Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3017 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (STV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jonna Kantala

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä.

  Toteutustapa

  Opetus toteutetaan lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä.
  Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Tentti: HYL/ 1-5
  Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
  Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • STV222KN

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Jonna Kantala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Toteutuksen suunnitellut päivämäärät ja kellonajat voivat muuttua vielä ennen opintojakson alkua.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.
  
  Teoriaopetus, tenttiin valmistautuminen ja tentti = 50h
  Simulaatio = 4h
  Tehtävät = 27h

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3022 21.03.2023-13.10.2023  3 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä.

  Toteutustapa

  Opetus toteutetaan lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä.
  Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Tentti: HYL/ 1-5
  Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
  Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  21.03.2023 - 13.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Juvonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Toteutuksen suunnitellut päivämäärät ja kellonajat voivat muuttua vielä ennen opintojakson alkua.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.
  
  Teoriaopetus, tenttiin valmistautuminen ja tentti = 50h
  Simulaatio = 4h
  Tehtävät = 27h

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3023 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jonna Kantala

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä.

  Toteutustapa

  Opetus toteutetaan lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä.
  Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Tentti: HYL/ 1-5
  Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
  Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Jonna Kantala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Toteutuksen suunnitellut päivämäärät ja kellonajat voivat muuttua vielä ennen opintojakson alkua.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.
  
  Teoriaopetus, tenttiin valmistautuminen ja tentti = 50h
  Simulaatio = 4h
  Tehtävät = 27h

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3006 05.09.2022-30.11.2022  3 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lotta Tiikkainen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä.

  Toteutustapa

  Opetus toteutetaan lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä.
  Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Tentti: HYL/ 1-5
  Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
  Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Mia Poikolainen, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Toteutuksen suunnitellut päivämäärät ja kellonajat voivat muuttua vielä ennen opintojakson alkua.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.
  
  Teoriaopetus, tenttiin valmistautuminen ja tentti = 50h
  Simulaatio = 4h
  Tehtävät = 27h

•   Akuuttihoitotyön perusteet SH00BS90-3007 12.09.2022-30.11.2022  3 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida, mitkä tekijät ovat peruselintoimintojen häiriöiden taustalla, ja mitä muutoksia niistä seuraa potilaan elimistössä ja voinnissa
  - selittää, miten järjestelmällisesti arvioidaan kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarve ja toteutetaan tilan edellyttämät keskeisimmät kliiniset tutkimukset ja hoito
  - yhdistää ja analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan akuuttihoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - priorisoida potilaan hoitoon liittyvät toimenpiteet
  - kuvata, miten arvioidaan hoidon vastetta akuuttihoitotyössä
  - aloittaa potilaan perusmonitoroinnin
  - analysoida kattavan ja oikea-aikaisen kirjaamisen ja raportoinnin merkitystä akuuttipotilaan hoidossa
  - kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa käytetään akuutisti sairaan hoitotyössä
  - soveltaa akuuttihoitotyössä tarvittavia tiimityön ja viestinnän periaatteita
  - kuvata potilas- ja työturvallisuuteen liittyvät riskit akuuttihoidossa, ja miten varmistaa toimintansa turvallisuus
  - kuvata akuutisti sairaan potilaan ja läheisen tuen tarpeet ja tukea heitä
  - analysoida ja arvioida omia itsesäätelyn menetelmiä vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lotta Tiikkainen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla ei käytetä erillistä oppikirjaa. Opintojakson kaikki oppimateriaali jaetaan Canvaksessa linkkeinä ja liitteinä.

  Toteutustapa

  Opetus toteutetaan joko lähiopetuksena Tikkurilan kampuksella sekä osin itsenäisinä verkkotehtävinä ja verkkoluentoina.
  Simulaatiossa/työpajassa on läsnäolovelvoite.Hoitotyön työpajat/simulaatio tulee olla tehtynä, jotta voi osallistua yleSH -näyttökokeeseen.
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Tentti: HYL/ 1-5
  Tehtävät: HYV/HYL. Osa tehtävistä saattaa vaikuttaa korottavasti opintojakson kokonaisarvosanaan. Vain osa tehtävistä arvioidaan.
  Simulaatio: hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoa edeltävästi opiskelijan tulisi olla suorittanut pääosin moduulin 1 ja 2 opinnot hyväksytysti.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op.= opiskelijan kokonaisresurssi 81h.
  
  Teoriaosa ja tentti (osin verkossa) = 50h
  Simulaatio (kampus) = 4h
  Itsenäiset tehtävät (verkossa) = 27h

•   Ammatillinen kehittyminen SH00BS99-3013 01.01.2023-31.07.2023  1 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - laatia itselleen uraa tukevan opinto- ja kehittymissuunnitelman
  - aktiivisesti rakentaa ja hyödyntää ammatillisia verkostoja ja yhteisöjä asiantuntijuutensa kehittymisessä ja urasuunnittelussa
  - kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä
  - selittää alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ammatillinen kehittyminen SH00BS99-3014 01.01.2023-31.07.2023  1 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - laatia itselleen uraa tukevan opinto- ja kehittymissuunnitelman
  - aktiivisesti rakentaa ja hyödyntää ammatillisia verkostoja ja yhteisöjä asiantuntijuutensa kehittymisessä ja urasuunnittelussa
  - kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä
  - selittää alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Ylitalo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas työtilaan

  Toteutustapa

  Opintojakson aikana:
  
  Ammatillisen osaamisen reflektointi, haasteiden tunnistaminen ja osaamisen kehittämissuunnitelma ?
  Urakehitysmahdollisuudet ja urasuunnittelu hoitoalalla, hoitotyön asiantuntijuustoimintamalli?
  Ammatilliset asiantuntijayhteisöt ja ammatillisten verkostojen luominen kehittymisen tueksi?
  Sosiaalinen media ammatillisten verkostojen ja työnhaun tukena?
  Ammatillisen osaamisen markkinointi ja työnhakutaidot ?
  Työaikalainsäädäntö ja työntekijän oikeudet ja velvollisuudet?
  
  Opintojakson jälkeet osaat:
  Laatia itselleen uraa tukevan opinto- ja kehittymissuunnitelman.?
  Aktiivisesti rakentaa ja hyödyntää ammatillisia verkostoja ja yhteisöjä asiantuntijuutensa kehittymisessä ja urasuunnittelussa.?
  Kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä ?selittää alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti?

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Juvonen, Milla Ylitalo

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Alumni ja muu työelämä yhteistyö

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko livenä, zoomissa tai puhelimitse sopimuksen mukaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 27h):
  - Ryhmätapaamiset 5h
  - Tehtävät, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 10 h
  - Valinnainen osuus 12 h

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3023 14.11.2022-21.12.2022  7 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa aikaisemman osaamisen tunnistamisen kautta. Osaamisen tunnistaminen on yksilöllinen prosessi ja tarkemmat ohjeet tähän saat opettajatuutoriltasi HOPS- keskustelussa.
  
  Osaamisen tunnistamisen vaihtoehdot:
  1) Jos sinulla on aikaisempaa osaamista (työkokemusta) perushoidon hoitotyön ympäristöstä, voit hakea osaamisen näyttönä koko harjoittelua 7 op
  (ei riitä lähihoitajan opintojen aikana tehdyt harjoittelut)
  2) Jos sinulle on aikaisempaa työkokemusta, voit hakea osittaista osaamisen tunnistamista n. 3 op verran. Lopun 4 op (3vk) I harjoittelun suoritat keväällä 2023 II harjoittelun ajankohtana ennen sisätauti harjoittelua.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2022 - 21.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Osaamisen tunnistamisen periaatteet:
  
  1) Jos sinulla on aikaisempaa osaamista (työkokemusta) perushoidon hoitotyön ympäristöstä, voit hakea osaamisen näyttönä koko harjoittelua 7 op
  (yksistään ei riitä lähihoitajan opintojen aikana tehdyt harjoittelut)
  
  2) Jos sinulle on aikaisempaa työkokemusta muusta kuin perushoidon hoitotyön ympäristöstä, voit hakea osittaista osaamisen tunnistamista n. 3 op verran. Lopun 4 op (3vk) I harjoittelun suoritat keväällä 2023 II harjoittelun ajankohtana ennen sisätauti harjoittelua.
  
  Osaamisen tunnistamisen ja näytöt ohjeistus käydään läpi opettajatuutoreiden kanssa. Osaamisen näyttö lähetetään Intran ohjeistuksen mukaisesti Tikkurilan Haavi- ryhmälle. Ohjeet löytyvät: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Tikkurilan-Haavi-toiminta.aspx

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3019 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
  Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Sari Juvonen, Tikkurila Terveys ope X

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
  Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3020 21.09.2022-21.12.2022  7 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
  Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  21.09.2022 - 21.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
  Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3029 01.05.2023-02.06.2023  7 op  (STV223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
  Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.05.2023 - 02.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • STV223KA

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Irene Latva-Korpela, Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
  Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 SH00BS82-3032 01.05.2023-02.06.2023  7 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä
  - toimia kollegiaalisesti ja vastuullisesti osana työyhteisöä
  - tehdä havaintoja asiakkaan perustarpeista, toimintakyvystä ja peruselintoimintojen muutoksista
  - tukea potilaan toimintakykyä monipuolisesti ja vastata hänen perustarpeisiinsa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa huomioiden asiakkaan voimavarat
  - toteuttaa peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa ja tarkentaa sen perusteella hoitosuunnitelmaa
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista, paikallista sekä injektioina annettavaa lääkehoitoa
  - dokumentoida potilasasiakirjoihin ja raportoida suullisesti potilaan voinnista ja hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuuteen sekä tietosuojaan liittyviä menetelmiä työskentelyssään
  - toimia välittömästi vaaratapahtuman ilmetessä
  - soveltaa voimaannuttavan läsnäolon ja vuorovaikutuksen periaatteita asiakasvuorovaikutuksessa
  - arvioida toimintaansa yhdessä asiakkaan kanssa ja kehittää toimintaansa asiakaskokemus huomioiden
  - kantaa vastuuta oppimisestaan harjoittelun aikana
  - analysoida oman osaamisensa kehittymistä ja hyödyntää aktiivisesti palautetta kehittyäkseen
  - hakea ja esittää tiivistetysti tutkimustietoa potilashoidon tueksi ja kehittämiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 1" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Potilaan perustarpeisiin vastaaminen, potilas- ja työturvallisuus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.
  - Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1.
  Kesto 5 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Hyväksytty Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.05.2023 - 02.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Kirsi Ronkainen, Irene Latva-Korpela, Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Canvas työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7 op
  Hyväksilukemisen mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Canvaksen terveysalan harjoittelu työtilasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I - Eettiset kysymykset osana näyttöön perustuvaa hoitotyötä (LbD)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1 7op (189h)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 1:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla kliinisen hoitotyön perusteet sekä Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3013 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
  Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
  
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
  
  “Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
  
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
  
  Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  
  Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  
  Harjoittelun ajakohta on syksyllä 2022
  
  Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
  Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta.

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3026 20.03.2023-05.05.2023  10 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
  Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
  
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  20.03.2023 - 05.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Sanna Kuivalainen, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
  
  “Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
  
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
  
  Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  
  Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  
  Harjoittelun ajakohta on Keväällä 2023, vkot 12-18
  
  Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
  Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta.

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3027 30.01.2023-17.03.2023  10 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
  Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
  
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  30.01.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Sanna Kuivalainen, Eija Okker-Tikkunen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
  
  “Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
  
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
  
  Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  
  Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  
  Harjoittelun ajakohta on Keväällä 2023, vkot 5-11
  
  Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
  Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta.

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 SH00BS87-3028 20.03.2023-05.05.2023  10 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 2" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Teema: Sisätauti- ja infektiopotilaan hoito, potilaan voimavaralähtöinen ohjaus.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  
  - Hoitotyön ilmiöön tai ongelmaan kohdennettu tiedonhaku ja kliinisten tutkimuskysymysten muodostaminen: Esim. PICO/PICoa/PCC, käsitekartta tai muu valittu menetelmä.
  - Tutkimustiedon haku ja tiivistäminen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 Sisätautien hoitotyön. Laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisä- ja infektiotaudeista toteuttaessaan hoitotyötä
  - tunnistaa potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin potilaslähtöisin ohjausmenetelmin
  - toteuttaa sisä- ja infektiotautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisimpiä hoito-, ohjaus- ja seurantamenetelmiä turvallisesti ja asiakaslähtöisesti
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kivun hoitoa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kroonisen haavan hoitoa
  - tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan potilaan ja ehdottaa ravitsemushoidon menetelmiä ravitsemustilan parantamiseksi
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - perustella keskeisten sisätauti- ja infektiopotilaan käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti perusrokotteita
  - toteuttaa infektioiden torjuntaa ja kontrollointia työympäristössään huomioiden eri potilasryhmien tarpeet
  - arvioida potilaiden hoitoa potilas- ja työturvallisuuden näkökulmista ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - toteuttaa moniammatillista vuorovaikutusta ja yhteistyötä sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyössä

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.
  Canvas-työtilassa on dokumentoitu harjoittelujakson hylkäämisen yleiset kriteerit.
  
  Hyväksytty harjoittelu edellyttää sisällöllisten osaamistavoitteiden saavuttamisen lisäksi 10 op:n harjoittelun tuntimäärän (270 h) saavuttamista.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  20.03.2023 - 05.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Sanna Kuivalainen, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosääntö: opintoon osallistumisen vahvistaminen (18 §) ja opintototeutukselle hyväksyminen (20 §).
  
  “Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna.”
  
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 2 aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu 1 suoritettu sekä moduuli I teoriaopinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti moduulin 2 opinnoista Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 9 op ja Lääkehoito ja lääkelaskut 2 4 op sekä Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä 4 op.
  
  Sisätautien hoitotyön lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  
  Jos opiskelijalta puuttuu edellä mainittuja harjoittelua edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Canvasista. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  
  Harjoittelun ajakohta on Keväällä 2023, vkot 12-18
  
  Jobiilivarausten alkamisajankohta ilmoitetaan www.jobiili.fi etusivulla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun laajuus 10 op = 270 h. Harjoittelun pituus 7 viikkoa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätautipotilaan hoito ja ohjaus.
  Harjoittelu sisältää LbD-tehtävän.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson osaamisen tavoitteita ja/tai hyväksytyn harjoittelun tuntimäärää ei saavuteta.

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3017 01.01.2023-31.07.2023  11 op  (STV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lotta Tiikkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelu 3 suoritetaan kahdessa eri osassa. Ensin mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu, jonka jälkeen kirurginen harjoittelu.
  
  
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  
  Mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, EI lasten ja nuorten mielenterveystyö, joka mahdollinen vasta IV harjoittelussa).
  
  Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:
  
  kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
  naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
  päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille.
  päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • STV222KN

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Ilari Ernamo, Annika Kallio, Irene Latva-Korpela, Tiina Pitkänen, Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  
  MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu
  
  SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Osa lääkelaskut suoritettuna ja osa lääkehoito aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen mielenterveys- ja päihdetyön harjoittelua. Lääkehoidon osuus sijoittuu loppusyksyyn.
  SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 1 (mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu).
  SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).
  SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  11 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:
  
  Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  Osa 2 Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  (1op=27h työtä).
  
  Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 6h, eli yhteensä 12. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3023 01.01.2023-31.07.2023  11 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lotta Tiikkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelu 3 suoritetaan kahdessa eri osassa. Ensin mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu, jonka jälkeen kirurginen harjoittelu.
  
  
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  
  Mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, EI lasten ja nuorten mielenterveystyö, joka mahdollinen vasta IV harjoittelussa).
  
  Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:
  
  kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
  naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
  päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille.
  päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Kirsi Ronkainen, Annika Kallio, Tiina Pitkänen, Tiina Leino, Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Jonna Kantala, Kaisa Parviainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  
  MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu
  
  SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Osa lääkelaskut suoritettuna ja osa lääkehoito aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen mielenterveys- ja päihdetyön harjoittelua. Lääkehoidon osuus sijoittuu loppusyksyyn.
  SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 1 (mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu).
  SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).
  SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  11 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:
  
  Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  Osa 2 Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  (1op=27h työtä).
  
  Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 6h, eli yhteensä 12. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3006 01.08.2022-31.12.2022  11 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lotta Tiikkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelu 3 suoritetaan syksyllä 2022 kahdessa eri osassa. Ensin mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu viikkoina 38-41, jonka jälkeen kirurginen harjoittelu viikkoina 47-50.
  
  
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  
  mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, EI lasten ja nuorten mielenterveystyö, joka mahdollinen vasta IV harjoittelussa).
  
  Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:
  
  kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
  naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
  päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille.
  päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Marjo Faye, Annika Kallio, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  
  MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu
  
  SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Osa lääkelaskut suoritettuna ja osa lääkehoito aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen mielenterveys- ja päihdetyön harjoittelua. Lääkehoidon osuus sijoittuu loppusyksyyn.
  SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 1 (mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu).
  SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).
  SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  11 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:
  
  Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  Osa 2 Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  (1op=27h työtä).
  
  Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 4h, eli yhteensä 8h. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 3 SH00BS93-3007 01.08.2022-31.12.2022  11 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja päihderiippuvuudesta toteuttaessaan hoitotyötä
  - hyödyntää tutkimusta ja suosituksia mielenterveys- ja päihdetyön päätöksenteossa
  - ehdottaa ratkaisuita ja analysoida päätöksentekoa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan päivittäisessä hoitotyössä
  - tunnistaa potilaan psyykkisen kuormituksen, surun ja kriisin sekä osaa tukea häntä
  - rakentaa kunnioittavan hoitosuhteen mielenterveyden häiriöstä kärsivään, päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - arvioida ja kehittää valmiuksiaan voimavaralähtöiseen vuorovaikutukseen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - soveltaa mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettäviä lähestymistapoja ja menetelmiä potilaslähtöisesti
  - perustella päihde- ja mielenterveyspotilaiden käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - arvioida toteutunutta hoito- ja palvelupolkua mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö:
  
  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta, kirurgiasta ja anestesiologiasta perioperatiivisessa hoitotyössä
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perioperatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
  - valmistella potilaan leikkaukseen ja toimenpiteeseen
  - seurata potilaan tilaa ja ohjata potilasta leikkauksen tai toimenpiteen aikana
  - analysoida eri tietolähteistä saamaansa tietoa potilaan tilasta ja tehdä niistä johtopäätöksiä
  - tunnistaa välitöntä hoitoa vaativat tilanteet ja osaa reagoida potilaan voinnin heikkenemiseen
  - aloittaa perusmonitoroinnin
  - hoitaa post-operatiivista kipua
  - hoitaa puhdasta haavaa
  - toteuttaa kirurgisen potilaan omahoidon ohjausta sen keskeisillä sisältöalueilla
  - tunnistaa infektioiden torjuntaan ja potilas- ja työturvallisuuteen liittyviä riskejä ja osaa ennaltaehkäistä niitä
  - kirjata välittömästi ja kattavasti potilaan tilan arvioinnin, hoidon sekä arvion niiden vaikuttavuudesta
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä ja epiduraali- ja spinaalitilaan annettavaa lääkehoitoa
  - toimia aktiivisena jäsenenä moniammatillisessa tiimissä toteuttaessaan kirurgisen potilaan hoidossa
  - analysoida ja kehittää osaamistaan, työhyvinvointiaan ja palautumiskykyään
  - toteutunutta hoito- ja palvelupolkua potilaan kanssa ja ehdottaa toimia potilaslähtöisyyden parantamiseksi
  - viestiä vakuuttavasti asiantuntijuuttaan tiimi- ja työyhteisökonteksteissa

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 3" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko. Vaikuttava suullinen viestintätaito, esittäminen ja argumentaatio.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä. Viestinnän opettajan palaute.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lotta Tiikkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelu 3 suoritetaan syksyllä 2022 kahdessa eri osassa. Ensin mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu viikkoina 38-41, jonka jälkeen kirurginen harjoittelu viikkoina 47-50.
  
  
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  
  mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, EI lasten ja nuorten mielenterveystyö, joka mahdollinen vasta IV harjoittelussa).
  
  Kirurginen / perioperatiivinen / akuuttihoitotyö:
  
  kirurgiset vuodeosastot ja poliklinikat
  naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat
  päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille.
  päivystys- ja ensihoidon yksiköt, jotka ottavat harjoitteluun opinnoissan keskivaiheilla olevia opiskelijoita.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Marjo Faye, Jonna Kantala, Lotta Tiikkainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  
  MODUULIT I ja II - Teoriat pääosin suoritettu ja harjoittelut kokonaan suorittu
  
  SH00BS91 Lääkehoito ja lääkelaskut 3 (2 op.) Osa lääkelaskut suoritettuna ja osa lääkehoito aktiivinen osallistuminen opintojaksoon. Lääkelaskut ajoittuvat alkusyksyyn ennen mielenterveys- ja päihdetyön harjoittelua. Lääkehoidon osuus sijoittuu loppusyksyyn.
  SH00BS88 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 1 (mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu).
  SH00BS90 Akuuttihoitotyön perusteet (3 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).
  SH00BS89 Perioperatiivinen hoitotyö (6 op.) aktiivinen osallistuminen opintojaksoon ennen harjoittelun osaa 2 (kirurginen harjoittelu).

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  11 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 11 op = 297 h (kokonaistuntimäärä, joka sisältää harjoittelussa suoritettavat tunnit ja harjoittelutehtävän tunnit) jaettuna kahteen harjoittelun osaan:
  
  Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  Osa 2 Kirurginen harjoittelu 5,5 op = 148,5h/ n. 4 viikkoa.
  
  (1op=27h työtä).
  
  Harjoittelun tehtävän tekemiseen voi vähentää molemmista harjoitteluista 4h, eli yhteensä 8h. Harjoittelutehtävä tehdään vain toiseen harjoittelupaikkaan.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kts. Arviointikriteerit Canvas harjoittelun työtila: Harjoittelun ohjaus ja arviointi

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 4 SH00BT00-3015 07.02.2023-31.07.2023  13 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvioida eri elämänvaiheissa ja -tilanteissa olevien potilaiden hoidon ja palveluiden tarvetta ja tukea heidän toimintakykyään ja voimavarojaan
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri elämänvaiheissa olevan potilaan (lapsi, nuori, iäkäs, raskaana oleva ja synnyttänyt, haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat) hoitotyötä tutkimustietoa ja suosituksia soveltaen
  - soveltaa asiakaslähtöisiä työmenetelmiä tunnistaakseen haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä ja parantaakseen asiakkaan osallisuutta
  - arvioida ja kehittää vuorovaikutustaitojaan ja hoitosuhdetta eri asiakasryhmien kanssa vaativissa asiakas- ja vuorovaikutustilanteissa
  - toteuttaa ja arvioida lääkehoitoa turvallisesti huomioiden potilaan erityispiirteet
  - arvioida potilaan tarpeita seksuaali- ja lisääntymisterveyden näkökulmasta ja käsitellä niihin liittyviä asioita potilaan kanssa
  - analysoida ja arvioida lapsipotilaan, perheiden sekä ikääntyvän ja vammaispotilaan palvelupolkuja ja ehdottaa ratkaisuja hoidon ja tuen tehostamiseksi
  - arvioida moniammatillisen yhteistyön onnistumista ja hyödyntää sitä potilaan ja tämän perheen parhaaksi

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 4" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko eri ikäryhmien ja haavoittuvassa asemassa olevien asiakkaiden hoitotyössä.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. Auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Johanna Saastamoinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson materiaali nähtävillä Canvas työtilassa.

  Toteutustapa

  Osa 1: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  - Opettaja:
  - Toteutuu tiimityöskentelynä, joiden aiheet jaetaan orientaatiotunnilla
  - Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä
  - Integroituu tiiviisti SH00BS95 opintoihin
  
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 12 op
  -Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko eri ikäryhmien ja haavoittuvassa asemassa olevien asiakkaiden hoitotyössä.
  -Vastuuopettaja:Johanna Saastamoinen
  
  Opintojakson kuvaus tarkentuu vielä opintojen alussa.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  07.02.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 13 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Annika Kallio, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen, Johanna Saastamoinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot ennen harjoittelua
  -Edeltävistä opinnoista moduulit 1-3 pääosin suoritettuna
  -Moduulin 4 teoriaopinnot pääosin suoritettu
  -Lääkelaskut hyväksytysti suoritettuna
  
  Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
  -monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
  Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  13 op

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Osa 1. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa.
  
  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus:
  Seminaari:
  
  Osa 2. KLIININEN HARJOITTELU 12 op
  Harjoitteluympäristöihin liittyvät asiat löytyvät Terveysalan harjoittelu OPS2021, Tikkurila -Canvas-työtilasta.
  
  Harjoittelu viikoilla 15-23 (harjoittelutyötilan taulukkoon on varattu myös ylimääräinen harjoitteluviikko, jotta mahdollisimman moni saisi harjoittelupaikan). Myös pidemmän harjoittelun tekeminen (esim. aikaisemman harjoittelun täydennys) on mahdollista, mikäli sinulla on rästejä aiemmista harjoitteluista TAI olet tehnyt jo 5 moduulin teoriaopintoja. Pidennetystä harjoittelusta on tärkeää sopia etukäteen tutoropettajasi kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  Osa 1: 1 op = 27h
  Osa 2: 12 op = 324h

  Sisältö ja sen jaksotus

  OSA 1: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  - Äitiyshuollon tavoitteet
  - Äitiyshuollon toimintaympäristöt
  
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op
  Harjoittelun osat:
  -Kotihoito 4 vkoa
  -Perhehoitotyö 4 vkoa
  -Äitiyshuolto 1 vkoa (tarkempi ohjeistus opintojakson vastuuopettajalta)
  
  Harjoitteluympäristöt: Kotihoidon yksiköt ja kotisairaala, lasten ja nuorten hoidon yksiköt (esim. perhekeskukset, lasten ja nuorten osastot ja poliklinikat), erityistä tukea lapsille, nuorille ja perheille tarjoavat organisaatiot (esim. erityisoppilaitokset, lastensuojelu, vastaanottokeskukset, turva- ja ensikodit), ikääntyneiden hoitoympäristöt (esim. geriatriset poliklinikat, ikääntyneiden neuvolat), naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat, äitiyshuollon yksiköt (esim. lapsivuodeosastot, äitiyspoliklinikat).
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. Auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 4 SH00BT00-3016 08.02.2023-31.07.2023  13 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvioida eri elämänvaiheissa ja -tilanteissa olevien potilaiden hoidon ja palveluiden tarvetta ja tukea heidän toimintakykyään ja voimavarojaan
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri elämänvaiheissa olevan potilaan (lapsi, nuori, iäkäs, raskaana oleva ja synnyttänyt, haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat) hoitotyötä tutkimustietoa ja suosituksia soveltaen
  - soveltaa asiakaslähtöisiä työmenetelmiä tunnistaakseen haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä ja parantaakseen asiakkaan osallisuutta
  - arvioida ja kehittää vuorovaikutustaitojaan ja hoitosuhdetta eri asiakasryhmien kanssa vaativissa asiakas- ja vuorovaikutustilanteissa
  - toteuttaa ja arvioida lääkehoitoa turvallisesti huomioiden potilaan erityispiirteet
  - arvioida potilaan tarpeita seksuaali- ja lisääntymisterveyden näkökulmasta ja käsitellä niihin liittyviä asioita potilaan kanssa
  - analysoida ja arvioida lapsipotilaan, perheiden sekä ikääntyvän ja vammaispotilaan palvelupolkuja ja ehdottaa ratkaisuja hoidon ja tuen tehostamiseksi
  - arvioida moniammatillisen yhteistyön onnistumista ja hyödyntää sitä potilaan ja tämän perheen parhaaksi

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksolle "Lääkehoito ja lääkelaskut 4" ja läpäissyt hyväksytysti lääkelaskut ennen harjoittelun alkamista.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun teema: Kliinisen hoitotyön näyttöön perustuva päätöksenteko eri ikäryhmien ja haavoittuvassa asemassa olevien asiakkaiden hoitotyössä.
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Näyttöön perustuva hoitotyö
  - Ns. Auditointitehtävä/ Kliinisen tutkimuskysymyksen muodostaminen (esim. PICO/PICoa/PCC), tutkimustiedon haku, hoitotyön käytäntöjen kriittinen arviointi ja vertailu, johtopäätösten tiivistäminen ja suullinen esittäminen harjoitteluympäristössä.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Johanna Saastamoinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Kliininen harjoittelu 12 op
  - Tavoiteltavat EU-direktiivit: Kotihoito sekä Lastenhoito ja lastentaudit
  
  Äitiyshuollon direktiivi1 op
  -Voi suorittaa osana kliinistä harjoittelua tai tehtävänä (Äitiyshuollon direktiivin orientaatio ja seminaari lukkarissa)
  
  SOPIVIA HARJOITTELUPAIKKOJA
  
  Kotihoidon yksiköllä tarkoitetaan terveys- ja hyvinvointikeskusten tai yksityisten palvelutuottajien kotihoidon yksiköitä, kotisairaala, lasten kotisairaala, akuuttikotihoito 24/7 (EVA –erityistason vastaanotto kotona).
  Perhehoitotyön yksiköllä tarkoitetaan alla mainittuja paikkoja
  • Sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla. Varmista, että asiakkaat ovat vauvasta vaariin. Harjoittelutavoitteissa tulee olla lasten hoitotyön tavoitteita.
  • Lasten ja nuorten hoidon yksiköt (esim. perhekeskukset, lasten ja nuorten osastot ja poliklinikat, vammaisten hoitopaikat, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt, erityisoppilaitokset, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt, matalan kynnyksen paikat. kouluterveydenhuolto, opiskeluterveydenhuolto, neuvola ja työterveyshuolto
  • Äitiyshuollon yksiköt
  • Naistentautien osastot ja poliklinikat
  • Erityistä tukea lapsille, nuorille ja perheille tarjoavat organisaatiot (esim. erityisoppilaitokset, sosiaalihuollon ja lastensuojelun yksiköt, matalan kynnyksen paikat)
  • Turvapaikanhakijoiden vastaanottokeskukset (lapsia ja/tai lapsiperheitä)
  • Kolmas sektori ja vapaaehtoistyö (esim. väestöliitto)
  ja muut sopivat paikat

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointiasteikko vaatimustaso 2

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  08.02.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 13 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Annika Kallio, Tiina Leino, Eija Okker-Tikkunen, Johanna Saastamoinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ammattitaitoa edistävään harjoitteluun 4 voi mennä, kun edellisten moduulien 1-3 harjoittelut/teoriaopinnot ovat pääosin suoritettuina ja 4 moduulin teoriaopinnot pääosin suoritettu ja lääkelaskut suoritettu hyväksytysti.
  -Äitiyshuollon, kotihoidon ja lasten hoitotyön harjoittelut suoritettava sairaanhoitajaopintojen aikana (EU -direktiivi)
  -Rikosrekisteri ote tulee hankkia ja esittää, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita ("vauvasta vaariin"). Ohjeet löydät Canvas työtilasta "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Tikkurila".
  -Rokotukset oltava ajan tasalla: tuhkarokko, hinkuyskä dTap (jos hoidat harjoittelussa alle 1v vauvoja), vesirokko, kausi-influenssa, hepatiitti. Ohjeet löydät "Terveysalan harjoittelu OPS2021, Tikkurila" -työtilasta

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  13 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Äitiyshuollon direktiivi 1 op
  osana kliinistä harjoittelua tai Äitiyshuollon direktiivi -opintojakson suorittaminen
  
  Voit varata harjoittelun haluamassasi järjestyksessä,
  1. Kotihoito ja 2. Lasten hoito ja lastentaudit / 1.Lasten hoito ja lastentaudit ja 2. Kotihoito

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kliininen harjoittelu 12 op: 12op = 12X27h = 324h
  -Harjoittelun LbD-tehtävä, info
  
  Äitiyshuollon direktiivi 1op = 1x2 7h = 27h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Kliininen harjoittelujakso

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 4, 12 op
  - Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  
  -Äitiyshuollon direktiivi 1 op
  - Hyväksytty/hylätty/täydennettävä

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3019 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -alustalla.
  Luennot tallennetaan Canvasiin.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas).
  Huom:
  Osa 2. Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet: simulaatiossa läsnäolovelvoite.
  Osa 3. Mapa (Management of Actual or Potential Aggression): työpajassa läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Milla Ylitalo

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h opiskelijan työtä
  Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h opiskelijan työtä
  Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5 opiskelijan työtä
  Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva
  0,75 op noin 20h opiskelijan työtä

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito, kosketus
  
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus
  
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin
  
  Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3.

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3020 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3020 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas).
  Huom:
  Osa 2. Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet: simulaatiossa läsnäolovelvoite.
  Osa 3. Mapa (Management of Actual or Potential Aggression): työpajassa läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Lilja Palo, Eija Okker-Tikkunen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut lukujärestyksessä sekä
  Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3020 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op / 27h opiskelijan työtä.
  
  Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h
  Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h
  Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5
  Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva:
  0,75 op noin 20h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito
  
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus
  
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin
  
  Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3.

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3023 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3023 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas).
  Huom:
  Osa 2. Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet: simulaatiossa läsnäolovelvoite.
  Osa 3. Mapa (Management of Actual or Potential Aggression): työpajassa läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Lilja Palo, Eija Okker-Tikkunen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut lukujärestyksessä sekä
  Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3023 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op / 27h opiskelijan työtä.
  
  Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h
  Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h
  Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5h
  Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva:
  0,75 op noin 20h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito
  
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus
  
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin
  
  Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3.

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut SH00BS77-3032 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvostaa asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - arvostaa asiakkaan läheisiä potilaan voimavarana
  - kuvata ammatillisen asiakas - hoitaja suhteen ja vuorovaikutuksen keskeiset lähtökohdat kasvokkain ja verkossa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa
  - toimia ennaltaehkäisevästi ja riskitason huomioiden haasteellisessa tai väkivallan uhkaa sisältävissä asiakastilanteissa
  - selittää pääpiirteet sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnista, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavoista sekä ohjauksesta ja valvonnasta Suomessa
  - kuvata sähköisiä palvelupolkuja osana palvelujärjestelmää
  - kuvata terveydenhuoltoa ohjaavan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia potilastietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun kuuluva materiaali on pääsääntöisesti Canvas -oppimisalustalla SH00BS77-3032 Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan osin kampuksella lähiopetuksessa ja osin verkossa (Canvas).
  Huom:
  Osa 2. Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet: simulaatiossa läsnäolovelvoite.
  Osa 3. Mapa (Management of Actual or Potential Aggression): työpajassa läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Virtuaalihenkilö 4 Heli Karjalainen, Irene Latva-Korpela, Eija Okker-Tikkunen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut lukujärestyksessä, ks Opiskeliijan lukkarikone.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op / 27h opiskelijan työtä.
  
  Osa1: Asiakaslähtöisen hoitotyön perusteet: 0,75 op noin 20h
  Osa 2: Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet 1op = 27h
  Osa 3: MAPA (Management Actual or Potential Agression) 0,5op = 13,5
  Osa 4: Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, keskeinen lainsäädäntö ja tietoturva:
  0,75 op noin 20h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Käsitteet: Asiakas-, potilas-, ihmislähtöinen hoitotyö, asiakaskokemus, perhehoitotyö, kulttuurisensitiivinen hoitotyö
  
  Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu ja hoitotyön prosessi
  
  Ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä:
  Verbaali- ja non-verbaali vuorovaikutus, voimaannuttava läsnäolo, luottamuksen rakentaminen, aktiivisen kuuntelun ja kysymisen taito
  
  ’Management of Actual or Potential Aggression’ (MAPA)
  
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut, niiden organisointi ja ohjaus
  
  Terveydenhuoltoa ohjaava ajankohtainen lainsäädäntö soveltuvin osin
  
  Tietosuoja ja -turva soveltuvin osin

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn surorituksen H3 kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus tarkoittaa tasoa H3.

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3013 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Myréen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opettajan materiaali Canvasilla.
  
  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1.-2. painos, 2019
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki

  Toteutustapa

  Lähi/etäopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella, Zoomissa ja Canvasilla erillisen aikataulun mukaan syksyllä 2022.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
  2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Sari Myréen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Care for Europe Erasmus+ -projekti

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h)

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3027 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Myréen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opettajan materiaali Canvasilla.

  Toteutustapa

  Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan keväällä 2023.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
  2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Myréen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h)

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3028 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Myréen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opettajan materiaali Canvasilla.

  Toteutustapa

  Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan keväällä 2023.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
  2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Myréen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h)

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   English for Healthcare Professionals SH00BS86-3029 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä itsenäisesti ja olla vuorovaikutuksessa englannin kielellä
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Myréen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opettajan materiaali Canvasilla.

  Toteutustapa

  Lähiopetus järjestetään Laurea Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaan keväällä 2023.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa, verkko-opetuksessa Zoomissa ja Canvasilla 50 %
  2 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Myréen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. Opiskelija on suorittanut englannin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava englanti –opinto tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (53h)

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Haavoittuvat asiakkaat ja palveluiden integraatio SH00BS97-3013 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa ja analysoida haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä, siihen liittyviä tuen tarpeita ja niiden merkitystä hoitotyössä
  - analysoida monikulttuuriseen asiakastyöhön ja maahanmuuttoon liittyviä erityiskysymyksiä sosiaali- ja terveydenhuollossa
  - kohdata sensitiivisesti haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat hoito- ja palvelutilanteissa
  - edistää haavoittuvassa asemassa olevan asiakkaan ja heidän läheistensä toimijuutta, osallisuutta ja kuntoutumista osana hoitotyötä
  - kuvata haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien palveluverkoston, eri toimijoiden tehtävät osana hoito- ja palveluketjua ja konsultoida muita asiantuntijoita
  - kriittisesti arvioida sosiaali- ja terveysalan palveluprosesseja haavoittuvassa asemassa olevien näkökulmasta ja toteuttaa palveluohjausta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia haavoittuvassa asemassa olevin ja maahanmuuttajataustaisten asiakkaiden ohjauksessa ja hoitotyössä
  - analysoida omia ja muiden ihmisten haavoittuvuuteen liittyviä myyttejä, uskomuksia ja ennakkokäsityksiä ja edistää myönteisten asenteiden kehittymistä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
  
  Suositeltavaa materiaalia
  
  • Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
  • Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
  • Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
  • Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
  • Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
  • Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
  • Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
  • Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
  • Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0
  Englanniksi

  Toteutustapa

  HUOM! OPINTOJAKSON AIKATAULUIHIN VOI TULLA MUUTOKSIA ENNEN OPINTOJEN ALKUA!
  
  Monimuotototeutus
  Opettaja Annika Kallio
  
  Opintojakso koostuu 3 moduulista ja moduulin sisältöihin liittyvästä Blogi- tehtävästä.
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari-, ryhmä- sekä työpajatyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös työelämä- ja vertaispalautteenantoa.
  
  Läsnäolovelvollisuus:
  Orientaatio
  Työpajatyöskentely
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet-seminaarissa 28.3 klo 10.00-16.00

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointi tutkintosäännön mahdollistamana Hyväksytty/ hylätty.
  Arvioitava tehtävä on Blogi- tehtävä (n. 1 op)
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Annika Kallio

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö.
  Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.
  Lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).
  
  Aloitus orientaatio pvm tarkentuu myöhemmin (pakollinen läsnäolo)
  Luento-opetus Zoomissa 3x4h
  Työpaja-opetus 1x8h Tikkurilan kampuksella kahdessa ryhmässä A & B (pakollinen läsnäolo)
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet- seminaari 28.3 klo 10.00-16.00 (pakollinen läsnäolo)
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  3op = 81h:
  Luento-opetus (Zoom) 3x4h
  Työpaja-opetus Tikkurilan kampuksella 8h
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet seminaari 6h
  Itsenäinen opiskelu 55h

  Sisältö ja sen jaksotus

  HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  
  Opintojakso sisältää 3 kokonaisuutta ja blogitehtävän.
  
  Moduuli 1: Kulttuurisen moninaisuuden huomioiminen asiakkaan kohtaamissa ja tukemisessa
  Moduuli 2: Asiakaslähtöinen monialainen yhteistyö palvelujärjestelmässä
  Moduuli 3: Monialainen palveluohjauspäivä

•   Haavoittuvat asiakkaat ja palveluiden integraatio SH00BS97-3014 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa ja analysoida haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä, siihen liittyviä tuen tarpeita ja niiden merkitystä hoitotyössä
  - analysoida monikulttuuriseen asiakastyöhön ja maahanmuuttoon liittyviä erityiskysymyksiä sosiaali- ja terveydenhuollossa
  - kohdata sensitiivisesti haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat hoito- ja palvelutilanteissa
  - edistää haavoittuvassa asemassa olevan asiakkaan ja heidän läheistensä toimijuutta, osallisuutta ja kuntoutumista osana hoitotyötä
  - kuvata haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien palveluverkoston, eri toimijoiden tehtävät osana hoito- ja palveluketjua ja konsultoida muita asiantuntijoita
  - kriittisesti arvioida sosiaali- ja terveysalan palveluprosesseja haavoittuvassa asemassa olevien näkökulmasta ja toteuttaa palveluohjausta
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia haavoittuvassa asemassa olevin ja maahanmuuttajataustaisten asiakkaiden ohjauksessa ja hoitotyössä
  - analysoida omia ja muiden ihmisten haavoittuvuuteen liittyviä myyttejä, uskomuksia ja ennakkokäsityksiä ja edistää myönteisten asenteiden kehittymistä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
  
  Suositeltavaa materiaalia
  
  • Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
  • Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
  • Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
  • Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
  • Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
  • Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
  • Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
  • Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
  • Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0
  Englanniksi

  Toteutustapa

  HUOM! OPINTOJAKSON AIKATAULUIHIN VOI TULLA MUUTOKSIA ENNEN OPINTOJEN ALKUA!
  Päivätoteutus
  Opettaja: Annika Kallio
  
  Opintojakso koostuu 3 moduulista ja moduulin sisältöihin liittyvästä Blogi- tehtävästä.
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari-, ryhmä- sekä työpajatyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös työelämä- ja vertaispalautteenantoa.
  
  Läsnäolovelvollisuus:
  Orientaatio ajankohta tarkentuu myöhemmin.
  Työpajatyöskentely-päivä (A- ja B- ryhmäjaon mukaiset päivät)
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet-seminaari 28.3.2023 klo 10.00-16.00

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointi tutkintosäännön mahdollistamana Hyväksytty/ hylätty.
  Arvioitava tehtävä on Blogi- tehtävä (n. 1 op).
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Annika Kallio

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö.
  Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.
  Lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).
  
  Aloitus orientaatio pvm. (pakollinen läsnäolo)
  Luento-opetus 4x4h
  Työpaja-opetus 8h A- ja B-ryhmissä (pakollinen läsnäolo)
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet- seminaari 28.3 klo 10.00-16.00 (pakollinen läsnäolo)
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  3op = 81h:
  Luento-opetus 4x4h
  Työpaja-opetus 8h (A- ja B-ryhmä)
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet seminaari 6h
  Itsenäinen opiskelu 51h

  Sisältö ja sen jaksotus

  HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  
  Opintojakso sisältää 3 kokonaisuutta ja blogitehtävän.
  
  Moduuli 1: Kulttuurisen moninaisuuden huomioiminen asiakkaan kohtaamissa ja tukemisessa
  Moduuli 2: Asiakaslähtöinen monialainen yhteistyö palvelujärjestelmässä
  Moduuli 3: Monialainen palveluohjauspäivä

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3019 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  
  Canvasin verkkomateriaali

  Toteutustapa

  Luennot ja Canvas -oppimisalusta.
  Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä anatomia ja fysiologia 1 ja 2, kuvatesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
  Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
  Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
  
  Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kuvatesti ja tentit suoritetaan verkossa.
  
  Aikataulut Canvas SH00BS80-3019 Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta 5op.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op = 27h/opiskelijan työtä.
  
  Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
  Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
  Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3020 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  
  Canvasin verkkomateriaali

  Toteutustapa

  Luennot ja Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3020.
  Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä anatomia ja fysiologia 1 ja 2, kuvatesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
  Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
  Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
  
  Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä (orientaatio) tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut:
  lukujärjestys sekä
  Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3020.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op = 27h/opiskelijan työtä
  
  Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
  Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
  Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3024 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  
  Canvasin verkkomateriaali

  Toteutustapa

  Luennot ja Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3024.
  Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä anatomia ja fysiologia 1 ja 2, kuvatesti.
  
  Orientaatiossa läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
  Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
  Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
  
  Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla (orientaatio) läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut:
  lukujärjestys sekä
  Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3024.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op = 27h/opiskelijan työtä
  
  Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
  Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
  Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3033 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Anatomian ja fysiologian kirjat, vaihtoehtoja:
  Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
  
  Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
  
  Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos.
  
  Canvasin verkkomateriaali

  Toteutustapa

  Luennot ja Canvas Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta SH00BS80-3033.
  Osaaminen osoitetaan verkkotenteillä anatomia ja fysiologia 1 ja 2, kuvatesti.
  Mikrobiologia ja tautioppi kokonaisuudessaan verkko-opintoina.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2: T1-K5
  Kuvatesti: hyväksytty/hylätty
  Mikrobiologia ja tautioppi: hyväksytty/hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Tenttien ja testien uusintapäivät ja mahdollisuudet on kerrottu kohdassa toteutuksen tärkeät päivämäärät.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Irene Latva-Korpela, Eija Okker-Tikkunen, Mona Christensen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä.
  
  Toteutukselle voidaan ottaa avoimen AMK:n opiskelijoita.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä (orientaatio) tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  Hyväksilukua voi hakea, jos on suorittanut vastaavia opintoja ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut:
  Opiskelijan lukkarikone

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op = 27h/opiskelijan työtä
  
  Osa 1. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 1: 2 op
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia, tenttialue 2: 1,5 op
  Osa 3. Anatomian kuvatesti: 0,5op
  Osa 4. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Anatomia ja fysiologia
  Peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto, hengitys
  Ruuansulatus ja virtsaneritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Aivot ja hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit
  
  2. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Ikääntyneen hoitotyö SH00BS96-3015 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan ikääntymiseen liittyvistä muutoksista, ikääntyneen terveyden riskitekijöistä ja yleisimmistä sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
  - soveltaa iäkkään toimintakyvyn ja palvelutarpeen arvioinnin sekä palveluohjauksen periaatteita ja suosituksia
  - kuntouttavaan ja voimavaralähtöisen hoitotyön periaatteita ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn tukemisessa sekä hoidossa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia ikääntyneiden hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja hoidon laadun arvioinnissa
  - kuvata ja perustella iäkkäiden hoitotyössä tarvittavat keskeiset tutkimukset ja toimenpiteet, kun ikääntyneen yleistila on äkillisesti heikentynyt
  - kuvata vuorovaikutukseen ja ohjaamiseen liittyvät erityispiirteet ikääntyneen ja muistisairaan hoitotyössä
  - kuvata ja perustella ikääntyneen terveyden seurannassa, hoidossa ja kuntoutuksessa hyödynnettäviä digitaalisia ja teknologisia apuvälineitä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Soini

  Toteutusmuoto

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  1. Hoitotyön tutkimussäätiö 2019. Muistisairaan henkilön päivittäistoiminnoista suoriutumisen tukeminen – lääkkeettömät menetelmät hoitotyössä. Hoitosuositus. https://www.hotus.fi/muistisairaan-henkilon-paivittaistoiminnoista-suoriutumisen-tukeminen-laakkeettomat-menetelmat-hoitotyossa-hoitosuositus/
  
  2. Käypä hoito –suositukset?https://www.kaypahoito.fi/
  -Muistisairaudet
  -Virtsankarkailu > Iäkkäiden hoidon erityispiirteet
  
  3. Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138652/TOIMIA_suositus_s023_iakkaiden_henkiloiden_lyhytaikaiseen_sairaalahoitoon_liittyva_toimintakyvyn_arviointi.pdf?sequence=2&isAllowed=y
  
  4. Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista.?28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  
  5. Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-472-1
  
  6. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M, Arkkila P. (Tilvis R. toim.). 2016. Geriatria,19-56, 79-85.
  
  7. Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017,24-30, 55-60, 75-77, 125-128, 137-142. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/79348
  
  8. Kivelä S-L & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
  
  9. Hammaslääkäriliitto. Ikääntyneiden suunterveys. https://www.hammaslaakariliitto.fi/fi/suunterveys/suunterveys-eri-ikakausina/ikaantyneiden-suunterveys#.X1h8vabV6Uk
  
  10. Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta (ETENE). 2008. Vanhuus ja hoidon etiikka. https://etene.fi/documents/1429646/1559070/ETENE-julkaisuja+20+Vanhuus+ja+hoidon+etiikka.pdf/34d9870b-d612-4952-8265-dcb7961dc3ab
  
  11. Sairaanhoitajan eettiset ohjeet:?https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf

  Toteutustapa

  HUOM! OPINTOJAKSON AIKATAULUIHIN VOI TULLA MUUTOKSIA ENNEN OPINTOJEN ALKUA!
  
  Opinnot alkavat viikolla 2.
  Lukukauden info/orientaatio-tilaisuuden ajankohta varmistuu myöhemmin, jossa läsnäolovelvoite.
  
  IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, pelillistäminen ja työpajaopetus.
  Opinnot toteutuvat kampuksella.
  Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
  
  Arvioitavana tehtävänä:
  Iäkkäiden tietotesti (YleSh)
  Pisteytetyt Canvas-tehtävät
  Geriatrian ja gerontologisen hoitotyön lähtökohdat-lopputesti (Canvas-verkkotesti)
  
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kurssin arvosana määräytyy valtakunnallisen Ikääntyneiden tietotestin (YleSh) ja pisteytettyjen Canvasin tehtävien mukaan (T1-K5, hylätty). Maksimissaan Canvas-tehtävistä saa 15 pistettä ja saatu pistemäärä lisätään opiskelijan YleSh-kokeen pistemäärään.
  Tehtävät suoritetaan ennen YleSh-tietotestiä.
  
  Lisäksi:
  - Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  - Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmissä A & B, hyväksytty/hylätty. Pienryhmäjako selviää viimeistään opintojen alkaessa. Työpajat ovat pakollisia.
  - Geriatrian ja gerontologisen hoitotyön lähtökohdat-lopputesti (Canvas-verkkotesti)
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
  Kriteerit käydään läpi opintojakson alussa tarkemmin.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Annika Kallio

  Lisätietoja opiskelijoille

  TÄRKEÄÄ:
  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opinnon toteutustapa on arvioitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).
  
  Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  4.5.2023 klo 9.00-16.00 Kulttuurisen vanhustyön seminaari

  Toteutuksen tärkeät päivät

  LUENTO-OPETUS: Luento-opetusta 4x4h
  
  TYÖPAJA: Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla A ja B. Pienryhmäjaot selviävät viimeistään viikolla 2.
  
  Työpajat sisältävät 1x4h työpajaopetusta.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op/108h:
  - Luento-opetus 22h
  - Työpajat 4 h
  - Ylesh-Tentti 2h
  - Itsenäinen opiskelu 80h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - ikääntymiseen liittyvät muutokset
  - ikääntyneen terveyden riskitekijät ja yleisimmät sairaudet
  - iäkkään toimintakyvyn ja palvelutarpeen arviointi
  - palveluohjauksen periaatteet ja suositukset 
  - kuntouttavaan ja voimavaralähtöisen hoitotyön periaatteet ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn tukemisessa sekä hoidossa 
  - tutkimustiedon ja suositusten hyödyntäminen ikääntyneiden hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja hoidon laadun arvioinnissa 
  - iäkkäiden hoitotyön akuutit tilanteet
  - vuorovaikutukseen ja ohjaamiseen liittyvät erityispiirteet ikääntyneen ja muistisairaanhoitotyössä
  - ikääntyneen terveyden seurannassa, hoidossa ja kuntoutuksessa hyödynnettävät digitaaliset ja teknologiset apuvälineet

•   Ikääntyneen hoitotyö SH00BS96-3016 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan ikääntymiseen liittyvistä muutoksista, ikääntyneen terveyden riskitekijöistä ja yleisimmistä sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
  - soveltaa iäkkään toimintakyvyn ja palvelutarpeen arvioinnin sekä palveluohjauksen periaatteita ja suosituksia
  - kuntouttavaan ja voimavaralähtöisen hoitotyön periaatteita ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn tukemisessa sekä hoidossa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia ikääntyneiden hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja hoidon laadun arvioinnissa
  - kuvata ja perustella iäkkäiden hoitotyössä tarvittavat keskeiset tutkimukset ja toimenpiteet, kun ikääntyneen yleistila on äkillisesti heikentynyt
  - kuvata vuorovaikutukseen ja ohjaamiseen liittyvät erityispiirteet ikääntyneen ja muistisairaan hoitotyössä
  - kuvata ja perustella ikääntyneen terveyden seurannassa, hoidossa ja kuntoutuksessa hyödynnettäviä digitaalisia ja teknologisia apuvälineitä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Soini

  Toteutusmuoto

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  1. Hoitotyön tutkimussäätiö. 2019. Muistisairaan henkilön päivittäistoiminnoista suoriutumisen tukeminen – lääkkeettömät menetelmät hoitotyössä. Hoitosuositus. https://www.hotus.fi/muistisairaan-henkilon-paivittaistoiminnoista-suoriutumisen-tukeminen-laakkeettomat-menetelmat-hoitotyossa-hoitosuositus/
  
  2. Käypä hoito –suositukset https://www.kaypahoito.fi/
  -Muistisairaudet
  -Virtsankarkailu > Iäkkäiden hoidon erityispiirteet
  
  3. Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138652/TOIMIA_suositus_s023_iakkaiden_henkiloiden_lyhytaikaiseen_sairaalahoitoon_liittyva_toimintakyvyn_arviointi.pdf?sequence=2&isAllowed=y
  
  4. Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  
  5. Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-472-1
  
  6. TilvisR , Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M, Arkkila P. (Tilvis R. toim.). 2016. Geriatria,19-56, 79-85.
  
  7. Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017, 24-30, 55-60, 75-77, 125-128, 137-142. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/79348
  
  8. Kivelä S-L & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
  
  9. Hammaslääkäriliitto. Ikääntyneiden suunterveys. https://www.hammaslaakariliitto.fi/fi/suunterveys/suunterveys-eri-ikakausina/ikaantyneiden-suunterveys#.X1h8vabV6Uk
  
  10. Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta (ETENE). 2008. Vanhuus ja hoidon etiikka. https://etene.fi/documents/1429646/1559070/ETENE-julkaisuja+20+Vanhuus+ja+hoidon+etiikka.pdf/34d9870b-d612-4952-8265-dcb7961dc3ab
  
  11. Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf

  Toteutustapa

  HUOM! OPINTOJAKSON AIKATAULUIHIN VOI TULLA MUUTOKSIA ENNEN OPINTOJEN ALKUA!
  
  Opinnot alkavat viikolla 12
  Lukukauden info-tilaisuuden ajankohta varmistuu myöhemmin, jossa läsnäolovelvoite.
  
  IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, pelillistäminen ja työpajaopetus.
  Opinnot toteutuvat kampuksella. Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
  Arvioitavana tehtävänä Iäkkäiden tietotesti (YleSh) ja mahdollisuus korottaa arvosanaa pisteytetyillä Canvas-tehtävillä.
  
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kurssin arvosana määräytyy valtakunnallisen Ikääntyneiden tietotestin (YleSh) mukaan (T1-K5, hylätty) ja pisteytettyjen Canvasin tehtävien avulla on mahdollista korottaa kurssin arvosanaa. Maksimissaan Canvas-tehtävistä saa 15 pistettä ja saatu pistemäärä lisätään opiskelijan YleSh-kokeen pistemäärään.
  Canvas-tehtävät suoritetaan ennen YleSh-tietotestiä.
  
  Lisäksi:
  - Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  - Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmissä 1,2,3 ja A & B. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmäjaot selviävät viimeistään opintojen alkaessa. Työpajat ovat pakollisia.
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
  Kriteerit käydään läpi opintojakson alussa tarkemmin.
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Annika Kallio

  Lisätietoja opiskelijoille

  TÄRKEÄÄ:
  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Opinnon toteutustapa on arvioitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö.
  Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  4.5.2023 klo 9.00-16.00 Kulttuurisen vanhustyön seminaari

  Toteutuksen tärkeät päivät

  LUENTO-OPETUS: Luento-opetusta 4x4h, simulaatiosuunnittelu 1x4h.
  
  TYÖPAJA: Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla 1, 2, 3 sekä A ja B. Pienryhmäjaot selviävät viimeistään viikolla 2.
  
  Työpajat sisältävät 2x4h työpajaopetusta.
  
  4.5.2023 klo 9.00-16.00 Kulttuurisen vanhustyön seminaari
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op/108h:
  
  - Luento-opetus 23h
  - Simulaatiosuunnittelu 4h
  - Työpajat 8h
  - Ylesh-Tentti 2h
  - Itsenäinen opiskelu 71h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - ikääntymiseen liittyvät muutokset
  - ikääntyneen terveyden riskitekijät ja yleisimmät sairaudet
  - iäkkään toimintakyvyn ja palvelutarpeen arviointi
  - palveluohjauksen periaatteet ja suositukset
  - kuntouttavan ja voimavaralähtöisen hoitotyön periaatteet ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn tukemisessa sekä hoidossa
  - tutkimustiedon ja suositusten hyödyntäminen ikääntyneiden hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja hoidon laadun arvioinnissa
  - iäkkäiden hoitotyön akuutit tilanteet
  - vuorovaikutukseen ja ohjaamiseen liittyvät erityispiirteet ikääntyneen ja muistisairaanhoitotyössä
  - ikääntyneen terveyden seurannassa, hoidossa ja kuntoutuksessa hyödynnettävät digitaaliset ja teknologiset apuvälineet

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3019 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Leino

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Sairaanhoitajan eettinen ohjeistus.
  Materiaalit näet Canvaksesta.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta.
  
  Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa (Canvas).
  .
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelualueen kautta.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Saara Laakso, Monika Cseh

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 3op. 1op on laskennallisesti 27h opiskelijan työaikaa.
  
  Viestintä 1op
  Näyttöön perustuva toiminta 1op
  Hoitoyön etiikka 1op

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvan toiminnan osiossa käydään läpi näyttöön perustuvaa tietoa ja opsikellaan sen etsimistä ja hyödyntämistä.
  
  Hoitotyön etiikan osiossa omaksutaan hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet ja harjoitellaan eettisen ongelman ratkaisua. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset jne.
  
  Viestinnän osiossa perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat canvasin työtilassa. Ennen ensimmäistä viestinnän tuntia perehdy esseen tehtäväantoon ja lue ennakkotehtävän teksti huolella.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3020 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heli Karjalainen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun liittyvä materiaali on Canvas oppimisalustalla SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta.
  
  Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa (Canvas).
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelu- ja ilmoitusalustoilla.
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut lukujärjestyksessä sekä
  Canvasin oppimisalustalla SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus 3op.
  1op / 27h
  
  Osa 1. Näyttöön perustuva hoitotyö 1op / Eija Okker-Tikkunen (vastuulehtori)
  Osa 2. Tiedonhaku (sis. ed. opintoon) / Monika Cseh
  Osa 3. Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet 1op / Eija Okker-Tikkunen
  Osa 4. Kirjallinen ja suullinen viestintä 1op / Saara Laakso

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvassa hoitotyössä opiskellaan näyttöön perustuvan tiedon perusperiaatteita, miten sitä haetaan eri tietokannoista ja missä sitä käytetään.
  
  Hoitotyön filosofiset ja eetiset perusteet sisältävät mm.etiikan peruskäsitteet sekä hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset.
  
  Viestinnässä perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat Canvasin työtilassa SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3023 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun liittyvä materiaali on Canvas oppimisalustalla SH00BS76-3023 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta.
  
  Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa (Canvas).
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvaksen keskustelu- ja ilmoitusalustoilla.
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut lukujärjestyksessä sekä
  Canvasin oppimisalustalla SH00BS76-3023 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus 3op.
  1op / 27h
  
  Osa 1. Näyttöön perustuva hoitotyö 1op / Eija Okker-Tikkunen (vastuulehtori)
  Osa 2. Tiedonhaku (sis. ed. opintoon) / Monika Cseh
  Osa 3. Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet 1op / Eija Okker-Tikkunen
  Osa 4. Kirjallinen ja suullinen viestintä 1op / Saara Laakso

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvassa hoitotyössä opiskellaan näyttöön perustuvan tiedon perusperiaatteita, miten sitä haetaan eri tietokannoista ja missä sitä käytetään.
  
  Hoitotyön filosofiset ja eetiset perusteet sisältävät mm.etiikan peruskäsitteet sekä hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset.
  
  Viestinnässä perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat Canvasin työtilassa SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön SH00BS76-3031 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  - kuvata sairaanhoitajan/terveydenhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  - kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  - hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  - arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  - lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  - tunnistaa tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  - soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  - esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  - esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  - asennoitua myönteisesti tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  - keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  - tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opiskeluun liittyvä materiaali on Canvas oppimisalustalla SH00BS76-3028 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää opintoja näyttöön perustuvan hoitotyön, viestinnän ja hoitotyön etiikan alueilta.
  
  Opetus tapahtuu osin kampuksella lähiopetuksena ja osin verkossa (Canvas).
  Viestintä tapahtuu pääasiassa Canvasissa (Ilmoitukset).
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen tietotesti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Irene Latva-Korpela, Saara Laakso, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulut lukujärjestyksessä.
  Tenttien aikataulut Canvas.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus 3op.
  1op / 27h
  
  Osa 1. Näyttöön perustuva hoitotyö 1op / Eija Okker-Tikkunen (vastuulehtori)
  Osa 2. Tiedonhaku (sis. ed. opintoon) / Monika Cseh
  Osa 3. Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet 1op / Eija Okker-Tikkunen
  Osa 4. Kirjallinen ja suullinen viestintä 1op / Saara Laakso

  Sisältö ja sen jaksotus

  Näyttöön perustuvassa hoitotyössä opiskellaan näyttöön perustuvan tiedon perusperiaatteita, miten tietoa haetaan eri tietokannoista ja missä sitä käytetään.
  
  Hoitotyön filosofiset ja eetiset perusteet sisältävät mm.etiikan peruskäsitteet sekä hoitotyötä ohjaavat eettiset periaatteet. Lisäksi keskustellaan hoitotyön eettisyyteen liittyvistä osa-alueista, mm. kollegiaalisuus, ammattieettiset ohjeistukset.
  
  Viestinnässä perehdytään mm. tieteelliseen kirjoittamiseen. Palautettavia tehtäviä ovat testit ja essee. Testit ja tehtäväannot ovat Canvasin työtilassa SH00BS76-3020 Johdanto näyttöön perustuvaan hoitotyöhön.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteereitä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3019 26.08.2022-22.12.2022  7 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  58% Lähiopetus, 42% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.
  
  Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas). Opetuskertojen sisällöt tarkentuvat opintojakson infossa.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa ja simulaatiossa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan sairaanhoitajan työasuun.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2022 - 22.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Teija Uino, Annika Kallio, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painevaurioiden ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3020 23.08.2022-22.12.2022  7 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tanja Hakkarainen

  Toteutusmuoto

  58% Lähiopetus, 42% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.
  
  Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu verkko-opetuksena, lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas). Opetuskertojen sisällöt tarkentuvat opintojakson infossa.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan sairaanhoitajan työasuun.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  23.08.2022 - 22.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Annika Kallio, Tiina Leino, Sanna Kuivalainen, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painevaurioiden ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3023 24.08.2022-22.12.2022  7 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  43% Lähiopetus, 57% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.
  
  Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu verkko-opetuksena, lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas). Opetuskertojen sisällöt tarkentuvat opintojakson infossa.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan sairaanhoitajan työasuun.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 22.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Annika Kallio, Sanna Kuivalainen, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painevaurioiden ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3029 12.01.2023-25.04.2023  7 op  (STV223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  72% Lähiopetus, 28% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Päivittäisten toimintojen (3op) osuudessa käytetään kirjaa:
  Blomqvist ym. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro. Helsinki
  
  Muut oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.
  
  Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu verkko-opetuksena, lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas). Opetuskertojen sisällöt tarkentuvat opintojakson infossa.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan sairaanhoitajan työasuun.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2023 - 25.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • STV223KA

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Annika Kallio, Irene Latva-Korpela, Sanna Kuivalainen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painevaurioiden ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BS78-3032 18.01.2023-28.04.2023  7 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa
  - kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suosituksia potilaan hoidossa
  - kuvata vajaaravitsemusriskiin vaikuttavia tekijöitä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteet
  - kuvata potilaan kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät
  - kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet
  - toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen
  - toimia ergonomisesti ja käyttää saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä
  - tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
  - toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton
  - tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen
  - ottaa näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
  - kirjata hoitotyön prosessi potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua
  - antaa perusensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  58% Lähiopetus, 42% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Päivittäisten toimintojen (3op) osuudessa käytetään kirjaa:
  Blomqvist ym. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro. Helsinki
  
  Muut oppimateriaalit näet Canvaksen verkko-oppimisalustalta.
  
  Valtakunnallisen tietotestin lähdekirjallisuuden löydät kirjautaumalla digikampukseen HAKA-tunnuksilla. Digikampuksesta löydät lähdeaineiston valtakunnaliseen tietotestiin.
  
  Opintojakson materiaali koostuu luentomateriaaleista, verkkomateriaaleista (Canvas) sekä muusta opintojakson lehtorin osoittamasta materiaalista, josta tiedoitetaan opintojakson infossa.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena ja työpajoina kampuksella ja osin itsenäisinä verkko-opintoina (Canvas). Opetuskertojen sisällöt tarkentuvat opintojakson infossa.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu pienryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Työpajoissa ja simulaatiossa on läsnäolovelvoite ja sinne pukeudutaan sairaanhoitajan työasuun.
  
  Lukukauden lopussa on valtakunnallinen sairaanhoitajien tietotesti ensimmäisen lukukauden opinnoista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö). Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu opintojaksokohtaisen tentin sekä valtakunnallisen tietotestin yhteisarvosanasta.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Teija Uino, Annika Kallio, Irene Latva-Korpela, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tentin päivämäärän näet Pakista. Tentti on tarvittaessa mahdollista uusia kaksi kertaa. Nämä kerrat ovat kaksi seuraavaa Laurean yleistä tenttipäivää.
  
  Tehtävien palautuspäivät näet Canvas oppimisympäristöstä.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson alussa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Bioanalytiikan teoria verkko-opinnot ja työpaja
  Terveys ja toimintakyky käsitteinä (ICF, THL:nmääritelmä), toimintakyvyn fyysisen, psyykkisen ja sosiaaliset toimintakyvyn tukemisen menetelmät, Toimia-tietokanta
  Infektioiden torjunta ja kontrollointi sisältäen aseptisen toiminnan hoitotyössä ja pientoimenpiteissä
  Perustarpeiden ja peruselintoimintojen (hengitys, verenkierto, nestetasapaino, lämpö, enteraalinenravitsemus, erittäminen, liikkuminen, ihon hoito, uni) arviointi ja tukeminen
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Liikkumisessa ja ruokailussa (sis. NML) avustaminen, apuvälineiden käyttö, ergonomia
  Painevaurioiden ehkäisy
  Peruselvytys (PPE+D)
  Ravitsemus
  Kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset ja niiden soveltaminen asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
  Painon seurantatiedot osana kokonaishoitoa.
  Ravitsemustilaa mittaavat testit (MUST, NRS) sekä niiden tulosten tulkinta ja soveltaminen hoidossa, vajaaravitsemuksen tunnistaminen
  Potilaan ravinnon saanti, ruuan- ja nesteenkulutuksen seuranta ja yksilöllinen tarvearvio
  Kliinisen hoitotyön tavallisimmat toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset: katetrointi, veri- ja virtsanäytteen otto, verenpaineen, saturaation mittaus
  Kivun hoito
  Kivun mekanismit
  Kivun tunnistamisen, arvioinnin ja lääkkeettömän hoidon periaatteet ja menetelmät sekä kivunhoidossa käytettävät kipumittarit
  Kuoleman merkit, perushoitotyö kuoleman lähestyessä, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaamisen periaatteet, tiedon rakenteet, tiedon käytön roolit ja vastuut
  Reaaliaikaisen tiedon tuottamisen merkitys asiakaskontaktissa
  Tuotetun tiedon arviointi ja hyödyntäminen
  Rakenteinen hoitokertomustieto, FinCC-luokituskokonaisuus (SHTaL, SHToL, SHTuL), hoidon eri luokitusten käyttö ja vapaan tekstin kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Potilasturvallisuuden osa-alueet: Laiteturvallisuus, hoitoturvallisuus, hoitomenetelmien turvallisuus, lääketurvallisuus ja lääkitysturvallisuus
  Henkilökohtaisten suojusten käyttö (Personal protectiveequipmentPPE)
  Työtapaturmien ehkäisy: Terävien ja viiltävien instrumenttien asianmukainen käsittely, liukastumisten ehkäisy,
  Vaaratapahtumien tunnistaminen, ilmoittamisvelvoite, ilmoituksen tekeminen, ilmoituksen käsittelyprosessi, Haipro

•   Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö SH00BS94-3015 17.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata lapsen ja nuoren normaalin kehityksen vaiheet ja osaa tukea terveen ja sairaan lapsen ja nuoren kehitystä
  - kuvata keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet, niihin liittyvän hoidon tarpeen arvioinnin, tutkimukset, hoidon ja seurannan
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - kuvata hoitosuhteen, vuorovaikutuksen ja ohjauksen erityispiirteet lasten, nuorten ja perheen hoitotyössä
  - kuvata lapsen ja nuoren hoito- ja palvelupolut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista toteuttaessaan kehitysvammaisen lapsen hoitotyötä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Leino

  Toteutusmuoto

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lapsen ja perheen hoitotyö. Hammar ; Storvik-Sydänmaa, Stiina ; Tervajärvi, Lasse. Sanoma Pro Oy 2019. Saatavilla Laureasta myös e-kirjana!
  
  Kaikki canvas-alustalta löytyvät materiaalit.
  
  Lasten hoitotyön valtakunnallisten näyttökokeiden ajankohtaiset materiaalit löytyvät Digicampukselta.

  Toteutustapa

  LAPSEN, NUOREN JA HOITOTYÖ 3 op
  Aktivoiva ja osallistava luento/webinaariopetus (kampus/zoomissa, linkki löytyy lukujärjestyksestä), case-työskentely, työpaja työskentely, verkkotehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen, Lasten hoitotyön valtakunnallinen näyttökoe ja lasten hoitotyön oppimistehtävä.
  
  Aikataulu tarkentuu opintojen alkuun mennessä.
  
  
  LASTENTAUDIT 1 op
  Verkkotehtävät itsenäisesti ja tentti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointi perustuu Laurean vaatimustaso II kriteereihin.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  
  LAPSEN, NUOREN ja PERHEEN HOITOTYÖ K5-T1, hylätty.
  -Lasten hoitotyön oppimistehtävä numeraalinen, K5-T1, hylätty
  -Näyttökoe (hyväksytty/hylätty)
  
  LASTENTAUDIT:
  Tentti hyv/hyl
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  17.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Kati Saarinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatio (läsnäolovelvollisuus)
  Luennot kampuksella/zoomissa (katso päivät lukujärjestyksestä)
  Työpajat (läsnäolovelvollisuus)
  Lastentautien verkkokurssi (ennen harjoittelua)
  Lasten sairaanhoidon näyttökoe (valtakunnallinen, läsnäolovelvollisuus)
  Lasten hoitotyön oppimistehtävä
  
  
  Käydään läpi myös orientaatiossa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  LAPSEN, NUOREN ja PERHEEN HOITOTYÖ 4op
  Lapsen ja nuoren normaali kehitys
  Lastentaudit
  Lapsen ja nuoren sairaanhoidon erityispiirteet
  Erityisen tuen tarve lapsen ja nuoren hoitotyössä
  Palveluohjaus lapsen, nuoren ja perheen hoitoyössä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö SH00BS94-3016 10.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata lapsen ja nuoren normaalin kehityksen vaiheet ja osaa tukea terveen ja sairaan lapsen ja nuoren kehitystä
  - kuvata keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet, niihin liittyvän hoidon tarpeen arvioinnin, tutkimukset, hoidon ja seurannan
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - kuvata hoitosuhteen, vuorovaikutuksen ja ohjauksen erityispiirteet lasten, nuorten ja perheen hoitotyössä
  - kuvata lapsen ja nuoren hoito- ja palvelupolut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista toteuttaessaan kehitysvammaisen lapsen hoitotyötä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kati Saarinen

  Toteutusmuoto

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lapsen ja perheen hoitotyö. Hammar ; Storvik-Sydänmaa, Stiina ; Tervajärvi, Lasse. Sanoma Pro Oy 2019. Saatavilla Laureasta myös e-kirjana!
  
  Kaikki canvas-alustalta löytyvät materiaalit.
  
  Lasten hoitotyön valtakunnallisten näyttökokeiden ajankohtaiset materiaalit löytyvät Digicampukselta.

  Toteutustapa

  LAPSEN, NUOREN JA HOITOTYÖ 3 op
  Aktivoiva ja osallistava lähiopetus, case-työskentely, työpaja työskentely, verkkotehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen, ryhmäohjaustehtävä, Lasten hoitotyön valtakunnallinen näyttökoe ja tentti.
  
  
  LASTENTAUDIT 1 op
  Verkkotehtävät itsenäisesti ja tentti.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointi perustuu Laurean vaatimustaso II kriteereihin.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.
  
  LAPSEN, NUOREN ja PERHEEN HOITOTYÖ K5-T1, hylätty.
  -Näyttökoe (hyväksytty/hylätty)
  -Tentti K5-T1, hylätty
  
  LASTENTAUDIT:
  Tentti hyv/hyl
  
  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Kati Saarinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatio (läsnäolovelvollisuus)
  Luennot (katso päivät lukujärjestyksestä)
  Työpajat (läsnäolovevollisuus)
  Lastentautien verkkokurssi (ennen harjoittelua)
  Lasten sairaanhoidon näyttökoe (valtakunnallinen, läsnäolovelvollisuus)
  Tentti
  
  Käydään läpi myös orientaatiossa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  LAPSEN, NUOREN ja PERHEEN HOITOTYÖ 4op
  Lapsen ja nuoren normaali kehitys
  Lastentaudit
  Lapsen ja nuoren sairaanhoidon erityispiirteet
  Erityisen tuen tarve lapsen ja nuoren hoitotyössä
  Palveluohjaus lapsen, nuoren ja perheen hoitoyössä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3019 05.09.2022-20.11.2022  4 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Jauhiainen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 20.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3032 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Jauhiainen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sanna Kuivalainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3020 09.09.2022-20.11.2022  4 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Jauhiainen

  Toteutusmuoto

  25% Lähiopetus, 75% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2022 - 20.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 1. SH00BS79-3023 09.09.2022-30.11.2022  4 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen
  - kuvata turvallisen lääkehoidon perusteet
  - kuvata enteraalisesti, paikallisesti ja injektioina annettavan lääkehoidon perusteet
  - käyttää erilaisia lääketietokantoja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Jauhiainen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ernvall S., Pulli A., Salonen A-M., Nurminen M-L. & Kaukkila H-S. 2013. Lääkelaskenta. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Koskinen T., Puirava A., Salimäki J., Puirava P. & Ojala R. 2012. Lääketietoa ammattilaisille. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Nikkola R. 2016. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:SanomaPro.
  Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Helsinki:Sanoma Pro.
  Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:Sanoma Pro.
  Sulosaari V. ym. 2013. Sairaanhoitaja lääkehoidon ohjaajana ja lääketiedon käyttäjänä. MONI-lääke-hankkeen tuloksia. Turun ammattikorkeakoulu. Tutkimuksia 41. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) (eAineisto)
  Veräjänkorva O. 2006. Lääkehoito hoitotyössä. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Helsinki:WSOY
  eKirja: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia. (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) Duodecim Oppikirjat.
  
  Lisäksi tehtävissä osoitettu verkkomateriaali.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan hyödyntäen canvas-verkkoympäristöä. Jakso sisältää etäluentoja ja pajatyöskentelyä.
  Luento- ja paja-aikataulut löydät lukujärjestyksestä.
  
  Kaikilla luennoilla ja pajoissa on läsnäolovelvoite.
  Lääkehoidon ja lääkelaskujen suorittaminen on edellytys harjoitteluun pääsylle.
  
  Kurssin viestintä kurssin asiasisällön ja yleisten asioiden osalta tapahtuu canvas-keskustelualustalla. Yksityisistä asioista voi ottaa yhteyttä sähköpostitse kurssin opettajaan

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Lääkehoitotentin arviointi T1-K5
  Lääkelaskutentin arviointi Hyväksytty/Hylätty. Tentissä pitää olla laskut 100% oikein.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen, Ulla Jauhiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
  
  Kurssille voidaan ottaa avoimen väylän opiskelijoita.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
  
  
  Lääkehoidon hyväksilukuun vaaditaan aiemmat opinnot ammattikorkeakoulussa ja enintään 5 vuotta vanhoja.
  Lähihoitajien aiempi osaaminen voidaan huomioida työpajojen osalta. Teoriaopinnot ja tentit tulee suorittaa.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelujaksoon liitetään aiheeseen liittyvä tehtävä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Lääkelaskutentti koululla
  to 16.9 klo 8.30-9.30
  1uus. pe 1.10 klo 9-10
  2.uus ke 14.10 klo 15.30-16.30
  
  Lääkehoidon verkkotentti kotona
  27.10 klo 16-18
  1.uus 4.11.2021 klo 18-20
  2. uus 9.11.2021 klo 18-20
  
  Opiskelijan on oltava ensimmäisellä opetuskerralla paikalla.
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Kansainvälisyys toteutuksella

  [

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lääkehoito ja lääkelaskut sisältää
  1. Teoriaopetus 3op
  Luentoihin osallistuminen, tehtävien tekeminen sekä lääkelasku- ja lääkehoitotentti.
  2. Pajaopetus 1op
  Ennakkotehtävät ennen pajaa ja pajoihin osallistuminen. Ennakkotehtävät ovat edellytys pajaan osallistumiselle.
  
  1 op on 27h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Lääkehoito
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet.
  Lääkehoidon ja lääkehuollon keskeiset käsitteet.
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääketeknologia
  Lääkehoidon ohjaus
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka ja -kinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeenantoreitit
  
  2. Lääkelaskut
  Annoslaskut
  Antonopeuslaskut
  Liuoslaskut
  Kaasulaskut

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BW14-3013 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ulla Jauhiainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BW14-3001 01.11.2022-31.12.2022  3 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.

  Toteutustapa

  Luennot
  Itsenäiset verkko-opinnot Canvas verkko-oppimisympäristössä
  Työpajat pienryhmissä (kanylointi)
  Lääkelaskut (tentti)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  12.09.2022 - 18.09.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Opettaja(t)

  Mia Poikolainen, Tikkurila Terveys ope X

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
  Englanniksi

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 3 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 81 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Farmakologia 1,5 op
  - sisältää asiantuntijaluennot sekä itsenäiset tehtävät Canvas-oppimisympäristössä. Kotitentti.
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoito 1op
  - luennot
  - suonensisäisen neste- ja lääkehoidon työpajat (100% läsnäolovelvoite)
  Lääkelaskenta 0,5 op
  - sisältää lääkelaskukokeen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BS85-3015 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - perustella turvallisen rokottamisen ja rokotusten tarpeellisuuden ja hyödyt yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle
  - perustella turvallisen ja aseptisen rokottamisen käytännöt
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mia Poikolainen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.

  Toteutustapa

  Luennot
  Itsenäiset verkko-opinnot Canvas verkko-oppimisympäristössä
  Työpajat pienryhmissä (rokotus ja kanylointi)
  Lääkelaskut (tentti)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Mia Poikolainen, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Farmakologia 1,5 op
  - sisältää asiantuntijaluennot sekä itsenäiset tehtävät Canvas-oppimisympäristössä. Kotitentti.
  Rokotusosaaminen 1 op (+ 1op täydentävät)
  - sisältää Rokotusosaamisen perusteet 2 op (Metropolia –AMK:n Moodlessa)
  - Rokotustyöpajat (100% läsnäolovelvoite)
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoito 1op
  - luennot
  - suonensisäisen neste- ja lääkehoidon työpajat (100% läsnäolovelvoite)
  Lääkelaskenta 0,5 op
  - sisältää lääkelaskukokeen

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti.

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 2. SH00BW14-3014 09.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mia Poikolainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.

  Toteutustapa

  Luennot
  Itsenäiset verkko-opinnot Canvas verkko-oppimisympäristössä
  Työpajat pienryhmissä (kanylointi)
  Lääkelaskut (tentti)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Mia Poikolainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
  Englanniksi

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 3 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 81 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Farmakologia 1,5 op
  - sisältää asiantuntijaluennot sekä itsenäiset tehtävät Canvas-oppimisympäristössä. Kotitentti.
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoito 1op
  - luennot ja itsenäinen työskentely canvasissa
  - suonensisäisen neste- ja lääkehoidon työpajat (100% läsnäolovelvoite)
  Lääkelaskenta 0,5 op
  - sisältää lääkelaskukokeen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3006 25.08.2022-16.12.2022  2 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heli Karjalainen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
  Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa.

  Toteutustapa

  Kurssi muodostuu kahdesta osasta
  Lääkehoito 1,5op
  Lääkelaskut 0,5op
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
  Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Työpajapäivät sekä tenttipäivät ovat nähtävissä Pakissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3007 22.08.2022-31.12.2022  2 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
  Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa.

  Toteutustapa

  Kurssi muodostuu kahdesta osasta
  Lääkehoito 1,5op
  Lääkelaskut 0,5op
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
  Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Mia Poikolainen, Tikkurila Terveys ope X

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla. Työpajapäivät sekä tenttipäivät ovat nähtävissä Pakissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3018 09.01.2023-31.07.2023  2 op  (STV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heli Karjalainen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
  Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa.

  Toteutustapa

  Kurssi muodostuu kahdesta osasta
  Lääkehoito 1,5op
  Lääkelaskut 0,5op
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
  Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • STV222KN

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulu Pakissa. Toteutuksen päivämäärät vahvistuvat orientaatiokerralla.
  
  Orientaatiokerralla läsnäolo pakollinen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.
  Lääkehoito 1,5cr = 40,5
  Lääkelaskut 0,5cr = 13,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Lääkehoito
  - luennot
  -työpajat
  Lääkelaskut
  -lääkelaskutyöpajat
  -lääkelaskukoe

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3023 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ilari Ernamo

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
  Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa.

  Toteutustapa

  Kurssi muodostuu kahdesta osasta
  Lääkehoito 1,5op
  Lääkelaskut 0,5op
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
  Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 08.01.2023

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulu Pakissa. Toteutuksen päivämäärät vahvistuvat orientaatiokerralla.
  
  Orientaatiokerralla läsnäolo pakollinen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.
  Lääkehoito 1,5cr = 40,5
  Lääkelaskut 0,5cr = 13,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Lääkehoito
  - luennot
  -työpajat
  Lääkelaskut
  -lääkelaskutyöpajat
  -lääkelaskukoe

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 3. SH00BS91-3024 10.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan kirurgisen ja akuutisti sairaan potilaan lääkehoitoa
  - hoitaa potilaan akuuttia kipua lääkkeellisin keinoin
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä ravitsemushoitoa
  - selittää turvallisen verensiirron perusteet
  - selittää epiduraali- ja spinaalilääkehoidon perusteet
  - selittää keskuslaskimokanyylin turvallisen ja aseptisen käytön perusteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heli Karjalainen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintomateriaalit ja -kirjallisuus näkyvät kurssin Canvas - työtilassa.
  Opintomateriaalit käydään läpi orientaatiossa.

  Toteutustapa

  Kurssi muodostuu kahdesta osasta
  Lääkehoito 1,5op
  Lääkelaskut 0,5op
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi: vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Lääkehoito HYV/HYL
  Osa 2. Lääkelaskut HYV/HYL

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Mia Poikolainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moduulien 1 & 2 teoriaopetus tulee olla pääosin suoritettu. Lääkelaskut 1 & 2 tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Aikataulu Pakissa. Toteutuksen päivämäärät vahvistuvat orientaatiokerralla.
  
  Orientaatiokerralla läsnäolo pakollinen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssin laajuus on 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.
  Lääkehoito 1,5cr = 40,5
  Lääkelaskut 0,5cr = 13,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Lääkehoito
  - luennot
  -työpajat
  Lääkelaskut
  -lääkelaskutyöpajat
  -lääkelaskukoe

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 4. SH00BS98-3009 30.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa turvallisesti ikääntyvien lääkehoitoa osastoilla ja kotiympäristöissä
  - toteuttaa lasten lääkehoitoa turvallisesti
  - toteuttaa raskaana olevan ja synnyttäneen naisen lääkehoitoa turvallisesti
  - toteuttaa lasten, nuorten ja ikääntyvien suonensisäistä neste- ja lääkehoitoa turvallisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kati Saarinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lääkehoito:
  -Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Sanoma Pro https://laurea.finna.fi/Record/3amk.78822
  -Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma pro. e-kirja, Laurean lisenssi
  
  Lääkelaskenta:
  -Nikkola R. 2017 tai 2021. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro e-kirja, Laurean lisenssi
  
  E-lääkelaskuharjoituksia:
  DOSE
  OppiTroppi (Duodecim, Terveysportti)
  Lääkelaskuklinikka, TurkuAMK
  Maksuton mobiilisovellus: Lääkemaisteri

  Toteutustapa

  Lääkehoidon opinnot toteutetaan Canvas-työtilassa ja luento-opetuksena ikääntyneen ja lasten lääkehoidon osalta.
  
  Lääkelaskuja voi harjoitella itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  ERI IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 OP
  -Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  
  LÄÄKELASKUT 1 OP
  - Lääkelaskennan tentti arvioidaan HYV/HYL. Hyväksytty suoritus edellyttää 100% laskuista oikein.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  30.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  04.12.2022 - 31.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kati Saarinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojaksolla korostuu opiskelijan itsenäinen työskentely lääkelaskennan harjoittelmisessa. Canvasin kautta on saatavilla linkkejä harjoituksiin ja Nikkola ym. (2021) Annos oivallusta. -oppikirja (tai aiempi painos) on suositeltava itsenäiseen opiskeluun.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  
  Lääkelaskujen osaaminen osoitetaan tentissä kampuksella.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
  
  Työpaja läsnäolovelvoitteinen. Poissaolot korvattava.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Eri-ikäisten lääkehoito 1 op (27 h)
  -4h luento
  -23 h itsenäinen opiskelu
  
  Lääkelaskut 1 op (27 h)
  -4 h työpaja
  -2 h lääkelaskukoe
  -20 h itsenäinen opiskelu

  Sisältö ja sen jaksotus

  ERI IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 OP
  - Lasten, iäkkäiden, raskaana olevan ja synnyttäneen neste- ja lääkehoidon erityispiirteet eri lääkkeenantoreittejä hyödyntäen
  - Lääkkeiden interaktiot
  - Lääkehoidon erityispiirteet kotihoidon näkökulmasta
  - Lääkehoidon aseptiikka
  
  
  LÄÄKELASKUT 1 OP
  - Lääkelaskut lapsen painokilojen mukaan
  - Jatkolaimennukset

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 4. SH00BS98-3010 10.01.2023-31.07.2023  2 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa turvallisesti ikääntyvien lääkehoitoa osastoilla ja kotiympäristöissä
  - toteuttaa lasten lääkehoitoa turvallisesti
  - toteuttaa raskaana olevan ja synnyttäneen naisen lääkehoitoa turvallisesti
  - toteuttaa lasten, nuorten ja ikääntyvien suonensisäistä neste- ja lääkehoitoa turvallisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kati Saarinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lääkehoito:
  -Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. Sanoma Pro https://laurea.finna.fi/Record/3amk.78822
  -Saano S & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma pro. e-kirja, Laurean lisenssi
  
  Lääkelaskenta:
  -Nikkola R. 2017 tai 2021. Annos oivallusta: harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro e-kirja, Laurean lisenssi
  
  E-lääkelaskuharjoituksia:
  DOSE
  OppiTroppi (Duodecim, Terveysportti)
  Lääkelaskuklinikka, TurkuAMK
  Maksuton mobiilisovellus: Lääkemaisteri

  Toteutustapa

  Lääkehoidon opinnot toteutetaan Canvas-työtilassa ja luento-opetuksena ikääntyneen ja lasten lääkehoidon osalta.
  
  Lääkelaskuja voi harjoitella itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  ERI IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 OP
  -Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  
  LÄÄKELASKUT 1 OP
  - Lääkelaskennan tentti arvioidaan HYV/HYL. Hyväksytty suoritus edellyttää 100% laskuista oikein.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  04.12.2022 - 31.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kati Saarinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojaksolla korostuu opiskelijan itsenäinen työskentely lääkelaskennan harjoittelmisessa. Canvasin kautta on saatavilla linkkejä harjoituksiin ja Nikkola ym. (2021) Annos oivallusta. -oppikirja (tai aiempi painos) on suositeltava itsenäiseen opiskeluun.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  
  Lääkelaskujen osaaminen osoitetaan tentissä kampuksella.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
  
  Työpaja läsnäolovelvoitteinen. Poissaolot korvattava.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Eri-ikäisten lääkehoito 1 op (27 h)
  -4h luento
  -23 h itsenäinen opiskelu
  
  Lääkelaskut 1 op (27 h)
  -4 h työpaja
  -2 h lääkelaskukoe
  -20 h itsenäinen opiskelu

  Sisältö ja sen jaksotus

  ERI IKÄISTEN LÄÄKEHOITO 1 OP
  - Lasten, iäkkäiden, raskaana olevan ja synnyttäneen neste- ja lääkehoidon erityispiirteet eri lääkkeenantoreittejä hyödyntäen
  - Lääkkeiden interaktiot
  - Lääkehoidon erityispiirteet kotihoidon näkökulmasta
  - Lääkehoidon aseptiikka
  
  
  LÄÄKELASKUT 1 OP
  - Lääkelaskut lapsen painokilojen mukaan
  - Jatkolaimennukset

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3054 01.08.2022-31.12.2022  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  1 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3053 01.08.2022-31.12.2022  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3065 01.01.2023-31.07.2023  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3059 01.08.2022-30.12.2022  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 30.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3007 01.08.2022-19.10.2022  6 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  84% Lähiopetus, 16% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa.

  Toteutustapa

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä SHV221SN. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.
  
  Opintojakon osat:
  OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
  OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  OSA 3: YleSh-tietotesti
  
  Toteutustapa
  OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
  OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
  OSA 3. Tikkurilan kampuksella

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
  OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
  Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
  OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)
  
  Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 19.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Marjo Faye, Heli Karjalainen, Eija Söderlund

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  Kokeet/tehtävät:
  - Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
  - LbD -projekti/seminaarityö
  - YleSh valtakunnallinen tietotesti
  
  Läsnäolovelvoite:
  - orientaatiokerralla
  - case- ja työpajaharjoitukset
  - kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
  - seminaari- ja projektiesitykset
  - simulaatiot/työpajat
  - YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 162h opiskelijan työtä
  
  Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 44h
  Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
  Itsenäinen opiskelu 116,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
  - Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
  - Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
  - Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
  - Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
  - Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3008 01.08.2022-31.10.2022  6 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  84% Lähiopetus, 16% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa.

  Toteutustapa

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä SHV221SA. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.
  
  Opintojakon osat:
  OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
  OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  OSA 3: YleSh-tietotesti
  
  Toteutustapa
  OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
  OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
  OSA 3. Tikkurilan kampuksella
  
  
  Vastuuopettaja: Eija Söderlund eija.soderlund@laurea.fi

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
  OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
  Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
  OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)
  
  Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen, Marjo Faye, Eija Söderlund

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  Kokeet/tehtävät:
  - Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
  - LbD -projekti/seminaarityö
  - YleSh valtakunnallinen tietotesti
  
  Läsnäolovelvoite:
  - orientaatiokerralla
  - case- ja työpajaharjoitukset
  - kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
  - seminaari- ja projektiesitykset
  - simulaatiot/työpajat
  - YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 162h opiskelijan työtä
  
  Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 28h
  Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
  Itsenäinen opiskelu 132,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
  - Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
  - Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
  - Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
  - Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
  - Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3018 13.01.2023-20.03.2023  6 op  (STV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Parviainen

  Toteutusmuoto

  84% Lähiopetus, 16% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa.

  Toteutustapa

  ILMOITTAUTUMISAIKAA JATKETTU 8.1.2023 SAAKKA TAI SIIHEN ASTI KUNNES MAKSIMIPAIKKAMÄÄRÄ 45 TÄYTTYY.
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä STV222KN. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.
  
  Opintojakon osat:
  OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
  OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  OSA 3: YleSh-tietotesti
  
  Toteutustapa
  OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
  OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
  OSA 3. Tikkurilan kampuksella

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
  OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
  Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
  OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)
  
  Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2023 - 20.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 08.01.2023

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • STV222KN

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Kaisa Parviainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson teoriaopetus toteutuu pääosin viikoilla 2-6 ennen käytännön harjoittelujaksoa. Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  Kokeet/tehtävät:
  - Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
  - LbD -projekti/seminaarityö
  - YleSh valtakunnallinen tietotesti
  
  Läsnäolovelvoite:
  - orientaatiokerralla
  - kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
  - seminaari- ja projektiesitykset
  - simulaatiot/työpajat
  - YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 162h opiskelijan työtä
  
  Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 44h
  Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
  Itsenäinen opiskelu 116,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
  - Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
  - Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
  - Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
  - Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
  - Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö SH00BS88-3024 10.01.2023-20.03.2023  6 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Parviainen

  Toteutusmuoto

  84% Lähiopetus, 16% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa.

  Toteutustapa

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön opintojakso 6op on osa moduulia Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä ja toteutus siältää sekä verkko-opiiskelua että opetusta Tikkurilan kampuksella. Toteutukselle voivat osallistua Laurean sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat ja tälle toteutukselle valitaan ensisijaisesti opiskelijat ryhmästä SHV222KN. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja.
  
  Opintojakon osat:
  OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
  OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  OSA 3: YleSh-tietotesti
  
  Toteutustapa
  OSA 1. Canvasissa (itsenäinen verkko-opiskelu)
  OSA 2. Kampuksella (luennot, työpajat, ulkopuoliset luennoitsijat, simulaatiot) sekä materiaalit verkossa. Sisältää seminaari -tai projektityön, mikä tehdään pienryhmissä sekä työelämäyhteistyökumppanin kanssa sovitulla tavalla.
  OSA 3. Tikkurilan kampuksella

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OSA 1: Canvasin tehtävät ja "Osoita osaamisesi –testi" tehtynä. (HYV/HYL)
  OSA 2: Aktiivinen osallistuminen luennoille, työpajoihin ja simuaatioihin.
  Seminaarityö tai LbD -projekti arvioidaan (T1-K5)
  OSA 3: YleSh -tietotesti (T1-K5)
  
  Kokonaisarvosana muodostuu YleSh -tietotestistä (50%) ja Seminaarityö/LbD -projektista (50%)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2023 - 20.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Kaisa Parviainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksoon liittyy seminaari ja/tai LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiinjakautuminen tapahtuu orientaatiokerralla.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson teoriaopetus toteutuu pääosin viikoilla 2-6 ennen käytännön harjoittelujaksoa. Opintojakson aikataulut, sisältö ja suoritustavat läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla luennolle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  Kokeet/tehtävät:
  - Canvasin "Osoita osaamisesi –testi" suoritettu
  - LbD -projekti/seminaarityö
  - YleSh valtakunnallinen tietotesti
  
  Läsnäolovelvoite:
  - orientaatiokerralla
  - kokemusasiantuntijan ja työelämäkumppanin luento
  - seminaari- ja projektiesitykset
  - simulaatiot/työpajat
  - YleSh valtakunnallunen tietotesti valvotusti kampuksella

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 162h opiskelijan työtä
  
  Luennot, työpajat, seminaarit ja simulaatiot 44h
  Valtakunnallinen tietotesti 1,5h
  Itsenäinen opiskelu 116,5h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät?
  - Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö ?
  - Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
  - Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset ?
  - Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
  - Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet

•   Onnistuneelle työuralle YY00BN54-3040 01.08.2022-31.07.2023  1 op  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää jatkuvasti omaa osaamistaan
  - selvittää tarjolla olevia jatko-opintomahdollisuuksia
  - sanoittaa omaa osaamistaan ja rakentaa asiantuntijaprofiilin työmarkkinoita varten
  - hyödyntää työllistymisen erilaisia mahdollisuuksia
  - alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti
  - edistää omaa työhyvinvointiaan ja työelämässä jaksamistaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Söderlund

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Onnistuneelle työuralle YY00BN54-3041 01.08.2022-31.07.2023  1 op  (SHV220SN2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää jatkuvasti omaa osaamistaan
  - selvittää tarjolla olevia jatko-opintomahdollisuuksia
  - sanoittaa omaa osaamistaan ja rakentaa asiantuntijaprofiilin työmarkkinoita varten
  - hyödyntää työllistymisen erilaisia mahdollisuuksia
  - alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti
  - edistää omaa työhyvinvointiaan ja työelämässä jaksamistaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Vellonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Toteutus on tarkoitettu ryhmälle SHV220SN2, opintojakso integroitu tuutorointiin.
  
  Canvas- oppimisalusta käytössä
  1,5h x 2 lähiopetus ja opintopiirit (x1-2)
  
  Arviointi hyväksytty -hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Marja Vellonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Onnistuneelle työuralle YY00BN54-3107 01.01.2023-31.12.2023  1 op  (SHV221KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää jatkuvasti omaa osaamistaan
  - selvittää tarjolla olevia jatko-opintomahdollisuuksia
  - sanoittaa omaa osaamistaan ja rakentaa asiantuntijaprofiilin työmarkkinoita varten
  - hyödyntää työllistymisen erilaisia mahdollisuuksia
  - alansa työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja kykenee toimimaan niiden mukaisesti
  - edistää omaa työhyvinvointiaan ja työelämässä jaksamistaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Soini

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvas-työtilan tarjoama sekä muu valinnainen lähdekirjallisuus.

  Toteutustapa

  Toteutus on tarkoitettu ryhmälle SHV221KN, opintojakso on integroitu tuutorointiin.
  
  Canvas- oppimisalusta käytössä
  1,5h x 2 lähiopetus ja
  
  Arviointi hyväksytty -hylätty
  Arvioitavat tehtävät: Suunta työuralle -suunnitelma ja omaan suunnitelmaan perustuva uratehtävä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sanna Soini, Marja Vellonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Osallistuminen tutortunneille x2
  Opintojakson tehtävät x2
  Tutorkesakustelu oman tutoropettajan kanssa x2

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Suunta työuralle -suunnitelma 31.5.2022 mennessä
  Omaan suunnitelmaan pohjautuva ursatehtävä 31.10.2023 mennessä.
  Hops keskustelu oman tutoropettajan kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op = 27h opiskelijan työtä
  Tutortunnit 4h
  Hops-keskustelut 2h
  Tehtävät ja itsenäinen opiskelu 21h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - oman osaamisen kehittäminen
  - tarjolla olevat jatko-opintomahdollisuudet
  - oman osaamisen sanoittaminen ja asiantuntijaprofiilin rakentaminen
  - työllistymisen erilaiset mahdollisuudet
  - alan työlainsäädännön keskeiset periaatteet ja niiden mukaan toimiminen
  - työhyvinvointi ja työelämässä jaksaminen

•   Opinnäytetyö SH00BT05-3001 01.01.2023-31.12.2023  15 op  (SHV221SA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja tutkimus- ja kehittämismenetelmiä hoitotyön käytäntöjen kehittämiseksi
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa
  - esittää perusteltuja potilaan hoitoa ja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - arvioida omaa toimintaansa ja ratkaisujaan kriittisesti
  - johtaa omaa toimintaansa ja opinnäytetyötään
  - hallita kokonaisuuksia ja esittää asiansa loogisesti ja perustellen
  - toimia osoittaen valmiuksiaan itsenäiseen asiantuntijatyöhön

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Ronkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA
  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3021 01.08.2022-31.07.2023  2 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heli Karjalainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sanna Soini, Riikka Ketonen, Tanja Hakkarainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3024 01.08.2022-31.12.2022  2 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kurssin tehtävät ja materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta.

  Toteutustapa

  Suomeksi
  Tämä opintojakso toimii tukena ammatillisessa kehittymisessäsi ja oman urasi suunnittelussa.
  
  Kurssi koostuu lähitapaamista tutoropettajasi kanssa, HOPS-keskustelusta sekä itsenäisesti että ryhmässä tehtävistä tehtävistä.
  
  Opintojaksolla hyödynnetään ko. opinnon Canvas työtilaa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sanna Soini, Riikka Ketonen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Lisätietoja saat omilta tutoropettajiltasi:
  Sanna Soini, sanna.soini@laurea.fi
  Riikka Ketonen, riikka.ketonen@laurea.fi

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Kurssin tehtävät ja materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Kurssin ydinsisällöt:
  Hoitotyön asiantuntijuus, asiantuntijaksi kasvu ja kehitys prosessina
  Sairaanhoitajakoulutuksen opetussuunnitelma ja eteneminen
  Opiskelutaidot ja niiden kehittäminen, opiskelua tukevat työvälineet ja tukipalvelut
  Hyvät käytännöt ja viestintätaidot työ- ja opiskeluyhteisössä
  Ryhmäytyminen ja opiskeluyhteisön tuen hyödyntäminen osana opintoja
  Minä opiskelijana, työtoverina, johdettavana
  Miten hyvät tulokset syntyvät?opiskelu- ja työyhteisössä
  Oppimista ja?työntekoa edistävä dialogi
  Oppimis- ja työyhteisön jäsenen vastuu ja valta: Kollegiaalinen tukeminen, palautteenanto ja vastaanottaminen
  Omakohtainen opiskelu- ja työhyvinvointi

  Arviointikriteerit

  Kurssin tehtäviä ei ole tehty ja palautettu.

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus:
  Kaikki kurssin tehtävät on tehty hyväksytysti
  
  Täydennettävä suoritus:
  Kurssin tehtävissä on puutteita tai niitä ei ole palautettu.

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3030 01.01.2023-31.12.2023  2 op  (STV223KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Irene Latva-Korpela

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Toteutustapa

  Toteutus on tarkoitettu ryhmälle STV223KA.
  
  Opettajat: Marja Vellonen, Johanna Saastamoinen
  
  Canvas- oppimisalusta käytössä
  Aloitusviikko, jossa pakollinen läsnäolo, sekä kevään 2023 aikana: 1,5h x 2 lähiopetus ja opintopiirit (x1-2)

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • STV223KA

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Marja Vellonen, Johanna Saastamoinen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3020 01.08.2022-31.05.2023  2 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

  Toteutustapa

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Mia Poikolainen, Sari Juvonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Alumni ja muu työelämäyhteistyö

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko livenä, zoomissa tai puhelimitse sopimuksen mukaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h

•   Opiskelijasta asiantuntijaksi SH00BS81-3033 09.01.2023-22.12.2023  2 op  (SHV223KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - muodostaa kuvan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan asiantuntijuudesta ja osaamisesta
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja ja suunnitella opintojensa etenemistä henkilökohtaisten tavoitteidensa suunnassa
  - arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan opiskelun ja tulevan ammattinsa näkökulmasta
  - arvioida ohjauksen ja tuen tarpeensa ja hakea tukea opinnoissaan
  - soveltaa toimivan työyhteisön hyviä käytäntöjä työ- ja opiskeluympäristöissä
  - puuttua epäammattimaiseen ja -eettiseen toimintaan työ- ja opiskeluympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Ylitalo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

  Toteutustapa

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 22.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV223KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino, Sari Juvonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Alumni ja muu työelämäyhteistyö

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ryhmätapaamiset tarjonnan mukaan ja henkilökohtaiset HOPS –keskustelut lukukausittain joko livenä, zoomissa tai puhelimitse sopimuksen mukaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3047 22.08.2022-31.12.2022  10 op  (SHV221KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kati Saarinen

  Toteutusmuoto

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  FAMILY NURSING:
  1. Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
  
  2. Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
  
  3. Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
  
  4. Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
  
  5. Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
  
  6. Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
  
  7. Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoitoohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
  muu opintojaksolla/ Canvas-työtilassa osoitettu materiaali
  
  ADULT AND ELDERLY CARE
  1. Hoitotyön tutkimussäätiö?2019. Muistisairaan henkilön päivittäistoiminnoista suoriutumisen tukeminen – lääkkeettömät menetelmät hoitotyössä. Hoitosuositus. https://www.hotus.fi/muistisairaan-henkilon-paivittaistoiminnoista-suoriutumisen-tukeminen-laakkeettomat-menetelmat-hoitotyossa-hoitosuositus/
  
  2. Käypä hoito –suositukset?https://www.kaypahoito.fi/
  -Muistisairaudet
  -Virtsankarkailu > Iäkkäiden hoidon erityispiirteet
  
  3. Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019.?Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/138652/TOIMIA_suositus_s023_iakkaiden_henkiloiden_lyhytaikaiseen_sairaalahoitoon_liittyva_toimintakyvyn_arviointi.pdf?sequence=2&isAllowed=y
  
  4. Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista.?28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  
  5. Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.?Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-472-1
  
  6. Tilvis?R, Pitka?la? K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M, Arkkila P. (Tilvis R. toim.). 2016. Geriatria,??19-56, 79-85.
  
  7. Älyteknologiaratkaisut?ikääntyneiden?kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017,?24-30, 55-60, 75-77, 125-128, 137-142. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/79348
  
  8. Kivelä S-L & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
  
  9. Hammaslääkäriliitto. Ikääntyneiden suunterveys. https://www.hammaslaakariliitto.fi/fi/suunterveys/suunterveys-eri-ikakausina/ikaantyneiden-suunterveys#.X1h8vabV6Uk
  
  10. Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta (ETENE). 2008. Vanhuus ja hoidon etiikka. https://etene.fi/documents/1429646/1559070/ETENE-julkaisuja+20+Vanhuus+ja+hoidon+etiikka.pdf/34d9870b-d612-4952-8265-dcb7961dc3ab
  
  11. Sairaanhoitajan eettiset ohjeet:?https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf

  Toteutustapa

  HUOM! OPINTOJAKSON AIKATAULUIHIN VOI TULLA MUUTOKSIA ENNEN OPINTOJEN ALKUA!
  
  Opinnot alkavat viikolla 34.
  Lukukauden info 22.8.2022 klo: 10.00-11.30, jossa läsnäolovelvoite.
  
  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, joko kampuksella tai zoomissa, case-työskentely, simulaatio- ja työpajatyöskentely, verkkotehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen. Opinnot toteutuvat mahdollisuuksien mukaan kampuksella tai aikataulun mukaisesti läsnäolotunteina zoomissa.Opiskelija saa olla pois luennolta 1x4h ilman poissaolon korvaamista. Työpajoissa, paneelikeskustelussa ja näytöissä läsnäolovelvollisuus.
  
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, pelillistäminen ja työpajaopetus.
  Opinnot toteutuvat mahdollisuuksien mukaan kampuksella tai aikataulun mukaisesti läsnäolotunteina zoomissa.
  Opiskelija saa olla pois luennolta 1x4h ilman poissaolon korvaamista. Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
  Arvioitavana tehtävänä Iäkkäiden tietotesti (YleSh) ja portfoliotehtävä, jolla on mahdollisuus korottaa arvosanaa.
  
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
  
  Arviointi perustuu Laurean vaatimustaso II kriteereihin.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii
  
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  
  Arviointi ja palautteenanto:
  
  -Tentti. Hylätty-K5.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata. Palaute tehtävistä työskentelyn aikana ja yhteiskeskustleuissa. Työpajat totetuu ryhmissä 1,2,3 ja A ja B. Ryhmäjako selviää opintojen alkaessa.
  -Lasten hoitotyön näyttö: Vertaisarviointi ja suullinen palaute. Täydennettävä/hyväksytty.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty. Tehdään yksilö suorituksena.
  -Lastentautien verkkotesti: täydennettävä-hyväksytty.Tehdään yksilö suorituksena.
  -Naistentautien ja synnytysten verkkotesti: täydennettävä-hyväksytty. Tehdään yksilö suorituksena.
  
  Osa 2. T1-K5, hylätty.
  - Ikääntyneiden tietotesti (YleSh): T1-K5, hylätty
  - Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  - Työpajat: Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia, toteutuvat pienryhmissä 1,2 ja 3 sekä A ja B. Pienryhmäjako selviää viimeistään opintojen alkaessa.
  - Geriatrian verkkotesti: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään yksilönä.
  - Portfoliotehtävä: T1-K5, hylätty. Tehdään yksilönä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 12.08.2022

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Annika Kallio, Kati Saarinen, Johanna Saastamoinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  TÄRKEÄÄ:
  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojaksojen orientaatioissa sovitaan myös opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvattavuudesta.
  
  Osa 1: K5-T1, hylätty.
  
  Arviointi ja palautteenanto:
  - Tentti. Hylätty-K5.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata. Palaute tehtävistä työskentelyn aikana ja yhteiskeskustleuissa. Työpajat totetuu ryhmissä A ja B. Ryhmäjako selviää opintojen alkaessa.
  -Lasten hoitotyön näyttö: Vertaisarviointi ja suullinen palaute. Täydennettävä/hyväksytty.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty. Tehdään yksilö suorituksena.
  -Lastentautien testi: täydennettävä-hyväksytty.Tehdään yksilö suorituksena.
  -Naistentautien testi: täydennettävä-hyväksytty. Tehdään yksilö suorituksena.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö (Tikkurilan kampuksella Haavi-ryhmä). Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Mikäli opiskelijalla on opintojaksoihin liittyvää aikaisempaa osaamista, tulee hänen olla yhteydessä opintojakson opettajaan ja sopia mahdollisesta osaamisen näytöstä ennen opintojakson alkua.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  V moduulin opintojen info: 22.8.2022 klo: 10.00-11.30
  
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 6 op, opettajana Kati Saarinen (vastuuopettaja) ja Johanna Saastamoinen
  
  Lääkelaskujen tentti: 21.9.2022 klo: 14.15
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 18.9.2022 II 30.10.2022 ja III 4.12.2022
  Lastentautien tehtävälomake: I 18.9.2022 II 30.10 2022 ja III 4.12.2022
  Lasten hoitotyön tentti: 7.10.2022 klo:8.30-11.45
  Ylesh lastenhoitotyön näyttö: 10.10.2022 ja 11.10.2022
  
  TYÖPAJAT
  Työpajat toteutuvat pienryhmänä A ja B. Pienryhmäjaot selviävät viikon 34 aikana kun tiedetään tarkka opintoihin osallistujien määrä. Näyttökokeet järjestetään 10-15 opiskelijan pienryhmissä.
  
  
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op, opettajat xxx
  
  Happy Golden Days webinaari 6.10..2022 klo. 9-15.00
  
  TYÖPAJA: Työpajat toteutuvat pienryhmä tunnuksilla 1, 2 ja 3 sekä A ja B. Pienryhmäjoet selviävät viimeistään viikolla 34.
  
  Työpajat sisältävät 3x4h työpajaopetusta.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opetuksessa käytetään tarvittaessa myös englanninkieltä sekä englannin kielistä materiaalia, opinnoissa saattaa olla mukana vaihto-opiskelijoita.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op/ 162h
  Kontaktiopetus 63 h (sis. näyttökoe 4h)
  Itsenäinen työskentely 98,5 h
  - ennakkotehtävät
  - lastentautien tehtävälomake
  - naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
  - Tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautuminen
  
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op/ 108h
  -Kontaktiopetus 24 h
  -Työpajat 16 h
  - Ylesh-Tentti 2h
  - Itsenäinen opiskelu 66h (sis. geriatrian verkkotestin, portfoliotehtävän ja tenttiin valmistautumisen)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op. Opettaja Kati Saarinen ja Johanna Saastamoinen
  Perhehoitotyö
  Lasten hoitotyön erityispiirteet
  Lapsen normaalit vitaaliarvot
  Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
  Lastensuojeluyhteistyö
  Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
  Lastentaudit ja lasten hoitotyö
  Naistentaudit ja synnytykset, Naisen hoitotyö.
  
  
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op
  
  Työikäisen hyvinvointi ja terveys
  Ikääntyvän hyvinvointi ja terveys
  Muistisairauksien hoitotyö

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei täytä arvosanan 1 minimivaatimuksia.

  Tyydyttävä

  käyttää johdonmukaisesti
  ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti
  toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai
  yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa
  vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön
  onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Hyvä

  arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä
  sekä kehittää asiakas- tai
  kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin

  Kiitettävä

  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3006 17.10.2022-15.11.2022  6 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Pitkänen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
  - Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
  - Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  - Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.

  Toteutustapa

  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö (Tiina Pitkänen & Ilari Ernamo)
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia (Ilari Ernamo)
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL
  
  Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  17.10.2022 - 15.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
  Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3007 17.10.2022-18.11.2022  6 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Pitkänen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
  - Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
  - Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  - Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.

  Toteutustapa

  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö (Tiina Pitkänen & Ilari Ernamo)
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia (Ilari Ernamo)
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I:
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-i
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL
  
  Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  17.10.2022 - 18.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 18.09.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 30

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
  Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3018 22.03.2023-04.05.2023  6 op  (STV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Pitkänen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
  - Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
  - Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  - Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.

  Toteutustapa

  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I.
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL
  
  Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  22.03.2023 - 04.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • STV222KN

  Paikkoja

  20 - 45

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen, Jonna Kantala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua.
  Näyttökoe tehdään pareittain.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
  Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3023 21.03.2023-13.10.2023  6 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Pitkänen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
  - Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
  - Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  - Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.

  Toteutustapa

  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I.
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL
  
  Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  21.03.2023 - 13.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Tiina Pitkänen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
  Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Perioperatiivinen hoitotyö SH00BS89-3024 22.03.2023-21.04.2023  6 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet, vammat sekä niiden tutkimus ja hoitomenetelmät
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - kuvata ja perustella perioperatiivisessa hoitotyön keskeisimmät tutkimukset, hoidon ja seurannan menetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan perioperatiivisessa hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
  - soveltaa omahoidon ohjauksen keskeisiä periaatteita perioperatiivisessa hoitotyössä ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata pääperiaatteet, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää turvallisesti ja tehokkaasti osana perioperatiivista hoitotyötä
  - kuvata, miten ehkäistä vaaratapahtumia perioperatiivisen hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - kuvata kirurgisen potilaan hoito- ja palvelupolut, huomioiden digitaaliset ratkaisut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Pitkänen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Ahonen, O. ym. (2019). Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
  - Aura, S. & Kinnunen T. (2022) Perioperatiivinen hoitotyö. Sanomapro.
  - Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. (2016). Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  - Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssin materiaali.

  Toteutustapa

  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia
  
  Opiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.Orientaatiossa tarkistetaan ryhmäjaot työpajoihin, sekä käydään läpi opintojakson tärkeät päivämäärät ja tehtävien palautuspäivät.
  
  Opintojakso sisältää sekä teoriaopetusta koko ryhmälle että pienryhmäopetusta. Työpajoissa on läsnäolovelvoite. Opintojakson lopussa toteutetaan YleSH-näyttökoe. Näyttökokeeseen osallistumisen edellytyksenä on, että kaikki työpajat on suoritettu.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurea tasoinen arviointi vaativuustaso I.
  
  Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti:
  Osa 1. Perioperatiivinen hoitotyö HYL/ 1-5
  Osa 2. Anestesiologia ja kirurgia HYV/HYL
  Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön ydinosaamisen yleSH näyttö HYV/HYL
  
  Opintojakson suoritukset arvioidaan tutkintosäännön mukaan neljän viikon sisällä suorituksesta/ viimeisestä palautuspäivästä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  22.03.2023 - 21.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Opintopistemäärä

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Ilari Ernamo, Tiina Pitkänen, Jonna Kantala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Työpajoissa ja näyttökokeessa käytetään hoitajan työasua.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Toteutuksen tärkeät päivämäärät julkaistaan orientaatiotunnilla.
  Työpajapäivät sekä näyttökoepäivät on nähtävissä lukujärjestyksestä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Perioperatiivinen hoitotyö 4 op, opiskelijan työmääränä 108h.
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op, opiskelijan työmääränä 54h.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Professional Development in Practice IV R0198-3037 25.08.2022-31.12.2022  15 op  (SHV221KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Johanna Saastamoinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  OPINTOJAKSON MATERIAALI TARKENTUU OPINTOJAKSON ORIENTAATIOSSA
  
  Suositeltavaa materiaalia
  
  • Poussu-Olli H & Keto L. 1999. Näkövammaisuus. Perustietoanäkövammaisuudesta, näkövammaistenopetuksestajakoulutuksesta. Turku: Turun Yliopisto.
  • Malm M, Meteor M, Repo M &Talvela E-L. 2004. Esteistä mahdollisuuksiin: Vammaistyön perusteet. WSOY: Sanoma Pro.
  • Saari K.M. (toim.). 2011. Silmätautioppi. Helsinki: Kandidaattikustannus.
  • Jauhiainen T (toim.). 2008. Audiologia. Helsinki: Duodecim.
  • Stack J & Teräsvirta L. 2009. Melu. Helsinki: Työterveyslaitos.
  • Kaski M. (toim.), Manninen A. & Pihko H. 2012. Kehitysvammaisuus. Sanoma Pro Oy. 6., uudistettu painos.
  • Arvio M. & Aaltonen S. 2012. Kehitysvammainen potilaana. Duodecim.
  • Pihko H, Haataja L & Rantala H. 2014. Lastenneurologia. Duodecim. 1. painos.
  • Mäki T. 2013.Asiakkaan arvokaskohtaaminen “kehitysvammainen”. 17.3.2013: Video. https://www.youtube.com/watch?v=ntA8qtO2Gl0

  Toteutustapa

  Osa 1: HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op
  - Opettaja:
  - Luento-, työpaja- ja projektioppiminen
  - Johtuen projektiyhteistyöstä aikataulut tarkentuvat alku syksyn 2022 aikana
  
  Osa 2: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  - Opettaja: Johanna Saastamoinen
  - Toteutuu tiimityöskentelynä, joiden aiheet jaetaan orientaatiotunnilla
  - Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä
  - Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin
  
  Osa 3: KLIININEN HARJOITTELU 11 op
  - Vastuuopettaja: Kati Saarinen
  - Harjoittelu viikoilla 43-50
  
  Opintojakson kuvaus tarkentuu vielä syksyn aikana

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikehikon mukaisesti vaativuustasolla 2.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii
  
  KAIKKI osat arvioidaan hyväksytty /hylätty periaatteella.

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  25.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 12.08.2022

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Annika Kallio, Marina Arvonen, Johanna Saastamoinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  -Harjoittelua varten tarvitaan rikosrekisteriote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita. Ohjeet löydät Canvasista. Opiskelijan on huolehdittava rikosrekisteriotteen tilaamisesta ja näyttämisestä koululla (opintopäällikölle) hyvissä ajoin ennen harjoittelun alkua.
  -monissa harjoittelupaikoissa edellytetään myös sitä, että opiskelijalla on tehtynä TARTUNTATAUTISELVITYS (HUS).
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
  Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.)

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Osa 2. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa, jolloin harjoittelun kokonaislaajuus on 12 op

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Harjoittelut toteutuvat hoitotyön työelämäympäristöissä, samoin projektissa ja äitiyshuollon direktiivissä hyödynnetään vahvasti työelämäkumppanuuksia.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1.HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).
  Aloitus 25.8.2022 (pakollinen läsnäolo)
  Harvinaiset ja perinnölliset sairaudet- seminaari 13.9 klo 8.15 - 15.45 (pakollinen läsnäolo)
  Ryhmänohjaus työpaja 20.9 klo 8.15 - 15.45 (pakollinen läsnäolo)
  Projektiseminaari 27.9.2002 Klo: 8.15-15.45 (pakollinen läsnäolo)
  
  Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus
  Seminaari
  
  Osa 3. KLIININEN HARJOITTELU 11 op
  Harjoitteluympäristöihin liittyvät asiat löytyvät Terveysalan harjoittelu, Tikkurila -Canvas-työtilasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö jakautuu:
  
  Osa 1. 3 op = 81h
  Tunnit ja seminaarit 32h
  Hankepäivä 8h
  Itsenäinen opiskelu 41h
  
  Osa 2 1 op = 27h
  
  Osa 3. 11 op = 297h

  Sisältö ja sen jaksotus

  HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  - Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakkaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  - Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
  - Ryhmänohjaus
  
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  - Äitiyshuollon tavoitteet
  - Äitiyshuollon toimintaympäristöt

•   Rokotusosaamisen perusteet SH00BW16-3012 09.01.2023-17.05.2023  2 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella rokottamisen tarpeellisuuden yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle sekä selvittää rokotusten taustalla olevan lainsäädännön
  - kuvata rokotuksin ehkäistävät taudit, rokotusten ja ennaltaehkäisevien toimien hyödyt tautien ehkäisyssä
  - selvittää kansalliseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotteet, eri rokotetyypit ja perusasiat rokotteiden koostumuksesta
  - ohjata asiakasta uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon sekä hyvään asiakaskokemukseen perustuen
  - rokottaa turvallisesti ja taitavasti halliten rokotusten valmistamisen, eri rokotustekniikat sekä huomioiden rokottamiseen liittyvät varotoimet
  - tunnistaa anafylaktisen reaktion sekä aloittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet ja toimittaa asiakkaan jatkohoitoon

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Leino

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Rokotusosaamisen perusteet - verkko-opintoihin osoitettu materiaali kussakin verkkotehtävässä.

  Toteutustapa

  Rokotusosaamisen perusteet 2 op -opintojakso sisältää verkko-opinnot (portfolio sekä tentti) Metropolia-ammattikorkeakoulun Moodle -alustalla sekä rokottamisen harjoittelua työpajassa. Ohjeet verkko-opintoihin sekä kirjautumisohje Moodleen löytyvät Canvasista.
  
  Canvas -työtila avataan, verkko-opinnot esitellään sekä pienryhmät työpajoihin sovitaan Moduulin 2. opintojen orientaatiotunnilla opintojen alkaessa 9.1.2023. Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja: Anne Hiller-Ikonen

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Portolio arvioidaan asteikolla Hyväksytty / hylätty. Opiskelijalla on mahdollisuus täydentää portfolion puuttuvia, virheellisiä tai keskeneräiseksi jääneitä tehtäviä/tehtävän osia.
  
  Tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksistasi on oikein (vähintään 38/44 pistettä).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 17.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Leino

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Portfolion palautuksen ja tentin teon aikataulut löytyvät Canvasista.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Opintojakson suorittaminen 2 op vastaa keskimäärin 54 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Ajankäytön jakautuminen esitellään opintojakson esittelyn yhteydessä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Rokotusosaamisen tietoperusta
  Rokotustaidot

•   Rokotusosaamisen perusteet SH00BW16-3014 09.01.2023-17.05.2023  2 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella rokottamisen tarpeellisuuden yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle sekä selvittää rokotusten taustalla olevan lainsäädännön
  - kuvata rokotuksin ehkäistävät taudit, rokotusten ja ennaltaehkäisevien toimien hyödyt tautien ehkäisyssä
  - selvittää kansalliseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotteet, eri rokotetyypit ja perusasiat rokotteiden koostumuksesta
  - ohjata asiakasta uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon sekä hyvään asiakaskokemukseen perustuen
  - rokottaa turvallisesti ja taitavasti halliten rokotusten valmistamisen, eri rokotustekniikat sekä huomioiden rokottamiseen liittyvät varotoimet
  - tunnistaa anafylaktisen reaktion sekä aloittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet ja toimittaa asiakkaan jatkohoitoon

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Hiller-Ikonen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Rokotusosaamisen perusteet - verkko-opintoihin osoitettu materiaali kussakin verkkotehtävässä.

  Toteutustapa

  Rokotusosaamisen perusteet 2 op -opintojakso sisältää verkko-opinnot (portfolio sekä tentti) Metropolia-ammattikorkeakoulun Moodle -alustalla sekä rokottamisen harjoittelua työpajassa. Ohjeet verkko-opintoihin sekä kirjautumisohje Moodleen löytyvät Canvasista.
  
  Canvas -työtila avataan, verkko-opinnot esitellään sekä pienryhmät työpajoihin sovitaan Moduulin 2. opintojen orientaatiotunnilla opintojen alkaessa 9.1. 2023. Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja: Anne Hiller-Ikonen

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Portolio arvioidaan asteikolla Hyväksytty / hylätty. Opiskelijalla on mahdollisuus täydentää portfolion puuttuvia, virheellisiä tai keskeneräiseksi jääneitä tehtäviä/tehtävän osia.
  
  Tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksistasi on oikein (vähintään 38/44 pistettä).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 17.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anne Hiller-Ikonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Portfolion palautuksen ja tentin teon aikataulut löytyvät Canvasista.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Opintojakson suorittaminen 2 op vastaa keskimäärin 54 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Ajankäytön jakautuminen esitellään opintojakson esittelyn yhteydessä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Rokotusosaamisen tietoperusta
  Rokotustaidot

•   Rokotusosaamisen perusteet SH00BW16-3013 11.01.2023-19.03.2023  2 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella rokottamisen tarpeellisuuden yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle sekä selvittää rokotusten taustalla olevan lainsäädännön
  - kuvata rokotuksin ehkäistävät taudit, rokotusten ja ennaltaehkäisevien toimien hyödyt tautien ehkäisyssä
  - selvittää kansalliseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotteet, eri rokotetyypit ja perusasiat rokotteiden koostumuksesta
  - ohjata asiakasta uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon sekä hyvään asiakaskokemukseen perustuen
  - rokottaa turvallisesti ja taitavasti halliten rokotusten valmistamisen, eri rokotustekniikat sekä huomioiden rokottamiseen liittyvät varotoimet
  - tunnistaa anafylaktisen reaktion sekä aloittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet ja toimittaa asiakkaan jatkohoitoon

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Hiller-Ikonen

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Rokotusosaamisen perusteet - verkko-opintoihin osoitettu materiaali kussakin verkkotehtävässä.

  Toteutustapa

  Rokotusosaamisen perusteet 2 op -opintojakso sisältää verkko-opinnot (portfolio sekä tentti) Metropolia-ammattikorkeakoulun Moodle -alustalla sekä rokottamisen harjoittelua työpajassa. Ohjeet verkko-opintoihin sekä kirjautumisohje Moodleen löytyvät Canvasista.
  
  Canvas -työtila avataan, verkko-opinnot esitellään sekä pienryhmät työpajoihin sovitaan Moduulin 2. opintojen: SH00BS83 Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus -orientaatiotunnilla opintojen alkaessa 11.1.2023. Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja: Anne Hiller-Ikonen

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Portolio arvioidaan asteikolla Hyväksytty / hylätty. Opiskelijalla on mahdollisuus täydentää portfolion puuttuvia, virheellisiä tai keskeneräiseksi jääneitä tehtäviä/tehtävän osia.
  
  Tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Tentti on hyväksytty, kun yli 85 % vastauksistasi on oikein (vähintään 38/44 pistettä).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  11.01.2023 - 19.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anne Hiller-Ikonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Portfolion palautuksen ja tentin teon aikataulut löytyvät Canvasista.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Opintojakson suorittaminen 2 op vastaa keskimäärin 54 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Ajankäytön jakautuminen esitellään opintojakson esittelyn yhteydessä.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Rokotusosaamisen tietoperusta
  Rokotustaidot

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveys SH00BS95-3015 30.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV221SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä
  - analysoida seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuden merkitystä työssään
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia tunnistaessaan seksuaali- ja lisääntymisterveyteen vaikuttavia tekijöitä ja perustellessaan niiden tukemisen menetelmiä
  - tunnistaa potilaan seksuaalisuuteen liittyvät ohjauksen tarpeet sairauksien ja kriisien yhteydessä
  - ottaa puheeksi seksuaalisuuteen liittyvät asiat potilaan ja hänen läheisensä kanssa
  - toteuttaa seksuaaliohjausta osana sairaanhoitajan/terveydenhoitajan työtään
  - kuvata keskeisimmät naistentaudit ja niiden tutkimuksen, hoidon ja seurannan
  - kuvata ja selittää raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - kuvata ja perustella raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan keskeiset tutkimukset ja hoitotyön menetelmät
  - kuvata äidin, vastasyntyneen ja perheen hoidon periaatteet lapsen syntymän jälkeen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Johanna Saastamoinen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali avautuu Canvasissa opintojen alkaessa.

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus:
  
  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös vertaispalautteenantoa.
  
  Opintojakson aikataulu ja toteutuskuvaus päivittyy opintojen alkaessa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa 1.
  
  Opintojakson arviointi arvosanalla T1-K5.
  Arvosana T1 edellyttää, että opiskelijaa saa vähintään 50 % kokonaispistemäärästä.
  Tehtävät painotetaan seuraavasti:
  Seksuaalisuus 25 %
  Seksuaali- ja lisääntymissterveys 50 %
  Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 25 %
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  30.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 16.01.2023

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Johanna Saastamoinen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja (Tikkurilassa Haavi-ryhmä) yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatiossa läsnäolovelvoite.
  Zoom-opetuksessa suositellaan vahvasti läsnäoloa. Ilmoita poissaoloista opettajalle.
  Työpajoissa läsnäolovelvoite.
  
  Canvas-tehtävien palautuspäivät:
  I 17.2.2023 II 14.4.2023 III 5.5.2023
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 3op = 81 tuntia opiskelijan työtä.
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Kontakti opetusta 24h ja itsenäistä työskentelyä 56h.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakso sisältää:
  Osa 1: Seksuaalisuus
  Testaa osaamisesi: Seksuaaliterveyden käsitteet
  Kokoava tehtävä: Seksuaalisuus
  
  Osa 2: Seksuaali- ja lisääntymisterveys
  Tentti: Seksuaali- ja lisääntymisterveys
  
  Osai 3: Normaalin raskauuden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seuranta
  Verkkokeskustelu teemoista:
  Raskaana olevan äidin ja sikiön voinnin seuranta
  Elintapaohjaus
  Synnytykseen valmistautuminen
  Psykososiaalinen tuki
  Äidin ja vastasyntyneen voinnin seuranta synnytyksen jälkeen
  
  -anatomiasta ja fysiologiasta seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä
  - seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuden merkitys hoitotyössä
  - tutkimustieto ja suositukset seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä
  - potilaan seksuaalisuuteen liittyvät ohjauksen tarpeet sairauksien ja kriisien yhteydessä
  - seksuaalisuuteen liittyvien asioiden puheeksi otto potilaan ja hänen läheisensä kanssa
  - seksuaaliohjaus osana sairaanhoitajan työtä
  - keskeisimmät naistentaudit ja niiden tutkimus, hoito ja seuranta
  - raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaali kulku ja seuranta
  - raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan keskeiset tutkimukset ja hoitotyön menetelmät
  - synnyttäjän, vastasyntyneen ja perheen hoidon periaatteet lapsen syntymän jälkeen

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveys SH00BS95-3016 12.01.2023-31.07.2023  3 op  (SHV221SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä
  - analysoida seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuden merkitystä työssään
  - soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia tunnistaessaan seksuaali- ja lisääntymisterveyteen vaikuttavia tekijöitä ja perustellessaan niiden tukemisen menetelmiä
  - tunnistaa potilaan seksuaalisuuteen liittyvät ohjauksen tarpeet sairauksien ja kriisien yhteydessä
  - ottaa puheeksi seksuaalisuuteen liittyvät asiat potilaan ja hänen läheisensä kanssa
  - toteuttaa seksuaaliohjausta osana sairaanhoitajan/terveydenhoitajan työtään
  - kuvata keskeisimmät naistentaudit ja niiden tutkimuksen, hoidon ja seurannan
  - kuvata ja selittää raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - kuvata ja perustella raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan keskeiset tutkimukset ja hoitotyön menetelmät
  - kuvata äidin, vastasyntyneen ja perheen hoidon periaatteet lapsen syntymän jälkeen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Johanna Saastamoinen

  Toteutusmuoto

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojaksolla suositeltava materiaali sekä muu lähdekirjallisuus.

  Toteutustapa

  Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö, mutta oppimisen kannalta on tärkeää osallistua kampuksella järjestettävään lähiopetukseen ja -ohjaukseen aikataulun mukaisesti. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös vertaispalautteenantoa.
  
  HUOM! OPINTOJAKSON AIKATAULUIHIN VOI TULLA MUUTOKSIA ENNEN OPINTOJEN ALKUA!
  
  Opinnot alkavat viikolla 2.
  Lukukauden info/orientaatio-tilaisuuden ajankohta varmistuu myöhemmin, jossa läsnäolovelvoite.
  
  Työskentelymenetelmät:
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, pelillistäminen ja työpajaopetus.
  Opinnot toteutuvat kampuksella.
  Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
  
  Opiskelija kerää suorittamistaan arvioitavista tehtävistä pisteitä, joista opinnon kokonaisarvosana muodostuu.
  
  Arviointi:
  Opintojakson arviointi arvosanalla T1-K5.
  Arvosana T1 edellyttää, että opiskelijan suoriutuminen on vähintään 50 %
  Tehtävät painotetaan seuraavasti:
  Seksuaalisuus 30 %
  Seksuaali- ja lisääntymissterveys 35 %
  Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 35 %

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelija kerää suorittamistaan arvioitavista tehtävistä pisteitä, joista opinnon kokonaisarvosana muodostuu.
  
  Arviointi:
  Opintojakson arviointi arvosanalla T1-K5.
  Arvosana T1 edellyttää, että opiskelijan suoriutuminen on vähintään 50 %
  Työtilassa käytössä arviointiasteikko
  Tehtävät painotetaan seuraavasti:
  Seksuaalisuus 30 %
  Seksuaali- ja lisääntymissterveys 35 %
  Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 35 %
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 02.01.2023

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • SHV221SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Johanna Saastamoinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Canvas-tehtävien palautuspäivät:
  31.1.2023 II 12.2.2023 III 19.3.2023
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 3op = 81 tuntia opiskelijan työtä
  
  Luennot: 16h
  Työpajat: 8h
  Canvas-tehtävät ja itsenäinen työskentely: 57h

  Sisältö ja sen jaksotus

  - anatomiasta ja fysiologiasta seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä??
  - seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuden merkitys hoitotyössä
  - tutkimustieto ja suositukset seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä?
  - potilaan seksuaalisuuteen liittyvät ohjauksen tarpeet sairauksien ja kriisien yhteydessä??
  - seksuaalisuuteen liittyvien asioiden puheeksi otto potilaan ja hänen läheisensä kanssa??
  - seksuaaliohjaus osana sairaanhoitajan työtä?
  - keskeisimmät naistentaudit ja niiden tutkimus, hoito ja seuranta?
  - raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaali kulku ja seuranta
  - raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan keskeiset tutkimukset ja hoitotyön?menetelmät??
  - synnyttäjän, vastasyntyneen ja perheen hoidon periaatteet lapsen syntymän jälkeen?

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3027 09.01.2023-08.05.2023  9 op  (SHV222SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  78% Lähiopetus, 22% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."
  
  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 08.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Teija Uino, Irene Latva-Korpela, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
  Sairaalaelvytys 1 op

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä.

  Tyydyttävä

  Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
  Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
  Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3028 09.01.2023-08.05.2023  9 op  (SHV222SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  56% Lähiopetus, 44% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."
  
  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 08.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Teija Uino, Irene Latva-Korpela, Sanna Kuivalainen, Sari Juvonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
  Sairaalaelvytys 1 op

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä.

  Tyydyttävä

  Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
  Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
  Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3013 01.08.2022-31.12.2022  9 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  56% Lähiopetus, 44% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."
  
  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Niina Glerean, Mia Poikolainen, Irene Latva-Korpela, Anne Hiller-Ikonen, Sari Juvonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
  Sairaalaelvytys 1 op

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä.

  Tyydyttävä

  Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
  Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
  Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö SH00BS84-3015 07.11.2022-21.03.2023  9 op  (SHV222SA2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata keskeisimpien sisä- ja infektiotautien aiheuttamat muutokset elimistössä
  - kuvata sisätauti- ja infektiopotilaan keskeiset diagnostiset tutkimukset ja ehkäisyn ja hoidon periaatteet
  - suunnitellessaan potilaan hoitoa soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia sisä- ja infektiotauteja sairastavan potilaan keskeisimmistä hoitomenetelmistä, toimenpiteistä ja seurannasta
  - perustella sisä- ja infektiotauteja sairastavan omahoidon ohjauksen merkityksen ja kuvata sen keskeiset sisällöt
  - kuvata kroonisen haavan hoidon periaatteet ja keskeiset menetelmät
  - selittää kroonisen kivun syntymekanismin ja hoidon periaatteet osana sisätautipotilaan hoitoa
  - hyödyntää sisä- ja infektiotauteja sairastavan terveydentilan seurannassa digitaalisia välineitä
  - kuvata ja perustella sairaanhoitajan/terveydenhoitajan toiminnan välitöntä hoitoa vaativissa ja elvytystilanteissa
  - perustella ravitsemushoidon merkityksen ja menetelmät osana sisätauteja sairastavan hoitoa
  - kuvata, miten potilas valmistellaan ja ohjataan keskeisimpiin kuvantamistutkimuksiin
  - edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen osakoe 2:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla sisätautien hoitotyön osaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle. Opettajalta saat opintojakson alussa Kurssiavaimen, jolla pääset kirjautumaan kyseisen lukukauden tenttialustalle, josta pääsee tutustumaan tenttiohjeisiin ja tentin oheismateriaaleihin.

  Toteutustapa

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena luentoina ja työpajaharjoituksissa sekä osin itsenäisinä verkko-opintoina Canvas verkko-oppimisympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettuna erilaisiin pienryhmiin sisällöistä riippuen. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Canavaksesta. Ryhmäjako tehdään opintojen alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakson päätyttyä on valtakunnallinen yleissairaanhoitajan (YleSH) kliinisen osaamisen osakoe 2, joka arvioidaan numeerisesti. Tentti on valvottu yksilötentti, joka suoritetaan Tikkurilan kampuksella omalla tietokoneella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arviointiperusteet tarkentuvat marraskuun aikana ja tieto täydentyy Peppiin joulukuun ensimmäisellä viikolla."
  
  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  07.11.2022 - 21.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  08.10.2022 - 06.11.2022

  Opintopistemäärä

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • SHV222SA2

  Opettaja(t)

  Johannes Koskinen, Sari Juvonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus (SHV2), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 9 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 243 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Sisätaudit ja infektiosairaudet 2 op
  Sisätauti- ja infektiopotilaan hoitotyö 6 op (Sisältää työpajat)
  Sairaalaelvytys 1 op

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-39 pistettä.

  Tyydyttävä

  Tentin arvosana 1: 40-51 pistettä
  Tentin arvosana 2: 53-63 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Tentin arvosana 3: 64-75 pistettä
  Tentin arvosana 4: 76-87 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Tentin arvosana 5: 88-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Terveyden edistäminen, omahoidon tuki ja ohjaus hoitotyössä SH00BS83-3013 15.08.2022-31.12.2022  4 op  (SHV222KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida väestössä ilmeneviä, yhteisöllisiä ja yksilöllisiä terveyden riskitekijöitä ja terveysuhkia
  - soveltaa kansansairauksien ehkäisyyn liittyviä suosituksia ja tutkittua tietoa suunnitellessaan ja toteuttaessaan kansansairauksia sairastavan potilaan ja hänen läheistensä ohjausta terveellisiin elämäntapoihin
  - suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja perheille moniammatillista yhteistyötä ja –verkostoa hyödyntäen
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilön omahoitoa tukevaa voimavaralähtöistä ohjausta kasvokkain ja verkossa monipuolisia pedagogisia menetelmiä hyödyntäen ja eettisesti perustellen
  - kuvata tartuntatautien ehkäisyyn ja kontrollointiin liittyvän ohjauksen ja tiedotuksen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi