11.
*Deliver 23.11.-6.12.
-Final presentations on Zoom 7.12.
self and peer assessment 7-9.12.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Lähiopetus
Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.
Opintojakso pidetään Leppävaaran kampuksella.
Opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx
Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito. Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Arrvioinnit valtakunnalliset kriteerit:Canvasissa
Suomi
06.09.2022 - 05.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Ruotsi Virtuaali, Sirpa Mattila
Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. Lisätietoa intrasta: Kielitestit (sharepoint.com)
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojaksoon kuuluvien kirjallisen ja suullisen tentin aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Mahdolliset pohjoismaiset (virtuaaliset) vierailijaluennot
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
- opinnot
- työ, työtehtävät
- yritys
- markkinointi
- työelämän viestintä
- asiakaspalvelu
- kultturien väliset erot pohjoismaisessa työelämässä
Lähiopetus
Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.
Opintojakso pidetään Leppävaaran kampuksella.
Opinnon läsnäolovelvoite on 75 %.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx
Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito. Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Arrvioinnit valtakunnalliset kriteerit:Canvasissa
Suomi
03.09.2022 - 01.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ruotsi Virtuaali, Sirpa Mattila
Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin. Lisätietoa intrasta: Kielitestit (sharepoint.com)
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojaksoon kuuluvien kirjallisen ja suullisen tentin aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Mahdolliset pohjoismaiset (virtuaaliset) vierailijaluennot
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
- opinnot
- työ, työtehtävät
- yritys
- markkinointi
- työelämän viestintä
- asiakaspalvelu
- kultturien väliset erot pohjoismaisessa työelämässä
Laura Salmi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opintojaksolla käytetään sekä itse tuotettua verkkomateriaalia että kirjallisuutta tukena. Valikoima suositeltua kirjallisuutta julkaistaan opintojakson Canvas-työtilassa, mutta osallistujat voivat itse valita käyttämänsä kirjallisuuden. Joihinkin opintojakson tehtäviin sisältyy tiedonhakua.
Opintojakso toteutetaan lähitapaamisina. Suorittaminen ei vaadi osallistumista tapamisiin, mutta ohjausta annetaan vain lähitapaamisissa. Tapaamisissa mm. puretaan tai työstetään tehtäviä pienryhmissä, tai harjoitellaan käsiteltäviä asioita. Kaikki tarvittava materiaali on saatavissa opintojakson Canvas-työtilassa.
Läjitapaamisissa työskentely perustuu siihen, että annettuun materiaaliin tutustutaan etukäteen. Tarkempi ohjelma löytyy Canvas-työtilasta.
Opintojakson suoritus koostuu viidestä tehtävästä, joista yksi on muita laajempi. Joukossa on sekä yksilö- että ryhmätehtäviä.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson suoritus koostuu tehtävistä, jotka pisteytetään. Yksittäisen tehtävän arvo on 15-30 pistettä. Läpipääsy vaatii vähintään 40 pistettä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
01.09.2022 - 08.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Laura Salmi
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
1 op
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
[Jätä yllä oleva teksti paikoilleen ja lisää tähän tarvittaessa esim. hankitun osaamisen hyödyntämisen mahdollisuuksista sekä muista vaihtoehtoisista suoritustavoista opintototeutuksellasi.]
Opintojakson Canvas-työtila aukeaa viimeistään 1.9. Ensimmäinen lähitapaaminen on 15.9. Opintojakso päättyy 8.12.
Opintojakson ensimmäinen tehtävä tehdään ensimmäiseen lähitapaamiseen mennessä (15.9.) Tehtävän tekemällä lunastaa paikkansa opintojaksolla, riippumatta siitä pääseekö paikalle ensimmäisellä kerralla.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Tehtävien teko 4 x 12 h + 20 h = 68 h
Materiaalien, nauhoitteiden ym. läpikäynti ja itsenäinen opiskelu 40 h
Opintojakson tapaamisiin osallistuminen 9 x 3h = 27 h
Kriittinen lähteiden käyttö ja tiedonhaku
Oman alan tutkimus
Käytetyimmät tiedonkeruun menetelmät, mm. haastattelut, kyselyt, benchmarking, havainnointi
Kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi
Tutkimusetiikka
Tutkimuksen luotettavuus
Marjaana Marmo
Lähiopetus
Kalle Kyläkallio:Yritysjuridiikka
Syksyllä 2022 lähiopetusta Leppävaaran kampuksella viikoilla 36 - 43 (ei viikolla 41) tiistaisin klo 8.45 - 11.15.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi.
Arviointi perustuu itsenäisesti tai ryhmässä suoritettaviin tehtäviin, joita tehdään tasaisesti koko opintojakson ajan.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita.
Suomi
29.08.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
H-5
Aloitus ti 6.9.2022 klo 8.45 - 11.15 Leppävaaran kampuksella.
Opiskelijan työtä 5 op x 27h= 135h. Tästä luentoja noin 18h, loput itsenäistä opiskelua ja työskentelyä.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita.
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä.
Marjaana Marmo
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Kalle Kyläkallio:Yritysjuridiikka
Monimuoto-opiskelua itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa sekä kaksi tapaamiskertaa Leppävaaran kampuksella (to 1.9. klo 16.00-18.30 ja la 29.10. klo 12.30 - 15.00.).
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi.
Arviointi perustuu itsenäisesti ja ryhmässä suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita.
Suomi
22.08.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, liko
Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara
Laurea Leppävaara
3 op
H-5
Aloitus to 1.9.2022 klo 16 - 18.30 Leppävaaran kampuksella.
Opiskeljan työtä 5 op x 27h= 135h. Tästä luentoja viisi tuntia ja loput itsenäistä opiskelua ja työskentelyä.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita.
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä.
