Lukuvuosi 2019 - 2020

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I R0202-3025 01.01.2020-31.07.2020  15 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti asiakkaan hoidossa sekä työyhteisössä
  - luoda ammatillisen yhteistyösuhteen asiakkaan kanssa
  - tehdä havaintoja asiakkaan peruselintoimintojen muutoksista ja tukea peruselintoimintoja päivittäisessä hoitotyössä
  - arvioida ja tukea asiakkaan voimavaroja ja toimintakykyä
  - soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan hoidossa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa
  - dokumentoida ja raportoida suullisesti asiakkaan hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista ja paikallista lääkehoitoa
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamis- ja laboratoriotutkimuksiin
  - arvioida saatuja tuloksia suhteessa viitearvoihin ja asiakkaan tilaan ja tarkentaa niiden perusteella hoitosuunnitelmaa
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuutta edistäviä menetelmiä ja toimintamalleja potilaan hoidossa
  - toimia ensiaputilanteissa
  - toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön hyvinvointia

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Hannele Moisander

  Toteutusmuoto

  94% Lähiopetus, 6% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia

  Toteutustapa

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
  Mapa: hyväksytty/hylätty, erillinen todistus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Carita Saarikivi, Irene Latva-Korpela, Tinja Kaivolahti, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mapa lisenssi ja työkirja yht.15€
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ensiapu 1,5 op
  Opiskelijat, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla tehdään ryhmäjaot ja tarkistetaan aikataulut

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h)

  Sisältö ja sen jaksotus

  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu III R0195-3009 01.08.2019-22.03.2020  15 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida päätöksenteon perusteita päivittäisessä hoitotyössä
  - käyttää potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidon tarpeen arvioinnin menetelmiä tunnistaakseen elintoimintojen patologisia muutoksia mahdollisimman varhain
  - ehdottaa ratkaisuja akuutisti sairaan ja mielenterveys- ja päihdeasiakkaan auttamiseksi moniammatillisen tiimin jäsenenä
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä, kun asiakkaan peruselintoiminnot ovat uhattuna
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan hoitotyötä
  - rakentaa hoitosuhteen psyykkistä tukea tarvitsevaan ja/tai mielenterveyden häiriöstä kärsivään asiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - rakentaa hoitosuhteen päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Reija Korhonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti
  Harjoittelu III syksy 2019
  HOPS, oman aikataulun mukaisesti

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 22.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  0 - 40

  Opettaja(t)

  Carita Saarikivi, Reija Korhonen, Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund, Tanja Hakkarainen, Riitta Salo

  Lisätietoja opiskelijoille

  III harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila)

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  4 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot.

  Sisältö ja sen jaksotus

  •MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
  •R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna/ aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu III R0195-3025 01.01.2020-31.07.2020  15 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida päätöksenteon perusteita päivittäisessä hoitotyössä
  - käyttää potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidon tarpeen arvioinnin menetelmiä tunnistaakseen elintoimintojen patologisia muutoksia mahdollisimman varhain
  - ehdottaa ratkaisuja akuutisti sairaan ja mielenterveys- ja päihdeasiakkaan auttamiseksi moniammatillisen tiimin jäsenenä
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä, kun asiakkaan peruselintoiminnot ovat uhattuna
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan hoitotyötä
  - rakentaa hoitosuhteen psyykkistä tukea tarvitsevaan ja/tai mielenterveyden häiriöstä kärsivään asiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - rakentaa hoitosuhteen päihdeasiakkaaseen sekä hänen läheisiinsä
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät ja arvioida niiden vaikuttavuutta
  - toteuttaa turvallisesti laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Reija Korhonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelupaikassa opiskelijan oman aikataulun mukaisesti

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Reija Korhonen, Johannes Koskinen, Riitta Salo

  Lisätietoja opiskelijoille

  III harjoitteluun liittyvät materiaalit ja tehtävät löytyvät optiman työtilasta (III harjoittelu/Tikkurila)

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27 h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h), tehtävään kuluva aika (2h/vko). Jäljelle jäävä aika käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa. Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla huomioiden mm. arkipyhät, sairauspoissaolot

  Sisältö ja sen jaksotus

  •MODUULIT I ja II - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10.0 - suoritettuna.
  •R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10.0 - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon
  •Moduulin III lääkelaskut - suoritettuna
  •R0194 Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 5.0. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu IV R0016-3003 19.08.2019-31.12.2019  15 op  (SHV216SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ja terveyden edistämistä erilaissa hoitoympäristöissä ja/tai hankkeissa
  - toimia palveluiden kehittäjänä hoitotyössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Tanskanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Harjoittelu IV koordinaattorin tiedot täydennetään myöhemmin.
  Harjoittelu IV vastuulehtori on Marja Tanskanen marja.tanskanen@laurea.fi
  Harjoittelu IV osaamiskuvaukset:
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ja terveyden edistämistä erilaisissa hoitoympäristöissä ja/ tai hankkeissa sekä toimia palvelujen kehittäjänä hoitotyössä
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  Analysoida potilaan hoidossa ja työyhteisössä toteutettuja toimintatapoja ja kyseenalaistaa rakentavasti
  Kykenee vaikuttamaan työyhteisössä potilaan hoidon kehittämiseksi osaamistaan hyödyntäen
  Tuoda esille alaan liittyvää tutkimustietoa, suosituksia ja hyviä käytänteitä ja toimia niiden mukaisesti
  Kykenee johtamaan omaa toimintaansa (tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja ongelmanratkaisukyky
  Edistää viestinnällään yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  Toimia ammatillisesti kriittisissä vuorovaikutustilanteissa

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.
  Harjoittelu IV:ssä on tehtävä. KTS tehtävän ohjeistus Optima työtilasta.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV216SA

  Opettaja(t)

  Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Marja Tanskanen, Hannele Moisander

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kaikki harjoittelun dokumentit, työvuorotaulukot, ohjaajan arvioinnit ja itsearvioinnit sekä harjoittelun IV tehtävä tallennetaan Optima työtilaan.
  KTS harjoittelun IV INFO harjoittelun työtilasta.
  Harjoittelun ohjaajan yhteystiedot tallennetaan Optima työtilaan viimeistään elokuussa 2019.
  Muistathan merkitä harjoittelun tietosi myös Optima työtilaan.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Harjoittelu IV on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa Harjoittelun tehtävään on varattu 27h. 27h vähennetään harj IV kokonais tuntimäärästä. Harjoittelu IV:n tunnit ovat siis yhteensä 378h.

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V R0201-3013 19.08.2019-31.12.2019  15 op  (SHV217SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön
  - johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - toimia ammatillisesti ja tuloksellisesti työyhteisössä ja innovaatioprojekteissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Tanskanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV217SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Annikki Päällysaho, Hannele Moisander, Marja Tanskanen, Tanja Hakkarainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu V R0201-3018 01.01.2020-31.07.2020  15 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön
  - johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - toimia ammatillisesti ja tuloksellisesti työyhteisössä ja innovaatioprojekteissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Ronkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  R0201 Ammattitaitoa edistävä Harjoittelu V toteutetaan keväällä 2020 viikoilla 2-11 ryhmälle SHV17SN ja viikoilla 13-22 ryhmälle SHV218KA
  Harjoittelu V koordinaattori ja vastuulehtori on Kirsi Ronkainen (kirsi.ronkainen@laurea.fi)

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija osaa:
  - Analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - Kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön.
  - Johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia tiimin toiminnan kehittämiseksi
  - Edistää viestinnällään tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - Toimia ammatillisesti ja tuloksellisesti työyhteisössä ja innovaatioprojekteissa

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Vaihtoehtoinen suoritustapa; Palkallisena työnä suoritettu harjoittelu, kts erillinen ohje Optimasta

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelu V on laajuudeltaan 15 op = 405 h (kokonaistuntimäärä) / 10 vkon harjoittelussa
  Harjoittelu V:ssä ei ole tehtävää, joten kokonaisuudessaan harjoittelu V;n tunnit ovat 405h.

•   Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö R0187-3025 01.01.2020-31.07.2020  10 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata hoitotyön keskeiset käsitteet ja toimintaympäristöt
  - käydä ammatillista keskustelua hoitotyön arvoperustasta ja ammattieettisten periaatteiden soveltamisesta
  - selittää keskeisimpien sosiaali- ja terveydenhuoltoa ohjaavien lakien ja asetusten merkityksen
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ohjatusti päivittäisissä toiminnoissa
  - havainnoida ja arvioida peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja soveltaa peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - tarkastella realistisesti omia valmiuksiaan ammatilliseen yhteistyösuhteeseen asiakkaan kanssa
  - dokumentoida ohjattuna hoitotyötä kansallisen mallin mukaisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuutta edistäviä menetelmiä ja toimintamalleja potilaan hoidossa
  - soveltaa turvallisen lääkehoidon perusteita
  - toteuttaa ohjatusti enteraalista ja paikallista lääkehoitoa
  - antaa ensiapua

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tanja Hakkarainen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimismateriaali:
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki.

  Toteutustapa

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
  Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Laurean arviointiohjeiden mukaisesti
  
  Opintojason osasuoritukset arvioidaan seuraavasti:
  
  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Niina Glerean, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, opintojakson aikataulutus ja ryhmäjaot tehdään opintojakson orientaatiotunnilla.
  Aikataulut saa lukkarikoneesta

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Lehtorit Henna hertell ja Niina Glerean:)
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Lehtori Tanja Hakkarainen):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (lehtori Ulla Jauhiainen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus

•   Englannin kielen osaamisen lähtötasotesti 00202-3077 01.01.2020-31.07.2020  (SHV220KN) +-
  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat ruotsin ja englannin kielen lähtötasotesteihin, jos nämä kielet sisältyvät ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä olevaan aiempaan tutkintotodistukseen tai opiskelijat ovat saaneet kyseisten kielten opetusta aikaisemmin. Lähtötasotesti on kaikilla koulutusaloilla sama ja siihen voi osallistua vain kerran. Alan vaihto Laurean sisällä ei edellytä uutta testiä. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet kieliopintojen aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu kielen valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lloyd Bethell

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Camilla Kåla, Lloyd Bethell

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
  Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
  Kielitestiä ei voi uusia.
  Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua.

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta R0188-3025 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet
  - perustella kuvantamis- ja bioanalyytikan perusmenetelmien hyödyntämistä hoitotyössä soveltaen tietojaan ihmisen anatomiasta ja fysiologiasta
  - selittää säteilysuojelun yleiset periaatteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Jauhiainen

  Toteutusmuoto

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit saatavissa Optimatyötilassa

  Toteutustapa

  Verkkototeutusta ja anatomian ja fysiologian luentoja 8 x 2 tuntia. Luennot pakollisisa

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointi tapahtuu Laurean arviointikriteereiden mukaisesti ja noudattaa Laurean tutkintosääntöä
  
  Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
  Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
  Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Katri Thurman

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa (ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kerta

  Sisältö ja sen jaksotus

  1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
  2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
  3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
  4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
  5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
  6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
  Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Optimatyötilaan tulee tarkemmat ohjee suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua.

•   Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä R0199-3025 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  - analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  - arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  - ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  - johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Materiaalit teemoittain Optima- työtilassa

  Toteutustapa

  Verkko-opinnot
  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio 2h, vapaaehtoinen ohjaustapaaminen 3h

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin.
  Vaativuustaso 2
  Arviointitasojen kriteerit löytyvät Linkistä: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Johannes Koskinen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Itsenäinen opiskelu 130 h
  Orientaatio ja ohjaustapaaminen 5 h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Erillinen aikataulu Optimassa

•   Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä R0199-3013 19.08.2019-20.12.2019  5 op  (SHV217SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  - analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  - arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  - ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  - johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Henna Hertell

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Toteutus
  Verkko-opinnot
  Viitekehykseen perehtyminen tehtävillä (teoriaa+tehtävät = 1op/teema)
  Pedagogiset ratkaisut/Kuormittavuus
  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Verkko-tehtävät (itsenäinen opiskelu) 135 h
  Arviointi
  T1-K5, täydennettävä/ hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV217SN

  Paikkoja

  30 - 40

  Opettaja(t)

  Johannes Koskinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija osaa
  Opiskelija osaa
  perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaaAjankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Ei ole työelämäyhteistyötä tai TKI toimintaa

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakso alkaa syyskuussa.
  Opintojakson yleinen info 3.9 tiistaina luokassa B409, läsnäolo ei pakollinen - toivottavasti mahdollisimman moni pääsee paikalle,

  Sisältö ja sen jaksotus

  SISÄLTÖ;
  Ajankohtaiset kansalliset terveyspoliittiset linjaukset, kunta- ja palvelurakenneuudistus, uusi lainsäädäntö ja tulevaisuuden suunta
  Vetovoimainen organisaatio (esim. magneettisairaala -malli)
  Talousosaaminen, kustannustietoisuus
  Sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laatu, laadun hallinta ja vaikuttavuus
  Systeemilähtöinen potilasturvallisuuden edistäminen ja potilasturvallisuuskulttuuri
  Hoitotyön, tiimin ja verkoston johtaminen
  Oman itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja työn hallinta

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3028 01.01.2020-31.07.2020  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö R0194-3009 19.08.2019-20.12.2019  5 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  - selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  - selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  - tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  - suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Verkkokurssimateriaali
  - Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  - Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  - Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  - Mieli-suunnitelma http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/74820/1004164MIELENTERVEYS__JA_P_IHDESUUNNI1487308985.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  - EMenthe http://www.ementhe.eu/
  - https://www.mielenterveystalo.fi/
  - https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
  - https://oivamieli.fi/
  - https://www.thelancet.com/commissions/global-mental-health
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit

  Toteutustapa

  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä seminaarityö (hyv/hyl)
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Söderlund

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoon kuuluu psykiatrin luento, joka tulee olemaan illalla.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla 2.10., johon osallistuminen on välttämätöntä. Tällöin opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille
  Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
  - 1. palautuspvm. 17.11.2019
  - 2. palautuspvm. 15.12.2019
  - 3. palautuspvm 6.1.2020 (vain täydennettäville tehtäville)
  Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi
  - lääkärinluento 18.11. (Maxim Sheine)
  - kokemusasiantuntijan luennot 28.10 & 3.12.
  - työpaja 5.12.
  -Lastensuojelun keskusliiton seminaari 5.11.
  - päihdehoitotyön seminaaripäivä 28.11. (Jan Holmberg)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen seminaarityön tai projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede

•   Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö R0194-3024 21.01.2020-07.04.2020  5 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  - selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  - selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  - tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  - suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Ylitalo

  Toteutusmuoto

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Verkkokurssimateriaali
  - Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  - Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  - Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  - EMenthe http://www.ementhe.eu/
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit

  Toteutustapa

  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä seminaarityö (hyv/hyl)
  
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  21.01.2020 - 07.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Milla Ylitalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoon kuuluu psykiatrin luento, joka tulee olemaan illalla.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksoon liittyy LbD-projekti SPR:n Nuorten Turvatalolla. Projektin aihe liittyy nuorten mielenterveyden ennaltaehkäisyyn. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi:
  - Lääkärinluento 27.2.2020 klo 16:00 - 19:00 (Maxim Sheine)
  - Työpajat 25.2.2020
  - Kokemusasiantuntijan luento ja perhetyö 26.2.2020
  - Päihdehoitotyön seminaaripäivä 17.3.2020 (Jan Holmberg)
  
  Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
  - 1. palautuspvm. 28.2.2020
  - 2. palautuspvm. 31.3.2020
  - 3. palautuspvm 30.4.2020 (vain täydennettäville tehtäville)
  
  Tenttipäivämäärät:
  - Varsinainen tenttipäivä XX?
  - 1. uusinta 16.4.2020
  - 2. uusinta 14.5.2020

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Luennot ja työpajat 46h
  Tentti 4h
  LbD-projekti 27h
  Itsenäinen opiskelu 31h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede

•   Opinnäytetyö R0045-3069 19.08.2019-12.06.2020  15 op  (SHV217SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien kanssa
  - arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
  - hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mika Alastalo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 12.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV217SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Niina Glerean, Annikki Päällysaho

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Opinnäytetyö R0045-3063 19.08.2019-16.06.2020  15 op  (SHV217KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien kanssa
  - arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
  - hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mika Alastalo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)]
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.]

  Toteutustapa

  Opinnäytetyö lähtee liikkeelle ONT-startista, aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  Linkissä sivulla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
  Opinnäytetyön aloitus on suositeltavaa ajoittaa tutkimus- ja kehittämismenetelmien opintojen kanssa samaan aikaan, koska tutkimus- ja kehittämismenetelmien opinnot tukevat opinnäytetyön suunnittelua.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 16.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV217KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Mika Alastalo, Marja Vellonen, Irene Latva-Korpela, Reija Korhonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin [jos kampuksella sellainen on].
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  ONT-startit ja työpajat Pakissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Suunnitelmavaihe 5 op
  Toteutusvaihe 10 op
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

•   Opinnäytetyö R0045-3093 01.01.2020-31.12.2020  15 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien kanssa
  - arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
  - hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mika Alastalo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  
  
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.

  Toteutustapa

  Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  Linkissä sivulla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
  
  Opinnäytetyön aloitus on suositeltavaa ajoittaa tutkimus- ja kehittämismenetelmien opintojen kanssa samaan aikaan, koska tutkimus- ja kehittämismenetelmien opinnot tukevat opinnäytetyön suunnittelua.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Tinja Kaivolahti, Eija Okker-Tikkunen, Anne Hiller-Ikonen, Sanna Soini, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Riikka Ketonen, Tanja Hakkarainen, Mika Alastalo, Riitta Salo, Henna Hertell, Reija Korhonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
  
  
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  ONT-startit ja työpajat Pakissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Suunnitelmavaihe 5 op
  Toteutusvaihe 10 op
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3036 01.01.2020-31.12.2020  2 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella opintojaan huomioimalla aiemmin hankkimansa osaamisen ja alan tarjoamat työllistymismahdollisuudet
  - hahmottaa kansainvälisyyden merkitystä työelämässä
  - hahmottaa tarjolla olevat mahdollisuudet oman osaamisensa kehittämisessä
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja
  - arvioida omaa hyvinvointiaan ja sen merkitystä oman jaksamisensa kannalta
  - arvioida ohjaus- ja tuentarpeensa
  - arvioida ja kuvata omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Milla Ylitalo

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3012 19.08.2019-20.12.2019  10 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Esimerkkejä oppimateriaalista.
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

  Toteutustapa

  Opinnot alkavat viikolla 34. Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita. Opetuskieli pääosin englanti.
  Lukukauden info 19.8, jossa läsnäolovelvoite.
  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  KATSO KOHTA, lisätietoa opiskelijoille
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Niina Glerean, Sanna Soini, Ulla Jauhiainen, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettamine 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
  Lääkelaskujen tentti: 9.9.12-14.00, I uusinta 24.9 10-11.30 ja II uusinta 7.10. 8.15-9.45
  Perheen ohjaaminen arvioivatehtävä:
  Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna LbD- toteutus 1.10, 8.10 12.30-13.30 Lohjan kotisairaalan asiantuntijaluento
  Porfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  Portfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
  Geriatrian tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op:´
  Kohtakti opetus 70h
  Itsenäinen työskentely n. 92h
  - lastentautien tehtävälomake
  - naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
  - Perheen ohjaaminen (videon tuottaminen ja opponointi vertaisarvionti tai opettaminen, päätös toteutuksesta tehdään opintojen alkaessa)
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op
  -Kontaktiopetus 16-20 h
  -Itsenäinen työskentely n.90

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 4 op. Opettaja Ulla Jauhiainen ja Jonna Vierula
  Perhehoitotyö
  Lasten hoitotyön erityispiirteet
  Lapsen normaalit vitaaliarvot
  Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
  Lastensuojeluyhteistyö
  Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
  Lastentaudit ja lasten hoitotyö
  Naistentaudit ja synnytykset, Naisen hoitotyö.
  Näkökulmina: haavoittuvuus, monikulttuurisuus ja palvelujen integrointi.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op, Opettaja Milla Ylitalo
  Työikäisen hyvinvointi
  Ikääntyvän hyvinvointi
  Muistisairauksien hoitotyö
  Palliatiivinen hoitotyö
  Opintoihin sisältyy myös:
  Ryhmän rakenteet ja dynamiikka
  Asiakaslähtöinen ja suunnitelmallinen ryhmän ohjausprosessi
  Ryhmän ohjaajuus
  Ryhmäohjauksen menetelmät
  Ryhmäohjauksen laatu ja vaikuttavuus

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3027 01.01.2020-31.05.2020  10 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Ylitalo

  Toteutusmuoto

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Esimerkkejä oppimateriaalista:
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A. 2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  
  Muu opintomateriaali jaetaan kurssin edetessä.

  Toteutustapa

  Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita. Opetuskieli pääosin englanti.
  
  Lukukauden info 17.3.2020, johon osallistumalla opiskelija varmistaa suorittavansa opintojakson tutkintosäännön mukaan.
  
  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
  
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
  
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
  
  Osa 1 (K5-T1, hylätty)
  - Oppimispäiväkirja Hylätty-K5.
  - Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  - Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
  - Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Suositus parityöskentelynä.
  - Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä. Suositus parityöskentelynä.
  
  Osa 2 (K5-T1 / hylätty)
  - Oppimispäiväkirja K5 - T1 / hylätty
  - Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvioidaan oppimispäiväkirjassa numeraalisesti
  - Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvioidaan oppimispäiväkirjassa numeraalisesti.
  - Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Suositus parityöskentelynä.
  
  Kts. Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso II:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Tinja Kaivolahti, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  IV moduulin opintojen yhteinen info: 17.3.2020
  
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
  - Lääkelaskujen tentti: I uusinta ja II uusinta xx
  - Oppimispäiväkirjan palautus: 11.5.2020 (rästipäivät 27.5 koko päivä ja 28.5. iltapäivä)
  - Lastentautien tehtävälomake: I 23.3.2020, II 23.4.2020 ja III 11.5.2020
  - Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 23.3.2020, II 23.4.2020 ja III 11.5.2020
  
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  - Monikulttuurisen asiakkaan kohtaaminen -seminaari 24.3.2020
  - Harvinaisten ja perinöllisten sairauksien seminaari (Harvinaiskeskus Norio) 2.4.2020
  - Oppimispäiväkirjan palautus: 11.5.2020 (rästipäivät 27.5 koko päivä ja 28.5. iltapäivä)
  - Geriatrian tehtävälomake: I 23.3.2020, II 23.4.2020 ja III 11.5.2020

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op = 162h opiskelijan työtä
  - Kohtaktiopetus
  - VerkkokurssI
  - Itsenäinen opiskelu
  
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op = 108h opiskelijan työtä
  - Kontaktiopetus 28 h
  - verkkokurssi 27h
  -Itsenäinen työskentely 53h

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 4 op. Opettajat Ulla Jauhiainen & Tinja Kaivolahti
  - Lasten hoitotyön erityispiirteet
  - Lapsen normaalit vitaaliarvot
  - Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
  - Lastensuojeluyhteistyö
  - Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
  - Lastentaudit ja lasten hoitotyö
  - Naistentaudit ja synnytykset, Naisen hoitotyö.
  - Näkökulmina: haavoittuvuus, monikulttuurisuus ja palvelujen integrointi.
  
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op, Opettajat Milla Ylitalo & Sanna Soini
  - Työikäisen hyvinvointi
  - Ikääntyvän hyvinvointi
  - Muistisairauksien hoitotyö
  - Palliatiivinen hoitotyö
  Opintoihin sisältyy myös:
  - Ryhmän rakenteet ja dynamiikka
  - Asiakaslähtöinen ja suunnitelmallinen ryhmän ohjausprosessi
  - Ryhmän ohjaajuus
  - Ryhmäohjauksen menetelmät
  - Ryhmäohjauksen laatu ja vaikuttavuus

•   Professional Development in Practice IV R0198-3010 19.08.2019-20.12.2019  15 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa.

  Toteutustapa

  Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op, opettaja Milla Ylitalo
  LbD - projekti, yhteisopetusta sosiaalinomi opiskelijoiden kanssa.
  Luona LbD- projektisuunnitelman palautus 23.9.2019
  Luona LbD - projektipäivä 1.10.2019
  Päihdeseminaari harjoittelun aikana 12.11.2019. Sisältyy harjoitteluun, läsnäolovelvoite.
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op, Vastuuopettaja Riikka Ketonen
  Harjoittelu viikoilla 43-50, 8vk.
  Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op, Opettaja Sanna Soini
  Toteutuu tiimityöskentelynä. Aiheet jaetaan orientaatiotunnilla. Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Reija Korhonen, Tinja Kaivolahti, Anna Niskanen, Hellevi Pelto-Huikko, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Milla Ylitalo
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, jossa läsnäolo on välttämätön.
  HANKESUUNNITELMAN palautus:
  HANKERAPORTIN palautus:
  VIERAILEVAT LUENNOITSIJAT:
  Norio-seminaari 1.10.2019
  LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI:
  Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus 20.8.2019
  Seminaari 14.10.2019

  Sisältö ja sen jaksotus

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  Äitiyshuollon tavoitteet
  Äitiyshuollon toimintaympäristöt

•   Professional Development in Practice IV R0198-3021 01.01.2020-31.12.2020  15 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Osa 1.
  - Informing Families National Best Practice Guidelines (http://www.informingfamilies.ie/_fileupload/Informing_Families_Guidelines.pdf)
  - Muu materiaali tulee Optimaan
  - Opiskelijoiden oma tiedonhaku

  Toteutustapa

  Osa 1: HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op
  - Opettaja Sanna Soini
  - LbD - projekti. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin.
  
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op
  - Vastuuopettaja Riikka Ketonen
  - Harjoittelu viikoilla 32-40. Harjoittelun voi halutessaan aloittaa jo aikaisemmin.
  
  Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  - Opettaja Tinja Kaivolahti
  - Toteutuu tiimityöskentelynä, joiden aiheet jaetaan orientaatiotunnilla
  - Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä
  - Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
  
  Part 1.
  - Hankesuunnitelma hyv./hyl.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Kirsi Ronkainen, Tinja Kaivolahti, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Riikka Ketonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Osa 1:
  - Lbd-aihe: Maahanmuuttajien mielen hyvinvoinnin tukeminen vastaanottokeskuksessa
  - LbD-ympäristö: Luona vastaanottokeskus
  - Opiskleijat suunnittelevat pienryhmissä teemaan sopivaa ohjelmaa maahanmuuttajille
  - Hankesuunnitelman palautus viikkoa ennen omaa toteutusta

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Milla Ylitalo
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, johon osallistumalla opiskelija varmistaa osallistuvansa kurssille (kts. tutkintosääntö).
  
  Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus 20.3.2020
  Seminaari 23.4.2020
  
  Osa 3. KLIININEN HARJOITTELU 11 op
  Harjoitteluinfo 5.5.2020 klo: 8.15-9.45
  Harjoitteluympäristöihin liittyvät asiat löytyvät Terveysalan harjoittelukansiosta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1. 3 op = 81h
  Tunnit ja seminaarit 32h
  Hankepäivä 8h
  Itsenäinen opiskelu 41h
  
  Osa 2. 11 op = 297h
  
  Osa 3. 1 op = 27h

  Sisältö ja sen jaksotus

  HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  - Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakkaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  - Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
  
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  - Äitiyshuollon tavoitteet
  - Äitiyshuollon toimintaympäristöt

•   Projektinhallinta ja viestintä R0183-3091 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
  - toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
  - hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  - viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Jaetaan tunneilla / Optimassa.
  Oheiskirjallisuutta:
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
  Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
  Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
  Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
  http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
  Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
  https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
  Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
  Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
  Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)

  Toteutustapa

  Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Optimassa.
  Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
  Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
  Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
  Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
  Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
  • oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
  • elektroniset kirjat ja lehdet
  • Googlen edistyneempi käyttö
  Viestintä
  - oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
  - tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
  - tieteellisen raportin jäsennysmalli
  - kielenhuolto
  - projektityön suullinen esittely
  Tietotekniikka
  - Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
  - Verkkopalveluiden turvallisuus
  - Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
  - Laurean raporttipohjaan tutustuminen
  Projektin perusteet
  - projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - tuotoksena projektiraportti

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Kuvataan Optiman työtilassa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tarkennetaan Optiman työtilassa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op / 27h opiskelijan työtä, 5op x 27 h = 135 h
  
  Kontaktiopetus ja ohjaus:
  * Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
  * Kirjallinen viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
  * Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h
  * Tiedonhankinta: 4 h
  
  Itsenäinen työskentely:
  * Tietotekniikka 48h
  * Kirjallinen viestintä 48h

  Arviointikriteerit

  Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  - etsiä tietoa eri lähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
  - osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
  - perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
  - ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden

•   Päätöksenteko akuuttihoitotyössä R0193-3010 19.08.2019-20.12.2019  10 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida moniammatillisen tiimin päätöksenteon perusteita kliinisessä hoitotyössä
  - kuvata hoitajan vastuun ja velvoitteet hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioinnissa
  - käyttää potilaan kliinisen tutkimisen, hoidon tarpeen arvioinnin, digitaalisia päätöksenteon tuen ja konsultaation menetelmiä päätöksenteossa
  - tunnistaa peruselintoimintoja uhkaavia muutoksia sekäsuunnitella, toteuttaa ja arvioida peruselintoimintoja tukevaa hoitotyötä
  - selittää keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet ja vammat sekä hoidon lääketieteelliset perusteet
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida perioperatiivista hoitotyötä
  - perustella hoitoelvytyksen käytänteet ja lääkkeet
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Reija Korhonen

  Toteutusmuoto

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Perioperatiivinen hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2012. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  Työkirjassa oleva materiaali
  Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
  Akuuttihoitotyö
  Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin)
  Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
  Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
  Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys
  ABO verkkokurssi hyväksytty suoritus

  Toteutustapa

  Päivätoteutus

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Akuuttihoitototyö T1-K5
  Perioperatiivinen hoitotyö Hyv/Hyl
  Lääkelaskut Hyv/Hyl
  Kirurgia-Anestesiologia Hyv/Hyl

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Johanna Heino, Reija Korhonen, Riitta Salo

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin, tehtäväkirjan laatimisen työpajat sekä pilotointiin osallistumisen (perioperatiivinen hoitotyö)
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h)

•   Päätöksenteko akuuttihoitotyössä R0193-3025 01.01.2020-31.07.2020  10 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida moniammatillisen tiimin päätöksenteon perusteita kliinisessä hoitotyössä
  - kuvata hoitajan vastuun ja velvoitteet hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioinnissa
  - käyttää potilaan kliinisen tutkimisen, hoidon tarpeen arvioinnin, digitaalisia päätöksenteon tuen ja konsultaation menetelmiä päätöksenteossa
  - tunnistaa peruselintoimintoja uhkaavia muutoksia sekäsuunnitella, toteuttaa ja arvioida peruselintoimintoja tukevaa hoitotyötä
  - selittää keskeiset kirurgian alaan kuuluvat sairaudet ja vammat sekä hoidon lääketieteelliset perusteet
  - kuvata anestesiologian osa-alueet ja eri anestesiamuodot
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida perioperatiivista hoitotyötä
  - perustella hoitoelvytyksen käytänteet ja lääkkeet
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Reija Korhonen

  Toteutusmuoto

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Perioperatiivinen hoitotyö
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  Työkirjassa oleva materiaali
  Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede
  Akuuttihoitotyö
  Oppikirjana: Alanen & al. Oireista työdiagnoosiin (soveltuvin osin)
  Akuuttihoitotyö , sähköinen Terveysportti
  Tunneilla käyty materiaali ja Optiman materiaali + linkit
  Hoitoelvytys: Duodecim verkkokurssi (Terveysportti) Elvytys
  ABO verkkokurssi hyväksytty suoritus

  Toteutustapa

  Monimuotototeutus
  Opetuspäivät maanantaina ja tiistaina
  Intensiiviviikko 9

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö (T1-K5)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi (hyväksytty/hylätty/täydennettävä)
  
  Laurea- tasoinen arviointi: vaativuustaso I
  
  https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Reija Korhonen, Riitta Salo

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  •Osa 1: 3op; akuuttihoitotyö opiskelijan resurssi (81h)
  •Osa 2: 0,5op; hoitoelvytys opiskelijan resurssi (13,5h)
  •Osa 3: 2,5op; perioperatiivinen hoitotyö opiskelijan resurssi (67,5h) sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin ja tehtäväkirjan laatimisen sekä työpajat
  •Osa 4: 2op; lääkehoito, lääkelaskut (54h)
  •Osa 5: 2op; kirurgia-anestesiologia verkkokurssi lääketiede opiskelijan resurssi (54h)

•   Ruotsin kielen kirjallinen taito 00635-3084 01.08.2019-31.12.2019  (SHV218KA) +-
  Lisätiedot

  Tämä opintojakso on ruotsin kielen kirjallisen taidon arvioinnin merkitsemistä varten.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ruotsin kielen osaamisen lähtötasotesti 00203-3070 01.01.2020-31.07.2020  (SHV220KN) +-
  Lisätiedot

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ruotsin kielen suullinen taito 00634-3087 01.08.2019-31.12.2019  (SHV218KA) +-
  Lisätiedot

  Tämä opintojakso on ruotsin kielen suullisen taidon arvioinnin merkitsemistä varten.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Svenska i vården R0197-3013 03.09.2019-15.10.2019  5 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti omassa työssään siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1-2 ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä- , tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä.

  Lisätiedot

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo)

  Toteutustapa

  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
  Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
  Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat.
  
  Opintojakson lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Vietämme myös aikaa simulaatiosairaalassa ja mahdollisesti vierailemme Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, jolloin hyödynnetään erilaisia verkkotyökaluja, Optimaa ja tekstejä. Opintojakson aikana kirjoitetaan työharjoitteluraportti ruotsiksi.. Lähiopetuksessa on 75% läsnäolovelvoite. Opintojakson lähiopetus järjestetään 3.9.-15.10. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa.
  Optima toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Optima avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
  Opettajaan saat parhaiten yhteyden sähköpostitse teija.lehto@laurea.fi.
  Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 15.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  Tämä toteutus on rinnakkaistoteutus opintojaksolle R0197-3018

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kirjallinen tentti 15.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä.

•   Svenska i vården R0197-3018 03.09.2019-15.10.2019  5 op  (SHV218KA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti omassa työssään siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1-2 ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä- , tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä.

  Lisätiedot

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
  Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo)

  Toteutustapa

  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
  Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
  Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat.
  
  Opintojakson lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Vietämme myös aikaa simulaatiosairaalassa ja mahdollisesti vierailemme Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, jolloin hyödynnetään erilaisia verkkotyökaluja, Optimaa ja tekstejä. Opintojakson aikana kirjoitetaan työharjoitteluraportti ruotsiksi.. Lähiopetuksessa on 75% läsnäolovelvoite. Opintojakson lähiopetus järjestetään 3.9.-15.10. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa.
  Optima toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Optima avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
  Opettajaan saat parhaiten yhteyden sähköpostitse teija.lehto@laurea.fi.
  Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.

  Opetuskieli/-kielet

  Ajoitus

  03.09.2019 - 15.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 12.06.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA
  • SNV219SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävät opinnot:
  Hyväksytty lähtötasotesti TAI
  Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
  tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
  Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  Tämä toteutus on rinnakkaistoteutus opintojaksolle R0197-3013

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kirjallinen tentti 15.10. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä.

•   Terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen johtaminen R0173-3004 19.08.2019-31.12.2019  5 op  (SHV216SA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  kuvata julkisen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja päätöksentekojärjestelmän.
  nykyaikaisen henkilöstöjohtamisen ja talouden periaatteet sekä arvioida johtamisen ja toiminnan kehittämisen yhteyttä oman työn kehittämiseen.
  perustella laadunhallintajärjestelmän merkityksen organisaatiossa johtamisen ja toiminnan kehittämisen välineenä.
  johtaa omaa toimintaansa, viestiä vastuullisesti työyhteisön tavoitteista vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa sekä ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen toiminnalleen.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
  Muu Optimassa osoitettu materiaali.

  Toteutustapa

  Luennot ja Optimatoteutus

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja henkilökohtainen reflektio
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille ja tiimityöskentelyyn annettujen teemojen/tehtävien parissa. Tiimien tekemät tehtävät opettaja arvioi kurssin päätteeksi ja antaa tehtävistä yhteispalautteen. Arviointi Hyl -K5.
  - Opiskelija palauttaa henkilökohtaisen reflektion kurssin päätteeksi, mikä arvioidaan Hyl/täydennettävä. Huolella laadittu reflektio voi korottaa opiskelijan arvosanaa yhdessä numerolla.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - Opiskelija valmistautuu itsenäisesti opiskelemalla tenttiin, missä osoittaa perehtymisensä tenttikirjallisuuteen sekä kykyä soveltaa tietoa
  - Tentti arvioidaan arvioidaan Hyl - K5.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV216SA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sanna Soini, Eija Söderlund

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ensimmäisellä luentokerralla 30.8. opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle ja kurssin suoritustapa läpikäydään tarkemmin. Mikäli osallistujia on alle 20 ei kurssin toteutumista voida taata ja muutokset suoritustapoihin ovat mahdollisia.
  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja reflektio
  Opintojakson suoritus perustuu opiskelijan sitoutuneeseen työskentelyyn ja opintojakson suoritus edellyttää läsnäoloa luennoilla ja aktiivista työskentelyä luennoilla osoitettujen teemojen sekä niihin liittyvien oppimistehtävien parissa. Opintojaksolla ei ole korvaavia tehtäviä! Opiskelija voi olla pois korkeintaan yhden luentokerran, jos poissaoloa kertyy enemmän, korvataan ne osallistumalla tenttiin. Tiimityöskentelyyn ja reflektiotehtävään ohjeistetaan tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla. Jokainen opiskelija palauttaa henkilökohtaisen reflektion kurssin päätteeksi.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  Opiskelija valmistautuu tenttiin itsenäisesti opiskelemalla. Kannattaa jakaa opiskelua useammalle viikolle ja muodostaa keskeisistä aihealueista omia muistiinpanoja ja käsitekarttoja, mikä helpottaa laajan alueen haltuunottoa.
  Opiskelijalla on opintojaksolla osoitettu kolme tenttiajankohtaa, muina päivämäärinä/uusintapäivinä tenttiä ei ole mahdollista suorittaa! Jos siis esimerkiksi jätät ensimmäisen tenttikerran väliin, on sinulla vielä kaksi mahdollista tenttikertaa jäljellä (ja siten vain yksi uusintayritys, jos tentti ei menisi läpi).
  Tenttivaihtoehdon valinneet voivat myös halutessaan osallistua luennoille.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Tenttiä on mahdollista Laurean seuraavina yleisinä tenttipäivinä (muista ilmoittautua tenttiin): 3.10.2019; 7.11.2019 ja 28.11.2019.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1) VAIHTOEHTO: Tiimioppiminen ja henkilökohtainen reflektio
  - 5op on 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, tiimityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua annettujen materiaalien ja tehtävien parissa.
  2) VAIHTOEHTO: Kirjallisuustentti
  - 5op on 135h opiskelijan työtä, minkä hän käyttää parhaaksi katsomallaan tavalla tenttimateriaaleihin perehtymiseen ja tenttiin valmistautumiseen.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Keskeiset sisällöt:
  - Terveydenhuollon johtamisen ja rahoituksen perusteet
  - Maakunta- ja soteuudistus
  - Keskeiset johtamisteoriat ja johtamiskäytännöt
  - Itsensä ja oman osaamisen johtaminen
  - Tiimien ja verkostojen johtaminen
  - Työelämätaidot, työhyvinvointi
  - Henkilöstövoimavarojen johtaminen
  - Muutoksen johtaminen
  - Yhteiskunnalliset haasteet ja niiden vaikutukset terveysalan ja terveyspalvelujen kehittämiseen
  - Johtaminen ja hoidon sekä palvelun laadunhallinta

•   Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0184-3094 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  - hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  - tulkita empiirisiä tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä niiden pohjalta
  - tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  - arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  - soveltaa tutkimusviestinnän periaatteita suullisesti ja kirjallisesti
  - laatia ja tulkita tutkimus- ja kehittämisraportteja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jonna Vierula

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset).
  Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki.
  Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki.
  Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos.

  Toteutustapa

  Toteutus päiväopetuksena Tikkurilan kampuksella:
  - Kontaktiopetus sisältäen A- ja B-ryhmissä määrällisen aineiston analyysi-tutoriaalin ATK-luokassa
  - Itsenäinen- ja ryhmätyöskentely

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojakson arvionti on numeerinen H-5.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Kirsi Ronkainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle SHV218SN Sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutus, S18, Tikkurila, mutta myös muista ryhmistä olevat opiskelijat voivat ilmoittautua opintojaksolle.
  Kontaktiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolokäytännöt keskustellaan orientaatiossa.
  Opintojakso suositellaan suoritettavan ennen opinnäytetyön aloitusta tai rinnakkain opinnäytetyöprosessin kanssa.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Kts. yst. kevään aikataulut (PAKKI) lähipetuksen osalta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä

•   Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0184-3050 19.08.2019-20.12.2019  5 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  - hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  - tulkita empiirisiä tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä niiden pohjalta
  - tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  - arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  - soveltaa tutkimusviestinnän periaatteita suullisesti ja kirjallisesti
  - laatia ja tulkita tutkimus- ja kehittämisraportteja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Ronkainen

  Toteutusmuoto

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kvanlitatiivinen tutkimus:
  Oppimateriaali osoitetaan kunkin aihesisällön käsittelyn yhteydessä.

  Toteutustapa

  Osa 1. Laadullinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Kirsi Ronkainen
  Opintojakso toteutuu monimuotoisia oppimisen menetelmiä hyödyntäen (kts. yst. opetusaikataulut/Pakki).
  Opiskelijat eri lukukausilla ovat toivoneet tutkimus- ja kehittämismenetelmien oppimisen tueksi lähiopetusta, jotta he saisivat hyvät lähtökohdat opinnäytetyön tekemiseen. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua lähiopetukseen, sillä lähiopetus tukee olennaisesti oppimista ja muun muassa orientoitumista oppimistehtävien tekoon.
  Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittymistä opintojakson aikana erilaisin arvioitavin tehtävin. Opintojakson lopullinen arvosana on numeerinen T1-K5. Orientaatiokerralla esitellään opintojakson pakolliset suoritukset/ tehtävät ja arvioinnin perusteet (kts. yst. arviointikriteerit).
  Opintojakson ohjeistus ja toteutustavat käydään yhdessä läpi orientaatiossa 26.8.
  Osa 2. Määrällinen tutkimus, 2,5 op, opettaja Marja Vellonen, marja.vellonen@laurea.fi
  Opetuksen aikataulut löytyvät Pakista.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Kvalitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
  1. Teoreettinen viitekehys ja keskeiset käsitteet 30%
  2. Minitutkimus 30%
  3. Valmistautuminen akvaariokeskusteluun laadullisen tutkimuksen etiikasta ja luotettavuudesta 30%
  Arviointiasteikko 1-5.
  Kvantitatiivinen tutkimus, arvioitavat oppimistehtävät:
  Käydään läpi opintojakson orientaatiossa. Arviointiasteikko 1-5.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Kirsi Ronkainen, Marja Vellonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Huomioithan, että ennen opinnäytetyön aloitusta Tutkitmus-ja kehittämismenetelmien 5 op opinnot tulee olla suoritettu.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  3 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Orientaatioissa läsnäolopakko.
  HUOM, muutoksia saattaa tulla vielä, tarkista vielä Pakista aikataulut syksyllä 2019.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 135 h opiskelijan työtä
  Laadullinen tutkimus 2,5 op:
  - Lähiopetus 1 op
  - Itsenäinen tai pari-ja tiimityö 4 op
  Määrällinen tutkimus 2,5 op:
  - Lähiopetus 4hx3, läsnäolo suotavaa, + tukipajat (vapaaehtoinen) 0,5 op
  - Itsenäinen opiskelu 4,5 op

  Sisältö ja sen jaksotus

  Laadullinen tutkimus: Katso Optimassa kuvattu Aikataulutus ja ohjelma.
  Määrällinen tutkimus: Ks. aikataulut Pakista, orientaatiossa käydään läpi aikataulutus ja ohjelma.

•   Urasuunnittelu: työelämäosaaminen R0182-3043 19.08.2019-31.12.2019  1 op  (SHV217SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata yleisen työelämäosaamisensa merkityksen työelämässä
  - hakea työtä muun muassa portfoliota hyödyntäen
  - hyödyntää tietoaan työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista työsuhteessaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV217SN

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen

  Yksikkö

  Laurea-ammattikorkeakoulu

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

•   Urasuunnittelu: työelämäosaaminen R0182-3078 01.01.2020-31.07.2020  1 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata yleisen työelämäosaamisensa merkityksen työelämässä
  - hakea työtä muun muassa portfoliota hyödyntäen
  - hyödyntää tietoaan työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista työsuhteessaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Reija Korhonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Verkkotehtävät ja urasuunnitteluun varatut tapaamiset koululla (Tikkurila)

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Reija Korhonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Urasuunnittelu: työnhaku ja tulevaisuuden työ R0181-3052 19.08.2019-19.06.2020  2 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää itseään ammattialansa osaajana sekä suunnitella omaa uraansa
  - kuvata osaamistaan portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla
  - tunnistaa olemassa olevat uramahdollisuudet kansainvälistyvillä työmarkkinoilla
  - verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa sekä ymmärtää verkostonsa ja verkostoyhteistyön mahdollisuudet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 19.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

•   Urasuunnittelu: työnhaku ja tulevaisuuden työ R0181-3086 01.01.2020-31.12.2020  2 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kehittää itseään ammattialansa osaajana sekä suunnitella omaa uraansa
  - kuvata osaamistaan portfolion ja työnhakuasiakirjojen avulla
  - tunnistaa olemassa olevat uramahdollisuudet kansainvälistyvillä työmarkkinoilla
  - verkostoitua muiden alan toimijoiden kanssa sekä ymmärtää verkostonsa ja verkostoyhteistyön mahdollisuudet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Jauhiainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Optiman materiaali

  Toteutustapa

  Urasuunnittelu toteutuu tutoropiskelijaryhmän kanssa. Opintojaksolla käydään ammattillisen kehittymisen työvälineitä läpi sekä tuetaan opintojen etenemisessä.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointia opintojaksosta ei tehdä, jos et osallistu opintojakson lähikontaktipäiville ja tee Optiman verkkotehtävää.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Vierailu verenluovutuksessa ja sairaanhoitajapäivillä

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso PAKKI

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso jyvitetty kahdelle eri lukukaudelle.

  Arviointikriteerit

  KatsoLaurean arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty arviointi edellyttää oma-aloitteista ja aktiivista toimintaa

•   Uudistuva hoitotyö R0200-3019 01.01.2020-31.07.2020  10 op  (SHV218KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Tanskanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Optima materiaali
  
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Toteutustapa

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
  a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
  b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
  c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema on hoitokenkilökunnan vuorovaikutustietoisuuden ja -taitoisuuden kehittäminen.
  
  Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kaksi erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit opintojakson alussa asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
  
  I Jos haluat saavuttaa minimitiedot (T1 - 2).
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  
  II Jos haluat saavuttaa hyvät tai kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
  Suoritukset:
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Projektin yms kehittämistehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotusten kuvaaminen -> Tulosten esittäminen Suursuon sairaalassa.
  
  Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä opiskelijoiden tarinoita ja palauttetta aiemmista toteutuksista.
  
  Osa 2 Yrittäjyys/liiketoimintasuunnitelma 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Lehtori Tanja Hakkarainen)
  - Simulaatio opetus & ohjaus
  -Case pohjainen ohjausmalli
  -Vierailu HUS Simulaatiokeskus
  -Vieraileva luennoitsija (Trauma- Simulaatio)
  -Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
  -Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja Simulaatio pedagogiikan esittely
  -Lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (työpaja+ arvioitava tentti Hyv/Hyl. /100% oikein)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218KA

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Jussi Järvi, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen Yhteiskehittämisen opintoja.
  Uudistuva Hoitotyö R0200-Koko opintojakson tavoitteet;
  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opiskelija osaa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  sa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kts. edellä oppimispolut.
  
  Voit saada hyväksiluvun osallistumalla 01491-3003 Innovaatioprojektiin 10 op, jossa kehitetään uuden Laakson sairaalan elämyksellisiä ruokailu- ja ravitsemuspalveluita.
  
  Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja Campus Onlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät).
  
  Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Yrittäjyysopinnot voi suorittaa kesäopintoina tai muilla Laurean kampuksilla toteutettavilla opintojaksoilla.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
  Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo). Kehittämisyhteistyö Suursuon sairaalan kanssa.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Yrittäjyysopinnot toteutetaan Tikkurilan kampuksella.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Lehtori Tanja Hakkarainen)
  Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
  Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita.)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Opintojaksolla kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista. Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään.
  
  Projektityöskentelyssä on oleellista, että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Oman itsenäisen työskentelyn rooli jää opintojaksolla vähäiseksi.
  
  Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
  
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Opintojakson aikataulutus näkyy Lukkarista, opintojaksolle osallistuminen edellyttää läsnäoloa tunneilla.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
  Tärkeimmät päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (lehtori Tanja Hakkarainen)
  Tässä opintojaksossa ei ole KV yhteyttä.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
  Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  81 h opiskelijan työtä
  5 x 4 h lähikontaktia
  Itsenäiset- ja ryhmätehtävät
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (lehtori Tanja Hakkarainen)
  2h Opintojen INFO
  8h Simulaatio harjoitus
  4h Työelämä vierailu
  8h luentoja
  8h Casien suunnittelua
  8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
  4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
  14h Itsenäsitä opiskelua
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta. Opintojakso etenee seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat (kaikille yhteinen)
  2. Palvelumuotoilu terveydenhuollossa -tehtävä (itsenäinen työskentely, prosessikirjoittaminen koko opintojakson aikana)
  2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
  3. Ideointityöpajat
  4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Opintojakson alussa annetaan opintojen kulku ja aikataulus, mikä sidottu ryhmätehtävään
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Lehtori Tanja Hakkarainen)
  Opiskelijan osaamiskuvaukset:
  -Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
  -Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti
  MAPA 8h ( Carita Saarikivi)

•   Uudistuva hoitotyö 10 op R0200-3010 19.08.2019-20.12.2019  10 op  (SHV217SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Tanskanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Osa 1Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Tenttikirja (opintopolku 1.): "Kehittämistyön menetelmät"
  Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti. HUOM! v. 2014 painos.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Optima materiaali
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson infossa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Toteutustapa

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osaamistavoitteiden saavuttamisen kannalta on keskeistä
  a. kehittämistoimintaan liittyvien teoreettisten perusteiden hallinta,
  b. kehittämismenetelmien ja palvelumuotoilun tuntemus sekä
  c. aktiivinen toiminta kehittämistiimissä ja oppimisyhteisössä.
  Opintojakson työelämäyhteistyö tapahtuu Suursuon sairaalan kanssa, ja työelämän kanssa yhdessä valittu teema on läheisten palvelukokemusten kehittäminen.
  Kevään 2019 opinnoissa tulee olemaan kolme erilaista oppimispolkua, joissa em. kolme (a.-c.) osaamisaluetta painottuvat eri tavoin. Opiskelijana voit opintojakson alussa asettaa itsellesi osaamis- ja arvosanatavoitteet oman kiinnostuksesi ja elämäntilanteesi mukaan. Käytännössä tämä tarkoittaa seuraavaa:
  I Jos haluat saavuttaa minimitiedot & T1 - 2.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen yhteen työpajaan ja siitä kirjoitettu oppimispäiväkirja
  - Tentti (hyväksytty/ hylätty).
  II Jos haluat saavuttaa hyvät tiedot & T2 - H3 -> Osallistuminen ja sitoutuminen te-projektiin sekä kehittämismyönteisyys on tärkeää.
  Suoritukset
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Osallistuminen opintojakson alussa sovittuihin kehittämistyöpajoihin opintojakson aikana sekä niistä laadittu oppimispäiväkirja.
  - Projektissa saat sparraajan roolin ja oleellista on että tuet toiminnallasi projektiryhmää saavuttamaan tavoitteensa.
  III Jos haluat saavuttaa kiitettävät tiedot & H3 - 5. -> Olet aktiivinen jäsen projektiryhmässä ja sitoudut yhteiseen työskentelyyn tiimisi ja työelämän kanssa koko (!) opintojakson ajaksi. Aktiivisuutesi, kykysi avoimeen dialogiin, joustavuutesi ja näytöt erilaisten kehittämismenetelmien soveltamisesta ovat tärkeitä.
  Suoritukset:
  - Pakolliset ns intensiivipäivät opintojakson alussa
  - Oppimistehtävä Palvelumuotoilu terveydenhuollossa
  - Projektin tehtävät: Mm. havainnointiaineiston hankinta -> Aineiston kiteytys -> Kehittämisehdotuksen kuvaaminen -> Tulosten esittäminen Suursuon sairaalassa.
  Osallistuthan orientaatiopäivään avoimin mielin ja teet päätöksesi omasta oppimispolustasi vasta sen jälkeen! Kuulet silloin enemmän opintojakson ja projektin käytännön toteutuksesta sekä opiskelijoiden tarinoita ja palauttetta aiemmista toteutuksista.
  Osa 2 Käyttäjälähtöisillä palveluita ja tuotteita yritystoiminnalla 3 op (Hannele Moisander)
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  - Simulaatio opetus & ohjaus
  -Case pohjainen ohjausmalli
  -Vierailu HUS Simulaatiokeskus
  -Vieraileva luennoitsija (Trauma- Simulaatio)
  -Työpajatyöskentelyä (Laurea Tikkurila)
  -Kliinisen osaamisen vahvistaminen ja Simulaatio pedagogiikan esittely
  -Lääkelaskujen osaamisen vahvistaminen (työpaja+ arvioitava tentti Hyv/Hyl. /100% oikein)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Katso edellä opintopolkujen kuvaus.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Hyväksytty/hylätty/täydennettävä
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
  Opintojakso arvioidaan Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
  Läsnäoloa edellytetään;
  Opintojen INFO 2h läsnäolo
  Teoria opinnot (yksi 4h poissaolo mahdollinen)
  Simulaatio 8h/opiskelija läsnäolo
  Työpajatyöskentely läsnäolo
  Case tehtävän suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Lääkelasku tentti suoritettu hyäksytysti (100% oikein)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV217SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Emmaculate Tamankag, Kirsi Ronkainen, Carita Saarikivi, Auli Hietanen, Milla Ylitalo, Marja Tanskanen, Hannele Moisander, Jussi Järvi, Tanja Hakkarainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kaikki opintoihin kuuluvat tutkimusmenetelmäopinnot tulee olla tehtynä ennen Yhteiskehittämisen opintoja.
  Uudistuva Hoitotyö R0200-Koko opintojakson tavoitteet;
  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opiskelija osaa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  sa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kts. edellä oppimispolut.
  Myös muiden korkeakoulujen/kampusten ja KampusOnlinessa tarjolla olevat kehittämisopinnot ovat soveltuvia korvaamaan tämän opintojakson (esim. palvelumuotoiluun, innovaatiotoimintaan liittyvät). Myös muut vahvat näytöt kehittämisosaamisesta (mukaanlukien kehittämistoiminnan teoreettiset perusteet) on mahdollista lukea hyväksi opintojaksolla. Olethan yhteydessä tarvittaessa opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Ronkaiseen, mikäli haluat lukea hyväksi aiempaa kehittämisosaamista.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Yrittäjyysopinnot voi suorittaa kesäopintoina tai muilla Laurean kampuksilla toteutettavilla opintojaksoilla.
  Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Kehittämisyhteistyö Suursuon sairaalan kanssa.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Yrittäjyysopinnot toteutetaan Tikkurilan kampuksella.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan Laurea Tikkurilassa.
  Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä. (Opintojaksolla on vierailevia luennoitsijoita.)
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Opintojaksolla kaikilla opintopoluilla osallistuminen intensiiviviikon lähiopetuskerroille on pakollista. Lisäksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen työpajapäivään Suursuon sairaalassa tai koululla (katso aiemmin kuvatut oppimispolut).
  Projektityöskentelyssä on oleellista, että opiskelija on kaikilla kerroilla läsnä, sillä projekti etenee yhteissuunnitteluna. Oman itsenäisen työskentelyn rooli jää opintojaksolla vähäiseksi.
  Harjoittelu ei ole mahdollista samaan aikaan opintojakson kanssa.
  Aikatauluihin saattaa tulla pieniä muutoksia työelämäkumppanin tarpeista johtuen.
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Opintojakson aikataulutus näkyy Lukkarista, opintojaksolle osallistuminen edellyttää läsnäoloa tunneilla.
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Tärkemmat päivämäärät on nähtävissä PEPISTÄ. Läsnäoloa edellytetään lähiopetuspäivinä, työpajoissa ja simulaatioharjoituksissa.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander), ei KV-yhteistyötä
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (Tanja Hakkarainen)
  Tässä opintojaksossa ei ole KV yhteyttä.
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Intensiivijakso & Palvelumuotoilu terveydenhuollossa tehtävä 1,5 op
  Tentti/ työpajat/ tyäelämäprojekti 3,5 op
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  3 op = 3x27 h=81 h
  5 x 4 h lähikontaktia
  Itsenäiset- ja ryhmätehtävät
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
  2h Opintojen INFO
  8h Simulaatio harjoitus
  4h Työelämä vierailu
  8h luentoja
  8h Casien suunnittelua
  8h Työpajaa Laurea Tikkurila (Simulaatioihin valmistautumista)
  4h Lääkelaskujen osaamisen vahvistamista
  14h Itsenäsitä opiskelua
  MAPA 8h (Carita Saarikivi)

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1 Yhteiskehittäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa 5 op (Kirsi Ronkainen ja Milla Ylitalo)
  Eri opintopolut eroavat toisistaan sisällöllisten painotusten osalta. Opintojakso etenee seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Intensiivijakso: Palveluiden kehittämisen teoreettiset lähtökohdat (kaikille yhteinen)
  2. Palvelumuotoilu terveydenhuollossa -tehtävä (itsenäinen työskentely, prosessikirjoittaminen koko opintojakson aikana)
  2. Asiakasymmärryksen hankinta/ haastattelut ja havainnointi
  3. Ideointityöpajat
  4. Kehittämisehdotuksen laadinta: protoyyppi, konseptointi, kokeilu ja sen suunnittelu
  Osa 2 Yrittäjyys 3 op (Hannele Moisander)
  Opintojakson alussa annetaan opintojen kulku ja aikataulus, mikä sidottu ryhmätehtävään
  Osa 3 Kliinisen osaamisen vahvistaminen 2 op (54h) (Tanja Hakkarainen)
  Opiskelijan osaamiskuvaukset:
  -Suunnitella, toteuttaa ja arvioida vakavasti sairaan potilaan hoitotyötä integroiden laaja-alaisesti osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden
  - Analysoida ja jäsentää potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista tarpeista sekä ennakoimattomasta ja kompeksisesta työympäristöstä nousevia päätöksenteon haastaita
  -Analysoida, johtaa ja priorisoida omaa kliinistä hoitotyötään potilaan ja toimintaympäristön tarpeiden mukaisesti
  MAPA 8h ( Carita Saarikivi)

•   Valmentava matematiikka R0169-3036 01.01.2020-31.07.2020  3 op  (STV220KN, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:
  - ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Viope-ympäristössä on sekä teoriaa että laskuja. Kirjaa ei tarvita.
  Halutessaan voi käyttää myös kirjaa, mutta tunnilla niitä ei käytetä. Mikä tahansa yläasteen matematiikan kirja käy.

  Toteutustapa

  Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille. Valmentavan matematiikan opinnot 3 op tehdään matematiikan opiskeluun soveltuvassa oppimisympäristössä - Viope Oy:n WV4. Sen voi halutessaan suorittaa tenttiä lukuunottamatta etäopiskeluna verkossa.
  Valmentavan matematiikan toteutus tapahtuu käänteisen oppimisen menetelmällä. Siinä opiskelija itsenäisesti tutustuu teoriaan ja laskee laskuja verkossa. Vapaaehtoisilla laskuharjoituskerroilla (Tikkurilan kampuksella) käsitellään niitä laskuja, missä opiskelija ei ole selvinnyt itsenäisesti.
  Eri toteutuksilla on laskujen painotus niin harjoituksissa kuin tentissäkin hieman erilainen. Pyri siis osallistumaan oman koulutusohjelmasi valmentavaan matematiikkaan, koska siitä on sinulle eniten hyötyä.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointi perustuu pääosin tenttiin. Opintojakson läpäisemiiseksi tulee saavutaa 60% tentin maksimipisteistä. Tämän lisäksi tulee olla suoritettuna vähintään 30 laskua jokaisesta teemasta Viope-ympäristössä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • STV220KN
  • SHV220KN
  • TOY219SY

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila, Laurea täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Yhteiset opinnot, STV2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Lähtötason hyväksytysti suorittaneiden ei tarvitse osallistua valmentavaan matematiikkaan.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ennen Valmentavan matematiikan alkua on hyvä osallistua lähtötasotestiin, joka estenomeille on
  Opintojakson info ja aloitus on
  Tentti on

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työmäärä: 3 op = 3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä.
  Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti verkossa, mutta tentti tulee tehdä kampuksella etukäteen ilmoitettuna päivänä. Kampuksella järjestetään myös 3-4 laskuharjoituspajaa, joihin voi osallistua oman tarpeen mukaan.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Valmentava matematiikka suoritettaan ns. kääneisen oppimisen menetelmällä. Opiskelija opiskelee teorian itsenäisesti ja laskee kunkin alueen laskuja osaamisensa mukaan. Lisäksi on mahdollista osallistua laksuharjoituksiin, jos itseopiskelu on ollut haastavaa. Sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille sisältöalueet ovat:
  
  Peruslaskutoimitukset desimaaliluvuilla
  Roomalaiset numerot
  Yksikön muunnokset
  Murtoluvut
  Yhtälön ratkaisu ja verranto
  Prosenttilasku

Lukuvuosi 2020 - 2021

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I R0202-3026 01.08.2020-31.12.2020  15 op  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toimia hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti asiakkaan hoidossa sekä työyhteisössä
  - luoda ammatillisen yhteistyösuhteen asiakkaan kanssa
  - tehdä havaintoja asiakkaan peruselintoimintojen muutoksista ja tukea peruselintoimintoja päivittäisessä hoitotyössä
  - arvioida ja tukea asiakkaan voimavaroja ja toimintakykyä
  - soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan hoidossa
  - laatia hoitosuunnitelman ja arvioida asiakkaan saamaa hoitoa
  - dokumentoida ja raportoida suullisesti asiakkaan hoidosta
  - toimia aseptisesti
  - toteuttaa ohjattuna enteraalista ja paikallista lääkehoitoa
  - valmistella ja ohjata asiakasta keskeisimpiin kuvantamis- ja laboratoriotutkimuksiin
  - arvioida saatuja tuloksia suhteessa viitearvoihin ja asiakkaan tilaan ja tarkentaa niiden perusteella hoitosuunnitelmaa
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuutta edistäviä menetelmiä ja toimintamalleja potilaan hoidossa
  - toimia ensiaputilanteissa
  - toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön hyvinvointia

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Vellonen

  Toteutusmuoto

  94% Lähiopetus, 6% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Johannes Koskinen, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II R0192-3026 01.08.2020-31.12.2020  15 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä hoitotyössä
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
  - tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin erilaisin ohjausmenetelmin
  - soveltaa asiakaslähtöisesti keskeisiä kansallisia ja kansainvälisiä terveellisiin elämäntapoihin liittyviä suosituksia
  - perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
  - rokottaa turvallisesti
  - hyödyntää digitalisaatiota terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Hiller-Ikonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Toteutustapa

  Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
  RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
  1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
  2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
  3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
  HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
  Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
  LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
  Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa.
  HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
  VASTUUOPETTAJA:
  Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
  LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
  Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Riitta Salo

  Lisätietoja opiskelijoille

  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm

  Toteutuksen tärkeät päivät

  R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä syyslukukaudella 2020.
  Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito sekä lääkelaskujen aikataulut löytyvät Pakista
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö R0187-3026 01.08.2020-31.12.2020  10 op  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata hoitotyön keskeiset käsitteet ja toimintaympäristöt
  - käydä ammatillista keskustelua hoitotyön arvoperustasta ja ammattieettisten periaatteiden soveltamisesta
  - selittää keskeisimpien sosiaali- ja terveydenhuoltoa ohjaavien lakien ja asetusten merkityksen
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä ohjatusti päivittäisissä toiminnoissa
  - havainnoida ja arvioida peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja soveltaa peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
  - tarkastella realistisesti omia valmiuksiaan ammatilliseen yhteistyösuhteeseen asiakkaan kanssa
  - dokumentoida ohjattuna hoitotyötä kansallisen mallin mukaisesti
  - soveltaa potilas- ja työturvallisuutta edistäviä menetelmiä ja toimintamalleja potilaan hoidossa
  - soveltaa turvallisen lääkehoidon perusteita
  - toteuttaa ohjatusti enteraalista ja paikallista lääkehoitoa
  - antaa ensiapua

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Vellonen

  Toteutusmuoto

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Englannin kielen osaamisen lähtötasotesti 00202-3078 01.08.2020-31.12.2020  (SHV220SN) +-
  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat ruotsin ja englannin kielen lähtötasotesteihin, jos nämä kielet sisältyvät ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä olevaan aiempaan tutkintotodistukseen tai opiskelijat ovat saaneet kyseisten kielten opetusta aikaisemmin. Lähtötasotesti on kaikilla koulutusaloilla sama ja siihen voi osallistua vain kerran. Alan vaihto Laurean sisällä ei edellytä uutta testiä. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet kieliopintojen aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu kielen valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lloyd Bethell

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Lloyd Bethell

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   English for Health Care R0191-3025 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa
  - hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  - kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sari Myréen

  Toteutusmuoto

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional

  Toteutustapa

  Opintojakson suoritettuasi osaat
  •viestiä sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa
  •hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa
  •kehittää ammatillista kielitaitoasi erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen
  Opiskelet ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla lähiopetustunneilla sekä yhteistoiminnallisesti ja itsenäisesti verkossa.
  Oppimistehtävien teemoina ovat hoitotyön opinnot, terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Tehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla perehdyt oman alasi englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja opit kehittämään ammatillista kielitaitoasi erilaisten välineiden avulla.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa (Keskustelu-kansio) 20 %
  2 Laajemmat oppimistehtävät (Tehtävät-kansio) 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (Tehtävät-kansio) 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Sari Myréen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h)

•   Ihmisen elimistön rakenne ja toiminta R0188-3026 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata anatomian ja fysiologian keskeiset käsitteet
  - kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteet ja toiminnan sekä selittää niiden merkityksen koko ihmiskehon toiminnalle
  - kuvata mikrobiologian ja tautiopin keskeiset käsitteet ja tautien luokittelun
  - selittää mikrobien merkityksen ihmisen terveydelle ja infektiotaudin synnyn
  - selittää, miten eri tekijät vaikuttavat tautien syntyyn ja aiheuttavat muutoksia elimistössä
  - kuvata kudosvauriotyypit, niiden syntymekanismit ja oireet
  - perustella kuvantamis- ja bioanalyytikan perusmenetelmien hyödyntämistä hoitotyössä soveltaen tietojaan ihmisen anatomiasta ja fysiologiasta
  - selittää säteilysuojelun yleiset periaatteet

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marja Vellonen

  Toteutusmuoto

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Johannes Koskinen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Marja Vellonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Johtajuus ja laadun hallinta hoitotyössä R0199-3024 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella keskeiset kansalliset ja kansainväliset terveyspoliittiset linjaukset sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristön muutossuunnassa
  - analysoida uudistuvan organisaation, toimivan työyhteisön ja johtamisen hyviä käytäntöjä
  - arvioida laadunhallinnan, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä
  - ehdottaa keinoja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden laadun, kustannustehokkuuden ja potilasturvallisuuden parantamiseksi
  - johtaa ja koordinoida omaa ja tiimin toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Johannes Koskinen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Matemaattisen osaamisen lähtötasotesti 01436-3029 01.08.2020-31.12.2020  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Katso opintojakson kuvaus.

  Lisätiedot

  Opintojen alkaessa kaikki opiskelijat osallistuvat matematiikan lähtötasotestiin. Lähtötasotestin voi suorittaa vain kerran. Testin avulla varmennetaan opiskelijan valmiudet koulutusalansa matemaattisten sovellutusten aloittamiseksi. Ellei opiskelija selviydy lähtötasotestistä, hän osallistuu matematiikan valmentavalle opintojaksolle opintojen alkuvaiheessa. Suoritettuaan valmentavat opinnot hyväksyttävästi opiskelija saa opintopisteitä luettavaksi vapaasti valittaviin opintoihin.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jyrki Innanen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Jyrki Innanen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Opinnäytetyö R0045-3092 01.08.2020-31.07.2021  15 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
  - käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
  - käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
  - toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien kanssa
  - arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
  - hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mika Alastalo

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, opinnäytetyön aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva materiaali.
  Vuorela K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
  Opinnäytetyöpohja on Linkissä: katso Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu Linkin sivulla Opintojen kulku > Plagiointi.

  Toteutustapa

  Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  Linkissä sivulla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
  
  Opinnäytetyön aloitus on suositeltavaa ajoittaa tutkimus- ja kehittämismenetelmien opintojen kanssa samaan aikaan, koska tutkimus- ja kehittämismenetelmien opinnot tukevat opinnäytetyön suunnittelua.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu Linkissä (Opintojen kulku > Arviointi).
  Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Sanna Soini, Johannes Koskinen, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  15 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin
  Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  ONT-startit ja työpajat Pakissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

•   Opiskelutaidot ja ammatillinen orientoituminen YY00BN52-3037 01.08.2020-31.07.2021  2 op  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella opintojaan huomioimalla aiemmin hankkimansa osaamisen ja alan tarjoamat työllistymismahdollisuudet
  - hahmottaa kansainvälisyyden merkitystä työelämässä
  - hahmottaa tarjolla olevat mahdollisuudet oman osaamisensa kehittämisessä
  - soveltaa erilaisia opiskelutapoja
  - arvioida omaa hyvinvointiaan ja sen merkitystä oman jaksamisensa kannalta
  - arvioida ohjaus- ja tuentarpeensa
  - arvioida ja kuvata omia vahvuuksiaan ja kehittymisen kohteitaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Söderlund

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Eija Söderlund, Tanja Hakkarainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3025 01.08.2020-31.12.2020  10 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Ylitalo

  Toteutusmuoto

  70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Esimerkkejä oppimateriaalista.
  Storvik,S.; ym.2015. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
  Berger, K., S., 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
  xxx Family Nursing xxx
  Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
  Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
  Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
  Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
  Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus
  Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
  Saarto, T, Hänninen J, Antikainen R, Vainio A..,2015,Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim
  Syväoja & Äijälä 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

  Toteutustapa

  TOTEUTUSKUVAUS TÄYDENTYY KEVÄÄLLÄ 2020
  'Opinnot alkavat viikolla 34. Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita. Opetuskieli pääosin englanti.
  Lukukauden info 19.8, jossa läsnäolovelvoite.
  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava kontaktiopetus, case-työskentely, simulaatio- ja työpaja työskentely, verkko tehtävät ja flipped learning, PBL, tiimi-oppiminen.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ
  Aktivoiva ja osallistava opetus, case-työskentely, flipped learnig, tunti-ja portfoliotehtävät.
  AIKATAULUMUUTOKSET VIELÄ MAHDOLLISIA!

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  KATSO KOHTA, lisätietoa opiskelijoille
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Opetuskieli/-kielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa. Opintojakson poissaolokäytänteistä ja korvaamisesta sovitaan opintojen alkaessa.
  Osa 1 K5-T1, hylätty.
  -Perheen ohjaaminen -videoiden tuottaminen tai opettamine 3-4 hengen ryhmissä ja seminaari. Hylätty-K5.
  -Työpajat: Hyväksytty/hylätty. Poissaolo tulee korvata.
  -Lasten lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.Tehdään yksilö suorituksena. Tulee olla suoritettuna ennen IV harjoittelua.
  -Lastentautien tehtävälomake: täydennettävä-hyväksyttävä. Tehdään parityöskentelynä.
  -Naistentautien tehtävälomake:täydennettävä-hyväksyttävä.Tehdään parityöskentelynä.
  Osa 2. K5-T1, hylätty.
  -Portfolio tehdään 3-4 hengen ryhmässä: sisältää vähintään luento-, ennakko- ja työpajatehtävät. Hyl.-K5
  -Kontaktitunnit. Tuntitehtävät tehdään ryhmissä ja tehtävät ovat pakollisia. Hyväksytty/hylätty. Tuntitehtävät korvataan tarvittaessa yksilöllisinä tehtävinä. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti
  -Työpajat: ennakkotehtävät tehdään yksilönä, hyväksytty/hylätty. Työpajatehtävät tehdään työpajassa ryhmässä, hyväksytty/hylätty. Työpajat pakollisia. Arvoidaan Portfolio -tehtävässä numeraalisesti.
  -Geriatrian tehtävälomake: Hyväksytty/Hylätty/Täydennettävä. Tehdään parityöskentelynä.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen tärkeät päivät

  IV moduulin opintojen info: 19.8.2019
  Osa 1. PERHEEN HOITOTYÖ 4 op
  Lääkelaskujen tentti: 9.9.12-14.00, I uusinta 24.9 10-11.30 ja II uusinta 7.10. 8.15-9.45
  Perheen ohjaaminen arvioivatehtävä:
  Lastentautien tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Naistentautien ja synnytysten tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019
  Asiantuntijaluennot: Susanna Ruuskanen (lasten hoitotyö) 3.9 16-17.30, 10.9 16-17.30 , Mary Maher (englanniksi, aiheena äitiyshuolto ja perhehoitotyö) 10.9 ja 17.9, Paperittomien terveydenhuolto 24.9 8.15-9.45, Louna LbD- toteutus 1.10, 8.10 12.30-13.30 Lohjan kotisairaalan asiantuntijaluento
  Porfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
  Osa 2. TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ 4 op
  Portfolion palautus: 31.10.2019, 30.11.2019
  Geriatrian tehtävälomake: I 14.10.2019, II 14.11.2019 ja III 15.12.2019

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opinnoissa mukana vaihto-opiskelijoita

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 6 op:´
  Kohtakti opetus 70h
  Itsenäinen työskentely n. 92h
  - lastentautien tehtävälomake
  - naistentaudit ja synnytykset tehtävälomake
  - Perheen ohjaaminen (videon tuottaminen ja opponointi vertaisarvionti tai opettaminen, päätös toteutuksesta tehdään opintojen alkaessa)
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op
  -Kontaktiopetus 16-20 h
  -Itsenäinen työskentely n.90

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1: PERHEEN HOITOTYÖ 4 op. Opettaja Ulla Jauhiainen ja Jonna Vierula
  Perhehoitotyö
  Lasten hoitotyön erityispiirteet
  Lapsen normaalit vitaaliarvot
  Lasten lääkehoidon ja kivunhoidon erityispiirteet
  Lastensuojeluyhteistyö
  Lapsen normaali fyysinen ja sosioemotionaalinen kehitys
  Lastentaudit ja lasten hoitotyö
  Naistentaudit ja synnytykset, Naisen hoitotyö.
  Näkökulmina: haavoittuvuus, monikulttuurisuus ja palvelujen integrointi.
  Osa 2: TYÖIKÄISEN JA IKÄÄNTYVÄN HOITOTYÖ 4 op, Opettaja Milla Ylitalo
  Työikäisen hyvinvointi
  Ikääntyvän hyvinvointi
  Muistisairauksien hoitotyö
  Palliatiivinen hoitotyö
  Opintoihin sisältyy myös:
  Ryhmän rakenteet ja dynamiikka
  Asiakaslähtöinen ja suunnitelmallinen ryhmän ohjausprosessi
  Ryhmän ohjaajuus
  Ryhmäohjauksen menetelmät
  Ryhmäohjauksen laatu ja vaikuttavuus

•   Pitkäaikaissairaan hoitotyö R0190-3028 01.08.2020-31.12.2020  10 op  (SHV220KN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella kansansairauksien ennaltaehkäisyn merkityksen yksilölle, perheelle ja yhteiskunnalle aiheutuvien vaikutusten näkökulmasta
  - perustella terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä asiakaslähtöisessä hoitotyössä
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
  - selittää keskeiset sisätautien alaan kuuluvat sairaudet ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä ohjausta sekä perustella erilaisia lähestymistapoja ja ohjausmenetelmiä terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
  - kuvata keskeiset terveellisiin elämäntapoihin liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset
  - perustella ravitsemustilan arvioinnin hyvät käytännöt ja menetelmät
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - perustella turvallisen rokottamisen käytännöt

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Niina Glerean

  Toteutusmuoto

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit.

  Toteutustapa

  Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia.
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
  Lääkelaskut
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
  Vastuuopettaja:Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
  Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220KN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -LbD -projektin ohjaustunnit
  -Lääkelaskutunnit.
  -Seminaarit
  -Vierailevat luennoitsijat
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  R0190 opintojakson aloituksesta tms. kerrotaan Moduulin R030 terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö- info -tunnilla keväällä 2020.
  Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvoite
  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan orientaatio -tunnilla.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetetaan lukukauden alkaessa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
  Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden 2020 alkaessa.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi, neste -ja lääkehoitohoito,) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat .

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

  Hyvä

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  -käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

•   Professional Development in Practice IV R0198-3020 01.08.2020-31.12.2020  15 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
  - assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
  - apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
  - work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Ketonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Osa 3. Äitiyshuollon harjoittelu 1 op voi suorittaa kliinisessä harjoittelussa.

  Toteutustapa

  Osa 1: VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3 op, opettaja Milla Ylitalo
  LbD - projekti, yhteisopetusta sosiaalinomi opiskelijoiden kanssa.
  Luona LbD- projektisuunnitelman palautus 23.9.2019
  Luona LbD - projektipäivä 1.10.2019
  Päihdeseminaari harjoittelun aikana 12.11.2019. Sisältyy harjoitteluun, läsnäolovelvoite.
  Osa 2: KLIININEN HARJOITTELU 11 op, Vastuuopettaja Riikka Ketonen
  Harjoittelu viikoilla 43-50, 8vk.
  Osa 3: ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op, Opettaja Sanna Soini
  Toteutuu tiimityöskentelynä. Aiheet jaetaan orientaatiotunnilla. Esityksessä tulee hyödyntää yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä. Integroituu tiiviisti R0196 opintoihin.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  OPINTOJAKSO ARVIOIDAAN HYVÄKSYTTY-HYLÄTTY
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Kirsi Ronkainen, Sanna Soini, Annikki Päällysaho, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Hannele Moisander, Riikka Ketonen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Osa 1.VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 gr / HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op Opettaja Milla Ylitalo
  Kurssin aikataulut vahvistetaan kurssin aloituskerralla, jossa läsnäolo on välttämätön.
  HANKESUUNNITELMAN palautus:
  HANKERAPORTIN palautus:
  VIERAILEVAT LUENNOITSIJAT:
  Norio-seminaari 1.10.2019
  LbD YHTEISTYÖN KUMPPANI:
  Osa 2. ÄITYSHUOLLONHARJOITTELU 1 op
  Aloitus 20.8.2019
  Seminaari 14.10.2019

  Sisältö ja sen jaksotus

  VULNERABLE GROUPS AND SERVICE INTEGRATION 3 cr/ HAAVOITTUVAT ASIAKASRYHMÄT JA PALVELUJEN INTEGROINTI 3op
  Haavoittuvat ja monikulttuuriset asiakaat ja heidän osallisuuden, toimijuuden ja kuntoutumisen tukemisen menetelmät ja toimintatavat
  Palveluohjaus ja palvelujen integraatio
  ÄITIYSHUOLLON HARJOITTELU 1 op
  Äitiyshuollon tavoitteet
  Äitiyshuollon toimintaympäristöt

•   Projektinhallinta ja viestintä R0183-3092 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SHV220SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
  - toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
  - hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
  - viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ruotsin kielen kirjallinen taito 00635-3075 01.08.2020-31.12.2020  (SHV218SN) +-
  Lisätiedot

  Tämä opintojakso on ruotsin kielen kirjallisen taidon arvioinnin merkitsemistä varten.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ruotsin kielen osaamisen lähtötasotesti 00203-3071 01.08.2020-31.12.2020  (SHV220SN) +-
  Lisätiedot

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SHV220SN

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Ruotsin kielen suullinen taito 00634-3077 01.08.2020-31.12.2020  (SHV218SN) +-
  Lisätiedot

  Tämä opintojakso on ruotsin kielen suullisen taidon arvioinnin merkitsemistä varten.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Svenska i vården R0197-3028 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - viestiä ruotsin kielellä suullisesti ja kirjallisesti omassa työssään siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1-2 ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  - kehittää vuorovaikutus-, viestintä- , tiedonhaku- ja raportointitaitojaan ruotsin kielellä.

  Lisätiedot

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Teija Lehto

  Toteutusmuoto

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Teija Lehto

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Tutkimus- ja kehittämismenetelmät R0184-3093 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SHV219KA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - valita kehittämisprojektiinsa sopivat menetelmät ja perustella valintansa
  - hankkia empiiristä aineistoa ja analysoida sitä
  - tulkita empiirisiä tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä niiden pohjalta
  - tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
  - arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja pätevyyttä
  - soveltaa tutkimusviestinnän periaatteita suullisesti ja kirjallisesti
  - laatia ja tulkita tutkimus- ja kehittämisraportteja

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jonna Vierula

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SHV219KA

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Kirsi Ronkainen

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Urasuunnittelu: työelämäosaaminen R0182-3077 01.08.2020-31.12.2020  1 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata yleisen työelämäosaamisensa merkityksen työelämässä
  - hakea työtä muun muassa portfoliota hyödyntäen
  - hyödyntää tietoaan työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista työsuhteessaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Eija Okker-Tikkunen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Eija Okker-Tikkunen, Eija Söderlund

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Uudistuva hoitotyö R0200-3018 01.08.2020-31.12.2020  10 op  (SHV218SN) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida innovaatioprojektin osana moniammatillista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
  - käyttää soveltuvia tutkimus-, projektityön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
  - arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
  - tunnistaa sosiaali – ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä
  - tuottaa ja kuvata uuden tuote-, palvelu- tai liikeidean

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Ronkainen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SHV218SN

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja(t)

  Henna Hertell, Kirsi Ronkainen, Johannes Koskinen, Eija Söderlund, Milla Ylitalo, Hannele Moisander, Tanja Hakkarainen, Jussi Järvi

  Yksikkö

  Laurea Tikkurila, sote

  Koulutus

  SHV2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty